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公務員考試必備知識點解析篇一

《湖北省2019年度省市縣鄉考試錄用公務員筆試大綱》已如期公布。大綱通過“測試內容”與“題型介紹”兩部分對行測科目的考查內容與題型作了具體介紹。小編通過對近兩年湖北省考大綱分析，綜合來看，2019年湖北省考將延續以往考試內容，大方向穩定不變。

與往年大綱相比，再結合近幾年的真題可以看出，湖北省公務員考試行測科目的測試內容和考查題型基本穩定不變，總題量為125道題，主要包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析五大題型，因此，2019年湖北省考仍將延續歷年測查方式。為幫助考生更清楚地掌握2019年湖北省公務員考試的特點，小編對2019年考試大綱進行深入解讀，為考生備考指明方向。

1.常識判斷。

大綱摘要：主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

常識判斷一般考查20道題，近年來考查學科范圍越來越廣泛，內容越來越貼近生活。另外，有些題目還會結合最新的國家政策文件進行考查。對此，考生一方面需要系統地學習經濟、政治、法律、管理、人文歷史、自然、地理、科技等方面的知識，以增加知識儲備，夯實基礎;另一方面，還需要關注最新的時事動態，包括國家和湖北本省的時事政治，能將學習到的基礎知識與時政結合起來進行分析。

2.言語理解與表達。

大綱摘要：主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

(1)邏輯填空：以考查辨析實詞、成語為主，其題量在言語理解與表達中占比較大，考點主要包括語境、詞義、固定搭配等，對此考生應重點掌握實詞及成語的辨析方法。

(2)閱讀理解：主要考查片段閱讀，其題量與邏輯填空相當。片段閱讀以理解概括文段材料為主，同時注意細節判斷題，另外標題提煉型和其他題型也有考查，對此考生應多通過練習提高閱讀速度、掌握解題技巧。

(3)語句表達：以考查語句排序和語句填充為主，主要測查言語邏輯、文段結構分析等能力，其題量在言語理解與表達中占比較小，每年均考查1-2道。

3.數量關系。

大綱摘要：主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。

(1)數字推理：2012—2018年，近8年均未考查。預計2019年考查可能性不大，但考生仍需對該題型有所了解。

(2)數學運算：一般考查15道題左右。測查的考點多而雜，如和差倍比問題、工程問題、行程問題、年齡問題、幾何問題、排列組合問題等。攻克數學運算題的關鍵在于熟悉并能夠靈活應用其常見題型的解題方法和技巧，才能在實戰中快速準確地解答該部分試題。

4.判斷推理。

大綱摘要：主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

(1)圖形推理：一般考查5道題，涉及順推型、九宮格、空間型和分類型等。該部分題目規律性較強，考生需有意識地培養觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力以及創新思維能力，以便在考試中能快速找到圖形規律。

(2)定義判斷：一般考查10道題，以單定義為主要考查形式，也會涉及多定義的判斷。可采用找關鍵詞、選項對比等方法進行解題。

(3)類比推理：一般考查10道題，涉及兩詞型、三詞型和對當型題目。其考點主要有邏輯關系、言語關系、常識關系等。題目難度不高，故考生需要掌握相應的解題方法，以攻克這一題型。

(4)邏輯判斷：一般考查10道題，主要涉及可能性推理、必然性推理和智力推理。該題型是判斷推理部分較難的題目，但是方法性較強，只要掌握各題型的解題方法，嚴格依據題干所給內容，學會尋找突破口，勤加練習，就可攻克這一題型。

5.資料分析。

大綱摘要：主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

資料分析通常針對一段資料給出5個問題，考查4道大題，共20小題，資料一般為文字型、表格型、圖形型或者綜合型。考生解題三大步驟為：查找數據、列式和計算。在理解和掌握相關概念之后，就能準確查找數據和列式，但解決數據復雜、計算繁瑣的問題，需要考生掌握一定的估算技巧，解題過程中要進行適當的取舍，不必拘泥于一兩個數的計算誤差，并通過大量的練習才能快速攻克資料分析的題目。

公務員考試必備知識點解析篇二

2018年12月11日，遼寧公務員2018年考試大綱正式發布。對比往年和2018年度遼寧省錄用公務員公共科目考試大綱，可以發現申論部分的筆試內容和作答要求基本未變，但測查能力作了部分改動，由綜合分析能力、提出和解決問題能力改為貫徹執行能力、解決問題能力。

【大綱節選】。

申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。

【解讀】。

這就告訴考生申論的試題形式靈活，全部為主觀性試題。但是考生要明確，所有的考試都是有規律可循的，申論也一樣，形式多樣的背后體現的是固定的命題規律。因此，考生在復習中，要做的是把握這種規律，而不是過多地關注試題的題面本身。考試時間為150分鐘，這就為考生提供了復習指導，在平時復習中應以150分鐘為限，模擬練習申論試題，幫助盡快適應考試節奏，提高申論作答效率。

【大綱節選】。

報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報考者必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

【解讀】。

這就提醒考生在參加考試前要做好充分準備，避免出現使用文具錯誤或不足。答題時不要出現因為慌張毛躁沒有看清答題卡指定位置就開始作答的情況。

【大綱節選】。

申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。

申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力和文字表達能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

【解讀】。

1.閱讀理解能力。

由于申論作答需要依據給定資料，從中提取作答要點，而只有閱讀理解能力過硬，才能讀懂給定資料，全面、準確地提取作答要點。因此可以說閱讀理解能力是作答各類題型的基本能力。在此，中公教育專家建議考生多讀十九大報告，“十三五”規劃，2018年遼寧省政府工作報告，政治、經濟、社會、文化、生態領域的時政熱點新聞等。這樣一方面可以提高自己的閱讀理解能力，另一方面可以提高自己的政治理論素養和文字表達能力。

2.貫徹執行能力。

貫徹執行能力的考查載體傾向于應用文寫作，即貫徹執行題。考生要認清題目的作答任務、工作目標與組織意圖，通過對給定資料內容的歸納、分析，全面掌握完成作答任務所面對的客觀實際情況，在明確題目限定的身份及對應職權的前提下，采取有效的針對性措施完成工作目標，達成組織意圖。另外，考生要多了解常見公文的格式要求，并通過參考閱讀相關公文等方式把握公文的文風。

