無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

吹泡泡日記篇一

一個陽光燦爛的早晨，我們拿著早已準備好的“秘方”——泡泡水，興高采烈地拎著去操場。

一來到操場，我正想吹一個大泡泡時，老師讓我們各自介紹一下自己的“秘方”，我搶先回答：“我的‘秘方’是紅茶、白糖、洗手液、洗滌劑......”哇！我再拿起來聞一聞，一陣清香撲鼻而來。

經過這次的活動，我收獲了一份“泡泡的回憶”。

吹泡泡日記篇二

今天，陽光明媚，我帶著興高采烈的心情，來到時代班，老師帶我們玩了一個好玩的吹泡泡的游戲。

首先，老師給我們每人發了一個泡泡器，我們拿著泡泡器高興的來到了校園里內。我拿起泡泡器，對著嘴一口氣，吹了一串串的泡泡，隨風飄灑。你看，泡泡有大的、小的、圓的、橢圓的，他們慢悠悠的飛起來，在陽光的照射下五顏六色的'，有紅的、黃的、粉的、綠的……像一個個小燈泡。

老師讓我們一起吹，只見數不清的泡泡，紛紛飛向天空。哇！天空變成了泡泡樂園。我在想：“泡泡飛吧飛吧飛向太空，看看地球有多大；飛吧飛吧飛向月球，看看嫦娥在干什么”。我們又男生和女生對吹，結果那無數的小泡泡好像給我說：“小姐姐，再見了，我會再來的。”

吹泡泡的游戲給我帶來了無線的快樂，那五顏六色的泡泡，像我們美好的心靈，我比吹泡泡的游戲。

吹泡泡日記篇三

昨天我和我的朋友在院子里搖著玩吹泡泡的游戲。

首先，我們都拿起吹泡泡的工具，然后在有點泡沫水的浸泡，輕輕吹出來，那五彩的氣泡都爭先恐后地飛了出去，我們仿佛走進了童話世界，那五彩泡泡兩左右我們的左右浮動。我們倆都特別喜歡泡，真想讓自己少，鉆進了泡沫，用呼啦啦一起泡。我們跳舞唱歌幾乎被遺忘的時光。

時間是否真的已經很晚啦，爸爸、媽媽老師叫了一個我們好幾遍，我們才戀戀不舍的告別了泡泡，回到了自己家里。

吹泡泡日記篇四

周六下午，晴空萬里，微風習習，哥哥帶我和妹妹一起去公園吹泡泡。

我們來到了公園，我和哥哥先掏出零花錢，買了三種不同的泡泡器：第一種是吹大泡泡的泡泡器，第二種是吹小泡泡的泡泡器，最后一種是吹像成串葡萄一樣的泡泡器。接下來，我們便開始吹泡泡了。我先把泡泡器的瓶蓋擰開，再用吹泡泡的小棒往泡泡水里蘸一蘸，然后我對準小棒，鼓起腮幫子，用力一吹——呼，哇！吹出了好多五彩繽紛的泡泡，真漂亮！過了一會兒，五顏六色的泡泡飛滿了草坪：有的停在花瓣上休息，有的飛到湖邊跟柳枝作伴，還有的躺在草地上望著白云藍天……看著這些可愛的泡泡，我更興奮了，又吹了許多泡泡，有的一個在空中孤零零地飛著；有的兩三個緊緊地抱在一起，像要好的伙伴；有的五六個串在一起，像一串串糖葫蘆；還有的七八個粘在一起，像一串串葡萄……這時，一個泡泡飛到我面前，我伸手一戳，泡泡被戳破了，我覺得好玩極了！戳破了一個又一個泡泡……這時哥哥看了看手表，吃驚地說：“呀！已經五點啦！”我看了看天空，太陽快落山了，時間不早了。我和哥哥還有妹妹手拉手，一起依依不舍地往家走。

吹泡泡日記篇五

我終于吹出了一個會變色的泡泡。一開始是紅色的，一會兒是黃色的，又一會兒就變成藍色的。五彩繽紛，好看極了！

一個泡泡像懶蟲，伸伸懶洋洋的腰，舒服極了。二個泡泡像袋鼠媽媽，肚子里裝了一個袋鼠寶寶，他們正在高興地蹦跳著。三個泡泡像幸福的家庭。一家三口正在玩耍。

泡泡開始悄悄地跑到寫字臺上。一個泡泡像一個圓圓的帳篷。二個泡泡像烏龜。三個泡泡像蜻蜓地腦袋。

我仰起頭用力一吹，泡泡們爭先恐后地出來了。有的是一個人很孤單，有的是二個人手拉拉，它們是一對朋友，有的三四個人摟在一起，像一朵花，可愛極了。

吹泡泡日記篇六

上課了,教室里居然彌漫一股甜蜜的糖果味道，這是為什么呢？原來這節課覃老師要讓我們吃泡泡糖，學吹泡泡。一上課，我就感覺覃老師神神秘秘的。突然，覃老師像變魔法一般變出一盒五顏六色的泡泡糖。這時，同學們驚喜萬分，一個個迫不及待想從覃老師的手中拿過泡泡糖，泡泡糖有桃子味、葡萄味、草莓味……而我挑選的是可樂味和西瓜味。

