通過制定計劃，我們可以更清晰地了解自己想要達到的目標。在制定計劃時，要考慮到可能出現的風險和問題，制定應對措施。看看這些范文，或許能夠激發你的創造力，幫助你制定更好的計劃。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇一

因材施教是“孔子教育思想的一個重要內容，是中國古典教育思想的精華。

它強調尊重學生的客觀實際，著眼于學生的個性發展。因材施教符合素質教育的教育思想，是新課程標準所倡導的教學方式。我們現在實行的是班級授課制，這樣就會出現好學生“吃不飽”，差學生“吃不了”的現象。要解決這個問題，只有將因材施教的教學原則變通執行了，那就是“差異教學”。前不久，我有幸跟萬校長到招遠參加煙臺市差異教學研討會，會上聽了幾節優秀的體現差異的課堂教學展示，和一些優秀學校的經驗交流，使我受益匪淺，下面將我的學習體會總結如下。

我們一些年輕老師為什么會給個別基礎比較差的學生較勁兒，看那些學生老是不順眼，其原因就是沒有遵循因材施教的原則，對所有學生一樣要求，一個標準。不能對學生進行差異要求，就會使尖子生驕傲狂妄，使基礎薄弱的學生喪失信心。驕傲的尖子生在班里不能起到”領頭雁“的作用，喪失信心的基礎差學生會成為班里的不穩定因素。沒有”領頭雁“的帶動，失去信心的學生又會惹事，班里學習氣氛自然不能好，學生的學習積極性肯定不會高。如果我們對尖子生提高要求，讓他們繼續努力，在更大的范圍內展示自己，他就會發現自己的差距，就會消除狂妄，不敢驕傲，向新的高度攀登；對后進生降低要求，讓他看到成績，受到激勵，那么就會使其找回自信，努力上進，做最好的自己。你這樣做了，就是在“分層教學”上邁出了一步。

1具體到課堂教學上，我認為如果不能實行走班制，就不能苛求老師既要照顧到尖子生，又要照顧到后進生，那樣根本沒法操作。但是在作業的布置和要求上我可以有所區別。例如，我可以在正式作業之后布置”選做題“，明確告訴學生：基礎比較好正式作業不能滿足自己的同學可以選做。選做題難度大，綜合性強，對少數尖子生有意義，對大多數同學沒有意義，因此在作業處理上可以只批改，不評講，以免占用大多數同學的課堂時間。老師可以在學生做題后，把答案給學生，讓學生自己對照研究，理解掌握。如果還有疑難問題，老師可以抽時間單獨輔導。對于基礎比較差的同學，老師可降低要求，可以明確宣布：正式作業是每個同學必須認真做好，老師要收交批改的，如果有個別同學遇到難題確實做不完，也可以不做難題，只是把題抄到作業上，留下答題的位置，等老師評講之后，自己理解了會做了再做。但是會做的`基礎題必須認真做好。至于哪些學生做選做題，哪些學生可以把難題空起來，老師不需要指定具體人，由學生自己決定。這就是“差異要求”。

差異指導“是針對不同層次的學生指導不同學習方法。學習方法包括如何確定學習目標，如何掌握教材知識，如何糾錯補差，如何對待考試，如何利用課外時間，如何確定競爭對手，如此等等，對不同層次的學生應該有不同的指導。例如尖子生的競爭對手就要在級段甚至全縣全市范圍內確定，中等生就可以在班里確定，基礎特差的學生可以把自己作為競爭對手，超越了自己的昨天就是進步，就是成功。再如學習教材，尖子生主要著眼知識體系的建立，2中等生著眼基礎知識的靈活運用，基礎很差的學生掌握住基礎知識基本概念就可以了。對于考試，尖子生務求準確規范地做對全部試題，中等學生則可以對難度大的高檔題予以舍棄，基礎差的學生則是要保證做好基礎題、力爭做一些中檔題就行了。對于不同層次的學生的指導好多方面都應該是有區別的，只有一點是一樣的，就是都要刻苦努力，力爭超越自己，做最好的自己，我們必須堅持“因材施教”的教學原則，在不能具體到每個學生的情況下，積極嘗試“差異教學”就是對因材施教教學原則的實踐。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇二

時間飛逝，繁忙和有序的工作悄然而過。我校在學校領導的具體指導下，差異教學項目在我校有序的展開實施，差異團隊全體成員團結一心，不懈努力，也取得了一些成績。現將本學期的工作情況匯報如下。

20xx年9月13日，我校教學副校長劉春蘭組織召開了差異教學推進會，差異團隊成員及青年教師共40多人參加。會上多位教師進行了差異教師經驗分享，交流。劉校長對前期差異教學工作的肯定和總結，制訂了新學期的差異專項計劃。

注重成員樂學、善思習慣的培養，樹立先進教育教學理念，來拓展教師的事業，提升學員的理論基礎。我校差異教學全體成員結合實際閱讀《差異教學策略》一書，聚集問題，分享心得，共享經驗謀發展，提高教育教學理論修養，提升學業素質水平，是我們全體差異教學項目組成員的一項任務。《差異教學策略》一書補發到新分配的教師手中，把新教師和年輕教師納入差異小組開始學習。成立了領導小組，張福君校長任組長，落實領導包年級環節，制定了與差異教學相配套的教研制度，繼續探索差異教學研究。

課堂永遠是教師的主陣地，我校教師緊緊抓住課堂教學，研究自己的課堂，學習名家的課堂，展示自己的課堂，為打造建構高效課堂而努力，差異教學團隊多數成員都進行了示范課堂展示，一學期來，我們每人至少上一節公開課。我校校級領導主要聽了差異教學帶頭老師的推門課，檢查了教師們對差異的學習。同時各個差異小組也開展了互聽互評共同研討的活動。

9月29日，董匯老師帶來了一節化學課《酸的化學性質》；11月1日，馬越老師帶來了一節數學課《軸對稱圖形》；11月3日，劉華麗老師帶來了一節英語《聽說課》；11月3日，張季惟老師帶來了一節物理課《質量》；11月5日，李堪秋老師帶來了一節歷史課《中國中農紅軍長征》；11月29日，王繼婉老師帶來了一節英語閱讀課；12月2日，張鑫娟老師帶來了一節數學課《整式的乘除復習課》。

在多節觀摩課中，充分展示了我校近兩年對差異教學的研究。這些學習交流活動使全體成員拓寬了視野，開闊了胸懷，增長了知識。上課、聽課、評課、講座、研討，這些樣式多樣的活動，讓我們告別了獨自學習的艱辛和枯燥，每一次活動都得到了鍛煉和提高，每一次活動都能受到啟發，每一次活動的圓滿成功，都讓我們感受到這是一個非常優秀的團隊。課例研究幫助發展，在上學期的新課題基礎上，將課題學習理論運用于實踐。

差異教學理念的應用，為我校教學工作的開展提供了全新的思路，為教學實效的提升提供了重要的'保障。學校必須重視差異教學，注重學生差異，突出以人為本的特色教育。我校以學、展、點、練、測為載體，推進差異教學，積累了豐富的模式、經驗和案例，實現了傳統單一化分層教學的轉型與升華。提出了自己的一些思考，鼓勵青年教師充分學習，充分探索，為下一段的差異教學工作做好準備。差異教學理念引入學校教學工作以來，老師們從理論到實踐，從掌握到升華，為學校教學質量提高作出了重要貢獻。

