方案是在特定背景下,為實現某項目標或解決某個問題而確定的一種具體方法或途徑。方案的制定需要對風險和變數進行充分的評估和考慮。下面是一些最新的方案經驗分享,供大家參考和學習。
小學元旦活動方案制定指南篇一
堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神,引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發展和健康成長。通過課外文體活動工程建設,推進課外文體活動的科學化、制度化、規范化,努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體目標
1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能,具有一項藝術特長。
2、試行大課間活動,確保每天課外文體活動時間不少于1小時。
3、組織課外文體活動覆蓋全體學生,全校學生“體育、藝術 2+1項目”的合格率達 85%以上,良好率達50%以上,優秀率達20%以上。
4、組織參加縣各類文體競賽活動,體育運動會的名次進入前八名,藝術節名次進入農村組前三名。
5、結合課外文體活動的開展,實施學生大課間活動課題研究工作。
三、建立組織機構
加強領導,成立由孫忠心校長任組長,伊新奇副校長任副組長,伊亞敏、歐吉昂、蔣新成、邱安本為組員的工作領導小組。具體分工如下:
孫忠心:全面負責課外文體活動實施工程。
伊新奇:負責課外文體活動工程的監督與落實。
伊亞敏:學生課外文體活動的課程保障及時間保證,各類興趣小組活動的落實,學生各類達標工作。
歐吉昂:負責音、體、美學科的課堂教學,學生各類競賽活動。
蔣新成:負責制定學校文體活動的實施方案及活動組織,開展大課間活動課題研究。
邱安本:保證場地器材設施達標。
四、主要具體工作
1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術教師,抓好師資隊伍建設。
2、保證場地器材設施達標和安全。
3、按照國家課程計劃開齊、開足課程。保證每天不少于一小時的文體活動,并保證固定的活動時間、場地、指導教師。
4、創建“西子鳥”電視臺,“西子鳥”書畫社,“西子鳥”田徑隊,“西子鳥”乒乓隊,“西子鳥”舞蹈隊,“西子鳥”器樂隊,“西子鳥”三模隊等各類興趣小組。力求出成效。
5、重視宣傳工作。通過教育局信息網、學校“西子鳥”電視臺、校園網、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。
6、加強培訓。充分挖掘學校體、藝教師特長對全校教師進行培訓,特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍,滿足學生對課外文體活動工程對師資的高要求。
7、要求各年級段制定切實可行的年級文體活動計劃,力求形式多樣,有吸引力,引導全體學生參與。
五、學校文體工作特色經驗總結
1、抓好師資隊伍建設
(1)建設一支專兼并舉,高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長,加強教育與培訓,形成一支素質較高且相對穩定的學校指導教師隊伍。
(2)建設一支指導學校活動,培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有文體特長教師的優勢,共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍,促進學校指導教師特長的形成,提高活動的質量。
2、構建四個層面活動
開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動,且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列,促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰性,激發廣大學生的參與熱情,形成良好的活動環境。
小學元旦活動方案制定指南篇二
為了豐富學生的.學習生活,提高學生的活動能力,活躍學習氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學校決定在元旦來臨之際,舉行由全體師生參與的游藝聯歡活動。
現將活動方案公示如下:
共設置猜謎語、貼鼻子、瞎子打鼓、高手投球、夾珠子、搶椅子、擲沙包7個活動項目,學生自愿進行活動,贏得兌獎卡片,集齊3張兌獎卡片可兌換一份獎品。
(一)師生齊唱《新年好》
(二)學生游藝活動:
1、猜謎語:最先猜中者獎勵1張兌獎卡。
2、貼鼻子:在小黑板上畫一個人頭,游戲者蒙上雙眼,距1.5米處原地轉2圈,然后讓游戲者走向指定的位置,把鼻子貼到人頭上,貼中者得1張兌獎卡。
3、瞎子打鼓:主持人用紅布蒙住參賽者的眼睛,從距鼓5米的地方走,并轉2個圈,擊中者得1張兌獎卡。
5、夾珠子:在一個大盆子放入較多的玻璃珠,游戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內,夾起15個得1張兌獎卡。
6、搶椅子:主持人準備5把椅子,椅子要圍成一個圈,每次參加的人數是六,參賽者圍著椅子跑,主持人以哨聲(音樂)為信號,聲音一停,參賽者去搶椅子坐下,一局比賽后,沒搶到椅子的被淘汰,椅子也要搬掉一把,每局下來,人數椅子遞減,堅持到最后的兩個人各得1張兌獎卡。