只見覃老師拿著一個泡泡糖放入口中，然后，用舌頭把泡泡糖鋝平，再用泡泡糖把舌頭裹住，最后，輕輕地呼氣，就吹出了一個大大的'泡泡。同學們立即模仿起來，你瞧小王嚼了嚼泡泡糖，調勻了呼吸，學著覃老師的樣子，慢慢地吹出了一個大泡泡。大泡泡很快吸引了全班同學的注意，大家紛紛擁到小王的桌子前觀看，這時大泡泡如害羞一般，“咻”的一聲泄了氣，瞬間癟了下去，同學們看到了這一幕笑得前仰后翻。

而我，漲紅了臉，憋足了氣，卯足勁兒，腮幫子都吹疼了，可是泡泡糖似乎與我作對一般，一點也沒有動靜，我懊惱極了。

覃老師說：“下課，還可以再多發兩個泡泡糖給大家！”我高興極了，暗暗的等待下課！

花開寄語：本文是一篇敘事的記敘文，文中小作者記敘了同學們在作文課上一起吹泡泡糖的情景。文章的語言生動活潑，敘述詳細具體，細節描寫更是傳神逼真，將吹泡泡糖形象地展現在了讀者面前。文章在結尾處點明了主題，讓我們不禁感慨：童年真好，一個個泡泡糖就能帶給“我們”無窮的歡樂。

吹泡泡日記篇七

今天下午，我做好作業，玩起了吹泡泡。我把吸管的一頭放在肥皂水沾了沾，另一頭則放在嘴巴上輕輕一吹。一下子飛出了許許多多五顏六色，大小不一的泡泡。那么多的泡泡在太陽下變紅，又變綠，真讓我看得眼花繚亂。飛越高。突然，泡泡消失在天空中，我連忙又吹出了一連串的泡泡，泡泡好象一串串“葡萄”飛向天空。我看著可愛的泡泡，我想:飛吧，飛吧!飛得越遠越好，讓四面八方的小朋友都能看見這美麗的泡泡。讓他們也來分享我的快樂!

吹泡泡日記篇八

我玩過很多游戲，有捉迷藏，老狼老狼幾點鐘，老鷹抓小雞……其中最令我難忘的是吹泡泡。

我用洗衣粉和洗手液混合在一起，再加上一點水，攪拌攪拌，使它混勻，然后用一根吸管蘸上一點泡泡水，輕輕地一吹。當吹成一個圓溜溜的泡泡時，小心翼翼地一提，泡泡就會落下來，在天空中自由自在飄蕩，像一個個調皮的小朋友在嬉戲打鬧。

泡泡在金燦燦的陽光照耀下五光十色，絢麗多彩，像一顆顆寶石。

走近一看，它像一個迷你照相機，把旁邊的風景都照下來。

吹泡泡日記篇九

記得小時候，我最喜歡吹泡泡了，每次出去玩，只要有賣泡泡棒的，我都會纏著爸爸媽媽給我買。每次里面的泡泡水很快就用完了，泡泡棒也就沒有用處了。我每次都想：里面的泡泡水要是永遠都用不完，該多好啊!

今天，我終于可以實現小時候的“夢想”了，因為我又學會了一項本領——做泡泡水。首先，在容器里倒入200ml溫水，再依次倒入100ml沐浴露和50ml膠水。然后用攪拌棍攪一會，就這樣，泡泡水就做成功了。

我很想檢驗一下我做出來的泡泡能不能吹出泡泡，就迫不及待地拿起泡泡水，用吸管蘸一下，再把吸管放到嘴里，然后鼓起腮幫子，慢慢地吐氣，泡泡就一個一個飄出來了。太成功啦!泡泡的顏色花花綠綠的，特別好看，有淡黃的，有淺粉的，有大紅的。

