在選擇方案時，需要慎重考慮各種可能的因素，以確保方案的可行性。制定方案之前，我們要先進行必要的市場和競爭分析。方案的制定過程可能會遇到一些困難和挑戰，以下是一些建議和解決方案，希望對大家有所幫助。

社區慶祝六一活動方案策劃篇一

送走五月的芬芳，迎來六月的曙光，20xx年的六一國際兒童節在我們的熱切期盼中到來了。6月1日，城西小學的校園內彩旗飄揚，鑼鼓喧天，寧靜的校園變成了歡樂的海洋。由共青團樂至縣委，樂至縣教育局，樂至縣少工委主辦，城西小學承辦，與會領導縣委常委、縣委統戰部部長、總工會主席江軍，縣人大常委會副主任李瓊英，縣教育局副局長常青，團縣委書記葉林，團縣委副書記孫強及3000余名師生歡聚一堂，舉行了隆重的慶祝活動。

一、慶祝大會氣氛熱烈，催人奮進。

8點正，六一慶祝大會在內操場準時舉行，我校全體師生參加了大會。隨著主持人宣布大會正式開始，少先隊員向領導敬獻紅領巾，新隊員入隊儀式，出旗，重溫入隊誓詞，少先隊員代表發言，學校領導講話，縣領導講話，頒獎等各項活動井然有序地進行。天真可愛的孩子們身著節日的盛裝，臉上洋溢著幸福甜美的笑容，他們的內心無比的激動。會場上不時爆發出陣陣熱烈的掌聲，孩子們舞動著鮮花、花環、彩帶和著激昂的隊鼓聲，氣氛熱烈，振奮人心。

二、文藝匯演精彩紛呈。

8點半,文藝演出正式開始，節目內容形式多樣、精彩紛呈。學前班的舞蹈《小雞小雞》拉開了演出的帷幕；舞蹈《卷珠簾》中孩子們以豐富的表情，優美的舞姿演繹了一幅幅動人的畫面；經典誦讀《游子吟》表達了同學們熱愛文學，傳承民族文化的.美好情感；課本劇《完璧歸趙》展示了我校文藝教學成果；最后，年輕漂亮的老師們以一曲動感的健美操表演，為孩子們送上別具一格的節日禮物，贏來全場一陣陣歡呼聲，將演出推向高潮。師生們精彩的表演，孩子們天真爛漫的笑容，感染了在場的每一位觀眾。觀眾席上，全體同學以中隊為單位組成了54個方陣，他們手拿道具：鮮花、彩條、閃光球、玩具手掌……用掌聲、喝彩聲表達了自己的心聲。

三、中隊活動豐富多彩，形式多樣。

下午，我校54個中隊的豐富多彩的慶六一主題活動在各班教室內進行，輔導員老師和少先隊員一起在教室內辦六一慶祝板報，懸掛五彩氣球，拉彩帶，掛閃光條，張貼剪紙等手工作品，展示書畫作品，儼然把教室變成了美麗的童話世界，孩子們盡情的唱、跳、說，愉悅地感受節日的快樂，成長的幸福。

四、書畫作品盡顯少兒才華。

全校共展出優秀美術作品、書法作品、科技作品、手抄報共計1200多幅。全體師生和家長都參觀欣賞了同學們的作品，并對同學們的作品大加贊賞。

社區慶祝六一活動方案策劃篇二

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。這是一個充滿童趣的節日，，方案如下：通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，六一活動方案如下：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、本班主題：我們的家——曙光

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；畫出我們的家；愛護我們的家；

1、帶領幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹（比如我們的墻面上有各種圖畫，沒圖畫的地方是粉紅色的等）

2、請家長回憶自己小時候的幼兒園是什么樣子，活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來，與孩子畫的形成對比。

社區慶祝六一活動方案策劃篇三

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，增加家長與孩子的溝通與親情，為社區創造一個與社區居民溝通互動的渠道，xx社區特舉辦親子運動會為孩子們一年一度的“六·一”兒童節帶來一份美好的回憶。歡迎社區廣大居民踴躍參加。

