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大學生創業者的創業經歷篇一

大學生創業當今是個熱門話題，大學生創業成功者也為我們樹立了榜樣。下面是本站小編給大家搜集整理的大學生創業者需具備的基本素養文章內容。

1、具有自己人生規劃目標的能力，對自己人生的定位很明確，最終目標是什么，目標進行分段和細化，并能制定出實施的計劃，如：20歲、30歲、40歲。。。80歲、90歲、100歲;規劃、經營、管理、實現自己的人生目標，讓自己對社會的貢獻最大化，是我們追求的最有意義目標。

2、決策時，具有權衡取舍的魄力和能力。在瞬息萬變市場的競爭中，有果斷做出決策的能力，這是管理者們智慧與謀略及膽量的結晶。當作出決策時，要求管理者在一個目標與另一個目標之間有所取舍。“滿意決策”是建立在以對現實條件的充分分析的基礎上，選擇一種風險較小、較為滿意目標方案的決策，是現實性與先進性結合的明智之舉。

3、具有計劃管理的能力。當人們要滿足某種期望時，往往不計算將要付出的成本，常常憑心理感覺，有了大方案卻沒有小計劃，干到哪里算哪里，因而付出了大的成本沖減了效益。管理者做出一切決策時，一定要先計劃、后實施，因為世界在變，環境在變，人們的觀念也在變，科學地運用計劃管理，企業才可立足及長遠發展。

4、具有建立和改進企業的管理制度的能力。企業制度不在于多而在于精，精致到進入每個員工的心里，制度不僅是制約一般員工行為的，更不能被一些特權者們所利用;所以，企業是用制度來管理人的行為;同時，“信譽是金，承諾是負債”，企業制度中對員工的承諾一定兌現，制度適用于企業中的每一個人，員工們快樂地工作，有效率的制度是企業發展的關鍵。

5、具有管理信息的能力。信息管理是企業管理活動的一項重要內容，信息只有及時準確地送到需要者的手中才能發揮作用，企業的管理系統越大，結構就越是復雜，對信息的渴求就越加強烈。任何一個組織要形成統一的意志，統一的步調，各要素之間必須能夠準確快速地相互傳遞信息。管理者們對企業的有效控制和管理，都必須依靠來自組織內外的各種信息。信息，如同人才、原料和能源一樣，視為企業生存發展的重要資源，是企業管理活動賴以展開的前提，一切管理活動都離不開信息，一切有效的管理都離不開信息的管理。

6、目標管理是一項基本的管理技能。它通過劃分組織目標與個人目標的方法，將許多關鍵的管理活動結合起來，實現全面、有效的管理方法和過程。目標管理是強調系統和整體管理，強調自主自控的管理，是面向未來的管理，是重績效、重成果的管理。

7、具有概念技能。運用這種技能，管理者必須能夠將組織看作一個整體，理解各部分之間的關系，想像組織如何適應它所處的廣泛的環境。這是一項非常重要的技能。

8、具有運用好“授權”這門管理科學和藝術的能力。在競爭日趨激烈的今天，管理者們不能使自己陷于企業具體項目動作過程中的細節之中，盡可能地超越平常的吵吵鬧鬧，關注對未來的憧憬和遠大的計劃，通過授權有效地帶領團隊奔向目標。

9、具有通過理財的分析，比較項目的優劣的能力。很多創業者或企業管理者沒有能過理財分析進行經營決策，因項目盲目上馬，導致企業資金周轉的困難，經營運作陷入困境甚至于破產。

10、具有運用財務杠桿和確定支點的能力。初創企業之時(制造業企業為主要)，創始人通常會遇到這樣兩類問題，第一，需要多少資金投入，以及形成多大的產量和銷量，才可以使企業盈利;第二，在既定的資金需求金額下，自己出多少錢，再借入多少錢，能夠使企業的經濟價值最大。解決這兩個問題的過程，就是企業管理者怎樣確定企業杠桿支點的決策過程，支點確定的好，杠桿效益就越大。財務管理利用杠桿的目標是：在控制企業總風險的基礎上，以較低的代價獲得較高的收益。

11、具有閱讀和分析財務報表的技術和能力。是企業管理者們的一項基本功力，企業陷入財務大困境，非一日之事;財務衰敗是個漸變的過程，可長可短，但所有跡象，無不清晰地呈現在財務報表上。企業管理者或投資者，如能通過閱讀和分析財務報表，得出企業管理運作方面的明顯缺陷，甚至發現潛在的隱患，及時做出判斷和決策，實行相應的措施，將有效地防患于未然。

12、具有項目管理的能力。項目管理是幫助企業處理需要跨領域解決的復雜問題，并實現更高的運營效率。企業經營運作之中，經常需要將大項目進行切割，通過項目管理，可大大地提高效率。

1、具備商務談判的能力。管理者的世界是張談判桌，談判行為是一項很復雜的人類交際行為，它伴隨著談判者的言語互動、行為互動和心理互動等多方面、多維度的錯綜交往。通過商務談判所獲得的效益，都是企業的純利潤，談判是企業經營管理中重要的一個利潤區。

2、具有處理企業危機的能力。當企業面對與社會大眾或顧客有關的重大事故，在處理這些重大事故時所采取的態度和決策，企業在面對危機時所采取的不同的態度和方法，對塑造良好的企業形象將會產生“差之毫厘，謬以千里”的效果。企業經營運作中的一個小小的意外或者事故就會迅速被擴大到全國、甚至更大的范圍內，產生掩耳不及迅雷的惡化后果。

4、遵守職業道德就如保護自己的生命一樣重要，管理者必須具備這個能力。永遠不要踏進道德這個“雷池”。管理不僅有倫理方面，還有道德方面，“道德與責任，永恒的困境”。人在任何時候，都不要透支自己的道德;企業為了獲取自己的最大利益或超額利潤，有些不惜逃避或違犯各種制度和規范。在全球一體化的經濟背景之下，企業社會責任已經成為不可逆轉的國際化潮流，企業社會責任不僅僅是評價企業道德高低的標準，同時也是企業進入國際市場的門檻。

5、具有將企業建設成學習型組織的能力。“未來最成功的企業將是一種學習型組織――能夠使各階層所有成員全身投入，并持續不斷地學習……企業未來唯一持久的競爭優勢，就是具備比競爭對手更快學習的能力;通過不斷地學習，使企業的資源融會貫通，吐故納新，始終以嶄新的形象，生機勃勃地面對多變的外界環境。”

6、具有良好的社會交往能力。良好的人際關系，不僅能給人生帶來快樂，而且能助人走向成功，社交能力是人類生存的重要能力。人以類聚，物以群分。現社會上成功的企業家多數是50后、60后的人，他們已渡過了創業、企業經營的原始階段，有學歷、有經驗、有資源，要融入他們的圈子，就要具備他們的能力，廣交朋友，舍得對自己投資，包括從內至外的，言談舉止、內涵方面的改變等。

7、“好心態，成就大事業!”這是企業管理者必備的能力和素養。企業管理者是企業的心理核心，天下大任為己任，企業家們的責任任重而道遠，穩定、良好的心態，這是個人平時修煉的結果。

8、身體健康，更需要管理，這是現代企業家們所應必備的一種能力。隨著工作節奏的加快，生活方式的多元化，競爭日趨激烈，人們的心理承受能力日漸加重的緣故，健康狀況呈下滑趨勢，對自己健康狀況的重新認識，把危險消除在萌芽狀態，如何維護健康做一個正確的規劃和引導，以達到保健、養生、延年益壽的效果，企業家個人對社會的價值是不同的，做好自身的健康管理，是對社會的一種貢獻。

長期以來，“創業”都被學者和作者們用下列的術語進行定義：新穎的、創新的、靈活的、有活力的、有創造性的，以及能承擔風險的。一些學者說，創業包括創造價值、創建并經營一家新的營利型企業的過程，通過個人或一個群體投資組建公司，來提供新產品或服務，以及有意識地創造價值的過程;另一個關于創業的定義是：“創造不同的價值的一種過程，這種價值的創造需要投入必要的時間和付出一定的努力，承擔相應的金融、心理和社會風險，并能在金錢上和個人成就感方面得到回報。”

現今相當一總分有志青年、剛畢業的大學生希望自主創業，并積極參加社會上的各類培訓，將自己的目標一天寫10遍，貼在墻上時時鼓勵自己等，這些心理激勵固然重要，但在社會這個大舞臺上比拼的是能力、是技巧，而并非僅僅是熱情。總之，欲創業者，應慎而又慎。“磨刀不誤砍柴功”，如還沒準備好，請再加油，并將自己有限的時間安排好，基礎能力提升上來，建立個人的核心競爭力，只夢想和空想是達不成目標的，不具備能力就去創業，社會上就會又多一個失敗者。

大學生創業者的創業經歷篇二

接觸社會的時間不到5年不要創業，除非有稍縱即逝的機遇。下面是小編與你分享的一些大學生創業經典語錄，歡迎閱讀。

1、“創”業，其實就是找別人想不到的，或做別人沒做準確的事情。

——kining

2、阿里巴巴在路上發現小金子，如果不斷撿起來，身上裝滿的時候就會走不動，永遠到不了金礦的山頂;還是不管小金子直奔山頂。

——馬云

3、不要等待機會，而要創造機會。

4、不是每句“對不起”，都能換來“沒關系”。

5、創業就應該做一件天蹋下來都能夠賺錢的事情。

——李嘉誠

6、創業不同于炒菜，不可能等所有的配料都準備齊之后才開火做飯。

7、不要控制失敗的風險，而應控制失敗的成本。

——

8、必須要有速度，不能像燒開水那樣，10度、20度……沒有人給你時間。

——徐立華

9、辦成改革的產物，而不是改革的對象。

——陳慕華

10、按預算的125%準備資金，創業開始后，會有許多超出預算的地方。

11、初次做生意的人要慎重考慮，他們普遍都有浪漫主義情懷，今后的坎坷會將他變成團隊中的定時炸彈。

12、創業前，很多困難你都不會把它認為是困難，當它突然成為你的困難時，很多人會承受不了壓力，就放棄了。

13、創業其實首先就是創新。

我們要有一個真正創新的點。

這個創新的點，并不是你隨便想出來的一個小竅門或是比較有意思的想法，并不是這么簡單的。

當你有了創新點后，需要考慮的就是如何把你的能力或是企業的'能力與創新相結合。

14、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

15、財1是貓的尾巴，只要勇往直前，財1就會悄悄跟在后面。

——王志東

16、不要說沒體力，不要說對手肘子硬，不要說球太滑，你只需做好基本功。

就算對手難纏，就算他小動作多，就算他嘴里不干凈，你只需做好基本功。

——李寧

17、創業前的準備，創業過程中的堅持都至關重要。

18、創業要找最合適的人，不一定要找最成功的人!——馬云

19、當別人開始說你是瘋子的時候，你離成功就不遠了……

20、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。

學習會使你永遠立于不敗之地。

21、登高莫問頂，途中耳目新。

——潘剛

22、等待的方法有兩種：一種是什么事也不做空等，一種是一邊等一邊把事業向前推動。

——屠格涅夫

23、互聯網像一杯啤酒，有沫的時候最好喝。

——馬云

24、互聯網上失敗一定是自己造成的，要不就是腦子發熱，要不就是腦子不熱，太冷了。

——馬云

25、含淚播種的人一定能含笑收獲。

26、關于人的因素：這點相當重要。

不管是蒙是騙還是軟硬兼施，都一定要保證公司員工的相對穩定性。

人員流失就像放血，開始沒什么感覺，卻會要你的命。

地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。

27、工作上的執著實際上是人的一種意志。

——張近東

28、跟誰一起做事決定事情的性質。

民初名妓小鳳仙，她要是找一個民工，掃黃就掃走了;她找蔡鍔，就流芳千古;她要是跟華盛頓，那就是國母。

所以，不在于你接客不接客，不在于你干什么，而在于你跟誰做。

——馮侖

29、給自己留了后路相當于是勸自己不要全力以赴。

——王石

30、高筑墻、廣積糧、緩稱王。

大學生創業者的創業經歷篇三

為展現女性帶給世界的別樣風姿，阿里巴巴集團于舉辦首屆全球女性創業者大會，圍繞it到dt時代下的女性創業群體，就“互聯網+時代的女性創業和發展”等話題進行交流、分享，與會嘉賓分別解讀了“她·時代”下女性創業機遇和發展空間，引起全球對創業女性群體的高度關注。

7月10日，第二屆“全球女性創業者大會”在杭州國際博覽中心舉行。此次大會圍繞“利他、普惠、夢想”等話題，探討女性在“她·時代”的可持續發展與成長，多位知名女性創業者參會并分享自己在創業路上收獲的力量與夢想。加凱副總裁劉斌女士很榮幸作為vip嘉賓受邀并參加了此次全球女性創業者大會。

加凱副總裁劉斌。

簡介：

復旦大學法學士。

中歐國際工商學院emba。

北美注冊會計師。

海外項目pe投資人。

上海工商聯女企業家商會理事。

劉斌女士加入加凱集團成為加凱集團創始人之一現擔任加凱集團常務副總裁致力于加凱集團移民、留學、海外投資業務的發展。

1.特魯多：希望我們的子女都能在一個具有平等機會的社會環境下成長。

“世界上最帥的總理”——加拿大總理賈斯廷·特魯多通過視頻演講的方式為現場女性創業者送上祝福，這位顏值超高的加拿大總理，主辦方阿里巴巴此次能將他“遠程”請到女性創業者面前，也是頗費苦心。

