心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校紀律心得體會篇一

學校是培養未來社會棟梁的搖籃，學校黨的紀律是確保學校正常運作和學生健康成長的保障。我作為一名黨員，在學校工作多年，深切感受到黨的紀律對教育事業的重要性。通過遵守黨的紀律，并積極踐行其中的要求，我深入體會到了學校黨的紀律的重要意義和自身的進步。

第二段：嚴守紀律的重要性。

學校黨的紀律是學校管理和教學工作的重要準則，嚴守紀律能維護學校正常的運作。作為一名教師，我時刻保持清醒的頭腦，明確黨的紀律對于課堂紀律、學風建設以及思想道德建設的要求。只有自己以身作則，才能教育好學生，為他們樹立起良好的榜樣，讓他們受到正確的教育和引導。學校黨的紀律也是我們教職工之間保持團結和互相合作的紐帶，只有大家心往一處想，勁往一處使，我們才能在學校教育事業中取得共同的進步和成就。

第三段：遵守紀律的體悟。

作為一名黨員教師，我在日常工作中時刻維持教學工作的正常秩序，始終保持良好的工作態度。我深刻理解早到是一種準時的表現，它體現了對學生負責的態度。我總是抱著“寧早勿遲”的原則，早早到校，為學生們做好教學準備工作，保證課堂教學的連貫性和高效性。同時，我積極參加各種學術交流和研討會，不斷更新教學理念和教育方法，提高自己的綜合素質。在紀律上，我在日常工作中也堅決遵守學校黨的紀律，明白審時度勢、守紀律是教育事業賴以長遠發展的基礎。

學校黨的紀律的要求旨在增強黨員教師的自律意識和責任感，進一步提高教學質量和學生成績。作為黨員教師，我們要嚴格要求自己，注重自身修養和學術研究，提升自我的素質，才能更好地為學生服務。黨的紀律還要求我們勤于學習和探索，不斷提高自己的專業技能和教育教學水平，適應時代發展的需要。學校黨的紀律可以讓我們走上正確的道路，不走極端和盲目的教育之路，使我們的教育事業更加科學、規范、高效。

第五段：結尾。

總結起來，學校黨的紀律不僅僅是一種規范，更是一種使命和責任。我們作為一名黨員教師，要深刻理解學校黨的紀律的核心價值，嚴守黨的紀律，增強黨員意識和責任感，不斷提高教學質量，為學校發展和學生成長貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能實現真正的自我價值，并不負黨和人民的殷切期望。

學校紀律心得體會篇二

學習紀律是學校教育的重要一環，也是學生們培養自律意識的關鍵。在學習紀律的培養中，我深深體會到自律的重要性。自律是一種內在的力量，它可以幫助我克服困難，堅持到底，追求學習和個人成長的目標。

第二段：遵守學習紀律，明確目標并制定計劃。

遵守學習紀律首先要明確學習目標，并制定詳細的計劃。在每一學期開始之前，我會仔細分析每門課程的內容和要求，制定每科的學習計劃。計劃的細致性有助于我合理安排時間，掌握學習的重點和難點，做到有的放矢。同時，我還會積極參加學校組織的各種學習活動，如勵志演講、知識競賽等，以加深對知識的理解和應用。

第三段：養成良好的學習習慣，提高效率。

養成良好的學習習慣是遵守學習紀律的關鍵。在我自己的學習過程中，我發現每天固定的學習時間對提高效率至關重要。每天晚上我都會進行一定的自主學習，這樣可以鞏固當天的學習成果，幫助我更好地掌握知識。此外，我還會有意識地培養自己的閱讀習慣，通過讀書拓寬知識面，提高綜合素質。良好的學習習慣使我能夠高效進行學習，真正做到學有所獲。

第四段：培養良好的時間管理能力，合理安排學習和休息。

合理安排學習和休息時間是我在學習紀律養成中的另一個體會。學業繁重，時間寶貴，學習和休息的時間錯位和失衡會長期下來影響學習效果。因此，我要科學地安排學習和休息時間，合理分配各科學習的時間，避免拖拉和延誤。平時，我會根據自己的學習進度，在課余時間完成好任務，保證學習效果。同時，我也要給自己合理的休息時間，通過適當的休息調整心情和放松壓力，使得自己能夠擁有充足的精力和動力繼續學習。