差異教學取得的效果經過探索實踐，學生學習興趣、學習水平、教師的教學能力都取得了顯著的變化，具體表現在以下幾點：

1、教師在教學中體現以人為本，以學定教的教學理念。尊重學生個性差異，尤其培養學生的興趣愛好，激發學生的主動性和創造性。

2、在教學方法上主要體現個性化教學，教學過程凸顯個性，教學方法重視個性，倡導自主合作探究的學習方法，關注學生的個性差異和不同的學習要求，充分激發學生的主動意識，針對每個學生的個性差異，因材施教。

3、在師生互動、生生互動的動態組合中，結合各層次的學生，提供適合他們各自發展的實踐機會，讓學生在各種活動中，積淀情感，陶冶情操，培養個性教學。在教學中，由于目標分層、作業分層、訓練分層、評價分層，提高了學生學習興趣，從而使學生學習成績有較大提高。

老師們繼續研究改進教學理念和方式，為學生成才和學校發展做出更大的貢獻。新課標提出要面向全體學生，使學生獲得基本的核心素養。在教學實踐中，由于學生興趣、能力、性格、品質、知識等方面存在差異。以及個體內個體間的差異。我們必須根據學生的自身特點，從學生不同的水平、興趣和學習風格出發，設計差異的教學內容目標，創新教學設計，靈活組織教學，多樣化的安排教學，分層遞進的促進學生個性發展，使每個學生的學習水平在原有基礎上得到提高。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇三

今年以來，辦公室工作在領導班子的堅強領導下，在分管領導的正確指導下，在各科室的大力支持下，我們嚴格按照“勤于學習、善于落實，勇于創新、敢于擔當”總體工作思路，充分發揮第一窗口、第一環境、第一形象的作用，高標準、高質量、高水平、高效率地完成了領導安排的各項工作任務。

辦公室工作千頭萬緒，工作雜性、艱巨、繁瑣，在眾多的工作事項中，我們始終把政務服務作為辦公室工作的重中之重，花大力氣、下苦功夫提高政務服務水平。

(一)當好參謀助手。辦公室按照全年工作目標任務，密切關注和把握全局工作重點和工作動態，前瞻思考，超前謀略，為全局提供富有實效的政務服務。今年上半年，按照領導的統一部署。我們組織籌備召開了30人以上大型會議3場，上級督導檢查會2場，工作指導會議8場，我們認真完成各類會議材料，做好會議方案，會議通知等工作。

綜合文稿思路清、高度夠、表達清、特色明，彰顯領導風格。另一手抓好公文運轉工作。在格式上，保證規范性，在內容上保證可行性，在程序上保證合理性，在時效上保證及時性。上半年，辦公室收取上級衛生行政部門文件61份，其中需上傳下達辦理的54份，由辦公室直接辦理的7份，占辦文率的11.4%。

(三)信息力求快準。辦公室始終堅持及時、準確、全面地報送宣傳信息。我們在信息工作中努力做到“收集信息、報送信息第一時刻、處理信息第一時段”，確保信息快速報送。今年以來，辦公室撰寫各類信息24條，上報______x24條，上報______22條。

(四)綜合協調水平不斷提高。綜合協調是辦公室工作的一項重要職能。做好綜合協調工作直接關系到領導班子決策能否落到實處，關系到辦公室工作的質量和效率，關系到辦公室工作的整體形象。今年以來，我們注重加強上下左右的相互溝通協調，切實完成了各項綜合性工作任務，積極營造了把握全局和服務全局的良好氛圍。

二、存在的問題與不足。

今年以來，辦公室在領導的深切關懷和兄弟科室的大力支持下，盡己所能，做了一些份內工作，但對照部門職能要求以及領導的期望，還有較大的差距，談不上驕人的成績。回顧半年來的工作，感受頗多，工作中遇到了一些問題，也看到了存在的不足。

一是由于平時多忙于事務性工作，專業學習放松，知識面窄，缺少大局觀念。在處理工作矛盾和突發問題時缺少批評與自我批評。

二是同事間缺乏溝通，工作中有找不到人，辦不成事的現象。

三是忙于做好自己分工范圍內的工作，相互協調工作做的不夠主動，站位不高，大局觀念不強，相互補位意識淡薄。

三、下一步工作打算。

三是后勤保障、會務接待精心細心，打造精品;保密工作、文書檔案工作水平全面提升，爭一流。

四是繼續爭創“創先爭優示范崗”，做到“文出我手無差錯，事交我辦請放心”。

______x區衛生服務中心。

____年x月x日。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇四

英語是一門交際工具、是一門實踐技用很強的課程，要求學生要大量地反復地模仿，訓練運用。

我教的其中一個班學生的學習情況兩極分化比較嚴重，后來我決定根據實際情況對此班進行差異化教學，也就是根據每個學生的各自情況“因人施教”。并為自己訂立教學目標，將所有教學內容分解成一個個具體的目標，首先做到完成每課的小目標，爾后完成好單元的部分目標，從而達到完成總目標。

有一次上此班的課是一節認識新單詞和新句子的新課，我先讓學習成績好的學生帶讀上一堂課教會他們的單詞和一些簡單的句子，讓其他學生知道學習成績好是一件很光榮的事情，從而激起他們的學習主動性。對一些優秀的學生我會經常在私底下或他們家長的面前表揚他們。

跟著在教學生新單詞和新句子的時候，我利用實物、圖片、借助動作等媒介讓他們加深感觀認識；通過分排、兩人、小組等進行操練；通過做游戲、扮演角色等方式提高學生的運用語言能力。在教學中自始至終觀察全班學生的反應，隨時根據情況變換學生的角色，保證所教的內容大家都能接受，達到完成課堂的整體教學任務。在調動學生的積極性和活躍課堂氣氛方面，我將教材化難為易，化多為少，課堂上盡量創造愉快的'氛圍，不將批評與懲罰作為常用的教育手段。在差生的教學方面，他們常常表現出缺乏進取精神、害怕困難和回避矛盾，缺少主動參與、大膽競爭等自我表現能力；盲目從眾，不善于獨立思考，上課注意力往往不夠集中，還有由于羞怯心理往往怕開口。我注意到差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其他學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者我隨時注意自我調控。為了激起差生的興趣，我盡量將難易適度的問題去問他們；叫他們到黑板上寫有把握的單詞。當差生回答正確時，我總是面帶笑容地說：“verygood”，他們往往因得到贊揚而激動，這樣差生開口的習慣就會慢慢的養成，從而增強了他們學外語的信心和興趣。

小學三年級的英語教學目的主要是培養學生學習英語的興趣，所以應該以素質教育為主要教學手段。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇五

