當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

三國演義的讀后感篇一

《三國演義》是中國古代名著之一，講述了東漢末年到三國時期的歷史故事。我在讀完這部作品后，深受啟發，獲得了許多寶貴的體會和感悟。下面我將從人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現實以及讀書的意義方面，談一談我的心得體會。

首先，人物塑造是《三國演義》的一大亮點。小說中塑造了許多英雄人物，如劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等。這些人物每個都有自己鮮明的性格特點和令人難以忘懷的形象，使人們能夠更加深入地了解他們的內心世界和為人處事的方式。劉備忠誠仁愛、關羽信義勇敢、張飛剛直豪爽，在與曹操的對抗中顯示出了不屈不撓的精神。這些人物的形象不僅豐滿鮮活，而且具有強烈的感染力，使我深感人物塑造的重要性。

其次，道德觀念是這部作品所傳遞的重要主題之一。小說中的眾多人物都具備高尚的品德和忠誠的信仰。他們在面臨困境和誘惑時，能夠堅持自己的信念和原則。例如，在曹操圍困壽春時，呂布被兵變臺誅，但他拒絕出賣自己的主公，表現出了堅貞不屈的忠誠。此外，諸葛亮也是一個具有高尚道德觀念的人物，他在謀劃戰略時，總是考慮國家和民眾的利益，而不是自身的私利。這種塑造出來的道德觀念，給予了我很多啟示，讓我明白了為人處世的真諦。

智慧與勇氣也是《三國演義》中令人敬佩的品質。劉備之所以能夠順利建立蜀國，除了他的仁愛之心外還有其睿智之處。他不僅對人有敏銳的洞察力，還能夠善于運用策略。而諸葛亮更是一個智勇雙全的人物，他以卓越的智慧和謀略，幫助劉備取得了許多勝利。同時，許多人物如趙云、關羽等也展現出了無畏的勇氣和激情。這些人物的智慧和勇氣令我深受鼓舞，讓我明白只有具備智慧和勇氣，才能在面對困境時取得勝利。

歷史與現實也是我在閱讀《三國演義》后得到的另一個體會。小說中描繪了一個虛構的歷史時期，但其中卻融入了大量真實的歷史情節。通過這部作品，我了解到了中國古代歷史的一些基本知識，例如東漢末年的政治動蕩和三國爭霸的歷程。而這些歷史故事也引發我對現實社會的一些思考，讓我認識到歷史對現實的影響和啟示。

最后，讀書的意義是我在讀完《三國演義》后最深刻的感悟之一。通過閱讀這部作品，我真切地感受到讀書對個人成長的重要性。它不僅能夠帶給我們知識和智慧，還能夠提升我們的道德品質和人生格局。讀書不僅是一種娛樂方式，更是開闊視野和提升內涵的途徑。讀完《三國演義》后，我意識到閱讀對于我的人生發展是多么重要，我也會更加熱愛讀書，不斷豐富自己。

總結起來，《三國演義》這部作品給予了我很多寶貴的體會和感悟。它通過人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現實以及讀書的意義等方面深刻地觸動了我。通過閱讀這部作品，我不僅對中國古代歷史有了更深入的理解，也明白了道德與智慧對一個人的重要性，更加堅定了我對讀書的信念。感謝《三國演義》這部偉大的作品，讓我在閱讀中獲得了寶貴的人生啟示。

三國演義的讀后感篇二

《三國演義》全書貫穿的各種打仗場面很有趣，其中“三英戰呂布”的故事，說的是呂布很強悍，張飛打不過他，結果叫來了他的兄弟，關羽和劉備，一起打群架，結果還是沒打贏。呂布太厲害了。書中的.另一個主人公是諸葛亮，爸爸告訴我，諸葛亮是個“法西斯”，在他的國家實行軍國主義，就像當年的日本鬼子東條英機，不顧老百姓的死活，他的一生，都是在侵略別人，制造戰爭。

《三國演義》太深了，很多地方我都沒看懂，我決定有時間再看看。

三國演義的讀后感篇三

從小，總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》，于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當時年紀尚小，歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費力地跟我解釋每—句話的意思。當到了小學二年級時，終于把這本我思念已久的書勉勉強強讀完?？墒恰獋€剛步入學習的殿堂的小學生，怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現在，我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

三國時代，戰火紛飛，英雄輩出，但——誰是英雄?

