健康是我們最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
人生思考隨筆篇一
人生，就是追逐溫暖陽(yáng)光的過程。
我們需要學(xué)會(huì)在黑夜的孤寂中尋找到溫暖的陽(yáng)光，讓自己變得更陽(yáng)光。既然選擇了繁華，就要不怕低谷的落寞。既然渴望成功，就不要害怕挫折，要接受坎坷的歷練。既然渴望擁有，就要敢于面對(duì)失去的痛楚。很多事情，都是一個(gè)過程。我們?cè)诮?jīng)歷中懂得，在過往中感受歲月的恩賜。世事，充滿鮮花，也充滿滄桑，我們需要用半盞清茶來觀浮沉人生，用一顆靜心來看清涼世界。
帶著夢(mèng)想，勇敢地追逐溫暖的陽(yáng)光吧。讓自己變得灑脫，不要讓塵世遮住了自己的眼睛。讓自己的心騰出一方純凈的空間，將心安放。在靜靜的歲月深處里，真正地感受屬于我們自己的那些生命韻律。
人生，需要用善良的心對(duì)待生命的際遇。
善良，是人世間美好的東西，就像柔媚的花朵，令人喜愛。每個(gè)人的心底，都應(yīng)該時(shí)刻保持著一顆善良的種子。用一顆善良的心看世界，學(xué)會(huì)微笑，笑待生活中的那些傷害、那些薄涼。人生在世，需要多一分寬容，需要多一分理解，這樣就會(huì)多一分希望。也許，你一個(gè)甜美的微笑，就可以很好地感化身邊的人。也許，你扶助他人的一雙手，就可以溫暖別人。也許，你一次小小的關(guān)懷，就是別人前行的無(wú)限動(dòng)力。
螢火蟲的光雖然很微弱，但可以照亮一顆孤寂的心靈。贈(zèng)人玫瑰，雖然玫瑰花總會(huì)凋謝，但是，手留余香。時(shí)常懷有一顆善良的心，我們的這個(gè)世界就會(huì)變得更美好。同時(shí)，善待他人，就是善待我們自己。讓我們時(shí)常懷用一顆善良的心，真心對(duì)待生命的種種際遇，讓我們的生活處處變得明媚。
人生，需要懂得做一個(gè)自己喜歡的人。
人活著，就要精彩地活著，活出自己的精彩。有的人活著，總是為了取悅他人，這樣的人生是悲劇的。我們知道，做人就要做自己，我們之所以活著，不是如何努力把自己改變成別人所喜歡的樣子，而是從自己出發(fā)，努力地做一個(gè)自己喜歡的人。
做自己，就像一片旋舞的葉子，讓自己在炫舞當(dāng)中找到自己；做自己，就像一朵小花，在開花中展現(xiàn)自己；做自己，就像一根小草，在默默無(wú)聞中展示自己的堅(jiān)強(qiáng)；做自己，就像一片云朵，在漂浮中讓自己變得更灑脫。
人生，需要學(xué)會(huì)感恩。
生活，處處需要感恩，感恩那物、那人、那事。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待世界。是那些從生命中走過的人，給予我們無(wú)限溫暖，我們要感謝他們。是那些一直陪伴在身邊的人，讓我們驅(qū)趕孤獨(dú)，不再寂寞，我們要感謝他們。是那些曾經(jīng)傷害過我們的人，讓我們懂得了如何面對(duì)挫折坎坷，我們要感謝他們。
人生，就是這樣，需要時(shí)常帶著一顆善良的心，去對(duì)待生命的際遇，不斷追逐溫暖的陽(yáng)光，努力做一個(gè)自己喜歡的人。
人生思考隨筆篇二
1創(chuàng)作的高產(chǎn)還是靠勤奮，當(dāng)然僅僅靠勤奮也不行，還得有靈感，寫作的狀態(tài)很重要，關(guān)鍵是有沒有狀態(tài)，狀態(tài)不好不行，狀態(tài)不好就沒有靈感，你就是天天冥思苦想也寫不出東西來。靈感一來?yè)醪蛔?，在不長(zhǎng)的時(shí)間里就能寫出很多的東西。
2寫得多主要得益于思考得多，勤奮就是腦子的勤奮，勤奮的思考，腦子經(jīng)常用就會(huì)越來越好用，越是懶得動(dòng)腦子，腦子就越是不靈，反映就慢，就寫不出什么東西來。
3寫作之人要耐得住寂寞，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)地寫作，心態(tài)是浮躁不得的。名利之心太重，總是想出人頭地，總是想風(fēng)光的人是成不了真正的作家的，他是寫不出深刻的作品的。人浮躁文字浮淺，這是毫無(wú)疑問的。
4寫作之人一是要寫作，二是要讀書，三是要思考，寫不出東西，再看不下去書，再懶得思考，這是最要命的，也是最痛苦的。
喜歡讀書，善于思考，勤奮寫作，這是寫作之人的福分，也是快樂的事情。
5寫作之人不要相互看不起，文人相輕這反映了人的品德問題，也是個(gè)人素質(zhì)的問題。寫作之人要寬宏大量，心眼不要那么小，不要認(rèn)為誰(shuí)比自己寫得好就感到不舒服，甚至是詆毀他人，這樣的人永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步和提高，他的水平就在那兒，所以嫉妒心才這樣嚴(yán)重。文學(xué)寫作水平高的人是不會(huì)嫉妒比自己高的人的。他應(yīng)該懂得尊重對(duì)手、欣賞對(duì)手。
6我就看不慣那些有了一點(diǎn)兒寫作經(jīng)驗(yàn)，有了一點(diǎn)兒文學(xué)的才氣，寫了幾篇地東西就自視很高的人，別人都不如他，就他自己高明。這是沒有自知之明、幼稚無(wú)知的表現(xiàn)。這樣的'人在文學(xué)創(chuàng)作上不會(huì)有大的發(fā)展，他的思想境界也就到這兒了，寫東西也上不去臺(tái)階。
7作家不要熱衷政治，但不等于不關(guān)心政治，不等于不關(guān)注社會(huì)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)還是需要認(rèn)真思考的，要清楚自己處于什么樣的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的精神和特點(diǎn)是什么。如果對(duì)自己生活的這個(gè)時(shí)代都糊里糊涂的，那就沒有資格寫作，更沒有資格當(dāng)作家。
8我們寫作是為了表達(dá)我們的情感，表達(dá)我們對(duì)生活的看法，對(duì)社會(huì)的思考，如果我們的文字做不到這些，那么我們寫作還有什么意義？寫出來的東西又有什么用？一點(diǎn)兒用也沒有，就是垃圾文字。
9不寫沒有意義的文字，不寫沒有思想的文字，不寫沒有情感的文字，這是我對(duì)自己寫作的要求，這是最起碼的要求，也是自己應(yīng)該做到的。否則自己的寫作就是徒勞的，就是瞎耽誤工夫，還不如老實(shí)歇著去。
10文字必須來自心靈，不是心里想說的話不要說，那是假話和瞎話。寫就寫來自心靈的文字，來自自己真情實(shí)感的文字，唯有這樣的文字才能感染人、征服人，才有說服力，才能走進(jìn)人們的內(nèi)心世界。
11再好的文筆也是來自心靈的修煉，內(nèi)心世界不豐富是寫不出感人的文字的，也不會(huì)有什么好文筆。內(nèi)心世界的豐富與絢麗成就了我的文字，成就了我的文筆。我要感謝的就是自己的心靈，沒有它就沒有我豐富的情感，我也文筆也就無(wú)從談起。
