在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

調查街頭錯別字報告篇一

發現濟南五中周圍錯別字，分析原因，向有關部門（單位）提建議。

街頭商鋪招牌、廣告、宣傳欄上的錯別字現象。

個案分析、總體點評、出錯概率評估。

1、準備階段。

上午八點鐘左右，我們團支部在指定地點（濟南五中門口）集合，準備好該用的紙、筆、以及用來采集證據的相機和事先查好的有關于漢字的資料。然后，我們按照原定的計劃走向我們的第一站——泉城路東段以及周圍的小巷。

2、實施階段。

我們來到了泉城路東段，在那里我開始尋找錯別字。隊員們個個躍躍欲試，精神振奮，都瞪大了眼睛爭先恐后沖著周圍的每一個字仔細的看，不敢有絲毫的馬虎生怕漏下了一個錯別字。終于，我們在按察寺街街口發現了一處賣早點的小攤，小攤的廣告牌上發現了一處錯別字，攤主把“煎雞蛋”寫成了“煎雞旦”。簡直是大錯特錯。我們還在一家飯店門口發現了“抄”飯的字樣；在另一家快餐店門口，我們也發現了快“”；在附近的宣傳畫上，我們發現了“倡導”的“導”上面的“巳”被寫字的人篡改成了“己”。就連的黃亭體育館的“亭”字都寫成了繁體。看來生活中的錯別字還真不少，真有的可查！

接著，我們轉向第二站——明湖路。

穿過一個小巷，我們就要到明湖路上了。突然，后面傳來了一陣呼喊聲。原來是馮驍騰在叫我們過去，他說他發現了一系列的錯別字正在我們的身邊，他說：“你們瞧，那邊的那個修車鋪，修車的車寫成了繁體字，充氣的‘充’也寫成了‘沖’氣；再看看那邊那家裁縫店‘修拉鏈’三個字被改了倆，成了‘’；就連路邊的那家發廊都寫著‘發朗’的錯別字。”

已經下午一點了，正是天最熱的時候，我們不得不按原計劃結束了活動。分配好活動的任務后，就各自分道揚鑣了。

調查結果：

經我們調查發現，我們一共行走了1.5公里的路程，共調查商鋪等200余家，共發現錯別字或不規范用字37處。經計算約有14.8%的單位存在不規范用字或出現了錯字、別字的現象。這個數字可不小，他對周圍來來往往上學的學生會發生怎樣的影響？設若一位學生看到錯別字后會把這個字寫錯的概率為50%，他一天會看到10個錯別字，也就是說他一天會因這些街頭的錯別字而寫錯5個字，那么他一個星期要寫錯35個字，一個月后是150個錯別字，一年后是1825個錯別字，同時他的錯別字還會影響他的同學。我們五中60級有1000名學生，如果每個人都按這種速度發展那么三年以后我們中考時就要有5475000個錯字，如果這些自考到的概率為1%，一個錯別字一分，那么五中的平均成績要比沒有這些錯別字下降5.5分。可見這些錯別字是多么誤人子弟呀！

據我們調查的資料上說，漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。

我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發揮了重要的作用。同時，漢字適應漢語的特點，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的.歷史文化，保存了大量的文化遺產。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。

漢字不同于英語、俄語等拼音文字，它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說，一個漢字不僅有一定的形體，有一定的讀音，還往往能直接體現一定的意義。因此，我們說漢字是一種意表文字(也有人稱意音文字)。

從字形上說，漢字是一種方塊文字，是通過橫、豎、撇、點、折等各種不同的筆畫構成的。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨體字，一類是合體字。

中國文字的發展，經過秦統一中國后，連續對漢字進行簡化、整理，使漢字逐漸走向規范化。漢字的發展，大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。其中，篆書又有大篆、小篆之分；隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷任何一種新的字體，都是經過長期演變逐漸形成的。總體來說，楷書形成後，中國文字已基本定型。

