總結使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景?？偨Y時要注意避免的一些誤區有哪些？希望這些總結范文能引發大家對總結的思考和探索，為我們的寫作提供一些新的靈感和啟示。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇一

老師、同學們：

大家早上好！

千百年來的文明禮儀之風傳承至今。因此我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時積累，從小培養，形成良好的習慣。

我們要謙恭禮讓。就是在人際交往中有謙虛的態度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中華民族的傳統美德，是能讓人與別人友好相處，贏得別人尊敬、友誼和幫助的?！翱兹谧尷妗钡墓适孪啾却蠹叶级炷茉斄?，然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。

講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因為我們今天有了豐富的物質生活，就更加需要建設高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。

愿我們所有的同學都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨著我們。我們應該事事講文明，時時講禮儀。從自己做起，從眼下做起，把文明禮儀當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學的心中！

教育工作者分享國旗下講話經驗篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

大家好，我向大家推薦的好書暫且保密。

這本書不僅里面有很多好詞好句，而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一。

我帶來的主人公是一只名叫羅克的大灰狼，它心地善良，愛冒險，又經常辦了一些很糟糕的事，他還經常鬧笑話，真是又可憐又可愛。

怎么樣，酷吧，你一定動心了吧!對了，這本書的名字就是《大灰狼羅克》!

謝謝大家！

教育工作者分享國旗下講話經驗篇三

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好!

一分鐘同學們能夠做些什么?也許同學們認為一分鐘太短了，什么也做不了，但是一位美國的保險人員自創“一分鐘守則”，他要求客戶給他一分鐘的時間，介紹自己的工作服務項目，，一分鐘到了，它自動停止自己的話題，謝謝對方給他一分鐘的時間。由于他恪守自己的“一分鐘服務”，所以在一日的時間經營上，幾乎和自己的業績成正比。

“一分鐘到了，我說完了!”

信守一分鐘，既保住他的尊嚴，又不消減自己的興趣，且讓他人珍惜這一分鐘服務。

另一家公司則是為了提高開會的質量，老板買了一個鬧鐘，開會時，每個人只準發言三分鐘。這個措施不但使得開會有效率，也讓員工分外珍惜開會的時間，把我發言的時間。

感悟：朱自清曾在文中寫道：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”時間的消失往往都是在無聲無息中的。用心經營人生中的每一分、每一秒，就會讓人生的價值閃光。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇四

各位老師、同學們：

大家早上好！

我今天演講的話題是“做一個知法、懂法、守法的好學生”。

“法律”這個詞在我們心中并不陌生，但對于法律大家又了解多少呢？爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團體，我們小培養法律意識，養成知法、懂法、守法的良好習慣。我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎？”這看似觸目驚心，其實也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。一旦觸犯法律，就會一失足成千古恨，后悔莫及！

同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是我們偉大祖國現代化事業的建設者和接班人，我們必須從小養成遵紀守法的好習慣，認真學習法律知識，遠離違法犯罪。要對自己的前途負責，不要因為眼前一點一行而放棄了為將來所要奠定的基礎；對家庭負責，不能辜負父母和所有愛你的人一片苦心和期望；對學校負責，不為母校臉上抹黑；對社會負責，不做危害社會的事。知法、懂法、守法，做一名遵紀守法的好學生。

我的講話完畢，謝謝大家。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇五

我今天講的題目是：好習慣成就好人生。先請同學們聽一個小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦!”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦!”牛應聲而動。

英國教育家洛克說：“習慣一旦養成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。”確實是這樣的。牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人懂得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。正如培根所說“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生?！币獡碛忻篮萌松?，必須養成好的習慣，讓它服務于我們。

親愛的同學們，今日的習慣，決定明天的我們。因此，在今天的學習生活中，我們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動整理收拾，就會提高自己的生活能力;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，就會提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力;習慣于每天堅持鍛煉，就會擁有健美的體魄;習慣于理解、寬容，就能化干戈為玉帛;習慣于遵守各項安全規則，就能健康安全成長;習慣于隨時隨地用心觀察，就能發現世界的奇妙;習慣于合理安排學習時間，就能提高學習效率，獲得更多知識。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！币簿褪钦f，我們撿起一片紙屑，就收獲了文明的習慣;我們遵守交通規則，就收獲了守紀的習慣;我們擰緊水龍頭，就收獲了節約的習慣，太多太多的小小舉動，都會讓我收獲一種習慣。所以，親愛的同學們，我們要從點滴做起，要從自己做起，我們行動起來，將好習慣的種子一粒粒的種到心田里，用毅力呵護它們生根發芽，深信不久的將來，我們收獲的一定是一個精彩絕倫的人生!

