為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學校開展重陽節活動方案篇一

2. 學生在一周內為爺爺、奶奶等長輩們做一件力所能及的事，并以周記形式記錄下來。

3.10月19日少代會大隊委員候選人參與市民活動中心托老所活動。

節目安排：

(1)詩歌朗誦《留住童年》

(2)相聲《吹牛》

(3)舞蹈《恰恰恰》

(4)英語詩歌朗誦《夏天的最后一朵玫瑰》

(5)古箏獨奏《漁舟晚唱》

(6)書法表演《梅花》

(7)學生和老人互動，陪老人聊天，共享重陽糕。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”

祝愿所有的老年人健康快樂。

學校重陽節活動方案(二)

學校開展重陽節活動方案篇二

1，調查同學們身邊的有關重陽節的信息。

(1)家鄉的重陽節風俗是怎樣的

(2)過節的時候家里做重陽糕嗎 誰做 怎么做

(3)如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動

2，匯總同學們調查的結果。

(1)有關重陽節的風俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕，登高。

(2)有關家里做不做重陽糕，情況多樣:有的是年年做，有的是有時間才做;有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

(3)有關活動的策劃，基本上分為兩類:一類是研究活動，如了解重陽節的來歷，為什么要做重陽糕等;另一類是實踐活動，如做重陽糕，去敬老院敬老。(有不少同學在調查的過程中得知了重陽節在我國又叫"敬老節"。)

3，調查情況分析。

(1)學生很認真地參與調查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網上搜索。學生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。

(2)學生的提議很有價值，或說重陽節的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現了學生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動，定能互相促進。

4，全面了解有關重陽節的信息，確定活動子課題。

(1)學生利用網絡全面查找有關重陽節的信息。

(2)討論，確定活動的子課題:重陽節的來歷，重陽節的風俗(做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風箏)，重陽節的文學作品，重陽節的祝福，其他相關資料。(敬老作為后續活動)

5，分組，確定每個活動小組的成員及組長。

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學校開展重陽節活動方案篇三

活動一：品重陽糕，知曉重陽節的日期。

1、出示重陽糕，品嘗：重陽糕好吃嗎?知道老師為什么要請你們吃重陽糕嗎?邊吃邊想，可以和身邊的伙伴說說。(討論)

3、指名交流，并出示日歷隨機介紹：因為馬上就是重陽節了，每年農歷九月九日被稱為重陽節，而在重陽節這天就有吃重陽糕的習俗。

《圖片二：出示日歷，紅筆標出九月九日》

4、故事：小朋友一定要問了，重陽節究竟是怎么來的呢?老師給你們講個故事。你們邊吃邊聽。在聽的過程中請小朋友找一找，重陽節除了吃糕以外，還有哪些習俗?

《圖片三：又是九月九》

5、提問：你們有沒有找到重陽節還有哪些習俗呢?登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

活動二：再看重陽糕，了解重陽登高習俗

1、過渡：大家有沒有發現，吃完了重陽糕，還留下了什么?

《圖片四：文字——糕》

《圖片五：文字——彩旗》

2、提問：你知道重陽糕上面為什么要插彩旗嗎?我們的同學都很有想象力，其實糕上的彩色紙旗就是從茱萸演變而來。重陽節活動：小學“又是九月九 ” 重陽節活動方案。

《圖片七：彩旗=茱萸》

3、小結：茱萸是什么呢?老師手里就有一株，請大家看看，茱萸是一種植物，可別小瞧它，它的種子可以榨油，葉子可以做芳香油和黃色染料，果實可以做藥，它的用處可大呢!古代的人認為茱萸可以驅除邪惡、帶來好運，所以在家門口或是身上佩帶，現在也經常能看到有些人家門口插著茱萸。為了方便，現在人們就用小旗子代替茱萸。

重陽節這天，人們除了吃糕以外，還喜歡去登高。因為“糕”和“高”同音，登高成了重陽節很重要的習俗。

《圖片八：糕=高》

讓我們先來看看錄象。

《錄象一：登高》

4、思考：你們知道重陽節這天人們為什么要去登高嗎?(討論)

我們經常能聽到這樣一句話——站的高望的遠，其實登高的另外一個意思是在登高的過程中會遇到很多阻力，需要通過堅持、毅力、精神去完成。請小朋友想象一下生活中還有什么好像高山、大樓一樣需要我們去攀登、需要我們去努力的?(討論)

5、學生交流

6、老師小結：重陽節登高的習俗就是培養我們不斷攀登的精神，其實除了登高吃糕以外，重陽節還有一些有趣的習俗。

活動三：談談說說，了解其他重陽節的習俗

1、交流課前收集的資料。

2、教師補充其他地方的重陽節習俗。

活動四：教師總結，課外延伸

總結：老師有個建議，農歷9月9日那天，也就是10月19日，請你們回去后，和家人一起品品糕，登登高，比一比誰知道的重陽習俗更多。

活動五：重陽和敬老，做敬老的好孩子

1、1989年，我國將重陽節定為敬老節。到這一日，各地都要組織老人登山秋游，交流感情、鍛煉身體。讓我們一起去看看社會各界對老年人的關愛。

《圖片九：組圖——社會各界對老年人的關愛》

2、課前小調查活動。

不光是社會上的人關心老人，我們學校的大哥哥、大姐姐也關心老人，他們去敬老院看望老人，為老人表演節目，帶去歡樂。那我們呢?課前，老師要求小朋友都去做了一個小調查，我們先來匯報一下你調查的情況。(學生交流)

