總結可以幫助我們增強自我認知和自我管理能力，提高工作和學習效率。在寫總結的過程中，要注意避免復制粘貼和簡單概括，要有自己的見解。在閱讀這些總結范文時，大家可以思考其中的優(yōu)點和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應用到自己的寫作中。
小學生自強自立事跡材料篇一
洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
在家里，他是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。
他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
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他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一開始，最后一離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
小學生自強自立事跡材料篇二
小波，功山鎮(zhèn)小學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重；他盡力替父母分擔家務，還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級小學，有一位毫不起眼的同學。說他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味，甚至可以說是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學習成績優(yōu)異那些同學，會得到老師和同學們的青睞；也不會像學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經常“惹事”那些同學，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。
可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的重視、尊敬、感動。
這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮(zhèn)初級小學八年級226班的小波。
1998年9月，小波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經濟收入低下，村民家庭普遍貧困，小波的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。小波的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子小波和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以說，小波的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，小波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣和沉穩(wěn)樸實、堅韌不屈的`性格。小波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時，小波就在許多方面學會了自理自立。
上小學后，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農活很多，小波就在課余時間協助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，小波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。小波的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，小波在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。小波對同齡的小伙伴關懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關系很融洽，對村中的父老鄉(xiāng)親，小波恭謹謙和，經常主動幫忙，左鄰右舍的人說起小波，都說他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當得個大人”。
由于家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，小波的父親就利用農閑時節(jié)外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累，小波的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜，小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但小波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，小波沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務，更加努力地學習。他勸慰母親說，現在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心。
