時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇一
作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，應(yīng)該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，是擺在我面前的一個巨大任務(wù)。特做分析計劃如下：
優(yōu)勢分析：
1)熱衷教師職業(yè)，熱愛思品教學(xué)，有較強的責(zé)任感和進取心。
2)能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動態(tài)。
3)謙虛好學(xué)，能自覺接受新事物、新觀點。
4)通過課堂教學(xué)實踐，積累了一定經(jīng)驗，能夠勝任初中各階段教學(xué)工作。
不足之處：
1)十幾年來，我的教學(xué)工作一直以來缺乏規(guī)劃，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。
2)缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn)，在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠，沒有很好地把實際教學(xué)和科研有機地結(jié)合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。
3)在學(xué)科教學(xué)中，很大程度依賴于教材，缺乏自己對于文本的深入解讀，自己的教學(xué)缺乏創(chuàng)新和研究，對于教材開發(fā)的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材，整理、積累、反思方面有待加強。
4)自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)方面，自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力，與學(xué)生的接觸太少，沒有深入走進學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，不了解學(xué)生的發(fā)展需要、成長需要，需要完善自己的教師形象，做學(xué)生喜歡的好老師。
一年目標(biāo)。
為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實工作。
二年目標(biāo)。
我計劃通過二年的時間，達(dá)到有對教育理想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，有較高科研工作能力，專項特長突出，學(xué)生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：
(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程，促進每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進學(xué)生，促進學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時上出精彩的語文課。
(3)研究教學(xué)，對于自己的教學(xué)行為進行分析，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對于自己的教學(xué)中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。
(4)勤于研究，勇于實踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長，多讀書，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。
(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。
三年目標(biāo)。
1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識。
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。特別是針對新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸Α＝虒W(xué)中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念。
專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。
3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域。
學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。
4、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。
理論是實踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
個人成長措施：
1、讀書——開拓自己的視野。
讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是教師的精神家園，只有愛讀書的教師，才會從自己的書籍中汲取力量，豐富自己，使自己“腹有詩書氣自華”，因此在以后的教學(xué)中，我要不斷充實自己的理論，讀書看報，廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)思品教學(xué)理論書籍，知道最前沿的語文理論研究，了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展，使自己充分與時代接軌。同時在平日的生活中，為了真正實現(xiàn)大思品教學(xué)觀念，我要充分開拓自己的視野，真正實現(xiàn)自己知識的積累，使自己知識的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。
2、反思——教師成長的必經(jīng)之路。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇二
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動。
3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
認(rèn)真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課，以全市課程改革為切入點，以提高有效教學(xué)為落腳點，用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍，培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>
1、自覺加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平，提升自己的素質(zhì)。
2、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合，切實加強課堂教學(xué)實效性的研究。
3、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科，進行全面聽課，踏實的做好常規(guī)工作。
4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動。
5、進一步加強研訓(xùn)指導(dǎo)工作，形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊，注重培養(yǎng)年輕的骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學(xué)習(xí)，并在實踐中加以指導(dǎo)。
6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動，鼓勵教師進行創(chuàng)新教學(xué)，進行校本研究，編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平，增強科研意識，激發(fā)科研熱情。
7﹑認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。
(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。
(3)本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上，在多聽5節(jié)，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機會做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學(xué)。
(1)完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。
(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù)，作為中考的實戰(zhàn)練習(xí)。
精心組織,周密安排各種教研活動。
(1)根據(jù)中心工作計劃的安排，積極組織教師上好各種。
公開課，組織開展骨干教師上教學(xué)示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會，上2-3節(jié)示范課進行研討，拿出成果。
(2)積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí)，汲取先進經(jīng)驗，取長補短為我所用，積極參加區(qū)內(nèi)教研活動，參加區(qū)外教學(xué)開放活動。
(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組，充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。
(4)充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干教師培養(yǎng)，努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導(dǎo)教師進行課題研究。
(5)繼續(xù)進行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究，并結(jié)合國家十.二五課題的立項，把此課題滾動為市級或省級課題，結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進行小課題校本科研研究。
(6)定期組織本學(xué)科教師進行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)。
只要是上級安排的工作都積極主動完成。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇三
