通過總結，我們可以發現成功的經驗和方法，加以借鑒和推廣。在寫總結之前，先進行資料搜集，回顧相應的學習和工作經歷。向大家推薦了一些著名人物的總結范文，希望可以給大家帶來一些啟發。

三愛三節教育活動總結篇一

為積極響應習總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召，使“三愛三節”教育不斷深入人心，按照上級要求本校開展主題為“三愛三節”的系列活動，現。

總結。

如下：

1、手抄報評比活動，讓學生用手中的畫筆描繪自己對“三愛三節”的理解和認識。本次比賽評選出優秀制作能手。

2、同時各班級完成一期本主題班會。

在此次活動中，各班級根據自己班級特點，充分發揮學生的聰明才智，精心設計，巧妙構思，充分利用教室的美術課，從標題、字體、圖案、文字內容、創新等方面，設計制作出了一張張主題突出、教育意義鮮明，形式新穎、布局合理，融知識性、教育性于一體，內容豐富的黑板報。本次活動，充分展現了我校學生積極向上的精神面貌，同時，也鍛煉了學生的書寫、繪畫、布局、創新各種能力。活動的開展，使學生在受到理想信念、愛國主義的思想教育的同時，也受到美的熏陶,對推進“三愛三節”教育和班級特色文化建設起到了良好的推動作用。

3、舉行一次國旗下講話。

4、各中隊開展一次主題班會。

活動開展使同學們懂得只有勞動才能創造幸福的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠，也倡導同學們“從點滴做起、從小事做起”，樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任。

三愛三節教育活動總結篇二

學校成立了安全教育日活動的組織領導，(組長：王--副組長：陳--成員：仲--)領導小組成立后認真安排部署了本次安全教育日活動，明確職責分工，制訂活動方案，利用周一全校學生集會，加大宣傳力度，確保安全教育日活動取得實效。

1、舉行國旗下講話，懸掛宣傳橫幅(--市--實驗小學安全教育日主題教育活動)由安全辦主任仲兆倉同志對全校學生從多方面(預防樓梯擁擠踩踏、交通安全、飲食衛生、春季傳染病防控)進行安全教育，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識。

2、按照工作要求舉辦了全校安全教育主題班會。

3、開展了個年級組各班級的安全隱患排查。

4、組織開展了“我安全、我健康、我快樂”主題演講活動。

5、組織并舉行了安全疏散演練，演練前對學生進行安全教育，演練活動安全、有效。

三、收看安全教育節目。

為創新安全教育形式，學校安全辦布置各班級于3月31日通知離校生家長在家與孩子共同觀看湖南衛視18：00—18：30《新聞大求真》安全主題教育視頻，收到很好的效果。

三愛三節教育活動總結篇三

想必大家都想做一個好學生吧！可就是，怎樣做一個好學生？那就就是要好好學習，遵紀守法，熱愛勞動。我這里有一個特別愛學習的名人，他有一個關于學習的故事：

岳飛從小家境貧窮，沒有錢上學，六歲的他腦子靈光一閃，撿起一根樹枝，在平整的沙地里練字，寫完了用袖子一抹，沙地上字的痕跡就消失了，再重新開始練。日復一日，年復一年，他已練得一手好字。母親又教他識字、給他書看，這樣，然而岳飛的字寫得越來越漂亮，文章寫的越來越好所以，不要認為自己對學習不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節。了解自己對哪門課興趣最大，對哪門課興趣最小，并要擴大自己的活動范圍不只去做自己感興趣的事，而充滿興趣的要去做一切可能做的事情。

愛勞動，不僅就是在學校里幫著干，在家里也要充當媽媽的家務好幫手，做一些自己力所能及的事，如：自己的事情自己做、刷碗、整理花草等。愛祖國這個目標似乎離我們太遙遠了些，但就是我們只要努力學習，用知識武裝自己和祖國，就一定能讓我們的國家變得更美好！

至于“三節”，關于節水，我們要每次洗完手，都擰緊水龍頭，在家里可以用淘米水澆花，用拖把水沖馬桶等。節電方面，每次離開屋子都要關燈，不要讓電器待機等。節糧，吃飯加入光盤組，力爭將飯吃的一點不剩。

我們一定要愛祖國、愛學習、愛勞動，把三節穿播發揚，讓城市更整潔、美好！

三愛三節教育活動總結篇四

我們不僅要學好漢字，也要積極地參加學校組織的各項勞動，整理花草，撿拾垃圾，認真遵守學校的規定。在班級，我們要做好小主人，認真做值日，不偷懶，盡職盡責。讓我們的校園美麗如畫，讓我們的教室窗明幾凈。

