寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識的漏洞和不足之處，進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程?？偨Y(jié)是回顧過去、展望未來的橋梁，我想我們需要運(yùn)用總結(jié)的思維方式做出更好的決策。1.以下總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示

心理委員自薦信范文篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職自薦信。我是我們公司的一名一線操作工，于20__年進(jìn)入我們公司工作。熟知公司生產(chǎn)線上的操作流程，并且在以前的工作中有一定管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.

在以前的工作中，從一個(gè)普通員工做到領(lǐng)班，讓我很好的學(xué)會了怎樣處理人際間的關(guān)系，怎樣做能夠提高員工工作效率。當(dāng)然每個(gè)公司的管理制度各不相同，但殊途同歸，都是為了公司能夠更好的發(fā)展。我會用我的經(jīng)驗(yàn)來盡快融入我們公司的管理理念。

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動向您證明：公司的過去，我來不及參與；但公司的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！

再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮！

心理委員自薦信范文篇二

作為一名大三的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。

在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請?jiān)试S我把自己的工作感受和大家一起分享：

一、鼓勵(lì)參加心理講座，凈化心靈。

二、多了解，多溝通。

三、積極組織參與班級活動。

心理委員自薦信范文篇三

大家好，我的名字叫楊歡來自18級美術(shù)二班。

很高興在這個(gè)平臺和大家一樣為班級做貢獻(xiàn)，也很榮幸的加入這個(gè)團(tuán)體，和這么多為班級服務(wù)的同學(xué)們努力不放棄的去完成任務(wù)。有人或者會說，心理委員就是一個(gè)班級打醬油的，工作量不大而又少，沒有負(fù)擔(dān)，但是我不這么認(rèn)為，我們每個(gè)人都知道思維是一個(gè)人的靈魂，思維決定我們的態(tài)度和行為，行為又決定這這一切，而態(tài)度決定一個(gè)人的高度。

不管是做心理委員還是做一個(gè)學(xué)生我們都應(yīng)該有積極向上的人生態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，當(dāng)一個(gè)好的心理委員就需要幫班級里面每一個(gè)學(xué)生排憂解難，排除心理障礙，解決糾紛問題，如果同學(xué)之間有矛盾當(dāng)然也可以和你述說，所以我愿意成為你的傾聽者，也是唯一的一個(gè)聽眾，我會盡我所能去幫助你，所以要有健康的心態(tài)我們才能好好生活，好好學(xué)習(xí)。

我的初衷一直都是不求最好，只求更好。每個(gè)人都應(yīng)該勿忘初心，方得始終。

心理委員自薦信范文篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

本次班委競選我的目標(biāo)是心理委員。心理委員，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)是要博得大家的信任，所以特意準(zhǔn)備了這份演講稿，以通過文章展現(xiàn)自我的心理心態(tài)。不過，時(shí)間倉促，僅僅是寫了一遍罷了!

心理委員，這個(gè)職務(wù)對大多數(shù)人來說都很陌生，我也不例外，并且，坦白的說，我對心理學(xué)一點(diǎn)也不了解。不過，這有什么關(guān)系呢?如果我是一個(gè)心理專家，那還要余文鋒老師干什么主要我還是希望大家明白：我懂得用心去交流。正如我剛才暴露自己對于心理學(xué)的認(rèn)識一樣，我喜歡把自己真實(shí)的一面展現(xiàn)給大家，因?yàn)槲铱释覀兊慕涣髂芰髀缎穆曃页缟刑拐\相待。

下面涉及的是我對心理問題的看法以及對大家的小小的一點(diǎn)要求：對于未知的事物，在我們采取與之合作的態(tài)度之前，我們會很自然地產(chǎn)生敵對情緒。而對于心理問題，我們同樣會有相同的表現(xiàn)，同樣的審慎。害怕?同樣在所難免!

不過，我更傾向于將這小小的問題理解成小小的麻煩。麻煩?無非是偶爾的想不明白、想著逃避、產(chǎn)生厭惡情緒等等?這些小事在生活中很常見，很普遍，只是我們在很多時(shí)候忽視了他它們在心理上的解釋罷了。如果我們意識到了這些麻煩的普遍存在，那么害怕就完全沒有必要了。在此，希望大家摒棄成見，學(xué)會放松!放松!鎮(zhèn)靜!沒事的!

選擇心理委員，其實(shí)是因?yàn)橛行〇|西先前并未意識到，而現(xiàn)在突然察覺到了。這些偶然的發(fā)現(xiàn)在沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的情況下，很容易便在心里引起恐慌。并且這些東西一直阻塞我的神經(jīng)通路，壓迫著我進(jìn)行思考，于是就有了當(dāng)心理委員去探索出路，解除痛苦的想法!

最后，我希望自己能以開路者的身份，像神農(nóng)嘗百草一樣，去探索心里未知的秘密，然后，將自己的帶個(gè)大家分享!

心理委員自薦信范文篇五

大二學(xué)年學(xué)習(xí)已接近尾聲，而我作為心理委員，本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我和我的搭檔蔡毅一直都在盡力做好每件事。作為心理委員，經(jīng)過這一學(xué)期的各項(xiàng)工作，在老師和班委的幫助下，及各位同學(xué)的積極配合下，對于這個(gè)職位的主要職責(zé)我已有了一定的了解，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：本學(xué)期我和我的搭檔除了完成心理委員的各項(xiàng)日常工作，如：每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生回寢室情況，每周填寫心理健康調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，每周召開寢室長會議等常規(guī)工作，另外還協(xié)助院學(xué)生會體育部組織同學(xué)參加5·25心理健康日的趣味運(yùn)動會，同時(shí)，本學(xué)期還舉辦了“心靈講壇”和“陽光心靈、和諧青春”主題班會，取得了很好的效應(yīng)。

總體來說，大二一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。

第三，雖然有做到定期地開舍長會，但在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，應(yīng)多多征求他們的意見。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的活動。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。

最后，感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。在接下來的時(shí)間里，我會繼續(xù)努力，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧的班集體做出自己的努力，如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。

