隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
大學生就業調研報告篇一
近日，上海師范大學對10所高校1641名90后和80后大學生的調查顯示，國有大中型企業成了90后大學生最想去的工作單位，選擇率達到20.3%。其他就業意向從高到低分別是大專院校(14.8%)、科研單位(11.2%)、私營企業(9.4%)、黨政機關(8.9%)等。
如何實現職業理想?64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”
調查發現，與80后大學生比起來，90后大學生選擇國有大中型企業、大專院校等事業單位的比例比較低，而選擇其他工作單位的比例則較高。負責此次調查的上海師范大學學生工作部部長蔣明軍認為，這表明90后大學生在巨大的就業壓力之下，擇業觀念已逐步趨于理性，能夠主動選擇“分流”。
此次調查還發現，46.0%的90后大學生表示，會“盡量找一個穩妥的、符合自己要求的職業，只有在實在達不到自己要求的情況下，才會先就業再擇業”。蔣明軍認為，90后大學生給人最深的印象是自信、有責任意識、務實。
北京電影學院攝影專業本科生王一坤，正在籌備一份校園報紙《電影新七天》。辦報的想法源于上個月也去上海參加的“世博會大學生注冊記者訓練營”。
“150個同學都是全國各地大學的校媒領袖，大家聊得特別融洽。我第一次發現，大學生的力量這么大，自己對新聞的興趣竟然這么濃厚?；貋砗?，就特別想把報紙辦起來，和更多的人分享。”
但是對自己未來的職業，王一坤不著急?！爸灰斜绢I，有謙虛的態度，找到一份工作并不難。我也不想現在就給自己定型，只是努力把各個方面都準備好。”
對于如何實現職業理想，調查中，64.5%的人首選“是否有較強的工作能力”，其次“是否有強硬的社會關系網”(19.1%)。此外，還有7.7%的人選擇“學業成績是否優異”，5.9%的人選擇“所學專業是否熱門”。
在就業過程中，80后大學生相對來說更重視社會關系網的作用。調查發現，80后比90后對社會關系的評價高了5.5個百分點。蔣明軍認為，這恰恰反映了當前社會上存在的一些現象，有的畢業生依賴性強，把找工作的希望更多寄托在家人和老師的人際關系上，把社會關系網當成救命稻草。90后大學生盡管同樣也深受這種觀念的影響，但是相對來說，他們更積極一些，更愿意腳踏實地、放寬視野、提升自我，自信心更強。
怎樣權衡自己與他人的利益?52.2%的人會“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”
對于人生價值觀的評價標準，90后大學生把才能(21.4%)放在首位，其次是社會貢獻(19.8%)、成就(18.9%)、德行(14.8%)、知識(8.9%)等。
調查還發現，56.0%的90后大學生會“奮力爭取明天的幸?！?。而對于奮斗目標，29.2%的人是“努力學習，做一名合格大學生”;25.3%的人是“學點真本事，將來掙大錢”;21.4%的人選擇“努力學習，爭取考研”;19.8%的人認為是“為一個幸福的家庭做好鋪墊”。
中國農業大學大二學生章謹說，實現夢想一直是自己奮斗的目標。但是今年暑假，去貴州白碧支教3個月后，她的想法徹底改變了。支教的地方是苗寨，只有一所小學，學校里只有一名校長、一名老師和130個孩子?！拔以谀抢锝陶Z文、英語、手語歌……恨不得把所有會的都教給他們?！蓖砩?，8個人分睡在兩個教室里，“就是在地上鋪一層單子，剛開始看見蟲子都害怕，后來蛾子往臉上撲也習慣了?！?/p>
“我從沒想過還有那么貧窮閉塞的地方?！闭轮斦f，現在覺得還是做點實事比較重要，“好像自己有責任一樣，也能扛一點什么在身上?！?/p>
90后大學生與別人相處時會怎樣權衡自己與他人的利益呢?調查發現，52.2%的90后選擇“先為別人著想，同時也要顧及自己的利益”;41.9%的90后表示“先為自己的利益著想，但同時也不損害別人的利益”。
此外，還有4.5%的90后“主要為別人著想，不考慮自己的利益得失”;僅1.4%的90后“主要關心自己的利益，不考慮別人的得失”。
大學生就業調研報告篇二
前言：“就業”是大學畢業生面對市場進行自我定位，從而自主選擇職業的過程。在中國，隨著“嬰兒潮”和“大學擴招”導致的大學畢業生數量激增，使該群體面臨的就業壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。
通過宏觀層面的分析不難看出，經濟的快速收展和產業結構的不斷調整對人才需求產生發化;新職位的涌現對人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴招，但學科的重復建設，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業難度。
就業市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業發化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業的難度和壓力。就此，我們小組對大學生就業形勢做了一次深入的調查，具體情況如下：
一、調查目的。
掌握湖南科技學院在校大學生對大學生就業形勢的了解和看法，更好的了解當今大學生的就業形勢。
二、調查對象與手段。
1、調查對象：湖南科技學院全體在校大學生。
2、調查手段：本次調查采取的是隨機問卷調查。發放問卷是在湖南科技學院校園內隨機選擇學生當場發卷填寫，并當場收回的形式。發放問卷100份，回收92份。
三、調查時間：
6月26至6月28日。
四、調查內容。
大學生多當今就業形勢的看法，根據當今的就業形勢大學生的擇業方向等。問卷共向學生提出了13個問題。(見附一)。
五、調查結果。
六、調查結果思考。
1、對就業信息關注。
在調查結果中可以看出大部分大學生對就業信息的關注程度都很高。造成這種狀況的原因可能有兩個方面。一方面是當今社會的就業形勢較為嚴峻，大部分大學生都處于失業狀態。而當今的信息媒體較為廣泛，在校大學生對社會的接觸較多，對社會就業形勢的了解較深入。另一方面，可能是學校提供的就業指導較完善，是學生能較清晰的了解當今形勢。
2、對職業的期望狀況。
影響職業期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩定性因素(城市位置與社會地位)，內在價值因素(發展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。其中在職業選擇中考慮的首要因素的選擇情況(見下圖)，薪水高低成了大多數被調查者的首選，接下來依次才是發展空間、興趣愛好、城市位置、社會地位。導致這結果可能是由于當今社會過多的追求拜金主義，而缺乏了對工作內在價值的思考，對自身價值實現的思考。就業觀滯后。
3、就業依賴性。
從調查結果中可以看出大部分學生對求職都存在一定的依賴性，普遍認為靠人際關系是找到工作的最有效方法。導致此結果的可能原因是：當今社會由于人才市場較為飽和，就業形勢較為嚴峻，各用人單位對應聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為，形成了一種靠人際關系上崗的潛規則。
七、結論。
針對本次調查結果的分析，我們小組經討論，就關于緩解大學生就業嚴峻形勢，提出以下建議：
1、樹立正確的擇業就業觀從實際情況來看，目前我國的就業形勢是不少就業崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現象，也存在著“崗位找人”的現象。針對此，我們應鼓勵和引導大學生到城鄉基層就業，到中小企業和非公有制企業就業。改變他們只選擇在大城市就業的思想。讓大學生重視人生價值的實現，不能只把職業活動當成謀生的方式和手段。
2、重視個人素質的培養。
就業與擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業基礎，鍛煉能力，提高素質，完善自我。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利自己的就業。
3、提供完善的就業指導。
就業指導能使學生對當前的就業形勢具有更深的了解，能引導學生樹立正確的擇業和就業觀。對此，學校應多對學生開展開展就業指導。