總之，榮辱觀是中華民族自古以來就有的美德，是中華民族的思想珍寶。今天，我們歡聚一堂，參加這次演講，我們要把“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，艱苦奮斗作為人生的準繩。

同學們，我們一起行動吧！努力把自己培養成一個具有“中國心”的現代文明人，努力把自己培養成合格的社會主義建設者和接班人。

三愛三節教育活動總結篇五

據調查，每年我們浪費在家里的食物足夠1500萬人吃，每年我們浪費在食堂的食物足夠3000萬人吃，每年我們浪費在餐館的食物足夠2億人吃。如果我們停止浪費，每年可以節省大約1000億斤糧食，足夠養活3.5億人。

雖然我們現在生活在一個快速發展的現代社會，但你知道嗎？當我們扔掉一片饅頭的時候，是不是覺得世界上很多人都在為了一頓飯而努力？我們以為世界上有很多人為了一頓飯而努力，有很多人因為饑餓而掙扎著死去嗎？以前吃什么挑什么，吃不完就扔掉。沒意識到自己在浪費，以為沒什么。但是，當我在電視上看到非洲難民饑腸轆轆，骨瘦如柴，饑腸轆轆，最后餓死街頭；想想我們偏遠的山區，人吃不飽，穿不暖，孩子沒地方上學，還是每天跑幾十里路去上學！真的讓人心寒。所以，我提議從我這里省吃儉用！

節約是一種美德，節約是一種責任，讓我們攜起手來，珍惜每一粒糧食，讓祖國因為我們而更加繁榮富強！

三愛三節教育活動總結篇六

“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞學生刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。

我校十分重視對學生進行“三愛三節”教育，根據教育局的有關文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將學校“三愛三節”的活動情況總結如下：

一、創設“三愛三節”氛圍，提升“三愛三節”情感。

我校將“三愛三節”活動納入德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

(二)制作“三愛”主題黑板報一期。

開展“三愛三節”主題黑板報評比活動，讓學生用描繪自己對“三愛三節”的理解，進一步深化“三愛三節”活動的認識。

二、踐行“三愛三節”，做合格小公民。

我校把“三愛三節”教育和小公民教育相結合，將“三愛三節”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

1、利用國旗下講話、班會課時間，開展以“愛國主義”、“中國夢——快樂學習”、“低碳生活從我做起”、“我們只有一個地球”、“愛護我們共同的家園”、“節約每一粒糧食”等為主題的活動，讓學生在潛移默化中成長。

學生能夠自覺關掉水龍頭、自覺關掉教室的電燈等。

“三愛三節”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，從小樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

三愛三節教育活動總結篇七

在我們的周圍，勤儉節約無處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環境資源，都應該和我們的學習和生活密切聯系起來。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。本學期我校各科作業本正式開始循環使用，續用上學期的作業本，用完一套更新一套，這就是節約紙張。節約的意識大家都有，其實節約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

現在的孩子都是家里的公主家里的王子，不會在意我們國家所發生的事，學習上也是遇到困難就會想著去放棄，不會去想辦法解決，更不會再勞動上面得到鍛煉，覺得家長們所給的好條件就是他們的基礎，不需要后天的努力，然而并不是這樣的，現在的社會，我們更應該憑借自己的能力能帶別人的肯定，所以我們要愛祖國愛學習愛勞動，創造自己的未來。

三愛三節教育活動總結篇八

“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”歷來是中華民族的優良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。

我校十分重視對學生進行“三愛三節”教育，根據教育局的文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現將學校“三愛三節”的活動情況總結如下：

一、創設“三愛三節”氛圍深化“三愛三節”情感。

“三愛三節”教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統美德教育和革命傳統教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

結合民族教育課，從我國經濟、政治、文化和社會建設的發展進步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向，培養愛國情感和愛國意識。

(二)板報、繪畫比賽營造良好氛圍。

開展了主題為“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”的黑板報評比活動。

(三)經典誦讀營造書香校園。

為了豐富了“課前三分鐘”的誦讀活動。讓學生充分利用這“三分鐘”時間展示班級誦讀風采，鞏固學習內容，積累經典語言文字。

二、踐行“三愛三節”做合格小公民。

我校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢”內涵，以“美麗校園我的家”、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”等為主題，把“三愛三節”教育和小公民教育相結合，將“三愛三節”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

(一)宣傳教育。

我們首先利用升旗儀式是對學生進行“三愛三節”教育，高唱國歌、校歌，國旗下講話，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛三節”教育。

