文化的多樣性是人類社會進步和發展的重要組成部分。寫總結需要注意語言的簡練和準確,避免使用太過復雜和晦澀難懂的詞匯和表達方式。以下是一些成功人士的總結經驗,我們可以從中學習借鑒。
科學六上知識點解析篇一
1、科學定義:科學是一門研究各種自然現象,并尋找它們相應答案的學問。如牛頓發現了玩有引力瓦特發明了蒸汽機。
2、科學是一門不斷發展的學科,科學技術的發展不斷改變著人們對環境的認識,使人們改造和利用環境的能力不斷提高。
4、學習科學的方法是:仔細觀察、認真思考、積極探究實驗。科學研究最重要的環節是實驗。
5、重要的實驗:魚和氣球的浮沉、“噴泉”實驗。
第二節:實驗與觀察。
1、實驗是科學探究最重要的環節;實驗前要了解實驗的步驟,熟悉實驗的`儀器。實驗時,我們要遵守實驗室的操作規程,注意安全;仔細觀察實驗過程,及時記錄實驗現象,尊重實驗事實,不得捏造實驗事實,更改實驗數據。
2、.實驗常用儀器的名稱和用途:天平測量質量;溫度計測量溫度;停表測量時間;量筒、量杯測量液體體積;刻度尺測量長度;電流表測量電流;電壓表測量電壓;酒精燈加熱;顯微鏡觀察細小物的結構。
3、在很多情況下憑我們的感覺器官對事物作出判斷是不可靠的,為了準確的判斷,實驗時我們要借助一些和。
4、測量工具:天平、量筒、刻度尺、停表;觀察工具:顯微鏡、放大鏡、望遠鏡、雷達。
5、人們直接用感官器官的觀察叫:用感官直接觀察。借助儀器工具的觀察叫:借助工具準確觀察。
6、重要的實驗:雞蛋浮沉實驗。
第三節:長度和體積的測量。
1、測量是一個將待測的量與公認的標準量進行比較的過程。
3.體積的測量:體積是物體占有空間的大小。主單位是立方(m3或米3),體積的常用單位:分米3、厘米3、升、毫升。
1立方米=1000升;1升=1000毫升;1毫升=1立方厘米。
4、雷達、激光、聲納等可測長度。刻度尺是常用的長度測量工具,正確使用該工具的方法是:
(1)放正確:刻度線緊靠被測物體。(2)看正確:視線與尺垂直。(3)讀正確:先讀準確值,再讀一位估計值。(4)記正確:數值一定要有單位。使用時還要注意零刻度線、測量范圍及最小刻度。
5、一些特殊的長度測量方法:
(1)累積取平均值法:得用積少成多,測多求和的方法間接測量。例:測紙厚、細鐵絲的直徑、一枚郵票的質量。
(2)滾輪法。
:測較長曲線的長度時,可先測出一個輪子的周長。當輪子沿曲線從一端滾到時另一端時,記下輪了滾動的圈數。長度=周長x圈數。例:操場的周長。
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科學六上知識點解析篇二
晶體具有規則的幾何外形、固定的熔沸點、各向異性(如云母的解離性各個方向不同)。其原因是組成晶體的質點(分子、原子、離子)以確定位置的點在空間作有規則的排列,這些點群具有一定的幾何形狀,稱為結晶格子(簡稱晶格)。
每個質點在晶格中所占的位置稱為晶格的結點。晶體中含有晶體結構中具有代表性的最小部分稱為單元晶體(簡稱晶胞)。根據構成晶體的粒子種類及粒子之間的相互作用不同,可將晶體分為離子晶體、原子晶體、分子晶體和金屬晶體等。
常見的鹽、味精、雪化、寶石、石英、各種金屬及合金制品是晶體,工業中的礦物巖石也是晶體,就連地上的泥土沙石也包含著許多晶體。玻璃、珍珠、瀝青、塑料等則是非體晶。那如何才能快速鑒定某種物質是晶體還是非晶體呢?一種最常見的技術是x射線技術。如沒有x線機,可以根據是否有固定的熔點來判斷。當溫度升高到某一溫度便開始熔解,而在熔解的過程中溫度不變則為晶體。
晶體是怎么長出來呢?自然界中晶體的形成同食鹽的結晶過程一樣,從溶液中誕生。比如,巖石的裂縫處充滿了溶解的液態物質,一些晶體就逐漸沉積在巖石表面。當巖石表面的水蒸發之后,晶體也就隨之形成了。許多晶體是在令人難以置信的壓力和溫度下形成的。比如,鉆石就是在地殼深出高溫高壓的巖槳中產生的,這些鉆石因地殼變動和火山噴發而被送到地球表面。
但是自然界蘊藏的晶體遠遠滿足不了人們的需要,因此,科學家就師法自然,模擬自然界的成礦條件培育晶體,這就是人工晶體。海水里提煉出的食鹽就是人工晶體之一。現在,人們不僅能用人工方法合成出自然界沒有的晶體,如水晶、金剛石、人工合成胰島素等,也能用人工方法合成出自然界沒有的晶體,如常見的單晶硅。
這些人工晶體不但能滿足人們獨特的審美需求,還能在工業生產中發揮重要作用。比如,純凈的人工石英晶體(即人工冰晶)是一種優良的壓電晶體,它既能把機械能轉變成電能;也能把電能轉變成機械能。壓電晶體被廣泛應運在鐘表和無線電工業上,遙控器、電子表、手機、聲納等都是利用壓電晶體或其他壓電材料來實現能量轉換的。人們利用閃爍晶體制造的探測器進行高能物理實驗和宇宙射線的探測;利用激光晶體(如人造的紅寶石晶體、石榴石晶體)制造的激光器產生各種激光。自動化技術的'日新月異,電子計算機的更新換代,廣播電視的普及與提高,通信事業的迅猛發展等都離不開半導體晶體。
追溯人類近百年的歷史,我們會發現,人工晶體為現代科技的發展立下了赫赫戰功。在第二次世界大戰中,石英晶體作為無線電通信中的一個關鍵元件,開創了無線電通信時代。20世紀50年代,人們發現了硅單晶,導致了電視、電子表、計算機、電話、無線電通信的誕生。硅單晶的發現,表明了電子時代的來臨。20世紀60年代,人造紅寶石晶體問世,產生了激光,為人類迎來了光電子時代。從某中意義上來說,人工晶體不僅是劃時代的標志,還使人類進步與繁榮的階梯。隨著更為神奇的人工晶體的誕生,人類文明將走向一個更加美好的高科技時代。
科學六上知識點解析篇三
大家都知道高考數學卷中解析幾何和導數是最不容易的兩道大題,最近幾年的數學卷趨向基礎,只要細心多數同學可以拿到百分之七八十的分數,而想要在數學上力爭頂尖的同學就要把握好這兩道大題帶來的機會。
然而相對于導數需要較強的技巧和想法來講,解析幾何更重要考察的是心里素質。為什么這樣說:
第一因為解析幾何的題型是有規律可循的,只要接觸過類似的題型,拿到其他題的時候一定不會完全沒有思路,但要想了解各個題型是需要不怕難題的勇氣的。
第二是因為解析幾何要求大量的計算,我高三學習解析幾何的時候常常一道題寫好幾張草稿紙,要想完美的完成一道題需要靜下心來,需要耐心。
第三是因為這個題型作為壓軸題位于試卷的末尾,我在做高考卷的時候也習慣于先做選做題,再回來做導數和解析幾何,在考試的最后,時間往往剩下的不多,這往往考察每個同學的定力,能不能不緊張,細心認真的做完自己所有會的步驟。
毋庸置疑,解析幾何很花費時間,因此在復習的過程中不能“吝嗇”,要肯花精力與時間,數學是對分析能力要求比較高的學科,復習時著重鍛煉自己的分析能力,盡量選擇整塊的時間解決數學問題,否則思路被打斷,效率會比較低。
解析幾何作為高考的重點,考查項目不僅要求分析,還要求計算能力,大多數人都會覺得解析幾何大題中的式子很長,就可能出現心煩意亂,懶得算下去的現象,但其實平時就是一個積累經驗與樹立信心的過程,越是在平日里認真地、一步步地算,才越有可能在考場上快速地,準確地算出結果。
每個人的自身情況都不同,不應該都聽老師的而自己沒有計劃與針對性,如果正是在解析幾何這類題中有所欠缺,那么每天給自己定一道題的任務,限定自己在半個小時之內完成,如果較快完成,就看看自己與答案相比規范性的問題,如果比較慢,就經常練習反思,畢竟高考沒有那么多的時間去完成一道題。
這還不夠,解析幾何我們主要是學習了三大圓錐曲線,這三者之間有共性,也有個性,那究竟有什么易忘的或者是混淆的,只有自己總結的時候才會有所體驗,別人的總結永遠是別人的,只有自己總結出來的才是自己的東西,做題的時候,才能實現合理地運用。
解析幾何為關鍵的知識點,其中有些知識比較零碎,記憶起來比較麻煩,但是這些知識在解決問題,尤其是選擇和填空題時,是很有幫助的,一般的選擇填空題都是關于一些比較特殊的圓錐曲線,記住這些公式,可以縮短大量計算時間,實現巧解,這樣的情況下一道題在3分鐘內應該能夠做完,但是,如果遇到一些并不是很特殊的圓錐曲線,需要很復雜的計算才能得出結果,拿此時就要學會合理安排答題時間。
原則上選擇題和填空題應該在50分鐘以內結束,如果解析幾何比較麻煩,可考慮先跳過,做其它的選擇填空,如果感覺時間還來得及,就返回來重新做,如果時間不夠了,抓緊時間做大題,切忌對于未完成的題念念不忘,影響后續發揮。
大題上,解析幾何一般選擇橢圓、雙曲線、拋物線的一種或結合來進行考查,在解析幾何中,畫圖很重要,有些題是給出圖去分析問題,而另外一些是需要考生自己理解題干,并且畫出圖來,畫得好有助于理解題意,而畫的差勁則反而會給后續解題帶來不便甚至是誤導。有了好的圖畫,接下來是對問題進行分析,磨刀不誤砍柴功,解析幾何的解題一般有多種方法,有繁有簡,準確的分析問題并選擇恰當的方法,比拿到題立馬開始做,邊想邊做要節省時間。
在解析幾何大題中,普遍有麻煩的運算,需要用到很多的未知量,計算量很大,如果要將它們一一解出,幾乎是不可能的,因而要運用設而不求的思想,多考慮整體代換,找到捷徑。另外,數學的大題是按照步驟來給分,因此只要把每一步分析明確了,公式列對了,即使最終的答案算錯了也能拿到不少的分。這道大題的最后一問計算量肯定比較大,而且難度比較高,所以時間安排上還是需要格外注意的,時間不夠的情況下完全可以寫一些步驟,即使是套路似的步驟也能帶來一定的分數。
解析幾何的考題類型不是很多,主要有直線與圓錐曲線的關系,以及圓與曲線的.關系或是圓錐曲線之間的關系,與曲線有關的證明問題,在解決直線與圓錐曲線的關系時,記得要用根的判別式驗證是否存在交點,在解決兩種圓錐曲線的關系問題時,應該結合有關條件畫圖(注意不要搞混了半長軸與半短軸)這部分大致題型不多但是變化多,稍微改動之后便會有很大的變化,最主要的解決方法還是多加練習與總結,在練習的過程中,不要追求答案的正確與否,關注自己的過程與分析上的紕漏,最好的是能想想有沒有更好的方法。
在解答解析幾何問題中,有幾個小技巧:
首先是掌握一定的參數方程的知識和極坐標方程的知識,參數方程可在x與y關系復雜的情況下比較好的表示方程,簡化后續運算,而極坐標方程在一些拋物線方程中,可以簡化運算過程。
其次是帶入特殊值,在證明問題中,一些特殊點往往很重要,決定了命題成立于否,因此,恰當地帶入一些特殊點,心里有個大致的結論后再去證明,會更有方向性,效率會提高。記住一些特殊方程的基本特征,會在求解過程中省掉很多的麻煩,即使有些結論不能直接用,自己也知道是如何證明得來的,就能快速解決問題了。
注重數形結合的思想,解析幾何,很顯然,解析是數字的,公式的,而幾何是圖形的,圖形一目了然,給人直觀的感受,而公式抽象,能準確的描述圖像的特征,結合之后一定會對解題有很大的幫助。并且解析幾何想比較其他題型的優點在于,它可以帶回試題中檢驗,如果算出答案后有時間,建議同學們花一兩分鐘檢驗一下你的答案,這樣也有利于你對算出來的答案更有信心,提高準確率。
