方案是為了解決某個問題或達到某個目標而制定的具體行動計劃。方案的評估應該基于客觀的數據和事實。方案范文中的案例展示了不同問題的解決方案和實施方法。

醫學教育培訓方案篇一

為做好消防安全培訓工作，提高我商場全體員工的消防安全意識，切實將我商場消防安全管理落到實處，防范火災等安全事故的發生，特定此方案。

本方案適用于20xx年我商場消防培訓工作。

消防安全培訓的對象為我商場全體員工。

四．具體培訓工作安排。

（一）商場日常消防安全培訓。

1、培訓主體商場全體員工。

2、培訓周期。

3、培訓內容。

商場的消防培訓內容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。

（二）新教職工的消防安全培訓。

1、培訓主體。

商場對公司新入職員工進行消防安全培訓。

2、培訓時間。

新員工入職的一周之內，配合商場對新員工開展整體培訓工作。

3、培訓內容。

傳授基本的消防知識，熟悉商場消防器材設置及講解消防知識。

醫學教育培訓方案篇二

1、重點學習宣傳黨的精神。堅持用黨的精神指導普法依法治理工作，特別是黨的有關民主法制建設的精神和要求，要認真組織學習；要始終強化憲法的學習，廣泛宣傳憲法中有關國家根本政治制度、基本經濟制度、公民基本權利義務和國家生活的基本原則等內容，在全局系統干部群眾中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權力屬于人民的觀念、公民權利與義務相一致的觀念，在全局系統中形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。

2、重點加強法治理念和法律意識教育。普法教育工作。

的重要目標任務之一就是要突出社會主義法治理念教育、突出公民法律意識教育。要在領導干部中牢固樹立“依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”的社會主義法治理念，在全體公民中牢固樹立“民主法制、自由平等、公平正義”的理念和“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”的法律意識，要通過一系列的法律主題教育、法制宣傳日等活動，不斷推進社會主義法治文化的形成和發展。

3、重點安排“六法一條例一辦法”的學習宣傳。根據縣普法辦的統一部署，xx年安排憲法、突發事件應對法、水污染防治法、循環經濟促進法、企業國有資產法、禁毒法、增值稅暫行條例等“六法一條例一辦法”作為全市公民重點宣傳普及的法律法規。為了保證我局系統“六法一條例一辦法”的學習宣傳效果，各科室要落實指定普法教材《廣東省省xx年重點普及法律輔導講話》的訂購，充分運用教材，在科室內部采取自學和講座相結合的方式，扎實開展“六法一條例一辦法”的學習。質監局將集中組織對質監法律法規的學習講座，做到學以致用，努力提高本部門執法水平。

4、加強促進民生、維護社會和諧穩定的法制宣傳教育。局屬各單位要加大維護社會穩定、促進和諧、關于民生、公平正義和全民創業、新農村建設等方面的法律法規宣傳教育，全面、深入、扎實地推進“x”普法規劃的實施，充分發揮法制宣傳教育工作的先導性、基礎性作用。

1、加強領導干部學法用法。充分發揮各級領導干部帶頭學法用法的表率作用，引領全民普法教育工作的深入開展。建立和完善領導干部學法用法各項制度，不斷增強領導干部依法執政能力，推進政府工作的規范化、法制化。

2、提高執法人員法律水平。今年普法教育培訓組織形式，采取集中授課輔導與自學相結合，綜合培訓和專業培訓相結合方式進行。從x月份開始，局里將組織開展二次法律學習培訓班，原則上每二個月以授課方式集中學習培訓一次（學習培訓課程安排附后）。集中學習參加人員為：局機關全體干部職工和直屬所干部職工。局機關各科、室、隊、所要根據工作需要，安排好自學時間，把全民重點普及法律法規的學習同專業法律法規、業務培訓有機結合，每月組織執法人員日常學法時間不少于二天，不斷提高執法人員法律水平。學習培訓必須做好學習記錄，個人應做好專門的學習筆記，以備檢查。

1、圍繞“一學三講”主題開展法制宣傳教育活動。“xx”普法規劃提出要深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為內容的公民法制宣傳教育。要圍繞“一學三講”主題，按照《xx市質監系統法制宣傳教育第五個五年規劃》的要求，結合本單位實際，制定切實可行的活動安排，有計劃、有步驟、有重點地開展“一學三講”活動。

2、圍繞法制宣傳紀念日開展系列宣傳活動。充分利用。

法制宣傳月、“xxx”消費者權益保護日、“xxx”全國法制宣傳日等載體，切實組織好系列宣傳活動。要面向社會、面向農村、面向農民集中開展以憲法為核心，以質監法律法規為重點的法制宣傳教育活動，采取農民群眾喜聞樂見的宣傳形式，擴大宣傳效果，營造良好的學法用法氛圍，推進農業法制宣傳教育深入開展。

3、圍繞“法律六進”開展普法教育活動。扎實推進“法律六進”活動，以“法律進機關”、“法律進鄉村”、“法律進社區”、“法律進學校”、“法律進企業”、“法律進單位”為手段，推進法治社區、法治學校、法治鄉村、法治企業和法治單位創建活動。

1、加強領導。質監法制宣傳教育是質監部門依法行政的重要環節和基礎性工作，是建設社會主義新農村、構建和諧社會的重要內容。局黨組要切實加強對普法教育培訓工作的`領導，把這項工作作為“一手把工程”來抓，主要領導親自抓，分管領導具體抓。

2、健全機構。局屬各單位要加強普法辦事機構規范化建設，按照“四落實、四有”的要求，即機構落實、制度落實、經費落實、任務落實，全年工作有計劃、有重點、有檢查、有創新，健全完善普法宣傳辦事機構，建立工作制度。同時，加強普法辦事機構工作人員和普法骨干素質建設，確保普法各項工作任務落到實處。

醫學教育培訓方案篇三

為使我公司安全教育培訓規范化、制度化，結合我公司施工生產情況，為加強安全管理，不斷提高全員的安全意識和安全素質，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司本年度安全教育培訓方案，望各單位認真遵守執行。

一、教育目的。

熟悉并掌握法規、標準、規定、制度的具體要求，豐富勞動保護理論知識，了解本企業安全生產狀況、管理方向和目標，增強安全生產管理意識，自覺地落實安全生產責任制，杜絕違章指揮，違章作業，不斷提高安全生產管理水平，減少生產安全事故。

二、教育形式。

新工人入場后必須經過公司級、項目級和班組級安全教育培訓，經考試合格后方可上崗作業。

特種作業人員的取證、換證及年審教育由有有相應資質的部門負責;特種作業人員的日常教育由施工現場負責每十天一次。

依據崗位分別由公司和施工現場負責不少于24學時的安全教育。

全員的年度安全教育由施工現場負責，不少于24學時。全員的經常性安全教育由施工現場負責，每月不少于兩次，每次不少于2學時。

1、項目經理、分公司經理、生產副經理、總工程師。

2、副總工程師、棟號長、棟號技術員及相關人員等。

3、專(兼)職安全員(包括外施企業)。

4、各單位管理崗位人員。

5、特殊工種、專業工種人員。

6、外埠隊隊長、技術員。

7、外埠隊施工作業職工。

醫學教育培訓方案篇四

我校的心理健康教育工作將以教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》的精神為指導，結合本校師生實際情況，全面開展心理健康教育，開發學生的心理潛能，培養學生的心理素質，預防學生的心理疾病。我校將積極參與中小學心理健康教育活動課的研究，立足“以人為本、讓學生健康活潑的成長”，開發學生的心理潛能，陶冶學生的心理情操，鍛煉學生的心理素質。

培養高素質的教師與提高現有教師的綜合素質，

是我國教育發展的希望所在。

更是因為教師在青少年心目中的形象與師生關系的好壞，對于青少年的自我概念的形成、生活目標的確定、身心健康的狀況都具有深遠影響。毫無疑問，如果教師本身的素質不高，就無法承擔培養高素質學生的重任。如果教師自己心理不健康，學生的心理健康就沒有保持。

