總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以便更好地展開(kāi)思路。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過(guò)故事的形式來(lái)傳遞深刻的哲理和思考。

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校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇一

今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識(shí)》中的火災(zāi)逃生，預(yù)防踩踏事件的安全知識(shí)，讓我有所感悟。

首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí)，只見(jiàn)小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間，井然有序地逃離了危險(xiǎn)地帶。我想：好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。

然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開(kāi)他。如果是你摔倒了，要側(cè)過(guò)身體，用手護(hù)住頭部頸部，不要移動(dòng)，向周圍求救。

最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯，要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內(nèi)，要打開(kāi)門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來(lái)回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災(zāi)很大時(shí)，就躲進(jìn)洗手間內(nèi)，打開(kāi)水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。

這節(jié)《消防安全知識(shí)》后，我明白了：生命是美好的，所以加強(qiáng)安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長(zhǎng)鳴。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇二

我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以消防月為楔機(jī)，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20_年_月_日消防日舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)。

全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。

二、不足之處。

少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排。

減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。

因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。

火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。

“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：

1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。

“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇三

火，能給予人類光明;火，能給予人類溫暖;火，能給予人類能量。然而，“火”也是一名能吞噬人類性命的“殺手”!

當(dāng)那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時(shí)，當(dāng)那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生靈化成灰燼時(shí)，我們除了悲痛流淚之外，我們還能做些什么?沒(méi)錯(cuò)，我們可以預(yù)防。我們可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，許多人都痛恨火災(zāi)，認(rèn)為它是一名無(wú)情的“殺手”，然而，我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動(dòng)，才引起了火災(zāi)的發(fā)生。

記得前不久，頑皮的弟弟拿著一根煙火在小區(qū)的草坪上玩耍，煙火在空中構(gòu)成了各種各樣的圖案，真是絢麗極了!突然，弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了，那是由淡紫、天花與粉紅色構(gòu)成的一簇花，弟弟聚精會(huì)神地盯著那簇花!就在這時(shí)，不知不覺(jué)中，弟弟手中的那根煙火掉在了草坪上，煙火的火花跳躍著，頃刻間，弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了，火花依舊燃燒著草坪，發(fā)出“呲呲呲”的聲音，而弟弟卻渾然不知，依舊沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見(jiàn)草坪上冒出的黑煙時(shí)，才趕緊拿著滅火器來(lái)“拯救草坪”!萬(wàn)幸的是弟弟沒(méi)有大礙，否則，又將會(huì)是一場(chǎng)人與死神的決斗!

然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)：自從1997年起，我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)14多萬(wàn)起，傷亡七千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小朋友們玩火造成的。當(dāng)看到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，我真想提醒一下大家學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識(shí)。

許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而，每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性，所以，我們應(yīng)該注意平時(shí)身上盡量不要攜帶打火機(jī)、火柴等物品，無(wú)論任何時(shí)候都不要玩火，同學(xué)之間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，防止火災(zāi)發(fā)生。

如果不小心遇上火災(zāi)，我們雖無(wú)法逃避，但也要運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的消防安全知識(shí)，安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。要找一條濕毛巾捂住口鼻，“彎下腰，沿著“安全通道”標(biāo)志找到安全出口，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

為了不讓愛(ài)自己的人流淚，為了我們自己的茁壯成長(zhǎng)，讓我們共同關(guān)注消防安全，共同驅(qū)走無(wú)情的烈火吧!

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇四

在我們的生活中，火是必不可少的。它無(wú)私的奉獻(xiàn)給予我們光明與溫暖，它是我們的好伙伴，是天使！但是，它也是我們的敵人，也是惡魔，只要稍不注意，它便會(huì)不斷擴(kuò)散，給人們?cè)斐刹豢晒懒康暮蠊∷裕肋@個(gè)話題，一直圍繞在我們身邊，我們十分注重這個(gè)活動(dòng)。

