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2023年二年級班務工作計劃上學期 二年級班務工作計劃(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-16 21:23:03
2023年二年級班務工作計劃上學期 二年級班務工作計劃(精選16篇)
時間:2023-12-16 21:23:03     小編:琴心月

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

二年級班務工作計劃上學期篇一

1、通過上學年的教學發現:通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績,效果是事倍功半。另外,學生的家庭教育也亟需加強。

2、紀律情況:對在校一日常規比較了解;優秀學生學習努力,思想活躍,中等生及后進生在課堂活動中自覺性差,需要教師經常提醒。

牢牢把握二年級學生的身心特點,通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;努力培養學生積極主動、勇于探索的學習品質和初步的自學意識。

1、班級管理以習慣養成為突破口,使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念,具有良好的紀律表現;培養一批優秀的學生干部。

2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地,努力使培養學生正確的道德觀念,并具有相應的道德行為。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》《規范》為教育內容,聯合學生家長,共同抓好學生的安全教育工作,力爭使安全事故發生率為零。

4、勞動教育以身作則,依據《守則》《規范》,結合班級及學生家庭,對學生進行與其年齡相符的勞動教育,力爭使學生愛勞動,掌握相應的勞動技能。

6、體育以學校開展的“陽光體育”為依托,為學生制定切實可行的`體育訓練目標,力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式,提高身體素質,養成鍛煉習慣。

7、學習指導堅持反思,不斷改進教育教學方法,提高教育教學質量;加強學生課外閱讀指導。

1、以班會和品德課為主陣地,通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;以課堂教學為主陣地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課,抓好學生的課外閱讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題,因勢利導,積極開展課外活動。

4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。

5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;

6、繼續實施學生評價改革,激發學生積極向上的成長動機。

九月:

1、學生報到;進行學生暑假活動匯總;

2、慶祝“教師節”;

3、通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;;

4、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”;

5、“小小故事會”啟動;

6、迎“國慶”。

十月:

1、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生日常行為規范》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4、指導學生為長輩慶祝“重陽節”。

十一月:

1、“小小故事會”;

2、指導學生參加校課文背誦檢查;;

3、指導學習《小學生守則》;

十二月:

1、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生守則》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4、學生跳繩比賽;

5、慶祝“元旦”。

元月:

1、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生守則》;

3、指導復習、檢測;

4、評選優秀學生。

5、假期安全法制知識教育。

二年級班務工作計劃上學期篇二

本班共有學生*人,經調查,學習較好的*人,一般狀況的*人,較差的*人,其中存在著以下現象:打鬧嚴重,上課愛玩小動作,還有愛遲到的,作業潦草、不按時完成作業。

1、繼續培養孩子們良好的學習習慣和生活習慣,提高他們的綜合素質。

2、繼續培養小班干部,教給工作的方法和技巧。

3、對兩名待轉化生進行轉化教育。

4、對孩子進行思想品德教育,提高孩子的品德素養。

5、繼續發現孩子的興趣特長,進行培養。

三、工作措施:

2.定期召開班干部會,每周一次,湊狀況,掌握班級動向;。

較差的同學帶動起來;。

9.定期與不定期的召開各種座談會,開展評學活動,找出問題及時糾正。

二年級班務工作計劃上學期篇三

一、學生基本情況:

1、學生人數50人,男生19人,女生31人。

2、學生體質:大部分學生身體健康,有三位學生情況比較特殊,一位是吸引不良,特別瘦小;另一位由于身體原因,少一個腎;還有一個孩子做過心臟手術,不能進行大幅度的體育活動。

3、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,合群,團結友善,對人有禮。有幾個學生還不定性,較頑皮。

4、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高,成績優良。可有幾個學生接受能力(智力)較差,成績提高不大。

5、班干部情況:班長較認真負責,勤奮好學,威信較高,但管理能力還不強,有待提高。副班長組織能力較好,而部分小組長認真負責,起到帶頭作用。

以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發,循循善誘,提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國,熱愛學校,團結同學,禮貌待人,尊師敬長,尊重自己,肯定自己,完善自己。

關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長,鼓勵他們進行藝術創作。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。

三、主要教育措施和安排:

(一)常規教育方面。

學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內板報的教育作用,開辟一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據一周評價,張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發喜報。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

(二)班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,扣星方法同上。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督,及時管理。