1.促進校內師生的身心健康，構建和諧校園。

2.有利于了解全校師生心理健康狀況，防患于未來，構建安全校園。

3.提高學校素質教育水平，提升學校辦學品味。

4.促進教師心理健康，疏導來自各方面的壓力，減少長期教學所造成的疲勞感，幫其獲得動力和幸福感。

5.提高教師的心理應用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學生的心理，采取相應的溝通技巧和教學方法，有利于幫助學生解決心理以及學習上所遇到的問題。

6.幫助教師解決長期以來形成的心理上所遭遇的困惑，樹立良好的形象，以積極的姿態影響引導學生向著健康向上的方向發展。

1.教師心理減壓。

2.如何克服教師職業倦怠？

3.如何識別有心理問題的學生？

4.教師與學生的心理溝通技巧。

5.教師人際關系疏通。

集中培訓。

（一）成立領導小組，提高思想覺悟。學校將把心理健康教育作為一項緊迫的任務來抓，成立以校長任組長的心理健康教育研究領導小組，抓緊師資隊伍的培訓，力求全員參與。我們要切實加強和提高教師過硬的思想道德素質和心理素質，加強全校教師的職業道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。

（二）心理培訓學習。提高活動質量為更新教育觀念，樹立中小學生心理健康的意識，在教育教學中樹立和諧、平等、民主的新型師生關系，我們要積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學錄相，安排教師參加心理健康知識的培訓學習，努力提高教師的業務水平和心理素質。注意收集整理有關心理健康資料，認真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、總結論文等并進行交流推廣。努力總結經驗，提高教師的心理素質的業務能力。

（三）開展心理咨詢輔導。心理咨詢輔導也是心理健康教育的一個重要環節，它可以幫助學生解決成長過程中的心理問題。學校準備利用“心理咨詢室”、以及電話專線、校廣播對學生和家長開放，及時做好學生的心理輔導并動員全體教師加強對本班學生的心理輔導，幫助學生接觸心理煩惱、困惑、焦慮。

醫學教育培訓方案篇五

為了進一步加強中小學安全教育，提高廣大中小學生的安全意識和自護自救能力，保護廣大中小學生的身心健康，特制定中小學安全教育系列活動方案。

堅持科學發展觀，堅持素質教育目標，充分認識加強學校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，全面加強學校安全教育，努力提高安全教育的實效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康。

通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經常化、規范化、制度化，提高教育的實際效果，使廣大中小學生在形式多樣的系列活動中，受到經常性的安全教育，掌握抵御危險，防范侵害，應對突發安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護能力。

1、經常性原則。從新學年開始，系列活動作為中小學校常規性安全教育工作，納入學校的正常教育教學計劃，常年定期開展。

系列活動的參與面。

3、實效性原則。各校要根據本校實際情況和不同學段學生的身心特點，有針對性地制定具體活動方案，組織實施；要把教學工作與安全教育系列活動結合起來，把知識教育與實踐活動結合起來，努力提高安全教育效果。

1、活動月、活動周、活動日活動：各校確定主題內容，按時組織實施，力爭廣泛參與，形式多樣，有實際效果，可采取舉辦報告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進行主題文藝演出等各種方式。

2、評選活動：縣教育局將對優秀安全教育活動進行評選，并擇優上報。

3、演練活動：各校根據實際情況，制定周密的演練方案，原則上每學期各校演練次數不少于兩次。

4、主題會議活動：各校根據季節特點、城鄉特點和不同學段學生身心特點，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點，對家長進行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監管協議等方式。主題班會要對學生進行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學生遠離安全事故承諾儀式等方式。

5、其他活動：各校除按照系列活動方案的規定開展活動外，要積極發揮主觀能動性，開展各項適合學校、學生參與的活動，創新安全教育活動形式。

醫學教育培訓方案篇六

1、在假期教師德育自學反思的基礎上，充分利用好校本培訓時間，結合培養班級小干部;學會與家長溝通;提供班級活動組織能力等主題，為德育隊伍開辦主題培訓，加強全體教師的德育理論學習和案例分折能力的培養，每學期組織德育工作經驗交流。

2、認真落實德育常規管理考核制度，將教師的工作態度、水平、成績等進行周總結、月考核評比。

3、要求每一位班主任深入到學生中去，與學生共同活動，經常交流談心，利用電話、網絡、家長見面會、到家中走訪等多種形式加強家訪力度，把待進步生的轉化工作與家訪制度結合起來，提高轉化工作的效率。

4、繼續完善落實副班主任制度，要求每一位教師都能按照《班主任崗位職責》承擔起教育工作者的應盡職責。

5、加強教師師德的學習和教育，樹立師德典型，加強師德先進事跡宣傳，落實完善教師師德檔案，定期廣泛的在家長、學生社會中征求師德及學校辦學方面的意見、建議，使每位教師都能以高尚的品行更好地為學生家長服務。

6、組織好新班主任參加上級部門的培訓，積極完成各項的培訓工作，是我校班主任達到100%的合格上崗。

二、加強心理健康工作。

初步建立、健全學生心理檔案，初步開展學生心理健康教育活動，培養學生樹立起樂觀健康的人生態度。利用好網絡對學生進行中學德育工作計劃心理輔導交流，拓寬心理輔導的工作平臺。兼職心理教師要積極參加教育局進修培訓活動，認真落實好各項心理教育活動，使我校的心育工作逐步走上正規。

三、開展好常規教育活動。

1、深化安全意識，完善安全崗位職責制度，做到安全到崗，職責到人。要求值周教師和值周學生按時到崗，認真管理，進一步明確工作內容和職責，班主任加強跟班隨時對學生的安全和秩序進行指導和管理。

2、繼續開展為全體學生建立、完善學生成長記錄袋工作。及時地把每位學生成長的足跡加以整理記錄，加強學生成長的過程性記錄評價，豐富學生成長袋的內容。要在成長袋的建立上，創新內容，突出特色和教育實效性。

3、繼續完善校園文化建設，豐富各個班級的文化內涵建設，班級要充分利用班級內的園地文化建設，在以往的環境建設的基礎上，完善班級的各項制度文化建設和班級組織機構建設，本學期組織學生干部的專題培訓，充分發揮學生干部的管理組織能力，構建和諧的班級、校園文化。

4、組織好德育博客的建設和參與活動，利用好網絡資源進行德育培訓。

醫學教育培訓方案篇七

為貫徹落實國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要，建設一支高素質專業化的教師隊伍，根據《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和省教育廳《關于湖南省“”中小學教師培訓工作的實施意見》，結合我縣近幾年培訓工作的經驗及實際情況，特制訂20xx年會同縣中小學教師培訓工作計劃。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，圍繞培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標，以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，以農村教師隊伍為重點，突出實用性、針對性和實效性。創新培訓模式，優化培訓內容，全面提升中小學教師隊伍的整體素質和專業化水平，為我縣基礎教育的穩步發展提供強有力的師資保障。

二、總體要求。

20xx年，我縣中小學教師培訓工作的總目標是：聚焦“提高有效教學能力，促進學生有效學習”，“提高教師素質，促進科學管理”。通過各種有效途徑，分類、分層、分崗按需施訓。使受訓者的師德水平與綜合素養進一步提升，專業知識與專業技能進一步更新。實踐與應用能力進一步發展，教育教學質量明顯提高。切實提高培訓工作的針對性和實效性，培訓模式進一步創新，培訓水平進一步提高。

三、培訓任務。

20xx年，我縣中小學教師培訓主要包括在職教師(公辦、民辦、幼兒園)全員培訓、新教師崗前培訓、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓、骨干教師培訓、中小學教師心理健康輔導培訓、普通話培訓、基本功培訓、師訓專干培訓、客座教師培訓、處室主任培訓、特崗教師培訓、中心小學班主任培訓、中小學高效課堂培訓。

(一)、在職教師全員培訓。

培訓對象：農村中小學在職(公辦、民辦、幼兒園)教師。

培訓內容：中小學教師職業道德規范，教師專業標準，現代知識觀與學生能力培養，學科教學最新動態與發展趨勢，新課程標準與學習內容要點，教材分析與學科教學知識構建，學科學習內容疑難問題與解決，教學點教師漢語拼音專題培訓，教學點教師音樂舞蹈學習培訓。

