我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

青春思政課心得體會篇一

第一段：引言（角度切入）。

思政課，作為大學教育體系中的重要組成部分，對于大學生的成長起著至關重要的作用。在這門課程中，學生們將接受到一系列的理論知識和價值觀的塑造。而在這個過程中，思政課不僅可以激發青年學子們的愛國熱情，也可以培養他們的理性思維和批判意識，進而使他們更好地融入到社會中去。

第二段：愛國熱情的激發。

作為青春的代名詞，愛國熱情在大學生群體中表現得尤為突出。在思政課中，學生們通過學習弘揚愛國主義精神的知識，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識的學習，進一步激發了大學生對于祖國的熱愛之情，激勵著我們更加奮發向上地努力學習，為實現中國的偉大復興貢獻自己的力量。

第三段：理性思維的培養。

在大學，我們要努力培養自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養這方面做出了積極的貢獻。通過學習政治哲學、馬克思主義等理論，我們學會了理性思考問題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對于這個復雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨立見解。

第四段：批判意識的培養。

思政課也在潛移默化中培養了我們的批判意識。在學習過程中，我們學會了辨別和分析所接受信息的真偽，并學會了對權威的質疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現代社會公民應具備的素質。只有具備了批判意識，我們才能更好地擁有自己的判斷力和決策能力，在復雜的社會環境中保持理智和獨立。

第五段：融入社會的準備。

思政課不僅僅是為我們傳授知識，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價值觀，以便我們能夠在畢業后更好地融入社會。思政課教給我們如何做一個對社會負責的公民，如何處理社會問題，如何擔當自己的社會責任。這些教育在幫助我們成為一個有道德、有責任心的公民的同時，也為我們的未來發展奠定了堅實的基礎。

結論：青春是我們最寶貴的財富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛國熱情的激發，理性思維的培養，批判意識的提升，以及為融入社會做好準備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學與實際結合起來，我們才能更好地實現自己的人生目標，更好地為社會的發展貢獻力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來。

青春思政課心得體會篇二

青春是人生中最富有活力和朝氣的時期，也是人生道路上最關鍵的一段經歷。在這個特殊的時期，我們不僅面臨著成長的艱辛和困惑，更承載著國家和民族的未來。因此，在大學的思政課上，我們每一個年輕人都能夠聽到一曲“青春之歌”。通過思政課，我們能夠在青春的轉瞬間明確自己的使命，汲取前輩的智慧，感受青春的力量，進而塑造自己的品格和人生觀。下面，我將在這篇文章中分享我對思政課的心得體會。

其次，思政課讓我懂得了奮斗和擔當的重要性。作為青年一代，我們將承擔起國家和社會的發展重任。思政課通過學習黨的先進理論和人民的偉大實踐，讓我們明白了奮斗和擔當的核心意義。無論是在學習上、工作上還是生活上，我們都要追求進步、追求卓越。只有經歷了奮斗的過程，我們才能夠切實實現個人價值并為國家和社會作出更大的貢獻。同時，思政課還讓我們懂得，作為中國共產黨員，要始終堅守信仰，肩負起先鋒模范的責任，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為社會主義事業做出更大的貢獻。

第三，思政課拓寬了我的視野和思維方式。思政課注重培養學生的理論思維和創新精神，通過學習馬克思主義的基本原理、思維方法和方法論，幫助我們更好地認識世界、理解現象、解決問題。通過這些學習，我們的視野得到了拓寬，思維方式也變得更加開放和靈活。在對待問題時，我們能夠從全局的角度進行思考，不再局限于狹隘的思維模式。同時，思政課還鼓勵我們敢于創新、勇于實踐，培養了我們的創造力和創新能力。這將是我們未來發展的重要優勢。

第四，思政課培養了我正確的價值觀和人生觀。青春是人生最容易迷失方向的時期，正是在這個時期塑造自己的價值觀和人生觀至關重要。思政課教育我們要堅守正確的道德觀和價值觀，弘揚社會主義核心價值觀，樹立正確的事業觀、態度觀和生活觀。通過學習偉大思想家們的思想和人生經驗，我們能夠更好地認識自己、規劃自己的人生發展，樹立正確的人生目標和價值追求。在學習的道路上，我們不僅要追求自身的成功，更要為他人和社會做出積極的貢獻。

綜上所述，思政課對于我們大學生來說具有非常重要的意義。它點燃了我們青春的激情，讓我們明確自己的使命；它教會我們奮斗和擔當，讓我們追求進步、為社會作出貢獻；它拓寬了我們的視野和思維方式，讓我們具備了更廣闊的發展空間；它培養了我們正確的價值觀和人生觀，讓我們走上了正確的人生道路。通過思政課的學習，我們將在青春的舞臺上奏響自己獨特的旋律，用青春的力量創造美好的未來。

青春思政課心得體會篇三

青年學生是社會的未來和希望，他們在學習知識的同時，也需要關注社會、思考人生。隨著青年工作的不斷深入，高校也開始重視培養學生的思想政治素養。作為大學生，我有幸參加了一系列的青春思政小課堂活動。在這個過程中，我獲益匪淺，深刻體會到了思政教育對于我的影響和意義。

第一段：開篇點題。

青春思政小課堂是一門有意義的課程，對每個大學生來說，都是一個重要的機會。初步接觸思政課堂的過程中，我體驗到了政治教育對我思想的引導和成長起到了積極的作用。思政教育的目的在于培養學生的理論素養，提高思想品德水平。在課堂上，老師以飽滿的熱情、生動的語言帶領我們進入到政治的世界。比如，在第一堂課上，我們學習了《習近平關于中國特色社會主義思想的理解與運用》。通過深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，讓我對中國特色社會主義事業有了更加全面的認識。

