總結有助于加深對學習和工作的理解。如何寫一篇思維敏捷的總結呢？以下是一些經典的總結范文，供大家參考學習，相信會對大家的寫作有所幫助。

校園教育管理的班主任工作會議篇一

為更好地總結本學期班主任工作的得失以便下學期更好地開展班主任工作，12月19日，縣實驗小學召開期末班主任工作會議。

會上，該校校長肯定了班主任們在本學期中付出的努力，也指出了工作中存在的不足，衷心希望全體班主任認真扎實地開展工作，爭取為本學期班級管理工作劃上圓滿的句號。

該校分管政教工作副校長強調了安全教育的`重要性，要求各班主任重視常規管理，以書寫評語成功的優秀案例為例子，向班主任提出書寫學生評語的具體要求，要發揮評語的教育激勵作用，從道德品質、學生素養、情感態度、合作精神、行為表現等方面進行客觀公正的描述，語言要親切得體，評價要客觀真實，評語以表揚激勵為主，指出缺點問題要委婉，一般以第二人稱書寫。

校園教育管理的班主任工作會議篇二

班級管理工作是學校管理的基本單元，是學校管理的重要組成部分。為回顧總結一學期來班主任工作的得失，進一步提高班主任工作水平，廊田鎮中心小學于20xx年1月13日下午第三節課召開了20xx學年第一學期期末班主任工作總結會議。

會議由德育處主任湯紅祥主持。首先他簡要回顧了本學期各位班主任工作的總體情況，對班主任一學期的工作給予了充分的肯定，并對期末班主任工作進行了布置。接著由副校長徐兆權就《如何做好班主任工作》《怎樣做一個新型的班主任》，分享了他的經驗與見解，并提出了下學期班主任工作的要求、思路和打算。最后校長沈孝榮對班主任的常規工作給予了高度的'評價與充分的肯定，同時對班主任提出了幾點建議：

一是不斷提高自身的工作能力與修養。

二是切實增強班主任工作的責任感和使命感。

三是潛心研究，改進方法，多與學生溝通，常與家長聯系，及時把握學生的思想動態，抓好學生的養成教育，不斷提高班級管理水平。

校園教育管理的班主任工作會議篇三

xxxx年1月12日上午，呂巷小學20xx學年第一學期班主任工作總結會在第一會議室召開。本次會議由政工教導顧蓮花老師主持，xx區托管學校的校長也出席了本次會議。

會議有四個議程，首先對本學期班主任所獲得的獎項進行表彰，由張校長宣布獲獎名單，高校長為各位輔導員頒發了獎狀并向他們表示祝賀，同時對他們一學期辛苦的工作給予充分的肯定。

接著，各位班主任對本學期的班級工作進行了回顧和總結，班主任們有的與大家交流如何與家長進行溝通、充分挖掘家長資源，進行家校互動;有的與大家分享了班級干部培養的心得……班級管理中很多優秀的做法都值得大家借鑒。

然后，由大隊輔導員對本學期的少先隊工作進行回顧和總結，并對學校領導和全體輔導員老師對少先隊工作的支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長從德育管理角度對各位班主任提出要加強理論的提升，重視家校聯系，讓家長盡可能地參與學校管理，注重“家長、社區、學校”三位一體。

會議最后，高校長指出“班主任是一個復合型人才”，對班主任的工作給予高度的肯定，實實在在的一席話讓我們與會者感受了校長室對我校班主任工作的關心與肯定。

這次總結會既是本學期工作階段的小結，又是新學期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個新臺階!

校園教育管理的班主任工作會議篇四

8月21日，生命科學學院在生物樓c305召開新學期班主任工作會議暨班主任培訓會，會議由學院黨委副書記趙永厚主持，院長劉新和全體班主任參加會議。

劉新希望班主任學習管理、心理等理論知識，探索班級工作新方法，重點做好學生的專業教育，抓好班級學風，做好文明禮儀教育等工作。

趙永厚部署了新學期初的工作，要求做好暑期返校情況統計、新學期學生思想狀況調查、學年總評和學風創建工作。接著對全體班主任進行培訓，就進一步提高責任意識，注重工作藝術與方法，關注特殊群體，做好分類指導，樹立權威意識，嚴格管理學生等方面進行了詳盡培訓。

校園教育管理的班主任工作會議篇五

為進一步加強學生常規管理，切實做好期末階段的各項工作，20xx年1月11日上午8點，西安市第四十六中學在二樓會議室召開全體班主任會議，重點部署期末階段班級管理各項工作，校長左自文主持會議。

