無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

座談會議記錄篇一

會議時間：

會議地點：

參加人員：

主持人：

記錄人：

事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發展以及學校建設提出寶貴意見，其次請各位指導老師發表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現在正式開始。

作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業務素養。一年來,我擔任高一年級一至六班的美術課,在王慧燕教師的不倦指導下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規律。利用每周二下午第八節課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學生們追求知識的喜悅。與此同時我還負責學校的創文工作，在李主任和羅書記的帶領下我逐漸的了解到這項工作的性質，抓住了創文工作的規律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學習,探索先進的教學理念。盡可能的利用多媒體教學,在課堂上能及時利用網絡資源,為學生傳播當今世界先進的藝術理念,充分調動同學們的積極性。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。

課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考;教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習課有點吵，找學生談話次數不夠，這個學期下宿舍次數減少。在數學教學方面，之前上課節奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續保持能夠走進學生心里的教學教育方式。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。

的教學工作，我現將結合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業道德方面，為人師表、愛崗敬業、關心學生、尊重學生，對生活充滿熱愛，工作態度端正，工作熱情高，受到領導和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業實干。二、在教育教學方面，我初步形成自己的教育理念，根據生活地理的專業特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學成績有明顯提升。在新教師培訓中榮獲“初為人師”教學設計優秀獎，積極參加全區和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。

路，著力于培養學生良好的語文習慣。有收獲，也有遺憾。一、語文教學工作方面，明確學習目標充分備課，且為了高效課堂的執行，我會同課代表一起制定一周的學習安排，提前告知學生，分層合作進行小組學習。基礎知識教學方面，安排課前完成《新坐標》預習作業，單元教學結束之后則安排隨機聽寫。閱讀訓練則關注學生的閱讀習慣，作文教學本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內外考試結束后，我都會分模塊統計每位同學的得分，在掌握單個學生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學期的課前演講關注社會焦點和人物，開設文言文專題;下學期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎知識中的成語每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理規章制度，每周召開一次班干部會議，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查;2、加大對學生自治自理能力培養的力度。3、有效地利用好每周一的班會課，開展主題班會;4、對待后進生，處處真誠相待耐心相幫，創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時與家長溝通，并進行了多次家訪。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師，下面有請胡昕老師。

是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學老師完成了近200個學時的實驗教學工作，每次實驗前都做好預實驗，保持成功率，獲得各年級化學老師的一致好評。后半段兼任教務處教務員，統籌各類考試，學會了整理高中學時檔案。新教師培訓中，擔任理科班班長一職，被評為優秀學員。此外，帶領高一五位同學組成興趣學習小組，綜合探討生活污水里面的化學物質以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是走進課堂成為一名揮灑激情的青年教師。

個人同意他如期轉正。

宋建國(吳簡迪學科指導老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學習，取人之長。我個人同意他如期轉正。

陶慶(吳簡迪班主任工作指導老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉正。

葉克明(胡嘉雯學科指導老師)：在教學創新上非常大膽，也承擔了上一年的公開課任務。作為一個老師，要從內心真正熱愛學生。對待教學，要向各類老師請教，發現有點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉正。

李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當一面。做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學潮流的前頭，學習先進的理念。

孫垂鑫(教導處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。

王慧燕(張曉瑜指導老師)：在今年的教學中，我們的目標就是為了學生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認真。我個人同意她如期轉正。

羅尚文(團委書記，吳小伶班主任工作指導老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。

劉新璐(李霞指導老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉正。

黃銀燕(副校長)：在我剛入職不久的時候遇到一位很嚴厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優而學之。

周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結，希望你們能夠記住各位師傅對你們日后給出的意見，繼續發展。指導老師可以先離場，我接下來說說轉正手續的問題。我剛剛發的轉正的文件和表格，研究生不需要辦理轉正手續，請三位本科生準備好文件中的七樣東西，在周五之前交給我，會議到這里結束。

座談會議記錄篇二

一、會議時間：

20xx年xx月xx日上午。

二、會議地點：

參會人員：

區宣傳部xx科長、xx干事，社區全體工作人員。

四、群眾代表：

樓棟長。

五、會議主題：

階段性幫扶工作，聽取意見建議。

六、會議內容：

1、社區xx主任：

自幫扶工作開展以來，我社區受到了區委宣傳部的廣泛重視，一些問題得到了妥善解決，下面請劉科長做階段性總結。

2、區宣傳部xx科長：

幫扶工作是我區貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的一項重要政治任務，是區主要領導親自督辦的重點工作之一，我單位一定舉全局之力，做細做實這項工作。在開展工作的過程中，通過與社區溝通，我們發現董砦村阻撓鐵路涵洞施工，影響了居民冬季取暖，在進行充分的調查之后，我單位積極主動地聯系董砦村委、中鐵七局等相關單位進行溝通協調，確保今冬北線用戶的冬季供暖及生產用氣及時供應。

此次會議中，我們還準備了調查問卷，目的在于廣泛收集居民群眾對社區工作和生產生活的意見建議，便于我們收集整理、竭盡所能的發現問題、解決問題，發揮幫扶活動的.作用，改善廣大老百姓生產生活條件，將它發展為深受居民群眾歡迎的民心工程。

3、社區xx主任：

區宣傳部所做的工作是大家有目共睹的，我們非常感謝劉科長對我們工作的幫助和支持，今后有其他問題我們還及時溝通，希望你們一如既往的關注我們！區宣傳部劉科長：下面我們發放一下調查問卷，請大家認真填寫，會后我們將會對問卷中涉及的問題進行協調解決，謝謝大家！

座談會議記錄篇三

時 間： 年 月 日 地 點：

主持人：xx-x

出席人：

缺席人：（及原因）

記錄人：xx-x

主持人發言：今天，我們邀請xx-x等10位群眾代表參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會議是討論xx的確定為入黨積極分子的問題。下面請大家就發表意見，希望大家積極、客觀的予以評價。

與會者發言：

xx-x（群眾）xx-x是一名立場堅定、思想正派的入黨積極分子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。

xx-x（群眾）: xx-x*自參加工作以來，思想上積極要求進步，熱愛事業、熱愛祖國和人民、熱愛共產主義。長期以來始終堅持黨的領導，堅持黨的路線方針政策不動搖，積極向黨組織靠攏。他為人作風正派，誠懇真率，理論水平較高，實踐能力出眾。在工作中積極肯干，不拍吃苦，助人為樂，深受廣大群眾的用戶，能起到起到了先鋒表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我同意。

起到了表率作用。我認為，他具備了黨員的條件，因此，我同意發展他入黨。

xx-x（群眾）: xx-x知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我同意。

xx-x（群眾）: xx-x是一名立場堅定、思想正派的入黨積極分子。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。

主持人： 綜合以上黨內外群眾意見，xx-x符合成為入黨積極分子條件。

記錄人：

群眾：

年 月 日

主持人發言：李廣同志于2015年10月向黨組織遞交了入黨的申請書，經組織考察，對他有發展傾向，今天開會就同志的表現進行討論，以向組織匯報情況。

李廣同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，給我印象最深的是他的工作態度，但說話有時比較幼稚，我建議黨組織接收其入黨。

xx：同學一貫堅持黨的各項方針政策，思想上進，積極要求加入黨組織，注意加強自己的政治修養，積極向黨組織靠攏，時時處處注意用高標準嚴格要求自己。對工作、學習精益求精、學習刻苦，一絲不茍，并取得了優秀成績實踐能力較強而且具備了扎實的理論基礎和動手能力。尊敬師長，善待同學，人際關系融洽。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不講形式，注重實際，腳踏實地，團結同學，樂意為同學服務，不重名利。平時該同學以其踏實的作風，勤奮好學的精神贏得了大家尊重與擁護。所以綜合以上我建議王夢男同學轉為中共正式黨員。

xx：李廣同志誠實善良，待人忠厚，學習刻苦認真，思想上積極進取，有較強的集體榮譽感，能夠團結同志，樂于助人，美中不足的是與人溝通不多，我建議黨組織接收其入黨。

xx：李廣同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在擔任團支書期間起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體，但有時比較執著，我建議黨組織接收其入黨。

xx：李廣同志品學兼優，具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，但有時會表現的有些焦躁，我建議黨組織接收其入黨。

xx：李廣同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，但美中不足的是學習不太認真，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx學習刻苦，成績優異，品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同志要進一步加強工作能力的鍛煉，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx學習勤奮刻苦，成績優秀，樂于助人，積極參與班級活動，與班級同志相處很好，生活簡樸，能國認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx學習認真刻苦，成績優異，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，如果該同志能進一步加強組織協調能力，會在班級發揮更好的作用，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx在學習上刻苦認真，善于思考，成績優異，生活上艱苦樸素，與班級同志能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，思想覺悟高，我建議黨組織接收其入黨。

xx： 我認為xx素質比較高，工作任勞任怨，踏踏實實，平時思想上積極向組織靠攏，我從沒見他說過什么抱怨和消極的話，我認為xx是一名合格的入黨積極分子。

第七部分內容如下，還有最好不要找上過黨課的，特別是已經是預備或正式的黨員，

畢竟是群眾座談會嘛!!

