在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季學期小學德育工作計劃篇一
本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習。進一步實施校本培訓，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大教師的知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高了教育教學能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，使我們的教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。
抓好班主任隊伍建設(shè)，進一步完善班主任培訓工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓學習。鞏固班主任崗位練兵成果，將班主任的基本技能內(nèi)化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動，快速提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。
1、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。
2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。
4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀實。
5、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作，對學生耐心輔導(dǎo)，師生關(guān)系平等、和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次，采取請、去、家訪溝通等形式。
1、加強德育隊伍建設(shè)，注重班主任校本培訓，每月組織一次"專題培訓"，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。
2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導(dǎo)師，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會、家訪等）。課程系列，學科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料，組織好"如家杯"活動課大賽。
4、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓。
（1）教學設(shè)計--加強教師的備課技能。
（2）課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
5、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽，全員參與，選拔優(yōu)者參賽。
6、分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，在綜合性的德育工作社群，根據(jù)班主任工作的需要，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討，促進班主任工作水平的提升。
班主任工作要持之以恒，要科學化、制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。切實提高班主任工作水平。
春季學期小學德育工作計劃篇二
踏著春天的步伐，迎來了新的一學期。為更好的開展德育工作，需寫一份春季德育工作計劃。那么大家知道小學春季德育工作計劃怎么寫嗎？以下是本站小編為您整理的“小學春季德育工作計劃范文”，供您參考，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
一、指導(dǎo)思想。
以學校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作。
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
（三）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（四）加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
（五）提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
（六）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（七）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（八）安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。
3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。
4、各班召開家長會。
1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備慶祝雷鋒活動。
3、出版慶祝雷鋒宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
3、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
4、期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育。
5、召開班主任工作會。
1、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
2、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
3、上交班會記錄及班務(wù)日志。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè)，做好放寒假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列。
一、指導(dǎo)思想：
本學期繼續(xù)以教體局和學校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見和學校工作計劃，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，讓德育真正走進學生的心靈，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培育文明優(yōu)秀少年。
二、主要工作措施：
1.切實加強隊伍建設(shè)，提高德育整體水平。
2.狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高文明意識。
3.深化德育活動，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。
4.創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
三、具體工作：
（一）抓好班主任隊伍建設(shè)，提高智慧育人水平。
1.樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家校互動的育人模式。
2.加強班主任隊伍建設(shè)。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。
3.要求班主任制定好班務(wù)工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關(guān)資料。
4.搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到日日公布，周周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任月積分。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