劉備是英雄嗎?有人會說，他當然是英雄!劉備知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業的。于是他三顧茅廬，找諸葛老師來共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家，當劉備第三次找他時，諸葛老師卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣，卻也是—個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個小時的時間等諸葛老師睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過：“今天下英雄，唯使君與操耳?！笨慈诉_到入木三分的曹操都這么說，劉備怎么會不是英雄?不過，我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強大的軍隊;且不說劉備沒有穩固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣，劉備的人品也有點問題，呂布之死足以證明。

想當初，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他避免了—場注定就不可能成功的敗仗。可當呂布被曹操捉住，曹操問劉備該不該留下呂布時，劉備卻忘恩負義地說了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是，呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭。但是，這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標準來評價《三國演義》中各具特點的人物，恐怕沒有—個算得上英雄。

我心目中的真正的英雄應該聰明透頂、坦率真誠、豁達大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊，如孔繁森、劉玉儒、任長霞，他們都是我們的時代楷模，民族英雄。因為有了這些英雄，我們的生活增添了許多色彩。我們應該在生活中學習他們默默奉獻的精神，為家長、老師、同學做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神，祖國的明天會變的更美好!

三國演義的讀后感篇四

里面的人物有：神機妙算的諸葛亮，忠厚的魯肅，氣量狹小的周瑜，重義的關羽，勇猛的'趙云。.。.。.

我最敬佩諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能鞠躬盡瘁的忠臣，他熟知天文地理，足智多謀，一生謹慎，可謂是奇才！他借東風、草船借箭、罵死王朗、空城計、三氣周瑜。.。.。.這些常人是所想不到的。

關羽面如紅棗，有“青龍偃月刀”，“赤兔馬”。他千里走單騎、過五關斬六將、、古城斬蔡陽、斬嚴良、誅文丑、刮骨療傷不怕疼。幾乎變的天下無敵。

常山趙子龍，長坂坡救幼主。趙云懷抱幼主，直透重圍，趙云這一戰，是他一生中最光輝的一戰。為了救小主人，生死置之度外。

三國演義的讀后感篇五

今天，我讀了一本很有名的書，它是我國四大名著之一，你們知道嗎?對了，就是《三國演義》它是羅貫中寫的，主要是講蜀，魏，吳三國的激戰。這個故事先是由劉，關，張三人桃園結義而開始，先是由張角帶領黃巾軍打，打了勝仗。然后劉、關、張三人又去和呂布大戰，呂布最終招架不住，掉轉馬頭而逃，關羽國五關斬六將，先后過了東嶺關，洛陽，氾水關，最終感動了諸葛亮，終于答應來輔助劉備。

有一次諸葛亮和周瑜一齊出計，還把曹操的船燒了，這是在赤壁大戰時，張飛戰馬超，那時張飛和馬超戰了以百多回合，不分輸贏，還是諸葛亮用計勸降馬超。最后劉備曹操孫權都死了，蜀魏吳三國歸晉。

當我拿到這本書之后非常興奮，一打開就開始看，一開始看的很快，一個字也不掉，看完一章又一章忠于看第十章，我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？梢姰斢鲆姳瘋⑼纯?、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。我看著看著，不知不覺到了晚上，眼皮也就開始打架了，但我絕不放棄，一直看到第十九章，于是我合上書去睡覺了。

到了第二天我在拿起來看，發現有一篇我們在課上學的一章，異常興奮，看完之后，果然不賴，我又繼續看，才知道老師為什么讓我們看課外書，因為看課外書對我們有好處，而且還可以加深書上的知識，所以我們讀書是必不可少的。

三國演義的讀后感篇六

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……隨著著熟知的開篇詞，我徜徉于三國亂世的海洋中深深沉醉?！度龂萘x》的主要構成是一次次戰爭，線索是一條條計謀，主角一位位主公。讓我感到戰場上刀光劍影的同時更能領會到軍事家們彼此之間富于智慧的謀略。讓我最記憶猶深的是其中最的三絕——“智絕”諸葛亮，“義絕”關羽，“奸絕”曹操。看到書中關于他們的文字，一個個人物從書中走來，不斷鮮活了起來。

諸葛亮,估計是整本書里面最有名的人物了。在我還沒有正式讀的時候就已經聽到了很多有關他的故事。自從對劉備講述了隆中對，被三請出山以來，幾乎全部的謀略都由他策定實行?；馃┩?、火燒新野、火燒赤壁造就了“新官上任三把火”的傳奇。特別是赤壁一役，就是他“借”來了東風，助周瑜大破曹軍，書中都有詩為證：“不是孔明施妙計，周郎安得程才能?”。一句，立馬較出了兩者間的高低。千古名計——錦囊妙計成功的幫忙劉備擺脫了東吳，回到荊州。之后薦龐統，取漢中都是他立下的汗馬功勞。

刀殺魏延。其余的制作制作木牛流馬更是小事。智絕稱號，當之無愧!