為了切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。聯(lián)系個人實際，明確努力方向，以達(dá)到自己教育、自己提高的目的，本人特制定如下計劃：
重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
1、深入地、進一步學(xué)習(xí)新課程理念，新思想、新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研教材，經(jīng)濟寫反思，俱進寫教學(xué)案例，努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力，和課改一起成長，成為一名合格的人民教師，當(dāng)學(xué)生、家長滿意的教師。
2、積極參加省級、市級、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動，并做好記錄筆記、及時寫反思。
3、利用課余時間，看一些教育專著，如：《教育是慢的藝術(shù)》、《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》、《修煉》……并做好讀書筆記。
4、每天用20分鐘的時間，進行普通話訓(xùn)練，努力提高自己的普通話表達(dá)努能力。
5、積極參加學(xué)校里的教研活動，做好記錄，寫好反思，再實踐，在反思。
6、每天利用30分鐘時間練習(xí)書寫，努力做到書寫規(guī)范，以身示范。
7、以新一輪課程改革為培訓(xùn)主體，其他課改書為輔，堅持工作之余學(xué)習(xí)、自學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)自己專業(yè)的課改資源。同行之間，共同研究和探討。
1、通過基地培訓(xùn)，校本培訓(xùn)、校本研訓(xùn)的學(xué)習(xí)要求，共同研究和探討。
2、做好讀書筆記，課后反思，掌握好教學(xué)科的目的和要求，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，如《班主任課程的研究》、《師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)》、《三愛教育理論的學(xué)習(xí)》等有關(guān)于教育教學(xué)法的理論。
4、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談，不恥下問，向他們學(xué)習(xí)，取長補短。
5、主動、積極參與會議參加教師人人行動，認(rèn)真上好公開課，虛心接受專家、同行、同事的指導(dǎo)和建議。
1、制定好研訓(xùn)計劃。
2、做好自學(xué)自練，保證學(xué)習(xí)時間。虛心向業(yè)務(wù)水平高的教師學(xué)習(xí)，進行校內(nèi)外交流，接受必要的理論指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和自己評估，提倡能者為師，互教互學(xué)。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇四
教育(education)狹義上指專門組織的學(xué)校教育;廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。“教育”一詞來源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以進取熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，進取參加園里各項活動。
在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供給充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身本事與寫作本事。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要進取參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展本事。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有必須發(fā)展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
1、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班資料，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
1、在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的提高。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
2、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換情景，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供給幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情景。共同交流育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每一天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。
總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自我也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自我的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自我的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自我的教育事業(yè)中。
“教師要不斷加強學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)”，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)校教科室教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：
1、加強教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，綜合提高自己的教學(xué)水平。認(rèn)真參加“國培計劃”——貴州省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，研讀有關(guān)語文教育教學(xué)方面的書刊、《貴陽市中小學(xué)教學(xué)基本要求》等，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂理論，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并用高效課堂理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，及時更新教育理念，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、主動學(xué)習(xí)身邊的教學(xué)能手。以我校先進教師和教學(xué)能手為榜樣，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提升自己教學(xué)駕馭能力。堅持相互聽課，相互評課，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失。
3、完成學(xué)校安排的外出培訓(xùn)任務(wù)，在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并針對自己的教學(xué)實際進行反思。
1、本學(xué)期精心設(shè)計一節(jié)公開課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。
2、積極參加聽課活動，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課達(dá)到學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。
3、利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、努力嘗試有效課堂教學(xué)實踐。積極用高效課堂理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，不斷加強經(jīng)驗積累，做創(chuàng)新型的教師。在教學(xué)中，要嘗試運用有效課堂模式，運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、一個學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，并有教育教學(xué)論文在個人博客發(fā)表。
1、充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動。充分利用qq群和博客圈，強化教學(xué)研究，發(fā)好帖，多回帖。
2、及時準(zhǔn)確地記下課后的，進一步完善、修正原來的教案，以便改進以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。
勤于思考，在實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
在以后的工作中，我將切實按照學(xué)校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，教好書，育好人，盡力把自己的本職工作做得更好。
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進素質(zhì)教育，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ)，加強管理，提高質(zhì)量，全面育人，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣，激發(fā)情趣”為切入點，教師以學(xué)生的發(fā)展，著手于均衡，公平，和諧的教育結(jié)構(gòu)，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育個人研修計劃。
通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。
1、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
3、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加市、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。
5、常練教學(xué)基本功。
1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動，提升人文素養(yǎng)。
2.做好表率、為人師表。