教育工作者分享國旗下講話經驗篇六

大家好。單憑個頭，您覺得我像個初中生嗎？可千真萬確，再過一個多月，我就要踏入中學校園了。而如今，我最舍不得的就是小學六年的語文老師呂xx。今天，我就要為大家講一個關于她的故事，題目叫：讓我做您的拐杖！

這呂老師呀，看起來很一般：三十多歲，戴著副眼鏡，個頭也就比我高這么多，可偏偏每天有使不完的勁兒，而我們，都習慣叫她慧媽。

一個多月前的一天，她帶著我們三位同學去儲藏室拿東西。她在狹窄擁擠的空間里翻找，讓我們等在門口。突然，“??！”的一聲，把我們嚇了一跳。再一看，可不得了，一個瓷質的水槽竟然落在她的腳背上?！皡卫蠋煟　蔽覀儙讉€的聲音都有些變了腔，而她，眉頭緊鎖，嘴唇發白，眼淚一滴滴的順著鏡框往下掉。“呂老師受傷了！”不知誰喊了一聲，聞訊而來的孫老師把她扶了出來。

呂老師被送進了醫院，我們仨也邁著沉重的步伐回到四樓教室，此時，班級里已經炸開了鍋?！皞顒庸且话偬欤瑓卫蠋煵荒軄砩习?，誰給我們上語文課？”同學們你一言我一語，不知接下來該怎么辦。而我，呆呆地望著房頂，眼前全是呂老師強忍著痛苦的面容。慧媽，你說你，怎么沒看到那個可惡的水槽呢？你的腳背當時就腫了起來，那得多疼?。?/p>

等待，漫長的等待，我沒心思聽課，沒心思吃飯，沒心思睡覺，就這樣，挨到了第二天，消息傳來，呂老師重度骨裂，需臥床休息。唉，教室里一片唉聲嘆氣?！昂昧税?，這回呂老師來不了了！“”慧媽呀，我恨不得替你受這個罪呀！“”我們的語文課，誰來上呀！“而好幾個男孩女孩，眼眶已經紅了。這一天，我們沒有見到她，但所有同學都牽掛著她，有幾個同學還商量周六就去醫院看她。

第三天早晨，孫老師一進教室就打開班班通，還登上了自己的qq。咦？她這葫蘆里賣的什么藥？“呂老師！”不知誰大喊一聲，教室里立刻沸騰了！可不是嗎？是她，就是她！電腦屏幕上，她略顯疲憊的面容是那么美麗，而我此時，一句話都說不出來，卻真的明白了什么叫”一日不見如隔三秋“。孫老師打手勢讓我們安靜，教室里立刻鴉雀無聲?！巴瑢W們好！”“呂老師好！”我們異口同聲，身體立正，站得比任何時候都筆直?！闭堊?！同學們，這兩天我不能去學校，從現在起，我通過視頻給大家上課！請打開書……“我們不知道呂老師能不能看到自己，但每位同學都用心讀、仔細寫、積極發言。從沒有什么時候，我們那么珍惜課堂上的每一分每一秒。此后的兩天，一到語文課，我們就會通過視頻與她相聚。

呂老師的視頻教學讓我們班出了名，也讓大家更是對敬業愛生的呂老師贊不絕口。可就在我們以為今后的語文課都會這樣度過時，她來了！腳包扎得像個大面包，在學校門口下了車就一蹦一蹦往樓梯上跳。發現她的同學像瘋了一般沖到她面前，搶著說：“慧媽，讓我做您的拐杖吧！”

接下來的一個月，我們學校多了一道亮麗的風景：同學們輪流排班，小心翼翼地扶著她的胳膊，慢慢的上樓、下樓——因為，我們都是她的拐杖！

我的故事講完了，謝謝大家！

來自 www.cdxkw.cn

教育工作者分享國旗下講話經驗篇七

在我五年級的第二個學期，我跟我的伙伴已經打成一片，關系非常的好。于是有些時候我也就沒有注意，再加上那時我沒時間跟他們玩，我的伙伴就誤會了。以為我不喜歡和她們在一起，于是一個噩夢開始了。

他們都不跟我玩了。從此，我的孤單生活開始了。她們不僅一見著我就扭頭走人，而且還跟我翻白眼。我突然覺得我的眼前一片黑暗，眼淚不斷的往下掉。在一片黑暗中我想起了在上周時，那無憂無慮、自由自在的生活，我陶醉了，但是我不想放棄和她們的友誼，一直想和她們和好。