一、活動主題：

跟孩子用“心”交流。

二、活動對象、時間、地點及報名方式：

對象：社區內小學生及家長。(每名兒童可至少有一名家長陪同參加比賽。)。

活動場地：xx東區12號樓前。

報名：社區居民請做好準備，于5月19日開始報名，截止5月25日。居民可直接到社區報名，(聯系電話：)。

報名資料：姓名，性別，個人電話，以及說明參加比賽項目。)。

裁判：熱心的家長及居民均可報名。報名方式同上。

三、活動目標：

1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的情感。

2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。

四、活動流程安排：

1、參賽家庭請于9：00前，到達xx社區廣場比賽現。

場。全員拍照留念。

2、社區領導講話并宣布運動會開始。

3、社區領導宣布比賽結果并頒獎。

五、獎項設置：

1、每項比賽產生冠、亞、季軍各一名。

2、每名參賽選手都有參與獎。

1、兩人三足：

比賽規則：家長和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊站到同一起跑線前待發令便向前奔跑。先到者為勝，兩人同步行進，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面。

2、親子袋鼠跳：

比賽規則：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。游戲規則：在跳躍的時候不能把孩子放下。

3、踩氣球：

比賽規則：家長一只腳上綁6個氣球。游戲開始?：家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內以腳上留下氣球數多為勝。游戲規則：家長在踩氣球時不能把孩子放下。

螃蟹夾球：

哨聲響起，家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，如果在運球的過程中，這個球掉落了，那么，該小組成員就需要回到起點，重新開始。看誰第一個到達終點。

1、運動會秉承友誼第一，比賽第二的運動精神，請參賽居民一定注意安全。為保證活動安全，請參加人員穿平底鞋。

2、如有遺漏、變更問題會及時在得潤社區微信公眾號上通知，請社區居民及時查看。

3、今后得潤社區將不定期開展“助弱剪紙創薪服務”“我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學堂”“微心愿的認領”等活動，希望居民積極加入社區微信公眾號，隨時關注。

4、本次活動如有任何不周全的地方，希望社區居民們能諒解。下一次會更好!

六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定。

如下：

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們美好的記憶。

2、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

3、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

二、活動安排。

1、活動時間：6月1日上午9：30。

2、活動地點：xx大街羽毛球場(xx苑對面)。

3、參與人員：轄區少年兒童。

4、音響：xx、xx。

5、拍照：xx。

6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊。

7、主持人：xx。

三、游園活動項目。

以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動：

游戲一：運西瓜。

游戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。(負責人：xxx)。

游戲二：盲人打鼓。

游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：xx)。

游戲三：摸瞎子。

游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：xxx)。

游戲四：夾小球。

游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：xxx)。

游戲五：比比誰的眼力好(投環)。

玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師：xx)。

為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,xx社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

時間：20xx年6月1日之前。

地點：暫定xx社區居委會。

參與人員：社區兒童(適宜8-12歲兒童參與)。

二、活動內容。

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題;二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“卡片”，直至通過全部四個關卡。

1、關卡一：答題1道(備5道題)。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。

2、關卡二：答題1道(備5道題)。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即。

3、關卡三：答題1道(備5道題)。趣味游戲為拼圖，拼完即。

4、關卡四：答題2道(備10道)。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

注：

(1)先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。

(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。

(3)每個項目設置2-3位管理人員。

三、物資及經費準備。

1、活動道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套。

(2)拼圖，一個4-5元，

(3)跳繩，一條5元;。

(4)木質模型(數量依據報名組數而定，一組準備一個模型)，木質模型24元。

(6)若干印有數字的密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定;。

(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定)。

2、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

社區慶祝六一活動方案策劃篇四

目的：1、塑造社區良好的文化氛圍。

2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。

3、增進社區與社區居民之間的感情。

4、使社區的孩子們度過一個有意義的節日。

地點：西河路社區

對象：0～18歲少年兒童

時間：2012年6月1日（星期五）下午16:00—18:00

主題：尋*別樣童年 現場布置：

1、條幅：大門口“熱烈慶祝六一國際兒童節”

2、氣球：活動現場用氣球布置

3、警示牌：活動現場圍場

4、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋*童年 親子游樂園

1、搬運專家（0—3歲）

游戲規則：小朋友用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開始，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

物品準備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品。

活動二：尋*成長 智力大比拼

1、我家的孩子在哪里（3—5歲）

游戲規則：在指定區域鋪上地毯，小朋友們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小朋友部分肢體。家長在聽到口令后，出發尋找自己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉3圈，由孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的交流，如有犯規視為棄權。稍大的孩子可以加過障礙。 游戲目的：孩子和家長角色互換，體會作為保護者的感受，從而學會感恩父母。

物品準備：紅地毯三塊、報紙頭套（55cm*40cm）20個

人員安排：裁判1人，紀律監督1人

2、泡泡糖（5—7歲）

游戲規則：當裁判說出某一數字，小朋友們應及時做出反應，找到相應數量的孩子抱在一起組成這個數字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡，注意安全。

