了解與學習一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結。總結應該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。以下是小編為大家整理的修辭手法應用范例，供大家參考學習。
教育培訓策劃書指南篇一
中國的基礎教育，存在著素質教育空間嚴重狹窄的問題。高考的無情競爭，直接控制了我國的基礎教育。“一考定終生”，千軍萬馬過獨木橋，成千上萬的孩子被擠入橋下。并且，大學畢業即失業——反映出。
教學。
與實際工作嚴重脫節。我們的應試教育摧殘學生，語文教師不是在教語文，而是在教如何考語文，數學教師也不是在教數學，而是在教如何考數學。這對學生的思考能力、創新能力完全是一種破壞。數、理、化、語、外等學科，各教各的，各學各的，學生看不到其中的根本性聯系。小背景：
溧陽現有的三十一所民辦培訓機構，其中針對中小學生的培訓的機構，絕大部分培訓內容是對學校課程的重復和強化，屬于文化補習性質。不僅沒有新意，反而有強補惡補之嫌。在鞏固知識點上用力有余，在知識點的勾聯與拓展上用力不足。實際混淆了學生在校學習與校外培訓的界限。基于以上背景情況，書人培訓中心的設立，有望填補學生校外培訓之不足，在培養學生的思考能力、創新能力方面走出一條新的路子。
二、設立書人教育應具備的特色總體上說，是拓展學生的思維能力，培養學生的創新能力。在宣傳上突出：
訓園地里的一朵鮮花);以上是書人培訓中心與溧陽其它培訓中心的最大最明顯的區別。
三、
教學點環境宣傳戶外廣告：
書人教育培訓(三樓)3×7m大型噴繪廣告營造人人愛讀書、人人會讀書、人人讀好書的文化氛圍——書人教育培訓1.5×9大型噴繪廣告校內廣告：
見電子文本《標語》四、社會媒體宣傳布局及新聞運作創辦《書人教育》資訊1)8k2版;70k紙印刷;15000份;雙月出版;2)內容：
書人形象宣傳、課程設置、招生宣傳、課程宣傳等;3)發行：通過《揚子晚報》發行人隨報紙在城區發行，約6000份或通過郵局隨《溧陽宣傳》在城區發行約9000份;通過送單人在學校、小區門口贈送，約5000份;自留201x份。舉行書人教育培訓中心溧陽教學點成功設立新聞發布會1)江蘇省教育廳官員或江蘇省民辦教育協會負責人蒞臨2)江蘇書人(南師大)教育培訓中心校長講話3)地方教育局官員、職社科科長參加4)分管教育的副市長或人大、政協的二線官員到會5)電視臺、報社記者報道6)會議安排(時間、地點、議程等)議程：
主持人介紹各位來賓;溧陽教學點負責人向各位來賓匯報書人教育溧陽教學點設立情況;崔校長介紹江蘇書人情況;溧陽市教育局領導匯報溧陽規范民辦校的工作情況;市領導講話;省廳領導講話;主持人宣布會議結束，邀請各位來賓參觀教學點現場;午餐。(紀念品劵隨請帖提前發出)祝賀單位意向：
江蘇省教育學會考試研究會、南師大基礎教育研究中心電視劇點播。(完畢)本策劃書著作權屬林南飛策劃中心。如有模仿、抄襲本方案者，本中心保留司法追究權利。策劃人：
王正喜策劃人簡介：
男，1963年生。大學中文系畢業。1993至1998年任中共溧陽市委宣傳部新聞科長，負責全市報社、電視臺、電臺新聞業務的管理與協調。江蘇天目湖新聞報道前茅，會計證培訓合格率高達85%以上，電算化合格率達100%。本中心終身免費為學員提供上崗后的有關會計專業方面的咨詢和技能指導，為學員搭起通往上崗就業的橋梁。詳細請訪問網站：
鼎浩網站策劃機構是一家集網站策劃到設計到推廣的網絡服務商，我們的服務熱線：
臺州網站策劃，臺州網站建設，臺州網站設計，臺州網站優化。學校教育培訓行業網站策劃方案的時代的到來加速了我國高校信息化、網絡化的發展步伐。高校網站建設與發展倍受內部師生及外部公眾的關注,它不僅架起了高校與外界網絡信息溝通的橋梁,而且開辟了高校走向世界的通道。高校網站一般由作為形象框架的門戶網站和作為內容主體的二級網站組成，網站建設以本校教學和科研資源為核心,以體現學科和人才優勢為重點,以反映高校教育改革。
一、學校網站建設的意義。
1、學校網站是學校的"商標"，每一所學校都有自己的特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網站是最直接的宣傳手段。
2、學校網站是實現教育資源分配的橋梁網絡有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。使每一位教師和學生都能均等的得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現教育公平的社會理想。
3、學校網站能提供教學互動的全新方式學校網站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。
4、學校網站能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發掘自己的內在潛力，培植獨特的個性和人格。
5、學校網站是最佳的教學研究室，學校網站與教育類專門網站的有效鏈接，給學校教學研究帶來了一片新天地，各種優秀教案、專家論壇、網絡觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。
二、學校網站的欄目規劃學校網站的欄目規劃不僅需要提供學校介紹、招生信息、就業信息、師資力量、新聞發布、學設備、科研成果、校際交流、教學素材、校園論壇、校內生活、教育資訊、法規指南、機構設置等等基本功能，還可針對各校的典型需求定制各種應用模塊，如郵件列表、網上調查、新聞發布系統、網上人才交流等，大大提高學校在教學信息化應用的效率，也減輕了老師對網站建設，維護方面的大量繁瑣的重復勞動。
息管理，如文字、圖片、影音、和其他日常使用文件的發布、更新、刪除等操作，同時也包括會員信息、訂單信息、訪客信息的統計和管理。簡單來說就是對網站數據庫和文件的快速操作，以使得前臺內容能夠得到及時更新和調整。
教育培訓策劃書指南篇二
大力發展農產品電子商務，促進農產品市場流通，有利于實現市場供需平衡，促進農業生產要素的合理流動，同時有利于降低農產品交易成本，促進農產品的商品流通，規避低層次農產品相對過剩的局面。因此建立一套電子商務網上服務平臺，依托目前已經形成的市場，通過在網上進行電子商務交易增加物流、資金流的流通效率，將極大地促進農業產業化的發展。
以某地農業特色產品為基礎，以初具規模的“特色農產品網”為切入點，通過整合和開發，搭建一座集技術信息、產品展示、商務洽談、產品交易、網上支付、物流配送、安全認證與一體，立足當地、輻射全國的統一的開放的電子化農產品交易支撐平臺，為本地區、乃至全國的農村種植養殖專業戶、涉農加工企業、涉農批發及零售商、涉農經紀人等提供方便、快捷、廉價、實用的網上“找商機、交商友、建商鋪、看商情、促交易”的服務，建立現代化的農產品生產流通服務體系，以促進當地及周邊地區農村社會經濟發展，加快當地社會主義新農村建設的步伐。
1、電子商務平臺。
特色農業商務平臺囊括了以前各網站的信息服務，并以寬帶網絡、短信、郵箱、信息交互、人工專線等現代通訊技術為基礎，為特色農業提供了一個新型低成本、高效益的營銷環境。該平臺作為第三方電子商務平臺，為農民和涉農企業在各個特色農業網站上，構建商品購銷和供需見面的“電子農貿市場”，為買賣雙方提供商務服務。
（1）會員服務。
通過企業身份認證提供電子交易的會員服務，可面向買家、賣家、經濟人提供。正式注冊的會員可擁有一個誠信會員商鋪，可發布供求和產品信息。
（2）信息服務：
面向買賣雙方及其他用戶，提供信息的發布、瀏覽、搜索服務。并通過手機短信、e—mail、電話等多種通信方式，便于買賣雙方對比交易，模擬建立網上市場，按照產品類別和目錄，提供每一種產品的廠商、規格、參考價格、報價方式等信息。
（3）交易服務：
這是電子商務平臺的核心業務流程，嚴格按照分級管理，照顧各用戶級應得的利益。交易服務分為三個模塊：網上填報系統、訂單系統、交易系統。