教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
3.立足校本，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)能力。
作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長與進步。為使十二五期間個人學(xué)習(xí)能取得成功，特擬定如下計劃：
一、加強師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)。德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的.同時，對學(xué)生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做鋪墊。
二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)。在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在課余時間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時總結(jié)，吸取先進元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。
三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進步。
1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個人情況，字和畫是弱點，本期我將繼續(xù)加強這兩項基本技能的學(xué)習(xí)，在備課、填寫相應(yīng)資料的過程中，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，按時完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊。
2．加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。
3．善于總結(jié)經(jīng)驗，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。
總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會發(fā)展與進步的老師。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在實踐中進行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定2016年小學(xué)教師繼續(xù)教育個人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計劃：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
1、提高專業(yè)水平。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育個人研修計劃。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇五
重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：
（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
（3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的`班級德育管理工作。
（4）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
（1）按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（2）積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)。
（3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
（4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
（5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇六
教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，增強教育的使命感、責(zé)任感，做實踐社會主義榮辱觀的表率。作為人民教師的你，知道如何制定計劃嗎?下面是本站小編整理的中學(xué)教師個人繼續(xù)教育計劃，希望對大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家、省、市教師繼續(xù)教育文件精神為依據(jù)，以校本培訓(xùn)、短缺學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)為重點，堅持“面向全員、突出骨干、傾斜青年”的原則，努力提高我校教師的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力等。
二、主要目標(biāo)。
以師德培養(yǎng)為核心，全面強化“新理念、新課程、新技術(shù)、新知識”為重點的新一輪教師全員培訓(xùn)，推進名校長、名教師和骨干教師培養(yǎng)工程，深入開展符合學(xué)校實際的校本教研培訓(xùn)。
三、工作安排。
(一)、準(zhǔn)備工作。
1、認(rèn)真研讀市師培中心相關(guān)文件精神，了解新學(xué)年我市教師繼續(xù)教育工作部署情況，為我校進一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育。
工作計劃。
把關(guān)定位。
2、充分利用周五下午的教師例會時間向廣大教師傳達(dá)本學(xué)期我市及學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要點，為全面部署、落實學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。
3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項資料準(zhǔn)備工作。
4、組織教師制定好個人。
學(xué)習(xí)計劃。
(二)、重點工作。
1、公共學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(1)、培訓(xùn)時間及內(nèi)容。
時間：20xx年8月—20xx年12月。
內(nèi)容：以《普通高中新課改(各科)課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容為主，并以學(xué)校下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點進行培訓(xùn)。
(2)、培訓(xùn)方式。
以教師自學(xué)為主，以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有計劃組織實施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競賽、教師撰寫。
心得體會。
經(jīng)驗論文交流教學(xué)案例展示等形式促進培訓(xùn)任務(wù)的完成。
2、校本培訓(xùn)。
根據(jù)實際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進行。
a、校級培訓(xùn)形式：
(1)學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進行培訓(xùn)。
(2)積極組織教師參加國家、省、市、校級課題研究。
(3)組織各級骨干教師示范課、新進教師公開課、青年教師優(yōu)質(zhì)匯報課等各項教學(xué)技能評比活動，以此促進我校教師專業(yè)化水平的提升。
b、教研組培訓(xùn)形式：
(1)聽課、評課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討、集體備課、教學(xué)反思等。
(2)以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動，具體內(nèi)容及方式由教研組長具體負(fù)責(zé)。
c、個人自學(xué)主要包括：
(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好。
讀書筆記。
(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思)，字?jǐn)?shù)不少于500字。
3、骨干教師工作。
學(xué)校將要按照上級文件的相關(guān)要求，切實組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“一幫一”活動并簽訂好骨干教師帶徒協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對骨干教師示范作用的發(fā)揮情況進行管理、監(jiān)督和考核。同時還要立足學(xué)校實際開展各種教研活動如骨干教師示范課、專題講座等活動，切實發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進骨干教師引領(lǐng)示范作用的有效發(fā)揮。
4、新時期教學(xué)基本功培訓(xùn)活動。
根據(jù)綿竹市教育信息與裝備中心本期在全市開展的電子白板培訓(xùn)工作，結(jié)合我校實際，學(xué)校本期將繼續(xù)進行新形勢下信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合培訓(xùn)、研討活動，以此來檢驗我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。學(xué)校將適時舉辦校內(nèi)競賽以賽促練。
5、強化青年教師培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。
青年教師在相當(dāng)長時期內(nèi)將是學(xué)校各項工作的主力軍，他們的成長對學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要。特別是本學(xué)期有十多個新老師從全市各初中調(diào)入我校，更需要對他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境，積極支持其參加各種級別的教研活動、各類比賽。
積極組織新入我校教師、青年教師和有經(jīng)驗老教師的拜師結(jié)對指導(dǎo)活動，抓實“一幫一”活動的過程管理，確保形成學(xué)校持續(xù)發(fā)展所需的人才梯隊。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況，并將檢查情況、青年老師的教學(xué)成績和指導(dǎo)老師的考核掛鉤。
(三)、常規(guī)工作。
1、做好本學(xué)期市師培中心要求統(tǒng)計和上報的各項材料工作。
