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學校年度工作計劃(優秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-17 05:12:12
學校年度工作計劃(優秀10篇)
時間:2023-12-17 05:12:12     小編:文鋒

計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

學校年度工作計劃篇一

近期,我校舉行了一次針對新學年的工作計劃會議,參會的教職員工積極參與,展示了我校的團隊精神和合作意識。會議上,校領導詳細介紹了新學年的工作目標和計劃,并邀請了各科組的代表分享他們的工作計劃和心得體會。通過會議的召開,我深刻認識到了工作計劃的重要性,并從中獲得了一些寶貴的經驗和啟示。

第二段:認清目標。

在會議上,領導提出了本學年的工作目標,明確了每個科室的任務和責任。這使我明白了工作計劃的首要任務就是明確目標。只有對工作有明確的目標,我們才能激發工作的動力和熱情。因此,在制定工作計劃的時候,我們要認真分析目前的情況和問題,并設定具體的目標,以便于更好地指導和推進工作的開展。

第三段:制定合理的計劃。

與過去不同的是,今年的工作計劃會議更加注重制定具體可行的計劃。校領導強調了計劃的科學性和可行性,提醒我們不要一味追求高標準,而是要結合實際情況,制定切實可行的計劃。這讓我明白了工作計劃不僅要有宏大的目標,還要注重細節規劃,確保每個環節的順利進行。只有這樣,我們才能更好地完成工作任務。

第四段:加強團隊合作。

在會議上,各科室的代表紛紛展示了他們的工作計劃。通過聽取和交流,我意識到一個好的工作計劃需要來自多方的共同努力。每個科室都有自己的特點和需求,但是我們需要形成合力,共同為學校的發展貢獻力量。因此,在制定工作計劃時,我們應該注重團隊合作,促進信息共享和溝通,以便于更好地協調各個部門之間的工作,實現整體的發展。

第五段:不斷總結和完善。

通過這次會議,我明白了工作計劃不是一勞永逸的,而是需要不斷總結和完善的。只有在實踐中不斷調整和改進,我們才能更好地適應新的變化,迎接新的挑戰。因此,在制定工作計劃之后,我們要及時總結經驗,發現問題并提出解決方案。同時,我們也要根據實際情況進行修正和改進,以便于更好地實現工作目標。

結尾段:總結。

通過學校召開的工作計劃會議,我深刻認識到了工作計劃的重要性。只有制定合理的計劃,明確目標,并加強團隊合作,我們才能在新的學年中取得更好的成績。同時,我也明白了工作計劃是一個不斷完善和調整的過程,需要我們不斷總結經驗,發現問題并提出解決方案。希望在新的學年中,我們能夠緊密團結在一起,共同努力,為學校的發展貢獻自己的力量。

學校年度工作計劃篇二

2017年我校安全工作嚴格按照區教體局安全科工作部署要求,堅持以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導,認真貫徹落實習近平總書記對安全生產工作的重要指示和全國各級安全生產會議及文件精神,深入學習貫徹《中華人民共和國安全生產法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》《臨沂市人民政府關于進一步加強中小學幼兒園安全工作的意見》等安全法律法規文件。

堅持“標本兼治、重在治本、多管齊下、綜合施策”的工作方針,以落實學校安全工作責任制為核心,以加大安全隱患排查整治、消除各類安全隱患為重點,推進安全組織機構建設,完善學校安全防范管理體系,強化措施,狠抓管理,深度排查隱患,健全完善臺賬,確保整改提升,努力促進學校安全工作的常態化、規范化、精細化,實現常規工作無隱患,突發事件有預案,確保校園安全穩定。

二、工作目標。

1.全面完成2017區教體局安全科文件中明確的各項工作任務,杜絕學校群體性安全事件,遏制和減少一般性安全事故,力爭學校重大安全責任事故零發生。

2.加強校園安全文化建設,增強安全教育實效性,不斷提高安全教育水平和師生自救自護能力。

3.進一步完善學校安全防范管理體系,強化“一崗雙責、全員管理”責任制,全面落實學校安全崗位管理實名制,創新安全隱患前置處理辦法,實施學校安全管理問責制,推進安全制度有效落實,確保安全措施不空轉。

4.推進安全教育制度化、常規化建設。落實安全教育進課堂要求,確保課程、課時、教師、教材、教研和考核“六落實”,增強師生生命意識和安全意識,提高學生生存成長能力。

5.進一步健全完善學校安全隱患排查整改機制,臺賬規范完備,隱患整改或有效控制率100%。

6.進一步提升校園“三防”建設水平,加強學校保安人員的聘任與管理,實現學校視頻監控全覆蓋及與公安機關聯網。

7.積極配合區綜治委認真履行校園及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責,建立部門聯動的校園安全專項整治工作機制,及時消除校園及周邊安全隱患,確保學校平安、師生安全。

三、具體措施。

(一)明確責任分工,落實責任追究。

加強對新頒布實施的《中華人民共和國安全生產法》的宣傳學習,切實提高“新安法”在師生中的知曉率,推動“新安法”的貫徹落實。建立健全管業務必須管安全、黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的學校安全管理機制,全面落實學校安全管理主體責任和教體局安全監管責任,層層簽訂“安全目標責任書”,全力構建校園安全“一把手”負總責、分管領導和責任部門抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。

加大學校安全工作經費投入,并列入學校年度經費預算。每月至少召開一次安全例會,分析、研究、部署學校階段性安全工作,全體成員要本著對學校負責的思想,各司其職,增強工作主動性,認真做好安全工作,落實安全工作責任追究制和“一票否決”制。