5月份以經結束，現將本月我店所取得的成績，所存在的問題，作簡單的總結：

我店5月份人員配備不斷增加，至現在已有經紀人三名，文員一名。門頭、電話安裝都已到位，工作順利展開。

5月份的銷售業績：實收傭金950元，成交租賃客戶三家，已交二手房買賣訂金3家，在九月中旬將陸續過戶，合計訂金額是15000元傭金。其中一套買賣房屋是同王成誼合作，訂金交付到王成誼處，未統計在內，下月十號左右過戶。目前，我店和有效房源(二手房西航花園)22個，經紀人手中較準客戶8位。

從上面的銷售業績上看，我們工作做的不是很好，銷售的并不成功。可是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。實力創造價值，激情成就未來，我相信通過這些日子的學習、實踐，經紀人都累了積了不少的經驗，只要我們共同努力去做就一定會有收獲。

1、抓好培訓。一切銷售業績起源于有一個好的銷售人員，建立一個具有凝聚力、合作精神銷售團隊是企業的根本，因此在九月我將抓好培訓，著眼根本，突出骨干、整體提高。

2、客戶資源全面跟蹤和開發。對于老客戶要保持聯系，潛在客戶要重點挖掘，舍得花精力，在擁有老客戶的同時，不斷從各種渠道挖掘眾多的客戶。

3、6月我們的目標是最基本做到--0元。把任務分解到每周、每日，分解到各個銷售人員身上，每個經紀人總傭金定在5000元上。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇六

對獨立性強、自主性高的學生，要留有空間，給學生自主思考的機會，不要貿然打斷。

科學應用同質分層的方法，有助于給每個學生提供均等的教育機會。教學中倡導的隱性分層、動態分層，教師對學生水平全面有效的掌控，以便對學生提出適當的教學要求與考核要求，靈活安排教學任務，實現因材施教。分層不代表貼標簽，而是要求教師給學生提供更多彈性可選擇的學習內容，在教師的指導下，遵從學生個人意愿，自行選擇課堂分組。

例如在《電力拖動控制線路》的《低壓開關》教學章節中，學生學習目標之一為“能正確識別、選用、安裝、使用低壓斷路器、負荷開關、組合開關。”將學習目標進一步拆解，每個學生都能夠正確識別、安裝低壓開關，并不是每一個學生都能靈活選用低壓開關。通過教師前期對學生學習掌握情況和學生差異的了解，在設置教學任務時，要求每一個都能識別、按照低壓開關，要求每一個小組經過討論后能夠正確選用低壓開關。這樣，既做到了面向人人，又關注了動態分層與小組合作。

學生學習的過程中，不僅學習了知識，也能通過課堂活動培養情感、磨礪意志、鍛煉行為等，以上部分都深刻的影響學生的認知過程與自我成長。學生的不同需要，既要關注學生的課堂表現，比如回答是否正確、是否贏得了同學的認可與自我悅納，又要關注學生的個人情況，必須家庭環境的影響、是否有早戀情節等，這些都會影響學生的學習需求。

合理應用異質合作的方法，有助于達成全面關注學生的多樣需求。小組學習中的異質合作，要盡量達成優勢互補，讓不同學生特點的學生互相影響、互相幫助，不同強勢智能的學生相互搭配，每個小組中都有擅長語言表達的，有擅長動手操作的，有擅長溝通交流的，有擅長提問發言的，小組成員之間建立起積極的依賴關系。

馬卡連科說過“只有在學會15種、20種聲調來說到這里來的時候，只要當會在臉色、姿勢和聲音的運用上能做出20種風格韻調的時候，我就變成一個真正有技巧的人。”教師可以依賴自己的自身魅力和多種教流方式來兼顧學生的不同需要，也可以科學的幫助學生小組自我教育。

《差異教學策略》讀后感（二）作為一名教師需要不斷充實自己，所以在工作之余，我閱讀了華國棟教授的《差異教學策略》，覺得受益匪淺，對自己以后的教學也有不少指導意義。其實所謂的“差異教學”并不是意味著將學生間的差異扯平，使他們齊頭并進，而是提供適合他們各自特點的發展方式，促進每個人都得到充分發展。

差異是永恒的，無法消除的，人沒有了差異就成了"機器人"，即使是"機器人"也是有差異的。世界上不存在一模一樣的人，也正是這樣才有豐富多彩的世界。在書中，作者肯定了每個學生個體的差異，由于學生心理特點上的差異，如性格、興趣或能力等方面所存在的差異，確實，就如同世上沒有相同的兩片樹葉一樣，每個學生在學習中表現也或多或少有著差異。

教師是適應學生是教學過程的核心，因此我們要兼顧不同學生的需要進行教學。首先在各個教學環節兼顧不同學生的需要。課堂上要特別強調在教學關鍵環節的兼顧，學生這時的特殊需要得到滿足，學習的效果也就有了基本保證。在教學中，我們可以將上課提問劃分成兩部分，一部分是針對班級大部分水平較接近的學生，另一部分針對班上有特殊需要的學生，如有學習困難或超常的學生。在每個教學環節都考慮針對不同學生需要的教學措施，然后將它們有機結合起來。

其次，在課堂教學中要兼顧學生的.不同需要，教學方法手段要多樣而靈活。為適應不同學生的需要，教學方法應根據不同的教學目標、學生的心理特征和學生的知識基礎，以及各學科的特點、教師特點和教學時間多少，選擇相應的教學方法。因此教師在教學中需要不斷改變學習活動，并運用行為改變技術，提供成功感教學。

同時，合作學習也是很重要的。在課堂教學中要充分發揮其他同學的幫助作用。教師應鼓勵同學間交往，提倡合作式學習，如同學間合作，小組合作等等。在口語交際中，我常常運用這種方式，讓同桌之間互相合作，上臺來表演對話。對于這種方式，學生都很樂于接受。

施差異教學，首先需要一顆寬容的心。承認差異不難，可當面對差異時，要正視它卻不容易。有了這顆寬容的心，就能包容學生的差異，才能真正以學生為本，因材施教，讓"人人有才，人人成才"。為了在教學中能照顧學生的差異，有針對地教學，在布置作業的過程中也要照顧到這一點。我們不能要求每個學生都能達到所有的學習要求，因此在作業的布置上也要體現這個差異。

其實，差異教學的出發點是為了讓每個學生更好的學習，提高學習效率，照顧學生之間的差異。因此，在教學活動中，我們要好好地運用差異教學這一教學理論，讓它更好地指導教學實踐。

另外，教師還應該清醒地認識到自己身上的差異特征。教師決非事事萬能，正確地認識了學生的差異，還要學會通過分析自己的長短優劣來采取一種適合師生雙方的教育方法。同時我們教師還必須做到學會反思。

