通過總結，我們能夠更好地把握問題的本質和解決方向。選取適當的寫作材料對于文章的內容和質量都至關重要。以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇一

我家的房子建在農村，鄉間的田園野趣給了我一個無憂無慮的童年。我常常從野外找一些蟲啊、草啊、野花啊、石頭啊，然后叫來一幫小伙伴們玩各種游戲，然后把家里弄得天翻地覆，而且美其名曰：尋找童年樂趣。

一次，我和鄰居小伙伴玩“蝸牛賽跑”。蝸牛在我家的菜園里隨處都是，它們是不用花錢就可得到的玩具，而玩蝸牛更是用錢買不到的樂趣。我和小伙伴們在菜葉上、草叢中抓來整整三十只蝸牛，每人五只，每只蝸牛都編上號碼，大家商量著要玩蝸牛比賽，賽場就定在我家大廳。比賽開始了，我們把蝸牛一字兒排成隊，大小蝸牛們開始還是比較聽話的，拉的距離也不大，我和小伙伴們都非常關注自己的選手，看他們爬得那么慢，恨不能用手把他們移到終點，以幫助他們獲取冠軍！看：他們爬得多慢啊！而我們只能遵守比賽規程，跪在地上，用手撐著地，把頭湊在一起為選手們高呼：加油！加油！

可“賽手們”根本不理會我們的焦急心情，仍然慢慢地往前爬，一點點距離幾乎要幾分鐘，有的還爬錯了方向，有的甚至往回爬，有的害怕得把頭縮進了硬硬的殼里，怎么弄也不肯把頭探出來，這可急壞了我們這些小的們。我們用手拍著，用腳跺著，大聲呼喊著……正當我們鬧得最歡，呼喊聲吵成一片的時候，響起了“咚咚咚”的'敲門聲。不好，爸爸媽媽回來了！我豎起食指對伙伴們“噓噓”地叫他們別出聲，想趕快把家里整理干凈。可是來不及了。門已經開了，爸爸媽媽走進來，一看，滿地都是腳印和到處跑的蝸牛！爸爸媽媽不但沒有生氣，也沒罵我們，我發現他們的眼睛一亮，仿佛也回到他們自己的童年一般，站到我身旁，追問哪些選手屬于我的，我把編號告訴了他們，說：“跑在最前面的8號是我的種子選手。”他們高興地笑起來，也大聲地為我的參賽選手助威。比賽結束時，我的“8號”蝸牛得了冠軍。

我的父母常常給我很多的自主空間，給予我很多的寬容、愛和理解，讓我獲得很多機會走進大自然，我也因此獲得了與眾不同的童年樂趣，假如我時時壓抑著童心，整天和電視、玩具打交道，那將會是多么孤獨的童年呀！

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學生寫作比賽的六年級作文優秀篇二

上周六下午的課外活動，只聽到“正確答案，加十分！”然后是一陣掌聲。啊！原來我們六年級正在進行一場生動有趣的語文競賽。

游戲正在進行。一會兒是多音詞群，一會兒是成語游戲.比賽范圍廣，內容豐富。男生成績稍落后，我們其余女生成績交替上升，競爭激烈。

考了一系列題，黑板上出現了一張大卡片。老師跟我們說‘:’是一首詩，看誰能先背，再有表情的背。“詩的題目是《啊，老師》，我用心看了。本來詩歌選擇了四樣東西作為比喻來贊美我們的'老師：星星、泉水、彩虹、勁松。我暗暗下定決心背下這首詩，表達我對老師的愛。

不一會兒，劉璇、胡濤、高燃都背了，全班跟著讀；

一顆星星在天空閃爍，

那是老師的智慧眼。

它照亮了我們的道路，

在知識的世界里。

背著我，我不由自主地把目光轉向坐在后排的老師們。啊，多好的老師啊，慈祥地看著劉璇、湖塘、高燃，似乎在鼓勵他們勇敢讀書。- .