人員安排：安全員2人

3、氣球炸彈（7—9歲）

游戲規則：將小朋友分成兩組，分散在指定區域內，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在保護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得故意推搡對方，跑出規定區域者視為氣球已破，不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。

人員安排：紀律監督2人

物品準備：氣球50個

4、連環猜（10—18歲）

游戲規則：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手面對裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍第二名選手肩膀，轉身根據第一名選手所畫內容猜想并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最后一名隊員回答畫的內容。時間為兩分鐘，在規定時間內答對越多者獲勝，得紅獎券一張。游戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發現全隊重新開始。

人員安排：裁判1人（出示題目，計時，記錄）紀律監督2人 物品準備：題卡15份

凡參加游戲的小朋友在游戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最后匯總到服務中心領取禮品。

活動三：尋*記憶

游戲安排：此區域準備70后、80后小時候經常玩的游戲，推鐵環、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的'童年樂趣。

物品準備：鐵環、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆

二、 活動地點：華地·學府名都南門銀杏廣場。

三、 活動目的： 恰逢六一與端午雙節重合，將兩節日融合與一起開展活動，活躍園區氣氛，增強物業與業主之間的關系。

四、 活動主題：濃情端午 快樂六一

五、 活動主辦方（協辦方）：華地物業、蒙特梭利早教中心

六、 預計活動參與對象：華地學府名都、華地公館全體業主。

七、 活動步驟：

2. 主持人宣布散發艾草環節正式開始，客服人員將艾草散發給活動現場及路過業主。

注：此環節與后面環節不沖突，直至將艾草散發完。

3. 緊接著，活動主持人向現場業主簡單介紹協辦單位瑪利婭蒙特梭利的教育理念和課程安排。（介紹稿件由蒙特梭利提供）

4. 親子游戲《愛我你就抱抱我》

內容：教師帶領寶寶一起跳一跳。

5. 有獎竟答

內容：提問一些關于端午節的問題，請臺下家長和小朋友搶答，答對有獎。

注：事先準備好十個端午節問題，按順序提問，答對即可領取一個獎品，每人一次領取獎品的機會，答錯可繼續搶答，答對領取完獎品后不可繼續搶答，十個問題提問完即結束此環節 獎項設置10名，獎品為喝水杯。

6. 氣球里的秘密禮物

內容：在臺子上綁一些氣球，每個氣球里都裝著“秘密”（秘密即獎品），主動愿意上來表演節目的小朋友或者家長就有一次去“捅破”氣球的機會。然后可以大聲讀出氣球里的秘密，即可領取獎品一份。

獎項設置若干：獎品為故事書、試聽券等。

7. 游戲：兩人一足

內容：每輪請三組家庭，家長和孩子小腳綁在一起，最先到達終點的為優勝者，獎勵小書包一個，共三輪，共請9組家庭現場報名參賽。

獎項設置3名，獎品為小書包。

8. 主持人宣布活動結束。

八、 活動注意事項

1、 活動前一個星期安排客服管家向業主進行宣傳，微信、網站、

短信做好宣傳及活動通知；

2、 活動當天現場將音響設備調配好，活動開始至結束，音樂不

可斷；

3、 隨時關注天氣預報，如若不是大雨，活動正常舉行；

4、 因活動是與蒙特梭利合作，華地物業應給予協辦方蒙特梭利

最大的支持，活動現場與蒙特梭利工作人員互相配合協作。

九、 各部門責任劃分

綜合管理部（王震）：桁架廣告確定、整個活動的宣傳報道。 企業管理部（曹勝）：活動現場當日的拍照工作。

工程部（王珂）：協助早教中心布置當日的活動現場。（音響、桁架廣告）

客服部（杜榮梅、司曉琦）：安排客服管家在現場，做好與業主及寶寶的互動交流工作。

環境部（駱克梅）：活動現場的衛生清掃及撤場后的清潔工作。 秩序部（王正軍）：巡視崗對活動現場周圍的秩序維護工作。

社區慶祝六一活動方案策劃篇五

為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節。特制定“xxx一小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

20xx年6月1日

操場（若逢下雨，則另行安排）

（一）親子互動游戲

1、二人三足跑（一二年級各班選六個家庭）。

游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個班級。

2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個家庭）。

家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規定時間內說得多的為勝。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評獎：評委分別給每個家庭和班級計數，句子多的為優，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