13人與人之間的差別就是情感的差異，同樣都是人，但情感豐富與貧瘠形成巨大的反差，同樣是作家，情感的豐富與否也是千差萬(wàn)別的，當(dāng)然情感更為豐富的作家寫出的文字也是與眾不同的，有鶴立雞群的態(tài)勢(shì)。情感稍遜一些的作家文字也就顯得遜色多了。
14文學(xué)語(yǔ)言不同于一般語(yǔ)言，不是我們?nèi)粘Ｕf話的語(yǔ)言，那是經(jīng)過作家的提煉加工的，比我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)言更形象、更生動(dòng)，也更具有情感色彩。特別是散文語(yǔ)言，那不是一般的講故事，不是枯燥乏味的敘述。
15心靈世界的富有成就一個(gè)作家和詩(shī)人，心靈世界貧瘠的人很難成為一個(gè)優(yōu)秀的作家和詩(shī)人，即使生活閱歷再多，人生經(jīng)歷再豐富，如果沒有豐富的心靈世界，就不會(huì)有豐富的情感，就寫不出深刻的文字。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
人生思考隨筆篇三
中午從外面回到家，來到媽媽的房間里，打開封存很久的相冊(cè)，翻看著親人的回憶，朋友的回憶，風(fēng)景的回憶，那些寂靜的美麗都印刻在舊照片上。
翻到有媽媽的照片，媽媽總是會(huì)問：“你看，我那時(shí)候可漂亮?！蔽铱戳丝?，確實(shí)，那時(shí)候的媽媽算是一個(gè)美麗的女人。
照片上爸爸的樣子要比現(xiàn)在顯得年輕的多，他坐在店里的長(zhǎng)板凳上抽著那廉價(jià)的煙草，周圍都是雜七雜八的貨物。
翻到到弟弟照片，給我的第一印象就是小時(shí)候的他比較憨笨的樣子，他的頭與臉在一起就是一個(gè)圓形，看上去很好笑的樣子。
翻到自己曾經(jīng)的相片，我似乎并不認(rèn)識(shí)上面那個(gè)孩子，我問媽媽：“這個(gè)是我么？”媽媽說：“是的?！币苍S是我變得太多了，甚至連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。
我趴在床上翻著一張張相片，看著每一個(gè)人的臉龐，似乎是昨天，又似乎是很久很久以前，而那些記得的不記得的都將會(huì)成為珍貴的回憶，存在心底的某一處，由遺忘到記起，再由記起到遺忘。
二這一刻想起。
長(zhǎng)大之后，自己似乎忘記了許多，就像照片上的描述的記憶，已經(jīng)在不知不覺中被自己丟在深谷之中。依靠相冊(cè)中的一切，才想起了一些，一些很模糊的記憶。
其實(shí)記憶中，我放不下的事有很多，即使我總是表現(xiàn)的一副坦然模樣，在某些時(shí)刻，我的心仍舊會(huì)感到疲憊。我不知道這算不算是一件好事，我總覺得一個(gè)人什么都放得下，那么這個(gè)人就真的算是沒心沒肺了。因?yàn)閬淼竭@個(gè)世上的人，就注定了要有所羈絆，有所眷戀，從而有所放不下。這些放不下的又是我所非常在意的，甚至有些時(shí)候的一些東西要比自己的生命更加重要。
我想每個(gè)人的心里都有一些比自己生命更加重要的東西，即使是那些窮兇極惡的人也一定有，也正是因?yàn)橛羞@些比自己生命更加重要的東西存在，所以才會(huì)有人不顧一切的選擇某條是非難分的路。
我時(shí)常在想，在我今后的生命旅途中，不知道還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)哪一個(gè)人成為比自己生命更加重要的羈絆、眷戀。漫漫人生，匆匆的過，究竟我還要遇到多少人，走過多少路，擁有多少，失去多少？下一秒，我在期待一個(gè)嶄新的`時(shí)間，一個(gè)嶄新的生命，在我的人生畫卷上，留下一筆又一筆。
三走出“路”
我和所有人一樣，也想走出屬于自己的道路，給自己添上豐富的畫卷，然而我也和所有人一樣，知道自己走出一條路并不容易。
很早就學(xué)過魯迅的話，“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>
可見要想真正走出一條路，是需要很多人去走，去實(shí)踐行的，路是走出來的。而這句話現(xiàn)在則更加適合用在人生道路上，要想走出屬于自己的人生道路，是需要許多人一起努力去走出的。
就像我們偶爾說的，也聽到過別人說的，“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，我要做老板，我要怎么怎么樣。”我們都會(huì)給出一個(gè)答案，“你以為那是簡(jiǎn)單的么！”語(yǔ)氣是肯定的，那不是那么簡(jiǎn)單的。
現(xiàn)在的我們走在腳下的路，是因?yàn)楸讳伋闪怂嗦罚且驗(yàn)槲覀兡_上的鞋子，所以走起來才不覺得坎坷，不覺得腳會(huì)痛。然而當(dāng)這些被鋪墊好的一切都沒有的時(shí)候，會(huì)是怎樣呢？比如當(dāng)你把鞋子脫掉，走在滿是碎玻璃的地面上得時(shí)候，你就會(huì)明白其實(shí)，路并是容易走出來的，因?yàn)槿松穆?，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，沒有人幫你鋪好永遠(yuǎn)的平坦，沒有人會(huì)給你穿上一雙雙合適的鞋子，這些最后都只能靠自己去做，去抉擇，去找到合適的鞋子，去鋪墊腳下的路。
生命中的路很長(zhǎng)，沒有人可以走到盡頭，在遇到坎坷的時(shí)候，就需要有能力填平道路，繼續(xù)前進(jìn)。如果你成功了，那么，這就是你走出的“路”。
人生思考隨筆篇四
一般情況來說，我自己都不算是一個(gè)特別勤奮積極的人，滿足安逸才是我的選擇。
我不知道......
我想這是大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)狀吧!
就是因?yàn)檫@種想法，直到我上了大學(xué)，我才發(fā)現(xiàn)，我要追求什么?
別的同學(xué)都充滿了干勁......有勤奮讀書的學(xué)霸，有積極向上的干部，有熱血沸騰的比賽選手......而我只是一個(gè)默默無(wú)聞，上課玩手機(jī)下課回宿舍睡覺的人罷了。
直到畢業(yè)工作，我才發(fā)現(xiàn)自己的弊端，不知道自己應(yīng)該做什么。但是我又不甘于隨波逐流，想做點(diǎn)自己喜歡的事情，因此我從過往的經(jīng)歷中嘗試著。
我總覺得，應(yīng)該有個(gè)人鞭策一下我，讓我自發(fā)的自覺奮斗才行。終于，我遇到了他......
他是一個(gè)目標(biāo)明確的人。和我不同，他大學(xué)為自己的未來奮斗著，積累了經(jīng)驗(yàn)。
他總是跟我說：“你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)提升自己的......”
其實(shí)到現(xiàn)在我還是不以為意的，我在走著，只不過是蝸牛的速度罷了。
他說：“還好我有目標(biāo)，不然我們以后的生活怎么辦呀!”
......