第五段：結合個人實際，定期反思與改進。

學習紀律的養成是一個長期而漸進的過程，需要不斷地反思和改進。針對自己的學習情況，我會定期進行反思，總結經驗教訓，發現問題并及時改進。只有對自己的學習紀律保持高度的關注和自我反省，才能夠在學習中不斷前進，不斷提高。此外，我也會向身邊更加優秀的同學請教，借鑒他們的經驗和方法，進一步完善自己的學習紀律，不斷追求進步和突破。

總結：學校學習紀律的養成是每個學生必經的過程，我在這個過程中學到了許多寶貴的經驗。明確目標并制定計劃，養成良好的學習習慣，正確管理時間并合理安排學習和休息，定期反思與改進，這些都是我在學習紀律養成中的心得體會。通過遵守學習紀律，我不僅積累了豐富的知識和技能，還培養了自律的意識和能力，為未來的發展打下了堅實的基礎。我相信，只有在遵守學習紀律的基礎上，我們才能夠充分發揮自己的潛能，實現自己的人生目標。

學校紀律心得體會篇三

對作風紀律整頓教育有了更深的理解，就對自身存在的問題也有了進一步的認識。下面是本站帶來的學校紀律整頓。

的總結，歡迎查看。

紀律作風整頓提高行政效能活動。

自查報告。

按照上級文件精神要求和學校實施方案安排，5月1日至9日，我校開展了紀律作風整頓提高行政效能活動自查自糾階段的工作。每位干部教師認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學校根據干部教師的自查情況及學校實際，進行了全面深入細致的自查，現將自查情況匯報如下：

一、存在問題1、敬業精神方面。干部教師整體敬業精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發有為，積極向上的精神狀態，工作態度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業務、創新的精神。2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現狀，不思進取，協調配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。4、原則立場方面。存在發牢騷想象，個別的有時對法規不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現出立場信念不堅定。

二、原因剖析1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導致與其思想上不能對教師教育不夠。2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規、教育。

規章制度。

礙于面子問題對教師表現出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。3、督導不夠沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監督機制。4、缺乏有效的激勵競爭機制由于學校經費困難辦學條件差沒有形成一整套的促進教師爭先創優的激勵競爭機制不能有效調動教師的積極性。5、重“上”輕“下”忙于應對上級安排部署的工作對內部管理偏松。

三、改進措施1、進一步完善學校的規章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關系，優化管理手段，提高管理效率和效能。2、嚴格落實規章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環的激勵競爭機制。3、加強督導檢查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對教師的各個方面進行督導檢查，發現問題及時處理，消除教師的不規范行為。4、加強教育，嚴格落實行風評議、教師教育，持之以恒的開展政治學習，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應時代和教育發展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。5、妥善處理“上”與“下”的關系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創優。

近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進行紀律作風學習與整頓。通過這次的學習與自查活動，使我充分認識到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學習中我體會到了教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強我們的道德素養和責任意識.這次整風活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素養。在政治思想方面：

一.在政治思想方面：在政治思想方面。

在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學習各種政治理論知識，努力提高自身的思想政治素質,主動以“鄧小平理論”，“三個代表重要思想”為導向，認真落實科學發展觀。“教育法”通過，“教師法”，“中小學教師職業道德規范”，和“商洛教師十不準”的學習來嚴格要求自己，努力使自己成為一個有事業心和責任感的合格教師。