關羽，以一身的義氣聞名于三國。最的莫過于過五關斬六將和華容道義釋曹操二事了。一騎絕塵，千里尋主，不背那時兄弟盟約;華容道上，義釋曹操，還盡當初未斷情誼。如此一位忠肝義膽、義薄云天的英雄，死后被后人封神為武圣也并不為過。

最后，就是三國亂世最的奸雄曹操。年少時，旁人就有一句評價，隨著他走完了整個東漢末年“子治世只能臣，亂世之奸雄”。他既有滅呂伯奢一家的心狠，又有寬恕許渚的仁慈。挾天子以令諸侯，哪個可爭鋒?青梅煮酒論英雄，并不是狂言。官渡一役，他處于弱勢只因其求賢之性得了許攸，火燒烏巢，戰敗袁本初，平定了長江以北。即便有赤壁一敗，他也能飛速從打擊中走出來，汲取教訓，挑撥孫劉兩家?？v觀其一生，有人說他奸詐狡猾，有人說他審時度勢。但無論大家如何評價，逝者已矣，留下的只不過無盡的遐想。這可能是《三國演義》所有人物具備的共性，更是整本書的魔力所在。

三國演義的讀后感篇七

五字品《三國演義》忠織席販履卻不忘報效國家。黃巾叛亂，獨自望榜嘆息，結識了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。

仕途不順，沒有泯滅他振國興邦的志向，縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒有容身之處又如何，他依然為了興復漢室奔波勞累;兵少將寡，他依然不與奸邪為伍，他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬，那是他救民于水火的渴望，收取西川，北上伐曹那是他分內之事，因為他是漢室宗親，中山靖王劉勝之后，大漢皇叔劉玄德。

孝單福，一個虛假的名字，卻不能掩蓋住他的才能，初為劉備軍師，便立下赫赫戰功，破曹軍八卦陣，不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書，那是家母的信，言曹操將殺了她。那是封假的家書，可是身為人子，他不能見自己的母親遭人禍害。

自古忠孝不兩全，卻以百善孝為先。他辭別了劉備，走上了一條詮釋善孝之路，這一去卻害死了他的母親，他用悲與疼纏裹著自己的才智，用一生的前途守著對母親的孝。徐庶，一個在書中描寫很短，但他是我經常想起的名字。

智“大夢誰先覺，平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲?！鄙砭优P龍崗，心知天下事。欲守明主，以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸，火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰群儒，只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。

借荊州，氣周瑜，取西川，定蜀中，又是何等的英雄。白帝城托孤，是劉備對他的信任，對他才能的肯定;居相府，退五路雄兵，七擒七縱，讓對手心悅誠服;北上伐魏，七出祁山，是何等的毅力;木牛流馬，是那個時代科技的曙光。空城計，更從心里上戰勝了敵手;五丈原，是人們對他永久的懷念……出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，中華大地出英才，千古智絕諸葛亮!

義結義誓言千古仿，錚錚鐵骨無來者，桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無怨言，許都的錦衣玉食卻無法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對人們敘說什么叫兄弟之義。

華容道上立下生死軍令狀，誓斬曹操?？赏涨榉衷趺茨芡?，座下赤兔馬是曹操所贈，身上青蟒袍也是其所賜，他憶起當初被曹操圍困，曹操沒有殺他，而是禮賢下士，自己還斬了他六員大將……他心軟了，在生與死的選擇中，他還是放走了曹操。

這是一個普通人能做到的嗎?可他做到了，因為他是義神關帝爺。奸白色的臉譜中，透出陰森之氣，一副奸詐模樣，也許那并不是他的本色。

寧為我負天下人，也不教天下人負我，那是他做人的信條，也是他內心的讀白。刺董卓，擬矯詔足見其奸雄本色，挾天子以令諸侯，那是他稱雄的手段。

五字，不足以訴盡對《三國演義》的感慨，它的內涵與魅力概述了政治與軍事的智慧，是我們中華民族一部經典巨著。

三國演義的讀后感篇八

讀一本書，就想喝一杯濃濃的茶水，細細品味。我把《三國演義》讀完后，不僅為我國文化歷史的淵源及豐富，生動的美麗色彩感嘆。

《三國演義》講了五個階段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。

劉備三顧茅廬后，請出“臥龍”諸葛亮。諸葛亮提出了聯吳抗曹等計劃，使劉備的大業扎下了結實的基礎。經過官渡之戰、赤壁之戰，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。

曹操、劉備、孫權各據一方，曹操占據強大的北方，劉備占據西蜀、荊州等，孫權占據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。

最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統歸西晉。

其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮！因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業，使他獨據一方，不愧為“臥龍”.可惜與諸葛亮平等的的“鳳雛”龐統不幸遇難落鳳坡。

看到諸葛亮活活把周瑜氣死了，我非常高興，可是……。

在我知道關羽死了，張飛死了，劉備死了后，非常傷心。我往后看了起來，又看到諸葛亮病逝五丈原，我不禁又傷心了起來。

《三國演義》一書還教會了我許多做人的道理，使我受益匪淺：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現，也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好！