我覺得他的話對(duì)于我來說不算是壓力，我覺得就是這樣了，我不應(yīng)該在這道路上漫無(wú)目的的'走著，有明確的風(fēng)向標(biāo)我才能追趕上其他人。
所以趁著他每周拼命學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也拿起書本，坐在他的身邊，一起細(xì)讀起來，偶爾寫幾篇小文章;我接過了一個(gè)公眾號(hào)的制作，幫忙編輯內(nèi)容;寧?kù)o的時(shí)間，我已經(jīng)很久沒有享受過了，人生也不過如此嘛~這發(fā)感受好像也不應(yīng)該從二十幾歲的我口中發(fā)出。
記得看過一小段英語(yǔ)文字：“every people has his time zone.”他在他的空間里跑著，我在我的道路上爬著，有心不怕遲是我人生的信念。
長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)考慮將來呢~
人生思考隨筆篇五
人是視覺主導(dǎo)的動(dòng)物。
當(dāng)我們說世界是物質(zhì)的的時(shí)候，我們腦子里浮現(xiàn)出來的場(chǎng)景，其實(shí)是一個(gè)視覺化的場(chǎng)景。我們想象一團(tuán)漂浮在空中的物質(zhì)，想象日月星辰，山河大地，我們甚至想象空氣，原子，量子，真空。我們覺得這些就是物質(zhì)。
但這不是物質(zhì)的真相。人還有其他感知器官。其他感知器官感知到的事物，也是實(shí)實(shí)在在存在著的。蝙蝠能夠通過超聲波辨別事物，超聲波人感知不到，但超聲波確實(shí)存在著。超出視覺感知范疇，世界還有很多個(gè)面。
宇宙在不同的感知維度下，呈現(xiàn)為不同的樣貌。耳得之而為聲，目遇之而成色。這個(gè)色聲香味觸法構(gòu)造的世界，才是我們講的物質(zhì)世界。
如果僅僅以視覺角度去界定世界，那就太狹隘了。人雖然有眼睛，但恰恰是眼睛讓我們變成了瞎子。
當(dāng)我們閉上眼睛，我們會(huì)以什么感知為主導(dǎo)呢?會(huì)以聲覺和觸覺。我們得出的世界概念是完全不同的。我無(wú)法想象顏色，形狀。當(dāng)我們說物質(zhì)的時(shí)候，我們覺得物質(zhì)就是聽到的真切的聲音，觸摸到的實(shí)在物。我們不知道日月星辰長(zhǎng)什么樣子。
在我們定義的物質(zhì)世界里，有一樣?xùn)|西非常關(guān)鍵，那就是意識(shí)。意識(shí)也屬于感知范疇，若存在就是被感知，那么意識(shí)很顯然也是一種存在，而且也應(yīng)該屬于物質(zhì)的層面。
意識(shí)是一種真實(shí)的存在物，其存在性既和視覺感知到的事物那樣真實(shí)，也和視覺感知到的事物那樣虛幻。我們常常把意識(shí)和物質(zhì)分開來看，這是不對(duì)的，意識(shí)就是物質(zhì)，至少是物質(zhì)的一種存在形式。
宇宙的存在具有多重屬性，物有多重屬性。因?yàn)樗械膶傩远荚从诟兄晕覀冊(cè)跇?gòu)想的時(shí)候，理所當(dāng)然地把意識(shí)和其他感知物區(qū)分開。這是人類的一大謬誤。
佛說，不住色聲香味觸法，行于布施。
真神奇，我們的一切思考，深入了，都可以指向佛學(xué)。不知道是因?yàn)檠b了佛家的系統(tǒng)，所以想到任何事情都會(huì)用佛學(xué)來解釋，還是因?yàn)榉饘W(xué)才是正確的答案。總之，我們對(duì)宇宙人生思考得越多，也就越贊成佛陀的觀點(diǎn)。
公眾號(hào)：日白匠。
人生思考隨筆篇六
每天看著作文趣話，每天也在思考著自己的寫作?？傆X得自己的定位確實(shí)了些，寫自己的生活瑣事，口語(yǔ)化的語(yǔ)言，隨意的涂鴉，沒有過多的思考，我寫的東西有何意義。只是信手寫來，一種愜意的感覺，覺得自己這一天過得有價(jià)值，因?yàn)槲淖挚吹靡姟?/p>
每天也在讀著自己編輯的伙伴們的文章，他們的奇思妙想，行文的流暢，內(nèi)容豐富多彩。相比我的文章總覺空洞無(wú)物，也沒有章法。感覺有些是無(wú)病呻吟，想進(jìn)步，進(jìn)步不大。
反思我的文章，從沒有構(gòu)思之說。因?yàn)槭侨沼浭诫S筆，基本上就是按時(shí)間順序?qū)憽？傆X得沒有必要考慮調(diào)整順序，也沒有必要構(gòu)思。既然構(gòu)思沒有，選材也是空中樓閣，感覺哪些有價(jià)值，就寫。全憑自己的興趣，隨便寫。
反思我的文章，沒有特別新穎的題目。好的題目確實(shí)能吸引讀者的眼球，勾起好奇心，進(jìn)而讀自己文章。文章寫出來就是讓人看，用來交流思想的。沒有人看的文章，會(huì)喪失其存在的價(jià)值。這恐怕與我沒有讀者意識(shí)有關(guān)。正如管建剛老師的發(fā)表意識(shí)，來激勵(lì)孩子們寫作一樣。文章閱讀率不高想必這也是原因之一。
我的文章沒有重視語(yǔ)言的流暢優(yōu)美，很少考慮修辭格的運(yùn)用。這樣造成語(yǔ)言不生動(dòng)，缺乏情趣。感覺自己讀的書還是少，不能學(xué)以致用。同時(shí)讀書沒有真正吸收思想，習(xí)得語(yǔ)言的精妙。還沒有真正進(jìn)入讀書人的境界，感覺仍是門外漢。不是真正的讀書人，只是剛剛拿起書本的小學(xué)生而已。不會(huì)讀書，不得要領(lǐng)。只有一腔熱血，要奮力前行。卻是找不到自己的路，在三叉路口迷茫徘徊。這都是以前不讀書，現(xiàn)在開始遇到的問題。看來，進(jìn)入一門新學(xué)科，真的不是很容易。現(xiàn)在是山重水復(fù)的境地，我一定要堅(jiān)持到柳暗花明。
讀是為了寫服務(wù)的，是現(xiàn)在的小標(biāo)尺。怎么讀?就要讀作者是如何寫，如何展開思路，如何應(yīng)用語(yǔ)言達(dá)到自己的寫作目的。讀作者的構(gòu)思謀篇，學(xué)習(xí)他們的文字功底。不難滿足于讀過一笑，讀過后感覺不錯(cuò)，不做深入分析，為啥不錯(cuò)。哪里感覺到好，怎么好。
讀哪些內(nèi)容?還是選擇經(jīng)典的書。最近想將《古文觀止》熟讀一遍，計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間，將古代經(jīng)典能一一拜讀。學(xué)習(xí)古人的簡(jiǎn)潔表達(dá)，字少義豐富。讀語(yǔ)文名家的作品，吸收他們對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)感悟和心得。多做些讀后感的寫作，督促自己不斷地思考，強(qiáng)迫自己不斷地思考。要將自己的大腦和作者溝通起來，只有跨越了時(shí)空的對(duì)話，讀出自己的收獲，才算真正的讀書。
這些天，編輯讀書都讓我不斷地思考自己的寫作，它該走向何處?該怎樣不斷地上個(gè)臺(tái)階?我想還是在于自己，必須下定決心認(rèn)真對(duì)待，唯有如此，不能提高。
公眾號(hào)：志在文武助孩成長(zhǎng)。
人生思考隨筆篇七