還有想重點強調的是規范問題,高考要求你把所學都展現在一張試卷上,沒有規范的步驟,你的能力不能讓判卷老師發現肯定會吃虧。我相信每個老師都會強調步驟的規范性,還是有一些同學不以為然。但親歷過高考的我想說一定要規范。平常做題就要一步一步整整齊齊的認真寫,決不能有心里想覺得會了就不親手寫下來,這是眼高手低的行為,在答卷時你可能就會有步驟丟掉,有重點沒有強調。每次做完一道解析幾何就對照答案認真比較,看看答案的思路和你的差別在哪里,不斷的彌補自己的不足。只有充分的準備,高考無論出現什么題型你才都可以做到得心應手。
數學的學習歸根到底是自信心的問題,其實我們和身邊的同學在智商上幾乎沒有差距,為什么有的同學能輕松的拿到數學高分,有的同學卻每天都覺得學習數學十分痛苦。
我的同桌高一高二數學成績很差,從一輪復習開始,她每天花大量的時間在數學上,一直堅持到二輪復習結束。以前她覺得學習數學很痛苦,后來養成習慣,她每天固定的時間都要拿出數學題看一看,高三畢業她也有了厚厚的數學筆記本,最后她拿到了140+的好成績。
其實高考數學并沒有我們想象的那么難,包括讓大家頭疼的解析幾何,你如果不能堅持每天都做一道題訓練自己,起碼一個星期要高質量的完成一兩道,長期積累也很不得了。解析幾何是一個能狠狠的打擊你,也能強烈的激勵你自信心的題型,有時候你花費很多時間都算不出來,也許你一個晚自習就停留在了一道解析幾何的題上你會很沮喪,很不滿,但我也感受到了每次能整整齊齊完完整整做出一道壓軸解析幾何的快樂。說白了,數學也在培養你的性格,告訴你面對困難應該有信心,不輕易放棄;應該認真細致,力爭完美;應該懂得舍棄有舍有得。
最后一點,就是要規范的使用草稿紙,整個數學考試中能合理使用草稿紙都是十分重要的,解析幾何這道題更是如此。我每次模擬考試包括高考的經驗都是在發答題卡之前,先把草稿紙折疊好,這樣演算比較方便。然后按順序做題,草稿也要清清楚楚的表明題號,我建議在答卷時草稿也盡量寫整齊。這種方法對你可能有時間檢查的時候提供極大的幫助,每一步的演算清楚明了,也方便你查出你是哪一步出錯,避免重新計算浪費時間。
總之,解析幾何是要在平常多時,多費心,在考試中適當舍棄,學會巧妙得分。
科學六上知識點解析篇四
我國現在行政區基本劃分為省(自治區、直轄市、特別行政區)、縣(市、自治縣、自治州)和鄉(鎮、民族鄉)三級,省級行政單位包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。在歷史上全國劃分東北區、華北區、華東區、中南區、西南區和西北區6個大區。香港、澳門是我國領土的一部分。中英兩國政府于1984年12月簽署有關香港問題的聯合聲明,我國政府于7月1日對香港恢復行使主權,在香港設立香港特別行政區,實行”一國兩制“。
(二)人口和民族。
(一)疆域和行政區劃。
科學六上知識點解析篇五
長江是我國第一大河,正源是沱沱河,發源于青藏高原的唐古拉山主峰格拉丹東西南側,全長6300千米,流經青、川、渝、藏、滇、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬等門個省、市、自治區,注入東海。從格拉丹東雪峰至湖北宜昌為長江上游,峽谷多、水流急、落差大、水力資源豐富是其水文特征,聞名的長江三峽(瞿塘峽、巫峽、西陵峽)就位于長江上游;從宜昌到江西湖口為中游,這一段長江河道彎曲,湖泊多,支流多;從湖口以下到長江口為下游,這一段支流少,江闊水深,河段受海潮的影響,水位定時漲落。長江自古以來就是我國東西航運大動脈,長江航線具有運量大。投資省、成本低等優點,長江水能資源蘊藏量占全國的三分之一。葛洲壩水利樞紐是長江上第一個大型水利樞紐,是目前我國發電能力最大的水電站;舉世注目的三峽水利工程,1994年12月14日正式開工,到2009年建成將安裝70萬千瓦的發電機26臺,初中地理知識點總結年發電量846億千瓦時,比當前世界上最大的巴西伊泰普水電站還大40%。將原來只能通航到重慶的船只從1000噸提高到5000噸。使素有”黃金水道“之稱的長江,在我國經濟建設中更加發揮其重要作用。
3。黃河。
黃河是我國第二大河,發源于西藏高原巴顏喀拉山北麓,流經青、川、甘、寧、內蒙古、晉、陜、豫、魯等9個省、自治區,注入渤海,從巴顏喀拉山的北麓至內蒙古河口鎮為上游,上源的青海段,河水清澈,水流緩慢;青海省東部的甘肅段,峽谷多,水變渾,水量增大;青銅峽以東的定蒙段,水流平穩,水量變少。從河口鎮到河南盂津為中游,先后接納了汾、渭等數十條支流,水深流急,含沙量大;孟津以下為下游,流經平原,河寬水緩,泥沙沉積成為”地上河“。初中地理知識點總結黃河的上游和下游常有冰壩阻塞水流的凌汛現象,解放前幾乎年年因凌訊決堤而泛濫成災。治黃的關鍵是泥沙問題。
4。湖泊。
我國的湖泊眾多,天然湖泊有2000多個,主要的淡水湖有:江西的鄱陽湖、湖南的洞庭湖、江蘇的太湖和洪澤湖、安徽的巢湖。初中地理知識點總結位于青海省的青海湖是我國面積最大的湖泊,也是最大的咸水湖。位于西藏中部的納木錯是我國第二大咸水湖,也是我國最高的湖泊。
(六)海洋的利用。
我國近海有渤海、黃海、東海和南海,以及臺灣東側的太平洋海區。其中,渤海是我國的內海。
大陸架:又稱”陸棚“或”大陸淺灘“,是大陸向海洋延伸的淺海地帶。大陸架淺海是海洋資源最富饒的部分,蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等礦藏,也是海洋生物資源極其豐富的地方。
我國近海漁場很多。東海素有天然魚倉之稱。舟山漁場是全國性的大漁場,北方的渤海海灣漁場以盛產對蝦著稱。
我國的海鹽產量居世界首位。主要鹽場有長蘆鹽場,鶯歌海鹽場,布袋鹽場。
海底石油資源:我國海洋中礦產資源很豐富,石油、天然氣是重要的海洋礦產。初中地理知識點總結蘊藏量以東海大陸架最佳,南海和渤海次之。
1。主要鐵路干線。
現在我國除西藏外,各省、自治區、直轄市都有鐵路。南北干線主要有:京哈—京廣、京滬線、焦枝一枝柳線、寶成一成昆線,和1996年9月1日通車的京九線。東西干線有京秦—京包—京蘭線,隴海—蘭新線,滬杭—浙贛—湘黔—貴昆線,正在建設中的南疆鐵路將使隴海——蘭新線延長到我國最西部邊疆城市喀什市,是我國通往中亞的重要通道。
2。主要海洋航線和港口。
我國已有100多個萬噸級的深水碼頭泊位。北方沿海線以大連、上海為中心包括通往秦皇島、天津、青島、煙臺、連云港的許多航線。
香港是世界著名海港,臺灣省的基隆和高雄都是我國的重要港口。
3。主要內河航線。
長江航線、珠江航線、京杭運河航線、松花江航線等。
4。主要航空線。
全國各大城市都有航班在來,民航可通往亞洲、歐洲、北美洲,大洋洲許多國家的重要城市。
5。主要公路線。
全國縣一級地區已全部通了汽車。初中地理知識點總結其中高速公路已建成的有:北京—天津—唐沽線、廣州一深圳線、沈陽一大連線、廈門一福州線、上海一南京線、成都一重慶線、濟南一青島線等。
6。主要管道運輸。
管道運輸主要用來輸送石油和天然氣。已建成和正建設中主要管道運輸線有:大慶—大連、大連—秦皇島—北京、任丘—北京、勝利油田—青島等,全長400多千米。從陜北向北京和從新疆到上海輸氣的管道也正在加緊建設中。
7。我國主要的旅游資源。
自然風光:初中地理知識點總結我國的自然旅游資源,以名山秀水、山水風光最為重要。如五岳名山(東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山),四大佛教名山(五臺山、九華山、普陀山、峨眉山)和景色奇絕的黃山、廬山、石林等;桂林山水、長江三峽等;杭州西湖美景、無錫太湖風光、海南三亞的天涯海角、云南的大理、麗江、西雙版納和臺灣日月潭湖光山色等,都是聞名的旅游勝地。
2。人文旅游景觀。
(l)古代文化藝術寶藏:有六大古都(西安、洛陽、南京、開封、杭州、北京)、幾十個歷史文化名城;萬里長城。京杭大運河;北京的故宮和皇家陵園,西安的秦始皇兵馬俑,南京明考陵、中山陵,蘇州的園林建筑,承德的避暑山莊,洛陽的龍門石窟,敦煌石窟的壁畫等,都舉世聞名。
(2)革命紀念地:著名革命紀念地有延安、遵義、井岡山等。
(3)民族風情和地方風俗:初中地理知識點總結我國不同民族、不同地區,形成了風采各異、各有特色的風情習俗和民間節日。如漢族的春節、元宵節和端午節,傣族的潑水節,蒙古族的那達慕大會、彝族的火把節等。
此外,我國著名的現代工程建筑,豐富多彩的地方土特產、工業品,神奇的中醫和養生之道,名揚世界的中國菜等,對中外游客都具有巨大的吸引力。
1。位置。
東北區包括黑、吉、遼三省,位于我國東北部,與朝鮮和俄羅斯兩國接壤,大部分處在中溫帶。
2。地形和氣候山環水繞、平原遼闊的地形特征。氣候特點是:冬季漫長而嚴寒,夏季短促而溫暖。初中地理知識點總結冬季大面積分布的積雪和凍土改變了全年水分的分配,保證了土壤有較好的墑情,有利于農業生產。但熱量條件不足,早霜冷害影響農業收成。
3。重要的農林生產基地主要糧食作物有玉米,春、冬小麥,雜糧,春小麥產量居全國第一位。初中地理知識點總結主要經濟作物有:大豆、甜菜、亞麻,東北甜菜產量占全國的一半以上。遼東半島是國內外著名的蘋果產地。東北平原西部的防護林是我國目前最大的防護林,長達800千米,被譽為”綠色長城“。東北山地有”東北林海“之稱,森林資源豐富,是目前我國最大的森林采伐基地和世界著名的紅松林區。林區出產的貂皮、鹿茸、人參素稱東北”三寶“。
4。豐富的石油、煤、鐵資源東北是全國生產石油最多的地區。主要油田有大慶、吉林、遼河。大慶油田是我國目前最大的原油供應基地。著名的大煤礦有撫順、雞西、鶴崗。聞名全國的鐵礦有遼寧的鞍山和本溪。
5。初中地理知識點總結以重工業為主的工業體系東北三省已基本形成了以鋼鐵、機械、石油、煤炭、化學等重工業為主的工業體系。
6。稠密的鐵路網主要鐵路干線有濱洲線、濱綏線、哈大線。沈陽是東北地區最大的城市。大連港是東北最大的海港。松花江是東北最主要的內河航線。現在已建成我國最長的沈陽至大連的高速公路。
1。范圍和位置。
黃河中下游地區包括陜、晉、豫、魯、冀、京、津五省二市,地處曖溫帶和中原樞紐位置。
2。地形以高原、平原為主。
本區地形除北部的燕山和南部的秦嶺、大別山外,主要有黃土高原和由海河平原、黃淮平原、魯西北平原組成的華北平原及山東丘陵。黃土高原是世界上最大的黃土分布區。
秦嶺——淮河一線是我國重要的南北氣候分界線。該區多屬暖溫帶季風氣候,冬夏長,春秋短。農作物多為兩年三熟或一年兩熟。對農業生產的有利條件是,熱量充足,夏季高溫多雨,水熱同期,作物種類豐富;不利條件是,水分不足,降水集中,易產生洪澇旱堿災害。降水集中在夏季的七、八兩月,春季和初夏降水往往不足,所以春旱威脅農業生產是比較普遍的問題。
4。全國雜糧、小麥、棉花的重要產區。
華北地區是雜糧、小麥、棉花的重要產區。初中地理知識點總結棉紡織工業發達,棉紡織工業中心有北京、天津、青島、石家莊、邯鄲、鄭州、洛陽、西安、咸陽,主要沿京廣和隴海鐵路線分布。
5。豐富的煤炭、石油、海鹽資源。