從此，我懂得了珍惜友誼。和同伴相識是一種緣分，和同伴相處是一種學問，要好好把握這種緣分，深深研究這種學問，才能讓友誼地久天長。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇八

大家好，我是五(4)班的xx，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽，我演講的題目是《我與書的故事》。

我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理，在書中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

古人云:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點，我都會心疼，難怪媽媽經常會說:"你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝，"。

其實，以前的我并不是那么愛看書，就是那么一張小小的照片，使我改變了對書的態度，星期天，媽媽給我帶來一本書《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書里有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒，目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區走向美國的紹興姑娘，媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦，"我聽后，在心里默默地立下一個志愿:我以后一定要多看書，從此以后，我每天睡前都要看半小時的書，周末常常去書店看書，還經常纏著爸爸買書，不知不覺中我的`作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。

法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢，不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

讀書伴著我成長，伴著你成長，伴著大家成長，同學們讓我們一起來愛書吧!

教育工作者分享國旗下講話經驗篇九

為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。

1997年12月5日9時45分，陜西省某地發生4。8級地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時，在西安市某大學校園四樓的一所教室里，一位白發蒼蒼的老教授正在給學生講課。大樓搖了一下，所有的學生連同教授的身體也搖了一下。

教授的心一驚："可能是地震。"然而，當他開口時卻說："同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。"學生似乎明白了一點什么，魚貫而出。

當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼沖上去圍住了他。細心的人發現：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授為他們樹立了"先人后己"的品德典范。

在北京師范大學的校園里銘刻著這樣的校訓"學為人師，行為世范"。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會的楷模："以令率人，不如身先"，"知行合一，行勝于言"。

在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應了。

這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續。一個多小時后回來，發現老人還在那里盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過后，兩人各自走了。

幾日后，在開學典禮上，這位新生驚訝地發現，主席臺上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十

敬愛的老師們，同學們：

大家早上好!

著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至時，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧?！闭f著，他就關上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序?？墒牵瑳]等青年人把問題講出來，班杰明就非?？蜌獾卣f：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘，”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事。”一分鐘看起來并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現在。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好你的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達成功的彼岸。

中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。

我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人曾經說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!

現在已進入夏天了，天氣亮得比較早，希望同學們早上按時起床，按時上學，按時完成作業，以勤奮來面對學習，做個勤奮的好學生。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十一

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是三年一班的__，今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

我的演講完畢，謝謝大家！

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十二

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是：《樹立信心，迎接考試》。

為了更好地做好期末復習迎考工作，在此特向同學們提出以下要求和希望：

第一、要制定切實可行的復習計劃。

計劃是為達到目的而采取的具體措施和對時間的科學分配。同學們要明確目標、分析現狀、找出差距，制定切實可行的復習計劃?？茖W地分配學習時間要向三個方面傾斜：一向老師課堂上講的重點內容傾斜；二向自己存在的問題傾斜；三向實際問題傾斜。

第二、要強化復習鞏固環節。

希望同學們在復習過程中要注重對知識的梳理、歸納和總結，使所學知識系統化、條理化、不斷完善知識結構。要借助復習，狠抓基礎，查漏補缺，把知識理解得更深刻，掌握得更牢固，從而進一步了解過程。

第三、要發揚刻苦勤奮、頑強拼搏的精神。

成功的關鍵不只在于薪火初起，更在于恒久堅持，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。

第四、要端正態度，正確對待考試。

考試對我們同學來說即是一種壓力，因為它能提升我們自身的素質，它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華?？荚嚲蜁優槲覀兦斑M的動力。在考試過程中同學們要保持一種平和的心態，沉著冷靜，充滿自信，認真審題，仔細分析，遇易不馬虎，遇難不慌張，真正做到專心做題，靜心思考，規范答題，這樣在考試中才能發揮出自己最佳的水平。

同學們，期末復習迎考的號角已經吹響，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，整裝待發，去迎接挑戰吧！

最后預祝同學們取得優異的成績！

謝謝大家！

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十三

各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者，同志們：

在這金秋收獲的季節，我們共同迎來了全國第x個教師節，并在這里隆重舉行__市教師節慶祝大會。借此機會，請允許我代表市委、市政府，向辛勤耕耘在教學、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意！向今天受到表彰的__市首屆“十佳校長”、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”、“三育人”先進個人及市級優秀教師和優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！并借此機會請你們代為向長期支持教學、教育工作并作出無私奉獻的教工家屬表示真誠的感謝！