第二段：思議。

在思政小課堂的學習中，我深感政治思想教育之重要。與一些理論教科書不同，思政課注重的是理論與實踐的結合，以及理論發展的脈絡和歷史變遷。通過學習思政課，我認識到政治思想教育與現實生活的關系密切。政治思想教育是人才培養過程中不可或缺的一環，它關乎國家和民族的發展，關乎青年學生的成長。在思政課上，我深刻體會到政治思想教育的深遠意義，它有助于增強我們正確認識問題、把握世界趨勢的能力，提升我們的綜合素質和思維能力。

第三段：社會實踐的重要性。

青春思政小課堂不僅關注課堂教學，還重視學生的社會實踐。這也是思政教育的一個重要環節，通過實踐活動，學生能夠更加深入地了解社會、鍛煉自己的實踐能力。在我所經歷的社會實踐活動中，我參觀了當地的扶貧項目，走訪了農村貧困戶，親身感受到了農村地區的貧困現狀。這讓我更加深入地理解到了國家扶貧政策的重要性和意義，同時也認識到了自己應該肩負起助人為樂、回報社會的責任。

第四段：個人成長與自我提高。

思政小課堂的學習不僅讓我對社會有了更深入的了解，也在個人成長和自我提高上起到了積極的作用。在課堂上，老師們引導我們參與討論，鍛煉我們的思考和表達能力。通過與同學們的交流，我不僅開闊了思路，掌握了一定的表達技巧，還提高了團隊合作和溝通能力。同時，在課程結束后，我還通過自主學習拓寬了政治理論知識領域，提升了自己的綜合素質。

第五段：未來展望。

在思政小課堂的學習過程中，我更加認識到了政治思想教育的重要性。作為一名青年學生，我將繼續努力學習和實踐，增強自己的思政理論素養，為實現中國夢貢獻自己的力量。同時，我也會積極參與到社會實踐中去，鍛煉自己的實踐能力，為社會的發展做出貢獻。相信通過不斷學習和努力，我可以成為一個有思想、有擔當、有責任感的新時代青年。

總結：青春思政小課堂的學習過程讓我受益匪淺。在這門課程中，我了解了政治教育的目的和意義，深入體會到政治思想教育與現實生活的關系，參與了社會實踐活動，提高了自己的理論素養和實踐能力。通過這些學習的過程，我不僅為個人成長和發展打下了堅實的基礎，也為為實現中國夢和社會發展貢獻自己的力量做好了準備。

青春思政課心得體會篇四

在這場全球范圍內的戰疫中，青年一代肩負起了巨大的責任和重任。病毒的傳播速度之快，給每個人帶來了巨大的沖擊和挑戰。青年學生在疫情期間參與到了各種形式的戰爭中，成為了這場戰斗的中堅力量。我們迅速的行動、大膽的決策和頑強的精神，為這場戰爭取得勝利貢獻了自己的力量。而我在參與這場戰疫中，通過青春戰疫思政課，收獲了許多自己的心得和體會。

首先，在這場戰疫中，我深刻感受到了人民至上的思想。在這場疫情中，我們的黨和政府始終將人民的生命安全和身體健康放在首位，全力保障人民群眾的生活需求。這讓我更加深刻地認識到，只有以人民為中心的發展才能夠達到最大的效益。在接受青春戰疫思政課的過程中，我進一步學習到了黨的群眾路線和人民至上的思想，這使我對黨和政府的正確領導更加有信心。

其次，青春戰疫思政課提醒我要以習近平總書記為核心的黨中央高度的統一思想。習近平總書記在這場疫情中多次強調“人民至上、生命至上”的核心價值觀，并提出了一系列的指導意見和決策。這讓我深感到，我們要始終緊跟黨中央的決策部署，做到心中有黨、行動有指南。在青春戰疫思政課的學習中，我們不僅學習到了習近平總書記的重要講話，還通過討論和交流，進一步加深了對黨中央的領導的認識。

第三，青春戰疫思政課讓我深刻認識到了實踐的重要性。在此次疫情中，需要我們青年學生們積極參與到抗疫中去，用自己的實際行動為戰疫貢獻自己的力量。通過青春戰疫思政課的學習，我們進一步認識到了實踐對于我們的重要性，只有通過實踐，我們才能更好地理解問題的實質和解決問題的方法。

第四，青春戰疫思政課讓我更加明確了自己的責任和使命。作為新時代的青年學生，我們不能只關注自己的學業和發展，更要關心社會大眾的幸福和安全。通過參與到這場戰疫中，我深刻體會到了自己作為一個大學生的責任和使命，我們要以身作則，帶領身邊的人共同抗擊疫情。

第五，青春戰疫思政課帶給我了堅定的信念和勇氣。在這場疫情中，我們遭遇了一次又一次的挫折和困難，但我們從未放棄。青春戰疫思政課讓我明白，只有擁有堅定的信念，才能戰勝一切困難和挑戰。同時，在這次疫情中，我們看到了一批批優秀的青年學生站出來，肩負起責任和使命，這給了我極大的勇氣和動力。

總之，通過參與青春戰疫思政課的學習，我收獲了許多自己的心得和體會。在這場戰疫中，人民至上、堅定信念、實踐的思想成為了我們戰勝困難的強大動力。我相信，在黨和政府的正確領導下，我們一定能夠戰勝病毒，迎來更加美好的明天。青年學生們應該時刻牢記自己的責任和使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。我們將始終堅守人民至上的核心價值觀，緊跟黨中央的決策部署，為實現偉大的中國夢貢獻自己的青春力量！

青春思政課心得體會篇五

回想起來，思修課我們已經上了一段時間了，這段時間過的很快，但是回想起來真的是有著很多的收獲，也有著很深的感悟。

老師的講課很有深度，同時不失樂趣。老師每次上課的時候不僅僅實在對著ppt念給我們聽，而是結合一些經典的案例，讓我們根據現實生活中的活生生的事跡去感受去領悟。

我很喜歡老師講課的一個部分是，在課堂上播放視頻，都是一些教育意義很深的新聞或者是視頻，老師愿意花這部分時間給我們，讓我們更深動的了解到這方面的知識，這個不僅增強了我們學習的樂趣和興趣，同時也增強了我們的視野。因為我們在下學之后是不太可能去看這些的，所以上課的時候就很好的彌補了這部分的知識。