開灤、大同、陽泉、平頂山、京西是全國著名的煤礦。山西省是我國最大的煤炭能源基地,素有”煤海“之稱。華北平原和渤海海域的石油資源很豐富,重要的油田有:勝利、華北、中原。渤海海灘鹽場很多,總稱長蘆鹽區,海鹽產量高,初中地理知識點總結是我國最大的鹽場。
6。京津唐工業區。
本工業區包括北京、天津、唐山、秦皇島市和廊坊地區,是黃河中下游區重要的經濟核心帶,是全國的鋼鐵工業基地、石油化工和海洋化工基地、燃料動力基地、機械工業基地、無線電電子工業基地和輕紡工業基地。工業集中分布在京津二市。
7。以北京為中心的鐵路運輸網。
以北京為起點的鐵路線主要有京廣線、京滬線、京包線、京哈線等。我國第一條重載單元雙線電氣化鐵路——大秦線,被譽為中國鐵路第一線。京九線的貫通,加強了首都與深圳、香港的聯系,溝通南北物資交流的同時,也對沿途地區特別一些欠發展的革命老區的經濟發展起著重要作用。
8。大城市和港口。
北京是全國的政治和文化中心;初中地理知識點總結天津是我國沿海地區綜合性的工業基地;天津港由天津、塘沽、新港三部分構成;西安是著名的古都;青島是重要的海港;秦皇島正在建設為現代化的煤炭出口港。
1。范圍和位置。
該區由湘、鄂、贛、皖、蘇、浙、滬六省一市組成,大部分位于秦嶺、淮河以南和南嶺以北地區,地處暖溫帶和亞熱帶,東臨東海和黃海。
2。地形與重要農業區。
本區以平原、低山丘陵為主。地勢低平,河湖眾多,河網密布,水熱資源充足,號稱”魚米之鄉“,是我國稻米、棉花、油菜和蠶絲的重要產區。舟山漁場是我國最大的漁場。
3。氣候和土壤。
四季分明的亞熱帶季風性濕潤氣候,水熱條件充足,生長期長,作物多一年兩熟,有利于農業發展。但降雨不穩定;伏旱嚴重,對農業有影響。
梅雨和伏旱問題:梅雨不穩定,易產生旱澇問題。伏旱嚴重,抗旱任務重。
紅壤是本區的土壤,鐵、鋁成分較多,屬酸性土壤,有機質少,上質粘重,需要增施有機肥、補充熟石灰加以改良。
4。亞熱帶林業資源。
該區是亞熱帶經濟林和用材林的重要產區,初中地理知識點總結經濟林以茶葉、油桐、油茶和柑桔為主;用材林以杉木、馬尾松、毛竹為主。
5。淮河的治理。
淮河解放前水患頻繁,解放后人民的政府在淮河上游修建了水庫,大別山區的梅山水庫、桐柏山區的南灣水庫等已發揮了效益。位于安徽的愣史杭灌區是淮河流域著名水利工程之一。浙江有新安江水電站、湖南有拓溪水電站。
6。礦產和主要工業。
江四德興、安徽銅陵、湖北大冶產銅;江西大余產鎢;初中地理知識點總結湖南錫礦山產銻;湖南水口山產鉛鋅。寶山、武漢、馬鞍山是重要的鋼鐵基地。位于長江邊上大型的寶山鋼鐵廠,是我國最大的鋼鐵基地。
7。水陸交通發達。
本區交通運輸的主要特色是,初中地理知識點總結發達的水陸交通占優勢地位,南京、武漢、宜昌、長沙、南昌是重要的水陸交通中心。上海、連云港、南通、寧波、溫州是這個地區幾個重要港口,是通往華南以及世界各地的門戶。
8。城市密集。
長江中下游地區是全國城市最密集的地區之一。是全國最大的城市,河港與海港、綜合性工業基地。初中地理知識點總結武漢是全國重要的鋼鐵、機械、化學、紡織、食品等生產基地,早有”九省通衢“之稱。南京是歷史名城。杭州是聞名的旅游城市。北侖港是寧波港的一部分,現已建成國第一座10萬噸級的礦石轉運碼頭。
(十一)初中地理知識點總結:南部沿海四省一區和香港、澳門。
1。范圍和位置。
南部沿海地區包括閩、臺、粵、瓊、桂和香港、澳門兩地,北回歸線橫穿臺灣和兩廣,是我國緯度最低,受海洋影響最大的地區。
2。地形。
丘陵、山地廣布,平原面積狹小。初中地理知識點總結廣西境內廣布喀斯特地形,桂林一帶山奇、水秀、石美、洞異,一向有”桂林山水甲天下“的美稱。
3。氣候和河流。
本區屬高溫多雨、長夏無冬的熱帶和亞熱帶季風氣候,是我國熱量和水分最豐富的地區。最大的河流珠江號稱華南大動脈。
4、富有特色的農業生產和重要農作物。
基塘生產是珠江三角洲特有的大農業生產方式。該區是全國重要的水稻、甘蔗產區。海南島和雷州半島是我國發展熱帶作物的重要基地。熱帶作物在橡膠、劍麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒。熱帶水果有:香蕉、柑橘、菠蘿、芒果、荔枝、龍眼等。
5。對外開放的前沿地帶。
經濟特區有:廣東省的深圳、珠海、汕頭和福建省的廈門四個經濟特區以及實行特殊開放政策的海南經濟特區。我國還把珠江三角洲、福建沿海、廣西沿海等地列為經濟開發區。
海南島在南海的西北部,是我國第二大島。是找國發展熱帶經濟作物的重要基地。海南島西部有豐富鐵礦,北部灣和鶯歌海附近有豐富的海底石油和天然氣,鶯歌海鹽場為我國三大鹽場之一,海南島旅游資源的條件也很好。南端三亞市的觀海亭、天涯海角、鹿回頭等名勝古跡尤其吸引游人。
6。臺灣。
地理位置及范圍臺灣省位于我國大陸東南的海洋中,初中地理知識點總結東臨太平洋、北為東海,西南為南海,西隔臺灣海峽與福建省相望。
臺灣省的組成臺灣省包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚山等許多小島,面積共3。6萬平方千米,是我國的第一大島。居民中以漢族為最多,少數民族人口最多的是高山族。
臺灣的地形臺灣島約三分之二面積為山地,山地主要分布在臺灣島中部和東部。幾條平行山脈作東北—西南走向,縱貫全島,自東向西依次為臺東山脈、中央山脈、玉山山脈和阿里山脈。最高的山峰玉山,海拔3997米,是臺灣省,也是我國東部的最高峰。臺灣島西部平原寬廣,為濁水溪等河流沖積而成。臺灣的人口工農業、城市、交通主要分布在西部平原。
自然資源和主要農產品臺灣省為亞熱帶和熱帶季風氣候,溫暖濕潤,水熱資源豐富。初中地理知識點總結中部和東部山區,從山麓至山頂,分布著熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶多樹種的森林,是我國重要的天然林區之一,也是亞洲有名的天然植物園。經濟林中植樹最著名,樟腦產量居世界首位。
西部平原土壤肥沃,為主要種植區。農產品以水稻、甘蔗。茶葉和水果中的香蕉、菠蘿馳名。
臺灣的海域漁產豐富,臺灣海峽為優良漁場。
臺灣地下礦藏多種多樣:山區多金、銅等金屬礦產;西部為煤、石油分布區;北部火山區有豐富的天然硫磺;西海岸沙灘地帶;降水較少,日照充足,盛產海鹽;淺海地區蘊藏有石油和天然氣。
工業和旅游業臺灣工業原以農林產品加工業為主,初中地理知識點總結如蔗糖、稻十、樟腦、菠蘿罐頭為大宗出口商品。進人60年代以后,吸收外資,利用勞動力豐富、廉價和海運便利等優勢,重點發展出口加工工業,形成”進口一加工一出口"型的經濟,對外貿易迅速增長,出口商品中紡織、電子電器、食品、石油化工產品占重要地位。臺灣風光秀美,有日月潭、阿里山等旅游勝地,吸引了境外大量游客。旅游業的收人成為臺灣重要經濟來源之一。
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科學六上知識點解析篇六
長江是我國第一大河,正源是沱沱河,發源于青藏高原的唐古拉山主峰格拉丹東西南側,全長6300千米,流經青、川、渝、藏、滇、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬等門個省、市、自治區,注入東海。從格拉丹東雪峰至湖北宜昌為長江上游,峽谷多、水流急、落差大、水力資源豐富是其水文特征,聞名的長江三峽(瞿塘峽、巫峽、西陵峽)就位于長江上游;從宜昌到江西湖口為中游,這一段長江河道彎曲,湖泊多,支流多;從湖口以下到長江口為下游,這一段支流少,江闊水深,河段受海潮的影響,水位定時漲落。長江自古以來就是我國東西航運大動脈,長江航線具有運量大。投資省、成本低等優點,長江水能資源蘊藏量占全國的三分之一。葛洲壩水利樞紐是長江上第一個大型水利樞紐,是目前我國發電能力最大的水電站;舉世注目的三峽水利工程,1994年12月14日正式開工,到建成將安裝70萬千瓦的發電機26臺,初中地理知識點總結年發電量846億千瓦時,比當前世界上最大的巴西伊泰普水電站還大40%。將原來只能通航到重慶的船只從1000噸提高到5000噸。使素有”黃金水道“之稱的長江,在我國經濟建設中更加發揮其重要作用。
3。黃河。
黃河是我國第二大河,發源于西藏高原巴顏喀拉山北麓,流經青、川、甘、寧、內蒙古、晉、陜、豫、魯等9個省、自治區,注入渤海,從巴顏喀拉山的北麓至內蒙古河口鎮為上游,上源的青海段,河水清澈,水流緩慢;青海省東部的甘肅段,峽谷多,水變渾,水量增大;青銅峽以東的定蒙段,水流平穩,水量變少。從河口鎮到河南盂津為中游,先后接納了汾、渭等數十條支流,水深流急,含沙量大;孟津以下為下游,流經平原,河寬水緩,泥沙沉積成為”地上河“。初中地理知識點總結黃河的上游和下游常有冰壩阻塞水流的凌汛現象,解放前幾乎年年因凌訊決堤而泛濫成災。治黃的關鍵是泥沙問題。
4。湖泊。
我國的湖泊眾多,天然湖泊有2000多個,主要的淡水湖有:江西的鄱陽湖、湖南的洞庭湖、江蘇的太湖和洪澤湖、安徽的巢湖。初中地理知識點總結位于青海省的青海湖是我國面積最大的湖泊,也是最大的咸水湖。位于西藏中部的納木錯是我國第二大咸水湖,也是我國最高的湖泊。
(六)海洋的利用。
我國近海有渤海、黃海、東海和南海,以及臺灣東側的太平洋海區。其中,渤海是我國的內海。
大陸架:又稱”陸棚“或”大陸淺灘“,是大陸向海洋延伸的淺海地帶。大陸架淺海是海洋資源最富饒的部分,蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等礦藏,也是海洋生物資源極其豐富的地方。
我國近海漁場很多。東海素有天然魚倉之稱。舟山漁場是全國性的大漁場,北方的渤海海灣漁場以盛產對蝦著稱。
我國的海鹽產量居世界首位。主要鹽場有長蘆鹽場,鶯歌海鹽場,布袋鹽場。
海底石油資源:我國海洋中礦產資源很豐富,石油、天然氣是重要的海洋礦產。初中地理知識點總結蘊藏量以東海大陸架最佳,南海和渤海次之。
1。主要鐵路干線。
現在我國除西藏外,各省、自治區、直轄市都有鐵路。南北干線主要有:京哈—京廣、京滬線、焦枝一枝柳線、寶成一成昆線,和9月1日通車的京九線。東西干線有京秦—京包—京蘭線,隴海—蘭新線,滬杭—浙贛—湘黔—貴昆線,正在建設中的南疆鐵路將使隴海——蘭新線延長到我國最西部邊疆城市喀什市,是我國通往中亞的重要通道。
2。主要海洋航線和港口。
我國已有100多個萬噸級的深水碼頭泊位。北方沿海線以大連、上海為中心包括通往秦皇島、天津、青島、煙臺、連云港的許多航線。
香港是世界著名海港,臺灣省的基隆和高雄都是我國的重要港口。
3。主要內河航線。
長江航線、珠江航線、京杭運河航線、松花江航線等。
4。主要航空線。
全國各大城市都有航班在來,民航可通往亞洲、歐洲、北美洲,大洋洲許多國家的重要城市。
5。主要公路線。
全國縣一級地區已全部通了汽車。初中地理知識點總結其中高速公路已建成的有:北京—天津—唐沽線、廣州一深圳線、沈陽一大連線、廈門一福州線、上海一南京線、成都一重慶線、濟南一青島線等。
