在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

發展集體經濟的交流發言稿篇一

尊敬的領導、各位同事們：

大家晚上好！

光陰如梭，20xx年轉瞬又將成為歷史，非常榮幸的又一次獲得先進集體的榮譽，榮譽的獲得是公司對我們部門成員全年工作的認可和鼓勵。

回顧過去的一年，財務部在公司領導的正確指導和各部門的通力合作及各位同仁的全力支持下，完成了各項財務工作。

20xx年公司上市步伐加快，上市審計工作進入關鍵一年。我們財會部全體成員積極投入到審計工作任務中。在缺少人員的情況下，部門全體同事，加班加點，放棄節假日休息，在做好本部門日常核算工作以外，積極配合會計師事務所的審計工作、證券公司的申報反饋工作。

在會計師審計中，我們不僅要配合會計師工作，準備各種資料，還要一遍又一遍仔細核對會計師出具的各種數據，保證審計報告最后的正確性，真實完整地反應我們公司的經濟業務。在審計工作進行的同時，我們還與證券部配合，準備券商需要的ipo申報材料，做好申報反饋工作。

20xx年8月，財會部工作所用的用友u8財務軟件進行了升級，由原來的u861版本升級到u890版本，升級后的用友財務軟件，不僅在處理速度上大大加強，而且更加人性化，優化了我們的工作流程，方便了我們的使用。

20xx年第二季度，部門財務人員緊缺，在新舊人員交替的過程中，部門領導以身作則，憑借自身豐富的工作經驗、出色協調了本部門各賬務組人員在面對上市審計艱難復雜的工作壓力，順利完成了公司管理層交給的任務，不僅很好地完成了上市審計申報工作，而且秉承公司“招納人才，培養人才”優良傳統，合理分配新人、培養新人，為整個財務中心積蓄后備力量，順利實現了財務中心吐故納新的工作過渡。

我們部門全體人員在獲此殊榮之后會戒驕戒躁，更加努力地完成工作，為公司基業長青做出自己應有的貢獻。

今天的榮譽即將成為明天的歷史，我們相信，我們的努力工作會一直將這份榮譽延續下去。感謝公司領導對我們部門工作的重視，感謝吳海軍董事長對我們部門工作的關心。

最后，我想用一句話來與在座各位同仁共勉“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

發展集體經濟的交流發言稿篇二

備課是教師處理教材的形式，是教學工作的基本環節之一，也是課堂教學取得成功的基本保證，集體備課必須立足于個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現資源共享，并使全體教師養成了互相學習，樂于交流的良好備課方式。下面就我校實施集體備課以來的情況向各位領導、同行們作一匯報：

一、各備課組嚴格集體備課的操作程序。

1．我校共有十九個教學班，設有16個備課小組，開展活動前，同年級同學科的教師先熟悉本單元和本章節的知識點，重難點及能力點，備課組長安排好本學期教學內容的主備人，備課章節，及具體備課時間。

2、以年級學科為單位進行集體備課與教研組為單位的大型集體備課相結合的形式，大大提高了集體備課的質量，教師提前一周備好下一周的教學簡案，其中主備者寫好詳案并復寫分發給每位備課組成員，作好詳案說課準備。

3、說課者主要說出備課整體構思的指導思想，三維目標的擬定，各個環節設計的理性思維，教學策略設計等。簡案要有教學目標，重難點，教具準備，主要教學環節，教學方法，教學手段等。

4、集體討論交流，交流時，先由主備教師將自己對該課的理解，觀點，設計思路，方法等提出來。同年級同學科的教師評主備詳案的成功與不足提出改進的方法和措施。討論教學過程中遇到的各種教學問題，積極探索新的教改思路。交流教學經驗，取長補短；反饋教學效果，改進教學方法；交換教學資料，資源共享。

自從開展集體備課以來，我校面貌煥然一新，新課程改革工作也在原有的基礎上有了實質性的提高，不論是從學校的教學常規，還是教師的備課上課，或是從教研工作的開展情況來看，都呈現出一切以新理念為指導生機勃勃的景象。我校大部分教師通過集體備課，切實提高了備課、上課的質量，提高了課堂的教學效率，曾多次在旗級及市級各類教學比賽中獲獎作為農村初中的教師，我們都能積極投身課改熱潮，勇于實踐，實施集體備課以來，取得了很好的成績。

在備課當中也有不盡如人意之處，有的備課內容選擇不恰當，課時量偏多、偏少；討論易離題，往往從教法學法扯到學生表現上去等等。還有部分備課組不能及時上交備課材料，備課時間不能保證等，這些，都有待于我們在今后的教研工作中加以注意，改正。以上是我校在集體備課方面所獲得的一些淺薄經驗，望領導、老師們不吝指正賜教！

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發展集體經濟的交流發言稿篇三

尊敬的各位領導：

大家好！20xx年，我公司在集團的正確領導下，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本、科學發展理念，秉承安全發展的宗旨，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，嚴格執行國家安全生產法規和上級有關指示，進一步落實安全生產主體責任，加大資金投入，夯實基礎，努力提高安全生產管理水平，強化全員安全意識，不斷完善安全生產各個環節，形成長效機制。全年圓滿完成各項生產任務，實現安全生產無事故。

為進一步加強對安全生產工作的領導，根據生產實際，公司及時調整了安全生產委員會，各基層單位也調整了安全生產領導小組。在安委會的領導下，公司以安技部為安全生產主管部門，總體負責公司安全生產的監督管理工作。各基層單位、班組、船舶設專兼職安全管理人員，確保對生產各環節進行全過程、全方位的'監控。根據公司與上級簽訂的《安全生產目標承諾責任書》，結合公司生產實際，將目標責任分解細化，逐級落實。公司與基層單位、船舶、個人層層簽訂《安全生產目標責任書》，使安全責任落實到人、到崗。

通過建章立制，不斷完善各類安全生產制度、操作規程，為公司船、岸安全和防污染操作提供制度保障，使安全管理系統化、程序化、文件化、規范化，進一步提高公司安全管理水平。同時，從生產實際出發，針對各類安全生產事故及其應急救援工作的特點，進一步充實完善應急預案和反應處置機制，明確各部門、各單位和相關人員的應急處置職責，從而使之有章可循、有據可查。公司領導堅持每天帶班，加強巡查調度，隨時掌握生產運行的動態信息，及時處置各類問題，確保各項安全生產穩步有序進行。