3、心有靈犀一點通（五六年級各班選六個家庭）。

游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個詞。

游戲時間：每個家庭3分鐘。

評獎：評委進行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎。

社區慶祝六一活動方案策劃篇六

六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們美好的記憶。

2、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

3、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

1、活動時間：6月1日上午9：30。

2、活動地點：xx大街羽毛球場(xx苑對面)。

3、參與人員：轄區少年兒童。

4、音響：xx、xx。

5、拍照：xx。

6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊。

7、主持人：xx。

以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動：

游戲一：運西瓜。

游戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。(負責人：xxx)。

游戲二：盲人打鼓。

游戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。(負責人：xx)。

游戲三：摸瞎子。

游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：xxx)。

游戲四：夾小球。

游戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下返回再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：xxx)。

游戲五：比比誰的眼力好(投環)。

玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兌獎卷。(負責老師：xx)。

社區慶祝六一活動方案策劃篇七

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂。

3.通過活動體現出“長醫大家庭”的關愛。

20xx年6月1日下午14：30。

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。

2.準備活動所需的材料。

3.布置活動場地。

4.設置獎品。

1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守游戲規則。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別獎品。

3.工會主席陽秀英同志致辭!

4.馬上開始我們的游戲環節，但游戲開始之前，問大家一個問題，大家知道“六一兒童節”的由來嗎?給大家講個小故事，說說兒童節的由來!

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1。

運球走(每個家庭一大一小)。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的.瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2。

綁腿跑(2人3足)。

參賽人數：每個家庭為1對，每組比賽3-4對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：30米距離。

裁判員：發令1人，記錄1人。

規則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，用時最短的前五名獲得獎勵。

活動3。

跳繩(每個家庭一大一小)。

家長部分：單人雙手搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后，跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一個，如未完成，則算為一次失敗，時間一分鐘。

規則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的次數為個人最后成績。

小孩部分：規則相同，時間為30秒。

活動4。

吹氣球(每個家庭一大一小)。

材料準備：氣球、綁繩。

游戲方法：每個家庭發放5個氣球，由小孩吹氣球，家長綁氣球，相互合作，直到把5個氣球全部吹好綁好。看誰的氣球吹得最大，并且沒有爆，用時最短的前五名獲得獎勵。

活動5。

帶你走(每個家庭一大一小)。

材料者準備：報紙。

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，報紙不能損壞，先跑完的隊伍為勝。

三、為孩子和家長頒獎：

由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

四、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

五、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片(電子版)以及精美小禮品。

社區慶祝六一活動方案策劃篇八

2、通過社區活動，獲得資源，提升口碑，促進招生。

二、活動主題

孩子愛上“快樂教學法”

三、活動對象

xx社區6-12歲兒童及父母

四、活動時間

xx年xx月xx日—xx月xx日。

五、活動地點

xx社區廣場

六．活動口號

新學期，新氣象，我們快樂學英語

七、實施方案

1、派發宣傳單頁

2、展示北外青少年英語風彩

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發放活動資料等

6、互動小游戲

（5）幸運大抽獎活動

八、參與人員

咨詢2名，市場人員2名，兼職人員4名

八、活動時間安排：

9:00參與人員到公司集合，準備活動相關事宜

9:30準時出發到達各社區。

10:00社區布展

10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息

九、物資準備

1、宣傳品準備

a、易拉寶

b、宣傳單頁：

c、橫幅：北京外國語大學青少年新學期特別活動----孩子愛上“快樂教學法”

2、活動用品準備

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣傳片，音樂

d、太陽傘或帳篷

e、咨詢臺

f、辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）

十、注意事項

1、天氣預測與計劃調整；

2、人員配備（3人一組）

市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮；

兼職人員負責發放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者；

活動前一天咨詢師確定人員出席情況；

準備宣傳單等資料xx份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管； 易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在9：00到達公司；

兼職人員檢查所需物品是否齊備；

10:00，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方；

兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

4、發放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作；

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心；

咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。

如果不歸還入庫，由市場專員負責保管

豐富多彩的社區文化建設是萬科物業管理為客戶提供的一項重要服務內容，通過與業主共同建設具有萬科特色的社區文化，可以充分體現萬科物業“全心全意全為您”的服務理念，增強業主對居住區的依戀感，堅定業主對萬科品牌的忠誠，為公司創造良好的社會效應。基于上述考慮，集團物業管理部擬在今年統一組織策劃一次集團各地物業管理項目同時進行的主題社區活動，嘗試建立萬科社區獨有的特色文化，并形成品牌效應。如果此次活動效果良好，還可考慮將此活動作為傳統項目保留下來，定期舉辦，形成鮮明的萬科社區特色主題。 前期經過多次與各地物業公司專業人員溝通，并收集各方意見，最終確定舉辦——“萬科社區happy家庭節”。具體活動策劃方案如下：