培訓形式及時間：培訓采用“集中+送教+校本”模式，集中培訓原則上采用分班教學，以“參與式”培訓為主，進行培訓專題的重點指導，著力技能提升和能力提高，送教采用巡回送教方式，組織優秀教師“送課下鄉”。以情景培訓為主，開展集中答疑、示范教學、課例研修和交流研討活動。務實骨干引領和同伴互動，著力反思實踐和問題解決，校本研修是在學校的組織下，分學段、分學科，以學科組或備課組為單位，以“探究式”培訓和“討論式”培訓為主，進行學科教學研究活動，主要內容為閱讀培訓教材，研讀案例，參加集體備課和聽課評課，反思教育教學實踐。

培訓時間：20xx年3月——20xx年12月，主要利用寒暑假或分散在雙休日進行，培訓人數1500人，具體時間另行通知。

考核：考核方式堅持過程性考核與終結性考核并重，以理論更新，問題解決，行為改進為考核重點，實行“教師培訓檔案袋”評價方式，建立健全教師培訓檔案。

(二)、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓。

根據我縣中小學普遍存在的小學英語教師、中小學音體美教師、心理健康輔導教師等學科緊缺的實際，20xx年將對以上學科的中小學教師進行以課堂教學業務能力提高為主的培訓。

培訓對象：小學英語專兼職教師。

培訓內容：小學英語課程標準解讀，小學英語教材疏通(3——6年級)，英語口語發音訓練，英語書寫能力訓練及英語教法指導。

培訓方式及時間：集中培訓，每期培訓8天，培訓人數為50人，具體培訓任務和時間另行通知。

2、中小學音體美教師培訓。

培訓對象：農村中小學專兼職音體美教師。

培訓內容：中小學音體美課程標準、體育運動安全知識及衛生保健知識教育、田徑、球類、體操等科目。音樂樂理、樂譜、樂器。美術素描、色彩、簡筆畫、構圖與欣賞。

培訓方式及時間：采用理論與實際相結合的方式進行，每期每科培訓40人，培訓時間8天，具體時間另行通知。

3、農村教學點教師專題培訓。

培訓對象：農村教學點所有在崗教師。

培訓內容：漢語拼音專題學習，教學點遠程教學操作與管理。

培訓方式及時間：采用集中培訓，網上輔導，實時答疑，每期時間為8天，共計培訓50人。具體實際另行通知。

(三)中小學骨干教師及中小學高效課堂培訓。

培訓目標是更新教育教學理念，提高教育教學及科研能力，提升合作對話與組織策劃能力，開發學員自我發展的潛能，為成長為一名實施素質教育的專家型教師奠定基礎。

培訓內容：當代教育理論的發展與變革，中小學師德技能，師生交流藝術，學科課堂教學診斷與評價，有效課堂教學策略，學科課程標準、內容及結構的研讀，學生學習與管理等。

培訓對象：全縣農村中小學優秀教師，以中青年教師為主。

培訓方式及時間：采用集中培訓與自主學習為主，共培訓50人，培訓時間為一個月，計50學時。

20xx年招考教師的崗前培訓，培訓時間為20xx年10月進行，培訓時間為3個月，計150學時。

(五)處室主任、師訓專干培訓。

中小學中層干部(教導主任、政教主任、總務主任、團隊)，師訓專干，培訓時間8天。

(六)其他培訓。

四、管理與保障措施。

加強管理：縣教育局負責全縣中小學教師培訓工作的組織管理，師訓站負責教師培訓的組織、指導、管理與評價。教師進學校負責各項培訓的實施與業務指導。

嚴格考核：堅持過程性考核與終結性考核相結合，實行學分制管理，實行訓前、訓中、訓后三段式考核，考核結論記入教師培訓業務檔案，作為教師晉職、晉級、續聘、競聘、考核評優評先的重要依據。

提高培訓質量：一是要整合各類培訓教師資源，建立培訓指導團隊，統籌安排培訓師資。做好培訓者培訓和集體備課，切實提高培訓者能力和水平，把培訓工作抓緊抓實。二是要加強培訓的課程資源建設，實施培訓課程資源建設計劃，努力構建符合時代要求、貼近教育教學實際、體現不同類別、層次教師需求的優質課程資源。為實施年度培培訓計劃和不同發展階段的教師個性化學習提供支撐。三是要加強培訓網絡平臺建設，按照網絡遠程教育教學支持服務的共性要求，建設高水平的技術服務平臺，為參訓教師提供優質服務。

醫學教育培訓方案篇八

根據處安全教育培訓的需求，結合我站實際情況，為加強我站安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，確保安全管理體系的的高效運轉，特制定我站安全培訓計劃方案。

一、指導思想。

本著對以對全站職工的利益高度負責的態度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。

以“誰主管、誰負責”為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，提高員工安全生產意識教育。

站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員。

強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

1、充分發揮各科室的作用。

2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施。

3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。

六、組織機構。

為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。

組長：___。

副組長：___。

成員：___。

醫學教育培訓方案篇九

為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業幫扶,組織實施好我校“雙困學生”就業能力提升培訓工作,現按照上級文件要求，特制定本方案，并將201某年培訓計劃和有關要求通知如下：

一、意義：

通過培訓，提高學生的溝通能力，增強團隊意識，挖掘個人潛能，提高綜合素質，增強就業能力，扎實有效地推進我校“雙困生”就業能力拓展培訓工作，從根本上幫扶我校“雙困生”實現充分就業。

二、培訓對象：

我校某某某某級學生。

三、培訓計劃數、培訓報到時間、地點、內容及返校事宜：

1、培訓計劃數：省里撥給我校雙困學生培訓計劃96人，創業班培訓計劃2人(詳見附件《201某年“雙困學生”就業能力提升培訓計劃名額分配表》)。

2、培訓時間、地點：

第一批雙困學生培訓：201某年4月20日—25日。

第二批雙困學生培訓：201某年5月10日—15日。

創業班培訓：201某年4月24日—29日。

地點：吉林省大學生就業指導中心，全封閉離校學習。

3、報到時間、地點及返校事宜：

參培學生于培訓開始日的上午由帶隊老師統一帶領從學校出發,前往省就業指導中心(長春市經濟技術開發區金川街151號教育賓館一樓)報到。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓結束后，由帶隊老師統一帶隊返回學校(不能統一返校的學生需由學院領導準假方可)，任何人不得擅自行動，否則后果自負。

4、培訓內容：

雙困生培訓：采用模塊式教學，包括：戶外能力拓展訓練、職業探索、能力提升、簡歷制作和面試訓練等內容。

創業班培訓：實用性強的創業方面的重要知識以及訓練。

四、明確職責分工，確保雙培工作順利開展：

學校按照省廳文件精神，要求各學院及相關部門要高度重視，強化組織管理，細化工作流程，明確職責分工，落實責任到人，將此次培訓工作組織好、落實好。具體分工明確如下：

(一)統籌“雙培”工作。(負責部門：就業處)。

1、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求，制定方案，明確職責。

2、匯總相關材料與數據，按照文件要求及時上報省里。

3、做好協調與服務工作。就業處要在方案制定、組織管理、安全教育、跟蹤服務等方面做好上下協調與服務工作。

4、做好學生請假事宜。就業處統一協調為此次參培學生辦理請假手續。

(二)積極宣傳、正確引導、加強安全紀律教育。(負責部門：學生處、團委、各學院)。

1、加強宣傳工作。可充分利用板報、廣播、qq群、手機短信等多種形式，加大宣傳力度，為學生提供耐心細致的政策解讀服務，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”，充分實現效用最大化。

2、加強文明禮儀、紀律及安全教育工作。各學院要在學生參培前對其進行相關的禮儀、紀律和安全教育，要求學生遵守培訓的各項規定，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神，并將學生培訓期間表現列入其年度考核鑒定之中。

(三)公開、公平、公正遴選“雙困學生”。(負責部門：學生處、各學院)。

1、要制定推選工作制度和工作流程。

2、組織報名及審核。學生本人必須自愿向所在學院提出書面申請(學院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓學生檔案中)，然后由學院認真組織審核;審核合格后,以學院為單位聯系學生處對審核通過學生進行心理篩查、填心理篩查表;心理篩查無異議后，將名單在學院范圍內進行公示，公示時間不少于3個工作日;公示無異議后，各學院將名單匯總表簽字、蓋學院公章、報送就業處，就業處匯總后上報省就業指導中心。