***： ***同學一貫堅持黨的各項方針政策，思想上進，積極要求加入黨組織，時時處處注意用高標準嚴格要求自己。她學習十分刻苦，曾獲外國語學院第一學年積學獎二等獎學金，對工作、學習精益求精、實踐能力較強，具備了扎實的理論基礎和動手能力。為人正直，尊敬師長，善待同學，人際關系融洽。

***：***同學住我寢室隔壁，緊鄰而居，我對其比較了解。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不講形式，注重實際，腳踏實地，她樂于助人，團結同學，不重名利，她努力學習，積極進取，成績優秀。工作勤懇，任勞任怨，有較強的組織能力，樂意為同學服務。希望再接再厲，再創新高。

***：***同學為人隨和，與同學們相處得非常融洽。學習上很踏實，能靜下心來鉆研學問。在政治上要求上進，平時注意加強自己的政治修養，積極向黨組織靠攏。該同學以其踏實的作風，勤奮好學的精神贏得了大家尊重與擁護。

***：***同學學習刻苦，一絲不茍，并取得了優秀成績。該同學生活簡樸，人際關系良好，有深厚的群眾基礎，并能一貫堅持黨的方針政策。思想上進，積極向黨組織靠攏，用高標準嚴格要求自己。希望能多參與體育鍛煉。

***：***平時學習刻苦，勤奮上進，堅決擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，在同學之間有良好人際關系，深得同學的喜歡和尊敬，在同學中樹立了較高的威信。

***：***工作認真，學習刻苦，熱愛群眾和集體，生活樸實，一直向黨組織靠攏，思想追求上進，樂于助人，與人和善，群眾關系良好。在平時的學習和工作中，刻苦鉆研，成績卓著，深得同學和老師的夸獎。在同學中起到模范帶頭作用，希望在以后的學習中注意身體鍛煉，爭取更大的成績。

***：***在政治上自覺以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，對當認識正確，入黨動機端正，平時嚴格要求自己，在學習上也發揮了帶頭作用，團結同學，積極參加班級活動，認真完成任務。

***：***學習認真，科研能力強。不僅努力完成自己的學習任務，還幫助其他同學解決問題，平時認真學習當的理論知識、政策方針，關注國家大事，無論在思想還是行動上都具備了入黨條件。

***： ***同學是一個積極上進的人，做事踏實，無論是在學習上，還是在思想、工作、為人等各方面都是大家學習的楷模。在政治上積極學習黨的指示，并按照黨的路線方針作為行動指南，擁護和熱愛中國共產黨的領導，緊緊團繞在黨的周圍，積極追求上進；相互團結同學，樂于助人，能夠主動參加各項組織活動。

***：***同學在工作、思想上嚴格要求自己，學習刻苦認真，為人忠厚老實，與同學關系融洽，尊敬師長，深得老師和同學的信賴，是一個德智兼優的學生。望其再接再厲，爭取更好的成績。

***：***在工作上認真努力，忠實肯干，在學習上積極努力，勤奮好學；在生活上勤儉樸實，熱愛集體，關心同學，與群眾關系良好。在專業學習中，刻苦鉆研，勇于思考，成績卓著，在同學中起到了模范帶頭作用。

***：***同學學習認真，能吃苦耐勞，工作積極肯干，樸實忠厚。在生活上節儉相互團結同學，尊敬師長。在思想上嚴格要求自己，能堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。他是我們學習的典范，希望他早日成為黨組織的一員。

***：***同學在平時的學習生活中，表現出一個黨員應有的素質，生活簡樸，平易近人，群眾基礎很好。平時積極認真學習黨的方針、政策，以實際行動向黨組織靠攏。他學習認真，肯于鉆研，是一個優秀的學生。 ***：***同學誠實善良，待人忠厚，學習刻苦認真，思想上積極進取，有較強的集體榮譽感，能夠團結同學，樂于助人，美中不足的'是與人溝通不多，我同意其加入中國共產黨。

***：***同學學習刻苦，成績優異，品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同學要進一步加強工作能力的鍛煉，我同意其加入中國共產黨。

***：***同學誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，我同意其加入中國共產黨。

***：***同學各方面都很積極，能力比較強，對朋友非常熱心，對工作認真負責，只要想做的事就會全力以赴，但該同學容易浮躁、動怒，活得有點累，一工作起來會忽略很多事，無法做到統籌兼顧。我同意其加入中國共產黨。

***：***同學工作認真負責，勤奮努力，思想上積極進取，對朋友很熱心，特別有激情，但**同學過于好強，給自己安排的任務高于自己能承受的負荷，時常忽略身邊的人和事且有時會給別人添麻煩。我同意其加入中國共產黨。

***：***同學學習勤奮刻苦，成績優秀，樂于助人，積極參與班級活動，與班級同學相處很好，生活簡樸，能夠認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我同意其加入中國共產黨。

主持人總結：參考同學對同志的評價，經綜合考慮，認為xx表現非常優秀，完全符合入黨條件，建議黨組織接收其入黨。

時間：2016年1月9日

主題：討論通過2016年一季度黨小組學習計劃

會議紀要：

經集體討論，黨小組成員一致同意將2016年一季度的學習重點確定為：繼續深入學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。

學習的具體內容確定為：《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。

2月 黨小組會議記錄

時間：2016年2月5日

主題：討論通過2016年全年黨建工作計劃

會議紀要：

經集體討論，黨小組成員一致通過2016年黨建工作計劃，其主要內容為：

1.深入開展群眾路線教育實踐活動，打造作風過硬的黨員干部隊伍。

2.加強思想建設，打造學習型黨組織，全面提升素質。

3.加強組織建設，打造堅強的戰斗堡壘。

4.加強反腐倡廉和制度建設，打造廉潔型黨組織。

3月 黨小組會議記錄

時間：2016年3月10日

主題：學習在黨的新聞輿-論工作座談會上的講話

會議紀要：

aaa結合自己的學習體會首先發言：我認為，習近平主席講話首先強調的是，新聞工作者要牢記自己的職責與使命，即在圍繞中心、服務大局中找準坐標定位。的講話讓我們堅定了在媒體融合大背景下的責任擔當和堅持堅守。我們必須旗幟鮮明地堅持“黨報姓黨”的立場，將牢牢把好政治關和輿-論導向作為一切工作的出發點和立足點。

bbb：我同意。同時，在講話中強調新聞從業者要提高業務能力，勤學習、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才。正所謂“打鐵還要自身硬”，我們面對互聯網時代紛繁復雜的輿-論傳播格局，要切實承擔起引導輿-論、凝心聚力的責任，必須掌握新的知識、新的理念、新的本領。

ccc：我同意。在當前媒體融合的新形勢下，我們不僅要堅定信念、苦練本領，還要轉作風改文風，努力推出有思想、有溫度、有品質的作品。鼓勵我們多深入基層、深入群眾，這是我們做好新聞工作的一大關鍵。只有沉下心、俯下身，與人民群眾心氣相通、血肉相連，才能得到真正有價值的報道素材，才能更好地凸顯新聞的品格與力量。