第一，經常進行自我評價。而評價來自于對學生的行為觀察，標準則是根據學生的表現了解程度來度量的。

第二，注意自己情緒狀態對學生的影響，主動地從學生的反饋中獲得線索來調節自己的情緒狀態，朝著自己的目標奮斗，從而獲得成就感。

第三，成為學習型教師。經常閱讀教育理論，有助于教師改進教學策略，提高教學效能。

第四，有頑強的意志力，只有頑強的意志力，才會朝著既定的目標前進，同時，教師才不會被時代淘汰，成為學生的榜樣。所以，喜歡反思，并且在此基礎上努力，提高自己教學效果，一定會成為高人一籌的教師。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇七

xxx月份已經過去，在這一個月的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做的更好。下面我對這一個月的工作進行簡要的總結。我是今年xxx月一號來到勁霸男裝專賣店工作的，在進入貴店之前我有過女裝的銷售經驗，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏男裝行業銷售經驗和行業知識。為了迅速融入到勁霸男裝這個銷售團隊中來，到店之后，一切從零開始，一邊學習勁霸男裝品牌的知識，一邊摸索市場，遇到銷售和服裝方面的難點和問題，我經常請教店長和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案，在對一些比較難纏的客人研究針對性策略，取得了良好的效果。現在我逐漸可以清晰、流利的應對客人所提到的各種問題，準確的把握客人的需要，良好的與客人溝通，因此對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習勁霸男裝品牌知識和積累經驗的同時，自己的能力，銷售水平都比以前有了一個較大幅度的提高。同時也存在不少的缺點：對于男裝市場銷售了解的還不夠深入，對勁霸男裝的技術問題掌握的過度薄弱(如：質地，如何清洗熨燙等)，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決方法。在與客人的溝通過程中，過分的依賴和相信客人。

在下月工作計劃中下面的幾項工作作為主要的工作重點：

1、在店長的帶領下，團結店友，和大家建立一個相對穩定的銷售團隊：銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個xxx，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。

2、嚴格遵守銷售制度：完善的銷售管理制度是讓銷售人員在工作中發揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁意識。這是我們在下個月完成十七萬營業額的前提。我堅決服從店內的各項規章制度。

3、養成發現問題，總結問題，不斷自我提高的習慣：養成發現問題，總結問題目的在于提高我自身的綜合素質，在工作中能發現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。

4、銷售目標：我的銷售目標最基本的是做到天天有售貨的單子。根據店內下達的銷售任務，堅決完成店內下達的十七萬的營業額任務，打好年底的硬仗，和大家把任務根據具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務。并爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。

我認為我們勁霸男裝專賣店的發展是與全體員工綜合素質，店長的指導方針，團隊的建設是分不開的。建立一支良好的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作環境是工作的關鍵。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇八

一年來，課題組全體教師緊緊圍繞市教育局工作要求與目標，以整體推進素質教育為目標，以課堂教學改革為重點，深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。通過尊重學生的個性差異，實施差異教學，促進學生數學學習的最優發展。現將我課題組一年以來的工作作如下總結：

促進教師素質的提高教師專業化是未來教育發展的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。、為加強修養，提高素質，我們教研組利用每個星期四業務學習的時間組織教師進行研討，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。本學期，我們組繼續按教導處的計劃，如實開展了“三個一”活動，每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。參加其他學校的教研活動，學人之長，補己之短。

課題組都能在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實，繼續堅持每月的考核檢查制度。、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業布置與批改，數學組老師都能根據學生的實際情況和教學內容，作業的批改及時、認真、細致、規范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質量能有突破性地提高。

源，根據自己的實際和知識的特點進行獨立的思考、探索。圍繞研究的問題分析、處理信息。在這一環節中，學生通過協商和辯論，對當前的問題擺出各自的看法、論據、及有關材料，并對別人的.觀點作出分析和評論，從而完善自己的研究成果。這個環節都達到兩個目標：

(1)通過協作小組的集體研究活動，激發嚴謹地研究問題的態度，感受到與他人合作的愉快，培養學生協作的精神。

(2)小組協作完善研究成果。

盡管課題研究取得了一定的成果，但也存在一些問題與不足。表現在：課件制作水平還需要進一步提高，多媒體網絡建設還需要進一步完善，課程資源還需要進一步開發，課堂教學模式的研究還需要進一步深入。今后設想：多舉辦課件制作知識講座，進一步提高課件制作水平，提高多媒體網絡教學水平，繼續在全校營造網絡教學氛圍，進一步開展集體備課、集體教研等活動，提高科研水平，用科研水平的大提高來推動學校教育、教學水平的提高。總之，我們課題組經過長時間的努力，取得了一定成績，但也存在一些不足之處，今后，我們將再接再厲，繼續開展課題研究工作，為學校的科研工作，為落實科教興國戰略，盡我們的最大努力。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇九

歲月荏苒，時光如梭，舊的一年即將過去，新的一年就要來臨。自20__年10月初項目組成立，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。在企業不斷改革的推動下，我認識到不被淘汰就要不斷學習，更新理念，提高自我的素質和業務技術水平，以適應新的形勢的需要。

現就個人一年來的工作情況做以下總結：

積極貫徹公司領導關于公司發展的一系列重要指示，忠于公司、忠于股東、誠實守信、愛崗敬業、團結進取，進一步轉變觀念，改革創新，面對競爭日趨激烈的房地產市場，強化核心競爭力，開展多元化經營經過努力和拼搏，使公司持續的發展。

全面加強學習，努力提高自身業務素質水平。作為一名宣傳銷售人員肩負著上級領導和同事賦予的重要職責與使命，公司的銷售計劃及宣傳方案需要我去制定并實施。因此，我十分注重房產銷售理論的學習和管理能力的培養。注意用科學的方法指導自己的工作，規范自己的言行，樹立強烈的責任感和事業心，不斷提高自己的業務能力和管理能力。

二、在開發公司的日常工作。

我于年初進入公司以來，在公司開發部工作。在公司領導，主管領導及各位同事及各位同事的幫助下，我對公司各項規章制度和辦事流程有了清楚地了解，也從部門領導和其他同事身上學到了很多新的知識，我的工作能力也由此得到很大提高。

進入公司一個月時間里，我主要負責開發公司的有關文件的保管，收發登記及文字處理等工作，并參加了李培莊商住小區的拆遷工作及李培莊商住小區的圖紙會審。在公司各部門領導的正確指導和各部門同事的密切配合下，我能按時優質完成領導布置的各項工作，同時積極的對李輝莊周邊樓盤進行市場調查，為公司的售房工作墊定了基礎，保證了公司各項宣傳推廣活動的順利進行。

_月底開始李培莊商住小區的售房工作，在這期間我主要做了以下工作：

1、根據公司各月的會議精神，制定銷售的月銷售計劃。

2、策劃李培莊小區的宣傳工作，制定出宣傳方案，報領導審批后實施。

3、辦理售房合同，負責開發公司的文件文字處理，保管資料的收發登記。

4、參加李培莊拆遷工作及合同的管理。

5、進行社會調查，接待客戶，對客戶保持聯系。

三、通過這段時間在公司的工作與學習，我學到了很多。作為公司的售房宣傳人員有以下幾點設想：

首先，銷售宣傳人員的工作，銷售人員必須做到對銷售流程的遵守，并控制整個銷售環節。

1、銷售控制表。

2、來電、來客的登記。

填寫客戶資料表。無論成交與否，每接待一組客戶后，立刻填寫客戶資料表。填寫的重點是客戶的聯絡方式和個人資訊。客戶對產品的要求條件，成交或未成交的原因。根據客戶成交的可能性，將其分類為：a、很有希望b、有希望c、一般d、希望渺茫，以便日后有重點地追蹤詢訪。