（4）物流和資金流服務：
物流企業和銀行系統，通過與電子商務平臺連接，既實現產品的物流配送又實現網上支付系統，實現交易資金流和物流的統一協調運作。
（5）溝通交流服務：
提供商友會、網交會、商家論壇、商家博客等，開通視頻交流系統，商家可通過網絡實現面對面的交流。
（6）分析和管理服務：
所有的交易記錄，產品信息，行業數據信息均可以按各種組合進行分析統計，并可生成報表，以指導銷售或進行銷售月結，年結算。
（7）安全保障：
通過ca認證等安全措施，提供商家在交易、談判、合同、運輸、支付等環節的`安全。同時幫助用戶了解電子商務平臺的使用、注冊、交易流程、平臺結構，提供交易產品質量的追溯方式，公布主辦單位的聯系方式，保障特色農業電子商務平臺的安全與可靠性。
2、涉農信息資源開發。
通過建立信息庫和知識庫，深度開發涉農信息資源開發，通過村委會、種養殖大戶、農村經紀人服務站、農業龍頭企業、農村商業連鎖超市等多種服務機構，將各種數據匯集成有用的信息，借助農業網、信息機、農信通、農業在線、電視農業頻道等農業服務網絡，到達農戶手中。
（1）開發與“三農”緊密相關的本地信息。開發與“三農”緊密相關的本地信息，向廣大農民提供農副產品和農資產品等市場信息、種植養殖實用科技信息和以提高信息技能為主的教育培訓信息。建立城鄉信息資源共享機制、數據采集交換理機制，推進信息資源的整合、共享，實現數據大集中和“一庫多用”。
（2）加強農業信息員隊伍建設。通過農業信息協會等形式，完善工作機制，提高人員素質，將農業信息員隊伍建設成為促進全市農民增收的智囊團和助推器。
（3）開設全市農業專家熱線，實施“農信通”業務工程。分別利用各自的網絡和技術優勢，設置統一對外的農業專家服務熱線。農民群眾通過手機撥打統一服務號碼后，根據語音提示轉接相應專家，從而實現農民與農業專家隨時隨地直接對話咨詢。
3、“進村入戶”渠道建設通過建立多種信息服務渠道，重點解決“最后一公里”進村入戶問題。
（1）利用電視、電話、電腦“三電合一”模式，為農民提供全覆蓋、廉價的、靈活的獲取信息的方式。
（2）推動寬帶進村入戶工程，20xx年底達到全市寬帶行政村覆蓋率100%。加快農村有線電視、數字電視入戶步伐，不斷完善農村信息化基礎設施。
（3）建設農村市縣鄉村戶五級信息網點。保證網絡進村入戶，讓農民享受到互聯網帶來便利。
（4）全面啟動特色網站建設。利用我市統一的電子商務平臺，建設“一鄉一站”、“一村一站”，形成我市特色農業產品網站群，發揮規模效益。在網站建設的同時，啟動“百萬農民建郵箱”工程，為全市每戶農民建一個電子信箱，實現農民與市縣農業專家信息互動。
4、運行機制。
推進農村特色經濟信息化工作，按照“政府支持、市場化運作、以網養網”的原則，探索、創新建設運營模式，實現農村信息化的可持續發展。
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教育培訓策劃書指南篇三
1.本機購書屬于藝術培訓服務行業，名稱為(愛童教育集團)，是股份制企業。主要提供各個在校學生的各種藝術培訓。
2.愛童教育藝術培訓中心開辦初期是一家小型的藝術培訓中心，經過三年的發展創建了自己的培訓品牌和培訓特色，將成為北京最為專業的，最為正規的服務機構。之后，我們將會繼續發展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓中心，進軍全國。
3.愛童藝術培訓中心全體工作人員將精誠團結，共謀大業，以我們的智慧、才能和對事業的一顆炙熱的心，一定會成為本行業的佼佼者，獨領風騷。
1.各中心地理位置都處于中心地段，眾多小區及中小學校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構剛剛開辦，想要打開市場，必須要在教學服務質量和學生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，期目標是在本市內站穩腳跟，謀求進一步的發展。
2.本機構將在2年內增設兩家下屬分布，逐步發展成為一家師資力量雄厚，培訓服務一流，并有一定市場占有率的培訓服務連鎖機構，在豐臺地區培訓輔導品牌中闖出一片天地，并成為培訓服務行業的知名品牌。
1.培訓輔導：培訓輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對多的培訓服務。
2.培訓輔導班：學生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課)，班級可分5人以內和15人以內的中小型班。
3.經營時間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:00。
4.對以上計劃，我們將分工協作，各盡其職。我們將會在教學質量、服務態度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。
1.本機構運營前期，初步計劃設立四個部門(市場部、教學部、人事培訓部、財務部)，招收多名全日制雇員(包括數名教師)，多名臨時雇員(教師)。
具體內容如下：
(1)通過學校招聘本校藝術類學生，有一定工作經驗和工作能力，
有良好的職業道德，工作認證負責，有愛心，有積極的.上進心，有團隊精神的在校大學生(男女不限),應聘者持《招用職工登記表》，并附入個人資料來面試。
(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓中心授課、講解。
(3)經面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期)。
2.為了提高服務人員的整體素質，被招聘上崗的人員都需要接受專業的培訓。
具體內容如下：
(1)制定培訓計劃，確定培訓目的，制定評估方案。
(2)實施培訓計劃，貫徹學習教育心理學和各種規章制度。
(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。
1.生源:藍天培訓中心的中心目標顧客有：附近小學、小區、
2.競爭對手:周邊已有數家培訓中心，但規模都不大，辦學體制也不夠健全，
是薄弱環節，在競爭中我們占有較大的優勢。
教育培訓策劃書指南篇四
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在知識經濟高度發達的今天，如何在強大的升學壓力面前和激烈的人才市場競爭中脫穎而出，這不僅需要在校扎實的基礎知識學習，更加需要在學校之外全方位的綜合鍛煉和鞏固提高。
暑假是學習后的休憩，休憩是為了新學期更好的學習。暑假是學習的過渡時期，也是學習的黃金時期。一方面它可以對上學期學習的總結和學習的定位，另一方面它是為新學期打好基礎、鞏固和提高。根據艾賓浩斯遺忘曲線規律，知識需要持續學習和重復記憶。將近兩個月的暑期是學生夯實基礎、查漏補缺和鞏固提高的戰略良機。新起點暑假學習班是針對小學階段學生所開設的學習輔導機構，它以一切為了學生和為了學生的一切宗旨，以快樂學習和有效學習為辦學理念，開設了英語、數學、語文、美術四項課程。
1、辦學思路：
建立以學生為中心的“三網”立體學習體系（學生個人學習數據庫網、家庭生活網、教師教學網），應材施教地針對性學習。以興趣為先導，重在培養學生快樂學習以達到事半功倍的'作用。
2、辦學優勢：
在硬件方面：新起點暑假學習班位于伍家嶺建湘新村一棟，方便。
家長接送學生。室內面積130個平方米，室內寬敞干凈，內置空調室內涼爽。教學器材齊全，可采用多媒體教學。
在軟件方面：新起點暑假學習班僅招收20個學生，但配備有五名本科學歷和重點大學畢業的教師任教。
三、初中、和小學教學的經驗。畢業后也有一年培訓機構專職教師的工作經驗。主攻小學數學、初中數、理、化教學。
