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觀摩班會課心得體會(優秀15篇)

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觀摩班會課心得體會(優秀15篇)
時間:2024-01-04 05:53:20     小編:筆舞

我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

觀摩班會課心得體會篇一

近年來,班會已成為學校教育工作的重要組成部分。作為一種教育實踐活動,班會旨在培養學生的自我管理和自我教育能力,加強班級凝聚力和團隊合作意識。在我參與班會的過程中,不僅體會到了其中的樂趣和意義,而且也逐漸發現了其具體的實施效果。

一、班會增強了班級凝聚力和團隊合作意識。

每次班會的主題都會緊密聯系到班級的日常生活,通過討論和交流,學生們傾聽并認同個體的聲音,從而增強了集體的凝聚力。在班級共同面對挑戰和困難的過程中,學生們更加深刻地認識到自己是一個集體中的一員,意識到團隊合作的重要性。在這個過程中,學生們學會了互相尊重、互相合作、形成良好的班級氛圍。

二、班會培養了學生的自我管理和自我教育能力。

在班會中,每個人都有機會表達自己的意見和想法,并參與到班級事務的決策中。通過自由談話、角色扮演、小組討論等形式,學生們鍛煉了自己的思考和表達能力。他們學會了解決問題的方法和技巧,掌握了自我管理和自我教育的能力。在這個過程中,學生們積極參與,主動學習,成長為更加獨立和自主的人。

三、班會培養了學生的思想品德和社會責任感。

班會不僅僅是課堂講解和講座,更應該是培養學生的思想品德和社會責任感的過程。通過班會,學生們了解到家庭、學校和社會之間的聯系,認識到人與人之間的相互依存和相互支持的關系。他們了解到了生活的多樣性和世界的遼闊,認識到了自己的責任和使命。這些意識和體驗將激勵他們在日后的成長中更加關注社會、關心他人,主動承擔社會責任。

四、班會促進了師生之間的溝通和信任。

班會是師生之間的互動交流平臺,教師通過班會了解學生的思想和情感需求,及時了解他們的困惑和問題。與此同時,學生也通過班會給予教師一些建設性的建議和意見。通過師生之間的積極互動,彼此之間建立了更加密切的聯系和深厚的情感紐帶。這種信任和溝通的建立,有助于教師更好地引導學生,幫助他們解決問題,以及更好地開展下一步的教育工作。

五、班會有效地促進了學生身心健康全面發展。

生活中的種種問題和挑戰,使得青少年面臨著巨大的心理壓力。而班會的開展可以提供一個安全、舒適的環境,使得學生們可以放松自己,減輕壓力。在班會中,學生們可以發泄情緒、傾訴心聲、分享快樂,得到慰藉和支持。同時,班會還會開展一些體育鍛煉和戶外活動,讓學生們在高強度學習之余,得到充足的休息和體力鍛煉。這樣的全面發展有助于學生們的身心健康,提升他們的學習效果和適應能力。

總之,班會在推動學生全面發展和提高學校教育質量方面發揮著重要作用。通過班會,學生們不僅得到了知識和技能的傳授,更獲得了自主學習和自我發展的機會。同時,班會還為師生之間建立了良好的互動和信任基礎,加強了師生之間的聯系。因此,在今后的教育工作中,我們應充分利用班會這一教育工作的載體,結合具體的教育實踐,不斷完善和創新班會的形式和內容,以促進學生綜合素質的全面提高。

觀摩班會課心得體會篇二

火是神奇的。在原始社會的某個森林里,一場天火讓人類的祖先了解了火種并開始使用,推動人類文明進程。

火是神圣的,黑暗里的一絲火光,會帶給夜路人光明,寒冬里的一絲火光會帶給人溫暖,聚會時的篝火燃燒了朋友間的熱情,特別是奧運會上的奧運圣火,它讓世界各地的人民感受到了和平的力量,當奧運圣火那跳動的火焰在人們手中傳遞時,那生命的激情,運動的精神,和平的心愿也在無形中傳遞著,傳承著。

但火災是殘酷的,邪惡的,森林火災毀掉的不僅僅是成片的樹木,更是那珍貴的氧氣和綠化帶;家庭火災毀掉的不僅是辛苦營造的家園,更是以前生活的美好與愿望,甚至是珍貴的生命。火災的悲劇時時提醒著我們防火災的重要性。