（二）加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效。
1.做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
2.本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各值日組加強指導(dǎo)，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。強學生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀律工作，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、上下樓、如廁、文明禮儀、班級文化墻。
3.堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生，由班主任負責，值日組定時、學校隨時進行檢查。
4.開展“拒絕零食、關(guān)愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查，，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
（二）開展好德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。
抓好少先隊建設(shè)，創(chuàng)新“七彩少年評價”和成長檔案袋工作，開展“爭章達標”工作，規(guī)范“雛鷹爭章”活動程序，把“雛鷹爭章”作為少先隊素質(zhì)發(fā)展評價體系和激勵手段，通過各種富有特色的教育活動進一步探索少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制。
（三）四位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。形成德育工作的合力。
四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。
具體各月活動安排如下：
二月常規(guī)穩(wěn)定月。
1.總結(jié)寒假生活，重溫常規(guī)，評選假期好隊員。
2.全體教師學習德育工作計劃，正副班主任制定班隊工作計劃。
3.第一期黑板報。
4.加強紀律衛(wèi)生規(guī)范教育。
三月文明禮儀月。
2.主題板報檢查。
4.“學雷鋒”活動。
6.校外實踐活動。
四月綠色行動月。
1.結(jié)合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育。
2.親近大自然社會實踐活動。
3.“暢想綠色”主題中隊會。
4.主題板報檢查。
五月熱愛勞動月。
1.利用“五一”假期開展勞動體驗教育活動。
2.利用感恩日進行感恩教育。
3.組織班級管理經(jīng)驗交流會。
4.主題板報檢查。
5.“法制講座”、“防災(zāi)演練”等活動。
六月歡樂迎新六一。
1.通過六一慶祝活動，提高學生的綜合素質(zhì)；
2.做好學期資料積累，整理歸檔工作。
3.制定假期活動計劃，進行假期生活指導(dǎo)。
開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動。
以學校辦學理念為主導(dǎo)，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容，以班級特色文化建設(shè)為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設(shè)，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
一、加大力度，堅持不懈，著力抓好隊伍建設(shè)。
1.繼續(xù)加強師德師風建設(shè)。
強教必先強師，強師以德為先。將根據(jù)《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關(guān)于進一步加強中小學師德師風建設(shè)的意見》精神，堅持立德樹人，強化教師愛與責任的意識。將通過開展師德養(yǎng)成教育、加強師德教育培訓等形式，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。要規(guī)范教師從教行為，通過規(guī)范教學行為、深化育人工作、維護師表形象、堅守師德底線等提高教書育人水平，繼續(xù)建設(shè)一支敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍，完善師德師風長效機制，引導(dǎo)教師嚴格自律。要加強黨風廉政建設(shè)，不斷學習《準則》和《條例》，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神，建立健全黨風廉政建設(shè)工作責任制，建立健全民主決策機制。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》，落實師德“一票否決”制度，把師德考核作為教師工作考核的.重要內(nèi)容，并作為教師職務(wù)聘任、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。
2.班主任隊伍建設(shè)常抓不懈。
（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
（2）努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排，將班會課時間統(tǒng)一，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結(jié)合各班實際，充分調(diào)動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。
（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統(tǒng)一認識，不斷提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
3.加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。
（1）利用班主任例會和學生干部培訓會指導(dǎo)班主任做好學生干部的選拔和任用。
（2）通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
（3）少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務(wù)工作。
二、嚴格常規(guī)，狠抓落實，提升德育工作實效。
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動。
各學校要認真組織開展好9個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次班（隊）會；（3）每一次專題教育活動；（4）每一次家長會；（5）每一次集隊放學；（6）每一次家訪；（7）每一次學生評價；（8）每一次評先評優(yōu)；（9）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。
2.與美麗相約，好習慣伴成長。
繼續(xù)以21天美麗行動為抓手，著重對學生進行基礎(chǔ)養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。本學期，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動，將進行“節(jié)儉、守時、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓練。同時我們將從涼曬美麗行動入手，在教室設(shè)置美麗展角，涼曬各班美麗瞬間、美麗記載、美麗感悟、美麗人物，再擇優(yōu)在學校宣傳欄、櫥窗、樓梯轉(zhuǎn)角等處進行涼曬，樹立正能量，以榜樣的力量引導(dǎo)全體學生熱情參與到這項活動中來，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，全面推進學生行為文化的建設(shè)。
