人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學憲法講憲法發言稿篇一

首先要深化“巾幗維權行動”。把社會主義法治理念和法治精神融入促進婦女發展、婦女維權等工作中，努力提升依法履職的能力和水平;多形式開展“萬家聯動”系列活動，面向廣大婦女開展法治宣傳教育，動員引導廣大婦女自覺增強法治觀念、踐行法治精神，努力成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。其次要提高各級婦女干部學法用法的水平和能力。將法律知識培訓列入婦女干部的培訓計劃中，加大女干部法律知識培訓力度;進一步加強調查研究，探索有效方法途徑，提高工作的針對性和實效性，切實履行基本職能，維護好婦女兒童的合法權益。要建立健全基層維權服務機制，成立“市婦聯法律咨詢顧問團”，為廣大婦女提供近在身邊的維權服務。發揮女法官協會、女檢察官協會等團體會員作用，用婦女群眾尊法學法、守法用法、信法護法的自覺行動，凝聚各行各業婦女同心攜手建設法治__的強大正能量。要加強婦女兒童維權工作站等宣傳教育陣地建設。利用信訪接待、熱線服務、法律咨詢、訴訟代理等形式，為廣大婦女群眾提供方便有效的法律服務。

市總工會副主席張建軍：

在“七五”普法工作中，首先要加強宣傳教育工作，提高各類人群法律素養。要緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”，健全完善普法工作機制，用領導干部的依法治理模范帶動作用推動形成全民學法、尊法、信法、守法、用法的良好環境。要創新宣傳教育模式，發揮各類社會組織的組織優勢和陣地優勢，調動各類人群學法積極性，營造人人學法的良好社會氛圍。其次要繼續加強法律的實施監督，增強法律權威。再次，借助“互聯網+”技術，全面提升法律服務水平。整合全市普法資源，盡快建立開通“__普法網”，開通__普法工作網絡辦公平臺，增強普法工作的吸引力和感染力，同時為有法律需求的廣大人民群眾提供及時便利、優質高效的法律服務。同時還要納入目標責任制考核，提升普法工作實效。將普法工作納入全市重點工作目標責任制考核，明確普法工作與各單位業務工作同安排、同部署、同落實、同考核，切實擴大全市普法工作覆蓋面，提高廣大干部職工群眾的法律意識和法律素質，全面提升我市法律服務水平，使普法工作真正做到服務經濟社會發展，促進保障和改善民生，維護社會和諧穩定。

學憲法講憲法發言稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家，上午好。

今天我演講的題目是《國旗下談憲法》。那同學們知道什么是《憲法》嗎？《憲法》與國旗之間又有什么聯系么？《憲法》與我們又有什么關系呢？下面我就和同學們談一談。

一、什么是憲法。憲法是我國的根本大法，她適用于每個公民，規定了我們的基本權利和義務，她具有最高的法律權威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎，任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見，憲法的意義多么重大，多么莊嚴和神圣。

我國的憲法第一百三十六條規定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。同學們，我們的國旗和國歌是寫進憲法的。她是我們中華人民共和國的象征。那每當升旗的時候我們該怎么做呢？是全神貫注面對國旗，還是該竊竊私語呢？我希望同學們用好憲法所賦予我們的權力和義務。

三、為什么要學習憲法。我們國家是依法治國的`國家，我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護。憲法和法律賦予了我們生活、學習、工作的權力和義務。我們必須學法、知法、守法做合格公民。否則，一旦有人觸犯法律，就要受到相應的懲罰和制裁。最近幾年，青少年的犯罪率一直攀升，好多孩子因為不懂法，不守法而最終鋃鐺入獄，毀掉了自己的一生。由此可見，學法對我們青少年來說是多么重要。

最后，請我們面向國旗，許下諾言：做學法、守法的好學生。

尊敬的老師，親愛的同學們：

中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日作為每年的全國法制宣傳日。今天正好是12月4日所以我今天國旗下講話的主題是：“做一個知法、懂法、守法的文明中學生”。

學校的培養目標是要把學生培養成為一個合格的公民。而作為一個合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個最基本的條件。所以，當文明學生，做守法公民，這既是國家、社會、學校、父母對中學生的要求，更是我們中學生成人、成才、成學、成業的重要前提。

對于我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條例。所以，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，遵守校紀校規就是守法的開始。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學校紀律意識淡薄，走向進而社會法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。

要做一個守法的公民，就應該將守法精神落在行動上，從日常生活中的小事做起。

二是同學之間要互相關心、互相尊重、團結合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問題，如果遇到意見不和或者發生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問題，在校可以向老師求助，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語傷人，更不可拳腳相向。

三是要多參加有益活動，杜絕不良嗜好。課余時間應該多參與體育鍛煉，積極參加學校組織的有益活動。不要上網吧，沉迷游戲，要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學業帶來的不良影響。

四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺遵紀守法，要有正義感，在校發現問題，及時向老師反映；在外發現問題，及時向有關機構反映，學會用法律保護自己和別人。

五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實踐告訴我們：相當一部分的中學生由于結識了有良好行為習慣的朋友，自然比翼齊飛；但也有個別學生因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進步。

同學們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的.武器，同時又是規范自己行為的社會準則。我們要做一個知法、懂法、守法的文明中學生！

我的講話完畢，謝謝大家！

同學們：

按照總站黨總支學習安排，我認真學習《憲法》方面的知識，現對學習后的心得，我講以下幾點意見。

一、自覺學習憲法，增強憲法意識和法律觀念。

憲法是國家的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國人民建設中國特色社會主義的法制保證。

憲法作為國家的根本法，它同一般法律相比，有以下3個特點：

第一，從地位看，憲法是中國特色社會主義法律體系的核心和基礎。憲法規定：“國家維護社會主義法制的統一和尊嚴?！苯y一到哪里?統一到憲法。從法律體系內部來說，憲法是母親，一般法律是子女，正如人們通常說的，憲法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。

第二，從內容看，憲法規定的是國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務。也就是說，憲法解決的是國家政治、經濟和社會生活中帶全局性、長期性、根本性的問題。一般法律只是解決國家政治、經濟和社會生活中某一方面、某一領域的問題。

第三，從效力看，憲法具有最高的法律效力。憲法規定：“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。”這里，“各政黨”當然包括作為執政黨的中國共產黨。憲法上述規定同《中國共產黨章程》關于“黨必須在憲法和法律的范圍內活動”的規定是一致的。

二、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力。

近年來，隨著依法治國的力度不斷加大，法制教育的不斷深化，以及行政執法監督制度的不斷完善，各級行政機關工作人員特別是各級領導干部的憲法意識和依法行政的觀念逐步增強，行政執法能力不斷提高，在推進依法行政的實踐中取得了很大成效。但也存在一些問題和難點：

一是行政法律、法規還不完善。有些法律、法規條款規定得過于原則化，在行政執法實踐中彈性很大，不好把握。有的法律、法規對一些政府機關的職責范圍界定不清，管理職權劃分模糊，有時產生多頭管理，重復執法的問題。

二是人治現象還較嚴重。由于受中國幾千年封建統治思想以及計劃經濟時期“行政命令”工作方式的影響，有的人個人意志、長官意志、特權思想比較重，依照憲法和法律行使行政權力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權大于法、權重于法”的觀念，自覺不自覺地出現“以權代法、以權壓法、以權亂法、以權廢法”的行為。加之部分群眾在合法權益受到損害時，不是運用法律武器維護自身的合法權益，而是千方百計地拉關系、托熟人、找門路、找領導，客觀上助長了一些干部的長官意志、特權思想。

三是法治觀念淡薄。一些機關干部片面認為，法院、檢察院、公安局是法定的執法機關，一般的政府部門不是執法機關，無所謂依法行政問題，對自己要求不嚴，從而導致行政行為的盲目性、隨意性，甚至出現有法不依、執法不嚴、違法不究、以罰代法等現象。

四是實用主義較為普遍。不少單位在行政管理活動中采取實用主義的做法，對單位和個人有利的事情當仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓，以致出現互相推諉、行政執法不作為的現象，嚴重地損害了行政機關的形象。

