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汽車營銷論文(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-05 11:05:04
汽車營銷論文(通用9篇)
時間:2024-01-05 11:05:04     小編:GZ才子

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汽車營銷論文篇一

[摘要]現代營銷學認為,企業經營成敗的關鍵,在于企業能否適應不斷變化的市場營銷環境。通過對汽車企業面臨的宏觀環境和微觀環境的分析,為汽車企業制定有效的市場營銷策略提供科學的依據。

[關鍵詞]營銷環境;汽車企業;營銷策略。

1前言。

這些因素或間接或直接的對汽車企業產生積極或消極的作用,稱為營銷環境。絕大部分營銷環境是不可控的,但并非意味著汽車企業只能被動的接受。因此優秀的企業管理者要具備敏銳的市場嗅覺、卓越的市場遠見,而有效的企業團隊則應具備較強的執行力。

營銷環境包括宏觀環境和微觀環境,兩者的區別在于,前者間接影響汽車企業的營銷活動,包括人口、經濟、政治、自然、文化、科技等因素。而后者直接影響汽車企業的營銷活動,包括企業自身、供應商、營銷中介單位、顧客、競爭者等因素。汽車企業在制定營銷策略時應審慎所處的環境,考慮環境因素帶來的影響,這樣才能制定出準確有效的營銷組合策略。

2宏觀環境分析。

2.1人口環境。

人口環境是指一個國家、地區的人口數量、人口質量、家庭結構、人口年齡分布及地域分布等因素的現狀及其變化趨勢。市場是由具有購買需求和購買能力的人構成的,所以說人口是構成市場的首要因素。人口數量的多少直接決定市場規模的大小,我國是世界上最大的汽車制造和消費國。目前,人口發展呈現增長迅速、家庭小型化、老齡化三大趨勢,這為汽車企業提供了空前的機遇,但也蘊藏著危機。企業將面對越來越挑剔的消費者,不同性別、年齡結構、地理分布、家庭組成的消費者考慮購車的要素也不盡相同。

2.2自然環境。

自然環境是指一個國家或地區的自然物質環境、地形地貌和氣候條件等。對企業營銷者而言,如何避免自然環境帶來的威脅,最大限度的利用環境帶來的營銷機會,已成為一個迫在眉睫的問題。

目前,自然資源日益短缺,環境污染日益嚴重,這迫使汽車企業不斷改進和創新。例如,開發新型材料,提高原材料的綜合利用率;開發汽車新產品,加強對汽車節能、汽車排放新技術的研究;積極開發新型動力和新能源汽車等。“適者生存”,只有適應環境變化的汽車企業才得以生存和發展。

2.3科技環境。

科技環境是指一個國家、地區整體科技水平的現狀及其變化。科技水平的高低是衡量一個國家、地區綜合實力的重要指標。在科技的支撐下,國民購買力的提高,帶來了眾多營銷機會,汽車企業營銷手段也在悄然發生改變。集中交易的趨勢越來越明顯;大型集中銷售市場也標志著汽車銷售專業化的趨勢;集團化營銷集團快速發展;網絡營銷和電子商務發展越來越快;交叉銷售實現資源共享;租賃營銷成為流行模式;體驗式銷售樣式多樣化等。

科技也促使汽車企業不斷改善產品性能;降低生產成本,提高競爭力;汽車企業大數據分析及處理;汽車產品回收及利用等。

20xx年達沃斯世界經濟論壇,中國綜合排名第29位,與其他發展中國家相比,這個成績非常不錯,但與發達國家卻有相當大的差距,因此,我國的科技能力還有待快速提升。

2.4經濟環境。

經濟環境是指影響消費者購買力及支出模式的諸因素。消費者的購買力是構成市場和影響市場規模大小的要素之一。消費者收入水平、支出模式、儲蓄和信貸的變化都會影響汽車企業的營銷活動。

隨著消費者收入水平的增長,用于食物支出的比例減小,用于住房支出的比例穩定,則用于交通、保健、旅游、教育文化、通信等方面的比例增加。隨著消費者消費觀念的改變,信貸消費使未來消費轉變為現實消費成為了可能。目前,我國經濟處于景氣上升期時,車輛需求增長率高于長期潛在水平。據統計,20xx年,我國平均20人擁有1輛乘用車;預計20xx年,平均7人擁有1輛乘用車。汽車市場還有很大的藍海發展空間。

2.5政治環境。

政策和法律環境統稱為政治環境。政治環境是指對汽車企業的營銷活動產生明顯影響的政府有關方針、經濟政策和法律法規等。政治是經濟的集中表現,而法律則是政治的集中表現。市場經濟并不是放任自由的市場,從一定意義上說,市場經濟本質上屬于法律經濟。我國加入wto十多年間,汽車企業獲得快速發展,20xx年至今,我國汽車年產量從300萬輛增長到20xx萬輛。同時,相關政策的制定及頒布,給汽車企業帶來了前所未有的挑戰。《汽車工業產業政策》促使汽車企業建立銷售和服務體系,保證消費者的權益;《汽車消費政策》促使汽車企業發展專業服務于汽車銷售的非銀行金融機構,改善消費者消費結構;《缺陷汽車產品召回管理規定》促使汽車企業規范質量,保障服務行為標準,保障消費者的利益;《家用汽車產品修理、更換、退貨責任規定》促使汽車企業嚴把質量關,加強自身服務意識,使車市更規范,消除消費者顧慮。

2.6文化環境。

文化環境是指一個國家、地區或民族的傳統文化,如風俗習慣、倫理道德觀念、價值觀念等。物質文化、教育水平、語言文字、宗教信仰、風俗習慣、態度與價值觀、社會結構等對汽車企業營銷活動、消費者的購車行為都會產生影響。隨著汽車進入千家萬戶,受到傳統文化的影響,汽車在消費者心目中的地位也悄然發生改變,它不僅僅是代步工具,而是一種地位和身份的象征,體現著使用者的權力和榮譽。文化沒有對錯之分,沒有好壞之別,我們只能給予尊重和理解。俗話說“入境而問禁,入國而問俗,入門而問諱”,針對不同文化環境制定不同的營銷策略,是成功進行營銷活動的前提。

3微觀環境分析。

3.1企業自身。

供應商是指向企業及其競爭者提供生產經營所需資源的企業或個人,包括提供設備、能源、原材料、配套件等。汽車企業與供應商之間存在兩種關系,即寄生關系和共生關系。

寄生關系是指汽車企業把供應商作為競爭對手,盡可能減弱供應商討價還價的能力,以獲得更大的收益。汽車企業可以采取的措施有:選擇多家供應商,減少對任何一家供應商的依賴;尋找替代品供應商,降低生產及經營風險;向供應商表明有能力實現向后一體化,成為供應商的競爭者,增加談判主動權;選擇相對較小的供應商,增加供應商對企業的依賴性。共生關系是指汽車企業把供應商作為合作伙伴,建立并維持長期互利的關系。可以采取的措施有:與供應商簽署長期合同,使供應商拒絕向競爭者提供貨物,與供應商形成戰略聯盟;說服供應商積極接近顧客,了解顧客需求,與汽車企業共同開發滿足顧客需求的產品。

3.3營銷中介單位。

營銷中介單位是指協助汽車企業從事市場營銷的組織或個人。包括中間商、實體分配公司、營銷服務機構和財務中間機構等。銷售渠道的選擇直接影響銷售業績的好壞。綜合實力較弱的汽車企業不急于設立自己的分銷機構,采用代理制,給代理商較大優惠。實力壯大后,積極發展專營店。幫助企業在從原產地至目的地之間存儲和移送商品的稱為實體分配公司。

營銷服務機構包括市場調查公司、廣告公司、傳媒機構、營銷咨詢機構等,它們能夠幫助公司正確地定位和促銷產品。財務中間機構包括銀行、信貸機構、保險公司和其他金融機構,它們能夠為交易提供金融支持或對貨物買賣中的風險進行保險。與營銷中介單位的合作,利于汽車企業解放出更多時間、人力等資源投入到企業核心經營活動中,提高效率。

3.4消費者。

消費者是汽車企業產品銷售的市場,既是汽車產品的使用者,也是產品的鑒定者。顧客消費價值和消費結構的變化使顧客需求不但多樣化、個性化,而且對產品功能、質量和可靠性要求越來越高。隨著國際接軌步伐的加速及消費者消費能力的增強,我國進入汽車消費時代。有關消費者的購買主體(who)、購買對象(what)、購買原因(why)、購買地點(where)、購買時間(when)及購買方式(how)等都會影響汽車企業的經營策略。除此之外,汽車企業需要更多關注潛在購買者的需求,制定正確的營銷策略,有選擇性地開展市場營銷活動,實現企業與消費者的雙贏。

3.5競爭者。

競爭者是指那些與本企業提供的產品或服務相似,并且所服務的目標顧客也相似的其他企業。

隨著世界各國的科學技術、生產技術和管理科學的迅速發展,世界各國汽車企業所處環境發生了深刻變化:產品的生產周期縮短,產品更新換代的速度加快;市場競爭更主要地表現為企業經營的綜合水平。我國加入wto后,國外先進的汽車企業大量涌入,刺激國內汽車競爭環境發生了巨大的變化。在“質量面前人人平等”的競爭環境下,國內汽車企業必須加快提高國際競爭能力,比競爭者的產品價格更優、質量更好、服務更佳。

參考文獻:

[1]劉昭暉,馬春梅.宏觀環境對不同行業的影響對比分析[j].中國市場,20xx(2).

[2]陳廣宇,劉章類.蘇州市私人汽車消費者購買行為研究[j].蘇州市職業大學學報,20xx,19(3).

[3]張伯順.宏觀環境與修煉內功——解讀一篇汽車市評[j].汽車與配件,20xx(3).

汽車營銷論文篇二

摘要:本文探討了汽車配件市場營銷課程實驗教學的重要性以及汽車配件市場營銷實踐教學中存在的一些問題,結合教學實踐經驗,講述模擬實驗室+類真實環境+配件市場的實踐教學模式。并用該模式對于汽車配件市場營銷課程的專業建設意義進行了論述。對汽車配件市場營銷專業課程的實踐性與創新性進行探析。

關鍵詞:汽車配件市場、模擬實驗室、類真實環境。

隨著世界汽車生產廠家不斷進入中國,汽車市場日趨繁榮,帶動了汽車配件市場飛速發展。由于我國勞動力成本較低。德系、歐系、美系、日韓系汽車配件企業分別進入帶動我國汽車配件行業的發展,給我國汽車配件行業提供了較好的發展機遇。企業發展需要人才,我們根據汽車配件營銷市場需求,制定培養適應市場的有一定理論知識有一定動手能力的高職專業人才計劃。通過學習本專業課程,學院為學生提供良好的就業平臺,畢業后能很快融入社會。

1.1課程性質:

我們高職學院汽車技術服務與營銷專業所學的《汽車配件市場營銷》是一門專業限選課程。課程主要強調學生,通過理論、案例分析、項目實驗活動、討論相結合方式,著重培養學生的自學能力、分析能力與解決實際問題的能力。了解我國汽車零部件工業的現狀、發展趨勢,配件營銷業的現狀與發展。掌握汽車配件營銷的業務,從購進、存儲、銷售等各環節應做的內容和注意事項。并對汽車配件市場與營銷調查和市場預測。以工作過程作為學生的主要學習手段,既有理論又有實際操作。通過典型實例分析,使學生真正掌握現代汽車配件市場與營銷專業技能。

1。2課程內容:

本課程教學內容包括六個項目內容包括:汽車配件市場調查與預測、汽車配件的檢索方法、汽車配件的訂貨采購、汽車配件倉儲管理、汽車配件銷售、汽車配件計算機管理等。通過這六個項目的學習,掌握汽車配件市場營銷的基本理論、知識和方法,認識在發展和完善汽車配件市場經濟的過程中,能夠了解和分析汽車配件市場營銷環境,制定汽車配件購、銷管理等組合決策,初步掌握汽車配件市場營銷活動的方法,從而培養和提高學生適應市場的基本能力,為學生畢業后投入到汽車配件市場營銷工作打下良好基礎。

2、分析《汽車配件市場營銷》課程實驗教學的重要性。

汽車技術服務與營銷專業強調理論和實踐的較好結合,通過實踐和實操的鍛煉,提高汽車技術服務與營銷專業學生的實際操作能力。因此汽車技術服務與營銷專業在教學過程中對限選課程比較重視實驗實踐教學。《汽車配件市場營銷》課程作為專業的限選課程,實驗實踐教學對高職課程來說是十分必要的。因此,提高《汽車配件市場營銷》課程的實驗教學效果是讓學生更好掌握《汽車配件市場營銷》的概念、理論和營銷策略、管理方法的有效途徑。到目前為止,許多高職院校對汽車配件市場營銷課程的實驗教學環節都做了一些的探討,也形成了一定的模式。建立很多有關汽車配件市場營銷方面的實驗室。為能提高學生學習的熱情,為實現課程的實驗教學目標,使學生建立學習汽車配件市場營銷專業課程學習的積極性,各個高職學院都根據本校的環境和條件進行過實驗教學設計。筆者認為還需要進一步完善。我們要建立較新的實驗教學模式,以達到更好地提高學生的實踐能力的目的。為此我們要建立較新的實驗教學模式。

我們高職學院是我國高等教育的重要組成部分,為社會培養了大量的有一定動手能力的人才,我們的學生職業技能要比本科院校的學生要強一些,而動手能力略強體現在開展實驗教學上要“因材施教”,要建立起有高職學院特色實驗教學模式,更好地實現教學目標,提高學生對課程知識的認識和實際操作能力。

3、探討《汽車配件市場營銷》課程實驗教學新模式。

3。1專業的發展。

我們信息職業技術學院涉足汽車行業時間不長,做為一所有50多年歷史的院校,從20xx年成立汽車工程系至今有7年的發展歷程,汽車技術服務與營銷專業也有了4年的歷史,汽車技術服務與營銷專業的發展也經過了從無到有、不斷規范的過程。對于汽車技術服務與營銷專業各核心課程的教學改進也在不斷開展中,《汽車配件市場營銷管理》做為專業課程,對于學生今后的學習、工作起著重要的作用,怎樣才能讓學生學好《汽車配件市場營銷》這門課。是需要我們認真探討的。