6。主要管道運輸。
管道運輸主要用來輸送石油和天然氣。已建成和正建設中主要管道運輸線有:大慶—大連、大連—秦皇島—北京、任丘—北京、勝利油田—青島等,全長400多千米。從陜北向北京和從新疆到上海輸氣的管道也正在加緊建設中。
7。我國主要的旅游資源。
自然風光:初中地理知識點總結我國的自然旅游資源,以名山秀水、山水風光最為重要。如五岳名山(東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山),四大佛教名山(五臺山、九華山、普陀山、峨眉山)和景色奇絕的黃山、廬山、石林等;桂林山水、長江三峽等;杭州西湖美景、無錫太湖風光、海南三亞的天涯海角、云南的大理、麗江、西雙版納和臺灣日月潭湖光山色等,都是聞名的旅游勝地。
2。人文旅游景觀。
(l)古代文化藝術寶藏:有六大古都(西安、洛陽、南京、開封、杭州、北京)、幾十個歷史文化名城;萬里長城。京杭大運河;北京的故宮和皇家陵園,西安的秦始皇兵馬俑,南京明考陵、中山陵,蘇州的園林建筑,承德的避暑山莊,洛陽的龍門石窟,敦煌石窟的壁畫等,都舉世聞名。
(2)革命紀念地:著名革命紀念地有延安、遵義、井岡山等。
(3)民族風情和地方風俗:初中地理知識點總結我國不同民族、不同地區,形成了風采各異、各有特色的風情習俗和民間節日。如漢族的春節、元宵節和端午節,傣族的潑水節,蒙古族的那達慕大會、彝族的火把節等。
此外,我國著名的現代工程建筑,豐富多彩的地方土特產、工業品,神奇的中醫和養生之道,名揚世界的中國菜等,對中外游客都具有巨大的吸引力。
1。位置。
東北區包括黑、吉、遼三省,位于我國東北部,與朝鮮和俄羅斯兩國接壤,大部分處在中溫帶。
2。地形和氣候山環水繞、平原遼闊的地形特征。氣候特點是:冬季漫長而嚴寒,夏季短促而溫暖。初中地理知識點總結冬季大面積分布的積雪和凍土改變了全年水分的分配,保證了土壤有較好的墑情,有利于農業生產。但熱量條件不足,早霜冷害影響農業收成。
3。重要的農林生產基地主要糧食作物有玉米,春、冬小麥,雜糧,春小麥產量居全國第一位。初中地理知識點總結主要經濟作物有:大豆、甜菜、亞麻,東北甜菜產量占全國的一半以上。遼東半島是國內外著名的蘋果產地。東北平原西部的防護林是我國目前最大的防護林,長達800千米,被譽為”綠色長城“。東北山地有”東北林海“之稱,森林資源豐富,是目前我國最大的森林采伐基地和世界著名的紅松林區。林區出產的貂皮、鹿茸、人參素稱東北”三寶“。
4。豐富的石油、煤、鐵資源東北是全國生產石油最多的地區。主要油田有大慶、吉林、遼河。大慶油田是我國目前最大的原油供應基地。著名的大煤礦有撫順、雞西、鶴崗。聞名全國的鐵礦有遼寧的鞍山和本溪。
5。初中地理知識點總結以重工業為主的工業體系東北三省已基本形成了以鋼鐵、機械、石油、煤炭、化學等重工業為主的工業體系。
6。稠密的鐵路網主要鐵路干線有濱洲線、濱綏線、哈大線。沈陽是東北地區最大的城市。大連港是東北最大的海港。松花江是東北最主要的內河航線。現在已建成我國最長的沈陽至大連的高速公路。
1。范圍和位置。
黃河中下游地區包括陜、晉、豫、魯、冀、京、津五省二市,地處曖溫帶和中原樞紐位置。
2。地形以高原、平原為主。
本區地形除北部的燕山和南部的秦嶺、大別山外,主要有黃土高原和由海河平原、黃淮平原、魯西北平原組成的華北平原及山東丘陵。黃土高原是世界上最大的黃土分布區。
秦嶺——淮河一線是我國重要的南北氣候分界線。該區多屬暖溫帶季風氣候,冬夏長,春秋短。農作物多為兩年三熟或一年兩熟。對農業生產的有利條件是,熱量充足,夏季高溫多雨,水熱同期,作物種類豐富;不利條件是,水分不足,降水集中,易產生洪澇旱堿災害。降水集中在夏季的七、八兩月,春季和初夏降水往往不足,所以春旱威脅農業生產是比較普遍的問題。
4。全國雜糧、小麥、棉花的重要產區。
華北地區是雜糧、小麥、棉花的重要產區。初中地理知識點總結棉紡織工業發達,棉紡織工業中心有北京、天津、青島、石家莊、邯鄲、鄭州、洛陽、西安、咸陽,主要沿京廣和隴海鐵路線分布。
5。豐富的煤炭、石油、海鹽資源。
開灤、大同、陽泉、平頂山、京西是全國著名的煤礦。山西省是我國最大的煤炭能源基地,素有”煤海“之稱。華北平原和渤海海域的石油資源很豐富,重要的油田有:勝利、華北、中原。渤海海灘鹽場很多,總稱長蘆鹽區,海鹽產量高,初中地理知識點總結是我國最大的鹽場。
6。京津唐工業區。
本工業區包括北京、天津、唐山、秦皇島市和廊坊地區,是黃河中下游區重要的經濟核心帶,是全國的鋼鐵工業基地、石油化工和海洋化工基地、燃料動力基地、機械工業基地、無線電電子工業基地和輕紡工業基地。工業集中分布在京津二市。
7。以北京為中心的鐵路運輸網。
以北京為起點的鐵路線主要有京廣線、京滬線、京包線、京哈線等。我國第一條重載單元雙線電氣化鐵路——大秦線,被譽為中國鐵路第一線。京九線的貫通,加強了首都與深圳、香港的聯系,溝通南北物資交流的同時,也對沿途地區特別一些欠發展的革命老區的經濟發展起著重要作用。
8。大城市和港口。
北京是全國的政治和文化中心;初中地理知識點總結天津是我國沿海地區綜合性的工業基地;天津港由天津、塘沽、新港三部分構成;西安是著名的古都;青島是重要的海港;秦皇島正在建設為現代化的煤炭出口港。
1。范圍和位置。
該區由湘、鄂、贛、皖、蘇、浙、滬六省一市組成,大部分位于秦嶺、淮河以南和南嶺以北地區,地處暖溫帶和亞熱帶,東臨東海和黃海。
2。地形與重要農業區。
本區以平原、低山丘陵為主。地勢低平,河湖眾多,河網密布,水熱資源充足,號稱”魚米之鄉“,是我國稻米、棉花、油菜和蠶絲的重要產區。舟山漁場是我國最大的漁場。
3。氣候和土壤。
四季分明的亞熱帶季風性濕潤氣候,水熱條件充足,生長期長,作物多一年兩熟,有利于農業發展。但降雨不穩定;伏旱嚴重,對農業有影響。
梅雨和伏旱問題:梅雨不穩定,易產生旱澇問題。伏旱嚴重,抗旱任務重。
紅壤是本區的土壤,鐵、鋁成分較多,屬酸性土壤,有機質少,上質粘重,需要增施有機肥、補充熟石灰加以改良。
4。亞熱帶林業資源。
該區是亞熱帶經濟林和用材林的重要產區,初中地理知識點總結經濟林以茶葉、油桐、油茶和柑桔為主;用材林以杉木、馬尾松、毛竹為主。
5。淮河的治理。
淮河解放前水患頻繁,解放后人民的政府在淮河上游修建了水庫,大別山區的梅山水庫、桐柏山區的南灣水庫等已發揮了效益。位于安徽的愣史杭灌區是淮河流域著名水利工程之一。浙江有新安江水電站、湖南有拓溪水電站。
6。礦產和主要工業。
江四德興、安徽銅陵、湖北大冶產銅;江西大余產鎢;初中地理知識點總結湖南錫礦山產銻;湖南水口山產鉛鋅。寶山、武漢、馬鞍山是重要的鋼鐵基地。位于長江邊上大型的寶山鋼鐵廠,是我國最大的鋼鐵基地。
7。水陸交通發達。
本區交通運輸的主要特色是,初中地理知識點總結發達的水陸交通占優勢地位,南京、武漢、宜昌、長沙、南昌是重要的水陸交通中心。上海、連云港、南通、寧波、溫州是這個地區幾個重要港口,是通往華南以及世界各地的門戶。
8。城市密集。
長江中下游地區是全國城市最密集的地區之一。是全國最大的城市,河港與海港、綜合性工業基地。初中地理知識點總結武漢是全國重要的鋼鐵、機械、化學、紡織、食品等生產基地,早有”九省通衢“之稱。南京是歷史名城。杭州是聞名的旅游城市。北侖港是寧波港的一部分,現已建成國第一座10萬噸級的礦石轉運碼頭。
(十一)初中地理知識點總結:南部沿海四省一區和香港、澳門。
1。范圍和位置。
南部沿海地區包括閩、臺、粵、瓊、桂和香港、澳門兩地,北回歸線橫穿臺灣和兩廣,是我國緯度最低,受海洋影響最大的地區。
2。地形。
丘陵、山地廣布,平原面積狹小。初中地理知識點總結廣西境內廣布喀斯特地形,桂林一帶山奇、水秀、石美、洞異,一向有”桂林山水甲天下“的美稱。
3。氣候和河流。
本區屬高溫多雨、長夏無冬的熱帶和亞熱帶季風氣候,是我國熱量和水分最豐富的地區。最大的河流珠江號稱華南大動脈。
4、富有特色的農業生產和重要農作物。
基塘生產是珠江三角洲特有的大農業生產方式。該區是全國重要的水稻、甘蔗產區。海南島和雷州半島是我國發展熱帶作物的重要基地。熱帶作物在橡膠、劍麻、油棕、椰子、咖啡、可可、胡椒。熱帶水果有:香蕉、柑橘、菠蘿、芒果、荔枝、龍眼等。
5。對外開放的前沿地帶。
經濟特區有:廣東省的深圳、珠海、汕頭和福建省的廈門四個經濟特區以及實行特殊開放政策的海南經濟特區。我國還把珠江三角洲、福建沿海、廣西沿海等地列為經濟開發區。
海南島在南海的西北部,是我國第二大島。是找國發展熱帶經濟作物的重要基地。海南島西部有豐富鐵礦,北部灣和鶯歌海附近有豐富的海底石油和天然氣,鶯歌海鹽場為我國三大鹽場之一,海南島旅游資源的條件也很好。南端三亞市的觀海亭、天涯海角、鹿回頭等名勝古跡尤其吸引游人。
6。臺灣。
地理位置及范圍臺灣省位于我國大陸東南的海洋中,初中地理知識點總結東臨太平洋、北為東海,西南為南海,西隔臺灣海峽與福建省相望。
臺灣省的組成臺灣省包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚山等許多小島,面積共3。6萬平方千米,是我國的第一大島。居民中以漢族為最多,少數民族人口最多的是高山族。
臺灣的地形臺灣島約三分之二面積為山地,山地主要分布在臺灣島中部和東部。幾條平行山脈作東北—西南走向,縱貫全島,自東向西依次為臺東山脈、中央山脈、玉山山脈和阿里山脈。最高的山峰玉山,海拔3997米,是臺灣省,也是我國東部的最高峰。臺灣島西部平原寬廣,為濁水溪等河流沖積而成。臺灣的人口工農業、城市、交通主要分布在西部平原。
自然資源和主要農產品臺灣省為亞熱帶和熱帶季風氣候,溫暖濕潤,水熱資源豐富。初中地理知識點總結中部和東部山區,從山麓至山頂,分布著熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶多樹種的森林,是我國重要的天然林區之一,也是亞洲有名的天然植物園。經濟林中植樹最著名,樟腦產量居世界首位。
西部平原土壤肥沃,為主要種植區。農產品以水稻、甘蔗。茶葉和水果中的香蕉、菠蘿馳名。
臺灣的海域漁產豐富,臺灣海峽為優良漁場。
臺灣地下礦藏多種多樣:山區多金、銅等金屬礦產;西部為煤、石油分布區;北部火山區有豐富的天然硫磺;西海岸沙灘地帶;降水較少,日照充足,盛產海鹽;淺海地區蘊藏有石油和天然氣。
工業和旅游業臺灣工業原以農林產品加工業為主,初中地理知識點總結如蔗糖、稻十、樟腦、菠蘿罐頭為大宗出口商品。進人60年代以后,吸收外資,利用勞動力豐富、廉價和海運便利等優勢,重點發展出口加工工業,形成”進口一加工一出口“型的經濟,對外貿易迅速增長,出口商品中紡織、電子電器、食品、石油化工產品占重要地位。臺灣風光秀美,有日月潭、阿里山等旅游勝地,吸引了境外大量游客。旅游業的收人成為臺灣重要經濟來源之一。
科學六上知識點解析篇七
考點:化學變化和物理變化的判別.