(二)建立安全制度,完善應急預案。

1.加強工作責任制度。認真落實“一崗雙責”,建立一支專職和兼職相結合的學校安全工作隊伍,組織師生積極參與,共同做好學校安全工作。

2.落實定期檢排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責”的工作思路,把檢排查作為做好安全工作的一個重要方面,學校每周和重大節假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反復、反復查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

3.執行請示報告制度。堅持每月安全報告制度,重大問題及時上報。學校每月28日前將《安全工作月報表》交校長蓋章確認后報教育局安全科備查。每月一次安全工作簡報,做到形式活潑,內容充實。

4.規范檔案管理。學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄,安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故責任的重要依據。將進一步規范各類檔案資料的收存、歸檔工作,做到數據實、情況清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。

5.完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵,凡因工作中出現安全責任事故的,堅決實行“一票否決”制,取消年度評優資格,并按情節輕重程度給予相應處分。

6.完善安全預案。以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件,結合學校實際,認真制定各類事故應急預案,做到內容充實、實用。完善保障措施,健全處置機制,確保一旦發生突發性事件,各項應急工作能有條不紊地展開,把危害和損失控制到最低限度。

(三)加強安全教育,提升安全意識。

1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體,創設校園安全文化宣傳陣地,及時充實、更新安全宣傳內容,確保安全宣傳不低于整個宣傳內容的30%;校園內外、樓內門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位,都要張掛安全標語、掛圖、知識牌、提示語及警示標志等,時時處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、內容豐富的安全文化活動,努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。

2.認真學習《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規,充分發揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用,將安全法制教育納入教學內容,幫助學生牢固樹立安全法制意識。

學期開學后,認真開展安全第一課活動。

3月份舉行“安全教育日”主題活動。

5月份舉行“防災減災日”活動。

6月份舉行“安全教育月”活動。

11月份舉行消防安全教育月活動。

12月份舉行法制宣傳教育日活動。

積極開展安全應急演練活動。要突出緊急情況下疏散、逃生演練。演練每學期不少于4次。

(四)加強安全管理,抓重點領域,實施精致管理。

1.加強門衛安全管理。采取有效措施,嚴格落實門衛工作制度,把好校園入口關。嚴格門衛詢問登記制度,非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園,對不能說明情況的人員應責令其離開學校。

2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園,應避開學生上下學和人多情況復雜時段,限道、慢速行駛,防止意外交通事故發生。

3.加強食堂飲食衛生安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定,嚴把從業人員健康體檢、飯菜留樣等各個環節,確保不發生食物中毒事件。

4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣,發現異常情況應及時報告妥善處置。

5.做好校園電子監控系統的檢修,使其處于備用狀態,建成人防、物防、技防相結合校園治安防控網絡,加強對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班和教干帶班制度,值班人員應按時到崗,做好值班記錄。

6.加強校園消防安全管理。依據《消防安全法》規定,加強校園內消防設施建設,完善疏散標志,加強維護管理,確保消防安全。每學期組織師生開展消防演練1-2次,有序組織師生撤離。

7.加強各類教學活動安全管理。教學研究中心和學生發展研究中心要加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理,嚴禁教師脫崗,努力防止發生意外事故。

8.加強學校樓道安全管理。學研中心要切實落實相關人員職責,高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等樓道安全管理,后勤保障服務中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養,保證牢固、規范。有安全隱患的必須立即整改。

(五)做好入保工作,轉移教育風險。

為有效防范和妥善化解安全事故風險,維護學校和學生利益,解除家長后顧之憂,繼續做好學生平安保險及校方責任保險工作,讓更多的學生享受到保險保障。

(六)配合安全職能部門,整治校園周邊環境。

積極配合公安、交警等部門,大力整頓學校周邊的交通秩序,合理規劃交通線路,確保校門及周邊地區良好的交通秩序。

積極配合工商、文化、新聞等部門,依法規范學校周邊地區的文化娛樂場所,及時查處、取締非法經營的網吧等場所。

積極配合建設、工商、城管等部門,依法加強校園周邊地區管理,依法清理占道經營的游商攤販。

(七)加強食堂食品衛生安全管理。

嚴格執行《食品安全法》《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》《餐飲服務食品安全操作規范》《山東省學校食堂餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規,以全面實施學校食堂“亮化工程”為契機,加大資金投入,積極改善學校食堂衛生設施與條件,嚴格落實各項食品安全管理制度,健全食堂食品安全工作責任制。學校食堂必須取得食藥監管理部門核發的餐飲服務許可證,嚴把從業人員資格審查關和學校食堂原材料采購關,落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施,加強廚房飲用水管理,嚴防食源性疾病、食物中毒等公共衛生安全事件。

(八)嚴格防范擁擠踩踏事故。

建立健全預防學生擁擠踩踏事故管理制度,加強對教學樓樓梯、扶手和樓梯間照明設施的檢查與維護,逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內開門、卷簾門等不符合要求的疏散門,確保各類設施符合安全要求,學生在校(園)期間要確保教室前后門都能隨時打開,便于緊急情況及時疏散。加強學生日常上下樓梯常規安全指導和教育,嚴禁在樓道、樓梯做危險動作。嚴格落實樓道、樓梯及校園重點部位值班管理制度,課間休息和放學時間在各樓層實行定人、定崗負責看護疏導學生,確保上下學時段、集會、課間操等集體活動期間學生安全。