3、依據(jù)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成績及各項表現(xiàn)做好成績統(tǒng)計并填好繼續(xù)教育學(xué)分。
(四)、具體安排。
1、9月制定學(xué)校繼續(xù)教育工作計劃和教師個人學(xué)習(xí)計劃。
2、10月做好骨干教師評審工作;開展骨干教師展風(fēng)采、新進教師匯報課活動等。
3、11月做好繼續(xù)教育工作的督促檢查工作。
4、12月組織進行本期繼續(xù)教育各項工作的總結(jié)活動。
為全面貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施，課題實驗的需要，為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序，特制定本年度個人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“三個代表”重要思想為指針，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學(xué)校事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。
二、具體目標(biāo)。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動，形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、時事政治教育：以黨的xx屆六中全會精神，“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，將學(xué)習(xí)、貫徹和實踐“三個代表”重要思想與教書育人工作相結(jié)合，進一步增強開創(chuàng)教育教學(xué)改革新局面的責(zé)任感與使命感。
2、政策法規(guī)教育：以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步提高法律素質(zhì)，懂法、守法、用法，全面推進依法治教、依法治校的進程。
3、職業(yè)道德教育：以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進事跡，把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。
4、教育理論學(xué)習(xí)：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點，加強教師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平，使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
5、加強對《新時期師德修養(yǎng)》《校本研修面對面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進中的問題與反思》的學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)形式：
以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為主，教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、觀看錄像，開展專題講座、問題研討、案例剖析、師德論壇、社會實踐、寫反思體會文章等形式進行。
五、培訓(xùn)時間。
師德的養(yǎng)成是教師終身的實踐課題。師德培訓(xùn)只是利用部分時間理解師德的本質(zhì)內(nèi)涵，認(rèn)識師德的實踐要點。因此，初擬培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時，其中集中培訓(xùn)20學(xué)時，自主學(xué)習(xí)20學(xué)時，反思學(xué)習(xí)10學(xué)時。
六、具體措施。
1、專題講座：積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn)，了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容，關(guān)心、參與我校新課程改革和實施素質(zhì)教育的實驗研究。
2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，及時了解課改信息。堅持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程，邊學(xué)邊改，邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求，針對整改中查找出來的問題，制定出相關(guān)的整改措施，建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強新技術(shù)的學(xué)習(xí)。
3、自修反思：在自我進修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動地獲取知識，解決教學(xué)中的實際問題，提高自我覺察水平，促進自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實施的基礎(chǔ)上，按《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求，認(rèn)真對照檢查，撰寫自我剖析材料。
4、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地，結(jié)合自己教學(xué)中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實際的教學(xué)行為。
5、課題研究：在參訓(xùn)過程中，把自己的心得體會，應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗，注重個案的研究，通過動手寫作教學(xué)案例，成為真正的反思性實踐者。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在實踐中進行教學(xué)研究、課題研究;創(chuàng)造性地進行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定20xx年度個人繼續(xù)教育成長計劃：
一、總體目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有。
教案。
不遲到不坐著講課不提早下課不拖堂不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇七
以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
1 、師德考核達(dá)到良好以上。
2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>
3 、基本功驗收合格。
4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。
5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。
3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平20xx年度小學(xué)教師個人工作計劃工作計劃。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的'教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇八
重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：
1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。
2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
1)按時參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2)積極參加新課程培訓(xùn)。
3)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。
4)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇九
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動。
3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十
又迎來一個春季，盡管新的春季像往年一樣按時到來，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲，也會使人更清醒。播種吧——就在這個季節(jié)！
在教學(xué)實踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實際工作，反思課改以來得與失，反思一年來學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會以及對教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué)：小學(xué)年級多、跨度大。從一年級到六年級學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個年級教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，教師對所教的學(xué)段有個清晰地認(rèn)識，無論教那個學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識技能的連貫性；避免盲目被動教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注重學(xué)科知識技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價的多樣性、人文性、整體性、真實性。
初中因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點也不同，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會運用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評價學(xué)生學(xué)業(yè)也會起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績冊。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見》。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求，理解課程的基本理念和特點。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能。
現(xiàn)高一為過渡年級，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時劃分三段，學(xué)三個模塊，必選一個自選兩個。有條件的學(xué)校可向?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開設(shè)以下模塊：
