總結是對過去一段時間內所取得成就和經驗的總結，它可以幫助我們發現自身的不足，提高自己的能力。寫總結時，可以提供一些具體的建議和改進方向，為后續工作提供參考和借鑒。總結范文可以幫助我們了解不同類型的總結，提升我們的寫作水平和思維深度。

學生的年終總結篇一

經過一年大學的學習，自己的確成長了不少，增長了知識，開闊了眼界，領略了另一番風景，更加是開啟了另一種的人生。現對一年的學習作了一下總結：

來到xx，首先感受到的是xx濃郁的學習氛圍，稱xx學子為“學術帝”則是一點沒有夸張，大家都暢游在知識的海洋中，充分感受知識帶來的享受與愉悅，在這里可以真正靜下心做學問，經常在來回的路上聽到同學討論學術問題，或許在追求更高層次的人生目標上，大家與知識成為益友，相伴相知，在人生旅途中閑庭漫步，笑看云卷云舒。

第一年進入研究生的新生活，學習進入到一個新階段，開始接觸到一些更加具有創新性的處于科學前沿的新技術與新知識，專業學習更加細致與系統化。理解到也許每個知識點背景后的小細節稍加改進又可以成為創新之舉，商品化的技術更加有能力提高現有的生產力水平，為國家與社會帶來新的機遇。科學的神奇之處在于你永遠不知道下一個奇跡在多遠處等待你，所以科技工作者才會夜以繼日，兢兢業業，運用自己的知識與智慧尋找下一個奇跡，人類社會整個文明史才會成為真正意義的進步史(當然很大一部分也是哲學家、文藝家和社會學家的功勞)。

剛到xx的陌生在一年時光里悄然離我遠去，所里面的同學也更加熟絡，或許是天生性格屬于外向型，與舍友同學快速打成一片。大家通過班級建立的群組方便技術快捷交流學習中的困難與收獲，于是乎在每次的思維風暴中，都會有不同的收獲，視界更加開闊，思路更加敏捷，集思廣益的魅力凸顯。在生活中，大家在假日組織出去烤肉、吃飯、k歌，歡樂暢快，友誼更加深厚。每個人生階段我們都會離開一群老朋友，同時認識一群新伙伴，我堅信老朋友的情誼長存，新朋友是我們的親密戰友，總之一句話友誼地久天長，在朋友的陪伴下，沐浴在友情的陽光下，每個人才會綻放出最美麗的自己。

進入研究生的新生活，覺得自己身上也多了一份責任，現實逼迫我們每個人不斷成長，擔負起家庭和未來的擔子，這或許是成長最沉重又最真實的部分吧。21歲，未來似乎在遠方親切地向我揮手，但是這個遠方的距離則沒有人知道，我們離開了懵懂的少年時代，進入了需要自己打拼創造生活的新階段，身上寄存著父母的期待、自己的夢想同時還有赤裸裸的殘酷現實，如何突破重圍，達到心中彼岸，每個人都有不同的選擇，我相信，天道酬勤，自己奮斗的道路的另一端不會讓你失望。

一年的時光，匆匆已過，在不斷學習，不斷充實中，自己思想更加成熟，生活更加有序，方向更加明確，但自己仍需更加穩健，不斷汲取別人的長處，積累經驗，開闊視野，更重要的是擁有豁達胸懷，遇事坦然處之，在平淡的學習生活中取得更大的成績。

學生的年終總結篇二

百花齊放，綠樹成蔭，轉眼間20xx年已接近尾聲，在這一年中，我部繼承和發揚上期的優良作風，總結并彌補了以前的不足，全面徹底地完成了本年的工作任務。

20xx年里，在學院領導的領導和大力支持下，我部深入落實學校“關注學生成長年”的要求，緊緊圍繞學院的安排開展了各項工作，我們時刻牢記體育部的職責，調動全院學生積極參與各項體育活動，豐富了同學們的大學生活。同時，我部參與并協助其他部門完成相關的工作，切實履行了應盡職能。

在20xx年的工作中，我們體育部結合自身特點和實際情況，有目的、有計劃、有針對性的開展了預計的各項工作，現就20xx年比較重點的幾項工作作以簡要小結：

當然，還有很多零散但又不可缺少的工作。這些工作的順利開展，既是對我們工作計劃的實踐，又是對我們工作能力的檢驗。而我們之所以能圓滿完成這些工作，與老師的深入指導，與同學們的大力支持密不可分。

回顧這一年的工作，總體來說，我部所做的工作得到了老師的認可和同學們的支持，是相對成功的。當然或多多少還存一些不足之處，我們會自我批評，及時發現問題，分析問題，解決問題。

感謝老師的不誨指導，讓我們在做好工作的同時不斷成長。我們深知今后的工作道路還很艱辛還很漫長，所以我們依舊會以求實的精神，滿懷激情的態度為同學們服務。相信在未來的工作中，在老師的帶領與指導下，在我們體育部全體成員的共同努力下，我們體育部會取得更驕人、更優異的成績，為我們南湖通信人增光添彩。

時光如梭，我們會總結經驗，吸取教訓，用心改正缺點和不足，再接再勵不斷提升自己，我們相信在我部全體成員的共同努力下體育部一定會迎來更加美好的明天。

學生的年終總結篇三

這次由招就處老師發起的“情系校友，探索職場”的訪談活動，是為了助人自助，了解職場信息，幫助在校大學生科學抉擇未來的職業之路。這次有幸參加了這次訪談活動，還采訪到趙學長，一番談話之后，感觸頗多。

職場對我們大學生來說是一片陌生的領域，一切充滿了未知與迷茫，這是因為我們還未涉足職場，在這個競爭激烈的社會中，對我們來說，還是有一定壓力的，所以具備一定的能力還是非常的必要。

(一)要重視和精通自己的專業知識。

趙學長告訴我們，一定要把握好大學的美好時光，充分利用現在的一切資源，學習好自己的專業知識，因為在以后步入社會，走上工作崗位后，就沒有這么多時間和精力來專心搞學問了，但是大學不是一個死讀書的地方，要廣泛地接觸一些事物。大一大二的時候，在保證學習的前提下，盡量多參與一些活動，多接觸一些事物，你會從中獲得許多東西，發現自己的能力和興趣所在。在這一過程中你會知道自己到底想要什么，確定一個適合自己的，通過自己的努力能達到的目標。一旦目標確定下來了，就不要猶豫，大膽的去做吧。

要對自己有信心，時刻保持一顆平常心，不管做什么，只要做，就要努力做好，這樣，即使不成功，也不會給自己留下遺憾。

(二)關于工作技能的提升。

大學是一個快速提升自己的平臺，除了學習能力的培養和專業知識的穩固外，還要注重自己的工作技能，在多次的參與活動中，努力提升自己，就算自己再有能力，但是這些表現于無形的東西，有必要通過一些證書、文憑之類的讓別人了解自己，肯定自己。尤其是自己將來想要從事的工作方面的職業證書，是一個很好展現自己的辦法。

(三)人際關系的經營。

人際關系網對現在的我們來說也是很有必要的，如今我們的交際圈只是親戚、同學和一部分好友，但是這對我們今后的職業生涯順利發展是很不利的，現在就要注意為人處世能力的培養和自己人脈資源的經營。

(四)要擺正心態。

心態決定成敗，細節鑄就輝煌。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。我們應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況。并做好充分的準備，待畢業時，積極投身行業的發展大潮之中。

(五)積極投身實踐中去。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。

訪談后，我覺得作為當代大學生要想成功，必須要具備下面幾種綜合素質：

1、冷靜、自信、應變能力強;。

2、有較強的與人溝通能力;。

3、有協作精神和協調能力;。

4、有工作熱情，能帶動其他人;。

5、思想品德端正，誠實可靠;。

6、有一技之長。

總之，要能吃苦耐勞，任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情,喜歡是做好的前提，要能吃苦耐勞,我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。這更加明確了自己今后所要發展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養，使自己最終在職場中駕輕就熟。

學生的年終總結篇四

時值歲末年終，在這辭舊迎新，歡樂祥和的喜慶時刻，我們小學校委會成員向兢兢業業、辛勤耕耘在教育一線全體教師表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關心、理解和大力支持的各位家長送去美好的祝福。恭祝大家新年快樂!

回顧一年來的工作，我校全體師生在城區中心校的安排部署下，確立了“用快樂教育的.辦學理念，用素質教育的辦學方法，用三到五年的時間，力爭我校教育教學工作進入全市中上游”工作目標，以加快教育發展為主線，以提升教育質量為核心，以加強隊伍建設為根本，以深化課堂改革為動力，以“適應新常態，科學育人才”的思路，全面推行素質教育，努力創辦人民滿意的教育。

我們堅持兩手抓，通過常規教學抓課改，以課改促進學生文化內涵發展。我們開展了普聽課、校際聯合體教研，教學質量出現質的飛躍。

通過特色建設塑造學校社會形象，學校組織了以籃球韻律操和跳繩為主的兩項大社團活動，其次各班分別開展小社團活動，一年級折紙、二年級古詩歌唱、三年級捏橡皮泥、四年級剪紙、五年級寫字、六年級繪畫，讓學生在玩中學，學中悟，感受快樂，為學生的全面發展打下了扎實的基礎。

學生的年終總結篇五

時光如流水，轉眼間20xx年即將過去，現就將一年以來工作情況總結如下：

在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

為了提高自己的教學水平，我堅持經常閱讀《小學語文教學》、《小學語文教師》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

20xx年上學期我任教四年級一個班的語文，還任教四年級一個班的英語，同時還擔任班主任。這個班我從一年級帶到四年級，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的`輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。無論是語文成績還是英語成績，一個學期下來，有了很大的進步，特別是英語，是全校進步最快的一個班級。

20xx年下學期我任教一（1）班的語文，同時還擔任一（1）班的班主任。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。因為一年級是打基礎的，如果學生在一年級時學不好，將對后面的學習帶來很大的負面影響。我覺得壓力很大，怕教不好。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。我班有49人，其中15人是外地學生，有些學生都沒接受過學前教育，因此，整個班的學習水平參差不齊。我認真努力地工作著，盡心盡責，竭盡所能。

孩子的發展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳廣告!我們愿與所有的父母們一齊共擎一方藍天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛期望的青草地上擁有最佳的人生開端!

祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家歡樂!