我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：從前森林里有一簇小火苗，它是被一陣大風(fēng)刮到這里的，這里樹(shù)木茂密，動(dòng)物們都愛(ài)住在這里，這簇小火苗的野心十分大，于是它便可憐兮兮的請(qǐng)求小葉子讓它到身上取取暖，小葉子可憐它，便答應(yīng)了。小火苗瞬間吞噬了小葉子，成了一簇大一點(diǎn)的火。可是它仍不滿足，便淚眼婆娑的請(qǐng)求樹(shù)苗兒讓它到身上歇息一會(huì)。小樹(shù)苗猶豫著，小火苗說(shuō)：“我真的好冷，你放心，我不會(huì)對(duì)你怎么樣的，我真的，真的好冷。”說(shuō)著還閉了閉眼。小樹(shù)苗慌忙說(shuō)：“好吧好吧，你快到我身上來(lái)休息一會(huì)，取取暖。”善良的小樹(shù)苗終究被小火苗狠狠地吞噬了。已經(jīng)變得挺大了的火苗仍不滿足，趁大樹(shù)爺爺休息的時(shí)候，撲了上去。瞬間，大火彌漫森林，一棵又一棵的樹(shù)染上了這邪惡之火。

善良的小葉子、小樹(shù)苗、大樹(shù)爺爺，甚至整片森林化為一片紅光，一片灰燼。在我們的生活中，更是有許多類似的事件在發(fā)生，為了避免，我們一定要避免火災(zāi)，做好消防工作。

當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要馬上打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場(chǎng)之前，你要自己尋找出路。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長(zhǎng)繩或撕成長(zhǎng)條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全地脫離危險(xiǎn)。

瞧一瞧，學(xué)會(huì)消防安全知識(shí)多么重要。火災(zāi)的起因是我們生活中一些微不足道的小事“一點(diǎn)一滴”積累下來(lái)的。不只是火災(zāi)，許多隱患的起因都是由于我們平時(shí)的粗心、不留意造成的。所以，我們要從現(xiàn)在做起，學(xué)好消防知識(shí)，做好消防工作，共創(chuàng)美好未來(lái)！

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校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇五

“你是平安的，我就是快樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月xx日下午15：00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。

5月xx日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。

通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的`認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇六

知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。

上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的'可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。

xx月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”，對(duì)如何開(kāi)展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

2、宣傳教育要到位。

這是企業(yè)消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

3、制度措施要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。

4、消防器材配備要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

5、思想意識(shí)要到位。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。

總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

為增強(qiáng)全園教職工的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險(xiǎn)事故，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和全園師幼的人身安全。11月11日，_幼兒園邀請(qǐng)相關(guān)單位的消防工作人員，對(duì)該園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)分為消防知識(shí)培訓(xùn)和消防實(shí)操演習(xí)兩部分。知識(shí)培訓(xùn)中，王警官結(jié)合我國(guó)近年來(lái)發(fā)生的典型火災(zāi)案例，介紹了因火災(zāi)造成的慘痛代價(jià)，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類、用電安全常識(shí)及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解;培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力及感染力。實(shí)操演習(xí)中，王警官邊演示邊說(shuō)明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防安全知識(shí)，并請(qǐng)老師實(shí)際操作，熟悉滅火器使用方法。

通過(guò)培訓(xùn)，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對(duì)消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強(qiáng)了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的消防安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇七

校園消防安全班會(huì)是學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故能力而組織的活動(dòng)。最近，我們班級(jí)也參加了一次校園消防安全班會(huì)，讓我深切感受到了消防安全的重要性，并積累了一些在校園中遭遇火災(zāi)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法和技巧。以下是我對(duì)這次班會(huì)的心得體會(huì)。

首先，這次班會(huì)內(nèi)容豐富、形式多樣。班會(huì)開(kāi)始前，我們通過(guò)觀看消防安全宣傳片了解了火災(zāi)的危害性和防范方法。隨后，消防員進(jìn)行了模擬滅火演練，讓我們親眼目睹了滅火器的使用和滅火器材的種類。更令人印象深刻的是，消防員還分享了一些火災(zāi)事故的案例，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕程度和爆發(fā)的速度之快。這些豐富多樣的形式不僅增加了我們對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，也提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，這次班會(huì)注重實(shí)操，使我們更加了解滅火器的使用方法。在班會(huì)的最后階段，我們集體走到操場(chǎng)上，進(jìn)行了一次實(shí)際操作。消防員首先向我們展示了正確的滅火器的使用方法，然后讓每個(gè)同學(xué)都親自試一試。雖然只是簡(jiǎn)短的幾分鐘，但我們都能夠感受到滅火器材的操作和使用并不像看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)際操作，我們掌握了如何正確使用滅火器，而不僅停留在理論層面。這樣的實(shí)操活動(dòng)讓我們更有信心并更具有實(shí)際應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

