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學憲法講憲法發言稿篇一

12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為響應上級活動通知，做好全國法制宣傳教育工作，我校根據學校實際，以學憲法.講憲法為主題，制定一系列活動方案，并踐之以行，力求有效對全體師生進行法制宣傳教育，給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動開展情況總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

學校領導高度重視本次法制宣傳活動，認真學習《中法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用周末的例會對全體教師提出要求，組織全體教師利用業余時間學習了《中教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并要求教師寫學習筆記，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、法律講座等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會向學生進行法在身邊的法制教育，營造濃厚的法律宣傳氛圍。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行法制教育宣傳法制教育講座，進行法制教育主題班會活動;進行法制演講，對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

開展活動：

1、利用升旗儀式，舉行一次與法制宣傳相關的國旗下講話。

2、組織學生在校及回家進行網上學習，對學生進行普法宣傳教育。

3、進行一次以學憲法.講憲法為主題的法律法規知識競賽。

4、各班級充分利用本次法制宣傳的契機，在認真學習的基礎上，召開一次弘揚憲法精神，增強法制觀念的主題少先隊活動課。

5、邀請法制副校長進行一次法律知識講座。

6、大力開展學法活動，組織全體教師利用業余時間自學相關法律法規。學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。

7、學校統一制作了法律宣傳條幅，以師生警醒及宣傳。

通過以上途徑，大力推進全體師生學法、懂法、守法、用法，提高法律素質，以促進學校法制教育工作。并于活動最后，及時對本次法制教育系列活動開展情況進行反思，總結經驗，并形成書面報告，以更好地促進日后的法制教育工作。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

學憲法講憲法發言稿篇二

第一條為彰顯憲法權威，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法，加強憲法實施，根據《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》，結合我省實際，制定本辦法。

第二條全省各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務委員會選舉、任命或者決定任命的國家工作人員，以及地方各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應當公開進行憲法宣誓。

第三條宣誓誓詞如下：

我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家努力奮斗!

第四條省人民代表大會選舉和表決通過的下列國家工作人員，依照法定程序產生后，進行憲法宣誓：(一)人民代表大會常務委員會主任、副主任、秘書長、委員;(二)人民政府省長、副省長;(三)高級人民法院院長;(四)人民代表大會專門委員會主任委員、副主任委員、委員等。宣誓儀式由人民代表大會會議主席團組織。

設區的市、縣(市、區)人民代表大會選舉和表決通過的下列國家工作人員，依照法定程序產生后，進行憲法宣誓：(一)本級人民代表大會常務委員會主任、副主任、秘書長、委員;(二)市長、副市長，縣長、副縣長，區長、副區長;(三)本級人民法院院長;(四)本級人民代表大會專門委員會主任委員、副主任委員、委員等。宣誓儀式由本級人民代表大會會議主席團組織。

經批準任命的本級人民檢察院檢察長，在依照法定程序產生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民代表大會常務委員會主任會議組織。

鄉鎮人民代表大會選舉和表決通過的鄉鎮人民代表大會主席、副主席，鄉長、副鄉長，鎮長、副鎮長，以及鄉鎮人民代表大會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員等，在依照法定程序產生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由鄉鎮人民代表大會會議主席團組織。

第五條省人民代表大會常務委員會任命或者決定任命的下列國家工作人員，依照法定程序產生后，進行憲法宣誓：(一)人民代表大會專門委員會個別副主任委員、部分委員;(二)人民代表大會常務委員會副秘書長，辦公廳主任，研究室主任，工作委員會主任，派出的人大工作委員會主任、副主任;(三)人民代表大會常務委員會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員;(四)人民政府個別副省長，秘書長、廳長、委員會主任;(五)高級人民法院副院長;(六)人民檢察院副檢察長等。宣誓儀式由省人民代表大會常務委員會主任會議組織。