學生的年終總結篇六

論文摘要：分析當前大學畢業生就業所面臨的新形勢，及我校畢業生就業指導工作中存在的問題，提出改進我校大學生就業指導工作的建議。

近幾年，隨著高校招生規模的不斷擴大，畢業生就業問題已成為社會關注的焦點。如何準確把握當前畢業生就業工作所面臨的新形勢，并提出相應對策，是當前深化畢業生就業制度改革的重要課題。

1大學畢業生就業所面臨的新形勢。

1．1大學生就業市場從“賣方”走向“買方”

隨著高等教育的迅速發展，大學畢業生供給緊缺的時代已經過去。高校畢業生就業已逐步由計劃分配模式轉變為市場配置模式，形成了畢業生和用人單位“供需見面、雙向選擇、自主擇業”的新機制。大學生就業基本趨向于市場化，并由過去的“賣方”市場轉向“買方”市場。在社會需求總量增加不大的一段時間內，高校畢業生就業都將處于“買方”市場。

1．3經濟結構調整造成宏觀就業形勢嚴峻。

近年來，在高校畢業生人數持續增長的同時，畢業生在離校時待就業的現象開始出現，并且數量呈逐年上漲的趨勢。20xx年7月份，全國待就業畢業生為50萬，20o3年7月達到70萬人。這種現象的出現與經濟轉型時期社會整體就業形勢密不可分。當前，城鎮新增勞動力、下崗失業人員和農村富余勞動力三大就業群體呈現三峰疊加的態勢，勞動力市場出現供大于求的局面。宏觀的就業形勢對高校畢業生的就業產生了直接的影響。

2我校畢業生就業指導工作中存在的主要問題。

2．1就業指導工作體系不健全。

我校目前就業指導工作體系構架為：建立了校級就業指導工作領導小組，組長由分管學生工作的黨委副書記擔任。下設大學生就業指導辦公室，掛靠學生工作處管理。學院一級的單位就業指導工作由黨總支辦公室兼管，具體由負責學生工作的副書記和輔導員實施。在此體系下，畢業生就業指導工作部門與學生管理工作部門長期實行“一套人馬，兩塊牌子”的管理體制。首先，職能的寬泛造成了力量的分散，導致把就業指導工作等同于一般的學生管理工作。其次，由于各學院輔導員的工作變動和更替，使就業指導工作缺乏連續性和穩定性，容易產生工作銜接斷層。第三，由于整個體系中行政、教學人員參與程度不高，會出現信息反饋不及時，不到位的情況，不能發揮就業狀況對于教育教學改革的促進作用。”

2．2就業指導工作沒有形成科學的評價機制。

長期以來，我校一直沒有建立科學有效的就業指導工作評價機制，缺乏可操作的評價指標。這使得畢業生就業狀況沒有真正與專業設置、學科建設、經費撥付、職工待遇及工作職責掛鉤，對各學院未形成實際意義上的壓力和約束。

2．3就業指導工作片面化，服務內容單一。

對就業指導工作存在認識上的誤區：認為就業指導工作的對象僅是畢業班學生，內容上單純為學生提供一些信息和條件，沒有將就業指導工作貫穿到所有在校學生中，實現就業指導工作的全程化。

3改進我校大學生就業指導工作的建議。

3．1轉變就業指導觀念。

首先要更新教職員工的思想觀念。一是樹立全員參與意識，屏棄畢業生就業指導工作只是少數部門、少數人的思想。從校領導到每個職工都立足做好本職工作，為畢業生就業服務。二是樹立就業指導工作全程化的思想，改變以往就業指導工作對象只針對畢業生，而忽視非畢業生的做法。應從新生人學開始，通過完善的就業指導，促使大學生自覺地將未來的就業壓力轉化為在校期間的學習動力。

3．2建立健全就業指導服務體系。

目前高校就業指導體系主要是按照下列兩種模式建立的，一種是就業指導中心(或辦公室)模式，只設有校一級的就業指導機構和人員，不設院系級的就業指導人員，學校就業指導中心(或辦公室)直接對學生展開就業信息服務、指導與咨詢工作；另一種是當前高校(包括我校)普遍采用的“學校就業指導中心(或辦公室)+院系輔導員”模式，學校就業指導中心(或辦公室)負責為全體學生提供就業信息、指導與咨詢服務，而院系輔導員則主要為學生提供個性化的輔導咨詢服務。但從目前用人單位和大學生需要更多的“個性化”服務來看，按照這兩種模式建立的就業指導體系都已不能適應新形勢的發展。筆者認為高校應在后一種基礎上建立一種由學校領導、校就業指導職能部門的專職人員，院系的專兼職就業輔導員、班主任和專業教師等組成的就業指導工作體系。各類就業指導人員從不同角度發揮不同作用，以保證大學生就業指導工作自始至終既有領導的高度重視與關心，又有學校有關職能部門和院(系)的積極配合與參與。

首先，學校應成立以校黨委書記為主任，校長、分管學生工作的其他校領導為副主任的大學生就業指導工作委員會。黨辦、校辦、學生工作、教務、人事等職能部門成為委員會成員單位。大學生就業指導工作委員會為全校大學生就業指導工作的領導和決策機構。日常工作由校就業指導部門負責。委員會每學期召開一到兩次工作會議，聽取職能部門和各院(系)對大學生就業指導工作的匯報，總結全校就業指導工作，提出要求。"。

其次，院(系)應成立以院長(系主任)為組長的大學生就業指導工作領導小組，下設院(系)大學生就業咨詢與指導工作辦公室，具體負責本院(系)的大學生就業咨詢與指導工作。負責學生工作的黨總支書記或黨總支副書記、主管教學的副院長、院(系)大學生就業指導工作辦公室主任、教務辦主任、分團委書記為成員。院(系)要建立一支包括專業教師、班主任、就業指導老師在內的全方位的大學生就業咨詢與服務體系。

3．3豐富就業指導內容。

一直以來有許多高校存在這樣一個認識的誤區：認為畢業生的就業指導工作要等到學生進人到畢業班階段后再考慮，平時把專業知識學習好就行了，但事實上大學生畢業后成功就業的關鍵在于長期的點滴積累。因此，就業指導工作應遵循大學生從一年級到畢業各個階段身心發展的規律，通過指導學生做好個人的職業生涯規劃，教育、指導大學生逐步形成科學的就業觀，掌握必需的就業技能、技巧。

所謂職業生涯規劃，就是指一個人對其步人社會將從事的職業及其發展道路的設想和規劃。依據學生所在的不同年級，其內容主要有：

3．4建立完善的就業指導工作評估體系。

評估體系應當具有科學性和較強的可操作性，能夠客觀反映高校畢業生就業工作的規律和其主要工作。主體框架為：設置三個一級指標(工作條件、工作內容、工作成效)，每個一級指標下分別包括若干二、三級評價指標，每個指標按照不同的權重設定具體的分值。整個體系涵蓋工作經費、專職機構、人員編制、辦公設備等多個觀測點。在該評價體系的基礎上，進一步完善招生、培養、投入與就業適度掛鉤制度，力求實現“四個”掛鉤。即就業與經費投入掛鉤，就業與招生數量掛鉤，就業與專業、課程設置掛鉤，就業與各院系、各部門考核評優掛鉤。

3．5充分實現就業指導服務手段的多樣化。

在當前信息時代的背景下，以計算機網絡為媒介，運用信息技術提升就業服務質量應該成為我們完善就業推薦工作的主要手段。對于學校而言，收集到的需求信息量的多少，以及信息傳遞的效率和質量，將直接影響到畢業生就業率的高低。因此就業指導部門要充分利用互聯網實現畢業生就業管理與服務的自動化，建立或完善專業的就業信息系統，提高信息的準確度和規范性，為畢業生和用人單位提供交流平臺，有效實現相互間的供需信息溝通。

文檔為doc格式。

學生的年終總結篇七

時光匆匆，在我們還無察覺的時候，它已經悄悄地將我們甩在了身后。隨著6月19號畢業生晚會的結束，這一屆的學生會工作也接近了尾聲，而我在學生會的工作也將結束。回顧這一年的時間，在學生會的工作讓我受益匪淺，我不但學到了很多東西，接觸到了更多的人，而且提高了社交能力及工作能力。在這匆匆的一年里，我在學生會的工作充滿了快樂，雖然也有委屈，但是我還是無比熱愛我在學生會的工作。從大一進入學生會，作為女生部的干事時，我對學生會的感情慢慢變得濃厚。到了大二，我成為女生部副部長，對學生會的了解變得更深，與學生會成員們的感情變得更加深厚，也更舍不得學生會這個大家庭。

在每次開會和活動中我都學會了很多，包括溝通技巧、任務分配、接待任務、活動舉辦、經驗總結的過程的心得，給我了很多成長當中不可多得的經驗。所以選擇學生會是在我人生成長經歷中最重要的一個過程，我感謝學生會給我的信任和培養我鍛煉我的機會。以下是這一年我的學生會工作總結。

我擔任學生會女生部副部長后第一個工作是新生接待。在三天的新生接待工作中，雖然天氣炎熱，但是在大本營值班的我們一直微笑接待新生，為一個個新生辦理入學手續，介紹學校和專業，解答他們的疑惑等。聽到新生及其家長們的感謝和表揚，我們的工作得到了十分的肯定，也為接下來面試干事做了鋪墊。在新生接待過程中，我也認識了各部部長及副部長，增強了交際能力。

接下來的工作是走訪新生。我們三個副部長跟隨部長走訪女生寢室，關心剛剛進入大學的她們適應情況，解答她們對大學各個方面的疑問。那晚，我根據我的經驗為新生們解惑，希望她們能少走彎路。那晚是我最開心的一晚，因為被新生們一直叫著學姐。

在新生見面會上，各部長介紹其部門的情況，讓新生們知道了學生會各部門。在面試干事時，當我第一次作為面試官提問新生們時，我有點緊張，還好提前準備好了面試問題。在面試新生的過程中，氣氛有時沉悶有時活躍，看著他們青澀的面龐，讓我想起了當年我面試時的情景。我們雖為面試官，但也是學姐，所以在面試后都會給新生們提一些建議。在面試干事的過程中，我也學會了如何從他們的回答中判斷他們是怎么樣的人。

我接下的工作是負責陽光護理小組，這也是我擔任副部來最重要的任務。我負責收集各班陽光護理人員名單，安排每天去護理運動員的護理人員，教護理人員護理運動員，安排參加運動會的運動員的專職護理，安排運動會在大本營護理人員隨著運動會的結束，我這個長達一個月的工作也結束了。在此期間，我學會如何安排工作，組織人員，提高了溝通和協調能力。期間我工作出現了失誤，讓我明白細節的重要性，在以后的工作中我將會盡力考慮全面減少錯誤的發生。雖然，在工作期間我受了一點委屈，但是，當大家那么肯定我的工作時我覺得所有都是值得的。

接下來是女生部的活動—diy手工作品大賽。大賽分初賽，復賽，決賽三個部分。今年的大賽創新在于復賽，復賽在南區門口舉行，我們擺出進入復賽的作品讓大家投票。這次的復賽不但取得很圓滿的成功，而且產生了不小的影響。我也知道了擺點的流程。由于時間倉促，決賽準備的不是很充分，決賽很多細節沒有考慮周全，導致決賽當晚有點混亂，氣氛也沒預想中的好。在大家一起努力下，決賽還是圓滿結束了。在這個活動中，從干事到部長都得到了不少的鍛煉，我深切感受到做干事和做副部的不同，作為副部要考慮的比干事要多。

在手工作品大賽的決賽之前，學生會有個意外的工作—接待招聘企業。這項工作大家都從未經歷，我既緊張又興奮。那天早上，大家將一切準備就緒等待各自負責接待的招聘企業的到來。我負責的企業只來了一個，不過我的工作也不輕松。在接待招聘企業的期間，我跟企業招聘負責人聊了其企業用人特點等。從學長學姐們面試的過程中，我了解了企業面試的注意細節。這個意外的工作，讓我提前知道了關于招聘和面試的事項，以及專業與工作的關系。

今年女生部活動最大的不同是和動科院一起舉辦了“舞韻，生動傳情舞蹈大賽”。大賽分初賽和決賽，初賽是我們生工院自己舉辦，為了選出更好的舞蹈節目進入決賽。決賽由我們兩院一起在大禮堂舉辦，其規模不亞于送畢業生晚會。在這次大賽中，我的工作是有史來最重的一次，而我得到的鍛煉也是最多的一次。在決賽之前，我負責和動科院一起做裝臺和宣傳的物品，用了兩個星期才將一切準備好。決賽當天，我負責裝臺，催臺，燈光及音樂的安排，整整一天都待在大禮堂。當所有事項都準備好了，當看著大賽最終完美結束，我頓時感到無比欣慰和幸福。在此過程中，我的各個方面都得到了很大的鍛煉，特別是我的組織能力和應急能力有了很大的提高。同時，我也明白了，無論事前考慮得有多么周全，有些事還是會考慮不到，要靠我們臨時解決。

在這一年中，我主要負責溫馨小提示。相比去年，溫馨小提示的形式還是有改進的地方的，溫馨小提示的畫面也更加漂亮。不過，由于各種原因，溫馨小提示也沒達到我計劃中的樣子。