由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格，小波在學習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困，農活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以小波的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。小學期間，他的成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，小波不斷刻苦努力學習。在學校里，同學們課余時間嬉笑玩耍，小波卻利用每一個課余時間堅持復習預習；課堂上，他的表現看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心。
由于刻苦學習，小波的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從初中入學時的中下等成績，到七年級結束時的中等，到八年級上學期，他已經上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文更是寫不好，而經過努力，他的語文成績已經在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學校校刊上。父親去世后，小波更是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。
小波雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個小男子漢，一定會實現他的夢想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
小學生自強自立事跡材料篇三
xx，今年9歲，是xx市實驗學校三年級4班的學生，一個乖巧聽話懂事積極樂觀向上愛笑的女孩，擁有獨立自信自強的性格，最寶貴的是她擁有在困難中自強不息努力向上的精神，在家庭生活遭遇逆境的時光里擁有頑強的自愈能力和感知幸福的能力，作為母親我認為培養(yǎng)孩子感受幸福的能力、努力讓自己快樂的能力、學會生活的能力是教育路上重要的課題，很欣慰在學校和老師的共同培育下，她學會發(fā)現生活中的美，學會欣賞美，學會感知快樂，學會感受平凡生活中的幸福。她熱愛祖國擁有健康積極向上的心態(tài)，她說上學的每周一都是值得紀念的日子，因為每周一都會舉行升國旗儀式，在操場旗桿下仰望著冉冉升起的國旗，她知道升國旗的嚴肅莊重，體會到作為一名少先隊員的光榮，在國旗下告訴自己一定要做到“好好學習，快樂生活，自強不息”。記得她8歲的生日愿望是“我希望中國越來越厲害，希望我們的國家強大，希望全世界人民都平安健康幸福。”后來我問她為什么會許這樣的愿望？她說“因為中國是我的祖國，祖國好那我們都會好，如果全世界的人都幸福了，那我一定也是幸福的。”在日常生活中她從不主動提要求買衣物或是玩具，從不攀比，她深知不能因為沒有一雙精美的鞋子而哭泣，因為還有很多人正在忍受著失去雙腳的痛苦；她深知無論面對怎樣的困難，都要保持一顆自強不息的勇敢的心。生活中她是一個勤儉節(jié)約愛心滿滿的女孩，她會將自己的舊衣物和書籍玩具等收拾整理好放入小區(qū)里的捐贈箱，她相信她的愛心會飛到需要它的地方，她會給小區(qū)里的流浪狗送上糧食和暖被，她熱愛草木，懂得大自然給予人類四季不同的美景需要我們共同的維護，假期里她參加小小志愿者的活動，跟著社區(qū)的黨員同志們維護社區(qū)的衛(wèi)生和環(huán)境。她深知要珍惜社會學校家庭給予她的一切，她心懷一顆感恩的心，我們經常會對社會上的很多現象進行交流，在交流和討論中她能總結事件中的善與惡，美與丑，并從中明白很多做人做事的道理。她擁有一顆發(fā)現美的眼睛和心靈，她喜歡繪畫做手工，她將生活中的美用彩筆表現出來，雖然畫的不是惟妙惟肖，但她始終保持著一顆探索未知的好奇心，觀察各種動植物和生活中事物的變化然后用繪畫的方式展示出來，沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是兩三個小時。能專注的做手工，捏出各種各樣的花花草草和小動物小茶杯，她明白幸福生活的本質是需要自己的不懈努力，自強自立的奮斗精神。
在生活中她是我能干的幫手貼心的小棉襖，她每天都堅持做自己能做的事情，學習和生活中很少有讓我操心的事情，她能按照自己的計劃開展每天的日常生活和學習，從一年級開始她便開始學習和面做湯圓，假期里能自己做湯圓早點，現在利用周末的時間學會了番茄炒雞蛋、涼拌豆腐皮、紫菜熬湯等好幾道菜，在我加班的日子里她讓我回到家就能吃上她親手做的幾道可口的飯菜，當我拖著疲憊的身軀回到家時，她的溫暖的擁抱和一聲“媽媽辛苦了”讓我欣慰并心懷感激，感謝今生我們成為了母女，感謝很多次為了準備的熱茶，感謝很多次幫我打水泡腳，感謝很多次提醒我備傘加衣，感謝她帶給我的每一個幸福時刻。她是一個乖巧勤快的孩子，從一年級開始書包和書籍的整理都是自己搞定，能幫我分擔不少的家務，堅持自己洗腳、洗臉、洗襪子、打掃房間、疊被子、整理衣物，現在的她個子長高了越發(fā)的勤快了，會搶著干更多的家務活，今年學會了穿針引線縫紐扣的小技巧。
她樂觀開朗，陽光自信，自強自立，在日常的學習生活中她懂得“自律讓人自由，自信而后可自強，自強而后能自立”的道理，人人心中都有一個美好的理想，然而唯有堅持自信自強自立才能實現心中的理想，今后的學習生活將一直嚴格要求自己，誠懇、善良、堅強、勤奮、自信、自強、自立，永遠保持這樣的一顆初心，堅守一份積極樂觀努力向上的恒心。
小學生自強自立事跡材料篇四
