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小學生自立自強事跡材料篇一
少年強則國強,少年智則國智。對于x省x第一中學高二年級學生陳x而言,將來為中華民族的偉大復興奉獻力量,是這位新時代少年的宏遠目標。在學習上,他嚴格要求自己,用知識武裝頭腦;在生活上,他自覺踐行科學健康文明向上的生活方式,用正能量感染身邊的人。
xx年10月至20xx年3月,陳x憑借過硬的心理素質、機敏的反應能力和扎實的知識功底,在《最強大腦》第五季《燃燒吧大腦》十萬選手中脫穎而出,以全國第三的成績晉級30強,并大比分戰勝東南大學博士生,成功晉級十二強,最終進入中國隊。在國際賽場上,戰勝“數學神童”之稱的劍橋大學高材生丹尼爾,為中國隊贏得寶貴一分,成為八位世界腦王候選人之一,樹立起新時代腦力偶像。
一戰成名,并非偶然,這與陳x平時的努力奮斗息息相關。他學習刻苦努力,自主學習能力強,總結了一套行之有效的學習方法,成績一直名列前茅。
一個個獎杯,一項項榮譽,陳x給大家展現了一個全方位的學霸形象。“陳x同學學習非常努力,更善于動腦思考,能夠把很多知識融會貫通,構建起知識體系。”他的現任班主任王祎如此評價。
德才兼備,以德為先。在陳x的成長道路上,離不開老師和家長的正確引導,幫助他養成了自強自立、勇于擔當的良好品行。從小學一年級至今,11年的班長職務歷練,培養造就了他強烈的集體榮譽感和團隊責任意識。x年,陳x被評選為x省優秀學生干部。
他尊重師長,團結同學。在班里,他主動幫助學習有困難的同學,是同學們眼中的“小老師”。初中的時候,同桌宗偉森在陳x的幫助下,數學課從不及格上升到班里前幾名,最后考入理想的高中。升入高中以后,盡管學業繁重,但只要有同學找到他,他一定盡己所能,解疑釋惑。在他的帶動下,同學們“比學趕幫超”,班級學習氛圍持續濃厚。
他性格開朗、愛好廣泛,喜歡主持、朗誦、演講、運動。在繁忙的學習之余,發揮團總支書和班長職能,積極主動策劃主持新年晚會、運動會、詩歌朗誦、學科講壇、校慶晚會等多項活動,在同學們中具有較高的號召力和影響力。他鋼琴已過十級,多次代表學校參加省市縣百靈藝術節、演講比賽等活動,并取得優異成績。
他有愛心,敢擔當。良好的家庭教育造就了陳x正直善良的品行。在家他尊敬長輩、孝順老人,在外遇到困難主動伸以援手,幫助他人。救助醉酒摔傷的群眾、冒雨幫陌生同學修好自行車、為家庭困難小朋友送去學習用品、為生病的同學獻愛心……他還積極參加志愿服務活動。x年以來,擔任x廣電小記者團的志愿者,利用節假日,義務帶領小記者們參加社會實踐,并結合自身的優勢,給小記者們進行文化課、演講、主持等方面的輔導,是小朋友們的知心大哥哥。點點滴滴似春風化雨,滋潤了少年的心田,感染著身邊的老師和同學們。
志不強者智不達。夢想的力量是無窮的,它激勵所有人在順境中堅定自我,不忘初心;在逆境中披荊斬棘,勇敢前行。對于陳x來說,是他一直以來的夢想激勵著他堅定勇敢的走在實現自我的成長之路上。
在《最強大腦》舞臺上,主持人蔣昌建說陳x“胸中住著一位豪杰”,盛贊他少年穩重、志向高遠。陳x自小喜歡閱讀歷史書籍,研究時事政治。他關注社會變化、關心國際形勢,喜歡閱讀《南方周末》《國際社會專刊》等時政雜志,從而逐漸確立了以后的奮斗目標,那就是考入理想高校的國際關系學院,攻讀國際關系,把自己的夢想融入到實現中國夢的大愛中,將來報效國家,造福社會。
陳x,一個身處新時代敢于有夢的強者,一個富有朝氣勇于追夢的少年。用實際行動踐行了社會主義核心價值觀,傳承了孝敬、友善、擔當等傳統美德,詮釋了新時代好少年的優良品德。
愿君砥礪前行,賞盡兩岸花開。
小學生自立自強事跡材料篇二
xx是靠助學金開始大學生涯的。
為此,他在學業上不敢有絲毫懈怠。本科期間,他就加入學校實驗室,參與多項省級科技項目,發表高水平學術論文5篇,獲授權發明專利一項,實用新型專利10多項。但畢業之際,他放棄了企業拋來的高薪橄欖枝,投身農村自主創業。
“一個外鄉學子在異地創業,難度可想而知。”xx說,但在家人和同學的質疑中,他仍堅持下來,日夜拼搏,勞累過度甚至出現咳血癥狀。
他的公司致力于安徽六安老區農產品品質升級和成果轉化,成功申報和完成了六安市科技項目,項目總經費100萬元,并取得5項科技成果,申報發明專利20項,還吸收了50多名大學生就業,與多所院校共建合作基地、就業見習基地、創新創業基地,年產值1000多萬元。
一路走來,他深知創業不易,積極回饋國家和社會,對接社會資源和學校成果,幫助有夢想的學子在老區創業,最后有20多個團隊留在了老區。他還主動給大學生群體講解創新創業知識,提供比賽和學習指導。
他聯合六安共青團組織及有關單位,深入校園、社區、鄉鎮,組織siyb創業學員企業提供就業崗位,帶動4000多人次實現就業;會員企業在貧困村建立扶貧車間26個,有效帶動就業脫貧。
小學生自立自強事跡材料篇三
xx是重慶城市管理職業學院學生,曾于2015年9月入伍,在服役期間他參加了中印聯合軍演集訓隊、2017年洞朗邊防管控任務。
