科學是我們認識和改造世界的工具，它推動了人類社會的進步。總結應該具有啟發性和激勵性，為讀者提供一些有價值的思考。時刻保持學習和進步的心態，不斷總結經驗，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。

學生的詩和遠方作文篇一

親愛的朋友：

今天上午，我收到了兩封遠方的來信，這兩封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。

兩位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動啊！可以想象他們學校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這兩位同學有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發現這兩位同學都是積極向上、品學兼優的好孩子，有許多地方值得我學習。

我準備在星期六專門為這兩個遠方的同學回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學習中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事；達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵；我也要提出用現代網絡交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題，或對一些相互關心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發，相互促進，這樣會多么的開心啊！

真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯結在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學習成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學生的詩和遠方作文篇二

你好！

我是一名在讀五年級的女生，我的性格比較內向，給你寫信也是鼓起了好大的勇氣。我的愛好是創作和音樂，熱衷于日韓歌曲。我最喜歡的科目是軟筆，因為練毛筆字可以讓人修身養性，培養耐心，知書達禮。我全身最驕傲的地方就是我這一頭烏黑亮麗的長發，就好似烏木一般，黑的沒有一絲雜質。我的個人特技是手機游戲，喜歡的偶像是俞定延和金振煥。長大以后，我想當一名歌手，使音樂變成和人溝通的橋梁，把自己內心的聲音唱出來。

我的家鄉在河北唐山，那是個經歷過大地震的摧殘還依舊堅強不屈的城市。著名的大釗公園，抗震紀念碑，棋子燒餅，皮影……唐山的花朵個個粉的似霞，白的如雪，紅的像火；樹木棵棵猶如保家守國的戰士，挺得筆直；連小草都那么有精神；唐山人那就更不用說了，熱情好客，善良，富有同情心，唐山是一個英雄的美好的城市。

今天我寫信給你，還有一個重要任務——和你開啟“手拉手”計劃：

1、長期保持聯系。

2、在重大節日時互做賀卡送給對方。

3、放假時，來到各自的家庭中體驗對方的生活。

期待你收到這封信后，盡快回信，告訴我你的愛好、性格、特長等，讓我們的友誼更進一步。

出自 www.cdxkw.cn

期待你的回信。

祝你。

學習進步！

高夢琪。

2018年3月3日。

學生的詩和遠方作文篇三

你好！

來自西方的朋友，你還好嗎？我是東莞南城區的一名五年級學生，最近我在網站上看到了一些關于你的圖片。看到這些圖片，我非常心疼你，但更多的是敬佩，我敬佩你在那樣惡劣的生活環境下仍然那么努力，刻苦地讀書，這種精神，深深地感動了我。相比之下，我正缺少這種精神，這一點，我要向你學習！

我們東莞最美的莫過于松山湖了。那了的山就是駝鋒一樣，一座接一座。山上有許多高大挺秀的樹木，而且每年都會有很多小動物匯集在這里，鳥兒會停在樹枝上唱歌，整座大山頓時熱鬧起來，猶如一場音樂會。當然，還有一片湖，湖面上有許多天鵝或鴨子，湖里又有許多的魚兒。剛才湖面還是一片安靜，忽然一陣微風漂浮而過，湖面便蕩起一圈圈波紋，怎么樣？松山湖很美吧？如果有機會，一定要來看一下哦！

好了，就說這么多了，我要睡覺去了。期待你的回信！

祝身體健康，學習進步！

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生的詩和遠方作文篇四

親愛的小學生：

你好！

哦，對了！我忘了我的自我介紹呢！我叫xx，是xx小學一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭發總被扎成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發向上的感覺。

我的老家坐落在湖南衡陽，這里有個很有名的景點——南岳衡山。

衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨秀”的美稱。清人魏源在中說：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨如飛。”

衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙里。”這兩句詩既寫了祝融峰的高峻、雄偉，又寫了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的！

說了這么多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！

祝你：身體健康！學習進步！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月xx日。

學生的詩和遠方作文篇五

xx同學：

你好！

一雙透亮的眼睛又黑又大，一個不大不小的鼻子，一個略小的嘴巴。再配一對尖尖的耳朵和濃密的眉毛，就組成了我——梁峰瑞——一個活潑機靈的十一歲男孩。我愛好閱讀和寫作，但我的特長是字寫得好，乒乓球也打得不錯，畫畫比較好。

我居住在德陽，它是一座美麗的城市。這里有歷史悠久的世界級博物館——三星堆博物館，里面的青銅禮器數不勝數。在這座城市里，還有“舉市聞名”的文廟，在文廟里有孔廟、小吃街、廣場......我印象最深刻的還是小吃街了，在小吃街里，你可以嘗到德陽的各種美味。在德陽還有很多特產，如：中江掛面、豆雞、德陽醬油......如果你有機會可以來德陽，我一定會帶你去玩，并請你品嘗我們德陽五花八門的美食，如鐵板魷魚、餛飩、雞柳......