三、認真做好職工安全培訓教育，平穩開展安全生產活動。根據上級部署和要求，公司積極組織開展了“基層基礎深化年”、“安全生產月”、“安康杯”、“金錨杯”、“百日安全活動”等有針對性的活動，精心組織、周密安排、廣泛發動，組織職工參加安全生產知識競賽答卷和征文活動，通過懸掛橫幅、播放安全教育片等多種方式宣傳安全常識，使職工明確崗位職責，熟悉工作程序。根據生產需要，積極組織安全管理人員和專業技術人員參加培訓，定期舉辦安全生產研討會。多措并舉，進一步提高了公司安全管理水平，強化了職工的業務素質和勞動技能。

為保證公司各級各部門能夠在突發應急情況下統一指揮、迅速反應、協調一致、分級響應、正確應對，根據生產實際，制定了消防、救生、救援等方面的應急處置程序和預案，各單位定期組織應急演練，明確各自應急職責，熟練掌握應急處置程序，切實提高應急處置能力。針對演練中暴露的問題，進一步改進完善應急處置程序和預案，并以此指導演練細節，從而確保演練效果，切實提高實戰能力。與此同時，公司加強對應急設備、設施的管理，定期檢驗、定期保養、定期更新，使應急設施、器材保持良好的適用狀態，確保生產安全。

五、組織開展安全專項整治，及時發現整改安全隱患。為力保安全生產，公司認真開展了“安全生產大檢查”等活動，結合黃金周以及防臺防汛、冬季安全生產等重點工作，積極組織安全生產專項整治和隱患整改工作。將各單位自查、職能部門巡查和公司檢查結合起來，積極配合上級和海事機關完成各項檢查工作。針對檢查中發現的問題，制定整改措施，明確責任人，確定整改期限，并能夠舉一反三，逐一排查，力求最大限度發現問題，消除隱患。通過對責任部門、責任人的教育，使全體職工能從中吸取教訓，進一步強化安全生產意識。

六、嚴格執行國家安全生產法規和公司安全生產規章制度，確保航運安全。

公司能夠正確處理安全和效益的關系，始終將安全生產放在第一位。通過嚴把上船關、開航關、航行關、值守關，確保航運安全。

公司一方面狠抓管理，通過制定詳細的操作、養護規程，做好維護保養工作。另一方面通過建立動態監測機制，加大資金投入，杜絕失修現象發生。公司的重視和資金的有力保障，確保了船舶設備處于良好的技術狀況和適用狀態，為安全生產打下堅實基礎。

海上運輸受天氣因素影響較大，隨著季節變化，公司根據航區氣象特點及生產實際，適時調整工作重心，總結經驗、認真研究、積極部署，提前做好各項應對準備工作，確保海上運輸安全運行。

九、及時轉變經營思路，以安全生產、優質服務贏取企業新的生機與活力。

公司經營生存面臨重大挑戰。在集團的大力支持下，公司迅速轉變經營戰略，從以往的海上交通模式向海上旅游方向轉型，原有的安全管理模式也逐步為新型機制所代替，藍海明珠輪經過近兩年的安全運行和竹岔島旅游航線的開通為進一步開展海上旅游積累了經驗，為新的安全生產管理模式做出了很好的探索，也振奮了公司全體職工的精神。

我們面臨挑戰，也在探索尋求機遇。公司將通過不斷的努力，以優質安全的服務和突出旅游特色作為企業生命力新的源泉，努力打造屬于自己的品牌形象，在島城交通運輸、旅游觀光領域謀求新發展，創造新輝煌，為集團公司的發展和島城經濟建設貢獻自己的力量。

謝謝大家！

發展集體經濟的交流發言稿篇四

乒乓班是一個特殊的班集體，雖然在上學期期末考試中整體成績與普通班持平，但是必須承認，在語文教學方面與普通班存在著很大的差異與差距。有很多語文教學上看起來必不可少的條件，乒乓班都不具備。總結起來，有如下幾點：

三無：

1、課前無預習。

2、課后無復習。

3、課外無閱讀。

兩少：

1、課上讀得少。每天一堂語文課，每天都在拼命趕進度，還要擠時間講作業，學生讀書的時間自然就被擠掉了。

2、課后練得少。每周三次課外作業，只能維持最基本的作業量。

課堂自我反思：在自己的語文課堂上，往往只關注學生懂了嗎，卻很少關心孩子們是否領悟了，有沒有獲得相應的情感體驗；只關心學生記住了嗎，卻不關心孩子們是否思考了，有沒有語言的內化和生成。總是想著抓緊時間把基本的語文知識傳授給孩子們，讓他們可以懂得多一點，不至于被人諷刺為“頭腦簡單四肢發達”，卻忽略了興趣才是最好的老師，唯有讓課堂精彩起來，才能激發孩子們學習的興趣。

根據本班語文教學的實際，本學期我想從以下三個方面來改進語文教學，提高學習效率。

1、課堂教學。

因為要把預習放到課堂上來，所以必須要精講課文。每一篇課文只能抓住一到兩個重點，精心設計。不求面面俱到，但一定在重點的地方抓住學生，引發學生思考，調動積極性，努力讓學生每一堂課至少獲得一次高峰體驗，這樣才能保持孩子們學習語文的興趣與熱情。

2、作文教學。

作文來源于生活，但是乒乓班學生的.生活與普通學生有很大差異，在作文教學中，我打算對課本中的部分作文訓練內容做一些調整，寫一寫身邊的教練，寫一寫參加的大小比賽，寫一寫獨立生活的喜怒哀樂。

3、課外閱讀。

課外閱讀量少，一直是這些學生的語文學習上的最大問題。針對這個問題，只能就地取材，充分利用好學生手頭現有的《新人文讀本》，并且在課堂教學中對相關的文章提一提，點一點，引起學生興趣，引導學生課后翻一翻，看一看。對少數熱愛閱讀的同學，要做出相應的指導。但是又要注意不能讓課外閱讀影響了他們正常的訓練和休息。

發展集體經濟的交流發言稿篇五

同志們：

的關心支持和各位同事的鼎力相助，表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績，是各級科學決策和正確引導的結果，是廣大職工任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為公司做出貢獻的每一個人。

20xx年是xx分公司經營工作最為困難的一年。面對業務量大、時間緊、困難多等眾多不利因素，我們經過一年的連續奮戰，全年實現實物銷售18000多噸，完成銷售收入6600萬元，實現利潤75萬元，取得了成立以來的最好成績。同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的職工隊伍，涌現出來一批積極進取、無私奉獻的先進典型。面對激烈的市場競爭，xx分公司的職工頂風雨、戰嚴寒、斗酷暑，沒有一個人叫苦叫累，更沒有一個人臨陣退縮，廣大干部職工從不計較個人得失，主動放棄節假日和星期天，日夜奮戰在經營第一線。

面對資源緊張的嚴峻形勢，我們一方面積極與xxx各位、同志們，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。今年，集團公司給我們下達了銷售收入33600萬元、利潤收入198萬元的經營指標，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵我們奮勇拼搏的催化劑，是展現我們人生價值的大舞臺。我們不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，把榮譽作為新的起點，在今后的工作中，緊緊圍繞公司。

2011。

年經營目標的實現，動員方方面面的力量，采取一切采取的措施，不驕不躁，埋頭苦干，繼續發揚xx人銳意進取、開拓創新、敢于勝利的作風，團結一心、迎難而上，為把公司建設成為效益良好，業績突出，管理規范的現代化企業而努力奮斗!

