范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

開學(xué)第二周周記篇一

輕松愉快的開學(xué)第一周，我們迎來了歡快的第二周，第一周讓我給自己開了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。

我經(jīng)過了上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到了新的開始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會做得更好!第二周我也要繼續(xù)第一周的努力，做的更好。

我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規(guī)則與秩序。

我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

開學(xué)第二周周記篇二

這一周，是我在x中學(xué)生活的第二周，又是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識的一周。在這一周的.語文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。

我知道了什么是語文和語文的價(jià)值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫動人的樂章。時(shí)時(shí)刻刻，語文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語文當(dāng)中。所以說，學(xué)好語文，就是學(xué)會生活。

同樣，每一篇課文，都在講述著語文，都在我的心中唱歌。

王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁叄恰煌麩o際的蔚藍(lán)。。。。。。

成功是一步一步走出來的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！

紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭。微笑著面對生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！

哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌！

開學(xué)第二周周記篇三

開學(xué)第二周，大家的周記都寫什么內(nèi)容?來看看本站小編精心為你整理開學(xué)第二周周記隨筆，希望你有所收獲。

這已經(jīng)是開學(xué)第二周的周末了，我覺得相較于第一周，最大的區(qū)別就是我的心態(tài)，我相信大家都跟我一樣，在多的發(fā)慌的作業(yè)面前，我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情，而是漸漸的冷靜，冷靜后的接受。我依舊每天作業(yè)寫到很晚，依舊感到壓力，但也依舊就會在第二天早晨面向陽光走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)對新的一天充滿期待。抱怨不會改變什么，只會讓你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜到需要的人那里。

掌握好屬于自己的，一直守護(hù)。

開學(xué)就過去兩周了，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整到了最佳，但是，問題已然顯露了出來，主要有兩個(gè)方面。下面我將自己開學(xué)第二周的情況總結(jié)一下:。

這周的作業(yè)質(zhì)量有一些下降，主要是因?yàn)樽约好χ趯W(xué)校將作業(yè)做完，速度提升了，效益卻降低了不少，這主要體現(xiàn)在物理和化學(xué)上，錯(cuò)題自然是有很多，當(dāng)然，肯定存在知識上的漏洞，但是大部分錯(cuò)誤都在與思考不夠深刻。

另一個(gè)方面，就是自己對于不會的題的態(tài)度十分惡劣，要么就是凡在哪里不管，要么就是十分煩躁，沉不住氣的去問老師。這一點(diǎn)一定要做出改變，自己要先做足了思考盡量讓自己的心境平和下來，不以速度的快慢來衡量寫作業(yè)的優(yōu)劣，實(shí)在做不出來了再去問老師。

這兩天的計(jì)劃是一天專心寫作業(yè)，另一天進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為新一周學(xué)習(xí)的開始，做好鋪墊。

這周有點(diǎn)小傷感哦，陳老師就要離開我們了，頓時(shí)覺得有些不舍。當(dāng)然了，出。

國學(xué)。

習(xí)是件好事，有助于個(gè)人能力的提升，希望陳老師吃好玩好學(xué)好!

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。

這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

一周的情況差不多就是這樣了。

開學(xué)第二周周記篇四

又是一年9月1日，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

開學(xué)第一天，趣事真不少，說了自己再說他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)dd那竟然是女生制服!這下慘了，只見他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的!”全班立即笑倒。

接下來的時(shí)間，就像流水一樣流淌過去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活快樂開心著。

開學(xué)第二周周記篇五

20xx年9月15日，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期的開學(xué)的典禮，這天上午從第三節(jié)課起，全校師生都坐在教學(xué)樓下等待典禮的開始。待各班都坐好方陣后，開學(xué)典禮正式開始。第一項(xiàng)，全體起立奏國歌，隨著音樂的響起，學(xué)校的整個(gè)上空似乎都彌漫著一種嚴(yán)肅的氣流。接著，第二項(xiàng)，校長致辭，他大概總結(jié)了我校一年來的成績與公布了受表彰同學(xué)的名單。第三項(xiàng)，頒獎，值得驕傲的是，我們班又是先進(jìn)班級體，受表彰的有5位同學(xué)，其中尚秦玉有兩項(xiàng)獎，真羨慕他！第四項(xiàng)及第五項(xiàng)，是學(xué)生代表與老師代表上臺發(fā)言，激發(fā)了全體同學(xué)在新的一學(xué)期對學(xué)習(xí)的熱情，字正腔圓，諄諄入耳。第六項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，細(xì)說我校中高考獲得的優(yōu)異成績，改進(jìn)的設(shè)施，招生及招師情況，今后的打算，使我們?yōu)樽约荷頌閷?shí)驗(yàn)人而感到自豪。第七項(xiàng)，典禮完畢。

這次的開學(xué)典禮又沒有我的獎，心里有些不是滋味，不過劉真說：“放心，憑你的實(shí)力，遲早都拿上了。”我就愛聽這樣的話，我也會朝著這個(gè)方向努力的！

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開學(xué)第二周周記篇六

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假已結(jié)束了。我們帶著歡歌笑又回到闊別六十多天的校園。

當(dāng)我坐在窗明幾凈得教室里上課的時(shí)候，我的心中燃燒起相當(dāng)一名教師的渴望。我作為一名教師到汶川去，到舟曲去，到祖國和人民需要我的地方!把我畢業(yè)所學(xué)傳授給那些對知識充滿渴望的孩子們。

讓新的一代的汶川人，舟曲人更加堅(jiān)強(qiáng)!讓全中國的孩子們更加幸福!

