范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級感恩卡篇一

感恩是我們中華民族傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了提高學(xué)生的感恩意識，學(xué)校在開學(xué)后開展了感恩教育活動。我班的同學(xué)們積極參與，學(xué)習(xí)了很多感恩的知識和技能，讓我們深刻認(rèn)識到感恩的重要性。在此，我想談一談我的感恩體會。

第二段：家庭感恩。

我認(rèn)為，感恩最重要的是從家庭開始，要感恩父母的養(yǎng)育之恩。父母是我們最親的人，每天為我們付出很多，照顧我們的生活和學(xué)習(xí)，給我們以愛和關(guān)懷。在這次活動中，我意識到了自己應(yīng)該做的更多，不僅要爭取好成績，還要好好愛護(hù)自己的身體，使得自己的成長更健康完美，以回報父母的辛勤付出，成為他們的驕傲。

第三段：學(xué)校感恩。

學(xué)生的成長與學(xué)校的教育密不可分，作為學(xué)生，要感恩學(xué)校給予的學(xué)習(xí)資源和教育機(jī)會。學(xué)校為我們提供了優(yōu)秀的教師和教學(xué)環(huán)境，在知識、技能和思想品質(zhì)等方面，全面提高我們的素養(yǎng)。我們應(yīng)該時刻銘記學(xué)校的培養(yǎng)，通過自己的努力和付出，為學(xué)校爭光添彩。

第四段：社會感恩。

社會是我們生存、學(xué)習(xí)和成長的舞臺，感恩社會給予我們的一切。我認(rèn)為，一個有良好品德的人必須具備感恩的態(tài)度。不管是人與人之間的互動，還是與環(huán)境和諧共處，都需要我們展現(xiàn)感恩之心。在社會一角，我們奮斗并創(chuàng)造價值，在另一角，我們要盡自己最大的努力，關(guān)注他人，關(guān)注環(huán)境。積極發(fā)揮自己的作用，回饋社會、奉獻(xiàn)社會。

第五段：結(jié)語。

通過這次感恩教育活動，我深深認(rèn)識到感恩的重要性。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加勤奮努力，感恩父母、感恩師長，感恩學(xué)校和社會，傳承感恩的傳統(tǒng)美德，努力成長為一個優(yōu)秀的人。

三年級感恩卡篇二

在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個人的成長都離不開老師長年累月的澆灌。老師對我們既慈愛又嚴(yán)厲，為了我們成長付出了許許多多的心血，我們應(yīng)該好好的感恩老師。

老師的精神是崇高的偉大的，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長。長年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無數(shù)的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙。可以說，沒有老師的辛勤工作，就沒有人類文明的發(fā)展進(jìn)步。因此，我們每個人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。

俗話說：“一日為師，終身為父。”古時候，人們把師徒之情看作父子之情，可見非同一般。有這樣一個故事：程頤是宋代有名的學(xué)者，楊時拜他為師。有一次，楊時和同學(xué)去請教他，遇上老師正在午睡。楊時為了讓老師得以充分休息，侍立在門外。那天下大雪，待程頤醒來，門外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門立雪的故事。楊時寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現(xiàn)了楊時對老師的無比尊重。

法國物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人，在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學(xué)時的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因為她深深的懂得：沒有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。

從這幾則事例可見，感恩老師是我們每個人都該做的。也許會有人問：“我們應(yīng)該怎么感恩呢？”在我覺得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學(xué)校里，我們作為學(xué)生，課堂上就要聚精會神聽老師講課，認(rèn)真做好課堂筆記，主動回答老師精心設(shè)計的問題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè)；課堂外，遇到老師要問個好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂自己。

老師的愛是無私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時刻牢記老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實實做人，不辜負(fù)老師的教誨，就是對老師最好的回報。

三年級感恩卡篇三

千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。

有人說，老師就是琴手，能撥動學(xué)生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。

我感恩我的老師，因為老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。

記得剛上小學(xué)時，我對學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室，上課一向不能專心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次應(yīng)對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識，而就是無窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的情緒學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動成果布滿天下。

