隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎？下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

畢業生調研報告可以寫哪些篇一

我國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關。針對這一社會現象，此次調查范圍覆蓋華南師范大學17個院系，包括師范與非師范專業在校的本科學生。共發放調查問卷580份，實際547份，回收率為94、3%。調查文件采用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。問題涉及大學生就業期望、就業素質的自我評價、高校就業指導工作、擇業與就業的影響因素等方面，旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，為高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據。

調查結果呈現出幾個問題：

一、多數學生對于“務實”有新的認識，就業期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區域等方面。

(1)就業方向：先就業后擇業成為第一選擇。

大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是“先就業后擇業”、“先擇業后就業”、“繼續深造”，它們分別為41、76%、28、57%、27、84%。調查顯示，在面得就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。

在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是“繼續深造”，這選項占27、84%，有過四分之一學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業壓力，回避即時就業等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業期望趨于“非風險化”。這種現象還可以從學生對就業前景的評價中看出，見圖1所示。22、92%的同學對就業前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導工作是必要的。

(2)就業取向：就業地區首選經濟發達地區。

調查結果表明(見圖2)：學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區占66、54%。這說明兩個問題：一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發展”、“自我實現”的需要密切相關。二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。

(3)職業價值：結合專業特色，務實肯干。

作為師范院校的學生在選擇就業崗位上，更多的是趨向于“學校或科研機構”、“行政機關或事業單位”(調查結果見圖3)。

二、影響學生擇業就業的因素突出。

這與學生實際就業時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現象的利弊值得我們研究與思考。

(2)在就業過程中，有44%的學生認為“經驗及實踐能力”為最重要的因素。而“學歷”、“畢業院校或專業”、“應聘技巧”則各占10、48%、10、34%、12、69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。

三、多數學生對就業素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優勢與劣勢。

(1)多數學生的優勢為“理論基礎”、“師范技能”。

(2)有半數以上的學生認為自己的“實踐能力”、“競爭與風險意識”處于劣勢狀態，它們分別達到了33、07%和30、69%;在學生認為自己最缺乏的素質方面中，“創新能力”、“實踐*作能力”、“專業知識與技能”被納入了前三項選擇，結果見圖7、其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業素質越來越綜合;另—方面學校教育滯后，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業生就業時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。再一方面學生勇于挑戰的心理素質還沒形成;在創新能力的培養方面，說得多卻做得少，培養的覆蓋范圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養的環境。除了提高學生的專業知識水平外，如何提高學生勇于挑戰的心理素質和如何培養學生的創新能力也將成為高校就業指導的兩大課題。

四、目前高校的就業指導與學生的需求處于不平衡狀態。

(1)有過半數的學生反映：“不太滿意”學生就業的指導工作(見圖5)。

(2)學生“希望學校在大學生就業成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，

就業指導工作亟待從畢業班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程具體來說，就業成才導航體系應該涵蓋專業知識技能導航，如學習方法指導、新思想新觀念介紹、個人完善知識結構幫助等;健康成才導航，通過實施結對服務、心理指南、交流討論，對大學生在就業求知和個人成長過程中可能出現的心理困擾排憂解惑;法律導航，普及法律知識，加強法治意識、引導誠信意識。

從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業指導工作的管理規范化，特別是如何把就業指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。

大學生失業的原因及對策。

摘要本文論述的是大學生的失業問題，通過分析失業的情況和原因，得出相應的對策以及大學生就業難已成為一種趨勢的結論。

關鍵詞結構性失業、摩擦性失業、周期性失業、供求矛盾、市場缺陷。

首先大學生失業主要有以下幾種情況。

一是結構性失業。由于學習期間社會經濟結構(包括產業結構、產品結構、地區結構等)發生了變化，畢業生的專業、知識、技能、區域分布等不適合經濟結構變化的要求，畢業時不能適應就業市場需要而造成的不能順利就業。

二是摩擦性失業。畢業生對用人單位的發展空間、工資待遇、地理位置、工作環境等等有自己的期望，用人單位對畢業生的學習成績、專業技能、個人素質等也有一定要求，由于雙方要求不一致導致畢業生沒有用人單位接收的情況。

三是周期性失業。周期性失業原意是指由于經濟衰退、總需求不足而造成的失業。我國目前經濟持續增長，并沒有出現經濟衰退的情況，但是隨著高校畢業生人數逐年增多，社會對畢業生需求量增長速度滯后于畢業生人數增長，導致有效需求不足。

那為什么會出現上述情況呢?原因有三：首先，“供求矛盾”是導致大學畢業生就業難的重要原因。xx年全國高校畢業生115萬人，大約有35萬畢業生就業時未找到工作;xx年全國高校畢業生145萬人，未就業畢業生人數超過50萬人;xx年全國高校畢業生212萬人，預計畢業時未就業人數將超過70萬人1。未來幾年，高校畢業生就業人數和畢業時未就業的畢業生數還將急劇增長。畢業生就業人數的增加，促使畢業生就業市場發生了新變化，畢業生就業逐漸從“賣方市場”向“買方市場”轉變，使廣大畢業生面臨更加激烈的就業競爭環境。在“供需見面，雙向選擇”的高校畢業生就業制度下，畢業生作為人力資源提供方通過就業市場擇業，用人單位作為需求方在就業市場中選拔畢業生。只有供求相一致，才能實現均衡，否則則會失衡，導致“就業難”。“供求矛盾”的表現主要有：畢業生的專業結構、知識結構、綜合素質、學歷層次，甚至就讀院校等等不適應市場需求;畢業生的擇業傾向與技能等不適應市場需要;畢業生的擇業期望值與用人單位要求不一致等等，這些矛盾的存在，導致了非自愿的摩擦性和結構性失業。

此外，就業難還有一些其他方面的原因。例如，人事戶籍制度改革的滯后，制約了人力資源的充分流動。雖然這種現象隨著人事代理等中介服務措施的出現得到了一定緩解，但是距離由畢業生就業障礙轉變為就業動力還有不小差距。

那要怎樣解決這些問題呢?

第一：要進一步深化教育體制改革，實現高等教育與社會接軌，增強畢業生素質和適應社會的能力。

高等學校是為國家和社會培養高素質人力資源的主要陣地，社會和市場發展的需要應該成為高等教育發展的導向。增強學校與社會的聯系，根據社會需要開設專業、設置課程，不斷革新教學形式和內容，才能使高等學校更好地履行社會服務職能。

無視社會需要，盲目培養，就會導致高校畢業生不適應用人單位需要，在就業市場上缺乏需求，形成結構性失業。高等學校應樹立科學的發展觀，以市場為導向，以質量為基礎，培養服務社會各級各類需要的多種人才。在培養中應充分重視市場需求，建立科學的評價、分析和預測體系，把握社會實時經濟走勢和就業市場的變化情況，按照社會發展方向設置專業，有效地消除結構性失業。這是解決大學畢業生就業難問題的根本思路。

第二：高校教學改革中應堅持推進素質教育，強化學生實踐能力，優化人才培養結構。

市場需求是多樣化的，不同崗位對畢業生素質的要求就不一樣。如果高等學校培養出的學生千##第1篇律，或是心理素質差，或是動手能力差，或是社會適應能力差，其結果必然就是畢業生在人才市場中缺乏競爭力和吸引力。素質教育強調個人素質的發揮，因而培養出更多更好的具有創新精神和實踐能力的畢業生，可以有效地提高畢業生的社會適應能力，增強畢業生在就業市場中的競爭力，克服摩擦性失業。

第三：著力提高就業指導和服務水平，增強畢業生的擇業技能。

在就業市場上，畢業生缺乏必要的求職技巧、擇業技能差是導致摩擦性失業的重要原因。畢業生就業指導服務作為畢業生就業工作中的重要環節，應當充分發揮服務職能，加強對畢業生的就業指導，著力提高服務質量和服務水平。通過就業指導和服務，幫助畢業生科學地分析市場、客觀地認識自己，有效地消除“供需矛盾”。通過就業指導和服務，幫助畢業生掌握一定的擇業技巧，善于利用市場信息，善于在就業市場中“推銷自己”，通過市場落實就業單位。