(二)滲透教育。

利用班會課、夕會時間，定期開展以“愛國愛校主義”、“中國夢——快樂學習”、“低碳生活從我做起”、“文明使用網絡低碳生活”、“我們只有一個地球”、“愛護我們共同的家園”、“節水節糧等為主題的活動，讓學生在潛移默化中成長。

(三)實踐活動。

1、組織部分少先隊員福利院，開展“進社區清潔家園”活動。

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2、利用植樹節來臨之契機，組織師生開展了“倡導綠色生活共建綠色校園”活動。

3、開展“童心頌祖國”歌唱比較，加強愛國主義教育。

(四)唱響雷鋒精神，爭當美德少年主題教育實踐活動。

1、學校開展了“我的中國夢”主題教育及征文活動。

2、“唱響雷鋒精神，爭當美德少年”系列主題教育活動。完成“八個一”，其中看一部電影、背一句雷鋒的名言、主題演講比賽等。

3、重視學生養成教育，開展“文明禮儀系列活動”，其中包括組織全體師生進行校園清潔活動。

“三愛三節”教育是一項長期的教育任務，我們引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，從小樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

三愛三節教育活動總結篇九

為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習，愛勞動，愛祖國，節水，節電，節糧”的號召，我班結合“三愛三節”要求，結合當前學校實際開展“節水，節電，節糧“教育活動，堅持從具體的事情抓起，堅持鮮明的道德導向，認真落實立德樹人根本任務，深化中國夢教育。我校將第六周定為”節糧·節水·節電“宣傳周具體開展活動情況如下：

一、各班舉行主題隊課。

通過觀看視頻，照片，分享身邊節約的故事，節約兒歌創編，節約宣傳卡片制作等形式向隊員們傳達了勤儉節約的重要意義。同時，針對生活中的飯菜浪費，水電浪費等現象展開討論，隊員們提出了許多日常節約的好建議，好方法，并承諾從身邊小事做起，從自身做起，從我家做起，樹立勤儉節約意識，養成良好的習慣，為建設節約型綠色校園，綠色家園出一份力。

二、在樓前的操場上，多名師生聚集在一起，輔導員老師通過國旗下講話，宣讀了“節糧·節水·節電”倡議書，要求全體師生堅決將節約體驗進行到底，在飲食上實行“光盤”行動，在節水節電上實行及時關水，關燈，關風扇的習慣，杜絕長流水和長明燈現象，人人爭當“節約監督員”。

三、建設“三節”校園文化，充分發揮文化育人功能，在不同的場所設計不同的“三節”標語，讓“三節”教育隨處可見，隨時可學。

“三節”系列周活動的開展并沒有因活動周時間的結束而停止，它作為一項常抓不懈的教育活動，已引起我們的高度關注，“節約光榮，浪費可恥”的意識應深入人心，并迅速行動起來，創建節約型校園，節約型家園，人人有責，讓勤儉節約蔚然成風。

四、要求全體教師以身作則，認真做到教室，辦公室人走燈滅，電腦不用隨手關機，節約使用打印紙等。

學校通過大力宣傳教育學習，使廣大師生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，認識到只有勞動才能創造美好的生活和未來。

三愛三節教育活動總結篇十

三愛三節是由習近平主席在同全國各族少年兒童代表共慶六一國際兒童節時向全國青少年出了“愛學習，愛勞動，愛祖國；節水，節電，節糧食”的號令。

學習是咱們青少年成長過程中不可缺少的，正因為豐富了科學文化知識，長大后才是一個對社會有用的人，每天早晨，咱們懷揣著夢想和飽滿的精神來到美麗的校園，坐在明亮寬敞的教室里發奮讀書，不僅僅是為了讓自己以后的生活變得多姿多彩，更是希望能為祖國貢獻一份力量。青少年正確的學習方式可能是因社會的快速發展而日日漸退，所以咱們要端正咱們的學習態度，提高咱們的文化素養，增長咱們的思想內涵，做一名合格的‘愛學習’的中國青少年。

高爾基曾說過：只有人的勞動才是神圣的。咱們正處于充滿活力的時期，應該多多勞動，這樣才能使身體更健康，但是現在的咱們偏偏缺乏了勞動意識，甚至淡忘了本身的勞動能力，假設有一天立足在社會上卻因無法獨立或者無法接受生活的艱辛而退出，我想，這是人生最大的遺憾。所以咱們必須要熱愛勞動，熱愛生活，讓每一天都變得很充實，其實現生活很簡單，只要你認真付出，多一份勞動，就會多一份收獲。