此外，這次班會(huì)培養(yǎng)了我們的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。消防員在演示滅火器使用的同時(shí)，還向我們講解了對(duì)待火災(zāi)時(shí)應(yīng)該采取的正確行動(dòng)。我們學(xué)到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要第一時(shí)間報(bào)警、通過(guò)指定的逃生通道迅速撤離、用濕毛巾捂住口鼻等應(yīng)對(duì)方法，這些方法都非常實(shí)用，并且可以幫助我們?cè)诨馂?zāi)中保持冷靜并盡快撤離。這次班會(huì)的培訓(xùn)不僅教會(huì)了我們?nèi)绾翁幚砘馂?zāi)事故，更重要的是培養(yǎng)了我們危機(jī)意識(shí)，讓我們?nèi)粘Ｉ钪惺冀K保持警惕。

最后，這次班會(huì)讓我感受到了消防員的偉大和艱辛。在與消防員交流的過(guò)程中，我了解到消防員在滅火救援中所承受的艱辛和危險(xiǎn)。他們不懼風(fēng)險(xiǎn)，敢于逆行，為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全默默奉獻(xiàn)著。這次班會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到消防員是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們需要我們每個(gè)人的關(guān)心和支持。在以后的日子里，我要時(shí)刻牢記消防安全知識(shí)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的消防安全，為社會(huì)的安寧貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)起來(lái)，這次校園消防安全班會(huì)為我提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，并學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法和技巧。通過(guò)豐富多樣的形式、實(shí)際操作和案例分享，我對(duì)消防安全有了更深入的了解，并深刻認(rèn)識(shí)到了消防員的偉大和艱辛。這次班會(huì)使我充滿了對(duì)未來(lái)的信心，我將牢記消防安全知識(shí)，為了自己和他人的生命安全而努力。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇八

和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它!許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡木褪撬?為什么它會(huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的'有毒、有害氣體。如果不加防范，就會(huì)中毒。

現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹如何逃生的方法吧!發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要說(shuō)清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去逃出去時(shí)，要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓逃生時(shí)，可先往地下拋除一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能保住生命。

如果每個(gè)人做到“人人關(guān)心消防，處處注意防火的群防群治的局面，這樣，火災(zāi)會(huì)少得多，那么我們的生活也會(huì)更加美好!

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇九

消防員叔叔告訴我們，遇到火災(zāi)，自主自救很重要。當(dāng)你身受火災(zāi)危脅時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的`煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

我清楚地知道，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，消防員叔叔就是人民的守護(hù)神。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人。生命只有一次，讓我們關(guān)注消防安全，驅(qū)走無(wú)情烈火吧！

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十

校園安全是每一個(gè)學(xué)生的重要課題，消防安全更是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。作為學(xué)生，在校園中，我們要時(shí)刻關(guān)注校園安全，并且積極參與到消防安全中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到了校園消防安全的重要性，總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先，了解消防常識(shí)是校園安全的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)和了解消防常識(shí)是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。消防常識(shí)包括如何正確使用滅火器、逃生口等應(yīng)急設(shè)備，如何制止明火等等。通過(guò)學(xué)習(xí)消防常識(shí)，我們可以提前了解如何在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己和他人的安全，為我們的生命安全提供保障。

其次，保持消防意識(shí)是校園安全的關(guān)鍵。消防意識(shí)是指對(duì)火災(zāi)隱患的預(yù)防和發(fā)現(xiàn)能力，只有具備這種意識(shí)，我們才能及早發(fā)現(xiàn)潛在的火災(zāi)隱患，采取及時(shí)的措施防止火災(zāi)發(fā)生。比如，每當(dāng)在教室里看到電線老化的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)向老師匯報(bào)，不僅要關(guān)注自身的安全，也要關(guān)心他人的安全。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能夠真正提高消防意識(shí)。