第四：加快完善畢業生就業市場建設，為畢業生就業提供更多的選擇。

要重視和加強畢業生就業市場和信息服務體系建設，促進就業市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本，提高效率，實現節省資源和提高效益的目標。當前大學畢業生就業市場中信息不充分是影響用人單位選材和畢業生就業的突出問題，因此，加強畢業生就業市場和信息化建設是當務之急。國家、地方和高等學校要圍繞畢業生就業市場建設立體化的畢業生就業市場和信息服務體系，互相聯系，互相補充，促進就業市場中的充分信息，為畢業生就業提供更多的選擇。同時還要制訂相關規定，加強對畢業生就業市場的管理。有效的調控和管理是市場發揮優勢的重要保證。目前畢業生就業市場中還存在著一些秩序混亂、缺乏監督的情況，不利于就業市場充分發揮資源配置作用，各級主管部門應當加強對畢業生就業市場的調控和管理力度，出臺相關管理辦法和規定，為畢業生就業市場提供統一規范，保證市場秩序。

第五：積極引導畢業生轉變就業觀念，實現多渠道、多形式就業。

處在新世紀戰略機遇期的大學畢業生和高校教育工作者都會發現，我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。面對不斷變化的新形勢，要解放思想，與時俱進，以創新的思路不斷加強和改進大學畢業生就業指導和服務工作，積極引導畢業生突破傳統的就業觀念的束縛，樹立與時俱進的就業觀，進一步拓寬就業渠道，自覺樹立自主創業的思想觀念，主動到基層就業。努力實現多渠道、多形式的科學擇業，積極創業。

大學是我們許夢和圓夢的地方，我們來的時候躊躇滿志，我們走的時候也絕對不要留下任何遺憾。雖然大學生難就業已成為一種趨勢，一個比較難解決的問題，但是我們絕不要就這樣失去了信心。或許我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還是要有我們來時的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學習中去，不要管以后會怎么樣，只要我們在這四年內無愧于心，這樣就夠了，如果我們太注重結果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風景，畢竟結果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點，那么我們就不會失去信心了，所以我們要把握好現在，把什么就業煩惱都拋到一邊，認真學習，我想這才是我們的當務之急。

畢業生調研報告可以寫哪些篇二

每年八月，都有許多大學生們唱完驪歌，告別校園，大多數已經在工作崗位上開始新的生活。不過，網絡上不時有大學生抱怨：“工資太低，還不如保姆，大學四年白讀了。”這樣的抱怨有些悲觀，越來越多的人開始關注畢業大學生的工資。

近日，100位-畢業的大學本科生成了我的調查的樣本：潭門參加工作候的第一個月工是多少?工作幾年、幾個月之后，現在的工資是多少?這幾年來應屆大學畢業生第一個月的薪酬走向如何?通過這次調查的數據，我為以后的入社會積累了寶貴的經驗。

樣本：100名大學畢業生。

根據統計，這100名大學生工作第一個月平均工資位2800元，其中，—3000元這個檔次占了七成多。

調查發現，第一個月收入低于2000元的相對較少，且多是公務員。畢業的小李在一家網絡公司工作，主要業務是營銷。“名片上印著銷售代表，實際工作是拉業務。底薪1800元，靠其他業務提成。不過第二個月及拿到了5000元，他拉到了第一筆業務，從中的提成就成為了他的獎金。

不過，也有不少從事銷售業務的大學生，第一個月就拿到了高薪。畢業的小王，在一家電子企業上班，第一個月工資5000元。別的同事大概在2000元。他因為具有語言優勢，待遇比其他人高些。

第一個月5000元以上的相對較少，不到一成。從職業上看，主要是it行業技術人員，媒體從事人員，壟斷性行業等。

專家：2000—3000元最集中。

鄭夢怡。橋西區就業管理服務中心主任。她說：“據我了解，大學本科畢業生工作工資地區集中在2000—3000元之間，并且2200—2800元之家最為集中。”有人抱怨2000多元的工資還不如保姆，保姆還包吃住，其實兩者沒有什么好比較的。保姆做的活，許多大學生不一定做的來。另一方面，大學生將來的工資收入根據能力，資歷還會有很大的提升空間，大師保姆的空間卻很小。有關專家還表示，大學畢業生月收入低于2000的很少，除了業務員，還有一小小部分是在私企上班的。

著經驗，資歷，業績的增加，工資普遍大幅上漲，工資在3000元以下的比例下降到必達一成。并且，在我統計中發現，工資低于2400元的已經沒有了。第一個月工資在5000元以上的不到一成，但是工作幾年后，高收入者逐漸增加，5000元以上的已經占了1/4，其中不乏月薪萬元以上的高收入者。這些高收入者的職務很大一部分和剛工作時有了變化，從原來的支援，技術員變成了部門經理，組長，主管等。

專家：剛開始時不必太計較工資。

絕大多數畢業生工作幾年后，工資都會有一定的提升。在一些專業性強的崗位，如果能力強，提升的會更快一些。一些文職類的崗位，提升的相對要少一些。現在許多單位，特別是企業，用人機制非常靈活，只要有能力，兩三年就被提升為中層的很多。

走向：首月工資五年漲500多元。

感想：通過此次調查，大致了解了畢業生的工資，為自己將來步入社會積累了寶貴的經驗，更好去規劃自己的人生。

畢業生調研報告可以寫哪些篇三

衡陽博森教育培訓中心成立于，是衡陽地區比較全面的、專業的小學課外輔導機構。博森教育一直堅持向社會提供優質教育服務的辦學宗旨，以愉快教育和成功教育為核心，不斷學習和汲取國內外先進的辦學經驗，注重授人以漁，教授學生學習方法，提升學生學習能力，提高學生考試成績。

兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。很榮幸這次能夠有這樣的機會來到這里實習，一直以來，我對教師這份職業都有著一種崇高的敬意，俗話說：師者,傳道授業解惑也、教師是人類靈魂的工程師，帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的'要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師更是益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。

俗話說：知之者不如好之者好之者不如樂之者。興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，逐漸愛上學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由要我學轉化為我要學的教學方式，激發了學生濃厚的學習興趣。

同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用棒、棒、你真棒;明天我要比你棒!的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。

批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于小學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現沒有教不好的學生的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。

時間過得真快，短短的兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。知識是永無止境的。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

畢業生調研報告可以寫哪些篇四

山東大學近日發布《山東大學屆畢業生就業質量報告》，畢業生總體就業率為93.17%，碩士畢業生就業率為94.54%，博士畢業生就業率為98.03%。

總體就業率為93.17%，總體簽約率僅6成。

根據統計，山東大學2016屆畢業生共計11368人。截至12月9日，就業10592人，總體就業率為93.17%。其中：本科畢業生就業6133人，就業率為91.89%;碩士畢業生就業3863人，就業率為94.54%;博士畢業生就業596人，就業率為98.03%。2016屆本科畢業生就業流向主要是簽約就業和國內外深造，研究生就業流向主要是簽約就業。

2016屆畢業生中，以各種形式簽約就業的有6999人，總體簽約率為61.57%。因升學需求、深造機會等不同，不同學歷層次畢業生的簽約率有所差異：本科生簽約3056人，簽約率為45.79%;碩士生簽約3407人，簽約率為83.38%;博士生簽約536人，簽約率為88.16%。

備受關注的大學生創業情況，從山東大學數據顯示，并不十分活躍。2016屆畢業生自主創業29人。畢業生創業比較多的行業是“信息傳輸、軟件和信息技術服務業”“文化、體育和娛樂業”“教育”“制造業”“批發和零售業”等。創業畢業生來自17個學院(研究生培養單位)，涉及九個學科門類，分布于社會科學、人文科學、信息科學、工程科學、基礎科學五個學部和威海校區。

就業率高的專業不乏一些“冷門”，哲學、歷史均在列。

就業率達到100%的這24個本科專業包括：材料科學與工程學院的材料物理、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程專業。機械工程學院的工業設計、過程裝備與控制工程、車輛工程專業。能源與動力工程學院的能源與環境系統工程、交通運輸專業。生命科學學院的生態學專業。泰山學堂的物理學、計算機科學與技術專業。物理學院的微電子學專業。儒學高等研究院的歷史學專業。外國語學院的`朝鮮語、翻譯專業。哲學與社會發展學院的哲學專業。管理學院的人力資源管理、工業工程專業。政治學與公共管理學院的國際政治、英語雙學位專業。護理學院的護理學專業。威海校區的舞蹈編導、機械設計制造及其自動化、自動化專業。