二.在教育教學方面：在教育教學方面：

通過近期一個多月的紀律整頓，使我認識到了自身在教學工作中的不足之處，表現在以下幾方面：1.在教學中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學習各種先進的教學理論。導致自己的教學方法，無新意，教學環節老套，教學中，沒有充分激發學生學習興趣。沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學情，教情的研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學的有機結合。缺少與同學科教師的結合交流，單打獨干，沒有利用好現有的教學資源，不但浪費了學校的教學資源，同時自身教學水平政治素養也沒有等到提高。對學生的管理比較粗放，沒有做到對學生的及時監管，也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學校，教師，家長三方教育機制，家長不了解孩子在學校的情況。不善于與學生溝通，不了解學生內心的想法，對學生的教育缺乏愛心和耐心。沒有及時完成學教交辦的任務，對學校布置的培優促中轉差工作落實不力，平時沒有對承包對象進行思想教育，學法指導，學生成績差距沒有明顯變化。

三.改進措施：改進措施：

通過一個多月的學習紀律整頓，我已認識到了自身的不足，因此我打算在今后的教學工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政治素養和業務能力，今后我將在以下幾方面加以改進。1.在教學中嚴格要求自己，積極主動的學習各種先進的教育理念，更新教學方法，優化教學環節，改變老一套的授課方式。2.在教學中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好每一節課，并做到對習題的精選，精講，精煉。強化與同學科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現有教學資源。依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組內教師相互交流學習，提升自身教學能力。對學生的管理體現在精細化，及時做好學生的監管，平時多與學生家長溝通，建立起學校，教師，家長三方教育機制，促進學生全面發展。學生的教育要嚴中有愛，要有耐心。常態化與學生交流，及時了解學生內心的想法，與學生建立起良好的師生關系。認真落實學校的政策，努力做好培優促中轉差工作，力爭使學生間的成績進一步縮小。

總之。通過這次學習,我受益很多.在以后的工作中我會更進一步總之。認真學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬，爭做人民滿意的教師。

為規范學生日常行為，最大限度減少違紀行為和安全事故的發生，我班按照學校政教處的統一安排部署，組織開展705班學生紀律整頓活動。一、活動主題：嚴明紀律、樹立新風二、活動目的：1、提高學生的思想認識。使學生從思想上堅決摒棄和自覺抵制各種不良之風。2、增強學生的紀律觀念。使其牢固樹立責任觀念和紀律意識，養成嚴守紀律、保持良好作風的好習慣。3、加強常規管理，優化同學們在校學習環境，更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止三、活動安排1、組織學生系統學習政教處關于紀律整頓的相關文件，提高學生遵守校規校級的自覺性。2、緊密結合實際，制定了相應的班級管理制度：1)按照學校作息表，按時就座等候上課，按計劃進行課程。2)遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。3)不在教室內進行其他影響他人正?；顒拥男袨?。4)用語文明，尊敬師長、團結同學，不參與打架斗毆，不辱罵同學。5)勞動積極，依照值日表做好當天的清潔值日工作。6)自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。7)依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方;8)放學后堅持學習，不去網吧和機室及其他娛樂場所。3、通過對校級班規的學習，切實提高學生管理水平和學生自我教育自我管理能力。四、活動效果此次紀律整頓對我班同學養成良好的學習生活習慣起到了積極的督促與引導作用：一是班級學生加強了自我約束;二是學生學習氛圍相比以前更加濃厚;三是學生關系更加融洽;四是促進了班級教學工作的更好開展。

學校紀律心得體會篇四

自從新冠疫情出現以來，大家的生活和工作都受到了很大的影響。為了遏制疫情的傳播，政府和各個行業都加大了力度，強制執行各種疫情防控措施。我們學校也一樣，緊密配合疫情防控工作，采取了很多措施，保證了師生的健康和安全。在這個特殊的時間里，我深刻體會到了紀律的重要性。下面，我將分享我在疫情防控中的心得體會。

二、疫情防控中的紀律意識。

在疫情防控中，我們學校采取了很多措施。比如，在進校門前，所有人都要接受測溫；校門前還設立了消毒點，所有人都要用手消毒液清潔雙手并測量體溫，如有不適，請配合學校工作人員查體。這些措施都是為了保證師生的健康安全，而要落實這些措施則需要校內師生必須要遵守學校頒布的校務公告，如不遵守，則不能進入學校。因此，疫情防控中紀律意識的重要性尤為突出。