我在德陽市實驗小學讀書，我們學校很大，有四幢教學樓，每一樓至少有十六間教室。我們五年級三班就在真趣樓三樓的第三間教室。這個學校是我們孩子的天地，里面有屬于我們孩子的笑語。在操場上、教學樓、圖書室......無處不見我們歡快的足跡。

很高興認識你，希望在這次的“手拉手”活動中，我們會結成一對好朋友，請你有空來德陽做客。

真心祝愿你。

學習進步，快樂成長！

你未來的朋友：xx。

20xx年xx月xx日。

學生的詩和遠方作文篇六

雅安的小朋友：

你們好！

我是來自河南省濮陽市實驗小學四年級九班的學生，我叫萬子薇。我是一個性格開朗、樂于助人的人，做老師的好幫手；在家里我是一個聽話的孩子，我會幫媽媽做一些力所能及的事情。我們班是一個非常團結的班級，在學校的歌詠比賽中還獲得了第一名呢！

可在4月20日上午，你們雅安發生了7.0級的特大地震，這場突如其來的災難毫無征兆的降臨在你們身上。你們知道么？大家都在關心、牽掛著你們啊！

我從電視報道中，看到你們的悲慘的情景。我的心非常的難過，無情的地震奪走了你們的親人，奪走了你們的家園。我為你們感到難過，“地震無情人有情”，“一方有難，八方支援”。我和同學們紛紛給你們捐款捐物。因為我們都是祖國的花朵，我們是一家人。

災難雖然發生了，但是只要我們不拋棄不放棄，就會創造出更多的奇跡！我們的救災人員冒著余震隨時發生的生命危險，與時間賽跑，克服重重困難，給你們送去生存的希望。我也想馬上飛到雅安去看望你們、幫助你們，可現在的我還沒有這個能力，但我們可以開展“手拉手”活動：

1、好書共分享。我們可以互相推薦自己認為很值得學習、有趣的書。如果你愿意和我做朋友的話，那么我會在下一封信里推薦好書。

2、分享成功學習經驗。不管你有沒有，一定要曬出來與我們分享。

3、如果你有時間的話，隨時可以來濮陽旅游，我來給你們當導游，瀏覽濮陽風光。

我相信，你們一定會戰勝災難，早日重建家園的！

學生的詩和遠方作文篇七

親愛的同學們：

你好！

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？

瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的小學生，我的名字叫xxx，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。

經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。

祝你。

學習進步，天天快樂。

xxx。

20xx年5月1日。

學生的詩和遠方作文篇八

親愛的朋友：

你好，雖說我們相隔甚遠，但我還是很想與你交個朋友。我叫吳鈺麟，是一名來自廣東省佛山市南海區大瀝實驗小學的五年級學生。最近，我們學校開展手手拉手”活動，我們可以互相通信，這讓我十分激動，下面我給你介紹一下我的家鄉廣東。

我的家鄉位于珠三角沖積平原，是一片土地肥沃的地方，早在二千年前就已經成為了一國之都，這里古代叫做越國。現在，隨著國家的改革開放，這片土地上已經陸續建起了一座又一座的高樓大廈，越來越繁榮起來。

我們廣東有許多美食，在飯店里各色食品數不勝數，目不暇接，老一代的廣東人都愛嘆早茶”，而我們新一代的則愛在周末聚在一起，一邊噓寒問暖一邊品嘗著粵式點心，大家在一起其樂無窮，大街小巷都可以聽見老人與小孩的嘻笑聲。

到了農歷新年，萬人空巷，街頭巷尾，掛滿了五顏六色的燈籠，從廣州塔上往下看，全城都是星星點點般的燈，如同一片燈的海洋，美極了。

特別給你介紹一下我的學校大瀝實驗小學，這是個美麗的校園。一年四季都花滿校園，春有杜鵑、桂花，夏有木棉、九里香，秋有桅子花、白玉蘭，冬有梅花、白合數都數不清的花，我每天都沐浴在優雅的學習環境中，快樂著、進步著。

朋友，你的家鄉是什么樣的？我想，你的家鄉一定很也很美吧？一定是一片藍天白云的美好景象吧？在此，我邀請你到我的家鄉廣東作客。

祝：

身體健康！

闔家歡樂！

你的朋友：吳鈺麟。

20xx年3月1日。

學生的詩和遠方作文篇九

你們好！

我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。

可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的'同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。