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心理委員自薦信范文篇六

尊敬的老師，您好。

我叫x，今年十八歲，是來自山東省__高級中學(xué)的一名高三學(xué)生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選取貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，期望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自__高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選取貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校理解教育。

我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也十分注重情商的發(fā)展。我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每一天收、發(fā)作業(yè)，幫忙老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫忙那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我用心參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)兔Ρ景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生就應(yīng)德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅僅是擁有超多知識儲備的“材”，更就應(yīng)培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識儲備的“人才”。我高中的標(biāo)不僅僅僅是考入像貴校這樣的大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你……”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎樣說呢，成績不是，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月能夠準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以__市市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動會，運(yùn)動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫唬Ｊ《?，此刻看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個(gè)多小時(shí)的長途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎(jiǎng)無緣。我只得了省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我十分難過，為自己的付出而悲哀，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富。”此刻看來，即使是省三等獎(jiǎng)，在自主招生中不是也有很大的作用么不是也幫忙我向心儀的大學(xué)更靠近一步么我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我明白了過程與結(jié)果同樣重要。

我此刻只是團(tuán)員，正用心要求入黨，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄎ镏髁x。我十分佩服偉人?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期盼您的認(rèn)可!

心理委員自薦信范文篇七

1.負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息，掌握班級同學(xué)的心理健康狀況，敏銳觀察并及時(shí)記錄班級同學(xué)的心理變化動態(tài)。

2.積極關(guān)注班級特殊人群。對性格孤僻、家庭情況復(fù)雜、經(jīng)濟(jì)貧困、紀(jì)律觀念淡薄、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要給予特別關(guān)注和幫助。

3.對班級有突出心理問題的同學(xué)進(jìn)行初步評估，并及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員，或上報(bào)到學(xué)校心理健康教育中心。

4.對本班有心理問題的同學(xué)開展相關(guān)幫助與疏導(dǎo)工作。

5.做好每個(gè)學(xué)生的心理健康檔案，定期反饋信息。

6.做好____，嚴(yán)格保護(hù)同學(xué)的隱私，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益。

7.按時(shí)參加學(xué)校組織的班級心理委員培訓(xùn)及各類心理健康教育活動。加強(qiáng)自身心理健康教育知識的積累，注重自身心理健康的維護(hù)，提高自身心理服務(wù)能力。

8.掌握常見心理問題和緊急干預(yù)的常識，學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)技術(shù)，提高自我心理素質(zhì)。

9.認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康教育知識，定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄。

10.組織學(xué)生開展心理健康教育的研究，探索學(xué)生心理健康教育的有效途徑和方法。

11.協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心開展心理普查和問卷調(diào)查。

12.協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心開展各項(xiàng)心理健康教育活動，并在心理健康教育課程、講座及活動中起骨干作用，帶動其他學(xué)生積極參加。

13.能夠以滿腔的熱情、真誠的態(tài)度對待每一位同學(xué)。尊重科學(xué)、實(shí)事求是，摒棄個(gè)人好惡，禁止宣揚(yáng)和采用迷信、虛幻、神靈等一切非科學(xué)的理論和方法。

心理委員自薦信范文篇八

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作，以往舉行過的班級春游、班級捐款等活動都很成功。在進(jìn)行班級心理委員工作的同時(shí)，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

四、自我批評。

一個(gè)人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會有進(jìn)步。這一年來，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

1、做事有時(shí)會魯莽，計(jì)劃不精細(xì)，有的時(shí)候在工作中會出現(xiàn)疏漏;。

2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;。

3、想問題有時(shí)有過于理想化的傾向，會和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

心理委員自薦信范文篇九

首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦材料，為我開啟一扇希望之門，給我一個(gè)邁向鍛煉的機(jī)會。

自從我進(jìn)了文學(xué)社,認(rèn)識了大家,并和大家成了朋友,我感到非常快樂！

和大家相處了的這幾個(gè)周,我越來越愛這個(gè)集體.我希望自己不斷努力學(xué)習(xí),為集體爭光;我更愿意為社團(tuán)作好事,為大家服務(wù)!

我想如果這次我能當(dāng)選委員,那么我將會更加努力的'學(xué)習(xí)`工作,更加努力的為大家做好事.如果我這次不能被當(dāng)選,我也不會氣餒和失望,說明我還有很多需要努力的地方,那么我還會在下次的競選中繼續(xù)和大家競爭.希望各學(xué)姐學(xué)長相信我,能給我鍛煉的機(jī)會,我一定不會使大家失望的,相信我行,我一定行!

年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機(jī)會。愿我們學(xué)社的明天更美好！

此致

敬禮

心理委員自薦信范文篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，感謝您忙里抽閑垂閱我的自薦信。請?jiān)试S我向您簡單介紹一下自己：我是xx科技大學(xué)的20xx屆，主修計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生。

古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以原德載物。

在幾年的大學(xué)生活中，我時(shí)刻以此為鑒，督促自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，向課本學(xué)、向他人學(xué)、向社會學(xué)并取得較好成績：大學(xué)一年級獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)二年級獲得優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)；與此同時(shí)我也積極參與院，校的文藝，宣傳等各類活動，因?yàn)樵谝魳放c體育方面有很好的水平,所以在院卡拉ok比賽中經(jīng)常獲得名次,也是系足球隊(duì)的主力成員,代表系經(jīng)常打比賽,曾兩次獲得社會實(shí)踐二等獎(jiǎng)和社會實(shí)踐三等獎(jiǎng),我還參加了全國第四屆農(nóng)運(yùn)會，并被評為優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人；在專業(yè)設(shè)計(jì)方面,我能力突出,不僅有自己的主頁,文學(xué)方面：曾經(jīng)為四川三陽汽車有限公司開發(fā)網(wǎng)站.此外，大學(xué)一年級曾任干事并且大學(xué)三年里我一直擔(dān)任文娛委員職務(wù)，以身作則嚴(yán)格要求自己處理好群眾關(guān)系，配合各班委開展好全班的文化生活工作，很好的給學(xué)生與老師間充當(dāng)了橋梁的作用，思想?yún)R報(bào)因此我也曾兩次在五.四評優(yōu)中獲得優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)，當(dāng)然這也提高了自己的一些學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和社會工作經(jīng)驗(yàn)。今天，我具備了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，希望能通過社會工作在理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際中為貴單位獻(xiàn)出我自身微薄的力量。