3。2、汽車配件市場營銷實驗課程的不足。

在汽車配件市場營銷課程教學活動中,一般包括兩個部分理論授課和實驗實踐教學。理論授課的作用是能讓學生頭腦中建立一個汽配市場與營銷課程的理論框架,實驗實踐教學作用是能讓學生學會運用和實施汽配營銷知識。現有的《汽車配件市場營銷》課程的實驗實踐教學主要以案例討論為主,實驗實踐課時很少。案例分析又不能蓋括全部《汽車配件市場營銷》課程的知識點,實驗實踐教學學生收獲不多,學習效果不理想,當務之急是增加《汽車配件市場營銷》實驗實踐教學內容和課時,以達到更佳的學習效果。正是從這方面考慮,我們需要采用一個更有效的模式來實現《汽車配件市場營銷》實驗實踐教學的目的。

采用新模式前的《汽車配件市場營銷》課程實驗,由指導老師根據課程標準對實驗課時要求進行實驗安排,一般4課時2次實驗,實驗課較少且實驗之間相互關聯性較差,不能讓學生對本專業課程及實驗教學形成總體認識,這與本課程實驗教學的要求是有一定差距的。應該從有一個完整的一系列的實驗,能讓學生清楚認識到本課程是一門比較重視實驗操作能力的課程,對操作能力也有一個全面、系統的要求。

3。3新實驗教學模式的實施條件。

根據以前實驗教學的不足我們采用了新的實驗教學模式。即模擬實驗室+類真實環境+配件市場的實踐教學模式。我們學院汽車工程系為汽車技術服務與營銷專業建立了兩個模擬實驗室一個是汽車配件銷售實驗室,一個是汽車配件倉庫實驗室。即將建成的一個類真實環境實驗室,這個實驗室是在4s店的基礎上建立汽車及汽車配件銷售大廳可以對外營業也可以供學生學習。我們學院還有幾個校企合作單位可以提供學生學習本課程。另外我們學院附近有一個配件市場也可以讓我們的學生去做市場調研和參與實踐活動。我們根據學院的實際情況來合理選擇實驗項目來開展《汽車配件市場營銷》課程的實驗教學。

3。4在新實驗教學模式下實驗項目的選擇。

我們根據人才培養、課程規劃、現有條件課程實驗教學的需要選擇了六個項目。

(1)汽車配件市場調查與預測。

(2)汽車配件的檢索方法。

(3)汽車配件的訂貨采購。

(4)汽車配件倉儲管理。

(6)汽車配件計算機管理等。

項目1是原課程標準和教材中有的實驗項目。我們可以通過讓一部分學生編制調查問卷到配件市場進行調研也可以讓一部分學生通過上網進行調研。其他項目是我們根據課程需要增加。項目2和項目6我們是在實驗室安裝汽車配件軟件學生通過小型計算機房完成兩個項目的任務。項目3、4、5分別在汽車配件銷售實驗室和汽車配件倉庫實驗室完成實驗教學。汽車配件市場營銷實驗教學主要充分利用學院資源,主要以一汽奧迪、上海大眾、日產等公司的車型、配件、常用軟件作為企業的產品組合進行研究。

3.5新實驗教學模式下實驗項目設計。

項目1、1汽車配件市場調查與預測的設計通過各種瀏覽器訪問因特網上的各大搜索引擎。例如谷歌、百度等。輸入準備查詢的信息,整個因特網上符合條件的信息或者與之相關的因特網站點就會被羅列出。訓練目的通過該訓練課,要求學生運用因特網查閱汽車配件市場信息的方法。能夠通過網絡搜集配件市場銷售數據,以用于汽車配件市場預測的需要。

項目1、2汽車配件市場調查與預測的調查問卷設計。通過各種不同的調查方法進行組織調查,進行數據處理并分析調查結果,預測市場。每組每人各設計出10個不同的調查問題,進行歸納,匯總出一份問卷,并打印。根據兩次調查數據對市場進行預測。

項目2汽車配件的檢索方法的設計是按汽車配件的編號規則和方法汽車配件分類;汽車配件目錄的內容;汽車配件的編號規則進行分類:按標準化分類、實用性分類、用途分類生產來源分類等在計算機上檢索需要的配件。通過該訓練課,要求學生能夠運用配件的檢索方法,熟知汽車配件目錄的內容,能夠通過配件編號規則規范完成對配件目錄的查閱。

項目3汽車配件的訂貨采購的設計是按訂購業務流程、制定訂貨計劃、選擇與鑒別貨源,辨別偽劣、擬定汽車配件采購合同的程序完成項目。通過實訓,要求學生掌握汽車配件的訂貨采購的方法。掌握汽車配件的訂購業務,會擬定訂貨計劃,知道選擇與鑒別貨源的方法,初步區分假冒偽劣配件,會擬定汽車配件采購合同。

項目5汽車配件銷售的設計的大眾汽車配件專營店銷售全過程:顧客接待、所需配件計算機查找、定價開票、庫房提貨等。通過實訓,要求學生掌握汽車配件銷售的特征,分銷渠道的類型,采取特定汽車配件的銷售方式等。

項目6汽車配件計算機管理的設計是按計算機管理系統的基本功能接待報修、維修調度、竣工結算、配件管理、財務管理、生產經營管理、汽車配件訂貨管理等程序。通過實訓,要求學生掌握汽修汽配企業計算機管理配件的程序、數據和報表匯總的內容、計算機操作規范完成配件管理主要業務。

選定實驗項目后,根據實驗教學需要,編制實驗指導書。為更好達到教學效果,根據學院統一的實驗指導書模板來制作實驗指導書,并使用汽車工程系統一實驗報告模板來寫作實驗報告和總結。在實驗教學過程中,我們使用項目教學法完成六個項目,并在多媒體教學方法的輔助下來進行教學。充分利用課程標準、網絡平臺,項目教學法、實驗指導書、實驗報告格式等方式提高學習效果。

3。6實驗效果分析。

經過《汽車配件市場營銷管理》實驗教學采用新模式后,汽車技術服務與營銷專業學生對《汽車配件市場營銷管理》課程實驗教學的認識得到很大的提高,改變了只是簡單的上實驗課,而是能從課程的整體角度來思考實驗對課程學習的幫助和意義,并能重視實驗的學習,學生對本專業和課程的學習熱情和信心的提高了很多。通過增加實驗教學課時使學生既有興趣又學到了本領,效果較佳。

結論。

我們學院作為高等教育的重要組成部分,教學內容要有別本科教育。重視實驗教學是提高高職高專學院學生培養質量的重要途徑,因此我們必須重視實驗教學。我們根據學院的特點結合本學院的條件,對汽車技術服務與營銷專業《汽車配件市場營銷管理》課程進行了實驗教學方面新模式的改革探索,從高職高專培養動手能力較強實用人才入手,來完善實驗教學,盡可能實現教學的目標、任務及具體實驗能力要求。把握汽車配件市場人才需求的脈搏,培養出更多的適應汽車配件市場的專業優秀畢業生。

參考文獻。

[1]夏志華主編。汽車配件市場營銷[m]。北京理工大學業出版社,20xx,(2)。

[2]陳哲亮,曾瓊芳。淺析高職市場營銷專業體驗式實踐教學[j]。教育與職業,20xx,(11)。

汽車營銷論文篇三

汽車營銷策劃是汽車服務工程專業課程,主要講述汽車營銷相關知識。通過對本科院校汽車營銷策劃課程的教學現狀分析、汽車營銷人員市場需求分析,提出采用教學做一體化教學模式的必要性,并詳細闡述教學做一體化的實施過程,為汽車營銷行業培養營銷人才。

汽車營銷策劃;教學做一體化;教學模式。

汽車營銷策劃是汽車服務工程專業課程,主要講述汽車營銷相關知識。通過對本門課程的學習,能夠使學生對汽車營銷的理論知識和實踐知識有所了解,為今后在汽車營銷行業的發展奠定基礎。隨著我國汽車行業飛速發展,一個汽車4s店營銷能力強弱從某種程度決定著4s店的成敗。4s店需要的人才不僅要掌握汽車營銷的基本方法和基本理論,更重要的是能夠根據4s店實際需要,獨立或者協作完成實際的汽車營銷方面任務,培養能解決實際問題的營銷人才。

根據中汽協數據,20xx年全年汽車銷量已經公布,狹義乘用車銷量達1970.06萬輛,同比增長9.9%。其中,20xx年轎車銷量達1237.67萬輛,同比增長3.06%;mpv銷量達191.43萬輛,同比增長46.79%;suv銷量達407.79萬輛,同比增長36.44%。如下表所示。

從上表可以看出,20xx年度乘用車銷量快速增長,尤其是mpv、suv的需求量及增長率大幅提升,mpv的銷量同比增長率甚至達到46.79%。

20xx年-20xx年中國汽車總銷量如下:

從上圖可以看出,20xx年中國汽車總銷量達到2349.19萬輛,包括乘用車和商用車以及二手車,增幅達到6.9%,與20xx年相比,增幅有所降低。如此龐大數量的銷售規模,汽車企業一定需要大量的汽車營銷方面的人才,這些人才不但要熟悉專業的汽車理論知識,而且要熟練掌握汽車營銷方面的理論和實踐知識。

我國教育學家陶行知先生曾經提出“教學做合一”的教學主張,即講授、學習、實踐實訓一體化的教學模式[3],打破傳統的講授、實踐實訓的界限,科學的設置教學做項目內容和實訓內容,實現理論與實踐相互融合,將課堂設置在可以進行實踐的實驗或實訓車間。這樣,使學生由原來的被動學習變為主動積極的參與,學生成為學習的主人。教師可以根據不同學生的實踐情況,及時發現問題,因材施教。教學內容多與企業的需求相關,實現與企業的良好對接,所帶來的實際教學效果需要通過實踐來體現。[4]結合汽車營銷策劃課程特點,采用目標教學法,應用教學做一體化模式。目標教學法的一般過程是:制定目標-實施目標-達成目標。結合汽車服務工程專業實際情況,設計不同的目標,符合專業要求及以后汽車銷售行業需求。培養出汽車4s店需要的營銷能力強且具有一定項目經驗的市場營銷技能型人才,就必須改變傳統的教學方法,要把教、學、做融為一體才能解決問題。

結合我校畢業生的反饋,汽車服務工程專業的培養目標,根據企業的需求,培養學生應用能力。學生畢業后可以從事的崗位主要有:接待、銷售顧問、市場調查、營銷策劃、整車銷售、售后服務等工作,結合具體的工作崗位,在教學做一體化教學實踐中培養學生的應用能力和素質,以教學做一體化為原則,改革教學方法。

(一)角色扮演法。

學生按照2人一小組,小組成員分別擔任不同的角色,如銷售人員和顧客,并且角色可以互換。各小組成員要完成以下任務:一人充當銷售人員,另一人充當顧客。通過角色扮演法,不但讓學生掌握了汽車營銷工作的主要內容和流程,熟悉各個品牌車型的特點和價值,而且培養了學生敏銳的市場洞察力、解決實際問題的應用能力、創新能力、邏輯思維能力、表達能力以及綜合策劃能力。

(二)案例教學法。

案例教學法是一種以案例為基礎的教學方法,教師在教學中扮演著設計者和激勵者的角色,布置在課后需要完成的任務,鼓勵學生在課堂積極討論。例如整車銷售的任務:六方位繞車介紹某品牌汽車。教師以國產自主品牌轎車“比亞迪g6”為實際案例,先介紹正前方、打開引擎蓋、副駕駛室、行李箱、車后坐、駕駛室等六個方位的特色和賣點,然后和另一名學生搭檔,學生充當顧客,教師充當銷售人員,耐心的講解“比亞迪g6”的各個方位,學生在互動教學和案例教學的基礎上,更有興趣參與其中。

(三)實踐教學法。

實踐教學法主要是通過模擬4s店各方面功能以及營銷技能展示來體現。校內實踐主要目的是讓學生去體驗現代企業經營的真實環境,讓學生通過對各種企業生產和經營過程的了解,掌握各種營銷方法和技巧的合理運用,培養學生接受新方法的能力和應用能力。

汽車營銷論文篇四

隨著經濟社會的飛速發展,我國私家車數量急劇上升。汽車行業的發展帶動了營銷方法的形成。而在眾多營銷模式中,色彩營銷的優勢日益突出。本文針對汽車營銷中色彩營銷的價值、特點、問題、常見措施進行探究。

汽車營銷;色彩;經營;消費活動;心理。

顧名思義,色彩營銷指的是企業管理者在了解消費者需求的基礎上,給予商品精確的發展定位,在作品的顏色設計、風格塑造、展示環境、裝飾物品中進行適當的調節,從而實現“消費者—顏色—商品”的多項統一。這種經營銷售渠道能夠更加科學的提高產品的受眾率,減少營銷成本、增加營銷效果。特別是隨著經濟社會的飛速發展,我國私家車數量急劇上升。在汽車營銷手段中,色彩營銷的好處也日益顯現出來。筆者認為,汽車營銷和色彩營銷之間有著一系列的契合點,只要把握好這其中的規律,就能促使色彩營銷在汽車行業中享有更多的價值和作用。

色彩營銷理論最早提出是在20世紀80年代,美國卡羅爾杰克遜在企業品牌的實踐中進行了進一步的提煉。國外色彩研究的權威人士法伯比蘭曾指出,在商品廣告中,顏色運用的恰當與否直接關系到了產品的銷售情況和發展走向。我國2003年以后,汽車行業的發展帶動了營銷方法的形成。而在眾多營銷模式中,色彩營銷的優勢日益突出。在視覺元素中,色彩是最為直觀和明顯的。顏色作為一種獨特的視覺語言,打破了時間、地域、民族、語言的發展局限,在色彩領域的延伸上,得到了更好的發展優勢。因此,在汽車營銷過程中,企業尤其要注重色彩的運用,通過恰如其分的色彩,充分激發起消費者的視覺、心理共鳴。