通過我們的手拉手的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

祝：

學習進步，天天向上！

學生的詩和遠方作文篇十

親愛的xxx：

你好！

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？

瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的小學生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！

通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。

經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。

祝你。

學習進步，天天快樂。

此致

敬禮！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生的詩和遠方作文篇十一

張龍同學：

你好！

我是一名來自秦皇島經濟技術開發區第六小學五年級二班的一名小女生，我叫劉昱彤。雖然我是一名小女生但是我的性格卻像一個“男子漢”。我的皮膚比較黑，還有一頭烏黑帥氣的短發，水汪汪的眼睛。我的愛好是體育，我不僅愛上體育課，而且我還參加了學校的體育社團。雖然我在這方面比別人差點，但是我做我喜歡的事，我心里是非常滿足的。

上次你來的時候，我也沒和你交朋友，所以我們組都先和你握手交個朋友。

上次你走了我們大家都很想念你。所以我們組想邀請你和我們一起上課，一起玩耍，一起討論。我特別想邀請你你和我們上一節微機課。微機課就是玩電腦。電腦的用處可多了！可以上互聯網。互聯網的用處很多如果有什么問題可以上互聯網查查，也可以聽聽音樂，玩玩游戲。不僅可以解決問題，還可以解除煩惱。電腦還可上qq，qq可以在遠方和家人視頻、聊天。就像面對面聊天一樣，每個人都有qq帳號如果你把同學的賬號加為好友就可以了。如果有問題可以在qq上問老師或同學。在qq上有qq群群里有群主也有組員。我們班就有一個屬于我們的qq群，而且希望在我們的組員表上能填上你的名字！

祝你：每天開開心心，在生活上吉祥如意，在學習上天天向上！

劉昱彤。

20xx年3月6日。

學生的詩和遠方作文篇十二

親愛的王芳同學：

你好！

我先介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等。

一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。

我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！

王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些？你一定要回信給我哦！

祝：

學習順利！

你的好朋友：某某。

20xx年6月9日。

學生的詩和遠方作文篇十三

你們好!

雖然我們沒見過面，但我希望用寫信的方式使我們成為朋友。我喜歡交朋友，因為朋友是人生中不可缺少的一部分，愿我們通過書信架起友誼的橋梁。

我是河南省焦作市韓愈小學五三班的學生，我叫宋軒瑤，今年11歲，我是一個活潑可愛的女孩兒，我很喜歡小動物，尤其是小狗，因此，我的朋友都管我叫“狗狗控”，我的愛好是學跆拳道和打羽毛球，但我擅長的事打羽毛球，每一次放假我都會和同學們一起出去打羽毛球，我高興時就像一匹小綿羊，但偶爾也會耍耍小脾氣。

我是在網絡上發現你們的，因此詳細的了解了你們那里的生活，知道了你們的難處，比如：你們吃飯是在一塊大石頭上吃的、你們沒有教材書，是幾個人用一本教材書，沒有椅子和桌子，而且，你們也沒有洗澡的地方，所以，我校決定于你們的學校開展一次“手拉手”活動，來幫助你們，我們有以下幾種方案：

1.在網絡上建一個募捐平臺，讓一些不認識的叔叔阿姨們進行募捐活動。

2.給他們捐一些自己不能穿的衣服。

3.給他們寄一些文具。

4.給他們寄一些粉筆。

祝你們學習進步!

你們的新朋友：宋軒瑤。

20xx年3月18日。

學生的詩和遠方作文篇十四

遠方的鵬鵬哥哥：

你好！

我是你的朋友，來自深圳的蔡淇樂，你最近過得好嗎？我想通過寫信告訴你一件關于我的事。

我最近參加了一場書法比賽，這個比賽對我意義重大，因為它是一場深圳市的書法比賽，也是我第一次參加現場比賽。比賽的主題是稅收，我將平時練習的作品交上去后，竟然通過了初賽。我的心情又高興又緊張，高興是因為進入決賽，緊張是因為決賽中會遇到更多強大的對手和困難。高興勁過了之后，我立刻投入到練習中，可是日復一日、月復一月，將一個內容反反復復寫，多么枯燥、無味啊！可是，想到書法老師，家人，朋友們對我的期望，我趕緊把“放棄”這個念頭打消了。