我始終認(rèn)為畢業(yè)并不意味著結(jié)束而是新征程的開始。憑著一股出身牛犢不怕虎的韌勁與闖勁，真誠希望貴單位能接納我，為我提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的機(jī)會。相信我們會齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績。

為了更好地讓你了解我的情況，隨附上簡歷一份，歡迎您的詢問和調(diào)查。

誠祝。

工作順利。

鵬程萬里！

心理委員自薦信范文篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx同學(xué)，非常榮幸本人有機(jī)會參加本次班體委的競選。

我具有積極、樂觀的生活態(tài)度，我相信我有能力影響并帶動同學(xué)到操場鍛煉，所以我自薦自己能成為一個(gè)稱職的班體委。

我在初中時(shí)有過兩年工作經(jīng)驗(yàn)，并成功帶領(lǐng)本班同學(xué)在運(yùn)動會上拿過團(tuán)體第x名的好成績。在平時(shí)的課間操跑步中，我?guī)ьI(lǐng)班級多次獲得流動紅旗，而且我嗓音洪亮，在喊口號時(shí)獲得教師的一致好評。我的身體素質(zhì)很好，在跑步方面，絕對可以成為同學(xué)的榜樣。

我希望通過我的真誠和努力能成為班級的一名班體委，能為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果有幸得到這個(gè)職位我將付出我全部的精力來干好這個(gè)職位。

最后，祝愿高一x班早日成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！

此致

敬禮！

xxxx年xx月xx日。

心理委員自薦信范文篇十二

心理委員制度是指學(xué)校班級設(shè)立專門負(fù)責(zé)心理健康教育相關(guān)職責(zé)的班委成員的制度，它于誕生于天津大學(xué)并隨后在我國大陸地區(qū)的部分高等院校以及中小學(xué)校中迅速得到傳播，是近幾年來我國學(xué)校心理健康教育工作得到蓬勃發(fā)展這一背景之下應(yīng)運(yùn)而生的新生事物，是將學(xué)校心理健康教育工作逐步推向深入的產(chǎn)物，是學(xué)生自助與助人需求的統(tǒng)一體現(xiàn)，也是我國學(xué)校教育中學(xué)生干部制度和學(xué)生自我管理制度相結(jié)合這一傳統(tǒng)的沿革和新發(fā)展。

心理委員是為班級同學(xué)、寢室同學(xué)及身邊朋友提供有關(guān)心理健康方面幫助的人，他們是班級學(xué)生干部，他們以平等、尊重、服務(wù)同學(xué)的態(tài)度為有相關(guān)需要的同學(xué)提供幫助，承擔(dān)或協(xié)助實(shí)施針對班級心理健康教育的各類事務(wù)或活動。

心理委員通常要具備一定的條件，如擁有勝任該項(xiàng)工作的個(gè)性特征，經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)之后，經(jīng)考核合格后方可擔(dān)任本職，接受院系和學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，工作的同時(shí)還需接受長期的專業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)督，以便于有效發(fā)揮積極作用。

班級心理委員是校園心理健康預(yù)警和援助體系中最基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)，他們生活在學(xué)生之中，最容易發(fā)現(xiàn)問題，最容易彼此溝通。通過對遴選出的心理委員進(jìn)行選拔培訓(xùn)，充分調(diào)動學(xué)生的感染力，可以讓心理委員在自助的基礎(chǔ)上學(xué)會互助，在互助中和諧成長。

班級心理委員同其他的班級干部在某些地方是類似的，都是在班級為同學(xué)服務(wù)的一份工作。通過每學(xué)年或一個(gè)固定周期競選的班級心理委員，通過競選的形式擔(dān)任班級干部，對其本身的心理發(fā)展也會產(chǎn)生積極的影響，同時(shí)可以促進(jìn)自身的發(fā)展，在自我成長的基礎(chǔ)上完成對同學(xué)的幫助工作。

能決定人能否融入他人，能否為一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗。因此，那些長期在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)生在社會中更容易適應(yīng)。這些特點(diǎn)同樣反映在班級心理委員的身上。

2、對班級心理委員的具體要求是什么?

1熱愛心理學(xué)知識，熱心班級心理健康工作，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識;。

2熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ);。

3學(xué)習(xí)成績良好包括良好以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任;。

4心理行為要符合年齡特征;。

5善于與人溝通，具有一定的語言表達(dá)能力;。

6具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系;。

7有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人;。

8能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。

3、心理委員的選拔程序是什么?

1自薦方式。

個(gè)人填寫《心理委員報(bào)名表》，并參加班級干部競選，其后上交心理健康教育中心審核;。

心理健康教育中心根據(jù)報(bào)名表，結(jié)合心理委員的基本要求進(jìn)行審核;。

心理健康教育中心將審核結(jié)果反饋到系、班級，正式確定。

2學(xué)生、老師推薦方式。

心理健康教育中心根據(jù)推薦信，結(jié)合心理委員的基本要求進(jìn)行審核;。

心理健康教育中心將審核結(jié)果反饋到系、班級，正式確定。

3年度選拔制度。

心理健康教育中心將連任結(jié)果反饋到系、班級，正式確定;。

心理委員確定后由心理健康教育中心存檔備案。

4、競選和選拔結(jié)果如何?