我們在學習這門課程的時候，自發的形成了一個快樂學習的小組學習法，一開始的時候，我們小組很少匯聚在一起開會，對于用什么方式什么內容都沒有具體的計劃，這樣對于我來說就很難提起熱情了，也就失去的動力。

但是后來通過投票的方式決定還是以視頻的方式來進行，等到真正實施的時候，發現小組內的每個人的角色很難很好的銜接在一起，后來我就想到，能不能以小場景的方式，每個人的倡導，最后一起合唱，點題收尾。我當時就把我的想法說了出來，大家當時都一致同意了，最后的結果是我們很好的完成了這個任務。

這段時間的思修課程我學習到了很多，尤其是我們小組的討論過程中出現的分歧，出現困難的時候我們都在想辦法，我覺得這是超越了這個任務本身之外的，在我們很好的完成了這次的任務的時候，大家都想起了熱烈的掌聲，這是對我們的肯定，我們的努力沒有白費，這是我覺得這次學習中最珍貴的。

最后，當然要感謝我們的老師，給了我們這樣的機會去展示自己，去學習怎么去投入，怎么去共同完成一件事情，只要努力了只要付出了就會有收獲！

文檔為doc格式。

青春思政課心得體會篇六

在最近的一段時間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學生，我們身處于這場疫情的前線，我們不能逃避，更不能對抗。然而，在這個特殊的時刻，我們也同時接受了來自思政課的教育與熏陶，成為了這場戰“疫”的堅強“戰士”。在青春戰疫的思政課中，我有了一些獨特的心得與體會。

首先，青春戰疫思政課讓我清晰地意識到作為大學生的我們，肩負著巨大的社會責任。疫情來襲，國家和人民需要我們挺身而出，與時間賽跑，與病毒抗爭。思政課深情地講述了一線醫護人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團聚的機會，毅然投身于戰“疫”的隊伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應該立足崗位，勇于擔當，用實際行動為國家和人民貢獻自己的力量。

其次，青春戰疫思政課教會了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過程中，我們面臨著諸多問題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰。有時候，我們會感到無助和失落，但正是在這個時候，思政課向我們傳達了積極向上的心態。疫情無處不在，但是希望也無處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們在最困難的時候選擇了堅守與奮斗，無私奉獻。這讓我明白，無論面對何種困境，只要保持積極的態度，相信自己的力量，困難都可以戰勝。

第三，青春戰疫思政課教給我關注和熱愛他人的重要性。在這場疫情中，人們的團結協作和互助精神得到了充分的體現。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔任起草樹護士、接送醫護人員、守護雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會的溫暖。這也激勵我，要更多地關注他人，熱愛他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。

第四，青春戰疫思政課提醒我珍惜現在的生活與時光。在疫情期間，我們所有的生活都發生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動也被嚴格限制。這讓我意識到，平凡而簡單的日常生活其實是那么的寶貴和可貴。我們應該珍惜眼前的時光，充實自己的生活，為自己的成長和進步付出更多的努力。

最后，青春戰疫思政課教給了我如何正確看待國家和民族的命運。在這場疫情中，我們不僅能感受到國家政府的高效管理和決策力，也能看到國民的團結和自覺性。思政課強調了國家和民族的重要性，讓我們認識到我們每個人都應該為國家命運負責。一個國家的興衰在于每個人的共同努力，我們應該更加關注國家的發展，為國家的繁榮貢獻自己的力量。

通過青春戰疫思政課的學習，我深刻體會到了作為大學生的責任與擔當。我們要勇敢地面對困難，積極面對挫折，關心他人，珍惜生活，為國家的繁榮貢獻自己的力量。這個特殊時期將成為我們成長的重要經歷，我們也應該將這段經歷作為奮斗的動力，不斷前進，為實現國家和民族的偉大復興而努力奮斗。

青春思政課心得體會篇七

青春是一支贊歌，用雜亂的音符譜寫了一支又一支動聽的歌。

——題記。

小時候。

童年時的我們，純潔的仿佛一個個誤入人間的天使，躲在媽媽的懷抱中撒嬌，為了一塊小糖果而欣喜，似乎不知道什么叫“憂愁”，天真無害的笑容整天掛在臉上，微笑著譜寫一首首和諧歡快的歌。偶爾鬧鬧小脾氣，不理人，嘟嘟小嘴說：“你是壞蛋，不理你了。”而這樣的壞情緒不消多久就化解了，有時只要一顆糖果就可以使這張糾結的苦瓜臉重新展開笑顏。

青春，歡快的歌！

少年時。

告別了童真的時代，我們一步步走向懂事成熟，不再像當初一樣整天不知何為憂，何為愁的童真，生活的學習上的壓力日益加重，壓得人喘不過氣來。漸漸的臉上的笑意越來越淡了，心頭的壓抑越來越深了，與父母間的隔膜越來越厚了。遇到了令人煩惱的事情也不再那么積極的向人傾訴，只能暗藏在心底任由它堆積，使得眉眼間的憂愁越來越深，越來越濃，卻無力去化解。而唇邊的微笑，也不再歡快天真了，那其中包含了太多太多的悲傷與心酸。偶爾露出一抹脆弱的表情向朋友哭訴著“我真的好累”，而這次并不僅僅是一塊糖就能化解了的。

青春，憂傷的歌！

后記：

“告別了青春的，美麗童話，我們都已經長大……”不管時間怎么變，青春永遠是一支永恒的歌，深深的烙在我們的腦海，我們的記憶。那些屬于自己的，專屬“me”的酸甜苦辣。

青春的贊歌，我們自己來譜寫！

青春思政課心得體會篇八

近年來，高校思政課成為我們大學生必修的一門課程。在這門課上，我們不僅能夠學習馬克思主義的基本原理，還能夠了解當代中國的發展道路和思想文化。在這一學期的學習中，我不斷地思考和探索，積累了許多寶貴的思政課心得體會。