大學生就業調研報告篇三
近年來，我市繼續推進職業教育改革創新，力爭實現職業教育內涵發展水平和服務能力雙提升,畢業生就業質量大幅提高。目前，漢中市共有中等職業學校10所，在校生12000余人，全市高中階段職普比例大約為1:4，20xx年我市中等職業學校共計畢業3340人，就業3265人，就業率達98%。
（一）就業人數和就業率。
20xx年，畢業學生數3340人，就業學生數3265人，就業率98%；直接就業人數1772人，直接就業率54％；對口就業學生數2807人，對口就業率為86%。在就業學生中，進入各級所有制企事業單位的學生人數為1323人，占畢業學生比例為40%；升入高一級學校人數為1493人，占畢業學生比例為44%。
（二）各產業就業分布情況。
從事第一產業的畢業生數為23人，占就業學生數的0.7%；從事第二產業的畢業生數為1182人，占就業學生數的36%；從事第三產業的畢業生數為567人，占就業學生數的17.4%。本地、異地和境外就業情況：在本省就業的畢業生數為304人，占就業學生數的9%；到異地就業的畢業生數為1468人，占就業學生數的45%。就業渠道情況：通過學校推薦就業的畢業生數為1230人，占就業學生數的38%；通過中介介紹就業的畢業生數為221人，占就業學生數的6.7%；其他渠道就業的畢業生數為321人，占就業學生數的9.8%。
（三）專業大類就業情況。
根據《中等職業學校專業目錄》劃分的19個專業類別標準，我市畢業生主要集中在以下幾個專業：
從專業分類看，對口就業情況最好的專業是交通運輸類，對口就業率高達92%；其次是加工制造類，對口就業率為91%；信息技術類對口就業率最低。從畢業生數量看，醫藥衛生類、信息技術類和加工制造類專業畢業生人數最多，畢業生數最少的是文化藝術類專業。從就業學生數量看，醫藥衛生類專業畢業生就業人數最多，其次是信息技術類，畢業生就業人數最少的是文化藝術類專業。
1、簽訂就業合同情況。
20xx年中等職業學校畢業生直接就業學生中，有1620人簽訂1—3年期限就業合同，占直接就業學生91%；有557人簽訂1年期限就業合同，占直接就業學生31%；有461人簽訂1-2年期限就業合同，占直接就業學生26%；有602人簽訂3年期限就業合同，占直接就業學生34%。簽訂3年及以內期限就業合同的人數所占比重最大。
2、畢業生就業起薪情況。
20xx年就業學生中28人起薪1001—1500元之間，占直接就業學生比例1.5%；有176人起薪介于1501元和20xx元（含）之間，占直接就業學生10%；有256人起薪介于20_元和3000元（含）之間，占直接就業學生14%；有1312人起薪高于3000元，占直接就業學生74%。數據表明，起薪高于3000元以上人數所占比重最大。
3、畢業生享有勞動保險情況。
20xx年，直接就業學生中享有三險的人數為196人，占直接就業學生比例為11%；享有五險的人數為161人，占直接就業學生比例為9%；享有三險一金的人數為182人，占直接就業學生比例為10%；享有五險一金的人數為1077人，占直接就業學生比例為60%。數據表明，享有五險的學生占比最多。
20xx年學校畢業生獲得職業資格證書的人數為1928人，占畢業學生比例為53.6%。
通過對20xx年就業學生3265人的調查了解，比較滿意、滿意和非常滿意的學生人數為1788人，占調查人數的54.8%，無法評估1461人，不滿意為27人。
畢業生就業中存在的主要問題有：部分專業對口率低、工資待遇不高、工作不夠穩定等方面，具體列舉如下：
1、專業對口率不高，學非所用的現象比較嚴重。中等職業教育主要培養從事生產一線操作或管理技術工作的人員，其就業的最大資本或優勢就是專業特長和動手操作能力。但從實際情況看，20xx屆畢業生中，信息技術類和教育類專業的畢業生所從事的崗位與自己所學的專業不對口基本不對口，即使對口，在工資待遇及福利方面也較為低下，有的也只是臨時工。
2、本地就業學生工資待遇低，只有極少數學生迫于家庭或其他原因選擇本地就業。大多數學生選擇經濟發達地區（我市所選擇的企業一般集中在長三角一帶）就業。
3、工作穩定性較差。一些就業學生尚未滿試用期就換了單位，很大一部分就業學生在初次就業企業工作時間不足一年，有的就業學生甚至一年內換了幾個就業單位，頻繁跳槽。很多畢業生做的工作與農民工做的工作并無二異，技術含量低，以簡單的體力勞動為主。
造成畢業生就業質量不高的主要原因有來自社會環境、政策措施、學校培養和家庭個人等方面的因素。
1、社會環境方面的原因。目前社會上鄙視職業教育、重視高學歷文憑、輕視技術勞動的現象仍比較嚴重。企業普遍勞動強度大、工作時間長，加之中職學生就業年齡相對較小，吃苦耐勞精神差，導致學生就業不穩定，直接影響到畢業生的就業質量。
2、學校在培養方面的原因。主要有兩方面的原因：一方面是學校對學生職業生涯規劃欠缺指導。學生畢業了不知道自己該干啥，把掙錢多少做為謀求職業的唯一標準。學校教育與市場對人才的實際需求存在一定的脫節，學校的課程設置還難以跟上社會對人才要求的新變化，學校教育教學中技能教育質量不高。為了給每個學生設計適合其自身條件的職業生涯，作為班主任、職業指導教師，應幫助學生設計合適的職業目標，開展職業生涯設計咨詢活動，穩定其就業的選擇。
另一方面學生適應能力培養不足。學生剛剛離校，大多思想都比較單純，對如何應對復雜、突變的事物缺少必要的思想準備，加之學生知識面窄、技能不過硬、心理承受能力差、競爭意識淡薄、人際關系緊張等，部分學生無法適應全新的工作、生活，而學校對學生綜合素質和適應能力及意識的培養和提高學生生存適應的能力教育有所不足。
3、家庭或學生自身方面的原因。受社會大環境的影響，許多家長和學生自身看不起職業教育或所從事的技術工作。選擇職校本為無奈之舉，中職學生入學時對專業和職業并不會有較多的考慮，他們的專業有許多是由老師或家長代為包辦的，造成學生對專業缺乏興趣，也不關心自己的就業前景。以至于即使在職業班學習了，學生自身也沒有強烈地意識要學好一技之長，反而相當挑剔，怕苦怕累，實踐環節中不愿主動去動手操作學習。
大學生就業調研報告篇四
自從1999年高校擴招以來至今，全國高校在校學生人數達2300萬人，規模居世界第一。與此相對應的是，高校畢業生就業率連年持續下滑，從xx年的83%降到了xx年的72.6%，下降了10個百分點。在我國長期被視為天之驕子、從來不曾被就業困擾的大學生，出現了失業問題，而且失業的范圍和規模逐步攀升。大學生就業問題實際上是一個綜合性的社會問題，并不能簡單地用單一原因來解釋和分析。因此，政府、高校和相關研究部門對于這個問題的解答也各有側重。我們這里主要討論政府及相關部門在大學生就業問題中所發揮的作用。
作為全國高等院校最為密集的地區，北京市海淀區更是面臨著嚴峻的大學生就業問題。海淀區轄內擁有北京大學、清華大學等39所高等院校、22所各類成人高等院校和眾多民辦院校，在校大學生人數占北京市的79％，每年有xx0多名大學生和5000多名研究生畢業，其中有許多人就在轄區內就業。一直以來，海淀區政府高度重視大學生就業問題，不斷總結工作經驗，提升管理和服務水平，大學生就業服務工作成績顯著，受到了社會各界的肯定。但是在新形勢下，仍然存在一些需要改進和發展的地方。
為了更準確地把握高校大學生對政府就業服務的具體需要，更清晰地發現工作中的問題，有針對性地加以改進，更好地打造服務性政府，海淀團區委聯合北京大學團委理論研究室，以“駐海淀區高校大學生就業需求狀況”為主題組建了課題組，于xx年年7月對海淀區高校大學生進行了抽樣調查。我們期望通過這一調研能夠對該主題有一個清晰的認識，提出初步的對策，以便于找準未來政府就業服務工作的著力點，進一步理清工作思路，建立有效的工作機制，使工作舉措具有針對性、科學性和實效性。
本次調查采取配額抽樣的方法，共調查了300名學生。全面考慮到男女性別比例及專業和年級及學校層次等情況，主要調查包括北京大學、北京師范大學、北京語言文化大學、中國農業大學、北京航空航天大學、中國地質大學(北京)、北京體育大學、北京工商大學、首都師范大學、北京城市學院等十所高校，因此能夠一定程度上反映海淀區高校學生的就業問題，不過因為并非隨機抽樣，加上樣本量的限制，因此在進行推論時應較為慎重，此數據能夠為我們的就業工作提供一定的信息和建議。