左校長對班主任這一學期以來取得的成績給予了充分肯定，并向全體班主任的辛勤付出表示感謝，同時也要求班主任在期末緊張繁忙階段更不能放松學生各方面的管理工作，并強調以下幾點：

第一，加強學生安全教育，特別是上下樓梯嚴禁追逐打鬧、防止打架斗毆；

第三，注意培養學生文明禮儀，遵守學校各項規章制度；

第四，最近霧霾天氣嚴重，要教育學生減少戶外活動，注意個人身體健康。

最后，左校長表示，衷心希望全體班主任認真扎實地開展工作，爭取為本學期班級管理工作劃上圓滿的'句號。

本次會議是對期末階段班主任工作的一次全面部署，對班主任各項工作的開展有積極指導意義，促進了學校期末各項工作的順利開展。

校園教育管理的班主任工作會議篇六

20xx年1月3日下午，岷縣第一中學本學期第四次班主任工作會議在廣福樓二樓會議室召開，岷縣第一中學行政領導及全體班主任參加了會議。會議由副校長南樹雄主持。

會上，各級部根據本學期級部工作的總目標與實際情況，對本學期級部工作進行了總結。政教處副主任劉宏剛對政教工作進行了總結，指出了成績和不足；政教處主任賀功斌就學期末班級考核評價、安全工作、期末考試復習備考動員與誠信應考教育、學生個性化寒假作業設計等具體工作進行了詳細安排部署。

校長張新強在會上作了重要講話，對本學期全體班主任的工作進行了肯定，要求大家根據班級實際進行詳盡的學期工作總結與反思。對全體班主任及學校教育管理者提出了四點希望與要求:。

二要"愛"字當先，一如既往地把關愛學生作為工作的出發點；

四是以走進學生心靈為基本的工作方式，耐心細致、潤物無聲的教育引導每一位學生。

校園教育管理的班主任工作會議篇七

6月23日下午，xx小學召開期末班主任工作經驗交流會，全體班主任和部分學校領導參加了此次會議。

會上各位班主任輪流發言，分別講述管理班級的切身體會，向與會者介紹他們的寶貴經驗，他們的發言引起了在座班主任的共鳴，使與會者深受啟發和鼓舞。其中，王忠秀老師將自己如何在班級營造濃厚的學習氛圍，以及解決班級實際問題，并收到良好教育效果的典型案例與大家進行了分析交流，受到與會領導、老師的'一致好評。隨后各位班主任把自己的心得體會、工作經驗在會議上做了廣泛深入的交流。

這次交流，使班主任們開拓了班級管理的視野，尤其是年輕班主任們得到一次很好的學習機會，也為全體班主任搭建了一個很好的交流展示平臺。

校園教育管理的班主任工作會議篇八

各位老師：

為了妥善布置新學期開學工作，經校行政研究決定：舉行xxxx-xxxx學年第一學期班主任工作會議，具體安排如下：

二、參加人員：商戰軍副校長、卞瑩、薛小平、李劍南、蔣月菇、王全方、儲正偉、全體班主任。

三、會議地點：支部活動室。

四、拍照：盛立青。

五、主持及新聞稿：卞瑩。

六、會議流程：

1、新任班主任聘書發放。

2、商戰軍副校長作專題報告。

3、卞瑩主任布置本學期的開學工作和重點工作。

xx初中政教處。

校園教育管理的班主任工作會議篇九

尊敬的各位領導、班主任：

一、開場：

大家下午好!為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開泰山小學“分享智慧的盛宴”班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁。學校與班級、學校與家長之間聯系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。下面將有6位班主任進行經驗交流。

二、下面有請楊校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。

三、小結：

班級管理是一項系統工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處著眼，從細處著手，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面6位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。同時，楊校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

校園教育管理的班主任工作會議篇十

各位老師：

為了妥善布置新學期開學工作，經校行政研究決定：舉行-x學年第一學期班主任工作會議，具體安排如下：

二、參加人員：商戰軍副校長、卞瑩、薛小平、李劍南、蔣月菇、王全方、儲正偉、全體班主任。

三、會議地點：支部活動室。

四、拍照：盛立青。

五、主持及新聞稿：卞瑩。

六、會議流程：

1、新任班主任聘書發放。

2、商戰軍副校長作專題報告。

3、卞瑩主任布置本學期的開學工作和重點工作。

xx初中政教處。

校園教育管理的班主任工作會議篇十一

管理班級，最原始最有效的方法其實就是勤字。要勤到班，勤觀察，勤動手，勤動腦，勤談心。

1、勤到班，就是要早到班，守住班。重點體現在早晨，晚上，三餐后，下課時。要讓學生時時感受到班主任的存在。

2、勤觀察。學生畢竟是學生，他們若是有了心事，或者想違紀紀律，往往會表現在日常的言行上。班主任要時時對班內每一個學生的'情況仔細觀察，觀其言，審其行，把握動態，及時處理。