山里有泉水流淌，

這是老師善意的提醒。

它增加了我們的勇氣，

攀登心靈的新高峰。

啊老師！你是一個勤奮的園丁，你肩負著人民的希望，你為我們傷透了心，我們永遠不會忘記。這時他們完全進入了詩歌的領域，繼續興奮地讀著：

天空中有一道高高的彩虹，

那是老師美麗的心。

它培養我們的道德品質，

像水晶一樣純凈。

我永遠不會忘記老師孜孜不倦的精神；

高山上矗立著一座金山。

那是老師的瘦身材。

它勤奮不懈的形象，

永遠站在我們心中。

這時，我的眼睛濕了，同學的眼睛也濕了，老師的眼睛里滿是晶瑩的淚珠。他們帶著熱烈的掌聲走下講臺..

這場比賽不僅激起了我們學習漢語的興趣，也表達了我們對老師的深厚感情。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇三

首先,最初幾個比較,過了一會兒,輪到我們看到我們班的小球員進入場館積極競爭,對手是類6(2),另一邊是緊緊拉扯繩子,只要裁判訂單,他們將開始一場激烈的競爭,空氣中充滿了火藥。

“是啊!是啊!我們贏了!拉拉隊又高興起來，幾乎不可能讓隊員們嘔吐。

下一個是和7班競爭。雙方都同樣受寵若驚。另一邊搓著他們的手。我們也開始鍛煉我們的肌肉和骨骼，使7班在我們的課下失敗。

拉拉隊繼續發出雷鳴般的喊聲。兩邊相等。鮮紅的哨聲在兩邊盤旋。我們班運動員的頭上滲出了斗達的汗水。然而，由于在最后一場比賽中過度的努力，哨子在用盡力氣后無法“歸還”。漸漸地，5班沒能達到7班，但他們被打敗了。地上齊聲嘆息，齊聲歡呼。

雖然這次我們輸了，但我相信下次我們一定能贏!

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學生寫作比賽的六年級作文優秀篇四

有一天，小螞蟻們在小河上開始了劃船比賽。他們分別有酒瓶隊，西瓜隊，還有樹葉隊。

我們先來看看酒瓶隊吧。酒瓶隊的隊長，穿著藍色的衣服。隊長說：“隊員們，我們一定要得第一名。”隊員說：“好的”。于是他們就拼命地劃呀劃。可他們劃了老半天，船才動了一點點。隊長說：“船員們，我們得加把勁啦。”

我們再來看看西瓜隊吧！西瓜隊的隊長穿著黃色的衣服，他們也是劃了老半天，船才動了一點點。隊長說：“隊員們，雖然我們的船才動了一點點，但也超過了酒瓶隊了，我們一定要超過樹葉隊。”隊員說：“好的，沒問題。”

我們最后來看看樹葉隊吧。他們的隊長穿著綠色的衣服，隊長說：“隊員們加油，我們快到終點了。我們一定要得第一名，加油隊員們，如果我們得到了第一名，就有好吃的。”隊員們饞得直流口水，他們拼命地劃呀劃。樹葉隊得到了第一名，他們吃上了好吃的。

樹葉隊的隊員和隊長可開心啦。

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學生寫作比賽的六年級作文優秀篇五

你也許認為跑操比賽不過就是小菜一碟，就是跑跑步，那你可就大錯特錯了。這是一個比班風、班貌、團結的比賽，就讓我領你見識一下跑操比賽進行曲吧。

前奏——練習。

一個夏日，我們全年級同學一起練習跑操。每個班都不甘落后，努力在操場上練習。老師先讓我們練站。剛開始，同學們丑態百出，有的東張西望，有的不停地動著身子，有的抓耳撓腮，還有的聊得熱火朝天……老師嚴厲地制止了我們：“你們學習一下解放軍叔叔，昂首挺胸，就是站也要有個站樣。”在老師的指導下，我們趕緊兩手緊貼褲縫，雙眼直視前方。“一二一，一二一……”隨著一聲聲鏗鏘有力的口號聲，我們的腿和手也跟著節奏擺動起來。“停！”老師大喝一聲，“看看你們，一個個萎靡不振的，都精神點兒！”我們一下子注意力又高度集中，不緊不慢地走著。隨后，我們按照口令停了下來。朱杰同學小跑向前，對老師進行了一次模擬對話，然后我們又跑了起來，還喊著口號……就這樣，我們頂著炎炎烈日，跑了一圈又一圈，操場上灑滿了我們的汗水，一個又一個的班級都練習完了，只有我們的身影在陽光下成為一個永久的定格……雖然我累得滿頭大汗，但我覺得這一切都值得！