今天的班會上,響應學校號召,班主任老師即時給我們開了一個深刻的班會課,讓我們受益匪淺。

班會上老師詳細介紹了家庭中的消防安全,火場逃生技能,滅火器使用方法等消防知識,其中我印象最深刻的是家庭中的消防安全。

隨著中國經濟的飛速發展,家用電器已在各家中普及,但隨之而來的安全隱患也應運而生了,象“家用電器要不要拔插頭”,在以前,我們肯定不會拔,我總是想當然的認為,只要把電器開關關掉了,不讓電器運行就行了。殊不知家用電器在設計,電源開關設計在電源變壓器的副邊,當你使用遙控器關閉電視機等時,變壓器里面仍然在通電,雖然它通過的電流很小,但長時間通電,電流會使電源變壓器繼續升溫,電源變壓器的線圈和絕緣性就會因短路或老化而起火,引起電視機等家用電器發生火災爆炸事。看,如此一個平常生活中不拔插頭的習慣,就容易引起那么一場大火災,真讓我們后悔啊!

由此,我們深刻地認識到從學習《消防知識宣傳手冊》的重要性。為了我們的安全,為了社會的穩定發展,我們一定要做到“消防安全,人人有責”。相信只要人人都當好消防小衛士,我們將永遠對火災saygoodbye!

觀摩班會課心得體會篇三

班會是每個班級都會舉辦的一項重要活動,它是學生們展示自我、互相交流、增進感情的一種方式。而如何設計一場有意義、有價值的班會,則需要投入時間和精力。在近期的班會中,我有了一些心得體會。

第一段,開始。

首先,一個好的設計方案至關重要。針對班級實際情況,制定出一份詳盡而合理的班會方案是非常必要的。方案中要包含活動的內容、流程、安排、時間、主持人等,這些都需要充分考慮和安排。作為班委之一,我和其他同學一起商議,以確保所有方案都符合全體同學的利益和需求。

第二段,主體。

其次,班會應該以健康積極的活動為主要內容。我們應該避免純粹的娛樂和消遣活動,而要涵蓋有益于大家學習、成長和品德養成的方方面面。例如,我們可以組織大家一起討論當前社會問題、共同參加志愿活動、組織學習小組互相學習等。這些活動都可以激發同學們的思考、理性及合作精神,促進團隊合作。

第三段,回顧。

接著,在班會結束后,大家應該及時總結和回顧。在班會結束的時候,我們都應該隨時總結和收集大家的反饋。其中,班委應該挑選幾位代表,收集每位同學的意見和建議,以便在下一次班會中做出相應的改進。這樣的做法可以不斷提高班會的質量,得到大家的認可,為班級營造更為友好和諧的氛圍。

第四段,體驗。

此外,班委應該以身作則,自己本身就是班級中的榜樣。班委應該緊緊圍繞著班級的發展和同學的需求,提高自身能力,增強自己的領導力和聯合力。同時,班委也應該帶頭參加各種有益于自身學習和成長的活動,如學術講座、座談會、志愿者培訓等。這樣,班委們才能夠成為同學們的好榜樣。

第五段,結束。

最后,班會設計需要不斷改進和創新。班會是一個不斷探索的過程,它需要不斷創新和改進。我們應該不斷探索新的方式和方法,讓班會變得更加有意義和充實。在這個過程中,班委們需要具備一定的責任心和創新意識,不斷拓展自己的視野和思路。只有這樣,我們才能夠更好地服務大家,帶領班級取得更加出色的成績。

總之,班會是學生發展的重要組成部分,它通過培養同學們的實踐能力、團隊合作精神和社交技能,為未來的成功和成長打下堅實的基礎。在今后的日子里,我們要不斷完善班會設計,激勵同學們的創造力和創新能力,推動班級的發展,為班級凝聚起更為堅實的力量。

觀摩班會課心得體會篇四

班會評比是班級中一個非常重要的環節,也是每個學生都非常期待的一個時刻。在班會評比中,每個人都會獲得不同程度的評比,這些評比不僅代表著同學們對我們的認可,更反映了我們在班級中的地位和形象。通過這一活動,我對于成長和發展也有了更深刻的體驗和領悟。

班會評比分為個人評比和團隊評比兩大類,是一項集個人和集體的分析、評估、反思和提升的過程。本次班會評比是在班委老師的帶領下進行的。首先,班委老師會按照規定向我們介紹評比的標準,例如:課堂表現、家庭作業完成情況、課外表現、社團活動等。接著,我們每個人或組織都會根據這些標準,仔細地思考和記錄自己在這一段時間內所表現出的優點與缺點。然后,班委老師會根據大家的記錄,進行排名和評價。在評價過程中,班委老師會對我們進行詳細的解說,告訴我們在什么方面需要加強,什么方面要保持。

