每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園消防安全教育篇一

近年來，校園火災事件頻發，給學生的生命財產安全造成了嚴重威脅。我校積極引導學生關注校園安全，特別是消防安全。作為一名學生，我積極參與了校園安全消防活動，通過實踐和體會，取得了一些心得與體會。下面我將結合自身經歷，以五段式的形式分享我的心得體會。

第一段：了解安全意識的重要性

校園安全消防首先要培養學生的安全意識。校方通過多種途徑向學生傳達校園火災事故的危害和防火常識。在校園安全消防演練中，我們親眼目睹了火勢蔓延的恐怖場景，這讓我深刻認識到了安全意識的重要性。只有意識到自身安全是校園安全的基礎，才能更好地參與到消防安全的工作中。

第二段：掌握應急撤離的技巧

在校園安全消防活動中，學生們積極參與模擬火災應急撤離演練。通過反復練習，我逐漸掌握了應急撤離的技巧。首先，要保持鎮定，不要驚慌失措。其次，要按照指定的疏散路線有序撤離。在撤離過程中，我們還學習了如何利用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有害煙霧。這些技巧的掌握在遇到緊急情況時能夠保護自己和他人的安全。

第三段：增強自我保護的能力

參加校園安全消防活動，讓我明白了與火災無關的安全知識同樣重要。在活動中，我們學習了如何正確使用滅火器、滅火器的種類和使用場景。掌握這些知識，可以在火災初期及時滅火，避免火勢擴大。此外，我們還了解到了遇到電器短路、煤氣泄漏等危險情況時的應對方法，增強了自我保護的能力。通過積極學習掌握這些知識，我相信在關鍵時刻能夠勇敢地面對危險，有效地保護自己和他人的安全。

第四段：互助合作與緊急救援

校園安全消防活動鼓勵學生之間的互助合作和緊急救援。在演練中，我學會了如何正確撥打火警電話，并及時報警求助。同時，我們還學習了組織群眾疏散、破窗逃生、水源就近等技巧，提高了緊急情況下的應對能力。在消防活動中，我與隊友緊密合作，共同應對火災局面，體會到了團隊協作的重要性。這不僅鍛煉了我們的組織能力和應對緊急情況的能力，也培養了我們互相關心和幫助的精神。

第五段：培養良好的消防習慣

參加校園安全消防活動，讓我體會到只有養成良好的消防習慣，才能確保校園安全。在活動中，我們堅持每天清理宿舍衛生，不堆放易燃物品，不私拉亂接電線，學會安全用電和用火。同時，活動還教育我們要珍愛生命，不進行危險的炫耀行為。這些良好的消防習慣貫穿了我們的生活，不僅能預防火災事故的發生，還能為學生的平安提供堅實的保障。

總結：

通過參與校園安全消防活動，我體會到了安全意識的重要性，掌握了應急撤離技巧，增強了自我保護能力，學會了互助合作和緊急救援，養成了良好的消防習慣。這些心得體會讓我在校園安全中更加自信，更加安全。我相信，只要每個人都能認真對待校園安全消防，形成共同的安全意識，我們的校園將會更加安全，我們的生活將會更加美好。

校園消防安全教育篇二

安全是在有所指的對象的時候才有意義，毫無疑問這時間最珍貴的是生命其次是財產，一旦我們將安全問題棄置不管，我們的安全就會沒有保障。下面是本站為你提供的校園消防安全演講稿，歡迎閱讀。想了解更多安全演講稿，請繼續關注本欄目。

校園消防安全教育篇三

各位老師同學好，新年馬上要來到，我們先來拜個年，新年好！ 前面節目演得好，咱的節目不能少，不管說的.好不好，別跑！ 今天說段三句半，演得不好不許亂，俺們都是頭一回，試試看！

119”，別怠慢，俺們撤！！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！！ ！ ！

珍愛生命最為先，千千萬萬得注意，當然消防警鐘天天響，生命可貴有保障，火警“119”，別怠慢消防安全記心間，！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！ ！！ ！ ！ 有保障！ 記心間！

校園消防安全教育篇四

(一)常見火災隱患

1．教室火災隱患

(4)線路老化或超負荷； (5)不按照安全規定存放易燃物品； (6)在教室內吸煙、亂丟煙頭。

2．實驗室的火災隱患

(1)實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落； (2)實驗過程中違反操作規程；

(3)實驗過程缺少專人指導；(4)實驗項目缺少防火措施； (5)試劑混存。

3． 圖書館的火災隱患

（1)電線、 電器設備發生短路； (2)火柴、打火機等意外點燃； (3)吸煙、亂扔煙頭； (4)疏散通道不暢。

4． 宿舍的火災隱患

(1)使用劣質電器； (2)違章使用大功率用電設備，使線路超負荷； (3)私接亂拉電線；(4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內點蠟燭看書；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺燈靠近枕頭、被褥；(9)手機充電器放在床上充電。

5．禮堂、報告廳的火災隱患

(1)電線老化： (2)亂丟煙頭； (3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物；

(4)違章使用明火； (5)安全門、疏散通道堵塞； (6)場館內嚴重超過額定人數。

(二)火災預防

1．學生宿舍內火災預防

學生宿舍防火安全應做到十不準

(1)不準私拉亂接電線；(2)不準臥床吸煙和亂扔煙頭 ；(3)不準占用、堵塞疏散通道 ；(4)不準在樓內焚燒雜物；(5)不準攜帶易燃易爆物品入舍 ；(6)不準使用“熱得快”等電熱設備 ；(7)不準使用酒精爐等明火器具；(8)不準擅自變動電源設備；(9)不準離開宿舍不關電源 ；(10)不準損壞滅火器和消防設施。

2．常用電器火災預防

(1)電吹風引起火災原因及防火安全措施

1)電吹風引起火災原因

第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等)，隨手將電吹風往木臺上一擱，并完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。 第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。

2)電吹風防火安全措施：

第一，電源插座以及導線要符合防火安全要求，連接要緊密牢靠。

第二，謹防敲打，跌碰和禁止拆卸電吹風，以免損壞發熱元件以及絕緣裝置，造成漏電甚至短路，引起火災。

第三，使用電吹風時人員不能離開，更不能將其隨意放置在臺凳、沙發、床墊等可燃物上。

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第四，使用完畢一定要及時切斷電源。

(2)白熾燈引起火災原因及防火安全措施

1)白熾燈引起火災原因：

第一，白熾燈泡表面溫度很高，能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。在一般散熱條件下，白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈，其燈泡表面溫度可分別達到50—60'c、170～200'c、160—300'c。如木材、紙張、棉布、柴草等，燃點都很低，若與正在通電使用的燈泡靠近，就很容易將其烤著起火。經測試表明，200瓦的白熾燈緊貼木箱，不到1小時就能將木箱烤著；如緊貼棉衣，只有5分鐘就能起火燃燒。燈泡的功率越大，開燈時間越長，燈泡表面溫度越高，可燃物燃點越低，二者的距離越近，越容易引起燃燒。

第二，因供電電壓過高，燈泡功率過大，導線負載能力小，絕緣老化，

致使導線過熱，短路起火。

第三，因供電電壓過高，燈絲發熱量過大，引起燈泡內部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等，致使燈泡爆炸，高溫玻璃片、高溫燈絲濺落到可燃物上，引起火災。

第四，因燈頭接觸部分接觸不良，引起發熱、打火；在燈頭的玻璃殼連

接松動時擰動燈頭，發生短路，引起火災。

2)白熾燈防火安全措施：

第一，燈泡應設置在安全、妥善的地點，與可燃物之間應保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點，燈泡應有金屬保護網或玻璃外罩。

第二，嚴禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具，不準用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。

第三，不得將燈泡掛靠在木質家具、門、框或硬紙板上，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。移動臺燈時燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。

第四，白熾燈的供電電壓不能超過其額定電壓。不得用濕手或濕布摸擦

正在工作燈泡，以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動，不得強行擰動燈泡。如果使用150瓦以上的燈泡，不得使用膠木燈口，以免發熱起火。

第五，白熾燈所用導線應當具有優良的絕緣性能。導線不得靠近燈泡，

以防因長時烘烤使導線絕緣層老化、熔化、燃燒。在線路上要安裝保險裝置，保護線路。開關不得安在地線上。

第六，使用白熾燈特別是大功率白熾燈，連續通電的時間不宜過長，不

得點“長明燈”。人員外出、上課要牢記關燈。

(3)日光燈引起火災原因及防火安全措施

1)日光燈鎮流器引起火災原因：

第一，鎮流器質量差。有些鎮流器在出廠時沒有經過嚴格檢驗或自己繞制鎮流器，由于粗制濫造，質量較差，如：線圈匝數不足、絕緣能力不夠、線徑過小、鐵芯面積過小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮流器發熱，產生高溫，以致損壞絕緣、瀝青融化并從盒內溢出等，形成短路，引起火災。

第二，鎮流器選擇安裝不當。如：選用鎮流器與日光燈管功率不匹配、

各接點接觸不牢、鎮流器緊貼天花板等可燃材料安裝，并且安裝部位通風散熱條 2

件很差。這樣，一方面鎮流器容易發熱，另一方面熱量不易散發，從而大量驟熱，

形成高溫，烤燃可燃物質，引起火災。

第三，使用不當。日光燈的供電電壓過高，超負載等會使鎮流器產生

高溫，日光燈連續使用時間過長或開、關日光燈過于頻繁等，也會使鎮流器產生

高溫，甚至釀成火災。

第四，維護保養不良。日光燈鎮流器上積落大量可燃粉塵、木屑等，

如果鎮流器產生高溫會被烤焦起火；鎮流器受潮或者進水等，會使線圈絕緣能力

下降，甚至短路起火。這些都是平時維護保養不善所致。

2) 日光燈鎮流器防火安全措施：

第一，要選用優質合格產品。日光燈與鎮流器的功率要相互匹配，不

能使用無合格證的鎮流器，也不能自己繞制鎮流器。鎮流器通電后有嗡嗡的響聲，

則質量差，容易發熱：通電半小時后，用手摸鎮流器如燙手，則說明鎮流器質量

不好。

第二，安裝日光燈時，鎮流器不能直接安裝在可燃材料上，要注意通

風、防雨、防塵。鎮流器底部應朝上，不能朝下，更不能豎裝，以防其中的瀝青

受熱融化外溢。

第三，使用中要加強檢查和維護，防止供電電壓過高或過載。日光燈不能頻繁開

關，也不能長時間連續使用過久，以防鎮流器過熱。檢查中如發現接觸點接觸松

動，鎮流器發出響聲，手摸時燙手或聞到焦味，都要采取措施處理。人離開時應

隨手切斷電源。

3．驅蚊應注意的防火事項

夏季，尤其是夜晚，人們常常驅趕蚊蟲，但在使用明火驅蚊時，稍有不慎，

就會引起火災。因此，在驅蚊時要特別注意防火。

(1)點燃的蚊香要放在金屬支架上，要遠離窗簾、門簾等可燃物，千萬不能

直接放在木板或其它可燃物上。

(2)自制的蚊香點燃后，應放在盆里，并用磚塊墊底。

(3)點火驅蚊時，要有人看管，做到人走火滅。

（4)最好用“滅蚊劑”或電子驅蚊器，以利安全。

中小學校園有很多潛在的火災的隱患，如果不加以重視或整改，極易導致火

災事故發生，就會給同學們和學校造成無法挽回的損失，甚至危害大家的生命和

財產安全。因此，我們要有消防安全憂患意識，隨時發現身邊的消防安全隱患，

及時向消防安全主管單位匯報情況，認真整改，徹底消除火災隱患。

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一、校園為什么易發生火災

學校歷來是各級政府和有關防火職能部門高度重視的防火重點單位，不論是哪一類型、性質的學校，都存在較大的火災危險性。

學校除學生、教職員工外，還有大量的人員進入校園內從業、經商，因而形成了學校人員群體的層次差異。有的人員防火意識、防火能力較強，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓很難深入開展，違規違章行為時有發生，給學校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據統計，學校的火災中80%以上源于人為因素，而學生宿舍、教學區是火災的多發區，習慣性違規違章行為成為引發火災的主要因素之一。 有的學校歷史較長，現存較多磚木結構的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點文物保護對象，但這些建筑一般存有較大的火災隱患。風干的木結構極易被電氣火源、生活火源點燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。

二、學校火災的特點

1、具有火災事故突發、起火原因復雜的特點。

學校的內部單位點多面廣，設備、物資存儲較為分散，生產、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環節的疏忽，都有可能造成火災。從時間上看，火災大都發生在節假日、工余時間和晚間；從發生的部位上看，多發生在實驗室、倉庫、圖書館、學生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發生火災，往往具有突發性。