五是執法環境不寬松。由于社會關系網干擾較多，來自社會上上下下、方方面面、縱橫交錯的關系網，無時無處不在嚴重地干擾著依法行政。致使許多本來并不復雜的事情，相關法律、法規條文也很明晰，但處理起來卻很棘手，導致久拖不決，決而不行，行而不果。

六是執法監督不夠有力。在行政執法實踐中，權力監督制約機制仍很不完善，監督制約乏力，存在監督真空、盲區，對行政機關的行政行為還未真正達到全方位的監督。

上述問題有的屬于國家管理體制的問題，有的屬于行政執法運作機制的問題，有的屬于個人素質的問題。歸根到底，我認為主要是憲法和法律意識淡薄的問題。對于國家體制、管理機制以及法律、法規不完善問題，我們要有一種信念，即堅信社會主義民主政治建設有一個歷史的發展過程，隨著我國民主法制建設的不斷向前推進，民主政治制度的不斷完善，現存的一些問題和難點一定會得到解決。而對我們每一位行政機關干部，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務必從強化自身的憲法和法律意識入手，從維護國家和人民的根本利益著眼，嚴格按照憲法的要求履行職責，自覺以憲法為準繩，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道，依法行政，從嚴治政，不斷提高依法行政的能力，以自己的努力實踐和具體的行為，為依憲治國、依法行政做出積極貢獻。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

每天，當第一縷陽光照耀著我們的時候，我們興高采烈地開始了一天的學習、生活。為什么我們可以在學校里聆聽老師的教誨，坐在明亮的教室里讀書、寫字、學知識，長本領？是因為《憲法》中第二章第四十六條中明確規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。你們受著法律的保護，在法律的保護傘下，茁壯成長。你們是祖國的未來，是民族的希望。說到這里，想必同學們已經猜到了國旗下講話的內容。今天我們就在《國旗下講憲法》。

21世紀，我們要建設法治國家，依法治國。我想同學們應該對法律都有了一定的了解。憲法是母法，就像是家里的母親一樣，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人身財產受到保護。憲法一共有一百三十八條，如果你有興趣，可以去圖書館或在電腦上查閱學習。無規矩不成方圓，國家無法則亂，家無法則衰。12月4日，是我們中國的“憲法日”。之所以確定為這一天，是因為中國現行的憲法是在1982年12月4日，正式實施，所以我們將每年的12月4日定為國家的“憲法日”?；蛟S大家覺得《憲法》離我們很遙遠，其實不然，憲法一直在默默的陪伴、保護著我們，它離我們很近。法律是一件安全的外套，從一出生開始，你們就是一個獨立的個體，是具有獨立人格的“人”，從這一刻起，你們就已經開始受到憲法的保護了?！稇椃ā分械诙碌谌龡l中明確規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。法律對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產、社會醫療保障、老年撫養等都做了明確的規定，法律的保護讓我們快樂的成長，安全的擁有，幸福的生活。

在紅燈面前，我們停一停腳步；

在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；

在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現。在我們學校，同學們也要遵守我們學校的校規，努力做到以下幾點：

一、在學校遵守學校的各種規章制度。如：《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等。

二、在學校里，我們要遵紀守法。從認真聽課做起；

從保證每一個課間的紀律開始；

當你受到不良侵害時，你又能否運用法律知識來保護自己呢？我們走在新世紀的前端，健全的法律，和諧的社會，溫暖的家庭，無不充溢著我們年輕的心。然而，正是因為我們有著年輕的心，才有一份狂妄，有一份叛逆。有些人從小偷小摸一步步走向了犯罪的深淵。所以在家要聽家長的話，不做家長不允許的事情。在學校，要聽老師的教誨，做一個德才兼備的好學生，在社會做個好公民，不爭強好勝，盡量避免和別人發生沖突。作為未成年人，我們還要增強自我防范意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害時，要記住兩點：第一，同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報警。第二：如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害，就應該采取正確的途徑解決，如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

同學們，我們要從一名合格的小學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，我們就能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。法治的社會是和諧的，法治的天空是湛藍的，讓我們攜起手來，共同學法、守法、用法，爭做21世紀的法治少年！

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好。

我今天國旗下講話的主題是：學習憲法，做合格公民。

11月30日，我校舉行了高三年級全體學生成人禮儀式，我們高三每一位同學都受到了來自學校的一份特殊的禮物——《中華人民共和國憲法》。

憲法，是國家的根本大法，一個國家從上到下，權力設置，機構安排，都是憲法規定的。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬于憲法，繼承了憲法的血脈和精神。

憲法，更是每個現代公民的一堂必修課。憲法不僅是國家的法，更是每個人的法，是每個人心中的價值準則。

18歲成人禮那天，當我們全體高三同學在國旗下宣誓完畢，就代表著從此我們正式成為具有完全行為能力的中華人民共和國公民，享有公民合法權益并承擔相應義務。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人身財產受到保護。憲法就像大氣層，人人都生活在里面，它塑造了我們生活的形態，但我們的眼睛卻看不到它。其實憲法一直就在我們身邊，默默的陪伴并保護著我們。

從我們一出生開始，我們就是一個獨立的個體，是具有獨立人格的“人”，從那一刻起，我們就已經開始受到憲法保護了?！稇椃ā返诙碌谌龡l中明確規定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律對公民受教育權、生命財產權、醫療保障等都做了明確的規定，法律的保護讓我們平安、快樂的成長。

1762年，盧梭隱居在巴黎郊外，寫下了這么一句話：“我們是在成為公民之后，才真正開始成為人的。“這句話，正是出自他的《社會契約論》。在日常生活中，我們還有一個和憲法相對應的身份。我們之所以被稱作現代人，不是因為我們比起古人，可以用互聯網聯絡到更多的人，可以依靠飛機去更遠的地方，而是無論比起白居易、司馬光還是沈萬三，我們有了更多的自由，也有了公民這另一重身份。這個身份，是憲法賦予我們的，這個身份，才是真正的現代人標志。

法治是一個國家發展的重要保證，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數志士仁人不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青年學生健康成長的保護神?！胺钚袆t國治，法令弛則國亂”，“無規矩不成方圓”。作為新時代的青年學生，我們不僅要遵守憲法，更要學法懂法，用法律約束我們的.言行，用法律指導我們前行。愿我們在法制的藍天下健康成長，社會更加美好。

謝謝大家。

老師們，同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是“學憲法，講憲法”。

“國的家住在心里，家的國以和矗立。”我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林。在當下我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開憲法。我們身邊的許多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。而我們作為一名高中生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

每年的12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日”，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。而憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律是無效的。

那憲法到底對我們青少年有什么作用呢？為了讓我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們還應該學習憲法，了解憲法，并且能夠講憲法，讓這些法律法規不淪落為空話套話，而是實實在在地在我們的生活中起到真正的作用，幫助青少年健康快樂的成長。

而我們作為一名高中生所要做的則是：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展；遵守《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學；聽從父母教育，盡力承擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，更要做到憲法在我們的心中。

我的講話結束了，謝謝大家。

老師們、同學們：

早上好！

同學們，你們知道每年的12月4日是什么日子嗎？對，是國家憲法日，1982年的這天，我國現行憲法正式通過并頒布實施，歷經1988年、1993年、、修訂，自20起，12月4日定為全國法制宣傳日，第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。今年是我國的第三個“國家憲法日”，今年的主題是“學憲法，講憲法”。

設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

作為中學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做呢？我認為從以下三個方面去認識：

首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能樹立法治觀念，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！在這，我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進行搏斗，我們要學會自我保護，以保護生命為第一原則，遇事不慌，設法擺脫困境，大聲呼救，撥打110，及時向學校、家庭或其他監護人報告，做到“見義智為”。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。

“法律，是由立法機關制定、頒布的各種強制行為規則的總稱?！边@是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來說太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無上，人人都要遵守？是兒時的游戲，讓我懂得了規則的制定和遵守；是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文；是學校的普法教育，讓我學到了更多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。

“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經1700多年，但它的哲理光芒永存?！靶翰恢疲厝话l展”，看看社會中的那些犯罪分子，哪個不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，船就會沉沒。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發生做起。

