體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水滸傳讀書心得體會篇一

回讀《水滸傳》意在重新審視這部中國文學(xué)經(jīng)典，深入挖掘其中的價值與意義。作為一部代表中國古代文化的巨著，《水滸傳》不僅僅是一個英雄的故事，更是對人性的深刻探討。通過回讀，我發(fā)現(xiàn)這部作品中蘊(yùn)含著許多智慧和思考，值得我們從不同角度進(jìn)行剖析和思考。

二、透徹認(rèn)識人性的黑暗與光明。

《水滸傳》揭示了人性的黑暗面，令人深思。其中的英雄人物大多都是社會底層的窮苦人，他們因?yàn)樯鐣牟还⑷松谋瘎《呱戏缸锏牡缆贰Ｈ缌荷讲吹年松w、宋江，都是因?yàn)槭艿綁浩取⒉坏靡巡磐渡斫５谶@部作品中，也展現(xiàn)了光明的一面。如晁蓋等人在梁山泊建立起正義的勢力，與貪官污吏斗爭，保護(hù)百姓安居樂業(yè)。通過對這些形象的描繪，我們看到了人性的復(fù)雜性和多樣性，也反思了人性的本質(zhì)和社會對人的影響。

三、對現(xiàn)實(shí)社會的啟示與思考。

《水滸傳》中的社會背景雖然是古代，但其中所反映的階級矛盾、權(quán)貴腐敗等問題與今天的社會現(xiàn)實(shí)仍有許多相似之處。貪官污吏的描寫深入人心，令人不禁想到當(dāng)代社會中的腐敗現(xiàn)象。故事中的草寇反抗不義，表達(dá)了對社會不公的不滿和憤怒。書中的英雄人物，雖然他們很多都是犯罪分子，但他們中的一些人卻抱有為民除害的理想和使命感。這引發(fā)了我在現(xiàn)實(shí)中如何解決社會問題、推動社會進(jìn)步的思考。

四、突出歷史背景與文化內(nèi)涵。

《水滸傳》以明朝末年為歷史背景，通過描繪梁山泊英雄的興起和勢力的發(fā)展，給人一種歷史再現(xiàn)的感覺。故事中的人物形象多種多樣，他們有的來自民間，有的出身士族，他們在這個特殊的歷史時期中扮演著不同的角色，既有轉(zhuǎn)業(yè)的將才，也有落魄的書生、教師等。通過這些人物，我們可以看到明代古代文化的融合與碰撞，感受到這個歷史時期的獨(dú)特氛圍。

五、對于文學(xué)品味和寫作水平的提升。

回讀《水滸傳》對于我個人的文學(xué)品味和寫作水平的提升有著重要的意義。通過回讀，我在閱讀過程中加深了對古代文學(xué)的理解和感受。《水滸傳》以其深刻的人物形象、豐富的故事情節(jié)、獨(dú)特的文化背景等因素，對我個人的寫作水平有著深遠(yuǎn)的影響。我在閱讀中學(xué)到了如何塑造立體的人物形象，如何運(yùn)用文學(xué)技巧來表達(dá)情節(jié)，以及如何結(jié)合歷史文化來進(jìn)行創(chuàng)作。這些都是我在回讀《水滸傳》中所獲得的寶貴財富。

綜上所述，《水滸傳》不僅僅是一部英雄的故事，更是對人性、社會等問題的思考與探索。通過回讀這部作品，我透徹認(rèn)識到了人性的黑暗與光明，對現(xiàn)實(shí)社會有了新的認(rèn)識和思考，突出了歷史背景和文化內(nèi)涵，同時也提升了自己的文學(xué)品味和寫作水平。通過持續(xù)回味、思考與探索《水滸傳》，我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將受到這部經(jīng)典作品的深遠(yuǎn)影響。

水滸傳讀書心得體會篇二

思考一切無人問津的未知，可能可以發(fā)現(xiàn)無人知曉的桃源。

——題記。

它們在紙頁上狂舞，昏黃的光的透視下，下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱，隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。

我煩躁地不停翻頁。

只是忽的，我發(fā)現(xiàn)了一句話：

“兄弟不知，我是心腹兄弟，現(xiàn)在舍命前來救你……”

這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時所述的第一句話。

我霎時間感受到了某種奇異的吸引力。

我又用眼瞟了一下前文，吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進(jìn)屋，晁蓋反問宋江是否單身前來，吳用回答是，晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄，可他居然不認(rèn)識“晁蓋的心腹弟兄”宋江。

