一個好的方案應該具備明確的目標、清晰的步驟和可行的措施。一個好的方案應該符合實際情況，可行性高且具備可持續性。方案設計時需要注意法律法規和倫理道德的要求。

新護士培訓計劃方案篇一

為隆重紀念xx年"5.12"國際護士節，弘揚南丁格爾精神，傳承優秀護理文化，展示我院護理團隊風貌，激勵廣大醫務工作者愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，推動醫院服務質量的持續提升，經醫院研究決定，在全院開展紀念第104個國際護士節系列活動，特制定本方案。

深切緬懷南丁格爾對護理事業做出的偉大功績，大力弘揚"不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆"的行業精神，堅持以病人為中心，以現行法律法規和"三好一滿意"、十大指標、平安醫院等活動的要求為依據，以持續改進醫療護理服務、落實優質服務要求為牽引，廣泛開展有關醫療與護理服務的討論交流、技能競賽、管理提升、才藝展示等活動，傳承護理文化，培育服務標兵，學習先進經驗，凝聚團隊精神，充分展示護士在變革中的力量，促進高效護理與醫療成本之間的平衡，努力為人民群眾提供安全、優質、滿意的護理服務。

激發護士在變革中的潛能，規范臨床護理工作，提高護理管理效益，促進高效護理與醫療成本之間的.平衡。

醫院成立紀念"5.12"國際護士節活動領導小組牽頭部門：護理部。

(一)爭創"護理服務標兵"、"優秀護理帶教老師"活動。牽頭部門：護理部、人事科。

(二)召開紀念"5.12"國際護士節專題座談會。牽頭部門：護理部、辦公室、社區服務部。

(三)廣泛開展品管圈講評活動。牽頭部門：護理部。

(四)全員才藝展示。牽頭部門：工會、護理部。

(五)醫學人文素養大討論活動。牽頭部門：醫務科、培訓部。

(六)召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。牽頭部門：辦公室、醫務科、護理部、工會。

(一)4月25日前完成"護理服務標兵"和"優秀護理帶教老師"的評選工作;。

(二)4月30日前完成品管圈講評活動;。

(三)5月6日下午召開專題座談活動;。

(四)5月7日下午進行員工才藝展示活動;。

(五)5月8日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

(一)"護理服務標兵"評選條件。

1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作1年以上的護理人員;。

2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;。

3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;。

5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;。

6.2014年度未發生嚴重護理差錯或因責任發生不良事件。

(二)"優秀護理帶教老師"評選條件。

1.在冊在崗且連續從事護理工作5年以上的護理人員;。

2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;。

3.在申請加入教育護士崗位的過程中起到示范帶動作用;。

4.在實際護理工作中、在不同的護理崗位上起到護理骨干作用;。

5.虛心學習新知識、新技能，并對下級護士進行很好的傳授。

(一)"護理服務標兵"參照人事科組織的方法進行;。

(四)才藝展示從與醫院工作的密切結合程度度、藝術性、積極性等方面進行評價，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行表彰。

新護士培訓計劃方案篇二

通過對新上崗護士進行崗前規范培訓，使其能盡快適應護士的角色，勝任各項護理工作，規范護理行為，提高護理服務質量，滿足病人的護理需求，適應現代的護理發展。

方法：制定各項培訓計劃。對新招聘的護士按計劃進行崗前培訓，并采用輪轉考核制半年內輪崗制。

結果：通過崗前規范培訓，增強了護士的服務意識、提高了護士的“三基”能力、學習能力和操作技能及專科護理能力。

結論：對新護士進行崗前培訓可以使其具有良好的職業道德和服務意識，提高了護士的理論水平、技術水平和綜合能力，提高了護士的專業素質。

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業的從事護理工作的護理人員68名。

1.建立規范的培訓制度：

(2)上崗前新畢業護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規定標準。

(3)實行一年內輪崗制，培養全科護理人才。

(4)護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業務能力。

(5)每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。

(6)定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據考試成績并根據臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗。

2.學習相關護士禮儀：組織觀看“護士行為規范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養、接診病人時的文明用語，規范服務，以激發她們的學習和工作熱情。

3.學習有關法律法規：組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規范》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業務與法德關系，做到防范于未然，結合醫院實際及歷年積累的.有關資料實例進行講解。使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過學習使之提高法制觀念，規范執業行為。

4.嚴守規則制度：組織學習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關規定和工作制度、《醫療護理技術操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進一步認識到各項護理規章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循。

新護士培訓計劃方案篇三

為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。以下小編在這給大家整理了一些醫院護士培訓計劃方案，希望對大家有幫助！

培訓目的：

鞏固和提高學校中獲得的知識，使新同志能夠熟悉病區環境及各項規章制度和各班次的工作職責;熟練掌握心內科常見疾病的基本理論、基本知識、基本技能，使理論知識進一步聯系實際;逐步掌握心內科專科護理知識，能獨立完成心內科常用的護理技術操作;具有護理書寫能力，適應護士的角色，培養獨立工作能力。