人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗。老師問：“同學們，如果有人欺負你，你怎么辦？”竟然有半數同學回答：“打他，跟他拼了?！崩蠋熃又鴨枺骸盀槭裁?？”那些同學便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒有用這樣不正當的思想教育我。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。

目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。自私與無知多么可怕，對法的無知又更是多么可怕啊！無數事實說明，青少年自身的道德品質和法律觀念起著決定作用。

法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規范和約束自己的行為。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而維護他人的權益，維護法律至高無上的尊言！

未來的社會，必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人們才能創造出來，正如大哲學家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中。成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。“法在我心中”，我們無愧于自己，無愧于法律至高無上的尊嚴。

我的演講結束了，謝謝大家。

學憲法講憲法發言稿篇三

12月4日，“憲法的精神法治的力量——cctv2015年度法治人物頒獎禮”將在中央電視臺綜合頻道黃金時間、社會與法頻道黃金時間播出。該頒獎禮由全國普法辦、司法部、中央電視臺主辦，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部大力協助，中央電視臺社會與法頻道具體承辦。

cctv2015年度法治人物10位入選者是2015年全面推進“依法治國”進程中努力奮斗的典型代表，“微觀之中折射宏觀，小事背后看見轉變”，他們用實際行動詮釋了憲法的精神，他們的每一項具體工作都呈現了法治的力量。每一位獲獎者身后都有一個感人至深的故事，每一步艱辛的努力都在推動法治建設的進程。大道煌煌，法如青天。一燈如豆，匯作汪洋。愿每一位法律工作者以他們為榜樣！

正義止步，則司法蒙羞；正義迷途，則法律受辱。我們應該嚴守正義之墻，不要讓腐敗侵入我們的內心！

學憲法講憲法發言稿篇四

新時期的法治建設，迫切要求審計機關和審計人員增強依法審計意識，積極發揮審計職能，在堅持依法審計的同時，推動部門和單位自覺依法履職盡責，全面提升政府的依法行政水平、加快推進法治__建設。要加大對法律法規執行情況的審計力度，督促有關部門單位及其領導干部提高依法履職盡責的自覺性。通過審計，揭示和查處有法不依、執法不嚴，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策，不作為、慢作為、亂作為、假作為以及以權謀私、失職瀆職、貪污受賄、內幕交易等問題，督促有關部門單位及其領導干部增強依法履職盡責的自覺性，真正做到敬畏法律、信仰法律，嚴格依法辦事。要深入研究和分析總結審計發現的問題，推動完善國家法律規范體系。特別要關注體制機制性問題，積極反映法律法規政策不適應、不銜接、不配套甚至阻礙科學發展等問題，推動形成完備的法律規范體系，為有關部門單位依法履職盡責創造良好的法律環境。要加強審計整改，加大追責問責力度，督促有關部門單位嚴格依法履職盡責。在糾正違規違紀問題的同時，有關部門和單位應重視審計提出的建議，及時修訂和完善制度，切實強化內部控制和管理，不斷提高依法理財和依法行政水平。

學憲法講憲法發言稿篇五

3月11日下午,十三屆全國人大一次會議第三次全體會議經投票表決，通過了《中華人民共和國憲法修正案》。這是繼2004年3月14日第十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案后，我國憲法迎來的又一次修改。

一、修改憲法的重大意義。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。

（一）修改憲法，是黨和國家政治生活的一件大事，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

具有重大現實意義和深遠歷史意義。憲法修改是黨中央從新時代堅持和發展中國特色社會主義全局和戰略高度作出的重大決策。自2004年修改憲法以來,黨和國家事業又有了許多重要發展變化,特別是黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義,創立了習近平新時代中國特色社會主義思想,統籌推進?五位一體?總體布局、協調推進?四個全面?戰略布局,推進黨的建設新的偉大工程,推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。黨的十九大對新時代堅持和發展中國特色社會主義作出了重大戰略部署,確定了新的奮斗目標。為全面貫徹黨的十九大精神、更好地發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義1中的重大作用需要對憲法作出適當修改,把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定。

（二）憲法修改是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措。

全面依法治國是黨治國理政的基本方略,是實現國家治理現代化的重要依托。習近平總書記強調,沒有全面依法治國,我們就治不好國、理不好政,我們的戰略布局就會落空。必須堅持把依法治國作為黨領導人民治理國家的基本方略、把法治作為治國理政的基本方式,不斷把法治中國建設推向前進。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,是全面推進依法治國的必然要求,是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措。

（三）憲法修改是黨領導人民建設中國特色社會主義實踐發展的必然要求。

我國憲法以國家根本法的形式,確認了黨領導人民進行革命、建設和改革的偉大斗爭和根本成就,確立了國體和政體等國家的根本制度,確立了國家的根本任務領導核心、指導思想、發展道路、奮斗目標等國家生活中帶有全局性、根本性的問題。我國憲法是一部隨著黨領導人民建設中國特色社會主義實踐的發展而不斷發展的憲法。1954年憲法誕生后,一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布施行后,根據改革開放和社會主義現代化建設的實踐和發展,分別于1988年、1993年、19992年、2004年進行了4次修改。通過4次憲法修改,我國憲法在中國特色社會主義偉大實踐中緊跟時代步伐,不斷與時俱進,有力推動和保障了黨和國家事業發展,有力推動和加強了我國社會主義法治建設。

中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位。我國憲法應該堅持與時俱進,更好體現黨和國家事業發展的新成就、新經驗、新要求。根據新時代堅持和發展中國特色社會主義的新形勢、新任務,對我國憲法作出適當修改是必須的、適時的,是符合憲法發展規律、符合時代發展和實踐需要的。

二、憲法的五次重大修改。

回顧64年來,自1954年首部憲法通過,我國憲法一直處在探索實踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布實施后根據我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐與發展,分別于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年進行了5次修改。

（一）新中國成立后第一部憲法——?五四憲法。

1954年9月20日,中華人民共和國第一屆全國人民代表大會第一次會議進行了最重要的議程:以無記名投票的方式通過了新中國的根本大法一《中華人民共和國憲法》。

這是新中國成立以后,我國第一部憲法,是在毛澤東主席親自主持下,經過憲法起草委員會起草和全國1.5億人的廣泛討論后制定頒布的。它確立了新中國的根本政治制度,首次規定?中華人民共和國的一切權力屬于人民?。此后1975年四屆全國人3大一次會議和1978年五屆全國人大一次會議,分別對憲法進行了兩次大規模修改。

(二)我國現在用的哪年憲法—?八二憲法?。

隨著國家政治、經濟、文化的不斷發展和變化,制定部符合時代和國情的新憲法的要求越來越迫切。

歷時兩年,1982年12月4日,在第五屆全國人民代表大會第五次會議上,3000多名全國人大代表通過無記名投票,表決通過了《中華人民共和國憲法》。這是迄今為止憲法最后一次大規模修改,也是一部具有里程碑意義的憲法。

1982年憲法以1954年憲法為基礎,由?序言鋼??公民的基本權利與義務??國家機構??國旗、國徽、首都?5章組成,共138條。從內容上,把四項基本原則寫入序言;重申所有公民?在法律面前一律平等?,同時在結構上把?公民的基本權利和義務?一章提到了?國家機構?之前,更好地體現了國家尊重和保障人權的憲法精神。

1982年后,我國又由于國家發展的現實需求,對憲法進行了四次小規模修改,今年是第5次修改。

回顧前幾次憲法修訂的內容,給我們的生活帶來了哪些變化?從計劃經濟到市場經濟,確立私營經濟法律地位。根據1982年憲法規定,國家在社會主義公有制基礎上實行計劃經濟。國家保障國營經濟的鞏固和發展,以及在法律規定范圍內的城鄉勞動者個體經濟的權利和利益。但自1978年改革開4放,大量私營經濟和多種所有制形式出現,可并不受法律保護。

1988年,憲法進行了第一次小規模修訂,這次修訂主要就是為了配合改革開放的需要。

憲法第十一條增加規定:?國家允許私營經濟在法律規定的范圍內存在和發展。私營經濟是社會主義公有制經濟的補充。國家保護私營經濟的合法的權利和利益,對私營經濟實行引導、監督和管理。