三、紀律意識對于疫情防控的重要性。

在疫情防控中，紀律意識非常關鍵，因為只有大家嚴格遵守各項規定，才能最大程度地避免感染風險，確保師生的健康安全。而如果違反疫情防控規定，不僅會危及自己的安全健康，也會給他人帶來潛在的健康風險。

因此，當下的我們更需要牢記紀律意識，自覺遵循疫情防控的各項措施，貫徹落實各項防控措施，做好自我防護，減少疫情的傳播風險，這就需要我們每個人都要具備牢固的紀律執法意識。

隨著疫情的拓展和傳播，所有人的生活習慣和方式都發生了改變?？觳偷?、酒吧等娛樂場所暫停營業，節目錄制翻拍等，限制了人們的出行和聚集，小區、公司、教育機構、入口處都加強了體溫測量、健康登記、管控等，一件件改變著我們的生活。全社會對自己生活環境、人際互動、健康護理等方面都更為重視和尊重。

可是，即便有了這些限制和規定，仍有一些人不遵守，這就導致疫情防控工作的不力和出現了很多的新的感染者。所以，我們必須自覺保護自己，做好防護措施，并樹立疫情紀律執法意識，學會自我約束，這對于提高自我生活品質和質量更加重要。

五、結尾。

總之，在疫情防控中的紀律意識甚至可以影響到我們的整個人生。只有做好了紀律工作，才能使我們的生活更加安全、有序、穩定、可續!希望未來的學習和生活中我們都能持續學會做好規范，遵守疫情紀律，團結奮斗、配合抵抗疫情，早日實現自己的生活愿景！

學校紀律心得體會篇五

學校紀律是培養學生良好行為習慣和道德規范的重要途徑，也是一個學校正常運轉的基礎。在學校生活的日子里，我深切感受到了學校紀律對于塑造我們的品德和人格的重要性。以下是我對學校紀律意識的一些心得體會。

首先，學校紀律是讓我們明白規則重要性的重要途徑。在學校的日子里，我每天都面對著各種各樣的規定，如按時上下課、著教室整齊、不講臟話等等。這些規定看似細枝末節，但卻是學校紀律的重要組成部分。通過遵守這些規定，我明白到規則的存在是為了保證學校的正常秩序和運轉。只有遵守規則，才能夠使每一個學生都能夠在一個有序的環境中學習和成長。同時，規則也教會了我懂得尊重他人的權益，培養了我自律的習慣。

其次，學校紀律是提高自我管理能力的一種途徑。在學校生活中，紀律要求我們做到按時上課、完成作業、不串班等。遵守這些紀律不僅要求我們有條不紊地管理時間，還要求我們有良好的學術和自我管理能力。當我按時完成作業、準備充分地參加考試時，我會感到一種成就感，我可以清楚地感受到自己的進步和提高。通過這種紀律，我懂得了計劃和時間管理的重要性，培養了自己的自律和自制能力。

再次，學校紀律是培養團隊合作精神的重要途徑。在學校生活中，我們常常需要參與集體活動。無論是班級的運動會、課外活動或者是社團組織，都需要我們遵守紀律，與他人合作共同完成任務。在這個過程中，我學會了相互協作和相互支持。紀律要求我們按照規定的時間參加活動，按照指導老師的指示行動，并且要求我們遵守游戲規則，與他人公平競爭。通過這些活動，我懂得了集體利益高于個人利益的道理，并培養了我與他人合作的意識。

最后，學校紀律是培養良好品德的基礎。學校紀律要求我們做到不欺負同學、不損壞學校財產、不偷竊等等。通過遵守這些紀律，我意識到了做人應該守規矩，講道德的重要性。這些紀律教會了我如何對待他人，如何正確處理自己的權益和他人的權益，提升了我對人的尊重和善良的品德。同時，學校紀律也提醒著我要謹記學校的榮譽，不做對不起學校的事情，不辜負老師和家長的期望。