(一)差異性。

在汽車行業中,色彩營銷主要可以分為戰略性營銷和戰術性營銷。這是根據營銷模式的實踐長短、結構層次來劃分的。戰略性色彩營銷指的是從企業整體角度,對汽車品牌的產品顏色、標志顏色、包裝顏色進行合理設計和規劃。而戰術型色彩營銷則指的是汽車企業為了增加銷售業績,提高產品銷售量所進行的短期的經營銷售活動。例如汽車展銷會、節假日促銷及各類宣傳活動。

(二)系統性。

應該說,汽車色彩營銷存在于整個營銷活動的始終。通過將色彩的靈活運用,能夠增強產品的包裝效果,從產品的設計研發、項目的確立、系統的推進、戰略性銷售、售后服務等各個方面,融入色彩因素。從而加深汽車產品給消費者的概念。使受眾能夠對汽車品牌有更加直觀和具體的印象。

(三)支撐性。

一些色彩營銷人士認為,色彩在產品中處于輔助性的地位。而筆者在進行了大量走訪和調查中發現,汽車營銷品牌的構建在整個營銷活動中起到支持性的作用。因為,顏色不僅帶給了人們直觀的印象,而且聯想到了企業技術中凝聚的色彩特點和思想基礎,從而借助于形象表達、產品價值等方面,實現對產品的優化,其作用是顛覆性的。

(一)色彩營銷觀念理解上存在偏差。

在我國大多數汽車行業中,色彩營銷存在著理解上的偏差。汽車公司往往只是將汽車的外觀色彩加以變化,將汽車的造型、速度、節能、安全、平穩等功能優于色彩所考慮。在賣點上也更加突出功能。因此,對色彩的認識只存在于輔助階段。并沒有將色彩銷售作為一種策略來實現。同時在色彩營銷的觀念上,也沒能形成完善的理論體系。

(二)色彩營銷專業隊伍存在不足。

從整體上看來,汽車行業缺乏一直專業的色彩營銷隊伍。營銷方式仍然存在于傳統理念之上。開發設計人員、營銷人員的色彩感覺十分低下,導致商品規劃的能力不高,商品形象不夠健全。這樣一來,企業形象受到了影響,相應的商品籌劃能力和銷售能力不夠全面。

(三)汽車色彩的銷售宣傳不夠。

一直以來,汽車工作在考慮色彩因素的基礎上,沒有加大對色彩優勢的宣傳力度。因此,在色彩特點的融合上不夠鮮明,所以色彩的英雄效果也沒有達到一定的狀態。特別是在很多汽車廣告中,可視聽的媒體形式不夠鮮明。在商品和消費者的溝通之中,無法讓受眾對汽車的顏色產生興趣。僅靠產品功能的支持,難以吸引消費者的眼球。

當前形勢下,色彩已經成為企業樹立品牌文化、增進產品研發的重要手段。就汽車產品本身而言,汽車的外形出入不大,顏色因此成了區別企業產品的重要因素。即使是統一品牌的汽車,那么因為顏色的不同,也會出現影響銷量的重要原因。因此加大對汽車營銷工作的宣傳力度,塑造科學的色彩營銷觀念十分重要。

在市場競爭激烈的今天,產品的個性化收到了人們的關注。汽車作為一種特殊的產品,它也同樣需要憑借出彩的顏色,來吸引人們的注意。在色彩設計中,僅僅是一個紅色系,就可以分為大紅、酒紅、粉紅、玫紅、豆沙紅等等。這些紅色總有一款能夠滿足消費者對個性化的需求,在第一時間鎖定消費者的目光。在汽車營銷過程中也是如此。如,在第七屆廣州車展上,長安汽車以“長安行天下、科技、品質、暢享生活”為主題,攜手12款自主品牌車型亮相。特別是悅翔兩廂,顏色包括紅色、紫色、白色、黃色、橙色多達十余種。其中主打的“閃光火焰橙黃”顏色層次豐富,鮮明奪目,成了一個重要的企業賣點。同時也與當年《中國汽車色彩流行》報告中的橙色論調十分吻合。

(三)要追求顏色和內涵的雙重發展。

對于汽車企業而言,要想抓住消費者,必須要把把握色彩,流行趨勢、加深汽車產品定位作為發展契機。針對不同的汽車消費人群,創造系統化和科學化的色彩營銷。要順應消費者的個性化消費理念,和結合汽車本身的主打功能。使汽車的顏色不是“須有其表”,而是和汽車駕駛功能、品牌風格等相互結合、發展。在滿足消費者對汽車表面美感的基礎上,打造一個“表”“里”結合的產業營銷模式。如,奇瑞qq的色彩營銷就是一個很好的例子。企業管理者除了以“春天的顏色”為主題進行了較為廣泛的宣傳,而且在提供諸多顏色選擇的同時,增加了奇瑞的性價比,價格相對優惠、定位平民化,使當年的銷售量超越了很多同等產品,業績逐步提高。

總結綜上所述,隨著時代的發展,消費者不光追求汽車的價格、售后、品牌、油耗,還將汽車作為一種身份的象征和時尚的代言。因此,在企業的發展進程中,汽車產品設計師、企業經營者要立足于色彩的性格,塑造美觀和實用相互結合的汽車品牌。使顏色能夠為受眾帶來更好的感受,加深人們對汽車消費理念的新認識和新思考。

[1]孫靜。我國汽車營銷現狀及創新策略[j]。科技與企業,2015(20)。

[2]李震。汽車行業的網絡營銷現狀研究[j]。科學經濟社會,2013(01)。

汽車營銷論文篇五

廣州青宇汽車配件有限公司主要經營高端客車配件.本公司獲得青年客車、宇通客車、金龍客車全國一級經銷商,馬牌、凡事通氣囊,薩克斯離合器及減振器一級代理商.

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文檔為doc格式。

汽車營銷論文篇六

無論是在學習還是在工作中,大家都經常看到論文的身影吧,論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢?以下是小編為大家整理的汽車營銷論文,歡迎閱讀與收藏。

淺析我國汽車企業的國際市場營銷。

摘要:隨我國經濟的迅猛發展,汽車產業已經成為我國國民經濟的重要支柱產業之一,在國際汽車市場中面臨激烈競爭的同時也取得了顯著地成績,而能否正確規劃與制定國際市場營銷策略正是我國汽車企業能否在激烈的國際市場中立于不敗之地的關鍵因素。通過汽車生產的國際化、加強樹立品牌意識等可以有效提高我國汽車企業在國際市場中的營銷能力。

關鍵詞:汽車企業國際市場營銷策略。

一、我國汽車企業國際市場營銷現狀。

近年來,隨著我國經濟的迅速發展,汽車企業成為我國國民經濟的支柱產業的同時國際市場競爭能力進一步增強。當前我國汽車企業的國際市場營銷現狀如下:

(一)營銷規模不斷增大,以中低檔汽車為主。

目前,我國已經超過德國成為世界第三大汽車生產國,國內現有有130多家汽車企業。據中國汽車工業協會統計海關總署整理的數據顯示,20xx年我國汽車商品進出口總額再創歷史新高,達到1430.75億美元,同比增長31.83%,其中出口金額689.37億美元,同比增長32.99%。

同時,我國汽車出口主要以國際低端汽車市場為主,中輕微型車在出口中占主導地位,據中汽協整理的海關數據,在汽車主要出口品種中,轎車增速最快,共出口37.21萬輛,同比增長1.1倍,出口量位居第一;載貨車出口29.13萬輛,同比增長39.40%;客車也呈較快增長,共出口10.29萬輛,同比增長34.63%。20xx年,上述三大類品種共出口76.63萬輛,占汽車出口總量的90.21%。

(二)主要營銷市場以發展中國家為主。

當前我國多數汽車企業在國際市場營銷策略的重點是競爭相對寬松,技術壁壘不強的低端市場,因此發展中國家成為我國汽車營銷的主要市場。據中國汽車工業協會統計的數據顯示,20xx年,我國汽車出口的主要國家有巴西、伊朗、阿爾及利亞、越南、俄羅斯、敘利亞、埃及、智利、孟加拉國和伊拉克,上述十國共的汽車產品出口總量占總體的一半以上。

二、我國汽車企業國際市場營銷中的問題。

隨各國汽車產業國際化戰略的實施,汽車營銷的國際市場競爭日趨激烈,我國雖然加大了對汽車產業國際市場營銷的投入,汽車出口的數量和質量飛速增長,在開拓國際市場方面取得了顯著的成績,但我國自主品牌汽車產業在國際市場營銷中還存在如下問題:

(一)品牌知名度不高。

由于我國汽車工業起步發展較晚,與發達國家知名的汽車企業相比,在企業規模,生產技術水平,管理銷售等方面有較大的差距,致使中國汽車品牌在國際市場中往往表現為低端產品的形象。中國汽車企業在國際營銷中技術困難重重的同時,消費者的偏見也是必須要解決的問題,特別是一些歐洲消費者把中國汽車品牌看作是“低端貨”的代名詞。因此,我國汽車產業品牌知名度不高是目前提高國際汽車市場競爭力的首要問題。

(二)缺乏市場目標調研,市場目標高度重疊,目前,我國汽車出口以技術含量低的中低端產品為主,市場目標高度重疊,以發展中國家的中低端汽車市場為主,企業仍依靠價格手段獲得競爭優勢。我國汽車產品的國際市場競爭力較弱,缺乏在產品設計、安全和銷售等方面的市場調研,未能充分滿足消費者的消費需求,在產品質量標準方面未能全面考慮國外市場安全準入標準,缺乏整體產品的市場目標調研。

(三)銷售渠道不足,售后服務體系欠完善。

我國進入國際市場的汽車產品目前還僅僅是追求銷售數量的多少,對國際汽車市場營銷渠道建設明顯不足。一些汽車出口企業在進入國際市場后,銷售服務等問題僅依靠當地經銷商和代理商來解決,自進入國際市場后就處于被動狀態。從長遠看來,這種國際營銷方式不僅不利于我國樹立自主汽車品牌,而且使得汽車企業在銷售、利潤等方面處處受制于人。其次,先階段我國多數汽車出口企業的售后服務體系建設欠完善,有待提高。這樣不僅對我國自主汽車品牌有所損害,也影響了中國整個汽車產業在國際市場的聲譽,限制了中國汽車產品在國際市場上的發展。

三、我國汽車企業國際市場營銷策略建議。

我國汽車企業要想在海外市場激烈的競爭中取勝,依靠自身實力的同時還需要不斷完善國際市場銷售策略。可從以下幾點入手:

(一)加速汽車產業的國際化生產,汽車產業的國際化生產包括產品設計開發的國際化,汽車零配件供給的國際化,產品銷售的國際化等,其中通過跨國公司進入海外汽車市場是主要的方式。汽車生產的國際化,是汽車企業在國際市場上營銷的重要手段。

(二)樹立自主品牌意識。

品牌是一個企業文化及核心價值觀的標志,一個好的汽車品牌更是可以提升企業的核心競爭力。我國汽車產業發展時間較短,進入國際市場的產品目前還僅僅是追求銷售數量的多少,缺乏樹立自主汽車品牌的意識,對提高品牌價值的投入較少。隨著我國汽車產業國際化步伐的加快,企業的自主品牌將成為提高其國際競爭力的重要因素。

(三)多渠道建立國際市場營銷戰略。

改變以往進入國際市場后,處于被動狀態僅僅依靠當地經銷商和代理商解決銷售等問題的方式,根據各國不同的政治、經濟、宗教和生活文化習慣,多角度多渠道的制定系統的海外市場營銷戰略。同時根據產品的性能特點,靈活的運用各種推銷技巧進行產品的銷售。在消費者影響方面,可借助于國際經濟組織及權威機構的力量加強出口產品的國際交流與合作,提高我國出口產品質量服務,并樹立良好的企業形象。

(四)加強售后服務體系建設。

我國汽車企業要想在激烈競爭的海外市場中占有一席之地,必須要建設完善汽車銷售的售后服務體系,這不僅是進軍國際汽車市場的有力保障,同時也是維護企業自主品牌、提高企業信譽形象的重要內容。因此最大程度的滿足消費者的需求,做好汽車出口的售前、售中、售后服務,是開拓國際汽車市場勢在必行的選擇。

參考文獻:

[1]莫小藝.我國自主品牌汽車市場營銷策略研究[j].中國商界,20xx,(206):210.[2]許鑫琳.中國自主品牌汽車出口研究[d].首都經濟貿易大學,20xx:5.[3]王娟.我國自主品牌汽車的國際化營銷戰略淺析[j].上海汽車,20xx,(7):13.[4]陳雅芝.開拓國際汽車市場營銷策略研究[j].武漢汽車工業大學報,1999,(3):95.[5]朱濱.中國汽車全球營銷活動研究[d].華東理工大學,20xx:4.

