無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評估工作方案制定篇一

根據《資產評估準則-評估程序》的要求，結合項目的具體情況，制訂本評估工作方案。

整個評估過程中，必須履行下列評估程序。

2、簽訂業務約定書。通常，評估業務約定書應先行簽訂，明確評估目的、評估對象以及評估收費等內容。當評估目的、評估對象、評估基準日發生變化，或者評估范圍發生重大變化時，應當與委托方簽訂補充協議或者重新簽訂業務約定書。

3、編制評估計劃。包括項目整體計劃及具體實施方案。其中，整體計劃應當包括組織和人員安排、時間安排等內容，具體實施計劃應該包括項目調查方面的安排等。

4、現場調查。安排對口熟悉的評估師及其他專業人員進行現場調查，無論項目大小，均必須履行現場調查程序，評估人員必須到現場搜集資料、勘查實物資產、審核財務資料及實物資產運行情況，必要時，聘請相關方面的專家協助工作。

5、收集評估資料。主要是搜集有關評估基本事項的明確、評估對象的權屬、資產存在狀況、資產使用及運行狀況以及市場詢價等方面的評估資料。

6、評定估算。根據搜集的資料及現場勘查的情況，按照資產評估的技術規則進行方法適用性的評價和判斷，選擇評估方法并選取合適的參數，估算委估對象的價值。

7、編制和提交評估報告。由項目的現場負責人負責編制評估報告初稿，報告初稿經項目負責人審核后與委托方進行必要的溝通，并按照本公司內部規定的三級復核制度進行復核并出具報告。

8、工作底稿歸檔。按照有關檔案管理辦法進行評估底稿歸檔。

上述程序中，如需刪減或增加，應該報經內部審核。

整個評估工作一般分為四個步驟來進行：

第一步，前期洽談與準備：進行項目的前期洽談，在了解項目具體情況后，考察自身的業務承接能力，當決定承接后，對評估對象的情況組織內部人員根據初步搜集的資料進行綜合分析，同時準備對于評估項目涉及到的行業信息等進行網絡搜集與整理，考慮本公司內部評估師擅長情況進行安排。對于企業價值評估和其他資產組合的評估項目還需要考慮安排相關的審計機構協作問題。

第二步，現場調查：評估人員應當親自到現場勘查評估對象的具體情況，搜集相關財務資料、權屬證明資料、實物資產的運行資料，并與委托方相關專業人員一起討論實物資產的清查方案或辦法以及其他非實物資產存在性的問題，比如采取詢問、函證、核對、監盤、勘查、檢查等方式進行調查，所有現場調查的資料都應該及時整理和歸納并編制相應的分析意見以備后期審核和評定估算。在現在調查階段最為重要的是明確是否存在收到限制的情況，如果存在某種程度的限制，必須及時報告并與委托方溝通，從而明確評估報告的類型。

第三步，市場詢價、評估方法的選擇及評定估算。現場調查結束后，如果屬于綜合性的項目的，現場負責人應該分別不同的分工由項目組成員先整理好各自負責調查的資料后，召開總結分析會，由局部信息上升為全面的和整體的信息，在上述基礎上，首先從方法的適用性方面進行分析和明確，其次是對參數的選擇及其適用性進行分析和明確，第三是對兩種或兩種以上方法適用性進行再次的決策和做出最終的選擇，第四是對單項資產或資產組及資產組組合的資產進行價格查詢并在“貨比三家”的思路下確定重置價值(成本法)等，第五是在上述基礎上按照資產價值估算的`計算辦法進行計算，得出評估價值。

第四步：形成報告初稿、履行溝通及內部復核程序，出具評估報告。報告初稿由項目負責人統籌編制，完成后與委托方進行溝通，如果溝通中出現重大爭議的，應該及時報公司負責人審核并協調。內部的復核采取三級復核制度，即現場負責人復核，重點是保證資料的完整性、數據的真實性和準確性以及不重不漏等;項目負責人復核，重點是方法選擇的恰當性、資料來源的合規性、參數確定的合理性等;公司負責人復核，重點是項目限制性及其解決，項目不確定所可能導致的風險等。

1、評估目的：委托方確定的該項目評估目的為。根據洽談，項目具體情況為，經過協商最后明確該項目的評估目的為………………….。

2、價值類型：根據評估目的及資料搜集等方面分析，并與委托方進行溝通，本項目的價值類型確定為:。

3、評估對象及范圍：根據本所與委托方簽訂的業務約定書約定，本次評估基準日年月日;評估對象包括，具體為：詳見統計表。

4、評估搜集資料內容：本次評估所要搜集的資料主要包括：(詳細說明并附入“所需提供或搜集的資料清單”)。

5、評估對象基本情況。

(詳細說明前期調查或準備過程中搜集到的信息情況，以便讓所有參與該項目的評估人員對項目總體情況有一個基本的了解)。

1、項目組及評估對象。

人員評估對象名稱。

2、計劃進度。

分準備、現場、匯總和報告四個階段進行，現場階段每組安排見上表，原則上現場天內完成。總體上，評估時間安排是：自年月日至年月日。各階段安排如下：

(1)準備階段。

自年月日至月日。主要是了解企業情況、編制評估計劃、通知相關單位和人員、準備評估初步資料等。

(2)現場階段。

月日-月日完成現場調查，上述現場階段均包括現場勘查、資料搜集、調查詢問、整理工作底稿和撰寫調查說明等所需時間。

(3)匯總與交換意見階段。

自年月日至月日。現場負責人將所搜集到的資料進行整理并出具相關的說明，部分資料必須與委托方及其負責人的交換意見，有關資料及報告初稿均應由委托方相關的人員簽章。現場負責人應該對各自負責的內容進行總結并連同底稿交至項目負責人處匯總。

(4)報告階段。

自年月日至月日，評估報告初稿待復核，月日出具報告。

1、遵循實事求是、客觀公正、保守秘密的原則;。

2、嚴格按計劃進度完成評估任務，如果需要調整，必須及時履行內部報告程序;。

4、評估中的相關問題應履行報告制度，一般情況下應由各評估小組負責人與客戶接洽或交換意見，對較大的事項處理應通過現場負責人向分管管理層負責人匯報，不得在現場議及相關評估結果或評估意見。

5、各評估小組成員應在評估進場前了解相關法規或要求。

六、本次審計重點。

(具體由總復核部門根據項目前期調查結果，統一編制發放)。

評估工作方案制定篇二

根據《x省縣級人民政府教育工作督導評估指標》和陵醴市教育局《迎督資料準備工作指導意見》的.要求，為迎接省第三輪縣級人民政府教育工作督導評估，認真做好各項迎督工作，順利通過該項檢查，實現市委、政府、市局為本次督導評估確立的目標，經學校校長辦公會研究決定，特制訂本方案。

組長：x。

執行組長：x。

副組長：x。

成員:x。

（一）迎督工作領導小組辦公室：督導室。

主任：x（兼）。

成員：x。

（二）教師繼續教育學分認定小組。

組長：x。

成員：x。

牽頭處室：教科室。

職責：

1、學分時間范圍：20xx年至20xx年。

2、學分標準：

（1）集中培訓在2天以上；在崗研修（有主題、有任務、有總結評價環節）2星期以上。

（2）按每小時1學分計算，20xx-20xx年學分標準為360分，折合為45分/期。

3、學分范圍及分工：

（1）教科室：4年內各類教學競賽、課堂觀摩、展示課、匯報課、研討課等。

（2）黨政辦：4年內各類外聘專家講學講座活動、師德師風培訓活動。

（3）德育處：4年內各類心理健康教育（30分/人）、安全教育（10分/人）、班主任培訓（含班主任論壇、德育年會、班會課競賽等，30分/人）。

4、教師培訓項目學分認定審核清單：

（1）有培訓方案（培訓主題、培訓目標、時間安排、參加人員等）。

（2）有活動簽到冊（手簽姓名、身份證號）。

（3）有過程性資料（或教案、或講義稿、或教學設計、或教學課件、或影像資料）。

（4）有培訓總結（活動總結、活動結果、活動評獎表彰等）。

（5）有學校向市教育局提請的“學分申請報表”（樣表在“教師工作股qq群）。

5、上報時間：

4月3號前由教科室統一報市教育局教師股或教研室。

（三）迎督工作資料準備小組。

組長：x。

成員：x。

牽頭處室：督導室。

職責：

1、常規資料。

各責任處室按省示范性高中督導評估標準準備本學期（20xx年上學期）的各項資料。

2、專項資料。

專項資料涵蓋發展規劃、辦學條件、隊伍建設、辦學規模、經費管理、辦學水平、學校特色等7個指標，具體資料和責任分解表詳見附件。

3、資料上交方式：

（1）過程性原始資料請各責任處室提交督導室；

（2）電子文檔資料請各責任處室提交到服務器，由督導室審核、排版后統一打印、裝訂。

3、時間要求：

4月10日以前將各項資料提交督導室。

（四）基礎設施、文化建設工作小組。

組長：x。

成員：x。

牽頭處室：黨政辦。

職責：

1、維護校園環境衛生（責任人：x）。

2、營造校園文化氛圍（責任人：x）。

3、安排學生活動、特色課程（責任人：x）。

工作要求：

4月20日前，三個小組責任人單獨制定本小組工作細化方案，確保校園環境整潔干凈，校園氛圍溫馨和諧，學生活動有序彰顯品質。

評估工作方案制定篇三

編寫工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。在決定做某個項目時，領導會根據提交上來的工作方案整合選出最優方案，好的工作方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學教育督導評估迎檢工作方案范文，歡迎閱讀與收藏。

以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為目標，舉全校之力，加大教育教學設備、設施投入，加強教師隊伍建設，實施素質教育，提高教育教學質量，推進學校標準化建設。

