“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

藍色的海豚島讀后感篇一

近期看了《藍色海豚島》，書中的主人公使我產生由衷的佩服。

這本書講的是一個小姑娘獨自生活在藍色海豚島的故事。書中的很多情節，主人公的一舉一動都深深吸引著我，感染著我。其中講述主人公卡拉娜離開族人獨自生活時才13歲，在島上整整生活了18年，她在島上獨自一人捕獵，制造生活所需的武器，制作自己的衣物，還跟島上的小動物們和睦相處，建立了深厚的感情，特別是和野狗朗圖的情義。其中有一次狼來攻擊、傷害卡拉娜時，朗圖不懼怕狼的攻擊，沖到狼跟前不停的吼叫，最后用自己的威懾力嚇走了狼，保護了卡拉娜。

我一直認為自己也挺獨立、勇敢的。爸爸常年在國外，媽媽周末要上班，我和弟弟經常是兩個人呆在家里，自己燒飯，自己管理自己的事情。但是跟卡拉娜相比較，忽然發現自己的這些都不算什么，自己在家里有那么安全、舒適的環境，還時不時打電話給媽媽，問媽媽什么時候回家，總是期待著媽媽早點回家。其實媽媽只要忙完了，她自然會及時回家，我不催也是一樣的，以后我要更加努力地管好自己，讓媽媽安心上班。

卡拉娜還有一點深深的折服我，那就是她面對困難不屈不撓、頑強的精神。其中有一次她為了捕獲大章魚，剛開始失敗了，但是她不氣餒，在這樣一個無人的荒島上，連續去了很多次，終于抓到了它。想想我呢？學騎車摔跤了就想著放棄，學琵琶碰到難度高的曲子就想不學了，哎，想想自己都覺得羞愧啊！

細數卡拉娜的種種精神，我深深的體會了：遇到困難不能退縮，堅持必能迎來曙光。在以后的學習、生活中，我將以卡拉娜為鏡，時刻警醒自己。

藍色的海豚島讀后感篇二

暑假閑暇之余，我讀了一本情節跌宕的“女孩版”《魯濱孫漂流記》——《藍色的海豚島》，作者是美國作家斯·奧臺爾。這本書榮獲了紐伯瑞兒童文學獎金獎和國際安徒生獎。這個獨特的故事有著它永久的、不可磨滅的經典性。

海豚島因形狀像一只側躺的海豚而得名。主人公卡拉娜被族人遺忘，留在了海豚島上。她在島上孤零零地生活了18年，與野狗群打斗過，和大章魚交手過。她獨自修建住所，只為等待救援船只。她曾想過離開海豚島，可天公不作美，偏偏在她渡海東行的途中狂風大作，活在了一起，并馴服了它。她克服了重重困難，制造了防身和狩獵的武器，建造了房屋。她在四處無援的絕境中頑強地生存了下來。經歷了從青年到中年的漫長歲月，她總是保持著樂觀的暴雨傾盆。她九死一生，回到海豚島后，她堅信這個島嶼是她的家。從此，她和野狗頭——朗圖生心態，顯得從容自在。更可貴的是，在多年饑寒交迫、死神危逼的困境中，她始終沒有改變自己善良的性格。18年后的一個風平浪靜的早晨，救援的船只終于將她帶離了這片孤島。

她用自己的雙手、智慧創造了一個幸福美滿的家。在最失望的時候，她打起十二分的信心與精神；在最危險的時候，她敢于打破禁忌；在最困難的時候，她勇敢地接受各種命運的挑戰。在黑暗中，她單純地相信美好，等待著生命為她的心靈打開一扇生機之門。她像藍色海洋里的一滴水，來自于大自然，與萬物融為一體。藍色的海豚島既是一個起點站，也是一個終點站；是關乎一個人生命的島嶼，也是一個傳播希望和正能量的島嶼。

讀了這本書，卡拉娜那不畏困難、迎接挑戰的頑強精神深深震撼了我。如今，我們生活在這“風平浪靜”的環境里，學習知識是我們的主業。“十年寒窗”固然不是件容易的事兒，就像卡拉娜在孤島上與困境作斗爭一樣，學習更要持之以恒，有耐心、有決心，才能學有所成。學習過程中遇到種種難題，就像卡拉娜在島上經歷的種種險境，我們要像她那樣勇敢面對，努力克服。

我們要堅信：成功始于付出，勝利屬于勇者！

藍色的海豚島讀后感篇三

書，是人類進步的階梯；書，是人們生命中不可缺少的一部分。今天，我與大家談一本書《藍色的海豚島》。

文中的主要人物是卡拉娜，她是一個富有愛心的女孩。

在敵人捕海獺走后，卡拉娜發現一只受傷的小海獺，于是，她便收留了它，每天給它魚吃。漸漸的，小海獺的傷好了，可以在大海里游了。

通過這一小片斷，我覺得世界上有愛心的人很多，卡拉娜就是一個。

我也喜歡小動物，那一次，我在我們小區的垃圾堆旁看見一只小狗正在欺負一只小貓。那只小狗我認識，他有主人，而小貓沒有主人。所以，我朝效狗一跺腳，小狗跑了。小貓朝我叫了一聲，好像在感謝我，我心里暖暖的。