摘要:在中國奇瑞汽車可以說是家喻戶曉。奇瑞汽車股份有限公司誕生于1997年,是一家國有股份制企業,并于20xx年成功上市,20xx年奇瑞汽車年銷量超過5萬輛,已經成為中國汽車業的領軍品牌;20xx年,奇瑞qq年銷量突破10萬大關,在經濟型轎車銷量排名中位居第一。奇瑞之所以能夠成功并不斷發展壯大,與其精準的營銷策劃方案有著密不可分的關系。而奇瑞汽車不斷創新的營銷手段也是適應當下迅猛發展的數字時代潮流的。奇瑞的成功不可簡單復制,但卻可以總結出“與時俱進、不斷創新”的大致原則,供參考借鑒。

關鍵詞:奇瑞汽車;營銷;策劃;方案。

在中國奇瑞汽車可以說是家喻戶曉。奇瑞汽車股份有限公司誕生于1997年,是一家國有股份制企業,并于20xx年成功上市,20xx年奇瑞汽車年銷量超過5萬輛,已經成為中國汽車業的領軍品牌;20xx年,奇瑞qq年銷量突破10萬大關,在經濟型轎車銷量排名中位居第一。奇瑞之所以能夠成功并不斷發展壯大,與其精準的營銷策劃方案有著密不可分的關系。

1.市場定位。

每一品牌的汽車在面試之前都要進行市場定位分析。而奇瑞在市場定位分析方面做了大量工作。為收入較高的商業精英與高級白領們設計了高檔車;為都市白領們設計了節能環保的中低檔轎車;為年輕好動、追求新鮮、即又積蓄不高的年輕人設計了價格低廉,青春時尚,有著靚麗奪目外形的中低檔汽車。

而奇瑞汽車在分析了中國汽車市場現狀的情況下,確定了先發展中低檔汽車的營銷戰略。因為,中高檔汽車的國際化大品牌較多且實力強大,與之抗衡需要做長期戰略規劃。而低端轎車消費群體在迅速膨脹,并渴望釋放。因此,公司經過市場調研設計了驚艷造形的奇瑞qq,而qq車型的推出震撼了整體國內汽車銷售市場,一時間成了年輕人喜愛的產品,從而奠定了其在低端轎車市場的霸主地位。

2.營銷策略。

(1)震撼價格。

20xx年,在汽車業低迷的市場環境下,奇瑞汽車首先做出反映大舉下調價格,將奇瑞qq的價格一舉降到29800元,頓時揭起了奇瑞qq的搶購熱潮,也將經濟車型的價格有了全新定位。

奇瑞的價格震撼不僅僅表現在超低層面,還有其精心策劃的營銷價格的魅力。奇瑞在市場大幅降價而其銷售量穩定的情況下推出“新價格識別系統”――東方之子99999元,qq33333元,風云55555元,瑞虎11111元,這種創新性的定價方式,使奇瑞的品牌效應得到了最大程度的深化,各款產品在各自領域的價格標桿意義也更加突出。

(2)促銷策略。

通過運用某些手段,使銷費者對產品感興趣,產生購買預望,并最終購買這便是銷策略中。奇瑞汽車的成功與其采用的促銷策略有著重要的關系。如奇瑞汽車十分注重賽事的宣傳,利用人們對賽事的關注進行有效宣傳促銷,同時奇瑞還灌名自己的汽車拉力賽,使得全社會對這一品牌給予關注。

(3)企業形象塑造。

另外,奇瑞汽車十分注重品牌形象的建設,將奇瑞汽車打造為親民價格、節能環保、民族自強的良好代表,從而促進品牌的不斷發展。

3.營銷渠道。

(1)4s店銷售。

通過奇瑞汽車4s店進行品牌車輛的銷售,這是當前各品牌汽車銷售的最常用方法之一。而奇瑞汽車十分注重4s店營銷的品質,重點抓服務質量。將服務態度與銷售能力并重,十分注重店員的素質培養,讓顧客在汽車咨詢與購買時有著良好的購物體驗,真誠的體現出其“親民”形象。

(2)直營店直銷。

奇瑞汽車直營店在全國范圍內數量眾多,它是直接由總公司投資建設的汽車直銷中心,其特點是省去了中間銷售環節,使得在價格上更占優勢,利潤空間更大,讓顧客有更多的配套服務。

(3)汽車城渠道銷售模式。

汽車城匯道銷售模式屬于分網營銷渠道的一種。當奇瑞汽車品牌在某一城市占有足夠的市場份額,即已經做大做強時占據絕對優勢地位的情況下,奇瑞公司針對城市發展情況,進行城市汽車城的合理規劃,搶占足夠多的市場份額。當然,通常規劃這類奇瑞汽車城都是在二三線城市。因為,在二三線城市對于中低端汽車的需求量大,且進入品牌少,容易占領市場、鞏固地位。

4.“微博+電商+汽車”的營銷手段。

隨著信息化社會不斷發展,信息技術已經普及,而基于“互聯網+”的新思維模式正在充斥著銷售市場。當前奇瑞公司緊跟主流媒體,提出全新營銷理念――“微博+電商+汽車”。

基于這樣一些思考,奇瑞首先通過奇瑞e5嘗試了“微博+電商+汽車”的營銷理念。與目前各微博大多采取通過擁有眾多粉絲的微博大號轉發信息、發起活動等模式相比,奇瑞e5為新的活動加入了轉播降價、限時、限量促銷等充滿刺激的電商風格玩法。

(1)強調用戶的自發興趣。

據了解,奇瑞e5這次的“轉”回家活動,借助新上線的“微賣場”功能,網友可以直接在微博中團結起來,為這款奇瑞重量級的新車重新定價!網友每轉發一次微博,商品價格就會自動下降0.5元。這樣的變化,使得用戶參與活動的興趣大大增強。有網友表示,奇瑞e5“轉”回家活動最有意思的不僅僅只是“轉播降價”這個新鮮體驗,更好玩的是還可以跟其他網友一起體驗降價過程中的“心理博弈”。

據報道,3月15日上線的奇瑞e5優悅型cvt截至20日當天,就已經累計被微博粉絲轉播7萬多次,累計降價2萬5千多元,降幅高達33%!

(2)對傳播效率有優化作用。

通過“轉”回家活動,奇瑞e5在微博的聽眾數天之內漲了3萬多人,平均1秒就有2位粉絲加入。相比活動前的鴉雀無聲,現在奇瑞e5微博里面是評論回復人聲鼎沸。“微賣場”的活動微博為其帶來了近十萬次曝光。電商最為看重的購買轉化率指標,遠高于其他的傳統渠道帶來的轉化水平。

事實證明,微博加電商的微賣場活動形式效果非常誘人。而在傳統微博中,當粉絲數量達到一定程度后,其實活躍度是在下降的。所以許多活動的互動感覺都是死的,比較枯燥。但在奇瑞e5的“轉”回家活動中,每個用戶幾乎都是真實的。

4.總結。

奇瑞汽車的成功與其精準營銷有著密不可分的關系。而奇瑞汽車的不斷創新的營銷手段也是適應當下迅猛發展的數字時代潮流的。奇瑞的成功不可簡單復制,但卻可以總結出“與時俱進、不斷創新”的大致原則,供參考借鑒。(作者單位:長春汽車工業高等專科學校)。

參考文獻:

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[3]張亞強.企業組織創新的進化趨勢研究[j].生產力研究.20xx(04)。

[4]李昕.淺談我國國產品牌汽車營銷策略[j].民營科技.20xx(03)。

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[6]趙晨光.奇瑞汽車威麟品牌國際市場營銷策略研究[d].吉林大學20xx。

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[8]陳海明.奇瑞汽車開拓巴西市場的營銷策略研究[d].遼寧大學20xx。

[9]王龍報.奇瑞專用車事業部營銷體系研究[d].沈陽大學20xx。

摘要:隨著新課程改革的不斷深化,人們對高職院校的教學能力提出了更高的要求。汽車營銷作為一門實踐性極強的課程,高職院校應當逐漸實現理實一體化教學。本文首先分析了當前高職院校汽車營銷教學的現狀,其后針對問題,提出了一系列相關的解決對策和措施,希望以此提升高職院校汽車營銷教學的質量與水平,促進學生全面發展。

關鍵詞:高職;汽車營銷;現狀;對策。

1)過于重視實踐教學,而忽略了理論知識的掌握隨著新課程改革的不斷推進和深入,越來越多的高職院校認識到實踐教學的重要性,尤其是對于市場營銷專業而言,對學生的實踐操作能力要求很高。因此,很多高職院校為了有效開展實踐課程,進行了分段式教育。首先,由學生選擇課題;其次將班級進行分組,開展小組合作學習;然后學生自主進行相關資料的收集,對其進行分析整理;最后以書面報告的形式遞交給相關導師,最終由導師進行評分。這樣的教學形式充分體現了學生的自主性和實踐性。但是這樣的教學模式并沒有充分考慮到學生的理論知識學習情況,學生并沒有經過系統的汽車營銷理論學習,學到的營銷技能是缺乏理論指導的,因此學生也無法對其進行深入探究。2)過于重視理論教學,而忽略了實踐課程的開展汽車營銷,一是汽車,二是營銷。大多數高職院校能夠培養出技術型的營銷人才,但是在教學過程中,卻忽略了一個至關重要的環節,就是實習環節。在一定意義上而言,實習才是真正的實踐教學。但是當前大多數高職院校并沒有進行校企合作,難以在理論和實踐中找到平衡點,尤其是對于一些國立院校,都過于重視理論教學,忽略了真正的實踐課程。3)課程開展沒有結合學生的實際需求大多數學生在結束課程之后,都會從事汽車營銷與企業經營管理相結合的工作,既包含理論知識,又包含實踐操作,同時還能進行汽車售后服務。維修服務甚至交通運輸方面的工作,在一定意義上屬于管理層,又能從事實踐工作,這也對學生的綜合能力提出了更高的要求。但是當前很少有高職院校對學生進行了全方面的綜合培養,課程的開展也沒有結合學生的實際情況,直接按照教材大綱進行教學,沒有實現因材施教,沒有實現學生的個性化發展。

2提升高職院校汽車營銷教學質量和水平的策略。

1)加強汽車營銷專業的理論知識學習高職院校的辦學宗旨和最終目標在于培養社會所需的應用型人才,對學生的實踐操作能力要求較高,對高職院校而言,開展實踐教學是非常重要的。但是,如果學生并沒有接受過專業的理論性知識教學,沒有對汽車營銷進行系統完整的理論學習,即便是其操作技能高,時間一長,其理論不足便會暴露出來,對一些基礎知識和操作規范不明白,不清楚,也無法在現有的操作技巧上進行創新。基于此,高職院校應當加強汽車營銷專業的理論知識學習,適當增加相關的理論課程,并且最好保證一周有2~3節理論教學課程,這樣才能有效將理論與實踐相結合,培養出全面型綜合人才。2)立足高職院校的實際培養需求,設置科學合理的課程內容高職院校汽車營銷專業的學生在實踐動手能力上是毋庸置疑的,但是大多數學生的文化水平不高,能夠將在校所學的技能充分靈活運用于實踐工作中,這也是大多數企業需要的人才。但是如果教師在教學過程中僅僅認為實踐操作能力才是決定學生就業的唯一原因,這就是錯誤的。隨著新課程改革的發展,素質教育被提出,高職院校的教學目標也從實用型人才轉變為綜合型人才。如果教師仍然抱著應用型人才的心理去教育學生,就無法充分實現當前的教學目標。因此,教師只有轉變教學理念,立足于高職院校的實際培養需求,設置科學合理的課程內容,從多方面多角度充分對學生進行培養。3)大力培養學生的職業素質高職院校不僅僅應當培養學生的職業能力,還應當大力培養學生的職業道德素質。職業素質是當前社會每一個崗位和行業都應當遵守的。在實踐教學中,教師應當對學生進行理論知識與實踐技能的教學,幫助學生學會營銷理論的同時,熟練掌握相關的營銷技能和方法。同時,在進入企業實習時,應當積極學習實習老師的相關技能,接收企業對自身進行的培訓。通過這樣的方法,將高職院校汽車營銷專業的學生逐漸轉變為企業人。另外,高職院校還應當盡可能設置關于汽車營銷基本素質和營銷思維的相關課程,培養學生良好的職業心態。

3結束語。

綜上所述,高職院校及相關教師應當加強汽車營銷專業的理論知識學習,立足高職院校的實際培養需求,設置科學合理的課程內容,大力培養學生的職業素質。

參考文獻:

[1]韓冰.技工院校汽車營銷基礎與實訓課程教學現狀分析與對策[j].教育觀察(下半月),20xx,5(7):127-128.[2]張發明,趙開華,賈惠英.高等職業院校汽車營銷教學現狀分析及對策[j].新西部,20xx(1):218+215.[3]龐念念.高職院校汽車營銷課程理實一體化教學模式的改革與創新[j].課程教育研究:學法教法研究,20xx(21):242-243.