最后，我祝大家在新的一年里，工作順利、生活愉快、身體健康，闔家歡樂!

謝謝大家!

發展集體經濟的交流發言稿篇六

本冊幾何初步知識的教學主要內容是圓，六年級數學第十一冊《圓》。在此之前各冊出現的平面圖形都是直線圖形，圓是一種曲線圖形，有著與直線圖形不同的特點。在低年級圓的直觀認識的基礎上，在這里進一步認識圓的特征，學會計算它的周長和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對稱圖形，使學生認識軸對稱圖形的特點，對所學的各種平面圖形中軸對稱的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學生熟悉的實物出發，抽象概括出幾何圖形的知識，另一方面適當增加聯系實際的題目，使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時，教材通過操作，加深學生對概念的理解，通過知識間的聯系和對比，使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。

常見的由曲線圍成的封閉圖形，它在生活和生產實際中有著廣泛的應用。在此之前學生曾經學過幾種平面直線圖形有關知識。學生從學習平面直線圖形到學習平面曲線圖形，不僅會擴展自己的知識面和空間觀念，加深對周圍事物的理解，提高解決實際問題的能力，而且也為進一步學習有關圓柱、圓錐等知識打下基礎。

本單元安排的知識有：圓的認識、圓的周長和面積、軸對稱圖形和選學內容“扇形”。教學本單元的知識時，教師要指導學生多進行一些操作活動，比如畫圖，測量，折疊，等等。這樣做，有利于學生形成圖形的有關概念，培養空間觀念，還有利于培養學生的動手操作能力，運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。

1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。

2、使學生理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。

3、通過圓知識的教學，培養學生空間觀念。

4、知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。認識其它的軸對稱圖形，會找出并畫出它們的對稱軸。

5、在探索中，進一步培養學生動手操作，獨立解決問題的能力。

6、通過介紹圓周率的史料等知識，向學生進行愛科學，愛祖國的教學，數學論文《六年級數學第十一冊《圓》》。

1、讓學生理解在圓中直徑是最長的線段，并能根據直徑或半徑畫圓。

2、認識圓周率的含義，能正確地計算圓的周長。

3、讓學生經歷圓的面積的推導過程，理解并掌握圓的面積計算公式。

4、半圓的周長、面積，環形的面積的計算。

5、掌握一些常見的規則圖形是否是軸對稱圖形，及找出其中圖形的對稱軸。

尺規、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。

（一）關于“圓的認識”

本節內容是在學生直觀認識圓和已經較系統地認識了平面上直線圖形的基礎上進行教學的，教學本節宜充分引導學生動手、動腦，主動參與知識的形成過程。教學本節的知識及完成課本練習和補充一些課外練習，課時安排在1.5節至2節。

1、在導入新課和教學新課的過程中，應該從學生熟悉的和已有的知識出發，激發學習興趣，開展教學活動。

2、本節教學過程中，無論是認識圓心、半徑、直徑，還是學習圓的畫法，都安排了學生充分參與的實踐活動，給學生提供了大量的觀察、操作、猜測、討論、交流、歸納、分析和整理的機會。

3、教學本節要注意使學生初步體驗數學知識之間的聯系，感受數學與現實生活的密切聯系，培養初步的探索和解決問題的能力。例如測量沒有標出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車輪為什么要做成圓形等。

4、教學半徑與直徑時要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線上；直徑是經過圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無數條和分別都相等。直徑是圓上最長的線段。

5、本節一個重點是理解半徑與直徑的關系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學生知道用圓規畫圓時，圓規兩腳間的距離是半徑。

6、注重學生記憶圓各要素的名稱及其字母表示方法。

7、教學課本p88第6題宜供有余力的學生做，02年的區統測題就以本題為藍本。這兩個圖是平分四等份。要畫出規則的圖案，教師可以引導學生觀察圖中大、小圓的半徑關系，無論那種畫法都要先畫出平均分布的直徑。

（二）圓的周長：

本節通過讓學生回憶什么是正方形和長方形的周長及思考正方形和長方形的周長與什么有關系，來引出圓的周長，并讓學生圍繞課題提出問題。教學中，注意從學生已有的知識背景出發，讓學生通過自主探索，積極參與，主動獲取圓的周長的有關知識。教學新內容及完練習需要3課時。

圓的周長，教材從回顧正方形、長方形周長的含義入手，使學生了解圓的周長的含義。接著用線或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長。

發展集體經濟的交流發言稿篇七

各位領導、同志們：

今天站在講臺上代表新聞宣傳工作先進集體發言，我感到十分榮幸！同時也感到責任更加重大，也樹立起了將工作做得更好的信心！

一年來，xxx公司新聞宣傳工作在集團的正確領導下，在分公司領導、各科、分廠的大力支持下，堅持服務大局、營造氛圍、培養人才的原則，通過營造宣傳氛圍、健全宣傳網絡、加強宣傳考核，加強宣傳隊伍建設等措施，新聞宣傳工作取得了一點成績，同時仍然存在很多不足。

我們的主要作法：

一是強化宣傳意識。意識是先導，只有意識到位，工作才能到位，我們積極引導全體員工特別是各級管理人員樹立正確的宣傳意識，認為宣傳工作是思想工作而不是形象工程，認為宣傳水平體現的是基礎管理水平和行政管理水平，認為從事宣傳工作不是為人作嫁裳而是促進自我、鍛煉自我成長的平臺，認為參與宣傳的人員不是沽名釣譽而是業務骨干、管理骨干、綜合性人才、管理后備力量，引導大家從思想上認同宣傳工作、支持宣傳工作，營造了宣傳氛圍。