泡泡的形狀也是多種多樣，有圓滾滾的，有橢圓的，有愛心形狀的。我一會兒功夫就吹出了很多泡泡。有的飄到天空不見了，有的飄到草叢里不見了，有的慢慢悠悠地落到地上不見了，有的飄啊飄，飄到很遠的地方，都不會破。有的一會就破了。

在陽光下，看著每個泡泡變得五光十色，閃耀著不平凡的光芒。我愣愣地看著泡泡飛行，感覺我也變成了一個個泡泡，飛過了千山和萬水。

吹泡泡日記篇十

我玩過很多游戲，但我最喜歡和同學一起吹泡泡。

我們先用一個杯子，裝點水，然后放點肥皂頭，和弄和弄，使它溶化，再拿一根吸管就可以吹了。

我們用吸管蘸點肥皂水，輕輕一吹，那調皮的泡泡就蹦了出來，它們隨著風兒，一會兒上，一會兒下，像一個個乒乓球似的，蹦蹦跳跳。

那五彩的薄球，大小不同，形狀各異。你瞧：它們一會兒像舞蹈家，在空中翩翩起舞;一會兒又像變色龍，藍色、綠色、紫色……讓你眼花繚亂。那一個個輕圓的小球，在陽光的照耀下，就像婀娜多姿的小仙女一樣，顯得格外美麗。那晶瑩透明的球兒，是那么圓潤，那么自由，那么美麗，那么神奇。

看著一個個泡泡，我真想變成一個小人，乘坐著泡泡，飛上太空，瞧瞧月球……。

吹泡泡日記篇十一

我訂購的泡泡水到了。

你可能會說：“就是泡泡水嘛，有啥稀奇的？”no！no！no！你完全弄錯了！這不是普通的泡泡水，而是濃縮的泡泡水。但凡吹泡泡是都有一個前提的，那就是周圍的空氣都要濕潤，我的也不例外。我吹泡泡的工具是一個類似于擊劍的東東，旁邊有一個按鈕，一按，上面的部分就會變成三角形。用這個東東吹泡泡，如果圈夠大，水夠多，這個泡泡圈里就可以站人。

啊，這么好的東西，我一定要向別人介紹。

吹泡泡日記篇十二

星期天的上午，冬冬和蘭蘭約丁丁在公園里吹泡泡。丁丁連忙拿起工具，高高興興地出去了。

他們來到公園，公園里風景如畫，到處一片生機勃勃的景象。于是冬冬說：“不如我們就在這里吹泡泡吧。”蘭蘭和丁丁說：“好！”他們一手拿著泡泡水，一手拿著吹泡泡的工具。那吹泡泡的工具，就好像一個小喇叭，不停地冒出泡泡。他們吹出來的泡泡，好像一個個小小的透明球！大大小小的泡泡在陽光的照耀下，五顏六色的，好看極了！

這真是難忘的一天啊！（楊書勛，霞浦小學）。

吹泡泡日記篇十三

今天，同學們都懷著興奮的心情，期待著上語文課。這是為什么呢？原來，老師說過，今天要給我們上一堂特殊的語文課。

上課鈴終于響了，老師在同學們期盼的目光下面帶笑容地走進教室，“同學們！”老師大聲地說：“今天這節語文課我們不上了，我們去吹泡泡吧！”“哇！太爽了！”“酷斃了！”……教室里頓時沸騰起來。“安靜！現在，大家去門口排隊，我們馬上就出發！”胡老師話音剛落，同學們“唰”地站了起來，爭先恐后地往門口跑去。

老師把我們帶到了操場上，把我們分成了四個小隊，讓我們開始吹泡泡了。

看！那邊有一只大泡泡在陽光的照耀下，閃著五顏六色的光芒。走近一看，原來是xx吹的泡泡。“嗨，你怎么能吹出那么大的泡泡呀？”我好奇地問。“哈哈！”xx得意洋洋地回答，“這全是我親手調制的‘神秘藥水’的功勞。”說完，她又全神貫注地吹起了泡泡。

“回到家，我也要親手調制自己的‘神秘藥水’，吹出比她更大的泡泡。”我羨慕地看著xx，一邊想著一邊拿出自己吹泡泡的工具，有著大小兩個圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水，放在嘴邊，輕輕地吹了起來。一只，二只……無數只泡泡像一群群美麗的蝴蝶，飛向藍藍的天空，在空中翩翩起舞。“再見了，可愛的小泡泡，如果你們飛到xx，請替我向奧運選手問個好；如果你們飛到xx，替我告訴xx，同學們都很想念她；如果你們……”

下課了，同學們依依不舍地離開了操場。可歡聲笑語還久久地回蕩在操場上，回蕩在我們的心中。