方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

圖書館讀書節活動方案設計篇一

活動內容：舉辦集郵知識講座，展出紅船精神相關郵票。

合作單位：中國郵政集團公司_市分公司。

展出時間：4月19日—4月24日。

展出地點：圖書館_分館大廳。

2、紅色光影?經典紅色電影展播。

活動內容：播放經典紅色電影，并征集電影觀后感。將電影觀后感發送至有機會獲得圖書館精心準備的獎品。

活動時間：4月23日—5月20日每周四下午2:00。

活動地點：_體育館研討間。

獎項設置：設一、二、三等獎若干名。

3、紅色聲音?尋找嘉院最美朗讀者。

活動內容：征集紅色經典文學作品朗讀錄音，評選出“_最美朗讀者”，用您的聲音，感動自己，感染別人。活動期間，圖書館將在_分館大廳設置朗讀亭，參賽者可使用朗讀亭進行錄制。

參賽要求：1.朗讀者使用標準普通話，朗讀人數不限，朗讀時長5分鐘以內，作品的音頻格式為mp3、wma、wav等;2.朗讀作品為紅色經典篇目，體裁不限;3.錄音作品發送至郵箱_，并注明作品的標題、作者以及朗讀者的姓名、學院專業和聯系電話。

征集時間：4月16日—5月9日。

獎項設置：設一、二、三等獎若干名。

4、紅色研究?“紅船精神研究”專題圖片展。

活動內容：展出紅船精神研究的發展歷程及部分研究成果。

活動時間：5月15日—5月30日。

活動地點：圖書館_分館大廳。

系列二人間四月讀書天——讀書賞景悟情。

1、借還有喜。

活動內容：對在4月23日所還的超期圖書免除超期滯納金，并對當天進入各館區辦理借書手續的前10名讀者發放紀念品。

活動時間：4月23日。

活動地點：圖書館各館區借還書處(包括_分館)。

2、“武俠宗師?我讀金庸”征文。

活動內容：感恩金庸先生情系家鄉教育事業，彰顯_地方名人文化，面向全校師生開展以“武俠宗師?我讀金庸”為主題的征文活動。

投稿要求：文章內容圍繞讀金庸之書、金庸之人、金庸之事體會展開，要求原創，體裁不限，字數不限。作品發送至：_。

征稿時間：4月20日—5月20日。

獎項設置：設一、二、三等獎若干名。

3、《谷雨》社刊征文。

活動內容：面向全校師生征集讀書體會文章，獲獎文章收入《谷雨》社刊。

作品要求：體裁不限，小說、詩歌、散文、雜文等均可;字數不限;注明作者的姓名、學院專業和聯系電話。

征稿方式：電子作品發送至，紙質作品投至_分館或_4號樓分館咨詢臺。

征稿時間：4月16日—4月22日。

獎項設置：設一、二、三等獎若干名。

4、“最美_”?校園攝影作品征集大賽。

活動時間：即日起—4月30日。

作品要求：1.原創作品，不得抄襲;2.不得人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水印及修飾性邊框;3.僅接受數碼照片，格式為jpg、png、jpeg，作品大小不超過2m;4.每幅作品須附有50字以內的作品說明，并寫明題目、作者姓名及所在學院、班級和聯系方式。

獎項設置：設一、二、三等獎若干名。

5、“丹青潑墨彩赤子沐書香”?第七屆師生書畫展。

活動內容：展出我校師生、離退休職工、校友的優秀書畫藝術作品，為我校書法繪畫愛好者提供交流平臺，向師生展現中國傳統文化的魅力。

作品要求：1、類型：書法、篆刻、國畫、油畫、水粉、素描、水彩;2、格式：繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜。作品背面右下角注明作品題目、作者姓名及所在學院班級、聯系電話;3、參展作品須是20以來原創，如發現代筆作品，一律取消入展資格。