通過發放調查問卷，對駐區高校大學生的職業規劃、求職意向、求職心態、求職最先考慮的因素、求職要素以及找到好工作主要依靠等問題進行了分析。并且，針對大學生就業難的問題，從群體層面和個體層面找原因，分析了招聘會、基層工作、大學生自主創業等求職渠道對大學生就業的作用。通過調查我們發現，海淀區政府在就業服務方面的努力工作得到了大多數高校學生的認可和肯定，無論是從宏觀的服務機制、服務內容，還是從具體的服務態度、服務過程來看，都為大學生就業創業提供了切實的便利；同時，政府有必要加強就業政策措施的宣傳工作，使客觀準確的政策信息傳播到更多的個體，以便于大學生更好地開展求職決策；大學生對政府的角色期望中，既有宏觀的總體發展思路上的角色要求，也有微觀的具體落實層面的措施期待。高校作為學生和社會之間的橋梁，擔負著培養人才的重要任務，有必要進一步改進就業工作，完善育人環境，培養更高素質的人才，從個體源頭上緩解就業難問題。另一方面，高校也要加強職業意識教育，讓大學生具備緊迫意識，調動大學生的積極性，主動去了解相關政策。共青團作為高校開展第二課堂的支柱力量，一直以來在高校育人工作中扮演著重要角色。大學生對共青團在服務就業中的定位有很多期待，如“聯系政府和企事業單位，積極開展大學生就業見習活動”、“開展大學生就業觀教育，引導大學生樹立正確的就業觀”、“開展高校第二課堂活動，全面提高大學生的就業競爭力”、“服務維權，保障大學生在就業過程中的利益不受侵犯”等方面，這些期待對我們共青團更好地配合好政府，培養發展人才，做好就業服務工作有重要的啟示作用。
（一）當代大學生就業觀及就業需求特點。
1．當代大學生面臨較大的就業壓力，擇業焦慮感普遍存在。我們仔細考察了駐海淀區高校大學生的求職心態分布，半數以上的同學有些焦慮，一成同學非常焦慮。學習階段越高，擇業焦慮感越強。伴隨中國經濟社會改革步入攻堅階段，就業市場總體上表現出結構性的人力資源供過于求的矛盾。適當的焦慮可以促使大學生具備一定的危機意識和緊迫意識，在步入社會之前做好職業規劃；過度的焦慮會導致大學生情緒不穩定，在重大問題面前無法保持足夠的冷靜，降低人的正常水平，造成擇業失敗，造成更強烈的焦慮。海淀區是全國高校聚集區，人才濟濟，競爭激烈。在這種環境下，高校學生背負著沉重的就業競爭壓力，極易產生焦慮感。
2．當代大學生就業需求呈現多元化、現實化特點?，F代社會是一個民主自由的社會，各種思潮不斷碰撞交融，價值觀念趨于多元。不就業族、考研族、創業族、打工族、出國族紛紛出現，高校畢業生就業需求越來越多元化。多元化的職業選擇可以使得大學生更好地實現就業，充實到社會中的各種崗位上去。大學生作為具備較高文化知識、道德修養的社會群體，只要善于學習、踏實肯干，都能做出優秀的工作業績。當前，社會轉型進入固定化階段，利益格局和制度框架均已初步形成，社會主流價值觀也趨于理性，個體主義的價值取向、對事業成功的追求、經濟利益的考量，都影響著大學生的擇業觀念和求職行為。高等教育改革的推進，雙向選擇、自主擇業的就業制度的形成，高校畢業生在享受大眾化教育成果的同時也肩負著就業壓力。嚴峻的就業形勢使得大學生在求職過程中更多的是一個被選擇者，而根據現實情況和個人特點的綜合因素考慮擇業，將有助于謀得理想職業。
3．當代大學生求職狀況理性與盲目并存。海淀區高校大學生當中，相當一部分同學有比較清晰的職業規劃，了解國家和地方各級政府部門出臺的各項就業政策和鼓勵措施，熟悉用人單位的招聘流程，會通過各種渠道提前實習以獲得就業機會，整個求職過程比較理性；但也有部分同學對政府就業政策不了解，缺乏實習見習的機會，缺乏對就業信息的了解，表現得比較盲目。理性與盲目并存的現象，有其客觀、主觀原因。客觀上看，政府就業服務工作做得不夠，在就業政策宣傳、就業信息共享等方面還有待改進；主觀上講，大學生個體對就業形勢、自我特點的認識程度不一樣，其所擁有的社會資源也存在差異，不知道自己適合做什么樣的工作，也缺乏提前實習的機會和知曉政策的渠道。
（二）大學生就業工作中存在的問題。
1．宏觀調控需要進一步加強。大學生普遍對政府在宏觀調控、就業服務方面的作用的認識比較模糊。這與就業政策法規宣傳不到位，大學生自身的信息渠道不暢通有一定關系。在這種條件下，政府在就業市場的宏觀調控職能不能得到有效發揮，就業市場中的社會資源也無法得到有效整合，大學生就業市場因而出現了“假性飽和”的現象。
2．大學生就業信息與交流平臺不完善。就業信息與交流平臺不完善會影響大學生順利就業。一方面，大學生對就業市場的運行缺乏了解，對相關單位的人才期望情況反映滯后，不能有針對性地主動調整自己的求職策略；另一方面，大學生很難通過多方渠道全面展示自身的知識技術能力等深層次的優勢，人力資源不能得到充分合理的配置。雖然政府提出要建設大學生就業信息與交流平臺在，但實際上依然是被動的等待畢業生和企事業單位來向自己獲取信息，缺乏主動性和積極性，缺乏對于就業市場多樣化的適應能力。
3．對大學生到普通企事業單位和基層、農村工作的保障不足。五分之一的同學有意去基層鍛煉、服務農村、支援西部，這個數據雖然樂觀的，但是目前這方面的教育宣傳、組織動員工作還不得力，對服務基層的同學的財力支持還不到位，對普通企事業單位和基層、農村工作的待遇保障還不完善，這主要體現在目前大學生就業還是偏向大城市和東部沿海發達地區。
4．對大學生創業工作支持不夠。隨著高校持續擴招帶來大學畢業生總量的持續增長，社會將難以提供足夠多的合適就業崗位，這就要求畢業生必須轉變舊有的就業觀念，變被動就業為主動創業，大學生需要有創業技能與主動精神，不能滿足于做求職者，還要有成為職業崗位的創造者的準備。大學生創業也存在很多局限，比如知識積累不夠、缺乏社會經驗、心智不夠成熟、缺少運作資金、創新能力較弱等等，因而需要政府和社會給予更多的關注和支持。我們在調查中發現，海淀區高校大學生認為政府在創業教育、政策支持等方面做得不夠，創業所需要的各種服務還不夠完善。
（三）對策分析。
大學生就業調研報告篇五
二、調查人：
三、調查對象：深入農村,城鎮,企事業單位,調查走訪社會各階層。
四、調查時間：20__年__月__日--20__年__月__日。
五、調查方法：通過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。(調查問卷及數據統計詳見附錄)。
六、調查內容：通過對鄉村、城市、企業及社會各行各業各年齡段人員的問卷調查，了解社會對大學生能力的要求，社會人士對大學生科學文化素質和思想道德素質的評價及期待,以及剛畢業已從業大學生給在校大學生的良好建議，對大學生的未來全面發展，成為滿足社會市場需求的人才，實現人生價值具有重要意義，對構建社會主義和諧社會有著重要的影響。
七、調查結果：本次調查中70%的被調察者屬于25-45歲年齡段的各個學歷層次各個行業的人。從調查中發現，大部分人對大學生關注度還是挺高的。80%的人對大學生未來的發展趨勢比較樂觀，70%的人認為當前大學畢業生就業得十分努力，20%的人認為困難很大。我們不得而知，大學生的的就業前圖是光明的，道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的，90%的人認為名牌大學學生的能力并不比一般大學學生強,。只有保持這種客觀的態度，社會、企業才會給大學畢業生一個公平競爭的平臺，普通大學的畢業生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態在應聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。
調查顯示，不同的人對“您認為現在什么專業的大學生更容易就業”這個問題有不同的答案，例如：經濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、語言類，醫學類、法學類，其他。這就說明，社會并不偏向任何單獨某一類專業，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學，腳踏實地的奮斗，都會創出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對專業了或者是對所學專業失去興趣了，其實，無所謂什么專業不專業，只要自己愛學習，不是專業的也能成為自己的專業。