3.繼續(xù)執(zhí)行“五星班級”評比制度。
將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，檢查到位，反饋及時；各項評比力爭有安排、有規(guī)則、有督導(dǎo)、有檢查、有反饋；要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。每周公布班級常規(guī)檢查結(jié)果，根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由。
三、拓寬渠道，注重實效，開展德育實踐活動。
1.開展“倘徉書海，品味書香”讀書活動。一是圍繞閱讀指導(dǎo)課、班級圖書角、讀書明星評比三條主線，開展親子閱讀、圖書漂流、書籍借還考核、閱讀指導(dǎo)課程、讀書征文、課外閱讀知識積累等活動，扎實推進日常讀書活動。二是抓實師生讀書評比活動，為師生廣泛提供接觸書卷的空間、時間及展示自我的舞臺。通過開設(shè)讀書講座、組織讀書沙龍、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動，全力打造“書香校園”。三是以獎帶面，以賽促讀，努力探索讀書激勵機制。結(jié)合課標要求，開展傳統(tǒng)文化知識、《美文賞析》等競賽活動，獎勵活動表現(xiàn)突出學生；積極做好書香家庭、書香班級、書香少年等評選活動，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動，片區(qū)內(nèi)各學校均要組織學生參加，促進校際共同發(fā)展。
2.傳承閩南特色文化。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動，并與學科整合，舉行形式多樣的競賽，既有益身心又提高學生寫作水平，挑戰(zhàn)自我，一舉數(shù)得。這學期，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化。
3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動。倚靠“小記者之家”的建設(shè)，多渠道地開展小記者采訪活動。本學期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動，指導(dǎo)好采訪稿的撰寫。通過活動，提高學生觀察、寫作能力；培養(yǎng)學生社會實踐能力，增強社會責任感。
4.辦好兩堂——家長學堂、道德講堂。為促進學生全面發(fā)展，完善學校、家庭、社會三位一體教育體系，共同尋找育子好方法，全面提高家庭教育質(zhì)量水平。本學期，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動。我們將在開學第一天晚上，馬上召開全體家長動員會；期中，將根據(jù)學習成績優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞，分別召開學困生、刺頭生家長交流會，交流教育好孩子學習、矯正孩子行為習慣的策略；期末，將召開優(yōu)秀家長分享會，分享育兒所感所思所得，評選優(yōu)秀家長。三月份和五月份，將分別舉行第19、20期道德講堂，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、聽一場講座、誦一段經(jīng)典、寫一個承諾、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導(dǎo)全體少先隊員感悟道德，學會感恩，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響。
5.發(fā)揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育。一是帶領(lǐng)學生進行沙盤游戲。上學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。本學期，將不定期開放心理咨詢工作室，讓孩子參與沙盤游戲；心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導(dǎo)，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。二是組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。三是組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。
四、突出重點，把握難點，推進德育科研工作。
做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究，適應(yīng)學生成長需求——一、二年級“我能行、你真棒”；三、四年級“一起做、我?guī)湍恪保晃濉⒘昙墶拔页砷L、謝謝你”，以生為本，創(chuàng)新德育形式，分層次開展德育活動。
附：20xx年春季月份工作重點。
二月份：儉（儉以養(yǎng)德）。
1.整頓校園校貌，修剪綠化花圃，開展衛(wèi)生大掃除；
2.召開全校學生家長動員會；
3.繼續(xù)開展21天美麗行動之我是節(jié)儉小達人活動，培育習慣，自覺規(guī)范行為；
4.整頓學生帶零食進校園及在校園周邊購買零食現(xiàn)象；
5.召開《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究工作會；
6.制定推進日常讀書活動方案。
三月份：恩（心存感恩）。
1.紅領(lǐng)巾夢想基金發(fā)放及再次捐款活動；
2.慶“三.八”國際婦女節(jié)活動；
3.開展“感恩自然，學會保護”植樹節(jié)活動；
4.舉行家長進課堂活動；
5.第19期道德講堂；
6.開放心理咨詢室，指導(dǎo)孩子進行沙盤游戲。
四月份：智（書香啟智）。
1.開展開展21天美麗行動之我是守時小達人活動；
2.開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動；
3.召開班主任交流會；
4.舉行“做一個快樂的讀書人”主題隊會活動（中心校）；
5.開展家長交流會；
6.革命傳統(tǒng)教育（清明祭掃烈士活動）；
7.舉辦畢業(yè)生心理輔導(dǎo)講座；
8.舉行閩南童玩親子制作玩具比賽。
五月份：禮（知書達禮）。
1.慶祝五一國慶勞動節(jié)；
2.開展開展21天美麗行動之我是禮貌小達人活動；
3.法紀（安全）教育：用電、交通、游泳等；
4.第20期道德講堂；
5.讀書知識檢測；
6.組織學生開展心理體驗活動。
六月：惜（依依惜別）。
1.第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)；
2.開展慶六一“閩南童玩游園”活動；
3.新一屆大隊委競選活動；
4.名班主任學期工作考核；
5.20xx屆畢業(yè)典禮；
6.收歸資料。
春季學期小學德育工作計劃篇三
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，以學校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作要點。
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
三、工作目標。
(一)加強學生日常行為規(guī)范教育。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)，打造學校德育品牌。
(四)堅持"三個加強"，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設(shè)，加強德育科研，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