二是健全通訊員網絡，科、分廠的通訊員延伸到班組，每組至少一名通訊員，要求入選的通訊員必須體現先進性、是業務骨干、是各方面的優秀代表，做到寧缺勿濫，培養了通迅員的自豪感、認同感。鼓勵大家在這個平臺上，展現自我、鍛煉自我，做好思想宣傳工作，做到服務于分廠、科室的整體工作。

三是加強宣傳工作考核，我們每季度末對各科、分廠的稿件刊發情況進行書面通報，指出宣傳工作好的方面、不足及努力的方向；我們每月對宣傳工作回頭望，核查各科、分廠對刊發稿件的獎勵情況，目前各分廠已全部啟動內部二次考核，形成了重視、尊重宣傳工作的`氛圍和工作機制，保證了宣傳工作持續改進、不斷優化。四是加強通訊員隊伍的建設，每遇到集團宣傳工作培訓時我們讓更多的通訊員參與，對于通訊員所投遞的稿件，我們盡可能改好，通過改稿讓投稿人在對比中學習、成長，我們在日常工作中和通迅員耐心交流寫作經驗，討論如何選材、選角度、寫作技巧，引導通訊員不斷進步，4月份的宣傳工作座談會后，宣傳稿件的數量和質量取得質的突破（可以說是宣傳工作的分水嶺），宣傳工作取得明顯效果。

我們的不足更明顯：

一是人員未能實現宣傳人員的專業化配備，宣傳人員既要負責宣傳工作，還要負責材料寫作、黨群工作、績效考核等，每一項都是重點、都有對應的上級部門，身兼數職一定程度上影響了人員的專業化成長，影響了宣傳工作更好、更深入地開展。

標準高、困難大等眾多不利因素，從三月份開始經過連續奮戰，先后完成了宿遷245路面工程；徐州310滑模施工，邳州250省道a6標、b2標、q4標的施工任務。以上所有工程均被評為優良級，經濟效益和社會效益均取得前所未有的新突破。在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊伍，我們完全有信心、有決心面對任何挑戰，取得新的更大的成績。

成績只能代表過去，輝煌在于我們繼續努力。在20xx年的工作中，我們工程科全體人員將會緊緊抓住機遇，積極迎接挑戰，充分發揮自己的聰明才智。為此，我們將做到以下幾點：

1、認真學習專業技術知識，不斷完善自身的技術知識體系；

3、配合各部門做好技術服務工作，保證數據信息的準確性、及時性；

5、積極參與項目管理，努力提高自己的管理水平。

6、自覺遵守各項規定，自覺抵制不良風氣的侵蝕。

在新的一年里，我們工程科全體人員將會以全新的面目、百倍的熱情投入到工程建設的熱浪之中。請公司相信，請各級領導放心，工程科是一支在工作中不怕苦、不怕累、有技術、有經驗、敢創新的一線施工隊伍；是一支能夠和企業同呼吸、共命運、心連心的職工隊伍。在企業成長過程中，工程科全體員工都會以主人翁的姿態與企業同心協力、共創佳績。

最后，祝我們公司繁榮昌盛！祝大家工作順利，萬事如意，合家幸福！謝謝大家！

發展集體經濟的交流發言稿篇八

大家下午好！

今天，我很榮幸能夠代表總經辦這個先進集體發言，非常感謝領導給我的這次機會，我們總經辦獲此殊榮，得益于公司領導的正確引導，得益于部門領導的高度重視，得益于大家的共同努力。在此，感謝大家。

通訊報道作為段王煤業集團公司上下各種信息的重要載體，既全方位地反映了公司的良好形象，同時又給我們提供了一個提高寫作水平，豐富業務知識，拓展工作思路的良好平臺，我們部門始終將宣傳工作列為部門工作的重點，始終緊密圍繞公司黨委宣傳主題，加強宣傳報道，通過多種學習途徑增強大家的寫作經驗、提升上稿率，為員工營造一個良好的寫作氛圍，同時我們加大激勵措施。正是在部門的高度重視下，我們員工發表文章數百篇，其中外宣稿件采用近60余篇。積極的推進了公司企業文化建設，為企業文化宣傳提供積極的輿論支持、有力的思想保證和持久的精神動力。

今天，榮譽給我們帶來了希望與動力，帶來了肯定；同時，也給我們增添了任務與壓力，今后我們將在宣傳工作中，要堅持多看、多想、多問，多寫，多跑，多學。始終堅定政治方向，培養出優秀通訊員應有的良好政治素質、良好的業務素質、良好的職業道德，以積極主動的姿態，更加飽滿的工作熱情，充分發揮橋梁紐帶作用，為推動段王煤業集團建設營造良好的外部環境和輿論氛圍，不斷提高公司的知名度和美譽度，我們一定會再接再厲，再出佳績，再創輝煌。

最后衷心的祝愿我們段王煤業集團公司的宣傳通訊工作更上一臺階。

發展集體經濟的交流發言稿篇九

本冊幾何初步知識的教學主要內容是圓，六年級數學第十一冊《圓》集體備課發言稿。在此之前各冊出現的平面圖形都是直線圖形，圓是一種曲線圖形，有著與直線圖形不同的特點。在低年級圓的直觀認識的基礎上，在這里進一步認識圓的特征，學會計算它的周長和面積。在圓的后面，教材還安排了軸對稱圖形，使學生認識軸對稱圖形的特點，對所學的各種平面圖形中軸對稱的情況有較全面的了解。教材一方面注意從學生熟悉的實物出發，抽象概括出幾何圖形的知識，另一方面適當增加聯系實際的題目，使學生學會靈活運用所學的知識解決簡單的實際問題。同時，教材通過操作，加深學生對概念的理解，通過知識間的聯系和對比，使學生弄清一些容易混淆的概念或計算方法。

常見的由曲線圍成的封閉圖形，它在生活和生產實際中有著廣泛的應用。在此之前學生曾經學過幾種平面直線圖形有關知識。學生從學習平面直線圖形到學習平面曲線圖形，不僅會擴展自己的知識面和空間觀念，加深對周圍事物的理解，提高解決實際問題的能力，而且也為進一步學習有關圓柱、圓錐等知識打下基礎。

本單元安排的知識有：圓的認識、圓的周長和面積、軸對稱圖形和選學內容“扇形”。教學本單元的知識時，教師要指導學生多進行一些操作活動，比如畫圖，測量，折疊，等等。這樣做，有利于學生形成圖形的有關概念，培養空間觀念，還有利于培養學生的動手操作能力，運用所學的知識解決一些簡單的實際問題。