培訓內容：

1、熟悉病區環境，病房設置，了解病區一般工作狀況。

2、了解本病區各種儀器、物品、藥品的放置。

3、了解病區各種規章制度，各項護理制度。

1、了解本病區各班次的工作職責，能獨立完成輔班工作。

2、了解心內科疾病的臨床特點、護理要點。

3、在老師指導下，學會系統的護理評估。

1、在老師指導下能獨立完成新病人護理病歷的書寫。

2、能主動與病人進行良好的護患溝通，獨立完成出入院病人的健康宣教。

3、在老師指導下掌握心電圖機、心電監護儀的操作，并能說出操作程序、注意事項。

1、掌握本專科常見疾病(如心功能不全，心絞痛，心肌梗塞)的病情觀察及護理要點。

2、在老師指導下對心功能不全，心絞痛，心肌梗塞列出護理問題、護理目標和措施，并完成護理措施的落實。

3、熟悉本專科常用搶救藥如阿拉明，多巴胺，西地蘭，異丙腎上腺素，利多卡因，腎上腺素的作用、副作用及搶救儀器(如除顫儀、負壓吸引器、簡易呼吸氣囊)的應用。

4、在老師指導下熟悉并進行各種心內科檢查前的準備和護理，包括心電圖、b超檢查、胃鏡檢查，人工心臟起搏器安裝術及心血管介入診療前后的護理。

5、熟練掌握吸氧、無菌技術、輸液等七項技能操作。

6、熟悉本專科常見的應急處理。

第一季度。

鞏固第一月要求內容，講解常見心律失常及心電圖的基本知識。

考核：專科護理常規、各項規章制度。

第二季度。

能正確運用護理程序開展整體護理，在責任組長的指導下完成責任護士的工作職責。

考核：常見心律失常的急救、護理常規及健康宣教。

第三季度。

掌握專科應急內容及處理方法。

考核：出入院病人的健康宣教、心血管介入診療前后的護理。

第四季度。

能勝任并獨立完成責任護士的工作職責，熟悉其它各班次的工作職責(如主班、7-3班、夜班等)。

考核：專科應急內容及處理方法、七項基本技能操作。

每季度參加科室的專科理論和護理操作考試。

培訓目標：

1、掌握護理核心制度、本科室相關制度及工作流程。

2、掌握心內科安全標識。

3、能規范執行科室專科技能操作：除顫儀、ccu監護系統、低分子肝素注射技術。

4、掌握ccu病房消毒隔離制度。

5、掌握血管活性藥物劑量計算方法。

6、能使用科室常用儀器：心電監護儀、注射泵、呼吸氣囊、中心及電動負壓吸痰器、除顫儀及呼吸機。

7、掌握循環系統解剖生理特點。

8、掌握心血管內科常見病、多發病的治療原則、護理常規。

9、心臟介入手術的圍手術期護理。

10、熟悉心血管科常見病種的病情觀察要點。

11、掌握心血管科常用藥物的主要作用、副作用、常用劑量、使用方法及用藥的注意事項。

12、掌握急救技術：心肺復蘇、電除顫、各種方式吸氧等。

13、能配合心血管科醫生的搶救：心肌梗塞、急性左心衰、各種心律失常等。

14、掌握心內科常用檢驗標本的采集方法。

15、能完成心內科護理文件的書寫。

16、按照層級進行查房。

17、及時準確的完成心血管科班種職責。

18、能與患者及家屬有效溝通、健康教育。

為使新來院實習的護生更好地適應臨床工作，護理部在護生臨床實習前進行為期一周的崗前培訓，旨在培養護生的職業安全防范意識和職業認同感，提高護生工作能力和綜合素質，有效避免醫療護理差錯，確保實習計劃高質順利完成。培訓計劃如下：

一、培訓內容。

1、首先進行實習動員，引導實習護士熱愛護理專業，培養護理專業所需的態度、價值觀、道德觀。

2、介紹醫院內外環境、醫院組織體系、護理隊伍概況等。

3、解讀實習生的管理規定。

4、學習相關護理制度《查對制度》、《交接班制度》、《分級護理制度》等，要求她們把這些制度全部熟悉掌握。

5、學習醫院感染基本知識。包括病區消毒管理、手衛生規范、職業暴露的防護等。

6、進行護士的禮儀規范、護患溝通技巧培訓。

7、進行醫療安全培訓、學習常見護理問題的處理、常用藥品使用注意事項等。

8、進行基礎護理操作示范，強調操作中的重點環節及注意事項。

二、考核。

培訓結束后進行考核，以了解護生對培訓內容的掌握情況，合格者入科實習，不合格者繼續培訓至考核合格為止。

一、培訓目標：

為了幫助新護士盡快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術操作規范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利于醫院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

二、實施方法：

第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，了解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。

第二階段：在科室內進行，主要為專科知識培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵。

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。

3、具體培訓病房護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規范化的教與學。

5、培訓方式采取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

進修學習是提高在職護理人員業務水平和綜合素質的方法之一，做好進修護士的帶教管理是醫院的重要工作，為使進修護士能夠順利完成進修計劃，培養觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力，提高護理操作技能，確保帶教質量，特制訂以下計劃：