首先，思政課教會我如何正確看待以及評價社會現象。在課堂上，老師經常提出一些關于社會問題的案例，引導我們從馬克思主義的角度去思考。通過分析和討論，我逐漸理解到社會現象是復雜的，不能僅憑主觀感受去評價。我們應當從整體上去看待社會問題，了解背后的原因和影響，并且要具備辨別是非的能力。思政課的同學們通過探討，我們不僅對社會問題有了更深的認識，也鍛煉了自己的思辨能力。

其次，思政課教會我如何正確處理個人與社會的關系。在現代社會中，個人利益和社會利益常常發生沖突。思政課告訴我們，個人的發展需要從社會的發展出發。我們不能只為了自己的利益而去追求，而是要以大局為重，為社會做出貢獻。同時，思政課也教會我如何正確行使公民權利和履行公民義務。我們要積極參與公共事務，為社會發展貢獻自己的力量。只有與社會相互聯系，我們才能真正實現自身的價值。

第三，思政課讓我了解到社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的精髓，也是我們作為青年學生應當積極踐行的理念。思政課教會我們什么是社會主義核心價值觀，以及如何將其與自己的實際相結合。社會主義核心價值觀是要求我們要牢固樹立共產主義遠大理想，積極踐行SocialismwithChineseCharacteristics,弘揚中華民族傳統美德，倡導創業創新，有文化自信，服務社會發展。對于每一個青年學生來說，我們要以社會主義核心價值觀為指引，自覺地遵循社會主義的道德準則。

第四，思政課通過豐富多樣的課堂教學方式，激發了我對知識的興趣。在思政課上，老師不僅給我們講授理論知識，還經常邀請各行各業的嘉賓來分享他們的經驗和見解。這種多元化的教學方式，使得思政課變得更加生動有趣。同時，老師還會組織我們進行小組討論和案例分析，使我們能夠積極參與到學習中來，主動探索、思考。在這個過程中，我們的學習熱情被調動起來，對思政課產生了濃厚的興趣。

最后，思政課讓我感受到作為一名大學生的責任與使命。思政課教會我們，作為新時代的青年學生，我們不僅要有追求個人幸福的權利，也要有實現民族復興的使命。我們要努力學習，提高自身素質，為社會的進步和發展盡自己的一份力量。同時，我們還要具備強烈的愛國情懷，自覺踐行社會主義核心價值觀，牢記自己的責任和使命，在實現中國夢的偉大征程中不斷奮進。

總之，思政課對于大學生而言具有重要意義。通過這門課程的學習，我們不僅拓寬了思維的廣度，提升了綜合素質，也增進了對社會的了解與思考。相信在未來的日子里，我們將更加注重培養自己的思想品德，踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族的偉大復興奮斗終身。

青春思政課心得體會篇九

青春是別在我們袖口上的一枚徽章。

它是時光賦予我們的贈品，是我們展示生機與活力的標志，是我們激流勇進的風帆，是我們凱歌的榜樣!

隨著鈴聲響起，我們盡情揮灑青春的汗水。教室里，我們奮筆疾書，一雙雙渴求知識的饑渴的大眼睛牢牢地盯著黑板，我們要拼搏，我們要奮進!我們要用青春的活力讓自己的青春無怨無悔!中考即將來臨了，我們知道，勤奮的種子必將長成成功的蒼樹，不為別人，不為自己，只為自己的青春綻放無限的光輝。于是，教室里齊刷刷的筆頭揮舞著，眼睛里閃動著青春勇敢的光芒。

隨著教練一聲令下，我們盡情揮灑青春的汗水。體育場上，我們借著青春的翅膀，展翅高飛，我們熟練地做著鍛煉，只為年輕的我們更加健康。我們跑步，超越速度，超越時間;我們打籃球，一個個漂亮的轉身，跳投，為了夢想，為了實現;我們引體向上，使自己的臂膀更加粗壯，只為了以后擁有負起一切責任的力量。看!我們臉頰上流下的一點一滴的汗液，都是我們青春的見證。

只要我們做了，我們就不后悔!

在初中的舞臺上，把握青春，才有可能超越青春，我們應該了解，年輕是我們自豪的資本，且是每一個人所擁有的，但當我們處在青春期時，青春就成了一匹不好馴服的野獸，他伴著創新、開拓的新思維，有不可避免的叛逆思維。創新能夠使你顯得煥然一新，開辟你自己全新的未來道路，而叛逆會使你遠離家長，朋友與老師，逃課等不良行為將潛滋暗長，稍有不慎，甚至可能讓我們的青春埋葬在黑暗的鐵籠里。

所以，朋友，把握你我的青春，我們人生中獨一無二最好的就是青春，讓你我的青春無怨無悔，盡情享受青春吧!

這時候，掛在我們袖口的徽章閃閃發光，那是歲月送給我們最好的禮物。

青春思政課心得體會篇十

近年來，高校教育界對于思想政治教育的重視程度與日俱增。高校青春思政課已成為大學教學的重要組成部分，旨在培養大學生的愛國主義情感、道德倫理觀念和社會責任感。在參加高校青春思政課的學習中，我體驗到了許多內心的沖擊和思想的火花。以下是我對青春思政課的一些心得體會。

首先，高校青春思政課引發了我對國家和社會的深思。在課堂上，老師充分利用多媒體手段，向我們介紹了國家的發展歷程、歷史的變遷和國家的戰略部署。這些內容讓我對自己的祖國有了更多的了解和認同。我意識到，只有了解國家的歷史和現狀，才能更好地投身于國家的建設事業之中。青春思政課給了我一個機會，讓我認識到自己身為中國人的身份是多么的光榮和自豪。

其次，高校青春思政課培養了我對社會問題的敏感度。在課堂上，我們經常討論一些社會熱點問題，如環境污染、貧富差距、人口老齡化等。通過學習與討論，我逐漸認識到這些問題的嚴重性以及對社會造成的負面影響。我也明白了自己作為一名大學生，應該怎樣行動起來，積極參與到解決這些問題的過程中去。青春思政課讓我明白了社會責任感的重要性，激發了我對社會問題的關注和參與。