立法上確立了私營經濟的法律地位和政策,私營經濟和民營經濟也自此獲得了進一步的發展,對社會做出了巨大的貢獻。

與此同時,土地也隨著商品經濟的發展進入了市場,1987年至1989年出現了房地產熱和開發區熱。為了使土地買賣合法,1988年憲法修正案對此也進行了修改,土地使用權商品化首次獲得法律承認。

1992年,鄧小平南巡并發表了重要講話,為中國走上有中國特色社會主義市場經濟發展道路奠定了思想基礎。同年秋季召開的中國共產黨第十四次全國代表大會,明確提出了我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制,進步解放和發展社會生產力。

第二年(1993年),憲法迎來了第二次小規模修訂,中國正處于社會主義初級階段被明確寫入憲法,同時,計劃經濟體制也自5此退出了歷史舞臺。憲法第十五條修改為:?國家實行社會主義市場經濟。??國家加強經濟立法,完善宏觀調控。??國家依法禁止任何組織或者個人擾亂社會經濟秩序?。

在1999年第三次修憲時,?發展社會主義市場經濟?被定為國家的根本任務:同時,私營經濟、個體經濟等非公有制經濟也成為了?社會主義市場經濟的重要組成部分?。

（三）依法治國貫穿于歷史憲法修改全過程。

度,服從憲法和法律,努力為人民服務。第八十五條規定中華人民共和國公民在法律上一律平等。

1982年憲法,第五條規定:?國家維護社會主義法制的統一6和尊嚴;一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲相抵觸;一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體各企業事業組織都必須遵守憲法和法律:一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究:任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。?這可以說在憲法中確立了法治原則。

改革開放以來,黨和國家都一直十分重視以法制保障改革開放的成果和秩序。20世紀末,隨著一系列基本法律的陸續出臺,國家法治基礎已經具備。1988年8月至1995年提出了要實行法治、反對人治,依法治國基本方略也初步形成。1997年,黨的十五大報告確立了依法治國的基本方略。

1999年3月15日,第九屆全國人大第二次會議通過的憲法修正案中,正式將?依法治國?寫入了憲法。而這也為后來?人權?入憲打下了基礎。

有憲法專家分析認為,把?依法治國?寫入憲法,這充分表明憲法是實行依法治國的前提。依法治國是在憲法下的依法治國,社會主義法治國家也是以尊重憲法的權威為核心的法治國家。沒有憲法,就不可能有法治;不實施憲法,也就不可能建設社會主義法治國家。

(四)以人為本寫入憲法。

進入新世紀,隨著依法治國方略的推進,我們黨和國家對依法治國的認識也在不斷深化。2004年,第十屆全國人民代表大會7第二次會議通過了第四次憲法修正案,這是歷屆憲法修正案中修改條數最多,涉及內容最廣泛,最貼近人民切身利益的一次。

這一次修改最重磅之一的就是?人權?入憲,從1954年憲法到1982年憲法,雖然一直都規定了?公民的基本權利和義務?,但并沒有明確地講到人權。

再加上同時修改的征地補償入憲、私有財產入憲,更是充分體現了?以人為本?的思想。

現行憲法通過四次修訂之后,在國家和社會生活的方方面面發揮出重要作用,作為公民的我們也從中不斷得到實惠。

三、

關于憲法修正案(草案)的具體內容。

憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經驗確認新成果、作出新規范,才具有持久生命力。為更好發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義中的重大作用需要對現行憲法作出適當修改,把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定。

2017年9月29日,習近平總書記主持召開中央政治局會議,8決定啟動憲法修改工作,對憲法適時作出必要修改為此,決定成立憲法修改小組,在中共中央政治局常委會領導下開展工作,由張德江同志任組長,栗戰書、王滬寧同志任副組長,黨中央、全國人大、國務院有關單位、最高人民法院、最高人民檢察院等有關方面的負責同志參加。

根據黨中央對憲法修改的部署,2017年11月13日,黨中央發出征求對修改憲法部分內容意見的通知,請各地區各部門各方面在精心組織討論、廣泛聽取意見的基礎上提出憲法修改建議。各地區各部門各方面共提交書面報告118份受黨中央委托,中央統戰部召開黨外人士座談會,聽取各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表的意見和建議。經過梳理,各地區各部門各方面共提出修改意見2639條。憲法修改小組認真貫徹黨的十九大精神和黨中央確定的總體要求和原則,深入研究、扎實工作,在充分發揚民主、泛征求意見的基礎上,經反復修改形成了中央修憲建議草案稿。

中央政治局常委會會議、中央政治局會議分別審議了中央修憲建議草案稿。12月12日,根據黨中央決定,中央辦公廳發出通知,就中央修憲建議草案稿下發黨內一定范圍征求意見。各地區各部門各方面反饋書面報告118份,共提出修改意見230條。黨中央還以適當方式征求了黨內部分老同志的意見。

12月15日,習近平總書記主持召開黨外人士座談會當面聽取各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表的意見和建議。黨外人士提交了書面發言稿10份。

92018年1月2日至3日,根據黨中央安排,張德江同志主持召開4場座談會,分別聽取中央和國家機關有關部門黨委(黨組)負責同志、智庫和專家學者、各省區市人大常委會黨組負責同志對中央修憲建議草案稿的意見和建議。與會同志提交書面材料52份。

從征求意見的情況看,各地區各部門各方面堅決擁護黨中央關于憲法修改的決策部署,一致認同這次修改憲法的總體要求和原則,完全贊成中央修憲建議草案稿,認為中央修憲建議草案稿總體上已經成熟。一致認為這次憲法修改充分體現了黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一,體現了黨的主張與人民意志有機統一,對推動憲法與時俱進、完善發展,為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供有力憲法保障,具有十分重大的意義。一致贊成把科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分;一致贊成把?中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征?寫進憲法第一章《總綱》條文部分;一致贊成對國家主席任期作出新的規定;一致贊成在憲法第三章《國家機構》中增加一節?監察委員會?,就國家監察委員會和地方各級監察委員會的性質、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領導體制、工作機制等作出規定;一致贊成對憲法序言和條文部分作出的其他修改,包括充實中國特色社會主義事業總體布局和第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的內容,完善依法治國和憲法實施舉措,充實我國革命、建設改革發展歷程的內容,充實愛國統一戰線和民族關系的內容,充實對外政策方面的內容,增加10倡導社會主義核心價觀的內容,增加設區的市制定地方性法規的規定,等等。

對各地區各部門各方面的意見和建議,憲法修改小組認真匯總梳理,逐條進行研究,對中央修憲建議草案稿作出進步修改完善。中央政治局常委會會議和中央政治局會議再次審議了修改后的中央修憲建議草案稿。

2018年1月18日至19日,中國共產黨第十九屆中央委員會第二次全體會議審議并通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》,習近平總書記作了重要講話,張德江同志就建議草案向全會作了說明。1月26日,中共中央向全國人大常委會提出《中國共產黨中央委員會關于修改憲法部分內容的建議》。

1月29日至30日,十二屆全國人大常委會召開第三十次會議,中共中央政治局常委、憲法修改小組副組長栗戰書同志受中共中央委托,就中央修憲建議向常委會作了說明。會議討論了中央修憲建議,一致表示堅決擁護黨中央關于憲法修改工作的決策部署,一致贊同黨中央確定的這次憲法修改的總體要求和原則,一致認為中央修憲建議是成熟的。受委員長會議委托,全國人大常委會法制工作委員會以中央修憲建議為基礎,擬訂了《中華人民共和國憲法修正案(草案)》和《全國人民代表大會常務委員會關于提請審議中華人民共和國憲法修正案(草案))的議案》；經會議審議和表決,決定將憲法修正案(草案)提請十三屆全國人根據十三屆全國人大一次會議表決議案辦法的規定,表大一次會議決憲法修正案草案,采用無記名投票方式,以全體代表的三分之11二以上贊成票通過。贊成2958票,反對2票,棄權3票。

本次憲法修正案(草案),對我國現行憲法作出21條修改,其中11條同設立監察委員會有關。具體修改內容如。

憲法修正案(草案)將憲法序言第七自然段中?在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想指引下?修改為?在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想指引下?。同時,在?自力更生,艱苦奮斗?前增寫?貫徹新發展理念?。

