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大學校園活動策劃書案例篇一

王諾希，家住恭城縣嘉會鄉豆腐榨村，她年僅四歲，年幼喪母，又于去年五月不幸患上“神經性母細胞瘤”，這對年幼的小女孩而言，生活太殘酷了！醫生說，這種病雖有治愈的先例，但費用及其昂貴，且需化療多個療程后才能手術。自去年至今，她們已經收到來自社會各界的援助，但在治療的過程中已花光所有的積蓄和捐款。為了答謝社會對她的關心和幫助，小諾希和她的家人已經和紅十字會簽訂無償自愿捐獻眼角膜的協議。為此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而眼前我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去拯救這個身患重病的孩子。

（一）活動主題：

讓生命在我們的手中延續——情系小諾希

（二）活動目的：

奉獻一份愛心，為王諾希籌集治病資金，挽救一個生命。

（三）活動時間：

9月1、2號 上午9：00—13：30

（四）活動地點：

十字街和城北市場

（五）活動參與方式：

1。活動現場捐款：十字街和城北市場

2。固定地點捐款：共青團恭城縣委辦公室（恭城縣城人民大會堂旁辦公樓二樓）

3。直接匯款：捐款賬號：62xxxxxxxxxxxxxxxxx（xxx，開戶行：中國郵政儲蓄銀行有限責任公司恭城縣西河路支行）

（六）活動主辦單位：

大學生志愿服務西部計劃恭城瑤族自治縣項目辦

（七）活動承辦單位：

共青團恭城瑤族自治縣委員會

恭城瑤族自治縣婦女聯合會

（一）前期準備工作

2。 聯系恭城電視臺關注報到此次募捐活動，由蔣小童負責;

6。 活動拍攝人員：陸毅聰、蔣小童、韋葦、謝立新，自行準備好拍攝工具;

7。 志愿者活動簽到表的.制作，由王麗敏負責;

（二）活動具體安排

2。 陳雄和黃鳳媛負責安排人員拿隊旗和展板;

3。 9點準時進行募捐活動;

4。 各組組長要安排好人員做好募捐記錄（詳細表格附后）;

5。 活動過程跟蹤拍攝;

6。 當天活動結束后統計當天活動的募捐資金情況，2號要公布1號募捐情況。

（三）活動后期安排：

3。 郭燕寫活動新聞稿、活動總結及存檔;

4。 活動后召開本次活動總結會議（時間待定）。

橫幅2條：7*8元*2=112元

倡議書預計1000份：35元*2=70元（辦公室打印）

海報10張：4元*10=40元（手繪）

展板2塊：照片若干（辦公室彩打）

紅紙5張：1元*15=15元

白紙5張：1元*6=6元

其他未知事項：30元

共計：273元

2。 一些在鄉鎮比較遠的志愿者安排根據具體情況而定;

5。 所有參與此次募捐活動的志愿者統一穿粉紅色的志愿者服裝，自備水、傘等以免中暑。

附件1：募捐活動人員分組安排

附件2：募捐登記表

大學生志愿服務西部計劃恭城瑤族自治縣服務隊

20xx年8月24日

附1：

募捐活動人員分組安排

定點一（十字街）：

陳雄（隊） 林義（副） 莫瓊英 王麗敏

趙文璧 黎娟 胥李霞 閔芝東 梁濤 唐萍莉

定點二（城北市場）：

黃鳳媛（隊） 韋華福（副） 唐永甫 肖子陽

楊瑋玉 葉慶 郝鳳娟 袁林 林少春 沈婷

機動組一（濱江苑）：

李森擎（隊） 鄒夢嬌 鐘媛 陳強 單松松 廖伯文

盤卿娉

機動組二（二十四米街）：

楊佛峰（隊） 何秀娟 覃夢娜 朱彩麗 彭曉華

張玲 陸勝勇

機動組三（茶南東路）：

劉艷鳳（隊） 郭燕 黃渭強 楊鄭午 陳信 寧坤英

常春玲 劉文聯

附2：

募捐登記表

（以備捐款者查賬用，公示賬目明細等）

大學校園活動策劃書案例篇二

為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，我校定于在11月初展開校園籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次籃球聯賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會.