bb：女·畢業于邵陽學院，本科畢業，普通話過二甲，主攻語文教學。
aa：男畢業于西安美院園林設計專業，重點大學畢業。擅美術教學。
cc;女畢業于吉首大學新聞學專業，本科畢業。擅長播音與主持，主攻語文教學。
dd：女畢業于吉首大學新聞學專業，本科畢業。擅長文學寫作，多次在省級刊物發表多篇文章，英語cet6主攻語文、英語教學教學。
1、辦學地點：
伍家嶺建湘新村1棟20。
32、人員準備：
招收學生的人員20名左右。
授課老師4—5名。
預備老師2—3名（以防正在上課的老師臨時有事請假不能上課）。
總人數在實際的情況下是可以調動的。
3、硬件設施：
課桌及椅子，計劃23張左右。（具體數量根據招收到的學生數量而定）（400）。
油性黑板馬克筆黑板擦（學生所需要的物品）（300）。
4、招收學生時所需要的物品：
報名表（）。
宣傳單（）。
條幅海報（200）。
擺點時所需要的桌椅（還要有那種傘蓬）。
紙筆。
5、在學生報名時期所需要物品。
收據。
報名信息記錄表（50）。
講課時所需要的書本、講義、備課筆記（400）。
散發傳單：制作宣傳單（考慮制作的時間及成本、數量、形式）固定的時間安排人員到各個學校散發，社區的信息欄等。
橫幅：建湘新村社區入口。
擺點：在各個學校門口擺設地點（準備招收時的介紹，說服學生還有家長，讓他們對我們的補習班有一個大體的了解，更容易讓人相信）。
（1）桌椅：數量根據招收大體的學生數量而定。
（2）是否需要黑板（用油性筆書寫，同時也可以擦掉的那種待定）。
（3）如果為了襯托出教室內的一種氛圍是否需要一些裝飾的物品（待定）（200）。
課程：時間跨度：28天左右。
課目安排：英語數學語文美術。
上課時間安排。
教學課本：小學語文、數學、英語課本。
備課筆記。
教學方案：包括教學方法和思路，教學大綱和一部分備課資料。
1、招生時間。
放假期間：
在學校放假前幾天內一定要散發我們的傳單，雖然可能造成浪費，但是這是廣告的一種模式，必須要以非常多的數量的傳單來占據他們的眼球，同時在三個學校附近安排人員發傳單，最好在學校門口擺點，以便給學生或者是家長介紹情況，有個一可信度。
返校期間：
在此期間則主要以傳單的形式為主就可以了。
2、招生宣傳媒體。
網絡媒體（新聞傳媒網、論壇、發帖）。
室外媒體（傳單、橫幅、隨機訪問）。
3、招生后的接待工作：
如果現場擺點的時候有人能夠直接報名的學生則需要記錄他們的基本信息，如聯系方式，姓名等。
在散發傳單結束以后再上課的地點應該有人接待，以便家長跟學生來報名的收費還有基本的介紹，留下聯系方式，介紹我們的特色與方法，讓他們覺得我們可以，讓他們感覺孩子在我們這里學習他們放心，主要是為了留下一個好的印象。
報名表基本信息：
姓名性別學校年級父母聯系方式本人聯系方式qq固定電話。
a宣傳費用。
傳單：份每張100。
條幅：50海報30。
b教學費用。
桌椅（12x30）：預計（具體數量根據學生數量而定，其實我剛開始想的是租，或者是買二手的那樣可以用完之后賣掉）。
黑板和粉筆。
飲水機和水杯（50）。
垃圾桶。
安全協議書。
辦公室用品:刻章、收據單（50）。
學生輔導書。
教師輔導書和參考資料（300）。
c公共關系費用。
小區委員會。
未知預算：300。
總計：（現在只是一個大體的估算）（這下面就得看我們能招多少人了）。
精英。
暑假社會實踐活動策劃書策劃書。
教育培訓策劃書指南篇五
為提高農業機械化人才隊伍整體素質和業務水平,推動我市農機化事業又好又快發展，根據省農業廳《20xx年全省農業機械化教育培訓大行動實施方案》的要求，結合我市實際，特制定本實施方案。
深入貫徹落實科學發展觀,以提高農業機械化水平、推進現代農業發展、促進農民增收為目標,在全市大規模開展農業機械化教育培訓大行動工作,全面提高全市農機人員業務素質和技術水平，著力培養一支適應現代農業發展需要，具有較高業務素質與服務能力的農機管理人才、技術人才、農機作業服務人才隊伍,為建設現代農業和促進農業機械化事業又好又快發展提供人才支撐。
在培訓人員上以農機手為重點，加強農機化管理人才、科技人才和實用人才三支隊伍培訓；在培訓內容上以主要農作物關鍵環節農機化新技術為重點，突出培訓內容的針對性、適用性、時效性，突出農機農藝融合；在培訓層次上以基層為重點，加強示范性培訓引導，創新培訓方式，廣泛開展多種形式培訓和技能競賽活動；在組織培訓力量上以農機化主管部門、機電提灌、農機培訓學校、農機技術推廣、鑒定、監理機構為主體，整合教育培訓資源，優化教育培訓隊伍，提高教育培訓質量。同時要充分利用陽光工程培訓政策，積極爭取財政支持；充分調動農機生產、流通企業開展農機培訓工作的積極性，發揮農機大戶和農機專業合作組織的作用，加大培訓投入力度，加強培訓公共服務能力建設，為農機化教育培訓大行動的實施提供保障。
20xx年培訓目標任務：計劃培訓農機管理、科技人才和實用人才18000人次。其中：培訓農機管理人才500人次，培訓農機科技人才1000人次，農機操作人員16500人次。（任務分解用進度見附表）。
1、農機管理和科技人員培訓。培訓各級農機化管理、安全監理、技術推廣、教育培訓工作的科技人員，重點加強基層農機管理、機電提灌和技術推廣人員的培訓。培訓內容重點是黨的十七屆五中全會精神和中央“三農”工作方針政策、農機化法律法規、“十二五”農機化發展規劃、農機購置補貼管理辦法、制度、先進適用的農機化技術，特別是薄弱環節農機農藝技術等。
2、新購機農民培訓。對新購機農民進行全面系統的培訓，通過培訓，提高他們對農業機械的.使用水平和對農機新技術的接受能力，使他們不僅會使用新機具，還要獲得效益，促進農機化新技術的推廣應用和增收致富。
3、農業機械操作人員培訓。加強對拖拉機、聯合收割機、耕整機、插秧機等農業機械操作人員的培訓，提高農機手的駕駛操作技能，嚴格要求農機操作人員取得法定證件，努力提高農機安全管理水平，保障農機安全生產。
4、主要農時重點技術專項培訓。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農時季節，采取電視講座、專題培訓班、現場演示、以老帶新、發放明白紙等靈活多樣的形式組織開展專項培訓活動，以提高農機手的專項技術水平。
針對不同培訓對象以及培訓基地現狀,分層次、分類別，采取以會代訓、集中辦班和現場實訓、技能大賽、電視講座、專題培訓班、現場演示、以老帶新、發放資料等方式開展培訓工作。
（一）提高認識，加強領導。開展農業機械化教育培訓大行動，是全面提高農機化專業人才隊伍素質是促進農機化又好又快發展的迫切需要，是農機系統深入開展“創先爭優”和“小平故里農機先鋒工程”活動的重要體現。區市縣農機部門要把農業機械化教育培訓工作擺上重要位置，納入重要工作日程，切實加強組織領導，抓出成效、抓出亮點。為保證教育培訓大行動順利實施并達到預期目的，市局成立由局長龍興平任組長、副局長劉曉清任副組長、有關科室負責人為成員的農業機械化教育培訓大行動領導小組。辦公室設在管理科教科。
（二）落實責任，精心實施。各地要充分發揮農機學校、農機推廣、監理等機構的培訓主體作用，并積極爭取政府支持，統籌安排解決培訓費用，確保教育培訓大行動順利推進。各區市縣農機局要根據《xx市20xx年農業機械化教育培訓大行動實施方案》，制定培訓計劃，確定培訓內容，落實培訓責任，精心組織實施，嚴格培訓管理，健全檔案資料，切實把我市農業機械化教育培訓大行動工作開展的扎實有效。
（三）創新機制，提高質量。一是要加大政企聯動、事企聯動、企校共建力度，充分利用企業的技術力量和設備、場所開展農機培訓。二是要在近兩年陽光工程農機培訓工作的基礎上，密切與相關部門的聯合與合作，擴大培訓規模。要按照陽光工程培訓有關要求認真做好培訓組織實施工作，并加強與專項技術培訓、駕駛員培訓、職業技能培訓、新購機農民培訓等結合，提高培訓效果。三是要以農業部舉辦全國農機技能競賽活動為契機，激發農機人員學技能、用技能、愛技能、比技能的熱情。