3、每名學生都是代表我校參加培訓，體現著我校的大學生風貌。

(四)心理篩查、嚴格把關、以人為本。(負責部門：學生處、各學院)。

省廳要求，必須對每名參培學生進行心理篩查。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查，依據篩查結果對學生提出能否參加培訓的界定。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生，一律不得報名。發現有心理疾病的要及時替換培訓學生，如有瞞報、不報等，導致學員在培訓期間發生意外事故的，由責任部門負全部責任。

(五)請假或調串課、研究就業指導和職業發展教學及課程改革等事宜。(負責部門：教務處、就業處)。

就業處、教務處負責協調辦理參培學生請假或調串課等事宜;并結合我校專業特點和實際情況，以培訓工作為切入點，深化我校就業指導和職業發展教學和課程改革，改進教學方法，充實教學內容。

(六)省廳要求，各高校要加強后續服務，建立動態跟蹤機制。(負責部門：各學院、就業處)。

1、每期培訓結束后，各學院要召開“雙困生”培訓交流會，并在交流會結束一周內留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓成果，完善管理機制，構建我校“雙困生”就業長效化、規范化、制度化的幫扶體系，全面促進我校就業質量的提升。

2、各學院實施責任落實制，要對培訓后的學生進行后續幫扶，及時關注他們的就業狀況，幫助他們解決經濟上、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業指導服務，采取重點指導、重點服務、重點推薦等方式幫助其順利就業。

3、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺，要建立參培學生的檔案及信息庫，對離校后的參培學生進行為期三年的動態跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現、應聘時的表現、參培學生的就業率、工作后近一段時間內的表現以及畢業后三年內的情況。

4、對部分學生進行實地隨訪，及時掌握學生在求職和工作后職業發展的有關情況，征求對培訓工作的意見和建議，促進和提高培訓工作質量。

五、培訓需知：

1、學員培訓期間食宿費與培訓費全免，而且省中心按統一標準給參培學生報銷往返車費。

2、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構的相關規定，培訓期滿由吉林省大學生就業指導中心頒發培訓證書。

3、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課，如果學員缺席超過八小時，將不會發給培訓證書。如果培訓期間學員自動放棄培訓，該名額將視為已培訓而被核銷。

4、培訓期間學員需攜帶身份證原件、帶適合于活動的服裝與正裝(職業裝)各一套、運動鞋、拖鞋、飲用水杯以及學習與生活必需品。

5、培訓期間學員要注意個人安全，妥善保管好個人錢物及貴重物品，丟失自負。

6、各學院務必在學生參加培訓前召開會議，講解參加培訓的目的意義;提前組織參培學生學習《培訓學員守則》(見群共享);強調人身安全和財產安全;強調不許吸煙、喝酒、打鬧，不做任何有損學校和大學生形象的事。

7、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》(見群共享)。

六、報送材料有關要求:。

(一)各學院需交的材料：

(二)參培學生需交的材料：

(三)材料報送時間要求：

七、組織機構：某某某某。

醫學教育培訓方案篇十

安全工作為學校工作的重中之重，應認真貫徹落實上級有關安全工作的指示精神，全面落實安全責任制度。以下是學校安全教育培訓方案：

堅持以科學發展觀為統領，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質。

1、加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。

2、提高認識，做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

3、完善制度，確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質量。

4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的'氛圍。

1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。

2、學校安全管理責任制度的相關內容。

3、學校校舍、飲食、教學設施設備、水電、消防、課堂常規等方面的日常安全管理及事故預防。

4、應對突發事件的應急演練。

5、上級部門不定時下發的各類通知。

1、學校領導和教師培訓。以落實安全工作主體責任為出發點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎和安全工作事前、事中、事后的監管、應急、處置能力。

2、學生培訓。以掌握安全技能和安全知識為出發點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能、突發事故逃生技能和應對不法侵害的能力。

醫學教育培訓方案篇十一

組長：

副組長：

成員：

領導組要全面負責本礦職工培訓工作，把職工培訓工作和安全生產聯系在一起，使職工的安全意識和技術水平不斷提高，真正起到培訓的效果。領導組下設培訓辦公室，主任要對每次培訓進行組織、管理、對培訓工作詳細記錄，對培訓合格的從業人員要進行建檔管理。

1、職工必須按照領導組的統一組織參加培訓，必須認真聽課，做好筆記。對不參加培訓者，每節課罰款20元，對考試不及格者，杜絕上崗，直至合格為止。

2、講課人員必須認真備課，按時講授，決不能讓培訓走過場。授課人員無故缺課一次罰款50元。

3、參加培訓的人員必須按時到場進行點名，點名不到者罰款20元，所有參加培訓人員必須遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄，對不遵守紀律的學員罰款或取消其培訓資格，按不及格處理。

4、所有培訓資料，包括授課講義、授課記錄和考試結果等必須整理存檔。

20xx年xx月xx日。

1、集中培訓采用講課方式進行，講課、復習、考試；

2、日常培訓采用班前會、班后會培訓方式進行；

3、新老工人搭配，老帶新、師帶徒的方式現場培訓；

4、組織人員實行外出參觀學習，“走出去、請進來”的方式培訓；

5、定期開展形式多樣的安全活動和技能比賽；

6、利用版報、標語、廣播等形式進行教育培訓。

通過以人為本，形式多樣的培訓，使全礦職工形成愛學習、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質，增強礦井抗災能力，適應礦井現代化、機械化發展，最終形成一支技術型、知識型、能力型的現代化礦工隊伍。

醫學教育培訓方案篇十二

一、職工培訓領導機構：

組長：劉永珍(礦長)。

副組長：王和平(技術礦長)。

石金書(安全礦長)。

王明亮(生產礦長)。

馬和平(機電礦長)。

二、工作任務：

領導組要全面負責本礦職工培訓工作，把職工培訓工作和安全生產聯系在一起，使職工的安全意識和技術水平不斷提高，真正起到培訓的效果。領導組下設培訓辦公室，主任要對每次培訓進行組織、管理、對培訓工作詳細記錄，對培訓合格的從業人員要進行建檔管理。

三、培訓制度：

1、職工必須按照領導組的統一組織參加培訓，必須認真聽課，做好筆記。對不參加培訓者，每節課罰款20元，對考試不及格者，杜絕上崗，直至合格為止。

2、講課人員必須認真備課，按時講授，決不能讓培訓走過場。授課人員無故缺課一次罰款50元。

3、參加培訓的人員必須按時到場進行點名，點名不到者罰款20元，所有參加培訓人員必須遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不喧嘩、不起哄，對不遵守紀律的學員罰款或取消其培訓資格，按不及格處理。

4、所有培訓資料，包括授課講義、授課記錄和考試結果等必須整理存檔。

四、培訓時間：__年__月__日。

五、培訓方式：

1、集中培訓采用講課方式進行，講課——復習考試;。

2、日常培訓采用班前會、班后會培訓方式進行;。

3、新老工人搭配，老帶新、師帶徒的方式現場培訓;。

4、組織人員實行外出參觀學習，“走出去、請進來”的方式培訓;。

5、定期開展形式多樣的安全活動和技能比賽;。

6、利用版報、標語、廣播等形式進行教育培訓。

通過以人為本，形式多樣的培訓，使全礦職工形成愛學習、比技能、講安全的良好氛圍。全面提高全員綜合素質，增強礦井抗災能力，適應礦井現代化、機械化發展，最終形成一支技術型、知識型、能力型的現代化礦工隊伍。

醫學教育培訓方案篇十三

2、體驗軍人生活，培養學生的集體觀念、團結合作精神。

3、使學生學習態度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質、意志力等方面得到更好地發展。

訓練對象：五、六年級學生。

訓練時間：20xx年6月6日至9月9日。

組長：

副組長：

成員：

站軍姿、立正、稍息、停止間轉法、正步走、齊步走、蹲下、起立、敬禮、禮畢、解散、集合、前進左轉彎和右轉彎、報告、跨立等。(以教官意見為準)

1、訓練期間任何學生須服從命令，聽從指揮。

2、嚴格遵守訓練時間安排，訓練期間不得請假，如確有事請假需報各班班主任人批準。

3、訓練時間嚴格貫徹隊列動作，站立、坐、行走都必須嚴格按隊列要求進行。

4、吃苦為榮，從嚴訓練。

1、魏校長做訓前動員。

2、教官代表講話。

3、訓練開始。

4、展示評比，表彰優秀中隊和優秀個人。

5、各班主任回班內做班級總結，提出要求。

訓練期間學生要求如下：

1、服裝要求，訓練時必須穿運動鞋、統一著裝(衣服盡量寬松些)上身白色背心，下身校服褲子或藍黑色運動褲，不許佩戴任何飾物。

2、有家族病史、曾有心電圖等檢測出現異常不適應軍訓特殊體質家長須提前說明,訓練過程中身體有不適，一定要及時告知老師，防止出現健康問題。

3、自帶白開水，使用大瓶子盡量準備夠。

1、糖。2、必備藥品。3、車輛。

請各位家長協助孩子做好充分的準備工作，確保活動的順利完成，讓孩子在此次活動中得到鍛煉、取得收獲!