4月 黨小組會議記錄

時間：2016年4月8日

主題：討論通過2016年二季度學習計劃

會議紀要：

經集體討論，黨小組成員一致同意將2016年二季度的學習重點確定為：繼續深入學習在黨的新聞輿-論工作座談會上的講話，通過提高認識、進一步做好新聞工作落實“兩學一做”。

學習的具體內容確定為：《從全局出發把握新聞輿-論工作》、《把正確政治方向擺在第一位》、《不斷提高新聞輿-論工作的能力和水平》、《加強隊伍建設 造就新聞人才》、《加強黨的領導 強化責任擔當》。

黨小組研究決定，將擇期對學習成果進行交流。

座談會議記錄篇四

地點：

參加人：

主持人：

記錄人：

主持人xx：

本支部xxx同志去年月日成為一名預備黨員。月日他向我支部提交了轉正。

申請書。

請求按期轉正。根據有關規定需要廣泛征求黨內外群眾的意見。今天請各位來就是想多聽取一些同志的意見以全面了解、掌握xxx同志在工作、學習、生活等方面的表現。請大家發表意見。

xxx：

我和xxx在一個處。他到我們處工作以來，處處表現都不錯。準時上下班，遵守紀律。認真學習業務知識，虛心向老同志請教，工作勤奮，進入角色很快，工作認真負責，能勝任本職工作。待人熱情，服務周到、細致，尊敬領導，團結同事。我認為他是一個合格的黨員。

xxx：

xxx這個小同志很不錯。服務很熱情、周到，不厭其煩。平時除了對我本人，我發現對其他人也很尊重，主動打招呼，處世待人接物講禮貌，有涵養，感覺素質不錯。有時到他辦公室辦事，看到他還看一些理論文章，說明他注重學習理論知識。每天上下班制度遵守得也很好。我總體感覺xxx是一名合格的共產黨員。

xxx:。

我認為他符合黨員條件，是一名合格的黨員。

xxx:。

我認為他是一名合格的黨員。

xx：

謝謝大家。

會議時間：xxx。

會議地點：xxx。

參加人員：xxx。

主持人：xxx。

記錄人：xxx。

事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發展以及學校建設提出寶貴意見，其次請各位指導老師發表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現在正式開始。

作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業務素養。一年來,我擔任高一年級一至六班的美術課,在王慧燕教師的不倦指導下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規律。利用每周二下午第八節課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學生們追求知識的喜悅。與此同時我還負責學校的創文工作，在李主任和羅書記的帶領下我逐漸的了解到這項工作的性質，抓住了創文工作的規律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學習,探索先進的教學理念。盡可能的利用多媒體教學,在課堂上能及時利用網絡資源,為學生傳播當今世界先進的藝術理念,充分調動同學們的積極性。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。

課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考;教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習課有點吵，找學生談話次數不夠，這個學期下宿舍次數減少。在數學教學方面，之前上課節奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續保持能夠走進學生心里的教學教育方式。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。

的教學工作，我現將結合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業道德方面，為人師表、愛崗敬業、關心學生、尊重學生，對生活充滿熱愛，工作態度端正，工作熱情高，受到領導和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業實干。二、在教育教學方面，我初步形成自己的教育理念，根據生活地理的專業特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學成績有明顯提升。在新教師培訓中榮獲“初為人師”教學設計優秀獎，積極參加全區和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。

作文。

教學本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內外考試結束后，我都會分模塊統計每位同學的得分，在掌握單個學生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學期的課前演講關注社會焦點和人物，開設文言文專題;下學期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎知識中的。

成語。

每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理。

規章制度。

每周召開一次班干部會議不定時地對班級管理的各個環節進行抽查;2、加大對學生自治自理能力培養的力度。3、有效地利用好每周一的班會課開展主題班會;4、對待后進生處處真誠相待耐心相幫創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處及時與家長溝通并進行了多次家訪。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師下面有請胡昕老師。

是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學老師完成了近200個學時的實驗教學工作，每次實驗前都做好預實驗，保持成功率，獲得各年級化學老師的一致好評。后半段兼任教務處教務員，統籌各類考試，學會了整理高中學時檔案。新教師培訓中，擔任理科班班長一職，被評為優秀學員。此外，帶領高一五位同學組成興趣學習小組，綜合探討生活污水里面的化學物質以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是走進課堂成為一名揮灑激情的青年教師。

個人同意他如期轉正。

宋建國(吳簡迪學科指導老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學習，取人之長。我個人同意他如期轉正。

陶慶(吳簡迪班主任工作指導老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉正。

葉克明(胡嘉雯學科指導老師)：在教學創新上非常大膽，也承擔了上一年的公開課任務。作為一個老師，要從內心真正熱愛學生。對待教學，要向各類老師請教，發現有點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉正。

李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當一面。做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學潮流的前頭，學習先進的理念。

孫垂鑫(教導處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。

王慧燕(張曉瑜指導老師)：在今年的教學中，我們的目標就是為了學生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認真。我個人同意她如期轉正。

羅尚文(團委書記，吳小伶班主任工作指導老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。

劉新璐(李霞指導老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉正。

黃銀燕(副校長)：在我剛入職不久的時候遇到一位很嚴厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優而學之。

周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結，希望你們能夠記住各位師傅對你們日后給出的意見，繼續發展。指導老師可以先離場，我接下來說說轉正手續的問題。我剛剛發的轉正的文件和表格，研究生不需要辦理轉正手續，請三位本科生準備好文件中的七樣東西，在周五之前交給我，會議到這里結束。

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座談會議記錄篇五

20xx年xx月xx日上午。

區宣傳部xx科長、干事，社區全體工作人員。

樓棟長。

階段性總結幫扶工作，聽取意見建議。

1、社區主任：

自幫扶工作開展以來，我社區受到了區委宣傳部的廣泛重視，一些問題得到了妥善解決，下面請劉科長做階段性總結。

2、區宣傳部xx科長：

幫扶工作是我區貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的一項重要政治任務，是區主要領導親自督辦的重點工作之一，我單位一定舉全局之力，做細做實這項工作。在開展工作的過程中，通過與社區溝通，我們發現董砦村阻撓鐵路涵洞施工，影響了居民冬季取暖，在進行充分的調查之后，我單位積極主動地聯系董砦村委、中鐵七局等相關單位進行溝通協調，確保今冬北線用戶的冬季供暖及生產用氣及時供應。

此次會議中，我們還準備了調查問卷，目的在于廣泛收集居民群眾對社區工作和生產生活的意見建議，便于我們收集整理、竭盡所能的發現問題、解決問題，發揮幫扶活動的作用，改善廣大老百姓生產生活條件，將它發展為深受居民群眾歡迎的民心工程。

3、社區主任：

區宣傳部所做的工作是大家有目共睹的，我們非常感謝劉科長對我們工作的幫助和支持，今后有其他問題我們還及時溝通，希望你們一如既往的關注我們！區宣傳部劉科長：下面我們發放一下調查問卷，請大家認真填寫，會后我們將會對問卷中涉及的問題進行協調解決，謝謝大家！

座談會議記錄篇六

座談會是近代以來流傳于中國的一種會談形式。為本次召開的座談會做一個會議記錄，本文是本站小編為大家整理的座談會的會議記錄范文，僅供參考。

時間：20xx年x月x日。

地點：分公司。

參會人員：人力資源部相關人員、分公司員工代表10人。

記錄人：

內容：

一、員工福利。

1、營銷專業員工交通費問題：

xx分公司各業務部車輛緊張，營銷專業人員(客戶經理、業務經理)常常為解決用戶問題四處奔波，有時甚至打的，但是產生的交通費從未進行過一定比例的報銷;分公司新大樓所在地為德陽市郊區，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發放一定的交通補貼，對于營銷專業人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。