7、擲沙包比賽:主持人準備若干個沙包,游戲者距地面上的圓圈5米把燒包投擲到圓圈內,離中心圓最近者可得1張兌獎卡。
(三)活動分工:
略
1、參加活動要排隊,插隊者根據情節輕重扣1-2張兌獎卡。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、若有學生不遵守紀律,將視具體情況取消其參加游戲資格,并扣該學生所在班級文明班級分數。
小學元旦活動方案制定指南篇三
為慶祝中華人民共和國建國64周年,為了加強年級組各班同學之間的交流,展示同學間的凝聚力和團隊的協作精神,激發同學們的集體榮譽感,體現整體精神面貌,陶冶學生的情操,提升學生的藝術水平。在元旦,我校開展“紅歌大家唱” “慶祝元旦”活動。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中,同學們能更加堅定共創和諧校園的信心。
12月31日上午8:30在校中操場舉行。
1.充分利用年級組資源,開動腦筋,每個年級組報送一個節目,以大合唱的形式參與,學生參與面要廣,不少于兩首歌曲,節目要緊扣“紅歌大家唱”這個主題。合唱歌曲要主題分明、內容健康積極向上,能夠激發學生的愛國情懷。可以有領唱、伴唱、重唱、朗誦等形式,可以變換隊形,老師、學生指揮均可。(年級組長于12月25日前將節目上報少先隊,學校進行統一協調,并進行抽簽)
2.按抽簽順序進行一次彩排活動。(時間:12月30日下午班會課)
1.音響由少先隊負責。活動橫幅舞臺布置由總務處負責。攝像由江海峰負責,拍照由査洪峰、孫躍麟負責。體育組負責劃好場地,安排好學生觀看位置。串詞編寫由童巧燕負責,場地衛生由各班負責。化妝由各年級組負責。
2.評委由金長娟、葉松金、胡小蘇、余建紅、李志玲負責擔任,總負責:余建紅。收記分表:舒立新,統分:舒立新、詹光輝。
3.活動主持人:兩名學生(主持人訓練由童巧燕負責)。
4.場內調度:教導處。年級組長必須看好自己年級組節目的參賽順序,組織好學生,提前2個節目到臺下準備,并組織好學生上場、下場。比賽結束后,組織好學生立即回班。
1.評分標準:歌曲內容健康。(2分)聲音整齊,洪亮優美,有感染力。(2分)演唱節奏準確鮮明。(2分)。精神飽滿,著裝統一整齊。(2分)出場、退場過程安靜、整齊、有序。(2分)
2.設獎:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,頒發獎狀。
1.主持人宣布活動開始,升國旗,奏國歌。(主持人)
2.校領導致辭。(程國營校長)
3. “慶元旦”活動開始。(比賽順序:抽簽決定各年級節目的比賽順序。)
1.請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動,利用課余時間自行組織練習,以最佳的狀態展現本年級組學生的精神風貌。
2.各班班主任、下班班主任組織好各班學生,注意各項安全。
3.注意環境衛生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物,并能主動撿去身邊的垃圾。活動結束后,各班清潔區負責打掃干凈,學校將進行檢查。
小學元旦活動方案制定指南篇四
值xx年元旦來臨之際,為了豐富學生的校園生活,提高學生的活動能力,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學校決定舉行“搭建活動平臺,豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級文化氛圍,健健康康的成長。
xx年12月31日下午1:40-3:00整
:全體師生
以班級為單位組織班級文化展示活動,要求組織參與面廣,學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(例如:詩歌朗誦、經典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。各班根據自己班級的具體情況來設計,確定活動主題,認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表,活動結束后,上交電子版活動表、照片兩張,到ftp—政教處——xxx慶元旦活動夾內。
1.各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動的主題張貼在黑板上。
2.整個活動,由班主任老師和家長一起負責。
1.各班班主任及時宣傳本次活動的過程,讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。
2.各班有關節目的準備工作在進行活動之前完成,包括場地布置與道具。
3.活動當天,各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解,并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。
4.活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。
1.各班認真組織,確保活動有序開展。
2.要保持班級衛生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束后,各班負責清理場地。