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學生——身殘志堅的鄭xx同學。
提起鄭xx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子；爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子；她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時她發(fā)現自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品；第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服；上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她；課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽；她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎；獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎；在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎；參加20xx年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎；同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生；今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為大家整理的13篇小學生自強自立美德少年事跡材料到這里就結束了，希望可以幫助您更好的寫作自強自立美德少年事跡材料。
小學生自強自立事跡材料篇五
x，女，13歲。青島市第27中初一、3班學生。在她小學三年級的時候，她媽媽因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫(yī)療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，姐弟兩人跟隨父親艱難度日。五年來，懂事的她就主動承擔起家務，洗衣做飯、照顧弟弟，忙里忙外……13歲了，她瘦弱的身軀、干瘦的臉龐若小學生，對待吃飯的問題，她說：爸爸說了，只要吃飽了就行；對接送只有六歲的弟弟上幼兒園一事，她說：這是我應該做的；這幾年來的第一件新衣服是升入27中學后學校贊助的。x用美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
弟弟三歲之前，因為爸爸要賺錢養(yǎng)家，沒有時間照顧姐弟倆。奶奶從外地過來幫忙照顧弟弟，奶奶身體不好，懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，做好早飯之后匆匆趕往學校，中午又從外面買飯，匆匆趕回家給奶奶與弟弟，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則匆匆回家給弟弟洗尿布、衣服，以及之后的一家人的飯菜。
慢慢地，弟弟長大了，要上幼兒園了，她也以較好的`成績升入了初中。奶奶的身體也不行了，于是回了老家，所以每天送弟弟上學、接弟弟回家照顧弟弟的事情就又落在了她小小的肩膀上。初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了接送弟弟上學的路上。來也匆匆、去也匆匆。
獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。
雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學，并且擔任班級的衛(wèi)生班長，將工作安排地井井有條。而且她在學習上也不放棄，每天在給弟弟喂完飯，洗完腳、鋪完床哄玩小弟弟入睡后，她總能在那只有一張課桌大的書桌上，在微弱的燈光下作業(yè)、復習、預習。她樂于助人，當班級中同學出現困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評！
懂得感恩的她是我們學習的楷模。
每當她爸爸因工作的原因很多天不回家，當許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，莉娜則用她小小的肩膀為弟弟遮風擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘。我會將凳子頂在門上，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住！我多做一點，就讓爸爸少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。
當學校得知她的情況之后，學校領導、老師們紛紛以各種不同的形式善意地對其進行了幫助，依然記得上學期期末學校諸多老師一起家訪時給其照全家福的時候，他爸爸感動地說：孩子這么多年沒有在家這么開心過了。當她幸福與老師擁抱的那一刻，她立志：我將來也要做一名光榮的人民教師，把更多的愛進行播撒。
只有13歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶領弟弟幫助村里做一些自己力所能及的事情，積極參加社會公益活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣，讓爸爸、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩！她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學習的榜樣！