認真落實市教育局和鎮中心校的工作要求，改善辦學條件，優化育人環境，規范學校管理，深化基礎教育課程改革，提高設備使用效率，確保學校教育教學工作順利通過檢查。

為加強我校迎檢準備工作，成立學校教育教學工作督導領導小組。

組長：xxx（校長）。

副組長：xxx（副校）、xxx（總務）。

成員：xxx（副校）、xxx（教導）、xx（報賬員）、xxx（教研組長）、xxx（工會主席）。

具體工作安排：

組長負責組織全體教職工進行學習動員，結合學年工作總結，對照評估方案和指標要求進行綜合性自評，做好總體指揮，監控和調節工作。組織撰寫學校自評報告。

副組長負責整個評估工作的組織安排和實施，制定自評工作計劃，做好學校各部門資料的匯總和評估有關檔案資料的管理工作。

各個組員按照各自所負責的部門組織相關教師分頭采集信息，整理資料。按照評估標準和評分細則認真進行分析和評估，填寫好各種評估記錄表。撰寫好部門自評報告。

陳磅負責a1辦學條件全部指標材料。王和寶負責a2學校管理全部指標材料。陳明國負責a3教育教學工作全部指標材料。黎玉吉負責a4辦學特色全部指標材料。

第一階段：（2月18——29日）學習動員，調查摸底。

1、學習動員。學習教育局有關文件，制定《檳榔小學關于迎接20xx年教育教學督導工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責。召開學校迎檢動員會，深入進行宣傳發動工作。

2、調查摸底。對照標準，對學校辦學條件圖書、音體美勞衛器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。

第二階段：（3月——6月）集中準備，落實提高。

1、加大投入力度，實現辦學條件標準化。學校要借市督導評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現辦學條件標準化。

2、加強校園文化建設。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是班級文化建設，豐富班級文化內涵。

3、推進素質教育，抓好教學教研。一是實施素質教育，加強教學常規管理，提高教學質量。二是積極開展教科研活動，推進基礎教育課程向縱深發展。三是提高專用教室的。利用率，加強對專用教室管理人員的培訓。四是加強教師隊伍建設，科學規范教師目標考核機制。五是抓好體育衛生、藝術教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學困生”轉化工作。

4、加強德育、學生養成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實德育基地、場所建設，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學生養成教育機制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風。三是規范班級管理，有制度，有措施，規范學生評價機制。四是搞好校園衛生。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學生的法制教育。二是強化學生安全教育和管理。三是搞好學校周邊環境治理，排除安全隱患。

6、做好檔案資料整理工作。學校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現檔案管理規范化。

第三階段：（7月——8月）互查互學，改進提高。

1、完成各種文字材料、數字報表、檔案資料的匯總整理。學校要高標準完成自查報告、學校簡介、2009年以來的檔案整理等工作。

2、交流提高。組織學校具體參與迎檢老師到試點學校參觀學習，邀請教育局各相關科室到學校指導工作，通過交流學習，發現并解決實際問題。

3、模擬督導評估。迎接教育局的`模擬督導評估，根據評估意見，召開各處室主要負責人工作調度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細、做實、做好，確保目標任務的順利完成。

4、提交自評報告（8月20日前）。

第四階段：（9月10——20日）接受評估。

全面做好“迎檢”各項準備工作，迎接教育工作督導驗收。

1、統一思想，高度重視迎市教育工作督導評估工作，全體動員，全力以赴。學校成立迎接市教育督導評估工作領導小組，全面負責學校迎檢工作，校長是第一責任人。

2、加大宣傳工作力度。學校對教育工作的意義、任務、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關心和支持我校的發展。

3、切實落實目標責任制，在學校制訂的此次迎市教育工作督導評估實施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進教育教學的手段。

4、大力推進學校管理工作。一是加強校園環境的整治，二是進一步改善辦學條件，三是切實加強師資隊伍建設，四是抓好教學教研工作，五是搞好校園文化，六是認真準備檔案資料。

5、開展督導自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領導小組將進行過程性檢查，發現問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。

迎接教育督導工作是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務，努力在環境建設、文化建設、制度建設、隊伍建設、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點，體現優勢項目，為在迎檢工作做出自己的一份貢獻。

評估工作方案制定篇四

為促進中小學規范辦學、科學發展和全面實施素質教育，根據《xxx義務教育法》，按照《吉林省中小學校督導評估辦法(試行)》的規定，制定本實施方案。

一、督導評估的性質。

中小學校督導評估是以素質教育為導向的對中小學校的常規性綜合督導評估，是政府對中小學校進行行政監督和教育督導機構“督學”的主要形式，是保障素質教育順利實施、促進義務教育均衡發展、辦好讓人民群眾滿意教育的重要措施和有效機制。

二、督導評估的指導思想。

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以推動中小學校規范化辦學為重點，以促進學校自主發展為核心，以實現學校均衡、協調、可持續發展，全面實施素質教育為目的。要通過督導評估，督促地方政府堅持依法行政，認真履行職責，努力辦好每一所學校，促進義務教育均衡發展;指導中小學校堅持依法辦學，規范辦學行為，按照素質教育的要求努力提高教育質量和辦學效益;引導社會各方面和學生家長用正確的標準評價學校，關心和支持教育，為學校發展營造良好的環境。

三、督導評估的范圍。

縣內普通初中及小學。普通初中、小學分別制定督導評估指標體系。

四、督導評估的職責分工。

縣人民政府教育督導機構：負責本縣轄區內義務教育階段學校督導評估工作規劃的制定，組織對轄區內義務教育階段學校督導評估(村級小學由縣級教育督導機構授權和指導，由鄉鎮中心校督導評估);對轄區內普通高中，加強經常性檢查，指導自評和督導評估后的整改工作。

五、督導評估的主要內容。

督導評估內容包括三個方面，以一級指標(a級指標)形式設置，按辦學標準、學校管理、自主發展逐級提升，以促進中小學校在實現標準化辦學的前提下努力提高教育質量，辦出特色。

1.辦學標準指標。以二級指標(b級指標)形式設置，包括學校建設、教育裝備、教育經費、師資配備、辦學行為、教學質量等6個方面的內容。

2.學校管理指標。以二級指標(b級指標)形式設置，包括辦學指導思想、隊伍建設、德育工作、教學工作、行政管理、學生基礎性發展狀況等6個方面的內容。這部分指標以管理及其效果為重點，促進學校樹立先進的辦學理念，探索建立科學的管理機制，明確發展目標，挖掘發展潛力，不斷提高教育質量和辦學效益。

3.自主發展指標。以二級指標(b級指標)形式設置，包括改革創新、文化建設、學校與社會、特色創建等4個方面內容。這部分指標給學校自主發展的空間，目的是引導與激勵學校立足自身發展實際，按照更高的標準和要求推進改革創新，加強學校文化建設，密切與社會的聯系，逐步形成辦學特色，在更高的層次上自主發展。

六、督導評估結果的處理。

1.督導評估結果等級的劃分。

按辦學標準，學校管理，自主發展三個方面分別評定結果，每一方面都分a、b、c三個等級。

辦學標準部分a、b、c三個等級分別表示為合格、基本合格、不合格;學校管理部分a、b、c分別表示為優良、一般、較差;自主發展部分a、b、c分別表示為較好、一般、較差。評估等級按c級指標規定的等級要求比率確定。

對一所學校督導評估的結果為三個方面評估結果的組合。例如：辦學標準為b，學校管理為a，學校自主發展為c，該學校的評估結果則為bac，依此類推。

2.督導評估結果等級認定的具體辦法。

等級評定按以下標準掌握：

辦學標準部分。a等：c級指標全部達到a等;b等：c級指標全部達到b等或以上等級;c等：達不到b等標準要求。

學校管理部分。a等：評為a等的c級指標大于等于20個，其他為b等;b等：評為a等的c級指標大于等于16個，其他為c等;c等：達不到b等標準要求。

自主發展部分。a等：評為a等的c級指標大于等于9個，其他為b等;b等：評為a等的c級指標大于等于7個，其他為c等;c等：達不到b等標準要求。

3.督導評估結果的處理辦法。

對學校督導評估的命名和表彰方式由市決定。

對辦學標準為c等的學校應報告縣政府、主管教育行政部門，責令整改，一年后復查，仍達不到合格標準的，由教育行政部門做出處理。政府教育督導室應督促政府有關職能部門及各相關方面，對未達到基本辦學標準的學校給予幫助和指導，使其盡快達到國家辦學標準。

1.把握定性評價與定量評價相結合的原則，根據各方面的信息，進行定性和定量結合的綜合分析，確定評價等級。定性的評估要在通過“聽、看、查、訪、議”等形式取得客觀的數據、事實的基礎上進行。定量的評估要認真核查數據的真實性和可靠性，必要時進行實地測查核實。評估時既要對c級指標所包含的要素逐一評價，也要對c級指標綜合考慮，按照督導評估指標體系中給出的等級評估標準，逐項逐條定等量化。評估指標體系中相關指標，絕大多數系指90%以上，大多數系指75—89%。

2.評價時應注重實證性的考察，如現場觀察、訪談、問卷、聽課、座談、查閱教案和學生作業、抽樣測試、分析學校的原始記錄和檔案等，廣泛收集信息，全面了解情況。對獲取的各種信息進行匯總和綜合分析，評估認定學校三個方面工作達成度和等級情況，主要的成績和不足，形成督導評估意見。

3.督導評估結果信息反饋，內容應包括三方面，即主要成績與經驗、存在的主要問題、整改要求，同時附上評價成績表與評估等級結果，使每所學校找準問題、明確方向、認真整改。

1.學校自評。各中小學校要對照中小學校督導評估方案、指標體系認真開展自評，實事求是的肯定成績、找出主要問題與不足，通過自我定位準確找出學校發展的起點。

2.制定學校發展規劃。在教育督導部門的指導下，每一所中小學都要廣泛發動群眾參與，在自評基礎上，根據評估方案和指標體系，制定新一輪學校督導評估周期內(三年)學校發展規劃或計劃，發展規劃或計劃應包括“分析發展基礎、確定主要指標的預期目標、落實保障措施、構建自評機制”等內容。學校發展規劃要在新一輪督導評估規劃啟動前一年年底前報縣政府教育督導室。

3.嚴格按規劃和計劃開展督導評估。在對學校督導評估時，除依據督導評估指標體系外，還要認真檢查學校發展規劃或計劃的執行或完成情況，將其作為督導評估和指導學校工作的重要內容。新一輪學校督導評估仍以三年為一周期。

評估工作方案制定篇五

1、開展行業自律檢查工作。

根據中評協業務檢查工作的統一布置及全國檢查工作會議的精神，10年省評協抽調14位注冊資產評估師與協會工作人員組成2個檢查小組，自7月4日起至10月14日止，現場對我省48家專兼營資產評估機構的內部質控、管理情況、執行評估準則、職業道德準則的情況、內部治理情況、涉訟業務情況以及機構外部干預執業、收費等情況進行了檢查，共抽查192份報告。