“心腹弟兄”到訪，晁蓋居然詢問是否單身前來，且遲疑了一伙兒才讓他進(jìn)屋。

可見晁蓋對宋江尚有戒備，絕非宋江所述“心腹弟兄”。

事實(shí)上，以晁蓋吳用智取生辰綱的本事，即使沒有宋江向晁蓋告密，恐怕也能逃出官府之手。且這樣，晁蓋還欠下宋江一記人情。

我思考著，有了些什么發(fā)現(xiàn)。

淡黃色的書頁上，它們的身影忽然幻化成為一只只天使，圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

再翻看下去，我便看見了柴進(jìn)落草的事情。

殷天錫仗著自己親戚的本事，來柴進(jìn)莊上鬧事，便被當(dāng)時暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。

而事后李逵為了“保護(hù)柴進(jìn)的家當(dāng)”，連夜把柴進(jìn)的金銀財寶一車一車往梁山泊上搬。

可是，事實(shí)上，柴進(jìn)是不是真的需要“幫忙”呢?

要知這天下，本應(yīng)是姓柴的，只是宋祖占了這地位。因?yàn)樾闹杏欣ⅲ銥楹笊粝铝诉z囑，大意是說，若非造反，柴家人做什么都可原諒。

這大致就相當(dāng)于一道免死金牌，有這“金牌”加身，柴進(jìn)何須畏懼殷家人的報復(fù)呢?

而且，李逵將其家產(chǎn)搬上了梁山，便是讓柴進(jìn)坐實(shí)了“造反”的名頭，他就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。只得依著他意，乖乖上了這土匪窩。

以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂?shù)暮棉k法，而他又最聽誰的話?

答案不言而喻。

在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導(dǎo)下，我一頁一頁地翻看下去，如癡如醉。

這“一百單八好漢義聚”的梁山泊，或許絕非那般光明。

發(fā)現(xiàn)未知，思考未知，可能可以打開一番新的仙境。

思考一切，有良多收獲。

水滸傳讀書心得體會篇三

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其獨(dú)特的敘事手法和真實(shí)的描寫風(fēng)格吸引了無數(shù)讀者。我在回讀水滸傳時，深受其情節(jié)的感染，同時也從中獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將從“忠誠”、“團(tuán)結(jié)”、“智慧”、“奮斗”和“人性”五個方面，分享我對水滸傳的感悟。

忠誠是水滸傳中最重要的主題之一。幾乎每個好漢都以無比的忠誠與義氣聞名。例如，馮唐被宋江看中后，義無反顧地加入了梁山；石秀在遭受凌遲之刑時，仍舊堅(jiān)決不背叛宋江。他們的忠誠不僅表現(xiàn)在對朋友的堅(jiān)持，也體現(xiàn)在對己身的責(zé)任。水滸傳中曲藝中的“多情自古詩人憐，好吃懶做無人理”的那一幕更加突出了他們的忠誠。這種忠誠值得我們深思，忠誠是人與人之間最美好的情感，是社會和諧發(fā)展的基礎(chǔ)所在。

團(tuán)結(jié)是水滸傳給我留下的最深刻的印象之一。一方有難，八方支援的水滸好漢之間建立起的緊密團(tuán)結(jié)關(guān)系，使得他們能夠凝聚眾人力量，擊敗敵人。在困境中，他們緊密聯(lián)系在一起，共同承擔(dān)困難，共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。水滸傳通過刻畫好漢之間的關(guān)系，告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。無論是在家庭、同學(xué)還是工作中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成績，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

智慧是水滸傳中眾多英雄所具備的特質(zhì)之一，他們機(jī)智勇敢，善于思考和分析問題。宋江如何調(diào)動人心，妙手化解危機(jī)，展現(xiàn)了他的非凡智慧。而智勇雙全的晁蓋更是以奇計(jì)將智取梁山的信任和敬佩都贏得的淋漓盡致。智慧使他們在波瀾壯闊的江湖中屢屢化險為夷，成功戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，智慧同樣是我們追求成功的關(guān)鍵所在，它使我們能夠快速而準(zhǔn)確地解決問題。

奮斗是水滸傳中的重要主題之一。水滸傳中的英雄們并非生來就是英雄，他們練就了過人的武藝、收集了智慧和經(jīng)驗(yàn)，上升為時局的主角。宋江自幼好讀書，又不斷修煉武藝，最終成為了梁山的領(lǐng)袖。晁蓋也是通過勤奮修練，最終成為了梁山的一員。他們的成功來自于他們不斷奮斗和不斷超越自我的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，奮斗也是我們實(shí)現(xiàn)自身價值的關(guān)鍵所在，只有經(jīng)歷激烈的奮斗，才能成就偉大的人生。