1、使學生認識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關系。知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。

2、使學生理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。

3、通過圓知識的教學，培養學生空間觀念。

4、知道圓是軸對稱圖形，會用工具畫圖。認識其它的軸對稱圖形，會找出并畫出它們的對稱軸。

5、在探索中，進一步培養學生動手操作，獨立解決問題的能力。

6、通過介紹圓周率的史料等知識，向學生進行愛科學，愛祖國的教學，數學論文《六年級數學第十一冊《圓》集體備課發言稿》。

1、讓學生理解在圓中直徑是最長的線段，并能根據直徑或半徑畫圓。

2、認識圓周率的含義，能正確地計算圓的周長。

3、讓學生經歷圓的面積的推導過程，理解并掌握圓的面積計算公式。

4、半圓的周長、面積，環形的面積的計算。

5、掌握一些常見的規則圖形是否是軸對稱圖形，及找出其中圖形的對稱軸。

尺規、圓形物體（球）、剪刀、咭紙、多媒體課件。

（一）關于“圓的認識”

本節內容是在學生直觀認識圓和已經較系統地認識了平面上直線圖形的基礎上進行教學的，教學本節宜充分引導學生動手、動腦，主動參與知識的形成過程。教學本節的知識及完成課本練習和補充一些課外練習，課時安排在1.5節至2節。

1、在導入新課和教學新課的過程中，應該從學生熟悉的和已有的知識出發，激發學習興趣，開展教學活動。

2、本節教學過程中，無論是認識圓心、半徑、直徑，還是學習圓的畫法，都安排了學生充分參與的實踐活動，給學生提供了大量的觀察、操作、猜測、討論、交流、歸納、分析和整理的機會。

3、教學本節要注意使學生初步體驗數學知識之間的聯系，感受數學與現實生活的密切聯系，培養初步的探索和解決問題的能力。例如測量沒有標出圓心的圓的直徑，找出圓形物體的圓心，車輪為什么要做成圓形等。

4、教學半徑與直徑時要突出半徑的一頭接圓心一頭接圓的曲線上；直徑是經過圓心兩端分別接在圓上。每條半徑和直徑都有無數條和分別都相等。直徑是圓上最長的線段。

5、本節一個重點是理解半徑與直徑的關系（半徑是直徑的二分之一，直徑是半徑的2倍），注意讓學生知道用圓規畫圓時，圓規兩腳間的距離是半徑。

6、注重學生記憶圓各要素的名稱及其字母表示方法。

7、教學課本p88第6題宜供有余力的學生做，02年的區統測題就以本題為藍本。這兩個圖是平分四等份。要畫出規則的圖案，教師可以引導學生觀察圖中大、小圓的半徑關系，無論那種畫法都要先畫出平均分布的直徑。

（二）圓的周長：

本節通過讓學生回憶什么是正方形和長方形的周長及思考正方形和長方形的周長與什么有關系，來引出圓的周長，并讓學生圍繞課題提出問題。教學中，注意從學生已有的知識背景出發，讓學生通過自主探索，積極參與，主動獲取圓的周長的有關知識。教學新內容及完練習需要3課時。

圓的周長，教材從回顧正方形、長方形周長的含義入手，使學生了解圓的周長的含義。接著用線或紙條繞圓一周的方法，量得圓的周長。

發展集體經濟的交流發言稿篇十

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！

今天我代表x廠的先進單位發言，感到非常榮幸。首先，我代表獲得先進單位稱號的單位，對各位領導的關心支持和各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則、科學決策、正確引導的結果，是同事們任勞任怨、相互幫助、團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為x廠做出貢獻的每一個集體和個人。在過去的一年里，我們克服了生產管理中一個又一個困難，積極加強管理，精心組織檢修、運行工作，努力降低生產成本，提高經濟效益，為我廠完成生產任務做出了應有的貢獻。面對氧化鋁的提產任務，我車間職工充分發揚不怕苦、不怕累的精神，安全、高效的完成各項工作。全年共完成溶出液量2267、8萬立方，機組共檢修清理39次。

生產安全穩定運行，必須要有一批強有力的隊伍。我們不斷加強職工的業務學習，努力提高業務素質。特別針對年輕工人，加大培訓次數和培訓力度，有效地促進了規范操作。全年共進行業務培訓118次、2360人次。我們認真貫徹執行安全生產責任制，深入細致的檢查分析車間事故隱患并逐一消除，防止新安全隱患的出現，并從以往事故的經驗教訓里尋找啟示和控制辦法，使每一位職工時刻緊繃安全神經，實現了從“要我安全”到“我要安全”的質的轉變。

在張書記的英明決策下、在x總、x總和廠部領導的直接指揮下，我們完成了對改造工作，8線已于9月16日一次試車成功，產量由原來的550m3/h提到了1060m3/h。單組年產量達到了80萬噸。目前，還在進一步的調試和技改當中，力爭提到1200m3/h。技改完投產后，技術指標統計：電耗降低了3、454kwh/t—ao，汽耗降低0、3036t/t—ao。也就是說每噸生產成本降低了31、74元。每年節約成本2500多萬元。現在技改也已經完成，我們有信心一次試車成功，并努力達到更高的產量，為公司創造更高的效益。

在工藝條件方面，我們嚴格執行廠部下達的指標考核準則，嚴格檢查管道化出口溫度、保溫罐滿罐率、管道化酸洗等準確情況，使工藝指標進一步穩定，全年的控制在了1、2以下，相保證在了95%以上。為了充分調動生產技術骨干及員工的積極性，我們把各個指標層層落實到每個班組，每個崗位，每個員工?？己伺c班組獎金、崗位獎金、員工獎金掛鉤，通過評比促進，每個人都能夠熟練掌握生產流程知識，精心操作每一道工序，有效地降低了生產成本。

我車間始終與公司保持高度一致。在注重職工學技術、學業務外，更注重職工的思想、政治教育。為了讓職工進一步了解并遵守公司各項制度，車間組織員工每月學習1次公司下發的有關文件，要求員工談出心得體會，以此充分調動廣大員工的工作積極性、主動性，提高他們的思想素質和整體水平。讓員工充分理解公司制度的必要性和重要性，認識到自己的責任，使每一位員工都能以積極的心態投入到工作中去。