老師，我們感謝您！

三年級感恩卡篇四

母愛就像是溫暖的春風(fēng)，溫暖著我的心田；母愛就像一堵墻，擋住了烈日。母愛是無私的！

父愛就像一把雨傘，為我擋住了風(fēng)雨；父愛也是諄諄教導(dǎo)，告訴我許多人生道理。

記得一個夏天，因為那幾天天氣很熱，所以，我想：多吃幾根冰棍，沒什么大礙。可到了晚上睡覺的時候，感到肚子有點難受。我心想：睡一會就沒事了。可是過了一會，就不停地打噴嚏。媽媽聽到后，連忙把爸爸叫醒，帶我去醫(yī)院。在路上，爸爸媽媽為我留下焦急的眼淚。當(dāng)我醒來時，看到父母的眼睛里布滿了血絲。

去年暑假的一天夜里，突然停電了，非常熱。爸爸說：“你躺床上，一會就睡著了。”我躺下不一會，就感覺身上有一絲絲涼意，好舒服呀！接著我就聽到一陣扇扇子的聲音，我睜開惺忪的眼睛一看，原來是爸爸再給我扇扇子呢！豆大的汗珠從臉頰上和脖子上滑落，已經(jīng)濕透了他的衣服。

父母的愛讓我感動、幸福。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答他們。

三年級感恩卡篇五

感恩是一種快樂，滿足，感謝，品格。

坐公共交車是我每天都要做的`事。一天，蒙蒙細(xì)雨不停地下著，寒風(fēng)呼呼的吹著，那天在車站等車的人很多，都是一些急著去上班的叔叔阿姨，和一些上街溜達(dá)的爺爺奶奶。一震發(fā)動機(jī)的響聲，車進(jìn)站了，人們一窩蜂的往車上擠，我也往上擠，費了老大的勁才擠上來，站在后門口方便下車。這時一位大約有70歲的老爺爺顫顫巍巍地走上車來，手里還拎這東西，氣喘吁吁的走上車，這時一位阿姨站了起來，將老爺爺扶到座位上，老爺爺很激動，連聲說：“謝謝，謝謝！”姑娘微笑著，說：“沒什么，別客氣，您坐！我待會就下車了”我被這一個畫面感動了，就讓一個小小的座位，是滿車的人得到了溫暖，快樂。

我下車了，望著公交車遠(yuǎn)去，我仿佛看到了人們懷著感恩的心在互相讓座，互相關(guān)心的情景一直傳遞下去。

三年級感恩卡篇六

十年前，我隨著一陣哭聲，呱呱墜地。

十年后，我已成為了一名小學(xué)生。其中，我最感謝的，是我的父母。是他們給了我生命，是他們教會了我做人的道理：是他們給了我一雙腿，讓我走遍世界；給了我一雙眼睛，讓我能看遍世界；給了我一雙手，讓我創(chuàng)造世界；給了我一個頭腦，讓我思考世界。

在陽光下，我看到父母慈祥的面龐，使我的心里充滿了一種安全感。

我父母對我的愛，我一輩子都無法還清。我摔跤了，第一個扶我起來的是我的父母；我生病了，第一個在我床前撫摸我的額頭，看看燒退沒有的是我的父母；當(dāng)我每一次睜開眼，看到的都是父母慈祥的面龐；當(dāng)我考試考不好時，都是父母為我耐心講解的；當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時，為我高興為我鼓舞的也是我的父母。

我6歲的時候，有一件事我至今都難以忘懷。

星期二上最后一節(jié)課的時候，外面下起了傾盆大雨，豆大的`雨點打在窗戶上，似乎窗戶就快要碎了，雷聲轟隆轟隆的，伴隨著呼呼的風(fēng)聲一起降臨在這個小村子，我惶恐不安的看著外面，因為我今天沒帶傘。放學(xué)的時候，同學(xué)們一個接著一個，撐著傘，走在回家的路上，而我卻孤獨地站在走廊上，正當(dāng)我準(zhǔn)冒雨跑回家的時候，一個身影出現(xiàn)在我的身旁，我回頭一看，爸爸！我高興的大叫。爸爸說：沒事吧，跟我回家吧！我說也沒說就蹦蹦跳跳的下了樓，爸爸也跟著下了樓，我們邊走邊說，只覺得雨傘更偏向我這一邊，而且離我越來越近，為什么我沒有淋濕，而你卻這么濕呢？爸爸說：雨傘壞了。我說：哦。回到家，我仔細(xì)的檢查了雨傘，才發(fā)現(xiàn)雨傘并沒有壞，爸爸其實在騙我。