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成
其他
物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.解答:解:a、水結冰只是形狀改變了,沒有生成其他物質,是物理變化;
b、紙張燃燒生成了水和二氧化碳,是化學變化;
c、玻璃破碎只是形狀發生變化,沒有生成其他物質,是物理變化;
d、汽油揮發是由液體變成蒸汽,沒有生成其他物質是,物理變化.
故選b.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成+他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化.如果從分子的角度看(針對由分子構成物質而言),在物理變化中原物質分子沒有變,改變的是分子之間的間隔,在化學變化中,原物質的分子變成了其他分子或微粒.
a.礦泉水b.空氣c.氯酸鉀d.氯化銅溶液
考點:純凈物和混合物的判別.
專題:結合課本知識的信息.
分析:礦泉水、空氣、氯化銅溶液等物質都是由多種物質組成的,屬于混合物;氯酸鉀是由一種物質組成的,屬于純凈物.
解答:解:a、礦泉水中含有水和一些礦物質,屬于混合物.故選項錯誤;
b、空氣中含有氮氣、氧氣等物質,屬于混合物.故選項錯誤;
c、氯酸鉀是由一種物質組成的,屬于純凈物.故選項正確;
d、氯化銅溶液中含有氯化銅和水,屬于混合物.故選項錯誤.
故選c.
點評:解答本題要掌握物質的分類方法方面的內容,只有這樣才能對各種物質進行正確的分類.
a.面粉b.純堿c.食鹽d.白酒
考點:懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區別.
專題:分析比較法.
分析:a、根據面粉在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.
b、根據碳酸鈉在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.
c、根據氯化鈉在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.
d、根據酒精在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.
解答:解:一種或幾種物質分散到另一種物質中,形成均一的、穩定的混合物叫做溶液,它的'基本特征是均一性和穩定性;只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的,二者混合后才會形成溶液.
a、面粉不能溶于水,把面粉放入水中充分攪拌只能形成懸濁液,所以錯誤.
b、碳酸鈉能溶解到水中,形成均一、穩定的混合物,即溶液,所以正確.
c、氯化鈉能溶解到水中,形成均一、穩定的混合物,即溶液,所以正確.
d、酒精能溶解到水中,形成均一、穩定的混合物,即溶液,所以正確.
故選a.
點評:該題主要考查溶液的形成,在判斷物質混合后是否能形成溶液時,可以結合生活經驗,根據物質的溶解性、溶液的定義和特征進行判斷,其中了解物質的溶解性是解題的關鍵.
科學六上知識點解析篇八
1.要測量學校操場的長度,比較合適的測量工具是………………………………()。
a有毫米刻度的學生用尺b有厘米刻度的三角板。
c有厘米刻度的皮卷尺d以上三種工具都適合。
2.某同學從氣溫計上讀得當時的氣溫為―5℃,則下列讀法中正確的……………()。
a零下5度b負攝氏5度c零下5攝氏度d零下5度。
3.一只雞的質量大約是………………………………………………………………()。
a0.3千克b3千克c30千克d300千克。
4.準確量取70毫升氯化鈉溶液,所選用的量筒正確的是…………………………()。
a100毫升b50毫升c200毫升d10毫升。
5.把質量為2千克的一塊鐵帶到月球上,則鐵塊的質量將………………………()。
a大于2千克b仍為2千克c小于2千克d以上都有可能。
6.用體溫計測得小明的體溫為37.3℃,若沒有把水銀甩回玻璃炮就去測量小英和小剛的體溫,如果小英和小剛的實際體溫為37.1℃和38.4℃,那么兩次測量結果應該是()。
7.關于體溫計,下列說法中不正確的是………………………………………………()。
a體溫計的測量范圍是35℃~42℃。
b讀數時,體溫計不能離開身體,否則就不準確了。
c體溫計玻璃炮的容積比細管的容積大得多。
d體溫計是根據液體熱脹冷縮性質制成的。
科學六上知識點解析篇九
我國屬季風性氣候區,冬夏氣溫分布差異很大。氣溫分布特點為:冬季氣溫普遍偏低,南熱北冷,南北溫差大,超過50℃。主要原因在于:冬季太陽直射南半球,北半球獲得太陽能量少;緯度影響:冬季盛行冬季風。夏季全國大部分地區普遍高溫(除青藏高原外),南北溫差不大。主要原因在于:夏季太陽直射北半球,北半球獲得熱量多;夏季盛行夏季風,我國大部分地區氣溫上升到最高值;夏季太陽高度大,緯度越高,白晝時間越長,減緩了南北接受太陽光熱的差異。冬季最冷的地方是漠河鎮,夏季最熱地地方是吐魯番,重慶、武漢、南京號稱我國“三大火爐”。
無霜期和生長期:我國各地的無霜期,一般來說,由南向北、由沿海向內地逐漸縮短。
霜期長則作物的生長期也長。反之則短。
年降水量的分布特點及其成因我國年降水量的空間分布具有由東南沿海向西北內陸遞減特點。
成因:我國東南臨海,西北深入到亞歐大陸內部,使得我國的水分循環自東南沿海向西北內陸逐漸減弱。另一方面,能帶來大量降水的夏季風,受重重山嶺的阻擋和路途越來越遠的制約,影響程度自東南沿海向西北內陸逐漸減小。
降水的季節變化我國各地降水量季節分配很不均勻,全國大多數地方降水量集中在五月到十月。這個時期的降水量一般要占全年的80%。就南北不同地區來看,南方雨季開始早而結束晚,北方雨季開始晚而結束早。
成因:我國降水量的這種時間變化特征,是與季風因鋒面移動產生的雨帶推移現象分不開的。五月份,北上的暖濕氣流與南下的冷空氣在南嶺一帶相遇,雨帶在此徘徊,華南雨季開始;六月份,雨帶隨鋒面推移到長江流域,并在長江中下游地區大約擺動一個月左,陰雨連綿,此時正值梅子黃熟時節,稱為長江中下游地區的梅雨季節;七、八月份,雨帶隨鋒面推進到華北、東北等地,我國北方降水量顯著增加;九月份,北方冷空氣勢力增大,雨帶隨鋒面迅速撤回到長江以南,加上有臺風雨配合,此時華南雨水仍較多。
降水量的地區分布:分布極不均勻,總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減。我國降水量最多的地方是臺灣的火燒寮,最少的地方則是吐魯番盆地中的托克遜。
出自 www.cdxkw.cn
我國干濕地區的劃分;根據降水量與蒸發量的關系,我國從東南沿海到西北內陸可劃分為四類干濕地區:概況如下表:
氣候類型多種多樣、大陸性季風氣候顯著是我國氣候兩大主要特征。季風氣候的特征是:冬季吹偏北風,寒冷于燥;夏季吹偏南風,溫暖濕潤。
季風和季風的形成:季風是指隨季節變化而變更風向的風。海陸差異是形成我國季風的主要原因。
季風區與非季風區:習慣上把我國境內受夏季風影響明顯的地區稱季風區;把受夏季風影響不明顯的地區稱非季風區。其界線大致是:大興安嶺一陰山一賀蘭山一巴顏喀拉山一岡底斯山一線以東以南的地區為季風區。
有位置、地形和季風。位置,指緯度位置和海陸位置的影響;地形,指地勢高低和山脈走向的影響;季風,指冬季風和夏季風的影響。
我國氣候的主要優點是:復雜多樣的氣候,有利于多種植物和農作物的生長,為我國提供了豐富的動植物資源;我國季風氣候區廣大,雨熱同期對農作物、樹木、牧草的生長和成熟有利;夏季高溫,擴大了喜溫作物生長的北界,我國是水稻生長北界最北的國家。我國氣候的主要缺點是:受季風強度的影響,各地降水的年際變化很大,易產生水早害;寒潮、霜凍和臺風引起的災害性天氣,危害農作物的收成。
(五)河流與湖泊。
科學六上知識點解析篇十
臺北:位于北部臺北盆地中央,是全省政治、經濟、交通、文化中心。
高雄:位于臺灣島西南海邊,是臺灣第二大城市、重要工業中心和最大海港。
基隆:位于臺灣北端海邊,是北部重要海港和漁業基礎。
7。香港、澳門。
香港位于珠江口東側,由香港島、九龍和“新界”三部分組成。初中地理知識點總結是世界主要國際金融中心之一。澳門位于珠江口西側,包括澳門半島和附近兩個小島。工業、建筑和旅游業為澳門經濟三大支柱,香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日也正式回歸祖國。
1。位置。
西南三省一市包括川、貴、滇、渝,是我國少數民族最多的地區,云南是我國少數民族種類最多的省份。
2。地形。
地跨全國地勢第一、二階梯,地形復雜,主要有橫斷山區、云貴高原和四川盆地。河流受地勢影響,落差大,航運價值較小,但水力資源豐富。
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科學六上知識點解析篇十一
《會計》這一科知識點比較多,但也很基礎,針對每個章節的性質制定出相應的學習方案,堅持下去,一定可以拿下它。
第1至11章,是基礎章節,主要講述了各個會計要素,要掌握各個會計要素的初始確認、后續計量及處置處理。基礎知識需要掌握熟練,以后的綜合部分才不會那么難理解。強化階段這些章節建議好好看教材,配合練習鞏固。注意金融資產和投資性房地產的核算的異同,同時注意持有至到期投資和融資租入固定資產這個項目核算的差異,這兩個點一個是公允價值計量模式,一個是攤余成本計量模式,需要特別注意。當然長期股權投資也相當重要,這部分內容需要深入理解,才能為合并報表奠定基礎。對于固定資產、無形資產可以和資產減值結合一下,可以從減值角度理解。對于程序和步驟類的規定要深入理解,比如為什么先對不包含商譽的資產組減值測試?就是因為“覆巢之下無完卵”,沒有商譽的都減值了,說明什么?說明商譽已經全部減值!步驟不是規定,更是意圖和本質。
第12章:財務報告,是比較綜合的一章,主要掌握利潤表的填列及資產負債表的填列。這個章節重要性不是很大,不過要了解基本的報表項目,對于現金流量表個別項目會計算就可以了,理解上注意從實務角度理解。
第14章:非貨幣性資產交換,有點變化,注意其銀行存款額的確認問題。這個章節注意換入資產入賬價值確定,費用稅金的不同處理,注意從性質上加以理解,價內價外稅的不同處理和稅種性質有關系,理解到就能掌握好!至于價值計算記住公式要緊!不管是單項資產還是多項資產,原理都一樣,涉及的知識點在前面基礎性章節中都有,涉及到的無非是存貨、固定資產、金融資產之類的,說實話沒有新東西,只是這個行為本質上屬于銷售,只不過是換入了實物,但是核算上要注意銷售本質!