想要通過競選方式成為班級心理委員的同學(xué)，一般都是對心理學(xué)感興趣或者有一定的心理學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，也可能是對自身身心健康發(fā)展非常關(guān)心的同學(xué)。競選的過程是一個(gè)剖析自我、表達(dá)自我的過程，同學(xué)間可以通過競選的過程獲得更多的了解，也能夠在這個(gè)過程中首先建立一個(gè)初步的信任，提高競選人的自信心。

通過選拔并最后確定的班級心理委員，通常都是具有積極為同學(xué)服務(wù)的精神。主觀上的動力結(jié)合心理健康教育中心的系列培訓(xùn)，都能夠促進(jìn)班級心理委員的個(gè)人成長和工作能力。

1熱愛心理學(xué)知識，熱心班級心理健康工作，有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識;。

2熱愛同學(xué)，在學(xué)生中有廣泛的群眾基礎(chǔ);。

3學(xué)習(xí)成績良好包括良好以上，保證其學(xué)有余力擔(dān)當(dāng)此任;。

4心理行為要符合年齡特征;。

5善于與人溝通，具有一定的語言表達(dá)能力;。

6具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能保持良好和諧的人際關(guān)系;。

7有良好的心理素質(zhì)，為人樂觀開朗，能夠做到悅納自己、善待他人;。

8能夠遵循心理健康教育工作中的保密原則。

6、對心理委員進(jìn)行心理測試的好處是什么?

專業(yè)心理測驗(yàn)是一種心理測量工具，主要用于評估人的某些心理特征，它根據(jù)客觀的、標(biāo)準(zhǔn)化的程序來測量人的心理和行為特征。既可以起到心理衛(wèi)生的宣傳作用，使心理委員認(rèn)識到心理健康對大學(xué)生的成長具有重要影響，并增強(qiáng)心理保健意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極主動調(diào)節(jié)心理狀態(tài)達(dá)到良好適應(yīng)、發(fā)展和提高;又可以通過心理測試，使自己了解自己的心理狀態(tài)從而更好地為同學(xué)服務(wù)。

心理委員自薦信范文篇十三

心理委員作為班委會的成員之一，他們的工作性質(zhì)與學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、文體委員等不同，心理委員的工作職責(zé)具有自身的特點(diǎn)，具體內(nèi)容如下：

第一條保密原則。心理委員對自己所從事的工作必須嚴(yán)格遵守保密原則。對自己所接觸的同學(xué)隱私不得向親戚、戀人或朋友等泄露，特殊情況可向心理咨詢教師請教。

第二條心理委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)的心理問題工作?？紤]男女性別差異，分男心理委員。

第三條心理委員應(yīng)敏銳觀察并及時(shí)記錄本班同學(xué)心理變化動態(tài)。觀察記錄的內(nèi)容嚴(yán)格按照《心理委員工作手冊》中規(guī)定的“常見心理問題”與“應(yīng)急心理問題”兩部分內(nèi)容進(jìn)行，不夸大、不引申，記錄內(nèi)容務(wù)必真實(shí)客觀，而且謹(jǐn)慎保管、嚴(yán)加保密、定期上交。

第四條心理委員對本班同學(xué)所觀察到的心理問題要按規(guī)定程序進(jìn)行匯報(bào)。

第五條心理委員對“常見心理問題”的匯報(bào)實(shí)行“零報(bào)告”制度。報(bào)告時(shí)間為一個(gè)月一次，每學(xué)期共計(jì)5次，全年10次。具體時(shí)間為：9月30日、10月31日、11月30日、12月31日、寒假前一周;3月31日、4月30日、5月31日、6月30日、暑假前一周。

第六條心理委員對“應(yīng)急心理問題”的匯報(bào)實(shí)行“即時(shí)報(bào)告”制度。原則上要求心理委員把本班發(fā)生的應(yīng)急心理問題及時(shí)向所在系的心理輔導(dǎo)員報(bào)告。當(dāng)心理委員與所在系的心理輔導(dǎo)員因故聯(lián)系不上時(shí)，心理委員可直接與學(xué)院心理健康教育中心教師聯(lián)系。同時(shí)，由心理委員補(bǔ)交相關(guān)的書面匯報(bào)材料。

第七條心理委員在面對本班同學(xué)向心理委員本人提出的心理援助時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照培訓(xùn)中講述的心理健康知識與心理助人技巧進(jìn)行。在超出自身助人能力范圍時(shí)，心理委員應(yīng)及時(shí)向有關(guān)同學(xué)建議轉(zhuǎn)介到學(xué)院心理咨詢中心。

第八條心理委員協(xié)助學(xué)院心理咨詢中心做好一年一度的全院同學(xué)的心理建檔工作。

第九條定期收集本班同學(xué)提出的一般性心理困惑問題并及時(shí)反饋到上一級機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)解答。

第十條對需要做心理測試、個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的同學(xué)進(jìn)行集中登記并與心理咨詢中心教師取得聯(lián)系。

第十一條組織開展全班性的其他相關(guān)心理活動。

主要是宣傳并普及心理健康知識，同時(shí)對班級同學(xué)中表現(xiàn)出的一些基本心理問題癥狀發(fā)現(xiàn)并及時(shí)匯報(bào)。具體包括二大塊：一是以“綜合項(xiàng)目”為體系的日常事務(wù)內(nèi)容;二是以“心理問題”為中心的日常事務(wù)內(nèi)容。

3、班級心理委員以“綜合項(xiàng)目”為體系的日常事務(wù)內(nèi)容有哪些?

1自助與自我教育。

2觀察與反饋班級學(xué)生的心理動態(tài)。

3聯(lián)絡(luò)：在班級同學(xué)與學(xué)院心理健康教育中心之間起聯(lián)系作用。

4助人工作。

5參與系以及全院性的心理健康系列活動。

6配合系里組織班級心理衛(wèi)生活動。

7參與學(xué)院心理健康教育中心的日常服務(wù)工作。

8遵守職業(yè)道德。

9大學(xué)生心理健康調(diào)查。

4、班級心理委員以“心理問題”為中心的日常事務(wù)內(nèi)容有哪些?