3.解決問題能力。

解決問題能力，反映在遼寧省公務員考試《申論》科目中，主要通過提出對策題進行考查。考生在作答時，一方面要善于發現材料中負面的、應該治理的方面，準確、全面地發現和界定問題，另一方面要站在政府角度進行思考，保證提出的對策要具有針對性和可行性，切忌背誦萬能模版而提出“假、大、空”的對策。

4.文字表達能力。

不管是非作文題型還是作文題型，將作答思路完美地展現在答題紙上，都需要出眾的文字表達能力。對于非作文題來說，每道題的作答字數都有嚴格要求，因此考生在作答時，要注意對提取出的要點進行合并加工，保證答案的簡明扼要，同時還要注重各個要點之間的邏輯關系，確保層次分明條理清晰，方便閱卷人采點給分。題對文字表達能力的要求則更高，考生在準確立意的基礎上，要使用規范語言進行表述，避免語法錯誤，保證全文邏輯嚴謹、語句通順。

公務員考試必備知識點解析篇三

常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情、省情、社情的了解程度、綜合管理等基本素質等。考查內容主要圍繞時政考查最新的政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等內容等。

題型特點：

近年來，遼寧省考常識判斷的考查題型為單項選擇題，考查內容涉及學科廣泛，需要報考者對基礎知識的熟悉與掌握。因此，大家一方面要加強日常積累，夯實基礎;另一方面，此次大綱中常識部分補充了一道與十九大相關的例題，這就要求大家積極關注時事動態，將學習到的基礎知識與時政結合起來進行分析。

備考策略：

1.題干分析法。主要適用于題干很長的題目。題干比較長就會提供相對較多的信息，通過題干的關鍵詞尋找突破口，尤其是對于題干帶有材料的題目，材料本身就可能隱含答案。

2.排除法。就是排除本身錯誤的選項，或者本身沒有錯誤但是與題干要求無關的選項，最終找出與題干要求最符合的一個選項的解題方法。

3.詞義聯想法。即依據題干和選項中的信息點進行聯想，從而選出與信息點有關聯的選項，得出正確答案的方法。詞義聯想法常適用于考查概念性的題目，在遇到陌生的科技詞條時，報考者可以運用該方法協助解題。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

題型特點：

1.邏輯填空考點穩定，主要考查實詞、成語，偶爾涉及關聯詞。

2.語句表達穩中有變，“穩”指的是語句表達主要考查語句填充和語句排序這兩種題型，“變”指的是兩種題型的題量每年會有略微變化。

3.閱讀理解考點繁多，以片段閱讀為主要考查形式，涉及主旨觀點、細節判斷、推斷下文、詞句理解和標題添加等眾多考點。

備考策略：

1.潛心研究歷年真題，深入了解命題思路。尤其要注意材料類型和陷阱設置。當你能從命題人的角度思考問題時，任何問題都能迎刃而解。

2.熟練掌握相應題型的解題技巧，提高解題的正確率和速度。如閱讀理解中的找關鍵信息、邏輯填空中的找對應關系、語句表達中的解題思路等。

3.多讀文段，培養語感，提高對語句的敏銳感覺。好的語感無論對哪種題目都會有事半功倍的效果，對邏輯填空題的解答更是制勝的利器。

數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。大綱雖然提及數字推理題型的考查，但從近幾年的考試情況來看，2018年此部分仍只考查數學運算題目的可能性很大，大家在備考時要將重點放在數學運算上。

題型特點：

數量關系側重方法技巧的應用，具體考查以經典考點為主，包括行程問題、工程問題、計算問題、排列組合問題、概率問題、幾何問題等。對此，大家在掌握這些重要考點的基礎知識外，還需要掌握相應的解題方法和技巧，注意題型與方法的結合，以提升解題速度和效率。

備考策略：

1.牢固掌握基礎知識。基礎知識雖然多，但不難，認認真真地掌握，為解題打下第一步堅實的基礎。

2.主抓重要考點。數學運算主要考查行程問題、工程問題、幾何問題、排列組合問題、容斥問題、比例性質等。掌握這些考點的公式、分析思路和常見解題技巧，才能得到考試的基本分數。

3.堅持做一定量的練習。備考數量關系必須勤動筆，多計算，提高解題的速度和準確度。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

題型特點：

1.圖形推理：每一年題型都會有所變化，但是考查的形式基本上脫離不了順推型、類比型、分類型、九宮格、空間型這幾種圖形推理。其考點分布也較為全面，位置類、數量類和結構類等都可能會涉及。

2.定義判斷：考查形式主要有單定義和多定義兩種，定義所屬學科繁多，包括經濟學、心理學、社會學、法律法規、行政管理等各個方面。報考者在備考時，針對不同類型的定義要把握相應的解題方法。

3.類比推理：考查形式涉及兩詞型、三詞型和對當型，其考點主要有邏輯關系、言語關系、常識關系等。

4.邏輯判斷：考查形式包括可能性推理和必然性推理兩部分內容，可能性推理以削弱、加強型題目為主要考查方向，必然性推理則重點考查復言命題的推理規則和智力推理的解題技巧。這一題型對報考者的綜合分析、推理能力有較高要求，是考試的一個難點。

備考策略：

1.圖形推理快速解答的前提是必須熟知常見的圖形推理考點。此外，還要掌握并熟練運用圖形推理題型的解題思路及方法，如特征圖形定位法、求同分析法等。要重點研究分析思路，自我總結，遇到新考點時才不會措手不及。因此在備考過程中大家還要有意識地培養觀察能力、辨別能力、推理能力和想象能力，做到能對所給圖形進行快速深入地理解和分析。

2.要解答定義判斷，首先要學會快速定位題干的關鍵詞，抓住要點信息，注意題干的提問方式，有時命題人會增加個別定義判斷的難度，在題干中給出兩個或兩個以上的相似定義，增加迷惑性，為此大家應掌握定義判斷的要點分析法和關鍵信息歸納法，然后將選項與題干定義進行比較。