在檢查方法上，采取現場檢查、重點復查、與項目整改相結合，突出檢查重點；

在檢查結果處理方式上，從疑難項目匯報、安排外出跟班培訓到檢查處理、懲戒工作，分階段分步驟地進行。

檢查表明，大多數評估機構和評估師的執業質量較以往年度有所提高，執業風險意識有了所增強。但也明顯發現：部分評估機構辦所指導思想不端正，無序競爭現象嚴重，執業能力參差不齊，執業質量有待提高。

2、做好來信來訪、舉報投訴受理工作。

2012年，省評協共辦理人民來信來訪、舉報投訴案件12件。其中經調查處理，辦結5件、已經調查完畢的5件，正在調查處理的1件，移交省財政廳企業處1件。配合省財政廳調查機構評估股權糾紛案件1件。

3、開展行業治理商業賄賂專項工作。

搭建了治理商業賄賂的工作機制。我們積極按照《關于在全省資產評估行業開展自覺抵制商業賄賂的通知》精神，要求全省評估機構扎實開展自查自糾，堅決糾正資產評估過程中違反執業準則和職業道德，影響公平競爭的不正當行為。為使我省資產評估行業治理商業賄賂工作落到實處，主動接受社會監督，我們開設了治理商業賄賂舉報電話，并以協會秘書處領導牽頭，各部門負責人具體抓落實，建立健全了我省資產評估行業治理商業賄賂的管理體系。從目前了解的情況看，尚未發現重大問題。

（二）不斷加強對評估機構和注冊資產評估師的行業管理，促進行業健康發展。

1、完成20年度注冊資產評估師年檢工作。

為完善我省注冊資產評估師注冊、年檢管理工作，我們制定了《江蘇省注冊資產評估師注冊管理工作實施細則》、《注冊資產評估師注冊有關事項》、《注冊資產評估師注冊日常管理有關事項》、《注冊資產評估師轉所轉會有關事項》以及《江蘇省注冊資產評估師年檢工作實施細則》，等程序化、規范化程序的制度。經審核，我省238家資產評估機構，1547名注冊資產評估師通過20年度年檢。27名注冊資產評估暫緩或不予通過年檢。年我們對年檢工作采取電話預約的形式，對符合條件的上報材料，隨到隨辦。對報送的年檢材料細心審查，發現問題及時解決，積極為會員提供良好服務。既體現了服務，又方便了會員。在年檢工作中，我們還要求資產評估機構提供從業人員情況表，為今后注冊資產評估師嚴格準入，提供了可靠依據，為注冊管理工作奠定了良好基礎。

按照有關規定，建議省財政廳企業處終止經營的資產評估機構25家，最終辦理撤銷資產評估機構20家。同時，向省財政廳企業處提供《關注函》共20份，根據審批結果辦理資產評估機構變更信息《公告》7件。對新批注冊人員和新設立的資產評估機構，均按規定進行公示，及時將有關信息錄入資產評估師注冊管理系統，并進行后續的刻章、證書下發等工作。同時做好批準文件及相關資料的報備工作。

評估工作方案制定篇六

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學“家常聽課”評估、指導工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、把每一節課都上好，努力提高每節課的效益，是每個教師的責任，也是教師行業的基本要求。

2、學生持續、和諧、快樂的成長主要是通過每節課的教學得以實現的，只有把每節課上好，教學質量才得以保證，學生的良好學習習慣才能得到培養。

3、對“家常課”進行評估、指導，其根本目的是在全校倡導“嚴謹求實，善導創新”的教風，促進每位教師把功夫用在平時，努力提高日常課堂教學質量。同時也要求教學管理部門能夠把控各科教學狀況，及時指導、督促相關學科教師改進課堂教學。

1．“家常課”的評估以上課的基本要求為準，重點關注課前準備情況、課堂常規、教學手段和媒體使用、學生參與度（學生活動時間）、教學任務完成情況、課堂效率（學生在知識、習慣、能力等方面的發展）。

2．組成若干評估、指導小組，每組2—3人（由行政，備課組長，骨干教師等組成），先在語、數、英學科試行。語文分1—4年級、5—6年級兩組，1—4年級組由z牽頭，z為組員，5—6年級組由z牽頭牽頭，z為組員；數學分1—4年級、5—6年級兩組，1—4年級組由z和z共同牽頭，z為組員，5—6年級組由z共同牽頭，z為組員；英語由z牽頭，z為組員。每組按要求每周至少聽一節“家常課”。

1、每組要有計劃安排聽課對象，擴大“家常課”的聽課面。

2、聽課者要認真填寫聽課筆記，填寫“‘家常課’聽課情況記錄表”。并檢查教學進度、本節課的備課情況及二次備課的超前備課量、抽查本學科部分學生的作業，然后與被聽課者進行交流，及時將情況反饋給被聽課者。

3、行政會集中反饋，并形成評估報告。行政會上交聽課反饋表，集中反饋教師課堂教學中的共性優缺點，商討解決問題的辦法。每兩周形成一次評估報告，評估報告要指出本學科課堂教學的優點、不足，特別對下一階段本學科教學要提出指導意見。

分學科由相關行政依據“評估報告”與學科組教師進行交流，促進教師們改進課堂教學，提高質量。

評估工作方案制定篇七

以***新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的x全會精神，圍繞“強產業、興城市、惠民生、優生態、保穩定、重黨建”中心任務，把企業社會責任建設作為推動企業自主創新能力的重要手段，作為創新社會治理、促進社會和諧發展的重要載體，作為責任金融賦能實體經濟的有效抓手，加快改革創新，推動轉型升級，激發企業發展活力，為全方位推動高質量發展超越提供強大動力。

1.堅持企業社會責任建設與改革創新相結合。將社會責任建設與企業改革發展、經濟轉型升級等中心工作緊密結合，提升企業綜合競爭力，實現經濟社會協調發展。

2.堅持企業社會責任建設與經濟社會發展相適應。立足我市經濟社會發展和企業實際，突出重點、分類指導、逐步推進，確保取得實效。

3.堅持企業社會責任建設與金融創新相統一。構建“社會責任+金融”創新模式，運用“社會責任+金融”先進科學的評估體系，填補國內社會責任金融領域運用的市場空白，符合聯合國可持續發展理念。

樹立全市企業社會責任建設理念，建立健全“政府引導、企業主體、多方聯動、合力推動”的工作機制，強化政策激勵和約束機制，努力把“**標準”的社會責任+金融評估和認定工作打造成為全國試點示范及標桿。

到20**年底，全市企業社會責任建設實踐和管理水平明顯提升，規模以上企業普遍參與社會責任建設，中小微企業積極參與企業社會責任建設，**%以上參與評估企業達到社會責任標準，企業社會責任評估成為“信用**”的新名片。

評價標準參照sdg（聯合國可持續發展目標）、《中國企業社會責任報告評級標準》《中國上市公司esg評價體系研究報告》《企業社會責任報告關鍵定量指標指引》《綠色信貸實施情況關鍵評價指標》《企業信用評價指標》《企業信用檔案信息規范》以及其他esg相關標準等，借鑒國內外企業社會責任評估原則與方式，結合**市企業社會責任實際情況，邀請專家組進行評審，形成《**市企業社會責任評估標準》。

評估指標主要包括社會維度和經濟維度兩大部分內容組成，包括環境責任、公益責任、員工責任、行業責任、消費者責任、合規與法律責任、償債能力、盈利能力、經營能力、成長能力**個核心主題，**余個評價指標。依據企業規模和行業，采用不同的評價指標組合模型開展評估工作。評估指標將根據國內外發展需要，適時進行修訂。

**市企業社會責任評定實行申報評估制度，每年度依據《**市企業社會責任評估標準》（x星制），按照職能部門推薦、企業自評申報、第三方機構評估、組織專家評審、職能部門審定、向社會公布等程序，開展評估工作。

（1）企業申報:企業注冊登錄**市企業社會責任評估系統（），在線提交真實的證明材料，包括企業基本信息以及評估選填項的附件上傳資料等。

（2）在線評估:企業根據系統提示如實填報和選擇相關信息。信息包括企業基本信息、環境信息、企業治理信息、員工信息、公益信息、質量品控信息和財務相關信息。系統根據企業在線評測結果，展示企業評估成績。

（1）入企推薦：主管部門推薦線上評估結果達到x星以上且未在各類黑名單的企業開展深度評估。

（2）實地調研:經主管部門和組織實施部門推薦，評估工作組按照評估情況和評價要求，對企業進行實地調研和訪談。

（3）審核評估：根據企業提交資料結合入企實地調研情況，評定企業最終結果。

（4）認定公布：企業通過社會責任入企深度評估且經相關部門擬認定為“社會責任企業”的，通過市政府官網進行公布。對通過深度評估的企業由相關部門認定為“社會責任企業”，授予“社會責任企業”稱號。

　**市企業社會責任評估認定委員會向獲得“社會責任企業”稱號（評估結果4星以上）的企業頒發認證證書，頒發之日起x年內有效。有效期滿后由企業自報申請復核。獲授“社會責任企業”稱號的企業可優先考慮推薦參與評選五一勞動獎狀，獲授“社會責任企業”稱號的企業負責人，可優先考慮提名黨代表、人大代表候選人和推薦政協委員。

1.優先列入市、縣（區）各部門組織申報的各類專項資金扶持對象；

2.在同等條件下，政府在購買限額標準以下公共物品、公共服務時予以優先采購；

4.根據企業評估與認定情況優先給予貸款貼息；

5.優先納入政府扶持品牌建設范圍，并獲得相關專屬權益；

7.在同等條件下，優先納入**市重點項目或成長型企業的培育發展對象；

8.納入各行業“白名單”，享受企業扶持政策；

10.企業信息納入“信用中國”（****）數據庫。

1.在同等條件下，政府在購買限額標準以下公共物品、公共服務時予以優先采購；

2.優先納入政府扶持品牌建設范圍，并獲得相關專屬權益；

3.優先列入市、縣區各部門組織申報的各類專項資金扶持對象；

4.在同等條件下，優先納入**市重點項目或成長型企業的培育發展對象；

5.納入各行業“白名單”，享受企業扶持政策；

6.企業信息納入“**中國”（****）數據庫。

1.在同等條件下，政府在購買限額標準以下公共物品、公共服務時予以優先采購；

2.優先納入政府扶持品牌建設范圍，并獲得相關專屬權益；

3.企業信息納入“信用中國”（****）數據庫。

1.評估期間以欺騙、虛報、瞞報等不當手段故意騙取企業社會責任等級的；

3.被**相關部門及金融機構列入失信企業名單的（或黑名單）。

4.企業被撤銷社會責任建設評定等級的，經整改，自撤銷之日起2年后，可以重新參加市企業社會責任建設的評估申報。

5.經評估社會責任建設未達到標準的企業應努力提升社會責任意識，完善企業社會責任建設體系，并根據評價規范開展對標管理，及時改進工作，參與下一輪升級評估。

成立**市企業社會責任評估認定委員會，主管部門為市發改委，由市數字集團組建工作專班組織并委托益聯（**）企業管理有限公司實施，負責企業責任評估日常組織工作，支持和引導社會資源向積極開展社會責任建設企業傾斜，切實構建激勵有效、約束有力的企業社會責任管理制度體系。企業社會責任評估情況同步推送莆惠金服平臺系統使用，應用于“白名單”企業滾動管理。