大學(xué)生中常見的心理問題是各班心理委員應(yīng)關(guān)注的重要內(nèi)容。面對同學(xué)產(chǎn)生的常見心理問題，心理委員應(yīng)選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)及時(shí)建議有關(guān)同學(xué)接受學(xué)院心理咨詢中心專業(yè)教師的咨詢與治療。常見心理問題表現(xiàn)主要有以下幾方面：

1軀體化。

2焦慮。

3抑郁。

4自卑。

5社交退縮。

6社交攻擊。

7性心理。

8偏執(zhí)。

9強(qiáng)迫。

10依賴。

11沖動。

12精神病傾向。

心理委員的應(yīng)急事務(wù)主要是對危機(jī)事件的發(fā)現(xiàn)和匯報(bào)。

1自殺行為。

2暴力行為。

3幻覺。

4妄想。

5躁狂。

6精神分裂癥。

7驚恐障礙。

3開展心理健康小知識競賽。

4組織同學(xué)表演心理劇。

6請學(xué)長在本班做經(jīng)驗(yàn)交流。

7鼓勵(lì)同學(xué)寫心情故事。

8組織同學(xué)看有關(guān)心理健康或與心理學(xué)相關(guān)的影片。

10組織同學(xué)去做公益事業(yè)。

12鼓勵(lì)同學(xué)寫完善自我的個(gè)人計(jì)劃并堅(jiān)持實(shí)施。

13開節(jié)日party，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，鼓勵(lì)交往。

14定期做心理熱點(diǎn)研討會，如愛情、友誼、就業(yè)等專題。

15定期在班級介紹社會有志青年奮發(fā)圖強(qiáng)的成功案例。

16開展科學(xué)用腦健康生活知識展覽。

17聘請部分家長與學(xué)生共同座談等。

18拍攝自己同學(xué)制作的心理訪談作品，并在班級中播放。

19積累音樂素材，引導(dǎo)不同個(gè)性或處在不同心境中的同學(xué)欣賞對他們有幫助的音樂。

心理委員自薦信范文篇十四

首先做一下自我介紹，我叫xx。是一名來自遼寧的典型東北大漢，為人比較豪爽，經(jīng)過開學(xué)半個(gè)多月的.接觸，同學(xué)師生之間已相互熟識起來，彼此之間也有了一定的了解，今天我站在這里來競選我們班的生活委員，我競選這個(gè)生活委員并不是為了追求一個(gè)職業(yè)頭銜，而是基于想為班級主動承擔(dān)一份責(zé)任奉獻(xiàn)一份愛心貢獻(xiàn)一份力量。

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我不會用“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”來解釋我的競選動機(jī)，因?yàn)檫@種想法太做作，再者，他源于野心，而不是雄心，野心是會給一個(gè)人動力，但他使一個(gè)人陷入被動——被利益所左右，其次我也不會用因一時(shí)的頭腦發(fā)熱或者一時(shí)的沖動來定義我競選的理由，這一切是經(jīng)過我深思熟慮，度得量力后決定的，源于一個(gè)信念———責(zé)任。

生活委員這個(gè)擔(dān)子不好挑，他的責(zé)任不亞于老師在教學(xué)方面的義務(wù)，也不亞于班長在行政方面的處理，他的責(zé)任是通過“細(xì)節(jié)決定成敗”來提升一個(gè)班級的素質(zhì)。棋子雖小，走一步勝負(fù)攸關(guān)；開關(guān)雖小，擲一下乾坤逆轉(zhuǎn)。細(xì)節(jié)的力量是任何有形力量所無法比擬的。舉個(gè)例子：就拿關(guān)門來說（輕聲關(guān)門/隨手關(guān)門）體現(xiàn)的素質(zhì)就不同，再一個(gè)教室的整潔度（影響老師的心情）。如果沒有規(guī)定這是我的責(zé)任，如果規(guī)定了而同學(xué)沒有執(zhí)行這也是我的責(zé)任，因?yàn)榘嗉増?zhí)行力不高是我的責(zé)任。一個(gè)沒有威信的領(lǐng)導(dǎo)者是帶領(lǐng)不了班級同學(xué)的。

縱然是沒有希特勒的天生演講天賦；縱然是沒有巴金的優(yōu)美措詞，我只是想在開學(xué)初，讓咱們班的素質(zhì)贏在起跑線。每個(gè)人素質(zhì)提升一小步，民族素質(zhì)將提升一大步，大家要了解到：人生不是百米沖刺，而是萬米長跑！

心理委員自薦信范文篇十五

新的一學(xué)期來臨,從大一進(jìn)入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來，新學(xué)期，新希望，一切都有了新的開始；一切都以新的面貌重新開始.

經(jīng)過一個(gè)學(xué)年工作,我對我的工作有了更深的了解,更深的認(rèn)識，作為生活委員以及心理委員,我知道我的職責(zé)除了管理班費(fèi)外，還要認(rèn)真了解學(xué)生的生活情況，及時(shí)解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報(bào)班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。

1．負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2.認(rèn)真幫助每個(gè)同學(xué)的生活問題.

3．及時(shí)向上級有關(guān)部門反映學(xué)生對食堂，后勤生活管理的意見和本班同學(xué)生活的情況。

4．組織同學(xué)參加食堂的值勤(每學(xué)期二次)。

6.負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，定期向全班同學(xué)公布。

同時(shí)，為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙，增進(jìn)大家的相互理解以促進(jìn)班級氣氛的和諧融洽，個(gè)人認(rèn)為當(dāng)心理委員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場為對方思考，同時(shí)還需要一顆愿意開導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價(jià)值。在這里要感謝同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會為大家服務(wù)。

1.我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作，積極配合院系心理部的各項(xiàng)工作。

2.定期開寢室長會議，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動態(tài)。

3.按時(shí)上交心理情況排查表。

在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。

作為班級的生活委員和心理委員，這讓我覺得增加的存在更有意義。作為生活委員和心理委員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時(shí)還要幫助其他班委共同開展活動，畢竟一個(gè)班級的發(fā)展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我們堅(jiān)信我們文秘0701會成為一個(gè)優(yōu)秀的班級！

讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧！

姓名：***。

規(guī)劃期限：3年。

起至?xí)r間：5月1日至207月。

年齡跨度：21歲至23歲。

所屬專業(yè)：醫(yī)學(xué)信息管理。

階段目標(biāo)：大三之前過四六級，學(xué)好專業(yè)知識，順利畢業(yè)。

總體目標(biāo)：先在公司學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而后積累技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，成為出色的軟件大師，

計(jì)劃。

工作后開始學(xué)習(xí)鋼琴還有要考級，最起碼要過6級。

自我分析：一開始上大學(xué)就不大喜歡自己的專業(yè)，但兩年下來，漸漸對專業(yè)產(chǎn)生了興趣，以后會繼續(xù)努力的，當(dāng)然我也會在我喜歡的英語方面下功夫的，一直以來都很喜歡英語，所以不會放棄英語，雖然說不是英語方面的專業(yè)。個(gè)人對藝術(shù)也比較感興趣，特別是音樂，喜歡唱歌，喜歡學(xué)不同的樂器，喜歡彈鋼琴，雖然鋼琴學(xué)得不多，也學(xué)過葫蘆絲，往多方面發(fā)展。

就業(yè)意向：跟現(xiàn)在自己所學(xué)的專業(yè)相符合，軟件開發(fā)；英語方面的也行。

職業(yè)分析：軟件測試工程師首先必須具有電子、電機(jī)類相關(guān)專業(yè)知識背景。第二，還應(yīng)有三年以上的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這也是對軟件測試負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

第三，軟件的使用者千差萬別，軟件在使用過程中遇到的各種現(xiàn)象也是千差萬別的，所以要求軟件測試工程師需要具有一些逆向思維的能力。這是作為一名優(yōu)秀的'軟件測試工程師最基本的素質(zhì)。第四，要有一種窮追到底的精神。第五，善于溝通，軟件測試人員與開發(fā)人員搞好關(guān)系，這對于提高整個(gè)軟件項(xiàng)目質(zhì)量是十分重要的。第六，軟件測試技術(shù)隨著時(shí)間的變化也在做一些提高和改進(jìn)，作為一名優(yōu)秀的測試人員要善于利用書籍、網(wǎng)站、論壇、交流等各種途徑不斷提高自己的軟件測試水平。第七，當(dāng)軟件測試人員發(fā)現(xiàn)軟件中存在缺陷的時(shí)候，往往要書寫缺陷報(bào)告，作為一名優(yōu)秀的測試人員提高自己的寫作能力是非常必要的，同時(shí)需要熟練掌握一門語言。

社會環(huán)境分析：目前，隨著軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展與應(yīng)用需求的不斷提高，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心，軟件質(zhì)量問題越來越受到政府相關(guān)部門、軟件企業(yè)、軟件用戶的關(guān)心與重視。軟件測試是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量控制、管理與檢測的重要手段，但由于我國企業(yè)對于軟件測試技術(shù)在整個(gè)軟件行業(yè)中的重要作用認(rèn)識較晚，該方面的專業(yè)技術(shù)人員在國內(nèi)還是鳳毛麟角，人才供需之間存在著巨大缺口。因此，加強(qiáng)和提升軟件質(zhì)量保證和測試在企業(yè)中的作用和地位，培養(yǎng)合格的軟件保證和測試人才，提高軟件產(chǎn)品質(zhì)量和整個(gè)軟件產(chǎn)業(yè)的水平，在某方面有很高的技術(shù)并有一定的權(quán)威。

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)安排：

1、基礎(chǔ)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識；

2、考取一些專業(yè)相關(guān)的證書；

3、到公司實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)獲得經(jīng)驗(yàn)。

具體實(shí)現(xiàn)步驟：

1、大學(xué)第二第三學(xué)年。

階段目標(biāo)：爭取過四級和六級，掌握一門編程的語言基礎(chǔ)。

實(shí)施方案：首先要合理分配好時(shí)間，制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，每天堅(jiān)持背單詞，做適量的英語練習(xí)，同時(shí)完成好各科目的學(xué)習(xí)。爭取當(dāng)上學(xué)校的網(wǎng)管，然后可以學(xué)點(diǎn)更多的電腦知識。繼續(xù)努力學(xué)好自己的葫蘆絲和琴。

2、大學(xué)第四學(xué)年。

階段目標(biāo)：通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會交流。

實(shí)施方案：去學(xué)校分配的實(shí)習(xí)點(diǎn)或者自己找的公司實(shí)習(xí)，努力工作，多多跟別人交流，同時(shí)也不忘學(xué)習(xí)英語和自己喜歡的樂器。

以上為本人大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃，具體問題具體分析，具體問題屆時(shí)解決，實(shí)施過程中肯定會遇到種種困難，需要毅力和耐心，堅(jiān)持就是勝利！

心理委員自薦信范文篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

你們好!

首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會和展示自我才華的舞臺!我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會，一展自己的理想和抱負(fù)，為我們醫(yī)院健康、和諧發(fā)展增添一份靚麗的色彩。

我叫xx，今年32歲，護(hù)理專業(yè)大專畢業(yè)，主管護(hù)師。從事臨床護(hù)理工作，先后在普外、腦外、骨科、內(nèi)科等科室和社區(qū)門診工作，刻苦鉆研了各專業(yè)的護(hù)理理論，熟練掌握了各專業(yè)的護(hù)理常規(guī)和護(hù)理技術(shù)操作，形成了具有特色的護(hù)理工作管理理念。忠誠正直、以身作則、顧全大局、敢于創(chuàng)新、服務(wù)至上，這既是我做人一貫尊崇的信念，更是我實(shí)際工作中的行動指南和真實(shí)寫照。正因?yàn)槿绱?，我才有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講臺，參加慢性老年病房護(hù)士長的崗位競聘，為把我院慢性老年病房建設(shè)成我市乃至整個(gè)湘贛交界地區(qū)的區(qū)域性老年病中心病房貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。當(dāng)然，無論競聘成功與否，我都將終生酷愛我們的護(hù)理事業(yè)，永遠(yuǎn)銘記南丁格爾誓言。

