演講稿是一種借助口頭語言進行表達和交流的書面材料，它具有講述清晰、邏輯嚴密、用詞精準等特點。通過演講稿，人們可以將自己的觀點、理念、感受等有條理地傳達給聽眾，激發(fā)共鳴和思考。演講稿可以用于各種場合，如學校演講比賽、企業(yè)內部會議、公眾演講等。寫一篇演講稿可以幫助我們提升口頭表達能力，增強思維邏輯和語言組織能力。演講稿的內容要真實可信，避免夸大和虛假陳述。運用一些簡潔、生動的語言表達，可以使演講更加引人入勝。

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇一

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

上午好！

懷著向往、激情和眷戀，今天我們安中人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高四年級全體教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成普通高中學業(yè)，成為一名合格的普通高中畢業(yè)生。

自從踏入安平中學的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，安中的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！

三年來，你們在生活和學習的點點滴滴都已融入到我們的校園里。我們都已習慣在校園里看到你們的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕氣盛。我們忘不了你們高中一級年級軍訓時你們在泥濘中激昂的口號，忘不了高中二級年級成人儀式我們三十里跋涉與，忘不了高考百日誓師你們舍我其誰的霸氣，忘不了高考前武校長給我們佩戴笑臉時的戰(zhàn)勝高考的信心與勇氣。歲月無痕，時光飛逝。普通高中的日子轉眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富；回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現(xiàn)了你們的婀娜多姿；高三是段路，坎坎坷坷中留下了你們堅強的腳步；高三是人生幸福的一種選擇，經(jīng)歷的都是風雨，共享的都是美麗。

十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。

三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關心同學；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的'翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。

三年普通高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結束，而是一個新的開始。昨天晚上，學校領導、全體班主任老師為你們考取的優(yōu)異成績徹夜未眠。讓我們共同銘記我們用心血和汗水書寫的安中高考記錄340讓我們共同祝賀我們的20xx文理狀元，我們沒有辜負縣委政府各級領導對我的大力支持，我們沒有辜負以京安集團為首的愛心企業(yè)的厚望。

高考已經(jīng)結束，對每個同學來說，無論這結局是喜是憂，你都要學會承受，因為你已經(jīng)長大！如果，理想成為了現(xiàn)實，你還要一路拼搏；幾年的輪回，我們只能超越而不是透支理想。如果，因為分數(shù)不濟，未能圓滿理想，你千萬不能釀造沮喪甚至是絕望，我們可以重頭再來，安中的老師做好了幫你再博一年的準備，大學，要上，要上就上好大學。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！

同學們，無論你們走得多遠，我們總是和你們緊緊相連。請記住：你，永遠都是安中人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！

最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！謝謝你們！

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

歲月匆匆，六年時光恍然而過。母校，多么懷念承載著我童年的母校——小學。

漫步校園，多少個日日夜夜溫暖的日子。陽光透過樹的枝椏，在草地上撒野，多么快樂的日子，多么美麗的時光！多想時光慢些走，留住母校的美景，留住母校的讀書聲，留住母校的友情，留住在母校盡情的大笑。

時光如水，匆匆流逝。歲月如歌，婉轉長鳴。舞一闋水墨長青，透一場落花成嫣。日日月月，溫暖年華。

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇三

各位老師，各位同學，各位家長，上午好！

倍感榮幸，能參加今天的畢業(yè)典禮，還能站在這里代表所有老師發(fā)表老師們的肺腑感言！首先，祝賀你們圓滿完成初中學業(yè)，祝福你們即將開啟新的航程！(祝賀六年級的同學們即將升入初中，也祝福你們能踏上更加絢麗的人生之路！祝賀職高同學們也能圓滿完成職高學業(yè)，祝福你們能找到稱心如意的工作，開啟美好生活！)。

盡管從認識你們，和你們發(fā)生化合反應的那一天起，我就知道一年后的今天要發(fā)生分解反應，但我還是覺得有些突然，感慨知識是如此強效的催化劑，以致日子過得太快。彈指一揮間，十個月零8天的日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學變化時成為了過去。

剛剛坐在下面我有點莫名其妙的感動，我突然記得以前老師的畢業(yè)典禮。從看風水和面相來看，我坐在下面一看，不得了，今天走過的人里面有很多人將來會事業(yè)有成，甚至會成為社會各領域中燦爛明星。好好把握這個機會，要相信我看人的眼光。

今天我看到了大家的微笑，這世界上最有力量的武器是用微笑化解所有的問題。同學們滿臉流露出來的都是真誠，微笑便是一幅雅俗共賞的風景畫，給人的感覺是含蓄又不失斯文！我也感受到了大家的自信和成熟，27、28、29三天志愿的填寫，讓老師對你們刮目先看，當老師和父母的建議只能作為你們參考時，你們的成熟和自信就展露無疑，同學們，你們已經(jīng)長大！最近，老師也收到你們之中的發(fā)給老師的短信，其中有一條是這樣說的：“老師謝謝你，還有對不起。對不起。我以前的任性，還到我家里來道歉。其實是我的錯。如果沒有這樣負責的班主任，我也不可能考上以前考不上的學校。原來我總分才290，然而現(xiàn)在是375.5.也謝謝老師允許我調到前面來聽課。從老師這，我能學到很多東西，不像以前那樣任性。會多一點冷靜與思考。更多的是寬容。寬容也許是最好的教育。我，就是那個讓老師操心最多的某某，但是您操心是有回報的！85分的提高，謝謝您！”這位同學的短信，深深打動了老師，其實教大家的老師很多時候感覺是很幸福的.，經(jīng)常會在路上碰到學生家長，“徐老師，你好！”真誠的招呼！有時甚至在飯館家長搶著付錢，非常的客氣！你們的醒悟和進步，就是老師最大的收獲和幸福來源！

魯迅，“但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。”

魯迅逝世后，藤野嚴九郎曾作《謹憶周樹人君》一文。

歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。今天你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)闃s！

離別在即，對于即將升入高一級學府的你們，我提出幾點期望：

第一個我希望大家不要抱怨，我們華西實驗學校也有一些不盡如人意的地方，比如有些同學抱怨食堂伙食太差，抱怨老師不關心自己，抱怨老師管得太緊，甚至抱怨老師講課質量，這些都是你們需要改正的地方，選擇抱怨，我們內心就充滿和痛苦，黑暗和絕望，我們要學會適應，學會感恩。

第二個我希望大家堅持正能量，樂觀地看待問題。“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人死在明天晚上”。這就是殘酷的生活。所以你今天必須很努力，才能面對明天的殘酷，明天你必須很努力，才有可能看到后天的太陽。但是絕大部分人是看不到太陽的。你光努力還不夠，還有運氣，運氣從哪里來？運氣就是在自己好的時候多想想別人，自己不好的時候多檢查檢查自己。這次中考考的好的同學中有部分其實調研考試考的并不好，這部分同學為何逆勢而上，收獲成功，多半和他們的堅持，能樂觀的看待問題有著很大的關系！