作出以上修改的主要原因是,科學發展觀是黨的十六大以來以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人推進馬克思主義中國化的重大成果,黨的十八大黨章修正案已經將其確立為黨的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果,是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶,是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南,是黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的根本理論指引,其政治意義、理論意義、實踐意義已被實踐所充分證明,在全黨全國人民中已經形成高度共識。黨的十九大黨章修正案己經將其確立為黨的指導思想。在憲法中把科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三12個代表?重要思想寫在一起,確立其在國家政治和社會生活中的指導地位,反映了全國各族人民的共同意愿,體現了黨的主張和人民意志的統一,明確了全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同思想基礎,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

(二)調整充實中國特色社會主義事業總體布局和第二個百年奮斗目標的內容。

憲法修正案(草案)將憲法序言第七自然段中?推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展,把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家?修改為?推動物質文明政治文明、精神文明、社會文明、生態文明協調發展,把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興?。與此相適應,在憲法第三章《國家機構》第三節第八十九條第六項?領導和管理經濟工作和城鄉建設?后面,增加?生態文明建設?的內容。

作出以上修改的主要原因是:從物質文明、政治文明和精神13文明協調發展到物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明協調發展,是我們黨對社會主義建設規律認識的深化,是對中國特色社會主義事業總體布局的豐富和完善。把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國,實現中華民族偉大復興,是黨的十九大確立的奮斗目標。作這樣的修改,在表述上與黨的十九大報告相一致,有利于引領全黨全國人民把握規律、科學布局,在新時代不斷開創黨和國家事業發展新局面,齊心協力為實現?兩個一百年?奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

(三)完善依法治國和憲法實施舉措。

作出以上修改的原因是:全國人民代表大會常務委員會已于2015年7月1日通過了關于實行憲法宜誓制度的決定，不久前全國人大常委會又作了修訂,將憲法宣誓制度在憲法中確認下來,有利于促使國家工作人員樹立憲法意識、恪守憲法原則、弘揚憲14法精神、履行憲法使命,也有利于彰顯憲法權威,激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法,加強憲法實施。

(四)充實完善我國革命和建設發展歷程的內容。

憲法修正案(草案)將憲法序言第十自然段中?在長期的革命和建設過程中?修改為?在長期的革命、建設、改革過程中?:將憲法序言第十二自然段中?中國革命和建設的成就是同世界人民的支持分不開的?修改為?中國革命、建設、改革的成就是同世界人民的支持分不開的?。作這些修改,黨和人民團結奮斗的光輝歷程就更加完整。

(五)充實完善愛國統一戰線和民族關系的內容。

憲法修正案(草案)將憲法序言第十自然段中?包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的廣泛的愛國統一戰線?修改為?包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線?。

作出以上修改的主要原因是:實現中華民族偉大復興的中國夢已經成為團結海內外中華兒女的最大公約數。實現中國夢,需要凝聚各方面的力量共同奮斗。只有把全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者都團結起來、凝聚起來,實現中國夢才能獲得強大持久廣泛的力量支持。

將憲法序言第十一自然段中?平等、團結、互助的社會義民15族關系已經確立,并將繼續加強。?修改為?平等團結互助和諧的社會主義民族關系已經確立,并將繼續加強。?與此相適應,將憲法第一章《總綱》第四條第一款中?維護和發展各民族的平等、團結、互助關系?修改為?維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系?。

作出以上修改的主要原因是,鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系,是黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央反復強調的一個重要思想。作這樣的修改,有利于筑牢中華民族共同體意識,加強各民族交往交流交融,促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展。

(六)充實和平外交政策方面的內容。

憲法修正案(草案)在憲法序言第十二自然段中?中國堅持獨立自主的對外政策,堅持互相尊重主權和領士完整、互不侵犯、互不于涉內政、平等互利、和平共處的五項原則后增加?堅持和平發展道路,堅持互利共贏開放戰略?;將發展同各國的外交關系和經濟、文化的交流?修改為?發展同各國的外交關系和經濟、文化交流,推動構建人類命運共同體?。

作出以上修改的原因是,有利于正確把握國際形勢的深刻變化,順應和平、發展、合作、共贏的時代潮流,統籌國內國際兩個大局、統籌發展安全兩件大事,為我國發展拓展廣闊的空間、營造良好的外部環境,為維護世界和平、促進共同發展作出更大貢獻。

(七)充實堅持和加強中國共產黨全面領導的內容。

作出以上修改的原因是:中國共產黨是執政黨,是國家的最高政治領導力量。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢。憲法從社會主義制度的本質屬性角度對堅持和加強黨的全面領導進行規定,有利于在全體人民中強化黨的領導意識,有效把黨的領導落實到國家工作全過程和各方面,確保黨和國家事業始終沿著正確方向前進。

(八)增加倡導社會主義核心價值觀的內容。

憲法修正案(草案)將憲法第一章《總綱》第二十四條第二款中?國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德?修改為?國家倡導社會主義核心價值觀,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德?。

作出以上修改的考慮是,社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現,凝結著金體人民共同的價值追求作這樣的修改,貫徹了黨的十九大精神,有利于在全社會樹立和踐行社會主義核心價值觀,鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。

(九)修改國家主席任職方面的有關規定。

憲法修正案(草案)將憲法第三章《國家機構》第七十九條第三款?中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同,連續任職不得超過兩屆?中?連續任職不得超17過兩屆?刪去。

作出以上修改的原因是,這次征求意見和在基層調研過程中,許多地區、部門和廣大黨員干部群眾一致呼吁修改憲法中國家主席任職期限的有關規定。黨的十八屆七中全會和黨的十九大召開期間,與會委員代表在這方面的呼聲也很強烈。大家一致認為,目前,黨章對黨的中央委員會總書記、黨的中央軍事委員會主席,憲法對中華人民共和國中央軍事委員會主席,都沒有作出?連續任職不得超過兩屆?的規定。憲法對國家主席的相關規定也采取上述做法,有利于維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,有利于加強和完善國家領導體制。

（十）增加設區的市制定地方性法規的規定。

增加這一條規定的原因是,有利于設區的市在憲法法律的范圍內,制定體現本行政區域實際的地方性法規,更為有效地加強社會治理、促進經濟社會發展,也有利于規范設區的市制定地方性法規的行為。

(十一)增加有關監察委員會的各項規定。

為了貫徹和體現深化國家監察體制改革的精神,為成立監察委員會提供憲法依據,憲法修正案(草案)在憲法第三章《國家機18構》第六節后增加一節,作為第七節?監察委員會?,就國家監察委員會和地方各級監察委員會的性質、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領導體制、工作機制等作出規定。與此相適應,還作了如下修改。

2、將憲法第三章《國家機構》第六十五條第四款?全國人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、審判機關和檢察機關的職務。?修改為?全國人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關的職務。

3、將憲法第三章《國家機構》第一百零三條第三款縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、審判機關和檢察機關的職務?修改為?縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會的組成人員不得擔任國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關的職務?。

4、在憲法第三章《國家機構》第六十二條第六項后增加一項,內容為?選舉國家監察委員會主任?:在憲法第六十三條第三項后增加一項,內容為?國家監察委員會主任?;在憲法第六十七條第六項中增加?國家監察委員會?在第十項后增加一項,內容為?根據國家監察委員會主任的提請,任免國家監察委員會副主19任、委員?。

5、將憲法第三章《國家機構》第一百零一條第二款中?縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長?修改為?縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權罷免本級監察委員會主任、本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長?;將憲法第一百零四條中?監督本級人民政府、人民法院和人民檢察院的工作?修改為?監督本級人民政府、監察委員會、人民法院和人民檢察院的工作?。

6、刪去憲法第三章《國家機構》第八十九條第八項?領導和管理民政、公安、司法行政和監察等工作?中的?和監察?。刪去憲法第一百零七條第一款?縣級以上地方各級人民政府依照法律規定的權限,管理本行政區域內的經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、監察、計劃生育等行政工作?中的?監察?。