3、銷售登記。

管理和登記銷售的情況，包括認購資料認購合同，產權資料，付款資料。

4、換、退房管理。

在銷售過程中換、退房的原因，理由以及處理辦法和結果。

5、催交欠款。

處理銷售過程中的樓款催交處理。

6、成交客戶資料管理。

登記已成交客戶詳細資料，方便公司營銷人員有第一手資料，對客戶進行分析，從而限度提高對客戶的服務。

7、換戶。

需換戶者，在定購房屋欄內，填寫換戶后的戶別、面積、總價，并注明何戶換何戶，收回原定單;應補金額及簽約金若有變化，以換戶后的戶別為主;其他內容同原定單。

8、退戶。

遇到退戶情況，應分析退戶原因，明確是否可以退戶，報現場管理人員或更高一級主管確認后，辦理退戶手續，結清相關款項，將作廢合同收回留存備案，有關資金移轉事項，均須由雙方當事人簽名認定;若有爭議無法解決時，可提請仲裁機構調解或人民法院裁決。

9、加大宣傳力度通過以下幾種方式：

1)傳播媒體報紙電視。

2)戶外媒體戶外看板(位置：李輝莊的主要干道，主要客源鋼司職工、中加職工、銀龍職工及鄉鎮生意人和在市區工作的人員)網絡、出租車、公交車、公交站臺(可在其車體做噴繪廣告，或車內顯注位置做小張的粘貼廣告，站牌上小型海報宣傳)，內容主要以開盤為主。

3)印刷媒體。

四、工作中的不足。

第一，售房銷售對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的專業知識及理論水平十分有限不能很好完成自己的工作任務。

在今后的工作里，自己決心認真提高業務、工作水平，為公司經濟的發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：加強學習，拓寬知識面;努力學習房產專業知識、物業專業知識和相關法律常識。加強對房地產發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

1.一個好的房地產營銷方案必須有一個好的計劃書，以在整體上把握整個營銷活動。

市場營銷計劃更注重產品與市場的關系，是指導和協調市場營銷努力的主要工具、房地產公司要想提高市場營銷效能，必須學會如何制訂和執行正確的市場營銷計劃。

房地產營銷計劃的內容。

在房地產市場營銷中，制訂出一份優秀的營銷計劃十分重要。一般來說，市場營銷計劃包括計劃概要：對擬議的計劃給予扼要的綜述，以便管理部分快速瀏覽。

2.市場營銷現狀：提供有關市場，產品、競爭、配銷渠道和宏觀環境等方面的背景資料。

3.機會與問題分析：綜合主要的機會與挑戰、優劣勢、以及計劃必須涉及的產品所面臨的問題。

4.目標：確定計劃在銷售量、市場占有率和盈利等領域所完成的目標。

5.市場營銷策略：提供用于完成計劃目標的主要市場營銷方法。

6.行動方案：本方案回答將要做什么?誰去做?什么時候做?費用多少?

7.預計盈虧報表：綜述計劃預計的開支。

8.控制：講述計劃將如何監控。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇十

為進一步深化計劃生育工作，做好宣傳教育是首要的前提，在市計生委的大力支持下和場黨委、管委的正確領導下，按照上級人口與計劃生育工作會議精神，圍繞穩定低生育水平，以宣傳中共中央、國務院《關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》為核心，以建設社會主義新型生育文化為目標，圍繞人口和計劃生育的中心工作，開展了形式多樣的宣傳教育活動，對全場人口和計劃生育各項工作的開展起到了推動作用。現將計劃生育宣傳教育的全年工作具體做如下總結：

做好各種宣傳工作，首先要提高群眾的參與積極性，為此利用重大節日，開展宣傳工作，在“10·28”男性健康日，開展了慶祝活動，如舉辦生殖健康培訓和組織育齡群眾開展問答知識，全面提高群眾知曉率。在“元旦”、“三八”、“五一”、“五四”這些特殊的日子里，舉辦文藝演出、文體活動，開展宣傳教育活動，同時開展了“一法三規”、《自治區人口與計劃生育條例》、婚育道德與家庭幸福和關愛女孩行動的宣傳，通過這些活動的開展，提高了廣大群眾的思想認識，促進他們樹立新型的婚育觀念。

我們利用散發民漢兩種語言的宣傳單，出黑板報等形式，向廣大群眾進行宣傳修改后的《條例》、關愛女孩、婚育道德與家庭和預防艾滋病等知識，并發放避孕藥具。三月份參加了場計生辦舉辦的培訓班，較好的完成了培訓學習，很好地掌握了相關的業務知識。同時提高了我們宣傳員的整體素質。

并根據群眾需求宣傳人口計生政策，生殖健康知識，并結合文明家庭、五好家庭等評選活動弘揚新的道德風尚，開展幸福文明家庭創建活動。表達群眾期盼家庭幸福，生活富裕的愿望。

做好藥具宣傳工作是藥具工作開展的基礎，只有全面掌握各種藥具性能，副作用處理及使用的方法，才能更好的為群眾服務，投藥員深入育齡群眾家中做好藥具入戶隨訪服務，確保隨訪率達100%，并向群眾講解知情選擇。加大力度宣傳和落實生殖保健服務，用好計劃生育指導站在我場開設的計劃生育服務，對本村育齡婦女進行體檢，使“四項手術”免費工作得到較好的開展。

充分發揮計劃生育協會的宣傳作用，利用協會的宣傳作用，增強了協會的為民服務意識，真正成為黨委、管委聯系群眾的紐帶，根據場計生協會領導小組提出整頓的方案，增強了本村計生協會在群眾中的服務意識。

20xx年場計劃生育宣傳教育工作雖然取得一些成績，但還是存在缺點和不足，比如宣傳《決定》不夠深入，活動缺少創新，工作規范落實不夠，效率水平不高等，有待于今后的努力，并請上級領導給予批評指正，將以積極認真的態度改正，從而使計生宣傳工作在今年的基礎更上一個新局面。

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工作計劃總結與工作計劃的差異篇十一

教學案例：

差異中求發展。

——“認數6、7、8”教學案例。

在這節課里，真正地體現了學生主動學習，不同層次的學生在不同程度上求。

得了發展，較好地體現了事先的教學設想，感觸較深，

1、轉變學習方式，積極體驗數學。

在數學教學過程中培養學生產生濃厚的學習數學的興趣，形成積極的情感體驗是學好數學的基礎。數學比較抽象、枯燥，容易讓人產生厭倦的心理。所以在教學中要運用不同的教學模式，采取不同的手段，創設不同的學習情境，豐富學生對數學的感受，引發積極的情感體驗，讓學生在學習過程中體驗成功，樹立自信，并產生學好數學的愿望。

例如，在練習“數序”時，創設“小貓吃魚”的情境，師：有6只小貓，3堆魚(4條、5條、6條)，如果每只小貓吃一條魚，問哪堆魚正好夠吃完。生1：6條魚正好吃完。生2：因為6=6，所以6條魚正好吃完。生3：4小于6，所以4條魚不夠吃。生4：6大于5，所以5條魚不夠吃。使他們的注意力高度集中，產生了強烈的好奇心和求知欲。學生們通過發表各自獨特的想法，在不同層次上得到了不同程度的發展。