總的來說，學校紀律意識不僅是我們學校生活中不可或缺的一部分，也是塑造我們品德和人格的基石。通過遵守學校紀律，我明白到規則的重要性，提高了自我管理能力，培養了團隊合作精神，塑造了良好品德。紀律不僅是學校的要求，更是我們作為學生應有的責任和義務。讓我們牢記學校紀律的重要性，自覺遵守紀律，做一個守紀律的好學生。

學校紀律心得體會篇六

為了響應中共中央的號召，深入開展“兩學一做”專題教育活動，6月20日下午，天農會計學系黨支部在主樓1009組織相關人員開展深入學習。會議由會計學系支部書記李艷萍教授主持，參加此次大會的有組織委員李彩霞副教授、齊永忠教授、贠曉蘭教授和閆云婷等教師黨員，以及會計學系學生正式黨員、預備黨員、重點培養對象等。

此次活動圍繞“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”的中心議題，組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等，并展開積極討論。

大會初始，由活動主持人李艷萍老師講解活動的深層意義。老師講到：通過開展“兩學一做”學習教育引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規矩，確保黨的集中統一，保證黨中央政令暢通。

通過開展“兩學一做”學習教育，深入把握關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍重要思想的基本要義，把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實質和唯物辯證法的精髓，把握其為民的情懷和深遠的的世界眼光，運用中國特色社會主義理論體系的最新成果指導工作。

緊接著，通過視頻學習，老師同學們深入學習此次活動的內容。播放過程中，各位老師、同學緊盯大屏幕，用眼睛看，用耳朵聽，動手指記，態度端正，積極認真地聆聽學習內容。播放完畢后，在座的各位積極踴躍發言，表達自己的認識，交流學到的內容，并由此延伸到我們日常生活的方方面面，用科學的思想理論來指導我們的生活和學習。

會議最后，由李艷萍老師做總結發言。老師這樣說道，學習不是嘴上說說而已，不僅要將所學所思應用到工作中，還要應用在嚴格要求自身上。作為一名中共黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關系，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言要敢于反駁，思想堅定，為黨多做工作。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，在工作和生活中要以身作則，時時發揮黨員先鋒模范作用。

會后，同學們依舊熱情高漲，繼續探討自己的所學所思。通過此次學習，大家都深有感觸，不論做任何事，只有以規矩、紀律為前提，才有可能做到不犯錯，才能在以后的生活、學習中更好地起到黨員的先鋒模范作用，帶領同學們走向更加輝煌、美好的未來。

學校紀律心得體會篇七

近年來，隨著教育體制改革的不斷深入，學校對學生紀律要求也越來越嚴格。班會作為一個重要的教育形式之一，承載著培養學生良好紀律習慣的重要任務。在近期的班會中，我深切地感受到了學校嚴明紀律的重要性，并從中獲得了不少心得體會。

第一段：班會的目標和重要性。

在學校的教育體系中，班會被視為培養學生自律自覺的有效工具。通過班會，學?？梢韵驅W生傳授學校紀律的重要性，培養學生優秀的行為習慣，提高學生的自我管理能力。同時，班會也是促進班級凝聚力、增強學生主體性的重要途徑。班會的目標是培養學生集體榮譽感和自覺意識，通過班級共同的規范和紀律來推動班級整體素質的提升。

第二段：從課堂到班級的紀律要求。

在學校嚴明紀律班會中，我發現學校在紀律要求上的連貫性非常強。學校所提倡的紀律不僅僅在課堂上要求學生守規矩、遵守紀律，也要求學生在班級中遵守班級規章制度，維護良好的班級秩序。學校通過班級圖書館、班級衛生等管理機制，進一步明確了學生在班級中的紀律要求。

第三段：紀律執行的必要性和挑戰。

實施嚴明紀律并非易事，它需要學校、班主任和學生的共同努力。執行紀律對班主任來說是一項艱巨的任務，需要在教育和管理中找到平衡點。同時，學生在執行紀律時也會面臨一定的挑戰。他們可能會感到束縛，難以適應新的規定和要求。然而，紀律的執行是為了學生的進步和發展，是為了讓學生養成良好的行為習慣和價值觀。