“我要把部隊優良的作風和品格貫穿到學習和生活當中。”退役入學后,他十分注重學習能力的培養,堅持理論知識與學科實踐相結合,學習成績名列前茅,還獲得了國家獎學金。
在2020年新冠肺炎疫情防控期間,他第一時間投身抗疫一線,成為一名社區防疫志愿者。其間,得知長壽湖子竹村小石壩和奉節朱衣鎮的水果因疫情運輸不便,出現滯銷情況后,他第一時間利用所學知識和網絡平臺為果農搭建銷售渠道,解決了近10萬斤的積壓水果,還自掏腰包訂購了200斤橘子,送給堅守在抗疫志愿服務崗位的戰友。
2020年暑期,他組建的社會實踐團在重慶市南川區木涼鎮、豐都縣包鸞鎮開展了新時代脫貧攻堅與鄉村振興銜接問題的調查研究,通過實地走訪、與養殖戶交流、進入鎮政府和村委會學習,深度了解了當地脫貧攻堅與鄉村振興取得的成績和存在的問題,并提出了發展舉措與建議。
他還積極投身校園青少年之家建設,參加各類志愿服務,依托“青少年之家”和“城鄉市民學校”等載體,開展各類主題教育活動80余場次,服務青少年1.4萬余人次。
此外,他探索打造“五位一體”特色志愿服務項目集,發揮各專業的服務優勢,開展各類公益服務活動,直接服務對象(校內外)累計達50多萬人次,目前已形成了比較成熟的管理和服務體系。
小學生自立自強事跡材料篇四
楊xx,九歲,就讀于湖南雨湖區江南小學三年級307班。他踏實沉穩,品學兼優,在家里,他是一個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校,他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的好學生;在社會,他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。
“入則孝”
常言道:幸福的家庭是一樣的,不幸的家庭卻各有各的不幸。楊xx的父母在他三歲時就離異了。20xx年,他的父親楊柳患了罕見的肝內膽管擴張并伴隨肝硬化,除了換肝別無他法,但換肝的費用至少需要百來萬,所有的親人將注意力放到了他父親身上,有時很難顧及楊xx的生活與學習。或許就是父親的突然病倒,讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來,突然間就懂事了許多,儼然成為了家中的小小男子漢。
放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊,用他稚嫩的小手給爸爸做按摩,給爸爸換毛巾、倒水,為了讓爸爸高興,有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞,想盡辦法轉移爸爸的注意力,看到爸爸不再那么痛苦,臉上逐漸露出笑容,然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業,預習第二天的功課。晚上到家,小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗濕的衣服都洗得干干凈凈。清早起來,買了早點送到醫院,看著爸爸吃完,才趕到學校上課。每天他這樣堅持著,與爸爸相互激勵,相互加油。在小沛錦的影響下,媽媽又回到了爸爸的身邊,和他一起照顧爸爸,多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。
“泛愛眾”
楊xx在爸爸的帶領下堅持做志愿者已有四年,兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協會的一員。周末,若爸爸病情稍微穩定一點,他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院,看望那里的老人們,小沛錦用學到的才藝和父親用發自內心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。
前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中,他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍,獲得4500元獎金,當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時,他在臺上大聲說:“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉的貧困孩子,讓他們能無憂無慮地讀書”。
課外,他積極參加長沙星城義工協會、仁樂義工協會、大愛義工協會等的各種愛心義演活動,被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變為對社會的大孝。楊xx還被團區委授予20xx年度優秀志愿者榮譽稱號。
面對人生的困境,有的人選擇退縮,有的人選擇拼搏,楊xx和他的家人無疑選擇了后者,在逆境中勇于挑戰生命的極限,艱辛的生活既磨礪著他的意志,錘煉著他的情操,也使他的人生道路處處充滿著陽光。