就業率排名靠前的學院分別是護理學院、能源與動力工程學院、材料科學與工程學院、機械工程學院、電氣工程學院、體育學院、藝術學院、藥學院、威海校區等。

就業率排名靠后的學院有土建與水利學院、數學學院、法學院、政治學與公共管理學院、醫學院等。

一些熱門專業反而就業率低，但并不代表找不到工作。

就業率排名倒數前十名的本科專業包括：儒學高等研究院的哲學專業(50%)，哲學與社會發展學院的人類學專業(55%)，政治學與公共管理學院的公共事業管理專業(71%)，數學學院的信息與計算科學專業(73%)，控制科學與工程學院的生物醫學工程(73%)，政治學與公共管理學院的國際政治專業(74%)，物理學院的應用物理學專業(75%)，計算機科學與技術專業的電子商務專業(78%)，管理學院的市場營銷學專業(79%)，土建與水利學院的水利水電工程專業(79%)。

由于就業率包含范圍的原因，我們一般認為的一些熱門專業反而就業率低。按照教育部統計口徑，畢業生“就業”主要包括：與用人單位簽訂就業協議;國內升學;出國(境)學習、工作;參加村官、三支一扶等國家和地方基層項目遴選;與用人單位簽訂就業合同;自主創業;應征入伍;以靈活方式(彈性工作、自由職業等形式)就業等形式。可以說，就業統計還是相當寬泛的。就業率低的專業并不代表找不到工作。

不同領域對畢業生的需求存在差異。

世界經濟變化新格局和我國經濟發展新常態，給高校學生就業創業工作帶來了新的機遇和挑戰。與往年相比，畢業生的認可度不斷提高，來校單位的數量和層次都有明顯提高。秋季學期開始后校招熱度迅速升溫，宣講會高峰期略有提前;春季學期許多單位通過實習招聘等形式提前延攬人才。

不同領域對畢業生的需求存在差異。從行業來看：隨著“互聯網+”國家戰略的實施，互聯網與各行業深度融合、新型互聯網經濟日趨繁榮，市場對計算機、軟件、微電子相關學科的人才需求較大;在電子商務帶動下，物流、倉儲等交通運輸行業的人才需求較大;隨著國家重大戰略實施及產業升級，通訊、it、核電、高鐵、基建等領域迎來發展機遇，行業就業機會增長明顯;較快發展的教育培訓產業表現出較大的招聘熱情;金融業的人才需求保持穩定勢頭;房地產行業受宏觀政策和投資影響較大，行業的轉型發展正在影響人才需求;高耗能、高污染、產能嚴重過剩的企業，面臨著產業轉型任務，崗位需求萎縮;國防科技工業的發展和國防軍工單位的“人才多元化”戰略，以及我校積極引導學生“軍工報國”，都為畢業生投身軍工裝備制造領域提供了機遇。從單位性質來看：民營企業、中小微企業需求旺盛，國有企業的人才招聘更加規范嚴格。

畢業生調研報告可以寫哪些篇五

高校畢業生是重要的人才資源，然而隨著近幾年來我國高校畢業生數量的急劇膨脹，大學畢業生就業難已成為全社會關注的熱點。

就業難是一個復雜的社會問題，從教育內部分析，就業難問題主要體現在經濟社會快速發展變化與高校專業設置調整相對滯后、市場需求與人才培養結構失衡等諸多方面。

大學生就業狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業難問題，是推進高等教育可持續發展的一項重大課題。

此前，我國全國普通高校畢業生就業工作會議提出，“要進一步加強畢業生就業服務體系建設，努力構建一個更加完善的、符合‘全程化、全員化、專業化、信息化’四化標準的畢業生就業服務體系，可見，就業難的問題嚴峻而緊迫。

（一）調查對象

20xx年2月8日、9日、10日，筆者以我省福州市4 所高校（福建農林大學、福建師范大學、福州大學陽光學院、閩江大學）的20xx年夏季畢業班學生為對象進行問卷調查，以此來了解福建省高校畢業生的就業發展情況。

（二）調查方法

本次調查以書面問卷為載體，采用自行編制的“高校畢業生就業情況調查問卷”，通過隨機調查， 讓他們自行填寫，并向福州市8所就業指導機構發放問卷8份。

向4所高校學生發出100份，隨機抽取100名學生調查，以較客觀的方式收集到一定數量真實可靠的原始數據。

（一）調查結果

本次調查共發出問卷108份，回收問卷96份，其中有效問卷96份，回收率89%，問卷容量為108。

經統計結果顯示，61%的學生認為目前的就業形勢十分嚴峻，很難找到合適的工作，而大多數學生在半年內才找到工作，約占47%。

結果也顯示很多人對自己畢業后能夠很快找到工作的自信度均偏低，非常自信的僅占8%，分別有47%的認為一般般和31%認為沒自信。

從學歷層次的比較來看，就業狀況落實率呈現兩頭高中間低的特點：博士生和碩士生的落實率最高，均為86.2%；其次是專科生，為79.7%；本科生的落實率最低，為67.4%。

67%學生認為高學歷者更容易就業。

同時，在調查的學生中各有38%和42%認為職業的高低好壞和崗位的薪酬高低較為重要。

他們在應聘時認為用人單位最關心的是綜合能力和發展潛力，比其他條件約高出25%的比例。

二）調查問題分析

1、在校期間很多學生并未對自己的未來打好堅實的基礎，導致立即就業形勢困難

很多學生認為走入社會脫離校園這還是很一件很遙遠的事情，因此，在剛踏入大學時，他們整日沉迷游戲，自甘墮落，消磨了大把美好時光，在大學四年既沒有認真學習基礎知識，又沒有積極參與實踐活動，等到臨近畢業才開始醒悟過來，但是一切都已經來不及了。

在大學他們沒有做好完整的規劃，沒有壓力感與觀念，因此在愈來愈激烈的人才市場，他們無法找到合適的崗位。

在被調查的學生中，82%的學生并未對自己的職業生涯打好規劃，其中35%的認為有沒有規劃是一件無所謂的事情，未來的發展誰也說不準，就因為這樣的想法，他們空虛的度過了本該努力的時光，錯失了培養發展自己的舞臺。

2、大學生就業觀念存在問題

很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。

從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。

調查顯示，42%的畢業生認為薪酬高低是自己選擇崗位的考慮的一個很重要因素，隨著我國經濟的不斷發展，薪酬高低成了評判工作好壞的標準，然而由于近幾年來大學畢業生數量的激增，很多公司對于新手的工資并沒有很大提升，好的工作工資高的崗位也越來越高。

因此很多畢業者自信心開始被打擊，失去了繼續找工作的熱情。

其次，很多求職的畢業生不顧自身的條件，片面追求大城市，不愿去一些小城市發展,數據顯示有65%認為不愿意或者實在沒辦法才選擇去小鄉鎮發展；對單位選擇過高，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

同時，多數學生一味追求高福利好待遇。

據統計，38%的被調查者對于職位，例如政府單位很有偏向。

3、各企業選人挑剔，嚴格的要求阻礙了多數求職者

在高校畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。

很多企業為了裝門面，對于博士碩士生優先入取，讓剛畢業的大學生失去了競爭機會。

企業注重學歷也是導致就業難的一個問題，尤其是面對越來越多的大學生的當今社會來說。

據調查，68%的畢業生認為企業在招人的時候注重個人文憑的高低。

同時，企業人士認為"對社會缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。

大學生更傾向于"求職方法技巧欠缺"及"對企業的用人標準不太了解"是困擾他們的主要因素。

盡管高學歷對于找工作是個很大的優點，但是由于博士碩士數量也是每年都在不斷增長，因此，很多企業要求求職者應有豐富的社會經驗或者專業技能，而不是僅有的基礎專業知識，這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業是不會無緣無故不要應屆生的。

在我們調查的問卷中也發現，大于60%的畢業生認為公司在應聘時注重個人的社會經驗以及綜合能力和專業技能。

這將對越來越多缺少社會實踐經驗的大學畢業生是一個很大的挑戰。

由于缺乏實地操作。

很多中的他們擁有優秀的專業成績，動手能力卻遠遠落后。

4、就業政策不夠完善

我國缺乏完善的大學生就業發展促進體系，如全國性的大學生就業信息數據庫、大學生職業發展跟蹤信息、大學生就業力評價體系等等。

同時缺乏政府、高校、企業、社會等全民參與的大學生就業創業平臺；這就導致了大學生自主創業偏少，工作崗位競爭激烈。

據統計，約有67%的畢業生認為當今企業注重學歷，學歷越高，提供的職位也就越好，然而顯然這就對那些學歷并不是很高但是綜合能力很好的人來說是極不公平的，那么社會也就會錯失一名具有極大潛力的人才。