我們狠抓精細化管理，嚴格規范各種行為，嚴明勞動紀律，加強人員管理，杜絕散亂現象。用制度說話辦事，有效的控制了違章違紀現象的發生。全年共查處違章違紀行為35次。我認為發生違紀的主要原因是平時對各項通報以及《員工手冊》學習不夠，思想上沒有牢固樹立時刻遵章守紀的意識，思想麻痹。我們車間經常組織員工認真學習《員工手冊》和各種通知、通報，全年共進行集體學習56次、1120人次。以求有則改之，無則加勉，并時刻牢記在心。我們實行了針對車間每一位職工的績效考核，制定了詳細的考核細則，并與個人的獎金直接掛鉤，使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得，改變了以往崗位相同，獎金大鍋飯制度，充分調動了每一個班組和個人的積極性。

發展集體經濟的交流發言稿篇十一

尊敬的各位領導，敬愛的老師們:。

上午好！

當獲知音樂組被評為優秀團隊時，我們的內心激動之余還有一絲忐忑不安，因為我們做的還遠遠不夠，也許更多的是老師們對我們的一種厚愛。所以，此時此刻，最想說的還是感謝二字。

20xx學年，不知不覺就在忙碌中度過了，音樂組緊緊圍繞著葫蘆絲這一特色項目的創建而開展了一系列學習研討活動，我深深地感受著張書記的引領與激情，董老師對藝術的執著與熱忱，趙老師的踏實勤奮，唐老師的聰慧肯干，印老師對教學的熱情與智慧，孫老師的好學與自信，許老師的謙虛與細致。為了共同的目標，也是在不知不覺中學會了相互包容，相互支持，相互學習，相互鼓勵。

團隊的力量是無窮的，合作鑄就成功。短短大半年的時間，葫蘆絲已經成為我們西小的一個亮點，西小孩子的一個特點，這些都與組內的每一位老師的辛勤工作密不可分。音樂會舞臺上的一百多個的孩子們，沒有舞臺經驗，沒有舞蹈基本功，在整個訓練過程中，由最初的緊張、懵懂到最后的自信滿懷、激情釋放，我們聽到了一種拔節生長的“嗤嗤”聲，能夠伴隨著這批孩子的成長，我們是快樂而幸福的。

一直沒有機會和大家交流一下當時最真實的感受，今天就借此機會了。這學期我耳邊至今還回想著這么幾個短句:。

“大家再想一想！”每次張書記和金校長召集我們開會時，總會說這樣一句話，正因為有了這句“大家再想一想”，才有了高目標、高追求和高質量。

“別急！”每當出現困難或問題，張校長總會說這兩個字，在她的“別急”中，我們感悟到了靜心做事，學會了悉心指導，并有條不紊地推進工作。

“我知道了?！边@是我們可敬可愛的老師們，在20xx年槐花飄香的季節里，對我們音樂組所有成員說的最多的一句話。在“我知道了”中，用最最實際的行動默默支持著我們，鼓勵著我們，激勵著我們。請大家用家鄉話在心里默念這句“我知道了”試試，那是怎樣的一種味道呀，是帶著真誠和善意的友情、是帶著甘甜和清香的親情。

5月26日的早晨很多老師四點多就到學校了。演出后的下午，我在校園里遇到了很多老師，大家不停地打著哈欠，卻滿臉笑容，那時，我們只想說:“老師們，你們辛苦了。”

記得冰心曾說過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！?0xx年的盛夏又如約而至，時光淡淡地如水一般靜靜地流淌，因為我們在一起，所以一起幸福地繼續打著哈欠吧，那是生命中最純樸而真實的華章。

發展集體經濟的交流發言稿篇十二

學科：數學課時：5周次：第13周時間：2018年12月8日---12日。

教學內容：課本81頁-86頁主備教師：李建萍。

【教學目標】。

1．使學生掌握兩三位數除以兩位數的計算方法。2．使學生經歷探索過程，了解商的變化規律。

3．使學生能夠結合具體情境進行除法估算，并說明估算的思路。4．使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學在生活中的作用。

【教學重點、難點】。

重點：使學生掌握兩三位數除以兩位數的計算方法。

難點：引導學生掌握除數是兩位數除法的試商方法是本單元教學的難點?！窘滩姆治觥俊?/p>

“除數是兩位數的除法”屬于“數與代數”領域中“數的運算”的內容。是小學生學習整數除法的最后階段，學生應通過學習，正確理解算理，并且在此基礎上熟練進行計算。

學生在前面學習除數是一位數的筆算除法時，已經掌握了筆算除法的基本方法，如除的過程中要看被除數的前一位或前兩位，商的書寫位置、余數必須比除數小等，為本單元的學習鋪平了道路。除數是兩位數除法的計算原理與除數是一位數的除法相同，只是試商的難度加大。在用一位數除時，利用乘法口訣就可以求出一位恰當的商。而在用兩位數除的過程中，要確定一位商是幾，不僅和除法十位上的數有關，而且還和除數個位上的數有關，計算過程比較復雜，有時需要試兩三次才能求出一位恰當的商。為了解決試商這個關鍵問題，本單元內容，按照計算的難易程度分為三部分：第一部分口算除法（用整十數除整百、幾百幾十）；第二部分筆算除法（商一位數、商兩位數和商的變化規律）；第三部分除數是兩位數的除法的系統整理和全單元的全面復習。由淺入深，循序漸進，使學生的認知能力得到逐步提升。

【教材的編排特點】。

1．讓學生在現實情境中探索計算方法。

原本是十分生動的數學活動。把計算教學置入現實情境之中，把探討計算方法的活動與解決實際問題融于一體，促使學生積極主動地參與學習活動，經歷除法計算方法形成的過程，還數學以本來面目，這正是促進學生的發展所需要的教學。教材為學生學習除法計算提供了豐富的素材，教學時，應利用教材提供的資源，或選擇學生熟悉的事例，創設生動的具體情境，讓學生在現實情境中理解計算的意義和作用，經歷發現、提出數學問題、探索計算方法，解決所提數學問題的全過程，使計算教學成為學生豐富多彩的學習活動。這樣，既有利于學生理解、掌握計算方法，又可以增強學生學習數學的興趣。同時，有利于培養學生從數量上觀察身邊事物的興趣和習慣，促使學生形成計算意識。