小學生自強自立事跡材料篇六
小帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三小學八年級(21)班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀團員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自己。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的.表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉小帆的爸爸是一位普通的小學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。
他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的`玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉小帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
小學生自強自立事跡材料篇七
小婷，是xx縣xx中心小學四年級的學生，在班級擔任中隊長工作，她是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她在學校是一名品學兼優(yōu)的學生，學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發(fā)言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待中隊長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新，并帶領同學認真貫切執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》，監(jiān)督同學們的日常行為，組織同學們積極參加少先隊的各項活動，使她們班被評為星級文明班級和區(qū)優(yōu)秀中隊、區(qū)書香班級等稱號。如今，許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為要攀上科學的圣殿，一定要用書來鋪成石階。在屬于她自己的狹窄的小天地里，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，也有不少是趣題參考和寫作文選無論一天的功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。讀書幫她打開了一個世界的大門，同時也把她推上了班級“佼佼者”的榮譽寶座。當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷于學校的圖書室。大量的閱讀加上勤奮與努力，拓展了眼界，使她的作文和口語對話常常因立意新穎、構思獨到而成為同學們的范文。
在學校里，她是一名好學生；在家里，也是媽媽的`好女兒。她媽媽是青島海洋化工廠的一名普通女工，在她很小的時候，她爸爸和媽媽就因為感情不合而分開了，要強的媽媽抱著她一口水、一口飯把她養(yǎng)大，從呀呀學語到漸漸懂事，是母親含辛茹苦地養(yǎng)育她，并從小培養(yǎng)她自強不息的精神。媽媽時常告誡她“跟著別人走，看到的只能是一個人的背影，而走在別人前面，看到的則是整個天空”。在她上三年級的時候，媽媽由于工作和生活上的雙重壓力患了嚴重的椎間盤突出癥，身體的嚴重變形使母親倒在了床上，生活也不能自理。她每天放學后，不但要學習，還要照顧病中的媽媽給她端水、喂藥、媽媽因為有病心情不好，學習之余她就陪媽媽說說話、洗衣服，并做一些簡單的飯給媽媽吃。雖然她既要照顧媽媽，又要做很多家務事，但她并沒有因此而耽誤了學習，因為每當她感到勞累的時候，就會想起媽媽——一位默默無聞的。普通女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的愛支撐著一個單親家庭。在眾多獨生子女中，她的物質生活并不富有。然而，艱難的生活，磨煉了她的毅志，也學會了勤儉節(jié)約，不攀比、不亂花錢、學會了體諒媽媽，照顧媽媽，努力去做一名自強、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭里，但心理素質卻是很健康的。她根本不像一個單親家里的孩子，大家都說她在學校里是一名活潑、開朗、品學兼優(yōu)的好學生，在家里是媽媽眼中懂事的好女兒。
已高的孤寡老人，他們生活不能自理。作為中隊長的她，不管是雙休日還是節(jié)假日，總是能看見她在敬老院奔忙的身影。她還帶領本班的“愛心天使”小隊利用雙休日去敬老院開展獻愛心活動。有幾個同學清楚地記得，侯庚辰由于疲勞，在擦玻璃時，險些從窗臺上掉下來。她用行動在繼承華夏民族的美德，用心在播撒博愛的種子。同班小伙伴王艷同學是外來務工子女，爸媽在外打零工，家境十分困難。今年寒假期間，侯庚辰邀請王艷游覽了海底世界；新學期開學，她又拿出壓歲錢買了學習用品和書包，使王艷和她家長十分感動。在汶川大地震時，她把自己的儲蓄罐帶到學校，把四年多節(jié)儉下的300多元零花錢全部捐給了災區(qū)，為災區(qū)獻上了自己的微薄之力。