活動口號。

團結拼搏、爭創佳績飛躍夢想。

活動宗旨。

友誼第一，比賽第二。

指導老師。

譚岳華。

活動時間。

11月10日-11月20日（具體時間待定）。

活動地點。

籃球場。

活動主辦。

學生會體育部。

活動協辦。

學工處、學生會、團委。

比賽裁判員。

譚岳華侯德鳳陳建毛武毅。

比賽記錄員。

段遠成、周杰、鐘慧斌、謝宇翔（記錄員需要準備記錄筆，記錄表，裁判哨，記分牌，兩塊秒表。）。

賽前準備：每隊比賽前需要各提供一張桌子，一把椅子，并放置于場地西側中線處，作為記錄臺。

參賽對象：學院各班。

比賽程序（根據抽簽決定）：a組：b組：c組：d組。

具體細則請關注宣傳海報。

比賽細則。

1、比賽時間40分鐘，分4節各10分鐘，中場休息5分鐘，雙方隊員交換場地，前37分鐘記毛時，不停表，最后3分鐘精確計時。上下半場分別計時，5分鐘休息時間不計入比賽時間。如果40分鐘結束，兩隊進入加時賽，加時賽為5分鐘，依然是最后3分鐘停表精確計時。

2、比賽中的犯規：5犯離場，記錄員應在該隊員第四次犯規時提醒裁判員，并在該隊員第5次犯規后，再次提醒裁判員。2次技術性犯規離場，并且技術犯規算在5次普通犯規內。違體犯規直接離常如果裁判或組織方判定犯規隊員有故意傷害其他隊員的傾向時，取消該名隊員繼續參加本次比賽的資格。當每個半場，任意一方犯規滿7次后，無論再以任何形式犯規，均執行罰籃。

3、上半場比賽和加時賽應以在中圈跳球開始。下半場比賽開球由上半場比賽開球后失掉球權的隊在端線擲界外球開始。

4、比賽暫停：每隊上半場各擁有一次暫停機會，下半場各擁有兩次暫停機會，暫停時間30秒，如暫停發生在前37分鐘內，不停表，如果發生在后3分鐘內，則停表。場上隊員無法叫暫停，如果某隊要求暫停，請由場下隊員向記錄臺提出申請，記錄臺將在接到申請后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現異常情況，記錄臺有權通過裁判暫停比賽。

5、比賽過程中隊員佩戴的號碼不可變更，也不可頂替其他人出場，如被舉報一經查實，取消該隊本場比賽資格。

6、比賽隊員必須是本班在讀成員。如果發現有外援替打情況，一經查實，根據情節決定取消該隊該場比賽資格，或取消該隊本次籃球賽的參賽資格。

7、裁判員宣布比賽結束，除5，6的情況外，則比賽結果無法更改。

8、如果比賽時間開始后10分鐘之內，參賽隊沒有到場，或到場人數不夠，則判棄權。

9、比賽過程中，班主任必須在常。

10、各班球員以及觀眾，都必須絕對服從裁判員判罰，否則裁判員有權取消該班該場比賽資格。如發生打架事件，參與班級取消本次籃球賽參賽資格，視情況決定是否取消下一年的籃球比賽資格。并全校通報。

11、三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留；違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