水滸傳貼近生活，描繪了豐富的人性。其中既有善良正直的人物，如宋江、李逵等，也有狡猾奸詐的人物，如晁蓋、林沖等。通過描繪這些不同的人物形象，水滸傳表達(dá)了對人性的包容和理解。它告訴我們，人性充滿復(fù)雜性和多樣性，我們不能僅憑表面的現(xiàn)象來評判一個人。只有真正了解一個人，我們才能真正理解他們的行為和內(nèi)心的想法。

通過回讀水滸傳，我不僅欣賞到了其中的故事和情節(jié)，還從中汲取了許多寶貴的心靈滋養(yǎng)。忠誠、團(tuán)結(jié)、智慧、奮斗和人性是我在讀過水滸傳后，對于人生有了更深刻認(rèn)識的關(guān)鍵要素。這些在水滸傳中所體現(xiàn)的品質(zhì)和價值觀將成為我一生的寶貴財富。

水滸傳讀書心得體會篇四

《水滸傳》是中國史上第一部用白話文寫成的成篇小說，同時也是四大名著之一。所以，《水滸傳》就必然有出彩之處使之流傳千古。

《水滸傳》里的人物都描寫刻畫得生動傳神，讓我在閱讀的過程中能深刻的感受到人物鮮明的色彩。例如：“花和尚”魯智深。魯智深他是一一個愛憎分明的人。在書中提到，魯智深與九紋龍史進(jìn)還有打虎將李忠在酒店喝酒的時候，遇上了苦命的金老漢和翠蓮二人，在聽了翠蓮對于他們生活的描述之后，魯智深對他們抱以同情心，當(dāng)即就決定要幫助他們返回東京。

在閱讀正文之前，我在書中的導(dǎo)語部分了解到，魯智深的性格略微魯莽，但同時他也是個粗中有細(xì)的人。就好比在他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。而在對付鎮(zhèn)關(guān)西的過程中，他考慮到了要拖延時間讓金老漢父女走遠(yuǎn)了再動手，然后通過先激后打的策略使得鄭屠首先持刀動手，造成了因?yàn)榭诮嵌窔募軇荨Ｒ沧屪x者了解到這是一場正義的斗爭，的最后因?yàn)樗α窟^大不慎將鄭屠給打死了。

可面對這種場面魯智深并沒有慌亂的逃走，而是通過“這廝詐死;灑家和你慢慢理會”等話語讓自己脫了身。從這一片段，我們可以深刻的體會到魯智深有勇有謀的人物特點(diǎn)。

在魯智深急躁，有勇有謀的特點(diǎn)中，我還喜歡他的重情重義。就好比在他知道史進(jìn)失陷華州城時，不聽朋友的勸阻，心急火燎趕去救史進(jìn)，說：“都是你這般慢性的人，以此送了俺史家兄弟。你也休去梁山泊報知。看酒家去如何!”可最后史進(jìn)沒救出來，自己反而被抓了。雖然此例子不少體現(xiàn)了魯智深的魯莽急躁，但也反映出他的重情重義。

在這么多描寫魯智深的片段中，我們感受到他的正氣凜然、有勇有謀，重情重義，為維護(hù)社會的公平正義挺身而出……但與此同時，我們也要知道，見義勇為要講求方式方法，在法律的框架下行正義之事。

水滸傳讀書心得體會篇五

水滸傳是中國古代文學(xué)的一部經(jīng)典之作，它以其生動的故事情節(jié)、豐富的人物形象和深刻的社會思考贏得了眾多讀者的喜愛。最近重讀這本書，我深感其對于人性、忠誠、正義等問題的思考仍然具有重要的啟示意義。以下是我對于《水滸傳》的心得體會。

首先，水滸傳以其獨(dú)特的人物設(shè)定和人物形象給我留下了深刻的印象。每一個水滸英雄都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)和悲壯的命運(yùn)。例如梁山好漢中的宋江，他在遭遇了一系列的不幸后，從一個懦弱無能的人逐漸成為梁山悍將，最終用自己的智慧和勇敢?guī)ьI(lǐng)梁山好漢反抗壓迫。他的形象展示了一個普通人在面對困境時可能激發(fā)的巨大潛力，也勾勒出了一個真實(shí)而深刻的愛國志士形象。

其次，水滸傳深刻地探討了人性的善惡之間的矛盾與較量。梁山好漢是被逼無奈才走上不歸之路的，他們原本都是善良的村民、官員和百姓，而在社會不公和無奈的逼迫下，他們只能奪取武器、起兵抗?fàn)幷归_反抗。在這個過程中，他們作為正義的一方也不得不使用非正義的手段，這種矛盾在人性的義和利之間的斗爭中凸顯出來。通過對這些復(fù)雜而真實(shí)的心理和情感的深刻描繪，書中給我留下了深刻的思考，人性的善惡如何在困境中展開斗爭以及如何走向正義的道路。

