無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

圖書館讀書節活動方案策劃篇一

一、活動背景：

1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁:希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日里表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。

二、活動目的：

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養并提高同學們的人文素質和人文修養，讓同學們成為一個真正的有內涵有文化的人。讀書是提高個人素質的重要途徑。世界讀書日活動策劃書20--世界讀書日活動策劃書20--。不管學什么專業都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養的人，即使專業知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造書香校園的良好文化氛圍，使學生在書香校園中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣讓更多的人了解世界讀書日并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進大學生素質的提高，推動大學生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學習型校園建設，提高大學生的閱讀熱情，特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構建和文化校園的創建做出應有的貢獻。

三、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生(腹有詩書氣自華讀書改變人生)。

四、活動內容與形式：

由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂;。

在這一天，關閉電腦一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;。

在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;。

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;。

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;。

從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書，確立一種信仰：讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚。

(2)好書共享請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

(3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。

【1】把有關資料打印好了用繩子懸掛;。

【2】把有關資料貼在宣傳板上。

(4)傳承文明，傳遞愛心圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。

(5)組織學生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動。

(6)開展我與數字圖書館活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐，廣泛開展校內外的網絡閱讀。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。

圖書館讀書節活動方案策劃篇二

甲方：_________。

乙方：_________。

經甲乙雙方友好協商，應甲方要求乙方提供以下服務：

1．協助甲方進行圖書館系統維護并且建立系統維護記錄。

2．上門進行軟件的維護，及時發現問題并解決問題。

3．根據甲方的`需要，修改系統的配置文件、帳戶、打印輸出格式、統計報表輸出格式等。

4．根據甲方軟件使用情況及設備情況制定科學的數據備份方案和方法，并協助甲方進行日常數據備份。

5．協助同一版本軟件的升級工作。

6．根據甲方的要求，制作圖書館的主頁。

7．乙方負責甲方操作員現場培訓。

8．甲方免費參加乙方在_________或_________組織的操作員培訓。

其一年技術支持服務費用為所購軟件的_________％。

上門及電。話服務，二十四小時內響應。

自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，有效期為_________年。

1．自簽約之日起，甲方向乙方支付技術支持服務費。

2．乙方收到用戶支付的技術支持服務費后，即開始為甲方提供服務。

按經濟法，合同雙方友好協商解決。

甲方（蓋章）：_________。

乙方（蓋章）：_________。

代表（簽字）：_________。

代表（簽字）：_________。

_________年____月____日。

_________年____月____日。

簽訂地點：_________。

簽訂地點：_________。

圖書館讀書節活動方案策劃篇三

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權日"。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的`偉大貢獻表示感謝和尊重。

為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，促進廣大師生對"世界讀書日"的了解、養成良好的閱讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍，推動我館為建設學習型校園做貢獻。

讀書改變人生，學習成就未來

xx年4月1日-4月30日

(一)世界讀書日簽名活動

1.時間：4月23日

2.地點：西教學樓門口

3.主題：讀書改變人生，學習成就未來

4.對象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進行排名評選，借書量排名前10的讀者為優秀讀者，排名參照的借閱時限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優秀讀者名單，頒發優秀讀者證書。

(三)"筆尖上的旅院"征文活動

1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內容不限，或寫讀書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字數不限。

2.參賽作品必須原創，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱libx (請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。

熱情期待您的參與!

圖書館讀書節活動方案策劃篇四

圖書館。

中國電信馬鞍山分公司北京書生數字圖書館有限公司。

內容包括校領導致辭、本次活動方案介紹、“十佳讀者”名單(從20xx年4月1日至20xx年3月31日間全校學生個人借閱圖書數量前十名者)宣布及頒獎、簽名承諾每人每年讀10本書等活動。

活動時間：20xx年4月10日下午2：00。

2.“天翼杯”征文競賽活動。

征文主題：閱讀經典，感悟人生。

圍繞自己最喜歡的一本書(一篇文章)，可以談閱讀某本好書后的心得體會，也可以寫對某篇文章的評價等，可用天翼手機登錄“天翼閱讀”選擇好書閱讀。題目自擬，20xx字左右，20xx年5月1日前將文章電子稿以附件形式發至征文指定郵箱，嚴禁抄襲。在截止日期后，本次征文活動評委組將進行集中評選，結果于5月10日前揭曉并公布在學校和圖書館網站上，并在“讀書月”總結大會上頒獎。