1、作品欣賞（必選）；
2、國畫或水彩或素描（自選）；
3、硬、軟書法、工藝設(shè)計、陶藝、攝影（自選）；
學(xué)時：14課時，學(xué)分：1學(xué)分。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十一
以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合以“國培計劃”為抓手，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學(xué)生為本的教育觀念，增強服務(wù)于經(jīng)濟、服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認(rèn)識，更新教育觀念。
(1)以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
(3)參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。
(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十二
為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)縣教育局《關(guān)于“十x五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》，結(jié)合學(xué)校《培訓(xùn)計劃》，特擬定個人五年學(xué)習(xí)計劃。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑，對于教師個人來說這是一個千載難逄的好機會。因此，在“十*五”伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。
以國家教育部《關(guān)于加快推進全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聰明計劃，組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)，以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和人民賦予的教書育人的光榮任務(wù)。
本輪的繼續(xù)教育將結(jié)合自己的實際情況，圍繞“一德四新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)、新方法，以提高教師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。自主探索和創(chuàng)造，從單一的、灌輸式的教學(xué)模式中走出來，要主動把自己的教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)，充分利用好三個學(xué)習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；
2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)；認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，參加年級組學(xué)習(xí)，課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
3、工作之余，通過自學(xué)，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；
3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗；
1、轉(zhuǎn)變兩個觀念。
（1）師德觀，以《中華人民共和國教師法》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》為主要內(nèi)容提高自己的師德修養(yǎng)，樹立“為群眾服務(wù)，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校聯(lián)系，密切家長學(xué)習(xí)關(guān)系。
（2）教育觀，加強新理念的學(xué)習(xí)，讓自己認(rèn)識到“終身學(xué)習(xí)觀”是教師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為改革創(chuàng)新，變教書育人為實現(xiàn)教學(xué)相長。
以上是我“十*五|”期間的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補，提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，作為終身學(xué)習(xí)堅持下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加地愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)習(xí)，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十三
本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點：
（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)。
1、教師角色的定位。
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念。
（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。
（2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的.專業(yè)知識和基本技能。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實施。
（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、集中培訓(xùn)。
主要對教師進行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實施。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。
通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
（二）自學(xué)、自練。
教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標(biāo)。
七、保障措施。
1、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
2、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十四
教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想信念，與時俱進，時刻把握時代的脈搏，努力學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的`工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
1、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；
2、積極參加學(xué)校、學(xué)科組組織的校本教研活動；
3、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省、市、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
4、按繼續(xù)教育要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會；
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章；
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十五
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說過：三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。這說明，學(xué)習(xí)多么重要。作為新世紀(jì)的教師，不只是要學(xué)習(xí)，而且還要善于學(xué)習(xí)，才能進一步推進新課改，提高教師自身素質(zhì)，不斷充實教育思想和教育理念，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力等。為此，作為教師，我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制定如下計劃：
一、師德學(xué)習(xí)。
1、按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
2、認(rèn)真自學(xué)《中國師德手冊》、《中國教師身心健康密碼》，并認(rèn)真記好自學(xué)筆記。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行校行政的各項決議，不懷疑、不猜測學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校行政的決定。
4、耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注留守兒童。
3、愛崗敬業(yè)，全身心投入工作，以校為家。腳踏實地工作，站在為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)的角度做人做事。
4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并按其要求去做。
二、學(xué)科學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解所教學(xué)科各個學(xué)段的全部教材，吃透所教教材的重點和難點，靈活掌握所教教材的方法。
2、積極參與學(xué)校組織的各項教研活動，積極投身提高教學(xué)技能的競賽活動中，苦練內(nèi)功，強化素質(zhì)，提高能力。
3、抓住任何一次外出或任何形式的學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，寫出學(xué)習(xí)心得。
4、多聽課，向教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)能力，多學(xué)習(xí)，勤實踐，多反思。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新電子備課，為班班通的到來的運用增強知識儲備，
適應(yīng)新的教育需要，做合格、甚至是優(yōu)秀的新時代的教師，讓學(xué)校放心、家長滿意、學(xué)生叫好!