1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓，培訓內容包括：醫院概況、規章制度，護理文書書寫規范，護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規程，護理安全教育等。

2、科室根據進修護士的進修目的、時間、工作經歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作，保證各項進修計劃的落實。

3、護士長應根據科室工作情況，結合進修生自身水平，指定業務水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

4、進修護士進入臨床科室，首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、專科業務特色、工作環境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。

5、根據進修護士的業務水平，由帶教老師指導一周后，可酌情安排班次進行單獨值班，參與科室各種護理工作。

6、科室合理安排護理教學查房、業務學習，提高進修護士的專科業務知識水平。

7、進修人員在合理安排科室工作的同時，應參加進修醫院舉辦的各種培訓講座，不斷更新自身的專業知識。

8、護理部定期檢查各科室進修帶教情況。

9、進修護士進修期滿，由本人寫出總結，由科室對其進行理論和技能操作的考核，將成績記入進修鑒定書，并寫出鑒定。

10、護理部根據科室鑒定和本人工作表現，寫出綜合鑒定。

一、培訓目標：

培養適應社會需要，具有良好的職業道德，全面系統地領會和掌握手術室的基本知識和理論，掌握手術室護理技術，從而對手術配合運用自如，成為現代手術護理工作需要的使用型高級專業人才。

二、帶教計劃：

第一周熟悉環境：

1、講解潔凈手術部的布局、設備與設施，潔凈手術室的分類，介紹手術室的人員配置、工作流程及各項規章制度。

2、入敷料室，熟悉各類敷料的尺寸、名稱、用途。

3、講解器械清洗機操作流程，器械打包滅菌方法。

4、了解低溫滅菌操作方法。

3、講解各類手術體位安置方法及體位安全制度。

第二、三、四周巡回工作帶教。

1、參與普外科手術和婦產科手術的巡回工作，一對一的講解使學員盡快掌握巡回護士職責。

2、熟悉各種基本儀器如電刀、吸引器的操作使用方法。

第二個月洗手工作帶教。

1、由導師帶領參加基本外科常見手術如疝修補、甲狀腺、乳腺等手術的洗手配合；參加婦產科手術的洗手配合，如子宮手術、卵巢手術、剖宮產手術燈；安排骨科中小手術。

2、現場指導學員手術配合過程中的無菌操作方法，規范其無菌操作。

第三、四個月手術輪轉及獨立性的培養。

1、由導師指導完成基本外科典型手術的洗手配合，反復帶教。

2、根據考查情況安排相應的手術，并由學員獨立完成各科典型手術的洗手配合工作。

第五個月大手術專人帶教。

根據學員的要求有針對性的安排專人帶教各科大手術如關節手術、脊柱手術、胰十二指腸手術、顱腦手術、心外科手術等的洗手配合。

第六個月考核與反饋。

1、通過授課與實踐相結合，掌握手術室突發事件處理及安全管理制度。

2、安排理論和操作考試兩大部分。

3、由帶教領導進行學習反饋，總結帶教經驗。

新護士培訓計劃方案篇四

活動時間：

活動地點：會議室。

活動目的及意義：弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發向上醫|學教|育網整理，不斷進取的自信心。

活動前準備：

1、成立策劃小組：

2、參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。

3、各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。

4、出題小組出題，并制成卡片。

5、工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺電腦上。

活動流程：

1、主持人介紹國際護士節來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。

2、主持人介紹本次活動大致流程。

3、主持人宣布比賽開始。

(一)知識競賽：

本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規則如下：

1、必答題規則及計分標準。

(1)必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。

(2)必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內答完，否則不得分。

(3)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。

2、搶答題規則及計分標準。

(1)搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。

(2)主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規，取消該輪搶答資格，其他隊繼續搶答。

(3)獲得答題權后，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。

(4)選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。

(5)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。

(6)選手答錯時，該題交由觀眾答。

3、成績匯總：兩輪分數總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。

(二)演講比賽。

各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。

評分標準：

1、每輪演講10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余4位評委的平均分，為選手最后得分(具體到小數點后二位數)。

2、演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。

3、表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。

(三)操作比賽-穿針引線。

每隊派出一名選手參加，另一名選手協助，穿6_17○針1#線，一分鐘時間內完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。

三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。

記錄活動結果，總結分析活動中出現的問題。

新護士培訓計劃方案篇五

為提高新護士的綜合素質，使其盡快適應急診護理工作，增長和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術實力。

鞏固專業思想，抓好三基與實踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術。

規章制度的學習。

基礎理論培訓。

基礎操作培訓。

各班職責跟班。

基礎及重病護理。

護理文件書寫。

崗前集中培訓：培訓一周。

臨床后續培養：強化培訓3個月。

新護士培訓計劃方案篇六

為了使新入職護士盡快適應護士角色，勝任護士工作，提高其業務能力和服務水平，從而提高護理質量，增加患者滿意度，根據我院實際情況，結合衛計委下發的《新入職護士培訓大綱》，制定如下培訓計劃：