(九)嚴防學生故意傷害。

加強學生紀律教育和法制教育,重視特殊學生群體的安全管理,認真做好各類特殊學生的摸排,及時發現、化解學生間的矛盾、糾紛,加強對行為有偏差及特異體質學生的心理干預和疏導,教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀,嚴防學生之間的故意傷害。要加強校園重點部位安全防范基礎設施建設,不斷提升技防建設水平,有效監控和減少學生違規違紀行為。

(十)加強教學活動安全管理。

嚴格落實“誰在崗、誰負責”原則,認真組織各類教育教學活動,嚴禁教師在組織教學活動中脫崗,嚴防意外傷害責任事故。嚴格落實大型活動審批制度。建立并規范學生健康檔案,限制特異體質的學生參加不適宜的運動或活動。

(十一)加強防溺水教育管理。把握節點,做好提前教育預警,開展專項排查行動和針對性強的防溺水安全警示教育,突出做好學生課間、雙休日及節假日前的排查和教育,提高學生安全意識,自覺做到防溺水“六個不”。加強與學生家長、相關職能部門協調聯系,做好危險水域安全警示和管理,督促學生家長切實承擔起學生離校期間的安全監管責任,及時消除安全隱患。

(十二)加強校園周邊治安綜合治理。

在綜治委領導下,積極爭取公安、食藥監、城管、工商、文化執法等職能部門的支持幫助,查處非法接送學生車輛,科學設置交通警示標識和交通安全設施,清理、整頓非法經營和占道經營流動攤點,營造良好的校園周邊環境。

(十三)繼續深入開展平安和諧校園創建活動。

按照《羅莊區學校安全工作考核獎懲辦法》要求,進一步健全安全管理制度,加強安全工作組織領導,科學制定創建平安和諧校園工作計劃,主動查找自身不足,深入思考創建工作的新舉措、新方法,標本兼治、整體推進。加強學校安全工作的嚴肅性、重要性。

學校年度工作計劃篇三

1、教學質量是學校的生命線,教學是學校的中心工作。

2、教學工作要堅持對每一位學生負責,不放棄一個學生的原則。

3、堅持先進的教育理念,把課程改革的精神落實到每個年級、每個學科的教學實踐之中。

4、提高畢業年級教學質量是教學工作的重要環節,要不斷提高學生的專業知識水平,為社會培養更多更優秀的建設人才,為各高校輸送合格畢業生,為優秀學生的深造打下良好的基礎。

二、校長要對教學工作負全責。

1、校長要深入課堂了解教學現狀,認真落實校長聽課制度,每學期聽課20節以上。

2、校長每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄);每學年撰寫一篇教學工作體會或論文,在學校做一次教學工作報告。

3、校長每月主持召開一次研究職業教學工作的專題會,每學期主持召開一次教學研討會(有會議記錄),每學年重點培養、總結、宣傳一個教學先進典型。

三、不斷提高學校教學管理水平。

1、教學管理干部(教學副校長和教學主任)每學期聽課不少于40節(兼課30節),并對聽課情況進行分析,期末寫出書面小結;每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄),撰寫一篇工作體會或論文。

職高學生的整體素質較差,學校的德育工作顯得尤其重要,管理干部(教學校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育于課堂教學之中的規律,每學期聽課不少于10節。

2、每學期制定具體可行的教研工作計劃,有針對性地定期開展教研活動,有側重地組織中青年骨干教師觀摩課和青年教師研究課,推出不同層次的好課和優秀教師,研究和總結優秀教學案例,積累經驗,固化成果,推進校本教研建設。

3、重視現代信息技術與學科教學整合,與教學管理結合,充分發揮現代教學手段的輔助教學功能,充分發揮現代信息技術在教學管理中的作用,提高教學效率和管理水平。

4、樹立科學的評價觀,課堂教學評價要針對學校實際,體現課改新理念,以學生發展為本,具有可操作性。不能以考試成績作為衡量教學質量、評定教師工作的唯一標準,不能按考試成績給學生排隊。對學生學業成績評價,要用等級分制。

5、學校教育科研要制度化,每學年組織一次課題申報,開展一次課題評估,組織一次教學論文評選。

教學管理的核心是教學質量管理。教學質量應當是教師教學工作質量和學生學習質量的總和,只有實施形成質量全過程的管理,才能保證教學質量的提高。針對我校教學的現狀和面臨的實際情況,對各教學環節中存在的問題予以重點關照,從基本做起,力爭通過有序的管理監控,實現教學質量的提升。

一、教學計劃的管理與監控情況。

1、備課。

集體備課:

每學期要求各教研組利用兩周一次的教研活動,有針對性地分期、分批對各年級教材的重點、難點予以討論并記錄,便于新教師把握教材提高課堂教學效果。

2、上課。

要求上課體現學生的主體性,注重教學活動的實效,增強教學內容呈現的邏輯性、教學環節過度的銜接性、教學語言表達的流暢性。上課要精講多練,精選例題,體現分層次;加強課堂的及時反饋。每學期教導處要求教師上好每一堂課,每人聽課不少于10節;學校安排優質課評選,要求廣大教師積極參加,通過相互間學習交流,提升自己的課堂教學能力,真正地把課堂作為提高教學質量的主陣地。