總之，我要通過一年的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力，改進課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十六
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論、新課程、新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)， 為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)區(qū)教育局中小學(xué)教師繼續(xù)教育文件精神，《福農(nóng)小學(xué)“十二五”教繼教工程五年規(guī)劃》的要求，結(jié)合自身的實際，特擬定個人本年度學(xué)習(xí)計劃。
一、指導(dǎo)思想：
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
今年學(xué)習(xí)的具體科目是：《新課程我們怎樣上養(yǎng)》、《教師道德智慧》、《有效上課》、《教師教學(xué)智慧》、《上好課應(yīng)知應(yīng)會》。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
四、學(xué)習(xí)形式及措施
（1）以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。
（2）認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。
（3）參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
（4）利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí)。
（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
五、具體措施
1、積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。
3、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
在以后教育教學(xué)過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的.發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進行反思，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗！
一、指導(dǎo)思想：
通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，更深刻理解新課標(biāo)理念，把握新時期學(xué)生生理、心理特點，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要。
三、具體措施： 積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。 在個人角色定位上：
一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念。
二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。 在師生關(guān)系中的角色定位上：
一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者。
二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。 在與課程關(guān)系中的角色定位上：
從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
1、積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、加強多寫讀書筆記。
3、積極參加培訓(xùn)教研組組織的校本教研活動。
4、聽從學(xué)校安排，參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，完成年終個人學(xué)結(jié)。
6、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章。
7、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。
以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué) 習(xí)過程中加以完善和彌補。我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的中學(xué)教師。
本學(xué)期，本人繼續(xù)以促進自身的發(fā)展，提高自己的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《校本研修理論與實踐》、《教師師德修養(yǎng)案例研究》等十一本“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力提高自身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益。通過本學(xué)期教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高自身實施素質(zhì)教育的能力和依法執(zhí)教水平。因此，特擬定本學(xué)期繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃如下：
一、繼續(xù)教育教材剖析：
“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神；“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材全面地針對教師教育能力的提升而展開；“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材注重實踐，突出施教的實用價值。“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了對教育基礎(chǔ)課程改革的認(rèn)識，增強實施素質(zhì)教育的自覺性、主動性和責(zé)任感，樹立新的教育觀、人材觀和質(zhì)量觀，實現(xiàn)了教育教學(xué)觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教材中的許多案例是名師，專家依據(jù)自身對教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)理論的感悟，深刻洞察、敏銳機智并高效便捷地應(yīng)對教學(xué)情境而生成的達(dá)到融通共生、自由和美境界的一種綜合能力。當(dāng)我們在教育教學(xué)實踐中遇到各種各樣的問題，“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材從備課技能指導(dǎo)、講授技能指導(dǎo)、提問技能指導(dǎo)、課堂調(diào)控技能指導(dǎo)、教師學(xué)法技能指導(dǎo)等給予我們科學(xué)的理論指導(dǎo)，從而提高我們自身的課堂教學(xué)效率。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解教學(xué)備課技能、講授技能、提問技能、課堂調(diào)控技能、教師學(xué)法技
能的內(nèi)涵。
2、能理解教材，備好課、有效提出問題和選擇教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)技能。
3、積累并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。
4、形成自己獨特的教學(xué)能力，在教學(xué)實踐中能熟練地駕馭教材，盡情打造手法多樣的創(chuàng)新特色教學(xué)。
三、學(xué)習(xí)方式：
1、積極并按時參加各種集中培訓(xùn)；
2、認(rèn)真進行自我學(xué)習(xí)。
3、虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高知識水平和各項能力。
四、具體方法措施
1、按時積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身知識水平和教育教學(xué)能力，并結(jié)合自身實際進行創(chuàng)造性教學(xué)。
2、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，不斷拓寬自身的知識視野，增加自身的知識儲備量。
3、注重思考，及時做好集中學(xué)習(xí)筆記和自學(xué)筆記，以備復(fù)習(xí)和上級檢查，并認(rèn)真寫好師德師風(fēng)心得體會、學(xué)結(jié)等。
為了使自己學(xué)得更好，掌握更多知識，在繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)實踐過程中，可能會有一些改變，但為了能在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識，我會為自己的學(xué)習(xí)而不懈努力。
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十七