在賈斯廷·特魯多看來，女性話題是當今全球的一個重要議題，他很高興看到中國在這個方面與全球攜手共進。他說，希望我們的子女都能在一個具有平等機會的社會環境下成長。

2.世界銀行行長：希望將阿里的金融創新推廣到世界。

世界銀行行長金墉先生發表了“經濟賦權中的女性力量”主題演講，他非常關注女性創業者平等獲得資金支持的問題，這次在杭州，他從阿里巴巴獲得了啟發。

圖/世界銀行行長金墉。

“我發現，中國女創業者擁有更多的平等機會，這要感謝阿里巴巴的努力，阿里巴巴能夠做到基于在線信用評估發放貸款，這是非常重要創新，因為女性在傳統的信貸中缺乏房產等抵押物，很難獲得資金。金墉表示，他與馬云先生進行了交流，希望將阿里巴巴的方式推廣到世界其他地方，幫助解決女性創業者的需求。”

世界銀行一直致力于幫助女性獲得平等機會，而且啟動了婦女創業金融計劃，已經獲得來自15個國家的捐助。與此同時，金墉先生希望，世界銀行可以更多地利用科技進步的成果。

“就像阿里巴巴所做的那樣，用技術創新來幫助女性，讓女性創業者可以通過網絡工具，公平地獲得資本，公平地獲得機會，讓女性創業家可以更好發展，獲得更好的未來。”

3.楚萱歌：縮小女性和男性之間的經濟差距非常重要。

圖/加拿大小型企業及旅游部長、眾議院政府領導人楚萱歌。

加拿大小型企業及旅游部長、眾議院政府領導人楚萱歌(bardishchagger)用女性領導者特有的感染力打動了全場聽眾。她強調，如何縮小女性和男性之間的經濟差距非常重要，這可以更好促進消費、促進經濟增長。

4.演員孫儷：我和馬云是釘釘網友，為演女商人到湖畔大學做旁聽生。

在大會進行過程中，著名演員孫儷作為神秘嘉賓出現，給觀眾帶來了驚喜。

孫儷笑著劇透：“我跟馬總認識有四五年了，但是今天是我們第一次見面。我跟馬總開玩笑說，我們是釘釘網友。”

孫儷在自己的新片里出演清朝末年陜西著名女商人周瑩，為了演好這個角色，她特別通過釘釘聯系到馬云，詢問能否去湖畔大學旁聽。經過面試，孫儷成為了湖畔大學第一個旁聽生。

“在湖畔上課的感覺很好，受益匪淺。雖然課上講的現代商業模式，但無論古代還是現代，精神內核都是想通的，帶著這種感覺，我最后演繹周瑩這個角色還是蠻順利的。別人問起我演的是什么角色，我說，‘就是清末的女馬云啊’。”

孫儷覺得創業者很有魅力，“在湖畔幾個月，我最受益的是，做任何事情都需要熱情和創造力”。

孫儷自己也做了一個分享二手閑置物品的網店，“自己填快遞單包裹，忙到半夜，非常開心”，如果我不做演員的話，真的可能會開個小店。”

5.華裔設計師王薇薇：只有你才能定義自己的生活，失敗了也沒有關系。

著名華裔設計師王薇薇(verawang)的出場再一次令現場氣氛到達高潮，她首先感謝了阿里巴巴，讓她得以和女性創業者們交流自己的經歷和心得。

“馬云是有遠見的領導者，很早就意識到女性的潛力。”她說，“能夠回到祖先的國度，成為女性權利發言人，我很珍惜這個機會。我覺得，女性不僅要敢于做夢，更重要的是能夠得到鼓勵，取得事業上的成功。”

王薇薇(verawang)在現場向大家講述了自己的經歷，“盡管滑冰生涯失敗，但后來我發現了全新的世界，時尚提供了一個倉庫，讓創造力有了新的歸屬”。在做了時尚編輯后，她決定轉行做設計師。“這是一個不計后果的冒險行為。”

父親在關鍵時刻為她發現了成功的方向。王薇薇(verawang)回憶道：“在我訂婚的時候，婚紗還都是蓬蓬裙，沒有時尚感，非常平庸。我父親發現了這個商機——為現代新娘設計婚紗，重新定義婚禮的體驗。過去30年，我們從一家高端設計工作室，發展成為了產品廣泛的公司。”

王薇薇(verawang)鼓勵女性創業者不要擔心失敗。“不管外界有怎樣不同的聲音，最重要的始終是來自你內心的聲音。不要害怕，永遠不要害怕嘗試。要找到真正的自我，只有你才能定義自己的生活，失敗了也沒有關系。正是失敗，而不是成功，定義了今天的我。”

6.馬云：下輩子想當女人，生兩個孩子，辦兩個好公司。

大會的發起者、阿里巴巴集團董事局主席馬云做了主題為“她·時代”的演講。他在演講中表示：“下輩子想當女人，生兩個孩子，創辦兩個好公司，而不是大公司。”

馬云認為女性和好公司之間具有天然的關聯，因為女性更傾向于為別人考慮，把美好的事物帶給別人，讓別人更快樂，這是本世紀做好企業更重要的條件。

“男人會把公司越做越大，女人會把公司越做越好。上世紀，企業越大越好，本世紀，做好企業比做大企業重要得多。如果做企業的人不從女性身上學到這些特質，未來很難走下去。”馬云說。

女性在當下已經發生了很大變化，馬云提到，以前很多女性的夢想就是嫁個好男人有個好孩子，但現在很多女性的夢想是改變世界。“我相信本世紀女性真正能夠成為推動社會政治、文化、經濟進步的主要力量。”

馬云在來這次會議之前，特意讓同事們查了一些數據，用大數據分析男女差異。“在淘寶等阿里巴巴平臺上，女性喜歡購買的東西專注在兒童用品、家具、度假和家庭消費為主，而男性喜歡購買的是外賣、手機、電腦、車、網絡游戲。女性考慮的是家庭和別人，男性都考慮自己。我們還發現，女性借了錢，還得特別快，而男性不還款的比例要比女性大1/4。這些數據都是真實的。”

在提問環節，一位女創業者格外引人注目，她在淘寶上的店年銷售額超過2億，而她先生在淘寶上的店，年銷售額超過7億，但她苦惱的是，先生經常在外面應酬，希望馬云能夠勸一勸。

“男人說應酬一般是撒謊。”馬云的回答引起現場一片掌聲，“我自己從創業到現在從不參加應酬，壞酒傷肝，好酒傷腦，真以為生意是喝酒喝出來的，腦袋能不壞嗎?把時間花在和員工喝點小酒可能更有幫助。”

全球女性創業者大會，是一個魔豆花開的“魔法世界”，讓諸多女性女性創業者有機會站在舞臺上，和大家共同分享她們所締造的事業。

通過女性創業者的經驗分享與智慧的碰撞，共同探討女性如何把握產業升級與技術進步的機遇，推動商業變革，更好發揮女性創業者的潛力與魅力，向全球傳遞不一樣的聲音。

一、美容店。

說到女性創業排行榜，第一個想到的就是美容店。女為悅己者容，這句話說的不無道理。

隨著國民生活指數的提高，女性對于“美”的追求是越來越高了，畢竟愛美之心，人皆有之。

尤其是現在的女性，經濟越來越獨立，并且已經開始意識到美是由內而外，身體護理、養生保健、儀器美容等等，多管齊下，美甲化妝。而美容店能滿足廣大懶女人的追求，前途無量。

二、社區小廚房。

如果你對自己的廚藝有一定的信心，租用一個30平方米左右的門面房，租金一般都不會太高，幾千塊能搞定;加上購買爐具及各種廚房所需物品，成本能控制在1萬以內，加起來初期投入不超過3萬就可以開張了。

社區小廚房主要針對的是某一社區的居民，提供的是一些家常菜。除此之外，還可以做一些外賣，都是不錯的創業方式，現狀普遍的快餐外面，都是有小夫妻兩口子做的。

三、母嬰用品店。

很多女性生完小孩后，就不得不離開原來的工作崗位，當全職媽媽，這不僅僅是為了照顧小孩，更多的是想給孩子帶來一個美好的童年。

我不知道別人是什么樣的，但就個人身邊來說，從安全、美觀、舒適、易清洗，對市面上性價比高的品牌，幾乎可以說的頭頭是道!

所以母嬰用品店應是首選創業項目，不僅成本低，還能根據自己的育兒經驗選擇最符合當代母嬰需求的產品。最重要是可以一邊開店一邊帶娃，兩不誤。

四、服裝設計類。

很多設計類出身的女性注冊商標，在他們決定結束朝九晚五的工作后，就會自己開始設計衣服品類，開始打造自己的品牌，并不乏出色的創業者!

是因為同行競爭激烈，爆款捉摸不定，銷售渠道不容易打通，新人最怕囤貨，減少失誤，避免雷區!

大學生創業者的創業經歷篇四

1.如果10%的利潤是合理的，11%的利潤是可以的，那我只拿9%。

2.工作上的執著實際上是人的一種意志。

3.跟誰一起做事決定事情的性質。民初名妓小鳳仙，她要是找一個民工，掃黃就掃走了;她找蔡鍔，就流芳千古;她要是跟華盛頓，那就是**。所以，不在于你接客不接客，不在于你干什么，而在于你跟誰做。

4.給自己留了后路相當于是勸自己不要全力以赴。

5.沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

6.領導者應該常常保持自省的姿態和心態。

7.理想和現實總是有差距的，幸好還有差距，不然，誰還稀罕理想?

8.盡管每次網到魚的'不過是一個網眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網。

9.接觸社會的時間不到5年不要創業，除非有稍縱即逝的機遇。

10.積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

11.人生就是一個歷程，我們既要追求結果的成功，更要注重過程的精彩。

13.回頭看我的創業歷程，是不斷尋找、不斷糾正的過程。

14.互聯網行業的創業往往是苦盡甘不來的，要隨時做好失敗的心理準備，人才和資金是所有創業企業都會面臨的問題。

15.對信念的偏執創造奇跡。歷史是這樣寫就的，競爭版圖是這樣重劃的，世界是這樣改變的。

16.對所有創業者來說，永遠告訴自己一句話：從創業得第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。

17.人格的完善是本，財1的確立是末。

18.人不能把什么都設計好了才上路。

19.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

20.企業發展就是要發展一批狼。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺;二是不屈不撓、奮不顧身的進攻精神;三是群體奮斗的意識。

大學生創業者的創業經歷篇五

7月10日-11日，清華高盛巾幗校友會的100多名女性創業者從世界各地趕往杭州國際博覽中心，參加第二屆“全球女性創業者大會”。大會的主辦方阿里巴巴集團試圖喚醒人們對女性角色的重新定義，讓女性創業享有和男性平等的機會。

除了由馬云先生再度帶來激勵人心的演講以外，大會還邀請了加拿大總理賈斯汀·特魯多、約旦王后亞辛·拉尼婭、世界銀行行長金墉、華裔設計師王薇薇、作家/中國發展部研究基金會研究一部副主任郝景芳、阿里娛樂戰略委員會主席高曉松、阿里影業聯席總裁張蔚等一眾國際知名人士，為不僅會“買買買”、也會“擼起袖子加油干”的我們，打氣助威。

我們常說創業不易，女性創業更是難上加難。因為不管企業做的多好，事業有如何成就，社會都不會放棄對我們的要求，我們必須是個好母親、好太太、好媽媽、好女兒、好媳婦，盡管各種壓力讓我們呼吸困難，可我們還是會告訴自己，要堅強，要挺住。我們不奢求太多理解和支持，只希望得到一份尊重。

床前明月光，女性要發光。巾幗會的女企業家們，每一個都稱得上“女強人”，我們擁有非常強的自我證明需求，特別是要證明“女人不比男人差”，我們有著超強的自我驅動力，有人說，我們的行事風格比較強勢，我們笑而不語，因為，經濟財富上的獨立能夠讓女性活得更自信。

每當談到“女性”，大眾往往會想到愛、溫柔、善良、美麗等等美好的詞匯，卻忽略了與女性的美好相對應的，還有隱忍、堅持、承受以及默默的奉獻和犧牲。

而今天，“她·時代”正在喚醒人們對女性角色的重新定義，世界看到了我們對生活充滿熱情、看到了我們用溫柔呵護家庭、用魅麗平衡世界，看到了我們努力向世界展現出的張弛有度的領導才能、積極進取的商業魄力和探索未來的無限激情。我們希望世界不再關注女性的外在，而是更多的關注女性的創造和貢獻。

女人要有獨立思想但不能失去魅力。沒有魅力的女人很難幸福。赫芬頓女王說：幸福是衡量成功的第三尺度，創業不能只看金錢和權利。

阿里安娜·赫芬頓用親身經歷闡述了第三尺度的重要性，“我之前得到了一個經驗是在赫芬頓成立之前，我有一次因為過度勞累摔倒了，也產生了幻覺。人們認為只有過度工作才能成功，我當時撞到了桌子上，把下巴撞爛了，眼睛也縫了好幾針，倒在了血泊之中。我當時想這是不是我要的成功?按照傳統概念，這就是成功，你要不斷勞累地工作。后來我開始問自己，你想過什么樣的生活?現在成功的概念淪落到用兩個尺度衡量：金錢和權力，實際上，這是兩條腿的凳子，你可能會保持一段平衡，但最終還是會翻倒，我已經看過很多這樣的例子。”

馬云直言，家庭是女人給予的最大幸福。他說：“幸福首先要有個好的家庭，家庭好了，你已經有50分，事業哪怕得10分、5分都是賺的、及格的，如果家庭不好事業再好都沒有這個機會。所以我覺得我們女性要有強大的自信。”

很多人說“人生就像考試一樣”，但其實，人生還是更容易一些。考試時，我們必須要在abcd四個選擇里面立刻做出選擇，而真實的人生卻可以邊走邊看，不急于選擇，即使選錯了后悔了，回過頭也還有機會修正。這也是人生美妙的地方。

感恩高盛，感恩清華，感恩阿里巴巴。人之所迷，因在局內，人之所悟，因在局外。人生充滿變數，女性影響三代，淡定看人生，寧靜看自己，致敬每一位不斷進步、努力改變自己的巾幗會姐妹們!