一、現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理，只有具備超前意識、協(xié)調(diào)意識、勤奮意識、質(zhì)量意識的新時(shí)期的護(hù)士長才能勝任。

好的護(hù)士長就能帶出高素質(zhì)的護(hù)理群體，形成一個(gè)“群雁高飛，頭雁領(lǐng)”的局面。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。

二、重視質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化量化管理，保證整體護(hù)理處于良性運(yùn)作狀態(tài)。

實(shí)施以病人為中心的整體護(hù)理是護(hù)理科學(xué)發(fā)展的需要，是提高護(hù)理質(zhì)量最有效的`保證，也是提高醫(yī)院社會和經(jīng)濟(jì)效益的最佳選擇。我將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)際工作質(zhì)量，使科室的護(hù)理工作始終處于良性狀態(tài)。現(xiàn)代化質(zhì)量管理要求用數(shù)據(jù)說話，要求把軟指標(biāo)變?yōu)閿?shù)據(jù)化的硬指標(biāo)。我將把護(hù)理程序思維方式貫穿在實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作中，并嚴(yán)格要求護(hù)士將實(shí)施情況及時(shí)準(zhǔn)確地用文字形式記錄在護(hù)理病歷上，使其成為數(shù)據(jù)化的依據(jù)之一。其二，作為護(hù)士長，我將每周進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，結(jié)合病人全面檢查護(hù)士對其實(shí)施整體護(hù)理的情況，作出評價(jià)，找出存在的問題，把問題和難點(diǎn)作為制定計(jì)劃的目標(biāo)，集思廣益，制定切實(shí)可行的管理措施和監(jiān)督方法，并每月召開質(zhì)量講評會講解。也以此作為量化管理，做到心中有數(shù)。其三，制定具有本科特色的病人滿意度調(diào)查表。調(diào)查表在病人住院期間和出院前以記名形式填寫。住院期間每周一次，評出最佳護(hù)士和最佳護(hù)理單元，并對護(hù)士長的工作進(jìn)行評價(jià)。這三方面的結(jié)合實(shí)施不僅是使整體護(hù)理處于良性狀態(tài)的有力保證，也為護(hù)士績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放提供可靠依據(jù)。

三、繼續(xù)打破績效工資、獎(jiǎng)金發(fā)放的大鍋飯，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。

醫(yī)院目前護(hù)士的績效工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放雖然已經(jīng)打破了干與不干，干好與干壞都一樣的大鍋飯，但是我個(gè)人認(rèn)為，還可以更好的利用它調(diào)動護(hù)士的積極性。我上述的加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控量化管理，就是為績效工資、獎(jiǎng)金的發(fā)放用數(shù)據(jù)說話提供考核依據(jù)，再結(jié)合護(hù)理部制定的各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核，將本科護(hù)士每月獎(jiǎng)金發(fā)放分為優(yōu)秀、良好、稱職、不稱職四等，發(fā)放系數(shù)分別是1.2、1.1、0.9、0。每月通過經(jīng)濟(jì)指標(biāo)細(xì)化每1份金額，再乘以考核級別的系數(shù)，做到公正、公平、公開。以經(jīng)濟(jì)為杠桿，提高護(hù)理質(zhì)量，充分挖掘和調(diào)動每一位護(hù)士的主動性和積極性。

四、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)協(xié)調(diào)，處理好人際關(guān)系，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理提供有力的契機(jī)。

護(hù)士長在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對待病人及家屬;以博愛之心和心理感悟力來體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。

五、創(chuàng)立溫馨病房，創(chuàng)造名護(hù)效應(yīng)，營造群眾滿意醫(yī)院。

心理委員自薦信范文篇十七

尊敬的王老師：

您好，首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我的自薦書。我叫xxx，是xx班的一名學(xué)生。我想通過這封自薦書來表達(dá)我希望參加文藝委員競選的愿望，希望您能夠給與我這個(gè)展示自我的機(jī)會，同時(shí)渴望得到您的關(guān)懷與幫助。

首先，我堅(jiān)信自己擁有作為一名文藝委員所必需的組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。自小學(xué)至高中階段，我曾擔(dān)任過宣傳委員、文藝委員等多項(xiàng)職務(wù)。在這個(gè)成長過程中，我的個(gè)人能力得以不斷提升，特別是組織、協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)能力。正是基于這些經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信自己一定能夠做好這項(xiàng)工作。

我從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)爵士鼓，前后共學(xué)了六年，并在初三的時(shí)候用過了九級考試。平時(shí)也比較喜歡音樂，參加過數(shù)場演出和比賽，前不久還代表農(nóng)學(xué)院參加了器樂大賽。雖然器樂大賽的成績不是很理想，但是我從中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在高中時(shí)，我還參加過辦理組織的合唱比賽并擔(dān)任領(lǐng)唱，之后又在話劇比賽中擔(dān)任主角，進(jìn)一步豐富了舞臺經(jīng)驗(yàn)。

會；同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作雙豐收。

假如我落選了，說明我還與其他優(yōu)秀的同學(xué)存在著很大的差距，我也不會氣餒，我仍會盡我的能力為班級的文化生活增光添色，協(xié)助班長和班委做好各項(xiàng)工作，同時(shí)為班級的文藝建設(shè)進(jìn)自己的綿薄之力。

希望您能給我這個(gè)鍛煉自己、服務(wù)班級的機(jī)會，請相信我，我一定能盡力為班級做好文藝方面的工作，給大家?guī)須g笑，活躍班級的氣氛，積極參加各項(xiàng)文藝活動，為班級增光添彩，同時(shí)也使自己能力得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會。在此謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利。

再次感謝您能夠在百忙之中閱讀我的自薦書。由于個(gè)人水平有限，言語之間如有不當(dāng)，還請見諒。在此謹(jǐn)祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮

xxx。

xx班。

心理委員自薦信范文篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您給我這個(gè)機(jī)會讓我能夠向您舉薦我自己!