目前就業市場上，現行政策很少關注大學生的職業的導向、社會交際的培養，這就導致了他們在就業市場上處于弱勢地位。

（一）堅持科教興國，促進大學生提高自身能力，制定職業規劃

全國高校應重視培養學生自主學習能力，施予學生壓力，適當開展講座，向他們強調學習的重要性。

同時，學校應加大職業指導的力度，讓學生對自己的未來職業有一定的了解和目標。

同時，加強就業指導課程建設，在教材選擇上，要充分考慮到理論聯系實際。

職業規劃關鍵是要依據自我實際，這就要求所有學生要對自己有所了解。

通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，

畢業生調研報告可以寫哪些篇六

隨著科技的進步和信息事業的發展，尤其是計算機技術的發展與網絡應用的逐步普及，電腦已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。it行業迅猛發展，就業工作崗位也彼彼皆是，在最近幾年內，it職場排行榜仍舊處于所有行業中的“老大”。計算機專業學生就業方向也應該有所提高，但據統計表明，計算機專業學生就業率有明顯的下降，這是為什么呢?雖然說計算機這行就業單位很多，但是面臨的競爭更加激烈。又由于非計算機專業的學生進行短期培訓，也可以達到相應的知識水平，有的能在其它點上突破。所以，計算機專業學生學習應隨著市場需求與信息技術的改革明確自身學習方向，找到自己的人生目標，明確自己目標，充分發揮自己才能。在科技發展日新月異的今天，應用領域里很多看似高深的技術在幾年后就會被新的技術或工具取代。只有對基礎知識的學習才可以受用終身。

一、計算機專業學生基礎知識博弱、技術功底差。

計算機專業就業方向主要分部在：

計算機軟件、計算機硬件、計算機網絡及計算機應用技術等，計算機硬件這方面在目前看來就業人數已供多于求，而在計算機軟件及網絡技術上還是缺乏人才，尤其是高科技創新人才!也由于高層計算機技術的深奧，各方面技術的結合，使得高層技術崗位人才十分的貧乏。由于競爭的激烈，同時學得不深，有的學生雖說學此專業但是就業時也轉入其它行業的也數不勝數!

二、用人單位對計算機專業學生專業學生的素質要求。

1、表達和溝通的能力是非常重要的。不論你做出了怎樣優秀的工作，不會表達，無法讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。所以，在學習階段，你不可以只生活在一個人的世界中，而應當盡量學會與各階層的人交往和溝通，主動表達自己對各種事物的看法和意見，甚至在公眾集會時發表演講，鍛煉自己的表達能力。

2、要生活在群體之中，群體是我們生活的靈魂。

例：微軟公司在美國以特殊的團隊精神著稱。象windows這樣產品的研發，微軟公司有超過3000名開發工程師和測試人員參與，寫出了5000萬行代碼。沒有高度統一的團隊精神，沒有全部參與者的默契與分工合作，這項工程是根本不可能完成的。所以，對于一個集體、一個公司、甚至是一個國家，團隊精神都是非常關鍵性的。

3、專業知識技術好，基礎知積功底好，社會知識淵博。

4、很多公司所渴求的人才大部分是有積極主動、充滿熱情、靈活自信的人才。

6、誠信做人、嚴于律己、寬以待人，保守公司技術或商業方面的機密。

畢業生調研報告可以寫哪些篇七

改革開放以來，數以億計的我國農民基于“窮者思變”的變革激情和對美好生活的執著追求，從農村到來到城市，從內陸到來到沿海，從落后地區來到發達地區，或務工或經商，或就業或創業，為推動我國經濟社會發展做出了歷史性的重大貢獻。但也正是這種單向性的流動，使得城鄉之間、區域之間的發展差距拉大，同時也產生了諸如“留守兒童”等社會新問題。因此，科學合理地引導和鼓勵那些已經在市場經濟大潮中開闊了視眼、學到了本領、積累了資金、掌握了信息的外出農民工返鄉創業，對于協調城鄉、地區發展，解決社會經濟發展中的新矛盾，落實科學發展觀，具有十分重要的現實意義。

為了推動這一工作的進展，我們對元子街鎮農民工返鄉創業進行了一次自下而上的全面調研，與30多位創業業主或相關人員進行了面對面地交談討論，現將調研情況報告如下。

一、元子街鎮農民工返鄉創業的基本情況。

元子街鎮總面積101.5平方公里，轄11個村民小組，9172人，末農民人均純收入4275元，農村勞動力3872人，農村外出務工人員3524人。

近年來，元子街鎮各地抓住各項政策優惠及經濟發展的大好時機，出臺了一系列引導和扶助農民工返鄉創業的優惠政策，引導了一大批外出務工經商人員回到自己家鄉創辦經濟實體。元子街鎮根據各自的社會經濟發展情況，引導農民工返鄉創業的做法與經驗，綜合起來，主要有以下幾點：

1、優化硬件環境。地方政府采取創建“返鄉創業一條街”等方式，為農民工回鄉創業提供良好的硬件環境，引導創業人員走規模發展、聚集發展和集約發展之路，以降低農民工返鄉創業的成本，提高創業的成功率。

2、優化融資環境。地方政府通過信貸擔保，解決農民工返鄉創業過程中的融資困難問題。

3、免費培訓服務。為農民工提供免費培訓，為個體發展培訓工人，降低企業生產運營成本。元子街鎮根據當地經濟發展情況及個體經營的發展需要與勞動和社會保障局聯系，為個體發展特別是農民工返鄉創辦的小型企業進行員工技能培訓，一年培訓規模達40人，培訓周期根據實際工種的不同，從一個星期到兩個月不等，平均為一個月左右，培訓經費由勞動與社會保障局直接按培訓人數拔發給培訓機構，其經費來源一部分是國家財政預算，一部分是地方政府財政配套投入，主要是通過爭取扶貧項目或其他創收部分等來予以保證。

4、成立行業協會。為加強與經濟發達地區相關行業以及生產上游供應商與下游銷售廠商聯系，暢通市場信息渠道，地方政府牽頭成立行業協會以引導當地的主導產業做大做強。

5、城鄉管理一體化。為了讓農民工回鄉安心創業與就業，不少縣區已開始取消對農村戶口入居城鎮的政策性限制，對經常居住在城鎮，或主要在城鎮務工經商的農村人員，在購買住房和轉城鎮戶口方面已經沒有什么實質性的政策限制。同時引導建立民辦學校吸收學生，公立中小學校對城鄉孩子就學一視同仁，不對農村或外來學生收取任何附加費用。

6、實施“綠卡”制度。對經審核批準可以經營生產的企業，強化項目跟蹤服務機制，為回鄉創業的投資者提供“一個窗口受理，一站式辦結”的高效服務，政府主要領導到企業現場辦公，開通“特別快車道”，為企業發展提供“保姆式”服務，同時嚴禁對回鄉創業者的“吃、拿、卡、要”現象等。

7、稅費減免。鎮政府把屬于地方稅種的一部分返還給企業，同時減免其它相關費用，如工商管理費、環保費、衛生費等，以降低企業生產運營成本，提高創業的成功率和企業產品市場競爭力。

8、用地優惠。政府向返鄉創業者提供低于市場價的土地資源，其差價由政府財政予以補貼。

二、元子街鎮農民工返鄉創業存在的主要問題。

根據我們的調查，目前元子街鎮農民工返鄉創業雖然取得了一定的成績，但在創業與發展的過程中也還存在不少的問題與困難，歸納起來，主要有以下幾點：

1、服務思想不夠明確。元子街鎮目前農民工返鄉創業的比例只有10%，我們發現，這與我們有些地方政府的服務思想還不夠明確有很大關系。對于農民工返鄉創業“到底想返什么鄉”，“主要能創什么業”問題的思想認識還不夠明確;對返鄉創業農民工中大多數人最關心、最直接和最現實的需求到底是什么認識不夠深入;對于怎樣才能把他們的現實需求與國家發展的長遠戰略有機結合起來，有些地方政府在認識上還相當的不明確。