這是一個(gè)充滿童趣，充滿無(wú)限歡樂的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代猶如旭日東升，猶如春天里剛剛出梢的嫩芽，散發(fā)出生命的氣息。在這里，他會(huì)感到自己被那么多人關(guān)注著，自己的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著每個(gè)人的心弦。他臉上露出了笑容，開心的玩耍，他的父母會(huì)覺得心里很高興，希望自己的寶貝永遠(yuǎn)健康快樂；他臉上流下眼淚，被人欺負(fù)的時(shí)候，他的父母及其他關(guān)心他的親人會(huì)急忙噓寒問暖，尋找出錯(cuò)的原因，極力挽回，直至他再次開心的微笑。這時(shí)，父母都松了口氣：“幸好沒事！”他生病了，父母會(huì)不分晝夜陪伴在他身邊，細(xì)心呵護(hù)，精心調(diào)養(yǎng)，期盼他早日康復(fù)。他長(zhǎng)大了一些，哪怕是平時(shí)一次小小的成功，父母都會(huì)驚喜萬(wàn)分：“寶貝又進(jìn)步了，真不錯(cuò)！”
這時(shí)的他，就像一個(gè)珍貴的水晶娃娃，抱在懷里，怕化了；放在身邊，怕碎了。他就是父母眼中最珍貴的寶貝，最大的安慰。
少年時(shí)代。
這是一個(gè)充滿豐富知識(shí)，充滿神秘色彩的年代，這個(gè)時(shí)代猶如雨后春筍，爭(zhēng)先恐后般爭(zhēng)奪生命的亮點(diǎn)。在這里，他會(huì)學(xué)到很多陌生新鮮的知識(shí)，會(huì)在學(xué)校里交到知心的朋友，會(huì)從老師那里豐富自己的大腦：天文、地理、政治、歷史……他在那些神奇的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)大自然的無(wú)窮奧秘。當(dāng)他得勝歸來，一張張獎(jiǎng)狀捧上，獻(xiàn)上一份份喜人的成績(jī)，父母臉上留下激動(dòng)的淚水，露出燦爛的笑容，是他最開心的時(shí)刻。而當(dāng)他犯了錯(cuò)誤，做錯(cuò)了事，父母則會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，叫他改過自新，做“人上人”。或許父母有些言辭過為嚴(yán)厲，讓他傷心落淚，“長(zhǎng)這么大，他們從來沒有這樣訓(xùn)斥過我”，但是，他也明白，父母此時(shí)的心也在滴血，“打在兒身疼在娘心啊”！
這時(shí)的他則是家中的“明星”，望子成龍，望女成鳳，父母期盼孩子早日成才，才不枉自己幾十年的心血。
青年時(shí)代。
“十年寒窗苦，只為金榜題名時(shí)”，這個(gè)時(shí)代，兒女成才，順利進(jìn)入自己的生活，自力更生，父母終于可以放心。憑著自己的真才實(shí)學(xué)打拼出來的天地是自己能力的體現(xiàn)，他成功了！父母看著他如此出色，眼里含著欣慰的淚花。他贍養(yǎng)父母，對(duì)父母百般孝順，細(xì)心呵護(hù)；他疼愛妻子，相妻教子，夫妻恩愛。父母喜笑顏開，二十幾年心血沒有付之東流，晚年生活其樂融融。
這時(shí)的他，是家中的頂梁柱，父母眼中的孝子，鄰里稱贊的好兒子，是父母的驕傲。
老年時(shí)代。
“最美不過夕陽(yáng)紅”，老年是夕陽(yáng)，如陳年家醋，回味無(wú)窮。晚年時(shí)代的他，父母早已逝去，而他也由兒女來照顧，想到自己曾那么細(xì)心照顧父母，如今兒女也亦是如此，心里不禁甚是高興，盡享天倫之樂。
風(fēng)燭殘年，年老體衰的他安然的閉上了眼睛，他在人們的笑聲中哭著來到這個(gè)世界，又在人們的哭聲中笑著離開，他是幸福的！無(wú)怨無(wú)悔！
感悟人生，我們有太多太多的感悟，感慨萬(wàn)千！相信我們都能走好屬于自己的完美人生，讓它更加輕松、快樂、幸福！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
人生思考隨筆篇八
今天看視頻資料的時(shí)候，看到一個(gè)詞“獨(dú)立思考”。我心里一怔，這個(gè)詞對(duì)于我來說，似乎變得有些陌生了。
我心里稍微一有情緒，下一秒馬上就去百度上搜索“碰到某某情況怎么辦”，然后再下一秒眼前就鋪天蓋地的出現(xiàn)了各地網(wǎng)友的建議、評(píng)論;他們可能是和我有相同或者相似經(jīng)歷的人，也可能是一些能給出看似理性或者感性的建議的局外人。是的，我似乎已經(jīng)徹底在互聯(lián)網(wǎng)中迷失了自己獨(dú)立思考的能力。
這是作弊吧?我想。如果沒有了網(wǎng)絡(luò)，如果一個(gè)問題擺在你的面前，在前期沒有網(wǎng)絡(luò)知識(shí)給予你積累的前提下，要如何整理思路，如何解決?你有原創(chuàng)的，從無(wú)到有的思路嗎?我曾經(jīng)想過，作為全國(guó)人民最希望變成的動(dòng)物，如果人類一旦滅亡，大熊貓一定是最早滅亡的物種吧。如果一個(gè)人站在天臺(tái)上去猶豫，去網(wǎng)上搜索人生失敗是否應(yīng)該去跳樓，如果大多數(shù)人的意見是跳吧那可咋辦?以前聽人說宗教迷惑人心，網(wǎng)絡(luò)何嘗就是完全安全的。一部分人是為了盈利，另一部分是為了借網(wǎng)絡(luò)這層屏障護(hù)著自己，盡力發(fā)泄對(duì)這個(gè)世界的不滿吧。
人生思考隨筆篇九
a小朋友是班級(jí)特別好動(dòng)，上課時(shí)老師講老師的，他自己干自己的，屢次提醒，但他仍然我行我素。前段時(shí)間我在家里找到一些關(guān)于科學(xué)的幼兒繪本，帶到幼兒園和孩子們一起分享。原來他的興趣點(diǎn)在這里，第二天入園時(shí)就吵著讓媽媽看看我買的是什么書，媽媽看過我的科學(xué)書后說，今天上網(wǎng)看一看。
過了幾天，他真的帶來了一本關(guān)于人體的科學(xué)書，而且強(qiáng)烈要求要和小朋友一起分享這本書，于是我和孩子們坐下來靜靜分享著，翻開第一頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)里面的每一頁(yè)都有很多文字類的知識(shí)點(diǎn)，很多圖片，我有些不知道從哪說起的困惑了。就在我和班級(jí)孩子講解的過程中a小朋友也說著書中的內(nèi)容。我想他在家里肯定家人已經(jīng)和他看過這本書，我靈機(jī)一動(dòng)，何不讓他自己向大家講解她看過的這本書呢？我說：“就請(qǐng)你來和大家說說這本關(guān)于人體的科學(xué)書吧！”他開心的答應(yīng)了。
在講解的過程中他說道了一些關(guān)于“細(xì)胞”“血管”等專業(yè)名詞，我聯(lián)想到他在家里看這本書時(shí)肯定非常的認(rèn)真，所以記住了這些他并沒有真正理解的名詞。一遍說完后他對(duì)于自己的講解并不滿意，又要求再說一遍，第二遍中班級(jí)孩子沒有耐心了，開始小聲地討論、插話，他有些著急，不斷地提醒大家：“哎！不要說話了”但大家對(duì)于他的話并沒有理會(huì)，他開始向我尋求幫助，我便提醒到：“可能小朋友們聽得時(shí)間太長(zhǎng)了，已經(jīng)沒有耐心了。而且你也沒有給小朋友們留時(shí)間相互討論?！庇谑撬终f：“好吧！現(xiàn)在你們可以討論了。”
于是我問a小朋友，“今天你在說繪本的時(shí)候，小朋友隨意插話，你感覺怎么樣？”他說：“我很著急，他們總是插嘴?！薄澳悄阍傧胂肜蠋熎綍r(shí)組織活動(dòng)時(shí)大家不聽，老師是什么感覺呢？”“和我一樣”他說。