社會上認為，大學生的最大優勢在于“自信，有理想抱負，可塑性強”、“有創新精神，思維活躍”。當代大學生最缺乏的必備精神是“勤儉節約，愛崗敬業”，在“誠實守信、責任奉獻”方面也有待提高。讓大學生清楚的了解自己的優勢和缺點，有利于揚長避短，有則改之無則加勉，嚴格要求自己，培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義四有新人。
調查表明，現代社會對大學教育相對滿意，當代大學生極少出現“高分低能”的現象，大學校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調查者普遍認為，大學生在校期間的主要任務是“認真掌握專業知識，積極參加社會實踐，制定長遠的職業生涯規劃，形成良好的人際交往圈子”。大學生不應該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現代書呆子，而應該接觸社會，開闊視野，“家事國事天下事，事事關心”，對自己感興趣的領域早點涉及。
當今社會，大學生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學生切不可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的“資本”，提高自己的價值。社會上認為大學生要找到理想的工作，除大學文憑外，“英語四、六級證書”、“計算機等級證書”“優干、三好證書”等還是十分必要的。
調查中，大部分人認為東部沿海發達城市是大學生較為容易就業的地區，因為東部就業崗位多，生活條件優越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認為大學生更應該回到家鄉，因為家鄉是從小長大的地方，對周圍環境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認為大學生應該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發”政策的實施，內陸地區慢慢發展起來，就業崗位空缺多，一切基礎設施開始逐步建設，大學生如果能克服困難在那邊安居樂業，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發展奉獻自己的一點力量，實現自身的社會價值。由此看出，只要大學生身懷真才實干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。
民眾普遍認為，大學生擇業前不應該首先考慮經濟收入、生活環境、工作穩定性，而更應該注重個人發展機會和專業知識的應用，以更加長遠的眼光看待自己的事業，不只局限在眼前。社會鼓勵大學生自主創業，社會最應該在政策方面給大學生加大支持力度，其次資金、技術方面也應該迎頭趕上。經濟危機下，大學后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學、考公務員、選調生、自主創業、直接就業等等。社會人士反映，大學生應該從大二就開始涉及就業上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學到的理論應用到現實中去，鍛煉培養個人職場能力，積累工作經驗，適應工作環境，為大四就業提前做好各方面的準備。人們對大學生期望還是蠻大的，都為大學生的未來祝福。
八、調查結果分析：據調查，較受用人單位和社會認可青睞的大學生包括以下幾點：思想素質較高;有事業心和責任感;有吃苦精神;基礎扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識;動手能力強;懂專業、會管理、善交際。而大部分群眾對當代大學生的看法是：有真才實干，有專長，高素質，充滿活力。待人有禮貌,孝老愛幼。這些優良傳統應該具備。大學生是祖國下一代的希望，大學生的發展意味著祖國明天的興盛。當代大學生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負的精神風貌必須發揚廣大。
為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學生還應該具備以下素質和能力：
1、自我決策能力。
自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業走向社會的大學生來說，面臨求職擇業，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學校那樣有老師給你作指導，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學生就業是十分重要的。
2、適應社會能力。
適應社會和改造社會是對立統一的兩個方面?，F實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現實生活使剛剛步入社會的大學畢業生眼花繚亂，很不適應。大學畢業生面對現實生活中的消極現象常常產生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學生卻忽視了適應社會這個前提。人類文明總是在繼承與創新的矛盾運動中發展的。適應社會，正是為了擔當社會賦予我們的職責和使命。適者生存，生存正是為了發展。對社會、環境的適應，是主動的、積極的適應，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現象的認同，大學生只有具備較強的社會適應能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應期，充分地發揮自己的聰明才智。
3、實踐操作能力。
實踐操作能力是人們知識轉化為物質力量的憑藉，是專業工作者必須具備的一種能力。在現實生活中，尤其是教學、科研、生產第一線，大學生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學生的能力。因此，大學生應注意克服只注理論學習，而輕視實踐操作的傾向。一個大學畢業生如果在實踐操作上有過硬的本領，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業為例，許多用人學校在挑選畢業生時，往往注重的是畢業生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業考試成績。
4、表達能力。
表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發揮你自己的才能，前提就是要有表現自己的能力。要準確表現自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環節都需要較強的表達能力。
5、社交能力。
社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關系遠不如學校中的同學、師生關系那么簡單。大學生步入社會后，要與各種各樣的人發生這樣那樣的關系。能否正確、有效地處理、協調好工作生活中人與人的各種關系，不僅影響一個人對環境的適應狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業的成就。因此，大學生自覺地培養良好的社交能力非常重要。
6、組織管理能力。
雖然不是每個大學畢業生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業者都會不同程度地需要組織管理才能?，F代社會職業表明，不僅領導干部、管理人員應當具備組織管理才能，其它專業人員也應當具備。隨著時代的發展，純書生型的人才已不能適應社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學畢業生時，在同等條件下，往往會優先考慮那些曾擔任過學生干部，具有一定組織管理能力的畢業生。這正反映了時代的客觀要求。
以上主要是從普遍性這個角度來談大學畢業生應具備的知識的技能，此外，大學畢業生如能撐握一技之長，諸如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業的砝碼。
社會需要全面發展的人才，大學生就是這方面人才的后備軍，我們有能力、有責任、有信心把祖國的明天建設的更美好!