我的工作即將結束，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一次活動的順利舉行，離不開部長的指導，離不開全體學生會干部的努力工作。

學生的年終總結篇八

20xx年7月7日，獲著對未來的憧憬從學校來到深圳。

深圳，一踏進這片土地，我就告訴我，一定在這座城市里，找到屬于自己的那片天空。然而，一切并不是自己所想的那樣簡單，報到之日，我和我一同來的同學就遇到了小挫折，關于住宿問題，我們折騰了兩天，終于，在第二天我們勉強把自己的家安頓了，那個，我們知道，是一種無奈，因為在沒走出校門之前，我們活在夢中，而當走出校門之后，我們是在現實中，第一次嘗到了現實的殘酷。

室友，沒來之前，她就打算積累一段時間工作經驗就走了。而我，看到現實的落差，我的那些高昂的激情也慢慢下線，我們倆就以這樣的狀態住下的，所以我們的宿舍直到我室友離職，我才重新收拾，才有一種長期住下去的家的狀態，可惜，在我整理之后，公司出了新的政策，當時也考慮到與妹妹住在一起，所以就決定搬出公司，在外面租房子，也就是這一搬出去，徹底讓我感受到在南下的那種緊張生活。

報到的第一天，我們就算正式上班，報名完，就要呆在教室里，等待培訓，突然間感受到校園的那種自由生活的爽快，現實工作中的束縛的無奈和困苦。

接下來的培訓，是人資培訓開發部請了各部門的技術或管理水平，亦或是比較有威望的人為我們剛來的大學生講解各個部門的情況。因為先前的一些落差，讓我對這些培訓絲毫沒有興趣，所以就恍恍然，就過去了。

正因為一開始就沒有擺正自己的心態，以一種近似無知的態度對待工作，所以就會讓自己陷入不停的抱怨當中。從那個時候起，我越發對未來的工作迷茫，也許本身來公司就是一種錯誤，在學校的時候，就沒有定位自己未來的發展，更不用說自己的職業規劃了。其實，剛開始我并沒有想那么多，只是一味地想把第一份工作當作一種平臺。所以，就惶惶然，沒有一點目的性，按照公司的安排一步步地走。

培訓完，我們就被分到工廠實習了，在工廠實習十天，讓我真切感受到工人們的艱辛，剛開始在備料組折疊盒子還沒深刻體會，特別是被分到流水線的時候，從早上八點一直站到晚上七八點，有的時候還要站到晚上十一點，一天下來，腿已經不是人腿，第二天很艱難爬起來，這對于研究生階段懶散的我們，可以說是一個極大的挑戰。恰好，線上的拉長也是毫不客氣，本來說在工廠實習就是為了熟悉產品，而我十天下來就一直在流水線的謀一個位置站著，根本就無法達到培訓學習的目的，所以不曾一次地想放棄。

不過還好，在工廠的日子沒有多長時間，我就被調到部門實習了。

從工廠出來，我就被調入人資實習，實習一周就定崗在培訓開發部的內刊編輯崗位。按照我學的專業，做這個也算是對口，所以交接工作還算比較快，一周以后我就開始獨立做工作了，開始真正地自己的職業生涯了。從那時開始，一直做到現在，到目前為止，已經做了差不多十期了吧，有時候會感嘆這一年自己的進步太小，不過回望一年前的我，現在的我不管在心態上還是對工作的理解上和以前都有很大的不同。剛開始做雜志的時候，總有一種膽怯，因為總會對自己缺乏一種信任，雖然我學中文，但是我不懂編輯軟件，圖片處理軟件。剛開始，當聽說一個人負責內刊的所有程序的時候，總會有些擔心，害怕到期期刊做不出來。記得去年10月刊時，剛好又碰上迎新活動，公司的產品發布會活動等，需要大力報道，廣泛宣傳，我不但要設計刊物欄目，而且還要設置專欄，然后約稿，改稿，文字編輯，圖片處理，版面編輯，雖然一本月刊60多頁，但是做起來確實很難，大到整理的版面設計，小到一個標點符號，不但需要掌握內刊大的政治方向，而且還要仔細到標點。這對于我這個粗枝大葉的人來說，何其的困難，第一個月，記得每天我就加班到九點，甚至十一點。那個時候，我只害怕做不出來，不過還好，雖然第一期總體不盡人意，但還算過得去，還算圓滿成功。這對于以前從來沒接觸過這方面的我來說，也算是一種挑戰。

接下來的時間，我慢慢上手了，在后來的幾期中，也遇到了很多困難，但是都一一克服了，也許在這個克服的過程中，我也得了某種程度的提高，只是有時候沒有發現吧。不管怎么說，這一年，我學會了正確對待工作。希望在以后的工作中，不再抱怨，更多的時候主動工作，在工作中多學習，也許會得到一些新的知識。

我是職業人導讀：

我基本上是一口氣讀完這本書的，因為每一章節都有挑動我神經的“名言”，都有讓我反思的例子。曾有人說，中國的人才專業水平很高，但職業化素養卻與國外人才存在差距。那么職業化具體到行為上，我們該怎么做呢？這本書向我們提供了很清楚的思路。

在第一章節“結果證實價值”中，直接拋出一個問題“職場中的我是誰？”。我在讀書的時候曾想過“我是誰？我為什么活著？我該怎樣活著？”，可是很多時候我想不明白，我是父母的孩子，是社會的一分子，我是我自己；為父母活著嗎？為自己活著嗎？那我該怎樣活著呢？…而今天一個“職場中的我是誰？”的問題讓我措手不及，我是一個普通的員工，或許也是領導的好下屬，老板的好員工。可是那種主人翁意識卻讓我豁然開朗，是的，不管什么時候，只要有這種意識，我們就會為自己的行為負責。不管老板在不在，不管主管在不在，不管公司碰到什么樣的挫折，我們都愿意去全力以赴，愿意幫助公司去創造更多財富，這就是主人翁意識。假如有為自己工作的心態，也就具備做老板的素質。假如你的心態是在為別人工作，必須靠別人的監管控制才肯努力工作，那你注定一輩子是個打工者。

假如你有主人翁意識，要先具備做主人應該具備的一個心態：只要我在做，我就要做到全力以赴。拋開任何借口，提高自己的責任心。一榮俱榮，一損俱損！將身心徹底融入到公司中去，盡職盡責，處處為公司著想。那么這里折射出一個責任心的問題。責任感是核心的工作原則。一旦你踏上了任何一個崗位，你就選擇了一份責任、擁有了一份使命，承擔職位賦予你的責任。按時按質完成負責的工作。對所做工作的結果負責，盡量避免讓上司修改作業或收拾爛攤子。不輕易向上提矛盾和問題。記得曾經在哪里看到這樣一句話“我是一切的根源”，說這句話是想提醒每一個人：碰到任何問題，首先想我應該怎么辦，而不是別人應該怎么辦！說得通俗些，就是想讓大家人人負起責任來！

多數人都有成就一番事業的夢想和追求，都有做好本職工作的愿望。每個人都有自己的工作職責，而且會有天天都要重復進行的工作，看起來的確單調。大家在日復一日做著相同的事情，可為什么有人就能出類拔萃，而有些人卻在走下坡路呢？之所以結果各不相同，是因為在日復一日、年復一年有些相似的工作松懈了，忘卻了負責任地做好工作中每一件事是成就事業的基本前提。出類拔萃者可以將自己的工作安排得井井有條，認真對待每一件細小的事情，勤勤懇懇的做事，并能夠在工作的基礎上大膽創新，不斷進取。而走下坡路者則要么是覺得天天重復的勞動很無聊，沒有耐心，失去了對工作的愛好；要么是工作起來雜亂無章，虎頭蛇尾，該注重到的細節都給漏掉了，致使工作一團糟，想再抓都找不到頭緒。

涓涓細流方能成就大海，假如不注重每日工作的積累，便會積重難返，使小事變成大事，使工作中正常的運行出現這樣或那樣的問題。日清日結，看起來很簡單的一句話，做起來似乎就沒那么輕易，人類的惰性使得很多小事都是今天拖明天，明天拖后天，最后滾雪球般的越滾越大，而這恰恰就是普遍出現在人群中的癥候。其實，所有的大事、大項目都是要從點點滴滴的工作中誕生的。

其次，我們身邊天天都會有一些細鎖的事，不屬于天天必做的事情之內，但只要稍加留心，便會發現做與不做得到的結果真的是大不相同。很多事情雖小，不去做可能也沒什么大的影響，但只要想到并且實行了，就會有意想不到的效果。而現在很多人往往出于一種無所謂的心理，把自己的本職工作完成就可以了，其他的事情不做也沒人能挑出理來，時間長了則會引發自身對工作的倦怠，積極性下降，天天工作得過且過，最終導致一事無成。

也許大家都聽說過“蝴蝶效應”這個詞，它來源于科學家洛倫茲，它形象地比喻了事物之間微妙的聯系，一只亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶然扇動幾下翅膀，就有可能兩周后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風。事物之間的聯系往往都是這樣的，一個微小的情況發生都有可能造成全局的轉變。在我們的工作中，一定不要“以事小而不專心為之”。

不管我們從事什么工作，有付出才能有收獲。它需要我們不斷地去發現、去創造。只要在這個工作崗位上，就應該安下心來，認真負責地完成這項工作。從工作中吸取經驗，為企業也為自己創造價值；對于責任而言，工作中沒有小事。任何一件小事情，都可能關系全局的成敗。小事成就大事，細節成就完美。細節是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種聰明。正如書中所說“只有做好小事，職業人才能在平凡的崗位上創造出最大價值。”對于我們做技術工作的人來講，關注細節，不放過實驗過程中的任何疑問，才能使得到的結果準確可靠，做出來的產品有質量保證。

在“行為始終如一”這個章節里讓我想起了許三多這個人物，鋼七連的建制取消時，只剩許三多和連長沒有安排，他跟以往一樣堅持站崗、整理內務，打掃衛生，高唱連歌，昂首闊步行進在軍營中，這一點連長都不理解，集體都沒了，個人做這些有何意義。甚至當連長轉任其他部隊營長后，連里剩他一人時，仍嚴格按作息時間出操、學習、體能練習。至此，觀眾對他的行為感到滑稽和不可理喻。但當我們看到，無論演習還是實戰，在與戰友失去聯系的情況下，許三多依據軍人的歷練和判定，都盡最大的可能堅守著他的職責和使命，如駕駛隨時可能爆炸的炸藥車轉移、與握手榴彈劫持人質的毒犯對峙并從容拿下、摔傷后在沒有救助沒人聯系時，仍堅持深入“敵后”，直到與戰友意外會合完成任務……此時，對于觀眾來說不僅僅是感動，更有一種沉甸甸的震撼。

對職責使命要堅守到底。從職業道德意義上對于工作責任的堅守，一般人都能做到。但是當外在的環境條件約束消除后，仍能對職責的堅守、甚至是生命的堅守，就是一種人生的境界。

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常地討厭工作，你的生活就是地獄。因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起。不是工作需要人，而是任何一個人都需要工作。這個時候我們要深入思考的問題就是，我們自己的職業人生真正要得到的是什么，將它與公司想要的結果相結合起來，達到一個平衡，只有這樣我們工作才能持續創造良好的業績，公司也能更好發展，從而相互促進，共同提升。

學生的年終總結篇九

大學生就業指導，就是在國家有關政策法規的指導下，幫助大學生正確分析和評價個人的智力、才能、興趣、愛好、特長和志向，使其能夠根據自身的特點，合理調整就業期望，愉快地走上既符合社會需要、又能使自己得到充分發展的工作崗位。隨著高等教育管理體制改革的不斷深人和畢業生就業市場的進一步發展，高校畢業生就業工作在調節和引導學校招生、培養以及擴大學校聲譽等方面的作用日顯突出。在新的形勢下，如何做好畢業生就業工作，已成為高校面臨的一個十分重要且緊迫的現實問題。