世上的一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠父母的情。

文檔為doc格式。

三年級感恩卡篇七

人的一生中，每一個人都沒有義務(wù)要幫助你，當(dāng)我們在遇到困難有人伸出援手的時候，我們要學(xué)會感恩。

——題記。

感恩自己的父母，有人說父母做什么都是應(yīng)該的，因為我是他們的孩子，他們必須要幫助我，必須要給我所想要的，滿足我的一切要求，因為是他們帶我來到這個世界上的，他們就應(yīng)該對我的一生負(fù)責(zé)。我想說對于父母的付出我們應(yīng)該學(xué)會感恩而不是理所當(dāng)然的承受著他們默默付出的一切對我們的愛。他們也是一個獨立的個體存在，沒有我們他們也許會過的更好。當(dāng)然正是由于他們帶我們來到這個世界上我們才更應(yīng)該學(xué)會感恩父母，因為他們?yōu)榱诉@個他們的心肝寶貝會有一個幸福的生活，他們要付出以前所不知道的精力和時間，他們會放棄自己去休息的`時間來照顧只會衣來伸手到飯來張口的你。他們憑什么就憑你是他們的孩子他們就應(yīng)該這樣受苦受累嗎？沒有一個人應(yīng)該為另一個人付出，所以對于父母的照顧和愛護(hù)我們更應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該學(xué)會感恩他們。

感恩自己老師，當(dāng)你從一個什么都不會的孩子慢慢的學(xué)會認(rèn)字，再后來學(xué)會古詩，學(xué)會數(shù)學(xué)計算，學(xué)會英語等一系列知識時，有一些要感恩他們，他們就是你自己的老師，你還記得他們在你不會時的焦慮嗎？還記得他們在晚上為你備課的艱辛嗎？還記得每次考試時都會提醒你帶好筆，別緊張嗎？他們可能會在你不懂事的時候教訓(xùn)你，但你從他們身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們對你那一點的教訓(xùn)，對于你的成功，你應(yīng)該感恩他們，是他們在你成長的道路上讓你不迷茫，是他們教會你很多理論實踐知識。他們就是你那個內(nèi)心排斥的老師。

感恩你的朋友，感恩你的室友，感恩你遇到每一個人，從他們身上你會學(xué)到很多東西，他們也會在某些地方幫到你，感恩所有幫助自己的人，因為有了他們才有了更加完美的自己！

三年級感恩卡篇八

有時我想：感恩是什么？對于父母來說，他們需要的不是孩子們給予的物質(zhì)，他們需要的只是孩子們給他們的一點點的愛。

感恩就是我們不經(jīng)意間流露出的愛！

自從有了自己的孩子之后，我才能真切到體會到父母對自己那無私的愛，真的是養(yǎng)兒才知報母恩！現(xiàn)在的我才知道時不時給父母打個問候的電話，變天的時候也知道多了一份牽掛，才知道自己依然是父母眼中永遠(yuǎn)長不大的孩子。

學(xué)會感恩，那就先從感恩自己的父母開始吧！用心去愛這最可敬、最可愛的人！

三年級感恩卡篇九

父親，這是一個偉大的名字，它能使人不吃不喝的連續(xù)挖掘48個小時，它還能給予你安全；母親，這也是一個偉大的名字，它能使人連續(xù)奔波的去尋找12年，它還能給予你溫暖。

父母的一聲叮囑、一聲提醒、一聲問候，我們看起來很平常，但這里面都含著父母對我們濃濃的愛，我們以后要對這些話語給予重視；以后要好好報答父母，報答他們的養(yǎng)育之恩。

我要感恩你們——父母，我欠你們的太多了！有時候因為我的頑皮，你們費了不少心思；有時因為我的學(xué)習(xí)成績，你們也費了不少心思；有時因為我的生活，你們還費了不少心思；總之，你們在我身上花費的心思太多了，有時甚至超過了我姐姐。