3.類比推理難度較小，關鍵在于熟練掌握基本的詞項間關系，并能夠運用相關的解題技巧，如遣詞造句法、橫縱對比法等，以提高實戰能力。

4.邏輯判斷難度較大，很多報考者花了很多時間學習，但依然對其束手無策。這一部分要先把基礎知識掌握牢固，才能以對應的解題方法來快速解題。不論是可能性推理還是必然性推理，都要認真閱讀題干，明確題目所問，然后再結合選項尋找答案。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

題型特點：

核心考點以增長、比重、倍數及這些概念的綜合考查為主，其中綜合考查型題目占比上升，難度也相應增加。此外計算題占比較大，考查力度有所增加，要想實現解題又快又準，就必須掌握相應的解題技巧。

備考策略：

1.理解概念。常考的同比增長、比重、平均數、倍數、百分點等，以及多個概念的綜合考查，都需要完全掌握。

2.學會列式。用快速定位關鍵詞的閱讀技巧，定位資料數據，然后根據概念的內涵快速列式。一些數據雖是分步計算而得，但也需要掌握一步到位的列式方法，以提高解題效率。

3.掌握算法。利用最快最合理的方法進行速算。計算技巧方法多樣，報考者可以根據個人能力和習慣主要掌握幾種適合自己的方法，并通過練習真題進行鞏固提高。

公務員考試必備知識點解析篇四

給定材料8是一段訪談性的材料，具體出現的人物有五位——解說、村民李景生、馮建國、村民李全花、宋萬霞。本題所有答案的要點也是通過這幾人的對話來呈現的，我們對他們之間的對話進行梳理，就能查找到需要的要點。

解說：解說分別說了8段話：1.有專人負責挨家挨戶收集垃圾，并有專門的垃圾清運車;。

3.廚余垃圾如何回收被利用;。

4.灰土垃圾作為農村的主要垃圾如何被回收利用;。

5.介紹馮建國是王平鎮垃圾分類試點的牽頭人;。

6.探究村民如何養成垃圾分類這一良好習慣;。

7.介紹村民進行垃圾分類后獲得的“合格卡”，可換各種獎品;。

8.總結了“垃圾分類”的意義，可以作為答案的背景介紹部分。

村民李全花：介紹了馮教授對村民養成垃圾分類習慣的幫助。

馮建國分別說了四段話：1.介紹了垃圾分多少類的依據和教授村民垃圾分類的方法;。

2.如何對垃圾分類進行宣傳：通過掛歷、實物展示、廣播和骨干指導;。

3.上門收垃圾，對不合格的分類進行面對面的監督和整改;。

4.用獎品激勵的手段，提高農民的生活質量，提高村民垃圾分類的積極性，同時還能節省處理垃圾的各種費用，減少垃圾的二次污染實現雙贏的局面。

宋萬霞：介紹了百姓堅持積攢小票。

加工要點，組織答案。

【參考答案】。

關于垃圾分類的經驗介紹。

公務員考試必備知識點解析篇五

上海市2019年度考試錄用公務員考試大綱于2018年12月6日發布，本次考試時間定為2019年1月13日，僅剩1個多月時間留給考生準備，非常緊張。教育專家從內容來看，此次發布的考試大綱與去年相比基本無變化。

大綱表述：“《申論》為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。”

對比2019年度和2018年度上海公務員考試公共科目考試大綱，可以發現申論考試時限依舊是150分鐘，滿分仍是100分，這說明上海公務員考試申論科目經過多年發展，已經趨于穩定和成熟，命題的方向和側重點也有一定的規律可循。在此建議考生對近幾年尤其是近五年的上海申論考試真題進行仔細研讀，熟悉命題所選擇的領域和問題設置方式，根據總結出的規律有針對性地指導復習。

大綱表述：“《申論》主要測查報考人員從事公務員職業應當具備的綜合能力。《申論》材料通常涉及特定社會問題或社會現象，測查內容包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。”

材料是能力考查的載體，是考生作答的依據。考生一定要深刻理解和吃透材料，在作答時，要以給定材料為依據，保證答案要點源自給定材料，決不能脫離材料自說自話。

(一)閱讀理解能力。

大綱表述：“閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確把握分析對象所蘊含的趨勢、矛盾和本質問題。”

由于申論作答需要依據給定資料，從中提取作答要點，而只有閱讀理解能力過硬，才能讀懂給定資料，全面、準確地提取作答要點。因此可以說閱讀理解能力是作答各類題型的基本能力。在此建議考生多讀黨的十九大報告，2018國務院、上海市政府工作報告，“十三五”規劃綱要，以及政治、經濟、社會、文化、生態領域的時政熱點新聞等。這樣一方面可以提高自己的閱讀理解能力，另一方面可以提高自己的政治理論素養和文字表達能力。

(二)綜合分析能力。

大綱表述：“綜合分析能力要求對給定資料的全部或部分內容、趨勢或矛盾進行歸納分析，多角度地思考資料內容，作出較為全面系統的評價。”

綜合分析能力是體現考生邏輯思維的重要能力，主要通過綜合分析題進行考查，這種題型靈活多變，作答難度較大。考生在備考時，要認真學習申論教材，熟練掌握詞句理解闡釋、評論型分析等題型的作答方法。

(三)提出和解決問題能力。

大綱表述：“提出和解決問題能力要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。”

提出和解決問題能力，主要通過提出對策題進行考查。考生在作答時，一方面要善于發現材料中負面的、應該治理的方面，準確、全面地發現和界定問題，另一方面要站在政府角度進行思考，保證提出的對策要具有針對性和可行性。

出處 www.cdxkw.cn

(四)文字表達能力。

大綱表述：“文字表達能力要求熟練使用現代漢語，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。”

不管是前面的小題還是后面的文章論述題，將作答思路完美地展現在答題紙上，都需要出眾的文字表達能力。對于小題來說，每道題的作答字數都有嚴格要求，因此考生在作答時，要注意對提取出的要點進行合并加工，保證答案的簡明扼要，同時還要注重各個要點之間的層次要分明，方便閱卷人采點給分。文章論述題對于文字表達能力的要求更高，考生在準確立意的基礎上，要使用規范語言進行表述，避免語法錯誤，保證全文邏輯嚴謹、語句通順。