對于履行社會責任有突出表現或在專項方面作出一定貢獻的企業，優先給予補助。**市企業社會責任評估工作補助資金一并納入全國社會信用體系示范城市建設工作經費預算予以保障。

完善企業社會責任評價體系，實現**標準與國際通行標準銜接互通，不斷推動我市企業社會責任建設實踐創新發展。發揮優秀典型企業示范帶頭作用，提升核心企業的企業社會責任集聚效應，引領全市企業自覺履行社會責任。

各級各部門要大力宣傳我市企業社會責任建設的先進典型和先進事跡，擴大社會影響力，積極營造輿論氛圍。認真總結社會責任成功經驗，開展形式多樣的企業社會責任建設工作宣傳交流，適時發布《**市企業“社會責任+金融”發展報告》，建立優秀案例傳播機制，塑造**企業富有高度社會責任感的新形象。

評估工作方案制定篇八

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真做好食品衛生安全工作，嚴防學校食物中毒事故的發生。認真學習《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》，加強管理，明確責任。

二、建立食品安全責任制，明確分工，責任到人。

第一責任人：xx校長。

直接責任人：xx。

三、建立食品安全管理制度。

組織飯堂從業人員認真學習食品衛生安全知識，嚴格按照食品安全要求操作，嚴防學校食物中毒事故的發生。

四、簽訂食品安全責任書。

明確學校飯堂經理的責任、各個崗位的`工序的衛生要求。

五、辦理飯堂從業人員健康證。

飯堂具有效的健康證才能上崗。

六、建立食品和食品原料索證登記管理制度。

專人負責，每天檢查。

七、落實食品留樣制度。

制作專用留樣柜，分三餐生熟留樣。

八、加在投入，改善飯堂環境和設施。

添置設備，更新三防設施，加強飯堂環境衛生。對上級主管部門提出的整改意見按規定完成，并主動接受上級主管部門的監督檢查。

評估工作方案制定篇九

為認真做好新形勢下的社會穩定工作，切實提高在城鎮開發中作決策、出政策、搞改革、上項目中的科學及決策水平，盡可能地避免和減少因決策失誤或時機不成熟給社會穩定帶來的沖擊，確保我鄉社會政治穩定。根據縣穩辦文件精神，結合我鄉實際，特制定本工作方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀和正確政績觀，按照“關口前移、重心下移、預防為主、標本兼治”的維穩工作思路，正確處理改革、發展與穩定的關系，對重大事項可能出現的穩定風險先期預測、先期評估、先期化解，努力從源頭上預防和減少不穩定問題的發生，確保全鄉社會政治的持續穩定。

城鎮開發項目社會穩定風險評估內容如下：

1、城鎮開發項目的制定和出臺是否符合黨和國家的大政方針，是否與法律、法規和現行政策相抵觸，是否有充足的法律、政策依據;所涉及的政策調整、利益調節的對象和范圍是否界定準確，調整及調節的`政策、法律依據是否充分。

是否具備其必要性和可行性;是否正確反映絕大多數群眾的意見，是否兼顧了相關群眾的現實利益和長遠利益。

3、城鎮開發項目的實施或出臺是否經過嚴格的審批、核準、備案等法定程序;是否進行了嚴謹周密的可行性研究論證;編制的方案是否具體、詳實;配套措施是否完善;重大事項實施或出臺的時機是否成熟，相應的主、客觀條件是否基本具備。

4、社會治安方面：是否會引發較大的影響社會治安和社會穩定的事件;實施過程中可能出現哪些較大的治安和涉穩問題;對可能出現的治安和涉穩問題，是否有相應的應急處置預案。

5、其它還可能出現哪些影響社會穩定的重大問題。

(二)城鎮建設穩定風險評估。

3、工程建設期間和建成后可能出現哪些較大的社會治安問題。

4、項目設計是否符合國家環保標準、“三廢一噪”(廢氣、廢渣、廢水、噪音)能否得到科學治理、周邊群眾對該項目有無抵觸情緒和其他要求。

5、工程所需資金是否能夠按時足額到位;。

6、工程管理中的安全生產設施和勞動保護是否有保障措施;。

7、有可能引發不穩定因素的其它方面。

第一步：確定評估對象，準確評估風險。(2014年8月20日-26日)。

城鎮開發項目方案制訂的職能部門是評估的責任主體。各責任主體對擬定的城鎮開發項目都要通過深入細致的調查研究，按照社會穩定風險評估的內容，對城鎮開發項目確定之后可能出現的不穩定因素進行逐項分析預測，科學、客觀地作出評估。

第二步：制定維穩預案，落實維穩措施。(2014年8月27日-31日)。

各責任主體針對預測評估出來的涉穩較大隱患，研究制定預防和處置工作預案。預案應充分體現周密、具體、清晰、可行的原則。內容包括：

(1)組織領導、職責分工及其聯絡方式;。

(2)預防和處置工作的具體措施;。

(3)對因重視不夠、工作不力而發生影響穩定重大問題的責任查究辦法。

第三步：編制評估報告，按程序報送。(2014年9月1日-26日)。

各責任主體根據前一、二步的工作結果，編制城鎮開發項目社會穩定風險預測評估化解報告(預測評估化解報告應在城鎮開發項目工程建設實施前制作完畢)，內容包括：

(1)該城鎮開發項目工程建設涉及到的相關情況;。

(2)預測評估情況;。

(3)預防和化解涉穩較大問題的工作措施;。

(4)對該城鎮開發項目工程建設社會穩定風險的綜合評價或建議意見。報告制作完畢及時報送鄉維穩辦。第四步：審查評估報告，建立信息網絡。(2014年9月1日-30日)。

鄉維穩辦負責城鎮開發項目工程建設社會穩定風險評估化解報告的收集和。

初審，對報告中預測評估出的涉穩重大問題進行分析和判斷，提出對策和建議，提交縣維穩領導小組審定。鄉維穩辦應建立重城鎮開發項目建設穩定風險預測評估檔案，全鄉各單位應設立涉穩信息直報員，確保信息渠道靈敏、快捷、暢通，一旦出現重要情況能迅速得到有效防范和處置。

(一)加強領導，精心組織實施。按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，城鎮開發項目工程建設進行可行性研究論證時，要將穩定風險評估化解工作作為其中一項重要內容，納入計劃，統籌安排，一并進行。

(二)嚴格執行制度，不但完善創新。城鎮開發項目工程建設，都要嚴格按照評估內容和評估程序進行風險預測評估。

(三)加強協作，正確處理關系。各責任主體要堅持依靠業務部門對作決策、出政策、上項目、搞改革中的穩定風險進行評估;鄉維穩辦要堅持有重點地主動深入一線了解掌握真實情況;相關業務部門要主動提示風險、及時提供參考意見和建議，加強協作配合，積極預防和妥善處置突發性事件。

(四)堅持原則、督促工作落實。鄉維穩辦要加大對城鎮開發項目工程建設社會穩定風險預測評估化解制度執行情況的督促檢查力度。每年底，全鄉各單位對執行情況及效果進行認真自查，并形成書面報告送鄉維穩辦。對不認真履職盡責而釀成涉穩重大問題的，要追究單位負責人的責任。

評估工作方案制定篇十

根據《市衛生局關于開展愛嬰醫院管理評估復核工作的通知》要求，我院領導積極部署創建工作，召開“愛嬰醫院評估創建工作安排會”提高認識，統一思想，針對評估標準逐條自查整改，督導落實，使愛嬰醫院的創建管理工作上了一個新的臺階。現將我院開展的各項工作概括如下：

一、加強領導，健全制度。

我院對愛嬰醫院工作高度重視、精心部署、明確分工，各科室嚴格遵照《愛嬰醫院標準（2014版）》認真貫徹落實到位、效果明顯。

1、我院成立了貫徹母乳喂養規定領導小組，由業務院長、醫務科長、護理部、產科、兒科主任組及護士長等組成，并制定了工作職責，將母乳喂養規定發給小組各成員，并組織學習。

2、在產科門診、兒科門診、產房、病房、新生兒室張貼《促進母乳喂養成功十條標準》、《醫院母乳喂養規定》、《國際母乳代用品銷售守則》，并要求醫務人員掌握。

3、制定了詳細的母乳喂養工作計劃，并不定期的進行檢查，有記錄、有改進措施。

4、禁止各科室張貼母乳代用品銷售廣告、資料，及代銷母乳代用品行為。

5、每年的“世界母乳喂養周”，我院組織相關人員上街開展母乳喂養好處的宣傳教育，發放母乳喂養宣傳資料。

二、全員培訓、廣泛宣傳。

堅持對全體醫護人員進行必要的管理和技術培訓。

1、醫院開展對全體醫護人員的母乳喂養政策和知識的培訓講座。

2、對新上崗人員進行母乳喂養知識的崗前培訓，并進行考核，合格后方可上崗，并定期對每個醫務人員進行母乳喂養知識培訓，每年至少1次，每次3小時以上。

3、在產科、兒科的門診、病區、候診區和公共區域設立版面，宣傳資料等宣傳，活動內容豐富、形式多樣，受益產婦多，社會效益好。

三、定期督導、成績明顯。

我院制定了促進母乳喂養崗位責任制，要求產科、兒科醫護人員能夠正確掌握母乳喂養的知識和技能，母乳代用品銷售管理辦法、促進母乳喂養成功的十點措施。

1、實行責任責任到人，剖產后和順產后30分鐘由助產士進行指導母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責任護士進一步指導母乳喂養技術和技巧，直至產婦全面掌握母乳喂養知識。