我知道，我這一件事不值一提，根本沒辦法和卡拉娜比，但我決定一做一個善良的人。

書，教會了我們知識；書，是一位老師。同學們這是一本好書，你也來讀讀這本書吧！

藍色的海豚島讀后感篇四

《藍色海豚島》這本書我實在太喜歡了，翻了又翻，看了又看。

這本書主要講了一個小姑娘叫卡拉娜，她在島上孤零零的生活了18年，等待救援的船只到來，她獨自修住所，制造武器和捕魚工具與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

她生存了18年，不是18天，18周，18個月，是6700百多個白天和黑夜，是被孤獨和死亡圍困的18年。藍色的海豚島是一個人的死亡島，也是一個人生命島，是一個人在絕望島，也是一個人的期盼島，是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島。

這本書我讀完之后我就在想，如果是我在海豚島上，我會干些什么呢，我不會制造武器，只能忍受野狗的啃咬，我不會像這本書的主人公一樣造房子，去尋找食物，也許就只能在饑寒交迫中死去。

這本書，令我覺得最感人的事是——我馴服朗圖，其中主要寫了卡拉娜要為野狗咬死的弟弟報仇，當她找到野狗頭領用箭射倒它的時候，看到被自己射倒在地的野狗，心中便產生憐惜，最終卡拉娜把它帶回了家，給它療傷，并給它取名為朗圖。有一次卡拉娜去抓大章魚時，卡拉娜在當時處于險境，朗圖去救卡拉娜，這一幕令我動容。

看來，動物和人一樣，也有一個智慧的大腦，也懂得去保護別人。

藍色的海豚島已經永遠沉淀在我的心中，她意志堅強，勇敢聰明善良，都非常值得我學習，在將來的歲月里，這一切也將成為一盞明燈，照亮我的前路。

藍色的海豚島讀后感篇五

一個女孩，名叫卡拉娜，在島上一個人孤零零的生活了18年。

每當傍晚，野狗嚎叫，讓人毛骨悚然。然而，卡拉那竟然和這只殺了她親弟弟的狗成為了島上的好朋友，并取名為朗圖。

天哪！誰能想到，我拼命地放下手中的書本搖頭，輕輕地，這怎么可能，書中的知識是誰也想不到它的結果。書中的知識是不限的。那么，作者究竟要告訴我們什么呢？好奇心讓我情不自禁的翻開書本。

勇敢又堅強的卡拉娜值得我們佩服。假如我是她，不會那么堅強，嚇得都哭出來了。但是，機智的卡拉娜制造武器，和也夠搏斗，前往東面。

在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有著樂觀的精神，想辦法讓海懶、狗、鳥、狐貍變成自己的朋友。雖然整個島上只有她一個人。但是，阿留申人的到來，沒有使她驚慌，她勇敢的和他們斗爭，想盡辦法，自己尋找生活的快樂。

再次合上書本，在窗臺上靜靜的想，有種蕩氣回腸的感覺，魯檳遜的故事我讀過，作為高年級的同學來看，會更有生活的意味和接受程度。這本書告訴我們要熱愛生命，遇到困難時，要學會冷靜，像卡拉娜一樣，例如，上課發言時，聲音響亮，不要怕說錯，比賽時，不要害怕，盡情的展示自己的風采。世上無難事，只要肯攀登，只要你堅強的面對，這就是最大的成功。

藍色的海豚島讀后感篇六

書是人類進步的階梯。我喜歡讀書，因為有書，我的生活才變得豐富多彩，書給我了毅力和勇氣。

我喜歡讀《藍色的海豚島》：在一座小島上，生活著印度安人，但是他們受到了捕捉海獺的阿留申人的殺害，無奈之下，他們搬到了東邊去住。但在小島上，有一位小姑娘留了下來卡拉娜。她在這座荒蕪人煙的小島上孤零零地生活了18年，自己制造武器，打獵，歷經艱辛才得以生存下來。

卡拉娜她是一個堅強不屈的女孩。她勇敢自己制造武器；她堅強在這18年的生活中她沒掉過一滴委屈的眼淚；她善良對于阿留申人中一位小女孩的到來，卡拉娜忘記了阿留申人的.殘忍，和這個小女孩結下了深厚的友誼卡拉娜多么堅強勇敢的一個女孩啊！她是一個平凡的女孩，卻用自己的雙手干出了不平凡的事。正是卡拉娜那種毅力深深地打動了我，沒錯，低頭需要勇氣，抬頭需要實力！這本書中我印象最深的就是我們在暴雨中奔跑，瓢潑大雨撲打著我們的臉。那時其他婦女也在身邊跑，她們的哭喊聲蓋過了風聲這一句。從這一句中我能體會到那些婦女失去了丈夫、兒子、兄弟后的那種絕望、傷心、悲痛的心情，而且還體會到阿留申人的那種殘忍。