百年大計，教育為本。實現全面建設小康社會和中華民族偉大復興的宏偉目標，必須堅持實施科教興國戰略和人才強國戰略，必須把教育擺在現代化建設優先發展的戰略地位。近年來，我市加快教育改革步伐，不斷提高教育、教學質量，努力培養創新人才，教育事業持續穩定發展，為我市的經濟社會發展提供了知識動力，充分發揮了教育在服務“興工富市”戰略中的重要作用。日前，我市職業教育工作會議、農村教育工作會議相繼召開，為全市教育事業的發展提出了新的、更高的要求，同時也提供了更為有力的政策保障，這將進一步開創__市教育事業蓬勃發展的新局面。

教育大計，教師為本。要辦好讓人民滿意的教育，最重要的是要不斷培養和造就一支人民滿意的教師隊伍。教育的使命是神圣的，教師的職業是崇高的，尊師重教的精神是偉大的。全體教師和教育工作者要不負黨的重托和人民的期望，爭做先進生產力的推動者、先進文化的傳播者、廣大人民根本利益的實現者，以身立教，為人師表，嚴謹篤學，敬業奉獻。當今時代在加快變革，新思想、新觀念、新方法不斷創新，這就要求每一名教師必須善于學習、與時俱進、勇于創新、不斷超越，力爭在知識的海洋中豐富并強化自己，在教書育人的事業中實現人生價值的最大化，努力成為讓人民滿意的教師，為推進我市經濟社會發展，全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量。

市委、市政府歷來高度重視教育事業的發展，堅持優先發展教育的戰略導向，全市教育、教學質量和教育綜合實力不斷上升，在全省、全國的影響不斷擴大，一個充滿生機和活力的教育體系已基本形成，各級、各類教育蓬勃發展。這些成就既歸功于各級黨委的正確領導，也歸功于政府各部門、社會各界和全市人民對教育事業的大力支持，更歸功于我們這支政治合格、作風正派、業務精湛、樂于奉獻的教師隊伍的辛勤勞動。

同志們，讓我們攜手未來，再接再厲，奮發進取，再鑄__市教育的輝煌！最后，祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利、節日愉快！

謝謝大家！

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十四

同學們：

早上好。今天我國旗下講話的題目是《祭端午念先祖弘揚傳統文化》。

五月初五，粽葉飄香，又到了一年端午節。端午節是我國的傳統節日，關于它的來歷，我想不少同學都有了一些了解。

據《史記》記載，春秋時期楚國有一位大臣屈原，他倡導舉賢授能，聯齊抗秦，卻遭到其他貴族的強烈反對。屈原被迫離職，還被趕出都城。他的詩句舉世皆醉我獨醒、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索等，現在讀起來仍能感受屈原的氣節和偉岸。

后來，秦軍攻破楚國都城。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，于五月五日，抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

我們國家在20__年將端午節設立為國家法定節日，就是為了讓同學們充分感受端午節的氛圍，不要忘記我們的傳統文化。

然而，隨著時代的變遷，外來文化的大舉入侵，一部分中國人不再眷顧流傳幾千年的中國傳統文化，而是將目光轉向了圣誕節、愚人節這樣的西方節日。面對這種現狀，我們更加要重視對中國傳統文化的理解和學習，并且要熱愛和保護我們的民族傳統。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十五

老師們，同學們:。

大家早上好!

感謝陳人安同學的精彩發言，她談到英語課堂上的專注與課后的堅持是他學好英語的秘訣。我十分贊同她的觀點。學好英語沒有捷徑，只有不斷耕耘才會有收獲。

大家知道馬云在創辦阿里巴巴之前是一位英語老師，他全英文的演講令大家印象深刻。他在12歲那年就花6毛多錢，買了個收音機，每天聽英文廣播，堅持不懈。由于沒有家學淵源，馬云的父母甚至連abc都不會，馬云起初學英語遇到了許多的困難。但他憑著對英語的熱愛，克服了許多困難。憑借著一股子不服輸的韌性，馬云經常去西湖邊老外多的地方，湊上去和那些外國人講英語，不為別的，就是和老外練口語，有時也會充當一下英語導游。學英語最忌諱的就是一個“怕”字——怕丟臉不敢說，怕丟臉不敢大聲說。馬云就是借著這種“厚臉皮”精神，借著不怕出丑的精神，一有機會就在街上逮著外國人開練英語。馬云的英語口語就這樣一天天流利起來。沒有出過1天國的馬云，就這樣練就了一口純正、流利的英語，而且結識了許多的外國朋友。無論如何，馬云的英語在那時是出了名的。甚至在馬云上了大學之后的幾年時間里，他仍然每天一個人跑到賓館門口跟老外“對話”。馬云多年的努力確實為其外語水平打下了堅實的基礎。