在這次班會評比中,我意識到了自己的不足以及需要提高的方面,同時也看到了自己的優點與亮點。在學習上,我能夠在課堂上認真聽講,認真完成老師布置的作業。在生活中,我與同學相處融洽,禮貌待人,積極參加班級活動。但在考試中,我還存在著失分的現象,所以我需要尋找適合自己的學習方法,提高自己的知識水平。此外,在班級活動中,我需要多加思考,更好地發揮自己的聰明才智??傊?,在這次評比中,我認真地思考和總結了自己的表現,發現了自己存在的問題和短處,提出了改進的措施,為自己的成長和發展打下了堅實的基礎。

班會評比的本質是一種自我評估、自我檢討和自我提升的過程。在這個過程中,我們不僅可以全面、客觀地了解自己的表現和不足,還能夠不斷探索和發現個人的長處和潛力。與此同時,班會評比還能夠激發同學們的競爭意識,鼓勵大家不斷努力,在各方面都爭取做得更好、更出色。班會評比同時也具有增強班級凝聚力的作用,促進班級文化、活力和氛圍的建設,同時為班級的整體發展提供了動力。

第五段:結語。

班會評比是班級管理中非常重要的環節,也是每個人的成長與發展的關鍵時刻。在這個過程中,我們可以全面地了解自己的素質、才能和表現,明確自己的優缺點,為提高自己的水平和素質提供有力的支撐。同時,這一過程也能夠促進班級文化的形成與發展,加強同學之間的聯系和溝通,推進班級中優秀的人員和事物的推廣和傳播。班會評比是班級建設和同學成長中必不可少的一部分,希望同學們可以充分發揮自己的長處、避免自己的短處,為班級發展和自己的成長奮斗拼搏。

觀摩班會課心得體會篇五

在學生時代,讀書是我們必不可少的任務之一。而讀書不僅僅是為了獲得知識,更重要的是培養我們的思考、分析和表達能力。在讀書的過程中,我們不僅可以汲取到知識,還可以得到一些心靈上的啟示,從而更好的理解人生和生活的意義。在今天的班會上,我想談談我自己的一些讀書心得體會,與大家分享。

第二段:讀書帶給我的思想啟示。

我認為,讀書最重要的意義之一就是可以給我們帶來思想上的啟示。每一本書都有其獨特的思想內涵和故事情節,通過閱讀,我們可以更好地領悟到其中的精神內涵和深意。比如在《紅樓夢》中,作者描繪了一個賈寶玉為主角的故事,讓我們深入感受到了“物是人非,事事如舊,人事如今”這種深邃體悟。而在讀完《論語》之后,我們可以看到我們傳統文化中的創新精神和道德準則,了解到孔子真正的思想和人生追求。

第三段:讀書對我語文能力的提升。

讀書對我語文能力的提升也是受益匪淺。通過讀書,我們可以接觸到各種各樣的文字作品,學習各種不同的語言風格和表達方式。這不僅拓寬了我們的語文視野,還能夠提高我們的語言表達能力和寫作水平。尤其是在寫作和口語表達方面,讀書所獲得的素材會讓我們更加準確地表達自己的意思,增強說服力和表達能力,提升我們的寫作和口語水平。

第四段:讀書讓我更深刻地理解生活和人性。

讀書的還一個好處之一就是可以讓我們更深刻地理解生活和人性。不論是小說還是散文,它們所闡述的故事本身就是針對人本身的人性質疑和思考。在這些作品中,我們可以發現人性的復雜性和矛盾性,反思自我,也可以找到教導我們如何為人處事的解決方法。讀過《水滸傳》,我們體會到里面的人物有的初衷良善,有的就包藏禍心;讀過《百年孤獨》,我們感受到人與人之間的緣分與離別。而這些讀書體會也是我們生活中面對各種困難時所需要的智慧和勇氣。

第五段:結尾。

總之,讀書是一種非常有意義的事情,并且具有廣泛的適用范圍。通過閱讀優秀的作品和材料,我們可以增長見識、充實知識,同時,還可以提高自己的思考能力和語文能力,深刻理解生活和人性,這些都為我們在成長的道路上打下了堅實的基礎。在接下來的學習中,我也會繼續堅持閱讀優秀的書籍,不斷地豐富自己的審美眼光,培養愈加深厚的內在素養。