演奏——比賽。

就要比賽了，我心里既激動又忐忑。一個個班級都陸續上場了，他們都很整齊，聲音洪亮，競爭對手都很強哪！輪到我們班了，我突然感到自己有一個多么神圣而又偉大的任務：“盡力跑好！”隨著音樂聲和朱杰洪亮的口號聲響起，我感覺空氣都要凝固了，“跑步——”我們迅速而又整齊地拿起了雙手，放在腰間，“走！”于是，我們便有節奏地跑了起來。我只聽得見“啪啪啪”我們跑步的聲音，該喊口號了，我使出吃奶的勁兒，賣力地喊著，那聲音比我平時的聲音大了十倍。我一邊專心致志地跑著，一邊用眼睛的余光瞟了一眼旁邊，哎呀，有點兒不齊，就連忙往前追了幾步，啊，跟上了，我吁了一口氣。

變奏——疼痛。

唉呦，真不知道哪根筋錯了，偏偏這么關鍵的時候肚子疼！可是也不能捂著肚子吧，沒辦法，豁出去了！我拼命忍著疼痛，姿勢保持不變，咬緊牙關，心里想：“你要堅強，馬上就要跑完了，堅持住！”豆大的汗珠從我的額頭上滾下來。跑著跑著一不經意，我發現其他年級的同學在為我們鼓掌加油，掌聲一陣又一陣，似乎永遠也沒有完的時候。是他們又給了我力量。“加油！”我在心底一遍遍說道。

協奏——甜蜜。

同學們的掌聲，是我們成功的見證；評委老師的微笑，是我們成功的見證。我們激動地語調，也是我們成功的見證！不管這回有沒有取得名次，我相信我們班是最棒的！

尾聲。

跑操比賽圓滿地畫上了句號。這次沒有什么遺憾的，因為我盡力了。通過這次比賽，我相信，每一次的成功都不會是一帆風順的，只有不斷地奮進、努力付出，才會得到回報。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇六

我們的生活中會發生很多事情。他們就像天空中的星星，不可計數。這些事情很多都是隨著時間的推移而逐漸淡忘的，但只有在比賽中獲得第一名的事件，依然讓我記憶猶新。

那天，我媽給我報名了“世貿之星”快樂寶貝pk大賽。因為早上在家不小心割傷了手，想放棄。后來在媽媽的鼓勵下，我同意了。我們一大早就坐車去了世貿廣場，上了6樓去看了看。太熱鬧了。很多孩子和家長都來了。心里又激動又擔心，怕自己在比賽中表現不好。我的項目是“體育接力賽”。比賽要求每位選手趴在小滑板上，雙手攀爬，快速向前滑行。到了終點線后，他站起來，轉了又轉，然后摔倒，又滑回來。總共有兩次往返，他用更少的時間贏了。

45號，吳云鵬，2號跑道

“準備——出發”，按照主人的吩咐，我拼命往前爬。因為身體瘦，柔韌性好，所以一開始就爬在前面。不一會兒，手上的傷口就開始疼了，漸漸慢了下來，轉身的時候被后面的孩子追上了。這時，爸爸媽媽在我身邊拼命給我打氣。我咬緊牙關，不顧疼痛，雙手不停地在地上爬行。最后我再次追上，取得了28.4秒的好成績，預賽排名第三，獲得了進入決賽的機會。

中午媽媽給我賣創可貼，鼓勵我克服困難，戰勝自己，取得更好的成績。下午三點，總決賽開始了。感謝我早上的比賽經驗，一開始掌握了節奏，最后一個來回沖刺，最終達到了27.2秒的最好成績。我戰勝了痛苦和自我，獲得了比賽第一名。

這是我第一次在比賽中獲得一等獎！這場比賽讓我明白了一個道理：只要我努力，不斷戰勝自己，就一定能成功。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇七