2．讓學生主動探索計算方法。

以往的計算教學，把總結、記憶計算法則作為重要環節。當前的數學課程改革，強調讓學生在現實情境中理解概念和法則，避免死記硬背。教學時，要根據學生的實際情況，放手讓學生嘗試、探討、交流、歸納筆算方法。學生在主動探索中經歷除法計算方法的形成過程，既可以加深對計算方法的理解，又能使學生逐步學會用數學解決問題。同時還為學生蠃得不斷體驗成功的機會，有效地促進學生全面發展。

3.讓學生靈活掌握試商的方法。

學生已經能夠熟練口算除數是一位數商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數的乘除法；掌握了一位數除多位數的筆算方法。另外，學生課前已經通過不同的途徑會口算用整十數除整百、幾百幾十的除法，還有個別學生會筆算除數是兩位數的除法。在教學時，教師要充分考慮到不同層次學生之間的差異，精心設計教學環節。為提高學生的口算能力及試商的速度，建議教師準備好口算卡片，供每天課上口算練習使用。

發展集體經濟的交流發言稿篇十三

尊敬的省專家、各位老師：

大家上午好！

下面，我談談三年級上冊第二單元教材的整體理解，以及對第5課《灰雀》這篇課文的解讀和教學設想。

第一板塊，我們對三年級上冊第二單元教材的整體理解。

本單元教材是講述列寧、高爾基、李四光、宋慶齡等這些名人的故事。這四篇課文所展示的不是他們作為革命家、文學家和地質學家的豐功偉績，而是他們日常生活中的平凡小事，正是在這些平凡的小事中，體現出了他們崇高的，美好的品質。在具體的教學過程中，要引導學生通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內容，體會名人身上的優秀品質，并使學生受到熏陶和感染。

第二板塊，對第5課《灰雀》這篇課文教材的分析。

這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。這篇課文的主要特點是：通過語言和行為來揭示人物的內心世界，展現事件的發展進程。

第三板塊，說說我對《灰雀》這篇課文的第二課時的設計。

1、通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。

2、分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。

3、體會列寧善解人意、循循善誘和兒童的保護，懂得做錯事情應該改正的道理，同時受到保護鳥類等動物的教育。

“教師為學服務的”，教師選擇恰當的教學方法，能最大限度地調動學生的學習主動性，從而收到良好的學習效果。因此，在教學方法的選擇上，我主要采用：自主自悟，合作交流的方法、師生、生生互動，創設實踐語言的場景，來提高學生運用語言的能力。

重點：通過聯系上下文讀懂句子，理解課文內容。

難點：從人物的言語和神態中體會人物的心理活動。

（一）創設情景、復習導入。

（二）學習新課。

（三）拓展引伸。

（四）板書設計。

發展集體經濟的交流發言稿篇十四

尊敬的各位領導及同仁們：

下午好！這天，我能夠代表這次受表彰的先進群眾在那里發言，我感到十分的榮幸！在此，感謝一向以來關心和支持我工作的各級領導以及工作團隊中的所有員工。謝謝你們！

物業公司主要是以在服務中取得效益，全面提升員工服務意識為第一的服務團隊。

物業公司本著“您的滿意，是我們永遠的追求”的物業服務宗旨，“以人為本，以客為尊，以誠為源，以質為先”的管理理念，以“上水平，創效益，樹品牌”作為公司的發展目標，“服務第一、客戶至上”作為每一位員工的信條。”以強化企業團隊協作，提高企業管理為重點，在公司領導的正確指引下，經過全體員工一年的努力，各項工作按預定計劃順利開展，取得了必須的經濟效益和成績。

物業服務工作涉及千家萬戶、涉及各種不同性格的人，我們應對困難、壓力和各種挑戰，所經歷的.風風雨雨、忙忙碌碌、辛酸苦樂……這天回顧起來，歷歷在目。物業管理一線平臺的日常事務比較碎雜，如業主交付各項手續的辦理，房屋硬件的各類報修，業主信息的整理歸類存檔，房屋裝修時的督查，收繳物管各種費用，協調業主與開發商之間的種種矛盾等等。在實際工作中要時刻牢記物業服務無小事，一切以滿足業主的合理需求為出發點。樹立：“想業主之所想，急業主之所急，做業主之所需。”的服務觀念。不斷的學習和創新，與時俱進，增加職責感、使命感，提高服務意識，齊心協力，扎實工作。努力開創“管理無盲點，服務無挑剔，業主無怨言”的物業管理服務工作新局面。

20xx年將狠抓品牌建設，品牌建設對于物業企業是十分重要的，它不僅僅能夠提升住戶的滿意度，而且能夠為經營帶來附加值，實現超額利潤。同時，要加強業務學習，提升公司整體競爭力。一個公司員工的整體素質決定了公司整體競爭力。未來企業的競爭，歸根結底是人才的競爭。要以量身訂做的管理方案、良性互動的客戶溝通、立體構建的安全管理、專業到位的設備維修、熱情快捷的入戶維修、干擾極小的清潔保潔、以人為本的環境綠化、豐富生活的會所服務和聯誼鄰里的社區文化等為物業管理標準，建立一個有競爭力、發展力的高起點、高標準的物業公司。

這天的榮譽給我們帶來了肯定和認可！明天的目標給我們帶來了挑戰和動力！在今后的工作中，我們將以飽滿的熱情、信心百倍的投入到工作中去，為實業集團的輝煌明天添磚加瓦。

最后預祝各位領導和所有的同仁們在新的一年里：身體健康、合家歡樂。謝謝大家！

發展集體經濟的交流發言稿篇十五

各位老師、過生日的壽星們：

大家下午好!

今天，我們歡聚一堂，與出生在4、5、6月份的老師們共度生日。首先我代表中層領導給過生日的壽星們表示誠摯的祝福，祝你們生日快樂、身體健康、萬事如意!

在座的老師，有的奮戰在教學一線，有的工作在行政，有的是部門科室領導，更多的是我們默默無聞的普通教師，有的是剛加入工作不久的新同志，有的是任勞任怨地干了幾年、十幾年乃至幾十年的老教師。在這里，真誠地道一聲，你們辛苦了，我代表全校教師向你們表示真摯的感謝，感謝你們真誠的付出，努力的工作和無私的奉獻。

最后，希望今天的集體生日會能讓大家度過一個美好的一天。借此機會，再次祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠年輕，開心永恒。祝愿老師們在事業和生活上一帆風順，前景美好!祝各位老師身體健康、合家幸福、萬事如意!

謝謝大家!