第三個我希望大家堅持學習，多些閱讀，增加自己的人生閱歷。比如一些學校的錄取通知書已發(fā)，有些學校對暑假該做的事情做了詳細布置，我們千萬不可等閑視之，要努力去做，因為中考結束意味著我們踏上了更高級別拼搏和努力的征程！

第四個我希望大家要有擔當精神。什么是擔當精神，就是需要你的時候，你就要義無反顧，挺身而出，或者在你做事的時候，盡心盡責，我們的是華西實驗學校的畢業(yè)生，骨子里都蘊含華西精神的特質，千萬不要給母校抹黑！

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇四

我很高興來參加這個會議，下面借此機會就我個人的一些簡單的想法和做法向與各位老師進行交流。

我認為，語文教學首先要激發(fā)學生學習語文的興趣，變被動為主動。“興趣是最好的老師。”因此我們的課堂教學要重視調動學生學習的積極性。平時，我們上的都是家常便飯的課，說能準備得多充分那是不現(xiàn)實的。我想我們應該盡力做到的是認真鉆研和理解教材，努力在教材與學生之間架設一座橋梁，使學生對教材的閱讀不會感到困難，不會覺得枯燥。例如《半截蠟燭》這篇課文緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一場驚心動魄的故事。課文情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏。閱讀文章，學生的內心也會隨故事情節(jié)的變化而變化。在進行這篇課文的教學時，我設計了幾問串連全文，打開了學文的通道，就是“讀這個故事，你在讀到哪兒的時候稍稍松一口氣？在讀到哪兒的時候，讓你緊張起來，感到透不過氣來？又在讀到哪兒的時候，你終于舒一口氣？”這幾個問題拋出去，學生學文的興趣馬上有了，仿佛豁然開朗，找到了文章的突破口。

如果我們的每一節(jié)語文課都能力爭為學而教，都能力爭上得入情入理，上到學生的內心深處的話，那么長此以往，學生就明白了這就是語文，這就是語文課堂,語文原來是這么有滋有味兒。這個時候想叫他對語文不產(chǎn)生興趣都難。

在課堂教學中，我們教師如果重視從學生那里獲得反饋信息，就能及時準確地了解教學效果，處理好教與學的關系，取得良好的教學效果。學生對知識的掌握、能力的獲得與否，作業(yè)中反映得很清楚。所以，學生的作業(yè)應當能及時指導、及時批改、評講與訂正，這樣會取得及時反饋、及時糾錯、及時鞏固等效果。作業(yè)講評要注重解題方法的指導。比如說，古詩詞的題型要抓住突破口的字眼，閱讀題可以在原文里面找答案，如果需要自己組織語言去回答的話要努力去答具體，答完整。要切準題意，寫足字數(shù)，分好段落，眉清目楚。另外，作答時一定要端正書寫，這是給批改老師的第一印象等等。試卷評講為了給學生一個示范，我會抽時間盡量把答案打出來，在大屏幕上放大，目的是讓學生真正弄會，避免訂正還出錯。特別是閱讀問答題，教師具體、完整的回答，給學生一個提供了一個很好的范例。評講，我也會在展示臺上展示優(yōu)秀作文。總之，我覺得看一遍可能會給學生留下的印象更深刻一些。

我們都知道，現(xiàn)在的考試重能力，只掌握課本中的知識是不夠的，語文教學的最終目標是培養(yǎng)學生的綜合能力，讓學生學會分析問題、解決問題。加強課外閱讀是提高學生的綜合實力的一條重要途徑。那么，如何激發(fā)學生的閱讀興趣，把課外閱讀落到實處呢？方法很多，我想，首先我們可以有意識地選擇一些好書，從好書中挑選一些精彩的段落讀給學生聽，先把學生深深地吸引住，再促使學生熱情地去閱讀。其次可以在班中樹立愛讀課外書的典型來激勵學生，鼓勵學生向身邊的同學學習。同時，我們可以配合閱讀教學積極向學生推薦與課文內容密切相關的讀物。因為學生閱讀得最多的就是課本，而課本里有些內容是從名著名篇中選出來的，所以，我們要抓住這個推薦介紹名著名篇的好機會。 其實，課外閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時檢查督促，容易自流。為了激發(fā)學生持久的興趣，提高閱讀質量，可以進行一些定期和不定期的閱讀檢查、評比。如舉行讀書交流會、經(jīng)驗匯報會，或是展覽優(yōu)秀的讀書筆記、經(jīng)驗，評比表彰課外閱讀積極分子等。讀書交流會形式多樣，可以介紹課外讀物，可以進行課外閱讀知識的練習、競賽等，這樣學生的興趣更濃，更能激發(fā)學生的閱讀興趣。

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇五

親愛的同學、可愛的孩子們：

此時此刻，感慨頗多。

20__年6月31日，我們相遇在著名的華不注腳下，相識在美麗的__小學，從此，生命里有了彼此。不到一年，就迎來了道別的時刻。

20__年秋，滿身乳香的你們，帶著童真，毫無選擇地邁入學校的大門，開啟了人生路上最重要的求學旅程。小學六年，正是你們腳下的這片熱土激蕩變革的六年。六年，這片曾經(jīng)的城鄉(xiāng)結合部、這片曾經(jīng)的農工商匯聚地，幾乎一夜之間，現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，成了現(xiàn)代文明都市的__。你們是這場變革的見證者、經(jīng)歷者、被動的參與者。六年，你們輾轉多個校區(qū)，華山周圍留下了你們成長的足跡和笑聲。

20__年秋季，終于搬進了嶄新的校區(qū)，終于有了自己的家園，成了__小學的第一批學生。還沒來得及細細品味學校的每一個角落，還沒有驅趕走校舍的建筑味，甚至還沒有來得及焐熱自己桌凳，眨眼之間就到了揮手說再見的時刻!這讓我想到了中國近代世上最著名的學校：西南聯(lián)大。西南聯(lián)大輾轉8年，卻前后涌現(xiàn)、培養(yǎng)了中央研究院首屆院士27人、中國科學院院士154人、中國工程院院士12人，其中有楊振寧、李政道2人獲得諾貝爾獎(物理學獎);8人獲得兩彈一星功勛獎;4位國家最高科學技術獎獲得者。在此念及西南聯(lián)大，也是對你們的殷殷期盼!