2、高層建筑增多，給火災預防和撲救工作帶來巨大困難。

學校因受教育產業化的驅動，及學校之間教學、科研的競爭，各個學校的建設規模都在不同程度上迅速擴大，校園的發展較快，校內高層建筑增多，形成了火災難防、難救、人員難于疏散的新特點，有的高層建筑還存在消防設備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。

3、火災容易造成巨大的財產損失。

學校教學、科研、實驗儀器設備多，中外文圖書資料多，一旦發生火災，損失慘重。精密、貴重的儀器設備，往往是國家籌集資金購置的，發生火災損失后，很難立即補充，既有較大的有形資產損失，直接影響教學、科研與實驗的正常進行，更有無形資產損失。珍貴的標本、圖書資料是一個學校深厚文化積淀的重要標志，須經過幾十年、上百年的積累和保存，因火災造成損失，則不可復得。因而，這類火災損失極為慘重，影響極大。

4、人員集中，疏散困難，火災往往造成人員傷亡，社會影響極大。

各類信息的集散地，一旦發生火災，會迅速傳遍社會，特別是出現人身傷亡，會造成極為嚴重的社會影響。

三、校園常見的火災類型

1. 生活火災

生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的.全面進步發展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；違反規定存放易燃易爆物品；使用大功率照明設備，用紙張、可燃布料做燈罩；躺在床上吸煙、亂扔煙頭；在室內燃放煙花爆竹；玩火等。

案例一：1992年，某校的一名高一男生，酒醉后躺在床上吸煙，但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及宿舍內的其他可燃物，造成重大火災事故，教訓極為深刻。

案例二：1995年，河北某校的一名學生暑假住校，夜間用蠟燭照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學，兩個多小時后回來，宿舍內的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書本，繼而引燃其他可燃物發生火災。

案例三：1998年，某學生的一臺懸于床頭的臺燈長時間未關斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災，燒毀整個宿舍。

案例四：1998年，某學校的一名學生利用假期幫助老師搞實驗，為求方便，在實驗室居住并違章使用小燃氣灶做飯，在有事離開時忘記了關掉氣灶，長時間的燃燒引燃周圍的衣物釀成火災，整個實驗室被火災吞噬，給學校造成重大損失，自己也受到了法律的嚴厲制裁。

由于多數學生缺乏必要的消防安全知識，違章生活用火嚴重，釀成火災已成必然。有統計表明，生活火災已占校園火災事故總數的70%以上。安全使用生活火源必須引起同學們的高度重視，同學們必須學會自防自救。

2. 電氣火災

目前我們有的學生擁有電器設備，如臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的熱得快、電爐等電熱器具。學生宿舍由于沒有電源插座，出現了違章亂接電源線路、以及在公用電源插座上亂接的現象。

案例一：1998年12月，河北某校的一名高三學生，上課前沒有關斷充電器電源，導致短路造成火災，燒毀整個宿舍。

案例二：2002年4月份，某校的學生宿舍樓連續4次發生電氣火災，造成了一定的財產損失。其中兩起是違章使用充電器引起，另兩起是使用“熱得快”燒水引發。四起火災都是使用者中途遇事離開宿舍，忘記關斷電器電源所致。

3. 自然現象火災

設備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質在自然環境下就可燃燒；鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒；不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自燃物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。

4. 人為縱火

縱火都帶有目的，一般多發生在夜深人靜之時，有較大的危害性。有旨在毀滅證據、逃避罪責或破壞經濟建設等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產生的，所以，精神病的監護人一定要履行好自己的監護職責。

第二節 校園火災的預防

消防安全是社會穩定和經濟建設的重要組成部分，也是學校師生員工應掌握的一門不可或缺的基本知識。因此，師生員工必須掌握一定的消防知識，及時排查消防隱患，杜絕違規行為，共同筑就全民消防工程。

一、學生宿舍防火

學生宿舍（公寓）是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍（公寓）防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發學生宿舍發生火災的重要因素。

案例：1997年5月，某校的一名女生傍晚回到宿舍時，聞到一股強烈的液化氣味，為看一看液化氣灶何處漏氣，以便采取措施，于是，她立即拉開了電燈。電燈開關產生的電火花引起室內高濃度的液化氣爆炸，引發大火，造成女生嚴重燒傷。

為了杜絕學生宿舍（公寓）發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規使用電熱器。三戒使用充電電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩。六戒吸煙、室內亂扔煙頭、亂丟火種。七戒室內燃燒雜物、燃放煙花爆竹。八戒室內存入易燃易爆物品。九戒室內做飯。十戒使用假、冒、偽劣電器。

二、公共場所防火

隨著學校建設發展，教室、餐廳、網吧、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大，吸煙者多，亂扔煙頭、火種現象嚴重等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。 案例：1999年，某校高三年級一男生，晚飯后同朋友一起去舞廳娛樂，休息時用一張點燃的報紙相互點煙，未熄滅的報紙隨即被塞入沙發下，時間不長即引燃沙發，隨即火勢蔓延，煙霧彌漫，造成整個舞廳燒毀、多名大學生受傷的重大事故。

應特別指出的是，目前學生上網很普遍，有關教訓應引起同學們的高度重視。 案例：2002年4月，唐山市一營業性網吧起火，管理人員及在場的上網或娛樂人員大都不懂如何撲救初起火災和疏散逃生，釀成17人死亡的重大事故。

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因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法：

1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。

2、嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為。

3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。

4、善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見義勇為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

三、消防安全宣傳二十條

火險，隨時隨處可能發生。只要我們每個人都能以高度的消防安全責任感，科學的消防態度搞好火災的預防，許多火災都可避免。公安部消防局借鑒世界一些經濟發達國家的消防宣傳經驗，依據“預防為主，防消結合”的消防工作方針，從我國國情出發，專門編發了《消防安全20條》，現提供給大家參考。

（1）父母師長要教育兒童養成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人撲救火災。

（2）切莫亂扔煙頭和火種。

（3）室內裝飾裝修不宜采用可燃材料。

（4）消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。

（5）愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

（6）切勿攜帶易燃危險品進入公共場所和乘坐公共交通工具。

（7）進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。

（8）在任何情況下都要保持疏散通道暢通。

（9）任何人發現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。

（10）生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品。

（11）發現煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。

（12）電器線路破舊、老化要及時修理、更換。

（13）電路保險絲（片）熔斷，切勿用銅絲、鐵絲代替。

（14）不能超負荷用電。

（15）發現火災迅速打電話119報警，消-防-隊救火不收費。

（16）了解情況的人，應及時將火場內被困人員及易燃易爆危險品情況告訴消防人員。

（17）火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。

（18）必須穿越濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻，貼近地面前行。

（19）身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

（20）大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。

第三節 滅火常識

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一、火災的四個發展時期

1. 火災初起期

火勢會因室內氧氣減少而自動減弱。這段時間的長短，隨建筑物結構及空間大小而不同。如初起期未能滅火，火勢將因門窗玻璃或其他薄弱部分的破壞，得到新鮮空氣補充而變大。

2. 火災成長期

隨著新鮮空氣通道的形成，火勢急劇加強，室內溫度迅速升高。當火勢達到一定程度時，會在一瞬間形成一團大的火焰。火勢出現閃爍時人就很難生存了，所以成長期的長短是決定人員避難時間的重要因素。

3. 火災最盛期

從火勢出現閃爍開始，火災最猛烈，持續高溫達600℃-800℃。這段時間的長短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級。

4. 火災衰減期

最盛期過后，火勢衰減，室內溫度下降，煙霧消散。僅地上堆積物的焚燒殘跡在微微燃燒，火災漸趨平息。

由于火災有著如上的發展過程，人們可以贏得時間，盡快把火災撲滅在初起期。

二、幾種常用的滅火方法

人類在同火災的斗爭中積累了許多寶貴的經驗，這些經驗越來越多地被人們所認識，也越來越多地發揮著重要作用。滅火就是設法打破可燃物質、助燃物質和著火源三者之間的必然聯系。隨著科技的進步，人們在經驗積累的基礎上，通過對火的進一步研究，形成了許多滅火理論和高效滅火方法，這為我們的滅火工作提供了諸多便利條件。

（1）冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的溫度降低到自燃點以下，從而使燃燒停止的方法。水和二氧化碳是常用冷卻滅火劑，水和液態二氧化碳可大量吸收燃燒熱，使燃燒物溫度迅速降低，達到滅火的目的。這種方法也常被采用在平時的防火工作中。如：控制可燃物的存放環境溫度到自燃點以下，使可燃物不致發生燃燒等。

（2）隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢蔓延的方法。這種方法適宜于撲救任何的固體、液體、氣體火災。如滅火時迅速將沒有燃燒的物資轉移到安全地帶；關閉輸送可燃氣體或液體的管道閥門或設備，阻止可燃氣體或液體進入燃燒區；將燃料通過閥門和管道轉移到安全的儲罐；拆除臨近建筑物等。

（3）窒息法：采取適當的措施，阻止空氣進入燃燒區或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質因缺氧而熄滅的方法。這種方法適用于撲救封閉式空間、生產設備裝置及容器內的火災。如平時滅火時采取的用石棉被、濕麻袋、沙土、泡沫滅火劑覆蓋在燃燒物上滅火，就是使用的窒息法。

（4）抑制法：是將化學滅火劑噴入燃燒區參與燃燒反應，終止燃燒的鏈反應而使燃燒物停止燃燒的方法。這種方法采用最多的有干粉滅火劑和鹵代烷滅火劑。

三、常用的幾種滅火劑

體的滅火工作中，水作為滅火劑，可以大量吸收物質燃燒熱，從而降低燃燒物的溫度，最終使燃燒終止。采用霧狀水流還可稀釋火場空氣的濃度，也可以有效地撲救粉塵火災。但應特別注意，水滅火劑不能撲救遇濕發生燃澆和爆炸的燃燒物，如堿金屬、堿土金屬等；也不能撲救帶電物質、非溶性物質（如石油）、濃強酸類物質以及貴重、精密儀器、圖書的火災。

（2）二氧化碳滅火劑。二氧化碳滅火劑常以液態形式儲存在專用的容器（稱為二氧化碳滅火器）中。因二氧化碳以液態形式儲存釋放時可大量吸收燃燒熱，從而達到終止物質燃燒的目的。另一方面，二氧化碳是很穩定的惰性氣體，它可以充分稀釋空氣中的氧含量，使燃燒窒息。它揮發后不遺留任何殘留物，而且不具有導電性，因而特別適合撲救高壓下的電氣火災和精密儀器設備火災，不適合堿金屬、堿土金屬、氫化物火災。需特別注意的是，使用二氧化碳滅火器時，一定不要用身體的任何部位接觸滅火器噴管的金屬部位，以防凍傷。當火場上釋放的二氧化碳超過一定濃度時，還會使人呼吸困難，甚至使人窒息。所以要特別提放。

（3）干粉滅火劑。這種滅火劑采用超微的化學物質粉劑，作用于燃燒物上，可斷裂燃燒的鏈反應而使燃燒終止。它的種類也較多，如碳酸銨鹽干粉滅火劑、磷酸銨鹽滅火劑等。這種滅火劑的使用范圍較廣泛。但不適合撲救木才、輕金屬、堿土金屬和各種精密儀器設備的火災。

第四節 滅火救助

一、及時報警

《消防法》第三十二條第一款規定：“任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。”發現火災立即報警，有著重要的意義。受警單位和部門可及時組織人員、物資進行搶險，有效控制火勢蔓延，減少公私財產和人員傷亡損失。“報警早，損失小”已成為人們廣泛熟知的常識。由于錯誤估計自己的滅火能力、怕追究責任或影響聲譽、不會報警、驚慌失措忘記報警及錯誤認為消-防-隊滅火要錢等種種原因，導致人們不能準確、及時報警，貽誤時機，使許多小火變成了大火災，教訓極為慘痛。所以無論火災大小，都要及時報警，不應存在任何僥幸心理。準確掌握了報警時機，還要準確掌握報警方法：

1、發現火警，應準確撥打消防報警電話：一般火警，向保衛處（電話82105、82106）和學校辦公室（電話82027）報告；如果火勢較大，蔓延迅速，預計難以控制，可能造成較大危害，可就地撥打“119”向公安消防部門報警。

2、詳細反映火警情況：報警時應說明發生火警的單位與地點、著火物種類、現場有無易燃易爆危險物品、煙霧火光火勢大小、現場及周邊的供水條件、報警人姓名、職務、職稱、工作單位、聯系電話等基本要素。