水滸傳還強(qiáng)調(diào)了忠誠這一核心價值觀的重要性。書中的人物對于忠誠這一概念有著深刻的理解和堅(jiān)守。從宋江對于給國家謀劃的追求，到小李廣對于國家的無私奉獻(xiàn)，再到水晶島堅(jiān)決抵抗金兵的英勇行為，這些人物都用自己的忠誠和勇敢證明了他們對于國家和他人的堅(jiān)定承諾。這些人物的形象深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我明白了忠誠不僅僅是口頭上的誓言，更是付諸行動的動力和行為的形式。

此外，水滸傳通過對于偽善和沖突的描寫，對于社會現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考。書中厚顏無恥的官員和勾結(jié)顛倒黑白的官府體制，展示出了一個黑暗、丑陋和腐敗的社會形象。通過對這些惡劣現(xiàn)象的揭露和批判，書中也反思了現(xiàn)實(shí)社會中的問題，提醒人們不要迷失在權(quán)力和利益的迷霧中。這種對于社會現(xiàn)象的思考以及對于社會問題的直接揭示，是這本書的一大亮點(diǎn)。

總結(jié)而言，《水滸傳》通過其獨(dú)特的人物形象、深刻的人性探討和對于忠誠與社會現(xiàn)象的思考，給我留下了深刻的印象和重要的啟示。讀完這本書，我深切感受到了愛國主義、正義和善惡斗爭的重要性，也更加理解了人性的復(fù)雜和社會的諸多問題。我相信，只有通過閱讀和思考，我們才能夠在面臨困境時迸發(fā)出無窮力量，走向光明的道路。

水滸傳讀書心得體會篇六

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，與世聞名。今天我閱讀了這本書，飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡，了解了“一百零八將”是如何相遇，如何結(jié)拜的全過程。我敬仰他們的為人；敬仰他們的武功；敬仰他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理，感想很多，體會很深。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽說景陽岡時常有老虎出沒，隔三差五有人被老虎吃掉，給老百姓帶來了極大的.災(zāi)難時，他便自告奮勇，決定除掉這只老虎。一天晚上，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜，以為又來了一個獵物，猛地朝武松撲去。說時遲，那時快，武松掙開了老虎的血盆大口，打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感謝這位蓋世《水滸傳》中類似這樣的故事很多，我覺得這些好漢都十分勇敢，為老百姓除暴安良，這樣的英雄也被贓官污吏所陷害，這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇，我真不明白這世上為什么會有好壞人之分！在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧，世界將更加美好！我喜歡《水滸傳》；我喜歡“一百零八將”；我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

水滸傳讀書心得體會篇七

《水滸傳》是中國文學(xué)史上著名的小說之一，它講述了一群豪杰聯(lián)合起來反抗腐敗政府的故事。我在初中時第一次讀了這部小說，讀完后我深刻地體會到了人性、忠誠、勇氣等眾多道德準(zhǔn)則。在接下來的幾年里，我也多次回過頭來重新閱讀了該作品，每一次閱讀都讓我對其有新的認(rèn)識和領(lǐng)悟。

段落二：人性的暴露。

“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這是《水滸傳》中常被引用的一句話，它道出了一個人應(yīng)該具備的真正品質(zhì)和高尚精神。但小說中的人物卻并非都像這句話所描述的那樣，他們的一些言行暴露了人性的丑陋面，比如梁山好漢中有許多人最初并不是為正義而斗爭，而是為了個人的私利。這讓我深刻認(rèn)識到了人性中的復(fù)雜性和丑陋性。

段落三：忠誠的力量。

小說中的梁山好漢們是一群忠誠的人，他們齊心協(xié)力，共同抵御著來自外界的威脅。在小說的一些描寫中，他們?yōu)榱吮舜硕で匦χ鎸橙硕晃窇郑@展現(xiàn)了忠誠的力量。作為一個讀者，我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)關(guān)注的是一種信念的力量——只要人高舉信念的旗幟，激烈的斗爭一定能獲得最終的勝利。

段落四：勇氣和友誼。

小說中的人物們勇敢地去面對任何挑戰(zhàn)，不輕易說放棄，這種勇氣讓我敬佩。如林沖臨死仍然矍鑠著豪邁的神態(tài)，武松不怕千險萬險，公孫勝和傳慶這樣矢志不渝的兄弟之間的友誼讓人感動，它們也形成了《水滸傳》中另一個重要的主題——信任和友誼的力量。

