在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的未來夢(mèng)想作文 未來夢(mèng)想作文500字篇一

記得我小的時(shí)候，媽媽會(huì)經(jīng)常問我，長(zhǎng)大要干什么、當(dāng)什么。我總是毫不猶豫地回答我要當(dāng)作家，我要超過某某某作家。直到現(xiàn)在，作家這個(gè)夢(mèng)想不但沒有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級(jí)的時(shí)候，自己偷偷地開始寫小說了，我對(duì)自己的要求很嚴(yán)，寫出來的沒有一本滿意的。我的好朋友發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，說：“喲！寫的不賴嘛！”我到說寫的一點(diǎn)也不好，總是寫到一半就沒有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫完了一本。

現(xiàn)在，我總是在網(wǎng)上找一些寫小說的pk一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。

擁有夢(mèng)想，才擁有未來。也許你會(huì)問為什么，你想，如果沒有夢(mèng)想，哪里來的未來呢？擁有夢(mèng)想，才擁有未來。請(qǐng)你記住，為了未來，我們要從現(xiàn)在開始打一個(gè)好的基礎(chǔ)，才會(huì)有一個(gè)璀璨的未來。

擁有夢(mèng)想，才擁有未來。難道不是嗎？

阿平父母的他溺愛在別人看來是一種享受，但其實(shí)結(jié)果恰恰相反，最終只會(huì)害了他，小靖的父母對(duì)他的嚴(yán)格要求，使他成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！“咔噠”門開了，媽媽下班了。晴天，雨天，落幕又再上演。來到書房，我拿起毛筆，沾了墨汁，心里怪緊張的，毛筆在的手顫抖，怎么也拿不穩(wěn)，遲遲下不了手?

我的未來夢(mèng)想作文 未來夢(mèng)想作文500字篇二

每個(gè)人背后都有一雙翅膀，那就是夢(mèng)想。有了它，我們才可以自由自在的飛翔!——題記

跨越世界，突破自我，那是劉翔的夢(mèng)想，他用自己的雙腿，鑄就一個(gè)不斷奔跑的偉人;登上月球，探索宇宙，那是楊利偉的夢(mèng)想，他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，一次又一次地克服困難……夢(mèng)想，讓一個(gè)人有了動(dòng)力，于是劉翔真的“飛翔”了，奔向了勝利;于是楊利偉真的登上了月球，留下了痕跡;于是我終于真的努力了，慢慢向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)!

很小的時(shí)候，我就開始憧憬大學(xué)的生活：自由，快樂，獨(dú)立，隨心所欲。我可以在大學(xué)里交朋友，學(xué)知識(shí)，見世面。于是在我步入小學(xué)的那一天，我在心里暗暗發(fā)誓，這輩子，我一定要考上大學(xué)。從那刻起，我為之而奮斗。

漸漸地，我養(yǎng)成了竹子的習(xí)慣，每攀登一步，都作一次小結(jié)。不論是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)，我都一一銘記在心中。生活中，見賢思齊焉，見不賢則內(nèi)自省也。學(xué)習(xí)上，擇其善者而從之，其不善者而改之。無(wú)論何時(shí)何地，我都敏而好學(xué)，不恥下問。堅(jiān)持知之為知之，不知為不知的原則。我所做的一切，都是為了我的夢(mèng)想而奮斗，只為靠近它一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是一毫米，我都已十分興奮!

看，空中飄揚(yáng)著的風(fēng)箏，哪里有我的夢(mèng)想。它在風(fēng)中蕩呀蕩，似乎要掙脫束縛著它的那根線，而線的那一頭，是我的手。我用盡自己的力量，牽扯著。因?yàn)槲蚁嘈牛傆幸惶?，我所放飛的夢(mèng)想，會(huì)像我放飛的風(fēng)箏的一樣，來到我的身邊。

每個(gè)人背后都有一雙翅膀，我用我的信念，放飛夢(mèng)想。

我的未來夢(mèng)想作文 未來夢(mèng)想作文500字篇三

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥?/p>

“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過著每一分鐘”，每當(dāng)我聽到《我的未來不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。

高中

我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。

從現(xiàn)在開始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。

大學(xué)

我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。

我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。

教師

“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。

在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來，爺爺聽后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來，不由的喊了起來：我是人民教師。

當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我鼓起雄心，向理想奮斗。

放飛夢(mèng)想，成就人生。