省人民代表大會常務委員會任命的省高級人民法院審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員，省人民檢察院檢察委員會委員、檢察員，大興安嶺地區、農墾、林區、鐵路運輸人民法院和人民檢察院的法職人員，在依照法定程序產生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式委托省高級人民法院、省人民檢察院分別組織。省高級人民法院、省人民檢察院組織的宣誓儀式，應在15個工作日內進行，如遇特殊情況可適當延后，省人民代表大會常務委員會可以委托相關部門負責人見證宣誓。

設區的市、縣(市、區)人民代表大會常務委員會任命或者決定任命的下列國家工作人員，依照法定程序產生后，進行憲法宣誓：(一)本級人民代表大會專門委員會個別副主任委員、部分委員;(二)本級人民代表大會常務委員會副秘書長、辦公廳(室)主任、研究室主任、工作委員會主任;(三)本級人民代表大會常務委員會代表資格審查委員會主任委員、副主任委員、委員;(四)本級人民政府個別副市長、副縣長、副區長，秘書長、局長、委員會主任;(五)本級人民法院副院長、審判委員會委員、庭長、副庭長、審判員;(六)本級人民檢察院副檢察長、檢察委員會委員、檢察員等，在依照法定程序產生后，進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民代表大會常務委員會主任會議組織。宣誓儀式也可以委托本級人民法院、人民檢察院分別組織。

第六條宣誓場所應當莊重、嚴肅，懸掛中華人民共和國國旗或者國徽。宣誓人員應當著正裝，面向國旗或者國徽宣誓。

宣誓儀式可以采取單獨宣誓或者集體宣誓的形式。單獨宣誓時，宣誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，誦讀誓詞，誦讀誓詞后報宣誓人姓名。集體宣誓時，在宣誓人中確定一人領誓。領誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，領誦誓詞;其他宣誓人整齊排列，右手舉拳，跟誦誓詞。誦讀誓詞后，領誓人先報姓名，其他宣誓人同時或者依次自報姓名。

因故未能參加憲法宣誓的任職人員，應當另行安排。

第七條全省各級人民代表大會及其常務委員會組織的宣誓儀式，應當向社會公開報道。

第八條全省縣級以上各級人民代表大會換屆選舉和表決通過的國家工作人員產生后，宣誓時可根據場地情況，按人大會和專門委員會，人民政府和人民法院的順序分別組織進行。

第九條全省縣級以上各級人民政府及其各部門、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時進行憲法宣誓。宣誓儀式由本級人民政府及其各部門、人民法院、人民檢察院分別組織。

第十條有關負責組織宣誓的機關可以根據本辦法規定并結合實際，制定宣誓的具體實施方案。

第十一條省人民政府、省高級人民法院、省人民檢察院、設區的市人大會可參照本辦法制定宣誓的具體組織辦法，報省人民代表大會常務委員會備案。

第十二條本辦法自1月1日起施行。

學憲法講憲法發言稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

“憲法”這個詞，對于還是小學生的我們，是模糊的，陌生的，只是感覺離自己很遠的一個名詞。那它到底是什么意思，又和我們有什么關系呢?我帶著這個疑問咨詢了身邊的一些長輩。

“憲法”的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。它規定了政府的權利和職責，公民的權利和義務等。在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據。總體來說也就是國家的根本法，特指國家、社會的根本法規，原則的系統和總體。

同學們可能說，“憲法”這個詞還是離我們很遙遠的啊，我們也摸不到看不到。其實不是這樣的!

當我們呱呱落地時，便已經成為了一名幸福的中華人民共和國合法公民。兒時，我們能享享受到《未成年人保護法》的保護;上學了，我們能享受到到《義務教育法》的保護;走在路上，我們能享受到到《交通法》的保護;買東西時，我們又能享受到《食品安全法》的保護。長大了，工作了我們還能享受到《勞動法》的保護;當我們的人身和財產受到不法侵犯時還能享受到《刑法》的保護等等。

我們成長在法治健全的社會，我們不但能享受到“法”的保護還要遵法守法。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。是說，無論做什么事都要有一個規矩，否則什么都做不成。對于國家。對于社會來說這就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法，維護法。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵法守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵法守法的好公民。

同學們：讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。共同為未來奮斗!共同為國家奮斗!

