為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

小學主持人比賽策劃方案篇一

為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發現和培養我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。

二、大賽規程

1.參賽條件：

(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力

(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名

2.海選——領取并填寫報名表：3月5日-3月9日(各年級德育輔導員處) 比賽時間：3月14日下午第一節課

比賽地點：多功能廳(苗苗組 二、三年級) 大隊部(蕾蕾組 四、五年級)

評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝 馬天明、趙偉、袁笑虬

3.復賽——比賽時間：3月28日下午

比賽地點：三樓報告廳

評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明

主持人：林家慧

三、比賽程序

1.本次比賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。

2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。(注意男女比例)

3、通過復賽擇優錄取10名同學進入校小主持人隊伍。

四、比賽規則

(一)海選

第一環節：10秒自我介紹

選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。

第二環節：60秒美文誦讀

選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。

(二)復賽

第一環節：創意自我介紹

由參賽選手自我介紹，形式不限(要求活潑而富有創意)，條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內;

第二環節：模擬主持

2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式;英文主持加分。 第三環節：

苗苗組——即興演講

選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講。 蕾蕾組——即興采訪

選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。

五、獎項設置：

每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

六、評分標準：

1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體。

2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。

3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。

4、每項比賽內容如不能按規定時間完成扣分，請特別注意控制好時間。

附：比賽規則

(一)海選 比賽時間：3月14日下午第一節課(暫定)

比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級) 大隊部(蕾蕾組 四、五年級)

第一環節：10秒自我介紹

選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等;

第二環節：60秒美文誦讀

選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。

(二)復賽 比賽時間：3月28日下午

比賽地點：三樓報告廳

第一環節：創意自我介紹

由參賽選手自我介紹，形式不限(要求活潑而富有創意)，條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內; 第二環節：模擬主持

2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式;英文主持加分; 第三環節：

苗苗組——即興演講

選手現場抽取題目，簡單準備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講;

蕾蕾組——即興采訪

選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。

小學主持人比賽策劃方案篇二

一、參評條件：

1.普通話標準，口齒清楚，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力;

2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強;

3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力;

二、參評對象：

全校各年級(每班選送二人，一男一女)

三、選拔流程：

1.班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。

2.學校評選：為保證公平、公正，現場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。

(1)自選項目

以主持節目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節目參加比賽，時間為3分鐘以內。

(2)現場抽考

現場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。

3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始

4.選拔地點：夢想劇場

四、評分細則：

1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。

2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

3.現場感染力(20分)：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。

4.主題內容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。

5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。

6、整體效果(10分)。

五、備注：

1.學校本著公平、公正、公開的態度進行此次選拔，現場打分，擇優錄取，選拔結果將予以通告。

2.“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視臺簽約主持人，在校電視節目中出鏡，主持學校各類活動。

3.“十佳主持人”之外，對于表現優秀的其他選手給予“優秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優先考慮。

小學主持人比賽策劃方案篇三

一、活動宗旨和目的

為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題

我行!我秀!

展現自我!認識自我!超越自我!

三、活動評委

海選：班級學生和班主任

復賽：年段全體教師

決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等

四、活動對象

xx區第一實驗小學全體學生

五、參賽要求

(一)選手自覺遵守比賽秩序;

(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;

(三)選手以個人方式參賽

(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。

六、活動時間

201x年11月-12月

(一)前期宣傳：海報

(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(每班評選一名優秀選手進入復賽)

(三)復賽：

四五六年級復賽時間： 201x年12月3日周四下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)

一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)

(四)總決賽： 低年段：201x年12月10日周四下午第二節

高年段：201x年12月11日周五下午第二節

七、活動地點

(一)海選：各班級教室

(二)復賽：

地點：一年級---體育館

二年級---三樓會議室

三年級---圓形教室

地點：四年級---下沉式舞臺

五年級---三樓會議室

六年級---圓形教室

(三)決賽：三樓大會議室

八、活動準備工作與宣傳

1. 橫幅：置于學校操場

2. 海報：大門口

3. 網絡：校網頁

4. 廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳

5. 獎品和獎狀若干份

九、比賽內容：

復賽:

1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)

2.才藝表演。(2分鐘)

決賽:

1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)

2.模擬主持(2分鐘)

主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。

3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)

4.獎次：

金話筒獎、風采獎、潛力獎

十、比賽流程

1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。

2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

3. 可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。]

十一、評分標準(總分：10分)

1.普通話

咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)

2.模擬主持和才藝展示

主持完整連貫，極具表現力、感染力。(1分)

儀態、舉止大方，表情親切自然。(1分)

簡潔流暢，具有個人特色。(2分)

3.舞臺形象

儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)

舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。(2分)

xx區第一實驗小學少先隊

小學主持人比賽策劃方案篇四

為了推進學校紅領巾廣播臺的發展，培養隊員的語言表達能力，充分展示江橋小學隊員的精神面貌，豐富校園生活，特舉行此次活動。

活動主題：展真我風采，筑夢想舞臺

參賽對象：一～五年級各中隊男、女各一名

活動宗旨：

本次活動面向全體隊員，以“友誼，公正，公平，公開”為原則。旨在活躍校園文化生活，提高隊員的綜合素質，給隊員們提供一個展現自我風采的平臺，培養他們的藝術才能，使他們成為活潑、健康、開朗、自信的新時代少先隊員。

參賽條件：

1、凡喜歡參與“小主持人大賽”活動，自愿展示個人藝術風采的隊員均可參加。

2、普通話標準、形象大方。

3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷，組織能力強。

比賽形式：

第一項：自我介紹

每人進行1分鐘左右的具有個人特色的自我介紹。

第二項：才藝表演

由選手進行自帶的節目展示，內容不限，限時3分鐘。

要求：有自己的特色，展示自己的風采。

第三項：綜合素質

1、美文朗讀。選手現場抽簽，每人讀一段兒歌或詩歌。

2、現場問答。選手現場抽題答題，由評委提問，內容是與主持人相關的常識問題，時間為3分鐘。

獎項設置

比賽分年級最終產生金、銀、銅獎各若干名以及最佳才藝表現獎、最佳機智獎、最佳口才獎和最佳臺風獎各一名。

說明

1、請各中隊務必于20xx年4月23日前，將比賽報名表上交音樂組。

2、比賽時間暫訂為5月中旬，具體時間地點另行通知小學主持人大賽方案活動方案。

江橋小學藝術組

20xx年4月18日

小學主持人比賽策劃方案篇五

一、目的意義

為了提高學生綜合素質，陶冶愛國情操，展示自己的才藝，發現和培養我校主持特長新苗，特面向3-5年級全體隊員舉辦本次小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。

二、大賽規程(安全教育月活動方案)

1、參賽條件:

(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力

(2)參賽對象:三、四、五年級的學生

(3)各班選送1至3名隊員參賽

2、報名時間:2月16日至2月20日

3、報名地點:大隊部郭燎原老師處

4、比賽地點:會議室

5、比賽時間:初賽時間2月22日下午第三節課

復賽時間2月23日下午第二節課

三、比賽程序:

1、本次比賽分初賽、復賽二個階段。

2、從初賽中選出12名參加復賽。

3、通過復賽擇優錄取4-8名同學進入小主持人隊伍小學主持人大賽方案小學主持人大賽方案。

四、比賽規則:

1、初賽內容:

①參賽選手自我介紹，形式不限。時間掌握在1分鐘之內。

②繞口令(學校提供，現場抽簽朗讀)

2、決賽共有三個比賽環節:

第一環節:經典朗誦”。選手現場抽取朗誦材料。

第二環節:“妙語連珠”。主要內容:3-5個不同的詞語組織一段話，考察選手應變能力及知識覆蓋面。(現場抽簽)

第三環節:“錦上添花”。選手展示自己的才藝，時間控制在2分鐘之內。

五、工作人員

初賽評委:吳瓊英郭燎原張艷姚永平余弘揚

復賽評委:劉志嚴芙蘭吳瓊英郭穎

何小鳳陳實郭燎原張艷

姜勇姚永平余弘揚

現場主持:鄧涵丹

音響:郭燎原

計時:王朝翔

注意事項:

1、參賽選手必須準時參加，否則將視為自動棄權處理。

2、選手才藝展示所需器材自己準備。