學(xué)年伊始，堅(jiān)信只要我努力，我的理想定能成為現(xiàn)實(shí)。

溫州水心三小四年級：孫綺君。

開學(xué)第二周周記篇七

轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，一個(gè)多月又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。

今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否?安否?”

上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了!讓我進(jìn)去!”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。

上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

開學(xué)第二周周記篇八

似水流年，今天的咱們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的咱們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的咱們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，咱們來到了人大附中，走進(jìn)了初三生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初三生活也有許多感受。

上初三了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初三了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，咱們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，咱們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的.學(xué)習(xí)中取得成績。

上初三了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

開學(xué)第二周周記篇九

第一天走進(jìn)教室，換了新的教室，新的環(huán)境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們初二了。

作為初二的同學(xué)，初中旅途我們已走過了三分之二。有人說，初二是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會覺得初二的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初二后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。

在接下來的一天中每一節(jié)課，都使我一種新鮮的感覺，兩個(gè)多月沒上學(xué)，仿佛有半年似的久遠(yuǎn)，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說不出的喜悅和興奮。

開學(xué)第一天，感覺不一般!

開學(xué)第二周周記篇十

輕松愉快的開學(xué)第一周，我們迎來歡快的第二周，第一周讓我給自己開一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。

我經(jīng)過上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到新的開始。在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的支持，我會做得更好！第二周我也要繼續(xù)第一周的努力，做的更好。

我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭吵等等，這些毛病不但阻礙我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添許多的麻煩，也擾亂班級的規(guī)則與秩序。

我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

開學(xué)第二周周記篇十一

度過了一個(gè)快樂的暑假，又到了開學(xué)的時(shí)候，咱們回到久違的教室里，繼續(xù)咱們高中的生活。

這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲幸愿呖紴槭椎母黝惪荚囆枰加媒淌遥越虒W(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績才行，到了高二就來不及了。

同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期咱們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期咱們就要自己動手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓咱們班級自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。

這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績了。

開學(xué)第二周周記篇十二

度過了一個(gè)快樂的寒假，又到了開學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們初中的生活。

本以為開學(xué)將會是一個(gè)溫暖的的.初春，殊不知卻依舊同嚴(yán)冬般寒冷，竟下起了雪。

整周都沒見到太陽，陰沉沉的，就像一個(gè)學(xué)生對假期的依依不舍，些許的失落……

這個(gè)星期我們寒假作業(yè)檢測的`成績下來了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。

這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲幸灾锌紴槭椎母黝惪荚囆枰加媒淌?，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績才行，到了初二就來不及了。

讓我感到高興的是，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教的是設(shè)計(jì)程序的基礎(chǔ)——算法，這可讓我興趣大增。

同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。

這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績了。

開學(xué)第二周周記篇十三

初三開學(xué)兩周了，大家心中所想是什么呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于初三開學(xué)第二周周記，歡迎大家閱讀!

初三，是一首韻律優(yōu)美、內(nèi)涵深刻的詩歌。

初三，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;初三，寒假大部分時(shí)間因我的貪玩懶惰所似水流之;初三，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試...

良好的開端是成功的一半!

每天早上都要晨跑——3圈，1200米，讓我感受到初三的累，不過很享受。

我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)?；瘜W(xué)很神奇，嶄新的實(shí)驗(yàn)室，嶄新的課本，讓我對化學(xué)有種追求的感覺，每當(dāng)我走過化學(xué)實(shí)驗(yàn)的門口，看到嶄新的化學(xué)用品，大大小小的罐子里裝著不知名的藥物，我很欣喜，我對知識的追求有增加了幾分。

體育課是緊張的。因?yàn)槌跞瑫畜w育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長跑、跳繩、短跑，還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后，我們都會累的抬不起腰，直不起腿，那給我有一種感覺——初三的生活很累。

因?yàn)槌跞看蜗抡n鈴響起之后，班里有鴉雀無聲，每個(gè)人都很自覺的拿起書本復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)或者寫作業(yè)，這是班里一直從開學(xué)到現(xiàn)在的情況，每個(gè)人都在為自己的理想而付出汗水，每個(gè)人都在努力，沒有一個(gè)人有一句怨言。我在那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來，每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上，書包的重量也在急劇上升?；丶铱焖俪赃^飯后，挑燈夜讀，寫完作業(yè)復(fù)習(xí)，沒有怨言，有的只有汗水與努力。

初三，我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇，我無悔!