好的英語也是靠“讀”出來的?！白x”出來的英語是地道的、自然的，因為使用者依持的是“語感”。在加拿大，孩子從小學開始要讀大量的課外讀物，每周要帶回兩三本書籍閱讀，到了中學他們開始讀名著，起初讀節選，后來讀原著，也就是說以英語為母語的人都要通過大量閱讀為語言學習打下堅實的基礎。對于把英語作為外語來學習的我們，更是需要大量的閱讀。

英語閱讀應當輕松愉快，也可以輕松愉快。要做到這一點，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發心智的材料，可以是英語報刊雜志、歷史、傳記、偵探小說、雙語故事、帶文字的漫畫等。這類書具有以下幾個共同特點：一、可讀性很強，讓人立即產生閱讀的欲望，一旦上手，就放不下來了，不會感到學英語是沉重的負擔了。二、容易讀，不大會產生閱讀障礙。選擇的材料要符合自己目前的英語水平。三、有助于擴大知識面，提高文化素養。我們學校圖書館儲藏著大量適合我們進行英語閱讀的書籍，例如《書蟲》、《妙語短篇》等等。有興趣的同學可以去看看，選取自己能讀的好書。

好之者不如樂之者，樂之者不如以之為樂者!當英語閱讀成為你的習慣和愛好，當你享受英語閱讀時，英語的大門已經向你敞開!

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。

我是初一1班的岳__，今天由我為大家帶來升旗演講，題目是：我為祖國升國旗。

作為一名升旗手，我深感榮幸與驕傲！每周一，五星紅旗在全校師生的注視下，在我們國旗在我們手中升起，飄揚在校園上空。五星紅旗，是革命烈士流淌的熱血，是我輩青年跳動的紅心！作為一名國旗班隊員，我的愛國就是每次準確無誤的，升起這樣一面代表著厚重歷史、無上榮譽的國旗！這是我們人人渴望的榮耀，必將成為我整個學生時代的驕傲記憶。

同學們，今年祖國___華誕，十月一日國慶閱兵震撼人心，展示著中華民族的雄厚強大實力；在這實力的背后，我更看到了中華兒女愛國的赤誠。作為一名中學生，我深感震撼，感嘆解放軍無愧于威武之師，感嘆祖國強軍科技的日新月異；同時，我同大家一樣，感受到作為中國人的自豪，對祖國無盡的愛。再看這面飄揚的五星紅旗，曾經拋灑鮮血的烈士們，今天，這盛世超出你們所愿，祖國沒有讓你們失望；未來，生于盛世的我們，也不會讓祖國失望！不過我也很想講講另外一件事！那就是如此盛世，我們依然心痛的看到許多不該上演的畫面。

我們堅信廢青只是少數人的騷動，我們堅信，絕大多數香港民眾與我們一樣，有著赤誠的愛國之心。新中國一路走來，經歷無數曲折坎坷，從未被任何人任何事打斷前行的腳步。祖國強大而慈悲，廢青們正是在如此民主的環境中才有機會任性欲為。我們站在國旗下，要大聲對廢青們說，無論你們的憤怒來自壓力，還是來自煽動，這種方式都不能解決任何問題，沒有人能阻擋歷史前進的腳步。廢青也讓我們引以為戒，生在如此盛世之下，都不能扛著壓力走下去，那么這樣的人生，注定會一直失敗。今天，面對著五星紅旗，我們將心底的志愿說給廢青們聽，那就是無論未來多少坎坷，我們都絕不辜負祖國。

我們是一名中學生，肩負著中華民族偉大復興的重任；我是一名國旗班隊員，我將為祖國升好每一次國旗；我們大家都是祖國的旗手，讓我們一起為祖國升國旗！

我的演講完畢，謝謝大家。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十七

各位老師各位同學，早上好!