主要表現為，一是總以為農民工“返鄉”，就是要返回到原來居住的鄉村，不能把返鄉創業與城鎮化建設統一起來，這是與把農村勞動力從農業轉移到非農產業，從農村轉移到城鎮的城鄉統籌發展方向相悖的。二是總覺得農民工返鄉“創業”，就是要創辦有相當規模的企業，要創“大而強”的企業而不是“小而多”的企業，這與絕大多數返鄉農民工的財力、物力與經營管理能力相去甚遠。我們在調查中發現，絕大多數人返鄉農民工，即使是搞“農業產業化”的農民，他們最希望返的“鄉”，也不是原來出去的村莊，而是當地的城鎮;他們絕大多數人能夠創的“業”，也主要不是規模企業，而是微型企業、個體企業，不是資本、技術密集型的.生產型企業，而是勞動密集型的服務型企業。如果我們不能看透這些實質性的問題，并根據返鄉農民工的現實情況和實際需要出發來制定相應的引導政策與措施，要提高農民工返鄉創業比例就難有大的起色。

2、創業和融資環境較差。從對許多地方農村創業環境的調查情況來看，農民普遍反映創辦個體工商戶困難重重。農民的任何經營行為，甚至是季節、臨時性非正規的創業，也必須注冊登記。各政府部門授予的資格證、許可證等變相審批程序太多，不通過注冊登記和許可的農業和非農業經營，就認為是非法經營。

農民返鄉創業，特別是創辦規模型企業能不能成功，非常重要的一條就是能不能融到資金。當前農民工返鄉創業過程中所出現的資金困難問題，小規模的一般都是通過向親友借貸，但細節沒有規范化，一般是根據彼此之間的相互信任通過口頭承諾來擔保歸還日期等。很多人也不愿意去銀行貸款，認為貸款一是手續煩，二是要求人，三是利息過重。鎮上一家飲食店李姓老板談到自己更愿意通過自我積累來擴大經營規模，而不愿意貸款負債經營，認為那可能會增加投資風險。更大的問題還在于思想觀念上，以為能夠返鄉創業的農民都是在外賺了大錢的人，所以，對他們的融資困難體會不深、關心不夠、融資創新步伐不大。我們在調查時發現，相當普遍的地方官員和金融界人士認為，“我們地區的經濟本來就不發達，建設資金本來就非常短缺，我們還指望返鄉農民工多帶點資金回來呢!”

3、用地難問題沒有得到有效解決。很多農民工剛返鄉創業時都是租用廠房、民房，或是用自家住房進行生產運營，當企業需要進一步擴大規模生產經營時，就直接涉及到用地的問題。我們調查到的業主普通反映當前用地存在嚴重困難，地難批問題嚴重地限制著企業的規模生產。在涉及到征用農民土地問題的時候，也存在政府部門沒有處理好與被征地農民之間的關系而導致企業辦了全部用地手續，但當地被征地農民依然來鬧事的問題，而且被征地農民普通反映被征用地價格太便宜，被征地成本沒有得到相應的補償。

5、基礎設施建設跟不上企業發展需要。農民工回鄉創業一般都在城鎮和縣城開辦，這是因為集鎮更靠近市場，物流量相對較大，交通水電等基礎設施相對較好，在集鎮和縣城辦廠開店，既增加了集鎮和縣城的實際人口，又增加了經濟總量，特別是擴大了稅源，是成本較低的一種小城鎮發展之路。我們調查中發現各地方普遍存在水、電、路、通信、交通、能源等城鎮基礎設施建設及其配套設施建設跟不上企業發展需求的問題。鎮一級地方的基礎設施建設普通存在道路過窄、路況不良、通信設施差、信息不暢通等問題，這不可避免會直接導致交通運輸成本高，產品交易周期拉長等問題，增加了企業的投資附加成本，降低了企業的利潤空間和市場競爭力。

6、人文環境差。農民工返鄉創業人文環境差的主要表現有兩個方面，一是社會治安不好。在我們調查的過程中，有80%左右回鄉創業的人都反映了對社會治安問題不同程度的憂慮。二是當地服務業不發達，文化娛樂活動場所不多，生活環境差，很多年輕的當地勞動力考慮到這些問題，即使是同樣的工資，他們也更愿意在發達地區工作而不愿意回鄉就業。而如果以高薪引進高技術管理人才和較高工資招收普通員工，那又會導致回鄉創業的成本優勢盡失。鎮磚廠的樵老板說，他們廠招的工人一般都是因為照顧家庭而未外出的婦女、小孩和年齡偏大的人，其實內地普通勞動力成本并不具有什么大的優勢，但成分偏差大，流動性強，不穩定，隨便有一點兒什么事，動不動就請假回家了，這對員工的日常化、正規化管理非常不利。

三、關于鼓勵農民工返鄉創業的政策建議。

農民工基本上都是從內陸貧困落后地區外出到思想觀念比較開放、政策環境比較好的經濟發達地區務工經商的，要想把他們吸引回鄉創業，安心創業，我們認為，應盡快在元子街鎮政策化、制度化地統一推廣農民工返鄉創業方面走在前面鄉鎮的成功經驗，堅持推進改革和制度創新，出臺更為科學合理的鼓勵政策和制定切實可行的扶助措施，我們的建議是：

1、增加返鄉農民工的創業便利。

要進一步優化創業環境，要保護已經開始具有市場意識的返鄉農民工的創業熱情。按照“非禁即入”的原則，放寬對農民創業的限制，實施至少等同于甚至是優越于外資的優惠政策，除國家法律法規明令禁止的領域之外，所有的行業與領域都應當向創業者放開，把一切有利于社會經濟發展的生產要素都調動起來，放手讓一切創造社會財富的源泉充分涌現，形成良好的創業氛圍。

政府要根據農民工返鄉創業所處的不同時期和所進不同門檻的行業，把鼓勵農民工返鄉創業“做小做多”和“做大做強”有機地結合起來，返鄉創業農民工能力、財力和物力非常有限的特點決定了地方政府既要鼓勵創辦大而強的企業，更要通過制度創新和實施各種優惠政策來引導與扶助創辦數量眾多的小型、個體企業。要清理不合理的審批、注冊和許可程序，應當允許一些非登記性的經濟實體存在，允許農民進行非正規創業和季節性經營，切實在更寬松意義上落實中央有關農民創業不進行工商登記的文件精神，而只對其進行備案。同時，要正確引導農民工返回當地鎮和縣城所在地創業，以促進小城鎮經濟發展，推進城鄉一體化發展步伐。

2、增加返鄉農民工的融資便利。

農民工返鄉創業一般可以分為兩個階段，一是創業初級階段，在這一發展階段基本上是利用自己所積累的資金和掌握的技術與經營管理經驗回家租廠房、民房或是用自己的住房進行生產經營;二是發展到一定階段之后，積累了一定的資金和生產技術更加成熟后準備進行擴大再生產的階段。政府在制定引導農民工返鄉創業政策時必須要考慮到不同行業中的創業者和處于不同發展階段的企業的具體情況與面臨的實際困難是各不一樣的，要根據各地的具體實際情況，對不同行業中的創業者和處在不同發展階段的企業給予不同的財政與信貸支持。要發展鄉村中小金融機構，盡快發展鄉村、集鎮等社區銀行、農村資金互助社和貸款公司，扶植民間融資。可以考慮設立行業協會基金擔保公司，由政府牽頭組織成立行業協會，協會要求成員企業根據企業的發展規模，按企業利潤的一定百分比提取費用組成協會基金，由協會用統一賬號把基金存入開戶銀行，再由政府或用公用基金做擔保，為符合要求，有發展前景的新進入企業，以及進行規模擴張時遇到融資困難的企業向銀行貸款做擔保。要允許農民利用承包土地、房屋等進行抵押融資，解決創業過程中出現的融資困難問題。

3、加強農民工返鄉創業的稅費減免。

一方面要設立科學合理的稅收體系，參照引進外資的稅收減免政策，用等于或是優于外資的政策對農民工返鄉創業給予一定期限的稅收減免，著眼現實、立足長遠，先引導、鼓勵和扶助企業發展起來，做大做強，再按照正常的稅收標準征收稅款。可以參照農業稅減免、農業反補貼、出口退稅等辦法等來對關系國計民生、社會經濟和諧均衡發展或中長期效益顯著的弱質產業發展進行稅收減免、提供財政扶助與補貼。