（四）加強宣傳，深入推進。各級要充分利用廣播、電視、報刊、互聯網等新聞媒體和通過技能競賽、專題講座等多種形式，加大對教育培訓大行動的宣傳力度，向行業和社會宣傳農業機械化教育培訓的作用和成效，擴大影響力和認知度，努力營造有良好的工作氛圍。
（五）定期總結，督促實施。區市縣農機部門要認真調查研究，進一步了解農民群眾的技術需要，及時修訂完善教學計劃，有針對性地安排培訓任務，幫助農民群眾解決生產中的技術難題。市局將采取定期與不定期的方式對全市培訓工作開展情況進行督查。區市縣要按照分配的任務和培訓進度，保質保量地完成培訓任務，并及時將工作中的好經驗、好做法上報市局。每季度末28日前上報進度培訓進度情況，11月10日前報送培訓工作總結。
教育培訓策劃書指南篇六
如果說，國內培訓市場在20世紀90年代是雜牌混戰的時代，那么，進入21世紀，則是名牌對雜牌的淘汰戰。從我國大大小小10000多家培訓機構發展情況來分析，我們不難發現，能夠持續發展的培訓機構，是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學習者（消費者）服務的機構。培訓機構品牌化已經成為生存與發展的一個重要戰略。目前，各大培訓機構在實施品牌化發展戰略中，主要采取以下方式：
（一）用個性化的培訓理念打造品牌理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，也是教育培訓機構形象識別系統的核心部分。
（二）以自己的精品培訓項目為核心，滾動發展，形成特色明顯的自有培訓項目品牌。
（三）把國外培訓品牌移植到國內對于國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質量。這類品牌往往在金融、it類等認證培訓項目居多。
（四）實施嚴格的全面質量管理，打造機構品牌規章制度是教育培訓機構內部理念共識的一種規范化、制度化體現，是確保教育培訓質量的一個基本前提和保證。一套科學合理的教育培訓制度體系，有助于規范機構成員行為，使各項工作有據可依。目前，北大青鳥等國內不少教育培訓機構已經意識到這一點，紛紛引進iso9000質量認證，借此完善教育培訓質量保證制度體系，明確教育培訓質量標準，規范教育培訓實施流程，形成教育培訓機構內部決策、執行、監督相對明晰的管理機制，按國際標準建立起教育培訓質量保證體系，并最終塑造教育培訓品牌。二、培訓項目綜合化與高校專業院系以行業精英人士為對象，以自身學科發展為導向，面向相關行業中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓相比，教育培訓專門機構所從事的培訓項目是以職業發展為導向，旨在為在職人員更新知識，提高素質，提升能力，謀求更好的工作崗位服務，其培訓對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓項目更加注意知識的整合，學科的'融合，視角的新穎和理念的前沿，體現了鮮明的復合型、綜合化特征。
培訓項目、課程越來越個性化的發展趨勢預示：差異化競爭態勢已經開始形成，培訓市場細分天下的時代已經來臨。就目前的發展態勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設置等手段來實現。以個性化課程的逐漸完善和教學質量的進一步提高，逐漸打破培訓機構之間的同質化競爭格局。突出實戰性，從課程的設計到培訓過程，都盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學員的個性化需求。
一是帶來了先進的辦學方式；
二是帶來了國際化的培訓內容；
三是營造了超一流的培訓環境。對我們培訓機構的建立也是提供了借鑒和動力。
傳統的服務流程與承諾面臨挑戰，培訓公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓公司必須從過去守著幾門課程的產品路線或中介公司逐漸轉型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓。有效地發現學員和市場需求，提供滿足企業與市場整體培訓的解決方案是培訓公司未來的生存之道。
培訓內容體系從以課程培訓為核心向咨詢、培訓服務一體化轉變目前，在繼續教育培訓市場上，一般是以課程為中心開展培訓活動。往往是某一培訓機構或某幾個人，預計到某一培訓項目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進行招生，組織培訓。
（一）由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續發展，只能是“打一槍換一個地方”，其弊端顯而易見。
（二）為克服這種情況，一些有實力的培訓機構開始探索改變這種以單純的培訓產品（課程）為中心的培訓模式，而采取一種集咨詢、培訓服務于一體的新型培訓模式——咨詢式培訓模式。所謂咨詢式培訓，就是培訓機構協助學員培訓主管，理清學員未來的重點業務方向，形成中長期工作計劃、長期規劃，分步實施。長期計劃重點主要是，在企業診斷基礎上有效地建立起完整的培訓規劃體系，推進企業長期業務發展；短期計劃重點主要是，做到有的放矢，達到快速推動業務發展的目的。它與一般培訓業不同之處在于，一般培訓業短期內可能根本看不出培訓的效果來，而咨詢式培訓中的短期計劃一般奉行“百天計劃”，即在通過業務診斷后，有針對性地給出培訓計劃，直接而快速促進公司短期業務。
五培訓機構對外招收實際上是無限制的，有意者報名。機構本著“以人為本”的培訓理念。
教育培訓策劃書指南篇七
封面：一份完整的這則廣告策劃書文本應該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。
這則廣告策劃小組名單：在策劃文本中提供這則廣告策劃小組名單，可以向這則廣告主顯示這則廣告策劃運作的正規化程度，也可以表示一種對策劃結果負責的態度。
目錄：在這則廣告策劃書目錄中，應該列舉這則廣告策劃書各個部分的標題，必要時還應該將各個部分的聯系以簡明的圖表體現出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據目錄方便地找到想要閱讀的內容。
前言：在前言中，應該概述這則廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內容，以使這則廣告客戶可以對這則廣告策劃書有大致的了解。
正文：第一部分:市場分析:這部分應該包括這則廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結果，以為后續的這則廣告策略部分提供有說服力的依據。
1.企業市場營銷環境中宏觀的制約因素。
3.市場概況。
(3)市場構成的特性:市場有無季節性?有無暫時性?有無其他突出的特點?
4.營銷環境分析總結:(1)機會與威脅(2)優勢與劣勢(3)重點問題。
1.消費者的總體消費態勢:現有的消費時尚各種消費者消費本類產品的特性。
2.現有消費者分析。
3.潛在消費者。
(1)潛在消費者的特性，總量年齡職業收入受教育程度。
4.消費者分析的`總結。
(1)現有消費者，機會與威脅優勢與劣勢重要問題。
(2)潛在消費者，機會與威脅，優勢與劣勢主要問題點，
1.產品特征分析。
3.產品的品牌形象分析。
企業是否將產品形象向消費者傳達?
4.產品定位分析。
(2)消費者。
5.產品分析的總結。
(1)產品特性，機會與威脅優勢與劣勢主要問題點。
(2)產品的生命周期機會與威脅優勢與劣勢主要問題點。
(3)產品的形象，機會與威脅優勢與劣勢主要問題點。
(4)產品定位，機會與威脅優勢與劣勢主要問題點。
1.企業在競爭中的地位。市場占有率消費者認識企業自身的資源和目標。
3.企業與競爭對手的比較。機會與威脅優勢與劣勢主要問題點。
有何不合理之處?