13、具體規則參考最新國際籃聯比賽規則，如果與上述規則有所沖突，則以此規則為準。

需要物品：裁判水裁判哨，記分牌，三塊秒表籃球3個。

評比與獎勵：冠、亞、季軍：各一名。

籃球賽mvp：1人次（總冠軍學年組）。

參與獎：若干。

活動經費預算。

獎品：獎狀6個（男女冠亞季軍）。

證書2個（男女mvp）。

男子:第一名:300第二名:200第三名:100。

女子:第一名:150第二名:100第三名:50。

總合申請資金:1000元（另包含100元的活動資金）。

此規則最終解釋權歸學生會所有。

學生會體育部。

大學校園活動策劃書案例篇三

開展“弘揚沂蒙精神，爭做發展先鋒”活動，弘揚文明修身精神，注重社會風氣，展現學生風范。校園定向運動是定向運動的一種，它不僅是一項戶外休閑娛樂運動，也是一項競技體育和相對經濟的活動。這次校園定向活動不僅可以緩解學生的學習壓力，鍛煉學生之間的合作能力，還可以豐富全體師生的課余生活，活躍校園氛圍，促進學生之間的友好關系，開闊學生的思維，體現商城實驗學校的風格。

主辦單位:臨沂商城實驗學校(高中)

1.活動時間:20xx年4月8日

2.地點:臨沂商城實驗學校

高中全體師生

有三大群體，男生(學生)、女生(學生)、老師；比賽開始后，參賽隊伍將按照規定的路線行走，并按照地圖上標注的順序完成指定的任務。每次通關的隊伍，裁判都會給他們一張通行證。第一個到達終點的得1分，第二個得2分，以此類推，直到所有學生都到了，得分最低的班級為獲勝組，學生獎勵前10名男女，老師獎勵前3名。

1.辦理入住手續并返回學校

秘書處:簽到，簽退，備水

組織部:路線指引

宣傳部:貼出海報、場地布置、標語

一等獎:000元

二等獎:000元

三等獎:000元

1.獎金

2.副標題:

3.未編入預算

4.總計:

為高中師生提供一個交流的平臺，讓高中師生能更緊密的融合，高中師生會更團結。減輕了學生的學習壓力，提高了學生的合作能力。

大學校園活動策劃書案例篇四

大學校園活動策劃書，大學校園的生活是豐富多彩的，下面帶來大學校園活動策劃書范文，歡迎閱讀。

一、 活動主題：發現生活中的美，共建安農學子風。

的功能和作用,培養學生良好的道德素質，營造溫馨生活環境，增強大學生美好的生活意識。更好地投身于學習和社會實踐,提高綜合素質,學院特決定開展創建“發現生活中的美”活動。對于加強我們的主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發現能力，增加品質。強化大學生思想政治教育、促進優良學風和文明風尚具有重要意義。

三、 活動時間：3月31號至4月15號。

四、 活動對象：安徽農業大學所有在校生

注：可以個人參加，也可以組團參加(2-3人)

五、 活動步驟：

2.有興趣的同學可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然后決定報名與否;

3.報名參加的同學于20xx年4月15號之前將作品發至資環素拓郵箱()

六、 活動內容要求及評分標準：

1.作品可以以照片，ppt，dv形式展現;

3參加作品必須為原創，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內容。

4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業、學院、聯系方式等。

5.評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。

七、 活動獎項設置：

1.一等獎：一名 150元現金及獲獎證書

2.二等獎：兩名 價值100元現金禮品及獲獎證書

3.三等獎：三名 價值50元現金禮品及獲獎證書

4.優秀獎：十五名 紀念品及獲獎證書

八、 活動經費預算：

1.宣傳橫幅一個：40元

2.宣傳材料：30元

3.獲獎證書以及獎品：獎金150元

禮品350元

獲獎證書50元

紀念品180元

4.總計：800元

獲獎人員都獲得相應的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。

資環素拓部

20xx年3月26日星期六

一、 活動背景

以開展宣傳“diy”自己動手做活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融入于校園生活方式的展現中。通過設計新穎，獨特的.視頻音頻合成剪輯，界面制作宣傳，三維漫游，掀起一股diy旋風。