3、報警后，要派人在有關的路口等待，接應消防車輛和人員順利趕往現場。

4、向有關部門報警后，還應向周圍人員報警，吁請周邊人員一同采取有效措施滅火。

二、組織撲救

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一旦發生火災，采取有效滅火方法是戰勝火災的法寶。應明確掌握三個原則：救人第一和集中兵力于火場主要方面；先控制火勢、后消滅火災；先重點、后一般。這三個原則是根據火災特點，分析火場元素的輕重緩急得出的科學結論。根據滅火三原則，應采取以下撲救組織工作：

1、先報警，并向周圍人員發出火警信號。

2、就地取材，立即使用火場及附近的滅火器具進行滅火，利用初起火災的不穩定性，力爭將火災消滅在初起階段。

3、若有多名人員，應立即組織撲救分工，分頭搶險。

4、如有老弱病殘人員和貴重物資，首先要疏散到安全地帶。

5、如有火場指揮，一定要服從命令。

6、不莽撞行事，要特別注意安全。

7、消防人員一到，立即移交指揮權，并做好消防人員交辦的各項工作。

三、逃生與自救

人，是最為寶貴的，火場上必須采取一切措施保護人員的生命安全。身處火場，保護生命安全，是人的本能，但逃生無術，往往使人身臨絕境，造成傷亡。所以，遇到火災發生，除消防人員設法營救外。還要設法自救。

1、 火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、 身上著火，千萬不要奔跑，可就地找滾或用厚重的衣物壓滅火苗。 6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外著火，門已發潑，千萬不要開門，以防大火躥入室內，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

8、若所在逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

9、千萬不要盲目跳-樓，可利用疏散樓梯、陽臺，落水管等逃生自救。也可用繩子，可把床單、被套撕成條狀成連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下到未著火的樓層脫離險境。

氣體，上述五種心理，很容易使人坐失良機，坐以待斃。采取正確行動，贏得時間，是安全逃生的生命之路。

一旦遇到火災，發現或意識到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭分奪秒，設法脫險。

（一）火場逃生方法

1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。

2、如逃生必經路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進。

3、選擇逃生路線，應根據火勢情況，優先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。

4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。

5、如果樓梯燒斷，可以通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生；一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可以關閉通往著火區的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒；火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發出求救信號。

6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳-樓，有可能的話，先在室內牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數和繩子或布條有足夠的長度。

7、如果時間來不及，需要跳-樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。

8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。

（二）人身上著火的處理辦法

發生火災時，如果身上著火，千萬不能奔跑。因為奔跑時會形成一股小風，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引燃新的燃燒點。

不僅會使人燒傷，而且還會給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝，受高溫熔融后與皮肉粘連，且還有一定的毒性，更會使傷勢惡化。

身上著火，如果來不及脫-衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄，倘使有其他人在場，可用麻袋、毯子等包裹著火人，把火撲滅，或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。但是，切不可用滅火器直接向著人身上噴射；因為，多數滅火器內所裝的藥劑會引起燒傷者的創口產生感染。

如果身上火勢較大，來不及脫-衣服，旁邊又沒有其他人協助滅火，附近有水池、河流時，可直接跳入滅火（雖然這樣做可能對后來的燒傷治療不利，但是，至少可以減輕燒傷程度和面積。），但不會游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。

四、火災時人員疏散

（一）疏散人員的基本要求

1、正確通報，防止混亂。在遇險人員還不知道發生火災，而且人數多，疏散條件差的情況下，義務消-防-隊員應首先通知處于出口附近或最不利點的人員，讓他們先疏散出去。然后再逐步擴大范圍，使大部分人員安全疏散后，可視情況公開通報其他人員。如火勢猛烈，且疏散條件較好時，亦可同時公開通報，但必須注意方法，防止發生混亂。

2、創造條件，疏導掩護。起火后，義務消-防-隊員在發出火警通報的同時，要設法將所有的逃生通道和照明設施打開。通道較少時，可組織人員利用窗口、打洞等方法，開辟新的疏散通道。由于人們急于逃生的心理作用，起火后可能會一起擁向有明顯的標志的出口，造成擁擠混亂。義務消-防-隊員要設法引導，為人們指明其他疏散通道；同時要以鎮定的語氣不斷呼喊，消除人們猝然遇險后產生的恐慌心理，使人們有條不紊地安全疏散。

3、在火勢較大，直接威脅人員安全，影響疏散或可能造成建筑物倒塌時，義務消-防-隊員要利用水槍等滅火器材，全力堵截火勢發展，掩護被困人員疏散。如人員較多，聚集在出口時，要派人疏導，向外拖拉。有人跌倒時，還要設法阻止人流，迅速扶起摔倒人員，防止出現傷亡事故。

（二）安全疏散時的注意事項

1、睡覺時被煙霧嗆醒，應迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去！應立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關上，這樣可以起到阻隔煙火，延緩火勢蔓延的作用。

2、不要為了搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海；從睡夢中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

3、當人們被煙火圍困在屋內時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、向外沖時，假如人們的衣服著火，應及時倒地打滾，用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體，使火熄滅。

五、燃燒產物及煙霧的生成對人體的危害

任何物質的燃燒，都會生成燃燒產物。由于物質的種類繁多，因而燃燒產物也不盡相同。分析燃燒產物的成分，對我們有極大的幫助。物質燃燒時生成的氣體、蒸汽和固體物質，稱為燃燒產物。有的燃燒產物對人體無害，而大多數的燃燒產物則對人體有一定的傷害。如二氧化碳，對人體的傷害很小，但它的濃度達到一定的數值后，可以使人窒息；其他的產物如二氧化硫等則對人產生直接的傷害。所以，在火場中，應盡量了解是什么物質在燃燒，燃燒有可能產生哪些產物，以便有針對性地采取預防措施。一般可采用眼看、鼻聞等直接的方法來判斷，大部分對人體有危害的產物都帶有刺激性的氣味，有比較濃厚的煙霧。通過煙霧的顏色有時可準確地判斷有害氣體的成分和含量。

煙霧伴隨燃燒同時產生，彌漫于空氣中，常常對火場中人員的眼膜、呼吸道等造成強烈的刺激，并且導致窒息。大量的數據表明，很多人員傷亡，并不是由火直接傷害，而是由火場上的有毒煙霧所致。很多人不具備這些常識，往往成為火災無辜的犧牲品，很是遺憾。

案例：廣州一家娛樂場所，一樓娛樂廳發生火災后，大火并沒有蔓延到樓上就被撲滅，但居住在五樓的8名女服務員卻全部死亡，后來火場消防技術人員經過對火災現場的勘察和死亡人員的尸檢證實，由于該娛樂場所大量使用有毒材料進行裝修，有毒材料燃燒后產生大量有毒氣體，是這8名女服務人員致死的直接原因。

身處火場，要特別提高警惕，有條件的應帶好防毒器具，無條件的應就地取材，把毛巾、口罩或其他布料用水浸濕捂在嘴上，減少有毒氣體的吸人。若有風鏡也應帶好，以保護眼睛。這樣，能有效避免人員的無辜傷亡。

六、火場救人方法

在火場救人，十分危險，需要專門知識及特別裝備，一般來說應該讓消防員擔負這種工作。

但倘若有人被困或遭濃煙嗆暈而必須相救，就要注意兩點：避免受傷；迅速行動。別先替傷者護理傷勢，應迅速救他離開火場。

如果火勢太猛或大樓快要倒塌，切勿冒險進入。

假如毒煙彌漫火場，切勿入內。有些家具燃燒時會產生致命的氣體，應等待消防員帶防毒的呼吸裝備前來援救。

進火場前，把繩子一端拴在腰間，另一端叫人在外面拿著。萬一迷失方向，可憑繩子循原路走出火場；即使被煙霧嗆暈，外面的人也可以將其拖離火場。（先與火場外的人取得默契，例如預先說好自己會一直輕輕拉緊繩子；繩子一軟下來，他們就應拖自己出火場。）

用濕手帕掩住口、鼻，或戴上口罩，以抵擋濃煙，但不能防止吸進有毒氣體。 如有濕毛毯或大衣，搭在肩上或拿著帶進火場去，可用來包裹傷者。

進入火場時，每開一道門，先用手背觸碰門把手，假如燙手，切勿進入。若門把手不燙手，開門時應緊握門把手，以免房內的熱氣流把門沖合上或把人沖開。假如門是向外開的，應用腳頂住門，以免它突然彈關。若逃生去路快要被截斷，切勿繼續前行。 深呼吸幾下。打開一道門縫，先讓熱空氣散掉，然后進去。

進入濃煙密布的房間時，身體盡量俯屈靠近地面。必要時匍匐而行。找到傷者時，迅速帶到安全地點。脫離險境才可施行急救。

湘鄉四中政教處

2011-3-28

校園消防安全教育篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx班的xx。今天我要演講的主題是《校園消防安全》。

眾所周知，學校是人員密集的場所，是學生聚集的地點，一旦發生火災極易發生群死群傷的事故，危害十分嚴重。

20xx年11月14日早晨，上海商學院xx校區學生宿舍樓602室發生火災，4名女學生分別從陽臺跳下逃生，不幸當場遇難，場面慘不忍睹；20xx年5月6日，廣州市的一所寄宿學校發生火災，造成8名正在準備高考的學生死亡，25人受傷……一起起學校火災，用血的教訓為我們敲響了學校防火工作警鐘，敲響了學生安全意識培養的警鐘。人們在扼腕痛惜之余，更應該珍惜用生命的代價換來的警示。

其實，當我們在校園中面對滾滾濃煙和熊熊烈焰時，只要冷靜機智地運用火場自救與逃生知識，就有極大可能挽救自己的生命。因此，了解校園中的火災隱患，了解如何防患于未然，如何應對火災成為了我們不可或缺的知識。下面就讓我為大家介紹一些學校消防安全知識吧！

三中是一所內宿制學校，所以教學樓與學生宿舍區成為了我校的消防重點。隱患如下：在實驗室內不按操作程序操作化學危險品，學生食堂用火不慎，違規抽煙。在宿舍充電不及時切斷電源，私拉電線使用違規電器，點蚊香等等。

我們應利用學校現有的滅火器、消防栓、消防卷盤等器材進行撲救，及時撥打“119”火警電話。在報警時保持冷靜，說清起火單位名稱及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢大小、有無人員被困等，并留下報警人姓名和聯系電話。

首先，拔去保險栓。然后站在著火區上風或側上風方向，手握滅火器橡膠噴嘴，對向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下，滅火劑噴出滅火，滅火后應注意觀察，防止復燃。滅火時，滅火器要保持直立，不宜水平或顛倒使用。

（1）在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。

（3）如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，并不斷往上澆水進行冷卻。

（4）實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。用水潑在門上、地上，進行降溫，或將水從門縫處向門外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。

（5）如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替，但一端要牢牢固定在重物上，再順著繩索滑下。

（6）如果身上的衣物著火，應迅速將衣服脫下或撕下，或就地滾翻將火壓滅。如果有水可迅速用水澆滅，但人體被火燒傷時，一定不能用水澆，以防感染。

（7）如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

聽了這么多，相信同學們對消防安全有了更深的了解。總之，我校師生應具備“檢查消除火災隱患”“組織撲救初起火災”“組織人員疏散逃生”“消防宣傳教育培訓”這四個消防基本能力。本周二國務院安監總局將對我校師生的消防安全知識掌握情況進行抽查，希望同學們做好準備。

消防安全，從我做起。希望大家對自己和他人的生命負責，從心底里重視消防安全。

我的演講完畢，謝謝大家！

校園消防安全教育篇六

近年來，校園火災頻發，給師生們的生命安全帶來了巨大的威脅。因此，學校對于校園安全消防進行了加強，讓師生們提高了校園安全消防的意識。我在這次校園安全消防教育中也有了很多的收獲和感悟。下面，我就分享我的心得體會。

首先，我認識到了消防的必要性。消防不僅是保護校園安全的需要，更是每個人應該具備的生活常識。通過相關的實踐活動和安全演練，我深刻認識到消防設施的重要性以及它們對于火災的偵測和撲滅起到的關鍵作用。我也明白了家庭、學校和社會都應該加強對消防教育的重視，提高每個人的消防意識，提前做好火災預防和處理工作，以減少火災事故的發生。

其次，我了解到校園消防設施的性能特點。在校園的消防講座中，我得知滅火器、疏散通道和消防栓等設施都是校園消防的重要組成部分。學會正確使用滅火器和撥打緊急電話是必不可少的技能。除此之外，我們還要熟悉學校的消防疏散路線和逃生窗的使用方法，以保證在火災發生時能夠快速、順利地撤離。此外，在消防演習中，我了解到火災時如何正確地擰開消防栓，使水源迅速接駁，為滅火工作提供足夠的水量和壓力。