一、就業指導的重要性。

隨著國家社會主義市場經濟體制的建立與完善，與之相適應的高校畢業生就業制度已經由“統包統分”轉向“雙向選擇”、“競爭就業”、“自主擇業”。但是，據我們對高校畢業生的不完全調查統計，高校畢業生中有很大一部分對當初確定的單位不太了解或很不了解。很多在校的畢業生希望分配就業或推薦就業，“等”、“靠”、“要”這種傳統的就業觀念還相當普遍，這在一定程度上也反映出近一兩年來高校部分畢業生還很不適應當前的改革形勢。為此，加大畢業生就業指導的力度，做好畢業生就業指導和服務工作，就顯得十分迫切，已越來越被廣大師生員工所認識。具體來說有以下幾點:第一，畢業生就業指導工作的好壞，關系到人力資源能否實現優化配置。高等學校畢業生作為非常寶貴的人才資源，將其合理開發使用是落實科教興國戰略的重要措施之一。如果每個畢業生都給自己一個合理的定位，能找到適合自己的工作，真正做到樂業、敬業，從而使自身的政治素質、業務素質不斷得到提高，從社會角度上講就可以做到人盡其才，避免人才浪費，實現人力資源的合理配置；從個人角度上講，可以使個人的自身價值得以實現、自身潛力得到充分挖掘。第二，畢業生就業指導工作的好壞，直接關系到學校在社會上的聲望與地位，是學校自身生存和發展的需要。因為畢業生作為高校的“產品”，其就業狀況折射出學校的教學質量、管理水平，引導畢業生順利就業是高教改革后各高校應對激烈競爭的必要手段。第三，做好畢業生就業指導工作對今后的各項工作也具有指導與促進作用。通過收集各種信息，將為高等學校進行學科專業結構、人才培養結構的調整提供依據；教師了解這些信息，教學工作就會更有針對性，就會更貼近社會生產、生活；學生了解這些信息，學習就更有目的性，從而減少盲目性，增強主動性。第四，做好就業指導工作也是當前社會形勢發展的要求。20世紀90年代以來，中國實際勞動力供給愈來愈大，但創造就業崗位的能力明顯下降，加劇了就業供求矛盾，一方面，經濟空前繁榮，多種所有制經濟并存，拓寬了就業渠道，畢業生有了更多的選擇余地；另一方面，隨著國有企業改革的深化，大批人員下崗，政府機構也在精減人員、壓縮編制，相當一部分機關干部要分流，畢業生的就業難度無疑要增大。在這種情況下，做好就業指導工作，幫助學生邁好走上社會的第一步，是學校義不容辭的責任。

二、樹立就業指導新理念。

大學生就業指導工作應超越過去那種僅為就業政策、信息、觀念、技巧方面的宣傳教育，其工作內容應當融匯于學校教育、管理及學生工作的整個系統和過程。就業指導作為學校教育過程的一個不可缺少的環節，應當貫穿于青年學生大學生活的始終。就業指導工作是學校教育與社會需求的結合點，是更新人才培養機制的重要環節，其終極目標是培養學生自主擇業、自主創業的基本素質，培養和輸送具有獨立生存能力和創業精神的人。因此，就業指導不能只停留在讓學生“謀生”這一簡單的需求層面上，而應該上升到實現學生人生價值和為社會做貢獻這一價值層面上。因此，加強大學生就業指導，必須樹立新的理念。這些理念是在對學生的就業指導過程中應該堅持的基本原則、立場和出發點，只有樹立了就業指導新理念，才能使就業指導工作實現既對學生負責，又使社會獲益。這些就業指導新理念包括:第一，市場理念。

引導畢業生正確認識市場經濟的主體平等、公平競爭、優勝劣汰等基本特征，教育學生辯證地分析和看待市場經濟的負面因素對畢業生擇業的影響，使其樹立自信、自強的自主意識，尋求實現社會價值和自身價值。另一方面，要積極參與就業市場的競爭，想方設法地推銷畢業生，并通過對畢業生就業市場的分析研究，準確把握社會對畢業生的需求和變化情況，及時向學校的決策層提供信息，根據市場的需求調整招生規模、專業設置、課程設置等。

是為人才需求單位提供挑選畢業生的有關服務，如聯系、查詢、了解有關畢業生的基本情況、在校表現、能力等等。第四，法律理念。目前我國大學生就業市場尚處于形成階段，就業的方式、方法、手段、途徑乃至程序等各個環節還有不規范之處，人為因素的干擾也時有發生，從而導致個別用人單位和某些畢業生無視法律和制度的約束，不惜損害對方利益，擅自毀約。針對這種情況，就業工作部門必須強化法律意識，在對畢業生進行指導的同時加強與大學生就業相關的法律、法規和規定的教育。還要從維護大學生就業的嚴肅性與用人單位的正當利益的高度出發，嚴格把關，建立相應的利益制約機制，約束大學生和用人單位認真嚴肅對待各自的選擇。

全局理念。就業工作部門應樹立全局意識、整體觀念。針對大學生不同年級的不同特點，開展全過程的就業指導。在一年級開展成才指導，二年級實施素質指導，三年級進行擇業觀指導，四年級著重就業政策和技巧的指導。具體內容包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試；指導、幫助學生定位職業發展方向、擬定職業發展計劃；指導學生從事與自己職業發展方向相關的社會實踐活動；在畢業階段，向學生提供就業信息，幫助學生掌握求職擇業的方法、技巧等，使就業工作貫穿大學教育的始終、人才培養的全過程。

學生的年終總結篇十

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我受河南農業大學xx屆學生會的委托，向大會作年度工作總結。xx-xx學年，學生會在校黨委的正確領導下，在校團委的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為宗旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完善，機構整頓，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，繼承并發展了“校園周末文化廣場”活動，組織發起了“大學生桃李文化節”等學生會的特色活動，出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》等一系列服務廣大同學的制度，繼續開創了我校學生會工作的新好局面。

一、關注社會熱點，深化理論學習，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1、深入開展主題鮮明、內容豐富的思想教育活動。本屆學生會自成立始就強調和要求各院學生會及學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領大家學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的xx大精神，并以“2會”召開為契機，適時地成立“2會”精神學習小組，在全校范圍內再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。

2、成立校學生會直屬團支部為了更好地在學生會中開展團的工作，切實提高學生干部素質，在校團委老師的關懷指導下，xx年3月9日成立了我校第一個流動團支部--校學生會直屬團支部，校學生會直屬團支部成立后堅持理論學習日制度和團日活動制度。周二集中全體學生干部進行系統的政治理論學習，平時組織多場提高鍛煉干部素質的團內活動，這對培養一支勤奮學習、善于創新、甘于奉獻的學生干部隊伍起到了積極的作用。

3、開展“關于臺灣公投”的座談會3月20日，在臺灣公投后，為了解廣大學生的思想動態，維護校園穩定，校學生會組織學生會廣大學生干部在桃李園辦公室舉行了一次座談會。座談會中，學生干部踴躍發言，暢談自己對目前國家形勢的見解，最后同學們紛紛表示：要與黨中央保持一致，好好學習，做好本職工作。此次座談會提高了學生干部的思想覺悟和認識，有助于校園穩定。

4、利用多種形式堅持不懈開展愛國主義教育活動。本屆學生會繼承上屆學生會每周一清晨參加升旗儀式的優良傳統，在沐浴愛國理念的同時增進了大家的感情，為工作上更好地合作打下了堅實的基礎。我們積極組織校反邪教協會成員參加省反邪教協會組織的大學生“崇尚科學、反對邪教”知識競賽活動，并奪得了第一名的好成績。通過這些活動，潛移默化的提高了廣大同學的思想道德素質的愛國情懷。

二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設、精簡機構、提高辦事效率，提高校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰斗力。。

1、整合資源，拓展職能，使學生會機構設置更加科學，工作更加高效。順應學校的發展，切實起到學生會為全校同學服務的作用，我們進一步加大學生會職能部門整合力度，在原有部門的基礎上，合并公關部和社實部，成立外聯社實部;合并文藝部和體育部，成立文體部;拓展部門職能，成立學習科技部;同時，根據工作開展需要，設置成立了信息網絡部。我們大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會干部隊伍充滿生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。針對學生會干部流動快的特點，我們切實加強了干部梯隊建設，引入競爭機制和述職制度，增強了自身的民主建設。

2、健全各項規章制度，規范工作程序，使學生會運行機制更趨完善。為了適應學校校院兩級管理，圍繞“服務、完善、創造、發展”的指導思想，健全和完善了《校學生會主席、部長例會制度》、《辦公室財務保管制度》、《辦公室值班制度》、《河南農業大學學生會桃李員辦公室值班制度》、《河南農業大學先進學生會及學生會先進部門考評制度》等八項規章制度，新出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》、《校學生會外聯標準及工作制度》，使校學生會工作更加制度化、規范化、科學化。

3、加強學生會干部、各級社團干部業務培訓，建設一支高素質的干部隊伍。過硬的干部素質是一個組織的蓬勃發展的有力保障。因此，我們通過干部素質培訓班，采取專題講座、集中學習、經驗交流等形式，對校學生會全體干部、及社團干部進行了培訓，培養了學生會干部的責任心、使命感、服務意識、全局意識、開拓意識等等，提高了學生會干部的思想素質和業務素質。

4、建設學生會干部心靈家園，加強人文關懷，增強學生會的凝聚力和戰斗力，建設學生會干部心靈家園為了縮短學生會干部之間的磨合期，進一步增強學生會的向心力、親和力、凝聚力，把學生會真正建設成學生干部的心靈家園，校學生會以直屬團支部為依托，利用團日活動時間開展了學生會干部乒乓球聯誼賽、學生會趣味籃球賽、社團與學生會籃球聯賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了學生干部的團結和交流，使學生會真正成為了一個整體。同時，保留了學生會成員檔案，引入親情管理，創造一種溫馨和諧的工作氛圍。

5、加強學生會網站建設，學生會干部開展網上辦公。在當今的信息化社會中，學生會的工作離不開更新、更快的信息管理傳遞工具。為此，本屆學生會根據需要及時的設置了信息網絡部，具體負責學生會的網站建設、信息傳遞儲存工作，并且為主席團和各職能部門負責人設置了一個辦公賬號，真正實現了網上異地辦公，學生活動信息的準確、有效的發布，極大地提高了工作效率。

6、重新啟動學生會桃李園辦公室鑒于學校有一部分高年級同學在桃李園公寓住宿的實際情況，為了更好的了解同學們平時的學習生活動態、思想情況并及時加以解決，以保持學校穩定發展，更好的為同學們服務，經校學生會主席團研究，決定重新啟動學生會桃李園辦公室。桃李園辦公室由校學生會、各院(部)學生會干部輪流值班，負責協調學生與園區管理部門的關系，及時反映學生問題，收到很好的效果，很多問題得到了及時解決，對園區學生工作的順利開展起了很好地推動作用。

三、以全心全意為同學服務為宗旨，充分發揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。

1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通橋梁。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調查問卷、學生會網站、走訪學生宿舍等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學校職能部門與學生之間的懇談會，請來各相關職能部門負責人現場回答解決同學們提出的問題。本年度學生會共收發調查問卷兩次，近1750份，撰寫上報調查報告3篇，組織交流會2次，收到了很好的效果。

2、出臺《校院兩級校園情況反饋制度》為了進一步完善校學生會的監督及服務職能，堅持貫徹“三自”方針，加強我校校風學風建設，為我校廣大學生營造一個良好的生活及學習環境，我們出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》，增強了廣大學生的主人翁意識，一定程度上調動了廣大學生參與學校發展建設的積極性。