畢業(yè)之際，我有如下幾點希望：

1、希望你們養(yǎng)成堅持運動的好習慣。你們正處在身心健康成長的關鍵期，運動不僅能增強人的體質，更能改善人的品格，提高人的注意力和創(chuàng)造力，使人更加接近完美，更快的適應環(huán)境和社會。作為校長希望你們能掌握兩種以上的運動技能，并堅持下去，在運動中收獲成長的快樂。請記住：健康的身心是幸福快樂的源泉，不僅僅關系著個人的幸福，還決定著家庭的幸福，更關乎我們偉大民族的未來。

2、希望你們養(yǎng)成閱讀的好習慣。不論你們的未來選擇什么樣的人生道路，我都你們希望養(yǎng)成閱讀的好習慣。“讀萬卷書、行萬里路”，閱讀是一種愉悅、一種享受，更是一種境界、一種氣質。“腹有詩書氣自華”，書香彌漫的人生，能使你欣賞無限的生命美景，使你們活得更加豐富與智慧、從容與淡定，人生也因此更加精彩。

3、更希望你們做一個善良和文明的人。人而無德，生而何益。在一切道德品質之中，善良的本性是世界上最需要的，善良能使人的靈魂變得高尚。“人之初，性本善”，我們每個人都有善良的本性，其本質，就是讓我們經(jīng)常享受到善良帶給每個人的快樂，體驗生命的美麗。學校是文明的高地，你們是文明的先行者，我希望你們能用在學校學習到的文明習慣滋養(yǎng)生你養(yǎng)你的這片熱土，讓這片古韻流淌的土地上的現(xiàn)代文明之花綻放得更加燦爛!

4、希望你們具備一定的藝術素養(yǎng)。藝術已經(jīng)不再是興趣和特長，而是我們的人生必備。研究顯示，藝術體驗不僅能使人獲得愉悅，還能給人帶來多方面的益處，無論是數(shù)學，閱讀，認知能力，批判性思維，還是口語技能。學習藝術能提高學生的學習主動性、專注力、自控力、自信心和團隊合作能力，使人跟環(huán)境發(fā)生更深層次的聯(lián)系，從而開闊視野，獲得人生的幸福感。

在未來，如果缺乏藝術修養(yǎng)，想取得成功，所遇到的困難是和我們這一代沒有受過像樣高等教育的人遇到困難是一樣的。藝術素養(yǎng)能使你平淡的生活中有詩和遠方!

祝福你們邁進中學的大門，在你們漫漫人生路上，__小學永遠是你們溫暖的家園!常回家看看!

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇六

大家早上好!

今天，我們在此隆重舉行屆高三畢業(yè)典禮。首先我代表學校對圓滿完成學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向多年來為同學們健康成長付出辛勤勞動的各位領導和老師表示衷心的感謝!向關注學校發(fā)展、關愛同學們成長的家長們表示誠摯的謝意!

高中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在學校良好校風的熏陶下，在老師們耐心引領下，同學們勤奮努力、積極上進，從少年走向成年，從幼稚走向成熟。在三年的求知道路上，留下了你們熱情的追求，不懈的努力、豐收的喜悅和青春的風采。你們追求理想的每一次進步，都是將自我與集體和國家的責任連在了一起，三年來大家多次為困難學友奉獻愛心，多次主動參與社會實踐，主動參于青年志愿者行動，積極投身社會公益活動，體現(xiàn)了當代青年良好的國家使命感和責任感。

你們踏踏實實的度過中學的每一天，追求真理，渴望進步。你們中間有80多人寫了入黨申請，40名多同學確定為重點培養(yǎng)對象;不少同學被評為自治區(qū)、市縣三好學生，優(yōu)秀班(團)干部。有20多名同學獲得了各類學科競賽獎，高三(3)班郭際同學首次通過了國家招考飛行員復試，有不少同學已經(jīng)具備了考入國內一流大學的水平和能力。這些成績的取得，凝聚著老師的汗水，家長的愛心，更凝聚著同學們的勤奮和努力。高中三年的學習生活將給同學們留下永恒的記憶!

高中生活即將結束，但求知的路很長。理想的實現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力，要靠孜孜不倦的學習，還要靠社會工作的磨煉。在經(jīng)濟全球化，人才國際化，科學技術現(xiàn)代化的今天，競爭日趨激烈。這就需要同學們要跟上時代的步伐，保持昂揚的斗志和旺盛的熱情，不屈不撓，勇于戰(zhàn)勝困難。

當務之急，同學們是要打好高考這一仗。高考是選拔性考試，是一次知識、體能、心理的綜合測試。希望同學們要以堅定的信心，頑強的毅力，百折不撓的精神全力應考。在最后的幾天里，要合理安排時間，勞逸結合，提高效率;要加強心理適應訓練，提高心理承受能力。我相信：大家一定能戰(zhàn)勝自我，在高考中考出好成績!

當然，高考并不是我們的最終目標，一次考試的成功與否并不代表人生的成功與否，實現(xiàn)自身價值，做一個對國家對人民的有用的人才，這應該才是我們的人生的方向。我希望同學們在離開母校后，一定要建立起自己的人生目標和生活信念，自覺地實現(xiàn)人生的價值。

同學們，你們的人生征途很長，它并非都是平坦寬闊的大道，可能會有許多坎坷，希望同學們多一份鎮(zhèn)定和從容，以樂觀向上的狀態(tài)迎接一切困難和考驗，處理好人生旅途中的各種矛盾。把自己的人生之路走穩(wěn)，走好，我真誠地希望聽到你們的喜訊，你們的每一個進步都是母校的驕傲，也是對我們工作的最大安慰。

同學們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉折，這里是終點，更是邁向新生活的起點，母校永遠是你們的堅強后盾，只要正視自己，相信自己，就一定會取得的成功!

各位同學：

下午好！

我很高興。今天這個典禮是為你們開的。這是你們人生旅途中跨過一個新的里程碑的時刻。在這里，我要代表所有老師向你們表示祝賀：

同學們，你們畢業(yè)了！

今天這個情形，讓我想起十多年前的自己。那時，我也和同學一般模樣，看著朝夕相處了三年的老師和同學，回想三年高中生活的點點滴滴，悠長的《酈歌》在心間回蕩。我相信，每一個同學都記得三年前自己剛進一中時的模樣。懷著興奮，懷著憧憬，在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑，你們穩(wěn)健地邁入成年，你們成長為品學兼優(yōu)的嘉中學子。

各位同學，你們將要告別自己的高中時代了。我沒有什么禮物送給你們，只送給你們幾句話：

畢業(yè)意味著高考的到來，離高考只有53天了。高考是一場學識與心態(tài)的較量。三年來，大家在百年名校從嚴求實校風熏陶下成長，是同齡人中的佼佼者。我們沒有理由在高考面前畏懼與退縮。所以，面對高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信滿滿地長風破浪吧！我要送給大家的第一句話，就是那句大家都很熟悉的廣告：我有，我可以！

我想送給大家的第二句話，大家也很熟悉。在《勸學》中，荀子說：“故木受繩則直，金就礫則利。”下一句，同學記得嗎？對了，是“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”我想和大家說說“參省”二字。所謂“參省”，就是檢查、省察。在高考前的這段時間里，我們要做一定量的練習，但是，如果我們被練習壓著抬不起頭來，疲于應付的話，我們的復習是無效的。查漏補缺，重要的是要有自省意識。不要畏懼地仰望知識，而應該俯視知識，把知識的網(wǎng)張開，仔細檢查每一個結點，看看它是否結實了。