3、作業。

(1)作業包括書面作業、朗讀背誦、復習、預習等,要目的明確,精心選擇,符合科學性、典型性、啟發性的原則。

(2)作業的量要適當,對于不同的學生應有區別。

(3)作業批改要及時、認真,以便及時發現教學中存在的問題,有針對性地予以解決。

(4)每學期教導處于第8和16周進行作業批改檢查,針對檢查過程中存在的問題和不足于教研活動時指出;對于質量高的教師予以一定經濟獎勵。

4、課外輔導。

課外輔導是課堂教學的補充,是教師對學生因材施教的重要方式。

(1)要求教師根據學生不同的學習情況,利用早、中自學課或其它課余時間,有針對性地做好提優、拔中和補差工作。

(2)要求輔導教師對個別學生做好輔導記錄,便于對輔導效果進行追蹤調查。

5、成績考核成績考核是鞏固學生學習收獲,檢查教學效果,督促學生的學教師的教的一個重要環節。我校學期教導處組織兩次月考和期中、期末考,第一次月考時間為第6周,第二次為14周,期中考試為第11周,期末考試一般在每學期的假前進行。要求每位任課老師于每次考后進行質量分析,找出問題存在的原因,并對接下來的教學做出及時調整,努力提高教學質量。教導處于當次考試之后的教研活動時對每位教師的考試情況予以分析。

二、對學生學習過程的要求。

提高學生學習的自覺性,教育學生懂得怎樣抓好學習全過程的各個環節,加強自己意志、毅力、恒心等學習品質的培養,是與教師教學的全過程相輔相成的,二者缺一不可。為此,我們要求學生要做好課前的預習和課后的復習工作,作業獨立完成,杜絕抄襲現象,要求相關教師提早進教室進行輔導,防止學生在校抄作業。

教學質量是學校的生命線,只有很抓質量,才能使學校得以長足發展,希望通過一個學期的共同努力,使得我們學校的教學質量能有教大提升。

三、推進課程改革的策略、途徑和方法。

職業高中階段的課程改革,直接關系到國家職業教育課改成敗的大事。為此,我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領導小組兩方面入手,確保課程改革工作健康有序地向前推進。初中課改經驗與教訓的基礎上,又完善了職業高中課改工作相關制度,并加以落實。學校還制定細化了各學科課改實施計劃。由于領導重視,制度健全,措施得力,保證了課程改革少走彎路,并朝著穩步、健康的方向發展。

4、學分制、彈性學制的實施情況:

我校目前尚未實行彈性學制。

5、校本教研的現狀、問題與對策。

我校的校本教研方式很多,主要有以下幾種:

(1)利用聽課月廣泛進行教研活動,以教研組為單位聽取全體教師的課,然后評課,說課,總結經驗。

(2)課例研究;教研組共同拿出一節課作為教研課例,反復聽課、說課、評課,討論得與失,探討新課程下的教學模式,尋求教學方法。

(3)交流體會:學校安排全體教師觀看新課程教學光盤,取經探路,在結合自己的班級和學生寫出心得體會,共同發展。

(4)培訓形式教研:利用講座、報告、座談、交流會等形式教研。

存在問題。

(1)骨干教師少,教師缺少領引員,缺乏名師的帶動。對教改模式、教學方法、教學策略不能正確把握。

(2)校本教研對提高教育教學質量存在模糊認識,把握不了研訓的方向。

(3)校本教研理論指導不夠,培訓教材匱乏。

(4)教研形式單一,缺乏多樣性。

(5)校本培訓的內容缺乏針對性和系統性。

今后對策:

(1)首先是關于校本培訓的目標定位與培訓內容的思考。我校校本培訓的內容將著重圍繞一下專題開展:師德教育、教師基本功、新課程標準與教材學習、新課程理念下的課堂教學研究、信息技術、班主任工作、骨干教師培訓、基礎英語培訓等8個專題。

(2)在培訓形式上,設想采取以理論學習為基礎,以研究交流為主的“專題研究式”培訓模式。學校重點培訓內容確定幾個研究專題,在加強理論學習的基礎上,重點指導、引導、組織教師圍繞“專題”進行學習、實踐、反思、交流,通過參與、互動、多向的研究交流活動,一步步提升理念,提高實踐水平。

(一)文化基礎課教學。

1、文化課開設現狀。

我校文化課科目開設較多,主要開設數學、語文、英語、政治、物理等。但課程設置比例不平衡。也有根據師資數量多少來設置課程比例的問題。

2、文化課程實施的難點、對策與成成效。

我校文化課實施過程中存在以下問題:

(1)教師大多來自普通中學,對授課對象不十分了解,所以不能夠有針對性的對職高學生進行教學。

(2)絕大多數學生在初中階段文化基礎較差,掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心,學生掌握的不多,達不到真正的教學效果。

我們采取的對策主要是加大課時比例,降低教材的難度,讓更多的學生跟上教師的步伐。通過實施,取得了一定的效果。

(二)專業基礎課教學。

1學校的專業基礎課主要開設計算機基礎及數據庫。師資隊伍不強,本校專業人才不多,還要去社會上聘請。解決的對策只能是學校通過組織教師學習、培訓,來提高專業水平。

(三)實驗實訓課教學。

我校因座落在市中心,從各方面相比,明顯低于市屬中專校。根據我校實際,采取了以聯合促發展的道路,絕大多數同學通過天津春季高考的優惠政策,能夠到高職院校進一步深造。所以對實驗實訓課安排相對少,今后要在此基礎上,多開設其他專業,加強實驗實習基地的建設。