(五)進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度，每天都有"文明禮儀小衛(wèi)士"小組成員和學校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學校門口監(jiān)督，以保證學校良好的秩序和風氣。
2、嚴格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學生的上進心。
春季學期小學德育工作計劃篇四
以學校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導(dǎo)學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(八)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
1、開學典禮，表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。
3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。
4、各班召開家長會。
1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備慶祝雷鋒活動。
3、出版慶祝雷鋒宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
3、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
4、期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育。
5、召開班主任工作會。
1、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
2、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
3、上交班會記錄及班務(wù)日志。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè)，做好放寒假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列。
春季學期小學德育工作計劃篇五
一、校本培訓：
1、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄。
2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。
4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀實。
5、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作，對學生耐心輔導(dǎo)，師生關(guān)系平等、和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次，采取請、去、家訪溝通等形式。
二、專題培訓：
1、加強德育隊伍建設(shè)，注重班主任校本培訓，每月組織一次"專題培訓"，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。
2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導(dǎo)師，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動(班隊會、家長會、家訪等)。課程系列，學科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料，組織好"如家杯"活動課大賽。
4、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓。
(1)教學設(shè)計--加強教師的備課技能。
(2)課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
5、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽，全員參與，選拔優(yōu)者參賽。
6、分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，在綜合性的德育工作社群，根據(jù)班主任工作的需要，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討，促進班主任工作水平的提升。
班主任工作要持之以恒，要科學化、制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。切實提高班主任工作水平。
春季學期小學德育工作計劃篇六
1、鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。
2、教師們按要求保證了數(shù)量和質(zhì)量，每周都能上交鋼楷一篇，粉筆字一板，簡筆畫一張。
4、各校組織上教研課10節(jié)，有教案、記錄、發(fā)言紀實。
5、通過學習教育活動，班主任教師能夠結(jié)合自身的工作實踐，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會。此外，教師要能認真做好轉(zhuǎn)化后進生工作，對學生耐心輔導(dǎo)，師生關(guān)系平等、和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現(xiàn)情況，通過家訪與家長溝通達成共識，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次，采取請、去、家訪溝通等形式。
1、加強德育隊伍建設(shè)，注重班主任校本培訓，每月組織一次"專題培訓"，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實施，按照集中學習和分散學習實踐，根據(jù)我鄉(xiāng)實際情況，克服經(jīng)費缺乏、路途遠的實際困難，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習，專題討論，案例分析。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調(diào)動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經(jīng)驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報。
2、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經(jīng)驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導(dǎo)者、協(xié)作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導(dǎo)師，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。
3、在心理健康教育工作中，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨，如：有話對你說，悄悄話等，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會、家長會、家訪等）。課程系列，學科滲透心理健康教育，如師生關(guān)系、校園文化建設(shè)等。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應(yīng)的軟件材料，組織好"如家杯"活動課大賽。
4、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓。
（1）教學設(shè)計--加強教師的備課技能。
（2）課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能，促進課堂教學質(zhì)量的提高。