觀摩班會課心得體會篇六

愛國主義是我們中華民族的優良美德,是全國各族人民共同的精神支柱。為了繼承和發揚愛國主義精神,我班開展了以“愛國主義”為主題的主題班會。

首先,鄧利利帶來她的演講《新時代的愛國主義》。她借用列寧的話“愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的情感?!睆乃难葜v中,我們懂得了何謂愛國主義,明白了不同時期不同階段愛國主義有著不同的具體內容。一個人沒有精神不行,一個民族沒有精神更不行。所以我們每個人都要清醒的認識,并付與實踐。

緊接著,周郁同學帶來了一首溫馨歌曲《避風港》。無論我們何時何地祖國永遠和我們在一起,永遠是我們的避風港。然后,牛家亮同學進行演講《愛國魂》。從他那鏗鏘有力的言詞中,我們每一個人都震撼了。我們都深深信服“唯有民魂是可貴的,唯有他發揚光大起來,中國才有希望。”我們是中國人,愛國也是我們神圣的責任。

此刻,同學們都是熱血沸騰的。我班506全寢同學于是帶來了一首紅歌《沒有共產黨就沒有新中國》。下面的同學也按捺不住了,于是全班齊聲合唱。振奮人心的歌聲表達著我們內心真實的感受。從那一刻起,我們就發現我們的心是和祖國永遠在一起的。

之后,我班同學余洪華用舒緩的語調朗誦了《祖國,我愛你》。讓我們深深地感受到了祖國母親的溫暖的懷抱。有家就有國,有國才有家。付宇星、黃致用《國家》唱出了最樸實的愛國心聲。

接下來,羅俐娟、陳冬梅、胡海濤分別帶來他們的演講。我們深刻體會到了愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力,是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。我們自信地挺起我們的脊梁,因為我們有偉大的愛國精神。

在愛國之心的砰動下,我班同學集體站立,通過樹立社會主義榮辱觀來更好地表達和心中的愛國情感。齊聲宣讀了《八榮八恥》。我們相信今后一定禁得起生活的考驗。

隨著大家激動的心情,我們進入了娛樂環節?!皳艄膫骰ā庇螒蚧钴S了每一位同學。大家都放的很開、玩的很開心。最后,王家成同學給我們帶來了他的演講《愛國的必要性》,他指出民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。而民族精神是以愛國主義為為核心的。他從本質上說明了愛國主義的重大必要性。我們也清醒的認識到了愛國不僅是內心油然而生的,而且還是我們神圣的責任。只有愛國主義精神才能推動中國的發展,在他有力的言吐中我們真正明白,我們必須要想什么要做什么。

本次班會,主題“愛國主義教育”意義非常深刻。同學們用各種方式表達著內心真實的愛國情感。它清晰了同學們心中原本模糊的愛國思想。它使我們明白了不僅要在思想上愛國,而且要在實踐中愛國。我相信在愛國主義精神的激勵下,我們的國家和民族會日益昌盛。

觀摩班會課心得體會篇七

冬至作為二十四節氣中的重要節點,不僅僅象征著寒冷的季節正式到來,也代表著冬至日的陽氣開始升華。在這樣一個特殊的日子里,我所在的班級舉行了一次主題為“冬至”的班會。參加班會的同學們積極參與,分享著他們的感悟和體會,讓我受益匪淺。以下是我在冬至班會中獲得的心得體會。

第二段:分享同學們對冬至的認識和學習成果。

在冬至班會中,同學們紛紛發表自己對冬至的認識和學習成果。有的同學通過閱讀書籍和搜索資料,對冬至的起源和傳統習俗有了更深入的了解。有的同學分享了自己在家庭中過冬至的經歷,比如給長輩吃湯圓、不喝冷飲等。還有的同學提到了冬至食物的重要性,例如柚子、羊肉等,在闡述了它們的營養價值的同時,也表達了對這些美味的向往。

第三段:交流班-level的活動和傳統文化的魅力。

冬至班會中,我們組織了一些班級活動,以加深同學們對傳統文化的認知和體驗。比如,我們舉行了一個“冬至猜謎”環節,同學們積極參與,歡笑聲和掌聲不絕于耳。這不僅增加了同學們的凝聚力,也鍛煉了我們的思維能力和團隊合作精神。此外,我們還組織了一些傳統文化展示,如端午粽子的制作、春聯的寫作等。同學們在活動中學到了很多,也感受到了傳統文化的魅力和傳承的重要性。

第四段:對傳統節日的思考和反思。

在冬至班會中,同學們還就傳統節日的慶祝方式、意義和現代社會的變化進行了深入的探討。我們意識到,雖然時代在變遷,但傳統節日對于家庭和社會的紐帶作用與日俱增。傳統文化是我們民族的根基,忘記了過去,就可能失去了自我。因此,不論是小節日還是大節日,我們都應該珍惜并繼承這些傳統,讓它們在現代社會中重新發光發亮。