出自 www.cdxkw.cn
到這里我想我不用再說什么了，他已經(jīng)可以換位思考些什么了。
人生思考隨筆篇十
上小學(xué)的時(shí)候，就常常聽見老師說，開動(dòng)腦筋，思考思考。這么多年過去了，我才學(xué)會(huì)了思考，是學(xué)會(huì)了能夠獨(dú)立思考。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考后，對(duì)先前覺得“一定”的覺得“不一定”了，對(duì)什么都敢懷疑了。
“久病成醫(yī)”，這句話不錯(cuò)的，病的時(shí)間長(zhǎng)了，自己成了自己的醫(yī)生；“求醫(yī)不如求已”，也是不錯(cuò)的，因?yàn)橹挥凶约鹤盍私庾约旱纳眢w狀況；求佛實(shí)際上也就是求自己，佛說，放下，實(shí)際上是就求自己要放下，當(dāng)自己做到佛所要求的，那自己就成了佛了吧。
我看過楊絳先生的《走到人生邊上》，樸實(shí)的語(yǔ)言不停地追問肉與靈，她不相信人死了什么都沒有了，如果什么都沒有了，那是完全悲劇性的人生。人怎樣戰(zhàn)勝人生的悲劇性？正像《紅樓夢(mèng)》中，絳珠仙草將一生的眼淚還給神英侍者，完成了使命，飄飄然登臨仙界。我覺得這樣的結(jié)局已經(jīng)戰(zhàn)勝了整部書給人帶來的悲劇性，作者已經(jīng)找到了解決問題的辦法，人生因此完美了。
完美的人生不代表其人生充滿了甜蜜，還有痛苦，并且能夠敢于直面慘淡的人生。我非常喜歡魯迅的作品，尤其這句話讓我感到震撼，因?yàn)槟軌蚋矣诿鎸?duì)慘淡的人生的人為數(shù)不多，有些人說魯迅是憤青，我卻說魯迅是火鳳凰。
然而，有多少人能夠“居陋巷而不改其樂？”在眾多弟子中顏回深得孔子喜愛，顏回如果沒有找到人生的意義，怎么能做到安貧而樂道呢？那應(yīng)該是他對(duì)精神的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)物質(zhì)的需要才能夠使然。
我想只有獨(dú)立思考，才能真正意義上的考問題，才能解決心中的疑惑，直到找到人生的意義。
人生思考隨筆篇十一
“哥！你覺得你迷茫嗎？”雖然自己有時(shí)也會(huì)想這些問題，但當(dāng)有一個(gè)人突然這么問的，忽然有點(diǎn)突如其來，左顧右盼，是?。∥椰F(xiàn)在，它迷茫嗎？我想迷茫之所以以一個(gè)抽象的名詞出現(xiàn)，那就應(yīng)該用最形象的語(yǔ)言去闡述，什么樣的東西才是迷茫。
今天圖書館門前熱熱鬧鬧，雖然算不上人山人海，但也是引來了一片掌聲和歡呼。相比于百年的名校，對(duì)于這區(qū)區(qū)三十年的學(xué)校，它迷茫嗎？我想應(yīng)該是迷茫過吧，在它創(chuàng)業(yè)的歷程中，遇到的逆流和挫折，很長(zhǎng)時(shí)間中，它是在迷霧中探索的，很長(zhǎng)時(shí)間中，它是在摸索中沖破迷茫的，這也就有了今天的三十年，這一刻的短暫的不迷茫，延續(xù)下去并經(jīng)過這一刻，去到它的六十年，它的一百年，它依然是迷茫的。怎么可能不迷茫，不迷茫的事物是沒有方向的.，沒有方向的東西怎么又能變好和發(fā)展。
我看到圖書館門前，無(wú)數(shù)的情侶，男生將女生架在脖子里，觀看這精彩的舞會(huì)，配上三十而立的印跡。我從男生的眼神中看到了痛苦和擔(dān)當(dāng)，從女生的眼神中看到了渴望和幸福，三十它真的是一個(gè)有趣的意義非凡的數(shù)字，我不是王小波說不出以后的三十歲有什么樣的荒唐事，但對(duì)于今天圖書館門前，二十歲的年輕人來說，他們的狀態(tài)是朝氣蓬勃和迷不知措互相并存的。故此，我祝愿二十歲的年輕人在三十歲的時(shí)候，固然拖家?guī)Э?，依然熱情奔放?/p>
那么內(nèi)心深處的迷茫是從何處來的呢？我想都是來自我們的本身，我們的弱點(diǎn)：對(duì)過去念念不忘，對(duì)未來忐忑不安，對(duì)現(xiàn)在又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。一個(gè)完整的蛋糕被情緒，被脾氣，被自我傷害切的七零八落，出現(xiàn)了四分之一，出現(xiàn)了五分之一，所以我們覺得我們迷茫了，但我們卻忘了不管怎么樣，相加的總量是不變的，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的加回來還是一個(gè)一，一個(gè)整數(shù)。那你，為什么呢？為什么迷茫？事物總是變化的，它只是復(fù)雜了，需要有一個(gè)力度去適應(yīng)它，去接近它，最后去改變它。
要是我們沒有大腦，沒有思想作祟，我想人大概是永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫的。如果說人一定要迷茫一次，那應(yīng)該是最后一次，我們都沒了，都埋在土里了，你的肉體在墳?zāi)估?，你的音容在你的別人逐漸殘存的記憶里，而你已經(jīng)沒了，開始吧！開始迷茫。
人生思考隨筆篇十二
聽一個(gè)已婚的男同事提過一件事：每次他開車回家，到了家樓下還會(huì)在車?yán)镒镁谩?/p>
我原來不是很理解，但偶然看到知乎上有人說：
“他不想下車，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)分界點(diǎn)。推開車門就成了父親、老公、兒子，卻唯獨(dú)不是自己?！?/p>
在外面忙于工作與社交，回家之后要對(duì)家人事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心，忙碌之中已看不到自己的樣子，所以，便分外珍惜獨(dú)處的時(shí)間，哪怕是車?yán)锲痰膶庫(kù)o。
正如叔本華所說：“只有當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，他才可以完全成為自己?！?/p>
當(dāng)人被生活中的喧囂壓得喘不過氣時(shí)，總會(huì)開始渴望獨(dú)處，可實(shí)際上，很多人卻并不善于獨(dú)處。
前兩天陪小楚去看她的一個(gè)朋友，因?yàn)橹耙娺^一次，所以有點(diǎn)印象，一個(gè)外表挺精致可愛的女孩。
到了她的住所，窗簾拉著，沒開燈，空氣悶悶的，她有些不好意思地說：自己一個(gè)人待著的時(shí)候，不知道干什么，也懶得收拾。
所以，她一般就是拉住窗簾睡覺，醒了就玩游戲看電視劇，餓了就訂個(gè)外賣，特別懶的時(shí)候就吃泡面。
離開的路上，我問小楚那女孩的工作情況，小楚說，她在一家小的創(chuàng)業(yè)公司實(shí)習(xí)，馬上就要轉(zhuǎn)正了，但她沒有什么把握，所以現(xiàn)在還是挺迷茫的。
我想起了自己大學(xué)時(shí)，因?yàn)樗奚崂锞妥约阂粋€(gè)外省的`，所以，放假時(shí)，也是自己窩在宿舍里，過著渾渾噩噩的生活。
但現(xiàn)在的我，無(wú)比后悔自己那時(shí)的頹廢，如果當(dāng)時(shí)珍惜這些獨(dú)處的時(shí)間，學(xué)學(xué)英語(yǔ)……。
哪怕只是跑跑步，看看書，走出校園的那一刻都會(huì)容易許多。