2、母親留房觀察期間，嬰兒和母親在一起。

4、通過母乳喂養宣教和醫務人員指導80%以上母親掌握了正確的哺乳體位及新生兒的含接姿勢，讓母親掌握了足夠的母乳喂養知識。

5、促進自然分娩，降低剖宮產率，我院制定了降低剖宮產率的制度和措施，嚴格掌握剖宮產指征，盡一切努力降低剖宮產率。

四、存在不足及下一步措施。

（一）存在不足。

1、雖然我院努力宣傳母乳喂養，但孕婦入院前的溝通有限。醫師短缺及孕婦多孕前不愿參加孕婦學校。

2、產后部分孕婦乳汁分泌不足，家人對“禁止給新生兒加任何食物”不能理解。增大了教育難度。

3、孕婦學校未能很好開展，與人員短缺及醫護及孕婦對孕婦學校未能很好認識。

4、個別人員對《本院促進母乳喂養成功的十點措施》內容掌握不夠具體。產、兒科部分醫護人員對母乳喂養技巧指導臨床應用有些欠缺。

5、宣傳有關母乳喂養的好處及方法告訴所有的孕產婦工作力度不夠。

6、盡管做了大量的工作，但對醫護人員相關愛嬰醫院知識及技術培訓的工作不夠完善。

7、宣傳版面內容陳舊。

（二）改進措施。

1、加強對愛嬰醫院知識的培訓，提高愛嬰醫院母乳喂養的技巧。

2、將母乳喂養納入常規的護理工作，指導產婦正確的哺乳技能，擠奶及泌乳的方法。

3、進一步加強孕婦需要的建設，增加一些必要的設施、設備、宣傳治療、培訓教材和課程安排。

4、每年對醫護人員開展形式不同的母乳喂養知識培訓。經過上次復查，使我院對愛嬰醫院有了更深的認識，有力的促進了我院對愛嬰醫院管理工作的改進和提高，希望各級領導對我們的工作給予進一步的知道。

長子縣中醫院年4月25日。

2016。

評估工作方案制定篇十一

（一）指導思想。

深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持立德樹人根本任務，加強校園閱讀，提升校園閱讀質量，規范課外讀物進校園管理，切實發揮課外讀物培根鑄魂、啟智潤心的育人功能，引導廣大中小學生增強綜合文化素養和精神文明素養，提高審美情趣，爭做社會主義時代新人。

（二）基本原則。

堅持育人為本，方向正確。課外讀物的推薦與選用必須遵守國家相關法律法規要求，要嚴把政治關，樹立正確的價值導向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

堅持五育并舉，全面發展。要著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。

堅持統一管理，學校主責。區級教育行政和業務部門要充分發揮監督、指導、檢查作用，指導學校營造健康、和諧、文明的`校園閱讀生態。中小學校要全面落實課外讀物進校園工作的主體責任，負責學校的課外讀物推薦、遴選、審核工作，做到嚴格把關，凡進必審。

（一）石景山區中小學課外讀物進校園工作領導小組。

成立石景山區中小學課外讀物進校園工作領導小組，由區教委主任任組長，相關行政科室及業務部門共同構成。負責協調各部門分工，統籌負責全區中小學課外讀物進校園的監督、檢查和指導工作。

組長：石顯富區委教育工委書記。

李秀蘭區委教育工委副書記區教委主任。

副組長：王傳東區委教育工委副書記。

孟馳區教委副主任。

胡光熠區教委副主任。

管娜區教委三級調研員。

李文區教育分院院長。

成員：基礎教育科、學前科、德育科、職成科、宣傳科、教育分院相關部門負責人。

（二）學校課外讀物進校園工作領導小組。

各學校成立校級課外讀物進校園工作領導小組，組長由校長擔任，成員由教育教學、后勤采購、圖書館等負責人共同構成。負責本校進校園課外讀物的推薦、遴選、審查等工作。

依照教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》（附件，以下稱《管理辦法》），本方案所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進入校園供中小學生閱讀的正式出版物（含數字出版產品）。

（一）建立校園課外讀物推薦報備制度。

學校向學生推薦課外讀物原則上每學年初進行一次。推薦前，須進行審查和備案。具體環節分為初選推薦、分組審讀、集體評議、公開公示、上報備案。學校課外讀物進校園工作領導小組要組織教育教學干部、各學科教研組長及骨干教師、圖書館管理人員提出初選目錄。初選通過后，安排各學科組相關人員進行分組審讀，對所選書目按照《管理辦法》第四條、第五條、第六條所述推薦原則、標準、要求進行全面把關。集體評議環節，學校要召開工作領導小組會議，集中聽取評審意見，經領導小組一致評議并簽署意見后，確定本校課外讀物進校園推薦閱讀目錄。學校推薦書目確定后，每年9月要上報區教委基礎教育科備案，并向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。

（二）建立課外讀物進校園監督檢查機制。

學校針對進校園課外讀物需做到“凡進必審、凡用必審”，筑牢課外讀物進校園的“防火墻”，做好推薦目錄的區級備案。區教委責任科室及相關業務部門定期開展抽查和專項督查，并將課外讀物進校園管理納入教材工作機制。區教育督導部門也要將課外讀物進校園有關情況納入督導檢查范疇，發現問題立行立改，對于存在《管理辦法》第十三條中違規情況的，依法依規予以處理。

（三）推進校園閱讀良好氛圍創建。

課外閱讀是學生自主學習的重要方式，有助于學生開闊視野、自己發展。學校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，可設立讀書角、讀書欄等，優化校園閱讀環境，推動書香校園建設。學校要不斷創新形式，積極開展閱讀工程、整本書閱讀、讀書交流會、名師大家進校園等豐富的校園閱讀活動，但任何單位或個人不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。通過家委會、家長會等機制發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。鼓勵學校建立閱讀激勵機制，采用適當的形式表彰閱讀活動表現突出的師生。

（一）提高政治站位，壓實主體責任。

課外讀物是重要的教育資源，對于落實立德樹人根本任務、培養時代新人發揮重要支撐作用。加強課外讀物進校園管理，有利于提高中小學生課外閱讀質量，有利于課外讀物與課程教材形成整體育人合力，有利于構建全員全過程全方位育人格局。各學校需進一步提高政治認識，切實落實主體責任，充分意識到規范課外讀物進校園管理的必要性和緊迫性。一把手要親自抓，以實際行動推動制度完善和工作落實，營造良好的校園閱讀生態。

（二）落實管理要求，加強監督檢查。

學校要落實主體責任，制定校級工作方案，細化和落實各項任務。在做好日常規范管理的同時，要加強對教師和學生科學使用課外讀物的教育。區教委將健全目錄報備和監督檢查制度，暢通群眾和社會監督渠道，定期對備案書目進行入校抽查，并配合市教委開展專項督導，對發現的問題及時掛賬督辦，對敷衍塞責、違紀違法等問題依法嚴肅處理。

（三）加強宣傳引導，營造良好氛圍。

區教委宣傳部門、各學校要善于通過網絡新媒體，立足區域和學校特色，加強校園閱讀品牌建設活動的社會宣傳，引導廣大中小學生培養愛讀書、讀好書、善讀書的閱讀習慣，形成良好的社會輿論氛圍，促進書香校園、書香社會的構建，助力爭創全國文明城區。

評估工作方案制定篇十二

醫院關于“愛嬰醫院”

復核檢查中存在問題整改情況報告。

一、主要存在問題如下：

1．全院培訓不到位2．醫務科職責不明確。

6．支持組織培訓資料為歸檔7．大廳、小賣部未張貼三個十條。

8．母乳喂養員工手冊中母嬰皮膚接觸時間應改為最新標準；產后半小時進行。

二、整改情況：

1.強化培訓，嚴格要求；加強愛嬰醫院宣教，堅持母乳喂養指導，進行了全院愛嬰醫院母乳喂養知識強化培訓，并通報專家組提出了相關的改進意見和建議，要求定期進行整改落實。定期對產科工作人員、住院產婦、門診孕婦進行母乳喂養知識考核提問，了解母乳喂養知識掌握情況，以保證母乳喂養順利開展。進一步加強產兒科人員對母乳喂養知識的培訓和技能操作，加大母乳喂養宣傳力度，強化產兒科制度建設，提高產科服務質量，吸引更多的孕產婦及兒童來院。2.完善制度，明確醫務科職責。下發愛嬰醫院領導小組和技術指導小組文件，明確愛嬰醫院領導小組下設辦公室在醫務科，由醫務科副科長xx同志任辦公室主任，負責日常工作。

3.將母乳喂養咨詢記錄、孕婦學校詳細課件、基層婦幼保健組織相關培訓資料整理后進行了歸檔，進一步完善了全縣婦幼工作通訊錄。

5.制定降低剖宮產率的措施并切實落實；加強剖宮產壞處，陰道生產好處的宣傳。

6.要求醫院營銷部在醫院大廳、小賣部等地張貼關于母乳喂養三個十條海報。

7.進一步修訂母乳喂養員工手冊，并重新印刷，做到全體員工人手一冊，并在全院愛嬰醫院母乳喂養知識培訓會上明確修正內容。

評估工作方案制定篇十三

2005。

[2005]74。

）精神，結合我院機關實際，制定此方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為導向，以正確政績觀為基礎，以推進生態型樞紐建設為主題，以加強檢察機關的執法能力建設、提高公正執法水平為目標，促進市院機關進一步轉變作風，增強服務意識，提高工作效率，降低執法成本，健全監督制約機制，逐步建立起客觀反映圍繞發展、履行職責的工作實績和成效的評估機制，努力為生態型經濟樞紐建設創造和諧穩定的社會環境和公正高效的法制環境。

開展績效評估工作要堅持以下原則：一要堅持實事求是原則，講實話，做實事，求實效，客觀真實地反映檢察工作實績；二是要堅持公開、公平、公正原則，增強評估的透明度，杜絕暗箱操作；三是要增強評估工作的科學性、合理性和可操作性，做到切實可行，防止流于形式。

主要評估落實黨委和上級院各項決策和措施，特別是在建設生態型經濟樞紐的進程中，結合我院實際，制定具體貫徹意見，按照“強化法律監督，維護公平正義”檢察工作主題，理清工作思路，突出工作重點，采取有效措施，創新工作機制，服務發展，取得工作實效的情況。

主要評估圍繞當地中心工作，積極發揮檢察職能，認真履行法律監督職責，完成本年度主要檢察工作任務的實際成效，重點評估打擊刑事犯罪、查辦和預防職務犯罪、強化訴訟監督三項工作的實際效果。