有勇有謀，戰(zhàn)無不勝。讓高考來證明你吧！

可是高考并不意味著學習的終結。胡適1929年在中國公學級畢業(yè)時說了一句話，我想引過來送給大家：不要拋棄學問。這句話所說的意思和我們一中的校訓“成德達才”是一致的。我希望一中三年的學習與生活，留給大家的是終生受益的求知精神。這一點，讓大學證明你，讓未來證明你！

同學們，你們當中的每一位，都是中學的驕傲，都是我們每一個老師的驕傲。我相信，你們每一個人都能順利通過高考，都能在未來的人生道路上獲得成功，為你們的母校——中學帶來更多的光榮與驕傲！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！

懷著向往、激情和眷戀，今天我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向2020屆所有即將畢業(yè)的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。

自從踏入的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！

時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。

十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。

同學們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運動場上的永不言棄，還有你們的貪玩、調皮，這些，我們無法忘懷。

流走的是歲月，流不走的是深深記憶！

三年來，老師們風雨兼程。曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母，體諒老師，關心同學；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。

三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當?shù)娜耍Ｍ銈兡苡肋h擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記住：你，永遠都是母校人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！

最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！

謝謝你們！

各位領導、老師、同學們：大家上午好!

首先請允許我代表高三全體教師向即將順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生的所有高三學子致以真誠地祝賀!

其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，校領導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日未初而起，日落卻不能息。憑借著希望，在每一個枯燥而單調的日子快樂地工作著，我們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。你們用行動給了我們希望，無論領導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!另外，在校園氛圍里，你們的風范為學弟學妹們樹立了良好的榜樣，在一中的歷史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，我們的學校也因此更加充滿了希望!

有人說，高考是萬人爭鋒的小徑，是智力搏殺的戰(zhàn)場。我認為高考是一筆人生的財富，我們應以積極的心態(tài)來看待它。高考的價值是全方位的，它需要青春燃燒的能量來實現(xiàn)它。高考，是人生一次難得的體驗。它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的熱情!決不退縮，決不畏懼，決不言敗!人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我希望大家給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮;目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐富而充實。所有高三老師愿做你們高考的陪伴者，做你們心靈的呵護者。臨別的時候，希望你們把老師的教誨和在一中養(yǎng)成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。同時，老師也真心希望，每位同學都能在走進考場前，抬起你自信的頭，邁開你自強的腿，提一口丹田氣，想一件如意事，說一句自勵語。告誡自己，沉著、沉著再沉著，沉著是優(yōu)異成績的基石;叮囑自己，冷靜、冷靜再冷靜，冷靜是孕育成功的臺階。昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行!

同學們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢想成真!老師堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌!

請帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個更加燦爛的明天!

謝謝大家!

各位領導、老師、同學們：

大家上午好。

今天，我們全體畢業(yè)班的師生歡聚一堂，舉行最后一次聚會。作為教師代表發(fā)言，我很激動，也感受一份沉重。“高中畢業(yè)”這四個字，此刻道出卻是沉甸甸的，它概括了同學們十五年成長的風雨歷程，它承載了父母多年的關愛與期待，它凝聚了老師們潤物無聲的無私奉獻。我沒有理由不為能走完這個漫長過程的你們感到驕傲，沒有理由不為陪伴你們度過最艱苦的三年時光的老師們感到自豪。同學們，請拿出你的雙手，把掌聲送給老師，也送給自己！好嗎！（樹大拇指）。

同學們，從你們三年前跨入世外校門的那天起，每個人的心中就孕育著一個理想，那便是決勝高考。為了這個理想，三年來你們披星戴月，寒暑不停。不會忘記大家軍訓場上那嘹亮的口號，運動會上那飛躍的英姿，匯演舞臺上那蓬勃的激情；不會忘記大家每日清晨朗朗的讀書聲，課堂上渴求知識凝神思索的目光，夜幕下挑燈夜戰(zhàn)伏案苦讀的身影；更不會忘記，而且我們誰都不會忘記高三這一年艱苦卓絕的跋涉與戰(zhàn)斗，多少次在疲憊時告訴自己要咬牙堅持，多少次在受挫之后安慰自己一定能突出重圍，多少次在消沉過、哭過之后，鼓舞自己要無畏前行。往事難忘，溫馨如昨。高中三年，一千多個日日夜夜，我們一起奮斗、拼搏，一起體驗成功的快感，一起品嘗失敗的苦澀；我們一樣的早起，一樣的晚睡，一樣的哭，一樣的笑，一樣的堅強，一樣的成長。我們并肩作戰(zhàn)，風雨同舟，榮辱與共。三年高中生活，不管是精彩輝煌，還是平平淡淡，這些過往都早已沉淀在你的生命里，成為你生命中最美的最值得珍藏的印記，當然它們也成為了停泊在老師們心靈中最美好的回憶。因為這一路上，老師們見證了你們的成長，你們豐富了知識，提升了能力，開拓了視野，堅定了意志；你們學會了理解父母，體諒老師，關心同學；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師的欣慰。我們雖苦，卻樂在其中。我們雖累，但無怨無悔！

同學們，再過四天，你們就要走進高考的考場，去放飛自己的希望，去成就自己的夢想。老師們希望大家面對高考要有一顆自信心與一顆平常心。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，那些沉淀的回憶就是我們能夠自信的資本與理由，是你們演算了成千上萬道的習題，是你們在每一個清晨努力背讀，在每一個深夜埋頭思索，是你們在三次全市的模擬考試中力戰(zhàn)對手，取得進步！我們付出，所以我們自信，我們自信，所以我們必然成功！同學們，你們都是好樣的，因為你們拼過了最考驗意志的高三，你們已接受了成長的洗禮，那么就請你們滿懷自信，綻放微笑，舉重若輕，從容應戰(zhàn)！是的，高考是人生旅途上重要的一站，但它并不是人生的全部，所以我們無需擔心害怕，無需患得患失，只要你靜下心來，懷有一顆平常心，穩(wěn)穩(wěn)走好剩下四天的路程，坦然走進考場，盡自己所能，發(fā)揮出自己的狀態(tài)，那我們就問心無愧。

同學們，再過今年暑假，你們就要為了理想而分道揚鑣，各奔東西。離別如期而至，感覺卻是如此匆匆。此刻，我不禁想起你們三年前陌生的笑臉，單純的舉止，嬌小而又瘦弱的身體，充滿渴望和迷茫的眼神，再看現(xiàn)在你們熟悉的面頰，沉穩(wěn)的表現(xiàn)，強壯而又高大的身材，充滿睿智和自信的表情，真心為你們高興，也為自己自豪。天下沒有不散的宴席，今天的離別是為了明天更好的相聚。你們真的已經(jīng)長大了，到了該放手的時候了。