3、針對存在的具體問題尋求解決辦法我們主動和學校后勤發展總公司、保衛處部門建立密切的聯系，有效的解決了許多關系到同學們切身利益的問題，改善了同學們的學習生活環境。如：針對學校的伙食問題和宿舍問題，校學生會加大對伙委會和宿管會的監管力度，廣泛的聽取廣大同學的意見，在飲食中心老師的大力支持下，在南苑一樓，北苑一樓設立了飲食投訴臺，使餐廳服務質量有了明顯的提高，就餐環境也得到了一定的改善，受到廣大師生的一致好評。在宿舍方面，校學生會堅持每周一次的衛生檢查制度，并積極開展校園百佳宿舍、五星級文明宿舍評比等活動，在桃李文化節期間舉辦了以宿舍為單位的一系列文體活動，積極為同學們營造了一個良好的宿舍文化氛圍及生活環境，幫助同學們養成良好的生活習慣。針對學生宿舍出現的蟲子叮咬、設備損壞、及9號樓危樓、缺乏晾衣架等現象一一向宿教科作了反映，部分問題已經得到了妥善的解決。在桃李園學生生活學習方面，針對桃李院學生教室被占用開設網吧、電影院，搞營利性培訓，教室占位現象嚴重，綜合樓四樓活動室不向學生免費開放等等問題，我們也向學校相關部門做了反映，并得到了相關部門老師的支持和幫助，終于促成了撤銷網吧、電影院、盈利性培訓，綜合樓四樓免費向學生開放。

四、促進校風學風建設，積極開展各項科技、文化、藝術、體育活動，豐富同學業余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。

1、營造良好學習學術氛圍系列活動建設良好的校園育人環境是實施科教興國的有力保障，也是提高大學生自身文化素質的要求，本屆學生會自成立以來就以此作為學生會工作的重點，開展了多層次、多樣式的系列活動。報告會當代青年要有所發展，離不開豐富的知識和過人的才能。為此，校學生會邀請各種類型的講座作為日常工作。xx年10月，我們與聯邦電腦教育聯合在學校做了電腦普及報告。為了豐富同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面，我們請來有關專業人士來校為同學門開辦關于文學、英語、考研、書法、美容等方面相關知識的講座。考研是社會和廣大在校大學生廣泛關注的問題，為此，我們邀請到了著名的教授田育英教授為我校學生作政治、英語考研報告，采取半座談半訪談方式為大家指點迷津、答疑解難，同學們反映很強烈，取得很好的效果。辯論賽、演講賽為濃郁校園文化氣息，豐富大學生課余生活，鍛煉大學生演講及語言表達能力，增強大學生現場反應能力及有效知識儲備，提高我校大學生的綜合素質。我們舉辦了河南農業大學“同仁眼鏡杯”第四屆大學生辯論賽、“金陽光杯”中英文演講賽等多項活動，并且在河南省第六屆大學生科技文化藝術節中協助校團委承辦了“創新、創業、成才”演講比賽。我們所舉行的活動得到了廣大學生的積極參與和全校師生的廣泛支持。征文活動為豐富同學們課余文化生活，激發同學們創作潛力,提高同學們的文學素養和駕馭文字的能力，為廣大文學愛好者搭建一個交流的平臺，我們舉行了“桃李文化節”大型專題征文、“增強大學生責任意識，樹立網絡文明觀”專題征文、“新河南·新文化·新青年”征文等多次征文活動，營造了良好的校園文學氛圍。

2、成功發起并舉辦河南農業大學首屆大學生桃李文化節為了豐富我校桃李園學生公寓的文化生活，我們在校團委的悉心指導下，本著繼承與發展相結合的原則，著眼于全面提高學生素質，組織和團結各院(部)學生會、各學生社團于xx年11月15日——12月2日舉辦了河南農業大學首屆大學生桃李文化節。本屆文化節以“融洽交流合作發展”為主題，采取校學生會主辦，各院(部)學生會、各學生社團承辦的方式，結合同學們的需要舉行了一系列形式多樣、新穎，有特色，有創意的活動。11月15日上午，文化節在桃李園學生公寓隆重開幕。為加強省會高校間學生會工作的交流與合作，我們組織了高校學生會工作交流會，鄭州大學、河南財經學院等十五所高校的學生會主席前來參加交流會。大家共同探討新形勢下學生會工作的新思路、新方法，使我們對學生會工作有了更深的認識。11月15日晚7：00，首屆桃李文化節開幕專場文藝演出在桃李園學生公寓綜合樓前舉行。河南農業大學、鄭州大學、河南財經學院、黃河科技大學等高校的樂隊及演職人員參加了演出，綜合樓前人頭攢動，數千名同學駐足觀看，在同學們中間引起了極大的轟動。本次晚會充分展示了當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。各兄弟高校的參與更是充分體現了文化節提倡的“融洽、交流、合作、發展”的主題，為文化節的開展來了一個開門紅。隨后17天的時間里由校學生會主辦、各院(部)學生會、各學生社團承辦的五彩繽紛的校園活動陸續開展，“后勤公司——學生”交流會、大學生手工藝作品展、思想交鋒的大學生辯論賽、青春跳動的大型公益舞會、精彩不斷的“農大杯”乒乓球聯賽、展現時尚個性的形象主持人設計大賽、多姿多彩的校園電影、展現個性的中英文演講比賽、文采飛揚的征文活動、展現中華文化魅力的書法文化攝影展、樂趣無窮的非競技性健身友誼賽等十幾項大型活動賽事，豐富了同學們的業余文化生活，對同學們的大學學習、生活起到了很好的導向作用，為我校的校園精神文明建設做出了積極的貢獻，打造了頗具農大特色的桃李文化品牌，深得師生好評，并得到了社會各界的廣泛關注，取得了良好的社會效應。

3、關注女生系列活動女生工作是本屆學生會的又一個亮點，校學生會女工部本著多元化、全方位服務女生成長、展示女生才華的宗旨，舉辦了一系列的女生特色活動女大學生手工藝品展為提高同學們的動手、動腦能力，展示當代大學生特有的才識、才藝，校學生會女工部在全校發起組織女大學生本手工藝品展，在總結以往成功經驗的同時，大膽創新，豐富文化內涵，結合時代特色，把本次手工藝品展辦成了一次有特色、有影響、深受師生歡迎的活動。本次手工藝品展在全校師生及省會高校間引起了極大反響。并得到河南電視臺等媒體的熱切關注，活動被制成錄相于12月1日在河南電視臺6套播出，倍受社會各界關注。、迎“三八”女生活動為迎接“三八婦女節”，展現我校女生的風采，表彰先進，校學生會女工部特舉行迎“三八”女生之星、宿舍之星評選活動。活動本著“公平、公正、公開”的原則，優中選優評選出12個“宿舍之星”，11個“女生之星”，給獲獎宿舍和個人送去了節日的祝福，本次活動引起了很大的反響，吸引了同學們的目光，使櫥窗的觀看率直線上升。“約會美麗”美容知識講座xx年4月4日，校學生會女工部邀請到韓國資深美容師馬老師做了一場“約會美麗”美容知識講座。現場座無虛席，掌聲不斷。同學們積極回答馬老師提出的問題，并對某些問題對其進行詢問，馬老師都作了精彩的解答。講座收到了很好的效果。女子棋藝大賽為了豐富全校學生的課余文化生活，展示我校女生獨特的技藝，同時為全校女生提供一個靚出自我、相互交流的平臺，4月17日上午，我校成功舉辦了“女子棋藝大賽”，此次活動取得了圓滿成功，得到我校廣大女同學的好評，成為我校女生活動的一個亮點。

學生的年終總結篇十一

今年的總結姑且就從xx年9月份的時候給自己總結的兩大缺點開始吧：一是恒心不足，二是胸襟未廣。而且根據這兩大缺點，分別制訂了兩大策略：一是堅定信念，二是韜光養晦。并且給自己立下目標，兩年之內有所改觀。

回到xx年伊始，很不幸或者說很幸運，老天開年就來檢驗我了，給我開了個天大的玩笑。現在想來，也許這是在考驗我的胸襟吧，我想應該是的。

第一就是，感謝那些曾經安慰我，陪我度過那段灰色時光的人。沒有你們，就不會有現在開朗樂觀的我。上帝為我關上一扇門的同時也會為我開啟一扇窗。你們一定想不到，經歷了不幸之后，我更相信世界是公平的；我更相信只要努力了，就會有回報的；還有就是我更相信命運了，這個虛無縹緲的東西，有時候不信不行，嘿嘿。關于我做的那些荒唐事，錯也好對也好，敬請大家原諒。真心的感謝曾經關心我安慰我陪我度過那段時光的人。

第二就是，上半年我看了許多書，大概比我大學前兩年加起來看的都多。還有看了相當多的視頻，也是比大學前兩年看的加起來都多。在此分享一下看完《毛澤東傳》后的一句話感悟，就是，謀定而后動。

第三就是，四月份的時候，我們班級的蘇滬杭之旅。西湖美景，三月天呢，春雨如酒，柳如煙呢。我們正是在這個時間這個季節游西湖的，這句歌詞說盡了西湖美，我就不必多說。這次旅行給我最大的收獲，就是，我看到了上海，東方明珠，給了我無限的向往，第一次去，便愛上了這座城市，這就是所謂的一見鐘情吧。也是從那個時候起，萌生了畢業后去上海打拼的念頭。

第四就是，平生第一次剃光頭，哈哈哈，回頭看看自己曾經的照片，直想笑。從頭開始，大概就是這個意思。我會說我的光頭是我們宿舍的倆哥們用兩個刮胡刀兩把剪子花費將近兩個小時才給我剪完的嗎，哈哈。生活中充滿了樂趣。

第五就是，我養成了寫日記的習慣，把什么不開心的事想不通的事，寫下來，就跟沒事了似的。早知如此，以往生活就不會出現那么多的不如意和抱怨了，這個生活小竅門，定會讓我受益終身。空閑時間多了，拾起了曾經忽略的友誼。亡羊補牢，但愿不晚。

接下來就到了暑假了。其實本打算是跟著牧野文化社去貴州支教的，后來由于一些原因吧，我去了青島，這是個美麗的城市。在青島遇到了很多人很多事，讓我終身記憶與懷念。大海是那么的藍那么的清澈，海水是那么的咸那么的苦，像生活，像人生。有朋自遠方來更是給我的暑假填了濃墨重彩的一筆。那些可愛的人兒，教我如何不懷念。

暑假歸來，我就變成了一個樂觀的開朗的我，一個不一樣的我！這個不一樣的我，是從里到外，從心里到表面都不同的我。告別了過去，迎接著明天！

下半年最重要的一件事就是抄了一本書，在別人看來似乎這就是沒事閑的，但是在我，確實很明白這對我的影響有多深，況且我抄的是一本英文小說。至少我知道，給自己定下了目標，不管怎樣，都要完成，這是很重要的。在完成目標的路上會遇到各種各樣的坎坷或者意志的.不堅定，甚至懷疑當初的決定是否有必要。我也是，不過最終我還是完成了。通過抄完這本書，我學會了怎么克服這些負面的影響，怎么制定目標才不至于大到無法完成，小到無多益處。同時也對自己有了一個更全面的理解，對于很多缺點的克服和優點的發揚，也同樣是至關重要的。還有一點就是抄東西有助于心里的平靜，這種簡單的方法是處理心情煩操的一劑良藥。

現在是24歲了，不能再像小孩子一樣，有了自己的人生觀價值觀，有了自己判斷是非的標準，有了自己的堅持和信念，有了自己大題上的人格。至于理想，我覺得還不如走好腳下的路來的實在。