我是**大學(xué)心理與教育學(xué)院20**級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，將于20**年**月畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生，通過對貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您寫信自薦,毛遂自薦。

擔(dān)任院學(xué)生會生活部干事，除積極完成本職工作外還認(rèn)真配合他人工作，協(xié)助院學(xué)生會其他部門一起參與院上大型的類似于迎新晚會之類活動的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神和協(xié)調(diào)能力，并獲得“優(yōu)秀干事”的光榮稱號。

作為心理學(xué)院的學(xué)生，除認(rèn)真學(xué)好各門專業(yè)知識外，還選修其他學(xué)科課程以增強(qiáng)自身素質(zhì)，到目前為止，已獲得英語四級證書、六級通知書、計(jì)算機(jī)二級證書、 “三筆字”合格證書、普通話達(dá)國家二級乙等水平，獲得校級“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，并先后獲得校級“精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”、“自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”、“職業(yè)技能先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)”等多項(xiàng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。獲得過院級獎(jiǎng)項(xiàng)，參加過假期社會實(shí)踐活動，并有多次現(xiàn)場心理咨詢的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)期間，除了常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)習(xí)之外，還完成了《心語》報(bào)的編輯、心語室的咨詢及教務(wù)處的常規(guī)工作等任務(wù)，得到實(shí)習(xí)單位老師的一致好評，實(shí)習(xí)成績?yōu)椤皟?yōu)”。

年輕的`我深知自己知識不足，經(jīng)驗(yàn)欠缺，但沒有人會從一開始就擁有這些，我相信工作的過程就是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識、充實(shí)自己的過程，通過腳踏實(shí)地的努力工作，我會學(xué)到這些我所欠缺的東西的。 希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺，我將好好珍惜它，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗。

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx師范?？茖W(xué)院教育系心理咨詢專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

我是一名充滿愛心并且做事耐心的心理咨詢師，對心理工作充滿了興趣與熱情，我的特點(diǎn)是善于使用各種心理測量工具，并且擅長心理治療等技術(shù)，使人們在愉悅的氣氛中增強(qiáng)對心理的理解。

在大學(xué)三年間，我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問題的能力。在校期間，學(xué)習(xí)刻苦，還考得心理咨詢師三級，此外，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，為了擴(kuò)大自己的知識面，我還閱讀了課外大量書籍、心理學(xué)有關(guān)的書籍，使自己在此領(lǐng)域有了更進(jìn)一步的了解。

在能力方面,一直是生活園深處的我們所需要鍛煉的一個(gè)重要的方面。在大學(xué)里，我積極參加文體和社會活動，如學(xué)生會，青年志愿者，社團(tuán)等。同時(shí)，為了理論和實(shí)際更好的聯(lián)系起來，我也在暑假去實(shí)踐調(diào)查。在此過程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力，另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項(xiàng)事務(wù)的能力。

總之，我珍惜每一個(gè)實(shí)際工作機(jī)會，積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，老師說我是一個(gè)正直忠誠，勤奮求實(shí)的人，我的性格樂觀自信，溫和開朗，穩(wěn)重寬厚。因此，我的人際關(guān)系和-諧，適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。

努力學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻(xiàn)！請相信您的眼光和我的能力，給我一個(gè)施展才華，貢獻(xiàn)力量的機(jī)會！ 謝謝！

期盼能得到您的佳音！祝：事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xx-x

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中親閱一位普通學(xué)子的自薦信，同時(shí)也希望這是我施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)良好開端！

我叫 ，是xx-xx大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院xx-xx屆的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，四年前我懷著對教師職業(yè)赤誠的熱愛，對真理的追求，對知識的渴望走進(jìn)了“教師的搖籃”——xx-xx。

經(jīng)過四年來的不斷努力，我掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能，并能充分利用學(xué)術(shù)報(bào)告，講座，自學(xué)等機(jī)會廣泛涉獵相關(guān)知識，不斷提高口頭表達(dá)、書面表達(dá)、課堂組織等方面的能力，積極參加社團(tuán)組織的文體活動，陶冶情操，增長才干，以促進(jìn)自己的全面發(fā)展，努力使自己成為一名合格的人民教師，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 大學(xué)四年，我一直堅(jiān)持用“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)要求自己，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了誠實(shí)、正直、守信、上進(jìn)的個(gè)性。

我不敢斷言自己是最優(yōu)秀的，但我知道我將是最努力的！最認(rèn)真的！如果我多年的努力是為了有朝一日能為社會貢獻(xiàn)一份力量，那我現(xiàn)在最需要的是一個(gè)能夠?qū)W以致用的機(jī)會，只有與所從事的事業(yè)緊緊相連，同呼吸共命運(yùn)，才能創(chuàng)造輝煌，這也是我的信念之一。 如果我能成為貴校的一員，我將以滿腔熱情，高度責(zé)任感和敬業(yè)精神，發(fā)揮特長，為貴單位的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 盼早日得到回復(fù)。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：心理學(xué) 2015年12月

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心理委員自薦信范文篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝你在百忙之中垂詢我的自薦材料，為我開啟一扇希望之門，給我一個(gè)邁向鍛煉的機(jī)會。

自從我進(jìn)了文學(xué)社，認(rèn)識了大家，并和大家成了朋友，我感到非常快樂！

和大家相處了的這幾個(gè)周，我越來越愛這個(gè)集體。我希望自己不斷努力學(xué)習(xí)，為集體爭光；我更愿意為社團(tuán)作好事，為大家服務(wù)！

我想如果這次我能當(dāng)選委員，那么我將會更加努力的學(xué)習(xí)`工作，更加努力的為大家做好事。如果我這次不能被當(dāng)選，我也不會氣餒和失望，說明我還有很多需要努力的地方，那么我還會在下次的競選中繼續(xù)和大家競爭。希望各學(xué)姐學(xué)長相信我，能給我鍛煉的機(jī)會，我一定不會使大家失望的，相信我行，我一定行！

年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍睿珔s缺乏鍛煉自我。展示自我的機(jī)會。愿我們學(xué)社的明天更美好！

此致

敬禮

自薦人：