學校嚴明紀律的班會給學生帶來了深遠的影響。首先，學生在班會中接受到了良好的紀律教育。他們懂得了守紀律的重要性，明白了違反紀律的后果。其次，班會過程中的活動和互動也增強了學生對班級的認同感和凝聚力。最后，嚴明紀律的班會促使學生樹立自己的目標和夢想，為實現這些目標而努力奮進。

第五段：個人的收獲和反思。

對于我個人而言，學校嚴明紀律的班會給我帶來了很多收獲。首先，我懂得了紀律對個人發展的重要性。只有通過遵守紀律，才能養成良好的學習習慣和自我管理能力。其次，我也更深刻地認識到班級凝聚力的重要性。只有班級團結一心，齊心協力，我們才能取得更好的成績。最后，班會中的討論和交流也增強了我的思考和表達能力，讓我從不同角度看待問題。

總結：通過學校嚴明紀律的班會，我理解了紀律對個人和班級發展的重要性。同時，我也意識到了紀律執行的困難和挑戰，但只有堅持下去，才能夠收獲更多。我希望在今后的學習和生活中，能夠時刻牢記紀律的重要性，努力做到自律自覺，為班級的發展做出更大的貢獻。

學校紀律心得體會篇八

當下，舉全國之力援建新疆的大背景下，新疆經濟發展進入新時代，各族職工群眾生活工作環境得到了極大的改善。但面臨改革發展穩定任務仍然還很繁重，面對新階段新形勢，做好群眾工作顯得尤為重要。黨中央從國家治理的高度統籌新疆治理大局，賦予兵團重大使命，要求兵團真正成為安邊固疆的穩定器、凝聚各族群眾的大熔爐、先進生產力和先進文化的示范區，這是兵團服務、保障、推進新疆治理的基本遵循，也是對兵團干部在新時期的新要求。打鐵還需自身硬，在十二屆全國人大二次會議安徽代表團指出，各級領導干部要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私這是對各級干部嚴以律己的深刻詮釋。各級黨員干部特別是我們兵團干部履行好新時期的黨中央賦予的“三大”任務，更要以此為準繩，嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。

一是要在政治上守紀律講規矩，當明白人。遵守黨的政治紀律和政治規矩，是黨員的基本義務。毛澤東曾指出:不講政治，就等于沒有靈魂。講政治是對領導干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。今天，在黨要管黨、從嚴治黨、依規治黨的大背景下，同樣需要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，以此嚴格約束自己的言行，明確政治方向、堅定政治立場、擔負政治責任，自覺地在思想上、政治上、行動上與以為的黨中央保持高度一致。作為兵團團場的主要領導干部，必須懂得講政治紀律，守政治規矩，才能完成中央兵師黨委賦予的各項任務。一要與兵師黨委保持高度一致。師黨委是團場的領導核心，就是帶領團場社會進步、經濟發展的中心，作為團場，就是要自覺做到聽上級黨委的招呼、講政治規矩、守規章制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞“上有政策，下有對策”。二要嚴格遵循組織程序。工作中嚴格按程序、按規矩辦事，該請示請示，該匯報匯報，該溝通溝通，不隨心所欲，亂了章法。百年修得同船渡，大家在一起共事，何止是百年能夠修來的一種緣分，要倍加珍惜共事之緣，尊重領導和同事，襟懷坦白、光明磊落，堅守正道、弘揚正氣。不做小動作，不搞小自由，不當面一套背后一套，不當面不說背后亂說，不輕信傳言彼此猜疑，不糾纏于無原則的糾紛。三要增強政治敏銳性和政治鑒別力。不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。始終把加強政治理論學習，提高黨性修養作為必修課，不斷堅定理想信念，增強思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”，增強在大是大非面前的辨別力。