第15章:債務重組。債務重組屬于新的一個概念,類似非貨幣性資產交換,但是這里屬于貨幣交易。主要關鍵點在于債權人的讓步,如何判斷讓步?就是未來現金流量的限值要小于當前的債權價值,所以判斷上可能要用到折現問題。不管是延長期限還是利息調整,都要注意。這里面新的東西不多,難點也不難,資產方式其實就是銷售問題,轉股基本上沒有難點,延長期限之類的方法主要就是現值的判斷問題。這里其實也是對于之前基礎性章節的復習。
第19章:所得稅,是非常重要的章節。近年客觀題和主觀題均有出現,重點有:資產計稅基礎和負債計稅基礎的.確定;應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的確定;遞延所得稅資產和遞延所得稅負債的確認和計量;所得稅費用的確認和計量。學習時,要注重順序,先確認暫時性差異,再確認遞延所得稅,最后計算所得稅費用。理解上注意從會計和稅法的處理差異入手,重點是稅前可以扣除的金額確定,這個是關鍵中的關鍵,也直接影響到計稅基礎這個并不實用但必須掌握的知識點。另外遞延所得稅問題涉及到這個教材的半壁江山,以此為主線聯系相關知識點,一定要注意!
第22、23章:差錯更正和資產負債表日后事項,要注意區別調整事項和非調整事項,之后,再要注意本章常與其它章節相結合出題。所以,要以掌握基礎章的基礎上,把握好這章。日后事項處理重點不在于調整方法本身,在于基本知識點的正確會計處理,包括處理流程和配套業務,比如壞賬引起遞延所得稅、影響凈利潤等等。實際上在考試中,差錯更正往往其實就是在日后期間,至于政策變更之類的調整方法很固定,主要是清楚涉及到多少業務。因此這兩個章節結合很必要,理論上互通。
第24、25、4章,這三章要結合的學習,從投資開始,到合并報表一條線的學習。合并報表是個思路問題,兩種思路報表的合并,重點是掌握兩種報表下對于內部交易的處理,找到差異是根本!至于抵消分錄都是固定的模式,記住就好,先記住!然后要注意前后聯系,抵消分錄的設置都是與正常的會計處理息息相關,比如同一控制下企業合并,長期股權投資入賬價值大于付出成本的部分確認為資本公積了,那么合并報表的時候怎么辦?要從資本公積中跳出來相當于利潤的部分,看到這個分錄要會聯想,凡事有因必有果,有果必有因,多思考才能多進步。
科學六上知識點解析篇十二
自1840年到2000年的中國是充滿著急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個歷史時期:1840年~1949年的半殖半封社會階段,是一個世紀的屈辱,抗爭和探索;1949年以來是社會主義初級階段,是半個世紀的曲折探索。
(1)資本主義列強此消彼長變換各種手段勾結中國的反動勢力變中國為半殖半封社會,并扶植反動勢力不斷深化這一統治秩序的歷史。
(2)中華民族的仁人志士為求得民族獨立,國家民主和經濟富強同國內外的反動勢力進行了不屈不撓的斗爭。并且在斗爭中提出了不少的救國探索方案。包括地主階級的師夷論,洋務論;農民階級的平均主義方案;資產階級維新派的改良維新方案,革命派的革命共和方案等。包括地主階級、農民階級、資產階級各個派別的斗爭和探索盡管由于階級和時代的局限皆歸于失敗,但都作出了相應的歷史貢獻,而且為后人的探索提供了寶貴的財富。
(3)在中國半殖半封的夾縫中,中國民族資本主義經濟艱難曲折地產生和發展著,為中國革命史的深刻轉折提供著經濟,階級和思想條件。
1919-1921年由于內外多種因素的作用,中國革命迎來新的曙光,進入新民主主義革命時期,即中國共產黨領導的資產階級民主革命階段。中國共產黨歷經國民_,土地革命,抗日戰爭和解放戰爭的曲折斗爭,終于完成了民主革命的任務。這就是“我們唱著東方紅,當家做主站起來”。這其中中共經歷和外部敵人與內部左右傾的斗爭,不僅完成了革命任務,而且把馬列主義和中國的具體國情相結合,形成了獨具中國特色的革命道路-在中國共產黨領導下,堅持馬列毛的正確理論,團結一切可以團結的人,采取革命的武裝斗爭方法,走農村包圍城市的革命道路,向社會主義前途邁進---這就是毛澤東思想。武裝斗爭,統一戰線和黨的領導是我黨克敵制勝的三大法寶。中心問題是土地革命。上述思想在國民_中開始萌生,土地革命時期形成,在抗日戰爭時期完全成熟,解放戰爭時期達到高度嫻熟的程度。實踐證明其確實是我黨革命斗爭的結晶。
如果說建國前是革命史,是政治史,是求獨立史,那末建國后就是建設史,是經濟史,是求富強史。是中國共產黨人在建設社會主義的道路上由開局不錯,到誤入歧路又到撥亂反正,成績輝煌的歷史。總的內容就是建國前曲折探索形成獨具中國特色的革命道路(_)贏得獨立;建國后曲折探索形成獨具中國特色的建設道路(_)走向富強。建國后的歷史四個階段(考試說明將其合成三個階段,即56-76年合為一個階段)。
(1)1949-1956總的來說我國是處于一個過渡的社會階段-即新民主主義社會。有前后聯系相承的兩個轉變:1949-1952是由半殖半封的社會形態轉為新民主主義社會,經濟上由半殖半封的殘破經濟轉為多種所有制并存發展得到恢復的新民主主義經濟;政治上_大地主大買辦的_政權轉為中共領導的人民民主專政。人民政協代行國家權力機關的角色。53-56是由新民主主義社會改造為社會主義社會進入社會主義初級階段的歷史時期。經濟上經過三大改造由多種經濟并存到公有經濟占據統治地位,工業化開始起步,形成高度集中的計劃經濟體制,社會主義經濟制度建立;政治上第一屆全國人大的召開和憲法的頒布標志社會主義政治制度的確立。我國進入社會主義初級階段。
(4)1978年全面撥亂反正,實現了全方位的偉大歷史轉折,在20多年的改革開放的歷史新時期形成了建設有中國特色的社會主義道路,取得偉大成就。
科學六上知識點解析篇十三
科目四理論考試的知識點都有哪些?關于駕考的最后一科,許多學員或多或少都會出現一種稍微緊張的狀況。下面是本站小編整理的關于科目四理論考試知識點解析的相關資料,供你參考。
1、行車中需要借道繞過前方障礙物,但對向來車已接近障礙物時,應當降低速度或停車,讓對向來車優先通行。
2、行車中變更車道,應至少提前3秒鐘開啟轉向燈,提醒后方來車注意。
3、駕駛車輛在交叉路口前變更車道時,應在虛線區按導向箭頭指示駛入要變更的車道。
4、駕駛車輛向左變更車道時,應提前開啟左轉向燈,在不影響其他車輛正常行駛的前提下,駛入左側車道。
5、駕駛車輛匯入主干道車流時,應提前開啟轉向燈,保持直線行駛,通過后視鏡觀察左右情況,確認安全后匯入車流。車輛在主干道行駛,駛近主支干道交匯處時,為防止與從支路突然駛入的車輛相撞,應提前減速、觀察,謹慎駕駛。
6、車輛駛近人行橫道時,應當先注意觀察行人、非機動車動態,再通過。行駛車道綠色箭頭燈亮,但車輛前方人行橫道仍有行人行走,應等行人通過后再起步。駛近沒有人行橫道的交叉路口時,發現有人橫穿道路,應減速或停車讓行。
7、通過沒有交通信號的交叉路口時,應在進入路口前減速或停車瞭望,直行車輛優先通行。在堵車的交叉路口綠燈亮時,車輛不能駛入交叉路口。
8、車輛臨時靠邊停車后準備起步時,應先觀察周圍交通情況。起步后發現后方超越車輛較多時,應沿行進方向緩行,等待時機駛入車行道。
9、在一般道路倒車時,應選擇在不影響正常交通的地段進行,若發現有過往車輛通過,應主動停車避讓。
10、會車前選擇的交會位置不理想時,應立即減速,低速會車或停車讓行。在設有中心虛線的道路上,對向有車輛駛來時,應在各自的行車道內行駛,不得越過中心線。
11、在沒有中心線的道路上超車時,應開啟左轉向燈,從被超車左側超越。進入左側道路超車,無法保證與正常行駛前車的橫向安全間距時,應放棄超車。當被超車無讓超空間時,應主動放棄超車。通過隧道、鐵路道口、窄路、窄橋時,不得超車。
12、遇后車發出超車信號后,只要具備讓超條件,就應主動減速,靠右側行駛并示意后車超越。遇車輛超載本車時,不允許向左轉向或緊急制動,以免后車反應不及時發生追尾或側撞事故。
13、駕駛車輛行至道路急轉彎處,應充分減速并靠右側行駛。山區道路車輛進入彎道前,在對面沒有來車的情況下,應“減速、鳴號、靠右行”。車輛轉彎時應沿道路右側行駛,不要侵占對方的車道,做到“左轉轉大彎,右轉轉小彎”。
14、駕駛車輛通過無人看守的鐵路道口時,應做到“一停、二看、三通過”。駛入鐵路道口前減速降擋,用低速擋安全通過,進入道口后不能變換擋位,以避免發動機熄火。
15、駕駛車輛進入環島時,不用開啟轉向燈。駛出環島前,應開啟右轉向燈。
16、行車中超越右側停放的車輛時,為預防其突然起步或開啟車門,應預留出橫向安全距離,減速行駛。遇有非機動車準備繞過停放的車輛時,應讓其先行。駛近停在車站的公交車輛時,為預防公交車突然起步或行人從車前穿出,應減速,保持足夠間距,隨時準備停車。
17、行車中,遇到享有優先通行權的車輛時應主動禮讓。遇非機動車搶行時,應主動減速讓行。遇羊群橫穿道路時,應減速慢行,必要時停車避讓。發現牲畜搶道時,應主動減速或停車避讓。遇有人在趕牲畜時,應當適當降低車速,保持較大的安全間距。遇人力車時,應減速慢行,留出安全間距。遇畜力車時,應在較遠處鳴喇叭,并提前減速。
18、行車中遇搶救傷員的救護車從本車道逆向駛來時,應靠邊減速或停車讓行。發現其他機動車行駛異常時,應及時采取避讓措施。
19、行車中看到注意兒童標志的時候,應謹慎選擇行車速度。遇兒童時,應當減速慢行,必要時停車避讓。突然有皮球滾到路上,應立即減速,隨時準備停車,以防碰撞追逐的兒童。遇列隊橫過道路的學生時,應當停車讓行。
20、行車中遇醉酒的行人時,應減速慢行,保持足夠的橫向間距。遇接聽手機等注意力高度集中的行人時,應減速、鳴喇叭提醒。遇行為異常行人影響車輛正常行駛時,應提前減速慢行,必要時停車。遇老年人時,應當適當降低車速,提前鳴喇叭。遇盲人時,應當減速、避讓。
21、車輛通過凹凸路面時,應當低速緩慢平穩通過。