課余時間，她積極參加讀書，讀報活動、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動，不斷發(fā)展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼里，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮斗，去追求。在繪畫學習中，她總是刻苦努力，不管是烈日當頭，還是大風凜冽，堅持每個星期六上繪畫課，每天晚上練畫兩個多小時。媽媽看見她滿頭大汗，衣衫也浸濕了，手腕也累的紅腫了，眼里含著淚多次勸她，讓她休息一會兒，但在她幼小的心靈里種下了一顆小小的愿望，那就是將來成為一個中國有名的畫家。憑她堅強的毅力，戰(zhàn)勝了自我，在各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優(yōu)秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以他們?yōu)榘駱恿T了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，侯庚辰都為同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。
小學生自強自立事跡材料篇八
岳佳偉1997年出生于浩爾吐鄉(xiāng)烏蘭壩村九組的一個貧寒的家庭。他的降生給這個普通的農民家庭帶來了極大的驚喜，雖然不富裕，但他的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都給予他無微不至的愛。小佳偉在家人愛的包圍下漸漸長大，也漸漸懂事，從小就顯現出與眾不同的聰慧和伶俐。小的時候經常給長輩背唐詩，算算術，在爸爸媽媽的教育下，還沒上學，小佳偉已經會認了很多字，能算簡單的算術題了。小的時候爸爸媽媽就給孩子確立了努力學習，考上重點大學的目標。正是這種影響在岳佳偉小小的心靈上播下了讀書求知的種子。
誰曾想到命運如此不公，災難也降臨到這個雖然貧寒卻快樂的家庭，就在岳佳偉七歲那年，世界上最疼愛他的媽媽因病去世了，對于剛剛懂事的小岳佳偉來說，這無疑是天大的災難。童年喪母，這對一個孩子來說無異于天塌下來了。他的爸爸為了小岳佳偉沒有再娶，為了供岳佳偉上學，爸爸每年都在外打工掙錢，小岳佳偉由七十多歲的爺爺和奶奶撫養(yǎng)。缺少母愛的岳佳偉卻非常懂事，學習刻苦努力。在小學上學時經常是班級的第一名。連續(xù)多次被學校評為三好學生和優(yōu)秀少先隊員，而且還擔任學校的少先隊干部和班級干部。工作非常認真，得到小學老師的夸獎和好評。曾在文苑杯作文競賽中獲優(yōu)秀獎。生活中，岳佳偉非常簡樸，從不買零食吃，也不買新衣服穿，總是將父親給的零花錢攢起來買學習用品和書籍或給爺爺奶奶買營養(yǎng)品。家里有了好吃的東西，總是先讓爺爺奶奶先吃。盡管生活很艱苦，但小佳偉卻非常樂觀，他從不與別人比吃比穿。
而是與別人比學習成績。并且還熱心幫助學習困難的同學，受到同學們的尊敬和愛戴。由于在飲食上缺乏營養(yǎng)，岳佳偉的體質不太好，但他堅持用體育鍛煉來彌補營養(yǎng)的.不良。在放假期間，家里的農活比較重的時候，岳佳偉總是上山幫著爺爺奶奶干地里的活，一干就是好幾天。即使家里沒活可干時，他總是幫著奶奶做飯、喂豬、喂雞、侍弄牲口，給爺爺奶奶洗衣服，完全是一個小大人。自強樂觀的岳佳偉不但是大人的得力助手，在村中，誰家有什么事情，他都愿意幫忙，因此深受鄰居爺爺奶奶、叔叔嬸嬸們的喜愛和贊揚。
自從升入浩爾吐中學以來，岳佳偉對自己的要求更加嚴格，學習更加刻苦，每次月考或期末考試，成績都在全校的前10名內。父親常年在外，家中爺爺奶奶又都有病，所以每次放假回家，他總是在完成作業(yè)后包攬了全部的家務，在秋收大忙的時候更是整天與爺爺在山上干活。繁重的體力勞動也磨礪了他的意志。使他養(yǎng)成了從不向困難低頭的品格。在初中生活中，他依然保持艱苦樸素的生活和孜孜進取的精神，不向困難低頭，樂觀向上。積極參加學校的各種活動，并取得良好的成績。由于他的出色表現，在初一年級獲得三好學生和優(yōu)秀團干部的獎勵。在初二年級競選班長時，以高票當選為初一六班的班長。
在學習和工作中，他總是非常認真、刻苦努力，深受老師們的喜愛。20xx年上半年獲得巴林左旗“中華魂”讀書演講比賽三等獎。還獲得巴林左旗優(yōu)秀自強兒童的稱號。
師的幫助和鼓勵，得到了國家的救助，我只有努力學習，考上大學，將來回報社會，回報國家。
苦難是強者的鋪路石，雖然岳佳偉沒有同齡孩子所擁有的優(yōu)越條件，但自立自強的他不向命運屈服，以樂觀向上的態(tài)度對待人生，卻比其他同齡孩子做得更好，收獲更多。
相信岳佳偉同學經歷過風雨后一定能見到美麗的彩虹。用自己勤勞的雙手和聰明才智為祖國貢獻自己的力量。我們真誠地祝福他。
小學生自強自立事跡材料篇九
我叫xxx，xxxx職業(yè)技術學院現代管理系xxxx級營銷與策劃專業(yè)3班學生。進入大學已經一年多了，在這大學期間，我始終為了自己的理想，堅持不懈，努力奮斗。面對思想、學習、工作以及生活上各種困難，我都迎難而上，不肯退縮，終于執(zhí)著的走到了今天。回想自己堅持實踐創(chuàng)新，積極參加校內活動，尊敬老師，團結同學，注重自身素養(yǎng)和能力的提升。下面將我家庭情況、思想方面、學習情況、工作方面、活動方面、社會實踐方面情況介紹如下。一、家庭情況我來自xxxx省xxxx市xxxx縣的一個鄉(xiāng)下的農村家庭，家中共有7口人，由于經濟收入主要以父親常年在外打工為主，為此勞累，身體患有嚴重的頸椎和腰肌勞損。為了養(yǎng)起這個家，父親只靠吃藥來減輕疼痛，花去了家里的許多錢。家中又有一個上初中的妹妹和小學弟弟在上學，所以母親在家務農，照顧弟妹上學的同時還要照顧爺爺奶奶。高考過后，在這個假期里爺爺腸道堵塞，無法進食。在醫(yī)院里住了將近一個多月，父親為了照顧爺爺，放下在外地的工作。在家里父母為了讓爺爺盡快好起來，去哪里看病，無論花去多少錢，都要治好爺爺的病。由于病情加重，爺爺從縣城醫(yī)院轉到市中心醫(yī)院，輸營養(yǎng)液，動手術花去了數萬元，面對這樣的情況，家里經濟不堪重負。