一、 主題活動名稱： “萬科社區happy家庭節”

“happy family festival of vanke community”

二、活動時間：9月7日——9月20日（二周）

三、活動主題： 家 · 家庭 · 家園

萬科社區文化建設的主題是“健康、文化與生活”，它包括：健康的身心、健康的

生活方式、健康的人居關系、健康的社區文明，以及萬科所倡導的現代生活方式和居住理念。而家是什么？家是遭遇風雨時溫暖的避風港，是夜幕降臨時召喚回家的燈，是需要幫助時周圍關切的眼神 我們圍繞“家”這個中心，將所有理念匯集在一起，體現出“家”這個小小居所的深刻含義，體現出自由舒展的單身之家、幸福浪漫的小家、其樂融融的大家的溫馨感覺，更展現出大家園溫馨舒適，鄰里關愛的和諧氛圍，同時通過社區活動激發廣大業主對生活的熱愛，展現出萬科社區特有的文化特色，通過活動的引導，加強業主對社區物業管理工作的理解和支持，更進一步爭取潛在客戶。

四、活動安排：

本次活動持續時間為兩周，分“萬科社區happy家庭節開幕式”、期間主題活動、

“萬科社區happy家庭節閉幕式”三部分。其中“萬科社區happy家庭節開幕式”安排在9月7日（星期天），可同時舉辦家庭趣味競技比賽，通過活動氛圍的營造和渲染，熱烈拉開“happy家庭節”序幕；期間，各地公司結合各項目的特點，以至少每兩天一項活動的頻度組織各類社區活動，包括中秋游園活動、業主才藝表演、音樂欣賞會、露天劇院、花卉展、競技活動、家庭衛生與健康講座、有獎征文活動等，讓業主持續沉浸在節日氣氛中； 20日，各地通過一個特定的主題活動將此次“happy家庭節”拉上帷幕。

部分推薦節目如下：

五、活動組織：

1、 此次家庭節所有具體活動由各地公司負責組織、策劃、實施，物業管理部負責

整個活動主題框架的.確定、信息的傳遞以及必要的協助。

2、 各公司各項目可結合自身特點和計劃自行組織活動，但要求符合家庭節主題，

體現出萬科特色，營造家園氛圍，能對日常物業管理工作有所促進的更佳。

3、 活動組織工作應充分調動業主參與的積極性，比如一些集體活動可設置活動召

集人，由業主擔任。

出自 www.cdxkw.cn

六、活動獎勵：

1、對于各活動項目可通過設立相應的獎項，頒發獎品等形式對業主進行激勵。 2、“才藝大賽”提倡業主全家共同展示才藝，評選出最佳才藝獎，建議可獎勵全家（三人）異地旅游機會。（要求旅游結束后，向當地萬客會投稿或游記一篇，并附照片）。優秀節目可推薦參加集團春節晚會活動。

3、其他活動可結合實際需要頒發小禮物。 七、活動宣傳：

1、9月7日統一在各地主流媒體集中宣傳，內容：“萬科社區首屆happy家庭節開幕了”，活動期間可在媒體上陸續刊登各類軟文。

2、在內、外部網站設立專題欄目，及時傳遞“家庭節“活動情況。

3、活動期間所有項目統一制作“家庭節”宣傳海報，由集團組織統一印制，現場張貼。 4、活動結束后，結合各地萬客會出版萬科社區“家庭節”特刊一份，經驗交流，各地分享，讓業主體驗到生活在萬科大家庭中。 八、其他：

1、趣味競技比賽的活動項目可各地區分別搜集，由物業管理部負責匯總、分享。 2、活動經費上，可聯系地產公司給予支持或聯系一些商家對本次活動進行贊助。

3、對于旅游獎勵也可聯系當地航空公司或旅行社或特定品牌商家等贊助此次活動。

集團物業管理部

2003/08/20

1、檢測中老年人,社區居民尿液情況.推斷老年人腎臟健康.

2、通過社區活動，獲得資源，提升口碑，提高產品知名度。

二、活動主題

恩普生醫療團隊走進社區

三、活動對象

xx社區中老年人

四、活動時間

xx年xx月xx日—xx月xx日。

五、活動地點

xx社區

六．活動口號

成都恩普生醫療科技有限公司 情系社區居民.心系百姓健康.