3.企業和競爭對手的產品定位策略。
1.企業原來市場觀點的分析與評價。
(1)企業原來所面對的市場，市場的特性市場的規模。
3.企業的目標市場策略。(1)目標市場選擇的依據，(2)目標市場選擇的策略，
2.產品定位策略。
(2)對產品定位的表述，
(3)新的定位的依據與優勢，
1.這則廣告的訴求對象。(1)訴求對象的表述，(2)訴求對象的特性與需求，
3.訴求方法策略。(1)訴求方法的表述，(2)訴求方法的依據，
1.這則廣告主題策略。(1)對這則廣告主題的表述，(2)這則廣告主題的依據，
一、這則廣告目標。
三、這則廣告的目標市場。
四、這則廣告的訴求對攻。
五、這則廣告的訴求重點。
教育培訓策劃書指南篇八
1二．活動目的及意義……………………………1。
三.活動主題……………………………………。
2四．活動口號……………………………………2。
五．吉祥物……………………………………2。
六．活動音樂……………………………………2。
七．活動對象……………………………………2。
八．活動時間安排………………………………2。
九．活動地點……………………………………2。
一．活動背景：
眾所周知，當今大學生的就業形勢不容樂觀，有數以百萬計的大學生面臨就業問題。據統計。
2013年高校畢業生達到900多萬人，為歷史之最。2013年大學畢業生的招聘計劃和就業需求崗位明顯減少，就全球的經濟狀況而言，持續的歐債危機，美債危機導致全球經濟復蘇緩慢，歐盟，美國都沒有從危機中走出來，并且持續低迷，估計很長時間內無法恢復元氣。所以很多外企的全球市場不好，經濟增長持續放緩，企業招聘量縮水。由于高校擴招和教育產業化政策的推行，大學生人數的增幅遠遠超過經濟增長所需要的人才增長，據統計，今年企業校園招聘計劃量和招聘崗位數量僅僅為去年的百分八十左右。畢業人數增加，而企業招聘崗位和計劃減少，對于畢業生的剛性需求減少，導致了2013年的就業形勢比往年都要嚴峻。面對這么大的就業壓力,國家提出了鼓勵大學生創業的號召以面對這種困境.為了響應國家的號召,也為了使本校學生在將來的就業創業路上走得更加順暢,我們安陽工學院大學生創業中心特別舉行syb創業培訓活動。
二．活動目的及意義：
1）希望親愛的同學們能夠積極踴躍報名參加本次活動，通過此次培訓幫助學員正確認識自我及就業環境，從中得到啟發，樹立危機意識，增強創業意識，并積極努力去尋找自身的不足，讓自己全副武裝。
2）豐富學生的學習生活，引導、幫助學生樹立積極良好的學習和就業觀念，珍惜時間狠抓實干，并運用到自己以后的學習和工作中去，為大家結滿碩果的人生打下堅實的職業生涯基礎。3）展現協會的獨特魅力，擴大協會的影響力。
4）通過此次活動讓大學生能夠轉變就業觀念，為日后走出校園的工作打下基礎。同時培養創業思維，教同學們如何發現創業項目。
三．活動主題：
培訓幫扶就業，學習鑄就成功四．活動口號：
我們的努力為您的未來增添動力，您的成功是我們發展的正能量！！
五．吉祥物：
龍圖騰。
六．活動音樂：
我要飛得更高（汪峰）出頭天(五月天)。
七．活動對象：
安陽工學院全校學生。
八.活動時間安排：
1、第一階段：宣傳、報名階段：6月10號——6月16號，宣傳部進行宣傳安排，并接收同學報名。
2、第二階段：培訓階段：6月17號——6月27號的，在第一次培訓開始前由文藝部出1個節目，并由會長致開幕詞、專業培訓人員講話。
3、第三階段：結束階段：6月28號，最后一次講座后再由文藝部出1個節目并由會長致閉幕詞。
九．活動地點：
安陽工學院體育場和經濟管學院系樓。
十．服裝：
工作人員同一著裝，黑皮鞋，黑西褲，白色襯衫，統一佩戴本協會胸牌。
十一．活動前期所需要準備的資源：
宣傳橫幅兩條，桌子兩張，電腦一臺，多媒體設備一臺，教材一套，遮陽棚兩個，純凈水十桶，飲水機兩個，一次性水杯200。
十二.傳播途徑:。
1通過校園廣播在活動前十天在廣播時間進行宣傳2通過人員宣傳3張貼啟示。
十三．注意事項：
1)活動前期，各成員合理有序的將所有的程序及活動所需要的資料準備好，并制定好相關責任人。2)各小組組長積極負責，各司其職，如無緊急情況發生則嚴格按照預定的計劃執行。3）在活動過程中若遇到情況，各成員積極向負責人反映。
4）小組在執行任務的時候必須制定嚴格的計劃并上交給負責人。
5）培訓期間要求所有報名學員遵守公共秩序，文明禮貌待人，抓住機會認真學習，積極按時參加，聽講座時保持紀律，不大聲喧嘩。
十四．經費預算：
十五．相關負責人：
1.小組負責人及成員：
十六.活動項目同學們自我介紹，比如興趣愛好，兼職工作經歷，是否創業。2對同學們進行分組，每組選出兩名組長。3每節課課前由同學們進行活動活動。4老師以游戲的形式引入創業案例。
十七．活動的可行性：
1）團隊優勢：
我們安陽工學院大學生創業協會是一個團結奮進積極向上且富有創意的協會，會員學習力強。曾成功的承辦過大學生模擬招聘會大賽等校級活動，得到了上級領導的一致肯定與好評。協會對此次活動的各個環節都特別熟悉。團隊成員都具有很好的組織與交流能力，且富有責任心。我們有著“艱苦樸素，求真務實”的精神，能動性強，思維敏捷。所以，我們有誠信有信心也有能力將此活動辦好開展好！
2)此次活動范圍廣泛，實用性強，而且我們經過充分的準備，風險小，可行性大，也很有意義和必要。
3)此次活動所有費用由我們安陽工學院創業協會支付，旨在通過此活動對同學們的就業有所幫助。我們的教學內容完全結合實際，授課方法新穎，不僅充滿樂趣還能學到更多的東西。
4)本次活動是在市勞動就業保障局的授權下和安陽工學院校有關部門領導的支持下舉辦的，活動的真是性，可靠性有保證。
5)學生結業后，將會有機會獲得由省勞動廳審批通過的就業培訓資格證書。
十八.活動效果預測與評估這次活動預計會有1000人次參加，其中以大三大四的學生居多數。2通過這次活動會讓同學們對創業以及創業項目的尋找有一個新的認識，預計會得同學們的好評。3這次的活動提倡新穎的教學方式，預計能激發同學們的樂趣，教學效果好4媒介有關活動報道不少于5篇（次）。6活動信息覆蓋率，工學院學生1/20。7活動現場執行情況不發生任何明顯失誤。8活動經費使用情況嚴格控制在預算之內。9活動后參與本協會知名度提升10％。10活動后本協會美譽度提升20％。
安陽工學院創業協會負責人：張成虎。
時間：2013年6月12日。
來自 www.cdxkw.cn
教育培訓策劃書指南篇九
資料。
氣氛無拘無束,顧客可選擇在吧室或餐室進飯,并可玩象棋、擲飛鏢等。人們可以享用林林總總的飲品和小吃。慣例是每當飲品或食品到奉后即需立刻付款。為了迎合要求高的顧客,香港清吧的發展漸漸變得多元化,有的演變成半餐廳半酒吧形式,午間及晚間賣西餐,飲與食兼備;有的專走高級路線,地方布置舒適豪華;有些卻專搞熱鬧氣氛,加插樂隊表演;亦有些逐漸演變為色情場所。酒吧和酒廊。
教育培訓策劃書指南篇十
隨著社會的不斷發展，家長們對于子女教育的重視程度也越來越高。為了給孩子提供更好的教育機會，不少家庭選擇了義務教育培訓。最近，我參加了一次針對義務教育培訓的指南心得交流會，收獲頗豐。以下是我對于“義務教育培訓指南”的心得體會。
首先，義務教育培訓指南對于家長的引導作用非常明確。在培訓指南中，家長們能夠了解到孩子在不同學段應該學習的內容和關注的重點。這樣，在孩子進行培訓時，家長們能夠有針對性地支持和引導孩子的學習。通過明確的指導，家長們能夠更好地了解孩子的學習狀況，及時解決孩子在學習上的問題，并幫助他們建立正確的學習觀念和學習方法。