獎項設置：

一等獎1名精美獎品(平板電腦，價值500元左右)和證書。

二等獎3名精美獎品(品牌mp4，價值300元左右)和證書。

三等獎10名精美紀念品(節能臺燈，價值100元左右)和證書。

(征文詳細要求見海報)。

3.“品讀經典”奧斯卡影片欣賞。

為了拓展讀者的`視野和人文底蘊，體現大學生活的文化氣息，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經典，領略大家風范，圖書館將于“讀書月”活動期間，每周五(20xx年4月xx日、20日、27日;5月4日)晚7：00-9:30在圖書館學術報告廳播放奧斯卡經典影片，每晚1部，共4部。

4.專題講座。

主題1：讀書與人生(主講人：戎林，互動有小禮品贈送)。

活動時間：20xx年4月19日下午3：00。

主題2：“中國知網”數字資源培訓(主講人：許蘭馨，互動有小禮品贈送)。

活動時間：20xx年5月8日下午3：00。

5.精品圖書展：“你選書，我買單”讀者薦書活動。

為了增強文獻采購的針對性和實用性，確保采購的文獻符合學生需求，加強讀者與圖書館的互動，特邀請馬鞍山市新華書店來我校圖書館進行圖書展銷活動，由學生挑選精品圖書，圖書館負責訂購;學生也可以優惠價自行購書。

活動時間：20xx年4月23日-24日。

活動地點：圖書館一樓大廳。

6.特別還書日。

為保護圖書館資源，提高圖書資源利用率，圖書館將在4月23日舉辦“4·23特別還書日”活動，凡持有20xx年4月23日之前(含4月23日)過期圖書的讀者前來還書，全部免除其過期圖書滯納金(此次特別還書日不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，請按圖書館有關規章制度辦理)。

活動時間：20xx年4月23日。

為了弘揚中華民族傳統文化，豐富大學生課余生活，培養同學們的閱讀興趣，加強校園文化氛圍建設，圖書館將開展謎語競猜、圖書館知識有獎問答活動。

活動時間：20xx年4月26日下午2：00-5：00。

活動地點：圖書館一樓大廳。

8.“文化傳承”圖書捐贈活動。

“捐一縷書香，獻一片真情”。文化的傳承，需要書本的支撐;讀書的快樂，需要與大家分享，圖書館號召全校師生參加捐書活動，共同分享書籍給大家帶來的快樂。本次所有捐書人員名單及捐贈圖書目錄將在圖書館網站上公布。

活動時間：20xx年4月10日—5月9日。

活動地點：圖書館一樓采編室。

內容包括校領導講話、征文獲獎同學名單宣布及頒獎、獲獎同學代表發言、本次活動總結等。

活動時間：20xx年5月10日下午4：00。

圖書館讀書節活動方案策劃篇五

活動內容：

1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；

2、繪本講讀《安的`種子》；

活動時間：20xx年4月2日上午1；00。

活動地點：一樓親子悅讀體驗區。

活動內容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術，由市語言藝術學會的老師親自示范并指導少兒朗誦的方法。

活動時間：20xx年4月2日下午1:0。

主講人：市語言藝術學會。

活動地點：四樓報告廳。

活動內容：卡紙秀手工。

活動時間：20xx年4月26日上午10:00。

活動地點：一樓親子悅讀體驗區。

圖書館讀書節活動方案策劃篇六

1、通過“4、23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。。

2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。

3、通過活動讓讀者更進一步了解“4、23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

“我讀書，我快樂”

1、圖書館各服務窗口對外免費開放。

詳見《開發區圖書館免費開放實施細則》。

2、讀者問卷調查。

為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發展提供更可靠的參考，計劃設計一份讀者調查問卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發放并做好評價和總結。

3、文化信息資源共享工程視頻講座（20**年4月23日上午9：30）。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4、23日當天為讀者播放。

在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。

4、奧運書目推介。

隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。

5、奧運知識搜索比賽（20**年4月26日上午9：00—10：00）。

為使讀者進一步了解奧運相關知識，設計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。

6、外語口語交流活動（20**年4月25日上午9：00—11：00）。

在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發讀者的學習熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20**年4月26日上午10：00）。