大學生就業調研報告篇六
為進一步掌握全縣農村留守婦女創業就業現狀及需求，該縣婦聯深入張圩鄉采取摸底調查、實地走訪、召開座談會等形式，對該鄉留守婦女創業就業情況進行了專題調研，促進該鄉留守婦女創業就業，幫助其解決實際困難。
留守婦女指的是年齡在20歲到60歲之間，丈夫外出后單獨或與其他家庭成員居住在戶籍地的婦女。張圩鄉有留守婦女2175人，占全鄉婦女總數的23%，其中，就業婦女957人，占留守婦女總人數的44%，自主創業就業的婦女174人，僅占留守婦女總人數的8%。
1、從年齡結構看：張圩鄉留守婦女中，20—30歲婦女有102人;31—40歲727人;41—50歲926人;51—60歲420人。調查結果顯示，留守婦女相對集中的年齡段是31至50歲。
2、從受教育情況看：留守婦女小學文化程度以下720人;初中文化程度1398人;中專以上文化程度57人。數據顯示，留守婦女整體受教育水平偏低。其中，年齡越大，受教育水平越低;年齡越輕，受教育水平相對較高。
3、從從事的行業看：留守婦女中從事工廠和環衛的占總人數的63%，從事美容、酒店服務的占29%，經營個體或企業(自主創業就業)的僅占8%。
4、從留守原因看：大多數婦女留守的主要原因是需要照顧家庭、撫育孩子、照料農業生產。具體而言，30歲以下婦女留守的主要原因是生育、照顧孩子;31—50歲婦女留守的主要原因是要照顧日益年邁的父母和撫育正在成長的孩子;50歲以上婦女留守的主要原因是喪失了外出務工的年齡及技能優勢。
1、創業就業形勢嚴峻，信息渠道不暢通。在農村很多工廠的工作負荷量較大，在招工時偏向于男性;而勞動強度較小的制衣廠因工作需要，等更傾向招聘年齡35周歲以下女性，導致年長婦女就業較難。相關法律中雖然規定了男女享有平等的就業擇業權利，但一些工廠在招聘時考慮到自己的本身利益，招聘對象側重于男性，從而使婦女就業歧視依然存在，就業壓力更加突出。于此同時，創業就業信息渠道不暢，錯失良機。不少女性有著創業的愿望，但不知道該選擇什么項目、怎么創業。有的雖有好的創業意圖，但對市場需求不甚了解，不敢投資。
2、文化素質偏低束縛了婦女創業就業。在調查中發現，農村留守就業婦女中中專以上文化程度57人，僅占留守婦女總人數的2%。素質偏低，從而決定了婦女創新能力相對較弱。大部分農村婦女文化程度較低和技能單一，被“致富無門路、增收無技術、生產經營無人助”的情況所困擾，只能從事勞動收入低，勞動強度大的簡單體力勞動。一部分創業婦女，年齡大和文化水平低，影響了她們的創業熱情，即使想創業，所投資的項目仍在傳統項目上做文章，其投資項目規模小、缺乏科技含量，不具備高、新、大的特色，這些都決定了創業比例最終偏低，規模層次上不去。
3、創業資金不足。在部分婦女所發展的產業中，投資項目規模都偏小，有的更談不上成規模，大部分是因缺乏擴建或擴大規模所需的資金。有些婦女雖有滿腔創業的熱情，但由于無法籌到所需資金，再加上對政府扶持政策了解不夠，創業的那份熱情也就不了了之。
1、優化服務，拓寬渠道。鄉婦聯積極參與并聯合鄉工貿中心、鄉人社所和鄉內企業，定期舉辦勞務洽談會、招聘會等活動，及時向留守婦女提供就業創業信息咨詢和指導，并積極主動地加強與用人單位的聯系，爭取為農村婦女創造更多的就業機會。利用全民創業、三來一加等項目，將加工點延伸到留守婦女家中，為留守婦女搭建就業平臺，增加她們就業渠道。同時組織鄉、村兩級干部觀摩學習其它鄉鎮“村民車間”等經驗做法，努力把未就業婦女人數控制在最低程度。
2、開展技能培訓，提升自身素質。根據留守婦女需求，制訂出詳細的培訓計劃和培訓內容，開展留守婦女勞動力就業培訓活動。根據婦女的文化層次、技能水平，搜集和篩選出一批適合婦女再就業的項目，幫助廣大的失業待業婦女盡快撐握一技之長。借助“雙學雙比”活動，采取多形式，多渠道、多層次開展文化科技培訓工作，組織婦女學文化、學科學、學管理、學營銷、學習現代市場經濟發展所需的各類知識，使培訓內容日益豐富，培訓規模不斷擴大，培訓層次逐步提高。
3、培育全民創業主體。設立創業基金，扶持下崗人員自主創業,鼓勵農民和返鄉農民工創業。在本鄉興辦的經濟實體，除享受原定的優惠政策外，還可享受一定數額的小額擔保貸款。
4、搞好政策扶持，解決創業難題。積極爭取政府和社會力量，著重幫助低保戶、困難戶、單親特困母親家庭和零就業家庭解決就業問題，切實為她們解決生活實際困難。根據婦女實際，推動政府制定出臺相關政策，對農村婦女在職業介紹、就業培訓、技能培訓等方面給予優惠，進一步降低農村婦女小額貼息貸款準入門檻，簡化貸款手續，提高婦女小額貼息貸款額度，為廣大農村婦女搭建一條通往成功創業的綠色通道。
大學生就業調研報告篇七
芙蓉區共有街道(鄉、園、局)、社區、村婦聯組織92個，區直戰線婦委會10個，各類企業婦代會組織(女職工委員會)52個，團體協會組織3個。有街鄉社區婦聯執委和村婦代會委員639人。近年來，在區委、區政府的正確領導和省、市婦聯的具體指導下，我區婦聯緊緊圍繞全區“三先”(全省率先、中部領先、全國爭先)的戰略目標和“共促科學發展，共建和諧社會，共創美好生活”的總體要求，積極搭建就業平臺，優化創業氛圍，深化“巾幗文明示范崗”建設，開展教育培訓等方式全力促進全區女性創業就業工作。由于工作突出，xx年9月份，被全國婦聯授予“全國三八紅旗集體”榮譽稱號。
婦聯作為黨和政府聯系婦女群眾的橋梁和紐帶、社會支柱和重要幫手，在金融危機中發揮工作優勢和積極作用，按照區委和區政府的工作部署，全面落實科學發展觀，緊密結合婦女創業就業實際，找準定位，積極作為，著力解決影響和制約婦女創業就業的突出問題，切實履行組織婦女、引導婦女、服務婦女、維護婦女合法權益的職責，我區婦女創業就業工作有了新的發展進步。
(一)圍繞全區婦女就業問題，搭建就業平臺。