少年強則國強，少年富則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界！沒錯，咱們就是中國的新生代表，是中國的一顆顆蓄勢待發的萌芽，朝氣蓬勃的咱們將推進國家的進步，奮發圖強的咱們將引領國家的潮流，努力拼搏的咱們將邁進新的篇章。只有咱們忠于祖國，熱愛祖國，才能使偉大的‘母親’更加繁榮昌盛，更加燦爛輝煌。

節水，節電，節糧食是我國的傳統的民族美德，所以咱們更應該弘揚中華美德，提倡節約行為，既然咱們是祖國的代表人，就要樹立起一個節約用水，節約用電，節約糧食的`榜樣，就算咱們從小事做起，例如淘米水澆花，及時關閉電源，實踐光盤行動等等。也是在為祖國盡自己的一份薄微的力量。讓祖國的明天有咱們的身影，讓中華美德源遠流長！

三愛三節教育活動總結篇十一

離。現將我進行家訪的情況總結如下：

一、統一思想，明確家訪的對象和主要任務。

原子恒：男，是留守兒童，與年邁的奶奶一起生活，父母外出打工，很少回來，孩子缺少父母的關愛，奶奶又溺愛孩子，所以養成該生脾氣暴躁，和奶奶說話大呼小叫，很沒禮貌，不聽奶奶的話，奶奶為此很苦惱，得知這種情況，我主動到他家，與他聊天，了解孩子的心聲，給他講解父母外出打工有多不容易，是為了他以后能過上更好的生活，父母也很想他，但是迫于生活的壓力，這樣的選擇很無奈，講解奶奶又多么辛苦，讓他對奶奶孝順，不要大呼小叫，小學生要有禮貌，對家長要孝順，要好好學習回報家人等等。該生很懂事，能把我的話聽進去。

家訪之后與該生奶奶電話聯系，老人家很高興，表示孩子聽話多了，不和奶奶頂嘴了，知道主動學習了。

冀乾瑞：男，是單親留守兒童，他與爺爺、奶奶生活在一起，爺爺身體不好，奶奶患有高血壓，糖尿病，心臟病，父親再婚，不管孩子，孩子的一切生活開銷都由爺爺、奶奶負責，生活困難，該生性格內向，不愛說話，總是靜靜地坐在一旁，上課經常溜號，與他溝通他也不怎么回答，而且表現出哆哆嗦嗦很害怕的樣子，看見他把心里的那扇門緊緊地關著，我就主動到家里去和他溝通。我與他手拉手的聊天，詢問他學習上的困難，開導他應該多與別人溝通，講解溝通的重要性，讓他知道我很關心他，我希望他上課能專心聽講學習上能取得更大的進步，我向家長簡述了學生的在校表現。

冀乾瑞家長給我打電話反映說，“我們老師這么遠來家里關心我，老師很辛苦，我一定要好好學習，不辜負老師和家長得期望，老師給了我很大力量，奶奶，在家里要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現。”學生的家長對老師的到來，非常熱情，讓他們覺得溫暖，學生本人感到了老師對他的關愛。

二、通過切實開展工作，家訪成果顯著。

1、通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中促進學生健康全面發展打下堅實的基礎。

2、通過家訪，我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺，以學生和家長為渠道，我們對學校進行全面宣傳，擴大了學校知名度和美譽度。

4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

三、家訪體會。

1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。

文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經養成良好的行為習慣，有較強的自覺性。

文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學習上的指導雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學習方法上多加以指導，一般會有較大的進步。

還有少數家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變孩子。

2、學生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。

絕大部分學生在學校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學習，不寫作業，整天看電視，什么家務都不干。這些學生既不關心家事，更對國事天下事漠不關心，這對學生綜合素質與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發展。

3、家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

教育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統工程中的重要一環，是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現學校的跨越式發展貢獻自己的一份力量！

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三愛三節教育活動總結篇十二

我校以貫徹xx大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，積極投身建設美麗校園的實踐中去。

學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。

在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

1、學校將“三愛”教育融入各科教學之中，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的xx大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2、圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會。

通過開展主題班會，加強學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風紀風校風建設。各班以不同的形式扎實有效的開展了主題班會，效果很好。

3、組織學生參加“志愿者服務活動”

根據張家港市文明辦的工作安排，我校積極組織學生進行“春聯義賣”、慰問特殊學生、“小包裹，大愛心，圓夢20xx”愛心包裹捐贈活動等，志愿活動是一項體現人道、博愛、奉獻的社會公益活動。