七、實施方案

1、派發宣傳單頁

2、現場進行報名 填寫報名報 領取試管

3、報名第二天早上8點進行身體檢測

4、收集咨詢者信息

5、發放活動資料等

八、參與人員

咨詢1名，市場人員2名，兼職人員2名

八、活動時間安排：

9:00參與人員集合，準備活動相關事宜 9:30準時出發到達各社區。

10:00社區布展

10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息

九、物資準備

1、宣傳品準備

a、易拉寶

b、宣傳單頁：

2、活動用品準備

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣傳片，音樂

d、桌子 凳子

e、咨詢臺

f、辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）

十、注意事項

1、天氣預測與計劃調整；

2、人員配備（2人一組）

市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮；

兼職人員負責發放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者；

活動前一天咨詢師確定人員出席情況；

準備宣傳單等資料xx份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管； 易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在9：00到達公司；

兼職人員檢查所需物品是否齊備；

10:00，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方；

兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

4、發放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作；

兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心，交由咨詢師咨詢；

活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理；

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心；

社區慶祝六一活動方案策劃篇九

為了營造良好的社區文化氛圍，加強企業品牌文化的建設，在兒童節即將到來際，--市--物業管理有限公司于6月1日-6月4日在多個小區開展“筑夢童年——我與--共成長”主題社區文化活動，如--小區的“低碳環保、杜絕浪費”和“社區小主人”、--小區的“寶貝一家親”和“我是社區小主人”、--的“筑夢童年，蕩起歡樂的海洋”、--的“歡樂六一，筑夢童年”和綠景新苑的“快樂兒童、展我風采”等活動。

--小區開展了“社區小主人”的社區活動，讓小區的小朋友們(最小的才5歲，的有11歲)當了一回“社區小主人”，參觀了管理處的財務中心、客服中心、大堂、小區中庭花園、草坪、大門崗、設備房、員工宿舍、監控室以及安全員軍事訓練等。

通過孩子們的參觀了解、感官交流和動手來親自體驗社區的管理與建設工作，建立小主人翁意識，愿意為社區建設付出自己的勞動，從而增進小朋友對日常生活基本常識，同時也能更深層的理解支持物業管理工作，共同維護自己的家園。

--小區開展了“低碳環保、杜絕浪費”的社區活動，讓孩子們參加圖書、文具、玩具交換活動，在舊物交換的過程中體味從我做起，杜絕浪費的樂趣，并增強孩子們之間的溝通交流，建立互信互惠的人際關系，讓孩子們更加獨立自主。

--開展了“快樂兒童、展我風采”的書法、繪畫活動，讓孩子們在參與書法、繪畫、賞畫的過程中陶冶藝術情操并感受美、體驗自由表達和創作的快樂;為了讓小朋友們賽出水平，管理處還特意請業主委員會及現場業主進行現場評選。

雖然天氣格外的炎熱，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃。他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷，主題鮮明，充滿想象力和童趣的畫卷。

--小區分別開展了“寶貝一家親”和“歡樂六一，筑夢童年”的社區親子活動，體現小朋友們和家長們之間的互動，增進家長與孩子之間的情感交流，提高小朋友們的動手能力、反應能力與創造能力，管理處準備了我會單腳跳、貼五官、快樂套圈、快快爬、diy氣球、diy魚蝴蝶轉印畫等親子互動游戲，家長與孩子共同參與、相互合作;在一個個趣味十足的游戲中，他們忘乎所以的喊著、笑著、鬧著，掌聲、笑聲此起彼伏，沉浸在歡樂的氛圍中。

--開展了“筑夢童年，蕩起歡樂的海洋”的社區活動，主要圍繞大家舞起來、我型我秀、親子樂悠悠以及書法展示等;管理處為小朋友們提供了豐富的禮品，給參與和獲得名次的小朋友頒發了精美的獎品，較好的宣傳綠景企業品牌活動在小朋友和家長的歡聲笑語中結束。

參加此次“筑夢童年——我與-c共成長”社區文化活動的業主和小朋友有近五百多人，家長和孩子共同享受著快樂時光，家長們紛紛表示這次活動形式活潑、參與性強，讓孩子們度過了歡樂的一天，不僅使小朋友鍛煉了身體、增強了體質、體驗到與親人一起游戲的快樂，增進了小朋友身心健康和諧發展;尤其是“社區小主人”的活動，業主給予了高度評價，稱：“這次組織的活動非常有意義，平時孩子們對小區情況不是很關心，也不了解，通過他們自己的參觀體驗，知道了管理處工作人員為維護小區、建設小區所付出的辛勞，使得孩子們非常珍惜和愛護自己的家園，并且讓孩子們體會到自己也是社區的小主人，鍛煉了孩子們的膽識，非常感謝管理處，應該多多舉辦這樣的活動。