小學元旦活動方案制定指南篇五
活動準備:
1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團,分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。
活動步驟:
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱“新年好”,“我長大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座,教師宣布游戲規則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。
4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。
活動內容:
有六輪必答題,包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉彎。
游戲內容:
1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)。
2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動結束:給得分最高隊的小朋友發獎。
小學元旦活動方案制定指南篇六
相約x年,共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設,豐富師生文化生活,充分展示同學們的才藝,努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。
:x年12月x日?校會課。
:各班教室。
全體老師、全體同學。
1、查找資料:各年級同學在班主任老師的帶領下,運用自己擅長的方式,了解各國人民迎新年的風俗習慣。
2、德育處準備彩泥。一二年級以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級每位同學制作一個“燭臺”。
2、后勤組:負責整個活動過程中的音響、必要的物資。
1、以班級為單位,交流各國人民迎新的習慣。
2、學生動手制作“圣誕樹”和“燭臺”,教師指導。
3、交流展示評比:12/x校會課,各班布置好展臺,開展學校性的參觀交流評比活動。評出一、二、三等獎若干名。
小學元旦活動方案制定指南篇七
為了深入實施素質教育,活躍校園文化生活,展示學生才華,宣揚向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學生全面和諧發展。經學校研究,決定舉辦首屆學生“三獨”比賽暨“慶元旦,迎新年”文藝匯演活動。現將有關事項通知如下:
圍繞“陽光下童心飛揚”的主題,開展“三獨”比賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節目),參賽節目內容要健康向上,有較高的藝術性和觀賞性。
(一)內容
1。獨唱:參賽者每人演唱一首歌曲,時間不超過5分鐘。
2。獨舞:舞蹈體裁不限,時間不超過4分鐘。
3。獨奏:參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備),樂器種類不限,時間不超過5分鐘,伴奏形式不限。
(二)初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節目(必須由班主任審核后同意才能上報),每個類別最多不超過3個。每人限報一個。
2、有意參賽的學生根據自選的參賽類別和節目內容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮,像素要大于800萬,格式為mp4。視頻內容分為自我介紹(大家好,我叫xxx,來自廣豐縣實驗小學xx班,我參加的是獨x,節目名稱是xxx)和節目表演兩部分(合計不超過6分鐘,視頻最好配有片頭:姓名、班級、節目類型、名稱)。
3、視頻文件統一用“班級+姓名+節目類型+名稱”命名,如:“四(3)班王展顏獨唱童年”。
4、參賽視頻請于12月23日前以u盤的方式拷給班主任,班主任再拷給年級主任,年級主任在12月25日前拷給德育處。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組饒方清組長協助拍攝。
(三)決賽要求及辦法
1、比賽分小學1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。
2、學校根據所報送的視頻情況,擇優選取部分節目參加比賽及匯演,其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。
3、選手自備服裝,伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組饒芳清組長。
1、 匯演比賽地點:五六年級(東校區),一至四年級(本部演出臺)
2、匯演比賽時間:五六年級(12月30日下午二三節課),一至四年級(12月31日下午一二節課)
如遇特殊天氣,另行通知。
1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。
2、根據每組的節目質量設一、二、三等獎若干名。