一年一度的“六一”兒童節到了，屬于我們的節日到了。為了慶祝“六一”兒童節的到來，學校舉行了一次刺激的拔河比賽。

比賽開始了，各班的運動員都精神抖擻地準備著，只見一條蟒蛇一樣的又粗又長的繩子出現在我們眼前，繩子中間系著一條紅領巾。每班各出十個同學，其它同學是啦啦隊。

先是六一班和六二班比，然后是六三和六五，接著是五年級的比賽。對于前面的比賽我一點兒也不興趣，我最關心的就是我們五四班與五三班的比賽了。只見我們兩班的同學都英姿颯爽，昂首挺胸地上場了，一場針鋒相對的比賽即將展開了。隨著裁判員的哨聲一響，他們一個個腳登著地，身體向后傾斜著，拼命向自己的方向拽繩子。我看到五三班有那么多胖子，不禁為我們班捏了一把汗，眼看著紅領巾就快到五三了。

我們班的啦啦隊拼命喊：“加油！加油！”可是第一場，最終還是輸給了五三。第二場比賽馬上又開始了，我們班的運動員毫不氣餒，咬著牙，咧著嘴，用盡吃奶的力氣，終于贏過了五三班。第三場比賽，我們班一作氣，又勝了。我班最終取得了“三局二勝”的好成績，我們都高興地歡呼起來。

這場比賽不僅給我們帶來了無比的快樂，而且使我們的友誼更深，更濃，更團結了。通過這次拔河比賽，我明白了團結力量大的道理，我永遠也不會忘記這次刺激的，驚心動魄的拔河比賽。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇八

好不容易熬到下午，老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，都想試試自己的力量。

來到操場只見一條粗大的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己的一頭白線，誰就是贏家了。分好隊，大家準備好了。

“預備！“裁判員大聲喊道，雙方隊員抓起繩子。

“嘟--”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。紅布一會兒向2我們這邊移，一會兒又向對方移動，有時僵著不動。這時我們班“瘦子”楊宇，今天正是功勞不淺，使盡了全身力氣，臉上逼的紅彤彤的，嘴里還發出“咯咯”的聲音。拉拉隊在一旁為我們加油啦！

漸漸地，漸漸地繩子向對方移了過去，怎么也拉不過了，眼看就要過線了，原來大家步伐不一致導致這局輸了。交換場地后，我們總結經驗，吸取失敗的教訓，跟著號子團結一致，終于我們勝了。

大家歡呼鼓舞，好像還有使不完的勁，可惜時間已經到了。于是我們約好下次再戰！

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇九

昨天，老師就讓我們準備一雙筷子，我們正疑惑準備筷子做什么，語文老師親切地說是讓我們吃大餐，這下我們可有口福了。

從老師布置讓拿筷子的那一刻，我們就充滿期待，不知道一向神秘的語文老師這回又給我們準備了什么驚喜。終于，期待的鈴聲響起，語文老師依舊是充滿活力的走進教室，“咦，老師的大餐呢？怎么沒有端盤子來？”這一定是班里大多數同學共同的疑問。我們都看到老師手里的乒乓球，這大餐會不會跟老師手里的乒乓球有關，沒錯，這大餐就是老師手里的黃色乒乓球，原來的原來，這次隨筆化作文課老師是要跟我們玩游戲，不過，沒關系的啦。我們的語文老師可是深受同學們喜愛的“快樂游戲俠”（我給老師封的）。

接下來的事，猶如晴天霹靂般的意外，我竟然無比“幸運”的成為了啦啦隊員，欲哭無淚，當然我一定會給我們參賽隊員加油打氣，老師把全班同學分成了兩組，一組最北邊的同學，起個名字就叫“樂樂貓”隊吧，另一組是南邊的同學，就叫“快快豬”隊吧，組成起來正好有“快快樂樂”，貓咪是一種溫柔的`動物，豬是一種憨厚可愛的動物，比賽的聲音終于響起。乒乓球從每隊從最后一名同學開始依次向前傳遞，同一時間，同一人數。究竟誰是最后的贏家？敬請期待。