圖書館讀書節活動方案策劃篇七

全院教職工及學生。

4月23日—5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。

“讀書豐富人生，知識創造財富”

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

1、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：x校區圖書館一樓及x校區圖書館一樓。

2、優秀讀者評選活動。

根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

活動時間：暫定x年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表。

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網ip的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、ilass系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

4、“閱讀無限、還書免責”活動。

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在2014年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。

活動時間：x年4月23日—5月3日。

6、“你的眼光，我的選擇”采書活動。

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：x年4月23日—5月27日。

7、“最美圖書館”攝影比賽。

活動主題：最美圖書館。

活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發送到xx。

郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)。

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

活動時間：x年4月23日—x年5月20日。

活動地點：x校區圖書館。

8、“書庫尋寶”比賽。

活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區圖書館報名，報名截止時間：2014年5月14號上午11點。

活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

活動時間：x年5月15日下午3點(星期x)。

活動地點：xx圖書館。

圖書館讀書節活動方案策劃篇八

本活動的目的是為了通過世界讀書日系列活動來推廣尊重知識、追求文明的閱讀理念，并著重培養讀者良好的閱讀習慣，營造一個文明的學習氛圍。此外，還可以豐富讀者的文化生活，提高讀者的文化素質，共同營造和諧的圖書館氛圍。通過這個活動，我們希望讓讀者更詳細地了解世界讀書日，并且更加深入地了解圖書館，以此來增加他們的閱讀樂趣。

本次活動的主題是：“讀書，快樂”。

1、圖書館各服務窗口免費開放。

在這個活動期間內，我們將對圖書館的所有服務窗口進行免費開放。詳細活動內容請參照《開發區圖書館免費開放實施細則》。

2、讀者滿意度調查問卷。

為了及時了解讀者對于圖書館的需求，我們計劃設計一份讀者調查問卷，并在4月20日至5月10日期間向廣大讀者發放，并做好相關評價和總結，為圖書館今后的發展提供更為可靠的參考。

3、文化信息資源共享工程視頻講座（20xx年4月23日上午9：30）。

通過電子閱覽室，為讀者精選文化信息資源共享工程視頻講座，在世界讀書日這一天為讀者播放。此次講座將由著名作家蘇童進行傳世名著《包法利夫人》的解讀，并引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導讀書，快樂的閱讀理念。

4、奧運書目推介。

隨著奧運會逐漸臨近，讀者對于奧運知識的需求也逐漸加劇。為了滿足讀者們的'需求，我們此次精心策劃了“迎奧運書目推介”。推介收錄了外借室、少兒閱覽室以及綜合閱覽室中與奧運有關的圖書和期刊，并提供便捷的借閱服務。

5、奧運知識搜索比賽（20xx年4月26日上午9：00—10：00）。

我們將策劃一場奧運知識搜索比賽來進一步推廣奧運知識，讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案，并加深對知識的理解，提升閱讀興趣。

6、外語口語交流活動（20xx年4月25日上午9：00—11：00）。

我們將在外語閱覽室開展“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提升讀者的外語口語水平，激發讀者的學習熱情。

7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動（20xx年4月26日上午10：00）。

此次活動最后，我們將在4月26日上午10：00舉行少兒閱覽室的知識競賽頒獎儀式，予以獲獎者嘉獎，并鼓勵所有參與者繼續對知識的追求。

圖書館讀書節活動方案策劃篇九

根據20xx年我市全民閱讀工作方案的總體部署及市全民閱讀活動領導小組工作安排，特制定《xx市20xx年“4.23世界讀書日全民讀書月全民讀書季”活動方案》如下：

一、指導思想。

積極響應國務院關于“倡導全民閱讀，建設書香社會”，以及聯合國教科文組織關于“走向閱讀社會”的`號召，大力弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進全民素質的提高，推動全民閱讀活動深入開展。