段落五：結(jié)論。

讀《水滸傳》這本小說，使我更加認(rèn)識到了成功需要學(xué)習(xí)勇氣，忠誠和友誼的力量如此有用。小說中那些人物與他們的事跡能夠啟發(fā)我們，使我們深刻地認(rèn)識到，人生只有勇敢去面對、承受責(zé)任、堅(jiān)持信念和善待別人，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值。讀完《水滸傳》這本小說后，我也在不斷地學(xué)習(xí)，希望自己能夠擁有這些高尚的品德和精神，也期待著在未來的人生中能夠如同梁山好漢那樣，頑強(qiáng)地奮斗著，為正義和平而努力。

水滸傳讀書心得體會篇八

每一個故事，都讓人津津有味；每一個故事，都讓人驚喜萬分；每一個故事；都讓人身臨其境；每一個故事，都讓人交口稱贊。是什么書本中的故事如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生？那就是出于施耐庵筆下的《水滸傳》。

施耐庵是泰州興化的小說家，他也應(yīng)流傳千古的《水滸傳》而揚(yáng)名天下。這眾所周知的水滸傳究竟是有著怎樣的特別魅力，讓人人愛好呢？自從看完這本鴻篇巨制，我就深深地領(lǐng)會了。

《水滸傳》是一篇長篇小說，也是四大名著之一。它將108位英雄好漢描寫得淋漓盡致。謙虛知禮的林沖棒打洪教頭；武藝高強(qiáng)的武松怒打猛虎；敢作敢當(dāng)?shù)臈钪举u寶刀……這一則則引人入勝的故事中，最令我記憶猶新的還是“李逵斗楊順”和“獅子樓鋤奸”的情節(jié)。

“李逵為了給宋江做辣鮮魚湯，以助醒酒，惹怒了‘浪里白條’楊順。機(jī)警的`楊順沒有與李逵用武力解決，而是機(jī)警地一撐船，李逵便‘撲通’一聲倒在了水里。”讀到這兒時，我不由捧腹大笑。“李逵也真是魯莽，偏偏要用武力解決。”我想，“楊順真是機(jī)警！打不過就用智取，一樣勝利！‘浪里白條’可不是浪得虛名！”這一篇是百讀不厭啊！每一遍的感覺略有變化，場面也略有變化呢！我還為這個情節(jié)做了一首小詩：“李逵奪魚，惹怒張順，張順智斗，李逵落水。”

“獅子樓鋤奸”可就沒有“李逵斗張順”那么輕松幽默了，反而是讓人眉頭緊鎖，咬牙切齒。“武松打死老虎后，當(dāng)了步都頭，并和他的哥哥——武大郎偶遇了，還去了趟東京。他走后武大郎的妻子潘金蓮與財主西門慶勾結(jié)成奸，并堵死了武大郎。武松回來后，智斗兩個‘惡霸’，最后，將他們兩人殺死，以為哥哥報仇雪恨。”

“李逵斗楊順”幽默風(fēng)度，令人捧腹大笑；“獅子樓鋤奸”不茍言笑，令人憤憤不平。情節(jié)不同，風(fēng)格不同，意義不同。《水滸傳》難怪如此深得人心！

讀《水滸傳》時，我體驗(yàn)到了一種讀其它書本從未有過的體驗(yàn)：時而惴惴不安，著急萬分；時而憤憤不平，咬牙切齒；時而捧腹大笑，喜笑顏開；時而憂心忡忡，悶悶不樂。本來，我們在書海中不僅可以周游世界，還可以體驗(yàn)各種各樣的情緒呢！

水滸傳讀書心得體會篇九

水滸傳是一部中國古典文學(xué)名著，其千奇百怪的故事情節(jié)，深刻的社會寓意和豐富的文化內(nèi)涵引人入勝。作為一位讀者，在閱讀這部小說的過程中，我體會到了許多東西，下面就讓我將我的讀書心得體會與大家分享。

第一段：人性的善惡之辯。

小說中每個角色的塑造都極為準(zhǔn)確，其中的善惡之辯也更加清晰。宋江是一個外表和藹可親、慷慨大方的大俠，卻因?yàn)橹巧梯^低而受人欺騙；而另一名大俠花榮則長相丑陋，表面卻張牙舞爪、兇惡可怕。這樣的人物形象逼迫我們不斷反思“善惡”的界限。同時，在社會背景的影響下，一些看似“兇殘”的黑幫組織也常常會干出“仁義”的行動。這些對我們的啟示是深刻的，告訴我們善惡兼存，并非終究只有黑白之分。

第二段：友情的珍貴。

第三段：對權(quán)力的反思。

上層社會的權(quán)利、優(yōu)越性在《水滸傳》中也得到了淋漓盡致的揭示，如花榮與賈氏一家的恩怨、關(guān)勝在逃出青州的前夜所說的犯迷糊的話語等。這些反映了新舊權(quán)利之爭以及弱者和權(quán)利之間的本質(zhì)，我們應(yīng)從中汲取經(jīng)驗(yàn)、反思人生。