醫學教育培訓方案篇十四

為全面提高我轄區青少年的傳統文化素養和思想道德素質，特制定本方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，全面落實黨的精神，充分依托學校教育資源和優勢，發揮廣極性、主動性和創造性，以相關課程、課外活動及校園文化建設為載體和平臺，積極實施中華優秀文化經典教育，使其在弘揚中華優秀文化傳統、傳承民族精神和樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應用能力等方面發揮重要作用，推進素質教育、促進學生全面發展。

通過中華優秀文化經典教育，引領廣廣泛深入地感受領悟中華經典，加深對中華優秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學生的文化素養、審美情趣，閱讀、表達能力和誦讀、書寫能力。探索學校開展經典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制，為長期實施中華優秀文化經典教育積累經驗，奠定堅實基礎。

成立xx中學中小學“中華優秀文化經典教育”領導小組。

四至六年級：《三字經》。

：《弟子規》。

1.開設中華優秀文化經典閱讀校本課程課，納入正式課表，教學處要將此項工作納入學校教學工作計劃。開展中華優秀文化經典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學習活動。任課教師由語文老師擔任，工作量按語文課程的五分之一計算。做到有計劃、有檢測、有總結。

2.結合德育工作和校園文化建設開展豐富多彩的活動。利用班會、團隊活動、課外實踐活動，學生會、文學社團、興趣小組等平臺拓展中華優秀文化經典教育的途徑，以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網絡、墻報、校刊(報)等載體宣傳中華優秀文化經典，記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學習過程。通過經典誦讀比賽、傳統節日專題誦讀活動、經典書寫比賽、閱讀經典征文比賽、閱讀經典演講比賽等形式多樣的課外活動，促進優秀傳統文化經典教育，展示和檢閱學習成果。

3.加強教師培訓，建設具有過硬的經典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經典教育能力的優秀師資隊伍。

1.本項工作從20xx年下學期開始在全轄區中小學正式啟動。9月14日舉行中華優秀文化經典教育啟動儀式。

2.各學校要高度重視，將此項工作納入學校教育教學工作之中，納入學校文化建設的整體規劃之中。成立領導小組，制定切合實際的工作方案，營造濃郁的中華優秀文化經典教育工作氛圍。

3.中學將此項工作納入年度目標管理考核指標，考核采取到校檢查課程教學和活動開展情況，抽查學生文化經典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時，通過綜合考核評選中華優秀文化經典教育先進單位，給予表彰獎勵。

4.中學根據教育局安排，進行中華優秀文化經典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。

5.將文化經典納入期末考試內容，作為檢測學生閱讀中華優秀文化經典的方式之一。

6.學校在期末就此項工作開展情況寫好總結材料上報中學。

醫學教育培訓方案篇十五

教育部在教師【20xx】1號文件中指出：“教師培訓是加強教師隊伍建設的重要環節，是推進素質教育，促進教育公平，提高教育質量的重要保證”，專業技術人員繼續教育專業科目培訓的實施方案。學校是教師基本的工作環境，教師的成長過程是教師的專業信念、專業知識和專業技能不斷豐富、提高的動態發展過程，是學校和教師多主體的全面努力過程，也是教師自身與其外部環境的積極互動過程。教師專業素質的提升，要在學校情景和教育實踐中去提高，教師的專業發展只有與學校改革及教育實踐緊密結合起來才能真正得以實現。因此，立足于學校，服務于學校的教師校本培訓是教師專業發展的必然要求。為進一步提高我市各級各類學校專業技術人員繼續教育工作的針對性和實效性，推動和促進各級各類學校校本培訓的有效開展，促進“研訓一體化”。20xx年我市中小學專業技術人員繼續教育專業科目學習仍將以校本培訓方式組織進行。

（一）培訓學習時間。

20xx年3月1日---20xx年12月31日。

（二）培訓學習學時。

每名專業技術人員均達72學時。

（三）培訓學習流程：

第一階段：培訓啟動。

時間：3月1日--5月31日。

主要內容：

1、設計教師調研問卷，進行培訓內容及形式的調研。

2、根據調研情況提煉本校校本培訓主題。

具體要求。

2、提煉培訓主題要通過調研，根據本校教育教學實際需求，以問題為中心，案例為載體，有針對性，規劃方案《專業技術人員繼續教育專業科目培訓的實施方案》。課題不需過大，以小課題研究為主，具有實效性。

來自 www.cdxkw.cn

3、6月1日--5日各校向師校師訓部提交繼續教育專業科目培訓方案，方案內容要有具體流程、可操作。

4、教師進修學校師訓部將開展訂單式培訓，對各校上報的培訓需求及在以往培訓中遇到的問題進行教學指導與幫扶，將選派優秀研訓教師為有需求的學校“送培到校”。

第二階段：培訓實施。

時間：6月1日—xx月30日。

主要內容。

2、培訓與教研相結合，開展不同形式的培訓活動。

具體要求。

1、校本培訓中要充分發揮各級骨干教師的輻射、引領作用，培訓要以解決教師教育教學中突出問題為主，要扎實有效。

xx月26日。

—30日提交下學期培訓過程中的培訓者講稿、集中培訓的照片、音頻、視頻等相關資料。

時間：12月1日。

—12月15日。

主要內容。

1、以本校開展的校本培訓主題為內容，自擬本校專業技術人員繼續教育考試試卷，其內容包括師德和專業兩部分內容。

2、組織本校專業技術人員進行20xx年繼續教育專業科目考試。

3、各校組織人員進行評卷、登分。

4、撰寫20xx年本校校本培訓總結。

具體要求。

1、要求試卷版面為8k，正反兩面，考試內容分四版、分值為100分。

2、試卷標題：“20xx年中小學專業技術人員繼續教育專業科目（校本培訓）考試試卷”

3、試卷左上角題頭內容：學校、姓名、學分證號。

4、將評好的試卷、登分表和校本培訓總結于12月16日送師校師訓部。

1、將中小學專業技術人員繼續教育專業科目學習與學校校本培訓工作結合，是教師全員培訓工作新的嘗試，各級各類學校要高度重視此項工作，各學校校長做好組織領導工作，并責成主管繼續教育的業務副校長專門負責此項工作。

2、各學校要按培訓流程開展培訓工作，根據本單位教師的調研問卷及學科教師實際情況，可確定一個或多個培訓主題，按需施訓；選擇本校教師喜愛，切實有效的培訓形式。根據學科實際，考試試卷也可擬一份或多份供教師選擇。

3、按時提交培訓方案、培訓者講稿、照片，以電子稿形式在規定時間傳至郵箱：中。

4、培訓學習期間，師校要對各學校開展繼續教育學習、校本培訓情況進行檢查和評估，其結果可作為年終對各校考核評估內容進行計算。對于培訓工作做得好的單位和個人給予表揚和表彰。

5、考試結束后，按每年繼續教育考試要求，將本單位考試試卷按學分號由小到大順序排序，（十三五學分號另發）并按此順序進行登分，在規定時間將評好的試卷、登分表送師校師訓部。

醫學教育培訓方案篇十六

通過全面持續深入地開展交通安全法規的宣傳教育活動，進一步抓好學生的交通管理法規和交通安全知識教育，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少交通事故，確保道路安全與暢通。達到努力提高全體師生安全意識，預防和減少道路交通事故的目的。