第一天走進(jìn)教室，換了新的教室，新的環(huán)境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們初三了。

作為初三的同學(xué)，初中旅途我們已走過了三分之二。有人說，初三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的，緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了，就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入初三后，課程多了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間，以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。

同學(xué)們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，我們要出發(fā)了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們會更堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。

衷心祝愿所有初三(3)的同學(xué)能在我們留在三中的最后一年中，共同奮斗，一起拼搏，最后得到一個(gè)令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指!

believeinyourself!nothingisimpossible!

踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績。

新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會變得很有趣。

在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。

課下，同學(xué)們都在操場上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒時(shí)間做，打在我看來，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫。

日記。

每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人就會覺得多如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣就不會再厭煩它在我看來學(xué)習(xí)就像書一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利勞動創(chuàng)造未來。以前我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好但是我不放棄因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

進(jìn)入初三以來，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場，高手們相互比高低。

為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來。

開學(xué)第二周周記篇十四

高中開學(xué)第二周你有什么收獲呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于高中開學(xué)第二周周記，歡迎大家閱讀!

這一周，是我在x中學(xué)生活的第二周，又是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識的一周。在這一周的語文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的。

課件。

都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。

我知道了什么是語文和語文的價(jià)值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫動人的樂章。時(shí)時(shí)刻刻，語文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語文當(dāng)中。所以說，學(xué)好語文，就是學(xué)會生活。

同樣，每一篇課文，都在講述著語文，都在我的心中唱歌。

王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁叄小k麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁?，是——一望無際的蔚藍(lán)......

成功是一步一步走出來的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航?”所以，堅(jiān)持到底就是勝利!

紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭.微笑著面對生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!

哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌!

這一周，我和鐵絲很有緣，星期三上午，我趕著去上課，路過建筑工地時(shí)，手一下子就掛到鐵絲上去了，鐵絲在我的手背上寫了一個(gè)“一”，痛死我了。星期四晚上，我們下課時(shí)間很緊，只有二十分鐘，在這之內(nèi)，必需整理完寢室內(nèi)務(wù)，然后提前睡覺，我就飛奔在校園里，我突然發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，不過必需從一棵樹樹下鉆過去，就在我過去是，我沒有看見前面有一條細(xì)鐵絲掛在那兒，那鐵絲就從我的臉上劃了過去，幸好破了一點(diǎn)皮，真的好痛!

在星期五那天，星期四晚上考的物理卷子下來了，當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我仿佛遭受了一個(gè)晴天霹靂，43分，我的物理第一次考43分!這真的認(rèn)證了物理老師的一句話：“高中的物理很難考及格，以前的學(xué)生就編了一個(gè)。

順口溜。

“化學(xué)煩，物理難，數(shù)學(xué)作業(yè)做不完!”

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。

這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

一周的情況差不多就是這樣了。據(jù)說今天好像是nba全明星比賽，我要去確定一下了，拜。

開學(xué)第二周周記篇十五

今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。

當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說：“書籍的力量支撐我上了十樓?！蔽覀冃ζ饋恚蠋熀傲恕鞍察o”之后，我們才稍稍安靜。

進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。

我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。

這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。

我不得不在老師的命令下放下了書。

只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。

期待下周的閱讀課。

一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)就過去兩周了，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)調(diào)整到了最佳，但是，問題已然顯露了出來，主要有兩個(gè)方面。

下面我將自己開學(xué)第二周的情況總結(jié)一下:

這周的作業(yè)質(zhì)量有一些下降，主要是因?yàn)樽约好χ趯W(xué)校將作業(yè)做完，速度提升了，效益卻降低了不少，這主要體現(xiàn)在物理和化學(xué)上，錯(cuò)題自然是有很多，當(dāng)然，肯定存在知識上的漏洞，但是大部分錯(cuò)誤都在與思考不夠深刻。

另一個(gè)方面，就是自己對于不會的題的態(tài)度十分惡劣，要么就是凡在哪里不管，要么就是十分煩躁，沉不住氣的去問老師。

這一點(diǎn)一定要做出改變，自己要先做足了思考盡量讓自己的心境平和下來，不以速度的快慢來衡量寫作業(yè)的優(yōu)劣，實(shí)在做不出來了再去問老師。

這兩天的`計(jì)劃是一天專心寫作業(yè)，另一天進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為新一周學(xué)習(xí)的開始，做好鋪墊。

這周有點(diǎn)小傷感哦，陳老師就要離開我們了，頓時(shí)覺得有些不舍。

當(dāng)然了，出國學(xué)習(xí)是件好事，有助于個(gè)人能力的提升，希望陳老師吃好玩好學(xué)好!

轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。

所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。

這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度--九個(gè)小組根據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。

學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評比，班里面也有。

如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。

當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個(gè)人獎里面加分。

具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過他。

期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對目標(biāo)人物表示敬意。

俺前面沒人了，于是就定了一個(gè)年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

最后一件事，和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系了--那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說)，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。

當(dāng)然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。

一周的情況差不多就是這樣了。

據(jù)說今天好像是nba全明星比賽，我要去確定一下了，拜~~