其次，義務教育培訓指南給了家長們合理安排培訓時間的建議。在家長們的指導下，孩子們的每個學科都有一定的學習時間安排，有效避免了培訓時間過長或者錯時的問題。而且，在指南中提到了家長們應該合理安排孩子的課后時間，讓他們有足夠的休息和娛樂時間，避免過度勞累。這種合理的時間安排能夠保證孩子們在忙碌的學習之余能夠有更好的身心發展。
再次，指南中強調了培養學習能力和創新精神的重要性。在當今社會，單純追求分數和成績已經不能滿足孩子們的需求。培養孩子們的學習能力和創新精神是非常重要的。指南中提到了通過不同的學科選擇、教育活動和實踐經驗來培養孩子們的學習能力和創新精神。家長們要通過引導和激勵，讓孩子在學習中不斷提升自己的思維能力、解決問題的能力和創造力，為他們未來的發展打下堅實的基礎。
此外，義務教育培訓指南還強調了課程內容的多樣性和趣味性。指南中提到了教育活動和實踐經驗的重要性，并鼓勵家長們積極參與其中。這樣能夠讓孩子們在學習中感受到樂趣和成就感，培養他們的學習興趣和學習動力。通過多樣性和趣味性的課程設置，孩子們能夠更好地理解和掌握知識，同時也能夠培養他們的綜合素質和團隊合作能力。
最后，義務教育培訓指南還提到了合理評價和反饋的重要性。指南中指出，家長們要避免過度關注分數和成績，應該更關注孩子們的學習過程和進步。家長們應該通過及時的評價和反饋來鼓勵孩子們的努力，并及時指出他們在學習上的不足之處。這樣能夠讓孩子們更好地認識自己的問題和不足，并有針對性地進行改進。通過合理的評價和反饋，家長們能夠激勵孩子們繼續努力，并更好地發揮他們的潛力。
綜上所述，義務教育培訓指南為家長們提供了很好的參考和指導，幫助他們更好地引導孩子們的學習和成長。在指南的指導下，家長們能夠合理安排培訓時間，培養孩子們的學習能力和創新精神，并通過多樣性和趣味性的課程內容培養孩子們的興趣和動力。同時，指南也提到了合理評價和反饋的重要性。通過指南的指導，我們可以更好地支持和教育孩子們，讓他們在義務教育培訓中得到更好的發展。
教育培訓策劃書指南篇十一
為提高農業機械化人才隊伍整體素質和業務水平,推動我市農機化事業又好又快發展，根據省農業廳《全省農業機械化教育培訓大行動實施方案》的要求，結合我市實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實科學發展觀,以提高農業機械化水平、推進現代農業發展、促進農民增收為目標,在全市大規模開展農業機械化教育培訓大行動工作,全面提高全市農機人員業務素質和技術水平，著力培養一支適應現代農業發展需要，具有較高業務素質與服務能力的農機管理人才、技術人才、農機作業服務人才隊伍,為建設現代農業和促進農業機械化事業又好又快發展提供人才支撐。
二、總體要求。
在培訓人員上以農機手為重點，加強農機化管理人才、科技人才和實用人才三支隊伍培訓；在培訓內容上以主要農作物關鍵環節農機化新技術為重點，突出培訓內容的針對性、適用性、時效性，突出農機農藝融合；在培訓層次上以基層為重點，加強示范性培訓引導，創新培訓方式，廣泛開展多種形式培訓和技能競賽活動；在組織培訓力量上以農機化主管部門、機電提灌、農機培訓學校、農機技術推廣、鑒定、監理機構為主體，整合教育培訓資源，優化教育培訓隊伍，提高教育培訓質量。同時要充分利用陽光工程培訓政策，積極爭取財政支持；充分調動農機生產、流通企業開展農機培訓工作的積極性，發揮農機大戶和農機專業合作組織的作用，加大培訓投入力度，加強培訓公共服務能力建設，為農機化教育培訓大行動的實施提供保障。
三、培訓目標任務。
20培訓目標任務：計劃培訓農機管理、科技人才和實用人才18000人次。其中：培訓農機管理人才500人次，培訓農機科技人才1000人次，農機操作人員16500人次。（任務分解用進度見附表）。
四、培訓對象及內容。
1、農機管理和科技人員培訓。培訓各級農機化管理、安全監理、技術推廣、教育培訓工作的科技人員，重點加強基層農機管理、機電提灌和技術推廣人員的培訓。培訓內容重點是黨的十七屆五中全會精神和中央“三農”工作方針政策、農機化法律法規、“十二五”農機化發展規劃、農機購置補貼管理辦法、制度、先進適用的農機化技術，特別是薄弱環節農機農藝技術等。
2、新購機農民培訓。對新購機農民進行全面系統的培訓，通過培訓，提高他們對農業機械的使用水平和對農機新技術的接受能力，使他們不僅會使用新機具，還要獲得效益，促進農機化新技術的推廣應用和增收致富。
3、農業機械操作人員培訓。加強對拖拉機、聯合收割機、耕整機、插秧機等農業機械操作人員的培訓，提高農機手的駕駛操作技能，嚴格要求農機操作人員取得法定證件，努力提高農機安全管理水平，保障農機安全生產。
4、主要農時重點技術專項培訓。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農時季節，采取電視講座、專題培訓班、現場演示、以老帶新、發放明白紙等靈活多樣的`形式組織開展專項培訓活動，以提高農機手的專項技術水平。
五、培訓方式。
針對不同培訓對象以及培訓基地現狀,分層次、分類別，采取以會代訓、集中辦班和現場實訓、技能大賽、電視講座、專題培訓班、現場演示、以老帶新、發放資料等方式開展培訓工作。
六、培訓任務及工作進度（見附表）。
七、工作要求及措施。
（一）提高認識，加強領導。開展農業機械化教育培訓大行動，是全面提高農機化專業人才隊伍素質是促進農機化又好又快發展的迫切需要，是農機系統深入開展“創先爭優”和“小平故里農機先鋒工程”活動的重要體現。區市縣農機部門要把農業機械化教育培訓工作擺上重要位置，納入重要工作日程，切實加強組織領導，抓出成效、抓出亮點。為保證教育培訓大行動順利實施并達到預期目的，市局成立由局長龍興平任組長、副局長劉曉清任副組長、有關科室負責人為成員的農業機械化教育培訓大行動領導小組。辦公室設在管理科教科。
（二）落實責任，精心實施。各地要充分發揮農機學校、農機推廣、監理等機構的培訓主體作用，并積極爭取政府支持，統籌安排解決培訓費用，確保教育培訓大行動順利推進。各區市縣農機局要根據《xx市年農業機械化教育培訓大行動實施方案》，制定培訓計劃，確定培訓內容，落實培訓責任，精心組織實施，嚴格培訓管理，健全檔案資料，切實把我市農業機械化教育培訓大行動工作開展的扎實有效。
（三）創新機制，提高質量。一是要加大政企聯動、事企聯動、企校共建力度，充分利用企業的技術力量和設備、場所開展農機培訓。二是要在近兩年陽光工程農機培訓工作的基礎上，密切與相關部門的聯合與合作，擴大培訓規模。要按照陽光工程培訓有關要求認真做好培訓組織實施工作，并加強與專項技術培訓、駕駛員培訓、職業技能培訓、新購機農民培訓等結合，提高培訓效果。三是要以農業部舉辦全國農機技能競賽活動為契機，激發農機人員學技能、用技能、愛技能、比技能的熱情。
（四）加強宣傳，深入推進。各級要充分利用廣播、電視、報刊、互聯網等新聞媒體和通過技能競賽、專題講座等多種形式，加大對教育培訓大行動的宣傳力度，向行業和社會宣傳農業機械化教育培訓的作用和成效，擴大影響力和認知度，努力營造有良好的工作氛圍。
（五）定期總結，督促實施。區市縣農機部門要認真調查研究，進一步了解農民群眾的技術需要，及時修訂完善教學計劃，有針對性地安排培訓任務，幫助農民群眾解決生產中的技術難題。市局將采取定期與不定期的方式對全市培訓工作開展情況進行督查。區市縣要按照分配的任務和培訓進度，保質保量地完成培訓任務，并及時將工作中的好經驗、好做法上報市局。每季度末28日前上報進度培訓進度情況，11月10日前報送培訓工作總結。
教育培訓策劃書指南篇十二
1.掌舵人生方向，“仕”放你的理想。
2.有志之“仕”，才是精英。
3.今日國仕之英才，明日祖國之棟梁!