第五段:總結對冬至班會的體驗和感受,并展望未來班會的發展。

通過這次冬至班會,我深刻地感受到了同學們的團結和向上的精神面貌。我們在班會中交流了對冬至的認知和學習成果,體驗了傳統文化的魅力,思考了傳統節日的意義。這對我們班級的發展和同學們的個人成長都意義重大。未來,在班級活動中,我們應繼續加強對傳統文化的學習和傳承,同時也要不斷探索新的形式和內容,讓每一次班會都成為我們成長的契機。

總結:

通過這次冬至班會,我不僅僅獲得了豐富的知識和經驗,還感受到了同學間的互助和團結,以及傳統節日的重要性和魅力。冬至班會不僅僅只是一次簡單的活動,更是一次文化的傳承和思想的碰撞。通過參與其中,我們更加明白了傳統文化對我們的意義,并能夠更有信心地傳承和弘揚。在今后的班會和學習中,我會繼續努力學習,不斷拓展自己的知識面,用積極的態度和行動,為傳統文化的傳承和發展貢獻自己的力量。

觀摩班會課心得體會篇八

這是我們入69中以來,第一次上班會課。幾個同學在黑板上畫了擦,擦了畫,弄的我們下面的同學都很好奇。

上課的鈴聲響了,黑板上的班會主題終于出爐了,——“我眼中的69中”。班主任劉老師一踏進教室,同學們立刻鴉雀無聲。老師組織了一下,就坐在講臺旁的椅子上,看我們要長篇大論,沒話編話了。主持人開尊口了:“同學們,大家都看到了,我們今天要聊的就是,我眼中的69中。我先說說吧!”他說的具體我記不清了,反正就是夸69中,說69中這么好,那么好,反正哪都好。

“恩,——怎么沒人舉手說呢?”

“沒想好呢?”

“那我可要隨便點了?”

我的心緊張起來,差點猝死過去。

“恩——李春禹!”

“??!”

“恩,——69中非常好,恩,設備齊全,空氣新鮮——”

他一邊說,我一邊想,“這都扯到哪去了?還空氣新鮮!”

“老師也不錯,還認真負責,啊——恩——對,對了,尤其是咱班劉老師……”

“沒了!“。

“沒了?”

“沒了!”

還有宋天朗:“我覺得69中是一個籃球的世界……”

“唔?”真是貪玩。“69中的籃球場地很大,有四個。我喜歡。”

老師一聽,忙道:“我們告訴你們個好消息,我們69中每年都有籃球比賽!”

“哇噻!!”男生們欣喜若狂,女生們卻沒什么動向。我們的班會課結束了。

觀摩班會課心得體會篇九

依稀記得上次去商丘聽講座學習,就遇到了遲新希老師本人,今日又拜讀他的文章,往昔浮現,一切感覺熟悉而親切,此次拜讀的是他的《主題班會的有效設計與實施》語言精煉,總結到位。

遲老師認為主題班會從主題類型來看,主題班會可以分為日常主題、政治主題、階段性主題、節日性主題和偶發主題。主題班會設計與開展的成功與否,主要取決于三個方面因素:關于主題班會的設計和實施的教育理念;平日的相關知識和素材積累;主題班會組織實施中的實踐智慧。我非常贊同遲老師的說法,首先,班會的準備工作很重要,不同種類的班會準備工作也有所不同,班會開辦的成功與否,準備工作至關重要。其次,學生的'主題觀念決定了學生的興趣度、重視度和參與度,學生是班會的主體,更是班會的最大收益人。最后,班會的總結更起到了主題升華的作用,正如遲老師所言:“主題班會的總結提升有三個基本策略:凸現主題、深化體驗和定向引領。凸現主題策略旨在解決班會活動淹沒主題的問題。在班會上,活動除了能夠增強主題班會的吸引力,調動學生的參與興趣以外,也會帶來“負效應”,即活動有時會淹沒主題?!?/p>

主題班會是班主任德育工作的好幫手,但是什么事情都不可能一蹴而就,班會的開展會潛移默化的對學生產生影響。貴在堅持!