終于，到了決賽的日子。我來到現場，看到入圍選手的作品展示在墻上，有的字剛勁有力，有的字自然舒展，大家都寫得這么好啊！再看著現場這么多人，我的心里頓時緊張起來，手心直出汗，心想：“要是我沒發揮好，怎么辦呢？”不過，我突然想起書法老師的一句話：“你只要盡力了，一定行的！要相信自己！”比賽開始了，我深深地吸了一口氣，筆尖落到紙上，一筆一劃的寫起來……整個人都沉浸在書法的世界里，忘記了時間，也忘記了自己。

不知不覺，一小時過去了，我將自己的書法作品交了上去，看著那一個個字，不禁想到“臺上一分鐘，臺下十年功”，今天能站在這里，離不開家人的支持、老師的教導、同學的鼓勵！

又過了兩個星期，一個令人欣喜的結果出來了，我竟然獲得了比賽的二等獎！我的心情特別激動，家人和老師都為我感到高興，朋友都祝賀我。

這就是我想告訴你的事，你有什么要和我分享的事嗎？

祝學習進步，天天向上！

蔡淇樂。

20*年6月16日。

學生的詩和遠方作文篇十五

親愛的遠方小朋友：

你好！也許當你收到這封信很驚訝，一個與你素不相識的人怎么會給你寫信呢？雖然我們不認識，但是，我從報紙上知道了你的生活條件艱苦，就想用自己的方式來幫助你。

先自我介紹一下，我叫王欣然，是來自許昌市健康路小學的一名小學生，年齡應該和你相差不多。平時的我學習還不錯，考試成績還可以，可我就是有一個小毛病：粗心。每次小測試我都會因為這個原因錯幾道題，不知道你有什么辦法能幫助我改掉這個毛病。

我想開展一次“手拉手的活動，為你和你的同學們捐一些書本、學習用具等，還有就是和你經常保持聯系，這樣你有困難我們可以一起幫助你，我有時間我們可以一起研究，這樣多好呀！如果你來到了我們這里，我一定會好好招待你的，帶你來我家玩，把我最喜歡的東西送給你玩，希望你能喜歡！

信就先寫到這兒，我還要去吃飯呢！記得回信我！

祝：

身體健康，天天快樂！

你遠方的朋友王欣然。

20xx年3月2日。

學生的詩和遠方作文篇十六

親愛的小朋友:。

你好!

我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的男生。我現在上五年級，11歲，個頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。

我們漢中市在三國時期是蜀國的重要軍事基地;在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓;勉縣還有三國時期神機妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。

我打算和你們開展一項“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學習用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們日子稍微過好了一點以后，我們開始用心溝通。我們可以經常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績;可以交流自己的所見所聞;我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看;可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項活動的目的就是為了相互幫助，共同進步。

你覺得這個活動你好嗎?請你盡快給我回信吧!

祝你們。

學習進步，身體健康，心想事成!

學生的詩和遠方作文篇十七

遠方的朋友們，你們好：

也許我們還不了解對方。當這封信寄給你時，我們會互相認識的。先自我介紹一下：我叫，我是內蒙古自治區的一名小學生。我的愛好是畫畫和唱歌。

我的家鄉有許多美麗的地方。比如九曲灣，大草原，北子廟等等。

我在書中讀到你的位置：沙塵暴多，缺水。白天很熱，晚上很冷。別擔心，我們班現在正在舉行“手拉手”活動。我們會給你一些學習用品和一些生物，我們會給你我們最喜歡的玩具。我們也會給你帶水和食物。雖然這只是九牛一毛，但總比沒有強。歡迎參觀內蒙古。我們漢族人民將熱情接待你們。

祝福你學習像芝麻開花——高！

你的朋友：李。

20xx年3月10日。

學生的詩和遠方作文篇十八

親愛的小明：

你好！

我是xx小學的學生小軍。我們這兒的夏天可好玩了！特別是那個美麗的大海。通往大海的那條小路的兩邊都種著松柏樹，它們像一個個士兵一樣守衛著那兒。早晨，在那條小路上散步，鳥兒會呼喚名字，樹木會向我招手，露珠會與我點頭，花兒會向我微笑。到了大海邊，沙子像一個個調皮的小男孩一樣，在我們的腳下滾來滾去。太陽從水天相接的地方升起來，映在海里，把海水都染紅了。中午，太陽升到我們的頭頂上了，腳下的沙子像火一樣熱。當然，太陽照著水閃閃發光，就像一顆顆珍珠在海面上漂浮著，真是惹人喜愛。我們在海里游泳、潑水和嬉戲，玩的可高興了！下午，樹上的知了不知因什么事，在樹枝上唱起了歌。我們在海里邊欣賞美妙的音樂邊歡樂地玩耍。玩的可高興了！

祝：身體健康，學習進步！

xxx。

20xx年6月25日。