再次，高校青春思政課拓展了我的視野和思維方式。思政課中，老師會引導我們閱讀一些經典的文學作品和哲學著作。通過閱讀這些作品，我通過他們的文字感受到了世界的多樣性和復雜性。我明白了思考問題的深度與廣度，學會了用多角度看待問題。這種開闊思維方式的培養，對我的學術和職業發展大有裨益。我相信在今后的工作和生活中，這種拓展思維方式會讓我更加獨立思考，更加開放和包容。

再者，高校青春思政課提高了我的思辨能力和表達能力。在思政課中，老師會布置一些小組討論活動，要求我們就某個問題展開思考和交流。這種討論活動讓我學會了傾聽別人的觀點，理解并尊重他人的不同意見。同時，更重要的是，這種討論活動培養了我的反思能力和邏輯思維能力，讓我能夠更準確地表達自己的觀點和論述。這些能力的提高對我今后的學習和工作都將產生積極的影響。

最后，高校青春思政課在我心中種下了一顆為人民服務的種子。思政課中，老師會給我們介紹一些先進的典型人物，如雷鋒、焦裕祿等，他們的奉獻精神深深感動了我。我明白了作為一名大學生應該怎樣為他人盡一份力量，為社會做貢獻。我將把這些精神理念融入到日常學習和生活中，做到言傳身教，以身作則，為身邊的人提供幫助并傳遞正能量。

綜上所述，參加高校青春思政課讓我受益匪淺。它引發了我對國家和社會的思考，在我心中播下了為國家、為社會貢獻力量的種子。在思政課中，我不僅拓展了視野和思維方式，提高了思辨和表達能力，還培養了社會責任感。我相信，在未來的日子里，這種精神和信念將伴隨著我不斷成長和進步，讓我成為一個有思想、有擔當的人。高校青春思政課對于大學生的成長和發展具有重要的意義，我會把思政課學到的東西銘記在心，用于實際行動中，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

青春思政課心得體會篇十一

青春，因夢想而絢爛，因夢想而精彩，因夢想而輝煌。那年青春，年少輕狂的我們不負夢想……號角吹起，揚帆起航，乘著滿載青春夢想的航船即刻出發，夢想在這里啟航，乘風破浪。那年青春的我們，帶著年少輕狂與自信，充滿激情，不負夢想，勇往直前。青春，一場彩虹前的暴風雨。

的挑戰。青春，等待著有一天，追夢人帶著拼搏的成功來綻放出只屬于青春的獨一無二的光芒。夢想為生命注入靈魂，它是迷霧中的燈塔，是沙漠中的指南針。有夢想的人好似一株由內而外散發出生命力的幼苗，細根努力汲取土地的營養，萌芽追逐燦爛的陽光。踩在青春的追夢路上，拼搏向上，從此坦然地努力，面對自己努力的過程，也是面對自己獲得成功的過程，不負夢想，不枉青春。

青春，一場獨一無二的邂逅。人生成長路上，有誰能輕輕松松獲得成功與幸福?青春路上，帶著追夢的堅定信念，越來越勇。攜著永不言敗的激情與青春赴一場美麗的邂逅。即使我們深陷困境，我們也應該常懷青春該有的狀態和對夢想樂此不彼的追求，減輕自己所經歷的苦痛。堅定自己的信念，追尋夢想，越努力越幸運。踩在青春的追夢路上，堅定信念，從此永遠勇敢并樂此不彼地追求獨一無二的自己。夢想，是一種讓人覺得堅持就是幸福的神奇禮物。我們每個人心中都有一個憧憬對嗎?那是屬于我們的英雄夢想。而青春就是，光明正大地努力，理直氣壯地收獲，而我們每個人，都擁有獨一無二的青春。青春正好，有夢為馬，而每一個夢想，都是青春的底色。終有一天我們會長大，會成熟，在時光里遙遙對著那個在青春里飛馳的自己微笑。愿披荊斬棘的我們，青春不負夢想!

青春思政課心得體會篇十二

隨著社會的不斷進步和發展，高校思政課的重要性也越來越凸顯出來。作為大學生，青春是我們最寶貴的財富，思政課的目的就是引導和幫助我們健康成長。通過接受思政課的教育，我深刻體會到了它對我的重要影響。下面，我將從增強思想道德素質、提高綜合素質、弘揚中華傳統文化、培養正確世界觀和價值觀、服務社會發展等五個方面談談我的思政課心得。

首先，思政課增強了我的思想道德素質。大學是一個人形成世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期，而思政課是我們接受道德與思想教育的重要途徑。在這門課上，我學習到了許多道德操守和積極向上的思想方法，并在生活中積極應用。思政課教育提醒我們做一個有擔當有情懷的人，鍛煉自己的意志品質和道德修養。

其次，思政課培養了我良好的綜合素質。現代社會對高校畢業生的要求越來越高，不僅要求具備優秀的學術能力，還需要具備較強的綜合素質。思政課教育不僅涉及到政治、經濟、文化等方面的知識，還注重培養人們的思辨、判斷力和實際能力。通過課堂討論和實踐活動，思政課提升了我的學術水平，同時也增強了我的人文關懷和社會責任感。

第三，思政課弘揚了中華傳統文化。中華傳統文化是我們民族的瑰寶，也是我們中華民族的精神家園。思政課在弘揚中華傳統文化方面起到了重要的引領作用。通過對中國傳統文化的學習，我深刻了解到我們的傳統文化的深厚底蘊和博大精深。脫離傳統文化的根基，我們將失去精神支撐，思政課讓我對傳統文化充滿了敬畏之情。