在這里，我想借助校訊通來表達(dá)對你們的愛：“感恩節(jié)快樂！我愛你們！”

三年級感恩卡篇十

親愛的小雪：

孩子，媽媽一直無比的愛你，一直為你感到驕傲。盡管在你身上還有一些缺點，可是，媽媽知道，你比誰都更想做一個好孩子！你一直都在積極努力地去改正自己的缺點。這是你讓媽媽十分欣慰的地方。就在前幾天，你在完成媽媽給你布置的.作業(yè)的時候，因為沒有達(dá)到媽媽的要求，你一次次地重做。媽媽想讓你休息一下，讓你第二天再做，可是你說“沒有達(dá)到要求，我玩得沒意思。”說完你又主動做了一面習(xí)題，而且認(rèn)真檢查了一遍，終于通過了！媽媽為你感到高興，因為你不服輸?shù)谋M頭！還有昨天晚上，你在做作業(yè)的時候不小心摔了一跤，膝蓋都摔破皮了，你頓時大哭起來，我沒有過去扶你，也沒有任何寬慰你的話，只是說：“起來！”你馬上停住哭泣，忍著疼，接著坐在茶幾旁寫作業(yè)。媽媽為你感到驕傲，因為你的堅強(qiáng)！

孩子，媽媽喜歡你身上的那些優(yōu)秀的品質(zhì)，這比考試得到100分重要得多！而且，媽媽還想說，一個人能否成功，不在于他聰不聰明，而在于他是不是正直，堅強(qiáng)，有毅力，不怕吃苦，不怕困難，在于他是不是積極，樂觀，有愛心，對人寬容友善。媽媽一直都很欣賞一句話：做最好的自己！也許你現(xiàn)在還不能完全理解，但是，媽媽依然想把這句話送給你，和你共勉！

親愛的小雪，你的健康快樂就是媽媽最大的心愿！

三年級感恩卡篇十一

每個人都有媽媽，也許你們的媽媽是個能歌善舞的現(xiàn)代人，而我的媽媽是個普普通通的家庭生活助手，在這里我要感謝我的母親。

感謝我的母親，每天幫我定好早起的鬧鐘，做好早餐等我吃。

感謝我的母親，我出門上學(xué)時，媽媽總叮囑我要帶齊學(xué)習(xí)用具。

感謝我的母親，放學(xué)回家都會泡好果汁等著我……。

媽媽，感謝您，您在我心目中是最偉大的，您的愛，使我聰明活潑，您的愛，使我機(jī)靈懂事，您的愛，使我增添色彩，您讓我擁有無比的母愛。我感謝您讓我有了這么多寶貴的東西，讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷。

三年級感恩卡篇十二

親愛的x老師：

您好！

謝謝您這三年來對我無私的愛、無微不至的關(guān)心和耐心的教導(dǎo)。我要用優(yōu)異的成績報答您，上課專心聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，做一個懂事的好孩子。老師，對不起，我犯錯誤時與您爭嘴，惹您生氣，是我不對。您工作那么繁忙，但只要是我學(xué)生的事，哪怕再小，您都會認(rèn)真去做。

還記得嗎？有一次，由于我的粗心大意，我的小校徽不見了，我著急的流起眼淚來，您知道后，走過來關(guān)切地問我：“你怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了您，您對我說：“沒關(guān)系，我?guī)湍阏遥鞂懽鳂I(yè)。”我高興地說：“謝謝您，老師。”然后我就去寫作業(yè)了。

第二天中午，我看見了小校徽躺在課桌上，我高興的跳了起來，您見了對我說：“看見了吧，我找到了，昨天放學(xué)后在桌兜的角落里找到的。”我的心里充滿了感激之情。

我為做您的學(xué)生而感到驕傲、自豪。老師，我愛您，您辛苦了！我要踏實認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一步一個腳印地做好自己，就像您說的，“每天都有新收獲，哪怕很小!”我長大后一定做一個有用之才，像您一樣，做一個有責(zé)任、有愛心的人。