院校畢業后新進入護理崗位工作的護士。

新入職護士能夠掌握從事臨床護理工作的基礎理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業道德素養、溝通交流能力、應急處理能力和落實責任制整體護理所需的專業照顧、病情觀察、協助治療、心理護理、健康教育、康復指導等護理服務能力；增強人文關情和責任意識，能夠獨立、規范地為患者提供護理服務。

（見附表）。

基本理論及基本技能培訓后由護理部考核，考核合格后方可入科室輪轉。科室輪轉期間，新入職護士要在上級護士指導下，全程管理（從患者入院到出院）本專科常見疾病一級護理和二級護理的患者至少各5名。護士能夠掌握所管患者的病情，并能給予正確的評估、及時觀察、協助治療、心理護理、健康教育等，能夠為患者提供專業規范的護理服務。

科室輪轉期間，由科室護士長不定期對新入職護士進行考核，輪轉結束護理部抽查考核，考核合格后方可正式上崗，不合格的護士延長培訓時間，直至考核合格。

新護士培訓計劃方案篇七

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的新護士崗前培訓計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為了幫助新護士盡快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術操作規范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利于醫院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

1、新護士培訓計劃分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，了解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。

第二階段：在科室內進行，主要為專科知識培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的.關鍵護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。

3、具體培訓病房護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規范化的教與學。

5、培訓方式采取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

新護士培訓計劃方案篇八

提高業務素質，強化全體護士對專業知識的掌握及熟練應用程度。下面是小編為大家整理的新護士培訓計劃方案，歡迎閱讀。

通過對新上崗護士進行崗前規范培訓，使其能盡快適應護士的角色，勝任各項護理工作，規范護理行為，提高護理服務質量，滿足病人的護理需求，適應現代的護理發展。

方法：制定各項培訓計劃。對新招聘的護士按計劃進行崗前培訓，并采用輪轉考核制半年內輪崗制。

結果：通過崗前規范培訓，增強了護士的服務意識、提高了護士的“三基”能力、學習能力和操作技能及專科護理能力。

結論：對新護士進行崗前培訓可以使其具有良好的職業道德和服務意識，提高了護士的理論水平、技術水平和綜合能力，提高了護士的專業素質。

20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業的從事護理工作的護理人員68名。

1.建立規范的培訓制度：

(1)組織新護士學習醫院的各項。

規章制度。

(2)上崗前新畢業護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規定標準。

(3)實行一年內輪崗制，培養全科護理人才。

(4)護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業務能力。

(5)每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。

(6)定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次(理論成績85分、操作成績90分以上)，根據考試成績并根據臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗。

2.學習相關護士禮儀：組織觀看“護士行為規范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養、接診病人時的文明用語，規范服務，以激發她們的學習和工作熱情。

3.學習有關法律法規：組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規范》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業務與法德關系，做到防范于未然，結合醫院實際及歷年積累的有關資料實例進行講解。使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過學習使之提高法制觀念，規范執業行為。

4.嚴守規則制度：組織學習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關規定和工作制度、《醫療護理技術操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進一步認識到各項護理規章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循。