長大了，就該用成熟的方式來面對生活。而我選擇的方式就是真實的面對生活，這種真實，也許也只有我自己才能明白。就像如人飲水，冷暖自知一樣，我的真實，我最清楚。還有一點應該做到的就是，一口唾沫一個丁，說到做到，才是好漢。話不要輕易說，說了做到，就要承擔應付的責任，我在成長，在改觀。

現在的我，常常在空間里看看別人的生活，和好朋友聊聊天談談未來，生活節奏也偏向正軌，思想一步步的成熟與穩重，對待事情不再是妄加評斷，心態相當平靜與安寧，總之很好很好，嘿嘿。

在此，祝愿我的家人朋友，當然還有我，會越來越好。

學生的年終總結篇十二

又是牡丹花開，又是離別的季節。為我們鶴峰職校學生會的建設，立下汗馬功勞的高三學長學姐們。馬上即將離開學校，踏入未來嶄新的旅程。我們20xx屆學生會成員為了感謝他們對于組織做出的積極貢獻；我們特組織召開20xx年學生會“憶苦思甜”歡送會。現就將有關事項作如下安排：

07屆至09屆學生會成員：楊宜、劉章博、唐生淼、陳靜、鐘彬、覃莉、向銀鑫、孫艷20xx屆學生會領導成員：宋忠武、陳偉、李巧、李福燕學生會各部部長：李順玉、李娜、甘杰、劉習濤、王雪晴鶴峰職校學生會全體成員。

20xx年5月22日，星期六晚上18：30至20：20時。

鶴峰職校教學樓五樓報告廳。

1、主持人宣布年終歡送會開始；

2、學生會主席為歡送會致開幕詞；

4、07屆至09屆學生會成員一次發言；

唐生淼、鐘彬、覃莉、劉章博、向銀鑫、陳靜、孫艷、楊宜。

5、學生會部分成員發言；

6、德育處涂主任發言；

7、觀看學生會歷年的工作、活動視頻資料；

經過了近三年春耕夏耘，我們一起迎來了一個有一個里程碑的時刻。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，望高三的學長學姐們高考大捷，金榜題名；同時，也預祝本次年終總結會議取得圓滿成功！

學生的年終總結篇十三

自加入記者團以來，本人一直嚴格遵守團隊紀律，時刻銘記自己是一名記者團人，無論何時何地，堅決聽從團隊指揮，無不良情緒和不良行為，在記者團的每一天都充滿了活力，學生個人年終總結范文。無論團隊給安排什么工作，時刻保持著一種激情，一種熱情，至少在思想上不曾懈怠，不曾輕視，因為我知道，無論是什么工作，都有他存在的意義，既然團隊讓我來做這件事情，說明團隊是信任我的，所謂“投我以木桃，報之以瓊瑤”。我就用實際行動來證明我的能力，因為團隊給安排一件事，不僅僅是一種信任，更是一種考驗，考驗我的能力，面臨考驗，絕不能退縮，非但如此，而且還要勇往直前!

我進記者團時，還是一個懵懂的大一學生，對自己將要做些什么還很迷惘。但是進入記者團以后，從分隊到部門，各級領導都給了我很多關心和指導引領，也讓我擺脫了迷茫，看清了當前社會的競爭激烈，競爭，無處不在!而我還只是一個普通的甚至不值一提的專科學生，有了思想定位，更堅定了我的決心，在記者團踏踏實實的辦事，老老實實的做人，不學人混日子，也不學人攀比家室，只做一個真真正正的樸實如斯的我。沒有出眾的容貌，沒有富裕的家庭，甚至沒有驕傲的成績。但是我會有一種無人能比的氣質，不是刻意的，但會讓人難以忘記，平凡的我，不甘平庸!這都是團隊交給我的，平凡絕不平庸!轉眼，半年過去，在記者團里，我的思想逐漸成熟，不再是往日那個懵懂的少女，我懂得了為人要誠，為人要活，為人還要正!最重要的是在一個團隊里，即使出眾，也不要驕傲自負，不要目中無人，無視團隊紀律!須知你的一切都是團隊給的，離開團隊你什么也不是，所以在團隊里一定要戒驕戒躁，凡事有則改之無則加勉，不可斤斤計較，甚至頂撞領導!

一、加強學習，注重業務素質和工作能力的提高十月，我正式加入記者團，并進入采訪本部工作。堅持用業務知識武裝自己的頭腦，并不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的業務水平和工作能力。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務知識和團隊文化的學習。現將工作總結如下。

1、熟悉采訪的基本禮儀和業務知識并歸類整理。

2、參與了部門業務知識的培訓。

3、學習并參與團隊內部各項活動(野營拉練，兩次大型培訓，圖書館征文，團慶策劃方案，團慶舞臺設計吧，展板設計，邀請函設計，圖書館借書活動，李喆演唱會的參與，團慶正式表演，觀看了特訓隊隊慶文藝晚會并寫稿，并見證了學校的各項大型活動和大型事件)。

4、做好部門日常采訪及寫稿工作。

5、與各部門良好溝通，較好的完成協調工作。

6、完成領導下達的各項工作和任務。

7、同時在工作過程中，我真正了解到了自己的不足，那就是在實際工作中經驗的匱乏，不過在部門領導和同事的關心和指導下，各方面均已取得了一定的進步，并起到了較好的工作效果。短短三個來月，對于我來說卻是受益匪淺。我將會在今后的工作中，在團隊的平臺上，常請示勤匯報，力求把工作做得更好，在工作中磨練意志，增長才干，與記者團共進退。

學生的年終總結篇十四

光陰似箭，轉眼間20xx上半年即將結束，在這一個短短的學期里，我們秘書部通過系內各領導和學生處老師的的指導下，不斷地加大對工作的要求，強化工作的力度。在系團委領導下，取得了比較滿意的成績，做了比較多而重要的工作。在本學期內我部成員眾志成城，圓滿的完成了本學期的任務。下面我部對本學期的具體工作總結如下：

在本學期，我系主要完成了一下工作：

我部制作獎學金表格，并認真地將獲得獎學金的同學填入到表格中。

我部成員制作了國家助學金表格，將我系07級到09級同學全部輸入到表格中，并認真的讓本人簽字，審核后交到校里。

06級畢業生返校，我部將其教師資格證錄入系統，歸以整理并存檔。

在過去的一學期里，我部的工作既有突出的地方，也有不足之處。我們將在總結經驗的基礎上，及時改進，彌補不足，提高各方面的能力，使秘書部的工作完成得更好。在下一新學期里，我們會更加努力地開拓和完善秘書部，繼續努力，爭取更大的成績，與各部門一起努力構建我校制藥與化學工程系學生會的美好明天！

學生的年終總結篇十五

今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、幫助下，經過自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的進步。現將個人工作總結報告如下：

始終保持與中央高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中不斷增強自身的黨性原則，按照新黨的章程規定的黨員標準來嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際國內政治形式，定期作好思想匯報。

在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效率。

三、

學習刻苦、認真，態度端正。學習方法和能力上較之學習成績優秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技進步翻天覆地的環境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

學生的年終總結篇十六

一轉眼又到期末了，時間過得可真快，開學的那一天依然歷歷在目。在初一上學期的這一段日子里，我們從互不相識，到彼此熟悉。我們認識了同學、老師以及這校園里的一切。我們在學校和老師的帶領下完成了初一上學期的學習生活，我們一同組織了：教師節感恩活動，運動會，感恩節以及我們學習型家庭的班會，這其中有老師的努力，也有我們自己的努力。

下面我來給本學期做個總結：

這個學期剛開始的時候，我們自主選出了新任班委。這個學期里，班委們各盡其職，努力成為老師的得力助手，努力幫助同學。這個學期的工作主要由組織委員、衛生委員以及宣傳委員來擔當。我們的活動策劃與實施都少不了組織委員，雖然要辦的事很多，但她們從來沒有把事情推給別人，她們會認真地排練節目，把每個細節都關注到。宣傳委員主要負責班級的板報，大家經常會看見宣委和板報小組的同學在辛苦地出板報，她們經常會6:00之后才回家。每一次的板報都是如此的精美，這少不了她們的辛勤勞動。衛生委員負責我們班的衛生，匡辰負責樓下衛生區，李思妍負責樓上教室衛生，在每周的升旗儀式上，我們都會驕傲地拿到衛生流動紅旗，這就是她們辛勤勞動1周后得到的結果。

王老師在開學的時候給我們分了6個組，讓同學之間互幫互助。之后，老師制定了一套方案：回答問題加一分，被老師批評扣一分。班里總是有一組同學.......每節課都是積極踴躍;總有一組同學，平時不愛回答問題，但是每次考試的平均分都特別高。這個學期里，老師也熟悉了大家，下學期我們會再一次分組，更好的互幫互助。

本學期我們參加了學校舉辦的運動會和感恩節，以及我們自己策劃的學習型家庭班會，每個同學都出了自己的一份力，因此我們的活動成功舉辦。王老師也在學習型家庭班會開完之后，對此讓同學們點出優點和缺點，相信同學們對下一次的活動充滿信心了吧。

希望我們能在下學期學習工作得更好，表現更出色!謝謝大家。

學生的年終總結篇十七

光陰似箭，在轉眼逝去的一學年里，流走的是歲月，凝聚的是機電學院團總支學生會的成長。我院團總支學生會工作在院黨委、團委領導的重視和全系師生的共同努力下，緊跟學校的發展方向，銳意進取、勇于創新，將機電學院團總支學生會的工作推向了發展的高潮。

在過了團總支學生會全體成員的近一學期努力，機電學院團總支學生會整體工作能力得到了一定的提高，我院團總支學生會工作以弘揚愛國主義為旗幟、勉勵勤奮學習為宗旨，將實踐活動與學科特色緊密結合，幫助青年學子樹立遠大理想，積極向黨組織靠攏，并把奉獻學校、服務學生作為體現人生價值的準則，在著重培養學生的學術分析能力、創新實踐能力以及團隊協作能力的同時，更強調培養具有奉獻學校、服務學生之追求，也需具備奉獻學校、服務學生之能力。現將具體工作總結如下：

（一）舞蹈大賽：

本次舞蹈大賽是由學校主辦，我們機電學院承辦的一次校級活動。校園舞蹈大賽的舉辦體現了社會主義建設、時代特征和我校特色的校園文化，不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項活動選拔了優秀人才，展現了我校大學生熱愛生活、積極向上、敢于挑戰的精神，給廣大學生的大學生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛好者提供了一個盡情展示自我的舞臺，也更以它獨特的魅力吸引了廣大的觀眾。

為了能讓學院同學們欣賞到上乘的舞蹈和各學院取得更好的成績，我們院輔導老師和學生會成員做了細心的安排，日程排列得井然有序。作為黃岡職業技術學院第九屆舞蹈大賽的承辦方，我們的目標不止是要在舞蹈大賽中取得好成績更要在全校師生面前為大家展現一場精彩的比賽。通過我們院團總支學生會全體成員的努力，這一屆的舞蹈大賽得到了大家的一致好評。

我院對本次大賽予以高度關注，院領導和老師也對此十分重視。院團總支學生會全體成員和各班級也積極響應舞蹈大賽的號召。

這次舞蹈大賽從全方位、多角度在全校范圍了校園文化生活。當然在工作中我們也存在著許多不足，諸如對有些問題預見性不夠，在人員安排上有重復的情況，這些都是我們今后開展工作應該注意的地方。我們將繼續開拓進取，使我們的校園活動更富有特點和吸引力。本次舞蹈大賽使我們校學生更加積極的參加活動，在校內掀起了一股新文藝浪潮，它體現了大家對藝術和美的追求，調動起了同學們的熱情并使同學們能夠更好的加入到校園活動中來，也使文藝部成生會的一面旗幟，使學生會成為學校的一面旗幟，扎根在同學們的心目中，為學校的明天譜寫新的篇章！