(四)德育課教學。

1學校德育課開設現狀、師資隊伍及教學現狀。

我校常規的德育課主要有法律基礎課、職業道德課、禮儀課等。通過這些課程配合政教處開展對學生的思想道德教育,取得了比較顯著的效果。

2德育課教學計劃實施過程中往往得不到落實,課程與社會現實也有一定的出入。我們采取的主要措施除了組織教師培訓外,經常請一些專家、學者以及少管所、派出所的有關人員來校講座。收獲不錯。

三、師資隊伍建設。

我校“雙師型”教師的能力建設目前還欠措施,對專業教師企業實踐制度的實施也沒有落實,存在的問題較大。

四、綜合調研內容。

校園文化體現了一所學校的辦學理念及學校精神、風氣與傳統的行為文化、精神文化、物質文化等。它是學校隱性德育的主渠道,對學生的人生觀和價值觀等起著“潤物細無聲”的作用。每一所學校都應重視校園文化的建設,同時校園文化的建設也應與學校的培養目標相適應,創建自己的特色。作為學校工作內容之一的校園文化建設工作更是滯后,缺乏特色,存在問題較多,嚴重影響了職業教育的健康發展。我校校園文化建設的問題是個性不足,缺乏中職特色。沒有凸顯“職業性”。因循守舊,缺乏現代氣息。我們的校園文化慣用中國的傳統文化,如治學格言、立身之道等,一些“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”、“勤能補拙”等耳熟能詳的內容充斥板報、櫥窗和宣傳欄,而現代科學的學習方法、成才途徑以及本專業發展的動態等現代信息則少而又少。這與改革年代“時間就是金錢,質量就是生命”、“外樹形象、內強素質”、“今天工作不努力,明天努力找工作”等企業文化相比,現代氣息實在不足。

貫通“企業性”,注重先進企業文化的引入與整合。職校學生的就業走向大多是企業,中等職業學校教育的培養目標決定著職校校園文化與企業文化必須親近。中等職業學校的畢業生能否在短時間內適應企業環境,融入企業文化,成為企業歡迎的員工,是當前中等職業學校教育的當務之急,也是校園文化建設中面臨的重要問題。一是校園文化建設與職業指導工作相結合。以就業為導向,加強職業指導工作是中等職業學校校園文化建設中的重要內容;校園文化建設是加強職業指導工作的有效途徑。學校在校園文化建設中可以有意識地宣傳先進的企業文化以及行業勞模和學校優秀畢業生的事跡,引入社會上先進的企業文化,使之扎根于校園文化的土壤中。使學生更多的了解社會、了解企業,樹立正確的職業觀,強化就業、創業意識。二是加強職校與企業之間的合作。中等職業學校應采取與企業合作辦學的途徑。在校園文化建設中,一是邀請企業人士、行業勞模和學校優秀畢業生到學校進行就業、創業教育,開辦講座,廣泛宣傳、介紹企業文化、企業精神、管理理念、行為規范、道德準則等。

我校內部管理體制改革,原則上是堅持教師崗位聘任制,如果真的實行,定能調動教師的工作積極性,提高教育教學質量,但還沒有真正意義的實施。學校管理制度主要由人事制度、工作制度和激勵制度所構成,這三種制度必須配套管理模式強調用命令和規章制度對教師進行管理,沒有規矩,不成方圓制度管理對于提高學校的管理效率是有效的,但是過分強調制度管理而忽視人的情緒,情感,道德的因素,反過來又會制約效率的進一步提高。學校管理結構主要實行的是校長負責制應建立和加強制約、監督機制,堅持民主、公開的議事和辦事原則,發揮教代會的監督作用,從而保證教職工的主體性得到發揮,使人的本質力量得到最大限度的展現。這是我們今后努力的方向。

學校年度工作計劃篇四

緊緊圍繞學校工作的總體要求,以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標,遵照上級部門的指示、決定,以為學校、為教師、為學生服務為己任,加強學習,注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作,充分發揮辦公室的職能,在校領導的統一領導下,腳踏實地,勤奮工作,默默奉獻,為學校迎來百年華誕做好本職工作,更為學校的發展作出應有的貢獻。

(一)增強責任意識,協調各職能部門積極做好學校重點工作。

1.協助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通,做到“及時,全面,準確,高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2.根據學校整體工作要求,具體協調安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。

3.做好“雙周工作安排”撰寫工作,及時將工作安排發布到學校網站相關欄目,使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

(二)加強辦公室建設,做好協調與服務。

1.爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始,完善內部管理,堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時,營造健康的工作環境,自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調,牢固樹立全局觀念,強化服務意識。

2.根據學校的實際情況,做好《實驗小學制度匯編》,做到格式統一,行文規范。按月整理學校《大事記》并上報區教育局宣傳辦,做到實事求是。完整無缺。

3.根據學校整體工作要求,具體協調安排好各種會議、工作,做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作,注重調查研究,為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料,在求實、務實、落實上下功夫。

4.組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排,根據學校部署及時起草學校工作計劃。

(三)高質量地完成辦公室常規工作。

1.為學校迎來百年華誕做好工作。

在校領導指導和幫助下,明確任務,各負其責,做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作,信息采集、上報的管理工作。對上級來文、領導批示的督辦事務、接聽電話、打印文件等日常工作,做到嚴謹有序,不出差錯。各項文件材料,力求及時、準確、優質、高效。

與學校各部門一起,做好“完美教室”、“十佳優秀班主任”、“讀書節”、“體育節”、“藝術節”等各項活動的宣傳和報道工作,做好百年校慶的各項準備工作。全力打造文明校園、書香校園、完美校園。