第四，思政課培養了我的正確世界觀和價值觀。在當今社會，價值觀多元化的現象非常普遍，很多年輕人對于自己的人生目標和價值追求都感到迷茫。思政課通過教育我們正確的世界觀和價值觀，引導我們把握人生的方向和目標，使我們的價值觀更加堅定和清晰。我深知只有樹立了正確的世界觀和價值觀，我們才能夠在這個多變的社會中有所作為。

最后，思政課教會了我服務社會發展。作為學生，我們是社會的未來，肩負著建設美好社會的責任。思政課教育鼓勵我們關注社會熱點問題，積極參與社會實踐活動，為社會做出自己的貢獻。通過思政課，我學會了如何與人相處、合作，并提高了自己的溝通能力和組織能力。思政課讓我明白了自己的責任和使命，為實現社會進步而努力。

總體而言，高校青春思政課在培養當代大學生的道德修養、綜合素質和正確世界觀價值觀方面發揮了不可忽視的作用。通過這門課程的學習和實踐，我深刻感受到了自己的成長和進步。思政課的教育給予了我正確的導向和堅定的信仰，使我更加自信地面對未來的挑戰。我相信，在未來的道路上，思政課所帶給我的啟迪和指引將會成為我前進的力量。

青春思政課心得體會篇十三

古有梁啟超吟“少年志則國志，少年強則國強。”今有周恩來說“為中華之崛起而讀書。”話雖不同意卻一致，少年是中華之根本，少年行能圓中國之夢。

“祖國夢即為我夢”。首先，我們要把自己的夢想和祖國的夢想聯系起來。站在祖國的角度看自己的夢。為圓祖國夢而圓自己的夢。不能自私自利只顧自己的夢想而將國家的夢拋之腦后，要做到心系“中國夢”，一定要明白，我們的夢和祖國的夢是緊密相連的。

“中國夢”并不是一句話;而是我們青少年付出與行動的。

不畏艱辛，迎難而上是我們首先要做的。生活就像逆水行舟，不進則退，其中的艱辛，苦澀可想而知，即使如今社會飛速發展，我們也更應該保持這種優良作風，克服重重困難，艱苦奮斗在競爭中學會迎難而上，在逆境中學會堅持不懈，在困難中學會頑強拼搏，在誘惑中學會克制自己，在險境中學會斗智斗勇……不放棄，不退縮，敢于拼搏，勇于探索，不達目的誓不罷休的這種精神風貌和道德品質更是衡量我們的重要標準。作為新時代中學生我們更應以此為標準來要求自己，約束自己，讓自己成為一名與時俱進的優秀學生。

現在，讓我們聆聽“中國夢”的聲音：航空航天事業的飛速發展，“神舟七號，”“天宮一號”……相繼發射升空，在太空中留下了我們中國人的足跡;在航海事業又有了新的突破;研究出無人駕駛汽車;在醫學領域的各種成就……這些“聲音”才是中國真正的“好聲音!”在這個科技發達的年代里。我們中國的科技處于世界前列，但我國卻是個資源小國。為國人總說：“中國人是最沒素質的人!”難道我們中國在他們眼中的形象就是這樣?有的外國餐廳門口大大立了個牌子——中國人勿進!有錢他們不賺，我們中國人說他們無恥，可我們也不想想自己的所作所為啊!中國就是個“垃圾場，”我們中國人亂扔垃圾，不愛護環境，出口就是臟話……我們中國人喝完酒后罵臟字、砸東西、打人、而外國人卻彬彬有禮。這就是他們瞧不起我們中國人的原因，難道我們不為自己的行為感到可恥嗎?或許，“釣魚島”和“黃巖島”正是因為日本看不起我們中國!

“讓我們蕩起雙槳，中國夢，就在前方，我們只要努力，一定能實現!”在將來，世界發展的道路上會殺出一匹黑馬——中國!“將中國夢”進行到底!

人生如船，夢想是帆。每個人的心中都有一個夢，十三億個夢匯聚凝結在一起就是一個偉大、神圣的中國夢。中國夢;夢富強、夢全面小康，我們是中國夢的圓夢人，中國夢就是我們的夢。

青春思政課心得體會篇十四

思政青春之歌，是新時代下青年人的時代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢、追求、奮斗和責任感，是成長的旋律，同時也是時代的旋律。作為一名在校大學生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領會到這首歌所要傳達的思想和情感內涵。

一、奮斗是青春的必有之義。

青年人是奮斗的一代，是擁有最多機會和最大潛力的一代。青春不是無行為規則，不是無所作為的年紀，而是勇往直前的時代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國的夢，我們的腳步奔跑向未來”表達出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國家和人民獻出自己的力量，肩負起時代的重擔，追求自身的價值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實現個人價值的同時，實現對祖國的貢獻。

二、積極向上，追求自身價值。

青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對生活的熱愛，擁有對未來的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實現自身的價值。歌曲中的“熱血灑向夢想，陽光照耀遠方，夢里面有美好，努力去用行動，把夢照進現實”表達了青年人自我奮斗和向上的精神和意識。總是在不停地追求和奮斗之中，才能夠發現自己的價值和夢想，從而把它們照進現實。

三、篤定信仰，保持初心。

青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅定自我信念的時代。無論在什么時候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無論在什么時候，我們都不能忘記自己的使命和責任，在努力奮斗的同時，保持初心，始終達到前行的方向。歌曲中“我們要時刻保持初心，永遠跟著共產主義走，我的信仰不會搖擺，堅定向前波瀾不驚”表達了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會更加堅定和不動搖。

四、能動敢為，不斷開拓。

青春不是虛度時光的代名詞，不是在舒適區不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認識和發現未知。歌曲中“挑戰自我不斷突破，勇攀事業巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過往唯一印記”表達了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰自己，不斷地去突破自我，在這樣的過程中，滿懷成就感和自由感，撫平過往唯一的印記。