在此教育專家建議考生仔細研讀大綱，以便形成對申論考查要求的整體認識，這樣復習起來才能有的放矢。同時要注意的是，大綱中提出的四種能力反映到試題上不是孤立存在的，往往會綜合起來考查。另外，考生要有針對性地復習，及時發現自己能力上的不足。

公務員考試必備知識點解析篇六

尊敬的領導：

你們好，我是一名民間文化愛好者，對民間文化如何走出去的問題想提出一些個人見解。我國民間文化豐富多彩，涵蓋面廣，鼓勵并支持如廣靈剪紙等民間文化的發展，有利于我國傳統文化得到更為廣泛的了解與接受，有利于提高我國的文化軟實力。基于當前民間文化還存在規模較小，市場認可度較低等問題，為了更好的讓民間文化走出去，現提出如下建議：

一、政府相關部門制定相應扶持政策，鼓勵和支持民間文化的發展與對外開放。地方政府可將部分特色民間文化指定為“民間手工藝術專業公司”或旅游產品定點生產公司，鼓勵地方特色文化在各地開設展廳和辦事處。

二、加強民間文化人才隊伍建設，培養地方特色文化傳承人。民間文化能否走出去，能否得到保護、傳承甚至創新，最終走出去，與民間文化人才息息相關，因此，政府應營造社會氛圍，多支持像高清紅這樣的人才發展，讓民間文化能夠得到國際的認可，真正走出去。

三、創新民間文化發展模式，引導民間文化公司積極與國際組織合作，為民間文化走出去奠定基礎。一方面，與多個國際組織合作，組織培訓剪紙人才;另一方面，充分發揮民間藝術協會的力量，力圖將中國民間藝術推向國際市場。

問題四：“給定資料5”劃線部分寫到：“中國在能夠輸出價值觀之前，是不會成為一個真正的大國的。”請結合給定資料，自擬題目，寫一篇議論文。(40分)。

要求：

(1)自選角度，立意明確;。

(2)聯系實際，闡述充分;。

(3)思路清晰，語言流暢：

【參考例文】。

公務員考試必備知識點解析篇七

>針對性訓練階段

?

在對各部分知識點梳理完后，付出努力是必然的，不要指望能夠有捷徑。只有十五天我們要充分利用，片段閱讀和選詞填空可以半天就梳理完，邏輯判斷用半天，再用半天梳理定義判斷、圖形推理和類比推理，資料分析和數量關系用一天，剩下的時間就用來進行針對性訓練。針對性訓練時我們要一心攻克一種題型，不要想起什么練習什么。

片段閱讀和選詞填空主要都是針對言語理解的能力，我們可以放到一起進行訓練，用兩天時間進行刷題。

邏輯判斷用一天時間，可以半天必然性推理，半天可能性推理。圖形推理、定義判斷和類比推理用一天時間。

資料分析和數量計算都需要進行公式運算，可以一起訓練，用兩天時間刷題。

訓練時要注意時間把控，統計準確率，以及錯誤的原因是什么，防止自己再次出現同樣的錯誤。

公務員考試必備知識點解析篇八

一、初識“問題”題型識別：問題是歸納概括題型中最常考的要素，問題指負面的、消極的、不好的東西，但凡看到問題、不足、困境、瓶頸、挑戰、難點等詞匯，都可以默認屬于問題要素。

作答技巧：在尋找問題的時候，由于問題是負面信息，可以優先找負面或消極詞匯。

二、加深認識在真實考查中，對于問題類要素的能力考查一般是綜合性的，半數以上的信息點可以通過直接摘抄就可以得出答案。有時也需要歸納概括和分析推導。

(一)我們在進行直接摘抄時需要注意兩點：

1.不是材料中所有的負面消極表述都要摘抄，而是摘抄和主題相關的;。

2.我們在摘抄的時候，要注意去掉一些不必要的修飾詞，例如“高大的、優秀的、很、非常、甚至”等，直接摘抄表示問題的關鍵詞，簡潔明了地呈現答案要點即可。

(二)需要歸納概括的情況有：

1.對與主題相關的，但表述不簡潔的問題，要用規范性的表述去概括問題。

2.對于材料中出現數據型資料、事例型資料時，需要從這樣的材料中去概括問題。

3.題目中出現“歸納概括”等詞匯時，需要考生對問題進行分類整理，盡量將總結性信息前置，以“總括詞+具體小點”的形式呈現。

(三)需要分析推導的材料中會有一些是“對策”類型的句子或事例，但是題目要求卻是讓概括材料中所反映出來的問題，而且僅對材料中的問題進行總結、概括明顯不夠題干中的字數要求時，就需要根據材料中所提到的對策性語句來反推問題。

三、例題鞏固題目：根據給定資料，分析特色小鎮建設中存在的問題。

材料：

記者從有關部門了解到，到2020年國家級層面要建設1000個特色小鎮。從以往經驗看，如果中央層面大力推進某項工作，再輔之以相關優惠政策和考核激勵，地方所掀起的熱情往往超出想象。特色小鎮建設要保持頭腦清醒，不能光看規模和速度，而是要把重心放在質量上，形成獨有風格，打造特色小鎮應有的品質。否則就可能陷入簡單模仿和重復建設，甚至可能出現“千鎮一面”的情況。

解析：

(1)從“不能光看……而是要……”引導的具體的對策做法中推導出要點：重速度和規模，忽略質量，陷入簡單模仿和重復建設。注意：“甚至可能出現‘千鎮一面’的情況”是由于“簡單模仿和重復建設”造成的結果，可不寫。

(2)綜上所述，本段最終得出的要點：重速度和規模，忽略質量，陷入簡單模仿和重復建設。

公務員考試必備知識點解析篇九

片段閱讀(用時半天)：考察的題型很多，比如主旨觀點題、細節判斷題等，每一種題型對應相應的做題思路，需要同學們進行自我整理，尤其主旨觀點題是重中之重，可以多花些心思，主要根據行文脈絡梳理確定主旨內容，那同學們就可以把所學過的行文脈絡再梳理一遍。