伴隨著國民經濟的發展,我國已經成為全世界第二大汽車市場,汽車的年銷量已經達到1000萬余輛。在汽車消費需求增加的基礎上,提升汽車營銷水平成為了我國汽車行業發展,走向國際市場的關鍵因素。針對消費者需求參與市場競爭,將營銷戰略作為企業經營的核心,構建基于市場為導向的經驗戰略成為了汽車企業搶占市場份額、穩定持續發展的科學策略。因此,文章主要針對汽車市場營銷策略的現狀進行研究,并且以奇瑞汽車為例,對其市場營銷策略進行探析。

目前我國汽車工業的發展已經形成了初具規模的產品系列與布局,多元化的營銷策略成為汽車企業在激烈的市場競爭中穩定發展的重要方式之一。在近十幾年的發展中,我國汽車營銷模式獲得令人矚目的成果。營銷模式正在朝著多元化的方向發展,這與我國當前汽車市場發展特征和汽車消費群體需求的差異化保持一致。汽車市場營銷已經成為汽車生產企業競爭的核心,對汽車市場營銷現狀與策略進行研究具有十分重大的現實意義。

我國眾多汽車生產廠家都是采用經營、銷售、服務一體化的特許經營專賣店形式。就當前我國汽車市場營銷情況來看,其主要存在以下特點:

(1)市場競爭激烈。中國汽車市場正在處于激烈的競爭當中,強勢的外資品牌壟斷市場的環境已經一去不復返,高度競爭的汽車市場已經形成。自主汽車品牌的崛起讓汽車市場成為了依靠價格開展競爭的市場。例如,奇瑞qq的出現徹底沖破了通用雪佛蘭通spark樂馳獲得高價位壟斷利潤的可能性,導致樂馳只有大幅降價才能夠維持銷售。這一情況說明,中國的汽車市場已經進入了自由競爭的時代。

(2)營銷技術仍然有待提升。對近幾年汽車市場營銷進行統計可以看出,在品牌操作與理論上,合資汽車品牌仍然沒有尋找到能夠完全滿足中國市場需求的策略。這一情況給自主品牌汽車的發展提供了一絲生存的空間。中國社會環境擁有其獨特性,因此汽車營銷策略必須要探索出能夠滿足中國消費者需求的模式。

(3)需要多元化的競爭優勢。針對當前汽車市場競爭來說,如果汽車生產企業僅僅由于一種優勢是難以脫穎而出的。合資品牌汽車要善加以利用自身品牌優勢,保持相對價格優勢,而后進品牌就要保持價格與品牌兩大優勢,針對消費者的需求不斷調整營銷策略,以占據市場份額。

二、汽車市場營銷策略分析——以奇瑞汽車為例。

奇瑞汽車建立于上個世紀90年代末期,注冊資金達到40億元。在1999年初,奇瑞生產了第一輛轎車。到2014年為止,奇瑞汽車已經生產了300萬余輛汽車。當前奇瑞在汽車市場上投放了眾多個系列幾十款車型。例如qq、艾瑞澤、瑞虎等。2014年奇瑞汽車的整體銷量達到了44.11萬量,相比同年增長了3.79%,位于我國自主品牌汽車的第三位。

(1)行業競爭對手。

2014年我國自主品牌汽車在10-12月份獲得了銷售的優勢地位,增幅遠超合資品牌。從全年的銷量來看,奇瑞的主要競爭對手是合資品牌,其中包括上海大眾、一汽豐田、東風日產等。圖1為2014年自主品牌汽車銷售前十企業銷量以及增速對比。從圖1可以看出,自主品牌汽車銷量中奇瑞汽車排名第四,其市場占有率難以體現其競爭優勢。在自主品牌汽車中,奇瑞的競爭對手主要包括比亞迪、吉利、江淮、長城、長安等品牌。

(2)消費群體分析。

伴隨著經濟的發展,消費者對汽車購買的需求越來越強烈。各個品牌的汽車生產商都想提高自身市場占有率,汽車銷售的買房市場已經逐漸形成。由于汽車產品供應十分種族,消費者不僅僅可以根據自身需求來自由選擇品牌、價格、性能、顏色、風格等,更為重要的是在經濟的發展以及汽車市場成熟的環境中消費者的購車行為更加理性。奇瑞汽車憑借著其價格實惠、做工優良,實用性強、駕乘感受良好已經成為了眾多工薪階層消費者的首選自主品牌汽車。

stp目標營銷分析是完成市場細分、目標市場選擇以及產品定位三個方面的工作給企業的目標市場與產品進行轉的地位。

(1)奇瑞汽車市場細分。根據汽車消費者生活方式的差異可以將其分為三大類別,分別為追求潮流的青年、注重實用的中年以及關注安全大氣的高收入群體。青年群體向往自由,追求潮流,購買汽車傾向于時尚,例如奇瑞qq、艾瑞澤。中年群體需要滿足生活與工作的需求,方便家庭與日常工作出行,購買汽車傾向于內部空間與安全,例如奇瑞東方之子。城市高收入群體需要滿足自己日常所需,購買汽車傾向于安全大氣,例如奇瑞瑞虎。奇瑞汽車給每一種類型的目標客戶群體都提供了不同的車型,每一款車型的側重點也均不相同,這一不單單滿足了不同類型的客戶群體的購買需求,同時來可以同時滿足統一類型目標客戶群體的差異性需求。

(2)奇瑞汽車的目標市場選擇。奇瑞汽車經過了15年的發展,其產品已經可以滿足多種類型的消費群體,并且針對不同的消費群體均有不同的產品與價格策略。奇瑞汽車的戰略目標是打造國際品牌,實施自主創新,因此其目標市場的選擇不會進行單一的定位,而是會針對不同的市場需求來推出各種具有差異化的產品。在多元化的目標市場中開展差異化的市場營銷戰略。

(3)奇瑞汽車產品定位。產品定位是企業根據市場需求對塑造企業產品特征的過程,以強化企業產品優勢,凸顯產品的特色。例如,奇瑞qq就是專門投向年輕人市場的車型,通常年輕群體追求潮流,購買力有限,對品牌忠誠度不高,所以奇瑞qq這一車型上從價格、性能上都能夠滿足年輕群體的需求,并且在汽車銷售環節中可以提供及其符合年輕化群體的銷售服務。從目前奇瑞汽車的產品定位與市場反應來看,其產品還是定位在中低端的消費群體。雖然在經過十余年的發展后,奇瑞汽車已經逐漸朝著戰略目標前進,但是奇瑞想要發展成為國際品牌,就需要朝著更高端的群體發展,得到高端群體的認可與接受。

(1)產品策略。

產品策略是企業以stp理論為基礎所制定的能夠滿足目標消費群體需求的營銷方案。奇瑞汽車從創建開始就始終堅持自主創新的發展戰略,不斷實現汽車技術上變革與突破,引領企業產品及時更新換代,跟隨時代發展腳步。奇瑞汽車在研發新產品的過程中會根據消費群體與階段來推出不同的車型,以留住老客戶,吸引新的客戶,占據市場份額。奇瑞產品包括瑞虎、qq、艾瑞澤系列等,這些產品的車型與配置都可以滿足不同消費群體的需求。例如,2015年10月奇瑞汽車在推出了瑞虎5的16款,為了提升性價比,其在外形做出了調整,更加年輕時尚,內飾也加入了鋼琴烤漆裝飾,更加高端。家悅在售價降低千余元的情況下增加了前排側氣囊,胎壓監測以及消費者十分關注的esp安全配置,以此滿足消費者對高端與安全的需求,全面提升產品性價比。又例如,例如,奇瑞艾瑞澤覆蓋從a0級到b級產品,做功精致,科技先進,主要目標搶占合資車型市場。風云系列覆蓋從a0到a級產品,定位偏向于注重家庭、實用的用戶。qq系列承擔所有a00級產品,外觀時尚,價格便宜,作為適合作為代步車。瑞虎系列主打喜歡suv車型的用戶,視野開闊,空間寬敞。

(2)促銷策略。

奇瑞公司的產品促銷手段十分靈活,促銷內容豐富多樣,各種不同的促銷同時一同開展,在充分滿足消費者需求的情況下,增加汽車試乘試駕活動,讓消費者可以近距離與產品接觸,熟悉產品,了解產品性能。奇瑞的促銷策略分為廣告促銷、人員促銷、車展促銷等。例如,在2015年廣州車展上奇瑞就推出了新車型艾瑞澤5,并且選擇與《西游降魔記》欄目合作,邀請明星助陣,并且預期在2016年3月進行城市倒計時活動,2016年8月開展動真格看奧運活動。奇瑞借助欄目資源能夠快速提升艾瑞澤5產品名的知名度與認知度,借助欄目合作,可以快速傳達產品主張與定位,以達到促銷的目的。

(3)價格策略。

價格是消費者在選擇產品的時候十分關鍵的方面之一。企業產品定價要與其品牌策略、市場定位相互輝映。奇瑞汽車的產品是從低檔開始發展,現在逐漸尋求低、中、高檔產品均衡發展。例如,奇瑞低端市場主打車型奇瑞qq,其目標群體是一些收入有限,追求時尚的年輕人,奇瑞qq憑借著其低廉的價格與優越的性能獲得了年輕群體的肯定與接受。奇瑞qq的最低售價在3.79萬元,在考量其空間、性能等因素后,其價格優勢是十分明顯。

(4)渠道策略。

2013年奇瑞對其銷售體系進行了大刀闊斧的改革。奇瑞銷售總公司已經正式更名為“奇瑞營銷公司”,全國銷售區域已經從以前的14個取消為8個。每個銷售大區有下設其他不同的區域和部門。在整合完成取消銷售一部與二部后,終端銷售網絡也分為一網和二網,其中一網銷售風云、a系列、瑞虎等車型,二網銷售qq、旗云、東方之子系列。奇瑞公司渠道銷售的改革的核心就是要圍繞大區開展銷售工作。圖2為奇瑞銷售渠道分網情況。

三、結束語。

隨著我國汽車工業的發展,汽車市場已經從賣方市場轉變為買方市場。以奇瑞為代表的中國自主品牌汽車企業要面對全世界汽車市場競爭就必須從市場營銷戰略上建立自己的優勢與核心競爭力,在產品策略、渠道策略、價格策略、促銷策略等方面有所創新,有所進步,讓消費者能夠認可,接受。

本文站在理論和實踐相結合的角度,通過對服務營銷理論的研究,得出服務是汽車企業獲得競爭優勢根本所在,并征對汽車企業如何開展服務營銷提出了建設性的意見.首先,企業要建立汽車服務營銷新觀念,其次,企業要樹立汽車服務品牌觀念,第三,企業應使服務內容更豐富,第四,企業應加強加強客戶關系管理,最后,企業應提高服務人員素質,重視內部營銷.通過對服務營銷策略各個方面的改進,企業的客戶滿意度和忠誠度會有明顯的提升,公司的核心競爭力會得到明顯加強.參考文獻:。

摘要:隨著科學技術的不斷發展,幾乎所有的行業都出現了生產能力過剩,任何企業都面臨著眾多的強勁競爭對手。售后服務作為現代市場營銷學的重要概念之一,為企業做出了巨大的貢獻。售后服務是企業參與市場競爭的重要手段,是保障客戶滿意,保持客源的有效舉措。本文就售后服務在汽車營銷中的作用進行了分析。

所謂的汽車售后是指在汽車銷售出去后,企業為了保證產品可以正常使用,向消費者提供各方面的服務。汽車作為一種結構復雜,技術精度要求高的現代交通工具,它要依靠運動來實現自身的價值。在運動中,各零部件間不可避免的會發生摩擦或者老化,為了能夠及時更換這些受損零部件,減少交通事故,保證客戶人身安全,企業就必須設立售后服務區。

隨著我國經濟實力的不斷發展,汽車產品已經進入了千家萬戶,成為人們的主要代步工具之一。在這樣的背景下,就要求汽車售后服務業必須緊跟時代的步伐,準確把握現狀,把售后工作做好、做細。但是從如今的汽車售后服務來看,明顯跟不上時代發展的步伐。售后服務市場魚龍混雜,被劣質產品所充斥,而且汽修人員技術素質較差,沒有進行過專業化、科學化的培養,同時沒有相對完善的管理制度進行支撐,最終導致汽車服務質量難以保證,從業人員基本可以說是散兵游勇。就這一行業來說,存在著很大的發展空間,可以適當借鑒國外相對成熟的經驗。如今我國汽車行業不斷發展,各個品牌的售后服務業也充斥著濃重的火藥味,所以為了提高企業的市場競爭力,企業在產品售后服務上基本都會做到全面維修,質量保證等工作。作為汽車企業,如果想要長期的發展,贏得更多的客戶,并且保持客戶的忠誠度,良好的售后服務是必不可少的。

2.1良好的售后服務是汽車生產企業及其產品進入市場的必由之路。

汽車產品只有通過一定的銷售渠道,才能進入到消費的領域,等完成所有權的交易后,產品才能發揮其價值。在這個全球化的經濟下,國外的汽車產品蜂擁入中國市場,我國的本土企業只有更好的完善自身的售后服務,才能贏得更大的市場。隨著經濟的快速發展,各大汽車企業的質量、性價比差異越來越小,而且價格之戰也使得企業倍感疲憊,品牌、樣式等各方面的差異已經成為企業之間贏得市場的一把利劍。所以,汽車售后服務的競爭不僅僅依靠的是汽車企業品牌,更多的依仗是自身完善的管理體制,維修人員過硬的技術素質和優質的汽車服務。

2.2售后服務質量是企業發展和生存的保證。

許多企業都會提出“售后服務質量是企業發展和生存的保證”這一口號。目前我國的汽車售后服務業水平還是偏下,雖然有一些大型企業已經形成了專賣和獨家代理的局面,但是許多的品牌在銷售中依然存在有一家多賣的形式,即一個經銷商銷售多種品牌的現象,這樣會出現從業人員不夠專業、服務項目單一化,這在市場競爭中是十分不利的。對于許多進軍中國的國外汽車企業,他們已經有了自己的售后服務部門,以此來增強自身在中國市場中的競爭能力和提高產品的品牌,這對于本國的汽車企業也是一個重大的挑戰。

2.3汽車售后服務是汽車銷售過程中保護消費者權益的重要防線。

汽車經銷商為客戶提供優質、安全的汽車產品和良好的售后服務是保證自身權益,使其利于不敗之地的前提條件。雖然隨著科學技術的發展,科技水平不斷提高,各種高精密技術在汽車產品中不斷應用,但是依然無法保證產品的萬無一失。由于工作人員的疏忽大意或者客戶在使用中的不正當行為,還有汽車自身零部件的老化,使得汽車產品還是會出現不少的問題,任何企業和經銷商都不能保證汽車不出現問題和客戶不投訴舉報。因此,良好的售后服務和及時補救措施可以更好的處理客戶投訴的問題和維護自身產品的品牌,確保消費者不會對自身產品失去信心。所以說汽車售后是保護消費者權益的重要防線和有效措施。

2.4售后服務在未來成熟汽車市場中將起到關系汽車經銷商利潤的關鍵作用。

目前我國的汽車市場已經基本趨于飽和,已經從新車需求開始逐步過渡到多數需求的成熟市場,在二次購車與多輛購車的情況下,企業必須重新制定營銷方案,重點把握汽車售后服務業。由于二次購車情況越來越多,消費者對于產品的質量、舒適度、性價比等都有更高的要求,汽車經銷商必須建立起一套以售后服務為中心的營銷模式,以此來刺激消費者在自身產品上的消費,鼓勵消費者再次購車。

3結語。

售后服務業作為汽車營銷中的一個重要環節,是一項復雜的工程,它涵蓋了維修維護服務、零部件的供應、質量保證等一系列服務項目。售后服務不僅僅是對產品的一種營銷,更是對企業文化、觀念的一種傳播。它具有兩面性,好的售后可以促進產品銷售、提高市場競爭力,保證客戶的忠誠度。做好汽車售后服務,是時代發展的趨勢,也是保證汽車企業獲得更多消費者,成為最大贏家的砝碼。