文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發展的潮流中，人們對中國文字傳統的寫法有所改造，產生了所謂的“現代字”，也就是錯別字，這種輕易的“改寫”，使得中國文字失去了她原本的韻味。平時，有很多人為了一時的方便，而把很多字簡寫；或是不會寫的，就用另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句意改變了。

可見，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征。既然漢字的地位是如此重要，因此我認為這些錯別字的問題務必要解決。

解決方案：

1、面對那些有意寫錯字而提高人氣或圖吉利的商家老板們，我們應該軟硬兼施。一方面，給他們講明如此作的危害。一方面，可以向有關部門反映問題，請求幫助解決。

2、對于，那些無意寫錯或不知道錯的，我們應該給予教育，幫助其改正。

3、面對那些寫繁體字的人，我們應該明確告訴他們正確的規范的用字標準。并且提醒，改正。如是店主蠻不講理，就向有關部門反映問題，請求幫助解決。

4、我們應該加強對學生的教育，盡量減少錯別字，和錯別字對他們的影響。

調查街頭錯別字報告篇二

路兩邊的商店。

實地觀察。

董鎮源。

在實地調查的過程中我發現了許多錯別字，亂用錯別字的現象真的`是五花八門。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”;服裝店門前寫著“衣衣不舍”;往前走，我又發現了一個小餐館叫“開心食刻”;理發店門頭上寫著“今日說發”;藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩，被他們說成了“咳不容緩”。

我覺得:雖然浴和欲、衣和依、時和食、法和發、刻和咳是同音，但意思完全不同，用錯了說不定就會鬧出一個大笑話，讓人笑掉大牙，可是一些商家為了吸引別人的注意力，謀取私利，還是在寫的時候故意濫用，這樣給我們小孩子帶來很多誤解和麻煩。

調查后，我提出了以下幾點建議：

某些商家不要為了自己的利益而誤導大家，因為漢字是中華民族智慧的結晶，愛漢字就是愛自己的祖國，希望大家加強對錯別字危害性的認識，正確使用漢字，為我們中國的文化錦上添花。

調查街頭錯別字報告篇三

20xx年4月15號。

濮陽市華龍區。

我和同學。

行走在街頭，各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字，調查發現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語，用繁體字等。

一些自行車維修攤前放著“修車沖氣”的牌子，其實應該寫成“修車充氣”；一家理發店的`大門上粘貼著“贊停營業”，其實應該是“暫停營業”；還有一家服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”，就更是屢見不鮮，。濫用簡體字的情況還經常存在于各種手寫的告示上，有的錯別字如果不經琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！

分析：商家為了吸引顧客，或是一時大意而寫錯了字。

現在，在同學們的生活中，錯別字、繁體字、簡化字少了，甚至可以說是沒有了，我覺得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動。

我認為:這些不規范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關部門應該調查一下,查查商店為什么要用錯別字來做廣告招牌呢?好多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現錯別字了!

調查街頭錯別字報告篇四

20xx年11月18日。

萬達柯橋金街。

收集街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。

通過一天的社會調查，可以看出街頭錯別字還真不少。

我調查了三十七家買吃的東西的店鋪，三家手機維修店，以及一些零零散散、各種各樣的.店鋪。

我發現有十二家店鋪有錯別字和繁體字的情況，一家飲品店將抺茶的抺寫成了末，緊臨的一家小餐館的招牌上把西游記里人物牛魔王的魔寫成了膜，還有一家店把冒牌的冒寫成了帽，還有把與寫成魚的，把路寫成鹵的，把無寫成烏的，把太忙寫成泰芒的。

也有寫繁體字的，有的將合格證的證寫成了它的繁體字，將一點的點寫成繁體字，把鵝寫成了繁體字，把龍寫成了繁體字，把眼鏡的鏡寫成了繁體字，把世界的世寫成了視，又變成了繁體字。