二是要在工作上守紀律講規矩，當執行者。守紀律講規矩的目的，是每個黨員干部自覺把黨紀黨規內化于心、外化于行，以更加優良的作風，干好本職工作，在新的“趕考路”上創造新的輝煌。而不能簡單地理解為一般性的遵紀守規上。具體到實際工作，就是要圍繞“適應新常態，謀求新發展，在新的起點上奮力開創團場和諧、經濟發展新局面”這個中心，著力解決好出工又出力，出力又出智，出智又出效的問題，主動作為、高效履職，確保工作上臺階、上水平。一要勇于擔當，提高執行力。作為團場主要領導，繁瑣事多，臨時性任務多，因此對本職工作要分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。對兵師上級黨委的部署安排的各項工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮點。二要勤于思考，提高創新力。要在創新上下功夫，有自己的特色，別人復制不出。這就要求我們在工作中，多思考、多實踐。要經常對工作中面臨的形勢進行思考、居安思危，清醒認識不進則退,慢進也是退;要提高進取意識。要看開展的活動，是不是能貼近中心工作，是不是能實現團場黨建與和諧穩定、經濟建設工作雙贏?是不是否吸引黨員和各族職工群眾廣泛參與?是不是能產生積極影響，樹立良好社會形象?創新活動在實踐中，要立足于實，穩步實施，不斷總結完善，不斷注入新的元素，確保取得實效。三要注重溝通，提高協同力。開展各項活動，都需要領導重視，部門支持，職工群眾的配合。因此，在工作中，要多請示，多溝通，多爭取，是確保各項工作落實到位的基礎。始終堅持以完美的執行力，不打折扣地完成各項任務;以務實的創新力，打造團場品牌;以高效溝通的協同力，引導各族職工群眾廣泛參與，確保團場各項事業取得新的進步。

三是在生活上守紀律講規矩，當干凈人。守紀律、講規矩要從生活中的“小事”做起。古語云：“不以惡小而為之?！庇行h員干部認為“規矩”是在工作中應該執行，生活是自己的私事、是小事，不必守紀律、講規矩。長此以往，“小事”就會壞了“大事”。社會上的一些歪風邪氣往往都是從生活中不良行為開始，奉行生活的小圈子，交了不該交往的人，吃喝玩樂，把超出禮節的賄賂，認為是朋友間禮儀，無形中把這種關系帶入了工作當中，違反原則開綠燈，打招呼，最終導致自己悔恨終身。因此，各級黨員干部一定牢記黨中央和的教誨，銘記規矩，守住紀律，管住自己，管住親屬，認真貫徹“作風建設永遠在路上”的要求，從現在做起，從自身做起，在生活上就守好規矩，切實把反腐倡廉建設的各項要求落到實處，以扎實的成效、良好的形象贏得群眾的信賴和支持，以優良的作風正黨風帶政風促民風，做一個生活上的“干凈人”。面對新常態和新形勢，領導干部要十分清醒明白從嚴治黨和依規治黨，主體責任和監督責任，不敢腐、不能腐、不想腐，作風建設永遠在路上，反腐高壓態勢等等在反腐敗領域的關鍵詞，時刻警醒自己，做個廉潔自律的人。

通過深入開展“四風”整治和黨的群眾路線教育實踐活動，當前我場的黨風政風已得到明顯改善，呈現出新的氣象，但我們切不可沾沾自喜，各級領導干部要在“三嚴三實”專題教育中，嚴以律己，以身作則，率先垂范，為進一步創建風清氣正的政治生態，加快建設和諧幸福黃田農場，貢獻自己的力量。

學校紀律心得體會篇九

一所學校中，作風紀律的建設是極其重要的，不僅關系到學校的形象，也直接影響到師生的教育和學業。作為一名教師，我深知作風紀律建設的重要性。經過多年實踐和探索，我總結出了一些心得體會，希望與大家分享。

第二段：強化管理思想，規范行為準則。

作為教師，我們必須要有嚴格的管理思想，制定行為準則，對我們自己和學生都有要求。比如，我們應該嚴格遵守教育法規，不隨意請假、遲到、早退，不利用授課時間做與工作無關的事情。對于學生，我們也應該要求他們遵守校規校紀，做到守紀律、守規矩，不做違紀行為。同時，我們還要積極加強教育，使學生認識到這些行為的嚴重性，并在實踐中加以體會和轉化。