參考文獻:

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新世紀到來的時候,中國汽車工業也到了轉折的重要關口。市場經濟的發展引發了汽車消費結構的變化,企業結構、產品結構和流通體制也必然隨之發生變化。加人wt0,無疑成了加速這些變化的催化劑。因此,盡快建立起符合市場運作規律的中國汽車工業營銷新模式,是迎接“人世”挑戰的重要一環。推行品牌營銷,是實現汽車流通體制現代化,增強汽車工業市場競爭力,同國際接軌,保證汽車工業健康快速發展的必然選擇。

一、品牌與品牌營銷。

品牌是企業可持續發展的最重要的資源之一。在中國汽車市場發育和發展的過程中,品牌的概念正在受到越來越多的關注,但是,對許多汽車經營者來說,品牌概念又是十分模糊的,他們往往十分重視企業形象的塑造,重視產品的促銷,而忽視了品牌的價值和作用。就一個企業而言,企業形象處于第一層次,品牌形象處于第二層次,產品形象處于第三層次。一個品牌必須存在于企業中,必須依托在有形的產品(服務)上,但是,這個品牌又可以獨立于它所代表的企業之外,獨立于它所依托的產品之外。因為企業可以被兼并、聯合或重組,也可能破產倒閉,產品可以換型或更新,但品牌的價值卻是永恒的,是不斷增值的。同一個產品,換一塊牌子就可以身價百倍,這充分說明了品牌的重要價值。“蘭博基尼”跑車無論在被德國大眾公司收購前還是收購后,品牌形象的核心價值并沒有因為企業間的購并而發生改變。因此,開發、塑造和管理品牌,是企業形象的根本,是產品價值人格化的體現。

對汽車中具有強烈個性的轎車而言,品牌意味著市場定位,意味著產品質量、性能、技術、裝備和服務等等的價值,它最終體現了企業的經營理念。品牌形象來源于消費者對它的認同,是“正加正”的價值鏈而不是“正加負”的扁值鏈。這種價值鏈受人們“口碑傳播”和“使用效果”雙重驅動。如果不建立起消費者溝通的渠道,不能取得消費者的信任,品牌價值就等于零。

品牌是有靈魂、有個性的,有環境特征的,是活生生的。品牌形象的核心和歸宿是用戶滿意度。用戶滿意度最大的直接驅動力來源于對產品使用效果滿意的程度。于產品的價值定位和由此生成的物超所值的感受,正是這些因素促使企業不斷開發新的產品,提高技術裝備的科技含量,不斷降低成本,換句話說就是不斷地技術進步。轎車不同于一般的商品,它具有高價格、重復使用、多次投入的特點。因此,用戶滿意度的另一個更重要的驅動因素是營銷體系的服務水平和功能多樣化,也就是說,經銷商是品牌塑造的具體體現者,不能僅僅具備產品售賣并取得利益這樣的單一功能,還應該具備市場開發、備件供應、維修保養、車輛美容、保險上牌、融資租賃、分期付款、舊車整備再交易、信息反饋等許多功能。營銷渠道是構筑品牌直接同用戶溝通的橋梁,是提高用戶滿意度的重要領域。

傳統的營銷體系不可能提高用戶的滿意度和塑造品牌形象。因為它們是橫向、多元、非整合的。就經銷商而言,無品牌或多品牌銷售的結果必然是向橫向發展,功能單一化,延伸到其它經營領域經營,這樣一來,風險大,難管理,無形象。

汽車品牌營銷的重要性是由品牌的價值鏈決定的,它引導經銷商必須向縱深發展,通過多功能一體化和整合的服務來創造更多的價值和利益。對整車企業來說,品牌營銷,有利于集中人力和精力研究市場、開拓市場,有利于規劃、發展和管理營銷網絡,有利于增加經銷商的服務功能,有利于市場同產品開發和生產的銜接和配合,有利于對市場進行前瞻性的規劃,有利于制定靈活的營銷政策等等。它可以穩定市場、開發市場,可以劃分區域、控制價格,可以使經銷商成為市場競爭的有力幫手。

目前,別克、本田、奧迪的營銷網絡正在向縱深發展。它們的基本特征是經銷商經營上具有排它性,也就是專營特定品牌的產品,經銷商具有獨立或相對獨立的法人地位,具備獨立財務核算功能,多功能一體化,統一形象,整個網絡體系呈現扁平結構,直接面向終級用戶銷售等。

中國汽車流通體制大致經歷了四個發展階段:

第一階段是計劃經濟時期(1953—1979年),這一時期的基本特征是汽車市場管理的高度集權。國家對汽車資源進行集中統一分配。

第二階段是雙軌制時期(1979—1985年),汽車的產銷管理權轉入指導性計劃和市場調節相結合的運行體制,資源配置實行“國家調節市場、市場指導企業”的模式。

第三階段是市場化時期(1985—1997年),企業逐步成為市場化的生產經營者,市場需求呈現區域性,買方市場開始出現。這一階段又分為兩個時期,前期是轎車賣方市場,后期是買方市場。

以上幾個階段的最本質特征都是無品牌經營,特別是市場化時期,經銷商多,機構不獨立,帳目不清,功能單一,市場混亂,層層批發,市場堅挺時一哄而起,爭奪資源,市場疲軟時,壓價競爭。

一汽集團公司是我國最大的汽車生產企業之一。1997年,將捷達轎車作為試點,開始了品牌營銷的嘗試。嘗到甜頭之后,紅旗、解放和奧迪也相繼開始品牌營銷,取得了很好的成效。以捷達轎車為例,在實施品牌經營以前的5年問,年均銷售量始終在一萬輛到二萬輛之間徘徊,1997年成立一汽—大眾銷售公司以后,當年就超過4萬輛,之后,每年以2萬輛的速度增加,1999年1—10月,已經銷售捷達轎車62896輛,市場占有率達到13.51%,而1997年品牌經營前的市場占有率只有5%左右。尤其是這幾年,正是轎車市場徹底轉入買方市場,競爭日益激烈的時候,取得這樣的成績更加不易,可見品牌營銷的巨大作用。

當然,一汽集團公司的品牌經營還處于起步階段,在發展過程中還存在各種歷史的包袱以及諸多矛盾和問題。這是今后必須克服的困難。對捷達轎車來說,經營商網絡的品牌營銷還剛剛開始,今后要走的路還很長。

從品牌經營的結果來看,同非品牌經營相比,營銷質量明顯提高。具體表現在這樣幾個方面:

1、解決了以往售后服務、備件供應與銷售分離的局面,其它服務功能例如上牌、保險、車輛美容等得到加強。上述環節分離的結果是利益難以協調,缺乏通過不同部門的平穩的信息反饋渠道,缺乏對特定品牌的關注。

2、劃定了經營的區域范圍,統一價格政策,有利于其向縱深經營發展。過去在一個區域內分散眾多的經銷商,導致價格、服務等無序,不能對專一品牌進行市場開發。

3、結束了層層批發式的多環節銷售,轉人了直接面向終級用戶的銷售,減少了流通環節,降低了交易成本。

4、結束了“小門面”“攤位式”的經營模式,轉向程序化、高投入的經營。這無疑對有形的汽車交易市場提出了挑戰。

5、現款交易或有保證的質押,規避了風險。

6、結束了單一新車的銷售,分期付款、1日車置換、車輛融資租賃等開始受到關注。

7、初步建立起客戶管理系統,跟蹤用戶使用情況,提高用戶滿意度。

我國汽車工業面臨跨世紀的挑戰,轎車市場在不斷地分化與擅變之中。我們認為,構造一個以品牌營銷為核心的汽車流通框架體系,是跨世紀中國汽車市場營銷的基本模式和必然選擇。品牌經營的基礎是建立起新型的工貿關系,使工貿之間形成一個適度分工的定位,演變成在整車企業領導下金融機構參與的以品牌營銷為核心的流通體制。工貿之間應該是一對咬合十分緊密的齒輪,整車企業是主動輪,而經銷商是從動輪,它應該在主動輪的帶動下穩定和諧地運轉。

三、對品牌營銷的幾點政策建議。

1、關于汽車流通制度。推行品牌經營,在實踐中存在著很多困難,急需國家政策的引導和支持,其中包括:

(1)車輛報廢更新制度——變以年限里程限制為車輛性能、安全、環保、能耗限制。(2)保險制度——變消極、等額、高額的保險為積極、階梯型的保險。

(3)稅費——減免或取消消費稅;允許企業抵扣或直接減免運費和對經營商返利的增值稅。

(4)目錄和落籍——加快新政策的出臺。

2、關于汽車流通形態。

(1)小轎車經營權。過去,小轎車經營權是由整車企業推薦,國家工商管理部門批準。由于沒有限定品牌,由這家推薦的經銷商不銷售本企業產品而銷售其它企業產品的事時有發生。有的經銷商利用幾家的產品倒資金,嚴重損害整車企業利益,擾亂市場。此外,轎車經營權目前幾乎是終身制的,能進不能出,無經營能力和經營資格的經銷商不能得到清理。因此,建議國家對小轎車經營權進行清理,變無品牌授權為有品牌注冊;變終身制為有限年制,到期根據企業推薦重新確認。

(2)營銷功能。變經銷商經營多樣化為功能多樣化。支持有能力的經銷商開展汽車消費信貸業務和融資租賃業務,允許有能力的經銷商開展舊車整備和置換業務,解決車輛評估、轉籍、保險等方面的問題。

3、關于流通體制。應加快以品牌營銷為核心的營銷模式的建設步伐。此外,企業開拓市場的前提是了解市場,準確及時地掌握市場信息。盡管目前的信息手段日益現代化,但一些對市場決策至關重要的基礎信息卻不能及時準確完整地取得。例如,各地的轎車保有數量、新車上牌數量和車型、用戶結構等,在國外屬于公共信息,企業可以方便地取得并加以有效利用。但在我國卻無法得到。經銷商對當地的這些數據資料也不可能得到,即使有也是零散的,不準確的。國家應該通過立法的形式盡快解決共有數據資料共享問題。最后,品牌是無國籍的。“耐克”賣的是“牌子”而不僅是“鞋子”,不論在那里生產,消費者的感受都是一樣的,轎車品牌也如此。如何理解目前轎車品牌的概念,在認識上是有一定差距的,這與如何認識民族汽車工業有關。中國轎車工業的發展得益于國外品牌的引入。隨著經濟的全球化,特別是“入世”后,中國轎車市場的國際化也是大勢所趨,這正是國外轎車公司開始向中國輸入新的產品和技術的主要原因。因此,引進品牌在未來的中國轎車市場必將繼續唱主角。但是,在建立品牌營銷體系時,我們應該注意保護自己,防止跨國公司利用品牌的無國籍性銷售其它產品,這是應該弓[起我們注意的大問題,對保護我國的汽車工業至關重要。

一、汽車營銷綜合實訓的現狀及問題。

(一)校內綜合實訓的現狀及問題。

目前,大多數高職院校的汽車營銷綜合實訓仍然是在校內實訓中心完成,但學校畢竟不同于企業,仿真畢竟不同于真實情境。雖然學校在綜合實訓教學過程中也采用企業銷售流程考核要求來對學生進行考核,一定程度上大大提高了學生的綜合職業技能,但與企業實際崗位要求還有一定距離,學生在進入企業前必須要經過面試、培訓、考核方能上崗,未能真正實現“零距離”就業的設定目標。目前,高職院校汽車營銷綜合實訓其存在的問題主要體現在三個方面。

(1)學生多老師少,實訓管理難度大。高職院校一個班的學生通常有40人左右,有的班級人數更多,而實訓老師最多配備2個。在對實踐技能要求較高的綜合實訓中,師生比例明顯偏低。雖然在實訓過程中也會采取分組管理的措施,但對于汽車銷售這種重流程、重過程的實訓,在不同的場景中會出現各種不同的問題,這就要求老師在實訓過程中全程跟進正在訓練的學生,而無暇顧及其他的學生。其他學生雖有班組長管理或布置分組練習的任務,但由于高職學生普遍自控力差,再加上礙于同學情面,管理效果往往不理想,在實訓室玩手機、聊天的現象非常普遍。這就造成雖然實訓時間很長,但學生真正練習的時間短,造成老師累學生閑的局面。

(2)仿真與實踐脫節,無法充分調動學生學習主觀能動性。汽車營銷綜合實訓要求學生通過實訓能夠完整完成汽車的銷售流程。這里面就包括要求學生完成大量的某一汽車產品品牌、車輛參數、價格以及競品參數的信息收集并且將其熟練記憶。記憶產品基本信息是一個銷售顧問所必須掌握的基本技能。但很多同學認為該任務太過機械、簡單,且校內實訓與實踐存在脫節可能,如果以后就業的企業不是實訓車輛的品牌,花那么大的精力去熟悉和了解實訓室的實訓車輛并無意義。這些想法使得學生在實訓中對汽車產品的知識記憶處于散漫狀態,無法充分調動學生學習的主觀能動性,在一定程度上影響了實訓的整體效果。

(3)無法營造真實職場,職業素養養成困難。校內綜合實訓擁有便于學院統籌開設、方便管理等優勢,能比較容易順利完成教學任務。但是它缺乏真實職場中的新老員工關系、上下級關系、部門關系等職場關系,再加上校內實訓的作息時間和企業工作的作息時間存在著很大的區別,所以校內仿真實訓雖能滿足學生實踐技能的訓練,但無法真正讓學生體驗到團隊合作、吃苦耐勞以及與不同年齡段同事及不同級別領導和睦相處之道。從歷屆畢業生的跟蹤情況來看,相當一部分學生在踏入社會以后頻繁跳槽的原因是因為無法忍受企業的管理、或者無法融入團隊而離職。