作出以上修改,反映了黨的十八大以來深化國家監察體制改革的成果,貫徹了黨的十九大關于健全黨和國家監督體系的部署,也反映了設立國家監察委員會和地方各級監察委員會后,全國人民代表大會及其常務委員會和地方各級人民代表大會及其常務委員會、國務院和地方各級人民政府職權的新變化以及工作的新要求。

四、深入學習貫徹憲法。

此次憲法修改是黨中央從新時代堅持和發展中國特色社會主義全局和戰略高度作出的重大決策,也是推進全面依法治國、20推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措我們要認真學習,抓好貫徹落實。

（一）尊崇憲法,牢固樹立憲法權威。

全面貫徹實施憲法,是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的首要任務和基礎工作。法治權威能不能樹立起來,首先要看憲法有沒有權威。全社會都要深刻認識到,維護憲法法律權威就是維護黨和人民共同意志的權威,捍衛憲法法律尊嚴就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴,保證憲法法律實施就是保證黨和人民共同意志的實現。領導干部要時刻牢記,權力來源于憲法法律,權力受憲法法律約束,嚴守權力邊界,規范行使權力,接受人民監督。作為公民要充分認識,憲法法律既是保護自身權利的有力武器,也是必須遵守的行為規范。

（二）學習憲法,把握憲法精神實質。

學習掌握憲法,是貫徹實施憲法的前提和基礎。要學習憲法文本,精讀憲法序言和條文,準確把握憲法的核心要義,深刻領會憲法的基本精神。要把學習憲法同學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來,同學習中國特色社會主義法治理論結合起來,同學習中國近現代史特別是我們黨團結帶領人民奮斗的歷史結合起來,深刻認識憲法的深厚根基和豐富內涵,深刻認識憲法的至上地位和最高權威,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信制度自信、文化自信。

（三）宣傳憲法,切實增強憲法意識。

要深入宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國21體、政體,宣傳中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢,宣傳公民的基本權利和義務等基本內容,切實增強公職人員憲法觀念,增強全體人民憲法意識,以憲法精神凝心聚力。要緊密結合我國改革開放和社會主義現代化建設取得的成就,特別是黨的十八大以來取得的輝煌成就,深入宣傳憲法的重大現實意義,使全社會深刻認識憲法是我們國家和人民始終沿著中國特色社會主義道路前進、實現中華民族偉大復興的根本法制保證,恪守憲法原則,弘揚憲法精神,履行憲法使命。

學憲法講憲法發言稿篇六

10月28日，《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》發布，《決定》提出，把每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經人大及其會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。

6月24日在北京舉行的十二屆全國人大會第十五次會議上，受委員長會議委托，全國人大會副秘書長韓曉武在作關于實行憲法宣誓制度的決定草案說明時表示，黨的十八屆四中全會提出建立憲法宣誓制度。落實四中全會精神，以立法形式正式規定實行憲法宣誓制度，對于彰顯憲法權威，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法，加強憲法實施，全面推進依法治國，具有重大而深遠的意義。

207月1日，全國人大會表決通過實行憲法宣誓制度的決定，誓詞共70字：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!”

全國人大會年7月1日通過的國家安全法規定，國家加強國家安全新聞宣傳和輿論引導。通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動。將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，增強全民國家安全意識。每年4月15日為全民國家安全教育日。

學憲法講憲法發言稿篇七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是高二一班的莊欣，今天我在國旗下講話的題目是《學憲法，講憲法——認識憲法，做憲法的守護者》。

我要引入三個問題：

1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?

2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?

人會說規定的吧，那是誰規定的?是老師，家長，還是學校呢?都不是，是法律。準確的來說是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權利，也規定我們必須接受教育的義務。你們在這個時候，又有人會說：憲法是不是限制了我們的人生自由呢，其實不是的為了維護社會的各項秩序，憲法必須對一切組織，個人的根本活動準則作出規定。

那么我們為什么又要學習憲法呢?接下來請允許我為大家講個故事。十五歲的小張家境優越，父母是做服裝生意的，但他因為詐騙被公安局逮捕，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢花，為什么要到同學家，對同學進行詐騙呢?兒子在服刑期間說道，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事，吹噓自己如何將服裝賣出高價，把冒牌服裝當名牌賣出。而小張正是因為聽了這些覺得有趣，很有吸引力，才會以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀守法的好公民，那么這個慘劇就不會發生了。所以，我認為學習憲法至關重要，每個公民都應該學習社會主義法律知識，也許有人認為學習憲法是無所謂有，無所謂無的事。這個觀點是錯誤的，作為一名合格的公民，應該是知法懂法守法的，我們的家庭學校生活中以及社會生活中方方面面都離不開法，許多問題都需要依靠法律才能解決。

作為一名青少年應該有法律觀念，養成依法辦事的習慣。而作為一名學生，我們應該刻苦學習，積極進取，遵守中小學生日常行為規范以及學校各項規章制度，積極為班級學校爭光，尊敬老師關愛同學聽從父母教育，誠實守信，保護環境。

我的演講完畢，謝謝大家。

學憲法講憲法發言稿篇八

此次發言是關于冤假錯案如何產生和追責。

提到冤假錯案，我腦中立馬閃現的是文革時期產生的冤假錯案。那是一個全民性的瘋狂的年代，千千萬萬人掏出“紅寶書”高喊“打倒臭老九”、“破四舊”或者“批斗某某”，將一個人的話奉為至上教條。那個年代，許許多多杰出的文學家、藝術家和政治領導人被加上莫須有的罪名，遭到批斗、迫害。所以說政治是影響巨大的的，因為可能一個權力很大的人的無端猜測，幾聲命令，無數人蒙受不白之冤，并為此喪命。所以政治也是黑暗的，一群人不明所以，只是堅持著他們口中的教條便要你償命。還好歷史的轉折出現，曾經被批斗的人能夠挺直腰板做人，曾經不幸付出生命的人也恢復名譽，但破碎的心即使粘上還是會有傷痕。所以我希望冤假錯案能夠盡量少的發生。

幾十年過去了，到如今，我們還是能在新聞中知道：冤假錯案沒有停止，仍然有人為它失去所愛，付出自由和生命。還有人在不斷地翻查著案宗，發現卷宗里那些不甘的靈魂，他們在哭泣，在哀鳴，在試圖沖破束縛他們的牢籠。還好有這些人，他們發現了這些冤假錯案的存在，這無疑是為那些可憐的人帶來一束能夠洗清自己冤屈的希望之光。

隨著時代變遷，我們的法律制度也得到優化。從“有罪推定”到“疑罪從無”折射出我國在法治建設進程中對法律價值的重新協調和平衡，對公民人權的保障和尊重和現代刑事的司法文明與進步。

盡量避免產生冤假錯案的做法可以是增加審判的透明度和公開化，加強社會對審判的監督；也可以是增加審判過程依法化，程序化，避免錢權勾結。對于冤假錯案制造者追責，堅決不放過任何人，翻查卷宗文件，調查事件背后的故事，走法律程序重申當年案件，質詢相關機構人員，政治經濟上懲罰冤假錯案制造者，堅決還無辜者清白，給予他們應有的賠償。希望有一天冤假錯案能夠大幅減少甚至消失，法律能真正地保護公平與正義。

學憲法講憲法發言稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好，我是初一（5）中隊的符娜禎。今天由我來為大家講述一下法制宣傳日。

作為當代的中學生，我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法制的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切?；疖囈苘壍赖募s束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。

我們都知道，由小毛病發展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的`泥潭，這樣的例子在現實生活中并不少見。我們學校非常注重行為規范，在《學生須知》中，也有多項常規。每周，我校也會進行流動紅旗的評比，鼓勵那些行為規范好的集體；當然，那些未拿到流動紅旗的班級也吸取了教訓，力爭下一次的流動紅旗。我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。本意是沒有圓規和曲尺就沒辦法畫出圓和方這兩種圖案。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣也應該保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。

本周又是我校的法制教育周，我們要以此為契機，不斷加強法律學習，遵紀守法，做一個學法、懂法、守法的好學生。

謝謝大家！我的發言完了。

學憲法講憲法發言稿篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們齊聚一堂，心潮澎湃，共同見證走向成功、奔向輝煌的時刻。我和你們一樣的心胸激揚，斗志滿懷，對未來充滿希望，百倍信心。