再次，參與校園消防演習(xí)是校園安全的有效手段。校園消防演習(xí)是學(xué)校組織的一種校園災(zāi)害防范活動(dòng)。通過(guò)參與校園消防演習(xí)，我們可以親身體驗(yàn)如何正確使用滅火器，如何逃生等，在場(chǎng)上實(shí)踐中鍛煉自己的應(yīng)變能力和應(yīng)急能力。在參與校園消防演習(xí)的過(guò)程中，我們能夠更真實(shí)地感受到火災(zāi)的危險(xiǎn)性，更加明白防火的重要性。因此，我認(rèn)為參與校園消防演習(xí)是一個(gè)非常有效的提高校園安全意識(shí)的手段。

此外，定期檢查和維護(hù)校園消防設(shè)備也是校園安全的重要環(huán)節(jié)。在校園中，我們經(jīng)常使用的滅火器、逃生口等應(yīng)急設(shè)備，需要定期檢查和維護(hù)。在平時(shí)，我們可以參與到學(xué)校相關(guān)部門的檢查和維護(hù)工作中，幫助他們檢查設(shè)備的完好性和使用情況，并積極向他們反饋存在的問(wèn)題。通過(guò)參與校園消防設(shè)備的檢查和維護(hù)，我們可以更直觀地了解到設(shè)備的使用方法和性能，提高我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力和逃生能力。

總的來(lái)說(shuō)，校園安全是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，消防安全更是我們不容忽視的課題。通過(guò)了解消防常識(shí)、保持消防意識(shí)、參與校園消防演習(xí)和定期檢查和維護(hù)校園消防設(shè)備，我們可以提高自己的自救和互救能力，為校園安全做出積極的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都積極參與到校園消防安全中，才能確保我們的校園更加安全，我們的學(xué)習(xí)更加順利。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十一

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火勢(shì)不大時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬(wàn)不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下;被大火圍困又沒(méi)有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號(hào)。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十二

近年來(lái)，校園火災(zāi)和安全事故頻頻發(fā)生，給學(xué)生的生命安全和身心健康造成了嚴(yán)重威脅。因此，學(xué)校加強(qiáng)了校園安全教育和消防知識(shí)普及，增強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識(shí)和自救能力。在我參加學(xué)校舉辦的校園安全消防知識(shí)大賽中，我深感到了生活中校園安全消防的重要性，并從中獲得了寶貴的心得和體會(huì)。

首先，加強(qiáng)消防安全常識(shí)的學(xué)習(xí)是校園安全消防的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了火災(zāi)發(fā)生的原因、火災(zāi)的種類和蔓延方式，以及應(yīng)對(duì)火警時(shí)的正確逃生方法。例如，我學(xué)到了用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙霧，用濕布堵住門縫以防止煙霧進(jìn)入等等。這些基本的消防知識(shí)讓我深感到，只有掌握了安全知識(shí)和技能，我們才能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)保護(hù)好自己。

其次，我認(rèn)識(shí)到防患于未然的重要性。消防安全并不只是火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急處置，更重要的是要在火災(zāi)發(fā)生之前，通過(guò)有效的預(yù)防措施，防患于未然。校園安全消防設(shè)施的完善是防患于未然的重要保障。學(xué)校應(yīng)配備各類消防器材，并進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保它們的可用性和有效性。此外，每個(gè)學(xué)生都要時(shí)刻保持警惕，盡量避免引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)行為，如亂丟煙蒂、私拉電線等。只有全面加強(qiáng)預(yù)防工作，我們才能更好地保障校園安全。

再次，我認(rèn)識(shí)到集體救援的重要性。一旦火災(zāi)發(fā)生，學(xué)校大多會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行集體疏散和救援。在模擬火災(zāi)逃生演練中，我體驗(yàn)到了集體救援的重要性。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵，每個(gè)人都有著不可或缺的作用。大家要互相提醒、互相照顧，合力排除危險(xiǎn)，共同保護(hù)好自己和他人的生命安全。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何保持冷靜、迅速反應(yīng)和果斷行動(dòng)，這些技能對(duì)于應(yīng)對(duì)緊急情況至關(guān)重要。