通過“暖春行動——春風送百崗、麗人暖真情”活動，聯合湖南其它十幾家知名企業為失業女性創造了500個工作崗位，長沙麗人醫院率先為100個失業女性創造了工作崗位，并按照其特長優先安排下崗職工就業崗位22個，大學畢業生16人。府后街勞動和社會保障站推行“3幫1”結對包保幫扶，為每一戶零就業家庭發放“零就業家庭愛心聯系卡”，為其推薦就業崗位和提供政策咨詢;開展“誰先就業，誰先脫貧”就業評比，正面激勵積極就業者。區婦聯大力開展就業服務，組織女性人才、單親母親、下崗失業婦女、失地女農民等專場招聘會，幫助轄區內廣大女性朋友們找到適合的崗位。聯合區勞動和社會保障局、區司法局、區工商局在區人力資源服務中心啟動女性專場招聘會?，F場還設置了婦女維權、就業指導、法律服務、工商手續等4個咨詢臺，40多家用工企業，為各類求職者提供了100多個工種、多個就業崗位，共發放各類宣傳資料xx余份，并定于每周二、四持續舉辦招聘會。為了解決姐妹們的困難，區婦聯家政通過家政培訓實現了1600名婦女轉移就業，服務千家萬戶，成為全區有就業愿望女性零門檻就業的孵化器。積極與湖南生物機電學院都市花鄉班聯手，成功連接了政府、高校、企業、社區、家庭五級平臺，實現培訓、提質、就業聯動，加大婦女就業創業定單式培訓幫助轉移就業。這一成功經驗被今日女報以“定單班，讓高校成為企業人才基地—長沙市芙蓉區創新創業就業生態鏈”為題進行了整版報道。
(二)圍繞全區創業富民精神，優化創業氛圍。
通過政府組織、社會響應的方式，開展“女性創業論壇”活動，積極為女性提供豐富的成功創業的經驗。成立芙蓉區女性創業服務指導中心，召開女性就業專場招聘會，聯合創業辦在全區征集優秀女性創業項目，并召開創新.行動—我的創業方案暨優秀女性創業項目評審會，評選表彰11個優秀創業女性項目。搭建展示平臺，評比表彰“巾幗創業十杰”，區婦聯牽頭，組織了新芙蓉新女性演講報告會、成功舉辦了芙蓉區女性創業講壇，成功創業女性論壇、成就與夢想—我的創業故事會，評選推薦創業女性典型(推薦省市成功創業女性、評選區級創業之家20戶、評選表彰巾幗創業十杰)。組建創業女性巡回報告團，開展創業十杰首場報告會，邀請韓國女企業家、韓國湖南大學創立者李花城，湖南派意特服飾有限公司董事長姜學軍等中外優秀男女企業家為與會人員講述自己的創業歷程，為想創業和正在創業的女性提供了寶貴的經驗和建議。聯合勞動局，認真落實小額擔保貸款政策，為女性創業提供政策優惠。鼓勵農村婦女自主創業，將火炬村陳新華、合平村李愛云、月桂社區劉建輝、人民新村李曉麗創業事跡在全區推廣，帶動城鄉女性創業。
(三)圍繞全區經濟發展形勢，深化“巾幗文明示范崗”建設。
全區現有區級以上巾幗文明崗120個(其中國家級崗3個、省級崗2個、市級崗34個)，“三八紅旗手”90名，巾幗創新業十佳60人，巾幗建功、雙學雙比先進個人550名。召開全區巾幗文明示范崗創建現場推進會。積極搭建城鄉聯動的服務平臺，強化項目支持、技能培訓、職業指導、資金援助和就業扶持。引導全區的廣大婦女在各自的崗位上貢獻聰明才智，著力打造婦聯統籌城鄉婦女發展的響亮品牌。東岸鄉舉行“巾幗示范村”創建動員會暨女性素質大課堂的活動現場上，東岸鄉積極進行巾幗示范村創建，區婦聯牽頭組織了市級“巾幗文明崗”——市住房公積金中心與東屯村進行崗村結對，并在大會上簽定了結對協議。芙蓉區婦聯組織了全區200名巾幗志愿者進行公共交通安全的宣傳和文明勸導，激發轄區內巾幗志愿者在文明城市創建中的參與熱情和創造精神，提升女性的自豪感和主人翁感。
(四)圍繞全區婦女素質問題，開展教育培訓工作。
注重將長遠目標與近期目標相結合，積極與區委組織部共同做好婦女人才培養工作。堅持開展多層次、全方位的婦女培訓工作，根據不同婦女群體的需要，開展有針對性的教育和培訓，實施“婦女素質教育工程”。千方百計整合社會資源，爭取勞動、農林水等相關部門的支持，將婦女教育培訓納入“勞動力就業計劃”和“陽光工程”，在婦女群眾中廣泛開展靈活多樣、卓有實效的培訓活動，幫助廣大婦女提升素質，增強本領。
在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，女性創業就業也面臨著不少問題。
(一)創業環境仍需優化。
近年來區委區政府在改善經濟發展環境方面做了大量工作，取得了很好的成效，但由于市場競爭尚不規范，一些影響發展環境的人和事還偶有發生，無序競爭、經營缺乏誠信、道德失范等現象還存在，一些女企業家“花錢買經驗教訓”的風險成本還普遍存在。政府在女性創業上提出了一系列優惠措施，但是資金籌措、技術升級等仍制約企業發展，女性創業仍需政府加大政策支持力度。
(二)社會認可度仍需提高。
在傳統觀念影響下，許多男人寧要“賤內”而不喜歡“女強人”，使許多女性在事業中不思進取，缺乏現代管理經驗和專業知識技能。女大學生“干得好不如嫁得好”的言論甚囂塵上。創業女性肩負著事業家庭雙重擔子，創業成功需要付出比男人更多的努力，做出更大的犧牲，而傳統觀念給女性創業帶來壓力和困難，支持女企業家發展的社會文化環境有待進一步完善，幾千年的文化積淀遺留下來的人們對女性的.隱性歧視仍需解決。
(三)女性素質仍需加強。
女性創業就業相對集中于批零貿易、餐飲、加工制造和社會服務，創業女性依靠吃苦耐勞、勤儉節約和傳統經驗完成了原始積累，與當今市場的瞬息萬變和科技的迅猛發展不相適應。更有一些女性，自身綜合素質不高，在就業中缺乏競爭力，特別是年齡大、文化低、沒有技能的婦女面臨就業困難。需要政府服務婦女，進行就業技能培訓和創業技能培訓，提高婦女素質，提升女性創業就業的發展空間。
第一在教育婦女上下功夫。婦女教育是家庭和睦、社會和諧的基礎，在今后的婦女工作中加大婦女教育培訓的力度，舉辦多種形式的講座和宣傳活動，挖掘、樹立、宣傳典型，開設女子禮儀培訓班、賢惠廚娘培訓班、女性素質綜合培訓等課程，著重培養適應新時期新社會的新型婦女人才，為我區“和諧芙蓉”的構建貢獻力量,全力推動我區婦女事業發展進步。
第二在服務婦女上下功夫。婦女就業創業困難仍然存在，貧困婦女、單親母親創業難。積極爭取政府及社會對婦女創業的扶持，重點推進單親貧困母親創業就業力度。聯系各企業公司針對女性開展不同形式的招聘會，提供盡量多適合女性的就業崗位，為廣大失業、待業婦女創造更多就業機會。不斷擴大同各階層和各界別婦女的聯系，增進與國外婦女組織的交流交往，吸取國外先進的思想理念和工作經驗。