為切實加強對我鎮中小學(幼兒園)校園及其周邊治安秩序整頓安全工作的領導，進一步建立健全學校安全工作機制，確保創建平安校園工作順利進行，經研究，決定成立萬山鎮中小學交通安全宣傳教育工作領導小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

(一)把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，并列入學校教師年終工作實績的一項考核指標。學校校長為學校交通安全教育的直接責任人。

(二)制定切實可行的交通安全責任管理制度，做到有章可循，職責到位。

(三)學校聘請萬山鎮派出所和高速公路交警中隊交通民警作為學校的交通安全輔導員。設立交通安全教育專(兼)職人員，負責學校的交通安全教育工作，并在學校醒目場所配備相關的學習、宣傳教育資料向學生、老師開放;在學生中定期開展各種形式的交通安全宣傳教育活動。

(四)每學期必須開展至少二次的交通安全宣傳教育活動。開展中學生“交通安全，從我做起”交通安全宣傳教育活動周。教育師生自覺遵守交通法規。在交警部門的指導下，有計劃、有步驟組織中小學生上路參與交通管理工作，親身體驗交通安全活動。結合學校社會實踐活動，在確保安全的前提下，組織學生參加交通安全調研專題活動，并納入學生綜合評價。師生受教育率達到100%，預防學生道路交通事故的發生。

(五)建立健全學校交通安全管理制度。學校建立師生交通安全違規違紀制度;每月不少于1次交通安全學習，并做好記錄和登記。

(六)狠抓路隊管理。各校在中午放學、下午放學要以校集中站好路隊，分騎自行車和步行兩個隊，騎自行車先走，步行隊后走。散學時，值日負責人和值日教師負總責，各班班主任將學生護送出學校100米后才能離開，并要求每位學生按要求行走。學校負責人和班主任要經常上路檢查路隊行走情況，發現問題要及時糾正，并嚴肅批評教育，確保每天路隊出門整齊、美觀。

(七)設立交通安全宣傳教育宣傳欄、廣播、板報。

(八)交通安全宣傳和交通安全管理制度上墻。

(九)落實“三包”。“三包”是指：一包本單位出租使用的車輛不發生交通責任事故、駕駛員不違法;二包本校師生不違反交通法規，嚴禁十二周歲以下學生在公路上騎自行車;三包本校內無亂停亂放自行車、機動車，師生無違規逆行、爬越護欄或隔離墩。

醫學教育培訓方案篇十七

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數學教師，要積極參與到學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養精神，提升品位，不斷提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計劃：

以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質，不斷進行教育創新;通過閱讀經典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

2、通過讀書，培養自身好讀書的習慣，提升內涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。

3、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。撰寫博客，讀書要與思考有機結合，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師的博客，取人之長，補己之短。

4、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

3、每月必讀：《小學數學教育》、《小學數學教學設計》。

“留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。”一個好的老師應該是一個會閱讀有思想的老師，同時也應注意不僅僅是閱讀和數學教學有光的書籍，正如著名特級教師張興華老師所言，“一個數學教師的閱讀，如果僅僅局限在數學教育范疇，那么他的發展必然有限。只有廣泛涉獵，博采眾學，方能海闊天空。“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。

醫學教育培訓方案篇十八

以當年“安全生產月”活動的主題為主線，不斷創新內容、形式和手段，將安全教育貫穿于安全生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性，做到“全員，全面，全過程”的安全教育。每月定期組織員工開展安全教育培訓和警示教育，提升員工安全素質和防范意識，增強他們的安全管理水平和技能水平。

1、公司主要負責人(包括領導班子成員);。

2、安全生產管理人員;。

3、特種作業人員;。

4、從業人員;。

5、新進員工和轉崗員工。

原則上以上級安監部門下達的本年度安全教育培訓計劃為藍本，結合我司的實際情況安排培訓內容，規范培訓程序。

1、國家安全生產方針、政策和有關安全生產的法律法規、規章及標準;。

2、安全生產管理知識和安全生產專業知識;。

3、安全生產技術;。

4、職業衛生、職業危害及其預防措施;。

5、各工種安全生產操作技術規程;。

6、重大危險源辨識與管理，重大事故防范，應急處置及事故調查;。

7、典型事故和應急救援案例分析;。

8、安全生產管理相關臺賬;。

9、傷亡事故統計報告及職業危害調查處理方法;。

10、6s、she管理體系;。

11、班組建設;。

12、國內外先進的安全管理經驗。

1、聘請省、市、縣三級安培中心老師授課;。

2、聘請資深專家來我司授課;。

3、公司內部專業人員授課;。

4、走出公司到標準礦山現場學習參觀授課;。

5、公司安排每月開設培訓教育課一次，而每次的內容不一樣。(詳見安排表)。

1、參加學習人員要求集中時間、集中精力學習，學習課時不得少于法定時間;。

2、公司主辦以上干部必須帶頭學習，帶頭講課;。

3、規范培訓程序，增加師資力量，提高教學質量;。

4、培訓教育期間，不遵守紀律，不認真聽課者，按公司勞動紀律處罰;。

5、教育培訓不達標或不及格者，采取停崗培訓措施。

醫學教育培訓方案篇十九

根據處安全教育培訓的需求，結合我站實際情況，為加強我站安全管理，不斷提高職工的安全意識和安全素質，確保安全管理體系的的高效運轉，特制定我站安全培訓計劃方案。

一、指導思想。

本著對以對全站職工的利益高度負責的態度，緊緊圍繞青梅站的中心工作，進一步提高職工的安全意識，普及安全知識，在廣大職工中廣大職工中牢固樹立起“安全第一，預防為主”的思想，堅持“以人為本、安全第一”的方針，推進全站的安全管理工作。

二、安全培訓內容。

以“誰主管、誰負責”為工作原則，在具體工作中認真學習《中華人民共和國消防法》和《中華人民共和國安全生產法》及安全生產法規、政策，安全生產發展新動向，提高員工安全生產意識教育。

站全體職工、安全管理人員、安全員、特殊工種和臨時人員。

強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

1、充分發揮各科室的作用。

2、員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各科室，充分發揮各科室的作用，保證員工培訓工作按計劃實施。

3、建立培訓、考核與使用相結合的制度。

六、組織機構。

為加強此次培訓工作的組織領導，青梅站特成立培訓工作領導小組。

為了規范安全生產工作，提高服務區員工的安全素質，帶動整個公司安全生產管理的提升，降低或避免生產性意外傷害事故的發生。切實搞好安全生產培訓教育工作，特制定20__年安全生產培訓計劃。

一、培訓目標。

1、新招用從業人員安全培訓合格后上崗的實現率達到100%以上;。

2、企業全員接受安全培訓達標率100%;。

3、安全管理人員安全培訓率達到100%;。

4、生產經營單位主要負責人安全培訓率達到100%;。

5、廣場工作人員安全培訓率達到100%;。

6、特種作業人員培訓率達到90%以上，復培復審完成率100%。

二、培訓內容。

1、基本知識：安全生產的概念、方針，安全生產的法律法規依據，《安全生產管理辦法》、《安全管理員工作標準》、《安全生產管理規定》、《消防安全管理制度》。

2、專業知識：各項應急預案，對應特種作業人員專業知識、安全達標規范等專業知識和操作技能。

1.一月:安全生產的法律法規依據。

春節期間安全措施及應急預案。

防盜、搶事件應急預案。

對象：服務區全體員工。

2.二月:安全生產管理制度。對象：服務區全體員工。

加油站消防安全制度。對象：加油站員工。

安全管理員工作標準。對象：管理人員。

3.四月:消防安全學習制度。

安全生產事故應急預案。

對象：服務區全體員工。

4.五月:消防安全應急預案。

初起火災的撲救與人員疏散逃生。

消防設施種類及使用情況。

對象：服務區全體員工。

5.七月:食品安全知識及應急預案。對象：餐廳、超市員工。

防洪搶險應急預案服務區。對象：全體員工。

6.八月:員工在安全生產中的權利與義務。

防雷擊應急預案。

山體滑坡及泥石流應急預案。

對象：服務區全體員工。

7.十月:“黃金周“期間安全生產應急預案。

冬季道路安全保暢應急預案。

對象：服務區全體員工。

8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓。對象：鍋爐工。

醫學教育培訓方案篇二十

1)主持“培訓工作會議”(每月月底召開的部門經理會議的主要議題之一)，主要內容包括：總結當月培訓工作情況，匯總當月培訓需求信息，布置下月培訓工作等，各部門負責人參加。