現在，比賽一開始，由“樂樂貓”隊暫時領先。“快快豬”隊加油哦！經過“樂樂貓”隊員無數次努力，現在充滿快樂能量的“快樂小球”到了“樂樂貓”隊隊員李娜手中，頑皮的小球好像和李娜故意做對，不讓李娜夾住自己，但是經過李娜堅強的毅力和不放棄的精神，終于把“快樂小球”征服了。同步進行的“快快豬”隊，另一個“快樂小球”到了樊堂強隊員的手中，哇，他真太聰明了，竟然想到用筷子的另一個頭夾，因為另一個頭是方的，所以一夾就夾住了，也許是因為方式方法“快快豬”隊員后來居上，領先了“樂樂貓”隊。張夢緣和李新同時被“快樂小球”詛咒了，兩個球，兩個人，兩個組，兩個無比緊張的心情。哦！“樂樂貓”隊的李新頭上正冒著豆粒大的汗珠。“快快豬”隊的張夢緣經過無數次的努力。終于在隊員快要絕望的時候，把“快樂小球”一舉拿獲。在最后幾位參賽選手中，“快快豬”隊的小球竟然變得聽話起來，已相差無幾的時間贏得了本次游戲的勝利，“耶！”一陣高呼，讓我們來聽一聽“樂樂貓”對的聲音吧，鴉雀無聲。雖然這次的贏家是“快快豬”隊。但是友誼第一，比賽第二。本次游戲是以快樂為主，游戲為首。在六、（1）這個大家庭中，有一群快樂的小精靈。有一位“快樂游戲俠”，有一位“知心姐姐”、有一位“沒戴眼鏡的博士”我們怎么能不幸福呢？好了，本次游戲快樂結束，以上就是啦啦隊員兼觀眾及監督員一名——劉輕松為大家做的快樂解說。

以后，我們的快樂精神和愛拼才會贏的意志會像這個“快樂小球”一樣傳遞給身邊的每個人。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十

今天老師說：“今天要舉行拔河比賽。”我聽了好高興啊。我們班選出了10名英雄男生和10名“女漢子”走到了操場，我好開心，心想我們能贏嗎？老師抽到的對手是五班，我更加開心了。

我想：“我們肯定贏，我們能贏的。”我心里非常緊張，看著三條粗繩，我的手能握開嗎？比賽馬上就要開始了，我的手握的緊緊的，我的腿一直在抖，我的身體往后仰，我的心在怦怦的跳，開始了，我身上都冒出了汗珠子，我忍不住喊出來了。張云軒摔倒了，沒喊疼。孫豪毅幫我們抱了一摞衣服，沒嫌累。他們都在為我們班而奮斗，我非常感動。

最后，我們輸了，但我知道輸了是因為不團結。張宗耀哭著和我說：“我們為什么會輸？”我說：“我們也努力了，不要灰心。”說完他的眼淚就停了下來。

我們又和四班比賽，這次我們贏了，因為我們團結了，知道哪里做的不好，我們改了，所以我們才贏了。老師說：“沒拔過的同學來比一次。”然后我們又贏了。

通過這次拔河比賽，我知道了，無論做什么事都要團結，要有耐心，失敗了不要氣餒，否則什么事都做不好。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十一

星期三的下午，學校組織了一場拔河比賽。下課后，同學們興高采烈地來到操場。短短的幾分鐘，寂靜的操場上便沸騰起來了。同學們都熱切地期待著比賽的開始。

終于輪到我們班上場了。我班的對手是六年二班。趙老師把參加比賽的隊員按照從高到矮的順序排好，隨著裁判的一聲令下，比賽開始了。只見隊員們雙手一前一后，緊緊地攥住繩子，雙腳分開，用力蹬著地，身體向后傾斜著，一邊有節奏地高喊“一、二！一、二！”，一邊共同用力拉繩子。

趙老師站在拔河的隊伍旁邊，一邊大喊著“加油！加油！”，一邊用手勢指揮著隊員們用力。只見繩子一會兒被我們拉過來，一會兒又被對方拉過去，僵持不下。就在這關鍵時刻，石赫權的鞋掉了，他忙放下繩子去穿鞋。對方趁著我們兵力欠缺的一瞬間，一把奪過繩子，把我們打敗了。

第二局的比賽開始了。我們吸取了上一局的教訓，隊員們心往一處的想，勁往一處的使，其他同學也不停地吶喊助威：加油！加油！瞧！張佳宇把小臉都喊紅了。隊員們憋足了勁，拼命地用力拉繩子。終于，在大家堅持不懈的努力下，我們贏了第二局。

同學們都滿懷信心地期待著第三局的勝利。可是繩子卻是不聽使喚，一點一點地向二班那邊移動。也許是我班同學太累了吧，盡管大家使出了吃奶的勁，還是沒有成功。最后的決勝局，我們輸給了二班。比賽結束了，我們班沒有得到第一名，雖然有些遺憾，但同學們都覺得這次活動很有趣。大家紛紛的表態：今后要好好的鍛煉身體，下次再有這樣的活動，我們一定要爭取得冠軍！