第四段：文化底蘊(yùn)。

《水滸傳》中的古詩詞、歇后語等都是具有優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)的。熟知這些文化內(nèi)涵的讀者能夠更深入地了解小說人物的性格特點(diǎn)，并且更有助于理解故事情節(jié)。此外，還可以理解古代社會的文化特點(diǎn)和文學(xué)的發(fā)展歷程，這一點(diǎn)極為重要。

第五段：人生體悟。

讀完《水滸傳》，對于人生的領(lǐng)悟也發(fā)生了改變。生而為人就需要有所作為，角色的塑造和抉擇也提示著我們成長的方向。在現(xiàn)實(shí)社會中，很多情況下我們也需要選擇，“是做個難看的耳目或者成為社會的鋪路石頭”。看似微不足道的一刻也可能塑造一生。

總之，《水滸傳》是一部不可錯過的經(jīng)典小說，其中深刻的人性、友情、權(quán)利等方面的描寫值得我們細(xì)細(xì)品味和反思。同時，通過這篇文章，希望大家更加珍惜身邊的朋友和親人，同時不斷努力成為一個具有責(zé)任和品德的人。

水滸傳讀書心得體會篇十

最近，我讀了《水滸傳》這部書，它講述了宋徽宗時期梁山泊起義，直到轟轟烈烈完畢的事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇。宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個上梁山的人，為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢?這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的`及時雨。

但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多，為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因?yàn)楹笳摺＠绮襁M(jìn)和宋江對待武松的不同態(tài)度，柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的，而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬仰大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進(jìn)京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執(zhí)，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。但不管怎么說，《水滸傳》這部書總體還是不錯的。

水滸傳讀書心得體會篇十一

不是他們不想，而是他們不能；她很無助，在這個陌生的地方她的手腳都不知道往哪里放，她很不自然。只有能夠真正做到心平氣和，才會叫每一個平淡的日子慢慢地生動起來，才會頭腦清醒地去審視自己，才會把一些名利得失看成過眼云煙，才會去干自己想干也能干的事情。

一書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，受到朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的故事。讀完此書，在我腦海中揮之不去的只有兩個字“忠”和“義”。

《林教頭風(fēng)雪山神廟》里的情節(jié)：當(dāng)時林沖被發(fā)配滄州，差點(diǎn)被兩個衙役結(jié)果了性命，最后多虧魯智深一路跟蹤，拔刀相助，救出林沖。本以為很平安，可朝廷又讓林沖看管滄州城外的山神廟，陸虞侯等也暗自跟蹤過來。在山神廟，當(dāng)時天下著大雪，刮著大風(fēng)，林沖要去買酒，保暖身體，回來的路上，偶爾聽見陸虞侯和富安設(shè)計(jì)圈套害自己，最終林沖被逼殺他們。這不就是“忠”和“義”嗎？令人崇敬的`好漢們哪，我將銘記你們于心；令人發(fā)指的小人們哪，我將憎恨你們到死；可歌可贊的巾幗女哪，我將敬佩你們千年；梁山泊的一百單八將，你們?yōu)榱俗杂桑瑸榱藬[脫軍官的束縛，無畏地抗擊，勇敢地殺敵，無論你們成功與否，我都是為你們加油打氣的支持者。祝君好運(yùn)！

水滸傳讀書心得體會篇十二

《水滸傳》即然是四大名著之一，就必定有它的發(fā)光之處，今天讓我再次隨各位梁山伯的英雄深刻的體會了一番，他們的忠孝義。故事里德人物刻畫的十分傳神、性格鮮明。花和尚魯智深他得知鄭屠夫欺負(fù)金翠蓮父女，主動向金氏父女贈送銀兩，幫助她們逃跑，激怒鄭屠夫，三兩拳就打死了惡霸鄭屠夫。這一切都充分的表達(dá)了他是一個粗中有細(xì)、性格暴躁、路見不平拔刀相助的真漢子。李逵思母心切，便回家接老母，沒想到母親卻被老虎給吃了。李逵怒殺四虎是對母親的孝給他的力量。武松得知武大郎是被潘金蓮毒殺的，為了替哥報仇，于是割下了潘金蓮的頭，殺了西門慶，獲罪流放孟州，也在所不惜。他們有對國家和社會忠心，宋江寧愿死也不愿讓李逵造反，寧可朝廷負(fù)他，他衷心不負(fù)朝廷;還有林沖的'妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。梁山中一百零八將，記憶深刻的還有智多星吳剛、神行太保、戴宗、等等都是讓人敬仰的英雄好漢。水滸傳是一本非常耐人尋味的一本書。