學生通過積極參與，感受到了“節約一分零花錢、奉獻一份愛”，為關愛貧困學生做一份貢獻。并通過此次活動，進一步在我校廣大師生群體中普及慈善理念弘揚愛心精神。

4、開展“中國夢，我的夢”讀書征文活動。

在5月份，以《我的中國夢》、《托起我的中國夢》等叢書為內容為指導，結合其他相關圖書、資料，我校舉行了“我的夢，中國夢”的主題讀書征文活動，要求學生充分結合自身學習生活實際，結合自己的理想，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族復興和實現個人理想而奮斗。

全校學生踴躍參加比賽，收到參賽作文近百篇，最后經過公開、公平、公正的評選，評出一、二、三等獎作文，進行了表彰。

“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們要繼續引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

三愛三節教育活動總結篇十三

總結為了進一步推進師德師風建設活動深入有效地開展，我校以愛是師德之魂，沒有愛就沒有教育為教育理念，根據縣局和中心校安排開展了“愛的教育”大討論活動，并認真組織教師深入踐行“愛的教育”。樹立“愛的情感”，實施“愛的行動”，提升“愛的能力”，講究“愛的藝術”，把握好“愛”的度，使師愛不矯情、不虛偽、不變質。以此為目標滲透到學校的各項工作之中，努力創設內涵豐富，格調健康，充滿生機活力的校園文化，營造服務于師生的文明、和諧的校園環境，努力打造一支高素質教師團隊。

一、用“愛的教育”創設溫馨的校園環境。

學校人文環境是校園文化的外在體現，我校認真反思、細心審視過去校園整體布局、環境綠化、教室、辦公室的布局、設計等細節上存在的問題，按學校的“愛的教育”理念進行重新構想布局，力求不斷完善、優化。在師生接受知識，陶冶情操的同時享受溫馨的校園環境。

（1）愛校服務――――優化校園視聽環境。

學校對校園的花壇綠地、樹木、墻面的布局做到美化、優化，為了使校園更溫馨體現以人為本的思想，學校對音響指揮系統進行了重新設置，上下課電鈴改設為優美動聽的音樂鈴聲，上課前對師生進行溫馨提示的音樂設置，在課余時間為了使師生得到身心放松則播放輕松歡快的輕音樂。使師生在聽到指令的同時身心得到愉悅，享受到校園的溫馨與和諧美。

（2）愛生服務dd優化孩子健康成長環境。

“沒有愛就沒有教育”。如何使教師成為成功教育的施行者？學校要求全體教師牢固樹立“一切為了學生的快樂成長”的教育思想。本著為學生服務的原則，從學生的年齡和生理特點，在校安全諸方面考慮，合理調整配置教室、辦公室。“一個學校就是一個大家庭。在這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、鼓舞著；老師就像父母般照顧著，那么他便是溫馨的，溫暖的？？”我校的教師將會用“愛的教育”行動使學校成為孩子們健康快樂成長的樂園。

二、用“愛的教育”重塑學校形象育人文化。

（1）優化構建校園精神文化。

（2）重塑走廊教室個性文化。

學校將重新定位的辦學理念、校訓、校風以多種形式在校園內顯要位置呈現，充分利用學校現有的空間，對各室走廊、教室進行科學、有效的規劃，走廊根據不同的主題風格進行鏡框裝表。同時班級教室的布置兼顧共性與個性，力求在整潔、美觀，具有班級文化特色氛圍基礎上，讓教室成為學生表現自我，張揚個性的場所。

三、用“愛的教育”建設高素質教師團隊。

方面不足的教師，學校幫助他們加強現代教育理論的研討，為他們穿針引線，鋪路搭橋拜師學藝。

為進一步推動師德師風建設，努力增強教師實施素質教育的責任心和緊迫感，樹立為人師表、愛崗敬業、教書育人、嚴謹治學、廉潔從教的職業道德觀念，學校認真開展“愛的.教育”大討論活動，青年教師們表示，在以后的工作學習中要以優秀教師為榜樣，繼續發揚扎實苦干、刻苦鉆研、團結拼搏、奮勇爭先的精神，內鑄師魂，外塑師表，做人民滿意的合格教師。活動進一步促進了師德教育，提高教師的綜合素質，對培養和造就一支甘于奉獻、樂于拼搏的高素質青年教師隊伍具有積極的促進作用。