截稿時間：即日起—4月28日。

收稿地點。

收稿人：

展出時間：5月5日—5月31日。

獎項設置：分書法類、繪畫類兩組，各設一、二、三等獎若干名。獲獎者視為入選南湖書畫院會員的條件之一。

系列三最是春光好讀書——名家讀書漫談。

1、書之愛?巴金與書圖片文獻展、巴金主題書展。

展出時間：4月12日—4月30日。

展出地點：圖書館_分館大廳。

2、“明星與書”圖片展。

展出內容：明星閱讀的故事。

展出時間：4月20日—5月25日。

展出地點：圖書館_9號樓分館323室。

3、文學沙龍?童年記憶與陌生化寫作。

開講嘉賓：我校校友、80后女作家_。

活動時間：4月27日晚6:30。

活動地點：_體育館研討間。

4、名家講壇?文學史是什么。

開講嘉賓：_大學中文系博士生導師教授。

活動時間：5月10日下午2:00。

活動地點：_校區教二a125教室。

圖書館讀書節活動方案設計篇二

為迎接世界讀書日的到來,圖書館精心策劃推出了一系列主題紀念活動,以倡導全民閱讀。本文是本站小編為大家整理的圖書館世界讀書日。

僅供參考。

一、活動背景：

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的：

為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多，讀者協會攜手景德鎮學院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣,加強讀書學習的交流。

三、活動主辦方：圖書館、讀者協會、社團聯合會。

四、活動時間：xx年4月23日。

五、活動地點：景德鎮學院圖書館。

六、活動流程：

活動1：宣傳海報：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天，請關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

標語：1.讀書有得，樂在其中!

2.閱讀美化心靈,知識成就未來。

3.好書啟智怡情，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動播放標語。

活動2、圖書館溫馨提示語征集。

活動形式：面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化.

活動3、景德鎮學院圖書館館徽(logo)設計大賽。

設計要求：

1.主題鮮明，個性突出，易于識別，適合景德鎮學院圖書館在各種場合和載體上使用。

2.蘊含圖書館的文化定位，展現圖書館尊重知識、服務讀者的理念。

3.圖案力求簡潔而蘊藏深意，并具視覺美感，符合標識設計規范。

4.參選作品應為未發表和未使用過的新創作作品。

三、投稿要求：

1.投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規格彩色書面稿件與電子稿。

2.設計圖稿須有設計和創意的詳細文字說明，填寫于報名表內設計意涵一欄，字數在300字以內。

七、活動安排：

(一)前期活動宣傳。

制作活動宣傳品，展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實。

(二)活動組織。

在學校內、圖書館進行向讀者進行活動宣傳，組織讀者參加活動。

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”，全稱“世界圖書與版權日”。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

一、活動目的。

為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，促進廣大師生對“世界讀書日”的了解、養成良好的閱讀習慣，弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念，營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍，推動我館為建設學習型校園做貢獻。

二、活動主題。

讀書改變人生，學習成就未來。

三、活動時間。

xx年4月1日-4月30日。

四、活動安排。

1.時間：4月23日。

2.地點：西教學樓門口。

3.主題：讀書改變人生，學習成就未來。

4.對象：全院在校師生。

(二)讀者排行榜。

按借書量多少對讀者進行排名評選，借書量排名前10的讀者為優秀讀者，排名參照的借閱時限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優秀讀者名單，頒發優秀讀者證書。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動。

1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內容不限，或寫讀書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字數不限。

2.參賽作品必須原創，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標題二號宋體加粗，正文三號仿宋，默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱lib_(請注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。

4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示，為獲獎作者頒發證書。

熱情期待您的參與!