小學元旦活動方案制定指南篇八
20xx年元旦來臨之際,少先隊大隊部為了豐富學生的校園生活,為學生搭建一個展示才華的舞臺,特根據小學生的年齡特點,以班為單位舉行一次游藝會。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在才藝展示的活動中快快樂樂迎接新年,并通過活動使學生健康、和諧地發展,讓他們擁有一個幸福、快樂的.童年。
20xx年x月x日下午。
活動內容以“歡樂”和“快樂”為主線。活動地點設在各班教室。
全校分成六個活動區域,每個區域有班主任和科任老師負責。
1、教室游戲項目由各班負責(包括游戲道具),各班主持人和班主任協商定好活動順序及活動規則。
2、活動前,各班要適當布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛。
大隊部。
20xx年x月x日。
小學元旦活動方案制定指南篇九
為了進一步推進“輕負高質”教學理念的實施,充分展現我校素質教育成果;也為了活躍校園文化,美麗校園,體現“以人為本”的教育思想。在辭舊迎新之際,用歡聲笑語迎接新一年的到來,學校將舉行一年一度的“學生學習成果展示”活動,為學生搭建表現自我的舞臺,讓學生盡情展示自己的藝術才華。
:美麗分享 放飛夢想
:12月份的最后一z
:活動組組長——z
活動組副組長——z
活動組成員——全體教師
活動之一——開幕式
負責人:z
分管領導:z
時間:12月24日(周三)下午體育大課間
地點:操場
參與人員:全體師生
1、校長致開幕詞、宣布成果展開幕
來自 www.cdxkw.cn
2、開幕式表演(武術操表演)
分工:宣傳橫幅——z
電子屏幕——z
開幕式場地安排——z
音響設備——z
主持人、主持稿——z
校長講話——z
開幕式表演——z
新聞報道——z
(請體育組和音樂組其他教師做好協助工作。)
活動之二——紅領巾社團展示
負責人:z
后勤保障:z
時間:12月26日(周五)社團課
地點:各社團上課地點
參與人員:全體社團學生及社團指導老師
要求:
3、精品社團的教師如要添置器材的請及時和謝斌鋒老師聯系。
分工:展板——精品社團指導老師
獎狀、評委的指定——z
社團活動的訓練與展示——各社團指導老師
新聞報道——各社團指導老師
活動之三——一年級入隊儀式、我與小樹共成長
負責人:z
分管領導:z
時間:12月26日(周五)下午班隊課和體育大課間
地點:操場
參與人員:一、五、六年級全體同學和班主任 20xx年新老師 大隊委員
內容:
1、入隊儀式
2、我與小樹共成長
分工:場地安排——z
音響設備——z
主持人、主持稿——z
隊儀式——z
新隊員引導——班主任、體育組老師
老隊員引導——班主任、體育組老師
我與小樹共成長——z
新聞報道——z(入隊)、z(我與小樹共成長)
活動之四——班級讀書朗誦會
負責人:z
分管領導:z
時間:12月29日(周一)中午六年級 下午五年級
12月30日(周二)中午四年級 下午三年級
12月31日(周三)中午二年級 下午一年級
地點:階梯教室
參與人員:全體學生、全體語文老師、班主任、指定的評委老師
要求:
1、朗誦內容一首是《日有所誦》中的,這一首要求整個年級統一(請葛華福與語文備課組長盡快確定必選內容告知各班),另一首每班可以自選,不作統一要求。
2、由備課組長組織,語文教師落實,班主任協助。
3、為使學生能順利上下臺,語文老師可以在這兩周組織學生到階梯教室進行演練(舞臺上不設合唱臺階,請自行設計隊形),統一左上、右下。
4、由班主任邀請家委會成員參加。
分工:背景課件、獎狀、評委的指定——z
音響設備——z
組織比賽——備課組長
班級排練——語文老師
紀律保障——班主任
新聞報道——備課組長
(表演如有背景音樂請備課組長匯總,告于z老師;確保每個年級都有新聞報道。)
活動之五——紅領巾貿易市場
負責人:z
分管領導:z
時間:12月31日下午
地點:待定
參與人員:全體師生
內容:
美善幣兌換獎品,詳見市場攤位海報;各年級分場次進行,屆時請聽校園廣播。
大致安排為:12:40——1:00六年級
1:00——1:20五年級
1:20——1:40四年級
1:40——2:00二年級
2:00——2:20一年級
2:20——2:40三年級
分工:場地安排、美善幣——z
班級組織——班主任
活動巡視、及時處理糾紛——非班主任
清場工作——清潔工
活動之六——年級(或班級)迎新會
負責人:年級組長
分管領導:z
時間:12月31日下午與紅領巾貿易市場穿插進行
地點:自定
參與人員:全體師生
內容:
1、可以是以年級組為單位的集體活動,主題內容自定,由年級組長負責組織活動;
2、也可以是分班的迎新活動,活動內容、形式由各班自主安排,由班主任及班委組織開展。
注:不管是年級組活動還是分班活動,請年級組長負責落實本年級組本活動的新聞報道;活動所需材料請年級組長匯總后提早一周報給總務處謝老師。
活動之七——閉幕式
負責人:z
分管領導:z
時間:1月4日(周日)下午體育大課間
地點:操場
參與人員:全體師生
內容:
1、頒獎(讀書朗誦會、精品社團)
2、閉幕式表演(z)
3、閉幕式講話(陳校長成果展活動總結、宣布成果展閉幕)
分工:頒獎——z
主持人、主持稿——z
活動總結——z
閉幕式表演——z
音響設備——z
活動總結——z
新聞報道——z
(請體育組和音樂組其他教師做好協助工作。)
浦袁小學大隊部
20xx.12.