再次，我學會了校園火災的常見原因和防范措施。火災往往是由于人們的不慎引發的，所以在校園中，要牢記火災的常見原因，警鐘長鳴，隨時保持警惕。尤其是在實驗室、食堂等易發生火災的場所，要特別注意火源的使用和防范措施的落實。此外，校園消防安全還強調了火災應急預案的重要性，尤其是學生宿舍樓等人員密集場所，要建立完善的消防規章制度，明確各項職責和步驟，確保在火災發生時能夠迅速、有序地進行疏散和救援。

最后，我深刻感受到個人責任的重要性。在校園安全消防方面，每個人都有自己的責任。我們應該時刻保持警惕，不使用易燃易爆物品，不私拉亂接電線，不亂扔煙蒂等，做到自覺遵守校園消防安全規定。與此同時，我們還應該互相提醒，共同呼吁大家加強校園消防安全意識，確保校園的和諧穩定。只有每個人都積極參與，共同維護校園的安全，才能減少火災事故的發生。

通過這次校園安全消防教育，我深刻意識到火災對于個人和社會的危害，更加重視校園消防設施的重要性，并且明確了日常生活中應該注意哪些具體事項以提高校園消防安全意識。希望在以后的生活中，我能夠時刻保持警惕，遵守消防規定，做到消防安全的宣傳者和踐行者，為保護校園的安全和穩定作出自己的貢獻。

校園消防安全教育篇七

學生宿舍)是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發學生宿舍發生火災的`重要因素。

為了杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內亂扔、亂丟火種。七戒室內燃燒雜物、點蚊香等。八戒室內存入易燃易爆物品。九戒室內抽煙亂扔煙頭。十戒使用假、冒、偽劣電器。

二是公共場所防火：公共場所主要是指教室、實驗室、餐廳、圖書館、體育館等處，這些地方人員頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法：

1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。

2、嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為。

3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。

4、善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

1、睡覺時被煙霧嗆醒，應迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去!應立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關上，這樣可以起到阻隔煙火，延緩火勢蔓延的作用。

2、不要為了搶救室內的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海;從睡夢中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

3、當人被煙火圍困在屋內時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、向外沖時，假如人們的衣服著火，應及時倒地打滾，用身體將火壓熄。如果衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體，使火熄滅。

1.要遵守學校的規章制度，杜絕違禁電器的使用;不要在公寓樓內使用酒精爐、液化氣爐做飯;熄燈后不要點蠟燭看書;不要躺在床上吸煙，煙頭不要隨處亂扔;不要在樓內焚燒垃圾。保證學生公寓的安全。

2.公寓樓內配備有干粉滅火器和消防水龍頭帶等消防設施，是保障大家安全的重要消防設備，請大家注意愛護。

3.公寓內的應急燈、疏散指示燈、安全出口等標識是緊急情況下，自救和逃生的重要標志，可以幫助大家沿正確的路線迅速逃離險境，大家平日要愛護這些標志，不要人為損壞，以免出現險情無所適從。

4.每個公寓樓的一樓都有安全出口通道，為了公寓樓和學生的人身安全，平時是上鎖的，一旦出現險情，這些通道可以破門而出。

5.一旦出現火情，大家不要慌亂，正確分析形勢，并采取相應的措施，使用樓內的滅火設備及時滅火，并及時撥打“119”火警電話，通報火災地點和火情，地點要說清楚，并留下聯系電話。煙霧較大時，用濕毛巾捂住口鼻，低身沿墻上疏散指示燈，迅速脫離險境，或到較安全地帶等待，并用醒目的東西向外面求救。逃生時不要擁擠，以免發生擠壓和踩傷事故。處在高樓層的同學，不要輕易選擇跳樓逃生的方法，可以用床單，被罩等身邊現有物品，打成繩結攀沿而下。

6.正確使用滅火器。電器引起的火災必須先斷掉電源后，再用水去滅火。不要帶電滅火，以防被電傷。干粉滅火器的使用方法是先拔下插銷，噴口對準火源，按下壓把即可。

校園消防安全教育篇八

第一段：引言（100字）

校園安全消防是關系到每一個師生安全的重要問題。近年來發生的一系列消防事故警示我們，校園安全意識的提高和消防常識的普及勢在必行。作為一名學生，我積極參與校園消防演練和安全教育活動，積累了一些心得和體會，現在我就此與大家分享。

第二段：個人學習與參與（200字）

自從我們學校開始組織消防演練，我就積極參與其中。通過反復的演練，我學到了很多應急處理的技巧和基本的消防知識。例如，我知道了滅火器的類型及使用方法，并利用課余時間請教老師和消防員，掌握了正確的使用技巧。另外，我也積極參加了學校組織的消防知識競賽，加深了對消防知識的了解和記憶。這些學習和參與的過程讓我逐漸意識到了校園安全消防的重要性，也增強了我的安全意識。

第三段：校園安全宣傳與自覺行動（300字）

在校園里，校方不斷加大對校園安全消防的宣傳力度。我看到了很多校園安全消防公告，參加了多次安全知識講座，并與同學們一起在教室里默默學習緊急逃生的方法。了解到校園火災發生的主要原因是電器使用不當和玩火等，我在宿舍盡量不使用大功率電器和多插座，在使用電器時也務必達到安全標準。此外，我還時常檢查宿舍電線的狀況，檢查滅火器的器具是否齊全、檢查早鍛煉期間是否有閑雜人員進入操場等。這些自覺行動讓我感到我正在為自己和他人的安全貢獻自己的力量。

第四段：校園消防營救能力的提高（300字）

校園消防不僅僅是個人的安全問題，還涉及到眾多師生的生命財產安全。我所在的學校成立了消防志愿者隊伍，他們接受專業的培訓，掌握了正確的滅火和救援技巧。作為一名消防志愿者，我參加了多次校內的消防演練，每次演習都模擬不同的火災場景，讓我們更加熟悉常見的救火、救援方法，掌握了正確的滅火器的使用技巧和消防器材的操作方法。通過這些演習和訓練，我們的團隊在應對火災時更加有條不紊，也更加深刻地認識到了自己的重要性。

第五段：總結與展望（200字）

通過參與校園安全消防演練和安全教育活動，我確實學到了很多實用的知識和技能，也提高了自己的安全意識和消防常識。但這只是一個開始，校園安全消防的工作仍需每一個師生的關注與參與。希望未來有更多的學校能夠加強校園安全消防教育，培養更多的校園消防志愿者，讓我們的校園更加安全，讓每一個師生在校園中都能夠享受到一個安全、和諧的學習環境。

（以上為AI生成參考范文，僅供參考）

校園消防安全教育篇九

1、深入貫徹落實《消防法》，開創依法治火新局面!

2、預防火災，人人有責!

3、深入貫徹“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”消防工作原則!

4、消防連萬家，平安你我他。

5、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。

6、人人把好防火關，有備無患保平安。

7、遠離火災，珍愛生命，共建平安家園。

8、消除火災隱患，構建和諧社會。

9、防火人人想? 戶戶都安祥。

10、消防宣傳進萬家，平安連著你我他。

11、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

12、人人防災防火，家家平安快樂。

13、珍惜生命，遠離火災。

14、消除火災隱患，創造美滿生活，構建和諧社會。

15、加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力。

16、用火用電不離人，消防安全牢記心。

17、加強消防宣傳，提高全民防火安全意識。

18、消防情系你我他，預防火災靠大家。

19、消防常識進萬家，平安相伴你我他。

20、消防知識多一點，火災火情少一點。

21、消防靠大家，安全你我他。

22、百姓生活無小事，消防安全是大事。

23、消防常識進萬家，平安相伴你我他。

24、消除火災隱患，珍愛生命安全。

25、消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

26、提高自防自救能力，保障自身消防安全。

27、落實消防安全責任制，依法做好消防安全管理。

28、加強消防法制建設，依法實施消防監督。

29、落實消防安全責任制，推進消防工作社會化。

30、增強全民消防意識，提高全民消防素質。

1、消防情系你我他，預防火災靠大家。

2、.關注安全，關愛生命

3、在宿舍用火和違章用電，是宿舍火災的'最大隱患。

4、一人把關一處安，眾人防火穩如山。

5、火災無情，防火先行。

6、健全制度把好關，消滅火種不抽煙。

7、防火常識進校園，自防自救保安全。

8、安全自檢、隱患自改、責任自負。

9、消防安全不可忘，樓道里面要通暢。

10、消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

11、消防演練經常搞，火災損失定減少。

12、消防安全人人抓，預防火災靠大家。

13、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

14、消防設施別亂動，撲救火災有大用。

15、預防火災是全校師生的共同責任。

16、提高自防自救能力，保障自身消防安全。

17、小煙頭莫小看，隨便扔留火患。

18、注意防火別放松，免得大火一場空。

19、火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

20、勿忘火警119，危險時刻真朋友。

21、學校是我家，防火大家抓。

22、火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。

23、人人把好防火關，有備無患保平安。

24、.共建和諧校園，遠離火災危害

25、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

26、珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。

27、師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。

28、火無情人有情，齊防火共安寧。

29、人人重視防火，災害遠離你我。

30、火災牽動千萬家，防火要靠你我他。

31、查找隱患堵漏洞，消防安全有保證。

32、履行消防安全職責,規范消防安全。

33、防火兩大忌,麻痹和大意。

34、.敲響安全警鐘，共保人人平安

35、創消防安全校園，讓火災遠離生活。

36、.提高消防意識，共建和諧校園

37、愛惜自己校園，驅逐火災隱患。

38、人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。

39、增強消防科學發展觀念，普及消防安全教育知識。

40、.關注消防，保障師生平安;珍愛生命，共創和諧校園。

41、掌握消防常識,遵守消防法規。

42、強化消防宣傳，普及消防知識。

43、火災不留情，預防要先行。

44、樓道無雜物，消防無后顧。

45、防火意識不強是最大的隱患。

校園消防安全教育篇十

近日，xx職校進行了校園消防安全工作自查和總結。校園消防安全工作，是當前乃至今后相當長的時期內，學校發展的基礎性、戰略性工作。憂勞則興，逸豫則亡。校園安全工作重如泰山，容不得一絲一毫的懈怠。

10月7號，xx職校召開了校長會議，所有領導班子對學校各個場所進行了仔細認真的安全檢查。為了把我校校園安全工作持續推向深入，不斷催生教育教學的新境界，特對我校校園安全工作進行了詳細地總結。

近年來，xx職校以“平安校園”創建為中心，按照“一崗雙責，齊抓共管”總要求，始終將消防安全教育納入學校教育的必修課，健全長效機制，完善工作方案，筑牢安全防火墻，切實提高全系統消防教育和防范水平。

1、成立學校平安校園工作領導小組，由洪校長親自擔任組長，王x副校長為副組長，并由德育處辦公室，全面負責學校平安校園實施工作。

2、形成由學校各科室、各級部、各班級組成的分工明確、反應迅速的應急管理網絡體系。各項工作分解到位、責任到位、落實到位，工作運轉流暢高效。

3、層層落實責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立了平安校園工作責任追究制。凡因失職、瀆職貽誤工作、造成師生傷亡或學校財產損失的，都要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。

1、利用行政會、教師例會、班會時間，以升旗儀式、校園網、廣播、宣傳櫥窗、黑板報等形式認真組織學習校園安全的相關重要文件、基本常識、重要知識，使廣大師生深入領會上級領導的指示精神，充分認識應急管理工作的重要性。“學好用好安全知識，提高自助互助能力”，成為廣大師生共同的認識和行動。

2、建立了以班主任、任課老師為主體的安全教育和宣傳隊伍，我們把安全教育及應急管理等校園安全工作內容，納入級部、班級、教師工作考核范疇。建立級部、班級安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作“一票否決制”，凡發生重大事故的級部、班級一律取消本年度評選先進的資格。

3、經常性地對學生進行防火、防電、防煤氣、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強學生的自我保護意識和能力。

“凡事預則立，不預則廢”。學校先后制訂了《xxx職食物中毒預案》、《xxx職消防安全預案》、《xxx職活動安全預案》、《xxx職緊急疏散應急預案》、《xxx職重大傳染病防控預案》、《xxx職防汛預案》《xxx職周五放學送生預案》，并配合學校其他制度，此構建了學校消防安全、交通安全、住宿安全、飲食安全、水電安全、實訓室安全、體育活動安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系，確立了學校應急管理工作的制度保障。

1、學校、家庭、社會配合，齊抓共管，認真整治校園周邊環境，認真開展“安全校園”工作，夯實餐廳衛生工作長效化、機制化;建立了長期有效化的安全排查機制和靈活使用的工作模式。

2、加強校園安全應急網絡、視頻監控系統建設，建立了集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，全面提高了學校的安全防范能力。