22、行車中超越成群青少年騎自行車時,應當提前減速慢行,隨時準備停車。超越同向行駛的自行車時,合理的做法是:注意觀察動態,減速慢行,留有足夠的安全距離。遇老年人騎自行車時,應提前鳴喇叭,減速避讓。夜間駕駛車輛遇自行車對向駛來時,應使用近光燈,減速或停車避讓。
23、車輛在交叉路口有優先通行權,遇有車輛搶行時,應減速避讓,必要時停車讓行。
24、車輛在允許停車路段停車時,應按順行方向靠路邊停放,不得逆向或并列停放。車輛在路邊臨時停車時,右側車輪與路肩的距離不能超過30厘米。在雨天、雪天臨時停車時,應開啟危險報警閃光燈。在霧天、夜間臨時停車時,應開啟危險報警閃光燈、示廓燈和后位燈。車輛長時間停放時,應選擇停車場停車。
25、夜間行車,對面來車沒有關閉遠光燈時,應當減速或停車讓行。雨天行車,遇撐雨傘和穿雨衣的行人在公路上行走時,應當提前鳴喇叭,并適當降低車速。冬天行車中,遇戴棉帽或穿大衣的行人時,應鳴喇叭,提前做好制動準備。行車中遇挑擔或扛家具人時,應觀察其動態,控制好車速,通過時需要保持較大的安全距離。
26、在環形路口內行駛時,如果有車輛強行駛入,應減速避讓。車輛行至交叉路口,遇有轉彎的車輛搶行,應停車避讓。
科學六上知識點解析篇十四
一、生態系統的物質循環:
(一)概念。
1、物質:組成生物體的c、h、o、n、p、s等元素。
2、循環:無機環境生物群落。
3、范圍:生物圈。
(二)特點:
1、具有全球性,因此又稱生物地球化學循環。
2、具有循環性。
二、實例——碳循環。
(一)無機環境中存在的形式:二氧化碳和碳酸鹽。
(二)生物群落中主要存在形式:含碳有機物。
(三)無機環境與生物群落之間的循環形式(如圖)。
1、大氣中的碳元素進入生物群落,是通過植物的光合作用或化能合成作用而實現的。
2、碳在生物群落和無機環境之間循環是以co2的形式進行的。碳元素在生物群落中的傳遞,主要靠食物鏈和食物網,傳遞形式為有機物。
3、大氣中co2的來源有三個:一是分解者的分解作用;二是動植物的呼吸作用;三是化石燃料的燃燒。
4、實現碳在生物群落和無機環境之間進行循環的關鍵是生產者和分解者。
5、碳在無機環境與生物群落之間傳遞時,只有生產者與無機環境之間的傳遞是雙向的,其他各成分間的傳遞是單向的。
(四)特點:具全球性,可反復利用。[。
(五)溫室效應與氣候變暖。
1、溫室效應的形成:co2與懸浮粒子是決定地球溫度及氣候的關鍵因素。co2能吸收太陽輻射的紅外線。當太陽照射到地球表面時,使地球變暖,這種熱能又以紅外線的形式向太空輻射,再次被co2吸收,從而使大氣層成為地面的保溫層,起到保溫作用。
2、大氣中co2含量持續增加的原因:
(1)工廠、汽車、輪船等對化石燃料的大量使用,向大氣中傾放大量的co2。
(2)森林、草原等植被大面積的破壞,大大降低了對大氣中co2的調節能力。
3、影響:
(1)氣候變暖會使冰川雪山融化,海平面上升,這樣就使沿海城市和國家面臨滅頂之災。(2)由于氣候變化,也改變了降雨和蒸發機制,影響農業和糧食資源的生產。降雨量的變化使部分地區更加干旱或更加雨澇,并使病蟲害增加。
4、緩解措施:
(1)植樹造林,增加綠地面積。
(2)減少化石燃料的燃燒。
(3)開發清潔能源。
科學六上知識點解析篇十五
何謂“數、行、形、算”,也就是數論,行程,圖形、計算四個問題。數論難在它的抽象,這是區分尖子生和普通生的關鍵;行程問題復雜就在其應用,孩子在做這類題目的時候,要求的不僅是其思維,還有其表述;圖形問題(幾何問題)雜而難,重點要求的是面積的計算,這是中學教育的開始;計算是基礎,是孩子取得高分的必要保障。
對于圖形問題,我們要說的就是培養孩子的形象思維,重點加強的是面積的計算。計算的技巧和方法也是在做題的總結和加強的,這里重點介紹一下數論和行程問題的復習方法。
數論在數論學習中學生往往容易犯如下幾個錯誤:
數論的題目敘述往往只有幾句話,甚至只有一行,可就這短短的.幾句話,卻表達了很多意思,學生如果讀不出題中的意思,題目通常會解錯。
由于數論問題非常抽象,大多數學生往往采用死記硬背的方法來“消化”所學的內容,導致各個知識點都似曾相識,但遇到實際題目卻一籌莫展。例如,說起奇偶性都知道怎么回事,馬上就開始背:“奇數+奇數=偶數……”可是在做題的時候就想不到用。
對于數論定理的靈活運用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下來,但是對各個概念和性質缺乏整體上的認識和把握,更不用說理解各知識點之間的內部聯系了。
知識體系:
(1)數的整除的特征和性質 (小升初常考內容)
(2)位值原理的應用(用字母和數字混合表示多位數)
(1)質數、合數的概念和判斷
(2)分解質因數(重點)
(1)最大公約最小公倍數
(2)約數個數決定法則 (小升初常考內容)
(1)帶余除式的理解和運用;
(2)同余的性質和運用;
(3)中國剩余定理奇偶問題:(1)奇偶與四則運算;
(2)奇偶性質在實際解題過程中的應用完全平方數:(1)完全平方數的判斷和性質(2)完全平方數的運用整數及分數的分解與分拆(重點、難點)
近幾年來,我們通過對清華附,人大附,北大附,西城實驗等名校的試卷分析發現,雖然他們對以上的幾個問題考察較多,但是難度通常不大,中等難度題目出現的頻率很高,通常在60%以上,因此我們的同學只要夯實基礎,對于這樣的一張小升初試卷的完成應該是能取得很好的成績的。
科學六上知識點解析篇十六
駕考科目二“五門必考”必須一次通過,否則重考。下面是本站小編整理的一些關于科目二考試知識點解析的相關資料,供你參考。
整個考場為一個“凸”字型,考生駕車進入考場后考試開始,此時“凸”字上方凸起的車庫應在車輛前進方向右側,考生應先將車輛駕駛至“凸”字左側盡頭邊線前,然后向右后方倒車入庫,中間不能停頓。入庫后向左前方行駛至“凸”字右側盡頭邊線前,再向左后側倒車入庫,完成考試。
難點:中間不能停頓,徹底否定了目前電子樁考試中,原地打死方向及辨認吊桿與前擋玻璃標記的做法。此外考生需重新學習如何從后視鏡觀察邊線。
小竅門:在準備入庫之前,允許停頓一小會,考生可借此機會由后視鏡觀察車庫邊線,決定倒車時方向盤的角度。
考生需自己開車至坡起考點,前輪停止位置必須壓線。合格后再考察半坡起步,不能出現后溜。任何一步做錯均會導致扣分甚至不合格。
難點:考試車與教練車車況不同,離合掌握不好易出現后溜。
小竅門:開車至坡起考點可借辨認前擋玻璃標志與標線重疊,來決定什么時候停車,而起步時注意輕輕松開離合,同時小幅度踩住油門,再松手剎,防止后溜。
車輛開至與前進方向平行的車庫前方,然后向右后方倒車入庫,中間不能有任何停頓。
難點:不能停頓,無吊桿可辨認。
小竅門:學會使用后視鏡辨認標線。
需一次性開過,中途不能停車和壓線、出線。
難點:考生需對車輛的操控比較熟悉,方向盤打的力度、角度和行駛速度都必須恰到好處。
小竅門:一定要慢,時速保持在5公里下較為合適,切忌車速過快導致轉向不足。
難點:以往中途停車,用后視鏡與吊桿或雪糕筒對標記,再打死方向起步的做法行不通。
科學六上知識點解析篇十七
1、拜為上卿(被授予官職)。
2、欲勿與,即患秦兵之來(憂慮,擔心)。
3、請以咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻禮)。
4、請指示王(指給……看)。
5、臣所以去親戚而事君者(離開)(親人,包括父母和內外親屬)。
6、于是相如前進擊(上前進獻)。
7、布衣之交(平民)。
8、傳以示美人及左右(指秦王的嬪妃)(指近臣和侍從)。
9、宣言曰:我見相如,必辱之(揚言,到處說)。
10、漢亦留之以相當。(抵押)。
11、聞漢天子甚怨衛律(痛恨)。
12、皆為陛下所成就。(栽培,提拔)。
13、我丈人行也。(老人,長輩)。
14、欲因此時降武。(趁這時)。
15、獨有女弟二人(妹妹。今一般不連用。)。
16、且陛下春秋高(年紀。今義:春秋戰國時期或指季節。)。
17、武等實在(古義:確實存在。今義:誠實、老實。)。
18、稍遷至移中廄監(古義:漸漸。今義:稍微。)。
19、既至匈奴,置幣遺單于。(財物)。
20、會緱王與長水虞常等謀反匈奴中(正當、適逢)。
21、兄弟親近,常愿肝腦涂地(親近的侍臣)。
22、公車特征拜郎中。(特地征召)。
23、武父子亡功德,皆為陛下所成就。(栽培,提拔)。
24、扶輦下除,觸柱折轅。(殿階)。
25、大將軍鄧騭奇其才,累召不應。(不應召)。
26、衡下車,治威嚴,整法度。(官吏初到任)。
27、永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。(不應薦)。
科學六上知識點解析篇十八
一、對全方位、多層次、寬領域的對外開放格局的理解。
1.“全方位”:就是既對發達國家開放,也對發展中國家開放,對世界所有國家開放。
2.“多層次”:就是指根據各地區的實際和特點,通過經濟特區、沿海地區、經濟技術開發區、沿海沿邊城市以及內陸地區等不同開放程度的形式,形成全國范圍內的對外開放。
3.“寬領域”:不僅在經濟領域,也涉及到保險、郵電通信等服務貿易以及環保、科技、醫療衛生、體育、文化、教育等領域的開放。
二、當今中國的對外開放與舊中國的“開放”的主要區別。
1.背景:鴉片戰爭后中國的開放是在英國的“堅船利炮”下被迫開放的;當今的開放是在中國綜合國力日益強大、獨立自主的前提下實行的。
2.內容:舊中國的“開放”是西方列強以武裝入侵為手段,后又通過不平等條約強迫中國開辟通商口岸、降低關稅等;當今中國的開放是按照平等互利原則同其他國家進行經濟、文化等方面的合作與交流,目的是發展我國社會主義經濟。
3.影響:舊中國的“開放”便利了外國資本主義國家對中國的侵略,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會,但在客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發展以及向西方學習的思潮;當今中國的開放將能夠大大加快我國的社會主義現代化建設的進程,增強我國的綜合國力,提高人民的物質和文化生活水平。