若干年后，也許你身居要職，呲姹風云，也許你腰纏萬貫，富甲一方，也許你學識淵博，中西聞名，也許你普普通通，公民一個。無論怎樣，都不要忘記生你養(yǎng)你的地方，都不要忘記人生追求的不僅是外在的一種成功，最重要的是內在的一種心境，都不要忘記一直在為你們祈禱和祝福的老師與母校，有時間常回來看看！

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記住：你，永遠都是世外人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！

想說的話很多，在你們眼里，老師可能像家長一樣，臨行前總是那么嘮叨。千言萬語難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧。最后，我提議：讓我們以熱烈的掌聲來表達我們之間的深厚友情，用熱烈的掌聲來祝愿大家高考旗開得勝，馬到成功！祝愿我們的母校明天更加美好！

同學們，再見啦！

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇七

尊敬的各位領導、家長，敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的157名同學經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務,即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入旅途中一段新的航程。在這里,讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻,看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑;有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園,老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從xx年的9月起，4年的時間我們攜手走過。我感謝學校領導安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領巾時的莊嚴模樣;你們在元旦匯演時展示藝術才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：于永正老師來我校時，你們的洋洋灑灑，博得與會老師的陣陣掌聲;全運會舉行時，你們在球場上英姿颯爽，面對鏡頭，侃侃而談，展現(xiàn)了新時期少年良好的精神風貌;在校運會上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動!幾年來，在這片沃土上，在學校領導的關愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學時光吧!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。

老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向;老師愿意做階梯，引領你們向前進!無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運掌握在自己手中;每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學們，學校的大門永遠向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進步!永遠快樂。

謝謝大家!

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇八

尊敬的各位領導、教師們：

大家下午好！

我校教學質量與兄弟學校相比，還存在肯定的差距，在此談不上閱歷溝通，只是把我校畢業(yè)班工作的治理狀況向各位做個介紹，以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的治理水平。下面我就學校畢業(yè)班工作的治理談一些淺薄的做法，不對之處敬請領導和教師們批判指正。

由于我校畢業(yè)班在20xx年秋季學期期末考試中整體成績不抱負，引起了學校領導的高度重視。學校在本學期初的20xx年3月6日，領導班子會議上進展了仔細的總結分析，除了一些客觀緣由外，最重要的是學校和教師的熟悉缺乏，重視不夠。我認為任何一項工作，都要熟悉到位，有了熟悉才會去重視，思想是一切行動的指揮者、決策者、實施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動。一間學校的工作不光是校長要重視，也不光是教育主任一個要抓的工作，既然是學校班子，就是一個集體，無論是思想上，還是行動上都要齊心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力氣，他的作用和意義肯定是無限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領導班子會議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統(tǒng)一思想，提高熟悉，討論打算了畢業(yè)班工作的總體思路、治理目標、有效措施。

畢業(yè)班工作光有學校的重視還遠遠不夠，就似乎光有作戰(zhàn)規(guī)劃，沒有打仗的士兵一樣。我認為畢業(yè)班教學成績的好壞，關鍵在人的因素。學校在選聘畢業(yè)班任課教師時要非常慎重，主要表達在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導不分課前課后，檢測擅長總結反思，工作強度之大，敬業(yè)精神之強。讓他們深知“勝利決不喜愛會見懶漢，而是喚醒懶漢”。

1、細心組織，周密部署，召開各種畢業(yè)班專題會議。

（1）20xx年3月6日召開了“學校領導畢業(yè)班工作研討會”，討論打算了畢業(yè)班工作的總體思路、治理目標、有效措施。

（2）20xx年3月25日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”，會上對全體任課教師提出了詳細要求，統(tǒng)一了思想，提高了熟悉，樹立了信念，明確了畢業(yè)班教學工作的思路、措施、目標。

（3）20xx年4月9日召開了“業(yè)班學生思想溝通座談會”，學校領導親自參與，親切地與學生互動溝通，談學習、談家庭、談人生，同時對畢業(yè)班學生提出殷切的盼望和建議，讓學生明白畢業(yè)班對人生的重要意義，領悟“花有重開日，人無再少年”的深刻含義。樹立目標、努力拼搏，走好人生的第一個轉折點。

（4）20xx年5月14日召開了“畢業(yè)班學生家長座談會”，學校領導與學生家長共同溝通，讓家長了解學校對畢業(yè)班工作的治理，熟悉了解各學科任課教師。既要讓學生家長明白自己應盡的義務，又要讓家長對學校、教師子女放心。從家長與教師的聯(lián)系看，學生在校的表現(xiàn)看，家校聯(lián)動的效果是明顯的。

（5）20xx年5月26日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會”，會上每位任課教師對本期摸底進展了仔細的總結分析，并講了對本期的教學準備，學校在聽取了各位教師的發(fā)言后，對本期中小學的畢業(yè)升學目標下達了硬指標，把本期的畢業(yè)班教學工作分為三個階段進展攻堅。

2、仔細落實四個攻堅階段，扎實推動復習攻堅任務。

第一階段，五月底任課教師要仔細研讀《課程標準》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結合力度，實行講、練、考的方法，考要實行模擬考試的方法，把學科根底學問和根本技能扎扎實實地訓練一次以上，講清講透。對易考易錯的學問點重點進展強化訓練。既要讓大多數(shù)學生吃飽吃好，又要給兩頭的學生加餐，讓學生在頭腦中形成比擬清楚的學問網(wǎng)絡構造。

其次階段，六月上旬仔細開好畢業(yè)班任課教師總結分析研討會。提高強化訓練的力度，仔細梳理其次階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對性的'復習，在穩(wěn)固強化雙基的根底上，適當提高難度，抓好專題的復習和訓練，特殊是學生的綜合力量，要學會抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。

第三階段，六月中旬至考試，中學部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學生的應考心里教育，特殊是要做好個別學生的心理疏導，保持良好的心態(tài)作最終沖刺，教學上教師要指導學生回歸教材，指導好學生共性化的”復習，師生共同對學問進展查漏補缺，以免學生在考場上感覺“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”。

（1）加強畢業(yè)班教師備課、上課、作業(yè)批改，學生輔導，模擬考試的督導檢查力度。學校領導班子分工合作，常常深入課堂聽課，常常督查教學常規(guī)，現(xiàn)場與教師溝通爭論，作為領導，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。

（2）仔細指導學科教師細心設計作業(yè)，讓教師高度熟悉畢業(yè)班作業(yè)設計的重要性，作業(yè)設計要緊扣課程標準，要緊扣教學學問點，表達雙基訓練，既要著重量與質的集合，又要表達針對性、多樣性、有效性。總之，要針對不同內容和學生層次設計每一次作業(yè)。