選詞填空(用時半天)：考點較多而且變化靈活，比較難掌握。臨考15天時間較短，就不要糾結積累成語了，而是應該先梳理語境分析，比如反對關系、解釋關系的判斷標志都有哪些，然后翻閱以前做過的題積累沒記住的成語和詞語。

邏輯判斷(用時半天)：主要分必然性推理和可能性推理，先整理必然性考查的命題知識點，最好能夠自己整理成一冊，做到爛熟于心。對于可能性推理要注意削弱和加強的角度都有哪些。

圖形推理：圖形推理的變化因素也很多，在國考當中還會有可能出現創新考點，所以我們能做到的充足準備就是把考過的考點進行梳理，比如考查頻率較高的數量關系。其次還要有一個系統的做題思路，要先觀察圖形宏觀特點，若相似則考慮位置變化和疊加，若不相似則考慮圖形的自身特點和數量關系。

定義判斷：定義判斷認準核心要素分析法，提取定義要點準確理解定義，再去看選項。在考試中要注意做題速度，定義判斷要盡量能夠在十分鐘內做完十道題。

類比推理：類比推理看似簡單，但實際很容易做錯，并且這一部分在國考當中經常出現很新穎的詞匯，所以會有不確定因素在。同學們一定要梳理類比推理的常考考點具體有哪些：邏輯關系、言語關系和經驗常識，在考試中要明確詞匯間關系到底屬于哪一種再看選項。

(圖形推理、定義判斷和類比推理知識點梳理共用時半天。)。

資料分析(用時半天)：資料分析考點并不是很多，主要是要求準確率和做題速度，所以這就要求對公式記憶非常熟練并且要反復練習，那么建議同學們可以將資料分析的公式可以梳理成一本小冊子，隨時拿出來背。

數量計算(用時半天)：考點多且雜，對于大部分同學來說很多時候尷尬的不僅僅是題不會做，更多的是時間不夠用，但數量計算確實是拉分的部分，盡量還是要能夠做幾道題。那么就要對于考點掌握很熟練，臨考15天時間不夠充分，那同學們可以優先掌握部分考點。

公務員考試必備知識點解析篇十

要解決網絡文學這個大問題，關鍵在于如何建構中國話語體系：用大面積草根的、大眾的、通俗的、年輕的文化娛樂作品，占領海內外青少年精神輿論和意識形態陣地。

一、網絡文學發展的現狀。

這些年，網絡文學的蓬勃發展，急劇改變著整個文藝的格局。網絡文學龐大的需求暗流、市場體量以及引爆的巨大社會潮流，迅速改變了中國文藝和世界文化戰的整體發展格局，重構了國民意識形態戰的主要場域，以及重塑青少年價值觀念的重要語境。

網絡文藝特別是網絡文學已經在海內外華人青少年、東南亞、非洲，甚至西方世界的普通民眾及青年精英中，產生了特別的影響力。這使得網絡文藝成為網絡內外互動、國內外聯動“講述中國故事、傳播中國聲音、闡釋中國特色”，樹立當代中國良好形象、提升國家文化軟實力的重要載體。它們在客觀上培養著下一代“中國認同的青春派”。

二、網絡文學發展的意義。

得年輕人得天下，得草根者得天下，得網生代得天下……網絡文學以其“草根的、大眾的、通俗的、年輕的”網絡文藝形態業態，成為中國“文化逆襲”的急先鋒。構建中國話語體系，是建設國家文化自信戰略的基礎，關乎國家未來的軟實力競爭。美國依靠“三片”(薯片、芯片、好萊塢大片)軟實力構建話語體系，打遍天下無敵手，其濃郁的文化自信可見一斑。

三、網絡文學發展的未來。

現在網絡文學評論評價體系構建應致力于為國家打造“國民文藝型作品”做鋪墊。這種新文藝作品，宣揚當代中國偉大成就和未來光榮與夢想，重建國民意識形態和精神信仰體系，特別是下一代的“偉大中國”價值觀、世界觀和人生觀，培養真正是因為當下中國偉大成就而自豪而驕傲，并真正構建起中國話語體系，確立中華民族的文化自信。

通過網絡文學評論評價體系構建的中國式話語體系，“舉精神之旗、立精神支柱、建精神家園”，豐富國人的精神世界，為塑造中國精神、詮釋中國道路提供了中國化話語解讀，打破西方話語體系壟斷，展現了中國風格、中國氣派。重建我們的文化自信，進而在國際話語權中占有一席之地。

公務員考試必備知識點解析篇十一

作答這道題目，我們首先要把握“給定資料2—5”中每一則材料所反映的內容。“給定資料2”主要講建筑垃圾多。第一段重點敘述我國的建筑壽命普遍較短，“短命建筑”既浪費嚴重，又產生大量的建筑垃圾，對環境造成壓力。

第二段介紹村莊拆遷產生較多建筑垃圾，垃圾填埋場距離拆遷現場較遠，建筑垃圾被隨意傾倒、填埋。

第三段介紹我國能消納建筑垃圾，使建筑垃圾再生的企業較少。

“給定資料3”介紹歷史文化名城w縣垃圾遍地，道路上、家屬院門口垃圾多且無人處理，眾多街道沒有垃圾桶。

“給定資料4”介紹市場上的茶葉、化妝品等產品注重包裝，產生大量包裝垃圾。

“給定資料5”介紹一些垃圾處理場距離居民集聚地近，影響居民生活和健康。考生需要對要點進行提取。

加工要點，組織答案。

對提取出的要點進行加工、整理，按照字數要求分條歸納，組織答案。

【參考答案】。

“垃圾難題”顯示在以下方面：

一、建筑缺乏規劃。“短命建筑”普遍存在，因其使用時間短，造成浪費現象嚴重，產生大量建筑垃圾，對環境造成壓力。

三、基礎設施建設不足。缺乏現代化的垃圾處理設施;個別城市垃圾遍地，缺乏處理隊伍，垃圾長時間無人清理。而街道、居民區則缺少垃圾分類的投放設施。

四、過度包裝問題嚴重。消費產品的包裝所占比例較大，產生大量包裝品垃圾。

二、假定a縣受到啟發，派團到西馬各莊村參觀學習，而你是西馬各莊村的大學生村官，請結合“給定材料8”，起草一份關于垃圾分類的經驗介紹提綱。(30分)。

要求：

1、中心明確，內容全面;。

2、層次清楚，表達得體;。

【解題思路】。

公務員考試必備知識點解析篇十二

節就是公共科目筆試，它也是各位考生進入公務員隊伍的“敲門磚”。對于公共科目筆試，有三種對待方式是不正確的。

一種是完全不備考，只是進了考場試試看。在幾年前，公務員考試規模還比較有限的情況下，由于競爭并不像現在這么激烈，因此有一些“高智商”的考生“裸考”，考分還很高。但是在目前1.75%的低錄取率的競爭狀態下，這種情況便極少發生了。這類考生往往輸在心理上，這類考生大多是抱著“試試看”的態度參加考試，不想付出則有回報的事情是不可能發生的。因此考生要做一定量的備考才能進入考場。