加入“巾幗會”，當內力覺醒，讓我們共同leanin!

創業技巧:。

1.分析個性。

創業的最佳技巧之一是了解自己。問問自己是否屬于創業型人才。你愿意長時間工作嗎?可以坦然接受批評嗎?有處理財政危機的能力嗎?事情不順會及時收手嗎?在你全身心投入前，首先確保你有能力承受種.種壓力。

2.拉家人入伙。

與家人合作一定有助于你成功創業，因為家人可以做你的參謀，幫你出主意，提出反饋意見。家人的支持更能推動你的成功。如果給他們更重要的頭銜，如商業合作伙伴，那么你們可一起分擔工作量，或者勸他們投資入股，以解決你的資金問題。

3.只賣必需品。

保證你的產品可以激發大眾的興趣，這是創業最重要的技巧之一。創業就是為了給大眾提供所需的商品或服務。如果你要創業，首先確保你提供的商品是大眾非有不可，而非可有可無的。在著力創業之前，請確保呢的商品或服務具有足夠的吸引力。

4.不必求新。

事實上選擇舊產品有許多好處。改進現有產品，使之添加新功能或額外好處，在某種程度上它比新產品更具吸引力。如果做新產品買賣，則必須讓大眾相信它的優點，從而愿意購買。

5.全面調查市場。

大學生創業者的創業經歷篇六

昨天，由阿里巴巴集團主辦的第二屆全球女性創業者大會在杭州舉行，來自各個領域的眾多女神們紛紛以最美的姿態亮相，堪稱“史上顏值最高的商業盛會”。

從古至今，關于女性的社會地位問題一直存在爭議，這是歷史發展的必然性。但是在已經進入自媒體時代的今天，女性正在用自己的行動證明這自己并不比男性差，在某些方面甚至還要超過男性。

借由第二屆全球女性創業者大會的機會，孫儷、王薇薇等明星也來到臺前說出她們的經歷，道盡她們的故事，讓全世界對于女性有了更加深入的了解。

孫儷。

為拍戲，甘當旁聽生。

在會上孫儷透露，為了更好的出演新片里清朝末年陜西著名女商人周瑩這個角色，她特別通過釘釘聯系到馬云，詢問能否去湖畔大學旁聽。經過面試，孫儷成為了湖畔大學第一個旁聽生。

為了拍戲，而身臨其境的去學習、探索，“娘娘”這為了藝術而“獻身”的職業精神是非常值得敬佩的。想到現在很多電視劇，明明發生在內地，卻滿口的港臺腔，這專業的差距，真是讓人“內牛滿面”。

孫儷早年在電視劇中為趙薇伴舞。

不忘學習，慧眼投資。

當然，如果你認為，孫儷去湖畔大學旁聽，只是為了演戲，那你就大錯特錯了。

早在12月時，她就成為了海潤影視的第三大自然人股東，孫儷以914.4萬元入股海潤影視。不到三年的時間，海潤影視欲借殼上市，孫儷也身家暴漲。其所持有的202萬股份換算為市值將超過2億元。孫儷當年的投資金額僅僅為914.4萬元，但兩年內該投資的回報相當于凈賺1.9個億。

鄧超在微博透露孫儷在拍戲時也勤奮學習。

娘娘在本次大會上還講到，自己也在開網店賣二手閑置，在前兩周自己填快遞單到凌晨兩點，但特別開心很享受當老板的過程。

王薇薇。

不懼挫折，柳暗花明。

美國婚紗女王華裔設計師王薇薇從小的愿望是成為一名偉大的花樣滑冰運動員，年少時她曾多次獲得青少年花式溜冰冠軍。但是在19歲那年她卻沒能入選冬奧會的美國代表隊。受到巨大挫折的她借著移居時尚之都巴黎的契機，改學了藝術史，并在畢業后成為了《vogue》雜志有史以來最年輕的編輯。

王薇薇的現任男友也是一名滑冰運動員，對于滑冰，王薇薇可以說是不忘舊情啊。

王薇薇在現場向大家講述了自己的經歷，“盡管滑冰生涯失敗，但后來我發現了全新的世界，時尚提供了一個倉庫，讓創造力有了新的歸屬”。在做了時尚編輯后，她決定轉行做設計師。“這是一個不計后果的冒險行為。”

王薇薇親自設計的作品都價格不菲，全部都在2.5萬美元以上。

父親在關鍵時刻為她發現了成功的方向。王薇薇回憶道：“在我訂婚的時候，婚紗還都是蓬蓬裙，沒有時尚感，非常平庸。我父親發現了這個商機——為現代新娘設計婚紗，重新定義婚禮的體驗。過去30年，我們從一家高端設計工作室，發展成為了產品廣泛的公司。”

王薇薇鼓勵女性創業者不要擔心失敗。“不管外界有怎樣不同的聲音，最重要的始終是來自你內心的聲音。不要害怕，永遠不要害怕嘗試。要找到真正的自我，只有你才能定義自己的生活，失敗了也沒有關系。正是失敗，而不是成功，定義了今天的我。”

馬云在此次大會也發表了自己的觀點。

女性是阿里巴巴成功秘訣之一。

對于科技公司，普遍的現象是男性多于女性。而阿里巴巴是個例外，在阿里巴巴上市前一個月，當時女性員工占了52%，管理層女性占到了35%，高層管理中有23%是女性。

馬云說：“男人會把公司做大，而女人則會把公司做好。而做好公司顯然比做大公司難道更大。”

大數據證明沒有敗家女人。

馬云在會上透露，在淘寶等阿里巴巴平臺上，女性喜歡購買的東西專注在兒童用品、家具、度假和家庭消費為主，而男性喜歡購買的是外賣、手機、電腦、車、網絡游戲。女性考慮的是家庭和別人，男性都考慮自己。我們還發現，女性借了錢，還得特別快，而男性不還款的比例要比女性大1/4。

也就是說“敗家男人”要比“敗家女人”來的更貼切，女人把錢都是花在了家庭和別人身上，而男人的錢都是花在自己身上了。

500萬年后要變成“女兒國”?

在本屆大會上，眾多大腕明星都結合自己的親身經歷，解釋了女人其實并不比男人差。

其實從科學的角度去分析兩性的優劣勢，似乎來得更加直接。有數據顯示，這個世界上的絕大多數變態狂、瘋子、暴力狂、弱智、白癡、癡呆、愚癡、精神不健全基本都是男人，眾多的遺傳病患者如色盲等也都是男性居多。

這一切都源于男性脆弱的y染色體，澳大利亞科學家詹妮·格雷夫斯的研究認為，x染色體包含1000多個健康基因。而y染色體最初也是包含同樣的基因的，但是在數億年的演化中，y染色體固有的脆弱使得現在僅剩下不到100個基因，與強大的x染色體相比，顯得懶惰矮小了許多。

因此有人預言，y染色體將會在500萬年后消亡。

雖然，有科學數據作為佐證，但是預言終歸是預言，不能斷定男性就會因此滅亡。但是可以看到的是，當下社會，女性群體正在崛起，“紅顏禍水、帶肉骷髏”的時代已然過去，女性更多的參與到社會決策層中，從而引領時代潮流和未來已經是大勢所趨。

創業的注意事項。

一、謹慎選擇合伙人。

選擇與自己一起創業的伙伴時，必須要選擇一些在同一個單位共事過一年以上的時間的工作伙伴。因為只有共事過才能更加了解你身邊的他是否是你最好的合伙人，這是創業的重中之重哦。

二、時刻掌握主動權。

如果你沒有合適的合伙人那么千萬不要輕易合伙，即使合伙也要時時刻刻掌握公司某些方面的主動權，如人事、財務、客戶資料等核心資源。避免在出現問題自己沒有辦法去處理，更是能夠防止與合伙人互相扯皮的現象，從而最大限度地降低對企業的傷害。

三、股東要簽訂競業及商業保密協議。

對于公司的一些高層人員必須簽訂商業保密協議，要求他們合作期間和合作結束兩年內不得從事同行業和高相關度的行業，這樣不僅可以防止企業私密外泄，還可以穩固人心。

四、合理對待能人。

公司發展需要很多的能干的人，假如你發現有些人能力非常好，那么我們不妨可以提供他們的一些薪金等待遇，以求達到留下人才。

五、處理沖突時要做好最壞的打算。

假如股東與股東間出現分歧，那么自己在處理沖突的時候就要做好最壞的打算，要學會以比較平和的心態理性的去解決事情，要本著不傷和氣、好聚好散前提處理事情。

大學生創業者的創業經歷篇七

7月10日—12日，作為優秀的女性創業者之一，山東天堃文化傳媒有限公司創意總監、嘉豐中小企業服務有限公司總經理楊秀霞女士，應邀參加全球女性創業者大會暨天下網商大會，本次大會增強了楊總對公司目前發展情況的判斷，也清晰了經濟發展趨勢對行業的驅動，為今后服務于中小企業帶來深刻的啟發。

圖|山東天堃文化傳媒有限公司創意總監、嘉豐中小企業服務有限公司總經理楊秀霞女士。

20全球女性創業者大會以“利他、普惠、夢想”為主題，探討了女性在“她-時代”下的機遇和挑戰，以及未來女性創業如何獲得更好的發展和扶持。這個時代的女性正在喚醒人們對女性角色的重新定義，她們對生活充滿熱情、用溫柔呵護家庭、用魅力平衡世界。

圖|加拿大小型企業及旅游部長、眾議院政府領導人楚萱歌。

大會的分論壇“她*愛”、“她*智慧”、“她*夢想”、“她*未來”詮釋了女性的愛，不再是僅僅局限于家庭的方寸之間，她的愛里有社會責任，她憑借自己的獨特智慧、懷揣著自己的夢想和追求，伴隨著覺醒、突破和創造，用勇氣開啟新的冒險，用實踐驚艷時光。未來公司張開雙臂迎接有夢想的“她”加入進來，只要你有夢想，只要你想實現價值，這里就是你的舞臺，我們歡迎有智慧的“她”共同開啟屬于我們的未來!

圖|山東天堃文化傳媒有限公司創意總監、嘉豐中小企業服務有限公司總經理楊秀霞女士。

圖|加拿大總理賈斯廷·特魯多。

出席此次大會的嘉賓：阿里集團董事局主席馬云、世界銀行行長金墉、加拿大小型企業及旅游部長、眾議院政府領導人bardishchagger、著名影視演員孫儷、聯合國助理秘書長lakshmipuri,華裔設計師verawang等重量級嘉賓。

圖|世界銀行行長金墉與阿里集團董事局主席馬云。

圖|著名影視演員孫儷。

年天下網商大會圍繞中小企業等各類經濟體、各類創新主體所關心的社會、科技熱點及未來趨勢展開討論。展示了全球新一代網商的獨特精神，展示了“新零售、新制造、新金融、新技術、新能源”的全新格局，以及各界對于新經濟的深入思考。世貿組織總干事羅伯托*阿澤維多就《全球貿易和世界經濟》的演講，讓我們深居三、四線城市的創業創新型公司開闊了視野，提高了眼界。

阿里巴巴集團董事局主席馬云、阿里巴巴執行官張勇、小米科技創始人雷軍等出任此次大會的嘉賓。

圖|小米科技創始人雷軍。

圖|阿里巴巴集團董事局主席馬云。

我覺得未來的女性做事業成功，要有三個商。第一個是智商、第二個是情商，第三個是愛商。所有做企業的男性，如果你不從女性身上學到如何關懷別人，如何照顧別人，學到真正的體驗，僅僅憑智商，我認為是很難繼續走下去的。

男人會想把生意做大，女人會想把生意做好!大的企業生意未必好，但好的企業生意一定好，本世紀開始，女性將成為推動政治、經濟、教育的核心動力!

女性大會，男人們都應該趕來認真聽一聽。男人們都太自以為是，覺得創造了一個世界，但事實上這個世界未必美好。而女人們腦子里想的都是如何讓生活更加美好，世界更加美好。

——阿里集團董事局馬云。

怎么找高質量的創業項目?