小學元旦活動方案制定指南篇十
為慶祝黨的十八大勝利召開,喜迎20xx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧20xx年的收獲與成功,展望對新年的希望,為孩子們創造一個展示自己的舞臺,分享彼此的成功與快樂,特舉辦此次迎新活動。
迎新喜慶十八大唱支贊歌給黨聽。
選拔賽:20xx年12月25日下午12點開始。
決賽:20xx年12月28日下午第一、二節(下雨另行安排)。
選拔賽:一樓音樂教室。
決賽:大操場。
全校一至六年級各班推選1名學生參加選拔賽,根據報名表填寫姓名與班級,同時注明所演唱的歌名。最后按低段組、中段組、高段組共決出18名學生參加決賽。
1.選手各自準備一首獨唱歌曲。
2.參賽者自備伴奏,歌曲長度不超過四分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量。
3.服裝、化妝自行準備。
1.演唱指數:7分。
(1)音準好,歌詞咬字吐字清晰(3分)。
(2)節奏準確,選手能正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節、不搶拍、不跑調、不離調(2分)。
(3)情感表達合理,理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,感情充沛,能展現歌曲的意境,語言自然流暢,感染力強;在處理上有各自的獨到之處;(1.5分)。
(4)聲音自然、圓潤、優美、流暢。(0.5分)。
2.舞臺指數3分。
(1)外表著裝服飾搭配符合歌曲風格,個人化妝道具等;(1分)。
(2)舞臺表現臺風良好,有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。(2分)。
八、獎項設置。
低段組(一二年級):一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
中段組(三四年級):一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
高段組(五六年級):一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
小學元旦活動方案制定指南篇十一
思想品德的教育與熏陶作用,培養學生的集體主義意識,激發學生創新求進的精神,學校決定在元旦前夕舉辦桃花學校“巧手美化生活 精心裝飾迎接新年“布置教室比賽,具體事項如下:
1、培養學生集體主義意識,激發學生創新求進精神。
2、增強教室的育人情調,美化學習環境。
3、培養學生的動手能力,發揮集體的創作能力。
以班為單位
12月28 日前完成
各班教室,自行設計布置
1、造型與色彩
2、分區與特色
3、教育作用
4、清潔
材料不限,布置合理,力求簡潔大方,調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手,班主任、副班主任指導。
1、整體設計 30%
2、造型色彩 20%
3、班級特色 20%
4、整齊清潔 10%
5、教育意義 20%
12月28日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的,令人耳目一新的,可獲“最佳創意獎”;色彩搭配和諧,制作精美的,可獲“最佳效果獎”
小學元旦活動方案制定指南篇十二
下面是本站小編為大家整理的2018小學元旦活動方案,歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注本站策劃書欄目。
2018小學元旦活動方案
一、活動主題:向xx快樂進發!
二、活動目的
為慶祝xx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動,為孩子們創造一個展示自己的舞臺,分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動,讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
三、活動時間:12月27---31日
四、活動地點:學校西操場、各班教室
五、活動內容:
(1)展示學生特長,全員參與。
(2)節目形式多樣化,內容健康活潑。學校統一安排三項活動:
a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據學生年齡特點開展活動,以班級為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項專項活動,如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。
六、具體要求:
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。
七、評獎辦法:
(1)學校將設立評審小組,對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結果將納入1月班級考評。
八、活動注意事項:
(1)各班要精心策劃節目,活動要全面,充分展現學生才藝特長。
(2)班級活動時間學校統一安排在31號(周五)下午第三節,不得提前。
(3)活動結束后將教室衛生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛生)。
小學元旦活動方案
活動目的:
1、結合“民族精神代代傳”活動,號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲,讓隊員們在歌聲中體驗民族精神,增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式,陶冶學生情操,豐富學生課余生活,給學生提供展現才華的舞臺。
3、通過活動,在全校范圍內渲染節日氣氛,在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象:xx小學全體學生
三、 比賽形式:
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間:年12月31日(暫定)
五、活動要求:
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲),選唱曲由班主任自由選擇,要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織,副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶,也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、 各年級利用課余時間自行組織練習,力爭以最佳的狀態展現本年級的精神風貌。
5、服裝統一,編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
五、活動評委:
合唱評委:全校老師
六、 獎勵辦法:
本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)
六、場地安排:學校操場
附:合唱評分標準:
1) 音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧) 70分;
2)指揮 10分;
3)演員出入場精神面貌 10分;
4)演出服裝統一整潔 5分;
5)伴奏 5分
小學元旦活動方案制定指南篇十三
1、結合“民族精神代代傳”活動,號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲,讓隊員們在歌聲中體驗民族精神,增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式,陶冶學生情操,豐富學生課余生活,給學生提供展現才華的舞臺。
3、通過活動,在全校范圍內渲染節日氣氛,在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的.祝福和歡樂。
桃花小學全體學生。
以班級為單位參加合唱比賽。
年12月31日(暫定)。
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲),選唱曲由班主任自由選擇,要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織,副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶,也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時間自行組織練習,力爭以最佳的狀態展現本年級的精神風貌。
5、服裝統一,編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
合唱評委:全校老師。
本次比賽設一等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)。
學校操場。
附:合唱評分標準:
1)音樂表現及技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)70分;
2)指揮10分;
3)演員出入場精神面貌10分;
4)演出服裝統一整潔5分;
5)伴奏5分。
小學元旦活動方案制定指南篇十四
一、活動主題:“班級慶元旦聯歡”
三、活動時間:年元旦放假前一天下午14:50——15:50。
各班級教室。
五、活動主要內容及過程:
(1)午講時間各班級進行班級布置,營造濃厚的節日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。
(2)第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行工作總結及2017年工作展望,班級學生代表發言。
(5)師生聯歡,校領導走進班級慰問師生,與大家同賀新年.
(6)聯歡活動結束后,各班組織學生打掃好室內外衛生。
六、活動要求:
(1)師生聯歡節目豐富多樣,節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節目要求適合小學生,內容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
一、活動目的:
1.豐富校園文化生活,讓師生感受新年的`歡樂和喜悅。
2.突出班級特色,推動班集體建設,增強班級凝聚力。
3.為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會,提高學生的自信心。
4.增進家校聯系,促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系,增進彼此的感情。
二、活動主題:展我風采喜迎新春。
三、活動時間:月31日(周三)下午2:20至4:00。
四、活動地點:各班教室。
五、活動內容:
1.舉行一年級新隊員入隊儀式。(詳見方案)。
2.各班開展“展我風采喜迎新春”活動。
六、備注:
1.各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動。
3.活動當天,正、副班主任到班協助家委會班組織開展活動。
4.教室要做適當的布置,班內前黑板要寫慶祝活動標語,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
5.學生可帶一定的食物,但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6.按時間要求結束班級活動,活動后進行衛生的清掃工作。
7.元旦放假前,各班主任加強安全教育,指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
更多。
小學元旦活動方案制定指南篇十五
為慶祝20xx元旦,豐富校園文化內涵生活,展示廣大教師才藝,努力營造文明和諧、積極向上的校園文化氛圍,增強教師的凝聚力、向心力、集體榮譽感,以更飽滿的熱情投入到今后工作中。經研究決定在20xx年元旦前夕,舉行教師文體比賽活動,具體活動方案如下。
快樂參與激情飛揚。
全鎮各小學、幼兒園。
0xx年12月27日下午1時(暫定)。
場天鎮中心小學。
場天鎮小教教育工會。
(一)領導組:組長:xx(具體負責),各學校校長。
(二)籌備組:xx,負責方案制定,活動安排、協調、落實等。