法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說：“幾乎我們所有的痛苦，都是來自我們不善于在房間里獨(dú)處。”
所以，外人眼里的你，和獨(dú)處時(shí)的你，永遠(yuǎn)是兩個(gè)樣子。一個(gè)假裝淡然，一個(gè)不知所措。
ted演講者皮克·耶爾，29歲時(shí)就過上了普通人夢(mèng)寐以求的生活：
住在派克大道與二十街交界處的一間公寓里；在曼哈頓一棟摩天大樓的25層上班；工作是為《時(shí)代》周刊報(bào)道國(guó)際時(shí)事；可以隨心所欲地到世界各地旅行。
然而在忙碌、興奮之余，他覺得自己只是在盲目的狂奔。
于是，他選擇逃離現(xiàn)在的生活，搬到日本京都的一條后街，生活了一年。
正如《安靜的力量》中他認(rèn)為的，“放空”是解決麻煩必要的方式，所以他倡導(dǎo)，關(guān)掉電腦、將手機(jī)丟到一邊，長(zhǎng)時(shí)間地獨(dú)處、靜坐地生活。
以一個(gè)第三者的視角審視自己的生活，才能將生活過得更明白。
美國(guó)作家梭羅說過一句話：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放下，他越是富有。”
能在自己的獨(dú)處時(shí)間里，放下一切喧囂和繁華的人，必定是真正的富有。
清代金石家張廷濟(jì)有一幅對(duì)聯(lián)，“朱晦翁半日靜坐，歐陽(yáng)子方夜讀書”。
意思是：儒學(xué)大師朱熹喜歡花半天時(shí)間靜坐，歐陽(yáng)修常常在萬(wàn)籟俱寂的夜里讀書。
這讓我想到一個(gè)說法：君子慎獨(dú)。君子，擁有更優(yōu)質(zhì)的獨(dú)處能力。
記得《百年孤獨(dú)》里說：
生命從來不曾離開過孤獨(dú)而獨(dú)立存在。無(wú)論是我們出生、我們成長(zhǎng)、我們相愛還是我們成功失敗，直到最后的最后，孤獨(dú)猶如影子一樣存在于生命一隅。
的確，我們不能避免孤獨(dú)，所以要鍛煉自己獨(dú)處的能力，讓獨(dú)處，成為最好的修行。
人生思考隨筆篇十三
你以為你是逆反的、反對(duì)的，但是稍不留神你就成為你最反對(duì)的人。
一個(gè)人給你自由你不獨(dú)立是無(wú)力，當(dāng)一個(gè)人力圖完善自己的時(shí)候，他將不再向外界尋求什么，也不向外界推委什么，他將自己的重心放在自己的內(nèi)部，而社會(huì)的進(jìn)步就由一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的人試圖自我完善的過程當(dāng)中得來。
生活就是嚴(yán)峻的歷險(xiǎn)，學(xué)得越快越好！經(jīng)歷越快越好。
無(wú)知是純潔嗎？愚昧是德行嗎？偏見就是原則嗎？
厄運(yùn)中的人多有一種對(duì)自己的怨憎！
保持對(duì)不同論述的警惕，保持自己的獨(dú)立性，探尋，相信，懷疑，幻滅，摧殘，重建。
痛苦是痛苦，對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。
一個(gè)世界如果只按照強(qiáng)弱黑白兩分，它很有可能只是一個(gè)立方體，你把它推倒，另一面朝上，原狀存在。
為什么有人愿意接受采訪，因?yàn)椋械膲牡霸谛睦锒疾徽J(rèn)為自己錯(cuò)了。
追求真相的人，不要被任何東西脅迫，包括民意。
不是質(zhì)問，只是疑問！
思想的本質(zhì)是不安，一個(gè)人一旦左右搖擺，新的思想萌芽就出現(xiàn)了，自會(huì)剝離掉泥土露出來。
理性呼喚理性。
一個(gè)過于主動(dòng)甚至積極坦白自己內(nèi)心陰暗面的人，往往會(huì)讓原本想去挖掘他內(nèi)心弱點(diǎn)的人感到尷尬和一絲不安。
無(wú)論何時(shí)，你看到的總是你自己。
你只管用力把一個(gè)人，一件事吃透了，后面的就知道了。
對(duì)歷史說真話，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)說真話。
喝水不吃力，喝一立方毫米很吃力，移動(dòng)杯子一毫米，很吃力。
科學(xué)，就是聰明人下笨功夫，笨功夫是一種方法。
注意就意味著“擺脫某些事物以便更有效地處理其他事物”。
公平社會(huì)里基因的作用反而更大，這聽起來像個(gè)悖論。
人生思考隨筆篇十四
有時(shí)我會(huì)在睡夢(mèng)里驚醒過來，我會(huì)摸一摸我的身子確保我還沒到天堂，因?yàn)樗X總會(huì)有一種朦朧神秘的感覺，像是自己不是這個(gè)世界的人一樣，最初的思考作文。這種感覺也像是我最初的思考的感覺。
在一個(gè)夏天，我大概有6歲了。夏日炎炎，狗也忍不了這燥熱，吐出舌頭不停地喘息。我在鄉(xiāng)下的奶奶家里。當(dāng)時(shí)，我蹲在門前的臺(tái)階上，盯著這兩只螞蟻在這種天氣下勞作，像是在田里插秧的農(nóng)民被烈日曬得抬不起頭來。我把手擋在它們的面前，它們繞了過去，我接著擋，它們接著繞。反復(fù)幾次后，一只螞蟻停了下來，往我手上爬還咬了一口，天氣很熱。我感受到一陣刺痛，我猛地跳起來，連忙把它甩開。同時(shí)，我用腳惡狠狠地往它們身上踩，它們已經(jīng)被我踩成糊糊了。我用樹枝玩了一會(huì)它們的尸體，真惡心！于是我又想它們這樣被我踩死后會(huì)到哪里呢？之后便很快忘了這些被我踩死的螞蟻，專心地想。
死到底是什么？
我琢磨著，死后會(huì)發(fā)生什么。我想我被埋在地里后什么都看不見，看不見奶奶，看不見太陽(yáng)，什么都看不到。剛剛想到這身上已經(jīng)出冷汗了，我當(dāng)時(shí)覺得我正在探索一個(gè)不為人知的秘密，我很害怕。但我還是想了下去：我死了后在地里什么都做不了，我又想起了那些螞蟻，我也會(huì)像那些螞蟻一樣被人忘記，除了那些尸體的糊糊，真惡心！我開始頭暈了，之后沒了知覺。
我奶奶他們說我發(fā)了高燒，老是醒過來又接著暈過去。而且醒來的時(shí)候總哭著說：我不想死我也沒有對(duì)這些話有過映像。
這是我最初的思考，也是令我最害怕的事情。
人生思考隨筆篇十五
有的時(shí)候總是這樣問自己：為什么這個(gè)世界上有些人起早貪黑忙忙碌碌卻過著整天為生計(jì)奔波勞碌的窮苦生活，而他們卻是社會(huì)上受人扶持的窮人；而有些人整天西裝革履輕輕松松的，卻過著令人向往的上流階層的生活，而這種人卻是家財(cái)萬(wàn)貫的富人。是上帝不公還是上天在作弄人呢？今天，這個(gè)一直困擾著我的問題終于有了明確的答案。
日子一天一天過，凡人的腳步更多的是今天緊跟著明天的步調(diào)，辛勤認(rèn)真不斷的重復(fù)著手中的活兒，以為只要做的越多就是有能力有能耐的表現(xiàn)，就越有成就感；但是成功者過的則是主動(dòng)追求改變的日子。