2、員工工作服問題：

分公司集團業務拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。

3、公司相關福利政策問題：

員工反映對于公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發過部分文件，但是由于各部門的具體情況或員工工作性質等，大部分員工對各項政策性文件還是并不知曉。譬如：員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產假怎樣休?等等。再譬如：即將出臺的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現“公開、公平、公正”的原則。

二、員工教育培訓問題。

1、員工培訓問題：

員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了“區域性管理、屬地化營銷”管理模式后，分公司更應當加強并重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。

2、員工再教育問題：

員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。

三、員工薪酬問題。

1、工資晚發問題：

員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發的問題，希望公司能夠確保每月工資準時發放。

2、工資政策透明問題：

公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什么工資待遇有所區別等等，員工希望公司本著“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。對于現在每月的考核工資，員工希望部門經理對考核分數和考核工資透明。

四、員工費用報銷問題。

員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現墊付所有錢，報銷流程復雜。另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。

五、員工建議。

1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好，但是最后公布的員工合理化建議中只體現了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。

2、員工建議在分公司新大樓能否為大家開辟“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。

3、員工建議區域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，了解員工心聲。

時間。

地點。

參加人員。

會議內容各街道黨工委分管副書記就黨務公開工作談做法、意見建議南村街道黨工委黨務公開工作之前一直在做但沒有固定名稱。

一做法。

1、提高思想認識加強組織領導。

2、根據群眾關心的熱點問題選擇公開內容。

一是上級黨工委的重大政策、決策、決定、決議等。

二是黨工委領導班子自身建設情況。

三是干部人事制度情況四是基層組織建設情況。

3、結合背街小巷治理及群眾工作創新形式。

二下一步工作措施。

1、思想上抓鞏固堅持不懈地推進黨務公開工作。

2、工作上抓落實扎實有效地開展黨務公開工作。

3、制度上抓完善建立健全黨務公開的長效機制。

北坦街道黨工委黨務公開的概念、界定范圍應該明確舊城改造等政府政策老百姓知道了就好做工作。黨員處分應該公開明確黨員職責、發揮作用在老百姓中起到帶頭作用。制錦市街道黨工委黨務公開在社區已開展多年但公開的形式和內容以及程序尚不規范。存在的問題一是需進一步統一思想、提高認識二是公開內容、形式、程序有待進一步完善三是適合社區黨務公開的長效機制有待進一步完善。5個社區都不達標。

北村街道黨工委一做法。

1、加強教育強化民主意識。

2、將公開內容分為黨組織自身建設及履行職責情況、經常性工作情況、重點工作情況三類。

3、建立健全。

規章制度。

確保黨務公開循序進行。效果公開是壓力又是動力公開不是目的是手段起到了積極地促進作用。

一是黨內民主得到發展二是黨內監督明顯加強三是為普通黨員和群眾參與決策提供制度化通道。

二存在的問題和建議。

1、堅持與政務公開相結合避免重復建設。

2、堅持反映民意、維護公正。

3、要建立健全規章制度。

4、堅持循序漸進、逐步推行。

堤口路街道黨工委一做法。

1、解決思想認識采取典型引入的方法。

2、確定服務發展原則、依法依紀原則、積極穩妥原則、注重實效原則、真實公正原則確保黨務公開有序進行。

3、明確程序內容確保黨務公開落實到位。臨時性工作隨時公開先黨內后黨外。黨務公開的重點內容思想建設、組織建設、作風建設、制度建設。

二建議。

1、黨員對黨務公開重要性、必要性認識不夠。

2、黨務公開的形式缺乏。

3、公開內容不全面。

4、不規范、不系統。

5、場地受限。

緯北路街道黨工委一做法。

1、提高黨員干部的思想認識。8月份制定了《實施意見》成立了領導小組。

2、可以公開的內容、形式。包括不同范圍的會議、下發文件、設置公開欄、黨員公示欄。公開內容黨組織自身建設制訂。

學習計劃。

黨工委會議議事規則。

3、黨組織經常性工作。給每個黨組織訂黨報社區黨組織“三公開”綜合整治、舊城改造工作黨員帶頭。二認識積極穩妥地推進不能形式化與政務公開相結合二者相輔相承互相促進與其他工作有機結合作為推動其他工作的載體形式、程序、內容、范圍應進一步規范不平衡建立長效機制。

會議名稱：教師座談會。

會議主辦部門：廣福完小。

會議時間：20xx年x月x日。

會議地點：多媒體教室。

會議主持人：完小校長尹斌。

與會人員名單：完小政教主任熊丙武。

完小教務主任錢緒銀。

完小總務主任李暉。

完小少先大隊部輔導員江軍。

完小全體教師。

記錄人員：錢緒銀。

會議議題。

自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育。

發言記錄。

主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武。

提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，“有償家教家養”的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。

二、教務主任錢緒銀。

辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。

三、總務主任李暉。

我學習了湖南省教育廳《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》后，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。

四、少先大隊輔導員江軍。

率先垂范，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。

我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。

通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。

不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。

近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環后果。

禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義。

伴隨著市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關系，師德“新規”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。

熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中小學教師職業道德規范》。

我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。

作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂于奉獻。

十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀。

教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。

“學為人師，行為世范。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神圣的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋。

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他\'捧著一顆心來，不帶半根草去。\'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。

一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。

這種不利于教育的發展、不利于學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。

廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。

十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲。

有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

“治理有償家教，說到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課后忙創收”的教學態度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。

十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。

本人對有償家教永遠說“不”。

有償家教有著極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。

其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。

其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。

其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。

教師的職業神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.

主持人宣布會議結束。

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座談會議記錄篇七

東塘街道堅持“勤對接、早部署、快見效”幫扶原則，于4月19日組織召開重點項目幫扶座談會。湖南省長沙市雨花區棚改辦主任陳建良，區工務局副局長李清紅，街道工委書記陳懷柏，街道工委副書記、辦事處主任黃金，辦事處副主任匡喜樂和廈門建發中央公園項目的相關負責人參加會議。

會上，匡喜樂簡要匯報了長城信息棚改項目的全面清零和廈門建發中央公園“四增兩減”開工建工作。項目負責人針對開工建的七里廟路、幼兒園、社區主題公園、停車位等工程進展及推進過程中遇到的問題和難點進行了匯報。陳建良對該項目的進展給予了充分肯定，同時對項目的工程建設提出了很好的建議，李清紅從技術層面就七里廟路建設方面給予了專業指導，大家紛紛表示將全力支持服務項目、幫扶項目和助推項目發展。

黃金就項目幫扶分時間節點具體要做什么，怎么做，做成什么樣作了發言。她認為街道要做好“情報員”“聯絡員”和“服務員”的角色，全面助推重點工程開工建工作。陳懷柏希望在區、街道和企業的共同努力下，勁往一處使，為市、區首個“四增兩減”棚改項目開工建保駕護航，力促項目早建成、早見效，助力“四個東塘”“三個雨花”建設。

座談會議記錄篇八

三、強化責任 轉變作風 樹立良好教師形象

垂范 5、真抓實干 很抓落實 6、清白做人 干凈做事

時間：4月30日 地點 會議室 主持人 孔衛華

主題：北宿鎮教育系統作風建設“五條禁令”

1、嚴禁亂收費。j禁止任何學校、任何單位和任何人以任何名目向學生收取未經物價部門

批準的任何費用。

2、嚴禁工作時間擅離崗位，嚴禁工作時間上網聊天、炒股、灣電子游戲等行為。

3、嚴禁體罰變相體罰學生，禁止訓斥、諷刺學生與家長。

4、嚴禁打牌、賭博。禁止在任何時間，任何地點以任何形式參與賭博。

5、嚴禁酗酒。嚴禁工作日中午飲酒，禁止在任何時間，任何地點不顧形象，酗酒鬧-事。

時間;6月5日 地點 會議室 主持人 劉鵬

主題：如何提高教學質量 （座談會）

一、提高師德修養 提高教學質量 1、提高自身修養 率先垂范 2、加強教師師德修養

二、掌握信息 轉變教育觀念 提高教育質量

三、加強教師業務培訓 提高教學質量

教研活動管理 4、

時間 9月7日 地點 會議室 主持人 孔存營

主題：學習東故小學關于“開展行風評議活動實施方案”