一、活動背景：

今年4月23日是第1*個"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權日")。為響應溫"多讀書"的號召，在第十四個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。

二、活動主題:。

"知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"。

三、活動內容:。

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。

比賽時間：4月23日下午16：00。

比賽地點：圖書館一樓書庫。

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時間：4月25日-26日。

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識，傳遞信任"。

地點：圖書館四樓學生自修室。

四、活動標語。

迎接4·23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運，知識造就人才。

交流讀書體驗，享受讀書快樂!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)。

各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師(高爾基)。

圖書館讀書節活動方案設計篇三

“閱讀的力量”

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時間：4月18日——4月28日。

地點：圖書館大廳職責部門：辦公室。

為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

時間：4月18日。

地點：坡頭鎮職責部門：讀者服務部。

3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座。

圖書館將邀請xx省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，xx省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀潛力的提升。

時間：4月21日。

地點：一樓報告廳職責部門：讀者服務部。

時間：4月18日前職責部門：采編部。

為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳職責部門：流通部采編部。

6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳職責部門：采編部技術部。

時間：4月20日——4月28日。

職責部門：讀者服務部。

8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱。

第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

時間：4月23日——4月28日。

地點：圖書館二樓大廳。

職責部門：閱覽部。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時間：4月23日——4月24日下午3：

地點：圖書館六樓展播廳職責部門：信息技術部。

0、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

時間：近期職責部門：信息技術部。

1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

圖書館讀書節活動方案設計篇四

閱讀的`春風已經吹遍中國每個角落，xx市少兒圖書館在第21個“世界讀書日”臨之際，舉辦豐富的讀書活動，旨在倡導小讀者充分利用圖書館的豐富資，養成“多讀書、愛讀書、讀好書”的習慣，提倡全民閱讀。

活動內容：

1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；

2、繪本講讀《安的種子》；

活動時間：20xx年4月2日上午1；00。

活動地點：一樓親子悅讀體驗區。

活動內容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術，由市語言藝術學會的老師親自示范并指導少兒朗誦的方法。

活動時間：20xx年4月2日下午1:0。

主講人：市語言藝術學會。

活動地點：四樓報告廳。

活動內容：卡紙秀手工。

活動時間：20xx年4月26日上午10:00。

活動地點：一樓親子悅讀體驗區。

圖書館讀書節活動方案設計篇五

4月23日是第xx個“世界讀書日”。為響應“多讀書”的號召，在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。

“知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近”

2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。

比賽時間：4月23日下午16：00。

3、校園“讀書之星”排行榜。

4、圖書漂流。

時間：4月25日—26日。

主題：“漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任”。

地點：圖書館四樓學生自修室。

1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！

2、閱讀改變命運，知識造就人才。

3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！

4、了解讀書新方法、掌握“讀秀”新門徑。

5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。

7、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。

圖書館讀書節活動方案設計篇六

在縣文化廣電新聞旅游局領導的支持下，館領導對本次活動做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對本次活動積極響應，成立了相應的領導小組，由館長親自負責、組織、協調、指導這次活動，副館長抓落實，為搞好這項工作提供了強有力的組織保證。

二、強化宣傳，營造氛圍。

以“讀經典學新知鏈接美好生活”為活動主題，面向社會大眾，線上線下活動同步進行。各閱覽室針對本閱覽室的服務對象，設立推薦專架，為讀者推薦新書、好書;利用館內宣傳欄張貼紙質活動方案、圖書館微信公眾號平臺和網站發布活動預告;利用館外有利場地設展臺和展架宣傳推廣，營造濃郁的書香氛圍，吸引讀者走進圖書館，豐富大家的精神文化生活。

三、結合實際，開展活動。

由中國圖書館學會微信公眾號平臺提供電子書資源、音視頻資源。我館在微信公眾號平臺和網站都做了宣傳推介，吸引了部分讀者的關注和閱覽。

2、“萬卷共知”閱讀競答活動。

由中國圖書館學會提供線上競答平臺和題庫，依托《唐詩三百首》、《古文觀止》、《史記》、《論語》、《詩經》等中華傳統典籍開展競答。我館積極做好“萬卷共知”閱讀競答活動宣傳推廣及組織工作。引導參與者通過登錄官活動官方網站注冊、答題。通過競答，獲得新知。

3、“悅‘閱’身心，從行動開始”新書、好書推介活動。

我館精選部分新書、好書，在館外場地設展臺開展免費閱讀活動;同時聯合超星公司精選名著類、詩歌類、美食類、冒險類暢銷、實用電子書目，開展展板海報式二維碼掃描下載免費閱讀活動。