另一方面要逐步取消對農民創業的一切收費和罰款項目，對農民投資經營經濟實體，特別是對經營個體、微型和中小型企業的，實行“零收費”政策。對生產特殊產品的企業，如涉及環保和安全方面的企業，可以科學設定一定的收費項目，但不能以收費和罰款為目的。政府各職能部門針對農村經濟發展、農業產業化經營和農民創業所進行的所有管理都不得收費。設置在農村的一些行政和執法機構，如果沒有財政撥款或全額財政撥款而是靠從農村和小城鎮中收費運轉的，要么予以財政撥款，要么進行機構并轉，要么解散安置，不能再讓這些機構成為農民創業的沉重負擔。

4、加強土地使用權流轉制度改革。

土地資源是最基本和最重要的生產要素，在當前市場經濟體制日益建立健全和完善的情況下，建立健全土地資源承包權和經營使用權自由轉讓、承租和入股的土地交易市場，在政府的引導下允許按市場供求關系和根據自愿互利原則對土地資源的承包權和經營使用權自由進行承租、轉租、轉讓和入股，試行“土地交易所”和縣級“土地置換”，挖掘土地產權與交易的變革空間。與此同時，國家對農民工返鄉創業者在市場規則下要傾斜性地進行土地使用財政補貼，即為返鄉創業農民提供低于市場價格的土地資源，其差價由國家財政予以補貼，以降低企業生產運營成本，提高企業市場競爭力。

5、強化硬件基礎設施建設。

要把農民工返鄉創業納入城鎮建設規劃，以鎮政府為中心搞好小城鎮發展規劃，突出抓好城鎮基礎設施及配套設施建設，工業園區和市場建設，使之承載創業項目的能力不斷增強，減輕創業者輔助投資的壓力。降低農民工返鄉創業者入居門檻，對入居的企業推廣“綠卡”制度，允許其“先上車，后收費”，并成立“農民工返鄉創業領導小組”，由領導小組統一給業主提供政策和信息指導，代理業主辦理相關的手續和證件，以提高政府對農民工返鄉創業的政策與信息導向性和創業成功率。

6、加強軟環境建設水平。

加強內陸人文環境建設水平主要應當從以下三個方面著手，一是加大對創業企業周邊環境的整治。要推行投訴舉報制度，重點加強對強行搭車收費、強買強賣、強攬工程、強行攤派的整頓與治理，對故意擾亂、破壞自主創業經營發展環境的行為進行嚴肅查處、公開曝光，做到有訴必查、有查必果、快查快結，有效凈化社會風氣，為創業者營造良好寬松的創業環境。二是加強對返鄉創業人員和當地普通農民工的定期免費培訓。應當規定由當地政府勞動部門或其他相關職能部門組織，針對當地經濟主導產業，邀請相關的專家學者、著名企業家，特別是返鄉創業的成功典范定期搞專題講座或做專題報告，宣傳國家支持與扶助農民工返鄉創業的大好優惠政策，幫助他們了解市場發展動態和消費需求，傳授先進的生產技術和現代經營管理理念，解決他們生產經營過程中碰到的實質性問題，為他們提供政策和法律咨詢服務，真正為這些經濟實體的發展與做大做強出計獻策。由政府勞動部門組織，采取“訂單式計劃，委托式培訓”的模式為企業提供熟練工人，降低企業的生產運營成本和提高勞動生產效率。政府對返鄉創業老板和農民職工的培訓費用必須要納入財政預算，由政府根據實際培訓人數上報給財政，由政府按培訓所耗實際費用予以報銷。三是把村干部引導與促進農民工返鄉創業的工作成效指標化，并將其作為評價其政績的重要依據。為了使各村真正能夠高度重視農民工返鄉創業問題，把農民工返鄉創業工作納入工作日程，制定并認真落實積極引導和促進農民工返鄉創業的優惠政策，要根據各地社會經濟發展具體實際情況，把引導多少外出農民工返鄉創業、創辦多少“回流型”企業、引入投資多少、帶動多少人就業、政府培訓多少返鄉創業農民工和農民職工、“回流型”企業的年產值以及所上交的稅費等具體化為一個可以評價地方政府在引導農民工返鄉創業過程中的工作成效的綜合評價指標，并把指標作為評價村干部工作績效的一個重要依據。只有這樣，才能激發村干部引導和鼓勵農民工返鄉創業的積極性，使他們把工作做到實處，做出成效。

畢業生調研報告可以寫哪些篇八

閱讀提示：現在距正式離校只有不到兩個月了，計算機專業的應屆大學生就業已經進入了尾聲。本文是對187名計算機專業應屆大學生進行了問卷與深度訪談相結合就業狀況的調查結果。

工作難“求”――應屆大學畢業生必要的人生歷練。

對于的計算機專業應屆大學生來講，在經歷了10-12月的招聘高峰期和202-4月的小高峰期后，現在已經進入尾聲，基本塵埃落定，終于可以對就業狀況來一個盤點了。

距正式離校只有不到兩個月了，計算機專業的應屆大學生就業已經進入了尾聲，可以對就業狀況來一個盤點了。為此，記者選取了北京、廣州、武漢、西安、成都、山東等地的50所高校，通過本報調研中心對187名計算機專業應屆大學生進行了問卷與深度訪談相結合的調查。我們發現，今年的計算機專業畢業生從找工作的難易程度、薪資水平、考研的人數和動機等方面都有著明顯的分層現象：好的好，壞的壞。

另外，我們從中也發現，在整個就業過程中，畢業生們大都表現出了高度的理性，如在其擇業標準的選擇，對求職現狀的認知，以及對就業難原因的分析等，都蘊涵著較高的合理性成分。

并不都是香餑餑。

同樣的專業，同樣是在今年找工作，計算機專業并不是在所有的高校都是香餑餑。

已經保送本校研究生的清華大學計算機科學與技術專業大四學生嚴斌和尹玉冰告訴記者，在清華，真正找工作的只有30人左右，占到畢業生總數的1/6。清華計算機專業大四學生有180人左右，30個國防生，保送研究生的有70-80人，還有10來個到香港讀研，20來個出國的，剩下的才是找工作的。“找工作的大部分是成績不太好的同學。”兩位清華的高材生異口同聲告訴記者。北京航空航天大學的情況也差不多，計算機專業的就業狀況也相當好。顯然，像清華、北航等名校的計算機專業是全國頂尖的，其畢業生多數選擇繼續深造，少數去找工作是正常的。

而像華南理工大學、西北大學等重點理工科高校，計算機專業大學生在當地的就業形勢也是一片大好，就業率在95%以上。西北大學計算機技術與工程專業大四學生邊廣志就表示：“我們班上70多人，基本都找到工作了。”

在那些學校名氣不差，但計算機專業卻一般的院校中，還有少數人找不到工作，就業率在70%左右。像中南民族大學計算機科學與技術專業大四學生馬金紅就告訴記者，他們班有26人，目前還沒有找到工作的有4人。而另一個班也是26人，沒找到工作的還有8人。

比他們更慘的是一些在二類本科、甚至是三類本科院校就讀的計算機專業大學生。計算機專業在學校內本就沒有地位，一拉到人才市場來競爭就更沒有優勢了。四川師范大學計算機科學與技術專業大四學生趙志同介紹了他們就業的狀況：他們專業共兩個班，103人，到目前為止簽約的僅占30%左右，而且其中有十幾個人的工作是跟計算機無關的。“剛開始找工作的時候，我們就預期工作不好找。20學校統計我們專業的就業率是30-40%，就說明了就業形式不好。我們很多同學最后找到的工作大部分是跟計算機沒有什么關系的，這也是我們找工作處處碰壁后沒有辦法的選擇。”趙志同說。

談到找工作，所有人最關注的就是薪水問題。據我們調查，從整體來看，2000-4000元/月代表了計算機專業應屆大學畢業生就業的平均薪酬水平。當然工資高低還跟就業單位的實力、就業地域和學校名氣等有著比較大的關系。

清華、北航等名校計算機專業大學畢業生的平均工資要比上述提到的水平高1000元/月左右，不過也跑不出這個區間。“我們班找工作的同學到非it公司去的，工資只有4000元/月左右;到北京、上海、深圳等地it公司的基本都有6000-7000元/月，最高的是google給出的9000元/月。”尹玉冰說。

北航計算機專業大學畢業生很多都去了銀行的it部門，如中行、招商銀行等，工資水平在3000-5500元/月之間。最高的是華為公司給出的5500元/月(4500元+生活補助1000元)，最低的也有3000元/月。