希望這些店家寫之前要翻看一下字典，以免寫錯字。

通過討論，同學們認為待頭錯別字的出現主要有以下幾點原因：

1、寫字人的文化水平低。

2、同音字混淆。

3、形近字混淆。

4、字義分析錯誤。

5、多筆少畫。

6、有關部門監管不力。

針對上述現象，同學們提出了以下建議：

1、成立“凈化街頭語言文字小衛士”活動小組。

2、倡議商家制作標準、規范的廣告牌，盡量不要寫錯。

3、建議有關部門要加強監管力度。

調查街頭錯別字報告篇五

城市街頭。

：搜集街頭錯別字，思考為什么會寫錯別字，并杜絕錯別字出現。

行走在街頭，商店的招牌琳瑯滿目，令人目不暇接。我發現不和諧的字符普遍存在。看那邊幾家服裝店，一家把“一見鐘情”寫作”衣見鐘情；另一家把”百依百順”寫成”百衣百順”x網吧門口，＂一網情深＂四個字是那么刺眼。那一家商店門口為了提醒人們不要停車，竟把”禁止停車“寫成了”禁止仃車“。飯店門口的招牌上，”雞蛋“變成了”雞旦“，”酒水“成了”灑水“。路邊貼著的”尋人啟事“卻是”尋人啟示‘，真不知道找人有什么深刻的啟示，真是令人哭笑不得！

通過調查，我認為錯別字出現主要因為：

1、故意篡改詞語，提高生意效益。如“步步糕升。

2、文化素質低，導致寫錯字。

3、貪圖方便，亂寫簡體字。如：“戴“寫成了“帶”。

4、同音字混淆，如“再”與“在”。

5、形近字混淆，如“已”寫成“己”。

6、沒有理解字義，如“像”寫成“象”。

看著這些錯別字，我感到很難受。我們中華漢字歷史悠久，是民族文化的精髓。如果我們任由錯別字泛濫，就會給社會造成混亂，破壞了中國文化。因此，讓我們一起改正錯別字，嚴格要求自己，提高文化素養，不寫錯別字，用規范字，成為一個有智慧、有思想、有個性的人！

查找同學們作文本中的錯別字的出現原因。

差不多一節課的調查，我發現我們錯別字出現的次數格外的大，因此我們寫出來一份的`報告。

某位同學作文本，8篇作文，一篇作文平均按28個錯別字，一篇文章按500字，錯別字所占比例是500:28，一本作文本按是篇作文算，本上出現約300個錯別字。

班里某位同學(在這里就不提名字了)本中的錯別字的形狀那是五花八門如：隨便的隨寫成了腿，惡心的惡變成了上面一個開，下面一個心，成績的績在他手中卻變成了靖，字體的字在他手中變成了沒有一點的字了。花園的園因為他的粗心被寫成了國。典禮的禮他寫的更是不像樣左邊一個衣字旁，右邊一個匕。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)。

通過我們小組的討論認為同學們會寫出錯別字有以下幾點：

1、相同的音節是同學們產生了混淆，如：園&&圓，在&&再。

2、形近字搞混，如：游&&蝣，灘&&攤，響&&晌，潮&&嘲。

3、字義分析錯誤，如：和&&合，像&&象，他&&她，紅&&哄。

4、多筆畫，少筆畫。如：酒&&灑，侯&&候。

1、倡議同學們寫作文先打草稿，往本上謄寫時，發現錯別字及時改正。

我的思考：通過調查，我發現我們一篇作文就有十幾個，幾十個錯別字，而老師卻要改60多本的作文，老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以，同學們為了老師讓老師不在辛苦，為了不再讓自己的錯別字頻頻出現，請改正錯別字吧!

調查街頭錯別字報告篇六

調查時間：20xx年11月17日。

調查地點：學校附近的街頭。

調查目的：搜集街上的`錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。

一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫成“新形像”一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”，伊拉克寫成衣拉克，三國演義寫成衫國演衣，挑三揀四寫成挑衫撿飾，就更是屢見不鮮。亂用簡體字的情況還經常存在，于各種手寫的告示上，有的錯別字，如果不經常，琢磨，推敲，甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！