小學生自立自強事跡材料篇五
我叫xxxx,xxxx職業技術學院現代管理系xxxx級營銷與策劃專業3班學生。進入大學已經一年多了,在這大學期間,我始終為了自己的理想,堅持不懈,努力奮斗。面對思想、學習、工作以及生活上各種困難,我都迎難而上,不肯退縮,終于執著的走到了今天。回想自己堅持實踐創新,積極參加校內活動,尊敬老師,團結同學,注重自身素養和能力的提升。下面將我家庭情況、思想方面、學習情況、工作方面、活動方面、社會實踐方面情況介紹如下。
一、家庭情況我來自xxxx省xxxx市xxxx縣的一個鄉下的農村家庭,家中共有7口人,由于經濟收入主要以父親常年在外打工為主,為此勞累,身體患有嚴重的頸椎和腰肌勞損。為了養起這個家,父親只靠吃藥來減輕疼痛,花去了家里的許多錢。家中又有一個上初中的妹妹和小學弟弟在上學,所以母親在家務農,照顧弟妹上學的同時還要照顧爺爺奶奶。高考過后,在這個假期里爺爺腸道堵塞,無法進食。在醫院里住了將近一個多月,父親為了照顧爺爺,放下在外地的工作。在家里父母為了讓爺爺盡快好起來,去哪里看病,無論花去多少錢,都要治好爺爺的病。由于病情加重,爺爺從縣城醫院轉到市中心醫院,輸營養液,動手術花去了數萬元,面對這樣的情況,家里經濟不堪重負。
當我打完暑假工直奔醫院的時候,面對爺爺生病住院爸爸媽媽整天發愁,憔悴了很多,也消瘦了許多。看到這種情況,我流淚了。面對高考報考的錄取,我猶豫了。作為家里面的長女,我不想讓父親那么辛苦的支持這這個家,于是就有了不上大學的準備,準備替父親分擔一些。可是父親聽了我的想法,堅決不同意,我清楚地記得父親說:“無論再苦再累,也要供我們三個孩子上學,絕對不想讓孩子沒了知識,就這樣過一生。因為飽經風雨的他們知道農村的孩子,要想未來的生活過的更好,只有用知識來充實自己,只有這樣,你才能做到自立自強,從而改變自己的命運”。為了不辜負父母的希望,我決定了繼續在大學就讀。父親向親戚借的學費,讓我完成了大學的夢。大學第一年我沒有申請上受助學金的資助,為了減輕父母的壓力,我在學院里參加了勤工助學的崗位,利用課余時間參加勤工助學崗位的工作,來獲得少量的生活費。雖然說補助不多,但至少我努力了,知道了責任,懂得了承擔。我要自強,我要用知識武裝自己,要用自己的雙手,替父母分擔一部分壓力,為了我的父母和家人,再苦再累,我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友,謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。
參加勤工助學活動,一方面鍛煉自己、提高自己;另一方面減輕家庭負擔。在此真的非常感謝學院設置的勤工助學崗位,讓貧困的學生可以通過這個部門減輕家庭負擔。大一上學期有時候周六周日也出去做兼職,去店里出售衣服,來掙些生活費。
二、思想方面在入學以來的大學生活中,我勤奮刻苦,努力使自己成為一名德、智、體全面發展的優秀大學生,為將來報效祖國做出應有的貢獻而努力,在黨組織的領導以及輔導員的辛勤教育指導下,我明確了自己人生發展的目標,堅定理想和信念,激勵自己向高素質人才靠攏,并堅持不懈的為之努力奮斗。
我追求進步,我熱愛祖國。遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發展形勢,以黨員的標準嚴格要求自己,平時堅持黨的理論的學習,關注一些社會問題,并且與同學一起探討學習,積極向一些先進人物學習,不斷豐富自己的理論知識,提高自己的思想覺悟。思想作風良好,能認真遵守學校的校紀校規。
三、學習方面作為一名大學生,學習是我們的第一要務,所以,學習是不能落下的。剛邁入大學的時候,我把絕大部分的時間都花在了學習上,讓我從書本上學到了很多有用的知識,為我現在和以后的發展提供了后勁。經過努力,在大一整學期的綜合測評中,我在班級里獲得了“專業獎學金”,得到了老師和同學們的肯定。
學習中,我都曾遇到過很多困難,面對家庭經濟的困難,面對一次次的考驗,我不肯低頭,更深知這一切的來之不易,所以我倍加珍惜這難得的學習機會,一直堅持不懈,努力奮斗,并將“自強不息”作為激勵語,決定用自己的成績來回報社會,并走出自己的一片天空。在校的所有時間內,我始終堅持不懈。
大二這一年,是專業知識分布最為密集的一年,我不會因為工作上的事務耽誤學習,我會一直把學習和工作協調得很好,一直在努力。不管是工作、學習,還是生活,我一直都把它們的比例安排得很恰當。認真學習專業知識,努力地學習專業方面知識,綜合成績優秀,對新生事物有著強烈的.興趣,入黨意識也與日俱增,并不斷的學習提高自己,注重對自身綜合素質的培養,充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍,努力擴大自己的知識面,豐富了自己的視野,在各方面起到了模范帶頭作用,積極參加班里院里組織的活動,為同學們樹立良好的榜樣。課堂上刻苦學習,勤奮努力,不僅上課認真聽講,積極回答老師的問題學習上,學習目的明確,基礎知識扎實,并努力做到各方面的均衡發展。