同學們，xx年我們以優異的成績考入寧鄉十中，三年來我們披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴里有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟間有我們勃發的激情，冬雪飄飛下有我們堅定的足跡。三年中，我們和偉大祖國同步前行，走過困難，走向勝利，以高昂的身姿共同邁向美好的明天。

今天，我們迎來了高考兩百天倒計時的特殊時刻。高考，對于我們來說是十二年寒窗苦讀的最后關口，是漫漫人生的第一次艱苦抉擇，也是美好前途的奮然起步。而大學，是我們十二年艱苦奮斗的最終目標，是人生道路的一個全新境界，也是經歷高考后的浴火新生。大學是我們每一位同學的理想和目標，但不經歷高考這個鍛鑄的過程，再好的理想和目標也永遠是個虛無飄渺的夢。所以，我們既然有了這一遠大的目標，就要為之艱苦跋涉、奮斗不已，就要以百倍的信心和高昂的斗志，把高考進行到底。

首先，我們要保持良好的心態，相信風雨之后一定是彩虹橫天。

第二，我們要保持高昂的斗志，相信堅持到最后就是勝利。

學如逆水行舟，沒有長進地原地徘徊就是后退，就會被別人超越，不要只是妄自嗟嘆或欣賞別人的成績，更不要被別人的成績嚇倒。所以始終保持高昂的斗志，不被現象迷惑，不被勝利沖昏，不被一時的挫折嚇倒，不被暫時的迷茫左右，堅持每一天，每一周，每一月；堅持每一節，每一章，每一科。相信堅持就是勝利，這種精神和果敢的行為，是贏得高考實現理想的唯一方法和憑借?；厥走^去是十二年沾染歡笑和淚水的奮斗拼搏，展望前方是200天朝夕苦讀和伴卷而眠的堅守期待，勝利就在前方，堅持就是勝利。相信一分耕耘，必有一分收獲，機遇與挑戰并存，理想與奮斗齊飛，只要我們不拋棄，不放棄，生命將更加壯美。同學們，人生沒有第二件值得用十二年時間去準備的事情，人生沒有第二件能牽動如此多的人共同參與的事情，莫負今日華年似水，定逞明朝斗志如風，相信同學們一定能沖破黎明前的黑暗，去擁抱那金光四射的朝陽。

第三，我們要增強時間意識，相信充分利用時間就是創造成功。

當然，親愛的同學們，在逝去的漫漫征程中，在朝著理想邁進的大道上，你們不會感到孤獨，因為還有我們——你們的老師們在陪伴著你們，在做你們的堅強后盾。近三年來，近一千個日日夜夜的相處相伴，你們的一切早已和我們這些老師們緊緊地連在了一起?，F在，高三了，同學們，你們能看到，你們的老師們來的更早了，走得更晚了，和你們走得更近了，陪伴你們的時間更多了！同學們，請你們相信，在未來的時光里，老師們會更加全身心地幫助你們；在邁向理想的征程上，老師將和你們一路同行！

同學們，長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險；我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風雷電。同學們，寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長劍，大鵬一日因風起，扶搖直上九萬里。讓我們一起，不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！

祝福同學們，在20xx年的高考中：金榜題名，夢想成真！

謝謝大家！

學憲法講憲法發言稿篇十一

依據區教育局轉發的《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》要求，秦家中學認真落實教育部、省教育廳、市教育局的文件精神，于十月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有力。

秦家中學領導高度重視，根據上級精神，結合秦家中學工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校把《憲法》學習宣傳活動結合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”、“加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，并在教學樓前的電子屏上循環播放，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。

二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實。

秦家中學這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。

(一)以領導干部學習憲法法律為重點，樹立學習表率。

秦家中學黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設和思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，并充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等，并認真指導教師學習。在黨組領導的帶動下，全校掀起了學習的高潮。

(二)大張旗鼓的開展學習、咨詢活動。

按照學校統一部署，10月10日——10月12日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。

三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規范學校各部門依法行政，提高依法治理水平。

為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質的干部隊伍，廣大干部和全體教師要加強法制理論學習和實踐，提高政治素質、法律素質和業務素質，把法律素質、執法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內容，提高教師為教育服務的意識。普法教育，提高教師和廣大干部的法制觀念和法制意識，是依法治教的基礎性、先導性工作。

通過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。

2016年12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為響應上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據學校實際，以學憲法.講憲法為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的'重要性，使法制的力量深入人心。現將我?；顒娱_展情況總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

學校領導高度重視本次法制宣傳活動，認真學習《中法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用周末的例會對全體教師提出要求，組織全體教師利用業余時間學習了《中教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并要求教師寫學習筆記，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、法律講座等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行法在身邊的法制教育，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行法制教育宣傳法制教育講座，進行法制教育主題班會活動;進行法制演講，對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

開展活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次與法制宣傳相關的國旗下講話。

2、組織學生在校及回家進行網上學習，對學生進行普法宣傳教育。

3、進行一次以學憲法.講憲法為主題的法律法規知識競賽。

4、各班級充分利用本次法制宣傳的契機，在認真學習的基礎上，召開一次弘揚憲法精神，增強法制觀念的主題少先隊活動課。

5、邀請法制副校長進行一次法律知識講座。

6、大力開展學法活動，組織全體教師利用業余時間自學相關法律法規。學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。

7、學校統一制作了法律宣傳條幅，以師生警醒及宣傳。

通過以上途徑，大力推進全體師生學法、懂法、守法、用法，提高法律素質，以促進學校法制教育工作。并于活動最后，及時對本次法制教育系列活動開展情況進行反思，總結經驗，并形成書面報告，以更好地促進日后的法制教育工作?？傊?，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

學憲法講憲法發言稿篇十二

今年12月4日是我國第二個國家憲法日,也是全國人大決定設立國家憲法日一周年。憲法乃九鼎重器，設立國家憲法日，在全社會普遍開展憲法教育，有助于公民通過各種憲法宣傳活動感受憲法的內涵和權威，擴大憲法實施的群眾基礎;有助于推動全社會形成崇尚憲法、維護憲法權威的觀念。依照省市安排，為開展好我區國家憲法日暨全區法治宣傳日系列活動安排，現將有關事項通知如下：

一、活動主題。

年國家憲法日暨全區法治宣傳日系列活動主題：“增強憲法意識，培育法治信仰”。

二、指導思想。

深入學習貫徹黨的和十八屆四中、五中全會精神，堅持中國社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，增強法治觀念，開展法治實踐，為推動創新、協調、綠色、開放、共享發展，深入推進法治岳麓建設營造更加濃厚的法治氛圍。

三、時間安排。

20“12·4”國家憲法日暨全區法治宣傳日系列活動從11月下旬開始，到12月上旬結束，重點活動集中在12月4日當天舉行。

四、宣傳重點。

(一)深入學習宣傳黨的十八屆四中、五中全會關于加快推進依法治國的戰略部署，大力宣傳法治中國建設，宣傳全面推進依法治國基本方略，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，深化政治體制改革，加快推進社會主義民主政治制度化、規范化、程序化，建設社會主義法治國家，發展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。

(二)集中開展憲法和憲法精神學習宣傳。深入學習憲法的基本原則和基本內容，牢固樹立一切權力屬于人民的觀念，牢固樹立權利與義務相統一的觀念。堅持法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。自覺崇尚憲法、遵守憲法，提高憲法意識，維護憲法權威。

(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，宣傳國家基本法律，大力弘揚法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進全社會學法尊法守法用法。

五、活動內容。

(一)國家憲法日宣誓儀式。提高憲法權威，實行宣誓制度尤為必要。向憲法宣誓是重要的政治活動，在正式場合通過儀式化的活動營造出一種莊嚴感，在廣大民眾中能起到很好的引導遵守憲法和維護憲法的作用。宣誓儀式由區人大具體組織，參加人員為人大會組成人員，以及由人大選舉或決定任命的國家工作人員。參加活動的人員，左手手持憲法單行本(小冊子)，右手握拳舉至頭頂，面向國旗，在領誓人帶領下，宣讀國家憲法日誓詞。