2、練習的設計講求梯度性和趣味性。

課堂學習是學生學習過程中不可缺少的重要環節，是學生掌握知識，形成技能、發展能力，挖掘創新潛能的重要手段。因此，課堂練習在小學數學教學中有著特殊重要的地位，必須精心設計。

精心設計課堂練習，教師要認真鉆研教材，理解編排意圖，根據班級的不同，學生知識水平的差異，對教材里習題做適當調整、組合、補充，使之能有梯度性、針對性、開放性、趣味性，能從質和量的方面適應不同程度學生的需要。

其次，練習的設置應有一定的難度，要能激發學生的好奇心、求知欲和積極的思維活動，要使他們通過努力達到“最近發展區”，可以“跳一跳、摘桃子”。

例如，在整個教學過程中，安排了不同形式的練習：數數、寫數、排序、

“小貓吃魚”、比較大小、開動腦筋。不但體現了梯度性，而且體現了趣味性。其中，排序練習中，教師設置這樣的'問題情境：從左邊數，小狗排第幾?生1：從左邊數，小狗排第7。師：誰能像我一樣問問大家?學生們根據自身能力模仿說出問題，生1：從左邊數，小鹿排第幾?生2：從右邊數，小兔排第幾?既照顧了學生的差異，又體現了開放性。

3、肯定學生的差異，客觀評價學生，增強學生的自信心和意志力。

肯定學生的差異還要體現在對學生的評價中，評價一個學生，不應僅僅停留在語言上，還要善于用肢體語言來對學生的行為進行肯定。“沒有什么東西比成功更增強滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能促使進一步求得成功的努力。”如果學生在主動參與中獲得成功，必然促使他們繼續參與，求得進一步成功，因此，教師在教學中要給每個學生成功的機會，引導學生在主動參與中不斷體驗成功。

例如，在“開動腦筋”環節里，設置了：8□7□4=□0□。生1：87,78,4=4,01,師：真不錯，咱們再聽聽其他同學的答案，怎么樣?生2：86,84,79,710,4=4,05,020師：你能像他那樣再說出幾個答案嗎?生1：82,81,711,712,02,010,師：你說得既準確、聲音又響亮!老師真佩服你(伸出大拇指)!在此間，教師及時對他們發表的見解給予肯定和表揚，孩子們在合作中互相啟迪思維，在多向交流中相互提高，從而激發他們繼續主動參與的興趣，不斷體驗成功。

總之，新課標、新理論，我們既要不斷的學習探索，又要積極實踐，貫徹新課標精神，落實素質教育，以人為本，育人至上，尊重差異，重視發展。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇十二

工作內容匯總運營小組自8月份正式組建，經過一個月的工作與磨合，已經初步建立起崗位分工，基本工作也能夠順利完成。

下表是可以量化說明的部分工作：工作分工明細量化數據備注內容專業文章81篇bbs填充860篇問問吧110個其他話題3個，人物志2篇外聯營銷外部推廣財資科技相關廣告，鏈接，32家分行，潛在合作網站分析和聯系內部推廣周年注冊紀念，新人紅包，納新活動，我身邊的碳生活，qq群互動產品產品建設4.1版本上線，4.2版本詳細需求確定需求管理建立一套需求管理工具和規則網站分析分析報告日報、周報及月報下月度工作思路社區運營是幫助網站在其生存環境建立起角色的過程，因此注定社區運營工作是“燉”出來的，8月份團隊剛組建完畢，急需讓整個團隊了解社區，了解工作，了解互聯網環境，同時也解決社區在第三期工作的部分問題，故8月社區運營團隊選擇的工作重點是內容建設，通過內容建設迅速入手工作，也通過內容建設，完善社區的“內功”。

下一步工作是提高整個社區運營團隊的認識和工作能力，在繼續建設內容的同時，完成第一次用戶行為調研，幫助我們了解社區用戶，了解社區發展，了解我們服務對象到底是什么？同時需要建立起社區與外圍工作環境的聯系，形成口碑和品牌的星星之火。具體工作目標為：第一次用戶行為調研分析報告，1家以上的網站深度合作，內容建設提高一個新的層次。圍繞將財資空間建設為“中信銀行現金管理的活動平臺，服務平臺和整個行業的社區平臺”目標而努力！截取網站分析報告里面的一部分作為一個月的總結吧。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇十三

一、行政人事制度、流程、手續、表格類：

在日常工作中行政人事類的制度、流程、手續、表格沒有統一規整，些許制度、表格只是遇到時在臨時制作，通知的下發擬定日后會嚴格按照統一的格式，給自身及其他部門的工作帶來諸多不便，辦事效率折半，__年度中希望在行政人事兩個阿米巴小組協作下創建一套規整的手續并向各部門推廣實施。

二、人事信息的及時更新。

很多時候入職、離職人員信息掌握不及時，造成手續簽訂的不順暢，手續辦理的時效性差。后續多加與各部門主管溝通，及時了解人員變動情況，更新人員信息。

三、活動統籌。

參加了公司一年內的多次活動統籌安排，從構想到實施些許細節之處沒有考慮周全，希望日后在岳總的帶領下，策劃更多有創意的活動。

四、其他。

無論是領導臨時交代的事務或是基本的文案處理，需要多加細心嚴謹，能夠有條不紊的進行各項工作。

五、20__年度計劃。

努力學習關于人事方面的知識，提高自身工作技能，使自己的工作更加專。

業性。嚴格要求自己，及時的去了解各部門需求信息，多聽多問多溝通，對每一項工作都要以保質保量、保證效率的態度去完成，遇到解決不了的問題及時反饋。

正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。只要我們工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點，我相信行政人事部會越做越強。20__將會是騰飛的一年，我將帶著良好的心態去迎接這嶄新的一年，為__獻上自己的力量!

轉載自 www.cdxkw.cn

行政人事工作總結及工作計劃(四)。

站在20__年的末尾，回首這一年的工作經歷，實在是有很多的話要說，現將本年度工作內容做如下總結：

一、人力資源管理方面工作：

1、人員招聘：

主要采取的途徑有：網絡、報紙、現場。

存在的優勢與不足：報紙和現場人員面試都比較集中，由于自己缺乏這方面的經驗，直接影響了之后的到崗情況，在以后的工作及實踐中，加強這方面的學習與積累。

網絡的持續性比較好，但也會根據市場情況人員的面試數量有差別，公司方面智聯招聘為付費的網站招聘(現已到期)，__同城和__網是目前一直在持續更新的免費網站招聘，信息量不如智聯招聘的密集，集中的人員招聘信息量就顯得很欠缺。這方面希望得到領導的支持與配合。