教師需要不斷的補充自己，繼續(xù)教育成為了教師個人學(xué)習(xí)的一個途徑。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年教師繼續(xù)教育個人。
學(xué)習(xí)計劃。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提升教師的執(zhí)教能力和專業(yè)水平為核心，按上級繼教工作安排，結(jié)合我校實際情況，面向全員，突出骨干，通過系列活動促進教師專業(yè)成長，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、主要工作：
(一)以“基本功訓(xùn)練”為基礎(chǔ)，增強教師專業(yè)本領(lǐng)。
1、開展“職業(yè)基本功”“專業(yè)基本功”“特色基本功”“科研基本功”四個層面基本功的培訓(xùn)，重點培訓(xùn)35歲以下的青年教師。
2、開展四項競賽活動，即鋼筆字競賽、粉筆字競賽、毛筆字競賽、課件制作競賽。
(一)以“教師讀本”為載體，引領(lǐng)教職工讀書學(xué)習(xí)，陶冶情操，即重點詞句有批劃，重點段落有點評，重點篇章有體會，對照工作有反思。
(二)以“崗位練兵”為平臺，提升教師執(zhí)教能力。
1、開展教學(xué)設(shè)計競賽活動。
2、采取觀摩優(yōu)質(zhì)課，評課等形式培訓(xùn)提高教師的教學(xué)能力。
3、落實師生共同發(fā)展。
(三)完成上級部門布置的各項工作。
三、具體工作安排：
1、制定繼教。
工作計劃。
2、開展鋼筆字、粉筆字，毛筆字書寫技巧培訓(xùn)。
3、布置基本功訓(xùn)練作業(yè)。
4、安排教師讀書活動。
5、集中觀摩優(yōu)質(zhì)課，并開展評課活動。
6、開展教學(xué)設(shè)計競賽活動。
7、開展課件制作競賽活動。
8、開展教師讀書心得交流活動。
9、檢查教師讀書情況，評比讀書活動積極分子。
10、檢查教師基本功訓(xùn)練作業(yè)。
11、總結(jié)學(xué)期工作，整理資料歸檔。
一、總體目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有。
教案。
不遲到不坐著講課不提早下課不拖堂不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真慣徹黨的教育方針，遵循教育形勢的發(fā)展趨勢，重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展。
2、新課程下課堂教學(xué)行為與創(chuàng)新。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：
1、結(jié)合教師教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。
2、結(jié)合教師的教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。
4、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。
6、熟悉三、四年級學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。
7、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
8、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
9、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
四、措施及方法：
2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
3、積極撰寫繼續(xù)教育論文或。
心得體會。
等。
4、積極配合學(xué)校做好教育工作。
5、認(rèn)真做好專題研究，及時學(xué)好教學(xué)反思。
6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
教師個人繼續(xù)教育計劃和總結(jié)篇十八
以馬列主義的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，實施素質(zhì)教育，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí)，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己。
二、學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。
主要是參加全員培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn)。
1、參加全員培訓(xùn)
在五年的時間內(nèi)參加不少于360總學(xué)時的培訓(xùn)，原則上年均不低于72學(xué)時。其中，師德教育不少于60學(xué)時。全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機結(jié)合。
（1）、師德教育
加強個人職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強自身的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
（2）、新理念
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個學(xué)生提供適合的教育。
（3）、新知識
樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、，借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的提高。
（4）、新方法
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索，創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
（5）、新技能
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)有效性。
2、參加專項培訓(xùn)
認(rèn)真參加學(xué)校和上級組織的'各種培訓(xùn)。如：中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計劃、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃、中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃等。
3、積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)努力提高學(xué)歷，爭取在三年內(nèi)取得本科學(xué)歷。
三、學(xué)習(xí)措施及方法
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；
2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到20節(jié)以上。
3、集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗。
5、不斷地充實自己，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍，按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實際感悟，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。
6、積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記，檔案建立，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等。使所做工作有實際資料論證。
7、重視科學(xué)研究與成果匯報工作，積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在實踐中進行教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行教學(xué)工作；形成自己獨特的教育教學(xué)方法。為了進一步促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)實踐能力，我特制定2017-2017年度第一學(xué)期個人繼續(xù)教育成長計劃：
一、總體目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施：
1、提高專業(yè)水平。
（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達(dá)到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
5、進行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。
“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進，爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。
2017.9.3