五、心系祖國，承擔未來。

青春不是說說而已，更是付出和承擔責任的時節。我們需要心系祖國，關注未來發展，只要有關注，就應該有行動；只要有行動，就一定會有成果，只要有成果，我們就一定會創造一個更加美好的未來。歌曲中的“心系祖國，拼搏未來，夢想發光照耀著，以愛托起未來”表達了青年人始終能夠為祖國拼搏奮斗，不斷為未來承擔著責任，讓未來充滿著愛與光芒。

總之，思政青春之歌是新時代青年精神的最好體現，它喚起并鼓勵了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔祖國和未來的責任，為新時代的發展作出自己的努力與貢獻。作為一名青年大學生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻力量，真正地成為時代的代表人物。

青春思政課心得體會篇十五

青春，對于每個人來說都固然重要。屈原曾說過：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”

青春，是人生路上最美的旅程，是我們所有所擁有的最寶貴的財富。但青春如白駒過隙、彌足珍貴，仿佛誰也抓不住它的尾巴。所以，我們得在有限的時間內發揮出其最大的價值。

我們要多交好朋友。好的朋友有助于我們進步，能讓我們感受到生活的美好。好的朋友是我們第二個避風港，他會耐心地傾聽我的心聲，幫我們克服種種困難。更何況，我們正處于青春期，想盡早擺脫父母，認識外面的大千世界。好的朋友就成了我們的靠山，從此便形影不離。久而久之，我們甚至能從彼此的一個眼神中領會到對方的意思。隨著友誼的加深，與朋友相處的時間甚至比陪父母的時間還長。

我們要拼命學習。這時候的我們，學東西學的最快，一篇古詩、一段文言文，讀上兩、三遍都能背誦。青春是有限的，智慧是無限的，趁短短的青春，去學無窮的智慧。拼命學習，并不是“頭懸梁、錐刺股”，而是要提高學習效率，掌握好的學習方法，效果就會一天天好起來。

實現中國夢，我們也要努力。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》書中寫道：一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥，這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經奉獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭！”

青春的意義在于奮斗，我們要把握好它，不能讓它白白失去。這樣既能為國家做出貢獻，也會讓自己的人生變得更精彩！

青春思政課心得體會篇十六

現在的我們，正處于生命力最旺盛的青春期，這是一段最華麗的臺詞，它是短暫的，轉瞬及逝。

青春的我們，首先應該確立自己的目標與理想，懷揣著自己那顆烈火雄心迎難而上，克服重重困難，走向屬于自己勝利的巔峰。

我們，這群步入青春期的少年與少女們，要樹立遠大的理想，只要相信自己一步一個腳印，慢慢地攀登，相信自己，總能到達自己的頂峰。

在青春的旅途中，挫折是難以避免的，當上帝關上了你的門，會給你開另一扇窗，只要你覺得行不通，可以換另一條路試試，也是能有更大的成就。

青春期的我們，有豐富的創造力和勇氣，要讓我們的思維更加豐富，我們應該敢于實踐、勇于創新。

青春期的我們，獨立意識與批判精神也會隨之發展，我們會有更多屬于自己獨到的見解，不會“人云亦云”，但是，我們也要接納他人的合理、正確的意見。

青春期的我們，要努力充實自己，提高自身素養創造人生價值的需要。提高自身的價值更需要從小事做起、從現在開始，無論在學校、在家中、在社會上努力做有益于他人、社會的事。

夢想的道路還很遠，周杰倫的歌中唱到“為什么要這么地自干墮落”。告訴我們，不要輕易放棄，每個人要不斷進步的，青春就是一個好時機，青春逐夢正當時，讓我們共同進步，共同努力，創造屬于自已美好的未來。

青春思政課心得體會篇十七

作為一名大學生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長和人生觀、價值觀塑造的重要環節。《思政青春之歌》作為一首蘊含著大學生思想道德風貌的歌曲，它溫暖激勵著我們，在探究自我、認識社會中發揮著重要作用。下面，我將從五個方面談談我對這首歌曲的心得體會。

一、自我認識。

“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對自己的內心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營養，從而更好地完成日常生活中的各項任務。

二、社會責任。

“我應該為這個世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們在時代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認識到我們大學生應該承受更多的社會責任和歷史使命。當我們重新審視自己的價值和意義時，我們會更在意自己的社會責任，更珍視每一個可以為社會做出貢獻的時刻。

三、勇于追求。

“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅定往前走/就算風有時刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵著我勇敢追求自己的夢想，不要畏懼困難和挑戰，要有勇氣堅定前行。“思政青春之歌”深刻地表達出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機遇。

四、感謝與珍惜。

“感謝每一個陪我走過風雨的人/讓我回想時充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們在成長過程中，會遇到很多人，一些人可能離我們很遠，但給我們帶來的影響是深遠的。因此，我們應該感恩自己認識到更多的人和事物，在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。

五、堅定信念。

“只有不斷地發掘內心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅定信念，為夢想不懈努力。”這句歌詞教導我堅定自己的信念，不斷去追求和實現自己的夢想。我們奮斗過程中的種種阻礙，只有保持堅定的信念才能隨勢而行，砥礪前行。

總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡潔明了、切中要害的表述了大學生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程，珍視身邊的人和事物，把握發展機遇，堅定信念，追求夢想。相信我們定會成為堅強自立、思維創新，形成積極進取的人才！

青春思政課心得體會篇十八

第一段：概述青春思政課的重要性和目的（200字）。

青春是人生中最寶貴的時期，而思政課則是大學時期學生成長的必不可少的一部分。青春思政課旨在引導畢業生正確樹立世界觀、人生觀和價值觀，加強其社會責任感和使命感，培養他們在人生道路上始終堅定并實踐社會主義核心價值觀。青春思政課不僅要傳遞知識，更要培養學生的思想品德和道德操守，以幫助他們成為品德高尚、社會有責任感并有較高素質的現代青年。