3、勤動手。其身正，不令則行。班主任要以身待人，為人師表。教室有了紙片，可以彎腰撿起來。黑板沒有擦干凈，可以再擦一遍。行勝于言，在潛移默化中，學生就自然模仿老師的行為，自覺約束自己。

4、勤動腦。時代在發展，學生也在變化。班主任在管理班級時，也要學會與時俱進。方法總比問題多，我們根據學生出現的問題，揣摩不同的解決方法，天長日久，你就是一位管理大師。

5、勤談心。話是開心鎖。做好班級工作，有時間就需要班主任婆婆媽媽地與學生談心。當然談心并不限于學生出現違紀事件之后。平時有了空閑時間，班主任也可以與學生閑聊幾句，在平等的狀態下，學生反而更容易吐露心聲。心結沒了，心情舒暢了，自然是是非非也就少了。

老師們，初中部發展到現在如此規模，主要是在座班主任的功勞。希望在新的學期里，我們精誠合作，再接再厲，把初中部的工作推向一個新的臺階。

校園教育管理的班主任工作會議篇十二

xxxx年1月12日上午，呂巷小學第一學期班主任工作總結會在第一會議室召開。本次會議由政工教導顧蓮花老師主持，長寧區托管學校的校長也出席了本次會議。

會議有四個議程，首先對本學期班主任所獲得的獎項進行表彰，由張校長宣布獲獎名單，高校長為各位輔導員頒發了獎狀并向他們表示祝賀，同時對他們一學期辛苦的工作給予充分的肯定。

接著，各位班主任對本學期的班級工作進行了回顧和總結，班主任們有的與大家交流如何與家長進行溝通、充分挖掘家長資源，進行家校互動;有的與大家分享了班級干部培養的心得……班級管理中很多優秀的做法都值得大家借鑒。

然后，由大隊輔導員對本學期的少先隊工作進行回顧和總結，并對學校領導和全體輔導員老師對少先隊工作的'支持表示感謝;德育處顧老師回顧了本學期我校德育工作，布置寒假工作，并就下學期的工作思路與各位班主任老師有了初步的溝通。張校長從德育管理角度對各位班主任提出要加強理論的提升，重視家校聯系，讓家長盡可能地參與學校管理，注重“家長、社區、學校”三位一體。

會議最后，高校長指出“班主任是一個復合型人才”，對班主任的工作給予高度的肯定，實實在在的一席話讓我們與會者感受了校長室對我校班主任工作的關心與肯定。

這次總結會既是本學期工作階段的小結，又是新學期工作的起步，讓我們共同祝愿，在新的一年中，我校的班主任工作能夠更上一個新臺階!

校園教育管理的班主任工作會議篇十三

讓學生覺得我是可以親近的，在學生有困難的時候，或有一定思想困惑的時候他們敢找你傾訴，敢要求你幫助他。但是，你在學生面前是有威嚴的，你所說的是學生必須要努力作到的，學生對你有敬畏之情。

如果我們一味溫順，學生久而久之久就不會把你所說的話放在心上，這樣下去，班主任的威信就喪失了，班級就容易混亂。如果一味威嚴，學生就會怕你，學生想說的都不敢跟你說，在班級日常生活中，表面看起來風平浪靜，其實有許多問題是老師所不知道的。

對待學生違紀的態度：我覺得應注意以下幾個方面：

1.、分清類型，疏堵并舉。

治理班上的違紀現象，在我看來，就像大禹治水一樣，疏堵并舉，以疏為主，以堵為輔，能疏則疏，不能疏則堵。比如，學生不做作業，上課做小動作等一般違紀這都要疏導，堵是堵不住的，如果學生以大欺小，訛詐其他同學，這就要先堵再疏。

2.、找準違紀的根源。

我們要知道學生違紀的根源，就必須找到他的出發點與目的，并要看他的出發點和目的是否一致。面對學生的違紀，我們千萬不可武斷，一定要冷靜的找到根源。

3.要站在一定的高度，用發展的眼光來看待，對于學生的違紀事件處理。

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4.找出違紀學生的閃光點，用他的'優點來促使他改掉缺點。

我們看待一個違紀的學生，既要看到他的缺點，更要看到他的優點，并且在和他談話的過程中要把他的優點指出來，并個與充分的肯定，在指出對他的不足，這樣在心理上他就容易接受。

絕不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結果要么是對學生造成傷害，教師違法。要么導致學生內心緊張，恥辱，對老師產生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。