5、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽，全員參與，選拔優(yōu)者參賽。
6、分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，在綜合性的德育工作社群，根據(jù)班主任工作的需要，對關(guān)注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討，促進班主任工作水平的提升。
春季學期小學德育工作計劃篇七
20xx我校德育工作將堅持貫徹落實黨的十八大會議精神，以深入貫徹落實中央xx文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學校總體工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。
(一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
要繼續(xù)認真組織學習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設(shè)工作的責任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。
加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的`行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)、結(jié)合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。
(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談?wù)勗诩偃绽锏氖斋@，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份，可結(jié)合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊員體驗友善、學會關(guān)愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。引導(dǎo)隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結(jié)合國際勞動節(jié)，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶祝活動。
2、扎實開展讀書節(jié)活動。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點，教育并引導(dǎo)學生樹立健康和科學的學習觀，凈化學生心靈，夯實學生基礎(chǔ)，豐富學生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
(四)重視學科滲透，加強德育科研。
1、優(yōu)化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
二月份：以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育。
2、舉行開學典禮。
3、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排。
4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。
5、鼓號隊、合唱團的開始訓練。
三月份：繼續(xù)以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學生憑吊革命先烈。
2、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統(tǒng)教育為重點。
1、籌備迎“六一”慶祝活動。
2、班主任培訓。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部、先進集體、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類臺帳資料，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結(jié)、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活。
春季學期小學德育工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以上級文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際情況，有效地開展學校德育工作。以“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育和“社會主義核心價值觀”教育實踐為重點，以提高學生思想道德素質(zhì)為目標，以行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為重點，進一步提升德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標：
1．加強學校德育常規(guī)管理和班主任隊伍建設(shè)，定期開展班主任校本培訓，提升班主任管理效能。
2．進一步探索德育管理的新路子，以《守則》和《規(guī)范》為切入口，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，抓好常規(guī)管理，促進良好校風、班風和學風的形成。
3．開展“弘揚長征精神，做一個有道德的人”主題教育，把弘揚長征精神與理想信念教育、愛國主義教育、勞動教育、文明禮儀教育等有機融合，進一步弘揚民族精神和時代精神，引導(dǎo)廣大學生樹立崇高遠大的理想，堅定聽黨話、跟黨走的信念，培養(yǎng)學生崇德尚義、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。
4．努力構(gòu)建學校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營造青少年學生健康成長的良好環(huán)境。
三、工作重點：
（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
教師是學校德育工作的關(guān)鍵，要提高學校德育工作的質(zhì)量，首先要提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力打造一支讓學生滿意、家長放心、社會贊譽的的德育教師隊伍。
1．提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續(xù)堅持周三的政治學習制度，進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2．加強班主任隊伍建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵，努力打造一支事業(yè)型、科研型的教師隊伍。進一步明確班主任工作職責。每位班主任必須全面了解班級內(nèi)每一個學生，有針對性地進行思想道德教育；做好班級的日常管理工作，組織、指導(dǎo)開展形式多樣的班級活動，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍；組織做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，實事求是地評定學生操行；與任課教師等教職員工、學生家長、社區(qū)經(jīng)常聯(lián)系，努力形成教育合力。要積極參加學校組織的專題講座、交流研討、基本功競賽等各類培訓活動。
3．學生成長導(dǎo)師制活動的開展。根據(jù)新形勢下未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，為進一步加強和改進我校學生思想道德建設(shè)，本著加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究傳統(tǒng)德育工作中存在的說教、籠統(tǒng)等突出問題的基礎(chǔ)上，本學期學校將進一步改進創(chuàng)新學生成長導(dǎo)師制工作方法。