二、活動主題。

倡導全民閱讀，建設書香社會。

三、活動時間：

20xx年4―6月。

四、活動內容。

(一)世界讀書日活動（時間：4月23日）。

地點：南門河游園。

責任單位：市全閱辦、市文體旅新局。

2.各地、各部門在4月23日世界讀書日這一天，結合理論學習，業務學習組織干部職工開展讀書學習活動。同時，結合實際，組織開展讀書交流、演講等活動。

3.圖書館、農家書屋、社區書屋、職工書屋等公共閱讀場所在保證正常開放的基礎上，4月23日全天開放，并組織開展《湖北省全民閱讀促進辦法》宣傳學習。

4.市新華書店等圖書發行單位設立全民閱讀圖書專柜，做好暢銷圖書推薦，針對讀者群體做好《湖北省全民閱讀促進辦法》宣傳工作。

1.全民閱讀主題。

征文活動。

時間：4―5月。

責任單位：市直機關工委。

2.“學黨章、學講話、學準則、學條例”競賽活動。

責任單位：市直機關工委。

時間：4―6月。

責任單位：市總工會。

4.“職工書屋”示范點評選活動。

責任單位：市總工會。

5.清明詩會暨朝讀經典活動推進會。

時間：4月15日。

責任單位：市教育局。

責任單位：市教育局。

時間：5-6月。

責任單位：市教育局。

8.第三屆青年人才讀書班。

時間：4-12月。

責任單位：團市委。

9.“童之趣”杯主題征文活動。

責任單位：市圖書館。

10.“書香家庭分享我的讀書。

故事。

責任單位：市婦聯。

責任單位：市婦聯。

12.“彩虹行動”暨暑期留守兒童陪伴活動。

責任單位：市婦聯。

13.殘疾人盲人盲文專項讀書活動。

時間：4月11日―25日。

責任單位：市殘聯。

時間：5-6月。

責任單位：市殘聯。

1.市內媒體：結合各自實際，策劃全民閱讀專題宣傳。xx日報、xx周刊、xx新聞網刊登《湖北省全民閱讀促進辦法》全文，以及全民閱讀公益廣告、“4.23世界讀書日”等相關內容。xx電視臺播發關于全民閱讀的訪談內容。

2.各地各部門：利用標語、橫幅、微信、手機短信、微博、電子顯示屏等群眾喜聞樂見的形式宣傳全民閱讀活動。

3.公共場所：各中小學校、社區以及車站、廣場、公園、賓館等公共場所利用標語、橫幅等形式宣傳《湖北省全民閱讀促進辦法》。

五、有關要求。

(一)加強組織領導。各單位要充分認識開展全民閱讀的重要意義，切實加強組織領導，落實工作責任，要結合本地本部門實際，制定具體專項活動方案，組織開展形式多樣、內容豐富、貼近實際的讀書學習活動。

(二)及時報送信息。活動結束后，各單位要及時向市全閱辦報送活動相關情況。活動開展情況將作為年終宣傳思想文化考核全民閱讀項目的打分依據。

圖書館讀書節活動方案策劃篇十

為了推廣“世界讀書日”，營造全民閱讀、終身學習的文化氛圍，關注學院圖書館建設，推廣圖書館知識和服務，拓寬圖書館的影響力，提高讀者的參與熱情和使用率，以實現圖書館的`服務和價值提升為核心目標。

時間：20xx年4月23日至20xx年6月1日。

主題：培養閱讀習慣，陪伴思考成長。

采用條幅、圖書館網頁、分院群、學院廣播等多種宣傳形式，營造歡樂節日氛圍。

為推進“讀書月”活動的順利開展，并取得預期效果，設立以下活動領導小組。

2、分院：動員和組織學生積極參與活動，并進行相關宣傳工作。

3、宣傳處：負責對“讀書月”各項活動進行宣傳宣揚。

4、學生處、團委：通知分院組織學生積極參與活動，指定專人與圖書館配合開展活動。

5、工會：負責教職員工讀書月活動的評選以及獎品頒發。

1.揭幕式暨閱讀講座（xx月xx日下午3:30-5:30）。

2.“漂流書”活動（xx月xx日至6月1日）。

3.數字資源利用與推廣培訓活動（xx月xx日至4月30日）。

5.20xx-20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（xx月xx日至5月29日）。

6.評選本學期參與讀書活動最優秀的分院和部門，并頒發獎品和榮譽證書。

(七)20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春季，我與詩共度”詩會(5月29日下午3:30-5:30)。