2)負責管理人員培訓工作。

2、人力資源部

1)負責起草各類培訓制度、文件并報總經理審批;

2)負責匯總、制定年度培訓計劃，并報總經理審批后實施;

3)負責新員工的入職培訓工作;

4)負責組織實施公共性的培訓;

8)負責公司年度培訓費用預算及總結工作，次年度培訓計劃上報總經理;

9)負責集團培訓專用的資料、儀器、設備的保管、維護和管理。

3.公司各部門：

公司各部門是公司基礎技術業務培訓的主要組織操作部門，應嚴格按照所報培訓計劃實施培訓，配合人力資源部做好培訓需求調研工作和培訓效果評估工作，并積極組織本部門人員參加培訓課程和培訓考核。

其職責包括：收集培訓需求、開發培訓課程、授課、考核試題的準備、培訓效果評估。

培訓劃分為以下幾類：

1、新員工培訓：

2、在職培訓

在職培訓指的.是員工不用長時間離開崗位而進行的培訓，它是入職培訓之后的再培訓，是員工在本集團職業生涯中的主要培訓方式。

在職培訓暫定分為三種，即職業技能培訓、專業技術培訓、業務知識培訓。

1)職業技能培訓

職業技能培訓是指對員工完成本職工作所需基本技能的一種培訓，例如：

根據不同崗位所需職業技能，分析員工在技能上是否符合企業的要求，確定培訓需求，組織安排各類培訓。

2)業務知識、技術培訓

醫學教育培訓方案篇二十一

為使我公司安全教育培訓規范化、制度化，結合我公司施工生產情況，為加強安全管理，不斷提高全員的安全意識和安全素質，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉，特制定我公司本年度安全教育培訓方案，望各單位認真遵守執行。

熟悉并掌握法規、標準、規定、制度的具體要求，豐富勞動保護理論知識，了解本企業安全生產狀況、管理方向和目標，增強安全生產管理意識，自覺地落實安全生產責任制，杜絕違章指揮，違章作業，不斷提高安全生產管理水平，減少生產安全事故。

1、三級安全教育。

新工人入場后必須經過公司級、項目級和班組級安全教育培訓，經考試合格后方可上崗作業。

2、特種作業人員安全教育。

特種作業人員的取證、換證及年審教育由有有相應資質的部門負責；特種作業人員的日常教育由施工現場負責每十天一次。

3、轉崗安全教育。

由公司負責不少于16學時的安全教育培訓。

依據崗位分別由公司和施工現場負責不少于24學時的安全教育。

5、全員的安全教育。

全員的年度安全教育由施工現場負責，不少于24學時。全員的經常性安全教育由施工現場負責，每月不少于兩次，每次不少于2學時。

1、項目經理、分公司經理、生產副經理、總工程師。

2、副總工程師、棟號長、棟號技術員及相關人員等。

3、專（兼）職安全員（包括外施企業）。

4、各單位管理崗位人員。

5、特殊工種、專業工種人員。

6、外埠隊隊長、技術員。

7、外埠隊施工作業職工。

醫學教育培訓方案篇二十二

項目部按照“縣安委會辦公室關于開展安全培訓工作專項檢查實施方案”的要求，結合項目部實際情況，全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真開展安全生產教育培訓和安全操作技能培訓；按照安全培訓的要求，采取有力措施，切實把培訓工作抓出成效。為工程的安全生產工作提供有力保障，制定本項目部安全教育培訓計劃和方案：

一、指導思想：

認真落實薊安辦（20xx）14號文件精神，以提高項目負責人、安全管理人員和全體施工人員的安全意識，預防和減少各類傷亡事故。

項目部全體人員：管理人員和現場作業人員（包括新入場和轉崗人員）。

三、安全培訓的重點內容。

1、安全生產方針、政策及法律、法規，安全生產基本常識。

2、安全生產操作規程；從業人員安全生產的權利和義務。

3、安全生產事故調查處理的基本程序。

4、現場工作環境及存在的危險因素；危險源和風險辯識。

5、個人防險、避災、自救方法；事故現場緊急疏散和應急處置。

6、安全設施和個人勞動防護用品的使用和維護；職業病防治等。

7、突發公共安全事件的應急救援。

8、安全生產行政責任追究案例。

四、安全教育培訓學時要求。

1、施工管理人員每年參加不少于12小時的安全教育和安全規范的學習。

2、職工每年接受進場安全三級教育、“安全活動日”教育、節假日和季節性變化及階段性等安全教育，不少于24學時。

1、現場管理人員。

2、根據要求每年必須參加開工前的安全教育培訓，安全教育培訓內容：安全生產法規、政策、規章及規程；項目安全生產管理，施工安全檢查標準，安全生產發展新動向，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育，職業健康安全法律、法規，通用技術、勞動衛生和安全文化基本知識；安全生產新技術、新知識等。

3、安全教育培訓方法：內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。

4、培訓地點：項目辦公室。

5、安全教育培訓時間：工程開工前及施工過程中。

6、安全教育培訓目的：強化安全生產意識，提高安全管理水平，搞好安全生產。

7、從事特種作業人員。

特種作業人員主要包括：電工、焊工、架子工、司爐工、爆破工、機械操作工、起重工等作業人員。必須進過專業的安全知識與安全操作技能培訓，并經過有關部門考核合格取得特種作業資格，領取操作證后才可上崗作業。

8、安全教育培訓內容：安全生產管理制度，安全生產基本常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

10、安全教育培訓時間：施工現場施工前及施工過程中。

11、培訓地點：項目部辦公室。

12、安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產。

六、施工人員。

為保證工程施工安全、保障進場作業人員安全、健康。進場施工人員都必須進行項目、班組級的安全生產教育。

1、安全教育培訓內容：安全生產管理制度，安全生產基本常識，施工安全技術操作規程，安全技術技能培訓，工作環境潛在的危險因素及防范措施，安全生產意識教育。

3、安全教育培訓時間：培訓時間根據在建工程進度進行安排，崗位人員上崗前必須經過安全教育培訓方可上崗。

4、培訓地點：項目部辦公室。

5、安全教育培訓目的：強化安全生產和保護他人意識，提高安全操作技能，搞好安全生產。

七、三級安全教育。

1、對進場人員實行公司、項目、班組三級安全教育培訓。

2、經常性安全教育施工過程中采取安全日、安全周、安全月、百日無事故活動、安全生產學習班等形式進行經常性安全教育。

4、施工現場的安全教育（三級安全教育、經常性安全教育、職業健康教育）由項目生產副經理、技術負責人、安全部等共同負責組織實施。

5、施工隊工人的安全教育培訓由項目部安全部組織實施。

6、項目經理、技術負責人、安全員的安全培訓，由公司主管安全部門負責組織實施。

7、未經安全教育或考試不合格的職工，不得安排從事本崗位工作。

八、宣傳形式。

采用在現場懸掛安全標語條幅、警示圖、提示語，張貼安全事故案例圖畫、安全漫畫等。

醫學教育培訓方案篇二十三

根據中共中央印發的《干部教育培訓工作條例》、《x-x年全國干部教育培訓規劃》以及上級干部教育培訓要求，緊緊圍繞我縣“建設美麗上高，決勝全面小康”的中心工作，以培養造就一支高素質的黨員干部隊伍為目標，結合我縣實際，特制定實施方案。

一、指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的x精神和總書記系列講話精神，深入貫徹省委“創新引領、綠色崛起、擔當實干、興贛富民”工作方針，緊扣縣委縣政府中心工作，推進大規模、大幅度提高干部素質的戰略任務，全面提升干部教育培訓工作質量，抓好“思想補鈣”“能力補短”“力量補源”，打造一批過硬的操作手，為推動我縣新一輪的大發展、建設美麗上高決勝全面小康提供強有力的思想政治保證、人才支撐和智力支持。