(三)衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面。

二年級班務工作計劃上學期篇四

有人說:一個好班主任就是一個好班群眾。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。

一、學生基本狀況分析。

本班共有學生23人,女生12人,男生11人。學生個個聰明活潑,上進心比較強,熱愛班群眾。學習用心性高,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。班干部職責心強,有為大家服務的精神。衛生意識較強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分理解潛力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

二、指導思想。

三、工作目標:

本學期重點是對學生進行常規訓練,講禮貌,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,成為一名優秀的、合格的小學生。

四、工作重點及措施:

(一)常規教育方面。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,透過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”并佩帶笑臉娃娃胸牌,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有群眾。采用“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的學習(書寫、讀的姿勢、作業的完成、書寫的工整等),我將采用“誰的蘋果變紅了”的活動進行監督,并在隨時提醒與幫忙。

(二)班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨“"說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣。適應群眾生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。

(三)衛生方面。

講究衛生很重要,俗話說“病從口入”,收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,端正,做好“三勤”:桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵,同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責,都要為班級體的榮譽而努力,培養孩子的職責感。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、開展主題教育活動。

利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動中學會合作,學會生活。

時間資料。

九月份老師,您辛苦了。

十月份祖國,我愛你。

十一月份我是一名少先隊員。

十二月份好書伴我行,快樂共分享。

一月份元旦多快樂。

還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。在今后的工作中,我將不斷地加以改善.若有不足之處,敬請領導批評、指正。

二年級班務工作計劃上學期篇五

如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。

如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

二(1)班共有76名學生,34名女生,42名男生,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明,上課愛東張西望,經常不認真做作業等,很多行為習慣有待進一步培養。

根據學校德育工作計劃,堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨,堅持“學生安全為重,養成教育為主”的工作思路,以“一切為了學生的健康發展”為立足點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍,使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。

學校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成績等各類活動,力爭居同年級前兩名。

二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學生能夠完全適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性地常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(1)、充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,通過監督員的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、清明、勞動節和六一等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其道德情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(3)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發表等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(1)、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(2)、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,并每天監督和提醒學生堅持做好兩操,并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。

(3)、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

(4)、衛生紀律

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

a 、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤整,物品勤擺,兩操勤做。

b、班級衛生:每天早上、下午分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

(5)、學習紀律

重點強調上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規范做作業(做好作業)的習慣,并每天在小組內比一次,每周在大組內比一次,每月在班內比一次。

(6)、養成節約的習慣

比比誰的本子寫得整齊干凈,不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。

(7)、落實監督的作用

將班級每個人和每組都按班規班紀的逐項每天進行登記,表現好的逐人逐項加一分,違反紀律的逐人逐項減一分,每周一統計表揚表現好的個人和小組,批評教育有待進步的。每月發一次獎。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制,針對他們在工作中出現的問題,及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導老師批評、指正。

1.總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2.加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規,早日進入正常秩序。

1.開展文明禮貌活動。

2.以“新的一年,新的自我”教育為主題開展隊會

3.繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

4.黑板報主題:“安全伴我成長 ”

1. 繼續鞏固上兩周的活動內容。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

3.進行班級寫字比賽。(看看誰寫得最規范最漂亮)

4.召開以“講究衛生、愛護環境”主題隊會。

1.開展"人人做環保小使者"的活動。

2.比比“誰聽課最專心”。

3.召開“文明禮儀,行為規范”主題班會。

1、開展"人人每天至少撿一片廢紙"的活動。

2.比賽“誰做操最規范”。

3.黑板報主題:學習雷鋒精神

4.開展“植樹節”系列活動,加強學生的環保教育。

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

3.比比“誰做作業最認真”。

4.養成教育側重點:文明禮儀

1.繼續抓好紀律。

2.進行班級節約習慣比賽(看誰的本子寫得又整齊又不浪費紙)

3.3.28全國安全教育日活動,組織一次“安全逃生演練”。

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

3. 主題班會——“與好書交朋友”

4.養成教育側重點:熱愛讀書

5.黑板報主題:“我讀書 我快樂”。

6.清明節緬懷先烈系列活動,繼承和發揚革命先烈的遺志。第二批新隊員入隊。

1. 進行路隊比賽。(比比哪一路隊站得最整齊)

2.培養學生正確的是非觀念。

1.結合4月22日“世界環境日”.