今天我和同學們一起聊聊“學會學習”這個話題。

首先，要牢記：我們為什么要學習。

我們為什么要學習呢?有人會說，這很簡單。因為我是學生，我到學校來就是為了學習。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學習的黃金季節，無論他是老百姓的后代，還是干部子弟，無論你家財萬貫，還是赤貧如洗，只要你是學生都要學習。那么，學習干什么?用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。通俗的說：為終生發展奠基。學習看上去是為了眼前的事情，為了服從老師，為了考出好成績。但實際上，學習是面向明天的，面向未來的。

20xx年溫哥華冬季奧運會，中國獲得了歷史上最好的成績。其中，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運會紀錄，成為中國歷史上最年輕的冬奧會冠軍。當記者采訪周洋獲勝秘訣的時，周洋非常動情地說“讓父母生活得好一些。”原來，周洋的父母都下崗了，母親殘疾，家庭生活非常艱難。周洋平時訓練異常刻苦，想的就是讓父母明天生活得好一些。

我們曹中的學子，絕大多數也是普通老百姓的子女，也有不少同學家境比較困難，甚至交不起學費。也應該體諒父母的辛勞。不辜負父母的期望，通過奮發學習，奪取優異的成績，報答父母的恩情。我們雖然不能干出驚天動地的大事，但是我們可以通過現在的勤奮學習，為改變自己的命運、父母的命運?？傊覀円朊魈煸絹碓胶茫鸵獙W習!

其次，要思考：我們如何學習。

最好的學習就是自主的學習。所謂“自主學習”就是自己主動地學習，自己有主見地學習。古往今來，學生都是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難.。如果想永遠有魚吃，那就要學會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。

同學們圍繞學習這個中心，可以將課堂分設為五個步驟：

一是自己定出學習目標，提出問題;。

二是學會緊扣課本、圍繞目標自主學習，嘗試解決問題;。

三是小組合作，基本解決問題;。

四是展示點撥，全面解決問題;。

五是鞏固提升，達成目標。

這種自主學習的模式，其核心就是要培養同學們自主學習的意識和能力。積極地預習和復習，積極思考和討論，積極作業和實踐。在“培養有學習能力”的育人目標的導向下，你一定能夠學有所成。

第三，要關注：我們怎樣學習最有效。

所謂學會學習，在某種意義上就是掌握科學的學習方法?？茖W的學習方法很多，如：巧妙安排時間，科學運用大腦，循序漸進，科學記憶，理論聯系實際等等。這里向同學們簡要推薦與學習密切相關的“學習金字塔”。這張“金字塔圖表”說明，不同的學習方法所獲得的知識在24小時之內的保留程度是不一樣的：

(老師讓我們)聽講法——5%;閱讀法——10%;。

視聽法——20%;示范法——30%;。

討論法——50%;練習法——75%;。

而(學生與學生)互助式自主學習法——95%;。

我們很多同學苦惱：我們昨天才學怎么今天就忘了呢?現在我們知道，這種遺忘是一種必然規律。如果要阻止遺忘，提高學習效果，你必須在24內進行復習鞏固。那么就上課時間而言，我們應該做才能獲得最大的學習效益呢?大家來爭做“小老師”，相互合作自主學習，相互提高共同進步，互助式自主學習方法使同學們自主思維得以煅練，學會了學習。

曹中學子們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學習的主人，掌握了科學的學習方法，鍥而不舍，奮勇向前。我深信：你一定會取得好成績，博得好人生。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十八

各位老師同學們：

大家好！

農歷五月初五就是我國的傳統節日端午節，關于端午節的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節日。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20__多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江。

面對壓力，屈原秉持寧折不彎的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節操，赤誠的愛國之心。

兩千年之后的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛自由，和平的精神，是面對強權寧折不彎的精神，要體會到屈原對于國家人民的深厚感情。

和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，知道自己胸前的紅領巾來之不易，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，我們的學習的機會，甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節。，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發圖強，能為祖國建設貢獻心智的人。

教育工作者分享國旗下講話經驗篇十九

那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說：“給，吃吧?！蔽液莺莸匾Я艘豢?，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自我總是舍不得吃。

記得有一次，我們一家三口人一齊吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒有。爸爸發現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里?！澳愕枚喑渣c?！眿寢屵呎f邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎樣肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個人謙讓了很久，最終媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長身體呢，你吃了它。”

看著疲憊又和藹的媽媽，我覺得自我不應當理解這個荷包蛋，腦袋里迅速地盤算著怎樣才能把它簡便的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的一招，于是計上心來。

“蛋好咸啊!”我夾了一小塊嘗了嘗，對媽媽說道。

“咸?”媽媽驚奇的看著我。

“不信你嘗嘗?！蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。

媽媽嘗了一口，正想要說什么，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗里。

“我頂多只要一半，不然我就不要了?！?/p>

最終，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。