我們現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)變化越來越快的社會(huì)，如果我們不主動(dòng)改變自己去適應(yīng)這個(gè)多變的環(huán)境，我們不是被社會(huì)所淘汰，就只能艱難的掙扎著，我們就只能做個(gè)二流的甚至是三流的人，最后我們將淪為被人牽著鼻子走受人控制的可憐蟲?？梢娢覀円^怎樣的生活，怎樣的人生，我們一定要深思，經(jīng)常思考做個(gè)主動(dòng)積極的思考者去掌控自己的人生命運(yùn)。而被動(dòng)甚至不動(dòng)者最終將受控于社會(huì)任人擺布，甚至跌入失敗的谷底，永世難以翻身。這也就是為什么這個(gè)社會(huì)會(huì)出現(xiàn)這種讓人覺得頗似很不公平的事實(shí)：奔波勞碌的人卻要做窮人、失敗者，輕松享受的卻是富人、成功者。如果此刻你是一個(gè)整天為著生計(jì)奔波勞碌的窮人或生活上的失敗者，請(qǐng)不要在人生的道路上徘徊、嘆息、抱怨，一個(gè)勁的抱怨只會(huì)使你變得更加愚蠢，抱怨不如改變，只要你試著經(jīng)常去啟動(dòng)你的頭腦做個(gè)生活主動(dòng)的思考者你就能夠改變自己的命運(yùn)、重新譜寫自己新的精彩的人生，這是唯一也是最好的拯救自己的途徑。
這不是危言聳聽，而是許許多多的失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。人的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)出來的，而有沒有這種主動(dòng)思考積極改變的精神本身也是一種習(xí)慣，并且可以說是一個(gè)對(duì)命運(yùn)起決定性作用的習(xí)慣。當(dāng)你對(duì)自己的行為選擇不做周密慎重的思考時(shí)，你就是一個(gè)思考的懶惰者，你就一次對(duì)自己不負(fù)責(zé)任；而當(dāng)你幾次對(duì)自己的選擇沒有獨(dú)立思考時(shí)，你就會(huì)形成盲從而不做思考的習(xí)慣。
世界上最偉大的勞動(dòng)就是思考，因?yàn)橛辛怂伎妓晕覀冇辛怂拇蟀l(fā)明，因?yàn)橛辛怂伎妓钥吹搅说粝聛淼奶O果的牛頓會(huì)想到萬(wàn)有引力，因?yàn)樗伎妓曰ヂ?lián)網(wǎng)的創(chuàng)意每天都在出現(xiàn)，因?yàn)樗伎嘉覀儾庞羞@個(gè)每天都不一樣的多彩的世界。試想一下，要是這個(gè)世界上沒有這些主動(dòng)的思考者，在不久的將來我們會(huì)因?yàn)檎也坏教娲茉闯霈F(xiàn)能源的短缺而早早的離開這個(gè)世界，醫(yī)療上會(huì)因?yàn)檎也坏叫碌膹?qiáng)藥性功能的抗病毒藥品而出現(xiàn)病毒不斷的蔓延，到了最后無(wú)法控制的地步，整個(gè)地球村的人就只能在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本用老鼠藥毒害中國(guó)人一樣的下場(chǎng)下痛苦而死。所以，這是一個(gè)靠大腦決勝的時(shí)代，我們一定要讓我們的大腦跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，我們一定要做一個(gè)積極、主動(dòng)、獨(dú)立的思考者。因?yàn)楠?dú)立思考你才不會(huì)人云亦云；因?yàn)楠?dú)立思考你才會(huì)有創(chuàng)新，因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才更有激情和動(dòng)力；因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才不會(huì)被人牽著鼻子走任人擺布；因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才會(huì)明白一件事情的來龍去脈，才能客觀的看待問題。
讀了一年的大學(xué)，讓我印象最深、感觸最深的還是那些課堂上被動(dòng)的聽者、被動(dòng)的思考者。因?yàn)榇髮W(xué)的課程都比較輕松，大家都沒什么學(xué)習(xí)壓力，整天上課都是吊兒郎當(dāng)。逃課的一大把，有去上課的玩手機(jī)、談情說愛、打游戲的更是見怪不怪，不可否認(rèn)的是還是有聽課的學(xué)生，但是即使是聽課都是無(wú)精打采被動(dòng)的聽課，被動(dòng)的吸收所學(xué)的知識(shí)，腦子根本就沒轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)懷疑精神都沒有，只是一個(gè)勁的強(qiáng)迫自己的腦子記憶下完全不懂或懂非懂的知識(shí)。而即使是那些所謂的認(rèn)真聽講的學(xué)生，卻只是一個(gè)勁的抄寫著黑板上的筆記、一個(gè)勁認(rèn)真的盯著老師的嘴巴希望能夠從老師的嘴里看透什么似的。我不知道那些只為了學(xué)分而去聽課學(xué)習(xí)的跟那些完全不聽課的學(xué)生有什么多大的區(qū)別。我一直在想我們上大學(xué)要是只是為了成績(jī)我們交那么多錢有啥用，以后我們出去還是一個(gè)讀過大學(xué)的初中生而已。
我們應(yīng)該明確我們是為知識(shí)而讀書，而不是為考試而讀書。讀書可以幫助我們考試，為考試而讀書卻未必可助知識(shí)的增長(zhǎng)。我們是人我們是有思想有主觀能動(dòng)性的人，要不然我們跟動(dòng)物還有什么區(qū)別嗎？我們讀書不能做書本的奴隸，我們要做生活的掌砣人，我們要學(xué)會(huì)思考、經(jīng)常思考、主動(dòng)積極思考，不做一堆無(wú)用功，浪費(fèi)時(shí)間，消耗生命。
我想很多時(shí)候我們不應(yīng)該老去埋怨我們中國(guó)的教育制度，一個(gè)勁的埋怨只會(huì)使你變得更加愚蠢，我們應(yīng)該學(xué)著思考、學(xué)著改變。否則，你只會(huì)是受這種制度擺布下的犧牲品。況且你應(yīng)該堅(jiān)信我們是人我們不是動(dòng)物，我們是有思想的，制度是一種死的東西，它從根本上并不能束縛我們，而要真正做到不被這種制度擺布、束縛的唯一方法就是你要時(shí)刻有懷疑的精神不做書本的奴隸，你時(shí)刻準(zhǔn)備著啟用你的腦子，做個(gè)主動(dòng)積極的思考者。
我們可能老是會(huì)去羨慕、仰望、崇拜富人、成功者。其實(shí)羨慕、仰望、崇拜都沒有任何意義。丑小鴨可以變成白天鵝，灰姑娘可以變成公主，雖然這是安徒生比筆下的童話故事，但是現(xiàn)實(shí)上你也可以從一個(gè)身無(wú)分文的窮光蛋變成一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，只要你善于利用你的腦袋，只要你隨時(shí)準(zhǔn)備著啟用你的腦袋，主動(dòng)思考。總有一天，你一定能感受到主動(dòng)思考價(jià)值，以及它所給你帶來的好處。
人生思考隨筆篇十六
經(jīng)歷了開心，輕松的假期之后拖著重新走上戰(zhàn)場(chǎng)的身體來到了學(xué)校。這個(gè)學(xué)期的課程很多，課程安排的很滿，學(xué)習(xí)的任務(wù)又重了許多！特別是現(xiàn)在金融危機(jī)影響大學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻，更是給大學(xué)畢業(yè)生和在校生都增添了很大的壓力。這些都激起了我對(duì)大學(xué)生活的重新思考！