2.開展環保宣傳教育活動。

3.開展安全法制教育活動

1、和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)

2、評比三好學生、優秀學生和特長生并頒獎。

“學會感恩,珍惜生命”主題月

1.開展系列慶祝“五一”勞動節“和“五四”青年節活動。

2.向學生進行愛國主義教育

1. 開展“感恩母親”系列活動。

2、對學生進行愛護公物教育。

1. 全面進行勤儉節約教育。

2. 開展5.12防震減災安全教育活動,組織一次安全疏散演練。

1.落實六一慶祝相關事宜。

2.主題班會——“生命與成長”

3.養成教育側重點:熱愛勞動

4.黑板報主題:“感恩 生命”。

1.主題班會——“我健康 我快樂”

2.養成教育側重點:熱愛運動

3.黑板報主題:“快樂迎考”。

4. “健康心理,和諧校園”心理健康教育月

1、六月五日“世界環境日”召開演講會。(保護環境作貢獻)

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

3.全面進行勤儉節約教育。

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,不能因天熱而貪眠,注意午休。

3.開展法制教育活動和心理健康教育活動。

1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

2.搞好各類評比,樹立榜樣。

3.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

1、組織好重大節日及周一升旗活動。

2、認真組織各項評比。

二年級班務工作計劃上學期篇六

以“兒童為本,道德為先”為指導,以育人為中心,以實踐為途徑,以社會化為方向,切實加強少年兒童思想道德建設,樹立小主人翁精神,同時,最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動,綠色環保小家園,”等一系列常規活動,與各任課老師密切配合,相互協助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

1、思想教育方面。

(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”,加強對學生家訪,并做好家訪記錄。

(2)創設誠信氛圍,強化文明禮儀。

(3)繼續強化對學生行為規范的養成教育。

2、教學方面。

(1)端正教學思想,根據兒童的生理、心理特點,創設良好的環境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質,培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發,培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態,潛移默化地進行思想教育。

(3)培養良好的文明行為習慣。

3、文體衛生方面。

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操),根據體育組的競賽要求,提高學生做操的整齊性,根據學生的心理特征,開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

(2)結合“五項競賽”,對本班的衛生情況進行強化,提高本班得衛生情況,爭取可以得到“優秀班級”。

4、勞動教育方面。

(1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣,培養他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓靠右行,教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發揮教室內的黑板報教育作用,進一步規范學生的行為習慣。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先利用班隊課師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"。

2、課間紀律。

隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

四、班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

五、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

二年級班務工作計劃上學期篇七

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:進步標兵、班級之星、三好學生、優秀少先隊員、特長生和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

二年級班務工作計劃上學期篇八

二(1)班共有__名學生,__名女生,__名男生,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制潛力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明,上課愛東張西望,經常不認真做作業等,很多行為習慣有待進一步培養。根據學校德育工作計劃,堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨,堅持“學生安全為重,養成教育為主”的工作思路,以“一切為了學生的健康發展”為立足點,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍,使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。

二、奮斗目標。

學校組織的安全、紀律、禮貌禮儀、行為習慣、教學成績等各類活動,力爭居同年級前兩名。

三、采取的措施。

1、抓好常規。

二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學生能夠完全適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且資料要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性地常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(1)充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周末時間進行總結,透過監督員的匯報,評出“拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

(2)合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、清明、勞動節和六一等重大節日舉行一些有好處的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其道德情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有群眾。比如:能夠利用校園小廣播、演講會和童聲報的發表等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。

2、抓實班級紀律。

一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(2)課間紀律。

課間是學生簡單休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,并每一天監督和提醒學生堅持做好兩操,并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。

(3)路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應群眾生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每一天定時向班級匯報路隊狀況,及時監督,及時管理。

(4)衛生紀律。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的'學習環境。

a、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤整,物品勤擺,兩操勤做。

b、班級衛生:每一天早上、下午分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

(5)學習紀律。

重點強調上課專心聽講(聽好課)、早上大聲晨讀(讀好書)、中午認真午寫(寫好字)、課后規范做作業(做好作業)的習慣,并每一天在小組內比一次,每周在大組內比一次,每月在班內比一次。

(6)養成節約的習慣。

比比誰的本子寫得整齊干凈,不浪費一張紙;掃地抹灰是不浪費一滴水;到校和在家都要主動做到不浪費一度電。

(7)落實監督的作用。

將班級每個人和每組都按班規班紀的逐項每一天進行登記,表現好的逐人逐項加一分,違反紀律的逐人逐項減一分,每周一統計表揚表現好的個人和小組,批評教育有待進步的。每月發一次獎。

3、注重班干部的培養。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制,針對他們在工作中出現的問題,及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的潛力。