(二)黨委中心組憲法專題學習。在12月4日當天或前后時間，區委要組織一次以憲法為主題的中心組學習?；顒佑蓞^委宣傳部具體組織，參加學習的人員為區委、區人大、區政府、區政協、區法院、區檢察院領導和各區直部門、各街鎮主要負責人。

(三)群眾現場活動。結合本地實際，組織開展多種形式的群眾法治宣傳活動?，F場活動由區司法局組織，12月4日當天分別在金星路步步高廣場、王家灣步步高廣場通過現場普法展示、法律咨詢等形式開展。

(四)媒體法治宣傳。區級媒體特別是岳麓區政府官方網站、岳麓新聞網等主流媒體要大力宣傳四中、五中全會精神和憲法精神。在法治湖南網岳麓板塊、岳麓新聞網等上傳相關內容等。

(五)其他活動安排。各街鎮要組織領導干部、公務員、青少年學生及法制宣傳志愿者等在城鄉人口集中的地方開展憲法日宣傳現場大型活動，在車站等公共場所擺放憲法文本,宣傳憲法法律知識和黨的十八屆四中、五中全會精神，積極營造憲法宣傳的濃厚氛圍。各社區要采取利用橫幅、標語、廣告，發放宣傳資料、組織憲法知識講座等形式，廣泛開展面向居民的法治宣傳活動。

六、工作要求。

(一)要高度重視，認真組織。要把“12·4”國家憲法日暨全區法治宣傳日宣傳活動作為推進法治建設的一項具體舉措和工作任務抓緊抓好。要切實做好憲法日活動的宣傳發動工作，動員廣大干部職工、群眾積極參加，確保活動順利開展。

(二)要圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“12.4”活動主題，突出憲法學習宣傳，面向領導干部、公務員、青少年、城鄉居民等不同對象開展有針對性地法治宣傳。

(三)要因地制宜，突出特色。結合我區特色、各街鎮特點和社會需求，策劃組織好形式多樣的法治宣傳活動，努力拓寬宣傳渠道、創設宣傳載體，創新方式方法，切實增強宣傳活動的實效性。

各街鎮各部門開展“12.14”國家憲法日暨全區法治宣傳日系列活動的情況請于12月中旬上報區委法治辦。

學憲法講憲法發言稿篇十三

各位領導，同學們：

大家好！

一切人類理性的發展都依賴于法律！

一切人類法律的發展都來源于生活！

各位老師、同學們：你們好！今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由于本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發展都依賴于法律！一切人類法律的發展都來源于生活！在我們國家的憲法中規定，1999年憲法修正案：構建社會主義和諧社會，必須充分發揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保障。先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”其實所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。如果人間沒有了法律的規則，將出現兩種極端的局面，一者實現共產主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規則的缺失而最后崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現階段看來，第二種狀態具有出現的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規則之清朗。

法律是規則和原則統一。法律首先是規則。法律總是表現為一條一條的規則，規則是法律最基本的表現形式。但是，由于規則本身具有滯后性、有限性等弱點，因而，規則要和原則結合起來，要深入探究法律背后共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規則有關的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經驗，對他的法律理解和法律執法都大有裨益。

法律是人的行為規則，法律要規范人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什么？經濟學把“人”假定為“經濟人”，倫理學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”?；舨妓拐f過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯著名的“壞人理論”。

法律作為人的行為規則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。

正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規則。如人會背信棄義，所以要規定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規定損害賠償；會殺人越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規則制度。另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；殺人越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不殺人越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人?？梢?，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。

文檔為doc格式。

學憲法講憲法發言稿篇十四

老師、同學們：

大家早上好!

歌德說帶來安定的兩種力量是：法律和禮貌!可見“法”和“禮”的重要。今天是憲法日也是我們道德講堂的主要內容。那么，什么是“法”?法是國家制定、認可，并靠國家強制力保證實施的規范體系。簡單的說，法是調整我們行為的社會規范，它保護和約束我們。法律，給人一種威嚴、崇高、敬畏之感。威嚴在于法律的平等性，何人觸犯法律，都會受到法律的制裁;崇高在于法律的至高無上，它不關注人們的生活瑣事，卻保障著人們的基本生活;敬畏在于法律讓一切試圖違法、犯罪之徒心存畏懼，從而減少違法犯罪事件的發生。隨著依法治國方略的提出，法制的不斷健全，我們的社會越來越安定。創建法治社會，我們應自覺提高守法意識，轉變法治觀念，對違法犯罪之事大聲說“不”!

然而，我們要明確的一個認識就是：并不是只有惡人才犯法。惡人和善人是我們在道德角度對于人的評價，而罪與非罪是法律給予的評價。我們不會因為一個人心存善意而殺人就不給于法律上的懲罰，更不會因為一個心存惡意的人就無故的逮捕他。善惡有別，只要他們不違法犯罪，法律都無權干涉他們的生活，而對于敢觸犯法律的人，我們絕不姑息!這也正是我們法治國家同古代人治的最大區別。法治國家的建立，更需要我們轉化傳統觀念，一切以法律為準繩來規范我們的行為。

仔細觀察，其實法律就在我們身邊。試想我們的高考，如果沒有法律條文的約束，國家又怎樣通過、這個最公平的大眾平臺選拔人才?公務員、事業單位等考試如果沒有法律的保護，大家任意抄襲作弊，那么誰來保護我們公平錄取的權利?又談何維護公平和正義?法律不僅保護我們的權利，還維護公平和正義。刑法修正案已經將考試作弊納入犯罪，公平和正義正在彰顯!

遵法知法守法，從身邊的小事兒做起。工作中，我們經常會使用到各種不同比例的地形圖、地質圖，各種文件、報告，在這個信息發達的時代，資料數據化、電子化已成必然趨勢，同時電子網絡發展迅猛，工作計算機化，因此在工作中很可能會造成資料流失、數據泄露，這也許并非故意人為，但是，行者無意，用者有心。總有部分不法分子竊取保密資料行違法犯罪之事，造成重要文件泄密，損失不可估量。古人云“害人之心不可有，防人之心不可無”，我們在日常工作中應提高法律意識，對保密文件嚴謹使用、妥善管理，做到既不影響正常工作又要做好保密。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。尊法知法守法，從身邊小事兒做起!共建共享和諧、美好法治社會，你、我有份!謝謝大家!

學憲法講憲法發言稿篇十五

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是四（1）班的__，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人。

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

我的演講完畢，謝謝大家!

學憲法講憲法發言稿篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

全面開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立國家憲法日具有重要意義。國家憲法日的設立是一個重要的儀式，它傳達了依法治國的理念。國家憲法日的設立也是為了將憲法思想內化于所有公職人員之中。權力屬于人民，屬于憲法。

為什么所有人都應該學習憲法?俗話說:無規矩不成方圓，法律是我們整個社會每個人都應該遵守的規則。是的，我們應該在日常學習和生活中遵守基本規則，各種法律法規規范我們的行為。

在課堂上，學習《小學生守則》和《小學生日常行為守則》對我們的要求;當我們在家過馬路時，道路交通法規范了我們的行為:《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生行為守則》等也對小學生在投擲廢棄物和紙屑時做出了相應的規定。

《殘疾人保護條例》對殘疾人的關愛行為也作了具體規定。在學生上網方面，《未成年人保護法》和《未成年人防治法》都有明確規定。

法律在我們的學習和生活中無處不在。中華人民共和國憲法是中國的根本法，是國家制定的一切法律法規的根據。中華人民共和國公民必須了解憲法的內容，遵守憲法的規定。

如果每個人都能遵守法律，我們的社會將會更加和諧，人們的生活將會更好。

同時，我們應該知道:法律是規范我們言行的基本準則，它告訴我們什么可以做，什么不能做，我們只有嚴格遵守法律，才能學習和生活在一個健康快樂的成長的國家。

青少年是祖國的未來，民族的希望。兒童的法律素質在一定程度上決定著未來社會的穩定。

那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺學習法律知識，為構建和諧社會做出應有的貢獻。

這是祖國對我們的期望!謝謝大家！