我們在現實生活中也要做像卡拉娜那樣的人。在上三年級的那一年，我想學騎自行車，媽媽答應了。我把自行車推到了樓下，便開始學起了。夏天烈日炎炎，我頂著火辣辣的大火球，忍著饑渴，艱難地學著。我跌倒了n次，但每次爬起來我都會在心里默默地說：加油，沒事的，這只是小小的考驗，我要努力！這教會了我在100次的跌倒后第101次重新站起來。

同學們，在學習中我們也要學習卡拉娜那種堅韌不拔的精神，不要遇到困難就垂頭喪氣，一蹶不振。我的成績原來并不是很突出，為了趕上前三名，我每天在家做奧數題，做各種各樣的卷子，來拓展課外知識。世上無難事，只怕有心人。現在，我已經能靈活運轉自己的大腦，對于各種考題，我都能得心應手地做出來。以前做的各種題，像酵母似的發揮了巨大的作用，我的成績在步步高升。這都是我不懈的努力得到的回報。

《藍色的海豚島》這本書讓我學會自立更生，讓我學會堅持，讓我學會戰勝困難，卡拉那的精神永遠鼓舞著我。在我遇到困難和挫折時，這本書總是給予了我無窮的智慧和力量！

書是全世界的營養品。熱愛讀書吧，同學們！

藍色的海豚島讀后感篇七

臨近六一兒童節了，媽媽送給我很多書作為禮物，其中有一本讓我回味無窮，它就是美國著名作家斯·奧臺爾的一部作品《藍色的海豚島》。

《藍色的海豚島》講的是：在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下兩個孩子——卡拉娜和拉莫。有一天，拉莫被野狗咬死了。卡拉娜被迫在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經艱險才得以生存下來。

這本類似于《魯濱孫漂流記》的書使我大受感動，因為，在這里，要獨自承受困難、危險、壓抑和寂寞的是一個十二歲的小女孩。我不知道讓她這樣熱愛生活的精神支柱是什么，但我知道她有一顆堅強而勇敢的心。雖然死亡的陰影籠罩著她，雖然有大批的阿留申人威脅著她的生命，雖然生活的艱辛本并不是應該由她來承擔，但她仍然義無反顧地用她那顆堅毅而樂觀的心改變著自己的處境。這令我不由自主地想到，那天晚上，我獨自一人在屋里看書，結果因為各種恐懼的'“聯想”而嚇哭了的那個場景。

在蜜罐里生活的我們經歷的事情太少了，我們真應該向卡拉娜學習。學習她那種臨危不亂、隨機應變的性格，學習她那用自己的雙手來創造生活的品質。

藍色的海豚島讀后感篇八

在暑假里，我買了一本名叫《藍色的海豚島》的書。

這本書講了在一個島上住著一個印第安人，后來來了一些阿留申人，他們來抓捕海獺，然后殺了一些印第安人。印第安人沒辦法，只好離開這個島去東方居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她救了咬死弟弟的頭狗，后來這條狗成為保護她的忠實朋友，這條狗叫朗圖。最后，朗圖在與別的野狗打架而受傷，死了。卡拉娜又找到了朗圖的后代，并給它取名叫朗圖——阿魯。后來來了兩個白人，帶走了卡拉娜和朗圖——阿魯。卡拉娜碰到了岡熱勒斯神父，她才知道那艘船在一次暴風雨中沉沒了。

這本書讓我知道了不要什么事都依賴大人，要靠自己，還有遇事要冷靜。

我看完這本書后，對外婆說：“要是我沒讀過這本書，我只會坐在島上放聲大哭，看了之后，我也要像卡拉娜一樣，用自己的雙手創造一切，不會一直坐在原地。”

藍色的海豚島讀后感篇九

今天，我看了《藍色的海豚島》這本書，書的內容是：在太平洋中有一個小島，形狀像一條側躺的海豚。島的四周有許多動物在嬉戲，本來這個島上住著印第安人，他們受到來捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他走時留下了一位小姑娘，叫卡拉娜。她在島上獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

拉娜自己制造武器，和野狗搏斗，但最讓我感到佩服的是她把野狗的領頭給馴服了。那天，卡拉娜帶了一把弓和五支箭、兩支標槍出去打獵，突然野狗群出現了，她在離野狗群不遠的地方躲了起來，舉弓瞄準野狗領頭射了過去，野狗被射中了，它沒了殺傷力，卡拉娜把它抱回家，就這樣它被馴服了。

現在，我們的生活多么幸福，如果跟主人公－－卡拉娜的生活相比，我們的生活不知比她好幾百倍，所以我們要從現在開始遇到困難不能放棄，要堅持到底，想辦法解決困難。

我們現在都是溫室里一朵朵嬌嫩的花，她卻是孤島上的野草，但她卻有著頑強的毅力，敢于跟大自然惡劣的壞境作斗爭。她的這些精神值得我們學習。