4、注重培養特長人才。

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

5、注重家教結合,加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展狀況。經常持續與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班構成一盤棋,真正成為一個團結向上的班群眾。

另外,充分利用板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。若有不足之處,敬請領導老師批評、指正。

二年級班務工作計劃上學期篇九

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用學雷鋒、樹新風主題隊會、校園藝術節、兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用“衛生小天使”“班級之星”和“光榮榜”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

二年級班務工作計劃上學期篇十

一、學生基本情況:

1、學生人數50人,男生19人,女生31人。

2、學生體質:大部分學生身體健康,有三位學生情況比較特殊,一位是吸引不良,特別瘦小;另一位由于身體原因,少一個腎;還有一個孩子做過心臟手術,不能進行大幅度的體育活動。

3、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,合群,團結友善,對人有禮。有幾個學生還不定性,較頑皮。

4、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高,成績優良。可有幾個學生接受能力(智力)較差,成績提高不大。

5、班干部情況:班長較認真負責,勤奮好學,威信較高,但管理能力還不強,有待提高。副班長組織能力較好,而部分小組長認真負責,起到帶頭作用。

以“五講四美”教育為中心,堅持從愛護出發,循循善誘,提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國,熱愛學校,團結同學,禮貌待人,尊師敬長,尊重自己,肯定自己,完善自己。

關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長,鼓勵他們進行藝術創作。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。

三、主要教育措施和安排:

(一)常規教育方面。

學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂管理要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內板報的教育作用,開辟一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據一周評價,張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發喜報。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

4、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

(二)班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,扣星方法同上。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督,及時管理。

(三)衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價,由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班干部被評為工作星,連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整,換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會。

二年級班務工作計劃上學期篇十一

1、通過上學年的教學發現:通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績,效果是事倍功半。另外,學生的家庭教育也亟需加強。

2、紀律情況:對在校一日常規比較了解;優秀學生學習努力,思想活躍,中等生及后進生在課堂活動中自覺性差,需要教師經常提醒。

牢牢把握二年級學生的身心特點,通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;努力培養學生積極主動、勇于探索的學習品質和初步的自學意識。

1、班級管理以習慣養成為突破口,使絕大多數學生樹立良好的紀律觀念,具有良好的紀律表現;培養一批優秀的學生干部。

2、德育以課堂教學和《品德與社會》課、小小故事會為陣地,努力使培養學生正確的道德觀念,并具有相應的道德行為。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育月和《守則》《規范》為教育內容,聯合學生家長,共同抓好學生的安全教育工作,力爭使安全事故發生率為零。

4、勞動教育以身作則,依據《守則》《規范》,結合班級及學生家庭,對學生進行與其年齡相符的勞動教育,力爭使學生愛勞動,掌握相應的勞動技能。

6、體育以學校開展的“陽光體育”為依托,為學生制定切實可行的體育訓練目標,力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式,提高身體素質,養成鍛煉習慣。

7、學習指導堅持反思,不斷改進教育教學方法,提高教育教學質量;加強學生課外閱讀指導。

1、以班會和品德課為主陣地,通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;以課堂教學為主陣地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于課堂教學。

2、上好閱讀課,抓好學生的課外閱讀指導。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題,因勢利導,積極開展課外活動。

4、通過班會、學校活動、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。

5、實施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;

6、繼續實施學生評價改革,激發學生積極向上的成長動機。

1、學生報到;進行學生暑假活動匯總;

2、慶祝“教師節”;

3、通過《小學生日常行為規范》、《小學生守則》對學生進行養成教育;;

4、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”;

5、“小小故事會”啟動;

6、迎“國慶”。

1、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生日常行為規范》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4、指導學生為長輩慶祝“重陽節”。

1、“小小故事會”;

2、指導學生參加校課文背誦檢查;;

3、指導學習《小學生守則》;

1、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生守則》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4、學生跳繩比賽;

5、慶祝“元旦”。

1、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生守則》;

3、指導復習、檢測;

4、評選優秀學生。

5、假期安全法制知識教育。

二年級班務工作計劃上學期篇十二

二、學生現狀分析:

二年三班共有xx名學生,xx名男生,x名女生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、采取的措施:

1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部:充分發揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

9.衛生方面。

二年級班務工作計劃上學期篇十三

一、指導思想:。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求實”的良好班風的班級,把學生培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。我準備以我校的工作計劃為目標,全面推進素質教育,進一步提高教育和教學的質量。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量。