第二段：思政課的課程設置與傳授內容（300字）。

青春思政課的課程設置豐富多樣，包括思想道德修養、馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系等。在這些課程中，我們接觸和學習到了眾多有關社會主義核心價值觀和中國特色社會主義的理論知識，如社會公平正義、人的全面發展、和諧社會等。通過聽課和討論，我們了解到了這些理論在中國社會的實踐和發展，也認識到這些理論對我們個人發展和社會發展的重要性。同時，教師還引導我們分析時事熱點和社會問題，促使我們運用所學知識進行思考和解決問題的實踐能力。

第三段：思政課對我們的影響和啟發（300字）。

青春思政課教會我們如何思考、如何理解和處理復雜的社會問題。通過學習和討論，我們認識到社會問題的產生和發展是一個復雜多元的過程，不可能簡單地用對錯、黑白過濾。我們學會辯證思考，了解到事物往往有其發展的歷史脈絡和社會背景，需要多角度、全面地看待問題。思政課讓我們對自己的職業規劃有了更明確的認識，更清晰地意識到個人的人生價值和社會責任是相互聯系的，只有在追求自身發展的同時，也要關注社會的進步和發展，為實現國家繁榮和人民幸福貢獻自己的力量。

第四段：青春思政課在培養畢業生全面素質上的作用（200字）。

青春思政課對我們的全面素質培養起到了重要的作用。思政課不僅關注我們的思想，更注重培養我們的道德品質和健康心理。經過多門課程的學習和實踐，我們對自己的人生目標有了更為明確的認識，對社會有了更深層次的認識，在道德修養上也得到了提升。同時，思政課還促使我們注重身體健康和心理健康，提高我們的綜合素質。課程中的實踐活動和社會實踐也使我們的動手能力和團隊合作能力得到鍛煉，培養了我們在實際工作中解決問題的能力。

第五段：結語（200字）。

青春思政課的學習讓我們明白，思政課不僅是理論知識的傳授，更是培養人的思想品德、情操和良好行為習慣的一門課。通過這門課程，我們在大學生活中對自己的認識和社會的認知都有了深入的提高，為我們今后的人生道路和社會責任做好了充分的準備。希望更多的畢業生能夠認識到思政課的重要性，主動參與其中，不斷提高自身的思想境界和道德品質，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

青春思政課心得體會篇十九

在我們中華民族中有許多愛國詩人和愛國英雄，他們有的在抗擊侵略者時壯烈犧牲，有的為祖國統一立下樂汗馬功勞，還有的人至死不忘自己的祖國。

我在學到第二課《鄭成功》時，我被鄭成功的愛國精神打動了。他一心只想著收復臺灣。統一天下所以許多將領都被他的這種精神打動，都愿意和他一起抗擊侵略者。臺灣人為了紀念他為他立了一座雕像。

還有一次，我在電影院看電影，那部電影也放了一個愛國英雄董存瑞。那時我還不知道他的名字，影片中的董存瑞才十幾歲就參軍了，后來在一次戰役中壯烈犧牲。在那次戰役中我八路軍作戰工具是炸藥包，而敵人躲在碉堡里不停的用機槍等火力猛烈攻擊，我方傷亡很大。我軍開始反擊把敵人的碉堡一一炸掉了，狡滑的敵人躲到大橋洞里，我軍不知是計直接沖了過去，敵人突然開槍掃射，八路軍又有許多同志倒下了。看到這董存瑞又急又氣他猛地抱起炸藥包在戰友們的火力掩護下沖到大橋下，他想盡一切辦法都不能把炸藥包放在橋墩上，最后他用雙手舉起炸藥包，大橋被炸毀了，董存瑞也壯烈犧牲了。看到這里我淚流滿面。董存瑞為了保衛祖國獻出了年輕的生命，他的這種精神多么值得我們學習。

我們國家還有許多愛國英雄，為了祖國統一和國家安全立下了汗馬功勞，甚至自己的生命。我們現在的一代生活在這樣優越的條件下更應該感謝那些為國犧牲的英雄們，是他們用血水和生命換來的，我們跟應該好好學習將來把祖國建設的更加美好！

青春思政課心得體會篇二十

_年前，這場由青年學生為主掀起的轟轟烈烈的愛國運動，開啟了新民主主義革命的大門，也向世界展現了中國青年的力量。_年后，中國青年仍然用奮斗詮釋著青春的定義，始終銘記著習近平總書記所說的，中國社會發展，中華民族振興，中國人民幸福，必須依靠英勇奮斗來實現。

“青年興則國家興，青年強則國家強”，有人說，一個不愛自己國家，不尊重自己國家的民族是沒有希望的，對于青年來說，更是題中應有之意，愛國主義流淌在中華民族血脈之中，更流淌在每一位中國青年的心中生生不息。縱觀古今，無數仁人志士都是在青年時期就嶄露鋒芒，用行動書寫著青年奮斗史詩。現在，或許不需要每個青年“征戰沙場”去愛國，但在別有用心的分裂挑唆和辱華事件面前，我們的青年要一如往昔般英勇無畏，團結一致，敢于跳出來和敵對分裂勢力說不，守衛自己的國家，捍衛中國的尊嚴。中國青年高舉愛國主義的偉大旗幟，無論身在何處，心中都應飄揚著愛國主義壯歌。

生在這個偉大的時代，對青年來說既是機遇又是挑戰，但唯一不變的是“永久奮斗”的信念。在當下，青年更應該做到同人民一起奮斗，同人民一起前進，同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求。牢記習近平總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實、愛國、勵志、求真、力行”16字箴言，真正讓奮斗成為青春底色，練就過硬的本領，無論遇到什么問題，不退縮，迎難而上。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，每個青年都應在自己的崗位上，用自己的方式去愛惜羽毛，以真才實學服務人民，以創新創造貢獻國家。有的青年代表國家走向國際，展示青年形象;有的青年在平凡崗位上，用辛勤和汗水實現價值;有的青年執著科研創造，不斷提高中國科技水平......這些都是中國青年的模樣。

作為青年，我們要始終感情充沛、精神振奮地去發展去創造，我們代表的不僅僅是自己，而是新一代社會主義建設者和接班人，要堅定信念，為建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興貢獻獨一無二的青年力量。