主要評估從檢察工作實際出發，體現執法為民，積極參加社會治安防控體系建設和平安創建活動，積極參加矛盾糾紛排查調處，為群眾排憂解難的情況；認真受理群眾舉報控告申訴，依法穩妥處理涉檢上訪問題，做好息訴罷訪工作的情況等。

評估是否以樹立“務實、清廉、為民”形象為目標，進一步加強領導班子自身建設，樹立以主要精力推動工作的形象，能夠帶領干警推動工作的形象，廣大干警愿意跟著一起推動工作的形象；是否以提高法律監督能力為核心，重視加強檢察隊伍建設，

不斷加強隊伍的思想、紀律、作風建設，努力建設一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的檢察隊伍，以及加強黨風廉政建設、艱苦奮斗、廉潔從檢等情況。

根據市委辦、市府辦通知精神，市院參照市政府組成部門績效評估方法開展自評，作出自我評價，計算自評分數，并形成書面自評報告。績效評估指標由履行職責業務實績和執法能力建設兩大部門組成。

制定績效評估自評方案，向市績效評估辦報備。

對本院績效開展自我評估，于。

12。

月

10。

日前將自評結果和評估報告報送市績效評估辦。

做好迎接市績效評估工作小組抽查的準備工作。

評估工作在市院機關效能建設領導小組的領導下，成立績效評估工作小組，由檢察長任組長，副檢察長任副組長，下設辦公室。

要充分認識績效評估工作的重要性和必要性，切實把這項工作擺上重要議事日程主要領導要親自抓，加強組織領導，搞好動員部署，研究制定落實的措施辦法，確保績效評估工作取得實效

要加強與市績效評估辦的聯系，確定專人負責，認真做好資料收集等工作，推動績效評估工作協調有序開展。市院效能辦要切實負起牽頭責任，主動協調有關部門，把績效評估的各項具體任務落到實處，責任到人。

要實事求是、客觀公正地開展自評工作，數據資料要翔實可靠，評估方法要科學規范，防止和克服形式主義、

走過場。要通過績效評估工作取得實實在在的效果，進一步推進各項檢察工作。

評估工作方案制定篇十四

［摘要]企業社會責任是企業對外部加諸其道德期望的內部認知與自覺。企業的社會責任倫理主要包括經濟責任倫理、法律責任倫理和環境責任倫理三個方面。要認真研究強化企業社會責任倫理的相關措施。

作為市場經濟條件下的現代企業不僅是獨立的經濟實體，而且是具有法人人格的倫理實體。“企業”是國民經濟的細胞，“責任”是倫理學的重要關注對象。加強對企業社會責任的倫理解析，有助于使我們對企業社會責任的本質、合理性及其責任內容等問題有更加深入的理解。

企業社會責任就是企業在創造利潤、對股東利益負責的同時，還要承擔對員工、對消費者、對社區和環境的社會責任，包括遵守商業道德、生產安全、職業健康、保護勞動者的合法權益、保護環境、支持慈善事業、捐助社會公益、保護弱勢群體等。企業應當承擔的社會責任主要有六種情況：一是對投資者的社會責任。就是要為投資者提供較高的利潤和企業資產的保值與增值，以確保投資者在企業中的利益。二是對消費者的社會責任。就是要對消費者履行在產品質量或服務質量方面的承諾，不得對消費者有欺詐行為。三是對企業員工的社會責任。這就要求企業對員工的安全、福利、教育等方面承擔義務。四是對債權人的社會責任。就是要按照債務合同的要求，按時足額地還本付息。五是對政府的社會責任。要求企業按照政府有關法律、政策的規定，照章納稅和承擔政府規定的其他責任義務，并接受政府的依法干預和監督。六是對社會的責任。主要是指企業對社會慈善事業、社會公益事業以及社會環境的可持續發展方面所應承擔的責任與義務。企業的社會責任實際上也就是對這些利益相關者承擔責任。企業的管理者應積極了解不同利益相關者的要求，并利用組織資源，盡可能地滿足各個利益相關者的愿望和要求。

從本質上來看，企業承擔社會責任是經濟全球化背景下對企業經濟行為的道德約束，既反映企業的宗旨和經營理念，又用來約束企業內部包括供應商在內的生產經營行為的一套管理和評估體系。企業社會責任超越了過去企業只對股東利益負責的范疇，強調對包括股東、員工、消費者、客戶、社區、公眾、政府等利益相關者的社會責任。企業社會責任是企業對外部加諸其道德期望的內部認知與自覺，其中涉及從道德他律到道德自律的轉化。只有當社會對企業的道德預期轉化為企業的倫理目標或道德理想時，才是真正意義上的企業社會責任。企業的社會責任是包括經濟責任、政治責任、法律責任、文化責任和道德責任的綜合責任。作為經濟組織的企業，其生存和發展與國家和社會同步，只有在社會發展中積極承擔不可推卸的社會責任，才能為自身贏得更為廣闊和良性的生存空間，推動社會與自身的可持續發展。

倫理學的企業社會責任主要是目的和手段的“道德”（經濟效率與經濟公平最優），遵守相應的質量、環保、勞動等法規；在政策上加大對不道德行為的“懲罰”，加大“違約”成本，健全誠信機制，增強信息的透明度等。企業的社會責任倫理主要包括經濟責任倫理、法律責任倫理和環境責任倫理三個方面。

1.經濟責任倫理。企業作為市場經濟的主體，除了應承擔法律責任外，更應承擔經濟倫理道德責任。企業是“經濟人”和“道德人”的統一，具有經濟和倫理的“雙重人格”，因此必須對企業的經濟活動進行倫理評價。站在企業社會功能角度看企業的社會責任，是指企業在賺取合理利潤的同時，必須承擔起保護和改善其他相關群體利益的責任。企業作為一種盈利性社會經濟組織，盈利性是其內在的本質特征。提高企業經濟活動的效率，謀求利潤最大化，實現投資者的投資回報，是企業的基本任務。同時企業不能離開社會而獨立存在和發展，社會性是企業外在的重要特征。企業在實現自身經濟利益的過程中，必須協調好與其他社會組織和個人利益的關系。在市場經濟條件下，企業在從事生產和經營活動中始終面臨著既互相對立又相互統一的行為變量——求利與求德的矛盾。盈利無疑是擺在每個企業面前的目標，但盈利與社會責任并非必取其一。在生存和力求取得發展的前提下，企業必須考慮自己的社會價值。作為企業，利潤不僅是其追逐的目標，也是它發展的動力和基礎。但極其自私者未必能實現自利。這是因為企業作為整個社會分工體系中的一環，作為依賴社會發展和社會環境而生存的細胞組織，事實上必須承擔“社會人”的角色。它必須重視其社會職能，仰仗社會群體、社會輿論的支持，并盡到自己的社會責任。不盡社會責任的企業，將失去經營有效性和合法性，在目前階段也必然失去社會的關注甚至受到譴責與排斥。

2.法律責任倫理。公司的社會責任與法理學上的“道德與法律”、“個人利益與社會利益”、“權利與義務”等范疇有著密切聯系。企業承擔法律責任，是市場經濟發展的內在要求。公司本質是追求營利，為股東創造最大利益，但就掌握社會大多數資源與財富之公司角色而言，應盡其積極的社會責任。企業法律上的社會責任是法定的必須承擔的責任，其特點是具有法定性和強制性，因而企業是否真正履行這種責任，直接涉及法律問題，屬于法制性責任。企業要把履行法律責任的行為上升到法律道德意識的高度去認識，變法律的他律為道德自律。法律是落實企業社會責任的重要保障；企業社會責任的實行必須有多方法律機制的配合；正確處理股東與非股東相關者之間的利益沖突是落實企業社會責任的重點。企業倫理責任的作用在于能夠協助法律手段，規范、制約企業的一些不符合倫理道德規范而又不違背國家法律的行為。法律上的企業社會責任包括以下幾個方面:一是為社會提供就業機會。在企業的社會責任中雇員、顧客和股東是最基本的，也是最直接的基礎責任。主要包括安全生產，就業機會平等和薪酬公平、反對性別、種族等的歧視、注重員工福利，雇員利益是企業社會責任中的最直接和最主要的內容。因此，這種就業機會必須是合乎法規的就業機會，例如在生產條件和勞動條件等方面必須符合《勞動法》的法律規定，不能提供有害于就業者健康甚至摧殘就業者生命的就業機會；就業機會必須體現責權利對等的原則，就業者應該在就業機會中獲得自己應有的勞動收入和社會保障，而不是克扣勞動者的應有收入和無視就業者社會保障的就業機會。二是為政府提供稅收。企業可以合理合法地避稅，但絕不能偷逃稅收，因為前者是企業的合法權益，而后者則是企業不承擔社會責任的不法行為。企業必須依據稅法的規定納稅，所有企業都應該充分認識到納稅是自己應該履行的法定的社會責任。三是為市場提供產品或服務。企業的這個社會責任關乎人們的生命和健康，也關乎整個社會的生活質量和經濟生活的正常運轉，因而要求它必須符合《產品質量法》的要求，保質保量地為市場提供優良產品和優質服務，絕對不能搞偽劣產品和虛假服務。那些為市場提供劣質產品的企業，實際上是在踐踏自己應有的法定的社會責任，是違法行為。

3.環境責任倫理。企業環境責任屬于企業社會責任的一個組成部分，是指企業在謀求自身及股東經濟利益最大化的同時，還應當履行保護環境的社會義務，應當對政府代表的環境公共利益負一定的責任。企業環境道德責任的核心理念是環境倫理。企業履行保護環境的社會責任，可歸納為三個方面：第一，充分利用已開采資源，減少對資源的采竭，保護生態平衡。第二，控制各種有毒物質及致病因子進入環境，以免對人類及其他生物造成損害。第三，保護和改善企業所在地區的環境質量，防止由于環境質量下降而使該地區生存條件惡化。傳統企業目的理論強調企業是經濟人，以利潤最大化作為自己應追求的目標，甚至為了追求企業利潤最大化不惜損害社會利益。故絕大多數企業從選材到生產一直到銷售沒有建立起綠色環保體系，不注重企業的可持續發展。現實生活中大量存在的漠視環境利益、任意排放污染物和掠奪性開發資源的現象，多數都是由公司企業所實施的。我國大量環境違法案件中，企事業單位向陸域、海域和大氣空間排放有毒害物質釀成的惡性環境事故屢見不鮮，公司的行為成為造成環境危害的主要來源。要看到人類、環境系統是相互作用和相互制約的關系。經濟活動和改造自然的活動必須不超過兩個界限：從自然界取出的各種資源，不應超過自然界的再生能力；向自然環境中排放的廢棄物，不應超過環境的自凈能力。企業不應以耗竭資源、破壞生態和污染環境的方式來追求發展，當代人不應為了自己的發展而對后代人的發展和需要能力構成危害。企業必須承擔保護環境合理使用資源的社會責任。