4、學生手機充電管理，我校每個教室都設有愛心充電區域，全校學生的手機都必須在指定時間和區域內充電，避免學生看到插座就充電的現象，培養學生合理使用電源。

5、在教學樓、行政樓、住宿樓安裝了安全通道標識牌，并設置了專門的應急物資儲備室。

6、為保障校園內消防通道順暢，全校師生車輛實行“掛鎖”制，教師和學生的車輛沒有按照學校要求停放的，統一都會被掛鎖。教師的車輛電話要求移動到指定地點停放，學生車輛掛鎖以后到德育處接受相應的教育行為引導。

8、實施預案演習。學校先后安排實施了疏散、火災、地震等預案演習，豐富了學生應急知識，提高了學生應急能力，也錘煉了學校應對應急情況，迅速反應，有效掌控的管理水平。

通過以上實實在在的工作，經過梳理，形成了我校平安校園工作的基本經驗。這些基本經驗有：一是領導重視，組織精心;二是重視學習宣傳，思想認識明確;三是管理網絡科學高效，工作落實細致到位;四是預案完善，設施完備;五是排查長效化，工作機制化;六是以“生”為本，突出服務發展。

校園安全工作是一項長期復雜的工程，需要正視問題，認真及時地予以處置。我校校園安全工作雖然取得了顯著的成績，但也存在著一些不足，需要不斷改進完善。

1、或多或少存在松勁情緒。我們要緊繃安全工作這根弦不放松，堅持管理隊伍思想工作制度化，克服松勁情緒，一步一營的做好安全防范工作。

2、制度建設尚需深入優化。用制度管好人，用機制激勵人。我們要把爭先創優制度化，與工作業績掛鉤，與待遇福利掛鉤，形成約束性與激勵性并重的高效機制，催生平安校園工作的更新、更好的發展境界。

3、技防的專業人才培訓缺失。隨著我校校園安全設施的不斷現代化，技防的科技含量、信息化水平不斷提升。培養具有相關專業技能、操作與維護俱能的人才隊伍，顯得十分重要、刻不容緩。為此，我們將突出崗位培訓，做好人才補缺、技能補短，充分發揮技防效能，服務學校平安發展大局。

4、預防工作需要再細致。“千里大堤，毀于蟻穴。”我們的工作需要再細致。特別是管控的嚴密性、預判的前瞻性、處置的時效性、結果的安和度，都需要再上臺階、再上水平。為此，各部門處室，要僅僅依靠廣大師生，群策群力，結晶智慧，提振精神，扎實工作，不斷開拓校園安全工作的新局面。

總之，通過近幾年的共同努力，我校校園安全工作取得了顯著的成績。但是，我們清醒的認識到，我們的工作還有不足、仍需完善提高。我們將繼續鉚足干勁，創新工作，為把我校建成“xx一流、xx領先”的平安的知名職校而努力奮斗!

校園消防安全教育篇十一

近年來，校園火災和安全事故頻頻發生，給學生的生命安全和身心健康造成了嚴重威脅。因此，學校加強了校園安全教育和消防知識普及，增強了學生們的安全意識和自救能力。在我參加學校舉辦的校園安全消防知識大賽中，我深感到了生活中校園安全消防的重要性，并從中獲得了寶貴的心得和體會。

首先，加強消防安全常識的學習是校園安全消防的基礎。通過學習，我了解到了火災發生的原因、火災的種類和蔓延方式，以及應對火警時的正確逃生方法。例如，我學到了用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙霧，用濕布堵住門縫以防止煙霧進入等等。這些基本的消防知識讓我深感到，只有掌握了安全知識和技能，我們才能在危險來臨時保護好自己。

其次，我認識到防患于未然的重要性。消防安全并不只是火災發生后的應急處置，更重要的是要在火災發生之前，通過有效的預防措施，防患于未然。校園安全消防設施的完善是防患于未然的重要保障。學校應配備各類消防器材，并進行定期檢查和維護，確保它們的可用性和有效性。此外，每個學生都要時刻保持警惕，盡量避免引發火災的危險行為，如亂丟煙蒂、私拉電線等。只有全面加強預防工作，我們才能更好地保障校園安全。

再次，我認識到集體救援的重要性。一旦火災發生，學校大多會組織學生進行集體疏散和救援。在模擬火災逃生演練中，我體驗到了集體救援的重要性。當火災發生時，團隊合作是關鍵，每個人都有著不可或缺的作用。大家要互相提醒、互相照顧，合力排除危險，共同保護好自己和他人的生命安全。在這個過程中，我學到了如何保持冷靜、迅速反應和果斷行動，這些技能對于應對緊急情況至關重要。

最后，我認識到持續的學習和實踐是提高校園安全消防水平的關鍵。校園安全消防知識是一門終身的課程，只有不斷地學習和實踐，我們才能做到心中有數，并將知識付諸實踐。我會不斷參加安全消防培訓和演練，了解最新的安全知識和技能。同時，我會將所學所見宣傳給身邊的同學和朋友，提高大家的安全意識，共同抵御火災和安全事故給我們生活帶來的隱患。

總之，校園安全消防是我們生活中不可忽視的一部分，也是我們應該時刻關注和加強的方面。通過學習校園安全消防知識，我深感到了安全的重要性，同時也掌握了一些初步的應對措施。我相信，只要我們每個人都加強校園安全消防的學習和實踐，我們的校園一定會更加安全、健康，我們的生活會更加美好。

校園消防安全教育篇十二

校園安全是每一個學生的重要課題，消防安全更是一個不容忽視的問題。作為學生，在校園中，我們要時刻關注校園安全，并且積極參與到消防安全中。經過一段時間的學習和實踐，我深深地認識到了校園消防安全的重要性，總結了一些心得體會。

首先，了解消防常識是校園安全的基礎。學習和了解消防常識是學生應該具備的基本素質。消防常識包括如何正確使用滅火器、逃生口等應急設備，如何制止明火等等。通過學習消防常識，我們可以提前了解如何在危險來臨時保護自己和他人的安全，為我們的生命安全提供保障。

其次，保持消防意識是校園安全的關鍵。消防意識是指對火災隱患的預防和發現能力，只有具備這種意識，我們才能及早發現潛在的火災隱患，采取及時的措施防止火災發生。比如，每當在教室里看到電線老化的現象，我們應該及時向老師匯報，不僅要關注自身的安全，也要關心他人的安全。只有通過長時間的積累和養成良好的習慣，才能夠真正提高消防意識。

再次，參與校園消防演習是校園安全的有效手段。校園消防演習是學校組織的一種校園災害防范活動。通過參與校園消防演習，我們可以親身體驗如何正確使用滅火器，如何逃生等，在場上實踐中鍛煉自己的應變能力和應急能力。在參與校園消防演習的過程中，我們能夠更真實地感受到火災的危險性，更加明白防火的重要性。因此，我認為參與校園消防演習是一個非常有效的提高校園安全意識的手段。

此外，定期檢查和維護校園消防設備也是校園安全的重要環節。在校園中，我們經常使用的滅火器、逃生口等應急設備，需要定期檢查和維護。在平時，我們可以參與到學校相關部門的檢查和維護工作中，幫助他們檢查設備的完好性和使用情況，并積極向他們反饋存在的問題。通過參與校園消防設備的檢查和維護，我們可以更直觀地了解到設備的使用方法和性能，提高我們在火災發生時的應急能力和逃生能力。

總的來說，校園安全是每一個學生都應該關注的問題，消防安全更是我們不容忽視的課題。通過了解消防常識、保持消防意識、參與校園消防演習和定期檢查和維護校園消防設備，我們可以提高自己的自救和互救能力，為校園安全做出積極的貢獻。只有每個人都積極參與到校園消防安全中，才能確保我們的校園更加安全，我們的學習更加順利。