01。

根據資金找項目，一切量力而行。

創業者手上有多少資本就決定了創業者能做什么樣的項目。假如說你手頭有10萬塊，找親朋好友再借點，咬緊牙關做個20萬投資的創業項目，還能勉強搏一搏。可如果你想做個100萬的創業項目，顯然是不切實際的。即使你說你可以去貸款，去找風投，先不是說能不能找到，就算找到了這些投資，你的創業壓力也會非常大，抗壓力和能力稍有不足的創業者很容易就一敗涂地，再難翻身。

02。

收益不好的項目，做了也白做。

創業的緣由說得再高大上，總結起來也就是為了提高生活質量和社會地位。創業本就比上班打工要付出更多的心血，所以如果你的創業項目的收益獲取比打工還要少，那么這個創業還有什么意義呢?“操著賣的心掙著賣白菜的錢”，這樣的創業項目不如就此作罷。

03。

慎選成熟過熱行業。

不少創業者選項目的時候看到別人的項目好就直接選擇進入，卻不知道進入了一片紅海，或者幾乎固化的市場。競爭對手大多在行業耕耘多年，你一個新入局的創業者，資金不足、客戶短缺，迅速死亡。選擇成熟行業的創業項目，很多時候就像雞蛋碰石頭。

外賣o2o行業非常成熟，輕而易舉的就可以獲得許多的創業經驗和策略，然而殘酷的事實就是目前外賣o2o行業絕大部分市場被美團和餓了么占據，你選擇這個創業項目無異于自殺。而選擇過熱的行業則會遇到激烈的競爭，就像共享單車風口吹起的那段時間，創業者瘋狂涌入，結果一地雞毛，行業領頭羊ofo小黃車也岌岌可危，選擇這種過熱的創業項目，如同火中取栗。

大學生創業者的創業經歷篇八

隨著擴招計劃的有序進行，高考雖說還是我國選拔人才的一個重要途徑，但是每年超過60%的升學比率仍然使當代大學生的能力及素質遠不及以往。但是，用人單位對人才的需求卻是與日俱增的，大學到底應該怎么做才能培養出當代社會需要的人才，或者說當代大學生應該具備哪些方面的素質及才能呢？這個問題在近年是一個熱門話題，社會諸方面一直在關注這個問題。社會一直在抱怨大學生的素質降低了，其實，從深遠來講，大學生的素質并沒有降低，而是社會對大學生的要求提高了。作為大學生中的一員，怎樣才能滿足社會各方面對我們的要求，在這個競爭激烈的社會站穩腳跟一直是我思索的問題。下面，我將以我這個專業---------思想政治教育為例淺談我對這一現象的一些認識。

寧夏大學思想政治教育專業是以專門培養中學（包括初中和高中）思想政治課教師為目的的。思想政治課在大多數人甚至有些任課教師的眼里是哪個教師都可以講授的一門課程，雖然它在我國國民素質教育中占據了很重要的地位，但是它卻不被看好，尤其是在這個以升學為辦學目標的時代，它是被忽略的。我們大多數思想政治教育專業的學生在最初選擇這個專業時也是這樣認為的，在我們大四實習這段時間也聽到了很多這樣的言論。在經過大學四年的系統學習之后，我們真正了解了“術業有專攻”，每個專業對本專業的學生應該具備的素質有不同的要求。思想政治教育專業是以教書育人為目的的，所以他們應該具有以下幾個方面的素質。

一、政治、思想、道德素質。

政治思想道德素質，從根本上講，就是一個人的政治態度、思想道德水準和社會責任感，就是把自己的事業與祖國的前途、人類的文明、社會的進步融為一體的品格。在建立市場經濟過程中，擁有“祖國的利益高于一切”和“國家興亡、匹夫有責“的政治品格，顯得尤為重要。新世紀的人才首先要有實事求是、敢于堅持真理的精神。其次要具有良好的社會公德、職業道德，從更高層次上要求，則應牢固樹立全心全意為人民服務的意識。政治、思想、道德素質是人生發展的原動力，是高素質人才的基本點。

高等學校是科學、文化、知識的創造基地，也是科學、文化、知識的傳播場所。創造和傳播科學、文化知識的高等學校肩負著培養莘莘學子的任務，其主要的任務也是在于提高受教育者的科學、文化知識水平及素質。科學的問題是嚴肅的問題，來不得半點的虛偽。嚴肅認真、一絲不茍、孜孜以求，這才是科學素質的體現。中華文化源遠流長，世界文化博大精深，一個具有良好文化素質的專門人才，不管是學什么專業的，必須具有良好的知識結構，深厚的文化底蘊，高雅的文化氣質。有的學者認為，知識是一種資本，是發展經濟的生產要素中最重要的組成部分。這就是說知識素質在知識經濟時代具有極端重要性。

對于一個思想政治教育專業的學生而言，他的政治覺悟以及對社會問題的分析能力是他所有應該具備的素質中最重要的一種素質。網絡的廣泛使用使很多片面的、不正確的觀點充斥著生活中的各個群體，作為未來的政治課教師我們必須有這種敏銳的發掘問題并且正確引導學生的能力。我們要有較高的政治素養和思想水平，才能更好的承擔我們的責任，滿足社會和國家對人才的要求。

二、思維、創造、能力素質。

知識產生于思維和創造之中，良好的思維素質，能促使人不斷地追求新知。思維素質首先表現為勤于思考，其次表現為善于思考，要運用辯證的思維方法進行正向思維、反向思維、多向思維，才能在思維中有所收獲。創造素質，主要是指要有豐富的想像力和構建力，能舉一反三，聞一知十，觸類旁通，能發現別人忽視的東西，并給予重視；能尋找新的生長點，興趣廣泛，思路開闊，有強烈的好奇心和求知欲。隨著科技經濟的飛速發展，僅僅掌握知識是遠遠不夠的，還必須具有運用這些知識的能力。能力是人類學習和運用知識的一種智能，是科學技術人員品質的核心，也稱為智能。高素質人才除了提高使用學科專業知識能力之外，也要提高外語、計算機應用能力，還要有良好的表達、組織、創新能力。當前，科技領域相互滲透、交叉的趨勢增強，重大攻關項目依靠“大兵團作戰”，因此，對高素質人才的領導能力、合作能力、協調能力提出了更高的要求。

三、心理、身體素質。

當代大學生思想活躍，容易接受新觀念，伴隨著主觀意識的覺醒，出現了價值取向多樣化和價值追求的復雜性，尚未形成成熟的世界觀、人生觀和價值觀。大學生素質結構是一個多要素系統，主要包括思想道德素質、專業素質、文化素質及身體和心理素質等，要提高大學生素質，應從以下幾個方面入手。

一、思想道德素質教育是前提。

思想道德素質教育的目標是教育大學生如何做人，樹立崇高理想，培養高尚情操。以此為核心，從根本上扭轉人生觀與價值觀上發生的偏差，圍繞培養社會主義事業合格建設者和市場經濟需要的合格人才這個中心，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育以及國情教育，使學生認識到國家前途與個人命運息息相關，增強社會責任感。

二、專業素質教育是主體。

21世紀是高科技發展的世紀，21世紀的時代特征決定高等教育必須培養高層次專門人才。鄧小平同志多次強調學習和掌握科學文化知識的重要性，他指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化，無論在什么崗位，都要有一定的專業知識和專業能力”。因此，筆者認為，專業教育應稱為專業素質教育，同時應當確立專業素質教育在大學生素質教育中的主體地位，這種專業素質教育不應只是專業知識、技能的傳授，而是培養基礎扎實、知識豐厚、能力全面、素質優良的新型人才。

創新素質也是專業素質教育的一個重點。創新是民族進步、國家興旺發達的動力源，一個重大的科技創新甚至能帶動整個世界的迅猛發展。因此，我們要加強學生創新素質的教育，改變目前的教育觀念，在教育學生加強基礎理論學習、打下扎實的理論基礎的前提下，掌握科學的研究方向，提高創新能力。同時教育學生熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有為國家富強和人民富裕而獻身精神，不斷追求新知識，具有實事求是，獨立思考、勇于創新的科學精神。

三、文化素質、身體和心理素質教育是必要補充。

加強文化素質教育，使學生具有健康的審美能力，能夠正確處理人與自然、人與社會、人與人的關系。因此，我們必須在強調專業素質教育過程中不斷滲透人文科學、社會科學、自然科學、藝術鑒賞等內容，給學生提供多層次、多側面、多角度的思想文化陶冶。

社會主義市場經濟的建立，使當今社會來自各方面的挑戰越來越多，大學生不僅需要面臨學習壓力和學業的竟爭，還需要面臨就業等方面的挑戰。只有具有健康的體魄，才能保持充沛的體力和精力，迎接嚴峻的挑戰。據報導，我國有20%的大學生存在心理障礙，事實上，學生表現出的許多心理問題，并非思想政治問題，也不能等同于道德品質問題，作簡單的說教或嚴厲的批評是不能奏效的，甚至會適得其反，因此，要求我們教育工作者具有超常的愛心和耐心，認真研究青年人的心理特點，科學地加強心理教育，不僅要學會做事，更要學會怎樣面對失敗挫折的考驗。

在高等教育中，怎樣把各種基本素質教育融合起來，使大學生的素質得到最大限度的提高，這是高等教育者所面臨的一個重要課題。筆者認為，課堂教學是素質教育的主陣地，教學內容和課程體系必須以現代化教育觀念的知識、能力、素質結構為出發點，遵循教學規律，進行教學法內容改革，在教學方法和教學手段上力求有所創新，在抓好課堂教學的同時，應積極創造條件，開展和正確引導校園科技文體活動，開展豐富多彩的第二課堂，在活動中使學生既加深理論知識、鍛煉實際能力，又豐富和發展了個性，為素質教育創造一個積極向上的氛圍。同時，進一步深化學生社會實踐，積極開展社區援助和青年志愿活動，增強學生的社會責任感和歷史使命感，發揮學生的專業優勢，培養提高他們所學知識為社會服務的能力和素質。

科學技術的飛速發展和現代化社會的全面進步，使人們對現代人才的需求有了新的認識，國家提出的“科教興國”的戰略方針，要求高校培養和造就一批跨世紀人才，這些人才除了具有扎實的知識基礎和較強的能力，還要有全面的素質，堅持知識、能力、素質的辯證統一，這樣才能面向現代化，面向世界，面向未來，成為德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。

大學生創業者的創業經歷篇九

摘要：現如今，大學生創業的比例越來越高。早在幾十年前，“自主創業”這一名詞對于那時的人來說是一件天方夜譚的事，不僅受當時中國政治經濟的制約，也有創業者自身素質、能力和魄力的不足。短短幾年過去了，對于現在的大學生來說，創業已經不再是什么稀罕陌生的詞了。在上個世紀90年代末，全球性的創業熱潮開始涉及中國，成千上萬的大學生投身其中，可是，這波熱浪漲的猛，退的也快。潮漲潮落中，有人成功了，也有人鎩羽而歸。可想而知，不一定有專業技術含量、企業設想，創業就一定成功，創業前一定要對自我有一個清醒的認識，要想成為一名成功的創業者，必須具備多項基本素質。關鍵字：大學生創業素質正文：

自主創業是新時期大學生就業過程中的一種新選擇，是對傳統就業觀念的一種挑戰，成為畢業生流向社會的一個全新的、更高層次的就業方式。這一新的就業模式對人才的成長、社會的發展做出了很大的貢獻，尤其是可以直接為大學生創造更多的就業機會，立志于畢業創業的大學生在校應做好創業能力、素質的準備。在1989年10月巴黎召開的世界高等教育會議上就提出：“高等學校，必須將創業技能作為高等教育的基本目標，為方便畢業生創業，高等教育應以關心創業技能與主動精神為主”可見，創業是種技能，要想實現創業必須要完善自身能力，并且努力培養自己，使自己具備一個成功者應該具備的基本素質。對此，我將其總結為以下幾點：

（一）創業的情感和動機。

個體決定創業有很多不同的理由，有些是具體的、積極的，純粹為了展現自己的能力，給自己一個機會去創造自己的事業和成功。但也有的創業具有娛樂性質，或者是沒有找到工作而做的工作，是一種“退而求其次”的做法。很顯然這些錯誤的創業觀必將導致個體創業的失敗。幾年前，你在清華大學里轉一圈。每遇到兩個學生，就有一個說他準備去創業。我們很容易看到，這些大學生的創業鐘帶有浮躁的特征。他們這么做主要是活在了理想的世界中。在他們理想化的推斷中，他們認為：“如果有三億人需要我們的產品，每件售價100元，我們就有300億的銷售市場。”這種推斷方法會對創業有誤導作用。因而產生了很多的泡沫公司，這些公司就像建在沙灘上的高樓，一旦遇到漲潮，說垮就垮，煙消云散。

還有的人是一種人云亦云的心理，別人創業我也創業，大不了失敗了我再找工作。這種消極的心態給自己留了一條退路。做事時不會盡心盡力，不會顧及他人感受，失敗是早晚的事。也有人因為“兄弟”的邀請，就加入了創業大軍。這些都是錯誤的創業觀。只有積極地、樂觀的、主動地創業才可能為創造成功。