新護士培訓計劃方案篇九

一、培訓內容：

1、職業道德與護士素質。

2、對透析科工作環境的心理適應，了解血透析科的工作性質，熟悉透析科的工作環境，布局和分區，物品放置的位置。

3、科室各項規章制度及各類人員工作職責。

4、血液透析的常用理論知識，尿毒癥的發病機理，臨床表現，適應癥和禁忌癥及并發癥。干體重的計算方法，超濾方法、肝素的配制及使用方法。

5、透析機的工作性能，機器的操作使用，能解除各種機器報警（如動脈沖壓，靜脈壓、胯膜壓，電導度、水壓、和漏血報警）。血液透析操作規程。

6、透析器預沖，內瘺穿刺，動脈穿刺，拔穿刺針，頸靜脈置管及內瘺護理，熟練建立體外血液循環和上機、下機的操作。

7、透析機的消毒保養方法，各種消毒液的有效濃度和配制方法；各種物品的消毒方法、空氣消毒方法。

二、目的：

通過上述培訓，使新入科護士具備良好的心理素質和職業道道德素質，撐握血液透析的基礎理論知識和技術操作技能，能夠勝任血透析護理工作。

三、培訓時間。

專人帶教三個月，跟班帶教一年后獨立上班。

四、實施方案。

第一周：

1、科室工作人員介紹，熟悉工作環境，心理適應，熟記各種物品位置，學會給患者測血壓，與患者建立良好護患關系。認識透析男友和管道，對透析機進行初步了解。

a）了解并熟悉科室工作制度和各人員工作職責。干體重及病人脫水量的'計算。

第二周。

1、學習血液透析的基本原理，了解血透的適應癥、禁忌癥。認識透析機面上的各種開關、按鈕、旁路、ab液吸管等部件的名稱及作用。

2、學習給上機透析做好準備工作：如膠布、棉簽、生理鹽水等。學習為病人下機做準備工作。

3、學會與病人溝通技巧，為患者進行生活護理如為病人熱飯、送水，等。學會觀察病人透析反應及做透析記錄。

第二、第三周。

1、進一步認識透析機的工作性能并熟記機器上的各種開關、按鈕，學會開透析機吸a、b透析液上電導與關機。

2、學會上透器，管道，透析器與管道正確連接，透析結束下透析器。

第四周。

1、學習肝素配制、首次肝素化及體外肝素化追加方法。

2、用生理鹽水和肝素鹽水沖洗、循環透析器和管道，

3、觀看老師內瘺穿刺彧者動脈穿著刺。

4、觀看老師給患者建立體外血液循環。

第五周。

1、鞏固上周學習內容。

2、學習體外肝素追加方法，及觀察透析器有無破膜，凝血和患者其他情況。

3、機器消毒液及其他消毒液配制方法。超濾方法。

第六、第七周。

1、鞏固以前學習的內容。

2、能有條不紊的做好透析前準備工作及下機前準備工作。

3、能熟練進行沖洗透析器和管道的前提下，開始學習內瘺穿刺技術，撐握皮膚消毒方法和消毒范圍及無菌技術操作。

第八周。

1、在老師的指導下，開始獨立內瘺穿刺。

2、觀看老師上機和下機操作。

第九—第十周。

靜脈置管及內瘺護理。

第九—第12周。

在老師監督下：

1、自己完成透析前準備工作。

2、自己配肝素。

3、自已沖洗透析器、管道。

4、自己進行內瘺穿刺。

5、學習上機、下機，超濾方法。

十二周以后一年內。

主要是跟班學習和自學血液凈化理論知識，在跟班過程中學會了解：

1、水處理系統原理、保養及消毒方法。透液配置方法擴注意事項。

2、各種血液透析機的操作常規、報警原因及排除方法。

3、動脈穿刺、內瘺穿刺及臨時性血通路的建立及護理。

4、治療過程中病情的觀察，并發癥及護理。

5、無肝素透析方法。

6、各種透析護理記錄及日常消毒隔離方法。

考核方法。

由帶教老師隨時提問及現場查看，了解護士對專科知識的牚握情況，現場操作時跟班老師放手不放眼，隨時指正操作中的不足之處，直到完全撐握操作為止。

新護士培訓計劃方案篇十

通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。

1、培訓時間：院部上崗培訓3天。

2、培訓內容。

(1)介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的'機遇與挑戰，做一個德才兼備的護理人員。

(2)愛崗敬業系列教育：內容為護士職業道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。

(3)護理規章制度及醫療安全系列教育：內容為護理規章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。

a．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

b．醫院防火防盜、滅火器應用等安全教育。

c．介紹醫院內感染與護理五大質控內容。

(4)考核：及格者準予上崗。

a．理論考核(內容：崗前培訓內容、護理規章制度)。

b．護理技能操作考試。

c．上崗培訓書面小結。

1、教育內容。

(1)專業知識：了解有關護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業理論知識，掌握護理程序的理論知識。

(2)專業技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握專科的各項操作技能，初步學會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。

(3)每月書寫一篇讀書筆記。

2、教育形式。

(1)由門診主干事進行一對一培訓。

(2)參加全院性的各類講座和科室業務學習，護理查房和自學相結合。

(二)考核方法。

1、完成基礎護理理論考試操作考試，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。

3、護士長每月考核一次(專業理論、操作技能、服務態度等方面)。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

新護士培訓計劃方案篇十一

業務方面一定要專業而且精通，作為護士，我們已經過了實習期，那么其實也意味著我們已經有一定的經驗了，那么在對待病患，處理問題的時候更是要拿出專業的精神來，不能讓人看輕，也是要做好護士的工作。遇到不懂的問題要及時的去問同事，問醫生，盡快的解決問題，在日常的工作里也是要時刻準備好，計劃好第二天的工作，不懂的地方也是要提前問好，這樣才能在工作里面盡量不出差錯，不要讓病患覺得我們護士是不夠專業的。在工作之余也是要多學習，多去咨詢，而這次崗前的培訓其實也是一種學習的機會，我也是學到了很多。

工作不但是要業務好，同時也是要學會做人，一個成功的人其實都是會做人的人，我們作為護士，不是簡單的完成任務，完成每天的工作就行了，在面對病患的時候，我們要微笑，禮貌的為他們服務，讓他們感到安心，而不是板著個面孔，覺得這是個工作，但是其實在病患眼里，我們護士做的不僅僅只是一份工作，同時也是為了讓他們把病養好，能盡早的出院，健康的生活，在和同事相處當中也是要謙虛，禮貌，遇到問題也是認真的請教，積極的溝通。和醫生的相處也是要積極的溝通，了解醫生的工作日常，積極的配合他們的工作，讓醫護工作更好的配合和進行下去。

作為一名護士，我們在做好日常工作和提升業務水平以及做好服務的同時，我們也要不停的學習，不斷的提高自己各方面的素質和能力，現在醫療技術一直在不斷的進步和發達，我們護理的工作理論和理念也是在不斷地改進，作為醫護工作者，我們也必須不被時代拋棄了，要不斷的學習，不斷的去進步，培訓的時候，老師也是拿自己來舉例子，說在之前的工作中和現在相比，真的落后很多，如果當初自己不努力的學習，那么也是會被淘汰的。所以這次的培訓也是給我敲了一記警鐘，讓我知道我目前雖然進到了醫院工作，但是這并不是金飯碗，還是要不斷的學習，不斷的把自己的能力提高。才能更好的做好服務。