2、人事檔案管理：

辦理公司人員入職、離職、調動等手續，完善其在公司的個人資料，每月月初報考勤時將人員資料傳至財務部。下面是近四個月人員變動情況：

月份9月份10月份11月份12月份。

入職__。

離職__。

截至20__年12月30日公司人員總數57人。

銷售部21人，其中4s店15人，勞動路3人，渭南店3人;財務部5人;市場部3人;人事行政部4人;售后服務部24人，其中4s店20人，幸福路4人。

3、部門、人員崗位職責及崗前培訓：

由于缺乏經驗，對于這兩方面的工作做的很不到位，而且有虎頭蛇尾的感覺，在20__年的工作中抓緊這方面的實施，彌補之前的不足，完善制度。

4、人員養老保險的申報、購買，人員意外傷害險的購買、更改：

經過一段時間的學習與實踐，人員保險這方面已經能夠很順利的完成。

5、考勤和員工關系。

每月月底最后一天統計本月所有員工的考勤，月初一號交與財務部作為核算工資的標準之一。

隨時了解員工近期的工作狀態，對入職、離職、調崗人員工作情緒進行了解。隨時關注離職人員動態，做好下一步人員招聘安排及計劃。

二、行政后勤方面(重點工作如下)：

1、公司證照的審驗：

感謝領導給予的信任，將這部分的工作交與我來做，到目前我已能夠嚴格按照審驗時間對到期公司證照進行審驗。下一年的審驗將如期完成。

2、辦公用品的管理：

嚴格監管所有在手辦公用品的發放和采購，降低成本(紙張循環利用)，實行領用登記。

3、車輛保險的購買：

按照規定的流程與時間及時購買相應的車輛保險。

4、員工活動、福利：

本年度組織員工參與一次跳繩比賽;“三八”婦女節發放禮品;中秋節、冬至配合廚房改善員工中午伙食。

5、網、電突發時間的解決及工作車輛的管理：6、配合售后服務部完成服務精英大賽的舉辦：

7、完成上級交辦的其他任務，并按時按質完成：

行政人事部在20__年里除做好日常管理工作外，重點做好以下幾方面的工作：

2、加強現場6s管理，加強現場管理的學習及實踐;。

3、根據市場情況、配合公司完成20__年度薪資政策;。

4、人事行政經驗的學習、積累;。

5、按規定時間審驗公司證照;。

6、根據公司的狀況隨時接受公司安排的工作內容。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇十四

在本學期里，我堅持認真備課、上課、聽課，認真批改作業、講評作業，課后，對學生進行恰當輔導，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，努力做到教學相長，并順利完成育教學任務，注重全體學生在原有的基礎上向前提高。下面將本學期的教學工作作如下總結:。

一、抓好學生的學習習慣：

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班學生都能養成好的學習。

二、認真備課。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

三、抓好學生的基礎知識。

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用農遠資源中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。

四、注重提高學生的語養。

說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇十五

各位領導、各位同事：

大家好！

在緊張忙碌中20xx年已經過去，新的一年已經開始，站在歲末年初，心中感觸頗多。借此機會向各位領導及同仁匯報一下工程部20xx年工作總結及20xx年的工作思路，請給與幫助指導.

11年工程部的主要工作為前期配套、招投標和工程管理。工程部在人員配置不齊、一人多職、工期緊、任務重、情況復雜多變的巨大壓力下，工程部全體員工主動放棄休息時間，加班加點，迎難而上，對工程關鍵節點、重點部位、主要工序進行認真研究，周密部署，制定符合現場實際情況的施工方案，為工程施工有序進行提供了有力的保障，圓滿的完成了公司制定的工作目標。現將11年工作總結如下：

一、各項工作完成情況。

（一）前期配套及招投標：

前期配套工作如下：

天房中新天津生態城住宅項目和煦路道路開口申報；

與生態城景觀公司協調解決漢北路綠化帶遷移工作；

1＃土建變電站施工破綠工作。

招投標工作如下：

天房中新天津生態城住宅項目一期景觀綠化工程設計招標；

天房中新天津生態城住宅項目一期景觀綠化工程施工招標；

天房中新天津生態城住宅項目一期裝飾裝修工程施工招標。

（二）工程進度。

住宅樓主體工程完成，內外檐施工基本完成；

架空車庫主體施工、內檐工程基本完成；

完成高層u1—a樣板間和多層2l—c樣板間的裝修施工；

景觀綠化工程：架空平臺種植土回填已完成，高層周邊撤土已完成；

綜合管網工程：雨污水管網基本完成，化糞池完成3個（共4個）；消防。

管網基本完成；架空平臺上燃氣管網已完成。

多層住宅樓外檐在周邊項目中率先完成亮相，有力地提升了天和園的項目形象，為現場銷售提供有力支撐和現場廣告作用。

（三）工程質量控制。

施工前質量控制如下：

1、對太陽能、綠化等施工隊伍的資質進行重新的審查，包括各個分包商。

的資質的審查。

2、對所有的合同和技術文件、報告進行詳細的審閱。如圖紙是否完備，有無錯漏空缺，各個設計文件之間有無矛盾之處，技術標準是否齊全等等。

3、審查各專項工程進度計劃和施工方案。

4、組織設計、監理和施工單位進行設計交底和圖紙會審，深刻領會設計意圖。

施工過程中質量控制如下：

1、每周組織監理、施工單位進行質量大檢查，對發現的質量問題，責令監理單位下發整改通知，限期整改。整改合格后方可進行下道工序。

2、每月組織監理單位、總包單位質量科對現場質量進行聯合檢查。

（四）安全文明施工。

獲得天津市安全文明施工示范工地和生態城綠色施工觀摩工地等榮譽稱號，得到領導們一致好評；在全年內未發生傷亡事故，實現了安全生產零事故的目標；每周四組織施工監理單位對現場安全文明施工情況進行檢查，并形成文字資料。

（五）資料管理。

初步建立資料管理制度，結合現場實際情況，對前期配套、招投標、施工圖紙、設計變更等資料，分門別類進行整理、存放，并建立資料檔案。

二、存在主要問題。

（一）項目管理水平有待提高。

1、質量控制方法手段需要改進。

質量是公司發展的基礎，在過去的一年中質量控制還存在許多不足，總包單位質量控制思路不清晰，各質量控制主體的作用沒有全部發揮出來，特別是監理單位的質量控制作用。

2、進度控制需要提前謀劃。

11年的進度控制管理不是很好，主要體現重大設計變更對現場施工進度造成的影響，例如：外檐窗拆改、電梯與設計結合不緊密等，僅外檐窗拆改一項就造成主體工程進度延遲3個月。

3、成本控制過程監督不嚴。

過程控制重視不夠，特別是過程中的現場簽證及設計變更問題處理不及時，給成本控制工作帶來很多麻煩。

4、安全文明施工控制。

安全文明施工是企業的一面鏡子，去年施工現場存在分包多、交叉部位多、人員復雜等實際情況，安全隱患多，監理單位、施工單位對安全文明施工的重視程度不夠，安全監管不到位。

（二）工程部管理職能應加強。

1、制度建設及規范化管理推進水平不高。

11年工程部組織了一系列公司制度培訓，但是員工對公司制度的了解和執行程度距離公司的要求還有一定差距；同時公司制度還不健全，這需要工程部結合公司的實際情況制定施工現場管理制度，用統一的標準指導各項工作。

出現的問題沒有及時發現。這需要工程部不斷加強業務學習，提高工作水平，以便及時發現問題及時解決。

3、及時增補人員，強化崗位責任制。

工程部工程管理人員對較少，一人多職，導致很多細致工作難以開展。例如工程資料管理，應做到專人專管，工程資料與工程同時交駿。為確保工程施工順利進行，按期保質保量完成交房任務及后期開發任務，這需要工程部建立健全崗位責任制，責任到人，分工明確，便于更好地開展各項工作。