1.企業要提出明確的社會責任愿景。提出明確的、有強烈社會責任感的戰略愿景，是企業進行社會責任管理的前提條件。戰略愿景集中反映了企業的任務與目標，表明了企業對社會及生態環境的態度和行為準則。現實生活中，許多企業都以利潤最大化作為終極目標，而事實上為社會創造財富才是現代企業的最高使命。因此，面對企業社會責任運動的高漲，企業需要重新修訂戰略管理的內容，要充分考慮到企業利益相關者的需求，站在有利于人類生存與和諧社會構建的高度，開展企業的生產經營活動，確定企業發展的終極目標。

2.企業要強化社會責任意識。企業承擔社會責任是社會發展的必然趨勢。一個企業在獲得利潤的同時，應當回報社會(包括利益相關者各方)。企業在進行日常的業務活動中，要堅持以人為本，改善員工待遇，將社會責任標準中的合理要求融入企業的管理體系和企業文化中，并把社會責任管理貫徹到企業管理的各個層面。

3.企業要勇于承擔保護環境的責任。環境事務不再僅僅是由公司內少數人履行的一項職能，它要求企業內所有雇員和管理者都樹立保護環境的意識，以重視環境的態度進行管理。貫徹科學的發展觀，不以犧牲環境為代價獲取眼前利益，減少污染，降低能耗，提高資源的利用率，發展循環經濟,實現長久的和諧共生。

4.企業要塑造誠信管理的形象。企業誠信是企業價值和企業競爭力的重要標志,要在企業中大力宣傳、倡導誠信觀念,加強誠信教育，普及誠信知識，使社會各行各業充分認識到誠信的價值，認識到誠信對企業和社會發展的意義,把誠信貫穿于企業經營活動的各個環節。要誠實經營，反對欺詐,嚴禁生產假冒偽劣商品。不得欺騙消費者,更不能危害消費者的身體健康和生命安全。

5.政府要積極推進企業承擔社會責任。一是政府應加強企業社會責任法制化建設，突出強調企業必須承擔的基本社會責任，使企業社會責任納入法制化、規范化的管理體系中。二是推進企業社會責任法制化，要從企業法突出強調企業必須承擔的基本社會責任，使企業社會責任納入法制化、規范化的管理體系中。強化企業社會責任實際上是強化企業的守法行為，使企業在生產經營的過程中嚴格遵守勞動保護法、生產安全法和環境保護法，在遵守國家各項法律的前提下創造利潤，為社會作貢獻。三是建立企業社會責任評價體系，與國際責任標準銜接，牢固樹立社會責任的理念，在創造利潤的過程中，不能忽視企業的社會責任。四是要加強對企業社會責任的監督，定期評估。對認真履行企業社會責任的企業進行公開表彰，對嚴重違反勞動法、生產安全法和環境保護法的企業進行批評或懲罰。引導企業轉變觀念，朝著積極履行社會責任的方向發展。五是要加大對企業社會責任的宣傳，讓全社會都來關注企業的社會責任，參與到推動企業社會責任的運動中來，營造推進企業社會責任的社會氛圍。

社會責任是企業的一種必然義務。經濟全球化迫使中國企業迎接社會責任的挑戰。企業是社會財富的創造者，同時也是資源的浪費者、環境的損害者。企業的總體水平決定國家的經濟水平，企業的總體效率決定國家的競爭力。企業在管理活動中重視倫理問題并不僅是企業的社會責任,也是企業自身管理的需要,并且有助于提高全社會信用水平,提高全社會經濟運作效率和效益。企業應以科學的發展觀為指導，在積極追求贏利目標的基礎上，也同時追求社會責任目標，不斷提升自己的核心競爭能力。

參考文獻:。

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[3]魯超:法理學視角下的公司社會責任[j]巢湖學院學報.2005(4)。

評估工作方案制定篇十五

根據《自治區衛生廳關于印發****愛嬰醫院評估實施方案（試行）的通知》要求，我院領導積極部署評估工作，召開“愛嬰醫院評估工作會議”，督促各相關科室針對評估標準逐條自查整改，使愛嬰醫院的管理工作做到實處。下面就我院針對愛嬰醫院評估標自查、自評情況向愛嬰醫院評估小組匯報如下：

一、醫院基本情況。

醫院始建于1967年，在44年的發展進程中，伴隨隸屬關系和服務職能的變化先后七次更名。2008年10月，醫院統一劃歸自治區衛生廳管理。2010年6月，正式更名為****醫院，實現了由企業醫院向事業單位的轉變。

醫院現有在職職工860名，其中高級職稱161人，中級職稱186人，其中產科醫生9名，高級職稱2人，中級職稱3人，護士13人，助產士6名；兒科醫生8名，高級職稱3人，中級職稱2人，護士12人；醫院編制床位532張，設置15個臨床科室、10個醫技科室、16個職能科室，2個綜合門診、1個職業病防治所、1個體檢中心，是集醫療、預防、科研、教學、康復為一體的二級甲等醫院，是天津醫科大學眼科中心寧夏分中心、國家安監總局礦山醫療救護中心**分中心和**醫科大學教學醫院。

近年來，先后投資3000余萬元購進了64排螺旋ct、彩色超聲診斷儀、全身單板dr機、關節鏡、眼底熒光造影系統、全自動免疫分析儀等一批大型醫療設備，提高了醫院的診療水平，固定資產原值達1億多元。

在實現自身跨越式發展的進程中，醫院不斷踐行公立醫院社會責任，始終堅持全心全意為患者服務的宗旨，不斷提升醫療質量、開展技術創新、優化診療環境、倡導人文精神，核心競爭力不斷增強，受到了各級領導以及各界人士的廣泛關注和好評，先后被授予國家級“愛嬰醫院”，全國首批“百姓放心醫院”，****“文明單位”

等殊榮。2011年又順利通過****三甲評審及自治區“文明單位”評審。

二、調整領導機構，完善工作職責。

我院因人事變動，相關職能科室名稱變更，為加強愛嬰醫院管理，促進母乳喂養工作，于2011年重新調整了愛嬰工作領導小組和技術指導小組，由院長、主管業務院長、醫務科、護理部、預防保健科、院感科、產科、兒科主任組及護士長等組成，完善了工作職責。同時科室制定了促進母乳喂養崗位責任制，作為母乳喂養的工作職責。

三、認真執行母乳喂養規定，積極開展宣教工作。

2、制定了詳細的母乳喂養工作計劃，并不定期的進行檢查，有記錄、有改進措施；

3、禁止各科室張貼母乳代用品銷售廣告、資料及代銷母乳代用品的行為；

4、我院無母乳代用品的生產者、銷售者提供的健康教育及宣傳材料、資料；也未提供奶粉給新生兒，未接受奶粉廠商饋贈，工作人員未向母親推薦母乳代用品。

四、積極開展全員培訓，提高政策知曉率，加強孕產婦對母乳喂養知識及技術的學習。

1、對新上崗人員進行母乳喂養知識的崗前培訓，并進行考核，合格后方可上崗；

3、各病區醫護人員將母乳喂養內容納入了查房內容，病歷中有記載；

五、積極幫助產婦產后母乳喂養指導。

2、母親留房觀察期間，嬰兒和母親在一起；

3、產后給予產婦及其家人良好的休息環境，并進行營養方面指導；

4、母嬰分開，母親在生后6小時開始擠奶，每3小時擠一次，夜間擠奶20—30分鐘；

六、認真實行24小時母嬰同室。

1、母嬰同室，母親和嬰兒24小時在一起；同時開展優質化護理，責任護士經常巡視病房。指導產婦做到早開奶、按需哺乳，不給母乳喂養的新生兒吸人工奶頭或使用奶頭作安慰物。

3、經測評，我院除去有醫學指征的新生兒外，80%的新生兒生后未吃過任何母乳以外的食品及飲料，做到了純母乳喂養。2011年分娩1694人，純母乳喂養達80%。

七、開展各種母乳喂養咨詢服務，認真落實母乳喂養支持工作。

1、為了保護、促進和支持母乳喂養，降低嬰兒發病率和病死率，提高母乳喂養率，結合我院工作實際，產科設母乳喂養咨電話，白天0952-2421015，夜間0952-2421016；內兒科、孕產婦保健門診等醫療臨床科室應協同做好母乳喂養支持工作。

2、孕產婦保健門診對孕婦產前檢查時，進行母乳喂養宣教并建立孕產婦保健手冊。2011年建立孕產婦保健手冊1000余本，母乳喂養知識和乳房保健知識宣教1000余人次。

3、產科主管醫生在產婦出院前，告之產婦母乳喂養咨詢電話，并填好孕產婦保健手冊。產科主管醫生在產婦出院時，告之產婦出院后我科有護士于產后第7、14、28天上門訪視。

4、產科一直負責本院住院分娩對象的產后訪視和產后康復檢查工作，做好詳細記錄并加以母乳喂養情況及嬰兒生長發育知識指導。

5、從2009年1月開始開展孕婦課堂進行包括母乳喂養知識在內的圍產期知識宣教，12次∕年，每月最后一個周六定時舉辦，宣傳母乳喂養知識、好處等，滾動開課，收到良好效果及廣泛好評。

6、積極促進和支持婦保部門擔任產后訪視。

八、開展預防艾滋病母嬰傳播工作。

所有的孕婦在分娩前均接受hiv抗體檢測，發現hiv抗體陽性孕婦，實行人工喂養，并及時報醫院保健科和轄區婦幼保健機構。

九、提高產時保健質量，支持自然分娩，嚴格控制剖宮產率。

2、開展了孕產婦高危篩查，按照規定轉診；

3、預防控制產科并發癥，產科出血發生率低于3%，ⅲ會陰裂傷發生率為0；

4、有孕產婦死亡病歷及產科疑難病例討論制度，并組織實施。

十、積極開展新生兒疾病篩查工作。

2006年開始新生兒疾病篩查，大力宣傳新生兒疾病篩查和聽力篩查的目的和意義，提高新生兒家長對新篩工作的認識與依從性，從而提高我院新生兒疾病篩查的覆蓋率和篩查率。2011新生兒疾病篩查率90%。