老師，我愛您，衷心地感謝您。

祝您：

萬事如意，身體健康，事業(yè)有成！

您的學(xué)生：x。

20xx年3月21日。

三年級感恩卡篇十三

在我們每個人的生活中，周圍的人為我們付出了不少的愛，從某種程度來說，愛與感恩是并存的，因為有愛，所以我們感恩。

幾乎我們每一個人，從小父母就對我們說：“一定要聽話，不要闖禍，做個好孩子。”那諄諄教導(dǎo)，常在耳邊，所以我們最應(yīng)該謝謝的，就是父母。記得有一次，我上幼兒園。放學(xué)時，老天爺臉一沉，下起了大雨，我想，媽媽一定不會來接我了，我只好自己往家走。突然，我看到了一個熟悉的身影，我大喊一聲：“媽媽！”媽媽看見了，連忙跑過來，把大衣披在我的身上，“對不起，和你馬姨有點事，來晚了。”淚水，悄悄地從我臉上流過。我和媽媽走在泥濘的路上，互相攙扶著，很溫暖。媽媽，您辛苦了！

老師，他們是那樣的辛勞，孜孜不倦的工作，老黃牛是他們最好的比喻。多少個日日夜夜他們備寫教案，研究教法，臺燈為證，晨星為證，老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛。除了父母，還應(yīng)該感謝的就是老師。

我們還要感謝陌生人。有一次，我為爸爸去買酒，買了兩瓶，一手拿一個，回家時，單元樓的大門打不開，酒放在地上，又怕倒了摔碎。這時，有位叔叔見狀，說：“開不開了？我?guī)湍恪！蔽姨鹛鸬卣f了聲謝謝。他會心地笑了。

感謝大地的芬芳，感謝桃花的艷麗，感謝柳樹的盎然，感謝……。

感恩是一種體貼，感恩是一種美德，感恩是一種真情，感恩是……我希望全世界的人心中都懷有感恩之情，那么，我們的生活將會更美好，快樂。

三年級感恩卡篇十四

感恩老師韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”是的，韓愈的時代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們怎樣給老師下一個定義呢？老師是知識的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。

老師有自己的責(zé)任，也許你為問老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會學(xué)生如何做人，如何對待生活，如何為社會做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。

在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會不知道桌子底下安全，但愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。

老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對很多學(xué)生，他們有聽話的，也有淘氣的，有愛學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。

而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......

可曾記得，你快樂時老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時老師溫馨的話語；可曾記得，你成功時老師深切的期許；可曾記得，你失敗時老師的真情的鼓勵......

情感恩我們的老師！

三年級感恩卡篇十五

我們的父母很愛我們，他們把我們當(dāng)成寶貝一樣捧在手心，盡力讓我們生活的舒心、幸福。但是你有沒有想到？我們要回報、感恩父母。我們要擁有一顆感恩的.心啊！

但是我們怎么回報感恩父母呢？今年我已經(jīng)八歲半了，在日常生活中，做力所能及的事情。比如，幫媽媽洗、晾曬衣服。媽媽做飯累了，吃過飯之后我?guī)蛬寢尨反繁场茨Π茨ν取⑾聪赐耄@些都是我們現(xiàn)在能做的事情。早上按時起床、吃飯不挑剔、按時吃完上學(xué)，放學(xué)回家之后要主動學(xué)習(xí)，盡快完成作業(yè)，不讓爸爸媽媽操心，這也算是感恩父母的一種方式吧，在生活中做一個自理能力強(qiáng)的好孩子。

就拿今天的事舉例吧，我今天幫媽媽洗了衣服，我把衣服放在盆里、加點洗衣液、放點水浸泡一會兒，過了一會兒只見我一手拿著衣服、一手拿著肥皂，我就用力搓衣服臟的位置，幾下就被我洗干凈了。我把它擰出來，然后又放了清澈見底的水漂洗，我把衣服在水里又揉了揉，漂洗干凈，晾在陽臺上，幫媽媽做了事之后，我從心里感到透心甜。

其實，感恩父母不難，能做的事情很多，作為一個小孩子來說，做自理能力強(qiáng)的孩子讓父母為自己少操心也是很好的表達(dá)感恩。