校園消防安全教育篇十三

1、防火裝心間，一生保平安。

2、疏忽一時，火光四起；警惕一時，綠樹常青。

3、消防通道勿阻擋，生命之路要順暢。

4、流水是無情，烈焰更無義！

5、生死時速，在于點點星火

6、英勇救火誠可愛，防火消災價更高。

7、出門無牽掛，先把火源查。火災不難防，重在守規章。

8、消除火災隱患，構筑平安社會。

9、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

10、煙為火因，防微杜漸須盡早；淚乃目水，蹙眉疾首也已遲。

11、人人知防火，戶戶齊歡樂

12、消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

13、兒童玩火最危險，家長老師要嚴管。

14、珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。

15、消防設施常維護，要用時候顯功夫。

16、公眾聚集場所值班值宿人員嚴禁脫崗。

17、愛惜美麗校園，驅逐火災隱患。

18、強化憂患意識，學會防災避險應急本領。

19、師生有情火無情，校園防火不能停。

20、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

21、安全在你腳下，生命在你手中。

22、所有參與火災的人，都有安全的家庭福利。

23、安全是快樂的花朵，每個人都澆灌著美麗如畫。

24、營造和諧秩序，建設安全校園。

25、寧可百日防火，不可一時疏。

26、綠色孕育生命，防火重于泰山。

27、用行動防范火災，用平安美麗中國。

28、煙頭不亂扔，美麗由心生，火苗也有家，請你別惹它。

29、消防知識牢心中，幸福生活樂其中。

30、煙頭煙頭我恨你，就像老鼠恨貓咪；火災都是你引起，見到你就掐滅你。

31、安全關系你我他，校園安全取決于每個人。

32、萬樹成蔭十年功，星火燎原一瞬間。

33、電腦有防火之墻，校園需防火之心。

34、消防宣傳進萬家，平安連著你我他。

35、關注消防，護我家園。

36、防火駐心田，綠色滿人間。

37、社區是我家，安全靠大家。

38、消防常識都知曉，家家迎來吉祥鳥。

39、火場千條計，逃生數第一。

40、做好防火工作，全家幸福快樂。

41、社區是我家，防火靠大家！

42、安全用火，幸福你我。

43、大火追你，濕巾捂鼻；靠墻臥爬，救活自己。

44、消防員說：“莫讓我太忙”；孔子曰：“火災猛于虎”。

45、提高消防意識，共建和諧校園

46、師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。

47、遠離火災，珍愛生命，共建平安家園。

48、明火中隱藏的危險，防患于未然。

49、安全自檢、隱患自改、責任自負。

50、從小學習消防，共創家園平安。

51、朋友抽煙要牢記，煙頭未熄勿丟棄。

52、消防設施不動，滅火有很大用處。

53、綠葉底下防蟲害，平安之中防火患。

54、生命是璀璨的珍珠，安全是守護珍珠的蚌殼。

55、棵棵樹木可鑄就綠色世界，星星之火可毀掉綠色家園。

56、快樂學消防，安全永無優。

57、火災猛于虎，防火別馬虎。

58、我以我心愛校園，我以我行鑄平安。

59、時時注意安全，處處預防火災。

60、珍愛綠色家園，共創美好明天。

61、全民關注消防，生命安全至上。

62、火災起時不要急，快用濕巾捂口鼻。

63、麻痹和粗心是防火的兩項預防措施。

64、注重知識，注重人才，打造數字化消防部隊。

65、搶險救援，為您服務。

66、消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針。

67、“火”很有用，火加“災”很殘忍，“防”加“火”需謹記。

68、火無情人有情，齊防火共安寧。

69、群策群力參與消防安全，同心同德打造和諧中原。

70、亂堆雜物火險大，樓道暢通保平安。

71、在燃放前要仔細閱讀燃放說明按操作規程做。

72、愛惜自己校園，驅逐火災隱患。

73、滿腔熱忱抓防火，恪盡職守護家園。

74、安全與生活是一條線索，幸福與安全息息相關。

75、步步小心，寸寸平安；創建千日成，火燒一瞬光。

76、健全防火制度，確保消防安全。

77、預防和減少火災危害，維護公共安全和社會穩定

78、玩火之心不可有，防火之心不可無。

79、消防安全是一種責任，為己為家為他人

80、家庭防火多注意，煤氣電源勤檢查。

81、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

82、護林木，不吸煙，文明就在你身邊。

83、學海難容無情火，平安易得智慧花。

84、消防正能量，平安中國年。

85、勿忘火警，危險時刻真朋友。

86、用火用電不離人，消防安全牢記心。

87、自防——永不放松，警鐘長鳴；自救——臨危不懼，頭腦清醒。

88、工廠是我家，消防靠大家。

89、防范勝于救災，隱患險于明火，責任重于泰山。

90、家用電器種類多，使用不能超負荷。

91、隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

92、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

93、讓火苗的星光熄滅，把安全的燈光點亮。

94、用全部的熱血和生命去譜寫當代蹈火者的輝煌。

95、一場大火毀了你和我，一場鎮靜救了你和我。

96、珍愛生命從防火做起，杜絕火患從自我做起。

97、烈火焚燒莫等閑，齊來防火靠你我。

98、火災來臨不要慌，學好消防小知識。

99、敲響安全警鐘，共保人人平安

100、嚴是愛，松是害，出了事故害三代

101、齊心筑牢防火墻，攜手打造平安家

102、用火安全做加法，幸福生活用乘法。

103、家有萬貫幸福夢，火燒一日皆為空。

104、獻一片片愛心，護一棵棵綠樹。

105、師生有情，火災無情；校園防火，警鐘長鳴。

106、今冬明春靜悄悄，潛在危險系數高。

107、危險地方我不去，學會保護我自己。

108、學校是我家，防火大家抓。

109、建設文明新校園，需要安全做先鋒。

110、清理雜物暢通道，遇有火情方便跑。

111、玩火之心不可有防火之心不可無。

112、健全制度把好關，消滅火種不抽煙。

113、增強全民消防意識，提高全民消防履行消防安全職責，規范消防安全。

114、莫與火口作斗爭，爭分奪秒快逃生。

115、病魔乘體虛而入，火災因麻痹而生。

116、消防連萬家，安全你我他。

117、牢記安全出口處，火災逃生救命路。

118、領導違章指揮等于犯罪，職工違章操作等于自殺

119、嚴禁在危險場所吸煙、動用明火。

120、師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。兒童玩火最危險，老師家長要嚴管。

121、十年樹木，百年成林；一場大火，化為烏有。

122、認識火災，學會逃生。

123、金山銀山，消防安全是靠山，眼看耳聽，消防知識是救星。

124、一人把關一處安，眾人防火穩如山，預防火患，需要大家共同努力。

125、消防關系你我他，預防火災靠大家。

126、校園是我家，防火靠大家；只要有你、有我、還有他，平安校園人人夸。

127、安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

128、小煙頭莫小看，隨便扔留火患。

129、消防沒有旁觀者，你我都是責任人。

130、嚴禁亂拉亂接電線，不能用銅絲代替保險絲。

131、手握紅燭意興闌珊，驚望火場悔恨交加。

132、防火意識不強是最大的隱患。

133、室內裝飾裝修請使用阻燃、難燃產品。

134、火能帶來光明，也能卷走文明。

135、平安校園我愛它，防火防災靠大家。

136、珍愛生命從防火做起，杜絕火災從自我做起。

137、人人防火，處處安全。

138、別讓消防通道成為儲物道，別讓逃命路變成絕命路。

139、病魔乘體虛而入，火災因麻痹而生

140、消防緊扣平安線，大家齊把平安校園建。

141、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓

142、火災教訓是鏡子安全經驗是明燈

143、火災出于麻痹，安全源于警惕。

144、用火不預防，失火就遭殃。

145、校園火災重防范，嚴控火源是關鍵。

146、大意一把火，損失無法補

147、玩火害人莫兒戲，用火安全要牢記。

148、疏散通道要暢通，發生火災能逃生。

149、校園是一潭清澈的水，請不要讓火與之相融。

150、消防知識牢記它，火災預防靠大家。

151、消防安全第一預防為主。

152、發現火災莫心急，立刻尋找滅火器。

153、預防——除火災隱患，自救——添生命保障。

154、莊稼離不開陽光，消防少不了規章。

155、學防火，會用電，禁止私接電源線。

156、提高全民安全素質必須從娃娃抓起

157、防火安全無小事，時時處處需留心

158、消防安全祝您平安。

159、齊心打造防火墻壁，攜手打造平安校園。

160、植樹種草不防火，年復一年白忙活。

161、安全來自長期警惕，事故來自瞬間麻痹。

162、電氣線路定期檢，長期使用必無險。

163、加強消防宣傳，普及消防知識。

164、防火意識人人擁有，綠色家園天長地久。

165、鉆木取火，始于文明；玩忽失火，殆于毀滅。

166、天也干，物也燥，防火災，安全牢。

167、今天學消防知識，明天做消防衛士。

168、珍惜生命，遠離火患。

169、消防意識強，生命得保障。

170、消防安全從小抓，幸福圍繞你我他。

171、風高物燥，注意防火。

172、關注消防、關愛生命、共建平安家園。

173、學校興于文明，隱患險于未明，防火一刻不停，警鐘不可失靈。

174、祖國花朵真可愛，校園防火做表率。用火防火不失火，為國為民也為我。

175、防火時刻記心中，莫讓幸福一場空。

176、踐行安全生產條約，保障社會長治久安

177、學一分消防知識，多十分平安保障

178、消防知識天天記，平安校園日日寧。

179、人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。

180、消防安全記心間，平安就在我校園。

181、加強防火管理，不準違章動火。

182、提前熟悉逃生通道，酌情拉響安全警報。

183、消防教育不能忘，構筑師生防護墻。

184、防火意識人人擁有，綠色校園天長地久。

185、人生短，愛生命；遇火災，要鎮定，開開心心過人生。

186、貫徹消防法規，落實消防責任。

187、生命無價，平安是福

188、關心你的生活是對你所愛的人最大的回報。

189、火災無情人有情，人人爭做責任人。

190、平安校園在高峰，同學們歡迎好消息。

191、普及消防知識，增強防火觀念

192、防火，靠你靠我靠大家，人人有責；滅火，打早打小打完了，事事無患。

193、消災解難，真情奉獻。

194、防火兩大忌，麻痹和大意。

195、嚴是愛，松是害，出了事故害三代。

196、防火時刻不能忘，重在落實行動上。

197、用火用電要注意，人人不可太大意。

198、身上著火莫跑跳，脫衣抱頭就地滾。無處可逃莫慌張，塞門堵縫多潑水。

199、人人講安全，安全為人人。

200、要想創建美好校園，就得注意消防安全。

201、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

202、關注消防消除火患，珍惜生命減災避難。

203、火影響著成千上萬的人，火取決于你和我。

204、校園人口密，消防要牢記；起火莫慌急，逃生講智慧。

205、冬季已到天氣寒，封堵出口不安全。

206、堵塞消防通道，將“作繭自縛”；出門忘關電器，恐“火燒連營”。

207、呵護一棵棵綠樹，奉獻一片片愛心。

208、消防常識要學好，消防器材要完好。

209、小小煙頭莫輕看，隨地亂扔留隱患。

210、消防安全是幸福防火墻、治理防患保障消防安全。

211、消防車載著不同的設備，但卻消滅同一個目標。快樂的走出火場。

212、抓防火建平安校園，齊努力創和諧電院。

213、掙金山，掙銀山，消防安全是靠山。

214、消防安全不可忘，樓道里面要通暢。

215、冬季火災高發，時時注意用火用電安全。

216、強化各種預防措施，加強火源管理。

217、單位法定代表人，消防第一責任人。

218、安全工作處處講，消防警鐘時時鳴。

219、人生短，愛生命；遇火災，要鎮定。開開心心過人生。

220、火災不難防、重在守規章。

221、從小養成愛林風，長大必成棟梁材。

222、火紅外套掩不住你奪命本性，寧靜校園拒絕你肆虐的熱情。

223、賊偷一半，火燒精光

224、入山不帶火，在外不吸煙。

225、遇到火災不要慌，低頭捂鼻快點跑。

226、增強全民消防意識，提高全民消防素質。

227、消防隱患一天不除，安全責任一日不消。

228、火災牽動千萬家，防火要靠你我他。

229、維護消防安全，保護消防設施

230、煙頭別亂扔，防火弦緊繃。

231、消防安全，時刻銘記；發生火災，生命可貴；冷靜逃生，化險為夷；人人防火，校園生輝。

232、愛惜自己家園，驅逐火災隱患。

233、預防火災是全社會的共同責任。

234、安全管理第一條、遵紀守法、早預防。

235、將火災的.種子扼殺在搖籃中，讓安全的花朵綻放在我們心中。

236、你不是鳳凰，不能涅槃重生，珍惜生命，遠離火患！

237、火災無情，警鐘長鳴。

238、火災不留情，預防要先行。

239、安全用火不算啥，一起火災毀萬家。

240、災字去火便是寶，人夸平安校園好。

241、消防宣傳進萬家，平安相伴你我他。

242、人走火滅氣關，全家老少平安。

243、保持消防通道暢通，為生存開一盞綠燈。

244、加強消防法制教育，提高全民消防安全素質。

245、在消防的天平上，一個煙頭可以壓過無數的生命。

246、火起于幽微，災緣于疏忽

247、發現小孩玩火，應即制止

248、火災隱患要舉報，全民監督更重要。

249、消防保平安，千金及不上。

250、安全自檢隱患自改責任自負。

251、雪怕太陽草怕霜，動火就怕你違章

252、不帶危險出行，莫讓火患上車。

253、善用一點一滴的火種，珍愛一生一次的生命。

254、消防意識不提高，危險系數必定高。

255、火災逃生命為先，切莫貪圖物和錢。

256、防火源于平時積累，危險來自瞬間麻痹。

257、生命誠可貴，安全價更高。防火須牢記，攜手保平安。

258、分分秒秒重視防火，時時刻刻遠離災禍。

259、加強消防宣傳，提高消防意識。

260、過年過節樂融融，防火工作莫放松

261、消防工作貫徹預防為主防消結合的方針。

262、綠色呵護你我他，護林防火靠大家。

263、安全自檢隱患，自改責任自負。

264、勿以煙小而棄之，勿以火小而離之。

265、制度實、責任強，火不起、禍不闖。

266、預防和減少火災危害，維護公共啊暖和社會穩定。

267、打開交通安全的陽傘，撐起文明和諧的校園。

268、防火人人想，戶戶都安詳。

269、全民動員學消防，和諧社會奔小康。

270、共享校園美景，嚴防校園火災。

271、裝修材料要非燃，刷漆離開著火源。