十一、嚴格執行婦幼保健信息管理制度。

我院堅持以《母嬰保健法》為依據，以落實《中國婦女發展綱要》和《中國兒童發展綱要》為目的，加強統計工作領導，穩定和健全三級保健網，我院積極配合市衛生局開展婦幼信息管理工作，無孕產婦死亡和出生缺陷漏報情況。

十二、嚴格執行《出生醫學證明管理辦法》。

按照《出生醫學證明管理辦法》所規定的管理流程要求，在院分娩產婦免費簽發《出生醫學證明》，辦公地點設在我院產科。

201*年2月27日。

評估工作方案制定篇十六

根據“受托責任觀”企業對股東的責任主要體現在讓其資產保值增值，對債權人的責任體現在保障償還借款本金及利息，將企業的償債風險控制在一定范圍之內。由于上市公司往往是大股東利益最大化的工具，而中小股東處于“人為刀俎，我為魚肉”的尷尬境地，特別是近年來上市企業披露虛假信息或者隱瞞信息嚴重侵害了中小股東的利益。因此構建如下指標：凈資產收益率、資本保值增值率、資產負債率、利息保障倍數、披露虛假信息或隱瞞信息被公開譴責次數。

隨著社會的進步，政府對企業承擔著服務和監督的責任。企業要遵守國家的各項法律法規，這是企業對政府應履行的基本責任。具體而言，作為企業，首先要自覺納稅，不偷稅漏稅、非法避稅、不生產仿冒偽劣產品、不違章作業。其次，積極響應國家的各種宏觀調控政策。因此企業對政府的責任主要體現在遵紀守法，特別是與企業息息相關的稅法，保障國庫收入。構建如下指標：資產納稅率、稅款上繳率、罰項支出比率、稅收增長率。

消費者是企業產品的購買者、享用者，因此企業對消費者的首要責任就是保證提供的產品是安全可靠的。若企業提供的產品對消費者的身體具有損害或者存在安全隱患，則消費者可就此提起訴訟，要求賠償。其次企業對消費者責任體現在消費者具有知情權。要求企業在對產品進行宣傳時，不能夸大產品的功效，更不能對產品的不足之處進行隱瞞或者只字不提，否則就是嚴重不負責任的表現。因此對消費者的責任首先體現在產品質量要符合相關的規定。其次是客戶對其相關服務要滿意。構建如下指標：客戶滿意度，產品質量不合格曝光次數。

企業作為社區的一部分，必須對所在社區的居民、環境等方面負一定的責任。如應當為當地居民提供就業機會，提高當地居民收入。此外企業的生產經營可能會影響所在社區的環境，如排放污水、廢氣，產生噪音，泄露有害物質，引發地質災害等危害居民生活的行為。因此企業應當對所在社區承擔相應的社會責任。

企業對社會公益活動所負的責任最為廣泛，同時這種責任也是基于傳統道德意義上的社會責任。公益活動的內容包括社區服務、環境保護、知識傳播、公共福利等等，因此企業對所在社區及公益性的責任體現在環境保護及企業相關的公益性捐助。構建如下指標：捐贈收入比率；單位營業利潤資源消耗率；成本降低率；環保經費占銷售收入的比重。

企業對員工的責任可以歸納為：基本保障責任、就業教育責任、參與管理責任。基本保障責任是指企業要為員工提供安全、健康的工作環境，不應以為員工提供工作為由損害員工身體、心理的健康。就業教育責任是指企業要為員工提供平等的就業機會、升遷機會和受教育、培訓的機會，反對任何形式的歧視。參與管理責任是指企業要為員工提供一定的參與企業管理的渠道。因此對員工的責任首先體現在員工安全要有一定的保障，其次要投入經費保證員工擁有再學習的機會。因此構建如下指標：員工教育、培訓經費占銷售收入比例、員工安全事故發生次數、福利及勞保費用占收入比重。

根據對社會責任履行績效評價的分析，多級遞階層次結構的最高層為社會責任履行度，中間層從股東及債權人、政府、消費者、所在社區及公益性、員工五個方面出發，以五個方面所構建的指標作為方案層。

通過對乳制品企業社會責任問題的問卷調查發現，乳制品企業應當承擔責任的群體中，依據其重要程度依次排序，分別是顧客、員工、環境保護、社區、企業股東、政府等。此外，參考了《2010年3.15中國嬰童行業社會責任調查報告》，調查報告發現產品質量合格仍舊是社會責任領先企業的最主要體現。

評估工作方案制定篇十七

國際上審計模式的發展經歷了三個階段：賬項導向審計模式、制度導向審計模式和風險導向審計模式，風險導向審計是在賬項導向審計和制度導向審計基礎上發展起來的一種新型審計模式，是在綜合分析影響被審計單位經濟活動各種因素的基礎上，對被審計單位開展風險評估，確定實施審計的范圍和重點，進而開展實質性審查的一種審計方法。從揭示風險方面看，風險導向審計與現行審計方式比具有明顯的優勢，能夠有效地彌補現行審計方式的不足，因此在人民銀行引人風險導向審計顯得尤為必要。

一、人民銀行風險導向審計模式的發展軌跡。

2011年，人民銀行制定并印發了《人民銀行內審工作轉型2011-2013年規劃》，標志著內審轉型工作全面啟動，并將確立風險導向審計模式作為內審工作轉型的第一任務；與此同時，牽頭組建了風險評估課題攻關小組，在認真梳理與研究歐美等發達國家央行風險評估工作的基礎上，于2012年下發了《關于人民銀行風險評估實施方案（征求意見稿）》，人民銀行內審風險評估框架的雛形基本形成。在理論研究取得重要突破的同時，人民銀行風險評估實踐在各分支機構的積極推動下得到了穩步推進。為加強轉型成果推廣與應用，進一步推進風險評估工作，2013年7月，通過召開座談會的形式，討論修訂風險評估初步框架，下發《人民銀行內審部門風險評估工作試行辦法》，建立了人民銀行風險量化評估模型，規范了風險評估程序。郭慶平行長助理在轉型工作總結會議上指出，各級內審部門在制定審計方案、實施現場審計、編寫審計報告過程中，注重應用風險評估方法，更好地做到了“風險引導審計、審計關注風險”。從總體上看，人民銀行風險導向審計模式已經基本確立。

二、人民銀行風險導向審計模式的幾點思考。

（一）風險導向審計模式基本確立。

經過三年轉型，審計人員逐步強化并在實踐中努力運用轉型五項理念，但對于“風險引導審計、審計關注風險”理念的認識和運用仍處于起步探索階段，審計人員的認識有待轉變。一方面，未能全面認識到風險引導審計不僅可以運用用至審計計劃的制定，而且應拓展延伸至審計方案的制定、審計現場的實施、審計報告的編寫等過程。另一方面，按照機構層次和職責分工，制定審計計劃是總行層面考慮的，分支機構尤其是分行層面以下的省會中支和地市中支主要承擔審計項目的組織與實施，對于審計計劃制定缺少必要地主動性，因此，風險引導審計理念未得到較廣范圍、較深層次的實踐探索。更重要的是審計人員按照慣性思維與以往審計經驗，認為在審計實施和報告階段已關注了重大審計發現，做到了審計關注風險，沒必要再進行復雜的分析評價。

（二）風險識別是風險評估工作的前提和基礎。

風險評估中需識別的風險事件既包括影響業務目標實現的固有風險事件，也包括影響基本控制目標實現的重大內控缺失問題。在風險事件識別過程中，一方面應以評估對象的業務目標為邏輯起點，參照《人民銀行內審部門風險評估工作試行辦法》的風險分類方式，全面識別影響業務目標實現的固有風險事件。另一方面，也要認真分析被評估業務流程，理解被評估業務的基本控制目標，進而識別重大內控缺失問題。內部控制具有層次性，通常根據業務重要性和固有風險強弱，設計實施不同層次的控制流程、控制活動和控制措施，與此對應的控制目標也分為基本控制目標和具體控制目標。在風險評估工作中，僅需識別影響基本控制目標實現的重大內控缺失問題，不需識別影響具體控制目標的一般內控規范性問題，以避免識別出的風險失之于詳細、瑣碎，難以分析利用。

（三）評估依賴參與評估人員的專業判斷。

開展風險評估更多的依賴于評估人員的職業判斷，對評估人員的專業素質要求較高。在審計方案制定階段開展評估，需評估人員了解制度、近期審計中發現及相關檢查的情況。一般意義上來說，能夠熟悉上述三方面的人員，往往都是審計經驗比較豐富的審計人員，恰恰這部分人員由于審計“慣性”思維的影響，習慣于對照制度去制定審計內容，對于風險評估中比較復雜的數學計算，感覺有點畏難。在審計實施階段，不僅要求審計人員投入大量的精力查深、查透問題，而且也需要審計人員改進審計方式，采取更有針對性的審計手段對確定的重點內容進行重點審計，往往容易出現出現追求審計進度犧牲審計重點的情況。在審計報告階段，審計人員要對照影響程度標準對審計發現問題進行再次評判，對審計人員尤其是主審人的能力提出了更高要求。

三、人民銀行風險導向審計模式進一步深入研究的方面。

雖然人民銀行風險評估框架已基本成型，風險導向審計模式已基本確立，但仍有待進一步研究。

（一）提高風險評估的客觀性。

風險評估更多情況下依賴于職業判斷，對評估人員的素質要求較高。如何消除人為因素的影響，提高評估的準確性是不斷探索解決的重要問題。通過量化賦值計算得出一個剩余風險的數，但這個數并不是一個精確的數，即便算到小數點后兩位，也不代表對風險的衡量就更準確。要想使風險評估更準確，必須在評估過程上下功夫。

（二）改進風險評估的適用性。

風險評估適用范圍是內審部門，是內審部門對人民銀行各項職能和業務領域開展風險評估，制定審計計劃、配置審計資源、實施審計活動的重要依據。下一步將此方法推廣至人民銀行各業務部門開展自評估，風險評估方法適用性、合理性和效果性也是值得深入研究的問題。

從風險評估量化計算公式可以看出，評估人員在識別出風險事件、做出風險等級認定后，需要投入大量的工作進行復雜的數學計算。因此，適時加快推進評估工作的信息化建設力度，讓評估人員跳出復雜的計算過程，使評估真正回歸到風險事件的識別、判定風險等級等主要環節，才能有助于更好的發揮評估工作的作用。