發展集體經濟的交流發言稿篇十六

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！我能代表先進單位發言感到非常高興和激動。首先，請允許我代表先進單位的全體員工，衷心的感謝公司領導班子對我們的關心與支持。我們在工作中取得的成績是公司領導科學決策和正確領導的結果。20xx年是鄭州分公司經營管理工作最艱難的一年，面對全國經濟下行，建筑市場萎縮等諸多不利因素的挑戰，我們本著不進則退的理念，積極參與社會工程競爭，通過不懈努力，先后承接了新密曲梁錦榮城項目、拓城項目、鄭州航空港區3#地塊項目，合同總價款近2億元。不但完成了公司下達的各項任務指標，并確保了工程質量，實現了安全生產年，而且通過一系列的技術創新，大大提高了工程質量，在鄭州區域樹立了良好的企業形象。

在工程建設中，班子成員充分發揮模范帶頭作用，帶領全體職工斗酷暑、頂風雨、戰嚴寒，全體干部職工不計較個人得失，放棄節假日，連續加班加點，長年日夜奮斗在施工現場第一線。在艱苦奮斗的工作中，不僅把工程建造成了精品。同時，為公司鍛煉出了一支能吃苦耐勞，敢于打硬仗，敢于打勝仗的施工隊伍，培養出了一批積極進取，無私奉獻的先進典型。

為克服資金短缺，鄭州分公司通過資金運作為基礎，嘗試多種合作方式，探索出多種有利于公司發展的工程合作管理模式，取得了良好的效果，為公司參與社會建筑市場競爭積累了成熟的管理經驗。

各位領導，同志們，成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。20xx年，我們繼續站在公司的高度審時度勢，團結一心，開拓進取，勇擔責任，敢挑大梁，為公司尋找新的利益增長點。在工作中給年輕的同志搭建更多的平臺，為公司培養更多的優秀人才。在探索奮進中走出創新之路，為公司的發展做出更大的貢獻！

最后，祝大家工作順利、新年快樂！

發展集體經濟的交流發言稿篇十七

各位領導、同志們：

你們好！

首先，我代表獲得先進集體稱號的單位，對于各位領導的關心支持，對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果，成績和榮譽屬于為富通中心做出貢獻的每一個集體和個人。

在去年的工作當中，我們xx公司面對工程多、時間緊、要求嚴、標準高、困難大等眾多不利因素，從三月份開始經過連續奮戰，先后完成了xx高速公路b4、b5合同段53公里的隔離柵安裝工程；xx高速公路375米伸縮護欄制作安裝工程；xx線等熱熔標線32538平方米；xx國道等冷漆標線47298平方米；xx線等標志標牌107塊，累計實現純利潤148萬元。以上所有工程均被評為優良級工程，經濟效益和社會效益取得前所未有的新突破。

在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊伍，涌現出來一批積極進取、無私奉獻的先進典型。面對長年野外作業，xx公司的職工頂風雨、戰嚴寒、斗酷暑，沒有一個人叫苦叫累，更沒有一個人臨陣退縮。面對工期緊、任務重、要求高，我們交通設施公司的職工從不計較個人得失，主動放棄了節假日和星期天，日夜奮戰在施工第一線。面對施工現場阻撓施工、無理取鬧甚至哄搶財產的不法分子，我們xx公司的職工勇敢地站出來，與他們進行斗智斗勇，有的同志甚至還為此挨了打。困難一次次考驗了我們，也一次次磨練了我們，使我們的隊伍成為了一支來之能戰、戰之能勝的鋼鐵隊伍，有了這樣一支隊伍，我們完全有信心、有決心面對任何挑戰，取得新的更大的成績。

今年，總公司給我們下達了200萬元純利潤的經營指標，這是擺在我們面前的一塊試金石，是激勵我們奮勇拚搏的催化劑，是展現我們人生價值的大舞臺。在工作中，我們將以經濟效益為核心，動員方方面面的力量，采取一切可能的措施，開拓市場，提高質量，確保進度，保證安全，以更加優異的成績，為實現xx繁榮發展的新目標做出新的更大的貢獻！

發展集體經濟的交流發言稿篇十八

大家下午好!很高興代表工會站在這里發言。此時此刻，我們大家的心情移動非常激動。首先我代表今天在座的以及因工作需要不能前來參加今天集體生日會的12月份全體壽星們，對學校領導，給予我們的關心，關懷和關愛表示衷心地感謝!

每一個集體生日，我都想把自己的祝福帶給我最親愛的老師們，帶給我可敬的同事們。在這個燦爛的日子里，我誠摯的送上一句最古老但又最新出爐的祝福，生日快樂，終生美麗!

在祝福的同時，我要深深地感謝我的同行們，是你們造就了朝陽的風采，是你們成就了朝陽的今天。今天的生日燭火點燃又熄滅，這一瞬間的含義有兩個：告別過去的酸甜苦辣，迎接人生的每一次攀登。

我們每個人都希望自己能在一個像家一樣的單位里工作、學習和生活。平常我們大家都是默默無聞的堅守在各自的崗位上，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的功績，但我們同樣享受著朝陽小學大家庭帶來的快樂和幸福。集體生日會形式雖然簡單，但學校和領導的關懷卻讓我們每位教職員工都真切感受到了朝陽小學大家庭的溫暖與和諧。

生日就像人生旅途中的一個坐標、記錄著人生軌跡在這些特別的日子有著最真誠的祝福，生命如此寶貴需要感恩。今天我們在這里向生養、關愛和呵護我們的的父母，向言傳身教給我們許多做人的道理的老師，向培育我們自信、自強、自立的領導，向伴隨我們的成長和生活的集體說一聲謝謝!在我們的生日的時光里也祝福我們的父母、老師、領導健康，幸福!祝福我們為之奮斗的朝陽小學興旺發達!

在這個特別的日子里，我們的壽星們還要彼此祝福，親愛的同事們、朋友們、出生在同一個月份里本身就是一種緣分，在此我也祝福大家更加自信地工作，執著地追求，勇敢地進取，快樂地生活。在這個特別的日子里我想我們大家都有許多話要說，千言萬語化作一句，“領導的關懷就是我們工作的動力，今后我們要用實際行動報答這份沉甸甸的關愛”。

此情此景，燭光搖曳，歡聲笑語，我不想占用大家的美好時光，最我還是要說：謝謝!謝謝學校各級領導給我們倍加關愛，謝謝所有到來的`同事們，歡聚一堂，共同創造這樣的一個溫馨的氛圍。希望我們在今天生日會上許下的心愿，就象一顆顆希望的種子，讓我們期待它發芽、成長、開花、結果。

謝謝大家!