創業中很重要的一點就創業人的心理素質。創業中難免會遇到困難和失敗。有些人挺過來了，有些人卻一蹶不振，眼看著自己的事業轟然倒塌。

創業對于大學生來講是一個新的嘗試也是一個新的挑戰，他們既沒有豐富的社會經驗，絕大多數也沒有雄厚的資金支持，更沒有完全相同的先例可以套用，一切都在于自己的創新和摸索。因而大學生創業者在創業過程中的失敗經歷是在所難免的。由于當代大學生大多是獨生子女，他們在舒適的家庭環境中成長，沒有遭受過什么重大的打擊。這就造成了他們中的很多人承受不了創業失敗的打擊和可能面臨失敗的恐怖與煩惱。當他們在創業過程中遇到失敗的打擊，或者其他人失敗的經歷都會在他們心上留下陰影，就會限制他們的創業動機，甚至從此泯滅了他們創業的熱情。

創業人員必須擺正自己的位置，對可能的失敗和挫折也要做好心理準備。古人說：勝敗乃兵家常事。其實換位思考，這些挫折正是你前進的動力，他們教會了你堅強，教會了你成長。正視挫折，讓自己始終保持積極、樂觀的的心態，成功一定不遠。

（三）承擔風險的勇氣和信心。

創業是一項充滿風險的活動，創業過程中難免遇到資金不足的困境，有時是國家政策的調整與個人裝也相沖突的矛盾，甚至還有經濟危機的打擊。這要求創業人員具有足夠的的抗挫折能力和忍耐力。只有在困難前保持足夠的信念，堅信“人在，一切都會在”。不少創業人士還形成了這樣的見解“無論多么痛苦的事，都是逃不脫的。你只能勇敢的面對它，化解它、超越它，最后和它達成和解。”

有些創業人員做事畏手畏腳，該出手的時候不出手，等到時機過去了，才后悔自己的決定。這種“事后諸葛亮”的做法顯然不行。作為創業人員必須冷靜、果斷。憑借自己的知識、能力，覺得時機對時要采取行動。這種做法雖然有風險，但成功本身就不是百分之百的事實。愛拼才會贏，沒有這種魄力和信念，又何言成功。

（四）創業能力和技能。

創業并不是一腔熱血和敢闖敢拼就能成功的。創業的能力和技能是很關鍵。如今，所有的企業都有自己的技術部門，每個企業也都有屬于自己的核心技術。如果創業主體本身沒有創業的能力和技能，那么只能是“扶不起的阿斗”。有再好的人際關系，家庭背景都沒有用。因而創業人員在創業之前應該審視自己的能力，如果能力不足可以廣泛招聘，為自己選用一些有技術的人。當然，作為主要的創業人員，技術可以通過招聘，但是自己一定要具備組織和調節能力，否則企業只是一堆散沙。

作為要創業的大學生來說，現在要做好的是努力學習科學文化知識，掌握過硬的本領。以滿腔的熱血，永不服輸的勁頭，勇攀高峰的激情去學習，為將來打好基礎。現在的妥協和放縱，會成為將來的失望和失敗。如果你是創業的發起人，那么，學習就不僅僅是你的任務了。你還要抓緊一切鍛煉的機會。你可以參加社團，可以加入學生會，可以從底層做起，珍惜每一次機會。因為你不知道，這一刻的鍛煉是否會成為你日后的救命稻草。所以，要成為一名成功的創業人員，必須多方面磨礪自己。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只要經歷這些，就加大了成功的幾率，就為將來打下了基礎。

（五）創業的人際意識。

創業是集體的事。在大學生創業中，往往不是一個人的孤軍奮戰，更多的是幾個人一起努力。創業之初，往往內部分工，你做董事長，我做經理，他做總監??那時創業群體凝聚力較強，大家一起為了一點點的成功而欣喜，為了困難而焦頭爛額、一起克服。這種狀況的持久時間就決定了這個企業的動力和活力。一個集體大家都為了一個目標前進，為了一個目標奮斗，這樣的集體才會有潛力，才會得到成功。相對的，集體中有一個人懶散、享受甚至是背叛都會直接導致企業的失敗。不要小看一個人的作用，一個人可以使集體鶴立雞群，也會是“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”。因而創業人員必須樹立集體意識。

曾經有人做了一項調查，你認為創業中最關鍵的是什么？出乎意料，被測人群認為最重要的并不是創業的技能，也不是創業人員的才干，而是創業的人際關系。我不敢說世界上的創業中人際都是關鍵的，但在中國這確實是事實。申請公司、注冊商標、籌集資金、招聘人才、推銷產品，所有的這些工作都需要和工商管理部門、財務部門、環保管理部門、城市管理部門以及企業員工、客戶等方方面面打交道，沒有很好的交流能力，沒有良好的人際關系又怎能輕易成功。當然，有良好的關系創業也不一定會成功，但起碼能減小難度，如果沒有，創業就必然受阻，遭遇更多的困難。中國有句老話“在家靠父母，出門靠朋友”，創業中尤其需要這一點。

理性的創業心理是大學生創業成功的基礎，學校要通過引導，使大學生的創業心理更加成熟。我們有理由相信，不遠的將來，在社會創業的舞臺上，會真正涌現出一批批的大學生創業英雄，會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。

大學生創業者的創業經歷篇十

大學生創業教育適應了社會主義市場經濟對人才培養的需求。我國正在建立的社會主義市場經濟具有開放性、自主性、競爭性、創新性、法制性。為適應這些特點，就要求教育培養的人才具有寬廣的視野，善于捕捉信息；有果斷的決策能力，敢想敢干，勇于創新；有經濟頭腦，注重經濟效益，講究工作效率；同時還要有較強的法制觀念，善于社會交往，能正確處理人際關系。這些素質的培養，正是大學生創業教育的著力點。

1、心理素質：指創業者的心理條件，包括自我意識，性格，氣質，情感等心理構成要素。作為創業者，他的自我意識特征應自信和自主。他的性格應剛強，堅持，果斷和開朗。他的情感應更豐富有理性色素。

創業是艱難的，在創業的過程中難免會遇到這樣或那樣的苦惱、挫折、壓力甚至失敗，這就要求創業者必須具備承受挫折、迎接挑戰的心理素質，而這些素質的培養就是靠增強自己的創業信心。對創業者來說。必須樹立這樣一個理念：你一定會贏。困難、挫折乃至失敗，都是暫時的，關鍵是如何吸取教訓繼續前進。哪一天你的自信沒有了，你泄氣了，那一切也就完了。創業難，守業更難，即使成功創業之后，還要苦心經營，更需要良好的心理素質。總之，只有具有百折不撓的精神，才能到達勝利的彼岸。

2、身體素質：創業與經營是艱苦而復雜的，創業者工作繁忙，時間長，壓力大。如果身體素質不好，必然力不從心，難以承受創業重任。

3、知識素質：創業者要進行創造性思維，要作為正確決策，必須掌握廣博的知識，具有一專多能的知識結構。具體來說，創業者應具有以下幾個方面的知識：用足，用活政策，依法行事，用法律維護自己的合法權益。了解科學的經營管理知識和方法，提高管理水平。掌握與本行業本企業相關的科學技術知識，依靠科技增強競爭能力。具備市場經濟方面的知識，如財務會計，市場營銷，國際貿易，國際金融等。具備一些有關世界歷史，世界地理，社會生活，文學，藝術等方面的知識。

4、能力素質：當然，這并不是要求創業者必須完全具備這些素質才能去創業，但創業者本人要不斷學習，不斷提高自身的素質。

創業，有人成功也有人失敗。有的失敗后總結經驗教訓，再度搏擊便成功了，有的卻屢戰屢敗；有的商海中一帆風順，有的卻處處碰壁……截然相反的結局，其原因究竟何在？客觀的原因當然可以找出許多，但歸結到主觀原因時，我們不能不探究創業者自身的素質。記者采訪一些創業成功人士時，從他們的談吐中，歸納出三條個人能力：良好的心理素養，以變應變的綜合能力，適應市場需求的管理方法。

哈佛大學拉克教授講過這樣一段話：“創業對大多數人而言是一件極具誘惑的事情，同時也是一件極具挑戰的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。但任何一個夢想成功的人，倘若他知道創業需要策劃、技術及創意的觀念，那么成功已離他不遠了。

創業者如同戰場上的指揮員，需要感召力和決策力，需要統攬全局和明察秋毫的能力；需要想象力和創造力，需要恒心耐力和堅忍不拔的毅力；需要影響力和征服力，需要激情理智和行動實踐的強力。在反思與自我指導型的診斷性評判中涅，更需要勝不驕和敗不餒的氣度與品格……這些，都是創業成功的必備條件。

第一課如何培養創業意識。

（一）增強自主創業意識，培養創業精神。

創業意識支配著“90后”大學生對創業活動的態度和行為，并規定著創業行為的方向力度，正確的創業意識是大學生從事創業活動的強大內驅力，是創業成功的重要原因之一。因此科學引導、樹立良好創業意識，培養創造精神和提高創業能力，是大學生們在離校前即將走向社會之時的渴求，正確的創業意識會促使大學生培養具有敢于獨立開辟人生道路、自主創造人生價值，勤于實踐、敢于競爭、不怕失敗、堅韌不拔的精神。

（二）加強學校創業教育，培養創業能力。

培養大學生的創業能力是創業教育的核心內容，創業教育也可稱為創業素質教育，除指導、培養學生專業技術能力、人際交往能力、經營管理能力等綜合能力外，更要讓學生充分認識到創業是機遇和風險并存，必須理性對待，既要要樹立信心，又要鍛煉毅力，同時借鑒“80后”大學生創業成功經驗和失敗教訓，運用所學知識，立足市場，服務社會。

出處 www.cdxkw.cn

（三）盡早做好創業準備，確定未來創業目標。

首先，做好敢于面對失敗，在挫折、失敗中奮起的心理準備，在失敗面前不氣餒，就能夠找到成就事業的新起點。其次，充分了解大學生創業的優惠政策。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。再次，努力強化創業必備的五大要素：積累經驗、準備資金、掌握技術、鍛煉能力、學習法律。最后，樹立遠大理想，具有強烈的事業心和社會責任感，把個人奮斗目標與國家進步、社會發展及人類文明融為一體。

大學生要利用大學寶貴的時間和有利條件，做好未來創業的知識準備。充分利用大學圖書館、閱覽室等現有的資源，學習和掌握有關創業知識理論，多參加社會實踐，找到自己專業的切入點，不斷地提升自己，豐富自己，確定自己未來創業目標。

大學生創業者的創業經歷篇十一

p大學生創業逐漸成為社會一大熱點。如何看待這一現象？大學生創業條件成熟了嗎？帶著這樣的疑問，筆者走訪了滬上部分高校及學生。

黃磊是同濟大學電信工程系三年級本科生，他與同學一起開發了一套盲人用計算機系統，目前正在籌劃組建公司。他認為，目前大學生創業的社會環境已經成熟，但機制還不成熟。學校里這方面的指導還是太少。盡管如此，他對自己選擇的創業路無怨無悔：“年輕人有闖勁，點子多，大學里人力資源也相對集中豐富。大學生創業是時代的潮流。”

同樣是創業者，復旦大學哲學系97級的吳文飛同學回答卻不同：“學生創業現在只在少數，而且許多創業都曇花一現，這是因為中國大學生不具備進入市場的經驗，創業之初理不順各種人事關系和產權關系。中國的風險投資體系也不完善，可享用的資源太少。”

據了解，不少創業者，當初都是憑著一腔熱情匆匆走上創業路的，一遇上艱辛與風險，便會束手無策。這應該引起創業者的反思。

在讀同學：靜觀多數。

“創業可以鍛煉社會實踐能力，我支持大學生創業，但我是學中文的，更適合待在學校里做學問，我自己不會去創業。”復旦中文系三年級梁泉偉同學的看法，在一些文科大學生中有一定市場。這些同學覺得，沒有一定的技術背景，要想創業，一開始就處于競爭的不利地位。

也有同學認為，創業需各方面人才的搭配組合。如純是理科生，則在財務、企劃、管理、文案等方面先天不足，而如純文科生，則對事物的分析可能相對表面化。這類同學表示，只要找到好的合作伙伴，有好點子或項目，他們就愿意試一試。

另一些有“小富即安”思想的學生則認為，“創業需要投入大量的人力、物力、財力，太累了，還不如找份工作來得輕松。”

學校：支持不鼓勵。

復旦大學今年有11個大學畢業生準備自己注冊開公司。學校的一位負責老師表示，對大學生創業，如學生確有能力，且創業計劃比較成熟，或時間性要求特別強的項目，學校全力支持。目前，高校在這方面的'支持條件正在完善，復旦、交大、同濟等高校都設立了上千萬甚至上億的科技創業投資基金。各校普遍開展了形式多樣的創業計劃大賽或科技創新活動。但據了解，真正把這些計劃或項目付諸實踐卻遠未成風。

某著名高校最近接受申報的創業項目有8個，而真正成立公司的只有2個項目。原因何在？除卻創業計劃或創業者自身的原因外，該校負責老師的話頗具代表性：“學校鼓勵開展各種學術科技創新活動和創業計劃大賽，主要還是著力于培養學生的創新精神，對創業，尤其是休學創業，卻避用‘鼓勵’一詞。學生特別是低年級學生還是應以學習為主。”