大學(xué)，人生最美好的時(shí)代，值得人回味的一個(gè)階段。在這里可以學(xué)到豐富的知識(shí)和結(jié)交到知心的朋友。然而我們不能因?yàn)榇髮W(xué)自由而忽略對(duì)自己的要求。我們最終是要經(jīng)過大學(xué)這個(gè)敲門磚進(jìn)入社會(huì)從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。
隨著時(shí)間的流逝，大學(xué)生活中學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉能力以及學(xué)會(huì)控制好自己很重要。大一上學(xué)期的我年少輕狂認(rèn)為在大學(xué)多參加一些活動(dòng)，努力的進(jìn)入學(xué)生會(huì)之后投入許多經(jīng)歷，當(dāng)上班干后精心負(fù)責(zé)的工作，此時(shí)我認(rèn)為培養(yǎng)我辦事能力以及實(shí)踐能力是最重要的，而學(xué)習(xí)閱讀并不重要。當(dāng)自己心態(tài)、心里意境以及能力得到一定提高的同時(shí)學(xué)習(xí)放松了，知識(shí)掌握的很不足。忙于學(xué)生會(huì)事務(wù)與班級(jí)同學(xué)交流的少了，感情淡了！
進(jìn)入了第二學(xué)期，我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)掌握豐富的知識(shí)是最重要的，朋友之間的友誼也很重要其次是鍛煉自己的能力（在原有得到鍛煉的基礎(chǔ)上）。自己也要學(xué)會(huì)處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，工作應(yīng)變得更靈活，學(xué)習(xí)要變得更專心。
大學(xué)樹立起人生的目標(biāo)、努力方向，也不能只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，只為鍛煉而鍛煉，更多的是要有理想并且自己在大學(xué)的生活不要虛度要一步一步的奮斗使自己的理想實(shí)現(xiàn)！特別是在學(xué)習(xí)上，要有一股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。將自己的學(xué)習(xí)同將來的就業(yè)練習(xí)起來，大學(xué)生活除了回味美好以外還需要為自己的未來、前途考慮！大學(xué)生活要學(xué)會(huì)自制。
現(xiàn)在我們大學(xué)生身上肩負(fù)著許多責(zé)任，承受著許多壓力。要學(xué)會(huì)處理，處理好工作和學(xué)習(xí)！
這個(gè)學(xué)期依然嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)知識(shí)最重要，朝著自己制定的目標(biāo)奮進(jìn)。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)！課程多了，玩的時(shí)間少了，認(rèn)真努力的精力要投入更多，學(xué)生會(huì)工作也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好但它不是我的全部。向自己的理想和目標(biāo)沖刺是我學(xué)要做的。這些需要我學(xué)！
只有這樣才是一個(gè)讓人值得驕傲的大學(xué)生活！
人生思考隨筆篇十七
世界上沒有永遠(yuǎn)不凋謝的花嗎答案是肯定的，世上沒有永不凋謝的花，如果有也必須是假的。
歡樂與痛苦同樣是一種很高的人生境界。是人性到達(dá)一種高處狀態(tài)的表現(xiàn)，一個(gè)人要有一種永恒歡樂的.心態(tài)，務(wù)必在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次痛苦、品嘗無(wú)數(shù)次憂傷之后、體會(huì)人生坎坷之后，并從才能真正明白人生好處，才能真正體會(huì)什么是快樂與痛苦的并存。才會(huì)明白歡樂并不是一時(shí)的高興，而是一種樂觀向上、用心進(jìn)取，淡泊寧?kù)o的人生態(tài)度。憂傷并不是人生絕境、坎坷并非無(wú)止境，沒有誰(shuí)能剝奪你的歡樂，因?yàn)闅g樂是心靈結(jié)出的果實(shí)。歡樂將指引你在人生正確方向里尋找自己的錯(cuò)誤，尋找自己人生的正確目標(biāo)，并執(zhí)著的走下去。
也沒有誰(shuí)能阻止痛苦的悄然來臨，許多人經(jīng)常痛苦、憂傷，就是因?yàn)樗麄兛傋非笕松囊环L(fēng)順，追求人生的所謂完美，并不清楚的認(rèn)識(shí)人生本身就一個(gè)痛苦加快樂的一個(gè)過程。并不是誰(shuí)與你過不去，所以有些人，稍有不順就覺得上帝不公而怨天尤人，或者找任何借口為自己脆弱的心靈尋一份突破口，為自己失敗找一份靈魂的空白，好象只有這樣人生才能更加絢麗多彩，其實(shí)這本身也是一顆不成熟的人。他們不明白人生不如意事常八九，真正的歡樂就是在這許多不如意中尋找一條通向如意人生的路。
真正的快樂就是在不斷的痛苦之中找到突破自己心靈的鑰匙，自信、從容的應(yīng)對(duì)人生每一個(gè)階段給予的痛苦及坎坷，并堅(jiān)定地走下去。世上無(wú)數(shù)成功者都能樂觀、豁達(dá)，并不是他們沒有經(jīng)歷過不如意，而是他們有潛力承受并最終戰(zhàn)勝了，超越了它帶來的痛苦與憂傷。
不經(jīng)歷風(fēng)雨的如何能見到彩虹，但有時(shí)經(jīng)歷風(fēng)雨后依然見不到彩虹。那就是應(yīng)對(duì)一切現(xiàn)實(shí)給予的困惑與痛苦，因?yàn)槟忝媲俺藨?yīng)對(duì)你還是應(yīng)對(duì)，只有不斷的痛苦之中才會(huì)有你多彩而豐富的人生。
在不斷一次又一次應(yīng)對(duì)的過程之中，讓我真正感悟，什么才是真正的人生。
應(yīng)對(duì)浩如煙海的海天一色，自己是如此的渺小，但我在一天一天長(zhǎng)大，我自豪的說：我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)，盡管我殘缺，我依然是獨(dú)一無(wú)二的自己，如沒有兩片相同的葉子一樣，因?yàn)闆]有誰(shuí)與我一樣，這就是我生命的價(jià)值。
就如我不能拒絕我所該經(jīng)歷的一樣，也因?yàn)槲矣兴?jīng)歷才能有此刻的我。
學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己，學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的人，才能有豐富多彩的人生與未來。人生只是一個(gè)或長(zhǎng)或短的過程，在這個(gè)過程里我們一天天縮短生命的距離，我們只有用寬容與愛心去拉長(zhǎng)生命每一天，學(xué)會(huì)并懂得去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，去應(yīng)對(duì)每一個(gè)給予我痛苦與快樂的時(shí)刻，豐富著我人生的每一天。