272、讓綠色擁抱大地，讓火災遠離校園。

273、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

274、電腦且有防火墻，人腦更須防火心。

275、防火安全無小事，時時處處需留心。

276、梅蘭松竹，株株棵棵皆為友，倍加愛護；野火香煙，星星點點都是敵，謝絕點燃。

277、樓道暢通好習慣，危急時刻好疏散。

278、公共樓道堆雜物，火災逃生攔路虎。

279、共建和諧校園，遠離火災危害

280、校園是全社會的共同財富；校園防火是全社會的共同職責。

281、防火常識多學點，生命保障多一點；消防知識知多點，安全系數高一點。

282、努力建設一個強大的現代化的特別能戰斗的消防部隊。

283、冬季已到；切莫為了防寒封堵消防疏散出口。

284、提高防火意識，群防群治。

285、天天宣傳天天安，日日防火日日寧。

286、用火安全大如天，防火知識記心田。

287、生活中沒有回頭路，事故中沒有后悔。

288、安全生產，毫發不損

289、防火安全要牢記，你我大家今做起。

290、綠色有限倍珍惜，野火無情重防范。

291、消防事關你我他，安全系著千萬家。

292、貫徹消防法規，落實消防責任

293、二木成林，一火成災；森林防火，重于泰山。

294、提高消防安全意識，增強自救互助能力。

295、火災無情人有情，齊抓共管保安寧。

296、安全用火，校園紅火；安全用火，自然不“火”。

297、火字兩點插翅難飛，請珍惜生命之翼。

298、用火用電有火患，冬季取暖要安全。

299、手捂口鼻弓著身，時時生命放第一。

300、消防安全要時時講，天天講

301、預防火災是全社會的共同的責任。

302、生命不高尚，安全不是你和我。

303、加強消防安全培訓，提升你我安全意識。

304、普及消防知識，增強防火觀念貫徹《消防法》做好單位消防工作。

305、燃氣檢漏需注意，遠離明火是第一。

306、災字下面一把火，責任連著你和我。

307、綠水青山，國泰民安；護林防火，責任你我。

308、用謹慎捆住火種，讓危險遠離一生。

309、要依法做好消防安全管理工作。

310、消防演習常實踐，共建平安好校園。

311、實行防火安全責任制

312、一時放縱帶來百年孤獨，半點星火毀掉萬卷圖書。

313、小火要滅早，大火要快跑。

314、防火安全是一種責任

315、用火用電要注意，千萬不可太大意。

316、一孔蟻穴，可以潰堤；一點星火，可以燎原；安全防火，永不能忘。

317、用火防火不玩火，為校為家也為我。

318、文明在細節，安全在防范，愛情在人生旅途，安全在道路。

319、警惕火災，珍惜生命

320、人人樹立防火觀念，家家清除火災隱患。

321、消防安全關乎你我，和諧社會拒絕火患。

322、火災遠離家庭，幸福平安一生

323、雜草不除禾苗不壯，火患不除效益難上

324、棉毛紙木易燃物，莫與明火打招呼。逃生線路要記牢，濕巾敷鼻有序逃。

325、消防安全靠大家，清剿火患為大家。

326、煙頭雖小，禍患無窮。

327、明確單位消防責任，實行嚴格管理。

328、一棵大樹可以造出千萬根火柴，一根火柴可以毀掉千萬根大樹。

329、定期的消防演習將減少火災損失。

330、消防安全是關系社會穩定、經濟發展的大事。

331、注意防火別放松，免得大火一場空。

332、千家同譜消防曲，萬家共筑幸福路。

333、熄滅手中的火焰，讓青春延續；點燃心中的火焰，讓夢想燃燒。

334、燃放煙花爆竹，勿忘消防安全。

335、進入林區，防火第一。

336、思想走了神，火災瞬間生

337、玩火一次，悔恨一生

338、一拔二噴三掃射，消防知識要謹記。

339、落實《社會消防安全教育培訓規定》，推動各級各類學校開展消防安全教育；

340、火如虎，不可阻；你來防，我來堵。

341、放火之心不可有，防火之心不可無。

342、不要當失去時才后悔，不要當火起時才潑水。

343、消防記心中，時刻不放松。

344、為消防投資是一種福利。

345、車間，倉庫不得設置員工集體宿舍

346、你關注，我關注，大家都來關注防火安全。

347、定時組織防火檢查，及時消除火災隱患。

348、火災無情，需謹記；處處防火，永平安。

349、不要推不要擠，關心別人愛自己。

350、熊熊大火伴濃煙，奪走生命一瞬間。

351、一點星星火，能毀萬年林。

352、防火人人抓，幸福你我他。

353、消除火患，國泰民安。

354、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

355、要想人財安，防火位居先。

356、防火思想松一松，火災事故攻一攻

357、“災”字底下一把火，別把火變成災。

358、愛惜家園，消除火患。

359、校園之大，難擋一把火燎；生命之重，難抵一次火災；為你我安全，拒絕玩火。

360、防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全。

361、繩子斷在細處，火災出在松處

362、火災起心莫急，濕手巾捂口鼻。

363、火災常生于疏忽，禍患多起于細末。

364、制度實責任強，火不起禍不闖。

365、火災無情要遠離，珍愛生命我牢記。

366、家是放“心”的地方，遠離災害，讓青青校園成為你我放心的家。

367、安全的工作，安全的休息，安全的食物和衣服。

368、校園很美，不需要火花點綴；生命寶貴，請勿讓火災燒毀。

369、走道常疏通，防火不落空。

370、防范火災，就是為自己的生命買保險。

371、預防勝于救災，隱患在于明火，責任重于泰山。

372、火災逃生不能擠，有序疏散才利己。

373、消防進家園，平安到永遠

374、建設精銳部隊。培養科技尖兵，強化消防科學。提高保衛能力。

375、人人防火，樹樹平安；時時防火，國泰民安。

376、火災無情，防火先行。

377、每個人都很安全，每個人都在微笑。

378、寒霜偏打無根草，火魔專找馬虎人

379、創消防安全校園，讓火災遠離生活。

380、加強消防宣傳，提高全民防火安全意識。

381、提高自防自救能力，保障自身消防安全。

382、火，恰到好處，是人類的文明；火，信馬由韁，是文明的悲哀。

383、小洞不補大洞吃苦，防患于未“燃”

384、火災教訓是鏡子，安全經驗是明燈。

385、強化消防監督，消除火災隱患。

386、創業千般難，火燒一日窮。

387、大火猛如虎，消防來制服。

388、消防知識到我家，我們牢牢記住它。

389、安全意識每一天，校園生活漫長。

390、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

391、人有情，火無情，校園防火要記緊。

392、安全意識掛心間，平平安安每一天。

393、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

394、勿忘火警119，危險時刻真朋友。

395、不要讓寶貴的、純真的生命沒于火焰之中。

396、學一點消防知識，添一份平安幸福。

397、消防事關你我他，安全系著千萬家

398、家中無人電源拔，養成習慣護全家。

399、消防靠大家，平安你我他。

400、落實消防安全責任，為己、為家、為他人。

401、消防設施別亂動，撲救火災有大用。

402、樹木可以做火柴，火柴也能燒樹木，請小心用火。

403、安全是人類共同的向往，安全是幸福生活的根本。

404、一心一意愛消防，久而久之家平安

405、將火災的種子扼殺在搖籃中，讓安全的花朵綻放在我們心中。

406、心燃燒的是激情，云燃燒的是彩霞，火燃燒的是灰燼。

407、堅持科技發明，掌握科學技術，爭當科技先鋒。

408、校園防火大家來，沒事莫把火種帶，火災發生要逃離，掌握技巧找出口，捂著鼻子貼地走。

409、依法燃放是你的權利，文明燃放是你的。義務。

410、家家防火，戶戶平安。

411、枝繁葉茂逾百年，化為灰燼一瞬間。

412、多一些消防知識，少一分火災威脅。

413、自主排查滅隱患，企業平安快發展。

414、師生有情大火無情，校園防火警鐘長鳴。

415、防火災年年平安福滿門，講安全人人健康樂萬家。

416、消防安全是職工的生命線，職工是消防安全的負責人。

417、搞好消防安全工作。

418、報警早，損失少，火警電話要記牢。

419、消防演練經常搞，火災損失能減少。

420、易燃物品慎重放，公共安全有保障。消防器具準備好，生命安全可以保。

421、只有防而不實，沒有防不勝防

422、文明紀律風好，安全教育我第一。

423、如果老虎事故的預防需要提前，安全措施將是第一位的。

424、你玩火？火玩你，注重消防就是給你的生命買保險。

425、寧愿費心除隱患，不愿花錢買教訓。

426、認真學習消防知識，提高自防自救能力。

427、執行消防安全法規，搞好安全生產工作。

428、火災無情需謹記，平安校園靠自己。

429、你對火患不留心，火災對你不留情。

430、強化消防宣傳，普及消防知識。

431、如果一簇火苗足以燃盡生命，那么幾次的演習就能為自己爭取一條生命。

432、火場逃生身要低，逃生首選跑樓梯。

433、火火火，禍禍禍，玩火釀禍就知錯。

434、人有情，火無情，防火知識要普及。

435、生產必須精益求精，安全應當慎之又慎。

436、家中常備滅火器，危險時刻不著急。

437、消防連萬家，平安你我他。

438、遠離火患，幸福平安。

439、消防安全多下及時雨，消防教育少放馬后炮

440、時時抓防火，處處保平安。

441、校園安全責任大，消防意識別忘懷；安全用火不算啥，一起火災毀萬家。

442、愛護樹木，回報大地一片陰涼。

443、我來栽樹，你來乘涼，大家受益；你也防火，我也護林，綠色永存。

444、普及消防知識，增強防火觀念。

445、小小火星釀火災，安全用火莫忘懷。

446、提高自我防范、自我救援能力，確保自身消防安全。

447、寧可百日防火，不可一時疏忽。

448、防一把火，保一方平安。

449、安全知識伴我行，消防教育保生命。

450、高高興興上學來，平平安安回到家。

451、用電用氣勤檢查，發現問題即整改。

452、愛護消防器材，掌握使用方法。

453、嚴管火源，堅決消除火險隱患。

454、火災事故最可怕，消防設施常檢查。

455、滅火器——校園的平安保險，119——我們的生命熱線。

456、居民家中請不要存放汽油、鞭炮等易燃、易爆物品。

457、單位在消防管理工作中，要依法自我管理自負責任。

458、公共娛樂場所內嚴禁帶入和存放易燃易爆物品。

459、麻痹大意，火神瘋狂而至；時時警惕，火神悻悻而去。

460、大人外出，不可把小孩反鎖屋內

461、生命熱線，平安音符

462、一朵“大紅花”，發起脾氣毀一家。

463、飯可一日不吃，火不可一日不防。

464、消防功夫，人人可學，認識火災，學會逃生。

465、校園安全責任大，消防意識別忘懷。

466、火災來臨不要慌，學好消防小知識；手捂口鼻弓著身，時時生命放第一。

467、火災牽動生命線，防火要從平時檢；我以我心愛校園，我以我行鑄平安。

468、消除火災隱患，共創美好家園！

469、發現火災莫心急，立刻尋找滅火器；一拔二噴三掃射，消防知識要謹記。

470、生命有愛，火災無情，校園安全你我同行。

471、建一流班子，帶一流隊伍，干一流消防，創一流業績。

472、護林防火，責任重于泰山。

473、小心燈火莫貪玩，優良傳統代代傳。

474、預防和撲救火災，是全社會的共同責任。

475、火災牽動生命線，防火要從平時檢。

476、火蛇肆虐，吞食世界，紅色惡魔，小心謹慎。

477、消防演練經常搞，火災損失定減少。

478、安全出口多留意，發生火災走樓梯。

479、消防知識要謹記，遭遇火災要冷靜。

480、共滅一切危險火警，齊創消防安全環境。

481、微微火光，摧毀家園；好好利用，照亮人生。

482、增強消防科學發展觀念，普及消防安全教育知識。

483、一人把關一處安，眾人把關穩如山

484、貫徹消防安全法規，落實消防安全責任。

485、平安中國紅紅火火，你火我火千萬別著火。

486、綠樹成蔭，景美；好木為灰，心痛。

487、家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。

488、萬人防火不算多，一人疏忽惹大禍。

489、與君同校處，平安各自歸；防火意識全，莫要雙淚垂。

490、防、防、防，無預防就防不勝防；險、險、險，沒保險則險中求險。

491、勞動創造財富，安全帶來幸福

492、消防安全教育，要從孩子抓起

493、人民生命至上火災隱患必除

494、對危險做好準備，保持安全。

495、整改火災隱患，保障消防安全

496、危險時刻真朋友，勿忘火警。

497、大火小火都是火，千萬不能小瞧我。

498、消防連著你我他，校園安全靠大家。

499、護林防火，警鐘長鳴。

500、安全編織幸福的花環，違章釀成悔恨的苦酒。

校園消防安全教育篇十四

第一段：引言（100字）

校園安全消防是每一位師生都應該關心的重要問題。近年來，校園火災事故頻發，給學校和學生帶來了嚴重的損失。為了增強校園火災防控意識，學校加強了安全教育和消防演練。本文將分享我在參與校園消防演練中的心得體會。

第二段：學校安全教育的重要性（200字）

學校安全教育是防控校園火災風險的基礎。校園安全教育既要注重理論知識的傳授，也要加強實踐操作的培訓。我校定期舉辦安全教育講座，邀請專家來校為師生講解火災的成因、危害和預防措施。同時，學校還組織安全逃生演練，讓師生們通過模擬火災場景的逃生演練，增強應急自救能力。通過這些安全教育舉措，我逐漸了解了火災的危害性，掌握了一些基本的滅火和逃生常識。

第三段：進行校園消防演練的體會（300字）

開展校園消防演練是提高學生火災自救能力的有效方式。在一次校園消防演練中，我被分配到滅火器操作小組。開始時，我緊張不安，手忙腳亂，對滅火器的使用不夠熟練。但是，通過實際操作和老師們的耐心指導，我逐漸掌握了正確的使用方法和注意事項。在接下來的演練中，我能夠迅速反應并正確使用滅火器，效果也十分理想。通過這次演練，我深刻體會到了實際操作的重要性，只有真正動手實踐，才能真正掌握消防知識和技能。

第四段：提高校園消防安全意識和自救能力（300字）

個人消防安全意識和自救能力的提高是保障校園安全的關鍵。首先，要時刻保持警惕，學會觀察和發現火源。如果發現疑似火源，要及時報告學校管理人員或撥打火警電話。其次，要熟悉逃生通道和逃生設施的位置，掌握正確的逃生方法和順序。在火災發生時，要保持冷靜，快速撤離，并避免亂竄或使用電梯。最重要的是，要學會正確使用滅火器和滅火器材，及時撲滅初期火災，防止火勢蔓延。只有將這些安全意識和自救技能貫穿于日常生活中，才能有效提高校園的火災防范能力。

第五段：結語（200字）

校園安全消防是一項艱巨而重要的任務，需要全體師生的共同努力。學校加強安全教育和消防演練，提高了師生的火災防范意識和自救能力。通過參與校園消防演練，我不僅知道了如何正確使用滅火器，還學會了逃生的技巧和方法。同時，我也意識到只有不斷地學習和實踐，才能提高消防安全意識和自救能力。希望全體師生都能加強對校園安全消防的認識，積極參與消防演練，共同營造一個安全可靠的校園環境。