以增強學生對diy的熱情和對專業知識能力的提升及高度的創新熱忱，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌，倡導健康高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位專業知識能力，積極推動校園文化建設。

二、 活動主題

聲聲不息，張揚個性，炫舞青春

三、 活動目的

1. 弘揚大學生炫舞青春中的創新精神，增強大學生青少年的社會責任感，鍛煉大學生的社會活動能力。

2. 激發我們對創作藝術的熱情，培養激發青少年大學生的專業知識服務于實踐項目的能力，將設計和制作相結合，促進大學生合作交流培養合作精神。

3. 推廣“用自己的雙手，創造美麗的奇跡”的diy理念，在校園里展開diy運動，以豐富校園文化生活。

四、 活動要素

1. 主辦單位：石家莊----學院裝備工程系

2. 協辦單位：裝備工程系

3. 支持單位：10級--二班第二組

4. 制作人: ------ --- ---

5. 制作時間段：20xx年3月——20xx年5月

6. 制作地點：石家莊----學院裝備工程10--二班

8. 活動方式：以小組的方式分工合作制作

9. 活動主體內容：運用所學課程知識進行綜合作品展示。把照片，音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關知識運用到作品中去。

五、 活動流程安排

1. 策劃流程圖：

2. 作品主界面：

3. 作品一級界面：

4. 作品二級界面：

5. 作品展示界面：

六、 前期準備

4. 素材修改工作：進行組內討論素材的多次修改工作

5. 素材整合工作：素材進行篩選、整合

七、 中期活動中可能遇到的問題：

八、 后期制作：

九、 注意事項

1. 堅持不懈，不斷改進，不斷創新，在作品中不斷注入新生力量。

2. 堅持小組合作，相互配合，相互支持，保障各環節的順利完成。

3. 堅持有問題向有關人士請教的原則，一切以作品的順利開展為前提，遇到問題不斷的想辦法解決問題。切不可意氣用事，浮躁了事，有頭無尾。

4. 作品的相關問題需不斷改進，不斷向大家展示，以征求大家的意見。不斷完善作品。

一.目的和意義

新校區啟用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極為不便。

“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。

二.車輛來源

學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

三.宣傳作用

3.噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的精神。

四.服務范圍

凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

五.服務區間和站點

首先開行自北門到學生二食堂門的區間。

單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。

六.服務流程

1.學生及教工到站點拍卡;

2.保安確認身份登記后提供車輛;

3.借用人員在規定區間內騎行;

4.到達另一站點后拍卡確認，交還車輛。

七.注意事項

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續;

2.借騎單車人員需愛護單車，避免造成車輛損壞;

4.愛心單車只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。

八.協作部門分工

1.學生處：活動策劃書，車輛購置及設計等;

2.保衛處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作;

3.宣傳部：活動的內宣外宣工作;

4.信息辦：提供拍卡終端及技術調試工作;

5.團委：安排單車借還站點的志愿者服務工作。

大學校園活動策劃書案例篇五

：“青春裝扮校園微笑迎接全運”。

：具有正式學籍的山大學生(研究生、本科、高職)。

1、各學院團委根據本院實際情況推薦1支代表隊提交作品；

2、比賽組委會也接受廣大同學以個人名義報名參賽；

3、學院推薦以及個人報名參賽的選手請在青春山大網站下載報名表格，填寫后以電子版方式發至ggzjds@126、com。其中學院推薦代表隊的作品請在報名表中注明。

4、報名截止日期：20xx年4月30日

參賽作品分為平面、影視和廣播及創意設計四大類。參賽作品須為原創作品，要求格調高雅，積極向上，符合相關法律法規政策規定。參賽作品標題由參賽者自定，但必須符合大賽主題，每件作品需填寫詳盡參賽表及參賽承諾函。大賽組委會鼓勵電子稿，方便環保。