行風評議活動分三個階段

第一階段（9月份）宣傳發動階段

召開動員會，認識行風評議活動的重要性。

第二階段（10月份）學習討論階段

學習教育法律法規文件和《中小學師德規范》以及行風評議工作的相關文件

第三階段（11月份）自查自糾階段

對照師德標準和教師行為規范要求查找不足

第四階段 （12月份）整改階段

針對存在問題，深刻反思制定整改措施

時間：10月15日 地點 會議室 主持人 鄭鴻飛

主題 學習“關于在全鎮教育系統開展‘庸懶散’專項治理突出解決辦事效率低下問題的實

施方案”

一、治庸提能力

二、治懶增效能

三、治散正風氣

四、治理重點1、治因循守舊、墨守成規、不求創新、不敢突破，視野不高、意志消沉。不

敢打破陳規，怕碰矛盾，怕遇風險，怕擔責任。2、治干事不用心，坐而論道、夸夸其談，

工作不落實，執行不到位，不想干事，不愿干事。3、治工作不在狀態，積極性不高，標準

門難進，臉難看，事難辦的行為作風6、治亂訂教輔材料、亂辦班、亂收費、有償補課、從事社會兼職7、治工作不守紀律。上班遲到早退，擅自離崗，隨意請假辦私事，不認真備課，不寫教案，課堂教學隨意性大，批改作業不能按時保質保量完成的8、治對待學生不平等、不公正，譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的。

時間：11月7日 地點：會議室 主持人 孔存營

主題：端正教風學風 提高教學質量

一、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動，努力提高課堂效率。

二、進一步加強教科研工作。1、圍繞課堂搞教研2、圍繞學生尋規律

三、逐步推行課堂教學質量公開承諾制。

四、加強師德師風建設，優化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設

五、進一步發揚班主任家訪的優良傳統。

六、進一步加強校風、學風建設。

時間：11月20日 地點 會議室 主持人 劉鵬 自學以下兩個材料寫學習記錄

東故小學公開承諾書

根據省、市教育系統關于行風建設和行風評議工作的要求，為進一步加強學校行風建設工作，學校向社會公開承諾：

1、嚴格執行教育收費項目和標準，堅決杜絕亂收費行為。

2、不向學生亂訂濫征教輔資料。

3、學期結束，及時結算學生代收費，并公布。

4、不設重點班、實驗班。

5、各班級均衡配備課任教師。

6、所有老師不搞有償家教。

7、不接受任何家長的任何饋贈、宴請。

8、尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生。

9、實行校務公開。

10、熱情接待群眾的來訪，認真處理群眾的意見和建議。

2015年9月

東故小學行風評議整改方案

1、加強學習，提高認識。學校堅持周三政治學習制度，繼續組織全體教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習《教師職業道德規范》及教育法律法規，開展專項師德教育活動樹立“以人為本，學生第一”的服務觀念和“學生利益無小事”的服務意識，努力提高教師的職業道德素養。

3、搞好校務公開，嚴格實行“一費制”收費，堅決制止亂收費等行為。以服務發展、服務群眾、提高質量、提高效率為重點，倡導文明辦公，方便群眾，使工作質量和效率明顯提高。黨員干部積極帶頭，每人幫扶一名學困生。制定具體幫教計劃，填寫幫教追蹤表，做到對象、內容、時間三落實。在思想、學習上幫助學困生，使他們更快地進步；在生活上關懷學困生，給他們買學習用品、捐衣物等，為他們解決生活困難，讓他們能夠專心學習。

4、加強隊伍建設。堅持以人為本，從領導干部做起，抓好思想教育和認識提高，緊抓業務工作不放松。將學生日常行為規范的教育情況納入班主任考核和監督。加強教師隊伍教育培訓、目標管理、督查落實、考評兌現等工作，打造一支素質高、業務硬、作風優良的教師隊伍，以適應教育發展的需要。

5、加大行風建設工作的宣傳力度。一是注重家校聯合，堅持教學開放日、家訪工作，及時與家長聯系溝通，共同做好學生的教育工作。二是多種形式地繼續抓好行風測評工作，做到機構不撤，常規性開展工作，建立行風建設長效機制，實行行風建設社會公開承諾制。

在整改中，我們將堅持行風評議“四到位” （即領導到位，責任到位，學習到位，措施落實到位）。堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議的全過程，做到“六個結合”：一是與完善黨員學習、教育、管理長效機制及黨內民主參與機制結合，進一步落實教育系統黨員“思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽”的先進性要求。二是與開展治理商業賄賂專項工作結合，堅持標本兼治，實行綜合治理，使我校教職工受到深刻的思想教育和法制教育，鏟除商業賄賂滋生的土壤。三是與開展鞏固規范教育收費示范區活動結合，促進學校收費行為進一步規范。四是與實施“陽光工程”、全面深化政務、校務公開工作結合，強化學校的民主管理和民主監督。五是與師德建設結合，進一步規范教師職業道德行為。六要與健全各項管理制度結合，實現從解決個別問題向建立整體預防機制轉變，從突擊性推動向靠制度保證轉變，從迫于外部壓力向自加壓力、自覺行動轉變。全面提高教職工素質，著力提高辦事效率，服務質量和工作作風。

時 間：2015年7月12日

地 點：三樓小會議室

參加人：聘請的行風監督員、局機關陳振芳、羅連臣、 曹洪達、劉振成、韓向法

記 錄：韓向法

主持人：羅連臣

羅連臣 ：

首先歡迎各位的到來。今天把各位請來，主要是征求大家對我局行業作風建設和隊伍建設等各方面的意見和建議，以便我局在今后的工作中進一步改進作風，提高服務質量和服務效率，促進財政系統隊伍素質整體提高，為我縣經濟快速健康發展提供更好的服務，做出我們應有的貢獻。下面首先由陳振芳局長向各位匯報我局過來的各項工作和行風建設情況。

一、陳局長匯報我局各項工作完成情況和行風建設情況。

二、發言

1、單寶東：財政局在各方面做得都很好，全縣上下都有很好的反映，在行風建設和精神文明建設等各方面做得都是很好的.，真正與先進單位的稱號名符其實，隊伍素質也很高，希望在今后更進一步、更上一層樓。

單位做出了榜樣。希望進一步完善各項制度，加強隊伍建設，使這支隊伍永葆先進，走在全縣的前列。

3、弭寶云：財政局給我的印象各方面都很好，從被聘為行風監督員以來了解的更多一些，不管是機關管理，隊伍建設，還是環境衛生做得都很好。財政局的辦公條件雖然不是很好，但衛生搞得是很好的，不管什么時間來都給人干干凈凈，整潔有序的感覺，從這一點小事上就能反映出財政局的作風，希望今后做得更好，繼續保持和發揚。

4、王金輝：財政局這么多年來做得一直都很好，從社會各界的反映也都很不錯，他們不僅在抓機關建設和財政隊伍建設上做得好，對老同志們的管理、關心上也做得很好，老同志們都很滿意，到財政局辦事不管到哪個屋哪個同志都很熱情，都能得到滿意的答復，做得很好，這就反映出財政局隊伍的素質是高的，各方面都是一流的。

其它到會監督員也都發表了各自對財政工作的看法，對財政局的各方面工作都給予了肯定。

陳振芳：

委、省政府命名為省級文明單位。這些成績的取得，與上級的正確領導和各單位以及在座的各位同志的大力支持是分不開的。但我們也充分認識到自身還存在一定的差距和不足，對大家今天所提出的建議，我們將很好地采納，把我局的各項工作做得更好。同時，也希望各位監督員繼續對我局的工作進行監督，并隨時提出批評意見和建議，一如既往地對財政工作給予關心和支持。 羅連臣：今天的座談會就到這兒，謝謝大家。