2.繼續做好宣傳工作,以及各種迎檢及接待工作。

制定科學的學校宣傳工作計劃,注重宣傳的系統性,對學校舉行的重大活動進行事先策劃,統籌安排。深入報道學校辦學過程中的亮點,爭取在更高層次的宣傳媒體上展示xx實小的辦學特色、辦學成果和廣大師生的精神風貌。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校園網站、電子顯示屏、櫥窗等板塊的內容,辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好校級通訊員隊伍的作用,圍繞學校重點工作,以信息為載體,反映學校實力,展示亮點,營造氛圍,提升學校的知名度和美譽度。按月填寫《學校新聞報道統計表》,力爭學校宣傳報道成績在全局繼續名列前茅。

辦公室將全力以赴繼續完善學校網站的建設,把有關學校的信息及時上傳學校網站,將學校網站建成向社會、家長和同行宣傳學校、教師、同學的窗口,成為溝通學校與家長之間聯系的橋梁,成為為教師的教學、教研提供充足信息的資源庫。并逐步建立班級網站,對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網站制作個人網頁,展示班級風采、學習成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室xx年的重點工作來抓。

3.繼續做好精神文明創建工作,鞏固文明創建成果。

以創建省級文明單位為目標,繼續堅持不懈地抓好文明創建工作,不斷創新精神文明創建的途徑,不斷豐富精神文明建設的內涵,把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來,以精神文明建設促進學校發展。

4.做好檔案管理工作。

做好學校檔案管理工作和保密工作,根據檔案管理的要求,完善檔案管理制度,規范檔案管理工作,注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔,使檔案管理更科學、規范。符合保密要求,做好檔案利用工作,更好地為教育教學及各項工作服務。

5.管理好單位印章,實事求是地開具各類證明、介紹,慎重使用學校印章,做好印章使用登記。

6.完成好校領導交辦的其他臨時工作。

學校年度工作計劃篇五

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此,我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館(室)規程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發揮圖書室教育性、服務性、學術性功能,為學校各項工作的開展作出圖書應有的貢獻。

加強政治學習和業務學習,進一步提高政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

1、精心布置特殊室環境,做好衛生工作,合理擺放書籍,為師生創造舒適、高雅的閱覽場所,發揮陶冶人情操的作用。

2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布,以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。

3、安排好閱覽課,為師生提供充足資源。

1、為了讓師生閱讀、更好閱讀,圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。

2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善。

要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,充分發揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

1、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。

2、進一步加強校圖書室的建設力度,擴大圖書容量,增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。

3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。

4、配合學校開展各種各樣的讀書活動:教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學部低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等,認真做好協助工作,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,并定期進行匯報。

(2)培養優秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓,建立他們的責任意識與服務精神,熱心工作,規范圖書借閱制度。

(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

1、教師教輔用書和教學掛圖的分發登記工作。

2、制訂圖書室工作計劃,布置本學期圖書室工作。

3、開始圖書核查,整理假期報刊。

1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、新書進行蓋章、編目、上架。

3、各班聘請并培訓小圖書管理員。

4、對原有圖書進行規范分類整理。

四月份—五月份。

2、過期刊物裝訂編目、上架;

3、配合學校開展讀書活動:教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。

1、清理圖書、資料(收回)。

2、圖書室工作總結。

3、評選優秀小圖書管理員。

4、教輔用書和教。

學校年度工作計劃篇六

當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注,小學生年齡小,學習、生活上碰到的困惑,有時無法自行解決,長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助,我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的,為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務,特制訂如下工作計劃:

以學校的工作計劃、德育計劃為指導,通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展,達到“助人自助”的教育效果。

1.通過多種形式的宣傳,讓學生正確認識和對待心理輔導,普及心理輔導工作。

2.密切與班主任的聯系,更好地與德育工作相輔相成。

3.認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作,力求在個案上有所突破。

4.采用科學的管理手段,使輔導工作更加規范。

留下你的煩惱,帶走我的微笑

個別輔導、團體輔導、家庭輔導

(一)常規工作:

1.綜合運用多種輔導形式,以個別輔導和團體輔導為主,以點帶面。

2.值班與預約相結合。輔導教師固定值班,主要安排與個別學生見面輔導活動,其他時間的輔導,主要通過提前預約。

3.開通輔導站的固定信箱與電子信箱,對于學生的來信,要有不同方式的回復。

4.利用各種宣傳手段,普及心理保健常識。可通過板報、廣播、講座等,讓廣大學生懂得日常心理自我保健,并增強心理健康意識。

5.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄,便于總結工作和定期檢查。

6.建立學生心理檔案,更好地、更全面地記錄學生情況,并做好保密與保管工作。

7.學生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時還與學生家長、任課教師取得聯系,以保證輔導的綜合成效。

(二)開放時間:

每周一------周五中午時間段及周二下午(其它時間的咨詢輔導由學生另行預約)

學校年度工作計劃篇七

本學期,我校圖書管理工作將緊緊圍繞學校工作計劃,樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨,進一步加強圖書室建設,讓學生學會求知,學會審美,陶冶情操,塑造人格,提高綜合素質。遵循圖書室的工作規律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,為師生提供一流的服務。

1.科學地管理好圖書室的借、閱工作,增加圖書的流通量。

2.充分利用好學校的圖書資源,培訓好一批小圖書管理員,發揮他們的管理職能,加大圖書的借閱與流通,使學校現有圖書資源得以充分利用。

3.根據市教育裝備的有關規定,適時對圖書進行補充更新,使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4.認真實施好貴州省教育廳關于實施“三個三分之一”圖書管理,提升圖書使用效益。