采訪中，筆者發現，對大學生創業，雖然文科類大學相對保守一些，但多數學校還是持這種支持但不鼓勵的態度，支持對象主要集中在研究生和高年級本科生。對于休學創業，則普遍較為謹慎。

大學生創業者的創業經歷篇十二

大二暑假，徐再興開起了網店，在暑假兩個多月的時間里，他幾乎很少休息，通過自己的摸索和幾個同學的幫助，兩個月下來，他的網店做成了一千多筆交易。除了獲利三萬元，他還從中認識到了自己的不足，如網店的設計、商品圖片的處理等方面知識的欠缺。

經過一年的經驗積累，徐再興成功設立了一家以大學生求職創業為主要內容的公益網站，經過多次改版，目前已形成四個大版塊、四十多個子版塊，有一萬多網站用戶，共產生了10萬多條創業相關信息，日點擊量突破三千，幫助上萬個創業者解決了創業中遇到的各種問題。

目前，網站的多個廣告位已被相關的網絡廣告公司承包了下來，每個廣告位每月的價格達3000多元，其首頁和交流社區也有其他招聘公司投放廣告，讓他獲得初步盈利。徐再興計劃兩年內將該網站辦成湖北省最受創業者歡迎的創業社區網站。

創辦工作室一年自己付首款買房。

20xx年，在對網頁設計、平面設計以及對互聯網有了更深層次的了解之后，徐再興和幾個同學共同建立了三弗(3f)工作室，主要從事企業網站設計、網頁模板定制、平面設計以及網絡推廣等業務。起步總是難的，他們先從做威客任務入手，后來也免費為一些企業做案例。經過一段時間的網絡宣傳之后，他們接到一些網頁設計和個人網站制作的訂單：如武漢某生物科技有限公司的微博營銷業務訂單、廣州某科技網絡有限公司的網站優化業務、濟南某醫院的新聞營銷業務、廣州某布行的企業網站設計業務等，通過他所帶領團隊一年的努力，三弗(3f)工作室一年實現了二十萬元的盈利。

去年底，他用人生的第一桶金按揭首付在老家黃岡買了一套商品房。即將進入大四的他，當被問及畢業之后是就業還是創業，徐再興坦言會先選擇就業，“我想通過就業來學習其他公司的經驗，比如核心技術掌握、公司的人員組織、員工分工、利潤分配等一系列問題，為以后真正創辦公司奠定堅實的基礎。”

看了上面的內容，我想有人一定會深受啟發。其實，對于大學生的創業夢想，只要敢想敢做，去竭盡全力實施自己的夢想，那么你一定會有所收獲的。

大學生創業者的創業經歷篇十三

當今流行著一句話“畢業就面臨著失業”，由此可見我國現在的就業形勢是多么的嚴峻，就業前景是多么的堪憂，面對著如此嚴重的就業市場，很多大學生選擇了自救即創業來解決生計，實現夢想。說道創業，就不得不說比爾.蓋茨和戴爾，這兩個人是大學生創業的典型，一個是技術天才，一個是營銷專家。他們的巨大成就吸引無數有創業沖動的大學生躍躍欲試。然而當很多的大學生真正“下海”后，卻發現自己“游”得很累，很難取得預期的成就，這是什么原因呢?又該如何解決這種狀況呢?我認為主要從兩個方面來看待——個人因素和社會因素。

一、從個人因素來談所面臨的問題和解決辦法。

個人因素所面臨的問題應該是創業中最重要的問題，把個人問題解決好就相當于成功了一大半。我認為主要存在以下幾大問題：第一，資金問題：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有資金，再好的創新技術也難以轉化為現實的生產力，這一點使得一些商家不愿意和我們合作，更不能與有背景的專業公司相配合，創業艱難在所難免，無疑，資金是學生創業要翻越的第一座大山;第二，技術問題：大多數大學生對于自己創業的行業缺乏深度審視，僵硬化的照抄照搬別人的創業方法，沒有自己的創新，對社會和大眾消費缺乏深刻認識，更甚的是許多學生以為上了大學就可以松懈學習，使得自己的專業知識也沒能好好的掌握，到了要工作的時候才知道自己懂得真的很少，是大學生創業的通病;第三，經驗缺乏問題：很多大學生都是一畢業就想要創業，但我們在學校里學的是理論知識，還沒能夠很好的運用到實踐中去就要去創業，可想而知在這創業的長征路上會遇到多少的阻礙，有經驗者在創業路上尚且不能夠如魚得水，更何況實踐經驗缺乏的大學生;第四，盲目跟風問題，有追求的大學生要自己出來創業，有很多都是創業目標不明確，盲目的跟從熱門領域，全然不顧自己的專業、自己的興趣愛好，這樣一來不僅會遇到專業問題無法解決還會對這一方面沒有熱情，沒有熱情的做一件事是不會成功的。

針對以上存在的問題我們可以盡量的克服，首先，大學生可以申請國家的一些貸款來解決資金短缺問題或者是利用大學課余時間做一些兼職來攢一些錢先進行一些小本的創業，這樣一點一點的就可以積累資金了，也可以選擇和同學一起創業，各自拿一些資金就可以減少資金短缺的問題了;其次，就要求大學生掌握專業知識，具備嫻熟的技能，要時刻關注市場的最新動態，掌握消費人群的心里變化，在此基礎上大學生創業者要積極培養創新精神，要敢于求異求新，敢于突破傳統。香港著名實業家曾憲梓說過“做生意要靠創意”，在競爭激烈的市場，缺乏創新是很難站穩腳跟的，創新永遠是競爭力的源泉;對于缺少實踐經驗和社會社交經驗這一問題，俞敏洪曾說：“大學生應先就業，積累經驗，學會在人群中間尤其在利益和權力的人群社會中間的生存，還可以思考自己未來創業的專業方向，應該盡可能給孩子們一個沉靜的心態學習，并且讓他們了解社會，未來走上社會去創業，給他們一個良好的時機。我也曾經想過，假如我從北大一畢業出來就創業的話，我現在不知道到哪兒去了，可能尸骨無存了”，我覺得是很有道理的，先積累經驗才能更好地進行自己的創業夢想;最后就要求大學生一切從實踐出發，使創業與自己所學專業合理的結合起來，結合自己的興趣愛好，走好自己的創業路。此外，創業者自身還應該具備獨立性、進取性、堅韌性、冒險性、樂觀型、艱苦奮斗，要有自信心、恒心、誠心，具有領導性等等，這是一個成功的創業者所必備的。

二、從社會因素來談所面臨的問題和解決辦法。

首先是學校，有一些學校雖然有開設創業課程但是模式封閉，內容陳舊，方法途徑單一;在教學模式上，大多數高校創業教育局限在校內和課堂，搞統一的教學計劃，忽視學生的個性特點，顯得較為陳舊、封閉;在教學內容上，以專業為中心，以行業為目標，專業面偏窄，知識結構單一;這就使得學生對創業不是很了解，沒有得到鍛煉;因此，學校應該加大對這方面的重視，讓學生提前了解創業知識，以便更好地創業;還有就是大學生創業缺乏一條引導創業的“綠色通道”，所以，政府部門要高度重視，出臺相關激勵、扶持大學生創業的優惠政策。政府和社會應該建立有利于培養大學生創業型人才、扶持大學生進行創業實踐的有效工作機制;有關方面應建立一項專門針對大學生的創業計劃。

結語：對于正處于人生的十字路口的大學生來說，必須根據自身實際情況決定是否自主創業，在自主創業的過程中，要善于發現問題并加以解決，才能更好地實現創業夢想，創造出自己的一番事業，個人因素是至關重要的，我們要持之以恒，堅持下去克服種種困難，并且保持一個樂觀的心態，才能在創業的長征路上更好的走下去，相信將來在創業的道路上會看到更多的成功大學生的風采。

大學生創業者的創業經歷篇十四

20xx年底，鄭鵬隆在朋友的支持下，成立了寧波江北辰基商貿有限責任公司，主要經營藝術品的出口貿易生意。做了一段時間，鄭鵬隆覺得自己應該結合大學里所學的專業知識來創業，于是和丁益商量，并做了一份詳細的市場調研，決定改做藝術品的陳設設計、裝飾雕飾等。大二時，一次偶然的機會，鄭鵬隆去寧波東錢湖參觀一個剛開發的樓盤會所。看著看著，他突然產生了一個想法，為什么不幫他們做一下會所里的陳設呢?于是，他主動聯系了該樓盤裝飾管理部的一個經理。出乎意料的是，那個經理很是贊賞他的勇氣和想法，馬上給了他一個機會：在一個星期里，拿出一套設計方案。

這是鄭鵬隆接的第一個項目，有點不知所措。幸運的是，一個星期后，鄭鵬隆的設計方案得到了對方的認可。“雖然第一次賺的錢只有一萬多元，但就是這第一次，讓我有了信心。”鄭鵬隆說，真的要感謝那個經理給的一次機會。

分期付款注冊公司。

20xx年，鄭鵬隆經過朋友的介紹認識了丁益，鄭鵬隆學的是藝術陳設專業，丁益學的是環藝專業。兩個人很快就非常投機和默契了。

“我學的是藝術品陳設，主要負責做空間陳設，而丁益學的是環藝，主要負責做室內設計，這樣我們就可以搭配起來做一個完整的室內設計項目。我們簡直就是黃金搭檔，兩人聊車、聊設計、聊理想……”

會所的浮雕、慈城別墅、江南路1000平方米龍騰ktv內部藝術品陳設、xx學院一期陳設方案等等在不到2年的時間里，鄭鵬隆、丁益承接的設計項目多達50多項，其中有不少獲得良好口碑的創意設計。

這次成立的設計公司，鄭鵬隆介紹，客戶目標很廣，從普通客戶到高檔別墅、酒吧再到房地產，公司目前已有室內設計師、陳設設計師、市場推廣員、平面設計師、動畫設計師等31個工作人員。用鄭鵬隆的話來說，他們以前的公司是賣產品，現在的公司是賣創意。他們的設計公司注冊資金是200萬元。鄭鵬隆說，在設計公司的實際運行中，他們發現只有一定資質的公司，才能承接規模比較大的工程項目。在咨詢了有關的老師和工商管理部門后發現，新《公司法》對于貨幣出資有一個30%的底限要求，剩下的可以分期繳納。于是，他們就把積累下來的100萬元先做了首付，剩下的100萬元，在接下去2年的時間里，靠利潤分期付款。鄭鵬隆和丁益對目前的設計公司的前景信心百倍。

大學生創業者的創業經歷篇十五

皮包、皮帶、皮夾、皮飾……浙江理工大學創業孵化園里的兩位大學生，喜歡在自己的工作室里做皮匠，自己剪裁制作皮具，每一件皮具都制作精巧，與市場銷售的名牌產品相比，絲毫不差。他們還為別人定制，工作室里的每件手工皮藝都對外銷售。

看了他們的作品，往往會讓人以為他們至少已有多年的制作經歷。事實上，他們的皮匠生涯才一年多時間。他們告訴記者，興趣是最好的老師，只要專注你也可以成為一個好皮匠。

創業夢想。

來源于一張牛皮。

這兩個學生也是一對情侶，男的叫王青臣，去年剛畢業，女的叫夏亞桂，是大四的學生，兩人均是河北人。

夏亞桂長長的頭發，高挑的身材，說起話來笑嘻嘻的，特別有親和力，而王青臣，高高的個子，帶著一副黑框眼鏡，話不多。

但說起自己的手工皮藝，王青臣特別來勁。在大四的時候，他從市場上花一百元錢買了一張小牛皮，用這塊牛皮做了兩個挎包，因為設計新穎，周圍的同學就以每個100元的價格買了下來。

王青臣又利用剩下的`邊角料做了兩個小錢包，以每個50元的價格賣給了同學。他的第一筆生意就這樣賺了200元。從那刻起，王青臣的腦海里就構造了一個創業夢，那就是手工皮藝。

之后，王青臣和夏亞桂商量著在夜市擺攤，他們申請到了一個大學生創意集市的攤位，一到晚上，他們就把自己手工制作的皮包、飾品等放在集市上賣，同時也預約訂做。

手工皮包流行校園。

決定開創工作室。

攤位一開始就吸引了很多學生的關注，他們的名氣越來越大，很多同學都來找他們，紛紛要定做皮包，單子越接越多。王青臣說，有一些同學會在雜志上看到一款自己喜歡的包包，然后拿圖來定做同一種款式，也有一些是學生自己設計的款式拿來定做。

生意做開了，王青臣為自己產品取了個個性的名字叫“o象”，代表想象是無邊的。王青臣自信地說，“什么樣的包都有，只要你畫出圖，我就能做出包。”

“眼見著創意集市的生意越來越好，我們也對未來越來越有信心了。”夏亞桂說，在集市擺攤，拉回來的訂單都要在寢室做，因為做包要打孔磨皮，聲音特別大，老是吵到同寢室和隔壁同學。

記得有一次有個顧客急著要拿包，王青臣早上5點就起來制作，怕影響室友，還特意跑到陽臺上去，但還是吵到了同學。兩人商量之后決定在三區創業園申請一個工作室作為工作和銷售場所。