第三在維護權益上下功夫。加大幫扶救助工作力度，努力實現從他助到自助的轉變，實現貧困婦女自身的發展，為社會建設做出應有的貢獻。貫徹實施婦女兒童“兩法”、“兩綱”，充分發揮婦兒工委協調推動婦女工作的優勢，積極推動政府進一步加大解決婦女發展中重點難點問題的力度，力爭在重點領域、重點指標上有新的突破。切實增強維權工作的實效性，完善婦聯縱向及橫向維權工作網絡，利用信訪接待、維權熱線，切實為權益受到侵害的婦女提供有力的法律支持和幫助。
大學生就業調研報告篇八
近期，一篇名為《江蘇4萬xx屆畢業生未就業應屆畢業生就業形勢或更嚴峻》的文章發布后，引起了社會各界的強烈反響，各大門戶網站紛紛轉載，報道稱：據中國之聲《新聞晚高峰》報道，xx屆高校畢業生離開校園已經有4個月了，xx屆新的畢業生也已經開始考慮找工作了。但目前江蘇仍有4萬名xx屆畢業生未就業。xx年，新的高校畢業生將達到53。2萬人，比去年多6萬人，就業形勢更加嚴峻。xx年應屆畢業生求職旺季已經來到，為了避免企業過早進入校園招聘而影響學校的教學秩序，多數高校采取措施，以應對即將到來的求職旺季。據統計，從xx年畢業生求職者人數突破600萬大關以來，求職者數量逐年增加，據初步統計結果顯示，僅江蘇省xx屆高校畢業生就有53。2萬人，均達到了歷史最高點。
筆者從知名社會招聘網站前程無憂了解到，目前有很多xx屆的畢業生由于在校園招聘中未解決就業問題，被迫把目光放到社會招聘中，而社會招聘大多需要一定的工作經驗，這也導致很多畢業生花費了很多時間精力卻依然無法解決就業問題；此外，筆者還從上了解到一組數據，xx年全國高校應屆畢業生預計將達到700萬人，比去年增加了10%，僅在廣東求職的高校畢業生人數就將達到65萬—70萬，不少應屆畢業生甚至愿意自降身價，期望以降低薪資水平的代價求得一個工作機會。
對此，筆者在前程無憂、智聯招聘、中華英才、等招聘類網站上整理出四條求職建議，希望能對讀者有所幫助。
在作出應聘選擇前，大學生要認真分析一下：用人單位為什么要招聘員工，希望通過招聘這些員工達到什么目的，有哪些具體的招聘條件，用人單位的這些信息與自己的職業發展方向和戰略是否吻合。千萬不要抱著“隨便做一做、大不了再換”的心態，那樣受傷的是用人單位，浪費寶貴光陰的是你自己。
用人單位在不同的發展時期有不同的重點需求，大學生要做的是思考并找出滿足這些重點需求的方法，并努力身體力行。如果你能為滿足這些重點需求而作出相應成果的話，你就有機會得到用人單位的賞識和重用。同時，在不同發展階段，用人單位對員工的期望也是不同的，在創始期更多的是需要員工多干少說，在迅速發展期需要員工邊干邊思考，在成熟期需要員工思考了再干。
如果你希望在本單位有更好的發展，那就需要對用人單位的戰略發展需求進行研究，對用人單位的未來業務重點和崗位要求作出預測，并據此制定自己的中長期規劃?？偠灾m然xx屆應屆畢業生就業形勢依然非常嚴峻，但是只要大學生找準自己的定位，做好職前的自我提升，依然可以順利地解決自己的就業問題。
大學生就業調研報告篇九
關于推進全民創業 擴大就業 調 研 報 告就業是民生之本、創業是民生之源，近幾年來，上饒縣深入貫徹落實積極的就業政策，把推進全民創業、促進就業作為改善民生的重要措施來抓，通過開展多種形式的創業帶動就業活動，有力推進了就業再就業工作。
1、再就業人員從事個體經營減免4種稅。對持《再就業優惠證》人員從事個體經營的，在規定限額內依次減免營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅，并按省有關規定免收各項行政事業性收費，期限最長不超過三年。
2、對符合申請條件人員提供小額貸款。持《再就業優惠證》人員、大中專畢業生、城鎮復員轉業退役軍人、留學回國人員以及進城創業且進行了就業登記的農村勞動者，從事個體經營自籌資金不足、符合申請條件的，為其提供小額貸款擔保。
3、在孵化基地創業人員可減免相關費用。新辦貿易市場的經營攤位，應安排一定比例租賃給下崗失業人員，并可安排相對集中的生產經營場所建設孵化基地。對在創業孵化基地創業的，自創辦之日起，一年內減半繳納房租費和水電費，三年內免繳物管費、衛生費、治安費。持《再就業優惠證》人員通過技能鑒定、生活確有困難的，給予一次性職業技能鑒定補貼。
4、企業安置再就業人員減免4種稅。對商貿企業、服務型企業、勞動就業服務企業中的加工型企業和街道社區具有加工性質的小型企業實體新增加的崗位，當年新招用持《再就業優惠證》人員，與其簽訂1年以上期限勞動合同并繳納社會保險費的，按實際招用人數，在相應期限內定額依次減免營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和企業所得稅。
5、失業人員創業可領取失業保險金。在保證失業保險金足夠支付，并統籌考慮地方財政就業再就業資金安排的前提下，經批準，可將失業保險金用于符合領取失業保險金條件人員的職業介紹、職業培訓、社會保險和崗位補貼。對一定期限內不裁員或極少裁員的參保單位，可給予職工轉崗轉業培訓補貼。對符合領取失業保險金條件的失業人員，從事自主創業和合伙就業的，憑有效證明，可一次性領取失業保險金。6、為有創業意向的相關人員提供免費的創業培訓。為持《再就業優惠證》人員、大中專畢業生、城鎮復員轉業退役軍人、留學回國人員以及進城創業且進行了就業登記的農村勞動者，提供免費的創業培訓。
截至20__年10月底，上饒縣有個體工商戶11113戶，注冊私營企業1563戶，提供工作崗位78459個，其中20__年新增個體工商戶2624戶，私營企業207家，新增就業崗位2106個。近三年，上饒縣共舉辦免費創業培訓29期，培訓867人。累計發放小額貸款5893萬元，600余人通過創業扶持成功創業，間接帶動2500余人就業。全民創業的良好發展狀況，直接對上饒縣財政稅收、城鎮就業、農民增收、區域經濟活力的增長，具有直接的拉動效應，貢獻不斷增加。
當前上饒縣全民創業工作形勢，總體上呈現出了全民參與、健康發展的良好勢頭，但是也存在一些突出困難和問題，主要表現在：1、創業氛圍不夠濃厚。目前，上饒縣全民創業工作仍存在“三多三少”的不良現象，即：打工的人數多，自主創業的人數少；小打小鬧的人數多，邁大步創大業的人數少；等待觀望的人數多，投身創業的人數少。群眾“守家戀鄉、安于現狀，小富即安、不富圖安”的思想依然存在，全縣城鄉群眾普遍存在“怕”的心態、“難”的情緒和“守”的觀念。