華南理工大學、西北大學等第二梯隊高校的計算機專業大學畢業生薪酬也許真正代表了目前的總體水平。在西安就業的大多是2000-3000元/月之間，男女差別不大，最高薪水是騰訊給出的年薪7萬元。華南理工計算機專業大學畢業生普遍都能拿到4000元左右的月薪。而中南民族大學的計算機專業大學畢業生留在武漢普遍拿到的工資是2000-3000元/月，能簽到深圳等發達地區的工資都在3000-4000元/月，好的能達到4000-6000元/月。

留在山東工作的大學畢業生就沒那么幸運了。“整個山東省做軟件的基本是1500元左右的月工資，在青島、濟南、泰安的都是。我們班一半找到工作的同學工資都在1500元/月以下。”山東科技大學徐銀增跟記者透露自己的月工資水平在1000-2000元之間，接著補充了上面一句。

總的來說，目前國內計算機專業應屆大學畢業生平均月工資尚屬高薪水平。同時，調查也顯示，大學生們對薪資水平的分析表現出了高度的理性，去年乃至前些年理想起薪與簽約工資存在較大差距的現象已經極少了。

“低于3000元/月就沒有人簽了。”北航計算機科學與技術專業大四學生牛紅婷告訴記者，“我們找工作的時候大部分預期是月薪4000元，因為到單位后還要扣三險和稅金，最后也就只剩下3000多元了。”

身處南方的華南理工大學計算機專業大學畢業生對薪水的預期要低一些。“我們找工作前參考過上一屆的情況，他們的平均薪酬是3000-3500元/月;所以我預期的薪水至少是3000元/月以上才可以接受。”潘曉煒說。“我開始找工作的時候預期工資是2500元左右(在成都)。”而趙志同本身簽了黑龍江武警總隊，月工資水平是3000元左右，算是找得相當好的了。

?大學生課余活動調查報告?調查報告?旅游調查報告?白色污染調查報告。

?人力資源調查報告?留守兒童調查報告?會計學專業調查報告?白領調查報告。

考研仍是大勢所趨。

在清華計算機專業應屆大學畢業生中，保送研究生的加上到香港讀研以及出國深造的，深造率為60%以上。當然，出國深造的機遇與學校實力有著密切的關系，并不是所有的高校都能提供給學生這樣的機會。四川師范大學計算機專業一個班40人，有3個保研的，5個考上外校研究生的，繼續深造率為20%左右。值得注意的是，以上的數字僅為最終實際深造的人數，對于選擇考研但并沒有成功的人數，我們難以統計。

當問到為什么清華那么多學生要去讀研時，嚴斌告訴記者：“我覺得現在本科生很難找到好工作，即便找到，做的也是體力活。我的計劃是在清華讀完碩士――出國讀博士――海歸，這樣要比直接研究生畢業后工作強很多。”

“我們學校研究生就業要比本科生好不少，現在像ibm、微軟等大公司都指名要研究生而不要本科生。因此本科生相對來講找工作要受到很多限制，就業面不如研究生。”牛紅婷也道破了自己讀研究生的“天機”：“這也是有道理的，本科生都是打基礎，基本沒有什么機會去跟項目，而我自從保送研究生后就到實驗室跟師兄做實驗、跟項目，解決實際問題的能力肯定會增強不少。”據了解，騰訊、google給名校計算機專業研究生開的薪水分別是10萬元/年、15萬元/年，比本科生要高出不少。

潘曉煒則認為考研后可能在知識、經驗上增加更多，“同時我們學校近幾年都是研究生的總體就業形式比本科生好，這也是一個原因吧”。

從中我們不難看出，考研仍被大多數大學畢業生視為“改變命運”的又一次機會。

非名校學生找工作易遭遇不公。

相對名校的強勢，很多普通院校的計算機專業大學畢業生在找工作的過程中遭遇了不少不公平對待。據調查，很多it公司的工資等級分重點和非重點院校，重點院校畢業生月薪要比普通院校畢業生高幾百至一千元不等。

馬金紅和其他同學就參加了深圳一家公司在武漢的招聘會，并順利通過了筆試，沒想到在面試的時候得到了一個信息：這家公司給他們的是大專生的待遇，比華中科技大學、武漢大學的畢業生要少近千元。“不過后來還是有同學簽了，現在工作不好找。”馬金紅無奈地說。

畢業生調研報告可以寫哪些篇九

1、20xx年，更多的畢業生選擇就業而非繼續深造;大學生對待高學歷的態度漸趨理性，選擇繼續深造的學生比例在降低。

參與調查的20xx屆應屆畢業生中，畢業后選擇就業的比例為76.3%，14.5%的人選擇在國內繼續學習，5.4%的人選擇出國繼續學習，選擇創業的比例為3.2%。

與20xx年、20xx年相比，20xx年更多的學生選擇就業，比例由20xx年的68.5%上升至20xx年的76.3%，而選擇繼續學習深造的學生比例則有所下降，尤其是選擇國內繼續學習的比例由17.5%下降至14.5%。專家認為，這說明當前大學生對待高學歷的態度漸趨理性，越來越多的學生不再盲目地尋求高學歷，而選擇步入職場積累工作經驗。此外，選擇創業的學生比例也有所下降，比例由20xx年的5.8%下降為20xx年的3.2%。

綜合來看，20xx年，選擇繼續深造和創業的學生比例均呈下降趨勢，由此造成進入就業市場的應屆大學生比例上升。在今年應屆大學生數量由20xx年的699萬上升至727萬的大背景下，今年進入就業市場的應屆大學生數量將創歷史新高，今年的應屆大學生就業相比往年競爭會更激烈，情勢更加嚴峻。

二、畢業生積極投身職場，盲目投遞簡歷簽約率低。

1、20xx年應屆生求職較往屆更積極，高峰集中在春節后的2月。

20xx屆畢業生開始進入求職環節的時間相比往屆有一些差異。首先，年前開始找工作的比例與往年基本一致，9月、10月是一個小高峰。差異在于，20xx年應屆畢業生的求職高峰出現在春節后的2月，這一時間段與職場跳槽人士找工作的高峰重疊。

此外，截止2月，尚未開始求職的學生比例，20xx年是11.3%，相比20xx、20xx年有大幅下降，說明今年的大學生比往屆大學生在找工作上更積極。

2、大專生和本科生傾向于春節后2月開始找工作，碩士則集中于9月開學時期開始求職。

數據顯示，對比20xx年不同學歷的應屆畢業生開始求職的時間，可以發現，20xx年不同學歷學生的求職時間有較大差異。大專生傾向于春節后畢業當年開始找工作，而碩士則集中于年前的9月、10月開學時期，本科生的求職時間介于大專生和碩士生之間，更類似大專生，春節后的2月是本科生開始求職的高峰。

平均每人投遞簡歷27.7份。

數據顯示，在20xx年的畢業生中，37.5%投遞的簡歷數在10-30份之間，所占比例最高;其次，23.4%的畢業生投遞的簡歷數在10份以下;再次，22.1%的學生投遞的簡歷數超過了50份;投遞簡歷在30-50份之間的占比為17.0%。總體來看，在參與調查的應屆畢業生中，平均每人投出27.7份簡歷。

平均每人獲得面試機會5.3個。

數據顯示，20xx屆應屆畢業生中，94.8%均獲得過面試機會。其中，獲得3-5次面試機會的占35.7%，所占比例最高，其次是獲得5-10次面試機會的畢業生，占比為25.8%，再次是獲得1-3次面試機會的畢業生，占比為20.1%。截止20xx年2月底，5.2%的應屆畢業生尚未獲得任何面試機會。總體來看，參與調查的應屆畢業生平均每人獲得5.3次面試機會。

平均每人擁有offer1.7個。

數據顯示，截止20xx年2月底，31.8%的應屆畢業生尚未拿到任何offer，約六成學生擁有1-3個offer。總體來看，平均每個應屆畢業生擁有1.7個offer。

3、20xx年投遞簡歷數增加，但獲得面試和offer數量在下降。

綜合比較20xx、20xx、20xx年應屆畢業生投遞簡歷、獲得面試機會、獲得offer的數量可以發現，20xx年應屆畢業生投遞簡歷平均27.7份，高于20xx年和20xx年;20xx年應屆畢業生平均獲得5.3個面試機會，低于20xx年的5.6個面試機會;20xx年應屆畢業生平均獲得1.7個offer，低于20xx年和20xx年。總體來看，20xx年應屆畢業生相比20xx年和20xx年應屆畢業生投遞了更多的簡歷，但獲得的面試機會和offer數量卻不及往年，今年的應屆生的求職難度在增加。