(1)平面作品選送要求

a)此次大賽平面作品均采用網上提交形式，也可采取紙質等其他材質平面作品遞交。

b)網上投稿：提供可供輸出的電子文件，存儲格式為jpeg壓縮，投稿作品每件文件大小不低于2m，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名及作品名稱，以郵件方式提交至規定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類作品提交至指定處(見后文投稿須知)

c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網上投稿者與參賽作品一并發送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

(2)影視作品選送要求

a)體裁不限,包括動漫、錄影在內的各種體裁皆可。參賽作品請確認為可播放視頻格式，像素要求比較清晰，不影響評判。

b)器材使用要求：專業攝像機或家庭數碼攝像機皆可。

c)網上投稿：請提供可輸出電子文件，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件形式提交到指定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類作品請以光盤dvd格式，盤面填寫作者姓名作品名稱，提交到指定處(見后文投稿須知)。

d) 參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網上投稿者與參賽作品一并發送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

(3)廣播作品選送要求

a)參賽作品請確認為可播放音頻格式，音質較好，不影響評判。

b)網上投稿：請提供可輸出電子文件，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類作品以光盤形式提交，盤面填寫作者姓名及作品名稱，提交至指定處(見后文投稿須知)。

c)參賽者需填寫參賽報名表電子稿，網上投稿者與參賽作品一并發送至指定郵箱，非電子類作品將報名表電子稿發送至報名郵箱后提交參賽作品至指定處。

(4)創意設計類作品選送要求

a)創意設計類可采用網上提交形式，也可采取紙質等其他材質平面作品遞交。 b)網上投稿：提供可供輸出的電子文件，請采取各種適宜表述參賽者設計創意的形式，多個文件的請使用壓縮文件打包，文件標題注明作者姓名和作品名稱，以郵件方式以郵件方式提交至指定郵箱(見后文投稿須知)。

非電子類請將參賽作品提交至指定處(見后文投稿須知)

大學校園活動策劃書案例篇六

開始策劃前要搞清楚的幾個問題：

1前提條件——切實保障與會者的利益這是開展大學活動必須具備的先決條件。

2目的性——明確活動舉辦的最重要和最終的目地。

3周密性——保證活動計劃書的周密性。

寫

策劃書。

的前期準備：

1根據會員意向確定活動種類、活動方向。

2確定活動的四要素：時間、地點、人物、事件。

3確定大體活動流程把活動分成幾個大塊來做。

6確定活動預算。

一般來說可以以這樣的步驟來進行：

標題。

框架目標(活動需要達到的最終目標最終結果)。

框架元素(活動時間、活動地點、活動面向對象、活動主題、活動總體預案、活動總體流程圖后兩項是在作系列化活動的時候必須要書寫的)。

工作分解預案(包括下面四個部分內容)。

1流程圖也就是用直觀的圖標來解釋活動的總體方案和流程。

活動預算周密調查市場價格確定每一項開支的數目以及方式等。

一、策劃書名稱。

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定。

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

注意：

3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動標題。

------副標題(有需要的話)。

一、活動主題：字串8。

二、活動宗旨/目的：

三、活動組織機構：

(1)主辦單位：―――――――――――――――。

(2)承辦單位：―――――――――――――――。

―――――――――――――――。

五、活動時間、地點字串3。

時間：―――――――。

地點：―――――――。

六、活動流程。

(1)前期預備。

a.――――――――――――――――――――――――――――――。

b.――――――――――――――――――――――――――――――。

c.――――――――――――――――――――――――――――――。

(2)活動的主要內容及具體安排。

a.――――――――――――――――――――――――――――――。

b――――――――――――――――――――――――――――――。

c.――――――――――――――――――――――――――――――。

七、物資、經費統計。

注：資料來源。

大學校園活動策劃書案例篇七

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的.撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。

1、主題征文：關于成長，關于母愛

(1)女中學生成長成才的故事

(2)媽媽的故事

2、“為媽媽許個愿”校園公益活動

通過系列活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

承 辦：

媒體支持：

20xx年4月20號——20xx年5月20號

前期準備：

4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排;