4.走進國仕教育，走出精彩人生。
5.走進國仕，走向成功。
6.仕而優則學，學而優則仕。
7.國之新棟梁，“仕”之新篇章。
8.選擇，一念之間;成功，觸手可及。國仕教育，您的不二之選。
9.國之育人，心想“仕”成。
10.育天下精英，造人生錦程。
11.國仕教育祝你平步青云，大展宏圖!
12.引領輝煌仕途。
13.國仕育英才，人生贏未來。
14.夢而優則學，學而優則仕!
15.國仕陪身邊，職考更簡單。
教育培訓策劃書指南篇十三
1新東方外語培訓(新東方教育科技集團,底在全國有40多所學校)。
2北大青鳥it培訓(北大青鳥集團,中國最大的職業教育機構之一)。
3環球雅思(十大教育培訓品牌,環球天下教育科技集團)。
4洪恩教育(十大教育培訓品牌,北京洪恩教育科技有限公司)。
5山木培訓(十大教育培訓品牌,于1991年在深圳,山木教育集團)。
6邦德教育(中小學課外培訓機構,深圳邦德文化發展有限公司)。
7朗閣培訓(十大教育培訓品牌,雅思/新托福培訓,朗閣教育集團)。
8陽光教育(中國陽光教育培訓中心/陽光教育集團)。
9正保遠程教育(會計/法律等科目網上教育和備考培訓,紐約上市)。
10火星時代(多媒體影視動畫,北京火星時代科技有限公司)。
教育培訓策劃書指南篇十四
隨著社會的發展，人們對于義務教育的要求也越來越高。為了提高學生的綜合素質和適應社會發展的需求，義務教育培訓指南應運而生。我有幸參與了一次義務教育培訓指南的學習，并且在實踐中有著一些心得體會。在這篇文章中，我將分享自己對于義務教育培訓指南的看法和體會。
首先，我認為義務教育培訓指南的關鍵在于提高學生的綜合素質。過去的教育更注重學生的知識技能，而忽視了學生的創造力、溝通能力、團隊合作能力等綜合素質的培養。而在義務教育培訓指南中，通過提出全面發展的教育理念和培養學生綜合素質的目標，教師可以更有針對性地引導學生的學習。例如，課程中融入更多的創作性活動，通過小組合作讓學生學會與他人溝通和合作。這樣的教學方式能夠培養學生的綜合素質，使他們更好地適應未來發展的需要。
其次，義務教育培訓指南強調學生的自主學習和創造性思維的培養。傳統的教育中，教師往往是知識的傳授者和決策者，學生只需被動接受和遵循。而在義務教育培訓指南中，明確提出要培養學生的自主學習能力和創造性思維。這樣的教育方式，可以激發學生的學習興趣，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。同時，學生在自主學習中也能更好地發揮自己的主觀能動性，形成積極向上的學習態度。
另外，義務教育培訓指南還強調了德育的重要性。教育不僅僅是知識的傳授，更要培養學生的道德品質和社會責任感。在培訓指南中，明確提出了通過各種教育活動來培養學生的品德修養和社會責任感。例如，通過組織學生參與社區服務活動或志愿者工作，讓學生親身經歷社會生活，提高他們的社會責任感。在德育的培養中，學生不僅僅要注重自身的利益，還要關心他人，形成友善、樂于助人的品質。
此外，義務教育培訓指南還強調了實踐教育的重要性。通過實踐教育，可以讓學生在實際操作和實際環境中學習和實踐。培訓指南中明確提出了通過野外實習、實驗課程等方式來開展實踐教育。這樣的教育方式能夠加深學生對知識的理解與運用，培養他們的動手能力和解決實際問題的能力。通過實踐教育，學生可以更好地與現實世界接軌，為未來的職業發展做好準備。
總之，義務教育培訓指南是一項能夠促進學生全面發展的有益嘗試。通過提出全面發展的教育理念、培養學生綜合素質和自主學習能力、重視德育和實踐教育，可以更好地解決傳統教育中的問題。在實踐中，我也深刻感受到這些指南所帶來的改變。通過這次學習體驗，我對于義務教育培訓指南有了更深入的了解，并且認識到了其對于學生發展的積極作用。我相信，只有不斷探索和實踐，我們才能進一步完善教育體系，為社會的發展培養更多的優秀人才。
教育培訓策劃書指南篇十五
義務教育培訓指南是為了引導學生在學習過程中養成良好的學習習慣、提高學習效率而制定的一套教育方針。在我閱讀了這份指南后，我深有體會地認識到，培養學生的學習能力和學習方法至關重要。下面，我將從如何制定學習計劃、如何合理利用課堂時間、如何高效復習備考以及如何保持良好的心態四個方面進行探討與總結。
首先，制定一個合理的學習計劃是提高學習效率的基礎。在過去的學習中，我常常會感到無所適從，不知道從哪里下手。然而通過閱讀這份指南，我明白了制定學習計劃的重要性。一個合理的學習計劃可以使我們合理安排時間，充分利用時間，使每一分鐘都得到充分的利用。通過合理的安排學習計劃，我明確了學習的目標和任務，并根據自己的實際情況對學習事項進行了合理分配，這樣不僅提高了學習效率，還減輕了自己的學習負擔。
其次，合理利用課堂時間是提高學習效率的重要手段。在過去的學習中，我常常會在課堂上走神，無法專注聽講。然而通過閱讀這份指南，我明白了合理利用課堂時間對于學習的重要性。在課堂上，我們應該積極參與討論、提出問題，并將老師講授的內容與書本上的知識進行結合，形成完整的知識體系。同時，我們還可以利用課堂時間與同學們進行交流、互相學習，通過團隊合作來提高自己的學習能力，這樣可以使我們更好地掌握所學知識。
再次，高效復習備考是提高學習效率的重要手段。在學習的過程中，我們經常會面臨考試，而如何進行高效的復習備考成為了一個關鍵問題。通過閱讀這份指南，我學到了一些復習備考的技巧。首先，在復習備考時，我們應該先制定一個詳細的備考計劃，將各個科目的知識點進行有序整理。其次，在復習備考過程中，我們應該注重歸納總結，做好筆記，將知識點變成自己的東西，這樣可以提高記憶的效果。最后，在復習備考時，我們應該要注重練習，通過做題來檢驗自己的學習進度，并找出自己的薄弱環節，有針對性地加以強化。
最后，保持良好的心態是提高學習效率的關鍵。在學習過程中，我們常常會遇到困難和挫折，這時候我們應該保持積極向上的心態。通過閱讀這份指南，我理解到，我們應該正確認識困難和挫折的存在，它們是我們成長的機會。同時，我們還應該主動尋求幫助，與老師和同學們保持良好的溝通，在他們的幫助和鼓勵下，我們可以迎難而上，戰勝一切困難。