新護士培訓計劃方案篇十二

1、培養愛崗敬業，恪守職業道德、遵守國家法律、法規及慎獨精神。

2、培養良好的工作態度的進取精神、禮貌待人、虛心好學的內涵素養。

3、及時完成醫院要求的各項業務培訓及考核要求。

4、能在熟悉血液透析、單純超濾、血液透析濾過、血液灌流、血漿置換、crrt的治療原理的基礎上，識別各種血液凈化治療的操作流程。

5、能按醫囑選擇正確的透析液和透析器。能按醫囑正確設置機器溫度、電導度、透析時間，能按醫囑準確使用抗凝劑。

6、了解動靜脈內瘺的形成原理和各種血管通路的護理特點（新瘺的護理；首次使用內瘺后的護理；動靜脈內瘺深靜脈置管及人造血管的常見并發癥及其預防）。

7、能配合上一級護士完成急危重病人的各種血液透析治療。

8、能識別機器上的各種報警信息，解除報警，使治療順利進行。

9、盡快適應工作，努力、認真、負責、能在較短的時間內獨立完成各班工作職責。

10、能識別血液透析的常見并發癥（急性并發癥；近期并發癥；遠期并發癥），并采取適當的預防和應對措施。

11、各項課內考試成績90分。

12、主管護師每年參加與本專業相關的繼續教育。

二、二到五年內護士。

1、了解國內外血透室的專業新動態，有創造性完成本職工作。

2、能正確安全執行血液透析技術規范，具備指導下一級護士開展工作的能力。

3、能對血液透析室的硬件進行常規的維護（透析機、空氣消毒機、心電監護儀等搶救儀器）。能按要求記錄透析機、水處理系統的使用情況。

4、能識別透析區硬件是否正常運轉，遇到特殊情況會做初步的應急處理。

5、能獨立完成急危重病人的血液透析治療與護理。

6、能獨立完成急性心力衰竭、透析失衡綜合征、各類型低血壓、出血等并發癥的早期發現和緊急處理。

7、對護理工作中出現的問題能根據指引做出初步處理并及時詳實地向上一級護士報告。

新護士培訓計劃方案篇十三

堅持貼近病人、貼近臨床、貼近社會的根本原則，以病人為中心的服務理念，構建和諧醫患關系。

二、工作目標。

遵循整體護理理念，落實基礎護理，營造患者滿意、社會滿意、政府滿意的護理服務新形象。堅持把時間還給護士，把護士還給病人，確保護士為病人服務的有效時間，切實改進臨床護理服務質量。

三、組織領導。

成立普外科創建“優質護理服務”活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

四、實施措施。

（一）轉變理念，統一思想、統一行動。

組織全科護士在科內動員、解讀創建優質護理服務示范工程的相關內容：衛生部的16條和廣東省的20條等，使全體護士在思想上正確理解和認識創建“優質護理服務”的目的和意義，轉變服務理念，統一思想、統一行動。并提出優質護理服務的口號：關愛健康，用心服務。

（二）加強護士禮儀培訓，提升護理形象。

組織學習《護士形象重塑》讀本，進行情景模擬表演，規范服務語言、服務態度、服務行為。

（三）加強護士培訓，提高專業技術水平。

1、采用一對一導師負責制，讓每位年輕護士都有固定的老師，對其進行全面的指導。

2、注重臨床能力培訓，將基礎護理與專科護理相結合，利用業務學習、床邊護理查房、個案分享等形式進行培訓，提高護士臨床工作能力。

3、層級培訓：1—3年護士注重基礎知識、基本技能培訓；3年以上注重專科知識、專科技能培訓。

（四）落實護士分組管床制和床邊工作制。

1、以層級、均衡、責任和連續為原則，實行apn彈性排班，增加高峰段、薄弱時間段、夜班護士人力，為患者提供無縫隙的護理服務。建立二線和三線值班制度。

2、整個病區分成a1、a2、a1、a2四組，設組長、責任護士、助理護士，每位護士分管8—10張病床，護理組長主管危重，疑難病人，同時負責指導本組護士工作。管床護士為病人提供全程的服務，包括入院介紹、基礎護理、治療、術前術后及康復護理等。責任護士和助理護士一起為患者提供生活護理，解決衣食住行：病人的衣（更衣）、食（訂餐、喂食）、住（翻身、拍背）、行（早期活動）、衛生（口腔、洗頭、擦浴、剪指甲、傾倒二便）等生活護理，逐漸實現家屬陪而不護。

3、充分使用多功能護理車，減少護士來回取物的時間。

4、簡化護理文書書寫，采用表格式護理記錄單，縮短書寫時間。

（五）實行前瞻性管理。

1、落實不良事件報告制度，形成不斷改進的良性循環。對發生的不良件積極上報，在科室內分析不良事件發生的根本原因和改進措施，以總結經驗教訓，避免類似事件的發生。

2、建立質控前移的臨床三級質控體系，確保責任護士、護理組長和護士長實施護理工作過程及動態的質控。不斷完善專科護理指引和核心制度，讓護士在工作中有章可循，有據可依。