另一種是做完一、兩遍真題便束之高閣。這樣做完全就是浪費時間，與前一種不備考的考生沒有太大區別。這類考生走入考場的狀態往往是“以前會做的題現在也還會做，以前不會的題仍然不會”，與不備考相比較起來沒有任何提高。

還有一種是面對公務員考試忙的焦頭爛額，把所有練習題都做透。這類考生雖然在態度上非常認真，但是方法不對，這樣做的結果是事倍功半的效果。練習要做，但并不是所有與公務員考題相關的練習都要做，特別是現在的練習題市場存在魚目混珠的現象，考生很難分辨真偽，有很多人做了很大的努力，但考試中并不涉及相關內容。在這里詹凱老師特別指出，目前市場上還有不少參考書寫著《公共基礎知識》，這部分內容跟公務員考試的行政職業能力測驗“常識判斷”部分有很大區別，而《公共基礎知識》也僅在個別地方公務員考試中考查，比如內蒙古公務員考試，如果沒有特別要求，考生完全沒有必要過多研究《公共基礎知識》的內容。

2009年國家公務員考試區別于之前連續2年的公務員考試，在考試大綱中有兩方面改變值得關注，這兩方面改變都是行政職業能力測驗部分的內容。

首先是行測五個模塊的順序有所改變。以前五個模塊的順序依次為言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析。2009年考試中這五個模塊的順序變為常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量關系、資料分析。然而模塊順序的改變，對考生的影響并不大，因為在實際解題中，考生完全可以按照自己的習慣順序進行解答，不要受試題順序更改的影響。

其次，也是最重要的一點改變，就是常識判斷模塊考查的內容的改變。2007、2008年度國家公務員考試常識判斷模塊25道題全部考查法律常識，而在2009年國家公務員考試中，25道題中只有7道題涉及到法律相關內容，其余18道題主要涉及政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面的常識。

考慮到我國的公務員考試政策一般來說會有一定的延續性，因此在2010年國家公務員考試中，很可能會延續這兩方面的變化，即模塊順序的變化和常識判斷模塊內容的變化。

公務員考試必備知識點解析篇十三

定義判斷考查10道題目。仍然以單定義的考查為主，多定義題量上升考查了3道題目。題干長度出現兩極化，大部分題目較去年有所降低，2行長度定義考查6道，但是4行和6行題目各考查2道，部分題干閱讀量較大。問法考查“不屬于”題目由5道降低到4道，“屬于”與“不屬于”問法基本持平。難度略有上升。

【例題】群體規范包括正式規范和非正式規范，前者是指由組織明文規定的員工應遵循的規則和程序;后者是指人們在工作與生活過程中約定俗成的行為準則，該規范的形成受到歷史的、習慣的、群體目的性的和社會因素的影響，同時也在很大程度上受到模仿、暗示、順從等心理因素的制約，在群體成員彼此相互作用的條件下，發生的一種內化的過程。

根據上述定義，下列不屬于非正式群體規范的是：

a.公司要求每位員工在剛入職時簽署保密責任書。

c.春節是一家人團聚的時刻，北方人常常要在除夕夜包餃子，而南方人則是煮湯圓。

d.在舉手表決時，盡管有些人不贊成提案，但礙于情面，也會舉手贊成。

【解析】答案選a。非正式群體規范的定義要點是：在工作與生活過程中約定俗成的行為準則，a項是公司的規則和程序，屬于正式群體規范，b、c、d項均是非正式群體規范，故答案選a。

公務員考試必備知識點解析篇十四

1、開正門--開大開好正規金融“正門”

銀監會、教育部、人社部等部委聯合發文，提出明確要求，鼓勵商業銀行等正規金融機構進入大學校園，并暫停網絡借貸平臺開展校園信貸業務，禁止培訓、就業類機構捆綁信貸產品。應該說，正規金融機構重新返回大學校園，有助于形成“良幣驅逐劣幣”態勢，促進大學校園金融市場健康發展，讓合法合規的金融機構為學生提供正常的金融服務產品，為大學生助學、創業注入活力。當正常的金融服務不缺位，違規違法的網貸自然就會變少。

2、堵偏門--堵嚴堵實非法平臺“偏門”

采取多種措施加大整頓力度，堅決遏制校園網貸平臺無序蔓延。監管部門還要加強與公安、法院、人力資源社會保障部門等單位合作，打出治理的“組合拳”。要杜絕公共就業人才服務機構以培訓、求職等名義捆綁推薦信貸服務，對誘騙詐騙、違規放貸、非法催債的，由司法機關及時介入，追究法律責任，形成對非法“校園貸”的高壓態勢，防止死灰復燃。

3、守后門--守住守牢教育引導“后門”

教育主管部門、各高校以及學生父母，要正視大學生在學習、培訓、求職等過程中合理的金融消費需求，理解和配合商業銀行等正規金融機構進入校園開展活動，并提供必要的協助。

教育主管部門、金融機構和各高校還應加強聯動，開展形式多樣的宣傳教育活動，普及金融知識，提升大學生群體識別詐騙、防范風險的意識和能力。信用是經濟身份證，是大學生隱形簡歷。大學生要養成良好的金融消費習慣，合理借貸，及時還貸，保持自己良好的個人信用記錄。