二、班級概況:。

本班共有學生37人,男生:19人,女生:18人。其中正副班長各一名,課代表2名,體育委員1名,勞動衛生委員1名,文娛委員1名,分為五個小組,每組各有一名組長,本學期對組長和班干部進行了個別調整。該班組建至今,班內人際關系較為融洽,班級組織機構比較完善,集體任務完成較為積極,班級紀律較以前大為好轉,全班學生有一個共同的目標——建立一個快樂、融洽、奮進的班集體。

三、學生情況分析:。

本班學生思想較單純,多數學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生在學習方面已經有了一定的學習能力,從上學期的成績看,學生的成績比較優秀。但本班也存在一些問題:(1)由于本班學生來源廣,獨生子女較多,家長重視學生情況不一樣,學生素質和興趣愛好不一樣,這樣在學習上兩極分化的現象更為嚴重。(2)部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題,這樣造成學生在課堂上好獨自沉思,不善討論,好開小差,我行我素。(3)從總體看學生的自學能力還不夠強,有一部分學生必須在老師和家長的督促下才能完成作業。在本學期隨著知識的加深,學生的被動學習能力有可能趨于嚴重。

四、教育目標:。

1、堅決貫徹黨的教育方針,重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

2、通過豐富多彩的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力,創新實踐能力,自我管理能力等多種能力,使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現出一大批“行為規范小榜樣”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做“小榜樣”。

4、繼續開展“家長學校”的指導與研究,切實提高廣大家長自身素質和家庭教育水平,有效組織學生參與社區各項活動,使學校、家庭、社會這三位一體的德育網絡保持整體性。

5、加強心理健康教育,使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實提高學生思想政治素質。

6、加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一。

7、教育學生及時按時完成作業,認真學習。

五、班級管理措施:。

二年級班務工作計劃上學期篇十四

本班共有學生40人,大部分學生活潑可愛,天真無邪,思維敏捷,要求進步。有一名學生因小時候經常發高燒抽筋,智力偏低。

(一)狠抓常規訓練。

一年級學生因為剛從幼兒園來,常規訓練要從零開始。而良好的課堂常規是搞好教育教學工作的重要保障。課堂常規我重點訓練了靜息、課本擺放、上下課問好、握筆寫字姿勢、坐姿、站姿、表揚、指書讀書、傾聽他人發言等內容,課間常規重點訓練了快速排隊做操、排隊吃早點、排隊離校等內容。經過一段時間的訓練,我班的紀律明顯好轉。(二)重視學生思想道德建設。

育人是教育的出發點和歸宿點。作為班主任,對學生的思想道德教育要常抓不懈。我利用班會、晨會時間和抓住平時的一些教育契機,對學生進行熱愛祖國、尊敬師長、團結互助、文明禮貌、拾金不昧、遵守社會公德的教育,組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,加強與家長的聯系與溝通,想方設法做好學生的思想道德教育工作。

(三)培養班級體凝聚力。

班級體凝聚力是一個班的班魂。班級體凝聚力不強,學生的素質再高、能力再強,那個班也還是一盤散沙,良好的班風、學風就無從談起。本學期,我主要是抓住升旗儀式、文明班級評選、體育藝術節比賽這些契機,給學生講團結就是力量的道理,讓他們從實踐中體會到班集體榮譽感。特別是體育藝術節期間,針對有的學生有能力比賽卻要當拉拉隊,有的.學生雖然能力不強卻認真對待每次參加比賽的機會的反差,認真對學生進行教育,使學生初步樹立了“班興我榮、班衰我恥”的思想。

(四)安全教育常抓不懈。

安全是本學期自上而下強調得最多的方面,也是我做班級工作的重頭戲。從校內到校外,從在校時間到離校以后,從交通到橡膠壩,從水災到火災,從用電安全到食品安全,只要涉及到學生人身安全的內容,我都時時講,反復講,旨在強化學生的安全意識。

(五)五星評比。

為了讓學生提高綜合素質,全面發展,我自己掏錢買材料,和數學老師一起利用休息時間做了評比園地,分學習星、紀律星、衛生星、禮貌星、進步星五星,制定評比細則,從多個方面評比學生在校表現,既對學生產生一定的約束力,又使學生有了努力的方向,收到良好的效果。