請參閱所附附件。

所有協助的部門和分院應充分認識到參與“讀書月”活動的意義，并根據昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”和慶祝第xx個“世界讀書日”系列活動方案的要求，認真策劃組織好“讀書月”的各項活動。

今年的“讀書月”活動始于4月初，將于5月底結束，活動時間長，形式多樣，內容豐富。希望各部門和分院要全面安排，精心策劃，認真實施，確保活動扎實有效，獲得圓滿成功。

圖書館讀書節活動方案策劃篇十一

今年4月23日是第1x個"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權日")。為響應溫"多讀書"的號召，在第十四個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。

"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的.能力。

比賽時間：4月23日下午16：00

比賽地點：圖書館一樓書庫

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識，傳遞信任"

地點：圖書館四樓學生自修室

迎接4?23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運，知識造就人才。

交流讀書體驗，享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)

各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師(高爾基)

圖書館讀書節活動方案策劃篇十二

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱libx(請注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。

熱情期待您的參與!

圖書館讀書節活動方案策劃篇十三

一、活動背景：

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學生們借閱捐贈書籍并及時歸還的誠信素質的活動，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。

二、活動目的意義。

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全民讀書，并檢驗讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現廣藥人的精神。圖書的漂流涌動于廣藥大學城校區，為廣藥文化建設，增添縷縷書香。

同時讓同學們了解書橋活動，激起同學們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加學校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。。同時便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護書籍，及時統計丟失書籍，補充更新書籍。

二、活動宗旨。

活動口號：廣藥書橋誠信認知快樂漂書。

活動主題：文明昌盛，讀書為先。

旨在“建書橋、傳誠信、創和諧”圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機會，喚起同學的讀書意識。逐漸提高閱讀者的素質。讓書在流動中發揮作用，實現傳遞知識的價值。讓書香飄溢于整個學校，創設濃郁的讀書氛圍。

三、活動時間。

__年10月~__年_月。

四、獎項設置。

讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵同學們捐贈書籍我們為這次活動制定了相應的獎項：最佳讀者獎5名最佳感言獎5名(一些小禮品之類的)。

五、活動概況。

1、前期宣傳工作及準備。

申請宣傳用具準備。

1、橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場旁邊。

2、海報宣傳：將特色宣傳海報張貼于飯堂門口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。)。

3、傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設置咨詢點，派發活動宣傳單及活動咨詢點。

4、q群宣傳：有專門的負責人在廣藥各大q群上發布并轉發本次大賽的信息，進行全方位的宣傳。

5、制作圖書漂流的dv，可擺在校園網上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2、中期主要工作。

(1)征書。

a、上門逐個宿舍征集書籍。

b一飯、二飯。擺攤設點征集。

收集同學們捐贈的圖書，做好登記，現場把制作好的小書簽發給贈書的同學(結合上面的傳單宣傳)。

(2)整理，上架。

(1)對每本書進行登記、編號，包裝、貼上漂流標簽并附漂流說明。

(2)將收集到的書籍分類、過濾。

(3)在書架旁以海報的形式張貼圖書漂流規則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動口號等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學們意見。

(4)每半個月安排人員去統計書籍數量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復受損書籍。

(5)每個月末在宣傳欄上張貼海報，介紹活動進程并選登優秀的讀者感言，向本月內捐贈書籍和寫下優秀感言時留下姓名與聯系方式的同學發放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報作后續宣傳，鼓勵參與人員寫稿件投到校內外各報紙網站上，擴大圖書漂流活動的影響力。

3。后期工作。

(2)在宣傳欄上張貼海報，選登獲獎的優秀的讀者感言;。

(3)公布此次活動獲獎的人員名單。

圖書館讀書節活動方案策劃篇十四

"世界讀書日"全稱"世界圖書與版權日"，又譯"世界圖書日"，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日"，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多，讀者協會攜手景德鎮學院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的`活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解"世界讀書日"并培養對閱讀的興趣,加強讀書學習的交流。

圖書館、讀者協會、社團聯合會

xx年4月23日

景德鎮學院圖書館

活動1：宣傳海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂"。

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰："讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚"。

標語：1.讀書有得，樂在其中!