通過討論，同學們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾點原因：

一、馬虎不在乎，文化低，求省事。

二、寫了不檢查。

針對以上現象，同學們提出如下建議：

一、成立志愿糾正錯別字小組，定期清除一些錯別字垃圾。

二、倡議商家制作標準規范的廣告牌……。

三、我們小學生盡量在寫字前想好寫什么字再寫。

四、請大家無論在哪里注意自己的言行舉止，杜絕錯別字……。

五、向有關部門提出或者跟商家說要杜絕錯別字。

調查人：邵xx。

調查時間：20xx年11月19日。

調查街頭錯別字報告篇七

調查地點：xxxxxxxxxx。

調查目的：調查社會上的錯別，并向有關單位報告，提出改進建議。

經過對列東街的調查統計，我們發現社會上的錯別可以分為三類，第一類是故意將詞語中的某個用諧音替代。例如一個店鋪將“有來有趣”改為“友來友趣”，一些醫藥廣告將“刻不容緩”改為“咳不容緩”;空調廣告將“終身無憾”改成“終身無汗”;摩托車廣告將“奇樂無窮”改成“騎樂無窮”等。第二類是為了省事而故意簡寫的錯，例如把“停車”寫成“‘仃’車”;把“起”右邊的`“己(ji)”寫成“已(yi)”等。第三類則是不小心寫錯的，例如家具店門口的“家俱”;飯店菜單上的“抄飯”與“合飯”;水果店里的“波蘿”等。

因此，我建議人們無論是干什么都要認真對待。漢不會寫，或不知道是不是這樣寫，應該拿典查一查，也不能因為麻煩，就把漢簡寫。寫完后仔細檢查，認真對待每一個漢，如果人人都這樣做，世界上就不會有錯別了。

調查街頭錯別字報告篇八

調查對象：街頭招牌，廣告，作業本。

調查目的：增加對漢的了解，學會規范用。

調查原因：前幾天我們學習了綜合性學習-倉頡造。通過學習，我發覺了漢的歷史。故土我們祖國的漢文化源遠流長，漢的發明者是我們中華民族的驕傲。可在生活中，我們身邊的人都不太在意漢的`規范性，都不會規范用。于是我決定，對身邊的錯別需要進行調查，開展一次“規范用”的調查活動，以便更好的了解特基，書寫漢，運用漢。

調查過程和內容：首先，我走上街頭，統計街上所看到的商店的名稱。我目不轉睛地盯著眼前的每目瞪口呆一個招牌，生怕有一個錯別從我眼皮子底下溜走。可找了老半天，連一個錯別確實沒有。我心里好高興呀，大伙都很規范的用，可一想我的作文就又徬徨起來，萬一沒有一個錯別我可怎么著書呢？！

于是，我更加細致的窺探，不放過每一個細節。忽然，我眼前一亮，一個服裝店的招牌出現在我的眼前——“布依布舍”。估計是服裝店為了營生，所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”。意思是對那里含意的衣服很留戀。

接著，我又發現了一個賣祖傳止咳藥的小廣告，把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”，意思是它配置增配的祖傳止咳藥很神奇，有藥到病除之效。天啊，原來錯別真是無處不在呀。

最后，我又回到家翻了翻我的作業本。結果，又看到了許多錯別。把“磨蹭”寫成了“磨曾”，把“鋼琴”的“琴”多寫了一點……看著一個個寫錯的，我心里慚愧極了，羞愧的低下了頭。

調查結論：通過這次調查，我見到錯別大概有以下幾種。

1、同音，形近：如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”，把“感慨”寫成“感概”。

2、意思混淆：如“湊合”寫成“湊和”。

3、不明典故：如“墨守成規”誤為“默守成規”。原因是不知道其中的“墨”是指對戰國時期的人物。

調查后建議：

1、規范用，正確掌握漢的含義和規范書寫。

2、宣傳漢的規范使用，糾正身邊的錯別。

通過這次調查，讓我對漢的規范使用有了一個更的認識。今后，我要檢查多翻翻《新華典》，讀一讀《說文解》，多了解一下東亞地區的漢。以后一定要正確的使用漢，盡量避免在錯別夜航在作業中的出現。