時 間：2015年11月12日

地 點：會議室

主持人：范艷橋

主題：端正教風學風 提高教學質量

一、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動，努力提高課堂效率。

二、進一步加強教科研工作。1、圍繞課堂搞教研2、圍繞學生尋規律

三、逐步推行課堂教學質量公開承諾制。

四、加強師德師風建設，優化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設

五、進一步發揚班主任家訪的優良傳統。

六、進一步加強校風、學風建設。

時 間：2011年11月24日

地 點：教師辦公室

內 容：

一、監督員反映群眾呼聲： 人大代表李振頃： 學校辦學方向明確，“為學生的一生幸福奠基”，以人為本，堅持服務、教育好每一個老村支書魏滿活“ 百姓的子女，學校確實做了大量的工作。行風建設好，學校管理規范，教學質量逐年提高。

隨著辦學條件的提高，學校十分注重狠抓教師隊伍建設，近年來，教師素質大有提高，學校的教育教學質量有了新的提高，社會、家長對學校較滿意。

退休老校長張鐵嶺： 每學生的成長，教師確實付出了很多很多，我們做家長的確實很感激。 家長代表陳永士：

家長對獨生子女的期望很高。也有部分家長對獨生子女有些過分溺愛，教育下一代，要全社會共同關心。

個體戶代表魏曉娜：

對獨生子女的教育，社會、學校、家長都有責任，因此我們要共同關心教育，多溝通協調，義不容辭地做好這項工作。

農民代表田會省：

要培養好學生，首先要教育好教師，尤其是年輕教師，不要光看錢，做教師應為人師表，才能做到教書育人。

農民代表紀艷紅：

為留守兒童的健康成長創造一個良好的環境，每朵花都有在陽光下盛開的權利！

二、通報有關情況：

1、魏萬輝校長通報了教育經費的使用開支公開情況；

2、田幸艷通報了2011年上學期期中學生考試情況。

時 間：2015年4月2日

地 點：會議室

對

內

（2）完善教學設施設備（包括班班通和電教室及校區監控設備）；

（3）鎮政府投資四百萬進行大操場改造。

2、學校成績（略）

二、與會人員相互交流

三、徐永如校長講話

1、學校還存在著師資結構不合理，整體力量薄弱等問題；

2、重視和加強素質教育對學校的綜合評價。

行風監督員和結對退休老干部座談會記錄

時 間：2015年11月28日

對 象：

容：

一、仰汪鋒主任匯報結對情況；

二、殷汝元老鎮長回顧近幾年來對下一代關心教育的情況； 內

三、與會人員各自匯報關心下一代健康成長的切身體會；

四、林軍奇校長作小結。

時 間：2015年3月25日

內

容： 一、林軍奇校長作了學校嚴格執行“五嚴”規定的情況匯報： 二、與會人員對此進行座談 鄧仕根主席：

學校在嚴格執行“五嚴”上很到位，一切以人為本，為老百姓的子女著想，社會對學校普遍反向很好。

王建和書記： 執行“五嚴”規定，并不是說學校放松抓教學作了，相反，嚴格執行“五嚴”規定，反過來封曉忠主任： 執行“五嚴”規定，有利于學生的身心健康成長，學校在這方面真正落實到位，真正受益的促進了峭岐中學的教育教學作了，這是大家有目共睹的。 是老百姓的子女。

趙惠強書記：

校長是學校執行“五嚴”規定的關鍵人物，貫徹落實“五嚴”規定，每一位教師更是重要的因素。

吳教國書記：

嚴格執行“五嚴”規定，在于校長、教師要自覺執行，強制在短期內雖有效，但是無長期效果。

姚樹森老師：

教育要發展，人的思想認識要提高，教育教學質量要上去，“五嚴“規定要人人自覺執行，社會各界要多加關注、監督。

座談會議記錄篇九

地點：

參加人：

主持人：

記錄人：

主持人xx：

本支部xxx同志去年月日成為一名預備黨員。月日他向我支部提交了轉正申請書，請求按期轉正。根據有關規定，需要廣泛征求黨內外群眾的意見。今天請各位來，就是想多聽取一些同志的意見，以全面了解、掌握xxx同志在工作、學習、生活等方面的表現。請大家發表意見。

xxx：

我和xxx在一個處。他到我們處工作以來，處處表現都不錯。準時上下班，遵守紀律。認真學習業務知識，虛心向老同志請教，工作勤奮，進入角色很快，工作認真負責，能勝任本職工作。待人熱情，服務周到、細致，尊敬領導，團結同事。我認為他是一個合格的黨員。

xxx：

xxx這個小同志很不錯。服務很熱情、周到，不厭其煩。平時除了對我本人，我發現對其他人也很尊重，主動打招呼，處世待人接物講禮貌，有涵養，感覺素質不錯。有時到他辦公室辦事，看到他還看一些理論文章，說明他注重學習理論知識。每天上下班制度遵守得也很好。我總體感覺xxx是一名合格的共產黨員。

xxx:。

我認為他符合黨員條件，是一名合格的黨員。

xxx:。

我認為他是一名合格的黨員。

xx：

謝謝大家。

座談會議記錄篇十

參加人員。

會議內容各街道黨工委分管副書記就黨務公開工作談做法、意見建議南村街道黨工委黨務公開工作之前一直在做但沒有固定名稱。

一做法。

1、提高思想認識加強組織領導。

2、根據群眾關心的熱點問題選擇公開內容。

一是上級黨工委的重大政策、決策、決定、決議等。

二是黨工委領導班子自身建設情況。

三是干部人事制度情況四是基層組織建設情況。

3、結合背街小巷治理及群眾工作創新形式。

二下一步工作措施。

1、思想上抓鞏固堅持不懈地推進黨務公開工作。

2、工作上抓落實扎實有效地開展黨務公開工作。

3、制度上抓完善建立健全黨務公開的長效機制。

北坦街道黨工委黨務公開的概念、界定范圍應該明確舊城改造等政府政策老百姓知道了就好做工作。黨員處分應該公開明確黨員職責、發揮作用在老百姓中起到帶頭作用。制錦市街道黨工委黨務公開在社區已開展多年但公開的形式和內容以及程序尚不規范。存在的問題一是需進一步統一思想、提高認識二是公開內容、形式、程序有待進一步完善三是適合社區黨務公開的長效機制有待進一步完善。5個社區都不達標。

北村街道黨工委一做法。

1、加強教育強化民主意識。

2、將公開內容分為黨組織自身建設及履行職責情況、經常性工作情況、重點工作情況三類。

3、建立健全規章制度確保黨務公開循序進行。效果公開是壓力又是動力公開不是目的是手段起到了積極地促進作用。

一是黨內民主得到發展二是黨內監督明顯加強三是為普通黨員和群眾參與決策提供制度化通道。

二存在的問題和建議。

1、堅持與政務公開相結合避免重復建設。

2、堅持反映民意、維護公正。

3、要建立健全規章制度。

4、堅持循序漸進、逐步推行。

堤口路街道黨工委一做法。

1、解決思想認識采取典型引入的方法。

2、確定服務發展原則、依法依紀原則、積極穩妥原則、注重實效原則、真實公正原則確保黨務公開有序進行。

3、明確程序內容確保黨務公開落實到位。臨時性工作隨時公開先黨內后黨外。黨務公開的重點內容思想建設、組織建設、作風建設、制度建設。

二建議。

1、黨員對黨務公開重要性、必要性認識不夠。

2、黨務公開的形式缺乏。

3、公開內容不全面。

4、不規范、不系統。

5、場地受限。

緯北路街道黨工委一做法。

1、提高黨員干部的思想認識。8月份制定了《實施意見》成立了領導小組。

2、可以公開的內容、形式。包括不同范圍的會議、下發文件、設置公開欄、黨員公示欄。公開內容黨組織自身建設制訂學習計劃黨工委會議議事規則。

3、黨組織經常性工作。給每個黨組織訂黨報社區黨組織“三公開”綜合整治、舊城改造工作黨員帶頭。二認識積極穩妥地推進不能形式化與政務公開相結合二者相輔相承互相促進與其他工作有機結合作為推動其他工作的載體形式、程序、內容、范圍應進一步規范不平衡建立長效機制。