11年的工作讓我們認識到工作的不足，12年工程部面臨的任務更加艱巨：天和園一期工程工期緊張，管網工程、綠化工程同時開工，管理控制難度加大；精裝修工程開工面積大，質量管理和進度管理任務都很重；如若天和園二期和藍鉆大廈適時開工，則工程管理將面臨更嚴峻的挑戰。面臨的問題要求我們“早謀劃、嚴要求；堅決執行、及時總結”極力推進工程管理的工作進展。

在12年的工作中工程部將“以公司經營管理目標為導向，以項目管理為重點，以加強工程部職能建設為保障，確保公司工程管理目標的實現”。

二、主要經營管理目標。

（一）經營目標。

確保天和園一期精裝修工程順利完成，按期交房，不出現因延期交房而影。

響公司實現工作目標的事件。

（二）管理目標。

1、工程質量合格率100%，質量通病控制目標不超過公司要求；

2、進度控制目標，關鍵節點按時完成率95%以上，竣工目標實現率100%；

3、安全文明施工目標，現場保持市級文明工地標準，全年安全生產零傷亡；

4、成本管理，過程控制執行公司制度100%，執行及時率95%以上；

5、合同管理目標，合同交底100%；

6、員工培訓目標，不低于2次/人/月；

7、工程部聯合檢查不少于1次/月、過程檢查不少于3次/月。

三、確保年度目標實現的措施。

（一）以項目管理為重點，全面做好各項控制。

1、加強質量控制；

質量控制是公司工程管理的重點，特別是質量通病防治要嚴格控制。

2、強化進度管理。

工程部在開工前組織項目部編制進度控制計劃，要求施工單位上報的進度控制計劃不能晚于公司的進度控制計劃；施工過程中將年度計劃分解到月度計劃、周計劃，并嚴格監督施工單位的執行情況。在計劃的執行過程中要提高預見性，及時預見影響工程進度的因素及時提出解決方案。出現施工進度滯后工程計劃時要求施工單位指定趕工方案，確保進度控制計劃的實現。

3、做好安全文明施工管理。

安全文明施工是管理水平的體現，項目開工前要求施工單位上報安全文明施工專項方案、每周組織對施工現場的檢查，發現達不到要求的工程要求施工單位必須整改。

4、認真落實合同管理。

在合同審批過程中，工程部要認真審核技術要求，并對質量標準和工期要。

工作計劃總結與工作計劃的差異篇十六

在校全體老師的大力支持和積極配合下，我校“先學后教當堂檢測”教學模式展示課活動歷時兩個多星期，取得了圓滿成功，為下學期在我校召開的自主高效課堂現場會奠定了基礎。現將本次展示活動的情況總結如下：

一、總體效果。

可以說這是一次大型的、綜合性的教學研討活動，也是對新課改實驗階段性的一次總結和整改。一開始，教務處就把活動定位為激勵、導向和總結，由于活動的針對性明顯，因此，收到了較好的效果。

二、本次活動的基本情況。

本次活動是對我校教師教學理念及教學水平的檢驗，是對學校整體教學教研水平的一次展示。本次活動歷時10天，共有三個科目22人次參加，科目涉及語文、數學、英語，所有教師熱情飽滿、積極認真地參加了本次展示活動。

三、本次活動的基本特點。

1、高度重視，精心組織。

本次活動，教務處專門召集教研組長、科任教師開會，詳細安排、精心組織、才使本次大賽在時間緊、任務重的情況下，能夠及時、有序、高效地進行。在此，向付出辛勤勞動的所有老師表示衷心的感謝！

2、積極準備，全心投入。

本次展示活動，所有的展示教師都高度重視，認真對待本次展示活動，把本次賽教活動作為自己一次難得的鍛煉和展示的機會，仔細選課，精心備課，認真上課，較好地展示了我校青年教師的風采。

3、本次競賽活動培養和鍛煉了一批教學骨干。觀念新、素質高、角色正、組織活、方法多、效果好是聽者對他們的總體印象。

4、各顯風采，亮點頻出。

每一次展示活動，都是一個繽紛絢麗的舞臺，在這個舞臺上，我們可以去盡情展示自己的風采。展示教師能以新課程教學理論和我校的“先學后教當堂檢測”教學模式為指導，力求體現知識的接受，不僅是一個認識的過程，更是一個情感體驗、感悟的過程，引導學生“學會自主、學會認識、學會體驗”。如邱小娟老師組織小組合作，同桌交流，群體互動等積極調動學生學習興趣，留下了深刻的印象。

5、使用了多媒體教學手段，

多媒體的運用，讓許多紛繁復雜的內容簡潔直觀地呈現在學生的面前，培養了學生的學習興趣，開拓了學生的視野。

四、幾點反思。

本次展示活動的組織是成功的，它使我們看到了自己身上的閃光點，同時也看到了自己身上存在的問題和差距。認真反思本次活動，我們不難發現，在我校青年教師教學過程中還存在以下問題:。

1、對教材的處理有待進一步提高。個別教師不能將教材中的知識融化為自己的想法，結合學生的實際實施教學，仍然停留在“教”教材的層面上，沒有達到真正地用教材去教，簡單的照本宣科讓學生索然無味。

2、個別教師不能積極地調動學生的學習積極性，課堂上沒有真正體現學生的主體地位，把學生的“經歷、體驗、思考、探究、交流、反思中獲得知識”的過程，簡單地理解為“問答式、討論式”傳統的教學模式，先學后教、當堂檢測等新的教育教學理念沒有得到充分的體現。

3、對學生的學習指導不夠。部分課堂上呈現出來的大多數仍然是教師在使勁地教知識，缺少對學生思維方式的培養訓練，缺少對學習方法的指導。

五、幾點希望。

教師隊伍年輕化既是優勢，又是劣勢。青年教師可以給學校帶來活力，帶來希望，帶來增長點，但同時由于缺乏經驗，缺乏深厚的知識功底，缺乏全局性和前瞻性，也會給我們的教學工作帶來一定的影響。因此，青年教師隊伍的建設就顯得尤為重要，也尤為迫切。所以希望：

1、教師特別是青年教師要進一步加強理論學習，準確理解運用新的教學理念，提高自身理論水平。與此同時還要不放松專業課的學習，保證充足的知識儲備。

2、教師要不斷地學習，堅持聽課評課，虛心學習他人的.長處，要充分利用備課組活動、教研組活動、同課異構活動的機會，積極開展教學教研活動。

3、教師要對自己提出更高的要求，特別是青年教師，一定要有明確的個人發展目標，并要為此進行不懈的努力。

4、老教師是一筆寶貴的財富，希望青年教師虛心請教，潛心學習，也希望老教師們能夠毫無保留，不吝賜教，為共創我校美好的明天共同努力。

“沒有最好，只有更好”。我們更希望通過本次活動，使我校教師能夠在課堂教學實踐中得以進一步鍛煉、提高，并以此推進全校的課堂教學更上一個臺階，使我們的教學水平、教學質量得以再提高。

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