當我打完暑假工直奔醫(yī)院的時候，面對爺爺生病住院爸爸媽媽整天發(fā)愁，憔悴了很多，也消瘦了許多。看到這種情況，我流淚了。面對高考報考的錄取，我猶豫了。作為家里面的長女，我不想讓父親那么辛苦的支持這這個家，于是就有了不上大學的準備，準備替父親分擔一些。可是父親聽了我的想法，堅決不同意，我清楚地記得父親說：“無論再苦再累，也要供我們三個孩子上學，絕對不想讓孩子沒了知識，就這樣過一生。因為飽經風雨的他們知道農村的孩子，要想未來的生活過的更好，只有用知識來充實自己，只有這樣，你才能做到自立自強，從而改變自己的命運”。為了不辜負父母的希望，我決定了繼續(xù)在大學就讀。父親向親戚借的學費，讓我完成了大學的夢。大學第一年我沒有申請上受助學金的資助，為了減輕父母的壓力，我在學院里參加了勤工助學的崗位，利用課余時間參加勤工助學崗位的工作，來獲得少量的生活費。雖然說補助不多，但至少我努力了，知道了責任，懂得了承擔。我要自強，我要用知識武裝自己，要用自己的雙手，替父母分擔一部分壓力，為了我的父母和家人，再苦再累，我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友，謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。
參加勤工助學活動，一方面鍛煉自己、提高自己；另一方面減輕家庭負擔。在此真的非常感謝學院設置的勤工助學崗位，讓貧困的學生可以通過這個部門減輕家庭負擔。大一上學期有時候周六周日也出去做兼職，去店里出售衣服，來掙些生活費。二、思想方面在入學以來的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生，為將來報效祖國做出應有的貢獻而努力，在黨組織的領導以及輔導員的辛勤教育指導下，我明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈的為之努力奮斗。
我追求進步，我熱愛祖國。遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度；積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以黨員的標準嚴格要求自己，平時堅持黨的理論的學習，關注一些社會問題，并且與同學一起探討學習，積極向一些先進人物學習，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的思想覺悟。思想作風良好，能認真遵守學校的校紀校規(guī)。三、學習方面作為一名大學生，學習是我們的第一要務，所以，學習是不能落下的'。剛邁入大學的時候，我把絕大部分的時間都花在了學習上，讓我從書本上學到了很多有用的知識，為我現在和以后的發(fā)展提供了后勁。經過努力，在大一整學期的綜合測評中，我在班級里獲得了“專業(yè)獎學金”，得到了老師和同學們的肯定。
學習中，我都曾遇到過很多困難，面對家庭經濟的困難，面對一次次的考驗，我不肯低頭，更深知這一切的來之不易，所以我倍加珍惜這難得的學習機會，一直堅持不懈，努力奮斗，并將“自強不息”作為激勵語，決定用自己的成績來回報社會，并走出自己的一片天空。在校的所有時間內，我始終堅持不懈。
大二這一年，是專業(yè)知識分布最為密集的一年，我不會因為工作上的事務耽誤學習，我會一直把學習和工作協調得很好，一直在努力。不管是工作、學習，還是生活，我一直都把它們的比例安排得很恰當。認真學習專業(yè)知識，努力地學習專業(yè)方面知識，綜合成績優(yōu)秀，對新生事物有著強烈的興趣，入黨意識也與日俱增，并不斷的學習提高自己，注重對自身綜合素質的培養(yǎng)，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富了自己的視野，在各方面起到了模范帶頭作用，積極參加班里院里組織的活動，為同學們樹立良好的榜樣。課堂上刻苦學習，勤奮努力，不僅上課認真聽講，積極回答老師的問題學習上，學習目的明確，基礎知識扎實，并努力做到各方面的均衡發(fā)展。
小學生自強自立事跡材料篇十
張xx，男，漢族，1990年9月生，家是陜西省靖邊縣天賜灣鎮(zhèn)人。
如果捂住你的眼睛，你將如何生活？雙手摸索前進？不敢單獨出門？就更別說使用手機、電腦了吧？然而這些對于盲人張xx來說就像使臂使指一樣。13歲時一場青光眼手術導致張xx視力嚴重下降，隨即家人帶著他繼續(xù)到處求醫(yī)，但并未好轉，視力依然持續(xù)下降，直到最后沒有一點光感，從此他的生活陷入了黑暗中，同齡的小伙伴都可以上學，而他卻只能待在家里干一些力所能及的事情，可也正是生活中點點滴滴的不易磨練出他堅強、樂觀的心態(tài)。
雖然身體有缺陷，張xx卻沒有自暴自棄，雖然他的眼中只剩下一片黑暗，而心里卻向往著光明，在他18歲那年，一個偶然的機會得知縣殘聯組織了盲人按摩培訓班，這個從天而降的好消息讓他重新對生活燃氣希望。終于有了一次可以學習的機會，培訓期間雖然一點視力都沒有的他，對于在陌生的地方，生活起來還是有很多困難的，所以在這個過程中會很苦很累，但是他依然堅持著、努力著、因為他想改變自己的人生，不想從此安于現狀，更不想再讓父母為他操心。