（3）強化學生書寫力量，學校屢次召開領導班子和教師專題書寫研討會議，討論出臺了《寫字教學及教學常規(guī)治理方法》、《學生作業(yè)設置、書寫、格式、批改治理方法》，以寫字課、寫字練習、書法精品作品評比、師生書法競賽等活動為載體，強化師生的寫字力量和習慣，促進學生養(yǎng)成習慣向縱深進展，提高師生的綜合素養(yǎng)。

（1）旗幟鮮亮的抓考試科目。在畢業(yè)班任課教師會上，學校態(tài)度鮮亮，主抓語文、數(shù)學、英語。

（2）一切與畢業(yè)班教學無關的工作盡量擔心排畢業(yè)班教師。

（3）學校的教學資源先滿意畢業(yè)班教師。

（4）全體教師無條件支持畢業(yè)班工作。

5、學校實行嘉獎鼓勵機制，充分調動教師積極性。

（1）小學語、數(shù)、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級同科第一名嘉獎300元。

（2）小學畢業(yè)統(tǒng)考語數(shù)英總成績在270～299分數(shù)段的按每生10.00元進展嘉獎。

以上是我校畢業(yè)班工作的一些淺薄做法，與在此的兄弟學校相比，肯定還有很多欠合理，欠科學有效的治理方法，敬請各位領導和教師多多批判指正。我信任有輔導站領導的專業(yè)指導，兄弟學校的傳經(jīng)送寶，學校的高度重視，畢業(yè)班教師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作肯定會全力增比進位。雖然我校畢業(yè)班學生學問構造參差不齊，兩級分化嚴峻，但是我信任“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

又是一個紅花綠草，云雀歡唱的季節(jié)。藍天白云，陽光燦爛，周圍的景色對于大家來說熟悉得不能再熟悉，但是對你們而言，這個夏天變得不同于以往。小學只是你們求學的一個驛站，過了這一站就要走向下一站，你們就要離開母校——玳峰小學，就要離開老師，從此就要離開眼前這個熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領，感悟更多的人生道理。

在座的很多同學都是在這里度過了七年愉快的小學生活，即使是中途轉學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木、一沙一石都將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。那教室里的激烈討論、操場上同學們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在我們的大腦畫冊之中。

短短的七年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。此時此刻，看著你們一張張純真燦爛而又幸福的笑臉，讓老師我心中充滿無限的依戀和懷念，同時又有絲絲的感傷。我的眼前似乎又浮現(xiàn)出我們剛剛相識時的那一幕幕。我清晰地記得剛開學那天，有的同學站在班門口，好像在等待著老師我的到來;有的透過窗戶用充滿好奇的眼神看著我，心里好像在想：這個是一個怎樣的老師呢?有的同學對老師微微一笑，仿佛在對老師說：“老師，我們歡迎你!”;還有的同學因為第一次見我，羞怯的躲在同學的背后不敢正眼看我……。

雖然我只教了大家一年，但我們之間卻留下了太多太多的回憶。我們朝夕相處，課堂上我們是師生，討論得多么熱火朝天;課余時間我們是朋友，我們是兄弟姐妹，我們又是如何地親密無間，我們彼此之間建立了不是親人，卻勝似親人的師生情。生活上，我盡可能地關心大家的一點一滴，當你們遇到困難時，我總是想盡辦法地幫助你;當你們感到困惑時，我總是想方設法地開導你;當你們犯下錯誤時，我總釋心地讓你們面帶微笑、心服口服地認識到你們自己的幼稚和不足;當你們取得成績時，我又是怎樣欣慰地和你們一起擁有燦爛的笑容。當然，也許有時老師因為學習對你們太嚴厲了，也許有時因為心急冤枉了你們，有時因為學校的勞動任務太重而讓同學們苦不堪言，有時因為老師的工作方式不對而讓有些同學受到了傷害……，我在此請同學們諒解，請同學們原諒老師。同學們，無論怎樣，但請你們記住：老師是永遠深愛著你們的!

如今，我們手相牽，心相連，休戚相關，榮辱與共。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。我要感謝上帝安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。在這明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。同學們七年的跋涉，七年的攻讀，七年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，書寫出許多值得玳峰小學師生頌揚的典型事例。

從20__年的9月1日到現(xiàn)在，差不多一年的時間我們攜手走過。這些日子我們師生一起扎進學習和各項比賽當中，只為能取得優(yōu)異的成績報答我們含辛茹苦的父母和作為你們進入初中的見面禮：在上學期的鎮(zhèn)田徑運動會上曾國云、崔建輝、何秀鴻等十個同學為我們學校取得了近幾年來最好的運動會成績;在上學期和本學期鎮(zhèn)舉行的毛筆字、硬筆字比賽中我們班的崔依、崔娜娜、何秀鴻、崔麗珠都曾獲得第一、二、三名;在上學期和本學期的鎮(zhèn)尖子生考試中我們班有三個同學進了前15名，其中崔依同學榮獲第一名和第四名，崔新麗同學榮獲第九名;崔娜娜同學得了第十四名;在本學期鎮(zhèn)舉行的英語競賽中，我們班的吳茄茹、曾敏、曾柔鎂同學分別榮獲第一名、第二名、第三名，更讓我們高興的是吳茄茹同學還在縣舉行的英語競賽中榮獲第三名;在今年鎮(zhèn)舉行的六·一文娛節(jié)目匯演中，由我們班的何秀鴻、崔麗珠、崔培榮、崔小強、曾思程等二十一個同學組成的《中國功夫》武術表演榮獲二等獎(這個成績對于我們老錦歸鎮(zhèn)一帶來說是一等獎);一切的一切，多么令人值得驕傲與自豪;此情此景，多么令人回味無窮。學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。更忘不了的是你們取得成績后不驕傲、繼續(xù)進取的行動!多少難忘鑄就了我們優(yōu)秀的班集體，我在這里可以驕傲的說：“你們是玳鋒小學歷屆畢業(yè)班中最優(yōu)秀的!”記住小學時光吧!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。是啊，玳峰小學有你們成長的足跡，在校園的每一個角落都曾留下你們的矯健身影和辛苦的汗水。老師的心田有對你們永遠難忘的旋律。難忘你們認真學習的情景;難忘你們朗朗的讀書聲;難忘你們帶病堅持上課的一幕幕;難忘你們?yōu)榱俗尷蠋焸兒壬锨宄旱淖詠硭沽鳑驯车囊黄?難忘你們在去年重陽節(jié)登山時的歡呼雀躍;難忘你們在去年圣誕節(jié)、元旦互換禮物的團結友愛;難忘你們在教師節(jié)、圣誕節(jié)、元旦送禮物給老師的片片深情;難忘你們在去年田徑運動會及今年六·一文娛表演訓練期間早出晚歸的匆匆腳步及不怕苦不怕累的頑強拼搏精神;難忘你們?yōu)榱藢W校的綠化，為了給后人乘涼挖樹種樹而流下的滴滴汗水;難忘你們?yōu)榱私鉀Q老師的柴草問題而上山砍柴劈柴的艱辛;難忘你們在辯論賽時的唇槍舌劍;難忘你們在成語接龍中的沉著應戰(zhàn);難忘你們在放風箏比賽時的.執(zhí)著“追求”;難忘你們在籃球比賽中所表現(xiàn)出來的集體主義配合精神;難忘你們在羽毛球比賽時的機靈與敏捷;難忘你們在踏青時的相扶相持;難忘你們從家里帶給老師的桃梅李果和家鄉(xiāng)特產(chǎn);難忘你們在老師家訪時的熱情接待;難忘你們在日記和作文中所表達對老師深深的愛戴。