學憲法講憲法發言稿篇四

在我們的心中，應當始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。如果說信仰給我們指明了前進的方向，那么法律便是保障我們順利前進的航標。

周公制禮，韓非說法。“沒有規矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長河中，大凡有成就的人，無不明禮誠信，奉公守法。鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖，他的心中裝的是軍法;鐵面無私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法。“法”猶如一顆璀璨的明珠，在他們心中始終閃耀著神圣不可侵犯的光芒。在莊嚴的法庭上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染;在老百姓的心目中，“法”則是那公平正義的.天平，不偏不倚。

世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀末的烏爾第三王朝，這顆法律的種子經過幾千年日月精華的滋養和云電光風的考驗，它現在已經成長成為一顆枝繁葉茂的參天大樹，法，現在已滲透到了當今社會的每一個角落，并與我們每一個人息息相關。

歲月更替，法在人類文明進化的過程中，不斷地更新和完善。法是統治階級意志的體現，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規則的總稱。法無處不在，它是一個人的行為規范，是一個國家的治理準則，是一個社會的均衡天平。有了法律的制約，國家才有民主自由，社會才能秩序井然，人類才會幸福和睦。正是有了法，才使我們得以遠離叢林法則，進入文明社會。

“法”是神圣而不可侵犯的，因為它是公平、正義的化身，是堅守社會文明的最后一道底線;法又是一把無情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無處逃逸;法就象一張無邊無際的巨網，維系著社會的安定，護衛著人們的安寧。

“依法治國，構建和諧社會”是我們當代青年的追求。“知法懂法、守法護法，修身立德，立志報國”是我們的必然選擇!我們每個人都應將法作為生活的準則來規范和約束自己，只有認真學法，才能知法懂法;只有懂法，才能成為一個守法的合格公民。正如古人所說的那樣，正心、修身、齊家、治國，才能夠平天下。

法律在我們的心里，從小根植，精心呵護，茁壯成長，直至根深蒂固。

從現在做起，從你我做起，讓法律深深扎根在我們的心中!

學憲法講憲法發言稿篇五

老師、同學們：

大家早上好!

心中有法，與法同行，看似每個人都能輕易講出來的八個字，可真正能做到心中有法，時刻尊法學法知法守法的人又有多少?講到法，那究竟什么是法?對于不同的人來說，可能有著截然不同的答案。或許，在普通百姓眼里，法就是法院的判決，槍斃人的告示，就是看守所和監獄;而在法律人的眼里，法或許要復雜深刻的多，它不僅包含著現有的法律制度，而且涵蓋著立法司法執法守法的等等諸多的內容和領域。

第一，只有思想上尊崇法治，才能行動上遵守法律。尊崇法治，首先內心就要徹底擯棄人治思想，列寧曾就說過“憲法，就是一張寫著人民權利的紙”。牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念，面對觸及違法的行為要及時制止，并遵守法律。

第二，學法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子，很多是因為長期不學法，不懂法。而法律是行使權力和履行義務的依據，不是一個擺設，只有把這個依據認清楚了，才能遵守法律并合理運用法律。在這個信息發達的社會，學習法律的途徑有很多，當我們在看電視，瀏覽報紙，用手機上網時，多留意社會動態，從已發生的事件中了解什么是該做什么是不該做;也可以從自己身邊發生的一些事例中吸取教訓;對待單位組織的普法活動不要當做無所謂，擺正心態，認真的去學習了解，必定獲益良多。中國有很多俗語，“沒有規矩，不成方圓”“有理走天下，無理寸步難行”等等都是對立法尊法守法重要性的詮釋，因此我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，同時要合理運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

21世紀是法治的社會，而我們正身在其中，因此了解法制，做到心中有法，與法同行是非常重要的。最后，就讓我們共同唱響一曲尊法樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛者吧!謝謝大家!