(二)“生產性”綜合實訓開展的難點。

鑒于校內綜合實訓開展所面臨的問題,不少學校也在探索利用校外實訓基地開展“生產性”綜合實訓。較之仿真的校內實訓,“生產性”綜合實訓由于其真實的工作場景、工作任務以及管理模式,雖然可以大大提高實訓效果,但在實際的操作過程中,通常也會碰到一些困難。其主要原因是因為學校教學與企業經營存在矛盾。

從校方的角度上來看,生產性實訓無疑應該是件“雙贏”的事,學校為企業提供企業所需要的人力資源,企業為學生提供可供學生學習的條件。但我們在實踐中卻發現這個設想雖然美好,而在實際操作過程中卻不盡人意,其原因是學校與企業是兩種不同性質的單位。學校是教育的場所,“綜合實訓”只是專業人才培養計劃里的一門課程而已,學生除了完成該門課程的學習后還有其他教學任務需要完成,不能通過課程培訓而繼續留下為企業服務。而企業畢竟是以達成經營目標為目的,各崗位是相對固定,各部門希望人力資源部招來的人才是沒有學業負擔、能夠全心全意為其服務全職人員。對于學生到企業“幾周游”的這種生產性實習,他們認為從這個合作中,企業除了付出并沒能得到他們想得到的益處,因此,企業對這種校企合作形式的開展并不感興趣。即使礙于情面接受,大部分企業也不愿花上時間和精力對學生進行有針對性的培訓,學生更多地是見習而非實習。由于缺乏系統規范的培訓,學生感覺到理想和現實的差距,積極性也不高,實習效果也并不理想。

二、基于崗位競爭的汽車營銷綜合實訓的優勢。

通過對常規校內汽車營銷綜合實訓以及常規生產性汽車營銷綜合實訓的分析可知。要使得綜合實訓效果達到最佳,必須充分考慮到學生的就業需求和企業的用人需求,這樣才能充分調動雙方的積極性。而基于崗位競爭的汽車銷售綜合實訓正好能滿足雙方的需求。基于崗位競爭的汽車銷售綜合實訓具有以下優勢。

(1)將社會競爭引入教學,最大限度調動學生學習積極性。學生在校學習過程中,很多時候都是被動地按照老師的要求和安排來進行學習,學習目標不明確,學習的主動性和競爭意識不強。基于崗位競爭的汽車銷售綜合實訓將工作崗位的競爭引入教學,企業通過觀察學生在實訓期間的表現,可以考核學生是否適合在該企業發展。實習期間表現好能夠夠獲得企業認可的學生,在學業結束后可以繼續留下從而獲得就業的機會。就業崗位的競爭讓學生學習的目的性更明確,能夠最大限度調動了學生學習的主動性。

汽車營銷論文篇七

摘要:企業唯有進行科學的庫存管理,在預防風險和損失的情況下,保持最低的庫存量,才能真正提高企業競爭力。本文以bl汽車配件有限公司(以下簡稱“bl公司”)為實例,分析其庫存管理中存在的問題,進而提出基于vmi(供應商管理庫存)的庫存控制對策,從而有效規避庫存風險。

關鍵詞:vmi;汽車配件;原材料;庫存管理。

一般而言,企業保持一定的庫存能夠使企業實現規模經濟,能夠平衡供給與需求,能夠預防不確定性的、隨機的需求變動,能夠實現空間效應,能夠起到緩沖器作用等等。

但是,持有庫存也會帶來一定的風險。過多的庫存會占用企業大量資金,并發生包括保管費、保險費、庫存物品價值損失等庫存成本,同時也會帶來管理上的一些問題。因此,運用先進的庫存管理策略加以控制勢在必行。

一、bl公司庫存控制過程中存在的問題。

bl公司組由多家企業合資興建設立,建有1萬平方米的標準聯合工房和七千平方米的組裝車間,擁有底盤裝配、前后橋裝配等生產線7條,主要從事汽車車橋和客車底盤制造,產品主要為金龍、江淮汽車、南京依維柯、東風汽車、揚州亞星等總裝車輛廠家配套。

雖然bl公司的業務量有著前所未有的增長,仍然面臨著諸多困難,其中比較突出的是原材料庫存問題。主要表現在原材料積壓嚴重,呆滯物料大比例上升,而另一方面,生產所需要的物料,卻經常出現短缺,而等到短缺物料緊急訂貨,客戶又要減少訂單,造成物料的剩余,導致物料管控陷入這樣的惡性循環中。呆滯物料長期得不到有效處理,造成了資金嚴重積壓,影響到公司的現金流表現,致使公司的財務水平下降。

二、bl公司庫存問題產生的原因分析。

(一)需求預測不準確。

根據bl公司的做法,客戶每周都會有新的需求發過來,根據需求的增減情況,bl公司的采購部門需要在兩天之內確認訂單是否可行。但實際情況是,迫于客戶的要求,市場競爭的壓力,bl公司把爭取客戶作為首要的目標。采購員忙于和供應商確認新增加訂單是否能夠挽回交貨日程,甚至有的非常勉強的交貨期,也當成完全可以滿足客戶需求的情況來處理,這就無形中把客戶所要面對的庫存壓力轉移到自身;此外,對于由客戶原因造成的呆滯物料,不能夠有效及時地請供應商取消,也沒有能夠向客戶請求由于減少訂單所造成的經濟賠償,自然就沒有辦法降低原材料庫存了。

(二)bl公司對供應商的交貨方面管控欠佳。

很多供應商為了能夠早一些收到貨款,往往一下子把后續的貨也一起做完,然后也未經bl公司采購員同意就私自出貨,并要求付款。因為有的供應商同時負責好幾個網點貨物,而采購員擔心如果不付款會影響到該供應商對其他網點的交貨,被迫給他們放行財務付款單據。這樣做久而久之削弱了對供應商交貨期的管控能力,也使自己的庫存水平變得極其糟糕。

(三)供應商數量過多。

公司對于供應商開發沒有統一的規劃,各個事業部的采購部各自為政,導致公司的供應商數量過于繁多,供應商水平良莠不齊,不僅大大增加了管理成本,也加大了采購風險。供應商數量過多,導致公司無法將訂單進行整合,從客觀上導致訂單數量過多,庫存加大。

三、bl公司基于vmi的庫存解決方案。

bl公司繼提高客戶需求的預測精度、重新評價供應商、削減供應商后,提出了vmi的解決方案,并經與供應商協商,開始試運行vmi。

供應商將物料送到bl公司指定的在距離生產線1~2小時車程的地點,由第三方物流公司代為管理,但所有權仍屬于供應商所有,bl公司與供應商協商決定庫存水準和持續補貨策略,bl公司使用后開始付款。

要實施這樣的策略必須有一個良好的系統支持,做到信息化與透明化,所以建立vmi倉系統必須適應最終客戶的多樣化需求,幫助制造商提高彈性應變的能力。

(一)要貨有貨。

bl公司通過edi的方式向vmi系統發出一個季度的物料需求預測,然后通過min/max系統自動換算,得出目前應在vmi倉內放置的適當庫存水準。讓供應商通過網站,每日報告或e-mail等方式獲取信息,掌控補貨時間與數量,持續保持安全庫存水準,從而實現“要貨有貨”,增強制造商彈性能力。

(二)力爭零庫存。

當bl公司無需求時,物料存放在vmi倉內,其所有權仍屬于供應商;對制造商而言即為“零庫存”,因此大大降低了采購物料的周轉資金。

(三)送料到線邊倉。

當bl公司通過edi或e-mail向vmi倉發出物料需求時,vmi倉在規定的時間內完成作賬、備料、發料、派車配送到線邊倉交接點,交接完成信息流回復vmi倉,大大減少了bl公司面對眾多供應商、供應商面對bl公司內部各個事業單位的多次物流活動,實現物料來源整合,可以統一安排運輸、統一儲存,節省了眾多人力。

(四)使用后付款。

vmi倉賬務人員得到制造商收貨確認回復單后,更新vmi倉系統,并以日報告的形式發給供應商,開立發票,向制造商作相應的收款作業。

同時vmi倉的實施也給制造商帶來了許多附加價值,使制造商內部相同物料的調撥便利,彈性能力增強;進vmi倉所有的物料先經過檢驗合格后入倉,以確保bl公司物料購買的品質,減少了殘次物料處理作業流程,實現了“買前先驗”。

在vmi倉信息化的系統作業方面,通過掃描入庫與掃描出庫和標準條碼,確保庫存進出信息的準確性,系統確保物料出倉始終遵守先進先出原則,便于制造商工程變更物料的及時掌控。

四、結語。

建立并有效地實施基于信息化和透明化的vmi管理系統,不僅解決了企業的庫存風險,能夠集中更多的資金、人力、物力用于提高其核心競爭力。同時使企業柔性增強,對于企業的生產決策和經營決策起著有力的信息支持作用,帶來了良好的經濟效益。

參考文獻:

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[3]徐利民.供應鏈環境下的庫存問題及供應商管理用戶庫存(vmi)策略[d].武漢理工大學,.

汽車營銷論文篇八

一、汽車營銷綜合實訓的現狀及問題。

(一)校內綜合實訓的現狀及問題。

目前,大多數高職院校的汽車營銷綜合實訓仍然是在校內實訓中心完成,但學校畢竟不同于企業,仿真畢竟不同于真實情境。雖然學校在綜合實訓教學過程中也采用企業銷售流程考核要求來對學生進行考核,一定程度上大大提高了學生的綜合職業技能,但與企業實際崗位要求還有一定距離,學生在進入企業前必須要經過面試、培訓、考核方能上崗,未能真正實現“零距離”就業的設定目標。目前,高職院校汽車營銷綜合實訓其存在的問題主要體現在三個方面。

(1)學生多老師少,實訓管理難度大。高職院校一個班的學生通常有40人左右,有的班級人數更多,而實訓老師最多配備2個。在對實踐技能要求較高的綜合實訓中,師生比例明顯偏低。雖然在實訓過程中也會采取分組管理的措施,但對于汽車銷售這種重流程、重過程的實訓,在不同的場景中會出現各種不同的問題,這就要求老師在實訓過程中全程跟進正在訓練的學生,而無暇顧及其他的學生。其他學生雖有班組長管理或布置分組練習的任務,但由于高職學生普遍自控力差,再加上礙于同學情面,管理效果往往不理想,在實訓室玩手機、聊天的現象非常普遍。這就造成雖然實訓時間很長,但學生真正練習的時間短,造成老師累學生閑的局面。

(2)仿真與實踐脫節,無法充分調動學生學習主觀能動性。汽車營銷綜合實訓要求學生通過實訓能夠完整完成汽車的銷售流程。這里面就包括要求學生完成大量的某一汽車產品品牌、車輛參數、價格以及競品參數的信息收集并且將其熟練記憶。記憶產品基本信息是一個銷售顧問所必須掌握的基本技能。但很多同學認為該任務太過機械、簡單,且校內實訓與實踐存在脫節可能,如果以后就業的企業不是實訓車輛的品牌,花那么大的精力去熟悉和了解實訓室的實訓車輛并無意義。這些想法使得學生在實訓中對汽車產品的知識記憶處于散漫狀態,無法充分調動學生學習的主觀能動性,在一定程度上影響了實訓的整體效果。

(3)無法營造真實職場,職業素養養成困難。校內綜合實訓擁有便于學院統籌開設、方便管理等優勢,能比較容易順利完成教學任務。但是它缺乏真實職場中的新老員工關系、上下級關系、部門關系等職場關系,再加上校內實訓的作息時間和企業工作的作息時間存在著很大的區別,所以校內仿真實訓雖能滿足學生實踐技能的訓練,但無法真正讓學生體驗到團隊合作、吃苦耐勞以及與不同年齡段同事及不同級別領導和睦相處之道。從歷屆畢業生的跟蹤情況來看,相當一部分學生在踏入社會以后頻繁跳槽的原因是因為無法忍受企業的管理、或者無法融入團隊而離職。

(二)“生產性”綜合實訓開展的難點。

鑒于校內綜合實訓開展所面臨的問題,不少學校也在探索利用校外實訓基地開展“生產性”綜合實訓。較之仿真的校內實訓,“生產性”綜合實訓由于其真實的工作場景、工作任務以及管理模式,雖然可以大大提高實訓效果,但在實際的操作過程中,通常也會碰到一些困難。其主要原因是因為學校教學與企業經營存在矛盾。從校方的角度上來看,生產性實訓無疑應該是件“雙贏”的事,學校為企業提供企業所需要的人力資源,企業為學生提供可供學生學習的條件。但我們在實踐中卻發現這個設想雖然美好,而在實際操作過程中卻不盡人意,其原因是學校與企業是兩種不同性質的單位。學校是教育的場所,“綜合實訓”只是專業人才培養計劃里的一門課程而已,學生除了完成該門課程的學習后還有其他教學任務需要完成,不能通過課程培訓而繼續留下為企業服務。而企業畢竟是以達成經營目標為目的,各崗位是相對固定,各部門希望人力資源部招來的人才是沒有學業負擔、能夠全心全意為其服務全職人員。對于學生到企業“幾周游”的這種生產性實習,他們認為從這個合作中,企業除了付出并沒能得到他們想得到的益處,因此,企業對這種校企合作形式的開展并不感興趣。即使礙于情面接受,大部分企業也不愿花上時間和精力對學生進行有針對性的培訓,學生更多地是見習而非實習。由于缺乏系統規范的培訓,學生感覺到理想和現實的差距,積極性也不高,實習效果也并不理想。

二、基于崗位競爭的汽車營銷綜合實訓的優勢。

通過對常規校內汽車營銷綜合實訓以及常規生產性汽車營銷綜合實訓的分析可知。要使得綜合實訓效果達到最佳,必須充分考慮到學生的就業需求和企業的用人需求,這樣才能充分調動雙方的積極性。而基于崗位競爭的汽車銷售綜合實訓正好能滿足雙方的需求。基于崗位競爭的汽車銷售綜合實訓具有以下優勢。