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十二

活動是一次經歷，也是一種競賽。不管是參賽者還是拉拉隊，不管失敗還是成功，只要是參與了，都會給我們留下一段美好的回憶。而這些回憶，就是我在小學生涯中的點點滴滴的記錄。我想在我以后成長的日子里，每次想起來都會是一件開心而幸福的事。

在一個陽光明媚的星期三下午，一年一度的冬季運動會拉開了帷幕。所有人都聚集在操場，同學們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我呢，因為我長得比較瘦小，協調能力不怎么好，所以只好充當拉拉隊了。不過我還是很開心，能為自己的班級加油鼓勁，是作為班級一份子的一個光榮的任務。

我們的強項“跳長繩”就要開始了。我們五（5）班在去年的跳長繩比賽中名列前茅，累計跳了1000多個呢。今年我們的目標是破學校4200多個的記錄，看到這個龐大的數字，我們都有點膽顫。不過任務雖然很艱巨，但我們全班都很有信心。參加的同學要竭盡全力，而其他的同學就要以最響亮的聲音來加油助威。

戰斗開始了！跳長繩的同學像一條條小魚一樣在“天羅地網”中竄來竄去，“一個，兩個，三個……”我們拉拉隊在旁邊賣力地喊著。負責送水的同學跑來跑去，一幅忙碌的畫面展現在操場上。很快，跳繩的隊員開始時不時的“休克”了，用瘋狂的喝水來補充體力。送水的同學跑得就更快了，我們的喊聲也更響了。因為班級是一個大集體，每個同學都希望自己的班級拿第一。就在我們的一聲聲吶喊中，“一千……二千……三千……四千……”隨著喊聲越來越響，心跳也跟著越來越快。就在快接近五千的時候，有個女隊員體力嚴重透支，絆倒了，比賽宣告結束。

我們勝利啦！在全班同學的共同努力下，終于圓滿地完成了預定的目標。同學們臉上都洋溢著激動與興奮的紅暈，力氣沒了，嗓子也啞了，可這些全被勝利的喜悅所代替了。這次比賽將成為我們在五年級時光里的一段美好回憶。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十三

最近，學校要舉行三跳比賽了，跳長繩就是其中的一項。各個班都在抓緊時間練習跳長繩，我們班也不列外。

今天下午第一節課是體育課，做完準備活動后，體育老師讓我們自己組隊跳長繩。大家都十分踴躍地參加。跳長繩如火如荼地進行著。我們十幾個原先參加長繩的同學拿來一根長繩，自主開始練習了。兩個同學各拿起繩子的一頭，“啪，啪!”地甩了起來，甩繩的倆位同學配合非常的默契，甩的非常好。跳長繩的同學也不甘落后，打頭的一個同學沖了上去就急忙地向上一跳就跑走了，繩子跟本沒打他。第二個就輪到我了，第一個同學剛剛跑出去，我就沖了上去，來到了繩子的中間，一只腳一下跳起來，另一只腳馬上跨出去，差一點就被絆倒了，還好有驚無險逃了出來。男生們都一個個跳了過來，沒有被繩子甩到，跳繩的人形成了一個8字型。后面輪流到了女生，打頭的一個女生不僅膽子很大，而且技術也很好，也一下子跳了過來。輪到后面那個女生了，她一直站在原地，不敢跳。那個女生本生膽子就很小，加上繩子那么粗那么長，她更不敢跳了。許多男生都勸她別跳了，但更多的同學都在鼓勵她，她在同學們的鼓勵下勇敢地跳了過去。同學們越跳越數了，而且都有了節奏感，有了感覺。伴隨著長繩富有節奏的搖動，魚貫而入地沖進、跳起、跑出……最后，我們開始試一試三分鐘內能跳幾個。一、二、三、四、五……二百二十五。成績出來了，我們一共跳了225個，同學們為自己跳長繩跳出了好成績而非常開心。

希望我們能在三跳比賽的跳長繩比賽上取得好成績，拿到第一名吧。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十四