最后，我認(rèn)識(shí)到持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提高校園安全消防水平的關(guān)鍵。校園安全消防知識(shí)是一門終身的課程，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能做到心中有數(shù)，并將知識(shí)付諸實(shí)踐。我會(huì)不斷參加安全消防培訓(xùn)和演練，了解最新的安全知識(shí)和技能。同時(shí)，我會(huì)將所學(xué)所見(jiàn)宣傳給身邊的同學(xué)和朋友，提高大家的安全意識(shí)，共同抵御火災(zāi)和安全事故給我們生活帶來(lái)的隱患。

總之，校園安全消防是我們生活中不可忽視的一部分，也是我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和加強(qiáng)的方面。通過(guò)學(xué)習(xí)校園安全消防知識(shí)，我深感到了安全的重要性，同時(shí)也掌握了一些初步的應(yīng)對(duì)措施。我相信，只要我們每個(gè)人都加強(qiáng)校園安全消防的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的校園一定會(huì)更加安全、健康，我們的生活會(huì)更加美好。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十三

近年來(lái)，校園安全問(wèn)題日益受到關(guān)注。尤其是火災(zāi)事故頻發(fā)，給校園帶來(lái)了巨大的安全隱患。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該提高自身的安全意識(shí)，了解火災(zāi)的防范知識(shí)，并參與校園安全消防工作中。通過(guò)參與這些工作，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

“自救”是校園消防安全的第一要?jiǎng)?wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，并學(xué)會(huì)自救的方法。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先要迅速報(bào)警，通知相關(guān)部門。然后，要盡量避免火焰和煙霧，靠近消防器材，如滅火器，滅火器材等進(jìn)行初次的滅火。有條件的話，可以用濕毛巾捂住口鼻橫穿火場(chǎng)，盡量遠(yuǎn)離火源。這些都是我們?cè)谌粘⑴c校園安全演練中所學(xué)到的，也是我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。在一次實(shí)際火災(zāi)演練中，我親身體驗(yàn)到了火場(chǎng)煙霧濃重，火焰可怕的景象。在這個(gè)時(shí)候，大家都很害怕，但并沒(méi)有亂了方寸，而是迅速進(jìn)行了自救。從這次演練中，我明白了“自救”在火災(zāi)事故中的重要性，也提升了自己的逃生能力。

“防患于未然”是校園安全消防工作的核心。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，需要我們每個(gè)人都從平時(shí)做起。首先，我們要保持教室和寢室的清潔整潔，不堆放雜物，不亂扔煙蒂。其次，我們還應(yīng)掌握用火的常識(shí)，不進(jìn)行違法、違規(guī)行為。平時(shí)，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展安全教育，我們要積極參加，盡量掌握消防知識(shí)和技能。在我進(jìn)行學(xué)校安全講座的時(shí)候，了解到了很多預(yù)防火災(zāi)的竅門。比如，煤氣要及時(shí)關(guān)閉，電器用完要斷電；插座不能過(guò)載使用，要經(jīng)常檢查電線是否老化等。通過(guò)這些安全講座，我逐漸養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，也加強(qiáng)了對(duì)于火災(zāi)的警惕。

“合作”是校園安全消防工作的重中之重。校園安全事故的發(fā)生一般是因?yàn)橥饬蛉藶樵驅(qū)е碌摹６幚戆踩鹿室残枰w的力量。因此，大家應(yīng)該相互協(xié)作，共同參與校園安全消防工作。在校園發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該相互幫助，給予火災(zāi)員掌聲，配合救火隊(duì)對(duì)火災(zāi)進(jìn)行封堵，爭(zhēng)取更快地控制火勢(shì)蔓延。在一次模擬火災(zāi)中，我親身體驗(yàn)到了合作的力量。當(dāng)火勢(shì)暴發(fā)時(shí)，大家迅速行動(dòng)起來(lái)，一同用濕毛巾捂住口鼻，用滅火器瞄準(zhǔn)火源進(jìn)行滅火。在眾人的共同努力下，火勢(shì)逐漸得到了控制。通過(guò)這次模擬火災(zāi)，我明白了只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能在危難時(shí)刻保護(hù)好自己和他人。