4、“傳承優良精神弘揚傳統美德”圖書閱讀活動。

在圖書館少兒閱覽室，面向小讀者們，精選傳統美德系列少兒圖書及觸屏一體機——“小微圖書館”開放特色少兒閱讀和悅聽資源在少兒閱覽室展示。

此次活動宣傳推廣人次達到500余人，進一步增強了圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;展現了閱讀的魅力，為倡導全民閱讀作了堅實的鋪墊;并在遂平縣營造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了新的文化內涵。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

圖書館讀書節活動方案設計篇七

閱讀，是一個民族精神發育和文化傳承的基本途徑，也是一個民族凝聚力和創造力的重要源泉!在世界讀書日到來之際，小編給大家帶來關于世界讀書日。

活動方案。

僅供大家參閱。

閱讀，是一個民族精神發育和文化傳承的基本途徑，也是一個民族凝聚力和創造力的重要源泉!為深入推進我校校園文化建設，倡導全民閱讀新風尚，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館將開展以“品味書香世界，悅讀智慧人生”為主題的多項紀念活動，讓更多的讀者參與到閱讀中，讓我們用閱讀的力量點亮每一個人心中的中國夢!

一活動主題：

品味書香世界，悅讀智慧人生。

二活動時間：

紀念系列活動時間：20xx年4月1日-20xx年5月31日。

三活動地點：

圖書館二樓陽光大廳及各活動的指定地點。

四活動板塊：

2“知網杯”經典閱讀報告會暨讀書月紀念活動表彰頒獎晚會。

1、“穿越中外經典，感受時代魅力”——經典讀后感有獎征文。

閱讀經典名著是一場心靈的洗滌與修行!為了豐富同學們的精神文化生活，營造閱讀的氛圍，在第二十一個世界讀書日來臨之際，圖書館舉辦“經典。

名著讀后感。

”有獎征文活動，熱誠歡迎廣大讀者用心參與，踴躍來稿。獲獎作品將在活動結束后的“知網杯”讀書報告會上匯報演出。活動細則見附件一。

2、好書樂分享——讀者好書網上推薦。

3、書海尋寶——技能實戰大比拼。

為了幫忙讀者快速識別索書號，提高讀者查找所需圖書的準確性與查找速度，在世界讀書日來臨之際，特組織本項活動，期望所有參與讀者都能在活動中有所收獲。參與者勻可獲得精美禮品一份，綜合排行后有機會獲得一、二、三等獎，活動細則見附件三。

4、“光影之美”——閱讀攝影比賽。

5、“閱讀助力人生”誦讀比賽——掀起全校閱讀朗誦高潮。

6、讓閱讀變得更簡單——圖書館免費贈刊活動。

眾所周知，圖書館每年訂閱的超多期刊在年度過后都會進行處理，有一些裝訂成冊進入過刊架位，有一部分則進行封存處理，讀者不能再進行閱讀。今年，圖書館將改變期刊這種封存狀態，將期刊以列表的形式帶給給讀者，供讀者預約選取，進行免費贈閱。剩余期刊中，部分精選期刊22日現場贈送，其他放入圖書漂流站中供讀者隨時取閱。具體贈送原則見附件六。

7、讀者現場薦購活動——與書店聯合舉辦中文新書圖書展。

為迎接“4.23世界讀書日”，方便讀者，推廣閱讀，我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯合舉辦“中文新書圖書展”。屆時將在圖書館2樓大廳展出圖書數千種。此次活動將采取完全由讀者掌握采購決定權的方式，即由讀者現場選書，圖書館當即訂購，讀者能夠在辦理相關手續后現場直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試，歡迎廣大讀者用心參與此次活動。