讓學生溫暖、團隊成長、教師幸福已成為學校發展的主旋律，有愛，就有成功的教育。安樂小學這片教育熱土成為學生生活的花園，學習的樂園，教師工作的樂土，成長的舞臺，成為全校師生的幸福之家。

四中隊夏方奎老師對學生進行珍愛生命教育活動。

三愛三節教育活動總結篇十四

為貫徹落實教育部黨組《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實立德樹人根本任務、實施素質教育，根據我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神為主線，圍繞“中國夢”教育，充分發揮學生隊員、學生少先隊組織和班級等基層組織的作用，利用課堂教學、教育實踐活動等，引導學生不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國”(以下簡稱“三愛”)的理解和認識，增強踐行“三愛”的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚，激發廣大學生為實現偉大的“中國夢”而刻苦學習、努力奮斗的良好局面。

二、活動內容。

1.把握“三愛”內涵，發揮主渠道作用。

準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入思想品德理論課教學、貫穿于思想品德教育全過程，增強學生對“三愛”認識。

2.圍繞“三愛”主題，廣泛組織演講比賽。

圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，升華學生對“三愛”的理解。

3.緊扣“三愛”內容，開展愛心服務。

組織學生走出校園、走向各村莊，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。建立和完善志愿服務活動機制，引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、讀書讀報等活動。深化校園精品文化活動建設，打造一大批“三愛”文化活動品牌。

5.開展“三比三爭”活動。各班級開展“三比三爭”活動(即比學習、比文明、比貢獻，爭先進、爭優秀、爭模范)，發揮學生隊員和骨干的引領作用，激發廣大學生“三愛”熱情，形成崇尚科學、樂于奉獻、心系祖國的校園風尚。

三、工作要求。

1.加強組織領導，落實工作任務。

各班要把“三愛”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，精心部署，做到組織落實、人員落實、責任落實，推動教育活動取得實效。

2.精心設計方案，強化督促檢查。

各班要根據自身實際，制定細化活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以學生喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。通過多種有效方式，了解活動進展，總結交流經驗，研究解決問題，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

3.注重總結經驗，擴大教育影響。

各班要抓好“三愛”教育的先進典型，推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，及時形成總結，匯總到政教處，促進互相交流、互相學習，擴大教育效果和活動的影響力。

三愛三節教育活動總結篇十五

在我們的周圍，勤儉節約無處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環境資源，都應該和我們的學習和生活密切聯系起來。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起，從身邊做起，時時刻刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室時，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具和抹布時，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。本學期我校各科作業本正式開始循環使用，續用上學期的作業本，用完一套更新一套，這就是節約紙張。節約的意識大家都有，其實節約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。

現在的孩子都是家里的公主家里的王子，不會在意我們國家所發生的事，學習上也是遇到困難就會想著去放棄，不會去想辦法解決，更不會再勞動上面得到鍛煉，覺得家長們所給的好條件就是他們的基礎，不需要后天的努力，然而并不是這樣的，現在的社會，我們更應該憑借自己的能力能帶別人的肯定，所以我們要愛祖國愛學習愛勞動，創造自己的未來。

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三愛三節教育活動總結篇十六

活總。

11。

動結。

為認真貫徹落實睢教[2013]415號文件精神，全面推進素質教育，要求教師要尊重關愛學生，對低年級學生要呵護、照顧，對高年級學生加強情感交流，教育方法不能簡單粗暴。培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，近期，我校開展了教師“愛的教育”和學生“珍愛生命”主題大討論系列教育活動。

一、走進“愛的教育”走進慶安小學。

1、用“愛的教育”創設溫馨的校園環境。

學校人文環境是校園文化的外在體現。我校認真反思、細心審視過去校園整體布局、環境綠化、教室、辦公室的布局、設計等細節上存在的問題，按學校的“愛的教育”理念進行重新構想布局，力求不斷完善、優化。在師生接受知識，陶冶情操的同時享受溫馨的校園環境。

2、愛校服務----優化校園視聽環境。

學校對校園的花壇綠地、樹木、墻面的布局做到美化、優化。為了使校園更溫馨體現以人為本的思想，學校對音響指揮系統進行了重新設置，上下課電鈴改設為優美動聽的音樂鈴聲，上課前對師生進行溫馨提示的音樂設置，在課余時間為了使師生得到身心放松則播放輕松歡快的輕音樂。使師生在聽到指令的同時身心得到愉悅，享受到校園的溫馨與和諧美。