4月20—25日聯系征文活動的評委老師;

4月25—27日著手宣傳工作

中期工作：

5月6日—5月10日 在校園內進行宣傳，由馨月文學社制作宣傳板及宣傳海報。

5月11日 舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力

5月12日—5月13日 整理活動收集的愿望，發布在馨園網頁上。

5月14日—5月18日 收集各班征文稿件

5月20日—5月25日 馨園文學社組織初評，評委老師終審來稿，評出優秀文章

后期工作：

5月28日 公布征文結果

6月份 優秀文章整理成冊，

一等獎一名：頒發證書;

二等獎5名：頒發證書;

三等獎10名：頒發證書;

優等獎若干：頒發獎品及證書

附：優秀作品經評選錄用后，將由馨園文學社收錄在網站上

活動策劃：

宣傳：

后 勤：

現場協調：

攝 像：

音 樂：

主 持 人：

大學校園活動策劃書案例篇八

通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

20xx年x月x日晚上7：00整。

福建農林大學交通學院藝術團成員。

福建電臺987生活頻道主要成員。

福建電視臺明日廣告之星。

福建農林大學校藝術團。

987頻道提供項目：

1、晚會節目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿礦）。

2、晚會部分節目，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演。

3、現場的燈光音響和搭臺。

5、提供晚會游戲獎品，抽獎的所有禮品。

起點提供項目：負責現場演員及模特的造型設計、化妝，并參與發型秀。

我方提供項目：

1、維持現場秩序，包括前后臺及樓上的秩序。

3、晚會的部分節目，以及表演節目的服裝，伴奏帶。

4、場地租借，及會場內外條幅的布置。

5、節目單、請柬、入場券的設計、印刷、派發。

6、現場嘉賓飲料，熒光棒及爆竹。

7、現場攝影。

（2）發揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;。

（3）發現學院內更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

（1）環境工程學院學生會內部聯誼活動。

環境工程學院全體學生會成員。

大學生活動中心三樓多功能廳。

（1）向主席團申請并聯系各部門，聽取各部門的意見和建議;。

（2）對活動以各種形式進行宣傳;。

（3）邀請各部門準備聯誼的節目，表演節目可以請外援但必須是我院同學;（每部一至兩個節目即可）。

（4）節目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內部的團結;。

（5）在活動結束后可以獎勵表現突出的同學;（可為下一次迎新晚會發覺人才）。

（6）活動的經費，服飾，場地布置等由商討決定。

大學校園活動策劃書案例篇九

盡可能具體的寫出策劃名稱，如 年 月 日信息系真主角活動策劃書 ，置于頁面中央。

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：

基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

大學校園活動策劃書案例篇十

“飛揚青春，展現自我”