4、25到29份簡歷，平均只差4份簡歷就可以得到一個offer。

通過對比未拿到offer與拿到offer的應屆畢業生投遞簡歷的數量，可以發現，拿到offer的學生平均投遞簡歷量為29份，高于未拿到offer的學生的平均簡歷投遞量25份。專家認為，所謂“天道酬勤”，大學生在找工作上需要更加積極努力，通過各種渠道投遞更多的職位，就會有更高的幾率拿到offer。

畢業生調研報告可以寫哪些篇十

(二)畢業生對產學合作教育的評價。

(三)人才培養改進措施。

二、對招生和專業設置的影響。

三、對就創業服務工作的影響。

(一)對就創業服務工作的評價。

(二)就創業服務工作改進措施。

報告說明。

為全面反映畢業生就業狀況，建立就業與人才培養良性互動的長效機制，學校根據教育部學生司《教育部辦公廳關于編制發布高校畢業生就業質量年度報告的通知》(教學廳函[20xx]25號)文件要求，編制和正式發布《上海工程技術大學20xx屆畢業生就業質量年度報告》。本報告數據來源于兩個方面：

1.上海高校就業綜合服務管理平臺。數據統計截止日期為20xx年8月25日。使用數據主要涉及畢業生的規模和結構、就業率、畢業去向、就業流向等。

2.第三方數據調查公司(新錦成)調研數據。畢業生調研數據，面向全校20xx屆畢業生，有效問卷回收率為59.39%;使用數據涉及就業相關分析及對教育教學的反饋部分。用人單位調研數據，面向本校畢業生所在用人單位;使用數據涉及用人單位對畢業生滿意度及能力評價、用人單位對學校就創業服務工作評價等部分。

按照教育部公布的就業率計算公式，上海工程技術大學20xx屆畢業生的總體就業率為98.86%。其中專科生就業率為98.84%，本科生就業率為98.78%，研究生就業率為99.45%。女生就業率高于男生，為98.94%;上海生源畢業生的就業率高于非上海生源畢業生，為99.16%。

20xx屆畢業生就業地集中在上海市;就業單位主要集中在中小企業、國有企業和三資企業;畢業生的就業行業主要流向制造業;就業職業主要是工程技術人員。20xx屆畢業生的稅前月薪為5731.47元，近年來畢業生的平均月薪總體呈上升趨勢。

畢業生調研報告可以寫哪些篇十一

5、(下基層調研報告)相關實習經歷和明確的求職目標助力成功獲得offer。

20xx年應屆畢業生獲得offer的原因，主要歸功于有相關的實習經歷，這一原因的占比達到22.5%。可見，實習經歷對于應屆生獲得offer有著非常重要的促進作用。很多高校要求學生必須要有實習經歷才能畢業的規定，也在一定程度上促進了學生成功獲得工作機會。

其次，求職目標明確也是應屆畢業生獲得offer的一大重要原因。大學生在求職之前，需要對自己的求職目標有明確的規劃，這樣才會更加有針對性地開展找工作的行動。

再次，專業就業前景好也有助于應屆畢業生獲得offer。這也在一定程度上證明了選擇專業的重要性，大學生在選擇專業時需要提前對各專業的就業情況有一定了解，結合自己的興趣愛好，選擇合適的專業就學。

值得注意的是，專業成績、名校畢業對于畢業生成功獲得offer的作用并不明顯。這一現象與企業選拔應屆畢業生時的標準有關。企業在選拔人才時更加關注學生是否有與崗位相關的工作經驗，而不再將專業成績、學校等級作為選擇人才的硬性規定。

6、大學生說：我們達不到企業要求是求職最大難題。

反觀20xx年應屆畢業生未獲得offer的原因，未滿足用人單位要求是最主要的原因，占比達45.7%。企業在選拔人才時更傾向于雇傭有相關經驗的人，有相關的工作經驗也是大學生成功獲得offer的最主要原因。專家認為，對于大學生來說，在找工作前僅僅擁有學校學習到的相關知識是不夠的，大學生需要進入職場，經受相關的工作訓練，掌握工作的基本要求，將有助于成功獲得offer。三、畢業生數量創歷史新高，90后就業“亞歷山大”

20xx年應屆大學畢業生為727萬，相比20xx年的699萬大學畢業生增加了28萬，大學生人才市場供給不斷增長的勢頭給大學生就業帶來了越來越多的壓力。同時，大學生對待高學歷的態度日趨理性，越來越多的大學生選擇就業，而非繼續深造。實際進入職場的大學生數量再次創歷史新高，大學生就業形勢日益嚴峻。

事實上，應屆大學畢業生在找工作中的自我認知上，認為自己不符合企業要求與自我迷茫是造成他們就業難的兩座大山。一方面高校以知識和應試教育為主，大學生不可能一蹴而就適應企業。解決大學生人崗匹配的困難，是需要校方和企業共同努力的事情。一方面企業要能夠在職位上和人才培養上更加開放性地接受畢業生，另一方面則是高校教育制度更加市場化地為企業和社會提供人才。就畢業生本身而言，建議，在目前的這個階段，應更早地接觸到實際的職場，盡早進入企業進行實習獲取經驗。

20xx年全國高校畢業生就業形勢仍然復雜而嚴峻，749萬的畢業生，將會再次造就“史上更難就業年”。4月27日xxxx聯合央視新聞中心主辦及共青團中央聯合舉辦的“就業有位來”20xx大學生就業公益行動再次啟航。為進一步促進大學生就業，搭建企業與高校間的供需橋梁，有效解決大學生就業難等問題。為此，xxxx為了幫助社會、企業與高校更深入地了解當代大學生的求職意愿與求職行為，持續關注大學生的求職意愿和行為的變化，特進行此次“20xx年應屆畢業生求職力”調研。

本次問卷調研的對象為全國20xx年應屆高校畢業生，包括大專、本科、碩士、博士應屆畢業生，覆蓋各地區各級高校的各專業學生。最終回收有效樣本58996個。其中，國家重點211或985院校的畢業生占31.4%，普通本科大學畢業生占55.4%，專科院校畢業生占比為11.8%，有1.4%畢業生未說明院校類型，主要包括國外大學及部分民辦高校。被訪者中本科生占大多數，比例為77.4%。此外，大專生占13.9%，碩士研究生占7.5%，博士生占1.2%。

大學生受創業熱潮影響，創業意愿比去年翻翻。

xxxx調查顯示，參與調查的20xx屆應屆畢業生中，畢業后選擇就業的比例為71.2%，16.9%的人選擇在國內繼續學習，5.6%的人選擇出國繼續學習，選擇創業的比例為6.3%。

值得注意的是，與20xx年、20xx年相比，20xx年選擇就業的學生比例有所降低，比例由20xx年的76.3%降低至20xx年的71.2%，而選擇繼續學習深造的學生比例整體變化不大。此外，選擇創業的學生比例有所上升，比例由20xx年的3.2%上升為20xx年的6.3%。在社會整體的創業熱潮影響下，大學生也受到這股洪流的影響，20xx年畢業生的創業熱潮開始興起。隨著互聯網和移動互聯網的進一步發展，不僅市場有著巨大的發展空間，來自政府層面為創業者提供包括政策支持和幫扶、投資環境的繁榮和社會整體對創業的積極態度，都對創業者，尤其是大學生創業者提供了良好的環境，創業或者加入創業公司開始成為畢業生們的熱門話題。

新一代畢業生自我意識強烈，為理想創業。

而在選擇創業的原因中，xxxx調查顯示，27.4%為了實現自己的理想，20.8%表示創業是自己的興趣所在，此外，19.3%的畢業生選擇創業是為了掙錢，自由也是大學畢業生選擇創業的一個重要理由。理想、興趣、財富、自由都凸顯出新一代大學畢業生強烈的自我意識。此外，值得關注的是，仍有5.4%的大學生選擇創業是因為沒有找到合適的工作。而社會整體的創業氛圍濃厚，政府對創業者們的支持，包括開辟創業園、提供初創辦公地點、提供類似天使投資的創業幫扶基金，都對大學生選擇畢業后創業有更強的吸引力，讓聰明、有想法、有激情的大學生投身到創業大潮中去。