(1)將社會競爭引入教學,最大限度調動學生學習積極性。學生在校學習過程中,很多時候都是被動地按照老師的要求和安排來進行學習,學習目標不明確,學習的主動性和競爭意識不強。基于崗位競爭的汽車銷售綜合實訓將工作崗位的競爭引入教學,企業通過觀察學生在實訓期間的表現,可以考核學生是否適合在該企業發展。實習期間表現好能夠夠獲得企業認可的學生,在學業結束后可以繼續留下從而獲得就業的機會。就業崗位的競爭讓學生學習的目的性更明確,能夠最大限度調動了學生學習的主動性。

(2)滿足企業人才選拔需求,充分利用了校外實訓資源。基于崗位競爭的汽車營銷綜合實訓與常規生產性實習最大的不同就在于企業在實訓的過程中不單只承擔接受學生學習的任務,而且還擁有優先選拔人才的好處。這對于人才流動性較大,人才需求較旺的汽車銷售崗位來說,接受在校生的實習無疑是企業選拔人才的最佳途徑。這樣,在培訓過程中,企業就不會將學生只當作見習生來敷衍對待,而是象對待新員工一樣讓他們參與企業的生產工作,同時對他們進行相應的培訓和考核。基于崗位競爭的汽車營銷綜合實訓能滿足企業人才選拔需求,能充分利用校外實訓基地的人力、物力資源完成實訓教學,使學生通過在企業中的生產實訓最大程度地做好技能和心態的準備,順利完成由學生向企業員工身份的轉變,為未來“零距離”就業打好基礎。

(3)充分發揮指導老師導向作用,幫助學生實現向員工身份的平穩過渡。以往學生通常要等到畢業實習才有機會進入企業,而且該實習多是由學生自謀職位獨立完成,老師參與的少,學生在實習過程中遇到問題得不到很好的解決很輕易就選擇了離職,導致就業不穩定,企業滿意度低。基于崗位競爭的生產性“汽車銷售綜合實訓”是在專任教師的引導下,由企業配合共同完成的一個實訓。“汽車銷售綜合實訓”由于課程考核保證學生不會輕易離職,加強了學生的就業穩定性。指導老師在整個實訓過程中雖然不直接參與教學,但是通過組織面試、定期組織學生集中交流實訓心德,能及時發現學生在初入職場中所碰到的問題或疑惑,通過和學生一起共同探討分析來進行工作指導和心理疏導,幫助學生實現向員工身份的平穩過渡。

三、基于企業崗位競爭的“汽車營銷綜合實訓”的實踐。

為了為改變“汽車營銷綜合實訓”單純實習的現狀,讓企業樂于接收學生實習,充分調動學生學習的積極性,提高“汽車營銷綜合實訓”的效果,使教學能夠更好地為就業服務。筆者結合自身的教學實踐,就基于企業崗位競爭的“汽車營銷綜合實訓”進行了研究和實踐。

(一)調整專業人才培養計劃。

(1)以往“汽車營銷綜合實訓”僅作為“汽車營銷實務”課程的后繼實訓課程來開展,沒能和就業緊密聯系起來。學生在完成該門課程的學習后僅獲得學校給予的成績或學分,并未獲得用人單位的認可,在畢業實習時還需通過遞。

簡歷。

面試等選拔環節才能進入企業,到了企業后,還需重新按照企業的培訓標準進行重新培訓和考核,學生培訓周期長,效率低。將“汽車營銷綜合實訓”與畢業實習連在一起以后,在綜合實訓課的開展過程中即可以直接利用企業的崗位的培訓標準和考核制度來考核學生,學生通過考核的若雙方愿意繼續合作,在接下來的畢業實習環節中即可省掉原來重復的培訓和考核環節,大大提高人才的培養周期,實現課程與就業的對接。(2)調整“汽車營銷實務”課程教學計劃,提高在校學生實操技能。基于崗位競爭的“汽車營銷綜合實訓”要求學生在企業學習之前必須具備一定的職業技能,這就必須對前期的“汽車營銷實務”課程進行改革,適當加大實訓比例,增加學生的實操練習機會,重視實操考核,通過理論與實踐一體化教學提高學生在校實操技能,從而保證學生在企業參與生產性綜合實訓的效果。

(二)基于企業崗位競爭的“汽車營銷綜合實訓”的實踐。

1.遴選實訓合作企業。

合作企業的選擇是保證“汽車銷售綜合實訓”順利開展的關鍵因素。我們必須根據學生的差別選擇不同市場定位的企業以滿足學生和企業的不同需求。考慮到與企業長久合作關系的建立,我們在選擇企業的同時必須兼顧考慮企業的文化、環境、管理是否適合學生的學習及成長。根據企業的用人需求,以及學生的個體差異,我們選擇了幾家比較典型的品牌作為我們的合作企業,它們分別是:長城(國產品牌)、長安鈴木(日系品牌)、北京現代(韓系品牌)、東風標致(歐系品牌)、jeep(美系品牌)。

2.組織面試。

總結。

經驗。將以前單調的課堂教學變為應聘實戰,通過學生自身的經歷、總結、反思來完成此任務,給學生上一堂生動的面試課。

3.實訓的監管。

學生外出參加企業生產性實訓,如何保證學生的安全與教學質量,將風險控制在最小化,保證學生能夠順利完成生產性實訓一直是我們必須關注的問題。我們專門針對生產性實訓可能面臨的問題做了研究,并在學生實訓前召開了實訓動員大會,對學生在將要參加的頂崗生產實訓做了以下要求。

(1)加強安全意識,尤其要注意上下班道路安全以及工作安全。學生在實訓前必須抄寫安全責任書,購買意外保險。

(2)學生在實訓期間應嚴格遵守企業管理制度,按照企業的作息時間進行考勤。在實訓前,學生們應做好吃苦的準備,由于企業作息時間與在校不同,學生按照企業的作息時間來安排工作與休息剛開始會不適應,感覺非常辛苦,若擅自離開或表現不好被企業中途退回,本門課程將無法通過,以此來約束學生在企業中的行為。

(3)努力和企業員工融為一體,積極參與企業的培訓和學習,認真完成工作任務。對于實訓報告,要保證一日一記,每日交師傅檢查簽字確認,指導老師要不定期抽查。

(4)實行分組分級管理制度。每個實訓小分隊設組長一名,在企業中如有任何問題,需報告小組長,然后報指導老師,由指導老師出面協調解決,嚴禁擅自與企業進行交涉。

(5)設定校內交流時間,方便學生與學生之間、學生與老師之間的交流。

(6)實訓成績由企業考評、實訓報告、實訓總結綜合評定。

4.實訓的安排及考核。

(1)短訓活動安排我們通過和企業共同協商,針對學生的學習特點和學習目標制定了生產性實訓的活動安排表。長安鈴木恒晟店制定的學生短訓活動安排(見1表)。對學生進行培訓。以長安鈴木恒晟店為例,他們除了安排學生參加企業的日常工作外,還為學生安排了七個專題講座,課程安排表如表2所示。學生通過在企業參加生產性的綜合實訓,不僅強化了崗位職業技能,通過這種新員工培訓,使他們對汽車4s店的其他崗位也有了了解,這對他們日后工作來說無疑是受益匪淺。

(2)考核企業考核分為專業技能考核和綜合測評。以銷售崗位為例,通常專業技能考核會分為三個層次,分別為七日考核、半月考核和三周考核。七日考核要求學生必須熟知企業品牌文化及車輛基本知識,并且考核成績達90分以上才算合格。半月考核則要求學生必須熟知車型參數以及價格,并且能夠完成六方位繞車介紹,考核成績90分以上方為合格。三周考核要求學生能夠熟練完成銷售流程,能挖掘客戶的需求,有針對性地推介商品,并且對客戶提出的異議能夠進行合理的處理。綜合測評則內容包括工作態度、職業道德、職業素養等方面,各部門主管和行政部主管會適時與學生進行交流,幫助他們進行職業規劃和指導。實訓結束,企業將對每一個參與實訓的學生撰寫表現評語,作為考核學生完成實訓情況的重要指標之一。基于崗位競爭的“汽車營銷綜合實訓”是完全圍繞企業崗位需求考核而開展的綜合實訓,它能解決校內實訓以及一般頂崗實習所面臨的問題,能充分調動學生學習的積極性,大大提高學生的職業技能和職業素養;在充分利用企業資源完成培訓考核的同時也解決了企業的用人需求,深得企業、學生的好評,真正實現學校、企業、學生滿意的辦學宗旨。

汽車營銷論文篇九

摘要:隨我國經濟的迅猛發展,汽車產業已經成為我國國民經濟的重要支柱產業之一,在國際汽車市場中面臨激烈競爭的同時也取得了顯著地成績,而能否正確規劃與制定國際市場營銷策略正是我國汽車企業能否在激烈的國際市場中立于不敗之地的關鍵因素。通過汽車生產的國際化、加強樹立品牌意識等可以有效提高我國汽車企業在國際市場中的營銷能力。

關鍵詞:汽車企業國際市場營銷策略。

近年來,隨著我國經濟的迅速發展,汽車企業成為我國國民經濟的支柱產業的同時國際市場競爭能力進一步增強。當前我國汽車企業的國際市場營銷現狀如下:

目前,我國已經超過德國成為世界第三大汽車生產國,國內現有有130多家汽車企業,。據中國汽車工業協會統計海關總署整理的數據顯示,20xx年我國汽車商品進出口總額再創歷史新高,達到1430.75億美元,同比增長31.83%,其中出口金額689.37億美元,同比增長32.99%。

同時,我國汽車出口主要以國際低端汽車市場為主,中輕微型車在出口中占主導地位,據中汽協整理的海關數據,在汽車主要出口品種中,轎車增速最快,共出口37.21萬輛,同比增長1.1倍,出口量位居第一;載貨車出口29.13萬輛,同比增長39.40%;客車也呈較快增長,共出口10.29萬輛,同比增長34.63%。20xx年,上述三大類品種共出口76.63萬輛,占汽車出口總量的90.21%。

當前我國多數汽車企業在國際市場營銷策略的重點是競爭相對寬松,技術壁壘不強的低端市場,因此發展中國家成為我國汽車營銷的主要市場。據中國汽車工業協會統計的數據顯示,20xx年,我國汽車出口的主要國家有巴西、伊朗、阿爾及利亞、越南、俄羅斯、敘利亞、埃及、智利、孟加拉國和伊拉克,上述十國共的汽車產品出口總量占總體的一半以上。

隨各國汽車產業國際化戰略的實施,汽車營銷的國際市場競爭日趨激烈,我國雖然加大了對汽車產業國際市場營銷的投入,汽車出口的數量和質量飛速增長,在開拓國際市場方面取得了顯著的成績,但我國自主品牌汽車產業在國際市場營銷中還存在如下問題:

由于我國汽車工業起步發展較晚,與發達國家知名的汽車企業相比,在企業規模,生產技術水平,管理銷售等方面有較大的差距,致使中國汽車品牌在國際市場中往往表現為低端產品的形象。中國汽車企業在國際營銷中技術困難重重的同時,消費者的偏見也是必須要解決的問題,特別是一些歐洲消費者把中國汽車品牌看作是“低端貨”的代名詞。因此,我國汽車產業品牌知名度不高是目前提高國際汽車市場競爭力的首要問題。

目前,我國汽車出口以技術含量低的中低端產品為主,市場目標高度重疊,以發展中國家的中低端汽車市場為主,企業仍依靠價格手段獲得競爭優勢。我國汽車產品的國際市場競爭力較弱,缺乏在產品設計、安全和銷售等方面的市場調研,未能充分滿足消費者的消費需求,在產品質量標準方面未能全面考慮國外市場安全準入標準,缺乏整體產品的市場目標調研。

我國進入國際市場的汽車產品目前還僅僅是追求銷售數量的多少,對國際汽車市場營銷渠道建設明顯不足。一些汽車出口企業在進入國際市場后,銷售服務等問題僅依靠當地經銷商和代理商來解決,自進入國際市場后就處于被動狀態。從長遠看來,這種國際營銷方式不僅不利于我國樹立自主汽車品牌,而且使得汽車企業在銷售、利潤等方面處處受制于人。其次,先階段我國多數汽車出口企業的售后服務體系建設欠完善,有待提高。這樣不僅對我國自主汽車品牌有所損害,也影響了中國整個汽車產業在國際市場的聲譽,限制了中國汽車產品在國際市場上的發展。

我國汽車企業要想在海外市場激烈的競爭中取勝,依靠自身實力的同時還需要不斷完善國際市場銷售策略。可從以下幾點入手:

汽車產業的國際化生產包括產品設計開發的國際化,汽車零配件供給的國際化,產品銷售的國際化等,其中通過跨國公司進入海外汽車市場是主要的方式。汽車生產的國際化,是汽車企業在國際市場上營銷的重要手段。

品牌是一個企業文化及核心價值觀的標志,一個好的汽車品牌更是可以提升企業的核心競爭力。我國汽車產業發展時間較短,進入國際市場的產品目前還僅僅是追求銷售數量的多少,缺乏樹立自主汽車品牌的意識,對提高品牌價值的投入較少。隨著我國汽車產業國際化步伐的加快,企業的自主品牌將成為提高其國際競爭力的重要因素。

改變以往進入國際市場后,處于被動狀態僅僅依靠當地經銷商和代理商解決銷售等問題的方式,根據各國不同的政治、經濟、宗教和生活文化習慣,多角度多渠道的制定系統的海外市場營銷戰略。同時根據產品的性能特點,靈活的運用各種推銷技巧進行產品的銷售。在消費者影響方面,可借助于國際經濟組織及權威機構的力量加強出口產品的國際交流與合作,提高我國出口產品質量服務,并樹立良好的企業形象。

我國汽車企業要想在激烈競爭的海外市場中占有一席之地,必須要建設完善汽車銷售的售后服務體系,這不僅是進軍國際汽車市場的有力保障,同時也是維護企業自主品牌、提高企業信譽形象的重要內容。因此最大程度的滿足消費者的需求,做好汽車出口的售前、售中、售后服務,是開拓國際汽車市場勢在必行的選擇。

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