觀摩班會課心得體會篇十

軍訓是每個大學生都必須經歷的過程,不僅可以鍛煉身體素質,更能培養學生良好的紀律觀念和堅韌意志。而班會是軍訓過程中的重要環節,不僅可以讓同學們相互交流心得和體會,更能促進班級合作和團結。在接下來的文章中,我將分享我在軍訓中得到的心得體會以及參加班會的收獲。

在軍訓中,我學到了軍人的嚴謹和使命感,錘煉了自己的毅力和耐力。每天早晨的晨跑、拉伸、太極等訓練讓我意識到身體的健康是多么的重要,同時也讓我感受到了為國家奉獻的責任和使命。軍訓的過程中,我還結交了不少志同道合的同學,大家互相鼓勵,互相激勵,一起度過了艱辛的訓練。

第三段:班會的意義。

班會是軍訓過程中不可缺少的環節,它可以讓同學們在思想上相互交流、相互借鑒,在學習和生活中相互幫助、相互鼓勵,形成良好的班風和學風。在班會中,同學們可以分享自己的學習、生活和成長經歷,相互傾聽,相互支持。班會是班級管理和班級建設的重要方式,讓班級凝聚力更強,更加穩定。

在班會中,我收獲了很多,除了聽取同學們的經驗和體會之外,還有班委們的工作報告和問題解決情況。在班會中,我了解了班委們的工作流程和工作方針,學習到了如何管理學生、如何解決問題、如何規劃班級建設等方面的經驗。在班會中,我也提出了一些自己的意見和建議,得到了班委和同學們的支持和認可。

第五段:結語。

軍訓心得體會和班會的收獲是我參加軍訓過程中的兩個重要體驗。通過軍訓的鍛煉和班會的交流,我更加堅定了自己的目標,更加明確了自己的職責。希望同學們可以把軍訓的經歷和班會的收獲融入到自己的生活學習中,繼續努力,取得更好的成績!

觀摩班會課心得體會篇十一

左天有幸邀請到測控大四和測控研一、研二的學生給我們班測控大一的學生講自己在整個大學期間的心得體會,大家暢所欲言,受益匪淺。但是我在這次活動中,卻發現了我組織上的幾個很大的問題。首先,開座談會的時間沒有把握的很好,主要考慮了嘉賓和自己的時間,學生的時間沒有充分考慮,只是了解到他們晚上沒有課,但是他們下午后兩節有課,也就是知道6.30才下課,而上課地方還在距離食堂非常遠的中三,再加上吃完飯,趕到7點到文治書院會議室實在是很不容易,因為這點讓我們的嘉賓等待,我很過意不去,不過他們還都很體諒自己的學弟學妹,得了十多分鐘,非常感謝他們。

還有就是學生對待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心,本來主要是希望他們了解了解測控方面考研、保研、轉專業、就業,出國、以及科研方面等相關的事情,也好讓他們自己提前心理有個準備,而且去除測控不如電氣的自卑感,可能有些學生覺得自己大一成績不好,有些人是國防生,覺得自己對工作、上研都不用愁,還有些人本身不是很認真對待,也比較散漫,所以有很多人到了7點10分才慢慢悠悠的來了,我是強忍著怒火,開始了座談。

我自己其實也很生自己的氣,因為沒有提前問清楚那個會議室在當天晚上的活動安排,導致我們的活動和書院其他活動時間上稍微有點重疊,我們是7點開始,下一個活動是8.30開始,所以我們的'時間就略顯緊張,不過我們還是抓緊時間,就大家關心的考研等問題進行了解析,因為嘉賓很專業,也很自信,而且很風趣幽默,使我們學生仿佛已經忘卻了疲憊,一個個非常的興奮,也很激動。當然會場秩序就不是很好,稍顯有點亂,不過大家是因為激動,希望這次活動給我們的學生心里增添點信心,讓他們今后的路平坦、輝煌!

我的體會,辦會的幾個重要因素:時間、地點的選擇一定要確定好,而且要有利于你的活動,不管是對你的嘉賓還是你自己,還是參加會的學生,還有前期宣傳很重要,否則,會場上就會出現慢熱的情況,就猶如一些車子半天啟動不起來。

觀摩班會課心得體會篇十二

近年來,我國高中德育教育逐漸受到重視,德育班會成為高中學校推進學生全面發展的重要載體。作為學生,我也參加了德育班會,并從中獲得了一些寶貴的體會。在這篇文章中,我將以五段式的形式,分享我在德育班會中的心得與體會。

首先,參加德育班會讓我深刻認識到德育的重要性。在德育班會中,我們不僅能夠了解德育教育的具體內容,還能聽到一些身邊發生的案例,這些案例教會了我什么是正確的行為,也教會了我什么是錯誤的行為。通過德育班會,我認識到德育不僅僅是為了維護學校紀律秩序,更是為了培養學生的道德品質,塑造學生的品格。正是這一認識讓我更加重視德育教育,努力做到理解德育、支持德育、參與德育。