公務員考試必備知識點解析篇十五

本題為語境辨析題。把題干標注關鍵詞為：

人在知覺過程中，不是_____地把知覺對象的特點登記下來，而是以過去的知識經驗為依據，力求對知覺對象做出某種解釋，使它具有一定的意義。

從轉折連詞“不是……而是……”可以推知，空格里填入的詞語必定與后面的內容相反。按照哲學的話說，“以過去的知識經驗為依據，力求對知覺對象做出某種解釋”的過程是一個“能動”的過程。“能動”與“被動”相反，所以，正確選項是a。

2.【解析93】。

本題考查的是分隔組合數列。

奇數項數列為：1，3，7，13。

從左到右，相鄰兩項求差得到：2，4，6，(8)。

偶數項數列為：3，5，9，15。

從左到右，相鄰兩項求差得到：2，4，6，(8)。

按照這個規律，填入空格的兩項應該分別是：

(13+8=21)，(15+8=23)。

所以，正確選項是c。

3.【解析93】。

像這種條件比較簡單的題目，最快捷的方法就是用“代入法”心算。如果列方程再解方程，恐怕要花很多時間。

12525×2+75=25125。

所以，正確選項為a。

4.【解析93】。

正確選項是c。

5.【解析93】。

題干中給出了兩個概念的解釋，要求根據其中的一個進行解答，重點理解“工作豐富化”的內涵，題干中涉及到了“縱向”上的位置變化，而且是更復雜和系列化、有更大控制權的工作，a是在不同崗位上的輪換，是橫向水平的工作變化;c是指員工可以提出自己喜歡的工作并轉入新崗位，沒有縱向的變化;d是指下屬可以在更大范圍上發揮作用，側重與橫向的變化，只有b指出了從分撿郵件的單一控制權增加到負責分送，這樣就使工作更復雜和系列化，符合題干中的“縱向豐富化”的內涵要求，是正確的。

公務員考試必備知識點解析篇十六

邏輯判斷中必然性推理和可能性推理均有考查，在可能性部分，延續了2015年的趨勢，削弱型題量進一步增大，結論型題目也有考查，此外，出現了新考點，首次對評價型中的爭論焦點型進行了考查，考點隱蔽性較強。必然性推理中保持了山東特色，但題量有所減小，從考點來看，主要涉及三段論和假言命題推理。題干長度以3~4行為主，材料科普性較強，閱讀難度不大。整體而言，難度與去年持平。

【例題】某研究所人員結構狀況如下：所有女性都擁有博士學位，有的男博士有高級職稱，但所里也存在既沒有博士學位也沒有高級職稱的人員。

根據以上陳述，可以推出以下哪項?

a.有的男性沒有高級職稱。

b.有的女性有高級職稱。

c.所有男性都擁有高級職稱。

d.有的女性沒有高級職稱。

【解析】答案選a。根據題干第一句和最后一句可知，女性和既沒有博士學位也沒有高級職稱的人員為全異關系，可知既沒有博士學位也沒有高級職稱的人員為男性，可知a項正確。

(重要提示：本題目依據考生回憶還原，考試吧公務員網搜集整理)。

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圖形推理：

公務員考試必備知識點解析篇十七

行政事業單位財務管理主要考查了行政事業財務管理概論、行政事業單位預算管理、國庫集中支付管理、國有資產管理、事業單位財務清算、行政事業財務報告和財務分析這幾部分內容，具體內容如下表所示。

考生對行政事業單位財務管理可能相對會比較生疏。在復習本部分內容時，考生應多關注近兩年國家制定的關于行政事業單位的財會政策，重點掌握行政事業單位預算管理、國庫集中支付管理、行政事業財務報告和財務分析。

(二)企業財務管理。

企業財務管理主要考查了財務估價、財務預算與控制、資金成本和資本結構、投資管理、企業籌資管理、營運資金管理、股利分配及股利政策、企業財務分析這幾部分內容，具體內容如下表所示。

本部分的每個考點都是考試的重點，難度和計算量較大。考生在復習本部分內容時，要在真正理解的基礎上多做練習加以鞏固，熟悉每個公式的來龍去脈。

(三)審計。

審計主要考查了審計基本原理、審計報告、內部控制及評價、企業財務審計、鑒證業務與非鑒證業務這幾部分內容，具體內容如下表所示。

本部分內容相對來說比較基礎。考生在學習本部分內容時要重點掌握審計基礎原理、企業財務審計、審計報告，在理解的基礎上加以記憶，并能理解內容控制及評級、鑒證業務與非鑒證業務的相關知識點。

(四)統計基礎。

統計基礎主要考查了統計調查和整理、統計指標、抽樣和抽樣分布、指數分析、概率和概率分布這幾部分內容，具體內容如下表所示。

學習本部分內容，考生要理解統計指標的概念、抽樣和抽樣分布，能熟練進行相關的計算。

公務員考試必備知識點解析篇十八

“禮者，乃做人之本，人無禮，不知其可”。中國自古是禮儀之邦、誠信知禮、與人為善是中華民族引以為榮的優良傳統。而在市場經濟不斷沖擊的今天，我們同樣需要擎禮儀之舵，揚社會發展之帆，在全社會鼓勵人們學習傳統道德的精髓，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，營造全社會崇德向善的濃厚氛圍。

彬彬有禮、熱情好客曾長期是中國呈現給外界的印象。守禮作為中華民族高度文明的表征，為我們贏得了五湖四海的朋友，在亞洲乃至世界都樹立起了良好的國家形象。然而，斗轉星移，如今中國人的文明形象已與古人相差甚遠，在公共場合不守秩序、大聲喧嘩;亂扔垃圾、隨地吐痰;不尊重外國的風俗習慣，在禁止拍照的地方隨意拍照、褻瀆外族宗教信仰等等。這樣的不文明行為不僅損害了不文明者自身的形象，也使國人被冠以丑陋無知的惡名，更是使將禮儀之邦的文明光環淪為公共墓地。【運用當今國人形象與歷史形象的連排對比，說明傳承禮儀的重要性和緊迫性。】所以，傳承禮儀，重振中華軟實力已刻不容緩。