（二）書畫大賽

書畫藝術是中華幾千年絢爛文明中的奇葩，是中華民族傳統文化藝術的瑰寶。為了提高同學們對傳統書畫的重視程度，以及發掘大一新生書畫人才，使得“書畫”這一中國傳統文化的奇葩源遠流長。為此我院團總支學生會宣傳部特舉辦以“發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創美好校園”為主題的現場書畫大賽。在機電學院領導的大力支持和指導下，在班級的積極響應下，在各兄弟學院宣傳部的幫助下，比賽終于獲得了圓滿成功。

從本次大賽的組織籌劃到最終圓滿結束，我們積累了豐富的經驗，也汲取了一些工作上的的教訓。

（三）就業知識競賽：

活動期間，經過到班級的宣傳工作，有四百五十號左右人參賽，但其中的不足之處也有許多，只是在宣傳過程稍完善起來。不過這結果也看出了我們機電學院的學生們對我們這次舉辦的活動還是挺支持的。從初賽到決賽，歷時兩個星期。初賽的筆試結果有點令人驚訝，許多11級學生的筆試成績居然不如12級學生，考得好的小組也挺多的，這點可以看出12級學生雖然沒上過就業指導課，但也在提前了解就業創業相關知識。

經過全體學生干部的努力，本學期的活動基本上可以稱之為圓滿結束，但我們自己心中明白，接下來的日子里，好的方面要繼續保持、發展，不足之處應加緊完善、避免 ，爭取將以后的活動舉辦得更加的成功。

（四）講紅色故事競賽：

此次活動的初賽我們在三月底便舉行了，在眾多的參賽者中我們精挑細選，最終選出了最優秀的12名參賽者。然后每天晚上都帶領他們練習，找出他們的不足之處，爭取讓他們變得更加出色。經過為期半個月艱苦的練習，他們都有很大的進步。最終在李書記和幾位老師面前進行了決賽。決賽上他們用自己出色的表現，感染著在場的每一位老師。經過了層層篩選，選出了兩名最優秀的參賽者代表我們機電學院去校里參加比賽，為我院爭光。然而他們兩位也不負眾望的在高手如云的校里也脫穎而出取得了非常好的成績，一等獎和一個三等獎。

雖然這次活動舉辦得比較成功，但也有一些不足之處。首先，因為時間的關系，這個活動舉辦得比較匆忙，前期工作做得不夠好，導致這個活動的影響了不夠。其次我們對“講紅色故事”這方面不夠專業，使得我們不能夠非常明確的指出選手們的不足之處，也不知道教選手們如何更好的改正那些不足之處。所以在以后的活動中我們一定要注意這方面的問題。

（一）體育部：

體育部主要負責和完成的工作有：每日的查早操,校運會運功動員選拔、運動員訓練、學院籃球賽等。

在每天的查早操過程中,體育部主要負責了查早操學生干部的簽到及下到各班巡查的工作,在此項工作中,體育部很好的完成了任務,下班巡查后早操的質量也得到了很大的提高。

（二）學習部：

院學習部本學年度的工作完成的基本成功。他們的工作概括起來有兩大塊。其一是常規工作，另外是學習部的特色活動。學習部的常規工作包括:學風建設、每周對各個班級的晚自習情況進行了解、配合教務老師工作、證書的整理發放等。特色活動這一塊主要是：新生交流會等。

（三）紀保部：

在本學年度里紀保部工作取得了順利地完成，同時也取得了較好的成果。主要表現為：

1.考勤：

每天都對全院男生晚寢進行檢查，保證做到對每天的考勤情況有書面記載，并每周都進行一次統計，每半學期對各班晚寢未歸人員及請假人員匯總一次，每半學期合計一次，并將晚寢未歸的學生名單給予公布。

2.維持紀律：

每次我院的大型活動，紀保部積極完成本職工作，安排參加活動的班級有秩序的進入會場中，以保證活動的順利進行，同時展現我院師生嚴守紀律的風貌，凸顯我們機電學院的風采。在平時也是積極配合其他部門搞好每一項活動和工作。

（四）勞生部：

在這一學期的工作中勞生部每位成員兢兢業業，一絲不茍，在各項工作面前都希望做得最好，為創造安全、整潔、舒適優美的學生學習和休息環境，養成學生講文明、愛衛生、守紀律、勤勞動的良好習慣，結合我院開展的學生教育管理相關內容，在每周周二對寢室衛生進行平時檢查，每周周四對寢室進行大檢查。在周四的大檢查中我們的學生干部也積極的配合校勞生部的工作。對各班級寢室的衛生情況也作相應的記載和考核。該部學生干部下達到每個寢室深入的與同學們接觸，了解寢室的衛生情況，遇到問題及時反映和解決，并且及時把情況反饋各班班長和勞動生活委及輔導員。并在每周召開的勞生委例會上指出上周衛生所出現問題，督促各班及時把衛生所出現問題加以改正，讓每個寢室做到干凈、健康，創造更好的寢室風貌。

（五）女生部工作：

1.晚寢：

對于晚寢，一直是女生部的工作重心，不可怠慢。女生部一直秉著杜絕未歸、晚歸的態度工作。在查晚寢過程中，女生部不僅僅是點名，要確認是其本人在宿舍，同時也會注意同學們在各方面的情況，發現有什么異常情況立即向老師匯報。

出自 www.cdxkw.cn

2.后勤工作： 本學期機電學院的幾個大型活動的后勤工作基本上都是由女生部負責，并且她們也完美的完成了這項任務，為機電學院的這幾項活動作出了不少的貢獻。

以上就是我院團總支學生會的年終總結。 屹立于世界之巔，面對知識經濟的挑戰，團總支學生會如何在日益走向開放的校園中，發揮出作用，為我院的全面發展、為我校的學風校風建設作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力和探索，揚長避短，使團總支學生會的各項工作在穩定中求創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態去主動地工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章！

學生的年終總結篇十八

尊敬的輔導員：

20xx年xx月xx號，我和爸爸背著不怎么重的行李來到了學校。行李很輕，但是我的心情卻相當沉重。想起剛才在路上接的那個電話就覺得煩，好像是什么這所學校的學生打的招生電話，問我什么時候能到學校，我本來就不情愿，所以也是很不耐煩。有一句沒一句的回應著，對方還好像很生氣，說什么你能不能說話聲音大點啊。我也只是苦笑。

終于，我站在了校園里，看著來來往往的匆忙的人影，我在尋找，尋找我想象中應該出現的大學校園，當然現實還是現實，怪只能怪自己不爭氣。看著和我一樣帶著滿臉青澀的同學很友好的過來幫我提行李。我的心情在悄悄的變化，帶著滿臉的迷茫，好奇的，小心的跟著幫我提行李的同學一塊兒向那個我將要住上幾年的宿舍走去。

終于開學的一切煩瑣的事，被我和爸爸還有熱情的同學門一股腦全辦完了。和爸爸道別后，就回到了宿舍，躺在剛鋪好的床上看著白白的墻。一輩子就這樣了，這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣。我的心情之所以這樣糟糕，是因為我成績太差來到了這所大專而且還是補錄。在我們老家街坊鄰居很多都認為上這樣的大專，等于浪費青春。所以我一直也是這樣認為的。所以我真的很不情愿來上學，就想著和朋友一塊兒出去闖蕩，不管結果會怎樣。但是爸媽并沒有因為我那時的幼稚而生氣，只給我留了一句話：“上完這3年，你想去哪去哪”我就是帶著這句話來上學的。

開學第一天，輔導員和班上的同學為我們新到的補錄生開了個歡迎聚會，從始到終我都是全力配合同學們，想做一個可有可無的人，陪他們一起快樂著。雖然有些事以前沒有經歷過，但是，也覺得沒有什么新意。晚上回到宿舍，蒙著頭什么都不想去想，大學的第一天就這樣過去了。

還記得第一次上段老師的課，讓我第一次感受到了大學的氣氛，我也在不知不覺間重新學會了認真聽講，三年來第一次又重新覺得聽老師講課這么有意義，連我自己都不相信我會這樣靜下心來認真的聽老師講課。不單單是段老師，馬老師講課也是同樣生動，而且也很會調整課堂氣氛。我覺得老師講的很多知識都很切合實際，對我也是非常受用。迎合班里活躍的氣氛，我發現我真的變了。變得充滿信心，變得充實起來。

開學沒多久，班里就開始競選班委，我帶著和剛來時截然不同的心情，信心十足但是異常緊張的心情，參加了競選。雖然結果很現實，但是我覺得，我一直在慢慢的進步，所以我并不會氣餒。

學生的年終總結篇十九

時光如梭，不知不覺就到了xx年末，這一年我結束了大學生活，告別了我24年的學生身份，從懵懂的學生來到這個五味雜成的“社會大學”，成為了人們口中的上班“蟻族”。這一年對于剛剛畢業的我是一次重大考驗，也是我人生的第一個轉折點。我要慢慢學會在沒有父母的庇護下生活，學會如何進入職場工作，學會怎么從一個新人成長為一個經驗豐富的老人（雖然現在我還不是，我相信在不久的將來我一定可以的），學會在“社會大學”的洗禮下成長。

畢業至今已有半年，這半年的時光都留給了瑞星，留給了已經畢業的我。正臨畢業之季，每個人都在擔憂工作的問題，我也不例外，學校的各大招聘會沒有一個企業或單位招我們這個專業，大家都很沮喪，因此很多同學都轉行了，只有少數堅持走專業道路的同學還在一直努力著、堅持著。我也是一心想要從事本專業，所以一次偶然的`機會，我來到瑞星少兒美術學校應聘，應聘這里的陶藝老師，當時一起來的還有另外一個同學，可是這里只招一個陶藝老師，第二天我很幸運的接到了通知“你明天就可以來上班了”，接到通知的那一刻我很驚訝，也很開心，自己的工作有著落了，這也成為了我人生第一份正式的全職工作，我很珍惜，也很用心。

回顧這半年的工作時光，從一個什么都不懂的新人，在大家的幫助下逐漸走上工作的正軌。這半年的生活中有太多的歡聲笑語，也有辛酸與辛苦，每個人的工作都很忙碌，但是瑞星的家人們卻有著一顆充滿活力的心，再多再大的工作量，都能在大家的努力下完成的漂漂亮亮的。因此，在這樣一個和諧歡樂的大家庭里工作是一件多么快樂的事情。我為此感到慶幸，感謝瑞星讓我學會了勇敢的站在大屏幕下進行講課，感謝瑞星讓我學會了與這么多可愛的孩子相處交流，感謝瑞星讓我成功的邁出了人生的第一步。

雖然來到瑞星工作的時間并不長，但是這里的人教會了我很多，這里的事上我明白了很多。剛來瑞星的時候真好是放暑假，學校要開暑假課程，所有的老師都聚在一起，一起討論課程，一起編寫暑假課，一起加班到很晚，我就是被這種充滿了激情與活力的工作氛圍給感染了，因此我很快的就融入到了這個大家庭中來，跟他們一起做課程，一起討論課題，當然也是大家的熱情與幫助才讓我這么快的熟悉了這里的工作，這里的人。在這里，我要給所有的瑞星家人們說一聲謝謝！

當然，一切都不會是一帆風順，總會插播一些小插曲，這么長時間，陶藝老師一直是我一個人，沒有共同探討的同伴，學校雖然一直在招人，我也在努力的尋找著合作伙伴，但至今都是杳無音信，這大大的打擊了我的積極性，我開始了抱怨，消極情緒，但這只是短暫的，因為工作還得繼續。后來我逐漸進入到了編寫新課程的階段，起初積極性很高，各種資料搜集，編寫ppt和教案，進行試講，一次一次的試講對我的提升很大，雖然只是剛剛開始，但每一次我都是很認真的對待，不斷的修改試講，直至達到最完美的效果。如此反復下來，最終的付出修成正果的時候，自己也會為此感到欣慰。