學憲法講憲法發言稿篇六

中學生學憲法專題發言稿到底是什么情況呢?這個年輕人每次去公園的時候都會帶一些化學的物質，而這些化學的物質卻恰恰讓狗熊導致死亡。終于有一次他被警方逮住了。

會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。前面的故事就是一個很好的例子。

在我的身邊也曾出現過這樣的一個關于法律的很真實很具體的事情。

我有一個鄰居，她是一個9歲的孩子，她的雙親離異，她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個傻子，可她家很有錢，而就是因為錢，孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子。可是風有不測風云，一開始說給她們的房子的房產證上的名字卻是別人的，從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。終于今年離異了，離婚后得到的財產：100萬。

其實，法律就在我們的身邊。

法制在我心中，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。

法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。

法制在我心中，快樂就在身邊。

學憲法講憲法發言稿篇七

親愛的同學們：

我今天演講的題目是《爭做社會主義核心價值觀的學習者崇尚者踐行者傳播者》。

12月14至15日，全國學聯第二xx屆主席團第五次會議在京召開，發出了《致廣大同學的倡議書》，號召同學們通過倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的工作和活動，健康成長、全面發展、共同進步。在此次倡議中向全國廣大同學發出倡議：以“勤學、修德、明辨、篤實”爭做社會主義核心價值觀的學習者崇尚者踐行者傳播者，在實現中華民族偉大復興的中國夢的宏偉進程中放飛青春夢想、貢獻青春力量!

希望廣大同學以勤學理解社會主義核心價值觀的豐富，爭做社會主義核心價值觀的認真學習者。作為學生的我們要破萬卷書，讀有字之書，從優秀傳統文化和世界文明精粹中，從中國革命、建設、改革的歷史中，充分認識社會主義核心價值觀的重要時代意義;我們要行萬里路，讀無字之書，用豐富的閱歷拓寬認知的視野，將知識內化于心，深刻理解社會主義核心價值觀的現實作用。

希望廣大同學以修德感悟社會主義核心價值觀的重要意義，爭做社會主義核心價值觀的忠實崇尚者。那么我們就要遵守基本的道德規范，從小處做起，從小節做起，從身邊做起，從一點一滴做起，繼承傳統美德。告別懶散，規范了跑操質量;告別臟亂，潔凈了環境質量;告別自欺，提升了專注學習質量;節約一滴水，節約一粒米積極踐行“三節三愛精神”這就最好的社會主義核心價值觀的崇尚者的表現。

希望廣大同學以明辨堅定社會主義核心價值觀的指引方向，爭做社會主義核心價值觀的自覺踐行者。在中國特色社會主義這條道路的前行中，我們只有學會思考，善于分析，是非明，方向清，路子正，才會從容自信，堅定自勉，才會樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;我們要在實踐的道路上高舉社會主義核心價值觀大旗，以實際行動自覺踐行社會主義核心價值觀，唱響青春主旋律，傳播青春正能量。

希望廣大同學以篤實豐富社會主義核心價值觀的踐行內容，爭做社會主義核心價值觀的積極傳播者。在生活中能夠做到誠信無欺，尊老愛幼，友善待人用自己的行動踐行社會主義核心價值觀。我們還有要走進弱勢群體、走向社會，開展形式多樣的志愿服務，例如我們假期組織的社會實踐活動有的同學走進敬老院幫助老年人，有的同學走進社區進行衛生清掃，有的同學利用假期到校開展“愛校護綠”義務勞動，這都是傳遞著自己的一份溫暖和愛心，都是積極踐行核心價值觀的傳播者。