（二）、狠抓學生養(yǎng)成教育。
強化學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。重點規(guī)范學生的基本言行，如學生的學習習慣、語言習慣、衛(wèi)生習慣等，組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，進行基本道德觀念、道德知識和禮貌、禮儀教育。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明等方面的道德修養(yǎng)，為提高學校的管理品位奠定良好的軟件基礎(chǔ)。
重視并加強學生文明用餐的教育，做到講秩序、講衛(wèi)生、講節(jié)約，教師要認真負責，切實加強午餐和午間活動的全程管理。加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退等情況的檢查工作。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對制度的實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
（三）、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。
本學期以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，開展主題教育。文明禮儀教育活動，公民意識活動，開展“弘揚長征精神做一個有道德的人”，“學雷鋒知感恩”等教育活動。
充分發(fā)揮板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育。利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、充分利用清明節(jié)、三八、五一、六一等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班（隊）會，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
（四）、加強法制、安全和心理教育。
繼續(xù)采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合；注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。定期進行法律講座，使學生的違法犯罪率繼續(xù)保持為零，行為規(guī)范合格率繼續(xù)保持為100%。
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，面向全體學生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發(fā)展的能力，及時發(fā)現(xiàn)有心理困擾和心理障礙的學生，并給予科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。對極少數(shù)有較重心理疾病的學生及時識別和轉(zhuǎn)介。
（五）、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1．繼續(xù)辦好家長學校。
通過家長學校、告家長書、家校路路通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教育和管理。本學期擬舉辦一至六年級學生家長半日活動，特別重視做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
2．做好扶貧幫困工作。
本學期，繼續(xù)通過社會支助、上級補助等形式來幫助學校所有的.貧困生，力爭不讓一個有經(jīng)濟困難的學生輟學。同時教育他們要自強自立，充滿信心，認真讀書，回報社會。
3．開展德育實踐活動。積極開展學校、社區(qū)共建活動。同街道辦、村委會等單位結(jié)成校區(qū)共建對子，在校外德育基地開展社會實踐、調(diào)查等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（六）、開展好少先隊工作。
培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務(wù)意識濃”的學生干部隊伍健全少先隊組織。繼續(xù)完善制定少先隊各部委的職能和職責，逐步形成一套規(guī)范的少先隊活動制度，使少先隊工作常態(tài)化、制度化。繼續(xù)招聘各種人才，壯大少先隊組織，組織少先隊開展豐富多彩的教育、實踐活動，使活動的創(chuàng)意，從學生中來，切合學生的意愿，便于學生接受，引導(dǎo)學生自主管理、自主教育。少先隊大隊部引導(dǎo)大隊委員繼續(xù)開展好各項工作，以雛鷹爭章活動為抓手，鼓勵學生積極向上，形成良好的校風和學風。
四、具體安排。
1．主題教育：禮儀之花滿校園、生命安全教育。
2．學習上級文件及會議精神，制定各類工作計劃。
3．組織開學典禮活動。
4．學校、班級進行環(huán)境布置。
5．啟動“弘揚長征精神做一個有道德的人”主題教育。
6．各班出好以“學習雷鋒好榜樣”、“弘揚長征精神”為主題的板報。
7．各班結(jié)合“學雷鋒日”“植樹節(jié)”“婦女節(jié)”利用晨會、班會開展相關(guān)活動。
8．組織開展“長征故事我來講”演講比賽。
1．主題教育：學習先烈，感恩教育。
2．組織五年級學生清明祭掃烈士墓活動，同時組織全校學生開展“網(wǎng)上祭先烈”活動。
3．組織師生觀看愛國主義教育影視片。
4．第三屆田園風箏節(jié)活動。
5．“沐浴黨的光輝”學生經(jīng)典誦讀比賽。
6．開展“翰墨薪傳——師生書法比賽”。
7．組織開展春季游學活動。
1．主題教育：珍愛生命，注意安全。
2．出好以“安全、法制”為主題的板報。
3．開展法制、安全教育活動。
4．分年級段開展家長半日活動。
5．開展三年級學生成長禮活動。
6．籌備慶祝六一系列活動。
7．組織開展“童聲里的中國成長的歌謠”優(yōu)秀作品征集傳唱活動。
8．組織全校開展緊急疏散演練活動。
1．主題教育：開拓創(chuàng)新，展示自我。
2．“六一”慶祝活動。
3．心理健康教育。
4．表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。
6．班主任工作經(jīng)驗交流會。
7．假期活動安排。
春季學期小學德育工作計劃篇九
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先，貼近實際、貼近生活、貼近學生，以促進學生全面發(fā)展、健康成長為目標，以加強社會主義核心價值觀教育為主題，努力培養(yǎng)“道德合范、基礎(chǔ)扎實、身心健康、個性鮮明”的學生。
以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結(jié)合，加強學生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì);加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設(shè)，調(diào)動校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。
(一)加強隊伍建設(shè)，強化德育意識。
1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，加強師德建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表，積極引導(dǎo)教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。
2、加強師資隊伍建設(shè)，提高管理工作水平。繼續(xù)健全業(yè)務(wù)學習制度，倡導(dǎo)教師在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選。