培訓結束后張xx聽取了縣殘聯領導的建議，要想在這個領域干出成績，必須要有更高的專業(yè)知識來支撐，否則就會被淘汰出局。經過深思熟慮后張xx毅然決然的去陜西省自強中專上學，縣殘聯領導多方協調并將他送到學校，張xx再次踏上了求學之路。三年的辛勤學習不僅學到了很多專業(yè)知識，還圓了多年來的上學夢。
從陜西省自強中專畢業(yè)后的幾年里，張xx就輾轉在多個地方邊打工邊學習，這樣的生活雖辛苦卻也安逸。然而張xx沒有就此停下來，多年的打工經歷，為自己積累了豐富的經驗。在20xx年，張xx毅然回到家鄉(xiāng)后開了一家屬于自己的盲人按摩店，從此開啟了他的創(chuàng)業(yè)之路。雖然面積不大，只有幾十平米，但張xx內心卻分外的激動，因為他靠自己的雙手不僅養(yǎng)活了自己，還收獲了一份事業(yè)。
張xx沒有繼續(xù)停下前進的腳步，通過幾年以來在臨床上積累了不少的經驗，發(fā)現亞健康人群越來越多，殘疾人就業(yè)更是困難重重，為了提高人們的健康水平，帶動殘疾人就業(yè)，所以張xx大膽的決定擴大規(guī)模，目前在我縣長城路中段名都大酒店開辦了一家約300多平米的盲人按摩院，現如今解決了十幾名殘疾人就業(yè)問題，也改善了不少亞健康人群，作為殘疾人的他也成為了社會的貢獻者。
“習慣了，除了看不見，我和別人都一樣”這就是張xx經常說的一句話。幼年眼睛失明至今，他的一句簡單的“習慣了”包含著多少曾經的艱辛和夜以繼日的努力。
小學生自強自立事跡材料篇十一
小張，物理與電子信息學院20xx級電氣工程及其自動化專業(yè)，他是一名中共預備黨員，一直擔任班級團支書，曾任二級學院學生會部長。貧困的生活并沒有將他擊倒，而是更堅定了他求學的信念，以“勇于挑戰(zhàn)自己，超越自己”為人生目標，在三年間始終本著這一目標盡力做最優(yōu)秀的自己。
他和別人不一樣，他的一年有15個月。上大學以來他做過各種兼職，發(fā)傳單，扮人偶，服務員等等。這些兼職經歷讓他感受頗多，在揮灑汗水中讓他快速成長。在校期間他每周都做家教，每天騎著自行車來回奔波在十幾公里的路途中。不管多么艱苦的環(huán)境他都沒有放棄，自始至終一直有一個信念在支撐著他，那就是自立自強。夏日的驕陽，冬天的寒風，他都沒有懼怕，為了家人，他咬牙堅持了下來。每年寒暑假的三個月，他依然堅持兼職打工。雖然辛苦，但是他感到很滿足，他在沒有耽誤自己學習的情況下，打工掙的錢不僅支付了自己上大學的所有費用，而且每個月都能夠給家里分擔一部分生活費。
他和別人不一樣，他的一天有26個小時。
每天他比周圍同學早起一個小時，晚睡一個小時，用這兩個小時抓緊時間學習英語，消化當天的知識，始終把學習放在首位，三年里這多出的2190個小時沒有白費，讓他在20xx年獲得國家獎學金，并且參加河北省挑戰(zhàn)杯比賽并取得河北省三等獎。連續(xù)三年學習成績排名在專業(yè)前十，綜合測評排名在專業(yè)前三；連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金，校級三好學生，校級優(yōu)秀團干部。一次通過國家計算機一級、二級、三級，大學英語四級等考試，考取了電工證、cad輔助設計師、高級教師資格證等與本專業(yè)相關的從業(yè)資格證。
他和別人不一樣，他每年組織參加志愿活動，幫助敬老院里的老人和特殊學校的孩子，盡他自己的一份綿薄之力。他是貧困家庭的孩子，受到過學校的資助，更應該回報社會，更要盡自己最大的努力幫助到更多需要幫助的人，他將會一直做下去。
“天行健，君子以自強不息”，在困境中更應該奮斗，自強自立，才是他最佳的選擇。因為，自強自立是一種精神，也是一種責任！
小學生自強自立事跡材料篇十二
董xx，20級計算機5班學生，電子商務專業(yè)，在班級擔任勞動委員，班主任牛永強。
董xx同學，從小勤儉節(jié)約，熱愛勞動，吃苦耐勞，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)，頑強拼搏，自立自強，熱愛生活。在學校期間，踏實進取，努力向上，尊敬師長，關心同學，作為班干部，勇于承擔責任，為老師分憂，是老師的得力助手，同學的好榜樣，無愧于自強自立好少年稱號。
我是董xx，今年17歲，出生于周口市的一個農村家庭，現在洛陽市第一職業(yè)高中電子商務專業(yè)學習。
在我四歲時，我的雙腳就患有半癱瘓性疾病，走路站不穩(wěn)，經常摔跤，當時家里上下都在為我的雙腳而擔心。為了治好我的腳，父親每天騎著摩托帶著我去距離家有30多公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一家醫(yī)院給我看腳，扎針。兩個月以后，父母到外地打工，隨后把我托付給了爺爺。自那以后，爺爺一年四季，不論刮風下雨，就像大樹呵護小草一樣，每天帶我扎腳，熬湯藥給我喝，直到兩年后，我能像正常人一樣在路上行走了。
兒時的我與爺爺一起生活，那是我一生中最快樂最幸福的時光。后來我來到了洛陽，父母在洛陽從事早餐生意，而我在邙山鎮(zhèn)就讀小學二年級。每天早上父母都是凌晨兩點起床，制作早點。有時在六點多時，來吃飯的客人會很多，兩人忙不過來，我也會主動幫他們打理生意。這樣的生活從九歲一直到現在。
20xx年10月1日，長期在建筑工地工作的爺爺因勞累過度而患癌去世。當聽到這個震驚的消息后，我心如刀割一般，哭得撕心裂肺，我失去了這世上我最親最愛的人。第三天還在悲痛的我，決定早點用自己的雙手改變我的一生。
自那以后，我開始珍惜每一刻時間。我嚴格要求自己，不斷提高自己，為自己樹立遠大目標。我成為了一名團員，時刻以團員的標準嚴格要求自己，我成為了一名班委，這不但鍛煉了我的領導能力，也讓我有更多機會為同學們服務。我渴望自由，拼命堅強的活著，獨立承擔一切；我渴望強大，勤奮學習，畢業(yè)后我要通過自己的雙手所創(chuàng)造的勞動成果來回報父母，回報社會。