(一)理論儲備,教法選擇,備課。

說實話,我是懷著一顆忐忑不安的心參加課改實驗的。沒有現成的經驗照搬,沒有模式可學,我很清楚那將是一條艱辛的路。但我更明白,面對課改,必定是誰參與誰受益,誰先參與誰先受益;誰最善于學習,善于思考,善于創新,誰就會走在課改的前列。所以我趕緊給自己充電,認真學習新課程理論知識。白天在學校認真完成教學任務,晚上在家查找相關資料,經常為查找一些新課改信息、優秀教案、課件,在因特網上一呆就到半夜,力求找到新課改理論與自己學生實際的最佳結合點。另外,特別珍惜學習的機會。一學期來,我先后參加縣首次課改理論培訓,到石林聽課學習,送課下鄉,為全縣首次課改研討會提供研討課,為北師大吳效鋒教授《新課程實施中若干熱點問題》研討會提供說課示范,參加全省新課改理論知識競賽,每一次,我都盡全力去認真對待,因為這些機會能學到許多書本上學不到的知識。

備課主要采用網上備課的形式。特別是去石林學習回來后,作為教研組長,我組織本組教師先集體備課,再分工寫教案,力求做到少而精,然后再資源共享,各人根據自己的實際在備注欄作適當修改,提高了備課教案的質量和使用效率。

(二)課堂教學。

在課堂教學中,我充分尊重學生,努力營造平等和諧的教學氛圍,以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。另外,認真抓拼音的鞏固和有感情朗讀課文,均收到良好的效果。通過師生的共同努力,本學期我班在縣期末水平測試中平均分89.33分,成績較優秀。

(三)總結、反思。

除了上好課外,我對上每一課的得失認真總結,及時寫教學反思或隨筆,不斷總結,找出自己的不足,發揚長處,努力把后面的工作做得更好。

(四)認真做好潛能生轉化工作。

新課程的核心理念是關注每一位學生的發展。為了不讓潛能生掉隊,我針對每個人的情況制定了轉化計劃,如對張世穎采取特別照顧、減輕作業量、降低作業難度等辦法,一學期下來,宗文虎、賀安強、班欏承、龍進浩、常治寧、張世穎這些同學都有不同程度的進步,下學期還要繼續做好輔導、轉化工作。

總的來說,實施課改一個學期,取得了一些成績,但是很多問題我依然茫然,很多困惑我依然無解,我想用這句話來結束路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

二年級班務工作計劃上學期篇十五

新的學期又將開始,為了更好的做好班級工作,我特制定班主任計劃如下:

日常行為規范》和《一日歌》,使學生養成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.2,利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.3,對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.4,對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.

二,班級紀律1,課堂紀律再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲",并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.3,路隊紀律進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

三,衛生方面為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

四,班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理.我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好.

二年級班務工作計劃上學期篇十六

二年三班共有21名學生,12名男生,9名女生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將在晨間談話中從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級干部:充分發揮班級干部的功能,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

為了創設一個良好的學習環境,我決定從以下幾點入手:。

1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。本班內的學生部分是差生。這些學生表現出散漫的特點。部分學生上課不專心聽,下課追打,作業不交、衛生不做,毫無集體榮譽感可言。究其原因,大都是破罐破摔,沒有學習目標,對自己缺乏信心。針對此情況,應找同學多談心,及時發現他們身上的閃光點,讓他們以此為起點,邁好小學的第一步,確定第一個目標,塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感,爭做文明班級。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,形成“好人好事人人夸,不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了,大白天管燈開著卻不以為然,等等。針對這種情況,應組織學生開展《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,列舉同學身邊發生的小事造成的危害,最后得出結論:“千里之行、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”、“一屋不掃,何以掃天下”。有了正確的輿論和良好的班風,將會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足,民主意識得到培養,管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。一級管理:六名班委,負責全班各大項工作的監督總結。二級管理:大組長,分管各組的學習和衛生。三級管理:科代表,負責各學科的學習情況,及時輔助任課教師的工作。四級管理:小組長,負責班內各項小范圍工作。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都是官,都是班內小主人,將起到了良好的民主激勵效應。

一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量,他們分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“勞動委員負責指導督促職責長的工作等。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能,本期將積極組織學生參與學校各項有意義的活動,在活動中,促進學生相互關心,尊重理解和協作的關系。“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

安全對于每一個人來說都是非常重要的,作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育,大力提高每位學生的安全意識,堅持天天講、時時講,使安全深入每位學生的心里。平時發現學生有不安全隱患,應及時的制止和加以指正,確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施,并向家長和學生說明。多開展家訪工作,爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,樹立崇高理想。同時,認真填寫“班務工作記載”,做好各項資料的填寫工作。

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