同學們，我們學校已經規劃了三年振興行動計劃的藍圖，新校建設穩步推進，我們的管理也由規范走向了精細，我們的校領導一個個忙碌的身影折射出二中人管理的智慧，我們的師生一張張榮譽證書都閃爍著我們二中人奮斗的足跡，我們同學們一天天的成長印證我們二中人實干的精神。希望同學們從現在開始，從小事做起，從我做起，用自己的行動踐行核心價值觀。

我校一直是社會主義核心價值觀的推動者、踐行者，先行者，“三節三愛”主題教育活動經驗和實踐引起了國內多家媒體的報道;我校的“三自管理”也逐步走向規范，受到了媒體的關注。但是，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。踐行社會主義核心價值觀的我們一直在路上。

同學們，青春是人一生的黃金時期，飛揚的青春帶給我們奮進的勇氣，帶給我們創造的激情。讓我們牢記要求，堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，努力在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，譜寫青春華章!

我的演講完畢，謝謝大家!

學憲法講憲法發言稿篇八

結合這段時間對《憲法修正案》，特別是對__的學習，簡要談一下自己的體會：

一、憲法修改意義重大，應高度重視。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現，在黨和國家事業發展中發揮著極為重要的作用。這次憲法修改，一是把根本問題載入根本大法，確立了_在國家政治和社會生活中的指導地位；二是明確了新時代的目標任務；三是旗幟鮮明地強調了黨的領導；四是完善了依法治國和憲法實施的舉措；五是把一些重大制度安排以根本法的形式固定了下來。可以說，這次憲法修改，是我國進入新時代以來的第一件法治大事，必將對決勝全面建成小康社會、奪取_偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢產生重大而深遠的影響。

1、這次憲法修改緊跟了時代步伐。“法與時轉則治，治與世宜則有功。”歷史實踐證明，憲法作為上層建筑，一定要適應經濟基礎的變化而變化。我國憲法的發展就體現了黨和人民事業的歷史進步。比如，為鞏固社會主義政權和進行社會主義建設，1954年第__屆全國人民代表大會第一次會議通過了《中華人民共和國憲法》；為適應我國改革開放和社會主義現代化建設、加強社會主義民主法制建設的新要求，1982年憲法把集中力量進行社會主義現代化建設規定為國家的根本任務。當前，中國特色社會主義進入新時代，為更好發揮憲法在新時期堅持和發展中國特色社會主義中的重大作用，黨中央根據新形勢新任務對憲法作出適當修改，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定，緊跟了時代步伐，體現了與時俱進。

2、這次憲法修改體現了人民意志。憲法是統治階級意志的產物。我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家，我們黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，因而能夠制定真正意義上體現人民意志的憲法。改革開放40年來的歷程也已經充分證明，1982年憲法有力保障了人民當家作主，有力促進了人權事業發展，是充分保障人民民主權利、充分維護人民根本利益的好憲法。本次修憲更是緊緊圍繞新時代社會主要矛盾的變化，把體現以人民為中心發展思想的新發展理念寫入了憲法。比如，將憲法序言中“推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展”修改為“推動物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明協調發展”，把以人民為中心的發展思想貫穿始終，進一步生動描繪了新時代滿足人民對美好生活需要的總藍圖。

3、這次憲法修改堅持了黨的領導。東西南北中，黨政軍民學，黨是領導一切的。自修改憲法以來，特別是黨的__大以來，以_為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義，創立了_，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，推進黨的建設新的偉大工程，推動黨和國家事業發生歷史性成就。本次憲法修改，在第一條第二款“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度”后增寫一句，內容為：“中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征”，以憲法的形式對黨和人民創造的偉大成就和寶貴經驗進行了及時確認，也為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供了有力的憲法保障。

二、憲法精神影響深遠，應大力學習宣傳。

應當按照黨中央部署要求，嚴格貫徹落實__屆中央政治局第四次集體學習時的重要講話精神，深入推進憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神，弘揚法治精神，不斷增強廣大干部群眾的憲法意識，讓憲法成為全社會的真誠信仰。