校園消防安全教育篇十五

掌握多一些消防安全知識，生命保障多一分，那么，下面是小編給大家整理收集的有關校園消防安全知識，供大家閱讀參考。

一是學生宿舍防火

學生宿舍）是學校的防火重點部位之一，全面做好學生宿舍防火工作有極其重要的意義。一般來說，生活用火是引發學生宿舍發生火災的重要因素。

為了杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋。二戒違規使用電熱器具。三戒使用大功率電器。四戒使用電器無人看管，必須人走斷電。五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物作燈罩，床頭燈宜用冷光源燈管。六戒室內亂扔、亂丟火種。七戒室內燃燒雜物、點蚊香等。八戒室內存入易燃易爆物品。九戒室內抽煙亂扔煙頭。十戒使用假、冒、偽劣電器。

二是公共場所防火：公共場所主要是指教室、實驗室、餐廳、圖書館、體育館等處，這些地方人員頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此，同學們在公共場所滯留時，應掌握如下防火知識和方法：

1、清醒認識公共場所的火災危險性，時刻提防。

2、嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為。

3、進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道。

4、善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生。

5、要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

（1）冷卻滅火法：是將滅火劑直接噴灑到燃燒物上，使可燃物的`溫度降低到自燃點以下，從而使燃燒停止的方法。（2）隔離法：是將燃燒物與附近的可燃物隔離，將其他可燃物疏散到安全地帶，控制火勢蔓延的方法。（3）窒息法：采取適當的措施，阻止空氣進入燃燒區或用惰性氣體沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質因缺氧而熄滅的方法。

（一）、及時報警：《消防法》第三十二條第一款規定：“任何人發現火災時，都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。”發現火災立即報警，有著重要的意義。無論火災大小，都要撥打“119” 向公安消防部門報警。拔打電話時，要說明發生火警的單位與地點報警后，要派人在有關的路口等待，接應消防車輛和人員順利趕往現場。

（二）、組織撲救：一旦發生火災，采取有效滅火方法是戰勝火災的法寶。應明確掌握三個原則：救人第一和集中兵力于火場主要方面；先控制火勢、后消滅火災；先重點、后一般。根據滅火三原則，應采取以下撲救組織工作：

1、先報警，并向周圍人員發出火警信號。

2、就地取材，立即使用火場及附近的滅火器具進行滅火，利用初起火災的不穩定性，力爭將火災消滅在初起階段。

3、若有多名人員，應立即組織撲救分工，分頭搶險。

4、如有老弱病殘人員和貴重物資，首先要疏散到安全地帶。

5、如有火場指揮，一定要服從命令。

6、不莽撞行事，要特別注意安全。7、消防人員一到，立即移交指揮權，并做好消防人員交辦的各項工作。

（三）、逃生與自救

人，是最為寶貴的，火場上必須采取一切措施保護人員的生命安全。身處火場，保護生命安全，是人的本能，但逃生無術，往往使人身臨絕境，造成傷亡。所以，遇到火災發生，除消防人員設法營救外，還要設法自救。

火災時，人們有5種心理：一是沒有充分的心理準備，一旦起火，大都表現出驚慌失措，過度緊張，或喪失正常的思維和判斷能力，行動上易產生盲目性。二是容易從熟悉的通道逃生，很少利用不熟悉的通道逃生。三是恐懼心理加劇，火災往往伴隨停電，黑暗易使人往哪怕只有一絲光亮的明處躲避。四是強烈的求生欲望，使人處于絕境時，做出平時想都不敢想的行為，如高層跳樓等。五是盲目求同心理，起火后，一人奔跑，不管正確與否，別人也緊緊跟隨。有的火災火勢蔓延速度相當快，同時產生大量的煙霧和有毒氣體，上述五種心理，很容易使人坐失良機，坐以待斃。采取正確行動，贏得時間，是安全逃生的生命之路。

一旦遇到火災，發現或意識到自己可能被煙火圍困，生命安全受到威脅，要立即放棄手中的工作，爭分奪秒，設法脫險。

（一）火場逃生方法

1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。

2、如逃生必經路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并降低姿勢或葡匐在地前進。

3、選擇逃生路線，應根據火勢情況，優先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，假如這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。

4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。

5、假如樓梯燒斷，可通過房屋上的窗口、陽臺、落水管或利用竹竿等逃生；一旦各種通道都被切斷，火勢較大，一時又無人救援，可關閉通往著火區的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢蔓延，等待救援。假如煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒；火場上人聲嘈雜，能見度差，叫喊時樓下人不一定聽到，可用打手電筒、拋出小東西等方法發出求救信號。

6、假如正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數和繩子或布條有足夠的長度。

7、假如時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。

8、對被火包圍的小孩、老人、病人要及時搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭取盡快脫險。

（二）人身上著火的處理辦法

發生火災時，假如身上著火，千萬不能奔跑。因為奔跑時會形成一股小風，大量新鮮空氣沖到著火人的身上，就像是給爐子扇風一樣，火會越燒越旺。著火的人亂跑，還會把火種帶到其他場所，引燃新的燃燒點。

身上著火，一般總是先燒衣服、帽子，這時最重要的是先設法把衣、帽脫掉，假如一時來不及，可把衣服撕碎扔掉。脫去了衣、帽，身上的火也就滅了。衣服在身上燒，不僅會使人燒傷，而且還會給以后的搶救治療增加困難。如化纖服裝，受高溫熔融后與皮肉粘連，且還有一定的毒性，更會使傷勢惡化。

身上著火，假如來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄，倘使有別人在場，可用麻袋、毯子等包裹著火人，把火撲滅，或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。但是，切不可用滅火器直接向著人身上噴射；因為，多數滅火器內所裝的藥劑會引起燒傷者的創口產生感染。

假如身上火勢較大，來不及脫衣服，旁邊又沒有別人協助滅火，附近有水池、河流時，可直接跳入滅火（雖然這樣做可能對后來的燒傷治療不利，但是，至少可減輕燒傷程度和面積。），但不會游泳、不懂水性的人注意不要這樣做。

（四）、火災時人員疏散時的注意事項

1、睡覺時被煙霧嗆醒，應迅速下床匍匐爬到門口，把門打開一道縫，看門外是否有煙火，若煙火封門，千萬別出去！應立即改走其他出口。通過其他房間后，將門窗關上，這樣可起到阻隔煙火，延緩火勢蔓延的作用。

2、不要為了搶救室內的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間，這樣很容易陷入火海；從睡夢中驚醒后，不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。

3、當人被煙火圍困在屋內時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，最好能用濕毛巾或濕布蒙住口鼻，搞好防護措施再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

4、向外沖時，假如人們的衣服著火，應及時倒地打滾，用身體將火壓熄。假如衣服著火者只顧驚慌奔跑，別人應將其撲倒，用大衣、被子、毛毯等覆蓋他的身體，使火熄滅。

校園消防安全教育篇十六

近年來，校園火災事故頻發，給學生和家長帶來了不小的困擾和恐慌。為了加強校園消防安全工作，我校組織開展了消防安全檢查活動。作為學生代表，我參與了此次活動并進行了反思總結，認為我們需要更多地關注校園消防安全。

首先，我深刻認識到消防安全對于學校的重要性。參與檢查活動的過程中，我發現許多學生不是很重視消防安全，認為這是一件“遙遠”的事情。但是，一旦發生事故，后果是無法估計的。因此，消防安全必須得到高度重視，學校也必須增強宣傳教育，切實將消防安全工作融入到學生日常生活中。

其次，我認為檢查活動讓我更深入地了解了消防設施的作用和使用方法。學校的消防設施齊全，但如果不知道其作用和使用方法，那就是一紙空文。我們需要認真學習和了解消防設施的作用，并掌握如何使用，這樣才能在緊急情況下做出正確的反應，保護自己和他人的生命財產安全。

第三，我認為學生和家長需要積極參與校園消防安全工作。作為學生和家長，我們需要深入了解校園消防安全問題的重要性，注重自我教育和提高消防安全意識。同時，我們還應該積極參與消防安全工作，如定期進行消防演練、檢查消防設施等，共同營造安全的校園環境。

第四，我還認為學校應該增強消防安全意識，及時處理隱患。在檢查活動中，我們也發現了一些存在的消防隱患。這些問題一旦得到解決，將大大提高學校的消防安全水平。因此，學校需要加強消防隱患排查，并及時處理，以保障學生和老師的安全。

最后，我認為校園消防安全工作需要持之以恒地加強。消防安全工作不是一時半會能夠解決的，需要通過持續不斷地教育宣傳、設施維護和演練活動，逐步提高學生和教師的消防安全意識和技能水平，確保學校的消防安全工作不斷得到完善和提升。

總的來說，此次校園消防安全檢查活動讓我更深入地認識到消防安全的重要性，并讓我認識到我需要積極參與校園消防安全工作，共同維護學校的安全和穩定。我相信，只要每個人都能夠認真對待校園消防安全工作，那么我們的學校會更加安全，我們的生活會更加美好。

校園消防安全教育篇十七

校園消防安全標語大全：

篇一

1.人人防災防火，家家平安快樂。

2.勿忘火警，危險時刻真朋友。

3.消防設施別亂動，撲救火災有大用。

4.消防常識進萬家，平安相伴你我他。

5.消除火災隱患，永保家庭平安。

6.消防連萬家，平安你我他。

7.愛惜自己家園，驅逐火災隱患。

8.天天宣傳天天安，日日防火日日寧。

9.人人把好防火關，有備無患保平安。

10.做好防火工作，全家幸福快樂。

11.火災遠離家庭，幸福平安一生。

12.防火裝心間，一生保平安。

13.任何單位對存在的火災隱患，應當及時予以消除。

14.強化消防宣傳，普及消防知識。

15.加強消防工作，振興遼寧經濟。

16.貫徹消防法規，落實消防責任。

17.提高自防自救能力，保障自身消防安全。

18.單位在消防管理工作中，要依法自我管理、自負責任。

19.每個單位要依法做好消防安全管理工作。

20.單位做好消防安全工作，社會穩定人民平安。

21.消防工作,人人有責。

22.家家防火,戶戶平安。

23.消除火患,國泰民安。

24.愛心獻人民,安全送萬家。

25.公安*,救火不收費。

26.愛護消防器材,掌握使用方法。

27.掌握消防常識,遵守消防法規。

28.堅持依法治火,保衛遼寧平安。

29.貫徹消防法規,落實消防責任。

30.火災無情，防火先行。

篇二

31.用火不預防，失火就遭殃。

32.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

33.安全用火，幸福你我。

34.消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。

35.疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。

36.遠離火患，幸福平安。

37.要想人財安，防火位居先。

38.消除火災隱患，永保家庭平安。

39.防火人人抓,幸福你我他。

40.消防連萬家,安全你我他。

41.防火兩大忌,麻痹和大意。

42.做好防火工作,全家幸福快樂。

43.履行消防安全職責,規范消防安全。

44.安全自檢、隱患自改、責任自負。

45.明確單位消防責任，實行嚴格管理。

46.消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針。

47.公眾聚集場所必須經過消防安全檢查方可投入使用。

48.貫徹《消防法》、《號令》做好單位消防工作。

49.祝您平安。

50.預防火災是全社會的共同的責任。

51.消防工作實行防火安全責任制。

52.增強全民消防意識,提高全民消防素質。

53.消災解難,真情奉獻。

54.搶險救援,為您服務。

55.讓裝備不斷升級換代,用科技創造消防。

56.練兵習武顯身手,降服火魔建奇功。

57.用全部的熱血和生命去譜寫當代蹈火者的輝煌。

58.堅持依法治火,保衛沈城平安。

59.強化消防監督,消除火災隱患。

60.建一流班子，帶一流隊伍，干一流消防，創一流業績。

篇三

61.執法為民立警為公。

62.為民第一，好而思遠，科技強警。

63.立足本崗，與時俱進，為全面建設小康社會而努力奮斗。

64.堅持科技發明,掌握科學技術,爭當科技先鋒。

65.注重知識,注重人才,打造數字化消防部隊。

66.深刻領會“三個代表”重要思想,認真貫徹“xx大”精神。

67.發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新局面。

68.努力實踐“三個代表”，堅持走科技強警之路。

69.踐行“三個代表”，牢記兩個“務必”，履行公安隊伍的“三大使命”。

70.解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓進取，打造一支現代化的消防鐵軍。

71.權為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿意的*伍。

72.誓讓消防騰飛,奔向小康社會。

73.努力建設一個強大的現代化的特別能戰斗的消防部隊

74.建設精銳部隊.培養科技尖兵,強化消防科學.提高保衛能力。

75.搞好“四進”宣傳，確保你我平安。

76.學好活動知識，一生平安幸福。