3、建立質量持續改進登記本，護長及各班組長每天對各個工作環節進行實時質控，在登記本上記錄存在問題，進行原因分析、提出整改措施，并跟進整改效果。

五、建立激勵機制。

每月根據護士工作、服務態度及同事、病人的評價進行考評，以激勵護士工作積極性。

新護士培訓計劃方案篇十四

紀念“5·12”，展護士風采。

二、活動時間。

出自 www.cdxkw.cn

20xx年xxxxx月xxxxx日。

三、活動地點。

xxxxx大學醫護學院中心廣場。

四、活動對象。

醫護學院所有老師及學生。

五、活動內容。

（一）前期工作。

1、宣傳。

1）班支會上向各班長支書宣傳。

2）海報宣傳。

3）由文娛部干事到各班宣傳。

2、節目征集。

1）通過前期宣傳讓全院學生有了護士節的意識。

2）由文娛部干事到各班公開征集節目，內容積極向上，但必需與護士節有關（每個班級至少出一個節目），在xxxxx月xxxxx日前上報，在xxxxx月xxxxx日選出xxxxx個節目參加護士節活動表演。

3、班級禮儀評選。

1）與禮儀形象氣質工程接軌，在xxxxx月xxxxx日前選出最優秀的兩個班級。

2）禮儀班輔對兩個班加以培訓，最后在兩個班中分別選出最好最好的xxxxx名同學參加護士節班級風采展示，同時也是對禮儀成果的一種匯報。

4、前期準備。

1）提前預約嘉賓。

2）做好會場布置（場地布置所需物品：橫幅、桌椅、桌布、席位牌、茶水、桌花、兩個話筒、筆記本電腦、音響）。

3）提前找好贊助單位。

4）學生會各部做好分工：

a）文娛部負責會場布置以及活動后會場清理。

b）宣傳部負責現場拍照、新聞上傳及主持工作。

c）體育部負責搬運活動所需器材。

d）安全部及文娛部維持現場秩序。

（二）活動流程：

1、主持人進場，講開場白，全場為5·12地震默哀一分鐘，宣布活動開始。

2、院長講話。

3、兩名學生代表演講南丁格爾事跡，并最后帶領大家宣讀南丁格爾誓言。

4、由主持人宣布護士風采展示正式開始：

1）醫護學院分團委學生會文娛部禮儀隊進行風采展示。

2）歌曲演唱（主題積極向上）。

3）護士技能操作現場互動：

a、分別找兩位同學進行錯誤的無菌操作和急救演示（如：溺水，休克）。

b、抽選幾名同學指出演示中的錯誤。

c、老師點評、糾正。

d、對正確指出錯誤的同學給予小禮品。

4）情景劇（與護士事跡相聯系）。

5）朗誦地震中與護士有關的感人詩篇。

6）班級禮儀展示。

7）領導總結發言，并對兩個展示禮儀風采的班級頒發獎狀，最后主持人宣布活動結束。

（三）經費預算。

1、橫幅xxxxx元。

2、現場互動所需小禮品共xxxxx元。

3、其他物品由宣傳部和贊助商提供。共xxxxx元。

（四）后期工作。

1、活動結束后，相關工作人員清理場地。

2、各部歸還所借物品。

新護士培訓計劃方案篇十五

然而，每當看到患兒一個個痛苦的來，又一個個健康的離開時，一種自豪感便油然而生。患兒家長一句感謝的話語便可以讓我們卸下一身的疲憊，一個認可的微笑也讓我們感到由衷的欣慰。原來我們走過的路是有痕跡的，我們的工作也是實實在在的：或許是一個一眼不眨的夜班、來不及吃的一頓飯，也或者是無法坐下來喝口水的八個小時、馬不停蹄的一天……作為一名護士，我們在平凡的工作中感受著人生百味，奉獻自己的愛心。我們深信：豐碑無語，行勝于言。在醫院這片土地上，我們奉獻著自己的青春和理想，戴著白衣天使這頂殊譽的白帽，努力踐行著南丁格爾誓言。今天的我們格外美麗，格外漂亮。今天的我們，在屬于自己的節日里，盡情的綻放笑容，為生命執著護航！

新護士培訓計劃方案篇十六

1、熱愛護理工作，視病人如親人，關心體貼病人，在護理優質服務中起到模范表率作用。

2、具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無遲到早退，無違法違紀行為。

3、護士長不參與評選。

1、無記名投票。

2、發表“身邊感人的人或事”征文優秀者，投稿者不限范圍（醫生、實驗室、護理、患者等）。

3、收到過感謝信或表揚信者優先。

4、對科室做出突出貢獻者優先。

1、科室提出表揚。

2、頒發榮譽證書。

3、利用科主任津貼獎勵200元。

20xx年5月8日下午17：30。

20xx年5月8日截止。

新護士培訓計劃方案篇十七

為了紀念xxx年“5.12”國際護士節，進一步推動我院三級醫院評審創建工作，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵和帶動全院護理人員學習先進、趕超先進，全面提升護理人員素質，激發全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，為實現我院跨越式發展發揮更大的作用，決定開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：

弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“優質服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。

天使在身邊、滿意在醫院。

（一）評選院內“優秀病區主任”、“杰出護士”活動。

（二）開展崗位技能競賽活動。

1、理論考試內容：《醫學臨床三基訓練護士分冊》及護理核心制度。

2、實踐技能競賽內容：“密閉式靜脈輸液”；“徒手心肺復蘇”；“氧氣吸入”。

（三）召開紀念“5.12”國際護士節暨表彰大會。

（一）4月27日前完成“優秀病區主任”、“杰出護士”評選工作。

（二）4月30日前完成護理崗位技能競賽。

（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

（一）“優秀病區主任”評選條件。

1、擔任護士長半年以上，且一直在臨床護理一線工作。

2、愛崗敬業，廉潔奉公，具有良好的職業道德。

3、積極推進“以病人為中心”的優質護理服務活動，在優質護理工作推進過程中具有較強的創新意識，主動意識，成績突出。

4、科室護理管理到位，無護理糾紛及投訴，無重大不良事件、護理差錯和事故發生。

5、完成年度各項工作計劃，護理工作質量達標。

6、在病區管理工作中成績突出，得到醫、護、患三方一致好評。

7、經營管理意識強，積極主動提供機場式護理服務，實行跨科收治，創造條件提高床位使用率，同時控制患者平均住院日。

8、運用醫院信息管理平臺，及時對病區經營管理數據進行分析、督導，制定有效整改措施。

9、熟練掌握醫保相關知識，協助三級科室做好醫保病人的合理診治、合理收費，實現利潤的合理化。

10、帶領團隊主動為病人提供高效、優質的服務并取得了較為顯著的社會、經濟效益。

（二）“杰出護士”評選條件。

1、本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作1年以上的護理人員。

2、堅持在臨床一線，熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象。

3、熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著。

4、堅持“以病人為中心”，服務意識強，態度熱忱和藹，關心體貼病人，在護理服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。

5、做好住院患者的管理，關心科室發展，主動創造條件加快床位周轉，積極配合護士長做好設備物資管理。

6、主動參與醫院管理，心系醫院發展，有經營意識，成本控制觀念強，積極參與科室的全成本核算。

7、近一年未發生重大護理差錯事故。

（一）、各科室按照評選條件，踴躍推薦，確保推薦質量。

（二）、各病區接到通知后，要嚴格按照條件，積極組織，精心推薦優秀病區主任、杰出護士，確保推薦名額有效。并將推薦結果于4月20日前上報護理部（逾期視作放棄），經醫院護理部匯總、初審，院領導綜合審核、評議后在護士節大會上進行表彰。

（三）、護理技能競賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦3名代表參加比賽，每人只限參加一項技能操作考核。理論考核和護理技能操作考試均采用百分制，各選手個人成績由理論考核和操作技能考核兩部分成績組成，其中，理論成績占總成績的40%，技能操作考核成績占總成績的60%。

本次競賽甲、乙、丙三組各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

（一）評選是一項嚴肅的工作，各科室應堅持實事求是，公平公正的'原則進行，不弄虛作假，不拉票，嚴格按照規定程序進行。

（二）推薦的擬表彰人員一定要業績突出，在平凡的崗位將平凡的工作做實，確實具有榜樣作用。

新護士培訓計劃方案篇十八

為了幫助新護士盡快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程序、護理技術操作規范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利于醫院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，了解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。

第二階段：在所輪轉的科室內進行，主要為專科知識培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵。

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。

3、具體培訓各相關科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的`思想壓力，提高學習效果。

4、規范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規范化的教與學。

5、培訓方式采取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

新護士培訓計劃方案篇十九

節目一、五人綁腳競走。

游戲規則、每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規定的路線下哪組能在最短的時間內走完的為勝者，最后按時間順序評出一、二、三名。

節目二、集體跳繩。

節目規則、每科室出10位選手，在兩分鐘的時間內哪組在繩中跳的人數最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。

總游戲規則、本次活動每位參賽者均可獲得小獎品，每個游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分數最多的科室為一等獎的現金大獎。

節目三、雙人車賽。

游戲規則、每科室出兩位選手，一位控制車的轉向盤及騎車另一位負責騎車，通過雙方的配合，在規定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規定的汽球，如果每未繞過或弄破一個汽球加時5秒)，最后按時間順序評出一、二、三名。

節目四、端水翹翹板。

游戲規則、每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負責翹動翹翹板，用各自力量使得對方的水杯中的水溢出，在規定的二分鐘時間內看哪個組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負，最終以時間長短及水杯中水的多少為標準評出一、二、三名。

節目五、踩地雷。

游戲規則、每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規定的時間內(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數最多獲勝(每次上場5組，共2次)。

游戲用具、汽球60個，繩子，秒表1個工作人員。