通過對這份義務教育培訓指南的認真閱讀和理解，我深刻地認識到了培養良好的學習能力和學習方法對我們的學習有多么重要。通過制定學習計劃、合理利用課堂時間、高效復習備考以及保持良好的心態，我們可以提高學習效率，更好地掌握知識，取得優異的成績。希望我能將這份指南中的經驗和方法應用到我的學習中，取得更好的成績。同時，也希望更多的學生能認真閱讀和理解這份指南，形成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，為自己的未來打下堅實的基礎。
教育培訓策劃書指南篇十六
0__年7月4日至20__年7月31日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會實踐中過去了。在旗幟教育暑期實踐的時間里，讓我學會了很多東西，作為一家教育機構，旗幟有其自己獨特的教育理念與企業文化，雖然不能與北京的大型教育機構相提并論，例如：巨人教育，學而思教育機構……但是它的咨詢、學管、老師三點一面的教育模式是不得不提的。它專門以一對一輔導為主推項目進行中小學生個性化課程輔導，其中定期舉辦一些封閉項目的考前提高，例如青島封閉七天游、tto項目等等。這種手段我不敢說是在北京至少是在石景山是非常普遍的現象。這種現象的產生同事也折射出了一些問題所在。
一、傳統教育的升學壓力衍生了大量的教育機構。
從新東方1999年創建以來，它的瘋狂成長使其在短短的幾年時間內成功上市，旁推側敲的反映出進入21世紀人們對教育的高度重視。21世紀于教育機構而言是一個迅速發展的好時期，就像中國的經濟一樣漲勢勢不可擋。21世紀需要的是全素質教育下的全能產物，所以你可以看到如今的家長會讓自己的孩子學學這個，學學那個……重點以提高英語水平和奧數為主要項目。這就產生了一個前景非常廣闊的市場。有市場的地方就有利益，這無疑像一塊肥肉一樣讓諸多有教育頭腦的人駐足，從而誕生了一個個的教育機構。
二、大量教育機構的誕生嚴重沖擊了學校的正常教學。
石景山差不多每家孩子都上補習班，經過和教育機構的領導探討我了解到問題的所在。學校里的一位老師說道：在這個區縣，特別是中學和小學期間段的孩子，差不多從小學三年級就開始在學校以外的教育機構補課，一貫延續如此使得學校的老師不負責任教學質量低，越低越補，越補越低，長期以往，就助長了一大批的教育機構的誕生。石景山除了京源九中，蘋中以外，差不多就被是認定為較差的學校，而京源九中又是初中部到高中部的內部直升，拒絕了相當一大部分的優秀學生，所以不少學生就要在小學階段拼命的學習爭取在上初中時就進入京源，還有就是其他學校的優秀學生可以在初中階段通過京源的標準考試，通過京源的特招通道進入學校。如此激烈的競爭加上教育上的缺陷使得石景山的教育問題日益擴大化。
三、學校的不合理管理。
從小學期間開始學生就面臨著按成績分班的問題，班級一旦確定就要走完整個階段的學習。而老師的教學質量的好壞干脆和班級的整體成績直接掛鉤，為了分到所謂的重點班級，學生日學夜學天天補課。
縱觀以上的三大點可以透視一些教育的弊病，以上只是個人觀點，一家之談。
下面談談在旗幟教育工作經歷與收獲。
我所負責的部分是旗幟特色教育的第一關咨詢顧問。就是通過各種營銷手段與家長同學進行溝通，了解他們的潛在意向推薦公司相適應的產品。主要以電話外呼和講座邀約為主要途徑。
通過學習實踐讓我學到了不少東西，想必在今后的學習生活中會有所幫助。
一、與人溝通要誠懇相待，語氣隨和。
溝通是拉近人與人之間距離的橋梁，一定要堅信這句話。凡是要上補習班的學生我堅信一定是有問題的孩子，無論是在學習上還是在生活習慣上。我很信服旗幟北分經理朱磊的那句話：沒有笨孩子，學習成績不好跟聰明不聰明沒多大的關系，重點是在學習興趣、學習方法、學習態度上。就是在這所謂的學習問題讓不少學生的家長漲破了腦袋，所以不少家長每每聽到孩子補課的問題就很反感，講白了就是說什么的都有，不排除罵人。每當這時就是考驗一個咨詢師耐心的時候了，在家長沒完沒了的抱怨中，首先要做一個忠實的聽眾，了解問題的所在，誠懇相待，讓其了解問題的本質。等到訴者講完了，我就會以一位過來者的身份跟家長講述那些我們的小叛逆，告訴他們如何跟孩子溝通，溝通的重點在哪里。其實說明白點兒，都是些初二三的孩子，那些怎么怎么的小性子我自己那時候也沒少用。所里我特別理解那些孩子的心理，同時也明白家長的關心與無奈。當家長認可你的觀點時距離面對面談單也就不遠了。
二、堅持，考驗了時間也能考驗了自己。
任何一個單的成功都需要一個時間的積累。沒有任何一個咨詢師可以在一次溝通之后成功邀約，這往往需要3—5次的咨詢與了解才可以，甚至是更長的時間，也許是一個月，更或者是幾個月。
三、沒有人會拒絕微笑，這句話在一個服務性的工作中至關重要。
一定要以微笑對人，沒有人會拒絕微笑。大大小小也見過了不少談單的場面，“微笑”除了是一種服務態度也是一種心理攻略。
四、有技巧性的進行工作。
談單時一定要注意一個談單技巧，“尋找病因，瘋狂撒鹽，提供辦法。”我想這是任何一個經濟人都懂的道理。詢問的語音語調，測重點，主動權等等的一些談判技巧讓我我見識了語言的魅力學問。
五、有很強的團隊合作意識。
總的業務業績就想標桿一樣在哪里屹立這，不完成就沒你工資發，不為大家也要為自己想想，努力的工作，業績是誰的沒所謂，團隊意識一定要強，老師、學管，咨詢配合到完美才是。
六、多看，多做，少說話。
在一個有著一定規模的公司里，為人處事要隨和，作為一個初學者，別人所謂的資本還就是個資本，即使你做的很好他們也有的是資本在你面前拽，即使你用一個月做到了他幾個月的業績。看不慣也要看著，這就是社會，所謂的有資本者優先。
時間就這樣匆匆流過了歷史的長河，過去的都已經成為了一種實踐的積累，生活還要繼續，希望多多少少可以給自己即將進入社會積累一點資本。為今后的沒好生活打拼。加油吧!
教育培訓策劃書指南篇十七
1.一次選擇，一生改變。
2.你的人生因國仕而改變。
3.國仕教育，仕途之路引領者。
4.國仕教育，你的職場加油站。
5.誠心每一課，誠信每一事，成就美一生。
6.精英的搖籃，國仕的經典。
7.育國家英才，創“仕”途精彩。
8.知識的海洋，國仕的境界。
9.美好的明天由國仕教育開始。
10.國仕育棟梁，人生茂新章。
11.育國家英才，贏“仕”途未來。
12.入職找國仕，人生更順利。
13.國仕教育，陪您到達希望的彼岸。
14.國仕一馬當先，事業一手在望。
15.國仕教育之地，人生成功之處。