(二)加強常規(guī)教育，提高德育水平。
1、開展“五小行動”系列教育活動。
持續(xù)推進“五小行動”主題教育活動，“光盤、尊長、整理、守序、遵時”每月一主題，結(jié)合文明禮儀月、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，低重心、嚴要求，認真貫徹到每一個學生，從小處著眼、從細節(jié)入手，把行規(guī)教育推向深入，通過人人做到做好小行動再擴化到大行動，修成大品德，讓每一位學生從意識到行為有提升。
2、開展心理健康教育提升行動。
加強學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開展心理健康集體晨會教育，積極實施心理疏導(dǎo)工作，減輕學生過重的心理負擔，學會心理調(diào)適，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師心理健康教育能力與水平。
3、開展課堂育人提升行動。
加強和改進德育課程教學。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊品德與生活(社會)課課程，要求思品老師要備好課，寫好教案，指導(dǎo)教師挖掘?qū)W科課程中的德育資源，利用好學科課程的教育價值，使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程。加強學生品德教育、國情教育、傳統(tǒng)教育、道德教育、法制教育、文明禮儀教育、行為習慣教育、安全與防范教育、生活與常識教育等方面的內(nèi)容。
(三)豐富活動形式，完善育人機制。
1、開展好少先隊常規(guī)活動。
少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動，讓少先隊員在體驗、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，三到六年級每個年級進行班隊活動展示，全體班主任進行觀摩。
2、加強校園文化育人提升行動。
開展豐富多彩校園文化活動。抓住重大契機開展主題教育，開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”系列活動。積極推進學校體育藝術(shù)教育，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動。加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習慣。
3、充分利用大課間活動對學生加強教育。
抓好大課間活動。繼續(xù)開展好陽光體育活動，切實上好每節(jié)體育課，保證學生每天鍛煉1小時，每個學生都能擅長一項活動項目，每個學生都有一種運動器械(跳繩、毽子)，增強學生的體質(zhì)，本學期學校結(jié)合體育節(jié)將舉行全校田徑運動會、武術(shù)操比賽等活動。
(四)加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站單周廣播，雙周電視。要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。繼續(xù)開展“五小行動”評比活動，明確五小行動具體要求，每月在“秀我風采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵時之星”，樹立榜樣示范作用。
(五)拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能。
德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期系統(tǒng)工程，在抓好學校教育的同時，充分調(diào)動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進全社會齊抓共管格局的局面。
完善學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，構(gòu)建開放辦學環(huán)境。健全學校理事會制度，成立家長委員會，落實《江陰市中小學、幼兒園家長學校標準化建設(shè)實施意見》，每學期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上，加大社會參與學校德育的力度，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。
春季學期小學德育工作計劃篇十
以我校創(chuàng)建省級綠色學校為契機，以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學生良好的道德行為，扎扎實實的開展好我校的德育工作。
(一)加強小學生的心理健康教育，以班隊課、晨間談話等為載體，加強師生之間的交流，使學生具有更加健康的心理。
(二)通過學習進一步明確新的德育理念，增強德育工作針對性、實效性和主動性的新舉措，使我校德育更加具有特色。
(三)開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育，能從中感悟或?qū)W到做人、做事的道德準則，提高學生對人與人，人與社會，人與自然，人與自我的認識。
(四)重視家庭教育，規(guī)范家長學校的辦學行為，提高家長學校的'辦學質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮家長學校輔助學校工作的積極作用。
(五)認真抓好班主任隊伍的設(shè)建與培訓。努力設(shè)建一支思想教育工作的先進隊伍，使他們的德育觀念、敬業(yè)精神等方面適應(yīng)新的教育形勢要求。通過學習、培訓、交流，使德育骨干隊伍迅速成長起來。
(一)深入開展道德規(guī)范教育，加強行規(guī)訓練，繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。
本學期，我校將以《公民道德設(shè)建實施綱要》及《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，進一步探索行為規(guī)范教育的有效方式。加強行規(guī)訓練，通過我們的教育活動，使學生能由“他律”轉(zhuǎn)為“自律”。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動，要求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。
(二)積極探索開展心理健康教育的工作途徑。
本學期我們將設(shè)建專門的心理健康輔導(dǎo)室，制定心理健康輔導(dǎo)制度，由我校具備心理輔導(dǎo)師證的老師進行心理輔導(dǎo)。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法，從以下幾個途徑開展這項工作：
1、結(jié)合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育，
2、一三五中午將安排心理輔導(dǎo)老師在心理輔導(dǎo)室值班，解答學生的心理困惑。
3、期末時要交三篇心理健康輔導(dǎo)課教案。
4、切實提高心理輔導(dǎo)課的實效性。
5、各班必須要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課正常開展。
6、做好心理輔導(dǎo)記錄。
(三)加強德育隊伍的設(shè)建，進一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
這學期我們要進一步加強班主任隊伍設(shè)建，主要有以下幾點：
a、定期召開班主任會議，及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。
b、學期初、學期末各舉行一次班主任經(jīng)驗交流會，以”班級文化設(shè)建”為主題，各班主任老師屆時要結(jié)合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學習，為學校的德育工作共同出謀劃策。