(三)后勤組:xx,負責準備紀念品,xx負責準備調試卡拉ok比賽的音響設備和籃球場地畫線,xx負責準備紙牌、籃球、自行車等活動物品。
(四)裁判組:xx,負責整個活動過程中的紀律、安全,保證活動順利開展、圓滿完成。具體分工:xx負責摜蛋組;xx負責男教師自行車慢行組;xx責女教師定點投籃組。xx負責卡拉ok比賽組(評委為各學校校長)。
1.女教師定點投籃比賽(綜合樓前);
2.男教師自行車慢行(塑膠操場);
3.摜蛋比賽(多功能教室);
4.卡拉ok比賽(多功能教室)。
1.根據名額分配,各校要認真組隊參與,并利用時間加強練習。
2.各代表隊按項選派人員參加,不得少報,同一人不兼報多項。
3.活動逐項進行:女教師定點投籃比賽、男教師自行車慢行比賽、摜蛋比賽、卡拉ok比賽。
4.活動分項評獎,分設一等獎2名,二等獎若干。
5.各組參加摜蛋比賽時,必須有學校校級領導參與。
6.所有人員須參與所有活動(不是選手的觀摩比賽),結束后,各組裁判將比賽結果交郭學德處匯總。最后在多功能教室舉行頒獎儀式。(不參加頒獎儀式的,不補發獎品)。
7.校長負責本校代表隊帶隊、交通、活動以及課務調整等工作,確保安全。
8.各代表隊于12月24日10:00前將報名表交z處。
9.各項活動的具體規則見相關活動細則。
小學元旦活動方案制定指南篇十六
值此元旦之際,為豐富學生課余生活,創建文明、健康、活潑、和諧的校園文化。讓學生積極投身健康的體育活動中,做一個健康向上,充滿活力的小學生。
20xx年xx月xx日(星期三)。
地點:甌海區溪郭一小操場。
1、慶“元旦”入隊儀式(8:50——9:20)。
2、慶“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)。
3、慶“元旦”趣味運動會(上午10:00開始)。
上午:1-3年級:1分鐘跳短繩4—6年級50米迎面趣味接力比賽。
下午(13:30開始):4—6年級:跳“8”字繩比賽。
1-3年級50米迎面趣味接力比賽。
(1)1分鐘跳短繩:全班;。
(2)跳“8”字繩比賽:全班;。
(3)50米迎面趣味接力:全班(具體人數以比賽當天同一年級段最少的.班級人數為準)。
1.1分鐘跳短繩集體賽。
a、一分鐘的時間內,單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
b、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。
名次設定:全班參與,以成績總和除以參與人數,求出平均數,由高到低取前三名。
2.跳“8”:字繩集體賽。
a、比賽要求全班參與,分成四組,四年級每組最少為11人,五六年級每組最少12人組成,其中2人負責搖繩,搖繩兩人間的距離為3米,其余同學進行跳繩。
b、比賽開始,先由裁判員提示做好比賽準備,然后發出比賽指令,負責搖繩的隊員開始運作,比賽正式進行。
c、比賽方法:以8字接力。
d、比賽跳繩過程中可以停頓,以3分鐘結束時的總次數為最后成績。
名次設定:全班成績的總和除以小組數,求出平均數,由高到低取前三名。
本次活動各班需全員參與,如有身體原因不能參加者,提前跟學生工作處說明。
未盡事宜,另行通知。
3.迎面趣味接力賽。
本次比賽采用迎面接力形式,塑膠跑道長50米,寬1.25米。
(1)每班面對面站好,每人只跑1次,各隊持棒排頭向對面跑去,將棒子傳交給對面排頭,排在隊伍后面;接棒者在接棒后迅速向前跑,依次進行,直至各隊最后一人。
(2)各班必須始終跑在本班級的跑道內,跑錯跑道取消比賽名次。
(3)每班最后一名跑的同學必須在手臂上佩戴好紅領巾,以便區分。
1.本次比賽只計團體成績。
2.團體名次:各年級組按參加隊數量順減一名錄取。
總指揮:xxx。
50米迎面趣味接力比賽裁判:xxx(負責計時及成績的記錄)。
xxx(負責發令及學生的檢錄工作)。
xxx(負責清點學生人數)。
1分鐘跳短繩裁判員安排:。
xxx(負責計時和發令)xxx(負責收回成績單)x(負責學生的站位)。
小學元旦活動方案制定指南篇十七
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。
主會場:階梯教室。
分會場:二(3)班教室。
1.布置教室,體現節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
1.儀式:出旗,敬禮,唱隊歌。
2.班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
3.齊唱《新年快樂》。
4.新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.游戲:
(1)、甲:成語連珠,。
(就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語,接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.)。
(2)、乙:沖破封鎖線。
(在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)。
(3)、甲:猜猜看。
(事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)。
(4)、乙:小九九游戲,挺好玩的!
(站上一圈人,從其中一個開始說,49,下一個趕緊答36,她再接著說68,下一個回答48,以此類推,誰說錯了,就輸了就受罰。)。
(5)、甲:踩氣球。
(一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。)。
(6)、乙:報紙時裝表演!
(每組派三名代表,兩個制作,一個當模特。看看哪一組的設計精美。)。
(7)、甲:你開心,我開心。
(發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來,不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)。
6.儀式:退旗,敬禮。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。
小朋友們,今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步。