第三段：加強學校教育和管理。

除了實施規范管理、要求嚴謹的行為準則之外，也需要加強學校教育和管理力度。在教育上，我們應該針對不同年級的學生，對其進行循序漸進、有針對性的教育，加強師生之間的互動和交流。在管理上，我們要加強對學生的日常管理，尤其是宿舍、課堂、食堂等重要場所的管理。同時，學校也應該積極引導學生參加各種文化和體育活動，不斷提升學生的興趣和愛好。

第四段：強化師生之間的信任與合作。

師生之間的信任和合作是作風紀律建設的重要環節。對于教師來說，我們應該尊重學生的個性和差異，注重培養學生的自主思考和創新能力，提高師生之間的互動和溝通，并幫助學生解決遇到的困難。對于學生來說，也應該學會尊重教師和其他同學的權利，積極參與集體活動，體會團隊意識。只有通過師生之間的互信和合作，才能建立良好的校風和學風。

第五段：結尾。

在學校作風紀律建設方面，沒有捷徑可循，只有耐心和毅力。作為教師，我們應該時刻堅持以學生為中心的理念，奉行以人為本的原則，加強教育和管理，營造和諧、團結的教育環境。通過艱苦卓絕的奮斗，讓學校作風紀律建設更加完美。

學校紀律心得體會篇十

按照鄖西縣教育局決策部署，根據學校具體安排，“守紀律、講規矩、做表率”教育學習活動開始。6月1日晚進行了集中學習輔導，通過學習，深受教育、受益匪淺。

堅持糾“四風”，推動廣大教師自覺踐行“三嚴三實”和“四有”要求，切實做到不虛不假、不懶不散、不怠不慢、不浮不空、不歪不亂。重點整治作風漂浮、擅離職守、隨意脫崗、服務意識差、著奇裝異服、舉止不端、態度蠻橫等“散漫”行為;堅決杜絕工作時間做與教育教學無關的事情;堅決杜絕在電腦上玩游戲、看電影、聊天、炒股、購物、瀏覽與工作無關的網站;堅決治理遲到、早退、脫崗、工作時間辦私事和不遵守會議紀律;堅決禁止工作日中午飲酒、嚴禁酒后從事教育教學相關工作，嚴格執行“禁酒令”，不得在校園內吸煙;堅決杜絕違背教育規律加重學生課業負擔、堅決糾正不按教師學科實際和專業發展需要隨意排課;堅決糾正“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的作風，嚴禁教師歧視、諷刺、侮辱學生及家長;堅決處理到基層、到學生家庭“吃、拿、卡、要”等問題，對家長及學生訴求快速反應、立即處理，不得單獨輔導學生，著力提升教師隊伍的服務意識。推動機關和學校服務效能進一步提升，做到工作講大局、服務講主動、辦事講效率、在崗講盡職、努力講成效。工作效率明顯加快，服務質量顯著提升。

一是政治立場要更加堅定。這次“守紀律、講規矩、做表率”教育學習活動是進行鍛煉的熔爐，是提高素質的“加油站”,是強化接受反腐倡廉教育的好形式。通過深入學習黨的、十八屆三中、四中全會精神、習重要講話精神，學習“八項規定”、黨風廉政建設及各級新規定和新要求，學習經濟、時政等知識，進行反腐倡廉形勢與任務的教育，進一步提高了馬克思主義的理論素養，深化了對科學發展觀的認識，堅定了走中國特色社會主義道路的自覺性，強化了政治意識、大局意識，提高了政治敏銳性和政治鑒別力。

二是政治理論水平要顯著提升。通過“守紀律、講規矩、做表率”教育學習活動，自己應始終堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，努力做一名家長信賴、學生擁護的人名教師。

三是工作思路應更加清晰。如果說知識的增長是有形的，那么，思維方式的培育、思想觀念的創新則是無形的。在十八屆中央紀委第五次全會上著重強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置。明確指出：黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。在今后的工作中，作為一名教師，應該時刻牢記一個人民教師的標準，加強自身建設、強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識，嚴守廉政準則，自覺接受監督，努力在各方面特別是在改進作風上發揮示范表率作用，樹立為民務實清廉的好形象。