“守望相助”是校園安全消防工作的重要內(nèi)容。守望相助并不是簡(jiǎn)單的參與消防工作，更是要在日常生活中互相提醒和幫助。我們要觀察身邊同學(xué)的行為，發(fā)現(xiàn)不安全因素時(shí)及時(shí)提醒。在校園里，我曾多次遇到同學(xué)未關(guān)好水龍頭、隨意堆放雜物等行為。在這些時(shí)刻，我都會(huì)及時(shí)上前勸告，提醒他們不安全。在我勸阻同學(xué)隨意在教室充電的時(shí)候，他很感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你提醒我，我都沒(méi)有想到過(guò)這層。”這讓我體會(huì)到了守望相助的重要性，也激勵(lì)我以后更加堅(jiān)定地參與校園安全消防工作。

校園安全消防是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。通過(guò)參與校園安全消防工作我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在未來(lái)的日子里，我將更加積極地加入到校園安全消防工作中，保護(hù)自己和他人的安全。我相信，在大家的努力下，我們的校園定能成為一個(gè)更加安全的地方。

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十四

加強(qiáng)安全意識(shí)是推動(dòng)構(gòu)建和諧校園的必要部分，是關(guān)系到大學(xué)生切身安危的內(nèi)在要求。為了切實(shí)的增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，保障學(xué)生的安全，大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部組織__級(jí)新生以“安全”為主題召開(kāi)主題班會(huì)。

組織班會(huì)的目的主要是為了增強(qiáng)同學(xué)們們的安全知識(shí)，通過(guò)對(duì)防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們的安全意識(shí)，給自己一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的大學(xué)生活，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到安全知識(shí)、在不知不覺(jué)中提高安全意識(shí)。

各班的班會(huì)從現(xiàn)實(shí)的典型出發(fā)，以一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向同學(xué)們宣傳一種警惕意識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，也讓同學(xué)們們意識(shí)到了很多以前沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題。很多同學(xué)在會(huì)后都表示還有很多安全知識(shí)要跟大家分享。

從所有班級(jí)的班會(huì)情況來(lái)看，有值得我們肯定的地方，也有需要改進(jìn)的地方。每場(chǎng)班會(huì)我們都邀請(qǐng)了學(xué)生會(huì)成員出席，并進(jìn)行指導(dǎo)。部分班級(jí)準(zhǔn)備充分，形式新穎，內(nèi)容豐富，有安全視頻，同學(xué)互動(dòng)，以安全為主題的情景劇表演，才藝展示，問(wèn)答環(huán)節(jié)及貼安全標(biāo)語(yǔ)游戲等。也有部分班級(jí)準(zhǔn)備不足，形式過(guò)于單一，現(xiàn)場(chǎng)混亂。由于這是新生自開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次自主組織活動(dòng)，所以細(xì)節(jié)方面尊在一些問(wèn)題。這也是我們工作上的失誤，沒(méi)有提前了解班會(huì)的流程，沒(méi)有充分的彩排。這也給我們起了一個(gè)警示的作用，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ魃媳苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。

總的來(lái)說(shuō)，班會(huì)還是達(dá)到了我們預(yù)期的結(jié)果，同學(xué)們能積極的參與其中，并且通過(guò)班會(huì)對(duì)安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

掌握必備的安全知識(shí)，提高防范意識(shí)能力，是同學(xué)們的必修課程。通過(guò)各班班會(huì)班會(huì)使同學(xué)們了解到了更多的安全知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)俅髮W(xué)的生活中記住了要時(shí)刻提高安全警惕，安全無(wú)小事，無(wú)論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的！

校園管理人員的校園消防安全心得與體會(huì)篇十五

通過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

二、宣傳教育要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的第一前提。要通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高職工的消防安全意識(shí)，提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。

四、消防器材配備要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

五、思想意識(shí)要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開(kāi)展的重要基礎(chǔ)。加大對(duì)專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對(duì)事故的防范能力。

安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無(wú)情、全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，真正落實(shí)“五個(gè)到位”，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。