1.扎實抓好“三個三分之一”圖書管理,積極創建書香校園,提升圖書使用效益。建立班級圖書角,將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學校圖書閱覽室,便于師生隨機借閱,讓學校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

2.完善圖書室常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴格執行。

3.抓好流通管理,發揮圖書育人功能。

(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導學生自主管理。建立學生圖書自主管理制度和監督機制,充分發揮學生對圖書管理的積極性和主動性。對學生開展”愛護圖書“的專題教育,定期交流自主管理經驗,提升學生圖書管理能力。

(2)加強學生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養成教育,培育學生誠信意識,培養學生善于看書、自覺還書和樂于護書的良好行為習慣。

(3)提高學生圖書服務員的管理質量。建立和培養一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質優秀,熱心于公益事業,有一定能力的同學擔任學校圖書管理員,負責借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業知識,做一些輔助工作,并抓好定期培訓,組織借閱知識和圖書室情況介紹講座,明確職責,提高服務水平,使他們在實踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進行。

(4)重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度,更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點,提高圖書資料的流通率,擴大學生的借閱范圍,延伸和拓展學校圖書室的功能。

4.在學校范圍內廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動,師生共創書香班級,共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創建活動,引領學校讀書活動深入開展。

(1)認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀,開展各類讀書競賽活動,來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力,使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

(2)做學生的知心朋友,積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊,對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助,以滿足學生的需求,激發他們的讀書熱情。

(3)各班可各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動,可以在班級中建立圖書角,書籍可以到圖書室借,也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組,開展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動,如:名作欣賞、熱點問題探討,書評等活動,使一本書的價值和作用充分體現。高年級可采用各種形式辦墻報,如:“名人名言”“知識園地”“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出,供學生瀏覽,激勵學生的讀書積極性。

5.加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍,確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

6.根據學校圖書室的實際情況,結合學校工作目標,認真制訂有關工作計劃,并及時總結經驗,發現存在的問題,以更好地為教育教學工作服務。

學校年度工作計劃篇八

1、每學期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對一年級學生家長開學初進行專題講座,指導家長幫助孩子度過一個轉折期,其次是對畢業班學生家長,在臨畢業前進行心理輔導專題講座。

1、家長學校領導小組成員要經常開會,研究現狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高半學質量。

3、家長學校授課內容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態,對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質量。

7、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發展。

8、建立家長學校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

9、健全教師與學生談話制度,創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

10、提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。

學校證明模板。

學校實習證明模板。

學校貧困證明模板。

學校年度工作計劃篇九

新學期到來,我依據列位先生、部長給予我的看法和建議,客歲的工作經驗以及對競選所作的許諾,作出20xx-20xx年校宿管部工作計劃。請領導和先生給予看法建講和指導。

本部工作除少量對以往的工作作了必然的改動和轉變,大部分均與依照以往的工作形式和工作措發揮開。本計劃分為兩部分,一部分為對本年工作的日常支配,另一部分為詳細的除日常支配外的各月的其他支配。

以下為日常支配:

1、衛生反省各系部分系每周全查一次,抽查一次,光陰自定。每周反省結果一式三份,校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份立案。

2、查寢各系部分系需每周查寢,次數自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份,校宿管部、系宿管部各留一份。

3、稽核各系部長對干事、樓層長的稽核結果一月上交兩次,一式二份,校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事,樓層長出勤、表彰、保舉優秀人員的憑證之一。

4、大功率反省各系部分系每月禁絕時不定樓層的查抄大功率用電器二次(開學可增多),統計結果一式三份,宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。

5、通報5.1衛生反省、查勤記錄以紅白榜形式頒布在鼓吹欄上,月評優秀者在《橘井家園》專欄表彰,并向該班指點員報喜。

5.2大功率用電器統計結果以白榜形式頒布在鼓吹欄。一班一月跨越二個及以上寢室的班級,班級宿管部干事、班長、宿管委應闡明環境,提出整改看法,書面陳訴請示到宿管科。

5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面闡明環境,提出整改步伐交宿管科。

6、《橘井家園》設一專欄為宿管部頒發獎勵和其他本部的內容。(待定:為心聯部設一專欄講人人關切的心理問題)

以下為各月的其他支配:

20xx年9月鼓吹制諢名冊制表

1.1新生入學,各系部依照學校的支配做好迎新的工作。

新生軍訓期間

1.2出一期《橘井家園》專刊,主要內容為鼓吹宿舍方面的基礎規范和規律,防盜防騙的技術措施,對新生生活做一些指導。

1.3各系部長應在此期間晚上去本系各個寢室觀一觀,向各個寢室鼓吹一下本部,為新生做一些生活指導,同時向各寢室發一份《橘井家園》專刊。創造本部的優越形象。

1.4各系部長在此期間應將本系各寢室成員名單向各班統計后交到宿管科,并幫忙制好諢名冊。

1.5各系部出一張展板,內容包括寢室的平安、衛生、規律等。同時擬定一份招賢榜。

1.6各系部依照本部要求出一份招賢榜,再一次鼓吹招新事宜。

1.7各系部長去班上鼓吹。

新生軍訓停止

1.8以各系部為單位開始招新干事、樓層長,建議新干事最好為班級宿管委,新樓層長最好為班級宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設計方面特長的。