學生說1。
小學生自強自立事跡材料篇十三
堅定不移聽黨話、跟黨走，是新時代大學生應有的紅色基因。出身黨員家庭的小宇，受組織教育和家庭熏陶，升入大學后即遞交入黨申請書并成功入黨。疫情期間，小宇與母親共同撰寫的抗疫故事《攜手戰(zhàn)“疫”——黨員母女的選擇》，榮登“學習強國”學習的平臺。榮獲校級“優(yōu)秀共產黨員”稱號的她，當選校（院）第一次黨代會代表，從青年學生角度，為校（院）發(fā)展建言獻策。
唯有努力學習科學知識，提高專業(yè)本領，才能為社會發(fā)展貢獻更大的`力量。小宇立志做新時代“又紅又專”的有用人才，學習和綜合測評成績均在班級名列前茅。曾獲得“全國大學生自強之星獎學金”、—山東省政府獎學金、—“校級一等獎學金”。在科研和創(chuàng)新實踐中，攬獲兩項山東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃省級立項，獲得第二屆大學生實驗技能暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎等六項省級以上獎勵。
疫情期間，小宇積極參加社區(qū)疫情防控志愿服務，受到社區(qū)一致好評，得到xx市志愿者協會認可。她積極參加青年志愿者活動，帶領學生會成員開展志愿服務活動、科普宣傳活動等。連續(xù)，資助一名山區(qū)貧困兒童上學，目前受資助學生正在xx市長清一中讀書。
小學生自強自立事跡材料篇十四
小杜同學，今年18歲，筠連縣中學高20xx級16班學生，家住筠連縣雙騰鎮(zhèn)酸草村6組，誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優(yōu)異。初中畢業(yè)于雙泉職業(yè)中學，20xx年以班級第三名的成績考入筠連縣中學。
他出生在一個特殊的家庭，記憶中的母親就是一個“特別”的人，不像其他的母親會照顧自己的孩子，會對自己的孩子噓寒問暖，甚至連正常的表達自己的喜怒哀樂都不會；而父親也是老實巴交的農民，靠從事繁重的體力勞動來維持一家人的生計。但是對于小杜來說這樣的家還是幸福的，因為有哥哥的陪伴，有父親為自己遮風擋雨。但是幸福的生活在他七歲的那一年戛然而止。20xx年10月，父親因意外去世，小杜剛踏入學校大門，那是父親為他交的第一次學費也是最后一次學費。本就不富裕的家庭因為父親的離去更是雪上加霜，哥哥也因此輟學，為一家三口的生計奔波。年幼的小杜同學也從那時開始慢慢體會什么叫做“糊口”，也是，就是那種吃了上頓擔心下頓的生活。但是年幼的他沒有忘記父親把他送到學校的期盼的眼神，他決心努力學習改變自己的命運。
在這些年里，他一邊上學，一邊學著營生。從養(yǎng)雞放牛到犁地播種，他和哥哥一起維持著他們的家，貧寒但是還是有依靠。可是在他小學還沒有畢業(yè)，哥哥為了掙更多的錢供他上學而外出務工，從那以后他便失去了哥哥的消息，與他相依為命的便只有他那“特殊”的母親。沒有了哥哥的支撐，他們的生活更難了，但是小杜同學并沒有因此放棄自己的求學夢，在校努力學習，放假就去掙錢做生活費。去別人的工地做小工，幫別人家做農活，他不怕苦不怕累，只想讓母親可以生活得好一點。上高中了，在劉玉忠和余小琴兩位好心人的資助下，他不再為生計發(fā)愁了，但是他從來不會亂花一分錢，省吃儉用，把省下來的錢留給家里的母親。期間也有個別老師表示想要幫助他，但是他拒絕了，他說，他現在已經獲得了別人的幫助，大的困難已經解決了，其他的小困難他想自己解決。他還一筆一筆的記下兩位好心人對他的資助，他說等他將來工作了，也要幫助那些需要幫助的人，當是回報今天幫助過他的人。
在學習上，他努力刻苦。由于成長的環(huán)境和長期的營養(yǎng)不良，學習對于他來說，從來都不是件容易的事。別人輕易就明白的問題對他來說還是會有些吃力，別人看兩遍就記住的內容，他可能要背好多遍，但是他從不放棄。他幾乎每天第一個到教室，最后一個離開，別人復習一遍的內容他要復習好多遍，困了就掐掐自己。就是這樣在別人看來沒有學習天賦的他從班級的倒數到中考班級第三名的好成績考入了筠連縣中學。到了高中以后，“不太有天賦的他”在學習上也沒少受打擊，數學需要超強的邏輯，語文需要廣泛的閱讀，英語需要的語感......他都沒有，但是他沒有因此而氣餒。清晨，室友們還在睡夢中他便早早的起床去教室開始晨讀；課間休息時間，他便認真的整理課堂筆記；晚上同學們都走了，他還在教室里學習。就是這樣，憑著自己不懈的努力，他從第一次月考的班級幾十名到期末考試的班級前十名。
在生活中，他的自強自立贏得了同學們的尊重，大家都很喜歡他，信任他，并親切的叫他“二哥”。班級的重活臟活他都搶著做，勞動衛(wèi)生最積極，別人下不去手的衛(wèi)生死角他輕松搞定。開學搬書，他就比別人多跑幾趟。一次打掃除，廁所的下水道堵了，一時聯系不到修水管的師傅，他二話不說，卷起袖子硬是把堵在下水管的臟東西掏了出來；還有一次，一位同學的腳扭了，他背著同學就往醫(yī)院里送；經常在老師收拾辦公室時，他都會搶著給老師掃蜘蛛網、倒垃圾。他不僅把自己照顧得很好，還是這樣的樸實無私，樂于助人。
他獨立自強的品德，感染了班上的同學們，他們不再攀比衣著是否華麗，言談是否流行，手機夠不夠高端。在小杜同學的影響下，同學們開始比較機會會做什么而不是擁有什么，不再炫耀自己得到了什么而是思考自己對班級貢獻了什么。有的同學甚至開始存錢，想要像小杜一樣放假了可以給自己的母親帶好吃的、穿的。他們從小杜的身上明白了生活的不易，開始懂得體會父母的艱辛，懂得了感恩父母，自立自強。他們都為有這樣一個不向命運低頭，自強自立的同學而驕傲。而小杜同學，在面臨命運的不幸時，他沒有抱怨，而是選擇了堅持了，選擇了迎難而上，選擇了自己解決困難，用自己的行動譜寫了人生自強自立的篇章。