在上個星期三，我們金橋小學六年級五個班舉行了一場跳長繩比賽。

在比賽前十分鐘，我按捺住了激動的心情，遐想起了一個月前我們刻苦訓練的'畫面。

而如今，操場上所有的選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，雖然我、惠可欣、尤譯等人沒有被選上“強隊”，但我們還是會努力為班級爭光。隨著老師“甩繩”的口令，我和杜玥這第二組的甩繩手用力揮動著手臂，甩著長繩。

“開始！”老師一聲令下，操場瞬間沸騰。我隊隊員一個接著一個不停地跳了起來。常睿同學每跳過去時，就會對身后的人大喊：“加油！快連跳！！”而金義佐同學跳繩時動作張牙舞爪，手舞足蹈。他先跑向繩子中央，抬起右腳，跳過繩子，雙手向天空一伸，再迅速跑到另外一邊。這時，惠可欣的頭發絆了一下繩子，中斷了連續的隊伍。我和杜玥趁這個機會換了一只手甩繩，讓那只酸痛的手臂休息一會兒。其他隊員嗔道：“快走！下一個快上！抓緊所有時間，爭取能超過‘強隊’！”全體隊員士氣大振，沒過幾秒鐘，，后面的隊員便接踵而上。整個操場都沉浸在緊張和不安之中。一旁因腳傷而不能參賽的蘇荻同學也在大聲為我們數數。時間一分一秒的過去，雖然只有短短三分鐘，但對我們而言卻如三個世紀般漫長。

終于，老師喊了“停”。我們去詢問小裁判，他們說了一個令我們吃驚的數字——262，要知道，“強隊”也只跳了260個哇！我們半信半疑，既興奮又緊張。當結果得到證實后，大家都歡呼雀躍，興奮不已。金義佐用手做出“v”字型手勢，高呼萬歲，幾個女生還擁抱在一起。我也擦掉手中因緊張而滲出的汗珠，和他們一起歡呼。

當初，我們誰都認為超過強隊只是一個奢望，但事實告訴我們：眾志成城，我們團結了起來，超越了自我，結果完成了夢想。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十五

加油、加油操場上傳來陣陣喧囂的吶喊聲。隨著同學們的喊聲，我右手緊張的抓住粗粗的'長繩，像抓著什么寶貝生怕一不小心就會消失。

初春的北京乍暖還寒，空氣中不時傳來絲絲涼意，但同學們卻脫掉了外套，大家為了這次長繩比賽也是拼了！他們像馬上要上戰場的戰士一樣，雄赳赳、氣昂昂的排著整齊的隊伍。老師一聲哨響長繩比賽正式開始。我和金士杰趕緊掄圓了胳膊咬著牙用力的搖起了長繩，長繩在我們的手中就像彩帶一樣上下飛舞，每一輪長繩都會打向地面發出啪、啪的聲音。就像戰鼓一樣，有節奏的配合著戰士的腳步。

排在第一位的徐文軒就像離了弦的箭一般飛了出去，只見他快速地跑到繩中間，墊步擰腰就像飛檐走壁的武林高手不留痕跡的輕輕一躍，輕盈的跳過去了。有了他好的開頭，同學們一個一個的跟在后面，有的如蜻蜓點水一跳而過，有的像老鷹撲兔勢大力沉，還有的如鳳舞九天瀟灑自如。大家循環往復就像蝴蝶在花叢中飛舞穿梭，場外傳來陣陣的叫好聲、歡呼聲、大笑聲。漸漸的我的手心開始出汗，抓著長繩的右手開始慢慢的失去知覺，但看著大家認真的表情，場邊同學們鼓勵的吶喊聲，我咬著牙堅持著。一個同學不小心節奏沒跟上絆上了長繩，幸虧速度快悻悻的鉆了過去，我和金士杰趕緊大力的掄起長繩，不讓它有任何的停頓。這時一個洪亮的聲音在耳邊飛過“穩住，不要慌注意節奏！”老師在旁邊奮力的大喊著。漸漸的跑繩的同學終于找到了感覺，大家有節奏的一一跳過。

還剩最后一分鐘！體育老師在臺上報時。女生們更加熱烈的為我們加油打氣，生怕某一位同學再次失誤，大家也開始加快速度，我們要打起精神，要不然之前的訓練就白白浪費了。十、九、八，最后十秒，我們的發揮越來越好，終于時間到了。我無力的扔到手中的長繩大口的喘著氣，跳繩的同學一個個的就像剛從水里撈出來的一樣，紅撲撲的小臉上全是汗水。