1、堅持營造氛圍學。在全市廣泛開展“學憲法、尊憲法”、“憲法在我身邊”等主題的知識競賽、演講比賽、群眾性法治文化活動等，學“活”憲法內容，講好憲法故事，提高憲法學習宣傳教育的實效性、吸引力、趣味性，讓廣大干部群眾感到憲法離自己很近、聯系很緊、感情很親，自覺做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

2、堅持創新形式學。大力開展憲法進校園活動，科學設置法治課程，創新憲法教育模式，推動校園憲法教育制度化、系統化、常態化，堅決防止校園欺凌事件的發生。依托村級司法行政工作室，在落實“一村居一顧問”工程的同時，廣泛發動村級法律顧問通過入戶調查、上法治課等形式，深入村、社區和企業開展憲法法律知識宣傳和法律咨詢等法治惠民活動，向群眾宣傳憲法知識。

3、堅持融會貫通學。把學習宣傳修改后的憲法與學習貫徹_和黨的__大精神結合起來，與學習貫徹_在參加__屆全國人大一次會議山東代表團審議時的重要講話精神結合起來，與推進全面依法治國有機結合起來，與推進綜治中心“雪亮工程”、“網格化管理”建設、社會矛盾糾紛化解、“打黑惡、除霸痞、追逃犯”結合起來，與建設平安臨清、法治臨清有機結合起來，與履職盡責結合起來，與提高人民群眾獲得感幸福感安全感結合起來，集約高效，整體發力，共同推進全市憲法學習宣傳教育工作再上新臺階。

學憲法講憲法發言稿篇九

美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：

在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣?沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后再自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現代版的套中人——別里科夫?在自然界，溫暖如春的南方水澤是遷徒的候鳥心中的勝地，氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

在這里我舉一位學長的例子和大家一起分享。

在高一學年，他就象遠征軍沒有目標，盲目地前進。學習沒有勁頭，缺交作業的名單總是有他的名字，家長來學校的次數也是最多，學習成績在年級是倒數十名，老師家長都在擔心他能不能考上大專。暑假的一天，他的父親帶他去參加一個宴會，這個宴會是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學。他非常羨慕他表哥考上了一所好的學校。他表哥對他說了很多讀書的心得，其中有一點是高考復讀的日子跟地獄一樣，身心都在煎熬。他聽了觸動很大，考不上再復讀，還不如現在就努力地學，于是他下定決心要和表哥一樣考進北京交通大學。但是這個目標對他來說太遙遠。他認為現在訂的目標要切合實際。他安排了一個時間表：暑假到高二上學期把高一缺漏補回來;高二下到高三上學期邊學邊進入高三總復習;高三下學期調整沖刺。還有一些小目標，怎樣聽好課，怎樣做好作業，怎樣背單詞等。

從那以后，該同學脫胎換骨，他重新拾起書本，從最簡單的知識點開始學，從最簡單的問題開始問。比如英語單詞背誦，他把單詞分別寫在一個小本子里，只要一有空就背，他把新的詞匯寫在貼貼紙上，貼滿自己書房，他休息時只要一站起來，就可以看到自己整理的單詞。上數學課他為了克服自己愛講話的毛病，提著凳子坐到了第一排的加座。上課時沒聽懂的例題，他總是第一個跑上講臺問老師。當每一位老師從他的身邊走過，他總是可以拿出他的錯題集去問老師。他為了達到自己的目標，每天都要學到深夜，在高二時他晚上的學習時間有6個小時。第一輪目標完成了，他開始提前進入高三總復習，構建知識網絡。這時他的成績已經是年級的前100名，而這時他的目標也從北交提升到廈門大學。進入高三，他時間抓得更緊，這一年對他來說沒有節假日沒有閑暇時間，他用驚人的毅力不斷地克服困難，完成一個又一個短期目標，最后該同學以645分的高分被浙江大學錄取，當年這個成績是可以上清華大學。他經過自己的努力實現了自己的目標。

聽完這個例子，高一的同學也許就要說：那我們現在可以不讀了，到高二再努力。那我要說的是，你有這么大的毅力吧?如果這位學長從高一就這樣努力，當時他報志愿時就敢報清華，而不是浙大。

同學們，在你迷茫德時候，請記住目標是我們前進的動力。

我的演講完了，謝謝大家!