今天你們小學畢業(yè)了，但是我覺得今天我們不是在慶祝“結束”，而是在歡呼開始;不是在紀念“完成”，而是在宣布進步。因為畢業(yè)這個詞并不代表著完成與結束，而是蘊涵開始與進步。所以我要說的是你們的人生才剛剛開始，踏上人生新的征程。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續(xù)求取更高深的學問。因此，小學畢業(yè)，只是你們人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。所以，你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步，才有成功的一天。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，愿同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!讓玳峰小學因你們而精彩。

同學們，未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)。人的一生就是象是在爬山，這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰!所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了你的雙眼，要用智慧用毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上峰頂去領略那神奇秀麗的風光!

如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實，個中深情要你用心聆聽。

一、學會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園;上課講臺站，諄諄教誨潤心田;課間廊道站，細心呵護保安全;放學雨中站，溫情——天地間!在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的其他老師們表達你們最深情的感謝!

二、學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明!別嘆息時間太短，只要無悔就該一往無前;別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經(jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連!現(xiàn)在，海藍空浩蕩，戰(zhàn)旗獵飛揚，憑欄望天際，風正一帆航。你們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。

風起時，你們就要遠行，就像風兒吹散了薄公英，望著飛向藍天的一朵朵小傘，同學們，老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向;老師愿意做你們階梯，引領你們向前進!可老師非常遺憾，只能帶大家走到這里，不能陪大家在更寬廣的天空中翱翔，但無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。

每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好每一天!每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!最后，祝愿你們帶著“七彩心跡”，記住這“流金歲月”讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”。在這里，老師還要送大家一句話：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。

此刻，堆積在老師心中的那分沉甸甸的情感，化作一句話：“去吧，我的孩子們，一路順風!”

最后祝每一位同學都擁有一個愉快而充實的假期生活，前程似錦!

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十

各位領導、教師，同學們：

大家新年好！猴歲剛飲祝捷酒；雞年又放報春花。

在這萬物復蘇、播種盼望的季節(jié)里，我們又團聚在漂亮的珠江中學校園，共同向往新學期美妙的將來。

在此，我謹代表學校全體教師向同學們致以新春的問候與祝愿：祝大家在新的一年里，身體壯，學習壯，一切都壯！祝珠江中學的初一同學歡樂安康的成長，學習蒸蒸日上！祝初二的同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年進入初三儲藏充分的電量！祝初三年級的同學百尺竿頭，更進一步，在離中考僅剩百天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的抱負的學習殿堂！

告辭了冬天的嚴寒與嚴酷，百花競艷的春天向我們綻開了笑顏；告辭了假期的閑睱與寂靜，和諧溫馨的校園又布滿了歡聲笑語。

在全校師生領導的辛勤耕耘下，在這萬物勃發(fā)的春天，珠江中學校園里綻放出了靚麗鮮花朵朵鮮花，正是由于有我們在座的每一位珠江中學中的.桃李競放，才有了我們珠江中學今日的漂亮芳香。

新學期的開頭，意味著新的盼望、新的向往和新的征程。

作為教師，在新學期里，我們依舊會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！用新奇的活水澆灌求知的心靈，用靈動的才智音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用溫暖的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

我們愿傾我們全部，全力以赴。

由于選擇了這個職業(yè)，就注定我們的幻想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是歡樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。

良好的開端是勝利的一半。

新的學習征程的開頭，盼望同學們帶上三樣東西：第一要帶上抱負和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的憧憬，它才可能游覽天際。

只有有抱負的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境地。

其次請同學們是帶上自信和頑強。

我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和頑強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。

拿出你“天生我材必有用”的信念，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的士氣，去迎接人生風雨的洗禮，究竟只有經(jīng)受風雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。

大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松雄偉！

第三樣要帶上的是勤奮和努力。

不要學那只懶散的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。

古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向勝利的捷徑！

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，師生團結一心，努力在今朝，去制造美妙的明天吧。

“誰持彩練當空舞，且看今朝珠江中學師生。

”讓我們鼓起士氣，把握航向，揚起風帆，放飛盼望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧！

最終深深地祝愿珠江中學全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順當、學習進步，祝愿我們的母校越辦越紅火，越辦越輝煌！

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十一

老師，同學們：

六年的小學生活不知不覺就要結束了，在我們即將告別母校，踏上新的旅途之際，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。想陪我走過這些歲月的同學們說：你們要繼續(xù)努力。

回憶往事，一幕幕涌上心頭，如品味一杯陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無韻的小詩；如咀嚼一刻苦澀的酸果啊！小學這匆匆而過的兩千一百九十二個日夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡歌笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們拼搏時候撒下的汗水。

再見了，親愛的老師——你用雙手把我培養(yǎng)到今天，為我們操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我會再來看您的。回首來時的路，從牙牙學語到今天的懂事少年，給我留下了一串串深深淺淺的足印。

再見了，親愛的同學！我們一起走過的這段歲月將全部化作回憶，印在每個人的腦海里。忘不了我們?yōu)橐粋€問題爭得面紅耳赤，忘不了樹蔭下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿，更忘不了你們那一張張熟悉的面孔。以后的學習生涯還很漫長，希望大家牢牢地記住“愛拼才會贏”只要我們努力拼搏，就一定會成功。一切成功的，都是源于堅持的。

再見了，可愛的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，是我們茁壯成長。在您的`懷抱里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。在這里，讓我播下了友誼的種子。

感謝所有的同學，緣分讓我們走到了同一片天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長無數(shù)個歡樂的白天，無數(shù)個忙碌的夜晚，無數(shù)個燦爛而單純的時刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。也許，再過不久我們都要各奔東西。臨別之際，讓我們互道一聲：“同學，珍重！”

今天，小學生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們但是我們并不惆悵。明天在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會“長大”的滋味。就要對那些愛我們的人和我們愛的人承擔起一份責任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅強，多一些成熟。我們即將邁出下沙小學的校門，但在今后，不論走到哪里，都不要忘記我們曾經(jīng)是同學，那老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進的方向！

再過十年、二十年我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發(fā)有力，再創(chuàng)輝煌！

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十二

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們在這里隆重地相聚，向小學生涯進行道別，向尊敬的老師道謝，向同學們送上祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。回首這五年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領導，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數(shù)的心血才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個共同的'出發(fā)點------那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在這里,請允許我代表所有的五年級畢業(yè)生,向學校領導,向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!你們辛苦了!