水滸傳讀書心得體會篇十三

《水滸傳》是中國古代小說中的經(jīng)典之作，這部小說描寫的是宋朝末年，一群由植物為首的好漢，糾正了朝廷的種種不公，最終成為一個震驚天下的故事。我在閱讀這本小說的過程中，深深感受到了其故事情節(jié)的震撼以及其中蘊(yùn)含著的思考和啟示。

第一段，故事情節(jié)的震撼。

《水滸傳》中描寫了各種人物的命運(yùn)，其中包括斗爭、勝利和失敗。其中，“梁山好漢”的故事情節(jié)傳達(dá)出的是一種強(qiáng)烈的震撼感，這種震撼是由于小說中那些好漢們的勇氣、忠誠和犧牲精神所形成的。他們所有人雖然出身卑微，但是當(dāng)他們的信仰受到威脅時，他們決定一起反抗，最終用自己的實(shí)際行動來證明他們的決心和勇氣。他們中的一些人甚至愿意為了保衛(wèi)信仰而死，而這種無私的犧牲精神則讓人們看到了人性的最真實(shí)的一面。

第二段，蘊(yùn)含著的思考和啟示。

除了通過情節(jié)來傳達(dá)思想之外，《水滸傳》還包含著一些沉思和啟示。通過小說中不同人物的命運(yùn)，我們可以看到很多關(guān)于人類的本質(zhì)的思考，包括對權(quán)力、財富和名氣之間的關(guān)系的思考。另外，通過《水滸傳》我們也可以看到一些關(guān)于自我意識和自我發(fā)展的思考，這些思考會讓我們對自己的內(nèi)心有更深層次的認(rèn)識和了解。這些思考和啟示對于我們的成長和發(fā)展有著深刻的影響。

第三段，思考人性及社會的融合。

小說中的人物描寫都非常全面，包括好與惡、丑與美。在小說中，人物的好與惡、丑與美所呈現(xiàn)的，正是人性。在閱讀這部小說時，我開始思考了人性的陰暗面，也深刻地認(rèn)識到人性是非黑即白。但這并不能夠否定人性中的優(yōu)秀部分，這些優(yōu)秀部分會深深地影響每個人，促使人去改變自己和改變社會。當(dāng)這些人性的優(yōu)秀方面被融合到社會之中以后，社會就會變得更加穩(wěn)定，更加美好。

第四段，對于對待命運(yùn)的改變。

在小說的人物中，大部分都是從無到有，展示出了足以挑戰(zhàn)社會命運(yùn)的勇氣和氣概。通過閱讀這部小說，我們可以發(fā)現(xiàn)：人在不經(jīng)歷命運(yùn)的改變之前是平凡而苦悶的。而在經(jīng)歷命運(yùn)改變之后，人的狀態(tài)會發(fā)生急劇的變化。在人的內(nèi)心深處，總是伴隨著一份強(qiáng)烈的沖動或者是想法，這個想法就在自己面前，人也只有勇敢地去迎接它，才能夠獲得真正的幸福。

《水滸傳》這部經(jīng)典小說，讓我有了許多的收獲和啟示。在閱讀的過程中，我深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性，人的命運(yùn)可以改變，但是必須要有足夠的勇氣去實(shí)施。同時，從小說中的細(xì)節(jié)之處可以得到啟示，比如文化、信仰和勇氣這些品質(zhì)的重要性。總的來說，通過《水滸傳》的閱讀，我對于自己的人生和社會的看法有了更深入的認(rèn)識，讓我對未來更加充滿了信心。

總之，通過閱讀《水滸傳》，我深刻認(rèn)識到了人性的復(fù)雜性和命運(yùn)的可改變性，認(rèn)識到自我意識和自我發(fā)展的重要性，以及品質(zhì)如文化信仰和勇氣對于一個人的重要性。這些認(rèn)識和啟示對于我今后的個人成長和社會發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。

水滸傳讀書心得體會篇十四

水滸傳是中國古代四大名著之一，以其雄壯的場面、獨(dú)特的人物形象而深受廣大讀者喜愛。作為學(xué)生，我們讀書的目的不僅僅是為了獲取知識，更重要的是潛藏在文字背后的思想與感悟。在讀完水滸傳后，我深感到這部作品給予我的交流和心得體會是如此巨大豐富和深刻，無論是在人性的探討，還是在價值觀的思考上，水滸傳都對我有著深遠(yuǎn)的影響。