學憲法講憲法發言稿篇十

中華人民共和國憲法及憲法修正案知識競賽題庫(一)單項選擇題(共150題)。

a

c、報全國人大常委會和國務院備案后d、報國務院批準后b。

d、全國人民代表大會常務委員會a。

70、我國的憲法修正案以()的形式公布施行。a、中華人民共和國主席令。

b、中華人民共和國全國人民代表大會公告。

c、中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會公報d、國務院令b。

80、人民法院、人民檢察院和公安機關辦理。

90、關于民族自治地方的人民代表大會的立法權限,下列表述中正確的是()。

97、有關全國人民代表大會常務委員會的任免權的表述中,不正確的為()。

d、決定駐外全權代表的任免c。

9、全國人民代表大會舉行會議的時候,()主持會議。a、選舉主席團。

25、根據憲法規定,我國駐外全權代表由()任免決定。a、國家主席。

b、全國人民代表大會常務委員會c、全國人民代表大會。

d、國家主席和全國人大常委會b。

c、縣級以上的地方各級人民代表大會可以組織關于特定問題的調查委員會。

d、縣級以上的地方各級人民代表大會會議由本級人民代表大會常務委員會召集并主持c。

32、下列關于常務委員會組成人員的名額中哪一選項正確()。

c、省、自治區的人民代表大會有關專門委員會d、全國人民代表大會常務委員會a。

36、經國務院批準的較大的市的人民代表大會制定地方性法規,報省、自治區的人民代表大會常務委員會批準后施行,并由省、自治區的人民代表大會常務委員會報()和國務院備案。

d、全國人民代表大會常務委員會d。

41、縣級以上的地方各級人民代表大會舉行會議時,由()主持會議。a、秘書長。

b、本級人民代表大會常務委員會c、主席團d、主任會議c。

c、省人大常委會可以改變或者撤銷市級人大及其常委會不適當的決議。

d、省人大常委會可以改變或者撤銷本級人民政府不適當的決定、命令a。

(二)多項選擇(共60題)。

b、決定特別行政區的設立及其制度。

c、決定省、自治區、直轄市范圍內部分地區進入緊急狀態d、監督憲法的實施ad。

21、根據我國憲法的規定,關于動員和緊急狀態的決定權,下列哪些選項是正確的()。

a、全國人大常委會有權決定全國總動員b、全國人大常委會有權決定全國進入緊急狀態。

d、國務院依法決定省、自治區、直轄市的范圍內部分地區進入緊急狀態bcd。

b、誹謗和誣告陷害c、批評d、控告ab。

32、地方各級人民代表大會舉行會議的時候,()可以向本級人民代表大會提出屬于本級人民代表大會職權范圍內的議案。

a、各專門委員會b、本級人民政府c、主席團d、常務委員會abcd。

33、下列選項中()可以提出省高級人民法院院長的人選。a、本級人大主席團。

34、關于地方各級人民政府工作部門的設立,下列選項正確的是()。

a、縣人民政府設立審計機關。

c、縣人民政府在必要時,經上級人民政府批準,可以設立若干區公所作為派出機關。

36、根據地方組織法的規定,縣級以上地方各級人民政府的職權有()。

d、經國務院批準,組織本地方維護社會治安部隊abc。

b、全國人民代表大會常務委員會制定、修改基本法律以外的法律。

c、全國人民代表大會常務委員會可以部分補充、修改基本法律。

d、全國人民代表大會制定行政法規及規章。

d、致力于中華民族偉大復興acd。

c、恪盡職守、廉潔奉公,接受人民監督。

d、為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗。

學憲法講憲法發言稿篇十一

我是五年級的__，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。

不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人。

加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

學憲法講憲法發言稿篇十二

20xx年“國家憲法宣傳周”到來之際，xx市xx小學為引導全校師生繼續深入學習宣傳憲法，培育憲法意識，增強法治觀念，建設法治校園，形成學法、尊法、守法、用法的良好氛圍，神組織全校師生開展了一系列活動。