3、愛生服務——優化孩子健康成長環境。

“沒有愛就沒有教育”。如何使教師成為成功教育的施行者？學校要求全體教師牢固樹立“一切為了學生的快樂成長”的教育思想。本著為學生服務的原則，從學生的年齡和生理特點，在校安全諸方面考慮，合理調整配置教室、辦公室。“一個學校就是一個大家庭。在這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、鼓舞著；老師就像父母般照顧著，那么他便是溫馨的，溫暖的……”我校的教師將會用“愛的教育”行動使學校成為孩子們健康快樂成長的樂園。

4、廣泛宣傳，強化教育效果。

11月13日，彭校長做了動員講話，傳達了教育局《關于開展開展教師“愛的教育”和學生“珍愛生命”主題大討論活動》的有關精神，他在會上提出要加強教師職業理想和職業道德，增強教師教書育人的責任感和使命感，做到關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。他要求每名教師要積極投入活動中來，要加強思想建設，加強紀律建設，加強作風建設。各校充分利用各種宣傳陣地、烘托“大討論”良好氛圍。并與每位教師簽訂了《師德承諾書》和《師德責任書》。

5、精心策劃，推進師德建設。

為了使“愛的教育”大討論活動落到實處，在活動中切實加強對師德大討論活動的領導。我校制定《慶安小學“愛的教育”大討論活動實施方案》，學校各部門齊抓共管，確保大討論活動落到實處，結合活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎勵機制、監督機制，不斷深化活動內容，提高活動質量，扎扎實實推進師德建設。

6、學習討論，提升師德素養。

我們采用了分散學習與集中學習相結合，在校學習與在家學習相結合的形式。12月13日下午慶安小學在會議室召開了全體教職工師德師風建設工作專題會議，校長彭耀權、吳海副校長以及領導組全體成員人參加了本次會議。

重要意義，并簡要介紹了前一階段學校師德師風建設工作開展的情況，各位教師進行了介紹交流。教師就當前師德建設中的熱點問題及縣局《實施方案》中的討論內容進行了討論，會議討論熱烈，發言踴言，相繼發言。通過討論，教師們一致認同，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的。

7、繼往開來，進一步開展“愛的教育”

1月8日下午，召開了專題教育校會，彭校長發表了《遵紀守法、珍愛生命、從我做起》的專題講話，指出了學生中存在的一些不文明，不安全的行為，對學生如何學會保護自己進行指導，并且重申了學校十大安全禁令。

學校的發展和提高離不開一支思想覺悟高、敬業精神強、業務能力好的高素質、高水平的教師隊伍。振興教育的希望在教師。他們肩負教書育人的重任，所以教師必須有高尚的師德。學校領導班子對這一點有深刻的體會。長期以來，我校在狠抓教師思想素質提高方面做了大量的工作。

本次活動學校領導學習筆記不少于3000字，教師個人學習筆記不少于字，，并寫了深刻的心得體會。

三愛三節教育活動總結篇十七

為了深入貫徹落實市教育體育局《關于在全市青少年中開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動的通知》精神，我校以貫徹xx大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，培養和踐行了學生的社會主義核心價值觀，幫助學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。現對本年度我校“三愛”主題教育工作開展情況總結如下：

一、引導師生充分認識“三愛”教育活動的意義。

活動伊始，學校召開了教師會和學生大會，引導師生充分認識開展“三愛”教育的重要意義。愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為總書記的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。

在學校深入開展“三愛”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

1、營造“三愛”教育的良好氛圍。

學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、紅領巾廣播站、網絡等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

2、學校將“三愛”教育融入各科教學之中。

學校將“三愛”教育融入各科教學之中，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，深入學習黨的歷史、黨的xx大精神，培養學生愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

3、圍繞“三愛”教育主題，舉辦講座。

我校組織李宗莉等教師舉辦專題講座、報告會，加強廣大學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升廣大青年學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發廣大學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學校學風教風校風建設。

9月份，我校舉辦了“三愛”主題班會，主題班會的形式多樣，有的班級是班主任主講，回顧自己青年時代學習的經驗，言傳身教；有的用多媒體播放愛學習、愛勞動、愛祖國的典型事例；有的以學生演講形式聯系身邊的故事進行講解，講述自己的故事和收獲。活動中，同學們積極參與，暢所欲言，交流自己的學習經驗、暢談勞動感受和參加愛國活動的心得體會，把“三愛”主題教育活動推向高潮。

本次主題班會的召開，旨在引導學生養成愛學習、愛勞動的好習慣，引導學生從學習、勞動中形成愛祖國的情懷，教育學生從小就要樹立遠大的志向，有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，為實現偉大的中國夢而刻苦學習，努力奮斗。