書展時間：20xx年4月20日。

書展地點：農業大學圖書館2樓大廳北側。

8、“悅讀20xx”——農業大學圖書館20xx年度“閱讀之星”評選。

(1)公布20xx年度農業大學圖書館各類別圖書借閱量前十位的圖書信息(按照中圖法的分類的排行)，讓學生了解各類別圖書受讀者歡迎程度，借此鼓勵借閱。

(2)公布20xx年度農業大學教師組、研究生組、本科組讀者圖書借閱排行榜，對借閱量前10名的讀者授予“閱讀之星”稱號，并給予物質獎勵。

9“數字閱讀的魅力”——閱讀推廣系列活動。

(1)“letturabene”—閱讀陪你(閱讀隨行)：

在圖書館二樓大廳，擺放著一臺能夠掃碼閱讀的電子圖書借閱機(歌德電子圖書借閱機)和一臺能夠直接閱讀的期刊閱讀機(博看電子期刊閱讀機)，你只需動動手指，即可把圖書和期刊下載到手機，實現手機閱讀，十分方便，快快行動起來吧!其實，閱讀真的能夠無處不在!

(2)最美女教師活動(詳細活動資料見附件七)。

(3)悅讀悅想—emerald20xx有獎閱讀活動(詳細活動資料見附件八)。

(4)版權知識大賽(詳細活動資料見附件九)。

(5)專家講座(具體資料見圖書館主頁通知)。

四其它說明。

1、所有活動(除現場活動和誦讀比賽外)各等級獎項將于活動結束后在圖書館主頁和微信公眾號內進行公布，望讀者屆時關注，按規定時間地點領取獎品。

2、“有獎征文”、“好書樂分享”、“書海尋寶”、“閱讀之星”活動的獎品將在5月末活動結后的頒獎晚會上現場頒發，獎品由cnki全程贊助。

圖書館。

20xx年4月21日。

圖書館讀書節活動方案設計篇八

活動摘要:。

作別夕日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園;為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，本團總支07、08圖形圖像制作支部積極響應院團委的號召，舉辦以“涂我校園文化，創新五四精神”為主題的“百米創意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。

活動目的意義:。

為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，積極響應院團委的號召，我們將舉辦以“涂我校園文化，創新五四精神”為主題的“百米創意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。

本次涂鴉活動將有效的結合本專業的特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線;以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。我們將在傳承五四精神的基礎上，結合本專業的特色，創新、發揚五四精神，積極引導全體團員學習五四精神。

組織類型:。

團(工)委。

活動實施步驟:。

一、活動主題：涂我校園文化，創新五四精神。

二、活動對象：涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業全體學生;宣傳活動，主要面向全校師生。

三、活動時間地點：5月7日-8日學生活動中心、商業街(暫定)。

四、活動方案：

1、活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫。

策劃書。

上交團總支審核。

2、版面規劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區：

(1)五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。

(2)五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。

(3)五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作。

3、活動準備以及人員安排：

(1)材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。

(2)場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，于活動前一周完成。

(3)活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。

(4)活動當天場地布置：(。

涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的布置。

宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區”的部分。

4、活動的開展：

(1)涂鴉活動開展：(5月7日)。

活動大概流程：

(a)14：15全體同學自帶工具(畫筆、水粉顏料、水桶、抹布等)于活動中心集中，并做好考勤工作。

(b)14：30由團支書再次聲明本次活動意義和性質以及涂鴉中的注意事項，然后開始涂鴉。

(c)17：15涂鴉完成,各位同學簽上自己的名字以及活動留言或感想。

(d)17：20老師對本次活動進行總結點評。

(e)17：30合照留念，活動結束。

(f)17：40歸還相關器材，做好活動現場清潔清潔工作。

(2)展覽宣傳階段：(5月8日)。

(a)11：00借好相應器材，布置好場地。

(b)11：25前展出之前所畫的長卷涂鴉，做好宣傳。

活動方案:。

一、活動主題——《雙人抬小球》鍛煉隊員之間的相互協作能力和判斷力;。

二、活動準備：

三、活動規則：

1.南北區同一時間分場地比賽(具體時間待定);。

4.因分場地舉行，南區將各參賽人員成績報至北區進行統一排名，雙方必須保證結果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設定：(以組為單位)。