傳承禮儀，需要約之以禮，收集傳統禮儀的精華，制定文明行為的準則。【用總述句概括如何傳承禮儀，簡單說明第一種方法。】禮不僅僅只是一個空洞的口號，而是事關公民意識的自覺、民族素質的提高、民族文化精神的弘揚乃至中華民族的復興大業。還記得曾在《人民日報》看過這樣一組數據：在50歲以上的群眾中有67%的人認為個人的行為僅與自己的人生有關，與社會無關;在18-50歲的人群中有35%的人覺得個人行為會影響國家形象，應當要進行自我約束。這組數據告訴我們：多數群眾認為個人行為與國家形象無關，無需關注。正是在這樣的錯誤想法的引導下，許多國民不以基本的文明禮儀約束自我，到外國行為舉止毫無顧忌，損害國人形象。【用數據舉例分析如今國民素質現狀與禮儀缺失的原因，引出下句具體解決方法】要改變這一現狀，必須要深入挖掘古代文明的精華，結合現代文明和現代生活的特點，歸納整理行業和地域禮俗，并編制禮儀教材，讓群眾能在舊的道德體系崩塌，新的道德體系尚未建立之際擁有可參考的行為準則，指導自己的行為。

公務員考試必備知識點解析篇十九

解析:。

第一步：抓住定義中關鍵詞。

關鍵詞包括“公司的合法權益受到不法侵害……公司卻息于起訴時……所獲賠償歸于公司。”

第二步：逐一判斷選項。

ab項中的公司的合法權益沒有受到不法侵害，c項中“公司董事會就此提起訴訟”說明公司對不法侵害是積極應對的，不是“息于起訴”的，所以均不能提起股東代表訴訟，d項中丁公司的合法權益收到損害，同時其董事會和經理又未采取措施，所以可以提起股東代表訴訟。故正確答案為d。

2.答案:b。

解析:根據主體詞“兩個城市”排除掉c;根據“到對方城市消費”排除掉a,d。

3.答案:d。

解析:。

第一步：抓住定義中的關鍵詞。

關鍵詞包括“承認自己犯罪”、“供述有關犯罪的事實真相”。

第二步：逐一判斷選項。

a、c兩項不符合題干中“供述有關犯罪的事實真相”，b項不符合題干中“承認自己犯罪”。只有d項符合定義。故正確答案為d。

4.答案:b。

解析:燈塔效應的定義的關鍵特征是：消費者都不愿意個人支付公共商品的費用。a項是借款，并非要求支付;c項村民響應號召，并非不愿意;d項圖書并不是公共商品。a、c、d三項都不符合定義;只有b項符合定義。故答案選b。

5.答案:c。

解析:由題干定義可知，“貨幣幻覺”是指人們對“用貨幣來表示的價值作出反應”。c項，是只看到“菜價”的漲幅，并未考慮封其實際價值。a項，通貨膨脹時，工資漲了，應聘的人并不為高工資而盲目，是因為看到了工資的實際價值。b項，人民幣貶值，如果只看貨幣價值，美元相對人民幣而言，應該是“貴”了，出國的人會減少，而出國的人不見減少，可見與貨幣價值無關;d項，并未有對不同工資的不同反應。故本題選c。

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公務員考試必備知識點解析篇二十

文化是國之靈魂，是民族精神的生動詮釋。我們常常驕傲地告訴世人：我們擁有雄偉壯觀、震撼人心的建筑遺產;我們擁有睿智通達、啟迪思想的先賢著作;我們擁有婉轉悅耳、繞梁三日的民俗樂曲……一部《來自星星的你》卻引發關于“文化自尊”的議題，讓許多國人為之癡迷的“韓劇”真的就傷害了我們中國人的文化自尊嗎?那么我們的文化自尊今日又置于何種境地呢?究其根本，在于今日的中國文化難以讓我們拾起文化自尊，癥結就在于需重塑新時代的中國文化自信。

在新時代如何講好我們的“中國故事”才是才重塑文化自信的不絕源泉。然而，反觀今日之中國，當“美劇”、“韓劇”充斥電視熒屏，當中國文化被曲解被“表面化”，當文化逆差深深觸動我們的民族自尊時，我們必須行動起來，發揚民族精神，捍衛文化自尊，重塑文化自信。

繼承發揚傳統文化，建設文化創新“驅動力”。塑造中國文化自信，需要守住我們文化之根——繼承發揚傳統文化。在你爭我搶的名人故里之爭、大興土木的文博場館建設的背后，我們看到的并非是對傳統文化的薪火相傳，而是追逐經濟利益的盲目浮躁。廣靈剪紙這一傳統手工藝的再發展，給我們帶來一種啟示，繼承傳統文化并非生硬的原樣保存，而應以“創新驅動力”，與時俱進，將這些古老的文化發揚光大，讓其在新時代煥發新的活力。

走出國門充分交流，發揮文化交流“溝通力”。塑造中國文化自信，需要打造交流的平臺——讓中國文化走出國門。無論是孔子學院的“”文化走出去，還是外國留學生來華學習，在與國外文化碰撞的過程中，我們既有“中國文化月”的輝煌成績，也有文化領域的錯誤解讀，甚至出現我們的文化被片面化、表面化的情況。文化輸出的本質在于傳遞真實、全面的中國文化，這樣方可獲得公平的話語權。因此，在文化交流過程中，改變現狀，我們必須接受市場規則，順應海外市場熱點，以此來提高中國文化軟實力。

根本扭轉文化逆差，挖掘文化輸出“源動力”。塑造中國文化自信，需要奠定自己的文化生長點——輸出中國文化價值觀。在文化振興的道路上，我們既要有“拿來主義”，更要有“文化輸出”的理念。然而，在引進中我們往往做得不錯，在輸出中卻遭遇了瓶頸。要將中國文化傳播到世界各地，并被國外所接受，需要我們注重文化本身的作用。根本在于奠定本國文化精神的生長點，將中國文化的價值觀融入我們的文化產品中再輸出。

文化之于國如同靈魂之于人，文化自尊的根本在于文化自信的存在。當我們可以守得住自己的文化之根，并能夠將它傳承、發揚，進而傳播到世界各地的時候，我們就可以滿懷中國文化自信心，中國文化也將在世界舞臺上大放異彩。