其次,德育班會幫助我增強了自主學習的能力。在德育班會中,我們通常需要自己準備主題發言或者展示,這既是對我們學習成果的一種檢驗,也是對我們自主學習能力的一種鍛煉。通過自主學習,我學會了如何查找、整理和利用相關資料,提高了自己的信息獲取和處理能力。在德育班會中,自主學習遠不止于表達,還包括對德育教育的體驗和感悟的整理。通過自主學習,我逐漸形成了自己獨立思考和表達的能力,這對我未來的學習和生活都是極其有益的。

第三,德育班會促進了同學之間的互動和交流。在德育班會中,我們通常會分成小組進行討論和演講,這讓我們有機會和其他同學交流自己的想法和看法。通過和其他同學的交流,我不僅能夠了解到他們對德育問題的不同觀點,還能夠交流一些實踐和經驗,互相借鑒和學習。德育班會既是我們思想的舞臺,也是我們展示自己能力的機會。在德育班會中,我們彼此之間進行辯論、討論和合作,充分體現了團隊合作的精神和能力。

第四,德育班會激發了我對社會問題的關注和思考。德育班會的主題涵蓋了社會、倫理、法律等方方面面的問題,這讓我更多地關注到了社會的現實問題和矛盾。通過參加德育班會,我逐漸學會了去減少自我中心,站在社會的高度去思考問題,并以學生的身份尋找解決問題的途徑。德育班會使我更加明確了自己的社會責任,激發了我追求公平正義、關心弱勢群體的意識。

最后,德育班會拓寬了我的知識面和視野。德育班會通常涉及的主題廣泛,包括社會實踐、創新思維、領導力等課題,這些都是我在學校正式課程之外所能接觸到的內容。通過德育班會,我不僅能夠了解到一些與課程相關的知識,還能夠了解到一些與自己興趣愛好相關的領域,進而拓寬了我的知識面和視野。德育班會使我感受到了知識的廣闊和學習的無止境,不僅激發了我追求知識的欲望,還讓我更加珍惜學習的機會。

總之,參加德育班會讓我受益匪淺。通過德育班會,我深刻認識到了德育教育的重要性,增強了自主學習的能力,促進了同學之間的互動和交流,激發了我對社會問題的關注和思考,同時也拓寬了我的知識面和視野。德育班會讓我不僅成為了一個懂得文明的學生,也成為了一個有思想、懂得關心他人、勇于表達的公民。我相信,通過德育班會的舉辦和參與,我將會在道德品質和學業能力的培養中邁上一個新的臺階。

觀摩班會課心得體會篇十三

昨天下午公司邀請到xx市政安消防知識科教站的xx教官來我公司進行消防知識班會。聽完班會后,我意識到自己以前對消防安全知識的認識是顯得那么匱乏和無知。雖然我們平時對一些基本的火災安全也有一些防范意識,但認真聽完羅教官的講述,一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻,一組組因火災事故造成的巨大財產損失和無數傷亡換來的天文數據。在場所有聽課的.人都被深深震撼,大家才意識原來危險離我們是如此之近,也才意識到我們對消防安全方面的知識是如此的無知。我想無須舉例曾經發生過的火災是如何可怕,造成的災難和對親人的傷痛是如何巨大,每天我們通過媒體耳聞目睹的災難已經夠讓我們揪心和恐懼了,為何不能給我們警醒和提示呢,或許天災我們無法躲避,但人禍我們為什么不能主動去防呢。

因此我也有了許多感想:單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的,這需要我們每個人的認識和支持,從每一個個體做起,相信災害會降到最小,就像xx教官講到的“一人防火不叫防,眾人防火穩如山”。

隨后xx教官還結合實物向我們仔細講解火災發生后如何正確使用滅火器材和逃生自救器物,這時大家又恍然,原來我們身邊的許多東西在遇到火災時還能這么用,關鍵時候能救自己甚至是家人的生命。

觀摩班會課心得體會篇十四

在一個風和日麗、萬物復蘇的春日里——20xx年3月30日由心理委員組織,我們09生技班于文虎樓103教室開了一場有關“珍愛自己,珍愛家人,珍惜學習機會”的主題班會。一段簡短的視頻讓在場每位同學都陷入了深思——子欲養而親不待!