我們這次雖然不是第一，但在我們的努力下，在一滴滴汗水里，我們登上了第五名。看著排名大家都沉默的低著頭，大家還是不甘心。如果沒有那次的失誤，如果同學失誤的時候我能快一點搖繩，如果……我們的成績會不會更好？但人生沒有如果，這看似簡單的跳長繩比賽，讓我們知道了比賽的殘酷，讓我們懂得了努力付出就會有回報，也更讓我們明白了團隊合作的重要。經過這次比賽，我們班的同學更加團結了！

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十六

5月26日，我們在校園展開了激烈的長繩比賽。為了這次比賽，同學們付出了多少努力：盡管還不是炎炎夏日，但是是五月份的太陽已是十分毒辣，每天訓練完，大家都滿頭大汗，小臉漲得通紅，但是是每天仍然十分刻苦的訓練。

終于，到五年級了，我們十分緊張，捂住“怦怦”直跳的胸口，這時候候，俞老師一番語重心長的`話，給了我莫大的力量：孩子們，輕輕松松地上場，拿出最好的狀態，最愉悅的心情，自信是成功的一半，我堅信，今天我們一定能創造奇跡。

輪到我們上場了，我們激動萬分，馬上排好隊伍，鎮定下來，“預備齊”隨著甩繩的同學一聲令下，我們跳了起來，“……100，101……152，破了紀錄了，加油，超過200下，加油！”隨著同學們的喊聲，我們十分激動，繩子從我們腳下一次又一次的飛了過去。“跳了175下，太棒了。”我們顧不上疲勞，放聲歡呼起來，“太棒了！”同學們紛紛說道，“這下第一名可有希望了。”

今天的比賽，令我們高興萬分，也是我們懂得了“團結就是力量”的深刻意義。

名師點評：

在描寫比賽之前，你回憶了同學們訓練時的用心，以及賽場上老師給予大家的鼓勵這兩大畫面，為下文比賽的成功埋下了伏筆，增強了文章的可讀性。比賽時，你與隊友們的拼搏精神更是感染著每一位讀者，如果此時你能寫一寫賽場上其他選手的比賽情形，那么整個比賽就會顯得更加激烈。

學生寫作比賽的六年級作文優秀篇十七

有一次放學后，施c淇爸爸拎著一袋東西走進教室。我們很好奇，里面到底裝著什么呢？施c淇爸爸和張老師談了一下話，談完后，張老師跟我們說：“誰要養蠶寶寶？”我們一聽很興奮，原來是蠶寶寶呀。于是大家每人都拿了一盒蠶籽。我小心翼翼地拿回了家。

到了家后，我打開盒子，和媽媽一起看蠶籽，有一顆是黃色的，還有幾顆是白色的，其他幾乎都是黑色的。很多很多，而且很小，像一粒粒小米粒似的。我又蓋上蓋子，放在床頭架上。

過了一陣日子，我又打開了小盒子，發現里面已經孵化出小蠶寶寶了，他們黑黑的，小小的，真是太可愛啦！

我叫陳萬洲給我們一點兒桑葉給蠶寶寶吃。把桑葉拿回家后，我撕成一小片一小片的放在盒子里，我想著那幾只蠶寶寶快快長大，還等著其他的蠶寶寶快點孵化出來。

可是，又過了幾天，我打開盒子看，發現他們一點兒也沒有長大，一動也不動，都死啦！蠶寶寶的死亡率太高了。其他的也沒孵化出來，我很失望，原來養蠶寶寶這么不容易呀！

正當我郁悶的時候，丁婉倩媽媽又給我了兩只，但后來又死掉了一只。媽媽還叫溫程翔媽媽給我拿來了兩只，這幾只蠶寶寶又健康又強壯，白白胖胖的，胃口超級大。有時候，它們吃飽后就會昂著頭，好像在對我們說：“小主人，我吃飽啦，謝謝你。”

他們愈長愈大，直到有一天，一只蠶寶寶結了一個蛋黃色的繭屋，之后另外那兩只也結繭了，一個是深黃色的繭屋，一個是白色的.繭屋。

現在我就等著他們破繭成“蛾”，在蔚藍的天空中自由的翱翔。