今天過后，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向一個更遠的前方。剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動人的瞬間涌上心頭。回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻。無一不證明著我們的成長。五年的小學路上，處處皆是我們成長的足跡。寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光。

早讀時我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情還歷歷在目，難舍難分!五年前的我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進校園，而五年后，我們蛻變成一個個充滿自信、意氣風發(fā)的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！當我們勇敢地走向明天時，同學們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長的同學們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。

同學們，為了一個更美好的明天，我們懷著一顆感恩的心離開母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的解甲莊中心小學的一名學生。明天，我們將以更高的熱情好好學習，努力工作，創(chuàng)造出一個個輝煌的戰(zhàn)績，為我們中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。

最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝愿同學們能夠百尺竿頭，更進一步！

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十三

1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)

2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)

3.正文

4.結尾(如：謝謝大家)

親愛的老師：

你們好!

再過幾天我就要離開你們了，就像長大的兒子就要離開親愛的媽媽。親愛的老師，我舍不得離開你們，舍不得離開我們的校園。

8歲時，我離開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養(yǎng)成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的老師，就要離開你們，我心里非常激動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王老師，我還親熱地叫了她一聲“媽媽” 呢!

親愛的老師，是你們教會我說話、教會我寫字，是你們教會我唱歌、跳舞、寫作文，是你們教會我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要離開了，我們將告別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在明亮的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了老師的汗水，老師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了老師在燈下給我們批改作業(yè)的身影，更忘不了畢業(yè)聯(lián)歡晚會上老師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《老師，再見吧》這首歌時，老師哭了，我們也哭了。老師更舍不得我們。

親愛的老師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的老師，明年的教師節(jié)我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們?yōu)槲腋吲d高興。親愛的老師，再見了!

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十四

親愛的同學們：

大家好！往事知多少，當還未真正地領悟師生情濃、同學意真的時候，匆匆中我們就走到了離別的驛站。回首六年來的點點滴滴，驀然間發(fā)現(xiàn)，這是一段金色的時光，這段時光必將會成為我們人生旅途中最值得回憶的往事。

難忘啊，難忘操場上的你追我趕，歡歌笑語；難忘教室里的.諄諄善誘，細心聆聽。我們正是在這個里從無知的幼童長成羽翼漸豐的少年，我們正是在老師的熱切企盼中從稚嫩走向了成熟。

同學們，還記得春游時我們共披一塊塑料、共撐一把傘下山時的情景嗎？還記得電影院里我們同為一個鏡頭拍手叫好嗎？還記得運動會上我們?yōu)榛锇閰群爸幔慨斎唬@些我們都不會忘記。我們更不會忘記六年前，老師拉著我們的小手出出進進，還有她蹲下身來的噓寒問暖。兩千一百多天過去了，當年的小手都變成了大手，老師的皺紋是為我們而生，老師的聲音是為我們一次又一次地嘶啞。如果說昨天我們還不能完全理解老師的良苦用心，那么今天，當我們即刻告別的今天，一定深深地懂得“教師”這個光榮稱謂的全部內涵。

同學們，我們馬上就要離開母校了，讓我們再看一眼教學大樓，讓我們再看一眼百年老榆樹，讓我們再看一眼校園中的一花一草，讓我們再端端正正地向國旗、向母校、向老師敬最后一個少先隊禮！（敬禮）讓我們記住母校的形象：整潔、舒適；讓我們記住傳授我們知識、教育我們做人的老師，讓我們懷著一顆感恩的心離去。

再見，一個美好而又遙遠的祝福，可是，站在這里我不想說再見，因為我知道就是說上千萬次“再見”，我們也將走出培育了我們整整六年的校園，漸漸淡出老師們的視線。

小溪總要匯入浩淼的大海，我們總要告別小學時代。同學們，讓我們互道“珍重”，讓我們共同奮進，當許多年后我們在這里重逢時，二實驗必將會因我們而榮光！

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。

當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵著我們，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。

老師正如辛勤的園丁，悉心呵護著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。

敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進中學的`大門，開始新的生活。

敬的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。

請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子!

我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

今天陽光明媚，校園顯得異常的.美麗。看看校園的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路！

我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志；一定還記得在教室你我孜孜不倦學習身影；太多太多的情景值得我們去回憶。小學六年的學習生活讓我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。

如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十七

敬愛的老師，親愛的同學們：

六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。

當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，為我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵著我們，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。

老師正如辛勤的園丁，悉心呵護著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長為了一棵棵越挫越勇的小樹。

敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。

敬愛的老師，我們將帶著您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。

請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的大孩子!

我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學譜寫出最美的.樂章，我們將盡最大的努力，為羊坊店第四小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，為羊坊店第四小學開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創(chuàng)造屬于自己的未來，讓母校的明天更為輝煌!

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的題目是《明天，我們畢業(yè)》。

六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年來對我們的悉心教導。您的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。

雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，使你們的黑發(fā)已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，你們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，你們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。

一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——濱湖鎮(zhèn)望重小學明天會更好！同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷！

六二中隊xxx。

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇十九

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!我是xx班的xxx。

出自 www.cdxkw.cn

今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——xx小學并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學習;難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實而又匆忙;5年的道路平實而又艱辛;5年的學習忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數(shù)學的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個英文字母的奇妙組合。

同學們，五年來我們在xx小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為xx小學的十年校慶而努力、忙碌;校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影;最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!

最后，祝xx小學的未來更加燦爛、光明!祝xx小學的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝徐浦小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報母校!

謝謝大家!

教師指導學生寫小學畢業(yè)演講稿篇二十

尊敬的領導，教師，親愛的同學們：

大家下午好！

剛剛聽了周校長和劉校長對我們畢業(yè)班工作的要求和指導，看著同學們那感動的神情，我深受鼓舞。在歷屆的'小學畢業(yè)會考中，我校都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我備感壓力沉沉。但我們有信念，這信念來自于領導的高度重視；來自于社會的普遍關注；來自于我們都是一些具有高度責任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學生的積極進取，努力拼搏。我們有決心，我們決心以愛心為橋梁，增加集體分散力，制造一支具有組織性，紀律性，具有戰(zhàn)斗力地班級體隊伍；我們決心用一百倍的耐性和細心教育學生，在加強學生語文根底學問和根本技能訓練的同時，提高學生的語文綜合素養(yǎng)和辨別是非的力量，做到既教書又育人；我們決心潛心鉆研教材，加強集體備課，多向老教師請教，努力提高課堂教學教益。預先制定好復習規(guī)劃，做到有的放矢，絕不盲目蠻干；決心制造性地開展工作，做到方法新，效果好。

總之，我們畢業(yè)班全體語文教師肯定會齊心協(xié)力，盡身心地投入，為我校的輝煌再做新的奉獻。