是啊!當我們還在為父母無私的付出覺得理所當然時,卻沒意識到隨著我們的成長,父母正一天一天地走向衰老……或許,哪一天將永遠地離開了我們。鳥兒尚有反哺之情,更何況有著高級思維的我們呢?我們在父母豐厚的羽翼下日漸成長,伴隨而來的卻是那曾經豐厚的羽翼日益消減。我們在索取時,可曾想過回饋?或許,我們在想:“爸(媽),等您老了以后我會報答您的”、“……我以后會報答您的”,可我們是否想過,或許明天,或許就在下一秒我們的父母便等不及了,在滿懷的期待中撒手人是。在那時,我們能做的只是發呆、悔恨,心里喃喃道:“我會報答您的……我會報答您的……我會報答您的……”,任憑怎樣的呼喚、吶喊也無濟于事。與其如此,我們何不就從現在開始為父母分擔生活中點點滴滴我們力所能及的,多為父母想一點,讓父母少一份操心,多一份舒心,勿讓生命的腳步走得比我們的心智快。

時光匆匆,我們都要善待自己,善待生命,在夜空中留下最輝煌的一剎那。我們所遇到的問題在生命面前都不是問題,所有的困難都將微不足道,因此,我們都要有一顆積極的心笑對一切,就如海子所說的“面朝大海,春暖花開”。

路很長,很陡,我們都要且行且珍愛生命中一切的一切——珍愛,珍愛!

觀摩班會課心得體會篇十五

奧運班會,作為一場特殊的班級活動,旨在加強同學們的凝聚力和團隊合作能力,亦是提身心素質的機會。在本次奧運班會中,我們同學們充分發揚奧林匹克運動的精神,爭先恐后地參與各項有趣又挑戰的活動。通過一系列專業的體育項目和趣味的團隊游戲,我們收獲了許多珍貴的體驗和心得。接下來,我將結合自己的親身經歷,和大家分享一些關于奧運班會的心得體會。

首先,奧運班會讓我們真正意義上感受到了團隊的力量。在這個班會活動中,同學們被分成了不同的小組,每個小組都有自己的隊旗和口號。每個小組都需要充分發揮隊員的特長和技能,團結協作,共同爭取最好的成績,并獲得勝利。在這個過程中,我切身體會到了團隊合作的重要性。只有團隊成員們緊密配合,互相幫助,才能更好地完成任務。我們發現,在合作中解決問題,積極交流和互相支持,既可以迅速提高團隊的凝聚力,又可以取得更好的成就。這讓我明白,一個團結、有凝聚力的團隊是十分強大的。

其次,奧運班會讓我意識到了自身的潛力和能力。在這個班會活動中,我們要參與各種體育項目,如跳遠、游泳、羽毛球等。對我來說,最具挑戰性的是游泳項目。以往我對自己的游泳水平并不自信,總覺得自己游得很慢。但是在這次班會中,我決心挑戰自己,參加了游泳比賽。雖然無法和其他同學相比,但我一直堅持游到終點。盡管結果并不重要,但我通過這個過程明白了努力和堅持的重要性。從那以后,我對自己的能力有了新的認識,明白只要努力去爭取,就一定能夠突破自己的極限,取得更好的成績。

此外,奧運班會促進了同學們之間的友誼和相互幫助。在班會期間,我們組織了一系列的團隊游戲,讓同學們以小組為單位相互競爭。在游戲過程中,我們互相幫助,分享經驗,共同解決問題。這不僅加深了同學們之間的友誼,也增強了我們的團結協作精神。此外,我們還組隊互相鼓勵,共同度過了一段艱苦而充滿樂趣的時光。通過這次班會,我體會到了合作和友誼的力量,深刻明白一個人的力量是有限的,只有相互幫助和合作才能取得更大的成就。

最后,奧運班會不僅豐富了我們的課余生活,也培養了我們的健身意識?,F在,很多同學都沉迷于電子游戲和手機,忽視了體育鍛煉的重要性。而在這次班會中,我們通過各種體育項目的參與,真正感受到了運動的樂趣和健康的重要性。體育鍛煉不僅能夠保持我們的身體健康,還能提高我們的學習能力和工作效率。通過這次活動,我明白了要堅持鍛煉身體,保持良好的生活習慣,這樣才能更好地投入到學習和工作中去。

綜上所述,奧運班會是一次極具意義的活動。通過這次活動,我們不僅深刻體會到了團隊的力量,也發掘了自身的潛力和能力。同時,奧運班會也促進了同學間的友誼和相互幫助,并提高了我們的健身意識。相信這次班會的收獲不僅是我們團結奮斗的動力,也是我們未來發展的基石。我們會珍惜這次寶貴的經歷,把其中的收獲和感悟融入到我們的日常生活和學習中,不斷努力,追求更加輝煌的未來。

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