在瑞星除了繁重的工作以外，學校也會經常舉辦一些活動，以減輕大家的壓力，來瑞星半年，參加了瑞星大大小小七八場活動，如：”問當代“畫展、生日會、最美老師、跳繩、接力賽、唱歌、下棋比賽等，每一次活動大家都很積極，不斷展現出瑞星家人們的青春與活力。其中我感觸最深的就是暑假舉辦的畫展和最美老師的選舉。畫展前期的準備工作非常的繁瑣，布展的時候很多老師和公司的人都忙到凌晨四五點鐘，沒有一個人喊累，因為大家都有一個共同的目標就是明天就是畫展開幕的日子，不管有多么的辛苦都要完成這項工作。還有就是“瑞星最美老師”的選拔賽，當活動規則下來的時候，我蒙了，每個人都要出一個節目以及在所有的人面前做自我介紹，展現自己的才藝，我當時很苦惱，自己沒有什么才藝，這該咋辦？沒辦法硬著頭皮報了一個唱歌的才藝表演。活動開始的那天，每個人都玩的很嗨，我也大開了眼界，每個人站在上面展示才藝的那一刻，都是那么的美麗動人，看到大家都那么的積極踴躍，我也鼓足了勇氣站在所有人面前唱完了這首歌，因此，我又進步了。在接下來的日子里，學校也會舉辦的活動來展現瑞星家人們的風采。

瑞星為我們搭建了一個廣闊的平臺，我們還有什么理由拒接他呢！雖然在這半年的工作里，我學會了很多，但還有很多不足的地方需要去改進，因此在接下來的工作中，還需要不斷的去完善自己，還有的東西需要去學習，這樣才能跟隨著瑞星的腳步一起成長，一起跨越。瑞星加油！

學生的年終總結篇二十

時光飛逝，不知不覺中，20xx—20xx學年度上學期衛生部的工做美滿成功。在這一年中我們部的工作有了很大的進步，也取得了較好的成績，我們的工作比之前增加了很多的創新，加強了檢查力度，完善了檢查制度，使學校的教室衛生有了一個新的高度。現將衛生部工作總結以下：

1、平常檢查分別為凌晨7：30，中午1：30和晚自習7：20，主要檢查地面、黑板板槽、暖氣片、垃圾和衛生工具的擺放。通過我們的及時檢查，很多班級的衛生有了很大的改善，同學們也能積極主動的打掃教室衛生，養成良好的衛生習慣。

2、嚴格大掃除衛生檢查：公道安排時間，增大檢查力度，擴大檢查范圍，不單單是天天檢查的五項，還有桌椅、講桌、門窗、墻面和天花板。衛生部的每位成員都能盡職盡責，積極檢查。

3、逐日反饋：是為了使我們的檢查能更加透明并且使各班能隨時了解自己班級所存在的不足。通過反饋可讓各班老師清楚了解一天內存在的題目，以便立即采取措施整改。

4、嚴格要求部內成員：完善部內成員的出勤，對部內所有成員等量齊觀，對有違反紀律的成員嚴格依照“懲罰制度”進行相應的處罰，幫助部內成員養成了良好的時間觀念。

5、及時將學校布置的各項事情及時的傳達給每位衛生委員，增加了與衛生委員之間的交換，拉近了與衛生委員的間隔。使部內工作得到了更好的展開。

6、本學期我們以“綠行校園”的主題張貼了宣傳海報，讓同學們在潛移默化中進步環保意識，不浪費浪費，穩定丟垃圾，逐漸修建綠色校園。

7、在部內管理方面：本學期部內例會次數增多，部內成員在例會上相互交換工作經驗，取長補短，共同進步工作質量，更好的為同學們服務。

8、在學校的大型活動中，更是少不了我們成員的身影：市公務員口試中，我們部負責了這場口試考場的布置和檢查工作。進程中固然出現了一點小的插曲，但每位成員都能克服困難、全力以赴，認真負責配合做好考場的布置工作，終究使工做美滿完成；“十一國慶文藝匯演”、“教師節表彰大會”負責各班場地衛生的監視和檢查工作，通過我們的努力保持了場地的整潔，遭到了校領導和老師們的一致好評。

對工作當中我們還存在一些不足，如：在考場安排期間還有極少數的班級值日質量較差、班級不留人，給部分的工作帶來了很大的麻煩。而且每次還會有個別班級，固然我們再三吩咐不要關門，可走的時候還是鎖門。針對以上不足我們會盡快拿出解決方案，并在下學期的工作中加以克服和改進，爭取更大的進步。

回想過去的一年，在趙老師帶領下，我們衛生部的工作有條不紊的進行并始終堅持自己的原則，以虛心進取的心態面對每件事。作為學生會的檢查部分，我們及時糾正不足，端正服務態度，勤勤奮懇做好每項工作，為學校的發展貢獻出自己的一份氣力！

學生的年終總結篇二十一

為喜迎我校建校20周年，營造校慶活動氛圍。各二級學院團總支學生會以校慶為契機，總結工作經驗，展示這一年來所取得成績，進一步加強學生會的凝聚力和影響力，提高學生會的品牌形象。經二級學院學生會商討，決定開展二級學院學生會年度總結表彰大會暨聯歡晚會。

一、活動主題： 回顧歷程 總結經驗 展望未來 凝心聚力 共筑江科夢

二、活動意義：總結學生會工作經驗，相互學習交流，提高服務質量，增強校園文化建設，增強二級學院學生會凝聚力，弘揚藍園文化。

三、活動目的：為回顧學校的發展歷史，展現xx年來學生會的工作成果。同時，借機加強各兄弟學院的交流，增強加學生的關注度，擴大學生會的知名度，凝聚學生力量，推動二級學院學生會全面、快速發展，使學生會真正成為服務師生、鍛煉自我的舞臺。

四、活動時間：12月x日下午14：00

五、活動地點：報告a廳

六、機構設置及職責：

1.籌備組：主要負責各學院學生會的工作銜接，及時準確的

把握大會各項工作的進度，做好協調工作。

組 長：吳 州

成 員：各學院學生會主席團成員

2.公關組：主要負責本次大會的經費贊助以及證書和獎品的制作。

組 長：羅 軒

成 員：財經學院學生會公關部，各學院學生會公關部部長

3.節目策劃組：主要負責本次大會節目的選拔、排練以及安排等工作。

組 長：盧雪男

成 員:音樂舞蹈學院學生會文藝部全體成員，各學院學生會文藝部部長

4.服裝道具組：主要負責本次大會的服裝道具籌備工作。

組 長：王 良

組 員：服裝學院學生會文藝部全體成員

制作組：主要負責本次大會的總結流程及節目流程的ppt制作等工作。

組 長：龔欽琪

成 員：藝術設計學院學生會全體干部

6.組織培訓組：主要負責本次大會主持人選拔、出勤人員的

培訓等工作，保證晚會有序進行。

組 長：吳張林

組 員：管理學院學生會全體干部

7.會場布置組：主要負責本次大會的現場布置等工作。

組 長：李琦

成 員：外語外貿學院學生會全體干部

8.迎賓組：主要負責本次大會的迎賓以及禮儀工作。

組 長：張軒暢

成 員：護理學院學生會禮儀隊

9.執勤組：主要負責本次大會十二個學院的人員位置安排和現場執勤，保證本次晚會正常進行。

組 長：張 樂

成 員：汽車工程學院學生會全體干部以及其余各學院紀檢部部分干部

10.信息宣傳組：主要負責本次大會的信息采集、新聞報道、前、后期的宣傳等工作。

組 長：胡東新、吳 彤

成 員:信息工程學院與文化與傳媒學院學生會全體干部以及其余各學院信宣部部分干部

11.預備機動組：主要負責本次大會的突發情況處理等工作。

組 長：汪振中

成 員：機械工程學院學生會全體干部以及其余各學院組織

部部分干部

成 員：各學院學生會組織部部長

為確保此次活動圓滿落幕，并及時做好各項匯報工作，為此，活動小組下設秘書處，秘書處掛靠于土木工程學院學生會。 秘書處：負責聯絡各學院學生會，及時匯報工作進展。

組 長：吳 州

成 員：土木學院學生會主席團成員及辦公室主任

請各二級學院積極組織學生會干部參與到本次晚會中來，積極推薦優質節目。相互配合，做好此次晚會活動。

學生的年終總結篇二十二

尊敬的輔導員:。

20xx年xx月xx號,我和爸爸背著不怎么重的行李來到了學校.行李很輕,但是我的心情卻相當沉重.想起剛才在路上接的那個電話就覺得煩,好像是什么這所學校的學生打的招生電話,問我什么時候能到學校,我本來就不情愿,所以也是很不耐煩.有一句沒一句的回應著,對方還好像很生氣,說什么你能不能說話聲音大點啊.我也只是苦笑.

終于,我站在了校園里,看著來來往往的匆忙的人影,我在尋找,尋找我想象中應該出現的大學校園,當然現實還是現實,怪只能怪自己不爭氣.看著和我一樣帶著滿臉青澀的同學很友好的過來幫我提行李.我的心情在悄悄的變化,帶著滿臉的迷茫,好奇的,小心的跟著幫我提行李的同學一塊兒向那個我將要住上幾年的宿舍走去.

終于開學的一切煩瑣的事,被我和爸爸還有熱情的同學門一股腦全辦完了.和爸爸道別后,就回到了宿舍,躺在剛鋪好的床上看著白白的墻.一輩子就這樣了,這3年又要荒廢了……心里在不停的哀聲嘆氣.我的心情之所以這樣糟糕,是因為我成績太差來到了這所大專而且還是補錄.在我們老家街坊鄰居很多都認為上這樣的大專,等于浪費青春.所以我一直也是這樣認為的.所以我真的很不情愿來上學,就想著和朋友一塊兒出去闖蕩,不管結果會怎樣.但是爸媽并沒有因為我那時的幼稚而生氣,只給我留了一句話:“上完這3年,你想去哪去哪”我就是帶著這句話來上學的.

開學第一天,輔導員和班上的同學為我們新到的補錄生開了個歡迎聚會,從始到終我都是全力配合同學們,想做一個可有可無的人,陪他們一起快樂著.雖然有些事以前沒有經歷過,但是,也覺得沒有什么新意.晚上回到宿舍,蒙著頭什么都不想去想,大學的第一天就這樣過去了.

還記得第一次上段老師的課,讓我第一次感受到了大學的氣氛,我也在不知不覺間重新學會了認真聽講,三年來第一次又重新覺得聽老師講課這么有意義,連我自己都不相信我會這樣靜下心來認真的聽老師講課.不單單是段老師,馬老師講課也是同樣生動,而且也很會調整課堂氣氛.我覺得老師講的很多知識都很切合實際,對我也是非常受用.迎合班里活躍的氣氛,我發現我真的變了.變得充滿信心,變得充實起來.

開學沒多久,班里就開始競選班委,我帶著和剛來時截然不同的心情,信心十足但是異常緊張的心情,參加了競選.雖然結果很現實,但是我覺得,我一直在慢慢的進步,所以我并不會氣餒.

后來,我陸陸續續的參加了很多活動,有班里舉辦的羽毛球比賽,聚香緣服務生實踐,以及系籃球比賽,院學生會競選,校60周年華誕等等.漸漸的融入進了這個充滿熱情的班集體.學習積極性日益提高,集體榮譽感逐漸增強,對生活也充滿了信心,對未來也充滿了憧憬.就這樣半學期匆匆的過去了,但是他給我留下了美好的回憶,使我的人生觀發生了很大的改變.我相信未來會更好,讓我們一起加油吧!

20xx年xx月xx日xxx。