二、班次安排。

（一）主體班次（共10期）。

1．副科級以上領導干部集中學習班（4期）。由縣委組織部負責組織，相關部門配合，每季度舉辦一期，每期半天。培訓對象為全縣副科級以上領導干部。1-4期講課老師分別由相關單位邀請。

2．村（社區）黨組織書記培訓班（2期）。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責。

教學。

實施。擬于5月份舉辦，每期5天，每期100人左右。學習內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，中央一號文件解讀（鄉村振興戰略），脫貧攻堅、基層信訪維穩、黨風廉政建設，“壯大村級集體經濟發展”煙葉、油茶的種植、肉牛的養殖等相關農業技術及運用，農業產權制度改革與村集體經濟發展，農村基層黨建工作等內容。

3．村（居）委會主任、分場場長培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責教學實施。擬于5月份舉辦，共5天，150人左右。學習內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，中央一號文件解讀（鄉村振興戰略），脫貧攻堅、基層信訪維穩、黨風廉政建設，“壯大村級集體經濟發展”煙葉、油茶的種植、肉牛的養殖等相關農業技術及運用，農業產權制度改革與村集體經濟發展，農村基層黨建工作等內容。

4．優秀年輕干部雙休日培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織、縣委黨校負責教學實施。共1期，3-6月份為上學期，9-12份為下學期，利用周六周日時間組織集中學習。培訓內容緊密圍繞縣委中心工作、創建文明城市、六大美麗提升行動，集中安排農村美麗行動、城市美麗行動、園區美麗行動、人文美麗行動等四個方面專題的學習。

5．全縣黨的x精神科級領導干部培訓班（1期）。由縣委組織部負責組織、縣委黨校負責教學實施，共1期，5月份舉辦。培訓對象為全縣在編在崗在職的科級干部，培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，黨紀黨規、《中央巡視工作規劃（x-x年）》，中央和省委、市委關于“三農”工作的政策部署、法律法規、財政財務、農業技術等方面知識。通過學習，全面提升全縣領導干部素質，更好地服務縣委、縣政府的中心工作。

6．全縣新提任科級干部黨性修養培訓班（1期）。以政治建設為統領，開展新提任科級干部黨性修養培訓班。由縣委組織部負責組織，縣委黨校負責教學實施。12月份舉辦，時間3天。培訓對象為x年7月以來新任副科級干部，培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，總書記系列講話精神、全面從嚴治黨、《中央巡視工作規劃（x-x年）》、《中國共產黨章程》、干部作風建設、應急事件管理、家風建設、生態文明建設。通過學習，堅定干部理想信念，提升干部干事創業的能力。

（二）部門班次（共9期）。

1．全縣紀檢監察干部業務培訓班（1期，100人）。由縣紀委負責組織實施。5月份舉辦，時間3天。培訓對象為縣紀委紀檢監察干部及縣直各單位分管黨風廉政建設的班子成員。主要學習黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，《中央巡視工作規劃（x-x年）》、《中華人民共和國監察法》以及紀檢監察業務知識等內容。通過培訓，準確把握紀檢監察工作面臨的新形勢新任務，提高紀檢監察干部的業務能力和綜合素質，進一步推動全縣紀檢監察工作。

2．全縣組織系統干部素質提升培訓班（1期，80人）。由縣委組織部負責組織實施。7月份舉辦，時間3天。培訓對象為全縣各基層黨委組織員、組織干事，縣直各單位黨委分管黨建的班子成員。培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記系列講話精神，《中國共產黨章程》，x年全國、省、市、縣組織工作精神，黨建業務知識，寫作方面知識等內容。通過培訓，全面提高組工干部的黨性修養，增強責任意識和奉獻精神，提升業務工作水平，推動我縣組織工作再上新臺階。

3．全縣宣傳思想文化業務骨干意識形態培訓班（1期，150人）。由縣委宣傳部負責組織實施。7月份舉辦，時間3天。培訓對象為各基層黨委宣傳員、宣傳干事和縣委各部門、縣直各單位分管宣傳工作的班子成員。主要學習上級有關會議精神、關于意識形態工作的論述、省市縣黨委（黨組）意識形態責任制實施細則和考核辦法等相關內容。通過培訓，增強宣傳干部的責任意識及應對新形勢的能力。

4．全縣政法綜治維穩干部培訓班（1期，100人）。由縣委政法委負責組織實施。9月份舉辦，時間3天。培訓對象為各鄉鎮場（街道）分管政法綜治維穩工作的班子成員、綜治辦專職副主任、示范村（居）綜治室主任和縣直各部門（單位）分管政法綜治工作的班子成員或專干。主要學習黨的x精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，當前形勢分析、相關法律法規及業務知識等內容。通過培訓，準確地把握政法綜治維穩工作面臨的新形勢新任務，不斷提高政法綜治維穩干部隊伍的綜合素質和履職能力，推動全縣政法綜治工作取得新突破。

5．縣直機關新黨員、入黨積極分子培訓班（1期，200人）。由縣直機關工委負責組織實施。4月份舉辦，時間3天，培訓對象是x年以來縣直單位新發展黨員和入黨積極分子。主要學習黨的x精神及新時代中國特色社會主義思相、總書記系列講話精神，《中國共產黨章程》、黨史及形勢政策等內容。通過培訓，不斷提高新黨員和入黨積極分子的思想政治素質和黨員主體意識。

6．縣直機關黨務工作干部業務培訓班。（1期，150人）。由縣直機關工委負責組織實施。4月份舉辦，時間為3天，培訓對象為全縣縣直機關及各支部（總支）從事黨務工作的干部。主要學習黨的x精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產黨章程》、發展黨員程序、黨建業務知識等內容。通過培訓，激發黨務干部的責任意識，提高縣直機關黨務工作者的業務水平。

7．婦女干部崗位培訓班（1期，150人）。由縣婦聯組織實施。5月份舉辦，時間3天。培訓對象為鄉鎮場（街道）、村級婦聯主席、縣直機關單位婦委會主任。培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、婦聯主席崗位業務知識等內容。8．全縣工會基層干部業務培訓班（1期，60人）。由縣總工會負責組織實施。9月份舉辦，時間5天。培訓對象為各鄉鎮場（街道）、工業園區工會主席及工會干事，各系統工會主席，部分企業工會主席。學習內容為黨的x精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，工會基本理論、《工會法》及相關的法律法規、工會組建、基層工會組織規范化建設，基層工會經費收支管理，企業廠務公開、民主管理、職工維權服務等。

9．全縣共青團、少先隊干部培訓班（1期，100人）。由團縣委負責組織實施。11月份舉辦，時間1天。培訓對象為各鄉鎮場（街道）團委書記、專職副書記、縣直各單位團委書記、工業園區團工委書記、各中學團委書記、各小學少先隊輔導員、各學校（縣城）班級團支部書記、志愿者協會骨干成員、非公企業團支部負責人。培訓內容為黨的x精神及習近平新時代中國特色社會主義思想、團務知識、共青團改革內容等。

三、有關要求。

1．加強組織領導。干部教育培訓工作在縣委統一領導下進行，由縣委組織部牽頭抓總，各單位按照分工，密切配合，齊抓共管。縣委黨校要充分發揮干部教育培訓主陣地作用。各鄉鎮、各部門、各單位要根據工作特點和實際，進一步強化目標任務，完善工作措施，積極鼓勵和支持干部參加各種形式的學習培訓，扎實抓好自主培訓，全面完成教育培訓年度任務。

2．嚴格培訓管理。堅持從嚴治學、從嚴施教，認真落實中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》以及上級關于改進作風的有關規定。培訓期間，嚴禁公款吃喝、嚴禁相互吃請，不準以同學名義搞“小圈子”，聚餐或其他活動，對違反相關規定的學員將給予通報。加強學員參訓全過程管理，并向學員單位通報參訓情況，充分調動學員的學習積極性，增強干部培訓效果。

3．注重結果運用。要嚴格按照有關文件規定，組織部門、黨校和各單位分別做好干部教育培訓及參訓學員的檔案管理，縣委組織部、縣委黨校要派專人負責各主體班次的日常管理和學員的考勤考核工作，把干部參訓表現作為干部提拔使用的重要依據。