座談會議記錄篇十一

xxx(支部委員)：xx同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求進步。團結同志，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自己，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部委員)：xx同志學習刻苦認真，成績優良，思想積極要求進步。團結同學，熱愛集體，積極參加集體活動，具有很強的集體榮譽感。在生活中，時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自己，但該同學有點內向，不善于與人溝通，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部委員)：xx同志，工作上進，關心集體，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：xx同志在工作中認真踏實，勤于思考，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，以一個共產黨員的標準來要求自己，在生活中樂于助人，關心集體，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：xx同志具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合中心工作，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：xx同志思想進步，對同志熱情真誠，熱愛集體，能夠積極參加集體活動，溝通能力有待加強，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：xx同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應中心號召，參與集體各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部黨員)：xx同志品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，我同意其加入中國共產黨。

xxx(黨外群眾)：xx同志工作勤奮刻苦，成績優秀，樂于助人，積極參與中心活動，與單位同志相處很好，生活簡樸，能夠認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我作為黨外人士，應該向他學習，也給我本人樹立了榜樣，我同意其加入中國共產黨。

xxx(黨外群眾)：xx同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，我們在一個辦公室工作，平時所作所為也是我學習的榜樣，我同意其加入中國共產黨。

xxx(支部書記)：根據大家的座談發言，對xx同志的評價都很高，我本人認為，通過對xx同志一年多時間的培養考察，政治理論和業務水平有了較大提高，xx同志工作認真負責，勤奮努力，思想上積極進取，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻對朋友很熱心，性格活潑，特別有激情，我同意其加入中國共產黨。

總結：根據以上同志們提出的意見和建議，總的來說，xx同志在各方面表現都很優秀，能夠在群眾中起到模范帶頭作用。希望今后能夠戒驕戒躁，繼續努力，不斷完善自我。用黨的章程規定進行考評，xx同志已經符合了一名黨員的標準，推薦其加入中國共產黨，提交支部大會討論通過。

文檔為doc格式。

座談會議記錄篇十二

各學院、相關科研平臺:。

一、時間:xxxx年1月5日(星期四)下午15:30，15:15開始簽到。

二、地點:厚德樓xxxx室。

三、參會人員:孫芳城校長、陳運超副校長;各學院分黨書記、院長(主持工作的副院長);部分科研平臺(長江上游經濟研究中心、廢油資源化技術與裝備教育部工程研究中心、重慶廉政研究中心、重慶中國特色社會主義理論研究中心、管理科學與工程研究院)主要負責人;學校人才工作領導小組辦公室成員單位(組織部、人事處、科研處、研究生院、教務處、財務處、后勤處)主要負責人。

特此通知。

人事處。

xxxx年1月4日。

座談會議記錄篇十三

一、會議時間：

20xx年xx月xx日上午。

二、會議地點：

社區二樓會議室。

三、參會人員：

區宣傳部xx科長、xx干事，社區全體工作人員。

四、群眾代表：

樓棟長。

五、會議主題：

階段性總結幫扶工作，聽取意見建議。

六、會議內容：

1、社區xx主任：

自幫扶工作開展以來，我社區受到了區委宣傳部的廣泛重視，一些問題得到了妥善解決，下面請劉科長做階段性總結。

2、區宣傳部xx科長：

幫扶工作是我區貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的一項重要政治任務，是區主要領導親自督辦的重點工作之一，我單位一定舉全局之力，做細做實這項工作。在開展工作的過程中，通過與社區溝通，我們發現董砦村阻撓鐵路涵洞施工，影響了居民冬季取暖，在進行充分的調查之后，我單位積極主動地聯系董砦村委、中鐵七局等相關單位進行溝通協調，確保今冬北線用戶的冬季供暖及生產用氣及時供應。

此次會議中，我們還準備了調查問卷，目的在于廣泛收集居民群眾對社區工作和生產生活的意見建議，便于我們收集整理、竭盡所能的發現問題、解決問題，發揮幫扶活動的.作用，改善廣大老百姓生產生活條件，將它發展為深受居民群眾歡迎的民心工程。

3、社區xx主任：

區宣傳部所做的工作是大家有目共睹的，我們非常感謝劉科長對我們工作的幫助和支持，今后有其他問題我們還及時溝通，希望你們一如既往的關注我們！區宣傳部劉科長：下面我們發放一下調查問卷，請大家認真填寫，會后我們將會對問卷中涉及的問題進行協調解決，謝謝大家！

座談會議記錄篇十四

20：45,在新村村委會組織召開老干部、老黨員關于新村村發展座談會，會議由黨總支部委員會書記、村民委員會主任羅成韓同志主持。

羅：今晚召集我們村老干部、老黨員來村委會座談，主要是謀求新村村將來如何發展。因此誠請來參會的各位老同志暢所欲言，希望大家談出對新村村未來發展的建議和意見，我們新兩委班子一定誠懇接受。

對于新班子上任后的第一件事就是請大家一起來協商未來發展的大事。由于新一屆班子的產生，我們對相關的人事和任職作了一些變動。經鄉黨委政府推薦和對農戶的走訪，推出楊智文同志為團支部書記；陳學忠、孫羅和韓加魏同志為勤廉委員會成員，主任初步定為陳學忠同志；婦女主任由羅光杰同志擔任。

下面請新農村建設指導員、駐新村村黨總支部委員會常務書記胡光明同志帶領大家掌心《永平縣北斗彝族鄉新村村建設社會主義新農村村規民約》（草案），希望大家多提寶貴意見，通過修改完善后執行。

學習草案（略）。

下面進行討論：

羅：我先談談這幾年來在村黨總支和村委會工作的體會。我的體會是“三難”、“三公”、“三平”、“三守”和“三不倒”。“三難”就是實事求是難、經濟發展難、矛盾糾紛調解難；“三公”就是辦事公開、處事公正、發展公平；“三平”就是政策執行水平、管理經營水平、科學發展水平；“三守”就是守法、守約、守信；“三不倒”就是夸不倒、嚇不倒、難不倒。

楊樹枝：過去，我在村上，對通水、通電、通路工作做了一些有益的工作，自認為沒功勞也有苦勞。對蒙茶羅同志提出要求：一定要保護好村內林地，尤其是本小組內的林地。對羅成韓同志的工作成績表示認可和表揚。對新一屆班子寄予高度希望，要求工作要有目標、有目的；希望通訊方面家家戶戶都能收到大理衛視和永平衛視。同時還要求新班子面對任何事物都要認真學習、善于學習，要敢于承擔發展中的風險。

羅從武：對新一屆班子工作交換的議會表示滿意，要求嚴格執行經修改完善后的《村規民約》，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，積極與老百姓溝通，做好上情下達、下情上傳。村兩委班子要團結一致，有奮斗目標，對處事要有耐心、公正，對決策要果斷明了。

羅光俊：加強團結、鞏固發展成果，做好群眾工作，開創新村村發展的新局面。

羅光強：希望新村村發展后繼有人。新一屆班子要按各級黨委政府的相關政策、法律法規和《村規民約》辦事，要加強學習適應社會主義市場經濟和科學發展觀賽一大的形勢。要適應現代農村、農業和農民的工作環境，要考慮好產業發展方向，在原有林業產權改革和去年非經濟林木權證試點的基礎上，在林下土地資源上多作文章，充分利用閑置土地，盤活土地資源，提高土地的利用價值，向高效農業邁進。充分利用目標各種平臺，積極引進外資，使們生產的農產品有去處。希望多與農戶溝通，確保工作的暢通。

楊文昌：對新一屆班子提出五點要求：一是處理好大家庭關系；二是加強學習，追求進步；三是搞好相互之間的團結；四是對年輕人要多指引、多放手、多檢查、多包容；五是加強值班制度，對來村委會辦事的老百姓要一視同仁，做到公開、公平、公正。