科學六上知識點解析篇十九
科目四理論考試的知識點都有哪些?關于駕考的最后一科,許多學員或多或少都會出現一種稍微緊張的狀況。下面是本站小編整理的一些關于科目四考試知識點解析的相關資料,供你參考。
1、行車中需要借道繞過前方障礙物,但對向來車已接近障礙物時,應當降低速度或停車,讓對向來車優先通行。
2、行車中變更車道,應至少提前3秒鐘開啟轉向燈,提醒后方來車注意。
3、駕駛車輛在交叉路口前變更車道時,應在虛線區按導向箭頭指示駛入要變更的車道。
4、駕駛車輛向左變更車道時,應提前開啟左轉向燈,在不影響其他車輛正常行駛的前提下,駛入左側車道。
5、駕駛車輛匯入主干道車流時,應提前開啟轉向燈,保持直線行駛,通過后視鏡觀察左右情況,確認安全后匯入車流。車輛在主干道行駛,駛近主支干道交匯處時,為防止與從支路突然駛入的車輛相撞,應提前減速、觀察,謹慎駕駛。
6、車輛駛近人行橫道時,應當先注意觀察行人、非機動車動態,再通過。行駛車道綠色箭頭燈亮,但車輛前方人行橫道仍有行人行走,應等行人通過后再起步。駛近沒有人行橫道的交叉路口時,發現有人橫穿道路,應減速或停車讓行。
7、通過沒有交通信號的交叉路口時,應在進入路口前減速或停車瞭望,直行車輛優先通行。在堵車的交叉路口綠燈亮時,車輛不能駛入交叉路口。
8、車輛臨時靠邊停車后準備起步時,應先觀察周圍交通情況。起步后發現后方超越車輛較多時,應沿行進方向緩行,等待時機駛入車行道。
9、在一般道路倒車時,應選擇在不影響正常交通的地段進行,若發現有過往車輛通過,應主動停車避讓。
10、會車前選擇的交會位置不理想時,應立即減速,低速會車或停車讓行。在設有中心虛線的道路上,對向有車輛駛來時,應在各自的行車道內行駛,不得越過中心線。
11、在沒有中心線的道路上超車時,應開啟左轉向燈,從被超車左側超越。進入左側道路超車,無法保證與正常行駛前車的橫向安全間距時,應放棄超車。當被超車無讓超空間時,應主動放棄超車。通過隧道、鐵路道口、窄路、窄橋時,不得超車。
12、遇后車發出超車信號后,只要具備讓超條件,就應主動減速,靠右側行駛并示意后車超越。遇車輛超載本車時,不允許向左轉向或緊急制動,以免后車反應不及時發生追尾或側撞事故。
13、駕駛車輛行至道路急轉彎處,應充分減速并靠右側行駛。山區道路車輛進入彎道前,在對面沒有來車的情況下,應“減速、鳴號、靠右行”。車輛轉彎時應沿道路右側行駛,不要侵占對方的車道,做到“左轉轉大彎,右轉轉小彎”。
14、駕駛車輛通過無人看守的鐵路道口時,應做到“一停、二看、三通過”。駛入鐵路道口前減速降擋,用低速擋安全通過,進入道口后不能變換擋位,以避免發動機熄火。
15、駕駛車輛進入環島時,不用開啟轉向燈。駛出環島前,應開啟右轉向燈。
16、行車中超越右側停放的車輛時,為預防其突然起步或開啟車門,應預留出橫向安全距離,減速行駛。遇有非機動車準備繞過停放的車輛時,應讓其先行。駛近停在車站的公交車輛時,為預防公交車突然起步或行人從車前穿出,應減速,保持足夠間距,隨時準備停車。
17、行車中,遇到享有優先通行權的車輛時應主動禮讓。遇非機動車搶行時,應主動減速讓行。遇羊群橫穿道路時,應減速慢行,必要時停車避讓。發現牲畜搶道時,應主動減速或停車避讓。遇有人在趕牲畜時,應當適當降低車速,保持較大的安全間距。遇人力車時,應減速慢行,留出安全間距。遇畜力車時,應在較遠處鳴喇叭,并提前減速。
18、行車中遇搶救傷員的救護車從本車道逆向駛來時,應靠邊減速或停車讓行。發現其他機動車行駛異常時,應及時采取避讓措施。
19、行車中看到注意兒童標志的時候,應謹慎選擇行車速度。遇兒童時,應當減速慢行,必要時停車避讓。突然有皮球滾到路上,應立即減速,隨時準備停車,以防碰撞追逐的兒童。遇列隊橫過道路的學生時,應當停車讓行。
20、行車中遇醉酒的行人時,應減速慢行,保持足夠的橫向間距。遇接聽手機等注意力高度集中的行人時,應減速、鳴喇叭提醒。遇行為異常行人影響車輛正常行駛時,應提前減速慢行,必要時停車。遇老年人時,應當適當降低車速,提前鳴喇叭。遇盲人時,應當減速、避讓。
21、車輛通過凹凸路面時,應當低速緩慢平穩通過。
22、行車中超越成群青少年騎自行車時,應當提前減速慢行,隨時準備停車。超越同向行駛的自行車時,合理的做法是:注意觀察動態,減速慢行,留有足夠的安全距離。遇老年人騎自行車時,應提前鳴喇叭,減速避讓。夜間駕駛車輛遇自行車對向駛來時,應使用近光燈,減速或停車避讓。
23、車輛在交叉路口有優先通行權,遇有車輛搶行時,應減速避讓,必要時停車讓行。
24、車輛在允許停車路段停車時,應按順行方向靠路邊停放,不得逆向或并列停放。車輛在路邊臨時停車時,右側車輪與路肩的距離不能超過30厘米。在雨天、雪天臨時停車時,應開啟危險報警閃光燈。在霧天、夜間臨時停車時,應開啟危險報警閃光燈、示廓燈和后位燈。車輛長時間停放時,應選擇停車場停車。
25、夜間行車,對面來車沒有關閉遠光燈時,應當減速或停車讓行。雨天行車,遇撐雨傘和穿雨衣的行人在公路上行走時,應當提前鳴喇叭,并適當降低車速。冬天行車中,遇戴棉帽或穿大衣的行人時,應鳴喇叭,提前做好制動準備。行車中遇挑擔或扛家具人時,應觀察其動態,控制好車速,通過時需要保持較大的安全距離。
26、在環形路口內行駛時,如果有車輛強行駛入,應減速避讓。車輛行至交叉路口,遇有轉彎的車輛搶行,應停車避讓。
27、車輛通過學校和小區應注意觀察標志標線,低速行駛,不要鳴喇叭。
車行路上萬千事,件件應在預料中;。
路口轉彎以燈示,紅燈立停綠直通。
變道行車看標記,行停頭腦應靈光;。
限速行駛有規定,此時不宜加檔沖。
若遇彎道先減速,減速減檔油全松;。
減至三檔穩住油,彎過再把油門轟。
超車道上不減檔,減檔停車靠邊弄;。
緊急情況不受限,確保安全出萬方。
彎道快行莫急剎,急剎方向必反弓;。
猛打猛回是大忌,兩者后果似一樁。
行近坡頂油減半,判明路情通不通;。
路側一險不近險,路側均險走道中。
前途不明莫急行,復雜路況別瞎懵;。
轉彎進洞均需慢,超車更要視野空。
各種情形道不盡,四十碼內走始終;。
東西南北道不同,本領高強通四方。
能行則行莫強行,變道后視打燈光;。
入道車正燈須閉,依法行車如行風。
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科學六上知識點解析篇二十
在高中必修教材中,有關細胞分化的知識點是學習個體發育、基因表達、細胞工程等知識的基礎,可見該知識點在以后的學習中的重要性。現就有關知識點進行如下解析。
1.概念:在個體發育中相同細胞的后代在形態結構生理功能上發生穩定性差異的過程,叫細胞分化。
(1)細胞分化只是在形態、結構、生理功能上的改變,細胞的數量并沒有增加。
(2)細胞分化是一個漸變的過程,在胚胎發育的早期,細胞外觀上尚未出現明顯變化前,細胞的分化“前途”就已經決定,以后依次漸變,一般不可逆。但在另一些情況下,分化又是暫時的和可逆的,這些細胞分化程度低,如造血干細胞,能形成血細胞或結締組織中的各種細胞。
(3)細胞分化所呈現出的形態、結構和生理功能的變化,源于細胞內化學物質的變化。
(4)細胞分化的根本原因是基因的有序表達的結果。
(1)細胞分化是一種持久性的變化,它發生在生物體的整個生命活動當中。
(3)在胚胎時期,細胞分化達到最大限度。
二、細胞全能性。
1.概念:細胞全能性是指已分化的細胞,仍然具有發育的潛能。
2.全能性的高低比較:
(1)植物細胞全能性〉動物細胞的全能性。
植物細胞的組織培養、植物體細胞雜交培育的“白菜甘藍”新品種證明了植物細胞具有全能性。
克隆羊多利證明了動物細胞核也有全能性。
三、干細胞。
分化后的細胞,完全喪失了再分化的能力,其最終將衰老和死亡。而在動物體個體發育過程中,體內始終保留了部分未分化的細胞,既干細胞。干細胞又叫起源細胞、萬用細胞,是一類自我更新和分化潛能的細胞。
動物體可通過干細胞分裂來實現細胞的更新,保證動物體持續生長發育。
全能干細胞:它可分化人體200種細胞,這些分化出的細胞構成人體的組織和器官,最終發育成一個完整的人。人類的精子和卵子結合后形成受精卵。這個受精卵就是一個最初始的全能干細胞,受精卵細胞前幾次分裂所產生的細胞也是全能干細胞,這些細胞可以生長成任何細胞類型。
3.專能干細胞:只能分化成某一類型的細胞,比如神經干細胞,可以分化各類型的干細胞。
2.細胞分化一般發生在分裂間期即兩次分裂之間,或是發生在細胞永久停止分裂以后。
3.通常分化程度較高的細胞分裂能力較高或失去分裂能力,如神經細胞已達到高度分化的程度,因此它們失去了永遠的分裂能力,在這總情況下分化是永久的,而且是不可逆的。
科學六上知識點解析篇二十一
1.集合的元素具有確定性、無序性和互異性.
2.對集合,時,必須注意到“極端”情況:或;求集合的子集時是否注意到是任何集合的子集、是任何非空集合的真子集.
3.對于含有個元素的有限集合,其子集、真子集、非空子集、非空真子集的個數依次為4.“交的補等于補的并,即”;“并的補等于補的交,即”.
5.判斷命題的真假關鍵是“抓住關聯字詞”;注意:“不‘或’即‘且’,不‘且’即‘或’”.
6.“或命題”的真假特點是“一真即真,要假全假”;“且命題”的真假特點是“一假即假,要真全真”;“非命題”的真假特點是“一真一假”.
7.四種命題中“‘逆’者‘交換’也”、“‘否’者‘否定’也”.原命題等價于逆否命題,但原命題與逆命題、否命題都不等價.反證法分為三步:假設、推矛、得果.注意:命題的否定是“命題的非命題,也就是‘條件不變,僅否定結論’所得命題”,但否命題是“既否定原命題的條件作為條件,又否定原命題的結論作為結論的所得命題”.