“三愛”教育是一項長期的教育任務，在以后的工作中，我們要繼續引導學生了解祖國、黨的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發孩子們樹立從小為中華之崛起而努力學習的決心，激勵孩子們為中華民族的偉大復興而奮發圖強！

三愛三節教育活動總結篇十八

為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”“節水、節電、節糧”的號召，落實立德樹人根本任務，我校從秋季開學起在全校開展“三愛三節”教育活動。我校堅持把“三愛”、“三節”主題教育活動與學習習近平總書記系列重要講話精神、“中國夢”主題教育活動結合起來，持續深入開展“三愛”、“三節”主題教育活動，在活動中，我校開展了“三節”黑板報、手抄板和征文比賽、“三愛”演講比賽、國歌隊歌比賽、文明班級評比活動、勞動實踐活動等，并組織學生觀看系列節目。大力倡導“從我做起、從身邊小事做起、從現在做起”，積極組織學生開展“三愛”、“三節”各種體驗活動，引導學生逐步養成良好的行為習慣。同時在活動中繼續深入開展“校校有校歌、班班有歌聲”活動，組織學生利用每周一次的隊日活動和升旗儀式，唱響隊歌、國歌，全面推進我校中國夢主題宣傳教育活動和以“三愛”、“三節”為主題的校園文化建設工作。

為加強節約意識，培育校園良好風氣，建設節約型校園，我校利用主題班會課、宣傳黑板報、手抄報等多種載體，積極開展“三節”主題教育活動，引導師生中形成浪費可恥、節約光榮的良好風氣。在活動中精心組織，抓好典型，注重挖掘和宣傳師生中厲行節約艱苦奮斗的事例，堅持用身邊事教育身邊人，引導廣大師生爭做勤儉節約的模范。活動中，越來越多的同學注意到出門要關燈、滴水龍頭要擰緊、糧食不可浪費、廢紙要利用等節約小細節，認識到節約資源要從身邊的小事做起。此次“三節——節糧、節水、節電”主題教育活動對全校師生增強節約資源的緊迫感和責任感起到了積極的作用。

我校注意充分發揮文化的育人功能，以“三愛”教育引領校園文化建設，并把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中，營造了“三愛”教育的良好氛圍。

三愛三節教育活動總結篇十九

為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，把加強對學生的思想教育作為重要教育工作，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，結合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想：

為貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“浪費之風務必狠剎”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

成員：王華郭亞干郭慧白浩亭岳海英費珍珠王坤吳林張麗達育紅領導小組下設辦公室，設在政教處辦公室，由樊軍敏具體負責“三愛”教育“三節”活動的組織協調工作。

六、教育形式：

1、少先隊要切實做好宣傳工作，利用宣傳版面出一期宣傳專欄。2、各班要以“三愛三節”教育為主題出一期板報，并作為三月份主題班會內容（要有活動圖片）。

3、值周教師應以“三愛三節”作為國旗下的講話內容。4、開展“講故事、演講、作文比賽、書法繪畫、手抄報等活動，聯系學校實際比照開展好此項工作。

5、學校要在校園設置相關宣傳標語。

7、開展相應的讀書活動和征文活動。高年級各班要鼓勵學生多到學校圖書室借閱圖書并適時參加相關部門組織的征文活動。

七、具體活動安排：

二月份為宣傳動員階段，廣泛宣傳開展活動的目的意義，讓學生主動積極參與。

三月份為教育階段，對隊員進行愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧的教育。

四月份至六月份為實踐階段，選好載體，組織隊員們開展并積極參加相關活動，使理想信念、道德品質在隊員們的日常學習生活中得以體驗。2016年6月為總結評比表彰階段。把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評選“三好學生”、優秀班干部、優秀少先隊員和優秀班級的重要依據。

三渠鎮中心小學2016年2月。

三愛三節教育活動總結篇二十

為深入學習貫徹習近平總書記對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據市文明辦、市教育局的指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動。

活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，為了以后能更好的貫徹落實三愛教育，現將半年工作總結如下：

一、成立領導小組。

學校成立了“三愛”活動領導小組，主管政工副校長孫杰為組長，德育主任叢人為副組長，德育副主任、德育干事和全體班主任為成員的活動小組成員。

二、健全機制。

1、制定了詳細的實施方案，并嚴格按照方案具體實施落實。

2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。

3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。

三、工作途徑。

1、堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合。

學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，并充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末，邀請了優秀畢業生回校做“心無界，路無限”經驗交流。

充分發揮校園文化的熏陶作用，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。