社區慶祝六一活動方案策劃篇十

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）。

（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

1、幼兒詩歌表演賽。

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽。

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽。

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動。

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）。

社區慶祝六一活動方案策劃篇十一

為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際，xx社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

一、活動安排。

時間：20xx年6月1日之前。

地點：暫定xx社區居委會。

參與人員：社區兒童（適宜8-12歲兒童參與）。

二、活動內容。

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“卡片”，直至通過全部四個關卡。

1、關卡一：答題1道（備5道題）。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。

2、關卡二：答題1道（備5道題）。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即。

3、關卡三：答題1道（備5道題）。趣味游戲為拼圖，拼完即。

4、關卡四：答題2道（備10道）。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

注：

（1）先回答問題，再做游戲。問題可以團結精神、文明有禮等內容為主題。

（2）所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。

（3）每個項目設置2-3位管理人員。

三、物資及經費準備。

1、活動道具：

（1）飛鏢和盤，42元一套。

（2）拼圖，一個4-5元，

（3）跳繩，一條5元；

（4）木質模型（數量依據報名組數而定，一組準備一個模型），木質模型24元。

（6）若干印有數字的密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定；

（7）組標數字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定）。

2、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

兒童是祖國的未來，是民族的希望，一年一度的“六一國際兒童節”馬上就要到了，這是少年兒童們最重要的節日！為了體現街道、社區對兒童的重視與關懷，xx社區居委會擬定舉辦第一屆社區小童星之“我為六一大聲唱”兒童歌唱比賽活動。

一、參賽人群。

6-12歲社區兒童參加，需由監護人陪同。

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽，服裝，飾品均由自己發揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數名，投票制評出一二三等獎，其余參賽者均有紀念品。

三、參賽要求。

1、每名參賽者只限演唱一首歌曲，演唱時間在三分鐘以內。

2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、合唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會，現場抽簽決定比賽順序。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

四、評分標準：

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上。

舞臺形象（10分）：衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿。

演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美。

舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。

五、報名時間：

20xx年5月17日---20xx年5月27日。

周一至周四8：30---17：30。

周五、六、日8：30---12：30。

（請注意報名截止時間）。

六、報名地點、電話：

19號樓1樓居委會；

七、活動時間、地點將另行通知。

歡迎小朋友們積極參與！

為隆重紀念國際兒童節，深入貫徹落實區委區政府關于加強未成年人思想道德建設工作的有關要求，區婦聯研究決定將六月份確定為“關愛月”，開展“xx”系列慶祝活動，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節日。

活動內容。

一、一個主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。

二、助學兩所學校：區婦聯在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。

三、節日慰問三所學校：婦聯慰問三所學校（幼兒園），贈送慰問金、慰問品；

五、舉辦五場家庭教育講座。結合未成年人思想道德建設，區婦聯在鄉（鎮）街，村、（社區）家長學校開辦五場“優秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

六、各鄉鎮、街道婦聯自行組織開展慶祝活動。

活動時間。

六月份確定為“關愛月”，集中開展關愛少年兒童特別是農村留守兒童活動。

活動要求。

1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉鎮婦聯要充分利用節日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2、開展慰問活動，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區婦聯安排的慰問外，各鄉鎮婦聯要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。

3、開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長。各鄉鎮婦聯要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。

4、各鄉鎮、街道婦聯要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區婦聯將不定期進行督查。

社區慶祝六一活動方案策劃篇十二

一、目的：

1.慶祝兒童節，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。

2.為提高學生運動興趣，促進身心健康，并培養團結合作之精神。

二、競賽日期：

三、競賽組別：各年級為一組。

四、競賽項目：

1.一年級：趣味競賽----滾籠球。

2.二年級：趣味競賽----心手相連。

3.三年級：趣味競賽----同舟共濟。

4.四年級：趣味競賽----勇闖三關。

5.五年級：男、女混合跳繩大隊接力。

6.六年級：男、女混合大隊接力。

五、獎勵：各組錄取前三名頒發獎狀及獎品。

六、競賽程序：五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。

七、各項比賽，一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

八、競賽規則：

(一)一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球)。

1.參加人數：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

2.接力距離：二十公尺。

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。

5.起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7.第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。

8.行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續進行比賽。

(二)二年級趣味競賽----心手相連(器材：躲避球)。

1.參加人數：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。

2.接力距離：三十公尺。

3.接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4.比賽場地：躲避球場。?