做個敬老的好孩子

我調查的是________________

生日是____________________

最喜歡吃的東西____________

最愛看的電視節目__________

最想做的事________________

在我們的身邊，我們的爺爺奶奶外公外婆就是老人，作為親人我們更應該關心他們，請你們說說看，我們可以怎樣做呢?(討論、交流)

3、兒歌總結——敬老歌

最后，讓我們一起來念一首“敬老歌”，一起做一個敬老的好孩子。

學校重陽節活動方案(四)

學校開展重陽節活動方案篇四

根據少年兒童的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現我校少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。

2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

4、開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動 腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

5、學校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛生、送禮品等。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。

7、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。要求：

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

3、認真開展活動，做好活動總結，收集整理資料上交。

學校重陽節活動方案(五)

學校開展重陽節活動方案篇五

1、在九九重陽節來臨之際，結合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動，培養青少年尊老、敬老的傳統美德。

2、與祖輩家長溝通本次親子活動的內容并理解其協助指導的意義，從而激發祖輩家長參與學校教育的積極性。

3、通過對重陽節活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。

4、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，學會感恩，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

5、能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，體現與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。

6、同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

三、《重陽詩篇》——慰問蘭江街道老年服務中心

活動準備

1、每人制作一張賀卡、寫上一句要對長輩說的心里話，送給老年人。

2、選拔有特長的隊員，準備好樂器，為老年人表演節目。

3、攜帶必要的衛生用品，為老年人達到衛生。

活動時間

2012年10月22日，下午第三節 2課時

出席人員

少先隊各中隊代表、少先隊大隊部輔導員、團委

活動安排：

1、活動當日下午2點45分在校門口集合乘車前往。

2、領導致辭。

3、學生代表獻詞。

4、送禮物，聊天，梳頭等。

5、學生文藝節目。

6、打掃衛生。

7、門口集合回校

注意事項：

1、少先隊員佩戴紅領巾，當日統一乘車前往敬老院。

2、列隊進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

3、與老人聊天時要盡量去傾聽他們的講話，引導老人多講述他們的往事。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5、在整個活動的過程中要注意自身安全尤其是交通安全。

6、參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。

學校開展重陽節活動方案篇六

(一)重陽節的風俗匯報活動

1，各小組分頭準備。

(1)集體商討:匯報的方式有哪些 (表演小品，制作幻燈片，制作祝福卡等。)

(2)各小組根據自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。

準備的過程中，尤其值得稱道的是"做重陽糕小組"。他們為了帶領同學們一起成功的做出重陽糕，利用雙休日的時間請來了自家的奶奶，親自向奶奶取經，在實踐中親身體驗做重陽糕的過程，掌握重陽糕的做法。他們的精神可嘉!

2，集體匯報活動。

(1)賞菊小組匯報

①介紹重陽節賞菊風俗的來歷;②利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片，讓大家體驗賞菊的美好感受;③發布馬杭菊花節的信息。

(2)做重陽糕小組匯報

①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作方法;②提供事先準備好的做重陽糕器具，請進爺爺奶奶，帶領同學們一起(分組)制作重陽糕;③采訪同學們制作重陽糕的感受。

(3)來歷小組匯報

①以小品的方式匯報重陽節的來歷故事;②談排練過程中組員之間發生的矛盾，后來是怎么解決的。

(5)飲酒小組匯報

①利用幻燈片介紹重陽節喝什么酒，酒的用途，和酒有關的詩詞等;

②請大家喝菊花茶。

(6)文學作品小組匯報

介紹有關重陽節的文學作品(對聯，詩歌等)。

(7)登高小組匯報

①利用幻燈片向同學們介紹有關登高的詩詞，登高的切身感受;②向同學們推薦常州適合登高的地方。

(8)品嘗重陽糕

①每一小組的同學品嘗自己制作的重陽糕;②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受;③俗話說:"每逢佳節倍思親。"現場打電話給外地的親人。

(9)其他資料小組補充有關敬老的內容

①告知同學們:從1989年起，重陽節被確定為我國的"老人節"，也叫"敬老節";②為同學們播放一段某小學開展敬老活動的錄像;③請同學說說我們可以開展哪些敬老活動。

(10)祝福小組送祝福

把自己親手制作的一張張精美的寫有重陽節祝福的小賀卡送到同學們手里。(前期準備:①買了很多五顏六色的卡紙;②從網絡上搜集了很多有關重陽節的祝福語;③把卡紙剪成了各種各樣的形狀，謄寫祝福語。)

(二)重陽節的敬老活動

1，回顧，集體討論:我們可以為敬老院的老人做些什么

大家七嘴八舌，意見大致為三種:

(1)送一些適合老人的禮物給老人們;

(2)為爺爺奶奶們表演節目;

(3)為老人勞動。

2，進一步商量:(1)怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢

大家一起出謀劃策:

(吃的)麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等;

(用的)毛巾，肥皂，熱水袋，圍巾，手套等;

(娛樂的)撲克，象棋等。

總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體狀況的。

(2)可以為老人們表演什么節目呢

同學們手到擒來:唱歌，跳舞，表演小品，朗誦詩歌，說笑話，陪老人玩。

3，聯系敬老院。

為了充分利用每一個機會鍛煉同學們的能力，特請住在敬老院附近的同學負責和敬老院的負責人員進行聯系。反饋:負責敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯絡小組的任務順利完成。

4，同學們自由準備慰問老人的物品和節目。

5，赴敬老院慰問老人。

學校重陽節活動方案(六)