1、開展創業宣傳，進一步濃厚創業氛圍。由宣傳部門牽頭，把各地創業者的典型事跡制成圖片資料、音像制品等到全縣各地巡回展覽、播放，在全社會營造“創業者最光榮、納稅人最光榮”的輿論氛圍。廣泛開展創業宣傳教育活動，在企業開展“艱苦創業、誠信創業”活動，在機關開展“支持創業、服務創業”活動，在科技界開展“科技創業、人才創業”活動，在城鄉群眾中開展“創業有功、致富光榮”活動。對投資規模大、科技含量高、提供就業崗位多、稅收貢獻大的企業，在經濟上予以重獎；對政治素質高、道德品質好、社會貢獻大的創業人士，吸納進入人大、政協組織，發揮參政議政、建言獻策的積極作用。
2、轉變政府職能，進一步創新創業機制。沒有機制的創新，就不可能形成全民創業的內在機制。推動全民創業，一定要消除影響創業的機制性障礙，激發人們創業的潛能和激情。一是改革政府運行機制。轉變行政管理職能，推動政府行政管理職能從注重事前審批向注重事后監督轉變，從注重行業管理向注重社會服務轉變，從注重行政處罰向注重依法保護轉變，從注重行政命令向注重契約整合轉變。二是建立公平競爭的市場機制。一方面，公平對待市場主體，對創業者在政策上、待遇上平等對待，一視同仁，給予每一個社會投資者、每一個市場主體公平競爭的機會，為全民創業搭建一個公平競爭的平臺；另一方面，加快完善市場體系，通過規范發展資本、產權、土地、技術、勞動力等要素市場，形成公平競爭、統一開放、規范有序的市場體系。三是創新發展機制。在全民創業上加快形成“五放一降一加”的發展機制?！拔宸拧本褪窃趪耶a業政策范圍內放寬政策、放開領域、放低門檻、放膽實踐、放手發展，為群眾創業提供一個較為自由的市場空間；“一降”即降低創業成本，取消不合理收費，規范稅費征收行為，凡是必須收費的項目，盡量按下限收取，切實降低過重的稅賦，降低過高的創業成本；“一加”就是政府在創業獎勵等方面加大扶持力度，并通過設立創業發展基金，用于扶持和獎勵成長性強、帶動性強的創業龍頭企業。讓創業者切實感受到在上饒縣投資創業具有投資空間大、經營成本低、回報效率高的優勢。
3、推進依法行政，進一步優化創業環境。全民創業的實踐表明，在硬環境日益完善的情況下，軟環境的好壞往往會影響全民創業的成敗。依法行政既是依法治國方略的關鍵和核心，也是從根本上創優發展環境的必然要求和重要途徑。一是增強行政權力運行的透明度。加大政務公開力度，增加重大決策和辦事程序的透明度，特別是要把行政許可、行政審批、行政處罰、行政收費等事項的法律法規依據、辦理條件、程序及辦事結果等依法向社會公開，杜絕暗箱操作。二是規范行政執法行為。通過大力推行行政執法責任制、完善行政執法協調機制、健全行政執法經費財政保障機制等途徑，加大行政執法監督力度，規范行政執法行為，做到“三多三不”、“三寧可三不能”，即“多服務不干預，多幫忙不添亂，多指路不設障”，“寧可不指導、也不能亂檢查，寧可再規范、也不能亂罰款，寧可少收入、也不能亂收費”，著力解決好亂執法、趨利執法、多頭執法等問題。三是嚴格依法依規辦事，但又不能死摳法律法規條文機械執法。在不違反法律目的、原則和精神的前提下，行政執法機關應當按照合理行政和高效便民的要求，結合實際采取靈活的措施執行法律法規。
4、健全服務體系，狠抓創業政策的落實。健全的服務體系是全民創業良性發展的有效支撐。應該積極研究建立面向創業者及中小企業的創業服務體系，向創業者提供創業培訓、創業指導、市場信息、技術開發和推廣、融資、經營管理及創業項目推介、洽談等全方位、多層次的服務。
5、打破瓶頸制約，切實化解創業難題。一是推動建立多元化的中小企業信貸擔保中心，并完善擔保中心的運作機制，簡化擔保貸款手續和程序，真正發揮好擔保中心的作用。二是把創業培訓和小額信貸有機結合起來，對參加了創業培訓、有具體創業項目并編制了創業計劃書的，優先給予小額信貸支持。三是圍繞項目開發，采取社會籌資的方式，推出一些收益較好的項目，組建項目責任公司，吸引創業投資。四是設立創業風險基金，由政府投入一部分資金，市場化籌集一部分資金，建立基金會，再由基金會對申請款項的創業項目進行梳理和評審，對那些技術含量較高、前景看好、符合國家產業政策的項目，遵循風險投資的原則，對其進行投資。
6、盡快完善創業政策。出臺細致明確的政策，落實好國家鼓勵勞動者自主創業、自謀職業的各項政策。在市場準入、企業設立、貸款、投融資等方面給予民營經濟等一切創業主體以最大的自由度。同時，圍繞推動全民創業，加快中小企業和民營經濟發展，結合實際，在市場準入、融資扶持、人才扶持、技術扶持和服務體系扶持等方面制定配套的政策措施，并真正落到實處。加強對創業的產業政策引導，支持科技型、配套型、勞動密集型、資源綜合利用型、農副產品深加工型、出口創匯型以及城鎮社區服務型、商貿物流型等小企業的發展。
7、拓寬創業融資渠道。加大對中小型創業企業的資金扶持，要重點向初創業企業和創業服務機構傾斜。加強銀企對接，建立信用評級、業務流程、風險控制工作機制，每年拿出一部分信貸資金，扶持全民創業和中小企業發展。可以建立中小企業發展專項資金，采取政府資金引導、民間資本參與、市場化運作的方式，建立小企業創業基金或創業投資基金，為創業者提供風險投資。推動中小企業投資公司建設，鼓勵擴大對新創辦小企業發放小額貸款的范圍，采取靈活多樣的貸款方式，解決創業啟動資本問題。促進中小企業信用體系建設，幫助初創企業增強信用意識，樹立誠信觀念，擴大信用征集、評價范圍。加快推進中小企業信用擔保體系建設，創新擔保方式，擴大融資擔保規模，為創業和發展提供資金保障。
8、健全創業服務體系。加快建立健全服務功能齊全、服務品種多樣、服務方式規范、服務效果明顯的創業服務體系。通過創業指導和創業輔導，為創業者提供創業信息、創業咨詢、創業培訓、創業策劃以及財稅、法律、勞保、外貿等代理服務。加快整合社會資源，發揮社會中介服務組織的作用，構筑支持創業的服務平臺，為創業者和創業企業提供政策、管理、技術、融資、市場、人才等方面的服務。