在老師和同學的幫助下，工作室場地很快就申請到了，就在浙江理工大學創業孵化園里。

每種工具。

用途性能都了然于胸。

工作室面積不大，大概20個平方，但王青臣覺得自己已經很幸運，為了省點裝修費，店里的裝修都是兩人一手包辦的，像墻上的木頭是自己釘的，還有墻壁也是自己刷的。

在他們的工作臺上放著一卷卷皮料和一堆制作工具，皮料有各種顏色和厚度。凡是和“真皮”兩字沾上關系，那么這價格就不會低。王青臣以前也是這樣想，自從干上了皮匠活后，他發現這里頭的行情特別有水分。

“因為現在購買一張貨真價實的10英尺牛皮僅需500元，就算是頂級的進口牛皮，也就一千多元。”王青臣說著便拿出了兩塊不同價格牛皮進行比較，一般的牛皮如頭層牛皮，從紋理看就比較粗糙，而油臘皮、植鞣革就相對精致得多，畢竟價格也比較貴。

當然，一整張牛皮不可能是完好無缺的，買來時總有些劃痕、斑點，如果剪裁不當，一張皮的確做不了太多東西，損耗導致了成本上升。

這些都是王青臣今年剛購買過來的皮料，眼下牛皮價格又漲了，王青臣說，真皮東西的價格也該跟著一塊漲了，幸好他早囤了一些，這應該能省下不少錢。

王青臣拿起一把工具說：“這叫菱形斬，是用來縫前打孔用的，日本產的，一套兩百多元。如果是法國產就更貴，大概要七八百元。”接著王青臣又拿起一把名叫“圓形沖子”的工具，這是專門打扣子孔用的，一套一百元左右，這組工具從大到小共20把……工作臺上，王青臣如數家珍，說起每一組工具的用途、價格、性能來都頭頭是道。

參加各類比賽。

推廣自己的品牌。

對于自己現在的手藝，王青臣和夏亞桂都很謙虛，“一開始我們什么都不懂，就因為喜歡，不斷地在網上查找資料、不斷地咨詢，去各地求師指導，雖然辛苦了點，但卻特別有收獲。”

前段時間，王青臣和夏亞桂的手工皮藝參加了浙江理工大學創業辦舉辦的“大學生創業未來之星”比賽，取得了良好成績。在全國大學生創業比賽中，該項目也順利進入復賽，并將在5月份進行決賽。

現在他們也有了自己的淘寶主頁，平時，除了接做線上線下的訂單任務之外，他們還和北京、廣州的一些客戶進行合作，接做一些小訂單。

王青臣說，接下來他們就想把自己的品牌推廣出去，將規模做大，讓更多的人都知道他們的手工藝品。

“在產品上，我們也將更加追求產品多樣化、款式多樣化等。除了現在在做皮包、手表帶之外，我們也想做更多類型的產品，讓顧客們可以有更多的選擇。

大學生創業者的創業經歷篇十六

我們都知道，在此時此刻“75%的高校結業生盼愿自立創業，但事實下場真實的創業者僅占1.94%”，這是教導部八月份發布的一項最新數據。

高校擴容大學結業生扎堆。

“我連房租都付不出了，真不知若何度過往后的日子。”在人才市場，忙于應聘的小余一臉憂?，“走出黌舍都幾個月了，還處于失業狀態，之返回做了一次外匯代辦代理，可后來創造卻是個犯警代辦代理點，趕快辭了，到此刻一貫找不到工作，讀了四年大學出來卻找不到工作供養本人，向怙恃要錢又欠好心思，怙恃造就我大學結業了，我告訴他們已經工作了，怎開得了口，但事實卻是好幾個月沒工作了，錢都用完了。”同小余一樣，延續幾個月甚至一兩年還找不到工作的大學生愈來愈多。

大學擴招，結業生人數劇增，大學生也從天之驕子活絡成為通俗一員，大學生地位已慢慢平民化、公共化、公共化，而金融危機的負面影響又造成了單元用人大批縮短，這“一增一減”造成我市大中專結業生待業面臨史無前例的逆境，而部分大學生更由于專業錯位、期望太高、經驗不足等啟事在應聘工作中屢屢受挫，但即便這樣，大大都大學生還是一門心思想著若何找一份稱心如意的工作，很少有人想到去創業當老板實現本人的人生價值。

經驗少缺資金還是“絆腳石”

在人才市場上，小余找到了幾家本人斗勁心儀的單元，而且都投了簡歷。

提到創業，小余暗示，本人身世農村，一時還很難籌集到足夠的創業啟動金。同時，創業存在著很大的風險，今朝他還是但愿先找到一份不變的工作，早點待業。小余暗示，在堆集了必定的工作經驗后，他會遵守市場需求本人干點工作。

在查問訪問中記者體味到，和小余有一樣想法的在求職者中占了大都。很多大中專結業生感觸創業資金是他們很難跨過的一道門檻。其次，他們剛剛步入社會，窘蹙社會經驗和對市場的體味，一時也沒有合適的創業方案。

對幾近所有的大學生來講，結業的第一選擇就是去找工作，即便很多創業有成的，也是先找工作，找不到后被“揭竿而起”的。楊蜜斯是一個小廣告公司的老板，問及她開公司的初衷，楊蜜斯也是一臉無辜：“我在一家房產公司工作得好好的，可老板總對我有想法，當初招我出去的老板娘則視我如恩人，太壓抑了，趕快告退出來，一時又找不到工作，恰好伴侶有個戶外小媒體想讓渡，我手頭也有幾個熟諳客戶，這才成立了這家公司。”

大學生創業者的創業經歷篇十七

大學生是的優秀群體，是未來社會發展的生力軍。大學生的素質如何，直接影響和決定著中國現代化建設的進程和參與國際競爭的能力。直接影響和決定著歷史使命的完成和成才目標的實現。因此，當代大學生應當適應社會發展的需要，盡快使自己成為高素質的創造型人才。

一、政治思想道德素質。

思想道德素質教育是前提,思想道德素質教育的目標是教育大學生如何做人，樹立崇高理想，培養高尚情操。以此為核心，從根本上扭轉人生觀與價值觀上發生的偏差，圍繞培養社會主義事業合格建設者和市場經濟需要的合格人才這個中心，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育以及國情教育，使學生認識到國家前途與個人命運息息相關，增強社會責任感。

二、拓展知識視野，完善知識結構。

專業素質教育是主體，21世紀是高科技發展的世紀，這個時代特征決定高等教育必須培養高層次專門人才。鄧小平同志多次強調學習和掌握科學文化知識的重要性，他指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化，無論在什么崗位，都要有一定的專業知識和專業能力”。

1、合理的知識結構。

合理的知識結構是擔任現代社會職業崗位的必要條件和人才成長的基礎。廣博的知識視野是對人才適應社會崗位、應變環境的文化基礎。

2、掌握一技之長。

掌握一技之長等于獲取競爭特殊專業崗位的入場券。大學生畢業后將從事專業方面工作，專業知識是大學生知識結構的特色所在。有專業特長的畢業生要根據社會對人才評價的資格化傾向要求，不斷充實和完善自己，使自己的資質也逐步融于社會化、客觀化、公平化、國際化評價標準之中。

三、鍛煉培養適應擇業需要的實踐能力。

知識的積累并不等同于能力積累，將知識升為能力須作出巨大的努力，在完成學習任務前提下，應爭取培養自己的社會需要的實際應用能力：

1、適應能力。

根據客觀情況變化能隨機應變地適時調節擇業行為能力。現代社會是復雜多變的，要適應這種狀況，保證自己從學校到社會順利過渡就應該提高自己社會適應能力。學校教育是基礎教育、通才教育。走上工作崗位后，有知識用不上、有些不夠用、有的要從頭學起，這就要求剛走上工作崗位的畢業生根據工作的需要去調整自己的知識結構、能力結構及行為方式，盡快培養自己的社會應變能力。

2、人際交往能力。

妥善處理人與人之間的關系，并與他人和諧共處、共同發展。生活、工作中需要與許多人交往，這就難免發生矛盾。作為大學生只有具備人際交往能力善于處理各種人際關系才能在工作中充分施展自己的才能。

3、動手能力。

把創造思維變成實際的物質成果或是用生動形象的實踐過程呈現創造性思維的轉化能力。這種動手能力對大學生尤為重要，即在實際工作中既能講出科學道理又能動手干出樣子。大學生充分利用實習和勤工儉學機會提高自己的動手能力。

4、開拓創新能力。

創新是民族進步、國家興旺發達的動力源，一個重大的科技創新甚至能帶動整個世界的迅猛發展。因此，我們要加強學生創新素質的教育，改變目前的教育觀念，用已積累的知識通過不斷探索研究在腦中創造出新的思維，提出新的見解和做出新選擇的能力。

大學生創業者的創業經歷篇十八

那么，為了做出合理的決策，讓我們首先來了解一下正在創業的大學生們的選擇，看看他們的'創業地域分布及特點如何：

下圖是麥可思調查結果對大學畢業生自主創業者的家鄉省所歸屬的地區類型分析：

東部和沿海發達地區包括北京、福建、廣東、江蘇、山東、上海、天津、浙江；

中、西部不發達地區包括甘肅、貴州、寧夏、青海、西藏和新疆；

東部沿海中等發達地區包括海南、黑龍江、吉林、遼寧。

可以看到應屆大學畢業生自主創業者主要分布在東部和沿海發達地區與中、西部中等發達地區。經濟的成熟或是高速發展的地區更能提供自主創業所需要的新的商機與發展點。

（2）在家鄉創業是主要特點。

應屆大學畢業生在家鄉省創業的占76%，其中在外省讀大學后返回家鄉創業的是38%；在家鄉省以外創業的占24%，其中留在讀書所在地創業的是5%。其原因可能是畢業生創業的資源更多地來自于長輩，包括資金和人際關系等，因此家鄉提供更好的創業環境。

（3）在外省創業的應屆大學畢業生的分布。

從在外省創業的應屆大學畢業生家鄉分布來看，家鄉在中、西部中等發達地區的應屆大學畢業生到外省創業最多。

總的來看，中西部中等發達地區的學生最具有創業的熱情，畢業生創業者中該地區的數量是最多的。而無論是哪一個地區的畢業生，家鄉對于他們的創業都具有特殊的吸引力。這和家鄉的環境更為熟悉，人脈更為廣泛不無關系。如果你覺得自己家鄉并不適合創業，那么中、西部中等發達地區或東部沿海地區也是很好的選擇，特別是經濟正飛速發展的一些地區，能夠為你的創業提供許多新的機遇。

大學生創業者的創業經歷篇十九

在決定創業之前，少數民族大學生大多會對以下問題進行思考：自己是否對創業項目做好了全面了解，創業機會是否具備，是否具備了成熟的創業條件等系列問題。當下，從國內的高等院校來看，大多數的高等院校都圍繞大學生群體的創業設置了相關課程。但是，這些學校并沒有圍繞大學生的創業過程展開深入研究，也沒有依托完善的理論指導大學生的創業實踐。而當前從國內的理論界來看，有關少數民族大學生創業的理論研究可以說是少之又少。據此，有必要圍繞少數民族大學生的創業展開研究，建立完善的理論系統并且用以指導具體的實踐過程。本文將研究的重點放在影響大學生創業的一系列因素上，將研究的著眼點放在少數民族大學生準備創業的過程上，依托跟蹤調查的研究方法對少數民族大學生的創業過程進行研究，充分挖掘那些能夠提高該群體創業熱情的因素，以此提高其自主創業的意愿。

一、研究方法。

本文采用了問卷調查的研究方法，對西北民族大學十所學院的少數民族大學生進行了調查，調查的內容見表1。本次調查共發放了五百份問卷，最終回收了98%的問卷，問卷的有效率為92%。

二、調查結果分析。

當前，中國制定的促進大學生創業發展的相關措施已經實施了五年之久，這一系列方針政策的制定和實施為大學生提供了眾多的創業機會，在很大程度上促進了大學生的創業，但是我們同時應該充分認識到以下問題的存在：國內的市場機制不夠健全，大學生缺乏足夠的創業啟動資金，缺乏創業技能，創業過程面臨重重困難。而在大學生的創業的后期，他們同時面臨著管理經驗匱乏，無法推廣相關產品等一系列問題。當下，為推動大學生群體創業過程的順利實現，就應該引導大學生解決創業過程中的重重障礙，為其營造良好的創業環境，同時做好對大學生的心理疏導工作。而對于對少數民族大學生來說，更應該引導其樹立科學的創業理念，為其提供充足的政策扶持，最大程度地降低其創業成本，增強少數民族大學生創業成功的概率。