1.9對外頒布新干事、樓層長名單。

1.10各系部聯系20xx屆干事、樓層長熟悉日常工作。

20xx年10月:開始工作分享交流

2.1新干事,新樓層長,新樓棟長在9月份的工作熟悉后開始自力、正式地工作。

2.2各部長將各寢室衛生反省結果統計表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。

2.3部長組織本廈魅召開一次例會,主要內容為干事、樓層長分享工作中的心得、體會、經驗交流,組織人人配合辦理存在的問題,部長給予看法、指導。

2.4系部長和樓棟長例會二次。第一次為對干事,樓層長培訓

第二次為經驗交流,所得成果及工作陳訴請示。

2.5調集宿管委會議一次

2.6各個系組織一些運動,運動各系本身謀劃籌備,要盡量讓大部分人都可以參加。為11月運動周積累經驗。

2.7《橘井家園》內容專欄以國慶為主要內容。

20xx年11月:宿舍文化運動周

3.1各系部出一份運動謀劃書。

3.2系部長、樓棟長開會,配合討論。

3.3與女生部部長、青協負責人會面,配合商討,征求看法,邀請先生參加。

3.4宿舍文化運動周開始,各系部按運動密切共同,配合搞妥此次運動。

3.5運動停止,對運動中表現優秀的干事、樓層長進行表彰,讓受表彰者頒發心得演講。全校宿管部成員參加會議。各系部對運動的方法、經驗、不夠以及得到的后果進行。

3.6《橘井家園》為本次運動鼓吹一次,運動停止后對運動進行一次專刊,通報運動中的優秀班級、寢室、個人。

3.7運動前各系出一份鼓吹海報。運動后出一份運動成果展的展板。各系部長向獲獎班指點員報喜。

3.8運動期間日常工作照常開展。

20xx年12月:工作質量工作造詣

4.1各系部要在確定前端時期工作盡力、造詣優秀的前提下,提出新的更高一條理的工作要求,晉升本部的工作質量,促進本部的工作形象。

4.2干事工作時應提醒人人注意防寒保暖。

4.3干事、樓層長陳訴請示本年度。

4.4各系依據平時的稽核評選優秀干事、樓層長、宿管委,學校評定優秀樓棟長。

4.5開表彰會,邀請先生參加,揭橥榮譽證書給獲獎者。向所屬班級的指點員報喜。

4.6《橘井家園》對獲獎者專欄表彰,鼓吹欄以紅白榜對外鼓吹表彰。

20xx年01月:放假事宜

5.1臨近放假,各系部長應強調干事、樓層長認真溫習備考。

5.2查寢強調平安工作,《橘井家園》專欄溫馨提示,寢室樓小黑板提示。

5.3工作減量或者暫停。

5.4各系部新年祝福板報一張。

20xx年02月:報到

6.1干事、樓層長報道會一次,彼此見面、暢談,促進情感。全校參加。

6.2《橘井家園》專欄鼓吹財物平安。

6.3鼓吹欄換迎接返校的畫報。

20xx年03月:培養干事

7.2各系部開始從干事、樓層長中察觀優秀人員。

7.3《橘井家園》以3.15為題作一些簡介,鼓吹欄作一張鼓吹畫報。發出征稿看護。

7.4各系部調集宿管委開會一次鼓吹本學期。

7.5各系籌備運動。

20xx年04月:擇優

8.1各系部長找各個干事、樓層長攀談,了解他們的想法。初步擬定優秀人員名單(紕謬外頒布)。

8.2《橘井家園》向學生征稿,選出優秀的刊登。鼓吹、表揚!

20xx年05月:重點培養

9.1各系部重點培養優秀人員。攤開部分工作讓他們自力完成。

9.2《橘井家園》專刊以五四為內容進行學習號召。

20xx年06月:競選交代

10.1故意競選下一屆的干事、樓層長競選演講,三個系一起,從中擇優。

10.2選中的人進行工作的展望與闡述。

10.3交代儀式。

10.4《橘井家園》對外頒布新的名單。鼓吹組張榜告示。

學校年度工作計劃篇十

堅持以學生為本,學校教育要樹立“健康第一”的總目標,以鞏固我校整體衛生工作為基礎;以加強傳染病防治工作為重點;以開展健康教育和學生常見病綜合防治為手段,于時俱進,創新務實,開拓進取,在探索我校衛生保健工作規律的實踐中尋找工作的著力點和亮點,為提高我校學生教職工健康水平做出貢獻。

堅持以學生為本,學校教育要樹立“健康第一”的總目標,以鞏固我校整體衛生工作為基礎;以加強傳染病防治工作為重點;以開展健康教育和學生常見病綜合防治為手段,于時俱進,創新務實,開拓進取,在探索我校衛生保健工作規律的實踐中尋找工作的著力點和亮點,為提高我校學生教職工健康水平做出貢獻。

1、加強我校傳染病防控工作,針對各時期各類型傳染病流行趨勢,結合我校實際,做好預防控制工作。進一步落實各項傳染病防控措施、及我校傳染病突發事件應急機制,防范各類傳染病在我校發生爆發和流行。

2、進一步落實我校傳染病報告人制度,健全我校傳染病長效管理機制和責任追究制度。

3、繼續加強我校學生預防“手足口病”、“肺結核”、“乙肝”、“非典”、“流感”、“流腦”、“人禽流感”等各類型傳染病健康教育工作,進一步提高學生衛生知識水平和自我保護能力。

組長:(校長)

副組長:(支部書記)(副書記)(主任)

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