1、營造校園文化氛圍，促進校園文化建設

2、豐富同學們的課余文化生活

3、為同學們展現自我提供更好的平臺

4、鍛煉同學們的自我展現能力，增大個人膽量

3月10日至3月30日

湖北交通職業技術學院

1、報名方式：由機電系學生會進班宣傳并分發報名表于各班班長，參加的同學可在本班班長處報名。

2、參賽對象：機電工程系××級所有學生

3、活動時間：

初賽：3月19日

決賽：3月27日

4、活動地點：g棟四樓

5、活動流程：

（1）學生會各部門負責人提前布置好會場

（2）參賽人員到場就坐，并安排觀眾就坐

（3）由主持人宣讀到場老師及評委名單，并請大家鼓掌歡迎，請老師致開幕詞宣布比賽開始。

（4）比賽結束后由主持人宣布比賽結果及決賽時間，并宣讀結束語，歡送老師離場。

（5）當所有人員離開后，由相關負責人清理比賽現場。

該活動分為初賽和決賽

初賽：1、比賽內容：

（1）由參賽選手自我介紹（時間控制在30秒之內）

（2）參賽選手選擇自己所喜歡的表演方式進行表演（唱歌、跳舞、相聲、b—box等）

2、比賽方式：以各專業為單位，分四次進行初賽的選拔。

3、比賽規則：

（1）選手進行表演，然后由文體部，青協部部長及主席團成員用自己手中的決定牌對該選手是否晉級作出判斷。

（2）在所有評委作出判斷之中，若贊成的票數多于反對的票數，則直接宣布選手晉級，反之則被淘汰。若贊成票與反對票相同時，則由現場所有觀眾以舉手的方式進行投票。

決賽：1、比賽內容：與初賽內容相同。

2、比賽規則：

（1）所有選手表演完后由評委老師將自己手中的兩張分數牌投給自己所喜歡的選手。

（2）評委老師投完票后由50名觀眾投出自己手中重要的一票。

（3）觀眾投完票后，由主持人當場統計分數并宣布比賽結果。

1、活動前期由文體部與宣傳部做好宣傳工作（文體部負責進班宣傳，宣傳部負責做宣傳展板）

2、由青協部負責邀請老師及觀眾

3、活動期間由生活部負責維持現場秩序

4、學習部主要負責察考勤

5、由組織部負責安排老師，選手及觀眾就坐

6、技術部和文體部負責舞臺的裝扮

7、青協部負責活動現場的布置

8、新聞秘書部負責拍照并記錄好活動內容，在活動的后期負責新聞的編輯。

9、由青協部負責道具的制作（評委老師的分數牌及50名觀眾的投票卡片）

10、文體部負責主持人的選拔

1、在觀眾進行投票的過程中一定要維持好現場秩序

2、若有選手在比賽開始時還沒有到達現場要及時聯系選手或則考慮將該選手直接淘汰。

3、在比賽進行之前一定要準備好參賽選手的演出曲目及表演道具。

一等獎、二等獎、三等獎各一名

最佳創意獎一名

最佳潛力獎一名

最佳舞臺獎一名

1、會場布置：100元

2、獎品設置：200元

機電系分團委學生會

活動結束后文體部每人就對本次活動的感受以及活動中所出現的問題寫一篇總結報告。

大學校園活動策劃書案例篇十一

二、活動目的：通過圣誕活動豐富校園生活，提高學生的生質量；同時也通過這次游活動增強同學間的團結協作精神。

三、具體活動策劃方案

（1）活動時間：12月22日晚6：30—8：00

活動地點：五號教學樓

活動開展對象：中專班

（2）活動內容：15個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學去服務臺領取活動卡。參加完所有的游戲后將活動卡交還服務臺，能憑積分拿獎品哦。

1、計信04201

名稱：apple

游戲規則：每組3人，在規定時間里，分別負責削蘋果、切蘋果、吃蘋果，以剩下的蘋果最少為勝。并給相應的積分。

名稱：吹氣球

游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，給予相應積分。

2、電器0401

名稱：對對碰

游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，游園學生抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力解開謎題，即可拿獎品獲積分。

名稱：短信大比拼

游戲規則：用手機打出規定的一段文字，以所用時間最短者為勝，并給相應積分。

3、計信03201

名稱：探囊猜物

游戲規則：在規定的時間內，參與游園的同學在看不到被摸物品的情況下，猜對物品即可拿獎品。并給相應的積分。

名稱：射飛鏢

游戲規則：每人有三個飛鏢，按照射中的圈數給積分與獎品。

4、計應0401

名稱：雙雙對對

游戲規則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規定距離，所用時間最短的組為勝，拿獎品獲積分。

名稱：一擊即中

游戲規則：在規定的時間內，將筷子投入瓶內，投入最多者為勝，拿獎品獲積分。

5、應電04201

名稱：吹蠟燭

游戲規則：在規定的距離內，吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數，給予相應的積分。

名稱：夾彈珠

游戲規則：在規定的距離內，用筷子將彈珠放入彈珠盒內。根據彈珠盒內的彈珠數，給予相應的積分。

6、計信04202

名稱：qq泡泡堂

游戲規則：在最短的時間內吹出最大的氣球者為勝，每人一次機會。并給相應的積分。

名稱：歡樂碰碰球

游戲規則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規定的范圍內，組與組之間相互踩爆對方的氣球，踩完對方所有氣球的組為勝，并給相應的積分。