（一）樹立科學的創業理念。

要想摒棄傳統的創業道路而另辟蹊徑建立全新的、科學的創業理念對于大學生來說無疑是巨大的挑戰。從當前國內大學生的就業情況來看，就業形勢不容樂觀。在西北民族大學，有30%左右的大學生堅持擇業后就業，而有60%左右的大學生選擇就業后再創業，另有10%左右的大學生選擇繼續深造，攻讀研究生。通過以上數據可以看出，有接近一半的學生是在就業難的情況下被迫創業，只有25%左右的大學生選擇畢業后直接創業，由此可以看出在西北大學仍然有不少學生堅守固定工作是鐵飯碗的理念。本文對西北大學大學生就業區域的傾向進行了調查，根據調查結果有30%左右的大學生有意在北京、上海和廣州等經濟較為發達的一線城市工作，而有15%左右的畢業生傾向于在省會城市工作，還有10%左右的大學生希望在三線城市或西部城市就業，有2%左右的大學生傾向于出國留學。通過以上數字可以看出，北上廣等一線城市因經濟發展、社會發展水平較高而對大學畢業生產生了較大吸引力，其次是那些和家庭距離較近的家鄉城市同樣吸引了一部分大學畢業生回鄉就業。而對于創業的大學生來說，為了獲得更多的社會資源，不少學生選擇回到家鄉或離家較近的地區進行創業。就影響大學生創業觀念的因素來說，其中較為重要的兩個因素就是奮斗目標和自我價值認識。就奮斗目標而言，這些大學生或以生存為奮斗目標，或以躋身北上廣深等城市為奮斗目標，而有的大學生要想通過創業來改善自身的經濟條件，以此支撐家庭。在引導大學生進行創業的過程中，應該充分了解、把握大學生的奮斗目標，以此為基礎幫助大學生樹立正確的創業理念，使其能夠摒棄傳統、落后的觀念，順利開展創業活動。

（二）提高政府創業政策的宣傳力度，為大學生營造良好的創業環境。

事實上，創新創業熱情，推動了創業過程的開展。調查顯示，通過這些優惠政策的制定和實施，有超過50%的大學生表示出了創業的意向，只有一小部分的大學生仍然對創業心存疑慮。根據當前政府出臺的文件，大學生創業培訓補貼的發放時間由原來的半年延長為一年，該政策的實施為國內高校畢業生自主創業提供了強大的保障體系，使那些有著自主創業意愿的大學生能夠得到及時的、高質量的、具有較強針對性的專業培訓。不僅如此，在中央政府的號召下，不少地方政府也針對大學生自主創業的問題出臺了相關的政策文件，為當地高校畢業生的創業營造了良好的政策環境。通過調查本文發現，具有創業傾向的大學生希望在以下三方面獲得政府的鼓勵與支持：第一，制定大學生自主創業的優惠政策，如降低貸款利率等；第二，建立科研基金，用于支持大學生的科技創業；第三，設置創業的相關課程，提高大學生有關創業的認知水平。從國內大多數高校創業教育的實施情況來看，創業教育課程的實施效果并不明顯，也沒有提高大學生的創業熱情。另外，根據2012年的數據統計，在大學生創業資金的構成中，有60%左右的進行自主創業的大學生從其父母或親戚中獲得了資金上的幫助，有30%左右的大學生在資金匱乏的情況下依靠貸款獲得了創業啟動資金，只有少數學生通過政府的創業基金和科研資金等獲得了資金支持。由此可見，當下我國政府還沒有為大學生的自主創業提供充足的資金支持。雖然各級政府已經響應號召頒布了一系列的鼓勵大學自主創業的文件、采取了相關措施，但是這些做法和措施大多停留在精神層面或高校課程教育的層面，并沒有為大學生的創業過程提供一些實際可行的有效幫助，由此大學生在創業的過程中仍然無法抵擋殘酷的現實壓力。因此，當前政府部門應該充分調動社會的力量，為大學生的創業過程提供大力的支持，塑造良好的市場環境。

（三）調動大學生創業的積極性，增強其創業信心。

在中國，有關創業的優惠政策還處于實施的最初階段，自主創業扶持系統不夠完善，少數民族大學生的創業熱情普遍較低，信息不足，在很大程度上阻礙了創業過程的順利開展。究其原因就會發現，少數民族大學生之所以創業信心不足主要是因為以下因素：國內的市場機制不夠完善、創業的啟動資金匱乏、找不到合適的創業項目等。事實上，強大的自信心對大學生創業過程的順利開展極其重要。在中國，只有40%左右的大學生顯示了對自主創業的較大信心。據此，應該針對大學生對自主創業信心不足的現狀，增加其對創業過程的認知，使其在做好自身定位的基礎上合理預測創業的成功概率，增強大學生個體對創業的信心，充分調動大學生創業的積極性。

（四）促進創業大學生綜合能力的提高，提高創業成功的可能性。

數據顯示，近年來國內大學生自主創業成功的概率可以說極低，僅為2%左右，創業成功的典型案例可以說少之又少。鑒于高校內不同學生的專業有所不同，其接受教育的重點和層次存在一定差別，因此應該針對大學生實際情況的不同有針對性地開展創業教育，真正做到因材施教，提高大學生自主創業的綜合能力，提高其創業成功的可能性，為社會的不同行業輸送具有較高素養的創業大學生。在調查大學生學習動力的過程中筆者發現，不少學生之所以努力學習在一定程度上是因為對畢業后的就業或創業前景存在一定的擔憂，還有一部分學生學習的動力在于：獲得獎學金、為了滿足教師或家長的期望以及學習興趣。另外，通過調查，絕大多數的大學生認為大學畢業生首先應該獲得較高的道德素質，另外有三分之一左右的受訪者認為專業素質、心理素質和公關能力對于大學生的就業和創業過程來說十分重要。在有關大學生認為最為重要的個人優勢的調查中，大多數的大學生選擇的團隊協作能力、適應能力、社會實踐能力、自我管理能力與自學能力。而在有關大學生自我認為存在的個人不足的調查中，絕大多數的大學生表示自己缺乏創業能力，也不具備創新能力和綜合分析能力。由此可以看出，當下的自主創業教育效果不佳，大學生的創業能力仍然是短板。根據麥可思的跟蹤調查結果，在選擇自主創業的大學生中有七成左右的最終選擇了放棄創業，這不僅反映了當下大學生創業成功率極低的現狀，更揭示了大學生創業過程的艱難。而在有關少數民族大學生創業的調查中，不少少數民族大學生認為他們的專業知識不夠扎實、社會經驗匱乏，社會關系少且社會交流能力差，以上這些缺陷的存在嚴重阻礙了他們成功創業的實現。而在這幾項因素中，社會關系尤為重要，究其原因就會發現這主要是由這些學生來自偏遠地區所導致的。而受媒體報道的誤導，他們往往認為社會關系或雄厚的家庭經濟背景是創業成功的.唯一決定性因素。不僅如此，筆者還對大學生對自主創業前景的看法進行了調查。根據調查結果，大學生對自主創業共持三種態度，分別是樂觀、一般、焦慮與悲觀。在這其中，對自主創業持樂觀態度的人約為被調查對象的25%左右，持一般態度的約為被調查對象的50%左右，持焦慮或悲觀態度的占何海燕：西部少數民族大學生創業行為影響因素及對策分析被調查對象的10%左右。而在對少數民族大學生的創業進行調查的過程中，絕大多數的少數民族大學生認為自己在國家政策扶持、民族特色文化等方面存在創業優勢。

（一）強化區域間的交流，充分利用國家的扶助政策。

當前，從中國區域發展的特點來看，西部地區要明顯落后于東部和中部地區。但是，我們同時應該注意到廣大西部地區巨大的經濟潛力。因此，當前中央政府和西部當地政府應該加強對西部地區少數民族大學生的創業指導，一方面依托大學生的自主創業過程促進西部地區經濟與社會的發展，另一方面建立起溝通東中西部地區的橋梁，維系民族情感，穩定西部地區的社會秩序，促進西部和諧統一。另外，政府還應該加大對西部地區項目建設的資金投入，建立創業基金，鼓勵優秀的少數民族大學畢業生回鄉創業，通過創業項目的建立為西部地區提供更多的就業崗位，解決當地的就業問題。不僅如此，當地政府還應該制定吸引外來人口的優惠政策，完善社保制度，為了保證該地創業的良性循環，還應該同時做好制度的建設，確保這些制度的規范化落實。鑒于東部地區的經濟發展具有一定的借鑒性，因此還可組織東西部地區的創業交流合作，引導少數民族大學生吸納東部創業的成功經驗。

（二）充分發揮少數民族大學生的獨特優勢。

當前，不少的大學畢業生在畢業時往往將工作地域的首選定在那些經濟發展水平較高的東部沿海地區，只有一少部分的優秀畢業生選擇去往西部地區工作，人才失衡的現象十分嚴重，而這一問題的存在也嚴重制約了廣大西部地區的發展。但是，西部的大學生有著自我獨特的優勢，如果能夠在西部創業的過程中將這種優勢充分地發揮出來，無疑將會成為推動西部地區發展的重要推動力。據此，西部的廣大高校必須結合自身的地域優勢，依托本地的環境特點和文化特色，引導那些創業的大學生尋求推動西部發展的突破點，創新思維，拓寬學生的視野，使其能夠看到本地發展的巨大前景，增強其對西部創業的信心，吸引更多的學生留在西部進行創業，緩解人才流失的現狀。

（三）依托社會現狀建立新型創業項目，實現與社會和企業的接軌。

在當下的瞬息萬變的社會背景下，有必要搞好創業培訓工作，使創業者真正能夠做到與時俱進，有機會接觸、了解、接納新的事物，從零開始謀求職業的發展，而作為大學生群體來說更應該如此，通過參加精英創業培訓，了解社會動態和市場需求，掌握相關的創業技能。對于西部高校來說，更應該圍繞大學生的創業活動組織相關的培訓活動，引導有創業意向的大學生掌握創業創業技能，搞好創業培訓工作，建立富有西部地區特色的創業培訓體系，將創業理念和創業實踐結合起來，開展社會實踐課程，設置社會實踐模擬課程。不僅如此，還應該組織那些富有創業實踐經驗和相關經驗資歷的教師對社會實踐模擬課程體系進行評價、修訂和不斷的完善。另外，在培訓創業資金充足的情況下，有必要根據不同少數民族學生年齡、家鄉和性格等方方面面具體的不同，有針對性地實施個性化的專業教育，促進創業課程教育效果的提升。在開展社會實踐課程的過程中，一方面充分發揮授課教師的實踐經驗，另一方面審時度勢，做好與現實的接軌。具體來說，西部的高等院校有必要和當地優秀的、具有一定實力的企業開展校企合作，給予具有創業意向的少數民族大學生充分的實踐鍛煉的機會，使其了解、熟知當下社會的運行體系，感受實際的工作狀態，深化對創業的思考與認知。據此，少數民族大學生在制訂創業計劃的時候可以綜合考量，確保制訂的創業計劃符合當下市場經濟的運作機制，提高創業成功的概率。而對于和高校開展合作的企業來說，它們同樣可以從中吸納眾多的人才，真正做到合作共贏、互利互惠。

（四）培養少數民族大學生的創業意識，促進其能力水平的不斷提升。

人類進入21世紀，經濟和社會發展的速度也不斷加快。在此背景下，作為大學生理應以開放的姿態和樂觀的態度迎接社會的挑戰，尋求自我的積極發展。從西部地區的人員結構來看，該地的民族較為多元，屬于民族聚集區，不管是在語言文化上還是在風俗習性上都具有極強的多元性，是一個匯集多元文化的地區。在對少數民族大學生進行創業教育時，西部的各大高校應該引導其以樂觀、積極、包容的心態對這個瞬息萬變的時代進行審時度勢，與此同時做好對自我的分析與定位，發掘自我優勢，在眾多的創業者中脫穎而出。就創業項目而言，應該引導學生考察地域特色，制訂符合當地文化文化特點與地域特性的創業計劃，充分利用少數民族大學生的優勢，結合民族的理念通過學校開設的模擬實踐或實踐課程不斷調整、改善，反思失敗的教訓，總結成功的寶貴經驗，將民族的地域性特點在實踐鍛煉的過程中打磨成型。尤其注意的是，少數民族大學生在創業實踐的過程中應該改善自我的缺陷，克服缺點，提高語言交流能力，不僅要在大學畢業時交上一份完美的創業規劃設計，同時還應該提高自身的抗壓能力，在畢業后創業的過程中接受市場與社會的嚴格考驗，成功創業。而從事實情況來看，少數民族大學生在高校中獲得的創業培訓僅僅是對理應具備的能力的儲備，只有在他們真正踏出學校的大門、走入社會時才能夠感受到社會競爭的殘酷。在這種情況下，如果他們意氣用事、孤注一擲，往往會造成創業的失敗。據此，不管是在創業前還是創業的過程中，少數民族大學畢業生都應該謹慎地對待創業項目，具體來說應該做到：在創業前全面了解行業發展的實際情況，對行業發展的前景進行合理預測，與此同時不斷調整創業規劃，管理好創業資金。事實上，當前國內市場經濟體制還不夠完善，加之價值市場的變化速度較快，如果僅憑過去的經驗往往是難以為繼的，在這種情況下就需要全面把握市場動態，在較短的時間內獲知有關市場變化的一手資料與資訊，并且據此采取行之有效的行動，搶占市場先機。在創業的過程中，只有在深思熟慮的前提下，具備果斷的執行力，才能夠獲得創業的成功。

受民族文化的影響，不少少數民族大學生在創業的過程中往往缺乏足夠的熱情，由此阻礙了西部獨立創業體系的建立與實施。據此，應該立足家庭教育的層面對其進行適當的家庭教育，提高少數民族大學生的創業熱情，改變其思想的惰性，推動西部地區的特色性建設。然而不可否認的是，這種基于民族文化的思想可以說根深蒂固，較難改變。對此，國家、社會和學校應該協作一致，共同努力，為創建富有特色的西部創業模式貢獻力量。

作者:何海燕單位:長江師范學院。

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