第一名：獎金800元;。

第二名：獎金600元;。

第三名：獎金400元：

第四至六名：獎金200元;。

參與獎若干名：獎金80元。

活動方案:。

一、活動主題——《雙背運氣球》鍛煉隊員之間的相互協作能力和判斷力;。

二、活動準備：

三、活動規則：

1.南北區同一時間分場地比賽(具體時間待定);。

4.因分場地舉行，南區將各參賽人員成績報至北區進行統一排名，雙方必須保證結果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設定：(以組為單位)。

第一名：獎金800元;。

第二名：獎金600元;。

第三名：獎金400元：

第四至六名：獎金200元;。

參與獎若干名：獎金80元。

活動方案:。

一、活動主題——《杯水相傳》鍛煉隊員的判斷力;。

二、活動準備：

三、活動規則：

1.南北區同一時間分場地比賽(具體時間待定);。

2.活動前制定好比賽記錄表以及參賽順序表，比賽按排序依次進行;。

5.因分場地舉行，南區將各參賽人員成績報至北區進行統一排名，雙方必須保證結果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設定：(以組為單位)。

一等獎1名：獎金400元;。

二等獎2名：獎金300元;。

三等獎3名：獎金200元：

四等獎6名：獎金100元;。

參與獎若干名：獎金50元。

獎金以現金形式發放。

隨著社會的發展，活動正逐漸成為大學生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀大學生中的一分子，在知識海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態來接受社會的檢驗以完善自我。其實，除了上課、復習、考試;上課、復習、考試之外我們的生活遠可以更多彩!我們也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

為了提高大學生對社團活動的認知，使之學習更多的人際交流技能和養成更為健康的人際關系心理，并展現自己獨特的公共活動創意，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，在團委的指導下，我校將舉行一場“活動創意大賽”

“活動創意大賽”活動如下：

大賽主題：學會學習學會快樂。

大賽。

口號。

：學習、娛樂、合作、成長。

競賽內容：學生(校園)活動創意設計作品。

獎項設立：冠軍、亞軍、季軍。

參賽對象：對校園活動策劃有著濃厚興趣的安徽農業大學在校學生。

主辦機構：安徽農業大學校學生會。

協辦機構：安農青年網青禾bbs。

活動安排：

20xx年：前期宣傳。

20xx年：開幕式及校園活動策劃大賽準備會。

20xx年：大賽預賽。

20xx年：總決賽。

20xx年：大賽頒獎典禮暨閉幕式。

【時間暫未確定，另作安排】。

作品要求：

1、以人文精神、校園文化、社團活動等專題校園活動為著眼點：

·人文精神：從人文關懷的角度，設計出各種方案來體現北京大學生的新形象，豐富大學生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學生的文化交流與融合，加深大學生之間的了解、信任與友誼。

·校園精神：可緊緊抓住日新月異的校園文化，以此為基礎開展大學生的獨特文化生活，并進行創意設計。

·社團文化：社團在大學當中有它自身的地位和作用，它讓目標更接近的同學走到了一起，在走進社會之前，拼一身熱血，滿腹熱情，為了自己的理想和追求共同奮斗在學校和社會的舞臺之上，每一個成功的社團都有它自身可以繁衍生息的理由。

2、以校園活動。

策劃方案。

的形式來表現作品。策劃案是一種特定的文體，在諸多專業領域具有非常重要的地位和作用，任何活動的實現都離不開好的策劃方案或文案寫作。社團活動策劃案應該包括如下幾個方面：

·活動標題;。

·背景意義;。

·活動建議;。

·行動方案;。

·經費預算;。

·預估效果;。

·評估方式;。

·團隊介紹等。

參賽方式：

2.參賽小組人數一般3～5人;。

3.參賽作品應該是對課余生活和開展學生活動的設想，可以是社團活動也可以個人活動的設想。活動內容不限，要求在有意義的基礎上力求形式上的創新。

4.參賽小組應是在調查分析的基礎上，完成一份完整、具體、可執行的活動策劃書;。

6.交稿工作全部截止;。

7.大賽所有活動的解釋權歸大賽組織委員會。

共

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