戴羅：認可前面幾位的發言。搞好團結、加強學習、加強《村規民約》的執行力度，注意生活細節，垃圾需要規范處理，發展產業要立足于長遠，結合本村實際。

楊金群：團結才是力量，學習政策、學習科技，走訪群眾，做到眼看、耳聽，多謀項目，解決好人畜飲水工程建設。

吳國信：做好群眾工作，帶好新上任的工作人員，宣傳好環境保護政策和法律法規，尤其要處理好垃圾和“三廢”。

吳國興：繼續走群眾路線，積極幫助群眾解決好生產、生活問題。

楊利榮：對前幾屆任職表示滿意。強調團結才是力量，團結才有目標，處理好干群關系，要善于溝通。

我：的確，剛才大家都講到團結的問題。毛**曾教導我們，團結就是力量。一個班子，謀生存、求發展、追幸福都離不開團結的力量。只有團結才能促進發展，只有團結才能出成績，也只有團結才能使老百姓追求到增補的生活。因此，我們的兩委班子在工作中一定要處理好干群關系，同時也要處理好鄰里之間的關系。生活富裕、身體健康、心情愉快是我們社會主義新農村建設的標準。

座談會議記錄篇十五

今年是我公司的“信息化提速年”，也是公司“三五規劃”的收官之年，在這一年里，公司各項工作有條不紊展開，均取得顯著成績。20xx年是我公司“四五規劃”的開官之年，為進一步加強機關效能建設，倡導機關為公司、為員工、為項目部服務的.貼心服務、精準化服務，同時為了進一步增強機關人員的個人素質、工作方法，凈化機關工作氛圍，更好地促進各項工作有序展開，為公司發展提供作出更大的貢獻，經20xx年度x月辦公會研究決定特決定召開機關工作作風座談會。現就本次座談會的具體事項通知如下：

一、參會人員：全體機關工作人員。

二、會議時間：20xx年12月5日(本周六)上午9：00。

三、會議地點：公司大會議室。

四、會議主持部門：行政事業部。

五、主要議題：

1、立足本職工作，我該如何進一步做好機關服務工作?

2、公司“四五發展規劃”之間，打造何種“機關作風”更能適應公司的進一步發展?

六、會議要求：

1、要求各參會人員合理安排好手頭工作，按時參加。

2、各參會人員結合本次座談會議題，踴躍發言，準備好相應書面材料。

特此通知。

xxxx工程建設科技有限公司。

二〇xx年十二月三日。

座談會議記錄篇十六

各位老師：

大家好。

今天我們組織這次新教師座談會，旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業歸屬感。當然這樣的會議，類似崗前培訓，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬著頭皮聽會。我知道，我硬著頭皮說的話，你也只能硬著頭皮聽，所以，為了不讓大家硬著頭皮受折磨，今天的會，我盡量備了備課。

電視劇《后廚》中時慧寶有句經典臺詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心。”當你懷著一顆“不值得、不愿意”的心去燒菜時，你的菜里就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管，看見他們就心窄的心態去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬著頭皮做教育，硬著頭皮做工作。所以，當你硬著頭皮講課的時候，你的學生只是在硬著頭皮配合，當你硬著頭皮教育學生的時候，學生自然也就是硬著頭皮聽著。

我知道，總會有一些不如意出現在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發時光，那么久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和成功。因為“不值得熱愛”、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果說“優秀是一種習慣”，那么，“不值得”也會成為一種習慣。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候，幾乎所有的日子我們就都過不好了，最終我們所收獲的，恐怕只能是一個“不值得的人生”。

如果我問你：這輩子，究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答。但是，當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情，被分解在一天天的光陰里，你能否認出他們，你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好?你愿不愿意試著去做：生命的長城，若果值得一筑，那么，每一方磚都值得燒好。

據說有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋里。那紙條上寫著：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。”

老師們，與我們而言，一個很現實的事實就是我們已經站在了教育的行列里，一個無法更改的身份是我們已經成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優評先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望!在工作中，我們要善于觀察、發現自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們。我們要學會自己打磨自己，要學會自己發光，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠是自己，而不是別人。那么，我們該怎樣去做，才不辜負過去多年的學習，不辜負現在三年的歷練，不辜負這個別樣人生的開始呢?我相信，你的心里已然有了答案。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都愿意由衷的贊一句：極品的事都是極品的人做出來的。

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座談會議記錄篇十七

時間：年月日地點：

參加人員：黨員：

群眾：

主持人：記錄人：

（

）：xx同志待人忠厚，學習踏實，積極參與班級的各類活動，生活中熱情誠懇，有理想、有抱負，積極向上，努力進取，思想覺悟搞，樂于助人，符合一個共產黨員的標準，我同意xx同志入黨。

簽名：

（

）：xx同志學習勤奮刻苦，成績優秀，樂于助人，生活簡樸，積極參與班集體的各項活動。能夠認真學習黨的基本知識，與黨組織保持一致，符合一個黨員的要求，我同意xx同志入黨。

簽名：

（）：xx同志學習認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，人緣比較好，思想上積極進取，如果該同學能進一步加強組織協調能力，會在班里發揮更好的作用。其符合黨員的要求，我同意xx同志入黨。

簽名：

（）：xx同志具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習積極進取，生活中處處以一個黨員的標準要求自己，其符合黨員的要求，我同意xx同志入黨。

簽名：

（）：xx同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同學，集體榮譽感和責任心強，思想覺悟高，積極參與各項集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，其符合黨員的標準，我同意xx同志入黨。

簽名：（）：xx同志在學習中認真踏實，勤于思考，在思想上積極要求進步，有較高的覺悟，平常以一個共產黨員的標準要求自己，在生活中樂于助人，符合一個黨員的要求，我同意xx同志入黨。

簽名：

（）：xx同志一貫高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想偉大旗幟，認真學習黨的基本知識，思想要求進步，始終執行黨的路線、方針、政策，表現良好，我同意xx同志入黨。

簽名：

（）：xx同志是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。我們做為同學，在學習上大家相互協調配合，他學習認真，思維開闊，富有創新精神，我同意xxx同志入黨。

簽名：

（）：xx同志能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我同意xx同志入黨。

簽名：

主持人歸納座談會意見（就該同志是否已具備發展條件做一下歸納）：剛才大家的發言和表態，多數同志認為xx同志表現很好，綜合大家的意見，該同志的主要優點是：待人忠厚，學習踏實，樂于助人等；忠實執行黨的路線，方針，政策，團結向上，思想上要求進步。處處以一名共產黨員的標準來要求自己，生活上樂于助人，會議一致通過同意該同志入黨。

主持人簽名：

記錄人簽名：

黨支部書記簽名：黨總支蓋章：

座談會議記錄篇十八

參會人員：人力資源部相關人員、**分公司員工代表10人。

記錄人：**。

內容：

1、營銷專業員工交通費問題：

xx分公司各業務部車輛緊張，營銷專業人員(客戶經理、業務經理)常常為解決用戶問題四處奔波，有時甚至打的，但是產生的交通費從未進行過一定比例的報銷;**分公司新大樓所在地為德陽市郊區，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發放一定的交通補貼，對于營銷專業人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。

2、員工工作服問題：

分公司集團業務拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。

3、公司相關福利政策問題：

員工反映對于公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發過部分文件，但是由于各部門的具體情況或員工工作性質等，大部分員工對各項政策性文件還是并不知曉。譬如：員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產假怎樣休?等等。再譬如：即將出臺的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現“公開、公平、公正”的原則。

1、員工培訓問題：

員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了“區域性管理、屬地化營銷”管理模式后，分公司更應當加強并重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。

2、員工再教育問題：

員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。

1、工資晚發問題：

員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發的問題，希望公司能夠確保每月工資準時發放。

2、工資政策透明問題：

公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什么工資待遇有所區別等等，員工希望公司本著“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。對于現在每月的考核工資，員工希望部門經理對考核分數和考核工資透明。

員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現墊付所有錢，報銷流程復雜。另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。

1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好，但是最后公布的員工合理化建議中只體現了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。

2、員工建議在**分公司新大樓能否為大家開辟“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。

3、員工建議區域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，了解員工心聲。