5.起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。

6.每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7.第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

8.行進中，球如有滾出場外，須拿回原滾出處，再繼續進行比賽。

社區慶祝六一活動方案策劃篇十三

為磨煉少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際，xx社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

時間：2018年6月1日之前。

地點：暫定xx社區居委會。

參與人員：社區兒童（適宜8-12歲兒童參與）。

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智通過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收獲快樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成所有游戲，按照完成游戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題；二為趣味游戲。答對答題、完成游戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。

1、關卡一：答題1道（備5道題）。趣味游戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。

2、關卡二：答題1道（備5道題）。趣味游戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。

3、關卡三：答題1道（備5道題）。趣味游戲為拼圖，拼完即通關。

4、關卡四：答題2道（備10道）。趣味游戲為模型制作，完成即為通過。

注：

（1）先回答問題，再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內容為主題。

（2）所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為通過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用后，開始循環問答。

（3）每個項目設置2-3位管理人員。

1、活動道具：

（1）飛鏢和盤，42元一套。

（2）拼圖，一個4-5元，

（3）跳繩，一條5元；

（4）木質模型（數量依據報名組數而定，一組準備一個模型），木質模型24元。

（6）若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定；

（7）組標數字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定）。

2、活動獎品：

獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

社區慶祝六一活動方案策劃篇十四

活動目標：

1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2．使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1．布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）。

2．以班為單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4．各項活動的組織工作確定專人負責。

5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

社區慶祝六一活動方案策劃篇十五

兒童是祖國的未來，是民族的希望，一年一度的六一國際兒童節馬上就要到了，這是少年兒童們最重要的節日！為了體現街道、社區對兒童的重視與關懷，xx社區居委會擬定舉辦第一屆社區小童星之我為六一大聲唱兒童歌唱比賽活動。

6-12歲社區兒童參加，需由監護人陪同。

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽，服裝，飾品均由自己發揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數名，投票制評出一二三等獎，其余參賽者均有紀念品。

1、每名參賽者只限演唱一首歌曲，演唱時間在三分鐘以內。

2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、合唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會，現場抽簽決定比賽順序。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上。

舞臺形象（10分）：衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿。

演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美。

舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。

2018年5月17日---2018年5月27日。

周一至周四8：30---17：30。

周五、六、日8：30---12：30。

（請注意報名截止時間）。

xx19號樓1樓居委會；

歡迎小朋友們積極參與！

社區慶祝六一活動方案策劃篇十六

兒童是祖國的未來，是民族的希望，一年一度的“六一國際兒童節”馬上就要到了，這是少年兒童們最重要的節日！為了體現街道、社區對兒童的重視與關懷，xx社區居委會擬定舉辦第一屆社區小童星之“我為六一大聲唱”兒童歌唱比賽活動。

6-12歲社區兒童參加，需由監護人陪同。

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽，服裝，飾品均由自己發揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數名，投票制評出一二三等獎，其余參賽者均有紀念品。

1、每名參賽者只限演唱一首歌曲，演唱時間在三分鐘以內。

2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、合唱（可以配伴舞）。

4、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會，現場抽簽決定比賽順序。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

四、評分標準：

歌曲內容（10分）：內容健康、積極向上。

舞臺形象（10分）：衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿。

演唱技巧（50分）：音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美。

舞臺表現（30分）：表情豐富、動作表現有感染力。

2018年5月17日---2018年5月27日。

周一至周四8：30---17：30。

周五、六、日8：30---12：30。

（請注意報名截止時間）。

19號樓1樓居委會；

歡迎小朋友們積極參與！

社區慶祝六一活動方案策劃篇十七

簡介：為加強社區文化和社區文明建設，包河區依托社區志愿服務廣場，開展大愛包河?情暖萬家“三關愛公益活動進社區”活動，通過一系列公益活動走進社區，傳遞社區居民力所能及的慈善信息，倡導微公益、身邊的公益，為居民提供環保、助學、助老、能力建設等多元化參與公益的機會與平臺。“三關愛公益活動進社區”活動將為轄區居民提供一個參與愛、表達愛的機會，在自助、助人、互助友愛的氛圍里，促進鄰里關系，打造和諧社區。

12月5日國際志愿者日，“三關愛公益活動進社區”將在濱湖康園社區志愿服務廣場舉行啟動儀式，宣告公益社區行的`正式啟動，并拉開20xx年度在全區48個社區巡回開展活動的序幕。

活動時間：20xx年12月5日9：00~11：30

活動地點：包河區濱湖康園社區志愿服務廣場

活動主辦：包河區文明辦

活動協辦：包河區濱湖康園社區、合肥電視臺童樂匯欄目組、

活動承辦：安徽哈里發文化傳播有限公司