名稱：摘“金”

游戲規則：獎品按價值會掛在不同的高度，游園的同學要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

7、計信03202

名稱：單腳過杯

活動規則：游園的學生單腳按順序跳過一排。

大學校園活動策劃書案例篇十二

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩認識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動時間：11月25日(11月的第四個星期四為感恩節)。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備。

1.利用網絡和藏書樓收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境布置：橫幅、海報等。

5.干部開會分工，深入到各個教室，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

五、活動過程。

1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個教室播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

六、活動意義。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行在線調查和留言，審查并挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

(2)外聯部應與學校食堂聯系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

七、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節當天。

(2)活動地點：籃球場。

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“love”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節當天。

(2)活動地點：大榕樹下。

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自愿參與者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

八、活動后續：

在感恩節的隨后兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。

大學校園活動策劃書案例篇十三

弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，我院決定在今年12月至1月舉辦校園文化藝術節。

二、活動主題。

青春自然和諧。

三、主辦單位。

長沙職業技術學院。

四、承辦單位。

長沙職業技術學院團委、學生會。

五、活動時間。

20xx年12月1號—1月初。

長沙職業技術學多功能報告廳。

八、活動原則。

堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。

九、活動項目和內容。

廣泛開展大學生文化藝術活動，提升學生審美能力和藝術修養；積極開展符合青年學生特點的各類體育競賽活動，提高學生的身體素質，培養學生的拼搏精神和團隊意識。

十、組織工作。

顧問：學生會指導老師。

統籌組：學生會主席團、社聯。

負責文化月前期工作布置，開幕式、閉幕式策劃，活動中的人力調配、時間協調統籌。

辦公室：秘書處。

協助處理文化月期間的日常事物，負責參賽報名表的收集整理，活動所需道具的配備以及成績統計。

宣傳組：宣傳部。

負責內外宣傳報道，制定標語橫幅，現場攝影，負責成績公告和頒獎。

后勤組：督察部體育部。

負責文化月期間物資供應，包括購買或租貸相關設施物品，準備音響燈光、搭建舞臺，進行安全巡查等；活動期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

外聯部：外聯部。

負責聯系校內、校外的嘉賓；負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作；聯系相關部門。

文藝組：文藝部。

負責文藝活動的全程開展。包括：完成參賽曲目及嘉賓表演節目收集；主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；負責節目的編排及晚會全流程的銜接；裝備好晚會所需的一切道具。

十一、活動要求。

1、高度重視，加強領導。

大學校園活動策劃書案例篇十四

1、宣傳部聯系校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次征文活動。

2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列征文比賽”文件給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

作品征集：20××年11月5日--11月21日。

作品評審：20××年11月22日--11月28日。

成果展示：20××年12月1日--12月14日。

從所有參賽作品中評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優秀獎6名。

1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。

2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

【注】獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，并在學校內通告批評。

2、作品內容統一用宋體，小四號字，單倍行距，a4紙默認頁邊距(左右3.17cm，上下2.54cm)，a4打印紙，附作品電子版一份及報名表，發至校青年志愿者指導中心郵箱(~~~~~~~~~~)。

3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發布。

4、最后附有報名表。

獎金：1000元。

紀念品：50元。

獎狀：10元。

總計：1060元。

大學校園活動策劃書案例篇十五

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。

20xx年6月

我系衛生區。

計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。

3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

策劃書：計算機工程系青年志愿者協會、學生會生活部

六月三日