“憲法晨讀”，全校教師網上“學憲法講憲法”，五六年級學生和家長參與網上“憲法小衛士”打卡活動，利用電子大屏、櫥窗、校園廣播、國旗下講話宣傳憲法知識。

12月4日上午9：00，全校4800余名師生分別在報告廳、教室同觀看《第四屆全國學生“學憲法講憲法”專題活動》，專題活動有升國旗、憲法晨讀、“學憲法講憲法”獲獎者演講、“學憲法講憲法”全國總決賽頒獎、活動總結等五個議程。師生們在這里接觸著憲法、感悟著憲法，大家認真看、專心聽、用心學，憲法信仰此時在大家面前得以內化于心，外化于形。

通過開展20xx年“國家憲法宣傳周”活動，師生們明白了法律是自己健康成長的守護神，每一個人都要懂法、知法、守法，做遵紀守法的好公民，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造崇尚法治的社會氛圍。

學憲法講憲法發言稿篇十三

大家好！

我是五年級的岳__，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。

不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎？帶著這個疑問，我求教我最信任的人。

加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，處處都離不開法律和道德。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

學憲法講憲法發言稿篇十四

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自1901班的xxx。今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。

憲法在一個國家治理體系里具有最高的法律效力，它是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是公民權利的保障書，是公民義務的指路燈。

今年12月4日是第八個國家憲法日，將迎來第四個憲法宣傳周。

本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。

第一條。

中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。

第二條。

中華人民共和國的一切權力屬于人民。

人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。

第五條。

一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。

任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。

第三十三條。

凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。

任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。

第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

第五十一條。

中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

第五十二條。

中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。

第五十三條。

中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

第五十四條。

中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。

作為新時代的青年，我們要深入學習領會習近平總書記對青年人的寄語，學習憲法體悟憲法，鼓足干勁、砥礪前行，以飽滿的精神狀態擔負起民族復興之重任。

我的演講到此結束，謝謝大家！

學憲法講憲法發言稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。

“憲法”這個詞，對于還是小學生的我們，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。而它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務等，而在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據。總體來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會的根本法規、原則的系統或總體。

“沒有規矩不成方圓。”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規矩都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國家便會一團糟，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，這也是維護合法公民的防護墻，也是教訓法外之徒的利器。“法”，它雖看不見也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護著人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中，每個國家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對“法”的知乎。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。

很多人說道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對于青少年的我們，“憲法”這個詞就是若隱若現的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費很長時間。舉一個真實事情：這件事情我記得很清楚，一個二十五到三十五左右的媽媽，推著嬰兒車走向馬路，此時是黃燈，而媽媽沒有注意到是黃燈，而此時一輛出租車奔馳而來，幸虧踩了緊急剎車，但是，出租車司機下來跟這位母親理論，結果倆人吵得不可開分，最后，那個出租車司機一氣之下將還在嬰兒車睡著，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當場死亡，最后，出租車司機全責。本是可以互相理解，好好溝通簡簡單單的事情，卻非要在沖動魔鬼的支持下，忘掉了時時刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，亦犯下了不可悔改的過錯。“法”這個字是莊嚴而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個敞開溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護傘。

我們心中的寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因為熱愛國家，熱愛社會，而憲法正是國家的根本。憲法是社會幸福安平的法律保障，也就是為了維護社會主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長長大，都有不一樣的改變，只不過它的改變會隨著社會發展而變遷。

讓我們一起學習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學法、懂法、守法的合格小公民！共同為國家付出貢獻！