2.閱讀美化心靈,知識成就未來

3.好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

活動2、圖書館溫馨提示語征集

活動形式：面向全校讀者公開征集"文明借閱、文明學習"溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化.

活動3、景德鎮學院圖書館館徽(logo)設計大賽

設計要求：

1.主題鮮明，個性突出，易于識別，適合景德鎮學院圖書館在各種場合和載體上使用。

2.蘊含圖書館的文化定位，展現圖書館尊重知識、服務讀者的理念。

3.圖案力求簡潔而蘊藏深意，并具視覺美感，符合標識設計規范。

4.參選作品應為未發表和未使用過的新創作作品。

三、投稿要求：

1.投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規格彩色書面稿件與電子稿。

2.設計圖稿須有設計和創意的詳細文字說明，填寫于報名表內設計意涵一欄，字數在300字以內。

(一)前期活動宣傳

制作活動宣傳品，展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實。

(二)活動組織

在學校內、圖書館進行向讀者進行活動宣傳，組織讀者參加活動。

圖書館讀書節活動方案策劃篇十五

與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。為進一步響應國家全民閱讀的偉大號角，推進校園文化建設，讓更多的_師生感悟到讀書的魅力，在第二十三個“世界讀書日”即將到來之際，圖書館將聯合宣傳部、校團委等共同開展以“傳承中華文化，共建書香校園”為主題的系列讀書月活動，現將競賽類活動內容具體通知如下：

一、活動主題。

傳承中華文化，共建書香校園。

二、活動內容。

1.外研訊飛英文誦讀大賽。

結合“一帶一路”倡議以及培養高素質外語人才的需要，通過閱讀英文版中國作品，幫助大學生在提升英語閱讀及表達能力、構建英文思維模式的同時，了解中國文化，用精準的英文講述中國故事，傳播中國價值。年4月16日至5月15日，選手在學校ip段內，電腦登陸外語學習資源庫，進行實名注冊，并完善個人信息，在首頁中的“賽事專題”鏈接進入比賽賽場參與比賽。

2.第三屆“感悟經典，提亮青春”中外名著讀書報告會。

提亮青春的色彩，描畫永恒的記憶!來一場心靈的洗滌與修行!在第二十三個世界讀書日來臨之際，圖書館特舉辦“感悟經典，提亮青春”品讀中外優秀作品讀書報告會，參與者請在5月15日之前，以一本經典名著為背景，深度閱讀后，用“ppt(或其它可播放音視頻文件)+講解”的報告方式，不超5分鐘來展示交流閱讀后的收獲與感悟。熱誠歡迎廣大讀者積極參加。

3.第三屆中外經典著作讀后感有獎征文評選活動。

穿越時空的心靈，帶你走進夢中的前世今生，眼未見，心確了然!在第二十三個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦“第三屆中外經典名著作品讀后感”有獎征文活動，要求文風鮮明、活潑，行文流暢、自如。體裁不限，字數1000字以上。參賽者將紙版征文交至圖書館112室，電子版發至，提交截止為5月10日，熱誠歡迎廣大讀者積極參與，踴躍來稿。

4.中華經典美文誦讀比賽。

中華文化源遠流長，生生不息，發展中華文化是延續優良傳統，提升學生精神世界的重要手段，為深入貫徹落實十九大精神，弘揚傳統文化，豐富學生課外生活，推進大學生文化品位和素質，建設書香校園。在世界讀書日來臨之際，圖書館和校團委聯合舉辦大型閱讀推廣活動——大學生中華經典美文誦讀大賽。誦讀題材以中華經典美文為主，采取單人或雙人組合誦讀的形式，提交不超5分鐘的視頻作品。

5.“學問杯”有獎知識競賽。

為提高學生對圖書館的了解以及對圖書館電子資源的利用率，增強學生學習興趣和能力;幫助同學們在今后的學習以及未來的社會競爭中有更多的優勢，營造同學們求學好問的學習風氣;加深對互聯網時代下新興網絡學習的領跑者——學問網全媒體學習庫的認知，擴寬學生視野。圖書館聯合賽文北京科技公司共同舉辦學問杯有獎知識競賽活動。參賽選手請于4月16日—5月15日之間，在學校ip范圍內通過網址登錄平臺，進入“學問杯知識競賽”專區，進行答題即可。