水滸傳以108個英雄豪杰為主角，通過他們的抗?fàn)幒蜖奚宫F(xiàn)了正義與邪惡斗爭的永恒主題。無論是宋江的仁義，還是梁山伯中的癡情義氣，每個人物都展現(xiàn)了令人欽佩的品德和精神。在讀書交流時，我們深入討論了這些人物的心理變化和動機(jī)，發(fā)現(xiàn)他們的行為都是在特定的社會背景下產(chǎn)生的。這樣的交流不僅僅是在分析文本，更是在思考我們身邊的社會，以及我們在日常生活中面臨的道德和倫理問題。

水滸傳中描繪的人性多樣且復(fù)雜，使我不禁思考人性的弱點(diǎn)和力量。在讀書交流過程中，我和同學(xué)們一起探討了人性的本質(zhì)，以及為什么有些人會背離原有的道德底線。我們認(rèn)識到，每個人都是一個獨(dú)立的個體，有著自己的思維方式和價值觀念，而作為讀書者，我們的任務(wù)是去理解和尊重這種多樣性。這種交流使我意識到人性的復(fù)雜性，同時也教會我如何與他人相處和理解不同的觀點(diǎn)。

讀完水滸傳，我不僅感受到了文學(xué)的美，更重要的是對社會和人性有了更深刻的認(rèn)識。作為國內(nèi)知名的文學(xué)作品，水滸傳深入揭示了當(dāng)時社會的黑暗面，讓我了解到歷史的殘酷和真實(shí)。在讀書交流過程中，我們分享了對社會問題和現(xiàn)象的觀察和思考，討論了如何在現(xiàn)實(shí)生活中修正我們的行為和觀念。這樣的交流使我們對社會問題有了更深入的理解，也增強(qiáng)了我們解決問題的勇氣和能力。

水滸傳的價值觀也給予了我們巨大的啟示。這部作品強(qiáng)調(diào)了人與人之間的互助精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性。讀書交流中，我們深入討論了這一點(diǎn)，并提出了如何在日常生活中實(shí)踐這種價值觀。我們從中認(rèn)識到，只有當(dāng)每個人都尊重他人、關(guān)愛他人，并為他人考慮，才能更好地構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。這樣的交流讓我們深刻明白了水滸傳中的價值觀對個人和社會的影響，也激發(fā)了我們將其付諸實(shí)踐的決心。

通過與同學(xué)們的交流讀書心得，我對水滸傳有了更深的理解和領(lǐng)悟。這部作品不僅僅是一部描述英雄豪杰的小說，更是以深刻的人性和巨大的價值觀給予了我們啟示。水滸傳讓我們思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解和尊重他人，同時也激發(fā)了我們改變自己和社會的決心。通過讀書交流，我們不僅僅獲得了知識，更重要的是收獲了在人性、價值觀和社會問題方面的思考和體驗(yàn)。

水滸傳讀書心得體會篇十五

《水滸傳》中一群人物都稱為好漢，但我覺得他們更像是莽夫、強(qiáng)盜。

像魯智深，首先魯智深一時憤怒打死了鎮(zhèn)關(guān)西背上了一條人命，后來到了五臺山當(dāng)和尚，明明寺中主持對他很好，但他還是飲酒作樂，用禪杖打壞了亭子，敲碎了石獸，打了眾僧。我覺得那些僧人并沒有錯，而魯智深卻義正言辭的打罵那些和尚。后來他到了瓦官寺看不出誰好誰壞欺負(fù)了僧人，后來去打那兩個強(qiáng)盜卻被打了回來，也導(dǎo)致了僧人們自殺。他以好漢的名義去打殺，最終毀了一個瓦官寺。難道殺害了這么多人就稱得上是好漢嗎？雖然它為人們除了點(diǎn)禍害，但造成的禍害更多。

林沖是一個掌管重兵的教頭，卻也是好漢。他因得罪了高太尉而被刺配，遇到了柴進(jìn)，款待林沖時說：村夫不知高下，教頭到此，如何恁的輕意？我想，林沖又不曾做過什么好事，況且又是武將是朝廷上的官員，為何如此敬仰他，照顧他？后來林沖去梁山泊中途時看到一群村夫在茅屋喝酒，村夫自己不夠喝就沒給他，林沖就把他們都打跑了，自己把酒喝光了。真是沒道理。后來到梁山伯又殺了王倫，盡管王倫雖不是心胸寬廣之人，但畢竟不曾作惡，卻說殺就殺了連一條活路也不給留。

《水滸傳》中的所謂英雄，大多不是良善之輩，雖偶爾做出一些善義之舉，但大多功不補(bǔ)罪，逃避王法。這些人無視法律法規(guī)，公然跟官府叫板。像這樣的好漢，我實(shí)在不大佩服他們。